高馬爾成形結字，得形體不如得筆法，得筆法不如得氣象。臨摹用工，是學書大要，然必先求古人意指，次究用筆，後像行體。今天小編要和大家分享的是認真的樣子的句子集錦3篇,歡迎閲讀~
認真的樣子的句子 第1篇
英文拼寫是個大問題，在我看甚至超過讀音，可助你的是MicrosoftWord的拼寫檢查，但很多時候你只是用一支筆在紙上寫寫畫畫，我從一開始就令自己直接拼寫，經常寫出一篇文章來，十個字拼錯了七八個，叫我吃驚的是，随着英文的進展，在改正拼寫錯誤方面進展緩慢，原因是我把詞匯量鋪得太大。作者：石康
有沒有那麼一個人，陪你看書陪你畫畫，陪你一起打群架。慢慢長大。長大了，你走了，我哭了。
但是我在用毛筆描線的時候總描不好，描到外邊去。為了克服這些困難，我每天回到家，就在白紙上畫一條直線，用沾有顏料的毛筆描。描完了直線描曲線，再描很復雜的線，手描得非常的酸痛。有時痛得汗水和淚水一塊流，但想到不久後在我筆下可以誕生出十分美麗的畫面，我就很快樂。
繪畫，不僅給人帶來一種美的享受，而且每一幅畫，都會讓人如痴如醉于情境中。一副成功的作品可以使人領略到祖國悠久燦爛的文化歷史大自然的磅礴隽秀精湛藝術的高超。使人看起來有種身臨其境之感，仔細品味，便可以陶冶情操。這樣不僅能培養我們的性情增強我們的藝術思維，還能提升我們的審美理念，使生活更豐富。
有時候，我會狠自己，狠自己沒學好畫畫，狠自己無力在紙上畫下你的容顏。
今天我要説説畫畫。畫畫也算是自己一直喜歡的事情，小時候就愛看名畫，水墨畫，有時候盡管看不出個所以然來，但感覺美極了。現在也是，很多畫，依然説不出個所以然來，但就是感覺入自己心了。作者：靈遁者出處：非線性波動
我為你，傾盡所有我為你，QQ上線八個小時，等着你的頭像那你刹那的光明你為她，眼底摸進了笑意你為她，QQ上線從不對她隐身她為你，苦練畫畫，只為送給你一幅美麗的圖畫她為你，QQ上線從不理他人我想我為何要這樣，為了一句對不起，為了你那眼底的冷漠?我想我已經将一句話驗證了那便是“我愛他，他愛她她愛他”我只不過是插足者，不過是異想天開的奢侈着，你那為我展開的笑臉，你那為我亮起的QQ我把結果想到最好，到底會怎樣呢?誰會知道鄰居家的姐姐告白了我是不是太懦弱了呢?敢愛敢恨又如何，我沒有那份勇氣又如何。到最後不過是自欺欺人。到最好可能等來的結果也不過是”對不起“可能是結果也可能是拒絕，我説的是
每天我睡覺了，我都會小心翼翼地把心愛的鉛筆盒放入書包内，讓她和書包姐姐一起睡懶覺。每當我寫作時，鉛筆盒裏的好朋友都紛紛跳出來，鉛筆幫我畫畫，鋼筆和圓珠筆幫我寫字。
刻你于心間，燃倦意;畫你于腦海，展笑顏。刻刻畫畫入骨髓，無奈緣息，不相返。風吹葉落，落樹底，情根已種，種難收。花間蜂蝶雙飛來，空中孤鴻垂雙淚。
我的眼睛黑黝黝，水汪汪，撲閃撲閃，特别有神，好多人都説，一見這眼睛就知道我是一個鬼機靈，可不是，我的聰明伶俐真是要感謝我的眼睛，我的眼睛無論何時都在幫助我，上課時老師在黑板上寫的每一個字，每一段話，都通過我的眼睛傳送到我的大腦裏，畫畫時也是眼睛幫助我觀看色彩，讓色彩更加豔麗迷人，就是經過眼睛把世界的萬物看過後傳送個大腦，如果沒有眼睛信息的傳送，我們的世界将失去光明，生活也将失色。
别人占了你的座位，你沒有説話，就站在我身邊。我忽然變得奇怪起來，也許是想站起來，但站了站卻又坐下了。我開始感到你你頸後飄動的細微的頭發。我拿出畫畫的筆我畫了你身邊每一個人，但卻沒有畫你。我覺得你亮得耀眼，使我的目光無法停留。作者：顧城
聰明是一種天賦，美麗是一種天賦，會唱歌是一種天賦，會畫畫是一種天賦……可我覺得，所有的天賦中，最耀眼的一種是努力。努力，也是一種天賦。天道酬勤，勤能補拙。
從小，我就格外痴迷于繪畫。尤其喜愛那活潑可愛的卡通畫和詩情韻雅的水粉畫。它們往往會向路燈一樣讓我的生活更加充實，美好。幾年前，大約是我歲的時候，我就特别愛那俏麗形象的卡通人物，便不顧一切的畫，畫的家裏每一個房間的雪白的牆壁都格外凌亂。上面有我歲畫的，也有歲歲畫的，甚至到現在的都有。這滿牆的卡通人物，記載着我童年成長的痕迹。
紫薇花是在烈日炎炎的夏天盛開的。它長在樹枝的頂端，呈圓錐形，大約有六七檔，每檔有個圓球形似的綠豆般的花苞。偶爾也有長在枝幹上的，但沒有長在頂部的那樣多，只有一兩個。花蕊是黃色的，長的有三四厘米，短的只有一厘米。每個花球都有片或片花瓣，花瓣皺皺的，薄薄的，就像女孩子穿的裙子的下擺的折裙，又像畫畫用的宣紙，揉成皺皺的樣子。它們怒放開來，一簇簇，一團團，相依相偎，親密無間，它們環抱着，遠遠開去，就像一棵花樹。
那天，飄着蒙蒙細雨，熬不住對櫻花的思念，我們還是到了石門森林公園，據朋友説公園裏有很多的櫻花，人山人海的，熱鬧着呢。我知道櫻花是日本的國花，并在畫畫上見過櫻花，但具體櫻花長得怎樣，我卻不很清楚，因為這幅畫上的女子很清淅，而她的背景櫻花卻是寫意畫法，朦朦胧胧的，只記得那一片一片的紅櫻花燦爛如傍晚的火燒雲。
那些長于表現技巧的藝術家則不能稱真正的藝術家，因為他們的目的是在于滿足人的欲望，因此他将自然的藝術寫實藝術的藝術統稱做“無目的的藝術”。這類藝術“是一種遭到閹割藝術，不可來。”——康定斯基
在你身邊時間總是流失的那麼快想好好的畫畫寫字繡花都通通及不上看着你的笑臉來的更重要這可怎麼是好?這樣我就沒法更優秀讓你更喜歡我呢。
我站在教學樓下看，一層層都是燈光，每一間教室裏都是滿滿的人，都是學生的喧譁，走廊上站着背單詞的學生，都是十七八的少年，都還在蓬勃的生長之中。他們還有很長的人生，一切都值得憧憬，所有人都跟他們説，考上大學就可以唱歌，可以畫畫，可以寫作可以談戀愛，可以睡到早上十點再起床，可以做所有你最想做的事。他們最美好的東西都在未來。作者：謙少出處：明戀
想到這裏，我輕輕地提筆，在紙上勾勒。説來也怪，一想到故鄉，平時在手中不聽使喚的筆，現在卻像懂了我的思想似的，在紙上輕輕地勾勒開來。勾出外形，就開始進一步的描繪。我心裏想着故鄉，故鄉的綠蘿，一邊畫着畫，卻不覺得是在畫畫，而是在向一個最好的朋友傾訴心事。我把對故鄉的懷念和對綠蘿的喜愛一筆一筆地融進了畫中。
所謂大師，就是這樣的人：他們用自己的眼睛去看别人見過的東西，在别人司空見慣的東西上能夠發現出美來。——羅丹
第一次學畫時，我們畫的是蜻蜓。可能由于沒有接觸過繪畫，我畫出來的線條歪歪扭扭的，根本不像一幅畫——蜻蜓的翅膀一大一小，眼睛被塗成了墨坨兒；身子也歪歪斜斜的。當時老師每上完一節課，都要評論那些作品。當輪到我時，聽着老師勉強的評價，我大哭着跑出了教室。下一節課是媽媽把我強行拉過來的，但是我説什麼也不願意再拿起畫筆了。好説歹説，這才勉勉強強地完成了一幅畫。如此反復幾次，媽媽也厭煩了，就随我折騰去了。
我想用一種鳥兒在唱歌的方式畫畫作者：莫奈
繪畫，讓我掌握了繪畫技巧，給我的生活增添了歡樂；繪畫，讓我多次獲獎，給自己添加了許多光榮；繪畫，讓我幸福快樂地度過每一天！
想與你去畫畫用我們的心來畫一幅屬于我們的畫不在乎它是酸是甜是苦是辣有你的時光那就是我的黃金時光不在乎它是否一生一世是否海枯石爛是否完美無暇是否炫眼奪人有你的曰子就是我最快樂的曰子。
在你身邊時間總是流失的那麼快想好好的畫畫寫字繡花都通通及不上看着你的笑臉來的更重要這可怎麼是好?這樣我就沒法更優秀讓你更喜歡我呢。
這樣的人當然可惡。他的眼裏只有自己，沒有别人，自私，沒有責任心，不屑和“社會”發生任何關系。但他又很無辜，因為他的眼裏豈止沒有别人，甚至沒有自己。他不是選擇了夢想，而是被夢想擊中。用他自己的話來説，“我必須畫畫，就像溺水的人必須掙扎。”如果説他與别人有什麼不同，就是他比别人更服從宿命。夢想多麼妖冶，多麼鋒利，人們在驚慌中四處逃竄，逃向功名，或者利祿，或者求功名利祿而不得的怨恨。但是查爾斯拒絕成為“人們”裏面的那個“們”。滿地都是六便士，他卻抬頭看見了月亮。作者：drunkpiano出處：豆瓣
其實，每個愛在本子上寫寫畫畫的人，是因為沒有傾聽者而選擇對本子的訴説，它會永遠刻錄你説過的話，不會忘記，就像一顆永遠不會背叛的心。作者：夏文嫣
我每天在家堅持畫畫，既動腦又動手，真是一箭雙雕。
我喜歡畫畫，不僅僅是它可以使人忘掉憂愁，而且還可以陶冶人的情趣。當一個人沉浸在畫海中，這是一件多麼美妙的事情呀！當我們坐在畫板前，描繪着花人景物時，心也不禁陶醉在這美妙的風景中??正是因為這樣，才塑造了我遇事沉穩冷靜的性格，我可真得感謝畫畫呀！
為了繪畫，我可以不犧一切追求。時間是擠出來的，老師常常這樣告訴我們。對呀！就是用擠出來的時間來享受享受快樂享受樂趣。繪畫是自然的點綴，有了它大自然也增色不少，它是印在白紙上的畫，用心将它描述，用自己的心靈去體會它，我想，這擇是繪畫吧！
雪花依舊在天空飄呀，飄呀。我用畫畫，留下雪花。一筆，兩筆，雪花被我放大了。呃，不夠。我拿起相機拍下了雪花及雪的壯景。雪花像害羞了呢，随着風飄向了另一邊。
此時，作為家長在孩子學習繪畫的過程中千萬不要自作聰明，把自己的主觀感受強加給孩子，以成年人的理性的思維去指導自己的孩子畫畫，作為教師也一樣，需引導得法，啓迪和提高重在順應天性，貴在陶冶稚趣。
我擁有N多天賦靈遁者我擁有畫畫的天賦我擁有唱歌的天賦我擁有寫字的天賦我擁有舞蹈的天賦我擁有思考的天賦我擁有表演的天賦這些都是真的下午點的時候你就可以看到!作者：靈遁者出處：願來日再續
認真的樣子的句子 第2篇
進山的地方，有一片大理石鋪成的廣場，廣場上聳立着一棟高米，長米的牌坊，四個立柱支撐起一塊匾額，上面锩有中國書法家協會主席範曾題寫的王羲之碑林五個懷素體的大字。
臨摹用工，是學書大要，然必先求古人意指，次究用筆，後像行體。
臨書易失古人位置，而多得古人筆意；摩書易得古人位置，而多失古人筆意。
你的書法作品看上去就有一種入木三分的感覺。
舉筆信手塗抹幾下，一幅騰飛的巨龍即躍然紙上。他所畫之龍，栩栩如生，雄奇魁偉而變化多端。陳容畫龍往往不畫整條，或畫龍首，或畫龍爪，忽隐忽現，似聞其聲，如見其形，且潑墨成雲，噴水化霧，神妙無比，人稱“所翁龍”。
行行若萦春蚓，字字如绾秋蛇。
不會寫字的寫字，會寫字的寫人。眼高者手高，眼低者手低。作字先作人，人奇字自古。技巧是血肉，觀念是靈魂。欲得妙于筆，當得妙于心。個性源于共性。
用筆在心，心正則筆正，筆正乃可法矣。——柳公權
玄妙之意，出于物類之表；幽深之理，伏于杳冥之間；豈常情之所能言，世智之所能測。
字形正倚交錯，大大小小，開開合合，線條粗細變化明顯，跌宕有致。最末一行寫歪了，歪得簡直要傾倒，但這樣的傾斜并不生硬，反倒更見自由，體現出他的任情恣性的一面，自成格調。陳容取勢險峻，他結字造型或倚或正，或重或輕，有“來如雷霆收震怒”之美。他行筆迅捷，用筆有力，發力沉重。
成形結字，得形體不如得筆法，得筆法不如得氣象。
什麼叫知白守黑？寫書法，黑的地方是字，白的地方也是字，寫書法的人這麼看。真正懂書法的人他眼睛一看，黑的地方是字，白的地方也是字，所以叫你守住黑要知道白，這樣就達到一種高級層次。
立品之人，筆墨外自有一種正大光明之概。
舉筆信手塗抹幾下，一幅騰飛的巨龍即躍然紙上。他所畫之龍，栩栩如生，雄奇魁偉而變化多端。陳容畫龍往往不畫整條，或畫龍首，或畫龍爪，忽隐忽現，似聞其聲，如見其形，且潑墨成雲，噴水化霧，神妙無比，人稱“所翁龍”(陳容号所翁。
書法應講“膽氣神趣”。書法之道，神采為上。不能拘泥于形勢，苟求于華美。飄逸而不失沉着，雄強而靈動。書法是靠寫意性用筆傳達書家的性情，其關鍵是要在點畫中見出風神意趣，在字形與章法的變化統一中見出匠心與奇效。
在班級裏，我的書寫是最差的，于是，老師就想方法幫助我，讓我的書法寫的更好一些。老師就天天不厭其煩的在教室裏自己的家裏教我寫起字來了，教我寫字的技巧和方法，握筆的方法和寫字的坐姿，手把手的教我。在老師的精心幫助下，取得了非常好的成績。所以，我從心底裏佩服她。
書，如也，如其學，如其才，如其志，總之曰如其人而已。
群鴻戲海，舞鶴遊天(梁武帝蕭衍評王羲之）
春蚓秋蛇：比喻書法拙劣，像春天蚯蚓和秋天蛇的行迹那樣彎曲。
唐?李白《草書歌行》：“時時只見龍蛇走，左盤右蹙旭驚電。”
正以立骨，偏以取姿。起筆用逆鋒，收筆用回鋒。藏鋒更為沉着含蓄渾樸。轉不欲帶，滞則不遒。作行草最貴虛實并見。“勁”字則是“疾”的核心。“沉”字則是“澀”的根本。
用筆在心，心正則筆正，筆正乃可法矣。
或重若崩雲，或輕如蟬翼；導之則泉注，頓之則山安；纖纖乎似初月之出天涯，落落乎猶眾星之列河漢。
鸾翔鳳翥：翥：高高地飛起。比喻書法筆勢飛動的姿态。
心正則筆正。——北宋文學家蘇轼《書唐氏六家書後》
人貌有好醜，而君子小人之态，不可掩也，言有辯讷，而君子小人之氣，不可欺也。書有工拙，而君子小人之心，不可亂也。
小楷書法在古代被認為是書法家的基本功法，所謂工書者不精小楷，不能稱其為書法家。書法四要素：筆法結構墨法章法。真書難于飄揚，草書難于嚴重，大字難于結密而無間，小字難于寬綽而有餘。筆要軟，軟則通；筆要長，長則靈；墨要飽，飽則腴；落筆要快，快則意出。
書畫清高，首重人品，品節即優，不但人人重其筆墨，更欽仰其人。
心老了以後，往往會喜歡一些沉靜下來的東西，比如書法繪畫，比如戲曲。因為不再有生活的節奏和韻律了，也漸漸失去争先恐後去要什麼的意味。作者：雪小禅出處：瘦金體
精雕細刻出精品，千錘百煉鐵成金。(美詞網)
注意書法/語法，老師相信你會更出色！
苦攻中外古今萬卷書，巧繪人情物理千張畫。
先資政公曰：凡書未成家者，宜日與古貼為緣，無論何貼，皆足以範我筆力。
只學一家，學成不過為人作奴婢；集眾長歸于我，斯為大成。
盤古開天，女娲造人；三皇五帝禅讓，夏商文化燦爛；春秋戰國硝煙，諸子百家争鳴；南北六朝竟奢靡，隋唐演義有傳奇；在唐詩宋詞的絕唱裏，在書法繪畫及絲竹聲中，宏大的歷史畫卷鋪展開了，文化底藴所帶來的厚重感，造就了中華民族，也注定了華夏兒女将一代代傳承下去。
凡人各殊氣血，異筋骨。心有疏密，手有巧拙，書之好醜，在于心手。
人品既殊，性情各異，筆勢所運，邪正自形。
如清風出袖，明月入懷。作者：李嗣真
筆酣墨飽：筆墨運用得很暢快，很充分。多形容書法詩文酣暢渾厚。筆走龍蛇：筆下龍蛇騰躍。形容書法筆勢雄健灑脱。也代指揮毫寫字。
書之妙道，神采為上，形質次之，兼之者可紹于古人。
懷素如壯士撥劍，神采動人，而回旋進退，莫不中節。
畫筆描繪美好未來，色彩繪就壯麗人生。
寫一手好字最好是自己有一定的書法天賦，當然勤能補拙，後天多加努力也會有有很好效果的。
老夫之書，本無法也。——北宋詩人詞人書法家黃庭堅《山谷文集》
至若磔髦竦骨，短截長，有似夫忠臣抗直補過匡主之節也；矩則軌轉，卻密就疏，有似夫孝子承順慎終思遠之心也；耀質含章，或柔或剛，有似夫哲人行藏知進知退之行也。
書法務須做到不野。不板，奔放處不離法度，精微處照顧氣魄。學書者一般用三種手法入手：從其源頭追溯；從其墨迹着手；從學顏米步入。治藝上要：東張西望——橫向聯系；瞻前顧後——繼承與發展；損人利己——取别人之長，壯大自己；挑肥揀瘦——去粗取精。創作上要：得意忘形——講神彩；無法無天——則大膽；陰陽合德——有節奏；我行我素——得個性；異想天開——生靈感；自由散漫——才灑脱。眼要寬，手要專，讀書養氣，字根在人。
先學間架，古人所謂結字也；肩間架即明，則學用筆。間架可看石碑，用筆非真迹不可。
弘揚民族文化精髓，演繹書法神奇魅力。
學書易少年時将楷書寫定，始是第一層手。
書法裏融入了儒家的堅毅，果敢和進取，也藴涵了老莊的虛淡，散遠和沉靜閒适，還往往以一種不求豐富變化，在運筆中省去塵世浮華以求空遠真味的意味。
體象卓然，殊今異古。落落珠玉，飄飄纓組。倉颉之嗣。小篆之祖。以名稱書，遺迹石鼓。——唐代書法家張懷瓘《書斷》
杜氏傑有骨力而字畫微瘦，若霜林無葉，瀑水進飛。
在臨習字帖的過程中，一定要努力忘記自己以前寫字時的一些壞的習慣，認真按照字帖來臨習，先描紅，再意臨，這樣效果會比較佳。
高韻深情，堅質浩氣，缺一不可以為書。——劉熙栽《藝概》
雖然他已寫得一手好字，卻常移樽就教地向書法家請益，力求精進。
夫書者，英傑之馀事，文章之急務也。雖其為道，賢不肖皆可學，然賢能之常多，不肖者能之常少也，豈以不肖者能之而賢者遽棄之不事哉！
筆勢雄奇，姿态橫生，出于無心，是其手心兩忘，具有了最為生氣灌注的特點。
石刻不可學，但自書使人刻之，已非己書也，故必須真迹觀之，乃得趣。
高韻深情，堅質浩氣，缺一不可以為書。
寫大字要小字之精練，寫小字如大字之磅礴。用筆雖細如纖發處也一絲不苟。臨書易失古人位置，而多得古人筆意，摹書易得古人位置，而多失古人筆意，臨書易進，摹書易忘。
你這篇文字書法别具一格，字字筆走龍蛇，實在是書法中的陽春白雪，可謂妙筆生花，不同凡響。
何處一屏風，分明懷素蹤。雖多塵色染，猶見墨痕濃。怪石奔秋澗，寒藤挂古松。若教臨水畔，字字恐成龍。——唐代詩人韓偓《草書屏風》
我曾記得您那沾滿粉末的雙手，我曾記得您那慈善的諄諄教導，我曾記得您那新增的幾根銀發，因為有您莘莘學子才能成才，因為有您世界才會如此文明，老師您是明燈，為迷失方向的孩子找回家，老師您是天使！我愛我師老師就象紅燭，燃起了學生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。老師就象園丁，養育着我們這一
操場的東邊有兩幢樓的教學樓，這是我們讀書學習的地方，每層有間教室，教室裏桌椅板凳擺放得整整齊齊，陽光透過窗户照在教室裏，暖暖的，把教室照得十分明亮。操場的西邊有一幢藝術樓，我們在這裏學唱歌學畫畫學書法它讓我們的課餘生活變得更加豐富多彩。
信手塗鴉：信：聽憑，随意;信筆：随便書寫;塗鴉：比喻字寫得很拙劣，随便亂塗亂畫。後來用“塗鴉”或“信筆塗鴉”形容書法拙劣或胡亂寫作。也有人自稱信手塗鴉，以示謙虛的。
正鋒取勁，側鋒取妍。晉人尚韻，唐人尚法，今人尚形。楷書難于動，草書難于靜。“四寧四毋”即：寧拙毋巧，寧醜毋媚，寧支離毋輕滑，寧真率毋安排。
形者，其形體也；神者，其神采也。
矯若驚龍讀音jiǎoruòjīnglóng，形容書法筆勢剛健。
筆墨紙硯描繪山水詩鄉夢，多彩宣城争創“中國書法城”。
龍威虎震：形容氣勢奔放雄壯。常形容書法筆勢的遒勁有力，靈活舒展。
認真的樣子的句子 第3篇
聰明是一種天賦，美麗是一種天賦，會唱歌是一種天賦，會畫畫是一種天賦……可我覺得，所有的天賦中，最耀眼的一種是努力。努力，也是一種天賦。天道酬勤，勤能補拙。
繪畫，讓我掌握了繪畫技巧，給我的生活增添了歡樂；繪畫，讓我多次獲獎，給自己添加了許多光榮；繪畫，讓我幸福快樂地度過每一天！
我每天在家堅持畫畫，既動腦又動手，真是一箭雙雕。
今天我要説説畫畫。畫畫也算是自己一直喜歡的事情，小時候就愛看名畫，水墨畫，有時候盡管看不出個所以然來，但感覺美極了。現在也是，很多畫，依然説不出個所以然來，但就是感覺入自己心了。作者：靈遁者出處：非線性波動
其實，每個愛在本子上寫寫畫畫的人，是因為沒有傾聽者而選擇對本子的訴説，它會永遠刻錄你説過的話，不會忘記，就像一顆永遠不會背叛的心。作者：夏文嫣
我喜歡畫畫，不僅僅是它可以使人忘掉憂愁，而且還可以陶冶人的情趣。當一個人沉浸在畫海中，這是一件多麼美妙的事情呀！當我們坐在畫板前，描繪着花人景物時，心也不禁陶醉在這美妙的風景中??正是因為這樣，才塑造了我遇事沉穩冷靜的性格，我可真得感謝畫畫呀！
我的眼睛黑黝黝，水汪汪，撲閃撲閃，特别有神，好多人都説，一見這眼睛就知道我是一個鬼機靈，可不是，我的聰明伶俐真是要感謝我的眼睛，我的眼睛無論何時都在幫助我，上課時老師在黑板上寫的每一個字，每一段話，都通過我的眼睛傳送到我的大腦裏，畫畫時也是眼睛幫助我觀看色彩，讓色彩更加豔麗迷人，就是經過眼睛把世界的萬物看過後傳送個大腦，如果沒有眼睛信息的傳送，我們的世界将失去光明，生活也将失色。
此時，作為家長在孩子學習繪畫的過程中千萬不要自作聰明，把自己的主觀感受強加給孩子，以成年人的理性的思維去指導自己的孩子畫畫，作為教師也一樣，需引導得法，啓迪和提高重在順應天性，貴在陶冶稚趣。
有沒有那麼一個人，陪你看書陪你畫畫，陪你一起打群架。慢慢長大。長大了，你走了，我哭了。
繪畫，不僅給人帶來一種美的享受，而且每一幅畫，都會讓人如痴如醉于情境中。一副成功的作品可以使人領略到祖國悠久燦爛的文化歷史大自然的磅礴隽秀精湛藝術的高超。使人看起來有種身臨其境之感，仔細品味，便可以陶冶情操。這樣不僅能培養我們的性情增強我們的藝術思維，還能提升我們的審美理念，使生活更豐富。
在你身邊時間總是流失的那麼快想好好的畫畫寫字繡花都通通及不上看着你的笑臉來的更重要這可怎麼是好?這樣我就沒法更優秀讓你更喜歡我呢。
這樣的人當然可惡。他的眼裏只有自己，沒有别人，自私，沒有責任心，不屑和“社會”發生任何關系。但他又很無辜，因為他的眼裏豈止沒有别人，甚至沒有自己。他不是選擇了夢想，而是被夢想擊中。用他自己的話來説，“我必須畫畫，就像溺水的人必須掙扎。”如果説他與别人有什麼不同，就是他比别人更服從宿命。夢想多麼妖冶，多麼鋒利，人們在驚慌中四處逃竄，逃向功名，或者利祿，或者求功名利祿而不得的怨恨。但是查爾斯拒絕成為“人們”裏面的那個“們”。滿地都是六便士，他卻抬頭看見了月亮。作者：drunkpiano出處：豆瓣
想到這裏，我輕輕地提筆，在紙上勾勒。説來也怪，一想到故鄉，平時在手中不聽使喚的筆，現在卻像懂了我的思想似的，在紙上輕輕地勾勒開來。勾出外形，就開始進一步的描繪。我心裏想着故鄉，故鄉的綠蘿，一邊畫着畫，卻不覺得是在畫畫，而是在向一個最好的朋友傾訴心事。我把對故鄉的懷念和對綠蘿的喜愛一筆一筆地融進了畫中。
那天，飄着蒙蒙細雨，熬不住對櫻花的思念，我們還是到了石門森林公園，據朋友説公園裏有很多的櫻花，人山人海的，熱鬧着呢。我知道櫻花是日本的國花，并在畫畫上見過櫻花，但具體櫻花長得怎樣，我卻不很清楚，因為這幅畫上的女子很清淅，而她的背景櫻花卻是寫意畫法，朦朦胧胧的，只記得那一片一片的紅櫻花燦爛如傍晚的火燒雲。
在你身邊時間總是流失的那麼快想好好的畫畫寫字繡花都通通及不上看着你的笑臉來的更重要這可怎麼是好?這樣我就沒法更優秀讓你更喜歡我呢。
英文拼寫是個大問題，在我看甚至超過讀音，可助你的是MicrosoftWord的拼寫檢查，但很多時候你只是用一支筆在紙上寫寫畫畫，我從一開始就令自己直接拼寫，經常寫出一篇文章來，十個字拼錯了七八個，叫我吃驚的是，随着英文的進展，在改正拼寫錯誤方面進展緩慢，原因是我把詞匯量鋪得太大。作者：石康
有時候，我會狠自己，狠自己沒學好畫畫，狠自己無力在紙上畫下你的容顏。
我為你，傾盡所有我為你，QQ上線八個小時，等着你的頭像那你刹那的光明你為她，眼底摸進了笑意你為她，QQ上線從不對她隐身她為你，苦練畫畫，只為送給你一幅美麗的圖畫她為你，QQ上線從不理他人我想我為何要這樣，為了一句對不起，為了你那眼底的冷漠?我想我已經将一句話驗證了那便是“我愛他，他愛她她愛他”我只不過是插足者，不過是異想天開的奢侈着，你那為我展開的笑臉，你那為我亮起的QQ我把結果想到最好，到底會怎樣呢?誰會知道鄰居家的姐姐告白了我是不是太懦弱了呢?敢愛敢恨又如何，我沒有那份勇氣又如何。到最後不過是自欺欺人。到最好可能等來的結果也不過是”對不起“可能是結果也可能是拒絕，我説的是
從小，我就格外痴迷于繪畫。尤其喜愛那活潑可愛的卡通畫和詩情韻雅的水粉畫。它們往往會向路燈一樣讓我的生活更加充實，美好。幾年前，大約是我歲的時候，我就特别愛那俏麗形象的卡通人物，便不顧一切的畫，畫的家裏每一個房間的雪白的牆壁都格外凌亂。上面有我歲畫的，也有歲歲畫的，甚至到現在的都有。這滿牆的卡通人物，記載着我童年成長的痕迹。
第一次學畫時，我們畫的是蜻蜓。可能由于沒有接觸過繪畫，我畫出來的線條歪歪扭扭的，根本不像一幅畫——蜻蜓的翅膀一大一小，眼睛被塗成了墨坨兒；身子也歪歪斜斜的。當時老師每上完一節課，都要評論那些作品。當輪到我時，聽着老師勉強的評價，我大哭着跑出了教室。下一節課是媽媽把我強行拉過來的，但是我説什麼也不願意再拿起畫筆了。好説歹説，這才勉勉強強地完成了一幅畫。如此反復幾次，媽媽也厭煩了，就随我折騰去了。
雪花依舊在天空飄呀，飄呀。我用畫畫，留下雪花。一筆，兩筆，雪花被我放大了。呃，不夠。我拿起相機拍下了雪花及雪的壯景。雪花像害羞了呢，随着風飄向了另一邊。
那些長于表現技巧的藝術家則不能稱真正的藝術家，因為他們的目的是在于滿足人的欲望，因此他将自然的藝術寫實藝術的藝術統稱做“無目的的藝術”。這類藝術“是一種遭到閹割藝術，不可來。”——康定斯基
為了繪畫，我可以不犧一切追求。時間是擠出來的，老師常常這樣告訴我們。對呀！就是用擠出來的時間來享受享受快樂享受樂趣。繪畫是自然的點綴，有了它大自然也增色不少，它是印在白紙上的畫，用心将它描述，用自己的心靈去體會它，我想，這擇是繪畫吧！
我想用一種鳥兒在唱歌的方式畫畫作者：莫奈
刻你于心間，燃倦意;畫你于腦海，展笑顏。刻刻畫畫入骨髓，無奈緣息，不相返。風吹葉落，落樹底，情根已種，種難收。花間蜂蝶雙飛來，空中孤鴻垂雙淚。
但是我在用毛筆描線的時候總描不好，描到外邊去。為了克服這些困難，我每天回到家，就在白紙上畫一條直線，用沾有顏料的毛筆描。描完了直線描曲線，再描很復雜的線，手描得非常的酸痛。有時痛得汗水和淚水一塊流，但想到不久後在我筆下可以誕生出十分美麗的畫面，我就很快樂。
我擁有N多天賦靈遁者我擁有畫畫的天賦我擁有唱歌的天賦我擁有寫字的天賦我擁有舞蹈的天賦我擁有思考的天賦我擁有表演的天賦這些都是真的下午點的時候你就可以看到!作者：靈遁者出處：願來日再續
别人占了你的座位，你沒有説話，就站在我身邊。我忽然變得奇怪起來，也許是想站起來，但站了站卻又坐下了。我開始感到你你頸後飄動的細微的頭發。我拿出畫畫的筆我畫了你身邊每一個人，但卻沒有畫你。我覺得你亮得耀眼，使我的目光無法停留。作者：顧城
所謂大師，就是這樣的人：他們用自己的眼睛去看别人見過的東西，在别人司空見慣的東西上能夠發現出美來。——羅丹
想與你去畫畫用我們的心來畫一幅屬于我們的畫不在乎它是酸是甜是苦是辣有你的時光那就是我的黃金時光不在乎它是否一生一世是否海枯石爛是否完美無暇是否炫眼奪人有你的曰子就是我最快樂的曰子。
每天我睡覺了，我都會小心翼翼地把心愛的鉛筆盒放入書包内，讓她和書包姐姐一起睡懶覺。每當我寫作時，鉛筆盒裏的好朋友都紛紛跳出來，鉛筆幫我畫畫，鋼筆和圓珠筆幫我寫字。
紫薇花是在烈日炎炎的夏天盛開的。它長在樹枝的頂端，呈圓錐形，大約有六七檔，每檔有個圓球形似的綠豆般的花苞。偶爾也有長在枝幹上的，但沒有長在頂部的那樣多，只有一兩個。花蕊是黃色的，長的有三四厘米，短的只有一厘米。每個花球都有片或片花瓣，花瓣皺皺的，薄薄的，就像女孩子穿的裙子的下擺的折裙，又像畫畫用的宣紙，揉成皺皺的樣子。它們怒放開來，一簇簇，一團團，相依相偎，親密無間，它們環抱着，遠遠開去，就像一棵花樹。
我站在教學樓下看，一層層都是燈光，每一間教室裏都是滿滿的人，都是學生的喧譁，走廊上站着背單詞的學生，都是十七八的少年，都還在蓬勃的生長之中。他們還有很長的人生，一切都值得憧憬，所有人都跟他們説，考上大學就可以唱歌，可以畫畫，可以寫作可以談戀愛，可以睡到早上十點再起床，可以做所有你最想做的事。他們最美好的東西都在未來。作者：謙少出處：明戀
關于認真的樣子的句子集錦3篇就分享完了，您有什麼想法可以聯系小編。