2020年北京中考語文真題【word版】

今天小編Sisi要和大家分享的是《2020年北京中考語文真題【word版】》相關信息，接下來我将從北京中考,北京中考試題,北京語文試題來分享。

一、基礎·運用(共14分)

2020年“中國水周”的主題是“堅持節水優先，建設幸福河湖”，學校組織同學們參與“中國水周”的宣傳，準備舉辦“京華水韻”展覽，請你完成下列任務。

2.一位同學負責拟寫并講解前言。請閲讀這段文字，完成(1)(2)題。(共4分)“春湖落日水拖藍，天影樓台上下涵。十裏青山行畫裏，雙飛白烏似江南。”明代書畫家文微明曾在詩中生動地描繪了北京的湖光山色【甲】據考證，古都北京既有海澱、南海子等眾多水泊濕地，也有無數水井和泉池;既有寬間繁忙的運河水道，也有難以計數的古橋閘口。你也許會想北京是否有過這般“似江南”的水鄉澤國之景【乙】讓我們開啓一段時光之旅，尋訪京城水脈，感受京華水韻。

(1)這位同學對文段中兩個加點字的意思和讀音，以及【甲】【乙】兩處的标點產生了疑問。請你幫他選出判斷正确的一項。(2分)

A.“行”在詩中是“流通”的意思，應讀xing。

B.“泊”在此處是“湖”的意思，應讀b6。

C.【甲】處應填入句号，表示陳述語氣。

D.【乙】處應填入問号，表示疑問語氣。

(2)為了向參觀者講解“澤國”的意思，這位同學查閲字典，找到“國”字的三個解釋：①國家;②國都，京城;③地域。請你幫他鮮釋“澤國”在此處的意思。

(2分)

答：_____

3.展覽内容分三個單元，同學們為這三個單元分别拟寫了标題和引言。閲讀文段，完成(1)(2)題。(共4分)

第一單元①，碧水潤京城

古永定河的衝積與改道，為北京提供了肥沃的土地，留下了大量湖沼和豐富的地下水。戰國時期，藥運河水系就已開通水路運輸。元明清三朝，京杭大運河成為連接南北經濟、保障京城物資輸送的交通大動脈。今天，潮白河水系承擔着為北京輸送生產生活用水的重任，是首都的生命線。在北京3000多年的建城史、800多年的建都史上，這些水系發揮了重要作用，滋養了古老的幽蒸大地。

第二單元②，生态治河湖

北京是一座人口超兩千萬的特大型城市。為保障城市供水，管理者着力建構多水源保障體系，并努力建設節水型社會。如今，南水北調工程已使上千萬人直接受益，北京也連續十七年保持“全國節水型城市”稱号。要保障水資源，也要改善水環境。用生态的辦法治理生态問題，讓許多河湖告别了“亞健康”，水生态系統生物多樣性明顯提高。北京有信心打好這場碧水保衞戰，交出一份出色的答卷。

第三單元人水相親，古都添畫意

①生态補水後的永定河重新煥發青春，綠頭鴨、白天鶴遜水而來，給京城增添了勃勃生機。②經過治理的大運河碧波蕩漾，人們可以觀賞白罵在河面期腳起舞，體會與自然和諧相處的美好。③道入地下多年的轉河“重見天日”，河水清淺，弱柳扶風，像一幅恢宏壯麗的畫卷，讓人們感到别樣的清新。④曾經被填埋地下近半個世紀的玉河，如今穿街走巷，波光邦，究如鬧市中的一條玉帶，成為人們休愁的好去處。

(1)同學們就第一單元和第二單元标題的拟定展開讨論，你認為下列選填詞語最恰當的一項是(2分)

A.①源遠流長②開源節流B.①源源不斷②開源節流

C.①源遠流長②細水長流D.①源源不斷②細水長流

(2)第三單元引言的四個句子都運用了修辭方法，你認為其中修辭方法運用不恰當的一句是(2分)

A.第①句

B.第②句

c.第③句

D.第④句

4.下面這段文字是為展覽拟寫的結語。根據語境，畫線的句子表達欠妥，請你幫助修改。(2分)

①“堅持節水優先，建設幸福河湖”，是2020年“中國水周”的主題，也是北京治水工作的重要内容。②堅持節水優先，并非簡單地限制用水，而是合理用水，高效用水。③治理河湖，也并非單純地治污補水，還包括用生态的方法解決生态問題，讓河湖成為人們的幸福源泉。④建設幸福河湖，滿足百姓美好生活願景;節約用水，助力首都水資源保障。⑤請和我們一起節約用水，共繪幸福河湖畫卷，讓首都北京水韻綿長。

答：——

5.通過籌辦“京華水的”展覽，同學們對2020年“中國水周”的主題“堅持節水優先，建設幸福河湖”有了真切的感受。請用“雖然……但是……”的句式，寫出你的感受。(2分)

答：_____

二、古詩文閲讀(共17分)

(一)默寫。(共4分)

6.其必曰“——，後天下之樂而樂”乎!(範仲淹《嶽陽樓記》)(1分)

7. 陰陽割昏曉。(杜甫《望嶽》)(1分)

8.座右銘是用來激勵、警醒自己的格言。如果用兩句古詩作為你的座右銘，你選用的詩句是“①，②”。(本試卷中出現的詩句除外。每句詩中允許有一個不會寫的字用拼音替代)(2分)

(二)閲讀《己亥雜詩(其五)》，完成9-10題。(共5分)

己亥雜詩(其五)

龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟兼東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

9.近代學者王國維在《人間詞話》中説“一切景語告情語”。這首詩的前兩句，詩人寫到了①的自然之景，抒發了②之情。(2分)

10.孟浩然《春曉》中“夜來風雨聲，花落知多少”，與本詩“落紅不是無情物，化作春泥更護花”都寫到了落花。請簡要説明兩位詩人分别借“落花”表達了怎樣的情感。(3分)

答：——

(三)閲讀《曹刿論戰》，完成第11-13題

曹刿論戰

左傳

十年春，齊師伐我。公将戰，曹刿請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“甲忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”

公與之乘，戰于長勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齊人三鼓。刿曰：“可矣。”齊師敗績。公将馳之。刿曰：“未可。”下視其轍，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。乙吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

11.下列選項中加點字的意思都相同的一項是(2分)

A.曹判請見見多識廣見義勇為各抒已見

B.小信未學言而有信杏無音信信手估來

C.公與之乘乘風破浪乘虛而入乘興而來

D.遂逐齊師出師未捷百萬雄師仁義之師

12.翻譯文中兩處畫線語句，并依據上下文對其作出進一步理解，全都正确的一項是(2分)【甲】忠之屬也。可以一戰。

翻譯：(這)是盡職分之類的事情。可憑借(這個條件)打一仗。

理解：曹别認為魯莊公能夠公正處理百姓的訴訟事件，與“小惠”和“小信”相比，更能赢得百姓的信任，具備了迎戰的條件。

【乙】吾視其恥亂，望其旗廓，故途之。

翻譯：我發現他們的車印混亂，軍旗也倒下了，所以才下令追擊他們。

理解：曹别能敏鋭地觀察戰場形勢的變化，他根據“敬亂”“旗靡”判斷齊師撤走了伏兵，認為可以迫擊敵人了。

13.“位卑未敢忘憂國”的意思是雖然身份低微，仍然不忘擔憂國事。曹别一介平民，在國家危難之際，挺身而出，為國解憂。閲讀下面兩則材料，簡要説明“位卑未敢忘憂國”的精神在裝高和小式身上是如何體現的。(4分)

材料一

秦穆公興兵襲①鄭，過周而東，鄭賈人②弦高将西販牛，道遇秦師于周、鄭之間，乃矯③鄭伯之命，犒④以十二牛，賓⑤秦師而卻⑥之，以存鄭國。

材料二

時漢方事⑦向奴，⑧式上書，願輸⑨家财半助邊⑩。上使使問式：“欲為官乎?”式曰：“自小牧羊，不習仕宜，不願也。”使者曰：“子何欲?”式曰：“天子誅向奴，願以為賢者宜死節，有财者宜輸之，如此而向奴可滅也。”

(取材于《漢書·公孫弘卜式見寬傳》)

注：①[襲]偷襲。②[賈人]商人，在當時社會地位不高。③[嬌]假托。④[精]榜勞。⑤[實]以客禮對待。⑥[卻之]使秦軍撤退。⑦[事]這裏指抵抗。⑧[式]卜式，人名。

⑦[輸]交納。①[邊]邊防。

答：——

三、名著閲讀(5分)

14.讀書，如果能夠聯系自己的生活積累深入思考，就會更好地理解作品。請結合你閲讀過的一部名著的内容，説説對此讀書經驗的體會。(100字左右)

答：——

四、現代文閲讀(共24分)

(一)閲讀下面材料，完成15-17題。(共7分)

材料一

北京老城，即市區二環路以内(含護城河及其遺址)區域，屬于“首都功能核心區”的主體部分。歷經元明清三朝規劃、建設和完善的北京老城建築群，堪稱古代都城建設史上的經典之作。其中最核心的是“1+4”的城市格局，正如圖1所示：

一條中軸線居中，①、②、③、④四重城廓層層拱衞并延展開去。有古建築研究專家高度評價北京老城的格局，認為北京城“所特具的優點主要就在它那具有計劃性的城市的整體”。因此，近年來首都城市總體規劃結合城市建設的實際情況，始終把加強老城格局整體保護作為重要任務，即将兩軸(中軸線和長安街)、四重城麻、棋盤路網、歷史水系等作為整體進行保護。

材料二

位于南鑼鼓巷地區的雨兒胡同是頗受遊人喜愛的休閒去處。幾年以前，這裏和老城大多數胡同一樣，私搭亂建普遍，歷史風貌破壞嚴重。經過整治提升，雨兒胡同拆除違建，修繼加固老屋，綠化美化院落，逐步恢復了老北京胡同的風貌，這條背街小巷由此成為“北京最美街巷”。

如果説，大街是城市的“面子”，那麼背街小巷就是“裏子”。北京市前些年更多的是在治理“面子”，近年來則将“裏子”也納入了重點治理範圍，并制定了《首都核心區背街小巷環境整治提升三年(2017-2019年)行動方案》，雨兒胡同的變化就是這一方案的實施成果之一，三年來，首都功能核心區已完成1674條“毛細血管”的改造，讓背街小巷也舊貌換新顏。未來三年，背街小巷整治提升工作還将在全市範圍内持續推進，計劃完成3261條達标類、精治類背街小巷的精細化整治提升。

材料三

近幾年，老城保護思路有了新發展，提出了可持續保護的理念。這一理念不提倡将老城變成博物館供人參觀，而強調在不破壞歷史風貌的前提下改善街區人居環境，讓居民們更好地生活在老城中，使老城在濃郁的生活氣息中得到可持續保護可持續保護的要點之一，是在保護街區風貌的同時重視改善公共服務設施的功能，滿足居民的需要。如前門地區近年來集中解決了街區内影響歷史風貌的問題，改造地下管線，建設口袋公園，營造出“老胡同”裏的“新生活”。可持續保護的要點之二，是同步改善與街區空間相輔相成的文化環境，讓胡同中的老北京味道更濃。如東四地區舉辦的“報春”活動和“奔跑中尋找東四胡同記憶”的迷你馬拉松活動，吸引居民廣泛參與，讓傳統文化進一步融入現代生活。

如今生活在胡同裏的居民，用得上暖氣、空調、網絡，看得見青磚、灰瓦、綠槐。

這些變化説明，保護老城的觀念發生了轉變，從簡單的“為保護而保護”轉向了綜合協調的可持續保護。

15.根據圖1中的信息，結合上下文，在材料一的橫線處應填入的名稱依次為①、

②、③。(2分)

16.材料三最後一段提到“保護老城的觀念發生了轉變”，以下與轉變之後的觀念完全一致的一項是(2分)

【甲】将老城變成博物館供人參觀，發揮其教育功能。

【乙】在不破壞歷史風貌的前提下改善街區人居環境。

【丙】改善公共服務設施的功能，滿足居民生活需要。

17.從上述三則材料可以看出，北京老城保護的原則有：①、②、③。

(每空限10個字以内)(3分)

(二)閲讀《抬頭看見花》，完成18-20題。(共10分)

抬頭看見花

張金鳳

早晨上班經過護城河岸，在花木交易區，看見大棚培育的鮮花散布在土裏土氣的舊物之間，甚是生動，我便買來幾盆。小巧的花盆裏，盛開着毛茸茸的紅色小花，這種花在童年時的鄉村很多見，它們葉子碧綠、花開紅豔且日久不凋。鄉下人管這種花叫“長壽梅”。“長壽”是説這花好養活、花期長，“梅”的來意大約是它開在冬天吧。這花并無枝幹，如一墩菠菜樣貼地而長，花朵的形狀如同一個小絨球，與“梅”的外形其實并不相幹。

我興衝衝地把幾盆長壽梅帶到辦公室，每個同事的桌角放一盆。已是寒冬，小城萬物蕭瑟，這一簇簇鮮豔的“梅花”，在桌案上火焰一般跳躍，同事們都很高興。當我們俯案勞作，忙到頭眼昏花、筋疲力盡時，一抬頭，見桌案上一盆小小的長壽梅生機盎然地開着，多麼令人歡喜!

我的一位女性好友，每次出門必然化妝并衣着講究，尤其是在冬天，她穿着色彩豔麗的大衣，裹着飄逸的絲巾，戴着考究的帽子。她笑着説，我要給生活開朵花!其實，她是被花治愈的人。幾年前，她生病在家，大家都很擔心她。有一天，她走到窗前，突然看見光秃着枝丫的玉蘭開花了，那玉蘭将一柄花枝探進她的窗框，像畫一樣美好，那初綻的玉蘭花點燃了她，她的内心一點點融化，從那天開始，她迅速康復。她還告訴我一個細節，當看見玉蘭花開的那個上午，她推開窗子，樓下一個女孩正在仰頭看花，目光對視時，給了她一個真誠甜美的微笑，這笑和花都是治療她的藥引子。所以，她現在也想做一枝花，開在嚴寒的冬天裏，把别人心裏的冰融化。

我還曾走進一個孤寡老人的家，他的腿病使他行走艱難，病發時下不了炕、出不了屋子。他的屋子狹暗，但窗台上擺滿各種各樣的木花。他将樹枝削掉外皮，削出一層層木屑，木屑不落，卷起來像層層花瓣。他拿顏料将那些“花兒”染成各種鮮豔的顏色，然後“栽”在窗台那一塊長滿孔洞的皺麻石上。坐在木花旁邊的他樂呵呵的，不見困頓之情。現在想來，那些生動的色彩是他為自己制造的陽光和火焰，他用來温暖、照耀自己。當他被病痛折磨的時候，他從苦悶裏抬起頭的刹那，看見的是鮮豔的花，是人人期待的春天。

抬頭看見花!這非常值得期待!在忙碌喧嚣的生活裏，累了、乏了、倦了的時候，猛然一抬頭，與一樹花對視，這是多大的幸福啊!但四時有序，花開有時，那一束花常常被遼闊的蒼茫代替，被嘈雜的市聲淹沒，在沒有花開的時節，樂觀的人們從不等待，他們用自己的雙手和智慧，用純潔而向美的心靈去創造，讓寒冬開花，讓枯枝開花，讓石頭開花……

(取材于張金鳳同名散文)

18.文章寫了很多“花”。這些“花”既指自然界的鮮花，如長壽梅、玉蘭花：也指①，如紙花、木花：還指②，如女性好友、微笑的小女孩、進城務工的夫婦。(3分)19.文中動詞的運用生動傳神，請從三處畫線句加點的動詞中任選一個，結合上下文，簡要分析其妙處。(3分)

答：______

20.紙花、木花不是自然界中真實的花，文章為什麼要寫這些花?請結合最後一段的相關内容談談你的理解。(4分)

答：_____

(三)閲讀下面的文字，完成21-23題。(共7分)

①庚子年伊站，新冠肺炎疫情突發。這是一場全人類與病毒的戰争，中國人民經過艱苦單地的努力，取得抗疾階段性成果。這一成果的取得離不開中國制度的優勢和經濟、科技等方面的實力，也與中國人民敢于擔當的新神和服從大局的意識息息相關。

②敢于擔當的精神，在疫情期間得到了充分體現。擔當意味着要有強烈的社會責任感，也意味着在關鍵時刻能将國家，集體的利益置于個人利益之上。疫情期間，有一張廣為流傳的照片我中了人們的淚點：鍾肅山院士靠在車座上閉目小愁，臉上是難以拖飾的疲憊。這是因為鍾老匆忙奔赴疲區，沒有時間好好休息。一位84歲的老人，不親赴抗疫一線本無可厚非，但他首先想到的是為抗疫盡自己的力量，不顧勞票與安危，毅然決然奔赴疫區。從年事已高的院士專家，到90後、00後的年輕醫護人員，他們面對疲情又無反顧，堅定前行，永受難以想象的身體和心理壓力。做出了巨大犧牲。他們勇敢承擔起社會責任，以對人民的赤誠和對生命的敬估，争分奪秒，連續作戰，挽救了一個又一個垂危生命，為病毒碎慮的漫漫黑夜帶來了光明，守護了國家和民族生生不息的希望。

③抗疫英雄敢于擔當，奮戰在前線，廣大民眾也自覺服從大局，為抗疫取得階段性成果做出了貢獻。疫情突發正值春節假期，國家一聲令下，全民響應，人們取消了春節期間的走親訪友和各種聚會，克服困難就他隔離。武漢人民、湖北人民顧全大局，頑強不屈，為阻擊病毒做出巨大貢獻。他們面對離漢離鄂通道關閉後交通停滞、城市“停擺”，克服了近距離接觸病毒、物資緊張以及長時間隔離帶來的困難，服從大局，咬緊牙關，團結受守。在這場偉大的抗疫戰争中，英雄的武漢人民、湖北人民将我入史冊，為人們所銘記。

④醫務工作者等抗疫一線的廣大勇士逆行出征，不懼犧牲，用血肉之軀構築起阻擊病毒的鋼鐵長城;他們是棟梁，體現了敢于擔當的精神。廣大民眾在疫情期間以國家利益為重，響應國家号召，約束自我，居家隔離;他們是基石，體現了服從大局的意識。沒有棟梁，大廈将傾;沒有基石，棟梁也将失去支撐。由此可見，____________。匹夫有責。14億中國人民都是抗擊疫情的偉大戰士。

21.根據你對全文論述内容的理解，結合上下文，在第④段橫線處補寫一句話。(2分)答：_____

22.閲讀全文，判斷下列説法，正确的一項是(2分)

【甲】首段提出中心論點：在中國人民艱苦卓絕的努力下，中國抗擊新冠肺炎疫取得階段性成果。

【乙】第②段列舉鍾南山院士和年輕的醫護人員勇赴疫區的事例，意在證明有擔精神的人不分年齡大小。

【丙】第③段由之前的論證過渡到論述廣大民眾服公大局的意識，并用全國人民、武漢人民、湖北人民的事例來論證。

23.下面是有關抗疫的材料。請你結合上面的文字，簡要説明材料體現了中國人民怎樣的精神。(3分)

材料：

所有好的做法如果想要奏效，必須要有公眾的集體意願。正因如此，中國有能力通過傳統公共衞生千預方法應對一種新型的未知病毒。

——布魯斯·艾爾沃德(世界衞生組織總幹事高級顧問)

_

注：①[傳統公共衞生幹預]用提倡鼠口置、限制大眾集會等手段來保障人民大眾健康。

答：——

24.從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。

題目一：2020年，不同尋常的年份，不同尋常的改變，你也經歷了不同尋常的備考：學習方式的轉變，居家的自我管理，中考時間的調整，短暫而珍貴的返校……此刻，你已在考場。考場外，家人、老師正牽挂着你;醫務人員、警察以及眾多行業的工作者們堅守崗位。他們默默付出，為考試保駕護航。關于這次中考，你有哪些難忘的人或事?有怎樣的體驗或感悟?請以“2020，我的中考”為題，寫一篇文章。不限文體(詩歌除外)。

題目二：如果你得到一個神奇的控制器，可以讓時間放緩、快進、後退和暫停，你會在什麼情況下使用?使用後會發生什麼事情?請你以“此刻，我按下時間控制器”為開頭，發揮想象，寫一篇故事。題目自拟。

要求：

(1)請将作文題目寫在答題卡上。

(2)作文内容積極向上。

(3)字數在600-800之間。

(4)不要出現所在學校的校名或師生姓名。

以上試題來源于斐語文微信公眾号。

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