今天小编要和大家分享的是我的教育故事范文合集4篇,欢迎阅读~
我的教育故事范文 第1篇
六班。当我走进教室,全班孩子们向我投向好奇的目光,因为毫无预料这么多的孩子,只是简短地告诉孩子,我是他们的数学老师。说出这句话时我觉得自己身上无形中有一种担子需要我挑起来,我的言行举止或教学水平可能影响一个孩子的一生。对于新入职的我,因为不熟悉教材,不了解学情,我能够想象的出我的第一节有多么的糟糕,内心充满对孩子的歉疚。也深知自己面临的问题不是如何教好学生,而是如何管理好我的课堂。第一堂课孩子们是安静听话的,因为不了解老师,接下来的教学就觉得不能得心应手,尤其是第一天上班一下上三节课,因为不仅我觉得不适应,孩子们也会觉得审美疲劳,加上我不熟悉教材,可能这三节课就会被我浪费两节课,就这样结束了我初为人师的第一天。接下来的一切好像变得格外顺利,孩子们很快喜欢上了我,喜欢上了我的课,我也因此变得更加努力钻研,就是为了能够更好地把知识传授给孩子。年月,校领导给我安排了对我来说更加艰巨的任务,那就是去教五年级。我听到这个消息的第一反应是无法想象,我无法想象我该怎样面对五年级的大孩子们,我也无法想象我这小小身躯如何能够管理好比我还要强壮的孩子们。虽然心里感觉不可思议,但我知道,这是校领导对我的信任,心里的责任感与使命感油然而生,我在心里给自己加油鼓劲,希望自己能够胜任这个工作。因为我的年龄关系,孩子们对我好像熟悉的很快,没用几天时间就开始跟我谈心了,这让我觉得很欣慰,原来一直都是我多虑了,无论几年级的孩子,他们都是善良单纯的,只要你真心对他们,他们也会对你付出真心,我觉得我更加热爱这份工作了。年月,校领导让我来到石麟小学汇侨校区担任教学工作,因为是新校区,班级少,老师也少,所以很快我就适应了这个校区的生活。但任教年级是我从来不敢想的一年级。在我心里,一年级就像噩梦般的存在,因为孩子们实在是太小了,可是学校的安排我只能服从,我在心里想,这更是给了我锻炼的机会,我一定要好好把握。在新生入学的第一天,我见到了我们班的孩子,一张张稚嫩的脸庞,让我心生柔软,他们笑起来真的像极了盛开的花朵。接下来的一周的时间我跟我班的孩子们熟络了起来,孩子们私下会亲切的叫我一声姐姐,这让我更加喜欢他们。到现在,已经开学快两个月了,孩子们从刚入学的懵懂少年,变成了现在的听话懂事的小学生,进步是巨大的,我也感到非常欣慰,希望孩子们在接下来的学习生活中变得更加优秀。作为刚刚步入社会,走向岗位的我,要谨记我的教育梦和人生梦。既然我选择了教育这片净土,我就应该呵护每一棵幼苗,静待花开我的教育故事范文是网友投稿分享,属于教学心得体会。
我的教育故事范文 第2篇
不停顿、不懈怠,扎扎实实把脱贫攻坚工作坚持走下去,共同努力,向小康生活迈进。我所经历的教育脱贫攻坚故事范文是网友投稿分享,属于教学心得体会,共有3412个字。
实事求是,切实把扶贫工作做细做实。我们的每一个孩子也是如此,故要求我们教师在教授知识时要关注学生个体的差异性,注重他们的个性化发展,要因材施教。由于我们是边远贫困的地区,本着扶贫先扶智志的思想,扶志和扶智相结合,在精准脱贫攻坚战中,针对不同贫困家庭、不同贫困农户状况,因地制宜、因人而异,运用科学有效程序对扶贫对象实施文化识字学习,普通话学习。主要是培训贫困户发展种植业和养殖业的技能,加大培训劳务输出技能,培训农村新型管理模式能力,解决贫困户内生动力不足的问题。触动贫困户实干、苦干、加油干的动力。这就是我们教师眼里的提倡的授之以渔,而非授之以鱼。
我的教育故事范文 第3篇
不停顿、不懈怠,扎扎实实把脱贫攻坚工作坚持走下去,共同努力,向小康生活迈进。我所经历的教育脱贫攻坚故事范文是网友投稿分享,属于教学心得体会,共有个字。下载本文稍作修改便可使用,即刻完成写稿任务。
实事求是,切实把扶贫工作做细做实。我们的每一个孩子也是如此,故要求我们教师在教授知识时要关注学生个体的差异性,注重他们的个性化发展,要因材施教。由于我们是边远贫困的地区,本着扶贫先扶智志的思想,扶志和扶智相结合,在精准脱贫攻坚战中,针对不同贫困家庭、不同贫困农户状况,因地制宜、因人而异,运用科学有效程序对扶贫对象实施文化识字学习,普通话学习。主要是培训贫困户发展种植业和养殖业的技能,加大培训劳务输出技能,培训农村新型管理模式能力,解决贫困户内生动力不足的问题。触动贫困户实干、苦干、加油干的动力。这就是我们教师眼里的提倡的授之以渔,而非授之以鱼。
我的教育故事范文 第4篇
六班。当我走进教室,全班孩子们向我投向好奇的目光,因为毫无预料这么多的孩子,只是简短地告诉孩子,我是他们的数学老师。说出这句话时我觉得自己身上无形中有一种担子需要我挑起来,我的言行举止或教学水平可能影响一个孩子的一生。对于新入职的我,因为不熟悉教材,不了解学情,我能够想象的出我的第一节有多么的糟糕,内心充满对孩子的歉疚。也深知自己面临的问题不是如何教好学生,而是如何管理好我的课堂。第一堂课孩子们是安静听话的,因为不了解老师,接下来的教学就觉得不能得心应手,尤其是第一天上班一下上三节课,因为不仅我觉得不适应,孩子们也会觉得审美疲劳,加上我不熟悉教材,可能这三节课就会被我浪费两节课,就这样结束了我初为人师的第一天。接下来的一切好像变得格外顺利,孩子们很快喜欢上了我,喜欢上了我的课,我也因此变得更加努力钻研,就是为了能够更好地把知识传授给孩子。年月,校领导给我安排了对我来说更加艰巨的任务,那就是去教五年级。我听到这个消息的第一反应是无法想象,我无法想象我该怎样面对五年级的大孩子们,我也无法想象我这小小身躯如何能够管理好比我还要强壮的孩子们。虽然心里感觉不可思议,但我知道,这是校领导对我的信任,心里的责任感与使命感油然而生,我在心里给自己加油鼓劲,希望自己能够胜任这个工作。因为我的年龄关系,孩子们对我好像熟悉的很快,没用几天时间就开始跟我谈心了,这让我觉得很欣慰,原来一直都是我多虑了,无论几年级的孩子,他们都是善良单纯的,只要你真心对他们,他们也会对你付出真心,我觉得我更加热爱这份工作了。年月,校领导让我来到石麟小学汇侨校区担任教学工作,因为是新校区,班级少,老师也少,所以很快我就适应了这个校区的生活。但任教年级是我从来不敢想的一年级。在我心里,一年级就像噩梦般的存在,因为孩子们实在是太小了,可是学校的安排我只能服从,我在心里想,这更是给了我锻炼的机会,我一定要好好把握。在新生入学的第一天,我见到了我们班的孩子,一张张稚嫩的脸庞,让我心生柔软,他们笑起来真的像极了盛开的花朵。接下来的一周的时间我跟我班的孩子们熟络了起来,孩子们私下会亲切的叫我一声姐姐,这让我更加喜欢他们。到现在,已经开学快两个月了,孩子们从刚入学的懵懂少年,变成了现在的听话懂事的小学生,进步是巨大的,我也感到非常欣慰,希望孩子们在接下来的学习生活中变得更加优秀。作为刚刚步入社会,走向岗位的我,要谨记我的教育梦和人生梦。既然我选择了教育这片净土,我就应该呵护每一棵幼苗,静待花开我的教育故事范文是网友投稿分享,属于教学心得体会,共有个字。下载本文稍作修改便可使用,即刻完成写稿任务。
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