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—學年教導處工作計劃範文匯總3篇

學案設計、練習設計、作業批改與評講、培優轉困等教學活動中出現的問題作針對性研究,達到優化解決問題,切實提高教學質量。在全縣導學案使用大背景下,要将集體備課變成教學、教研常規。完成集體備課記錄,将作為六認真工作檢查的主要内容之一。參加人員籤到冊、聽課教師發言材料、評課議課記錄等,交教導處後,為小組成員登記靈活學時。今天小編要和大家分享的是—學年教導處工作計劃範文匯總3篇,歡迎閱讀~

—學年教導處工作計劃範文匯總3篇

—學年教導處工作計劃範文 第1篇

成員:

積極參加繼教培訓與公需科目學習,撰寫教研論文,完成每年不少于學時的繼教規範學時要求。

學案設計、練習設計、作業批改與評講、培優轉困等教學活動中出現的問題作針對性研究,達到優化解決問題,切實提高教學質量。在全縣導學案使用大背景下,要将集體備課變成教學、教研常規。完成集體備課記錄,将作為六認真工作檢查的主要内容之一。

語文組活動時間為每周三下午、綜合、藝體組活動時間為每周四下午。

教研主題:

繼續實施青藍工程:

參加人員籤到冊、聽課教師發言材料、評課議課記錄等,交教導處後,為小組成員登記靈活學時。

參加人員籤到冊、聽課教師發言材料、評課議課記錄等,交教導處後,為小組成員登記靈活學時。

總結,提出中肯的建議,沒有教學建議的聽課視為無效聽課。聽課一節記靈活學時學時。

互學。在不斷深化課堂革命和推進小組合作學習大背景下,提倡在日常教學中一起修改導學案,由師傅提出建議,徒弟完成電子文檔的編輯和上傳。師傅要堅持推門聽課,多幫助青年教師,促進教師專業成長,為學校培養一批強大的後繼人才。徒弟要自覺向有經驗的老師多學習,多請教,迅速成熟起來。在教研中師傅負責導課、評課,徒弟負責上課、說課,由學科組長考核和收集資料,整理組檔。

—學年教導處工作計劃範文 第2篇

積極參加繼教培訓與公需科目學習,撰寫教研論文,完成每年不少于學時的繼教規範學時要求。

參加人員籤到冊、聽課教師發言材料、評課議課記錄等,交教導處後,為小組成員登記靈活學時。

學案設計、練習設計、作業批改與評講、培優轉困等教學活動中出現的問題作針對性研究,達到優化解決問題,切實提高教學質量。在全縣導學案使用大背景下,要将集體備課變成教學、教研常規。完成集體備課記錄,将作為六認真工作檢查的主要内容之一。

參加人員籤到冊、聽課教師發言材料、評課議課記錄等,交教導處後,為小組成員登記靈活學時。

互學。在不斷深化課堂革命和推進小組合作學習大背景下,提倡在日常教學中一起修改導學案,由師傅提出建議,徒弟完成電子文檔的編輯和上傳。師傅要堅持推門聽課,多幫助青年教師,促進教師專業成長,為學校培養一批強大的後繼人才。徒弟要自覺向有經驗的老師多學習,多請教,迅速成熟起來。在教研中師傅負責導課、評課,徒弟負責上課、說課,由學科組長考核和收集資料,整理組檔。

教研主題:

成員:

總結,提出中肯的建議,沒有教學建議的聽課視為無效聽課。聽課一節記靈活學時學時。

繼續實施青藍工程:

語文組活動時間為每周三下午、綜合、藝體組活動時間為每周四下午。

—學年教導處工作計劃範文 第3篇

語文組活動時間為每周三下午、綜合、藝體組活動時間為每周四下午。

學案設計、練習設計、作業批改與評講、培優轉困等教學活動中出現的問題作針對性研究,達到優化解決問題,切實提高教學質量。在全縣導學案使用大背景下,要将集體備課變成教學、教研常規。完成集體備課記錄,将作為六認真工作檢查的主要内容之一。

互學。在不斷深化課堂革命和推進小組合作學習大背景下,提倡在日常教學中一起修改導學案,由師傅提出建議,徒弟完成電子文檔的編輯和上傳。師傅要堅持推門聽課,多幫助青年教師,促進教師專業成長,為學校培養一批強大的後繼人才。徒弟要自覺向有經驗的老師多學習,多請教,迅速成熟起來。在教研中師傅負責導課、評課,徒弟負責上課、說課,由學科組長考核和收集資料,整理組檔。

成員:

參加人員籤到冊、聽課教師發言材料、評課議課記錄等,交教導處後,為小組成員登記靈活學時。

參加人員籤到冊、聽課教師發言材料、評課議課記錄等,交教導處後,為小組成員登記靈活學時。

總結,提出中肯的建議,沒有教學建議的聽課視為無效聽課。聽課一節記靈活學時學時。

教研主題:

積極參加繼教培訓與公需科目學習,撰寫教研論文,完成每年不少于學時的繼教規範學時要求。

繼續實施青藍工程:

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