高馬爾美猶如盛夏的水果，是容易腐爛而難保持的。世上有許多美人，他們有過放蕩的青春，卻迎受着愧悔的晚年。因此，把美的形貌與美的德行結合起來吧。只有這樣，美才會放射出真正的光輝。學習，是每個學生每天都在做的事情，學生們從學習中獲得大量的知識，但是，如果問起他們為什麼要學習？為誰而學習？估計大多數學生都不知怎麼回答，當你問一個高材生為什麼讓讀書時，他也許會説為了不讓别人看不起；當你問起一個學習成績一般的學生，他也許會説為了不被父母責罵，也有可能會説為了不讓父母失望；當你問起一個學習成績不理想的學生，他有可能會説考得好可以得到父母的獎勵今天小編要和大家分享的是培根名人名言精選8篇,歡迎閲讀~
培根名人名言 第1篇
青年長于創造而短于思考，長于猛幹而短于讨論，長于革新而短于持重。——培根
友誼的主要效用之一就在使人心中的憤懑抑郁之氣得以宣泄弛放，這些不平凡之氣是各種的情感都可以引起的。
最能保人心神之健康的預防藥就是朋友的忠言和規谏。
一個人的形象越偉大，他的痛苦就越多。反過來説，一個人的痛苦越多，他的形象就越偉大。這裏，羅蘭認識到還有另一種偉大，比他經常歌頌的豐功偉績的偉大更深刻，這就是痛苦的偉大。……作為一個受難者，他歡迎世界上所有的受難者，他現在不想去獲得共同的鼓舞，而想在這個世界的所有孤獨者中建立起在友誼，向他們説明痛苦的意義和偉大。——茨威格
對一個人的評價，不可視其财富出身，更不可視其學問的高下，而是要看他真實的品德。
青年人在執事或經營的時候，所包攬的常常比所能辦到的多，所激起的比所能平伏的多；一下就飛到目的上去，而不顧慮手段和程度。——培根
好的運氣令人羨慕，而戰勝厄運則更令人驚嘆。
書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。——培根
得不到友誼的人将是終身可憐的孤獨者。沒有友情的社會則只是一片繁華的沙漠。——培根
使人們寧願相信謬誤，而不願熱愛真理的原因，不僅由于探索真理是艱苦的，而且是由于謬誤更能迎合人類某些惡劣的天性。——培根
在朋友交談之間，語言需要當心。成年人更要步步為營，不傳壞話，便可促進雙方的友誼。減少是非是促進人際關系重要的一環，好話要多傳，壞話一句也不傳。——三毛
虛偽的友誼有如你的影子；當你在陽光下時，他會緊緊的跟着，但當你一旦橫越過陰暗處時，它會立刻就離開你。——培根
實踐中的失敗主要由于不知道原因而發生，正是在這種情況下人的兩種企望對知識和力量的企望真正相和在一起了。
最難忍受的孤獨莫過于缺少真正的友誼。——培根
除了一個真心的朋友之外沒有一樣藥劑是可以通心的。對一個真心的朋友你可傳達你的憂愁歡悦恐懼希望疑忌谏诤以及任何壓在你心上的事情。
金錢像肥田料，如不散布是沒有多大用處的。
合理的安排時間，就等于節約時間。
我們結交朋友的方法，應該是給他人好處，而不是向他人索取。這種友誼最為可靠。——修昔底斯
使人們寧願相信謬誤，而不願熱愛真理的原因，不僅由于探索真理是艱苦的，而且是由于謬誤更能迎合人類某些惡劣的天性。
一切真正偉大的人物，沒有一個因愛情而發狂的人：因為偉大的事業抑制了這種軟弱的感情。
人們大半是依據他的意向而思想，依據他的學問與見識而談話，而其行為卻是依據他們的習慣。
世上友誼本罕見，平等友情更難求。
掌握知識不是為了争論不休，不是為了藐視别人，不是為利益榮譽權力或者達到某種目的，而是為了用于生活。
一個人如能在心中充滿對人類的博愛，行為遵循崇高的道德律，永遠圍繞着真理的樞軸而轉動，那麼他雖在人間也就等于生活在天堂中了。
嬰兒是屋子裏的明燈，友誼是幸福的明燈。
天性好比種子，它既能長成香花，也可能長成毒草，所以人應當時時檢查，以培養前者而拔除後者。
讀書使人成為完善的人。——培根
愛情和智慧，二者不可兼得。——培根
當危險逼近時，善于抓住時機迎頭痛擊它要比猶豫躲閃更為有利。因為猶豫的結果恰恰是錯過了克服它的機會。
有了朋友，生命才顯出它全部的價值；一個人活着是為了朋友；保持自己生命的完整，不受時間侵蝕，也是為了朋友。友誼要像愛情一樣才温暖人心，愛情要像友誼一樣才牢不可破。——穆爾·約翰
美德有如名香，經燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也。
人們喜愛謊言，不僅因為害怕查明真相的艱難困苦，而且因為他們對謊言本身具有一種自然卻腐朽的愛好。
讀書使人充實，讨論使人機智，筆記使人準确，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。
如果説，友誼能夠調劑人的感情的話，那麼友誼的又一種作用則是能增進人的智慧。
臨時結交的人，不能算是朋友。
掌握知識不是為了争論不休，不是為了藐視别人，不是為利益榮譽權力或者達到某種目的，而是為了用于生活。——培根
要追求真理，認識真理，更要依賴真理，這是人性中的最高品德。
赢得友誼要靠智慧，保持友誼要靠美德，這兩者是同等重要的。——威·佩因特
讀書可以培養一個完人，談話可以訓練一個敏捷的人，而寫作則可造就一個準确的人。——培根
順境的美德是節制，逆境的美德是堅韌，這後一種是較為偉大的德性。
愛情就像銀行裏存一筆錢，能欣賞對方的優點，就像補充收入;容忍對方缺點，這是節制支出。所謂永恒的愛，是從紅顏愛到白發，從花開愛到花殘。
如果説金錢是商品的價值尺度，那麼時間就是效率的價值尺度。因此對于一個辦事缺乏效率者，必将為此付出高昂代價。
知識像燭光，能照亮一個人，也能照亮無數的人。
如果問在人生中最重要的才能是什麼？那麼回答則是：第一，無所畏懼；第二，無所畏懼；第三，還是無所畏懼。——培根
真摯的友誼猶如健康，不到失卻時，無法體味其珍貴。
如果説，友誼能夠調劑人的感情的話，那麼友誼的又一種作用則是能增進人的智慧。——培根
青年人比較适合發明，而不适合判斷;适合執行，而不适合磋商;适合新的計劃，而不适合固定的職業。
缺乏真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨;沒有友誼則斯世不過是一片荒野;我們還可以用這個意義來論孤獨説，凡是天性不配交友的人其性情可説是來自禽獸而不是來自人類。
正因為無人不曉這陰沉的力量和它們危險的戲舉，我們才對沉默懷有深深的懼意。迫不得已時，我們忍受孤立的自身的沉默，幾個人的人數倍增的尤其是一群人的沉默卻是超自然的負擔，最強的心靈都畏懼無以解釋分量。我們消耗大部分生命來尋找沉默統治不到的地盤。一旦兩三人相遇，他們只想驅逐看不見的敵人，要知道，多少平凡的友誼不是建築在對沉默的仇恨之上？假如人們白費了努力，沉默仍成功地潛入聚集者之中，他們便會不要地從事物未知的莊重一面扭轉腦袋，然後馬上走開，将位置留給生人，從此便互相回避，惟恐百年之搏鬥再次落空，惟恐有人偷偷向敵手敞開大門……——M·梅特林克
青年人比較适合發明，而不适合判斷；适合執行，而不适合磋商；适合新的計劃，而不适合固定的職業。
真理之川從它的錯誤之溝渠中流過；像萌芽一般，在一個真理之下又生一個疑問，真理疑問互為滋養。
有經驗的老人執事令人放心，而青年人的幹勁則鼓舞人心。如果説，老人的經驗是可貴的，那麼青年人的純真則是崇高的。——培根
人的威嚴藴藏在知識之中，因此，人有許多君主的金銀無法買到，君主的武力不可征服内在的東西。
讀史使人明智;讀詩使人靈秀;數學使人周密;科學使人深刻;倫理使人莊重;邏輯使人上善辯。
人們説得好，真理是時間的女兒，不是權威的女兒。
讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。
習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。——培根
既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。
人間沒有一樣東西能在遺忘棄置中久存的，房屋被棄置時會坍毀，布帛被棄置時會腐朽，友誼被棄置時會淡薄，快樂被棄置時會消散，愛情被棄置時亦會溶解。——莫洛亞
青年人比較适合發明，而不适合判斷；适合執行，而不适合磋商；适合新的計劃，而不适合固定的職業。——培根
從錯誤中比從混亂中易于發現真理。——培根
同情是一切道德中最高的美德。
由智慧所養成的習慣能成為第二本性。——培根
如果把快樂告訴一個朋友，你将得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你将被分掉一半憂愁。
既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。——培根
活着就要學習，學習不是為了活着。——培根
友誼使歡樂倍增，悲痛鋭減。——培根
如果問在人生中最重要的才能是什麼?那麼回答則是：第一，無所畏懼;第二，無所畏懼;第三，還是無所畏懼。
最難忍受的孤獨莫過于缺少真正的友誼。
一旦友誼破裂，名譽受玷，忠誠變為罪惡和可恥的隐痛，以前的一切僅留下一個不停地出血的創傷，永遠不可能愈合。——温塞特
人們説得好，真理是時間的女兒，不是權威的女兒。——培根
一切真正偉大的人物，沒有一個因愛情而發狂的人：因為偉大的事業抑制了這種軟弱的感情。——培根
有經驗的老人執事令人放心，而青年人的幹勁則鼓舞人心。如果説，老人的經驗是可貴的，那麼青年人的純真則是崇高的。
如果説金錢是商品的價值尺度，那麼時間就是效率的價值尺度。因此對于一個辦事缺乏效率者，必将為此付出高昂代價。——培根
培根名人名言 第2篇
書籍是思想的航船，在時代的波濤中破浪前進。它滿載貴重的貨物，運送給一代又一代。
學習，是每個學生每天都在做的事情，學生們從學習中獲得大量的知識，但是，如果問起他們為什麼要學習？為誰而學習？估計大多數學生都不知怎麼回答，當你問一個高材生為什麼讓讀書時，他也許會説為了不讓别人看不起；當你問起一個學習成績一般的學生，他也許會説為了不被父母責罵，也有可能會説為了不讓父母失望；當你問起一個學習成績不理想的學生，他有可能會説考得好可以得到父母的獎勵
有經驗的老人做事叫人放心，而青年人的幹勁則鼓舞人心。如果説，老人的經驗是可貴的，那麼青年人的純真則是崇高的。
讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。
青年長于創造而短于思考，長于猛幹而短于讨論，長于革新而短于持重。——培根
青年人在執事或經營的時候，所包攬的常常比所能辦到的多，所激起的比所能平伏的多；一下就飛到目的上去，而不顧慮手段和程度。——培根
青年人比較适合發明，而不适合判斷；适合執行，而不适合磋商；适合新的計劃，而不适合固定的職業。——培根
美貌倘若生于一個品德高尚的人身上，當然是很光彩的；品行不端的人在它面前，便要自慚形穢，遠自遁避了。
合理的安排時間，就等于節約時間。
習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。
美猶如盛夏的水果，是容易腐爛而難保持的。世上有許多美人，他們有過放蕩的青春，卻迎受着愧悔的晚年。因此，把美的形貌與美的德行結合起來吧。只有這樣，美才會放射出真正的光輝。
就是神，在愛情中也難保持聰明。
幸運所生的德性是節制，厄運所生的德性是堅忍……
在吃飯睡覺運動的時候，心中坦然，精神愉快，乃是長壽的最好秘訣之一。
實踐中的失敗主要由于不知道原因而發生，正是在這種情況下人的兩種企望對知識和力量的企望真正相和在一起了。
我們做數學題應該學會舉一反三。
當你遭遇挫折而感到憤悶抑郁的時候，向知心摯友的一度傾訴可以使你得到疏導。否則這種積郁使人致病。俗語説：人總是樂于把最大的奉承留給自己”，而友人的逆耳忠言卻可以治療這個毛病。朋友之間可以從兩個方面提出忠告：一是關于品行的，二是關于事業的。
殘疾人的成功通常不易招致嫉妒。因為他們有缺陷，使人樂于寬忍他們的成功。也常使潛在的對手忽視了他們的競争和挑戰
一朵牽牛花從遠處看像花店裏賣的一束小小的花。它的莖和葉子在夏天的時候都是綠色的。不過根埋在土裏，我看不見。根的大小我覺得應該是小小的吧。因為牽牛花整體很輕，根幹嘛要長長的呢？它的莖很長，能無限地往上爬，細細的，很有韌性。花是杏花的四倍，比玉蘭花小一些。牽牛花的瓣有四五個，每個花瓣是半圓形的，好像是數學的知識，花瓣圍繞着一個點或軸做圓周運動。
如果問在人生中最重要的才能是什麼?那麼回答則是：第一，無所畏懼;第二，無所畏懼;第三，還是無所畏懼。
與智慧相伴的是真理，智慧只存在于真理中。
讀史使人明智;讀詩使人靈秀;數學使人周密;科學使人深刻;倫理使人莊重;邏輯使人上善辯。
過于重視行為規則拘泥形式，往往以致在事業上坐失良機。
數學老師走上了講台，老師説：我先報倒數的，再報正數的，某某某，，，，，孫婕分。原來，我不是三門都好啊，數學怎麼考這麼少呢？本以為數學也能考到分以上，唉，才考分；本以為數學也能考前五名，唉，卻來個倒數第名。再仔細看試卷，都是因為我粗心計算出錯。如果把粗心改掉，那不就是分了嗎？看看語文試卷和英語試卷，也都因為我的粗心扣了分數。
知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。
一個沒有幾分詩人氣的數學家永遠成不了一個完全的數學家。維爾斯特拉斯
凡過于把幸運之事歸功于自己的聰明和智慧的人多半結局是不幸的。
美德有如名香，經燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也。
最難忍受的孤獨莫過于缺少真正的友誼。
孫老師是我們班的數學老師。她中等身材，歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那麼慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那麼炯炯有神，那麼和善。她的語言總是那麼含意深刻，那麼奇妙，引人發笑。
人們説得好，真理是時間的女兒，不是權威的女兒。——培根
除了一個真心的朋友之外沒有一樣藥劑是可以通心的。對一個真心的朋友你可傳達你的憂愁歡悦恐懼希望疑忌谏诤以及任何壓在你心上的事情。(美詞網)
老老師是教數學的，他上課時很幽默。記得有一節課，那節課是講倒數的認識，老老師講得繪聲繪色，講着講這，老老師兩腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然後對我們説：同學們，你們看這個動作是什麼？颠倒！對，倒數就是這個原理，把分子和分母的位置互相變換。使我們不明白的地方都弄明白了。
讀書使人成為完善的人。——培根
青年人比較适合發明，而不适合判斷；适合執行，而不适合磋商；适合新的計劃，而不适合固定的職業。
音樂能激發或撫慰情懷，繪畫使人賞心悦目，詩歌能動人心弦，哲學使人獲得智慧，科學可改善物質生活，但數學能給予以上的一切。克萊因
既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。——培根
青年人比較适合發明，而不适合判斷;适合執行，而不适合磋商;适合新的計劃，而不适合固定的職業。
缺乏真正的朋友乃是最純粹的最可憐的孤獨;沒有友誼不過是一片荒。
一個如果沒有浪費半點時間，那麼，他的年紀雖然很輕，但也可算是活得很久的了。
炫耀于外表的才幹陡然令人贊羨，而深藏未露的才幹則能帶來幸運。
真摯的友誼猶如健康，不到失卻時，無法體味其珍貴。
數學是人類的思考中最高的成就。米斯拉
真理之川從它的錯誤之溝渠中流過；像萌芽一般，在一個真理之下又生一個疑問，真理疑問互為滋養。
順境的美德是節制，逆境的美德是堅韌，這後一種是較為偉大的德性。
友誼不但能使人生走出暴風驟雨的感情而走向陽光明媚的晴空，而且能使人擺脱黑暗混亂的胡思亂想而走入光明與理性的思考。
如果説，友誼能夠調劑人的感情的話，那麼友誼的又一種作用則是能增進人的智慧。——培根
人不能絕滅愛情，亦不可迷戀愛情。
虛偽的友誼有如你的影子；當你在陽光下時，他會緊緊的跟着，但當你一旦橫越過陰暗處時，它會立刻就離開你。——培根
一切真正偉大的人物，沒有一個因愛情而發狂的人：因為偉大的事業抑制了這種軟弱的感情。
由智慧所養成的習慣能成為第二本性。
真理易于從謬誤中產生，難于從混亂中產生。
使人們寧願相信謬誤，而不願熱愛真理的原因，不僅由于探索真理是艱苦的，而且是由于謬誤更能迎合人類某些惡劣的天性。
既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。
最能保人心神之健康的預防藥就是朋友的忠言和規谏。
讀書使人充實，讨論使人機智，筆記使人準确，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。
有經驗的老人執事令人放心，而青年人的幹勁則鼓舞人心。如果説，老人的經驗是可貴的，那麼青年人的純真則是崇高的。
人們大半是依據他的意向而思想，依據他的學問與見識而談話，而其行為卻是依據他們的習慣。
如果問在人生中最重要的才能是什麼？那麼回答則是：第一，無所畏懼；第二，無所畏懼；第三，還是無所畏懼。
活着就要學習，學習不是為了活着。——培根
實踐中的失敗主要由于不知道原因而發生，正是在這種情況下人的兩種企望：對知識和力量的企望真正相和在一起了。
誓言是否有效，必須視發誓的目的而定;不是任何的目的都可以使誓言發生力量。
閲讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精确。……史鑑使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。
在适當的時候去做事，可節省時間；背道而行往往會徒勞無功。
虛偽的友誼有如你的影子；當你在陽光下時，他會緊緊的跟着，但當你一旦橫越過陰暗處時，它會立刻就離開你。
天性好比種子，它既能長成香花，也可能長成毒草，所以人應當時時檢查，以培養前者而拔除後者。
順境的美德是節制，逆境的美德是堅韌，後一種是較為偉大的德性。
如果説，友誼能夠調劑人的感情的話，那麼友誼的又一種作用則是能增進人的智慧。
他，就是我的初中的數學老師。雖説他的年齡不算大，但也不小了，可成天還是一副調批的模樣。他總是以一身的運動裝出現在我們的面前，顯得特别的親切與随和。雖然頭發一直是剪着平頭，但前面去調皮的留兩撮較長的頭發，看上去顯得特别的帥氣，當風撩過他的頭發，前面的頭發就順風飄着，特别飄逸。
科學的真正的與合理的目的在于造福于人類生活，用新的發明和财富豐富人類生活。
出身高貴的人，常是不太勤勞的，但他們對勞動的人卻又往往心懷嫉妒。
臨時結交的人，不能算是朋友。
如果把快樂告訴一個朋友，你将得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你将被分掉一半憂愁。
金錢是好的仆人，卻是不好的主人。
知識像燭光，能照亮一個人，也能照亮無數的人。
一個人如能在心中充滿對人類的博愛，行為遵循崇高的道德律，永遠圍繞着真理的樞軸而轉動，那麼他雖在人間也就等于生活在天堂中了。
一切真正偉大的人物，沒有一個因愛情而發狂的人：因為偉大的事業抑制了這種軟弱的感情。——培根
培根名人名言 第3篇
美貌倘若生于一個品德高尚的人身上，當然是很光彩的;品行不端的人在它面前，便要自慚形穢，遠自遁避了。
人民不僅有權愛國，而且愛國是個義務，是一種光榮。——徐特立
記憶問題。數學不僅要記大量的公式定理，還要記各種題型對應的解題思路。為此，在做錯題集時，要把解題的大致步驟寫在錯題下方(若有可能，把有助于加快解題的公式一并寫下，相同思路的題目整理到一起，這樣復習時就不會因為雜亂無章而降低復習效率，也便于觸類旁通，從相似題型找到通法。
國恥未雪，何由成名?——李白
我是中國人民的兒子。我深情地愛着我的祖國和人民。——鄧小平
一定要跟着老師的節奏，上到哪一課，相應的筆記就要做到老師講的那一課，不要掉隊。否則會耗費更大的精力彌補遺漏的英語知識點。
成就事業勤為基，修身養性廉為上。
二輪復習比一三輪復習更重要。因為通過二輪復習所得的，是解答一般問題的普适性方法和思路，是一個厚積薄發，迅速突破的過程。
一個常常看别人缺點的人，自己本身就不夠好，因為他沒有時間檢讨他自己。
應試技巧。做題時間安排大致如下：選擇題和填空題(分鍾，解答題第題，選做題(不等式，解答題第題
從青年人的角度看，生活是一個無窮無盡的遙遠未來；從老年人的角度看，生活宛如一個非常短暫的往昔。
語文知識文化常識的積累，對作文和文言文閲讀極為有益。
内容豐富的言辭就像閃閃發光的珠子。真正聰明睿智的卻是言辭簡短的。
天下興亡，匹夫有責。——(清顧炎武
在開端起始時善用時機，再沒有比這種智慧更大的了。
由智慧所養成的習慣能成為第二本性。
倡廉潔反腐敗警鍾長鳴，重操守講自律拒腐防變。
誠信做人清白為官，踏實做事勤政為民。
應試技巧。做題時間安排大致如下：選擇題和填空題解答題第題，選做題解答題第題
愛國的主要方法，就是要愛自己所從事的事業。——謝覺哉為中華崛起而讀書。——周恩來
機會先把前額的頭發給你捉而你不捉之後，就要把秃頭給你捉了;或者至少它先把瓶子的把兒給你拿，如果你不拿，它就要把瓶子滾圓的身子給你，而那是很難捉住的。
常以為别人在注意你，或希望别人注意你的人，會生活的比較煩惱。
利于國者愛之，害于國者惡之。——晏嬰
我愛我的祖國，愛我的人民，離開了它，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。——巴金
只知哲學一些皮毛的人，思想會導向無神論。但是，深入了解哲學，會把人帶回宗教。
誠信立身，廉潔自律，正派做人。
如果你的心靈很年青，你常常會保持許多夢想。在濃重的烏雲裏，你依然會抓住金黃色的陽光。
勝利女神不一定眷顧所有的人，但曾經嘗試過，努力過的人，他們的人生總會留下痕迹！
我依舊晨起對鏡梳妝，細細照料自己，或草草敷衍。此後，日頭将依舊東起西落。樹紅樹綠，寒交暑，晝替夜，聚復散，誰沒有了誰不行？只是偶有一時半刻，窗外的花凜冽盛放，時鍾嘀哒，或是風飄搖着從窗前過，寒鴉枝頭無由驚起，我端坐，恍惚記起自己，也是曾有過故事的人。《時有女子》
有勇氣來改變可以改變的事情，有度量接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同。
我自身通往轉變的心路歷程可謂曲曲彎彎：傻白甜的階段有厭女症的階段有本質主義的階段也有……不堪回首。好在我仍在學習。如果在這個過程裏我需要反對些什麼，那麼每一次反對，都是先從反對曾經的我自己開始。這樣的一件事，我管它叫作“打美好的仗”。《許多美好的仗，仍需從頭打過》
我不過等一名前來結發牽手的人，結結實實伴着走上一程，并無意談幾場慘淡，不知下落的戀，或是愛。她如此火熱，簡直要熾傷我似灼灼逼過來，只是終究暖和不了我骨子深處的涼寒，那森森涼意細無聲息潛進去，漸行漸入了膏肓，隐隐于一切處疼痛，可沒法子，那是一個老人的宿病，決非一夜爐火可温。《時有女子》
能夠自己挑選輔導書是學習能力的基本體現，況且别人推薦的并不一定是适合你的。最重要的一點是，購買前要明确自己所需輔導書的定位。
一般來説，青年人富于“直覺”，而老年人則長于“深思”。
教師的發展才能更好促進學生的發展。
實踐中的失敗主要由于不知道原因而發生，正是在這種情況下人的兩種企望：對知識和力量的企望真正相和在一起了。
記憶問題。數學不僅要記大量的公式定理，還要記各種題型對應的解題思路。為此，在做錯題集時，要把解題的大致步驟寫在錯題下方相同思路的題目整理到一起，這樣復習時就不會因為雜亂無章而降低復習效率，也便于觸類旁通，從相似題型找到通法。
中國惟有國魂是最可寶貴的。惟有他發揚起來，中國人才真有進步。——魯迅
炫耀于外表的才幹陡然令人贊羨，而深藏未露的才幹則能帶來幸運。
青年人比較适合發明，而不适合判斷;适合執行，而不适合磋商;适合新的計劃，而不适合固定的職業。
處事要公，立身正則剛，行正則威。
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格。
科學給青年以營養，給老人以慰藉；她讓幸福的生活錦上添花，她在你不幸的時刻保護着你。
沒有一種獲利能及得上從我們的所有中節省下來的那樣确切可靠。
復習時盡可能回歸到課本，因為綜合涵蓋三科的知識點都出現在課本上，把書本讀透，把其中的重點難點吃透，自然就能打下扎實的基礎。
誠實是為人的行為支撐，守信是立業的道德基石，正直是從政的品質核心，廉潔是做官的行為準繩。
處事公平似水，為官清廉如冰。
語文刷題對于成績的影響，主要在于能讓人在看到題目之後，更準确地理解出題人想要考察的知識與能力，以及應當怎樣作答。
磨練，使人難以忍受，使人步履維艱，但它能使強者站得更挺，走得更穩，產生更強的鬥志。
常思奮不顧身，而殉國家之急。——(漢司馬過
一切真正偉大的人物(無論是古人今人，只要是其英名永銘于人類記憶中的，沒有一個因愛情而發狂的人：因為偉大的事業抑制了這種軟弱的感情。
培根名人名言 第4篇
時間是不可占有的公有财產，随着時間的推移，真理會愈益顯露。
·活着就要學習，學習不是為了活着。
無論何人，若是失去了耐心，就失去了靈魂。
·人的理智就好像一面不平的鏡子，由于不規則地接受光線，因而把事物的性質和自己的性質攪混在一起，使事物的性質受到了歪曲，改變了顏色。
研究真理認識真理和相信真理，乃是人性中最高的美德。
·禮儀是微妙的東西，它既是人類間交際不可或缺的，也是不可過于計較的。如果把禮儀看得高于一切，結果就會失去人與人真誠的信任。因此在語言交際中要善于找到一種分寸，使之既直爽又不失禮。這是最難又是最好的。
學習嘗試則可檢查修證知識本身的真偽。
一切真正偉大的人物，沒有一個因愛情而發狂的人：因為偉大的事業抑制了這種軟弱的感情。
美有如夏天的水果，容易腐爛且不持久。
為謀權力而失去自由，或為謀求控制他人的權力而失去控制自己的能力，這是一種奇怪的欲望。
·讨論猶如砺石，思想好比鋒刃，兩相砥砺将使思想更加鋒利。
過于求速是做事上最大的危險之一。
除了一個真心的朋友之外，沒有一樣藥劑是可以通心的。
知因果而知者，始得真知。
人應不失時機地創造機會。
友誼使歡樂倍增，使痛苦減半。
判斷力中所得出的光明更是幹淨純粹……
如果錯過了太陽時你流了淚，那麼你也要錯過群星了。——泰戈爾
讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。
·書籍是在時代波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。
在适當的時候去做事，可節省時間；背道而行往往會徒勞無功。
·習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應該通過完美的教育，去建立一種好的習慣。
書籍是橫渡時間大海的航船。
美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗。
金錢是好的仆人，卻是不好的主人。
·讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格。
當危險逼近時，善于抓住時機迎頭痛擊它要比猶豫躲閃更為有利。因為猶豫的結果恰恰是錯過了克服它的機會。
只見汪洋時就以為沒有陸地的人，不過是拙劣的探索者。
有些老人顯得很可愛，因為他們的作風優雅而美。……而盡管有的年輕人具有美貌，卻由于缺乏優美的修養而不配得到贊美。
命運總是寵愛勇士的。——英國諺語
法官一旦偏離了法律的條文就成了立法者。
·除了知識和學問之外，世上沒有任何其他力量能在人的精神和心靈中，在人的思想想象見解和信仰中建立起統治和權威。
青年人在執事或經營的時候，所包攬的常常比所能辦到的多，所激起的比所能平伏的多；一下就飛到目的上去，而不顧慮手段和程度。
與智慧相伴的是真理，智慧只存在于真理中。
·機會先把前額的頭發給你捉而你不捉之後，就要把秃頭給你捉了；或者至少它先把瓶子的把兒給你拿，如果你不拿，它就要把瓶子滾圓的身子給你，而那是很難捉住的。在開端起始時善用時機，再沒有比這種智慧更大的了。
時間是衡量事業的标準。
命運就是對一個人的才能考驗的偶然。——蓬皮杜
一切幸運都并非沒有煩惱，而一切厄運也絕非沒有希望。
·人們大半是依據他的意向而思想，依據他的學問與見識而談話，而其行為卻是依據他們的習慣。
一次背誓以後，什麼誓言也靠不住了。
·禮節要舉動自然才顯得高貴。假如表面上過于做作，那就丢失了應有的價值。
·美德有如名香，經燃燒或壓抑而其香愈烈：蓋幸運最難顯露惡德而厄運最能顯露美德也。
書籍是思想的航船，在時代的波濤中破浪前進。它滿載貴重的貨物，運送給一代又一代。
聰明的人造就機會多于碰機會。——培根
讀書可以培養一個完人，談話可以訓練一個敏捷的人，而寫作則可造就一個準确的人。
任何本領都沒有比良好的品格與态度更易受人歡迎，更易謀得高尚的職位。
時間乃是最大的革新家。
集體的習慣，其力量更大于個人的習慣。因此如果有一個有良好道德風氣的社會環境，是最有利于培訓好的社會公民的。
内容豐富的言辭就像閃閃發光的珠子。真正的聰明睿智卻是言辭簡短的。
書籍是橫渡時間大海的航船。
愛情就像銀行裏存一筆錢，能欣賞對方的優點，就像補充收入；容忍對方缺點，這是節制支出。所謂永恒的愛，是從紅顏愛到白發，從花開愛到花殘。
瓜是生在純粹肥料裏的最甜，天才是長在惡性土壤中的最好。
在策劃一件大事時必須預見艱險，而在實行中卻必須無視艱險，除非那危險是毀滅性的。
明智者創造的機會比他發現的要多。
冒險常常帶來樂趣。
·讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。
一條直道走到黑。
我認為善的定義就是有利于人類。
禮節要舉動自然才顯得高貴。假如表面上過于做作，那就丢失了應有的價值。
凡人不會因為自己沒有成為帝王而痛苦，可是被廢黜的帝王卻會因為自己成了一個凡人痛苦萬分。——雷納·克萊爾
機遇垂青那些懂得怎樣追求她的人。——尼科爾
你愈是少説你的偉大，我将愈想到你的偉大。
讀書足以恬情，足以博采，足以長才。
如果把禮儀看得比月亮還高，結果就會失去人與人真誠的信任。
毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。
真理易于從謬誤中產生，難于從混亂中產生。
有經驗的老人執事令人放心，而青年人的幹勁則鼓舞人心。如果説，老人的經驗是可貴的，那麼青年人的純真則是崇高的。
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格。
人們説得好，真理是時間的女兒，不是權威的女兒。
時間就像一條河流，它給我們帶來輕的和膨脹了的東西，但是那些重而堅固的東西都沉沒下去了。
人們歷來認為，詩歌有一種神奇的力量，因為它能振奮起人的精神。
如果孩子确有某種超群的天才，那當然應該扶植發展。但就一般情況説，下面這句格言很有用的：“長期的訓練會通過适應化難為易。”
平凡的人聽從命運，只有強者才是自己的主宰。——維尼
癢……也是一種快感。
财富應當用正當的手段去謀求，應當慎重地使用，應當慷慨地用以濟世，而到臨死時應當無留戀地與之分手，當然也不必對财富故作蔑視。
除了知識和學問之外，世上沒有任何其他力量能在人的精神和心靈中，在人的思想想象見解和信仰中建立起統治和權威。
只有從自然中了解自然。
·一般人都是依據愛好去想，依據學識及吸收的見解去説，但通常都依據習俗去做。
·天賦如同自然花木，要用學習來修剪。
人們以為他們的理性支配言語，偏偏有時言語反而支配理性。
友誼之于人心其價值真有如煉金術上常常所説的他們的寶石之于人身一樣。
在人類歷史的長河中，真理因為像黃金一樣重，總是沉于河底而很難被人發現，相反地，那些牛糞一樣輕的謬誤倒漂浮在上面到處泛濫。
知識就是力量。
藝術是活的科學。
研究真理，認識真理，和相信真理，乃是人性中最高的美德。
命運有點女人的氣質，你越向她求愛，她就離你越遠。
假如這是一個高超的謅媚者，那麼他必定會使用最好的獻謅術，恭維一個人心中最自鳴得意的事情。
一個如果沒有浪費半點時間，那麼，他的年紀雖然很輕，但也可算是活得很久的了。
愛情不僅會占領開曠坦闊的胸懷，有時也能闖入壁壘森嚴的心靈。
由智慧所養成的習慣能成為第二本性。
·科學的真正的與合理的目的在于造福于人類生活，用新的發明和财富豐富人類生活。
命運如同市場。如果老待在那裏，價格多半是會下跌的。
凡過于把幸運之事歸功于自己的聰明和智慧的人多半結局是不幸的。
有些書只需品嘗，有些需要吞咽，還有少數的應該細嚼。
沒有所謂命運這個東西，一切無非是考驗、懲罰或補償。——伏爾泰
·如果説，友誼能夠調劑人的感情的話，那麼友誼的又一種作用則是能增進人的智慧。
·與智慧相伴的是真理，智慧只存在于真理中。
入世之初應該立即抓住第一次的戰鬥機會。——司湯達
有所有的詭辯中，含糊其詞，模棱兩可可謂是最高明的詭辯。
科學的真正的與合理的目的在于造福于人類生活，用新的發明和财富豐富人類生活。
一個人的性格決定他報際遇。如果你喜歡保持你的性格，那麼，你就無權拒絕你的際遇。——羅曼·羅蘭
歡悦、恐懼、希望、疑忌、谏诤以及任何壓在你心上的事情。
凡過于把幸運之事歸功于自己的聰明和智謀的人多半是結局很不幸的。
我要扼住命運的咽喉。它決不能使我完全屈服——奧！能把生命活上千百次真是多美！——貝多芬
·由智慧所養成的習慣能成為第二本性。
諺語可以體現一個民族的創造力，智慧和精神。
人生如同道路。最近的捷徑通常是最壞的路。
·既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。
人們愈是賢明，愈低着腰向他人學習。
閲讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精确。史鑑使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。
要追求真理，認識真理，更要依賴真理，這是人性中的'最高品德。
·有些老人顯得很可愛，因為他們的作風優雅而美。……而盡管有的年輕人具有美貌，卻由于缺乏優美的修養而不配得到贊美。
友誼使歡樂倍增，悲痛鋭減。
只要你想想一個人一生中有多少事務是不能僅靠自己去做的，就可以知道友誼有多少益處了。
·書籍是思想的航船，在時代的波濤中破浪前進。它滿載貴重的貨物，運送給一代又一代。
選擇機會，就是節省時間。
一切真正偉大的人物，沒有一個因愛情而發狂的人：因為偉大的事業抑制了這種軟弱的感情。
·把學問過于用作裝飾是虛假；完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。
男人看似無所不能，實際上卻被身後偉大的愛情所支配統馭。
只見汪洋時就以為沒有陸地的人，不過是拙劣的探索者。
過于重視行為規則拘泥形式，往往以致在事業上坐失良機。
就是神，在愛情中也難保持聰明。
善于選擇要點就意味着節約時間，而不得要領的瞎忙，卻等于亂放空炮。
天賦如同自然花木，要用學習來修剪。
·凡過于把幸運之事歸功于自己的聰明和智慧的人多半結局是不幸的。
·求知的目的不是為了吹噓炫耀，而應該是為了尋找真理，啓迪智慧。
即使那些行為并不坦白正直的人也會承認坦白正直地待人是人性的光榮，而真假相混則有如金銀币中雜以合金一樣，也許可以使那金銀用起來方便一點，但是把它們的質量卻弄賤了。
研究真理認識真理和相信真理，乃是人性中最高的美德。
時間是不可占有的公共财產，随着時間的推移，真理愈益顯露。
·只有美貌而缺乏修養的人是不值得贊美的。
疑心病是友誼的毒藥。
一個也許論年歲很年輕，可是論時數很老成假如他不曾浪光陰的話。但是這種情形是很少見的。
天決不助不願作為的人。——索福克勒斯
·由智慧養成的習慣成為第二天性。
科學的真正的與合理的目的在于造福于人類生活，用新的發明和财富豐富人類生活。
黃金時代是在我們的前面，不是在我們的背後。
培根名人名言 第5篇
沒有一種獲利能及得上從我們的所有中節省下來的那樣确切可靠。
美貌倘若生于一個品德高尚的人身上，當然是很光彩的;品行不端的人在它面前，便要自慚形穢，遠自遁避了。
復習時盡可能回歸到課本，因為綜合涵蓋三科的知識點都出現在課本上，把書本讀透，把其中的重點難點吃透，自然就能打下扎實的基礎。
國恥未雪，何由成名?——李白
處事要公，立身正則剛，行正則威。
只知哲學一些皮毛的人，思想會導向無神論。但是，深入了解哲學，會把人帶回宗教。
我愛我的祖國，愛我的人民，離開了它，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。——巴金
常以為别人在注意你，或希望别人注意你的人，會生活的比較煩惱。
常思奮不顧身，而殉國家之急。——(漢司馬過
誠信做人清白為官，踏實做事勤政為民。
一定要跟着老師的節奏，上到哪一課，相應的筆記就要做到老師講的那一課，不要掉隊。否則會耗費更大的精力彌補遺漏的英語知識點。
語文刷題對于成績的影響，主要在于能讓人在看到題目之後，更準确地理解出題人想要考察的知識與能力，以及應當怎樣作答。
磨練，使人難以忍受，使人步履維艱，但它能使強者站得更挺，走得更穩，產生更強的鬥志。
中國惟有國魂是最可寶貴的。惟有他發揚起來，中國人才真有進步。——魯迅
機會先把前額的頭發給你捉而你不捉之後，就要把秃頭給你捉了;或者至少它先把瓶子的把兒給你拿，如果你不拿，它就要把瓶子滾圓的身子給你，而那是很難捉住的。
應試技巧。做題時間安排大致如下：選擇題和填空題解答題第題，選做題解答題第題
有勇氣來改變可以改變的事情，有度量接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同。
我是中國人民的兒子。我深情地愛着我的祖國和人民。——鄧小平
教師的發展才能更好促進學生的發展。
勝利女神不一定眷顧所有的人，但曾經嘗試過，努力過的人，他們的人生總會留下痕迹！
一個常常看别人缺點的人，自己本身就不夠好，因為他沒有時間檢讨他自己。
炫耀于外表的才幹陡然令人贊羨，而深藏未露的才幹則能帶來幸運。
應試技巧。做題時間安排大致如下：選擇題和填空題(分鍾，解答題第題，選做題(不等式，解答題第題
一切真正偉大的人物(無論是古人今人，只要是其英名永銘于人類記憶中的，沒有一個因愛情而發狂的人：因為偉大的事業抑制了這種軟弱的感情。
成就事業勤為基，修身養性廉為上。
我自身通往轉變的心路歷程可謂曲曲彎彎：傻白甜的階段有厭女症的階段有本質主義的階段也有……不堪回首。好在我仍在學習。如果在這個過程裏我需要反對些什麼，那麼每一次反對，都是先從反對曾經的我自己開始。這樣的一件事，我管它叫作“打美好的仗”。《許多美好的仗，仍需從頭打過》
内容豐富的言辭就像閃閃發光的珠子。真正聰明睿智的卻是言辭簡短的。
由智慧所養成的習慣能成為第二本性。
我依舊晨起對鏡梳妝，細細照料自己，或草草敷衍。此後，日頭将依舊東起西落。樹紅樹綠，寒交暑，晝替夜，聚復散，誰沒有了誰不行？只是偶有一時半刻，窗外的花凜冽盛放，時鍾嘀哒，或是風飄搖着從窗前過，寒鴉枝頭無由驚起，我端坐，恍惚記起自己，也是曾有過故事的人。《時有女子》
處事公平似水，為官清廉如冰。
利于國者愛之，害于國者惡之。——晏嬰
從青年人的角度看，生活是一個無窮無盡的遙遠未來；從老年人的角度看，生活宛如一個非常短暫的往昔。
語文知識文化常識的積累，對作文和文言文閲讀極為有益。
如果你的心靈很年青，你常常會保持許多夢想。在濃重的烏雲裏，你依然會抓住金黃色的陽光。
青年人比較适合發明，而不适合判斷;适合執行，而不适合磋商;适合新的計劃，而不适合固定的職業。
誠實是為人的行為支撐，守信是立業的道德基石，正直是從政的品質核心，廉潔是做官的行為準繩。
在開端起始時善用時機，再沒有比這種智慧更大的了。
記憶問題。數學不僅要記大量的公式定理，還要記各種題型對應的解題思路。為此，在做錯題集時，要把解題的大致步驟寫在錯題下方(若有可能，把有助于加快解題的公式一并寫下，相同思路的題目整理到一起，這樣復習時就不會因為雜亂無章而降低復習效率，也便于觸類旁通，從相似題型找到通法。
人民不僅有權愛國，而且愛國是個義務，是一種光榮。——徐特立
記憶問題。數學不僅要記大量的公式定理，還要記各種題型對應的解題思路。為此，在做錯題集時，要把解題的大致步驟寫在錯題下方相同思路的題目整理到一起，這樣復習時就不會因為雜亂無章而降低復習效率，也便于觸類旁通，從相似題型找到通法。
天下興亡，匹夫有責。——(清顧炎武
倡廉潔反腐敗警鍾長鳴，重操守講自律拒腐防變。
愛國的主要方法，就是要愛自己所從事的事業。——謝覺哉為中華崛起而讀書。——周恩來
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格。
我不過等一名前來結發牽手的人，結結實實伴着走上一程，并無意談幾場慘淡，不知下落的戀，或是愛。她如此火熱，簡直要熾傷我似灼灼逼過來，只是終究暖和不了我骨子深處的涼寒，那森森涼意細無聲息潛進去，漸行漸入了膏肓，隐隐于一切處疼痛，可沒法子，那是一個老人的宿病，決非一夜爐火可温。《時有女子》
誠信立身，廉潔自律，正派做人。
實踐中的失敗主要由于不知道原因而發生，正是在這種情況下人的兩種企望：對知識和力量的企望真正相和在一起了。
一般來説，青年人富于“直覺”，而老年人則長于“深思”。
能夠自己挑選輔導書是學習能力的基本體現，況且别人推薦的并不一定是适合你的。最重要的一點是，購買前要明确自己所需輔導書的定位。
二輪復習比一三輪復習更重要。因為通過二輪復習所得的，是解答一般問題的普适性方法和思路，是一個厚積薄發，迅速突破的過程。
科學給青年以營養，給老人以慰藉；她讓幸福的生活錦上添花，她在你不幸的時刻保護着你。
培根名人名言 第6篇
一切幸運都并非沒有煩惱，而一切厄運也絕非沒有希望。
如果把快樂告訴一個朋友，你将得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你将被分掉一半憂愁。
青年人比較适合發明，而不适合判斷；适合執行，而不适合磋商；适合新的計劃，而不适合固定的職業。——培根
既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。——培根
出身高貴的人，常是不太勤勞的，但他們對勞動的人卻又往往心懷嫉妒。
最能保人心神之健康的預防藥就是朋友的忠言和規谏。
有經驗的老人執事令人放心，而青年人的幹勁則鼓舞人心。如果説，老人的經驗是可貴的，那麼青年人的純真則是崇高的。
使人們寧願相信謬誤，而不願熱愛真理的原因，不僅由于探索真理是艱苦的，而且是由于謬誤更能迎合人類某些惡劣的天性。
一個人如能在心中充滿對人類的博愛，行為遵循崇高的道德律，永遠圍繞着真理的樞軸而轉動，那麼他雖在人間也就等于生活在天堂中了。
美德有如名香，經燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德。
誓言是否有效，必須視發誓的目的而定;不是任何的目的都可以使誓言發生力量。
美德有如名香，經燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也。
除了恐懼本身之外沒什麼好害怕的。
友誼不但能使人生走出暴風驟雨的感情而走向陽光明媚的晴空，而且能使人擺脱黑暗混亂的胡思亂想而走入光明與理性的思考。
青年人在執事或經營的時候，所包攬的常常比所能辦到的多，所激起的比所能平伏的多；一下就飛到目的上去，而不顧慮手段和程度。——培根
天性好比種子，它既能長成香花，也可能長成毒草，所以人應當時時檢查，以培養前者而拔除後者。
讀史使人明智;讀詩使人靈秀;數學使人周密;科學使人深刻;倫理使人莊重;邏輯使人上善辯。
人們以為他們的理性支配言語，偏偏有時言語反而支配理性。
讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。
如果問在人生中最重要的才能是什麼？那麼回答則是：第一，無所畏懼；第二，無所畏懼；第三，還是無所畏懼。
如果問在人生中最重要的才能是什麼?那麼回答則是：第一，無所畏懼;第二，無所畏懼;第三，還是無所畏懼。
當你遭遇挫折而感到憤悶抑郁的時候，向知心摯友的一度傾訴可以使你得到疏導。否則這種積郁使人致病。俗語説：人總是樂于把最大的奉承留給自己”，而友人的逆耳忠言卻可以治療這個毛病。朋友之間可以從兩個方面提出忠告：一是關于品行的，二是關于事業的。
人們説得好，真理是時間的女兒，不是權威的女兒。——培根
習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。
實踐中的失敗主要由于不知道原因而發生，正是在這種情況下人的兩種企望對知識和力量的企望真正相和在一起了。
美猶如盛夏的水果，是容易腐爛而難保持的。世上有許多美人，他們有過放蕩的青春，卻迎受着愧悔的晚年。因此，把美的形貌與美的德行結合起來吧。只有這樣，美才會放射出真正的光輝。
一切真正偉大的人物，沒有一個因愛情而發狂的人：因為偉大的事業抑制了這種軟弱的感情。——培根
真理之川從它的錯誤之溝渠中流過；像萌芽一般，在一個真理之下又生一個疑問，真理疑問互為滋養。
真正的敏捷是一件很有價值的事。因為時間是衡量事業的标準，一如金錢是衡量貨物的标準;所在在做事不敏捷的時候，那事業的代價一定是很高的。
金錢是好的仆人，卻是不好的主人。
如果説，友誼能夠調劑人的感情的話，那麼友誼的又一種作用則是能增進人的智慧。——培根
殘疾人的成功通常不易招致嫉妒。因為他們有缺陷，使人樂于寬忍他們的成功。也常使潛在的對手忽視了他們的競争和挑戰
美貌倘若生于一個品德高尚的人身上，當然是很光彩的；品行不端的人在它面前，便要自慚形穢，遠自遁避了。
美有如夏天的水果，容易腐爛且不持久。
毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。
既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。
臨時結交的人，不能算是朋友。
好的運氣令人羨慕，而戰勝厄運則更令人驚嘆。
青年長于創造而短于思考，長于猛幹而短于讨論，長于革新而短于持重。——培根
順境的美德是節制，逆境的美德是堅韌，後一種是較為偉大的德性。
一次背誓以後，什麼誓言也靠不住了。
虛偽的友誼有如你的影子；當你在陽光下時，他會緊緊的跟着，但當你一旦橫越過陰暗處時，它會立刻就離開你。
活着就要學習，學習不是為了活着。——培根
凡過于把幸運之事歸于自己的聰明和智謀的人多半是結局很不幸的。
順境的美德是節制，逆境的美德是堅韌，這後一種是較為偉大的德性。
友誼的主要效用之一，就是使人心憤怨和抑屈之氣得以宣泄釋放。
如果説，友誼能夠調劑人的感情的話，那麼友誼的又一種作用則是能增進人的智慧。
得不到友誼的人将是終身可憐的孤獨者。沒有友情的社會則只是一片繁華的沙漠。
人們獨居和退隐時，最能體會到讀書的樂趣;談話最能表現出讀書的文雅;判斷和處理事物時，最能發揮由讀書而獲得的能力。
知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。
有經驗的老人做事叫人放心，而青年人的幹勁則鼓舞人心。如果説，老人的經驗是可貴的，那麼青年人的純真則是崇高的。
與智慧相伴的是真理，智慧只存在于真理中。
合理的安排時間，就等于節約時間。
真摯的友誼猶如健康，不到失卻時，無法體味其珍貴。
虛偽的友誼有如你的影子；當你在陽光下時，他會緊緊的跟着，但當你一旦橫越過陰暗處時，它會立刻就離開你。——培根
炫耀于外表的才幹陡然令人贊羨，而深藏未露的才幹則能帶來幸運。美詞網www
真理易于從謬誤中產生，難于從混亂中產生。
讀書使人充實，讨論使人機智，筆記使人準确，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。
缺乏真正的朋友乃是最純粹的最可憐的孤獨;沒有友誼不過是一片荒。
青年人比較适合發明，而不适合判斷;适合執行，而不适合磋商;适合新的計劃，而不适合固定的職業。
人不能絕滅愛情，亦不可迷戀愛情。
除了一個真心的朋友之外沒有一樣藥劑是可以通心的。對一個真心的朋友你可傳達你的憂愁歡悦恐懼希望疑忌谏诤以及任何壓在你心上的事情。
一切真正偉大的人物，沒有一個因愛情而發狂的人：因為偉大的事業抑制了這種軟弱的感情。
實踐中的失敗主要由于不知道原因而發生，正是在這種情況下人的兩種企望：對知識和力量的企望真正相和在一起了。
幸運所生的德性是節制，厄運所生的德性是堅忍……
書籍是思想的航船，在時代的波濤中破浪前進。它滿載貴重的貨物，運送給一代又一代。
最難忍受的孤獨莫過于缺少真正的友誼。
知識像燭光，能照亮一個人，也能照亮無數的人。
天使為欲求與神同等的權力，而犯法堕落;人類為求知識與神同等，而觸法堕落。
讀書使人成為完善的人。——培根
在吃飯睡覺運動的時候，心中坦然，精神愉快，乃是長壽的最好秘訣之一。
人們大半是依據他的意向而思想，依據他的學問與見識而談話，而其行為卻是依據他們的習慣。
青年人比較适合發明，而不适合判斷；适合執行，而不适合磋商；适合新的計劃，而不适合固定的職業。
培根名人名言 第7篇
“如果説少年期成長的關鍵是有良好的早期教育背景，那麼青年期以後成才的關鍵則完全取決于主體因素了，取決于一個人有沒有良好的自我認識能力，能否選擇一個富有意義而又切實可行的人生目标；取決于一個人有沒有充分的自信心，相信只有自己才是自己命運的主人；取決于一個人有沒有高度的自控力，努力扼制自己的非目标行為，調節自己的整個身心活動向着目标邁進。在這個意義上説，能否成才，在很大程度上取決于自我心理的訓練和不斷完善。”
痛苦的秘密在于有閒功夫擔心自己是否幸福。——蕭伯納
一個人真愛的時候，甚至會想不到自己是愛着對方。——狄太人
建築在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。——阿·巴巴耶娃
很多人在生活中所犯的錯誤往往被看作德性問題，實際上卻是心理問題。
廣泛搜集材料，提高學生閲讀能力
生活中的磨難和變故是愛情的保鮮劑，諸多夫妻不能同富貴，但卻可以攜手苦難。絕望中，握住對方的手，聆聽鼓勵的話語，重新拾回做人的勇氣。
友誼永遠是一個甜柔的責任，從來不是一種機會。——紀伯倫
如果一個人處處與别人雷同，那也并非是優點。
人字兩筆一筆前進，一筆後退。不戀頂峰的人更可貴;一筆逆境，一筆順境。逆境是熔爐;一筆付出，一筆收獲。失去的不一定不美麗;一筆朋友，一筆對手。對手是走向成功的陪練;一筆前半生，一筆後半生。願你前半生枝繁葉茂，後半生收獲儲藏。
只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特别美好。——愛因斯坦
要知道，愛找别人陰暗面的人，自己也會經常失掉光芒。
我們所知道的最好最可靠最有效而又最無副作用的興奮劑是社交。
磨練，使人難以忍受，使人步履維艱，但它能使強者站得更挺，走得更穩，產生更強的鬥志。
愛情常是喜劇，偶爾是悲劇。——培根
沒有一種獲利能及得上從我們的所有中節省下來的那樣确切可靠。
可以看到每個人的長處，因此有權得到朋友們最真摯的友誼。
赢得友誼要靠智慧，保持友誼要靠美德，這兩者是同等重要的。——威·佩因特
人生從來沒有真正的絕境。無論遭受多少艱辛，無論經歷多少苦難，只要一個人的心中還懷着一粒信念的種子，那麼總有一天，他就能走出困境，讓生命重新開花結果。(美詞網)
人類的一切努力的目的在于獲得幸福。——歐文
禮貌使有禮貌的人喜悦，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悦。
被誤解時一笑素養;被輕蔑時一笑自信;被冤枉時一笑大度;吃虧時一笑豁達;無奈時一笑境界;善緣順境時一笑，不貪，惡緣逆境時一笑，不嗔;不分别一切時一笑，灑脱;不執着一切處一笑，自在;開口常笑，大智慧。大肚能容，容天下本來無事開口便笑，笑心中自然妙道。
愛神能征服一切，我們還是向愛神屈服吧。——維吉爾
應該多行善事，為了做一個幸福的人。——列夫·托爾斯泰
要成功，就要時時懷着得意淡然失意坦然的樂觀态度，笑對自己的挫折和苦難，去做，去努力，去争取成功！
勝利女神不一定眷顧所有的人，但曾經嘗試過，努力過的人，他們的人生總會留下痕迹！
生和死，苦難和蒼老，都在每一個人體内，總有一天我們都會與之遭逢。
早安正能量人生逆境時，切記忍耐。人生順境時，切記收斂。人生得意時，切記看談。人生失意時，切記随緣。心情不好時，當需涵養。心情愉悦時，當需沉潛。靜，是一種休息，更是一種修行。所有的煩惱，都來自于喧嚣，所有的傷痛，都來自于躁動。肉體奔波太久會勞累，靈魂遊離太久會成傷。一念心清靜，蓮花處處開。
常以為别人在注意你，或希望别人注意你的人，會生活的比較煩惱。
并不是所有人都有勇氣去與這苦難叢生的世界抗争，大多數人都會庸庸碌碌平平安安近似麻木地度過一生。
我依舊晨起對鏡梳妝，細細照料自己，或草草敷衍。此後，日頭将依舊東起西落。樹紅樹綠，寒交暑，晝替夜，聚復散，誰沒有了誰不行？只是偶有一時半刻，窗外的花凜冽盛放，時鍾嘀哒，或是風飄搖着從窗前過，寒鴉枝頭無由驚起，我端坐，恍惚記起自己，也是曾有過故事的人。《時有女子》
生活中的歷練，讓我們理解了責任，理解了這個社會能給我們的所有尊重，于艱難中，懂得了承受，懂得了堅定，慢慢的豐滿我們自己。人生，就沒有，永遠的悲傷;也沒有，永遠的歡欣。能使我們堅強的，往往不是順境，而是逆境;能讓我們醒悟的，往往不是開心，而是傷心。學會忍受，懂得艱辛，于曲折中前進。
天下古今成敗之林，若是其莽然不一途也。要其何以成，何以敗？曰：有毅力者成，反是者敗。蓋人生歷程，大抵逆境居十六七，順境亦居十三四，而順逆兩境又常相間以迭乘。無論事之大小，必有數次乃至十數次之阻力，其阻力雖或大或小，而要之必無可逃避者也。其在志力薄弱之士，始固曰吾欲雲雲，其意以為天下事固易易也，及驟嘗焉而阻力猝來，頹然喪矣；其次弱者，乘一時之意氣，透過此第一關，遇再挫而退；稍強者，遇三四挫而退；更稍強者，遇五六挫而退；其事愈大者，其遇挫愈多；其不退也愈難，非至強之人，未有能善于其終者也。作者：梁啓超出處：論毅力
一個常常看别人缺點的人，自己本身就不夠好，因為他沒有時間檢讨他自己。
教育的本質就是培養學生一種積極的态度。
嬰兒是屋子裏的明燈，友誼是幸福的明燈。
沒有教師的成長，學生的成長是不可能的。
指導學生立意布局謀篇，在一定的時間内完成寫作
真正的友誼總是預見對方的需要，而不是宣布自己需要什麼。——莫洛亞
我不過等一名前來結發牽手的人，結結實實伴着走上一程，并無意談幾場慘淡，不知下落的戀，或是愛。她如此火熱，簡直要熾傷我似灼灼逼過來，只是終究暖和不了我骨子深處的涼寒，那森森涼意細無聲息潛進去，漸行漸入了膏肓，隐隐于一切處疼痛，可沒法子，那是一個老人的宿病，決非一夜爐火可温。《時有女子》
苦難是人生的财富，它能磨練人的意志。當你戰勝它時，它必會成為你輝煌的記憶。
禮儀是微妙的東西。它既是人們交際所不可或缺的，又是不可過于計較的。
自己先做一個好人，然後找和你相仿的人做你的朋友。能如此，友誼才能穩固地成長。——西塞羅
對順境逆境都要心存感恩，讓自己用一顆柔軟的心包容世界。柔軟的心最有力量。作者：林清玄
醉心于某種癖好的人是幸福的。——蕭伯納
在人生的大舞台中，無論是誰，都不可能永遠是鮮花坦途，總會有荊棘坎坷，身處順境時，我們居安思危，路才長久。身處逆境時，我們堅守希望，才能走出困境。無論怎樣，我們都是自己生命電影中的主角。命運的安排，成為我們修煉的助緣。心懷善念，堅持信仰，發揚正能量，感恩身邊人，收獲清淨和喜悦。
如果你的心靈很年青，你常常會保持許多夢想。在濃重的烏雲裏，你依然會抓住金黃色的陽光。
科學給青年以營養，給老人以慰藉；她讓幸福的生活錦上添花，她在你不幸的時刻保護着你。
個人的痛苦與歡樂，必須融合在時代的痛苦與歡樂裏。——艾青
一無所有的人是有福的，因為他們将獲得一切！——羅蘭
一個人要取得成功有兩個重要的前提，一個是追求成功，一個是相信自己能夠成功。
我們不能憑着自己的成見，從外表判斷一個人的内心。
從總體上説，學生學習知識的主要目的已經不是學以致用，而在于學習知識的過程本身，在于通過學習而成為一個聰明的人，文明的人，有高尚精神生活的人。
加強理解性閲讀訓練，引導學生多背一些課文
激發學生寫作熱情，培養寫作興趣
我自身通往轉變的心路歷程可謂曲曲彎彎：傻白甜的階段有厭女症的階段有本質主義的階段也有……不堪回首。好在我仍在學習。如果在這個過程裏我需要反對些什麼，那麼每一次反對，都是先從反對曾經的我自己開始。這樣的一件事，我管它叫作“打美好的仗”。《許多美好的仗，仍需從頭打過》
世界因母愛而充滿温暖與真情，母愛不需要條件，不需要苛求，它是每位母親内心自然所散發出來的。不管是在苦難中，還是在幸福中，它都無聲無息地伴随着你。它不求回報，不求感恩，只願天下子女能夠真正地感受到體驗到母愛，沐浴在母愛中快樂成長。
有勇氣來改變可以改變的事情，有度量接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同。
德國是一個崇尚文化藝術重視美育的國度，在人群中很難找到不了解音樂不懂樂器的人。這或許是德國人為什麼富有創造力的謎底之一。
順境也好，逆境也好，人生就是一場對種種困難的無盡無休的鬥争，一場以寡敵眾的鬥争。在這個世界上，盡如人意的事并不多的。咱們既活着做人，就只能遷就咱們所處的實際環境，凡事忍耐些。作者：泰戈爾
少年時就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。我們應當敢于正視痛苦，尊重苦難。歡樂可以贊美，苦難又何嘗不值得歌頌？凡是不能夠體會到快樂與苦難的人，就不懂得享受歡樂與痛苦。
真正的友誼無論從正反看都應一樣，不可能從前面看是薔薇而從後面看是刺。——呂克特
只要你想想一個人一生中有多少事務是不能僅靠自己去做的，就可以知道友誼有多少益處了。——培根
把自己的缺點告訴你的朋友是莫大的信任，把他的缺點告訴他是更大的信任。
這個世界上有太多的苦難，有太多可憐無助的人，按聖經上説，他們都是你的兄弟姊妹，需要你的關愛和幫助。當你有能力去幫助他們的時候，就應該給他們一點温暖與愛心。關愛他人，也就是在關愛自己。
人生如行路，一路艱辛，一路風景。如果你不相信克制是通向幸福境界的門匙，放縱肯定更不是。幸福不是人生的商标，而是生活的品質。人生是一條漫長的旅途。有平坦的大道，也有崎岖的小路;有燦爛的鮮花，也有密布的荊崎。無論順境還是逆境，都要從容面對;無論獲得還是失去，都要平靜的接受。
從青年人的角度看，生活是一個無窮無盡的遙遠未來；從老年人的角度看，生活宛如一個非常短暫的往昔。
有了朋友，生命才顯出它全部的價值；一個人活着是為了朋友；保持自己生命的完整，不受時間侵蝕，也是為了朋友。友誼要像愛情一樣才温暖人心，愛情要像友誼一樣才牢不可破。——穆爾·約翰
培根名人名言 第8篇
有經驗的老人做事叫人放心，而青年人的幹勁則鼓舞人心。如果説，老人的經驗是可貴的，那麼青年人的純真則是崇高的。
青年人比較适合發明，而不适合判斷；适合執行，而不适合磋商；适合新的計劃，而不适合固定的職業。——培根
既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。
當你遭遇挫折而感到憤悶抑郁的時候，向知心摯友的一度傾訴可以使你得到疏導。否則這種積郁使人致病。俗語説：人總是樂于把最大的奉承留給自己”，而友人的逆耳忠言卻可以治療這個毛病。朋友之間可以從兩個方面提出忠告：一是關于品行的，二是關于事業的。
幸運所生的德性是節制，厄運所生的德性是堅忍……
老老師是教數學的，他上課時很幽默。記得有一節課，那節課是講倒數的認識，老老師講得繪聲繪色，講着講這，老老師兩腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然後對我們説：同學們，你們看這個動作是什麼？颠倒！對，倒數就是這個原理，把分子和分母的位置互相變換。使我們不明白的地方都弄明白了。
青年人比較适合發明，而不适合判斷；适合執行，而不适合磋商；适合新的計劃，而不适合固定的職業。
一朵牽牛花從遠處看像花店裏賣的一束小小的花。它的莖和葉子在夏天的時候都是綠色的。不過根埋在土裏，我看不見。根的大小我覺得應該是小小的吧。因為牽牛花整體很輕，根幹嘛要長長的呢？它的莖很長，能無限地往上爬，細細的，很有韌性。花是杏花的四倍，比玉蘭花小一些。牽牛花的瓣有四五個，每個花瓣是半圓形的，好像是數學的知識，花瓣圍繞着一個點或軸做圓周運動。
讀書使人充實，讨論使人機智，筆記使人準确，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。
科學的真正的與合理的目的在于造福于人類生活，用新的發明和财富豐富人類生活。
書籍是思想的航船，在時代的波濤中破浪前進。它滿載貴重的貨物，運送給一代又一代。
有經驗的老人執事令人放心，而青年人的幹勁則鼓舞人心。如果説，老人的經驗是可貴的，那麼青年人的純真則是崇高的。
虛偽的友誼有如你的影子；當你在陽光下時，他會緊緊的跟着，但當你一旦橫越過陰暗處時，它會立刻就離開你。
數學老師走上了講台，老師説：我先報倒數的，再報正數的，某某某，，，，，孫婕分。原來，我不是三門都好啊，數學怎麼考這麼少呢？本以為數學也能考到分以上，唉，才考分；本以為數學也能考前五名，唉，卻來個倒數第名。再仔細看試卷，都是因為我粗心計算出錯。如果把粗心改掉，那不就是分了嗎？看看語文試卷和英語試卷，也都因為我的粗心扣了分數。
人不能絕滅愛情，亦不可迷戀愛情。
青年人在執事或經營的時候，所包攬的常常比所能辦到的多，所激起的比所能平伏的多；一下就飛到目的上去，而不顧慮手段和程度。——培根
炫耀于外表的才幹陡然令人贊羨，而深藏未露的才幹則能帶來幸運。
學習，是每個學生每天都在做的事情，學生們從學習中獲得大量的知識，但是，如果問起他們為什麼要學習？為誰而學習？估計大多數學生都不知怎麼回答，當你問一個高材生為什麼讓讀書時，他也許會説為了不讓别人看不起；當你問起一個學習成績一般的學生，他也許會説為了不被父母責罵，也有可能會説為了不讓父母失望；當你問起一個學習成績不理想的學生，他有可能會説考得好可以得到父母的獎勵
凡過于把幸運之事歸功于自己的聰明和智慧的人多半結局是不幸的。
除了一個真心的朋友之外沒有一樣藥劑是可以通心的。對一個真心的朋友你可傳達你的憂愁歡悦恐懼希望疑忌谏诤以及任何壓在你心上的事情。(美詞網)
最能保人心神之健康的預防藥就是朋友的忠言和規谏。
在吃飯睡覺運動的時候，心中坦然，精神愉快，乃是長壽的最好秘訣之一。
他，就是我的初中的數學老師。雖説他的年齡不算大，但也不小了，可成天還是一副調批的模樣。他總是以一身的運動裝出現在我們的面前，顯得特别的親切與随和。雖然頭發一直是剪着平頭，但前面去調皮的留兩撮較長的頭發，看上去顯得特别的帥氣，當風撩過他的頭發，前面的頭發就順風飄着，特别飄逸。
我們做數學題應該學會舉一反三。
順境的美德是節制，逆境的美德是堅韌，後一種是較為偉大的德性。
殘疾人的成功通常不易招致嫉妒。因為他們有缺陷，使人樂于寬忍他們的成功。也常使潛在的對手忽視了他們的競争和挑戰
一個沒有幾分詩人氣的數學家永遠成不了一個完全的數學家。維爾斯特拉斯
順境的美德是節制，逆境的美德是堅韌，這後一種是較為偉大的德性。
一切真正偉大的人物，沒有一個因愛情而發狂的人：因為偉大的事業抑制了這種軟弱的感情。
如果説，友誼能夠調劑人的感情的話，那麼友誼的又一種作用則是能增進人的智慧。——培根
過于重視行為規則拘泥形式，往往以致在事業上坐失良機。
友誼不但能使人生走出暴風驟雨的感情而走向陽光明媚的晴空，而且能使人擺脱黑暗混亂的胡思亂想而走入光明與理性的思考。
音樂能激發或撫慰情懷，繪畫使人賞心悦目，詩歌能動人心弦，哲學使人獲得智慧，科學可改善物質生活，但數學能給予以上的一切。克萊因
讀書使人成為完善的人。——培根
一個人如能在心中充滿對人類的博愛，行為遵循崇高的道德律，永遠圍繞着真理的樞軸而轉動，那麼他雖在人間也就等于生活在天堂中了。
與智慧相伴的是真理，智慧只存在于真理中。
金錢是好的仆人，卻是不好的主人。
美貌倘若生于一個品德高尚的人身上，當然是很光彩的；品行不端的人在它面前，便要自慚形穢，遠自遁避了。
青年人比較适合發明，而不适合判斷;适合執行，而不适合磋商;适合新的計劃，而不适合固定的職業。
一切真正偉大的人物，沒有一個因愛情而發狂的人：因為偉大的事業抑制了這種軟弱的感情。——培根
合理的安排時間，就等于節約時間。
人們説得好，真理是時間的女兒，不是權威的女兒。——培根
虛偽的友誼有如你的影子；當你在陽光下時，他會緊緊的跟着，但當你一旦橫越過陰暗處時，它會立刻就離開你。——培根
青年長于創造而短于思考，長于猛幹而短于讨論，長于革新而短于持重。——培根
數學是人類的思考中最高的成就。米斯拉
閲讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精确。……史鑑使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。
就是神，在愛情中也難保持聰明。
誓言是否有效，必須視發誓的目的而定;不是任何的目的都可以使誓言發生力量。
使人們寧願相信謬誤，而不願熱愛真理的原因，不僅由于探索真理是艱苦的，而且是由于謬誤更能迎合人類某些惡劣的天性。
讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。
美德有如名香，經燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也。
一個如果沒有浪費半點時間，那麼，他的年紀雖然很輕，但也可算是活得很久的了。
實踐中的失敗主要由于不知道原因而發生，正是在這種情況下人的兩種企望對知識和力量的企望真正相和在一起了。
人們大半是依據他的意向而思想，依據他的學問與見識而談話，而其行為卻是依據他們的習慣。
實踐中的失敗主要由于不知道原因而發生，正是在這種情況下人的兩種企望：對知識和力量的企望真正相和在一起了。
真理之川從它的錯誤之溝渠中流過；像萌芽一般，在一個真理之下又生一個疑問，真理疑問互為滋養。
最難忍受的孤獨莫過于缺少真正的友誼。
出身高貴的人，常是不太勤勞的，但他們對勞動的人卻又往往心懷嫉妒。
缺乏真正的朋友乃是最純粹的最可憐的孤獨;沒有友誼不過是一片荒。
在适當的時候去做事，可節省時間；背道而行往往會徒勞無功。
如果問在人生中最重要的才能是什麼？那麼回答則是：第一，無所畏懼；第二，無所畏懼；第三，還是無所畏懼。
天性好比種子，它既能長成香花，也可能長成毒草，所以人應當時時檢查，以培養前者而拔除後者。
真摯的友誼猶如健康，不到失卻時，無法體味其珍貴。
臨時結交的人，不能算是朋友。
如果問在人生中最重要的才能是什麼?那麼回答則是：第一，無所畏懼;第二，無所畏懼;第三，還是無所畏懼。
如果把快樂告訴一個朋友，你将得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你将被分掉一半憂愁。
美猶如盛夏的水果，是容易腐爛而難保持的。世上有許多美人，他們有過放蕩的青春，卻迎受着愧悔的晚年。因此，把美的形貌與美的德行結合起來吧。只有這樣，美才會放射出真正的光輝。
知識像燭光，能照亮一個人，也能照亮無數的人。
如果説，友誼能夠調劑人的感情的話，那麼友誼的又一種作用則是能增進人的智慧。
由智慧所養成的習慣能成為第二本性。
活着就要學習，學習不是為了活着。——培根
既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。——培根
習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。
讀史使人明智;讀詩使人靈秀;數學使人周密;科學使人深刻;倫理使人莊重;邏輯使人上善辯。
真理易于從謬誤中產生，難于從混亂中產生。
知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。
孫老師是我們班的數學老師。她中等身材，歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那麼慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那麼炯炯有神，那麼和善。她的語言總是那麼含意深刻，那麼奇妙，引人發笑。
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