語文教師座右銘必備3篇

茶也醉人何必酒，書能香我不須花。用平凡赢得喝彩，用真誠赢得信任，用博愛赢得欣賞，用人格赢得尊重，這該是一個教育者永恒的追求。今天小編要和大家分享的是語文教師座右銘必備3篇,歡迎閲讀~

語文教師座右銘必備3篇

語文教師座右銘,座右銘

我們施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

給孩子幾許微笑，他們将還你整個春天。用信任打開兒童心靈之窗，用尊重叩響兒童成長之門。

為了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉、甘當園丁、甘為人梯的奉獻精神。

孩子的健康成長，是我們最大的希望。

讓我們一起為我們的孩子們撐起一片純淨的藍天，為我們的孩子們開辟一片幸福的土地。

教師的人格是教育的基石。

愛我們的每個孩子，因為每個人在愛的尺度上都是平等的。

博觀而約取，厚積而薄發。

不要問别人為你做了什麼，而要問你為别人做了什麼。

在真實的生命裏，每樁偉業都由信心開始，并由信心跨出第一步。

讓我們一起接近，理解，傾聽，欣賞和鼓勵兒童，以便他們擁有快樂的童年！

春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好範疇。

讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。

在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。

教學生學霍元甲，不學蒲巴甲，是教師的職業道德所在。

誠實做人，認真做事。

要想知道孩子的世界是什麼樣子，得和孩子的視線在同一水平線上。

尺有所短，寸有所長，物有所不足，智有所不明。

師也者，教之以事而喻諸德也。

嬌弱的幼苗需要土壤的給養，稚嫩的孩子需要教師無私的愛護。

作為社會生活中的人，道德素質是人的重要内涵，它決定着人的尊嚴價值和成就。

一心育幼苗，兩肩擔未來。

堅持啓發式，避免注入式。

好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。

當把工作看作一種興趣時，工作便是一種幸福。

茶也醉人何必酒，書能香我不須花。

一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人。

教書育人，功德無量。

教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。

傾注心血的愛，能使孩子們早日鮮花綻放。

擁有太陽，輝煌就是你的幸福；擁有學生，幸福就伴你一生。

嚴是愛，寬是害。寬嚴适度，和詣永遠。

愛是一門藝術，愛學生則是一種享受。

父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。

要有健康的體魄，和諧的人際關系，勤奮求實的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。

尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵，讓生命積極互動；開放，讓人人收獲精彩。

如果不想做點事情，就甭想到達這個世界上的任何地方。

制作一片綠葉，一束春風和一束陽光，為最可愛的孩子們帶來温暖和愛！

教師與畫家不同的是，他要創造真善美的活人。

尊重學生，尊重教育，尊重職責。

愛是走進學生心靈最近的路。

人是唯一需要教育的動物。

讓愛的陽光灑滿孩子的心田。

愛心，關心，用心，三心敬業；言正，行正，身正，三正作則。

幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。

我們對孩子只能雕琢，而不能改造。

學如逆水行舟，不進則退。

我願意用自己的雙手為學生描繪生活的美景，塑造他們美好的心靈。

優良的示範是最好的説服。

不自滿者受益，不自是者博聞！

凡真心嘗試助人者，沒有不幫到自己的。

及時易自勉，歲月不得人。

真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。

用愛的目光注視孩子，用愛的語言感染孩子；用愛的行動引領孩子，把愛的權力交給孩子。

我們的每一個孩子都是好孩子。

教員不是拿所得的結果教人，最要緊的是拿怎樣得着結果的方法教人。

能把在面前行走的機會抓住的人，十有八九都會成功。

多給學生一些微笑，多給學生一些信任，也許，學生回報給我們的是我們意想不到的東西。

健康而有意義地活着，是人生最幸福地事情。

給學生一個世界，給老師一片天空。

想要學生成為站直了的人，教師就不能跪着教書。

仁義禮智，非由外铄我也，我固有之地。

生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。

高标準，嚴要求，勵精圖治，奮創輝煌。

蹲下來講話，抱起來交流，牽着手教育！

要不斷地向命運挑戰。

生命如同寓言，其價值不在與長短，而在與内容。

再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

愛是溝通的關鍵。我希望我的愛永遠陪伴我的孩子健康成長。

充滿童心、規範言行、善待學生。

受過教育的人好引導但難以驅使。

美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

微笑對待每一個學生，真誠地對到每一個學生，公平地對待每一個學生。

重要的不是思想，而是思想的深度。

抓住今天，盡可能少的依靠明天！

無私是稀有的道德，因為從它身上是無利可圖的。

道德普遍地被認為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。

您的工作在今朝，卻建設着祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

信任與尊重，讓每個孩子都有燦爛的笑容！

以誠感人者，人亦誠以應。

教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

初中語文教師格言座右銘

喜歡孩子，善待孩子。

用平凡赢得喝彩，用真誠赢得信任，用博愛赢得欣賞，用人格赢得尊重，這該是一個教育者永恒的追求。

眼中有孩子，心中有目标。

捧一顆心，帶一班人，三尺講台獻青春：讀萬卷書，行萬裏路，大千世界求真知。

差生身上應更多體現着老師的愛。

耐心、細心、恒心。

用快樂的音符，啓迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。

努力讓學生的每一天都充滿希望。

頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

用“愛心”當作金鑰匙，來打開聾童的心靈之門，使聾生們擁有一顆不殘的心。

茶也醉人何必酒，書能香我不須花。

在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。

教師的人格形象是無價的教育資源。

真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。

不苛求過去，滿懷信心對待未來；業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

言力所能及之言，做力所能及之事思，力所不及之思。

每個孩子都是一粒種子。我願做陽光，給他們以温暖；我願做雨露，給他們以滋潤；我願做土壤，給他們以勃勃生機。

獨物之教風，以盡匹夫之責。

創新為藝術之本，人品乃師德之魂。

愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！

是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。

紅燭的風采在于燃燒中兑現自己的價值春蠶的意藴在于羽化時超越重生的境界

講台雖小，能載千秋偉業：燭光雖微，亦照萬裏河山。

教育無小事；教師無小節。

對事業保持永遠的虔誠，對名利保持永遠的敬畏。

愛自己的孩子是人，愛别人的孩子是神。

信任是開啓心扉的鑰匙，誠摯是架通心靈的橋梁。

上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

面對真理，站在學生之前：面對疑惑，站在學生之中，面對成功，站在學生之後。

教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。

讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。

愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。

讓每一個學生在學校裏抬起頭來走路。

教師的生命是從教師職業開始的，教師在自己的職業中和工作要求中尋求生活的滿足。

打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。

教書育人，快樂人生。

路漫漫其修遠兮，吾将上下而求索。

為人要正直，做事重責任。

不自滿者受益，不自是者博聞。

有所嘗試，就有所作為。

把温馨的話語送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。

最好的教育是能使教育者本身不斷感到自己是多餘的。

毫無疑問，從幼年開始的好習慣是最完美的，我們把這叫做教育，因為教育其實就是一種早年開始的習慣。所以我們看到與以後的時期相比，幼年時代學語言，舌頭學習表達方式和發音時更柔順，學各種技巧動作時，關節更靈活。

讓生命在激情中閃爍，讓事業在責任中進行。

教師應是最優秀的設計師，不僅要為學生傳授知識，更要為學生設計人生。

教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

明天的路在今天，今天的路在腳下。

辛苦着并快樂着。

我始終堅信：每一個孩子都是一粒種子。我願意把自己的熱情和愛化作一縷陽光，不斷提高自己人格的'魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機。

關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。

高尚的道德情操是教師人格力量的重要内涵。

教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。

教育上的錯誤比别的錯誤更不可侵犯。教育上的錯誤正和錯配了藥一樣，第一次弄錯了，決不能借第二第三次去補救，它們的影響是終身洗不掉的。