高馬爾關愛見義勇為英雄，支持見義勇為事業。對于另一名替補球員，雖然他的出發點是見義勇為，但是他也不能在球場上動粗，所以也得給他一張紅牌。今天小編要和大家分享的是見義勇為句子熱門6篇,歡迎閲讀~
見義勇為句子 第1篇
正義，因見義勇為而奔流不息。
在《二十四孝圖》中，魯迅説：“每看見小學生歡天喜地地看着一本粗拙的《兒童世界》之類，另想到别國兒童用書的精美，自然要覺得中國兒童的可憐。”也許正因為這一點，魯迅十分經心美術教育。
在我們的生活中，勇氣無時無刻不被需要。青春蓬勃的大學生看到落水的少年，毫不猶豫的出手相救，卻付出了沉重的代價。當下利益充斥于社會，很多人标榜識時務者為俊傑，但仍有一方淨土保留着很多正漸漸消逝的東西。縱使舍己救人的行為并不為許多人贊同，但我們仍要歌頌他們的勇氣，那已被很多人漸漸抛卻的見義勇為的勇氣。
大力弘揚見義勇為精神，為構建和諧社會作貢獻。
那些美好的回憶深深地烙在魯迅的心頭，像閃光的露珠散落于清晨的片片花瓣上。時的經驗往往影響人的一生，後來魯迅集藏了大量漢畫像石刻拓本，曾手摹《秦漢瓦當文字》一卷，印過大冊的珂勒惠支畫冊，他還支持新生的中國青年木刻家，不遺餘力……
見義勇為歷來是中華民族的傳統美德，當今時代更是呼喚這種精神。李穎的英雄模範行為，正是我們這個社會的人心所向。我們當以實際行動向見義勇為的英雄學習，學習他危難時刻豁得出去的無私無畏精神；學習他不計個人得失的責任擔當……只要我們争相參與到見義勇為行列中，壞人壞事就沒有立足的空間，危險危害就會漸漸“銷聲匿迹”，進而形成良好的社會新風尚，我們的家園定會變得更加美麗，社會定會更加祥和安寧。
小明見義勇為，奮不顧身地撲向搶匪，将他制伏後送交警方究辦。
見義勇為歷來是中華民族的傳統美德，當今時代更是呼喚這種精神。李穎的英雄模範行為，正是我們這個社會的人心所向。我們當以實際行動向見義勇為的英雄學習，學習他危難時刻豁得出去的無私無畏精神；學習他不計個人得失的責任擔當……只要我們争相參與到見義勇為行列中，壞人壞事就沒有立足的空間，危險危害就會漸漸“銷聲匿迹”，進而形成良好的社會新風尚，我們的家園定會變得更加美麗，社會定會更加祥和安寧
當然，國家也意識到了這點，也在提倡做好人好事，提倡見義勇為，為此建立了專門的獎項獎金，獎勵那些做了好事的人們。
走進《魯迅的藝術世界》，透過一幅幅畫作書法篆刻書籍封面裝幀徽标設計及收藏的碑帖郵品，我們看到一個如此不同的魯迅，那一張張精美的信箋，親自設計的書籍封面，仿佛留有他的温度，影影綽綽顯出一張可愛的面龐，那分明是一個頑童，忘我的，在海難上玩賞一枚枚拾到的心愛的貝殼。
現在的社會可真亂呀！壞人越來越多，見義勇為的市民越來越少。
在年的《死》中，魯迅留下遺囑，希望後代切不可做空頭評論家或美術家；他還曾表示：“關于繪畫，我本來是外行，理論和派别之類，知道是知道一點的，但這并不足以除去外行的徽号，因為所知道的并不多。”
弘揚見義勇為精神培養文明新風。
《呂氏春秋?察微篇》講過兩則耐人尋味的小故事。一則是“子貢贖人”：根據魯國法律，遇到魯人在國外為奴贖回的話，可從國庫領取補償金。孔子的學生子貢贖回魯人卻拒絕了補償金。孔子得知後指責了子貢，其中心思想就是，假如人們都學習子貢贖人而不領補償金，則今後将沒有人願意贖回在外為奴的魯人。另一則是“子路救溺”：孔子另一名弟子子路救了一名溺水之人，當事人送子路一頭牛以表示感謝，子路欣然收下。孔子欣喜道：“魯人今後一定會有很多人樂意救援溺水者！”
見義勇為者的光輝，是人性的驕傲，是人類前行的方向，應該成為我們這個時代的亮色和追尋的坐标。我們更期待，呂海鷹用生命抒寫的答卷，能夠激勵更多人，用自己的實際行動找尋到生命的真谛。如此，方能告慰逝去的英雄。
宣揚見義勇為精神，發揚傳統美德事迹。
在理想世界裏我們總感性地認為人人都是道德君子，不會高尚到見義勇為，卻不會見死不救；可現實又殘酷地告訴我們人情冷漠。
一個個英雄，都是普普通通的的百姓，在那樣特殊的環境裏，不惜冒着生命危險，凝心聚力去救素不相識的陌生人，與違法犯罪行為和災害事故作堅決的鬥争，他們流血受傷，甚至獻出了自己寶貴的生命，他們公而忘私舍己救人的英勇行為，寫下了一曲曲時代的頌歌。
然而魯迅對美術的熱愛，卻在他的文字中有過多次流露。在《從百草園到三味書屋》中，魯迅寫到：“先生讀書入神的時候，于我們是很相宜的……我是畫畫兒，用一種叫作‘荊川紙’的，蒙在小説。的繡像上一個個描下來，像習字時候的影寫一樣。讀的書多起來．，畫的畫也多起來；書沒有讀成，畫的成績卻不少了，最成片段的是《蕩寇志》和《西遊記》的繡像，都有一大本。”
最近我讀了一則新聞，歲少年塗振鵬同學見義勇為，為救同學獻出寶貴的生命。
我在這裏自豪地説，那位見義勇為的人就是我老爸！
見義勇為是我們時代的需要，在我們的生活學習當中，離不開那些平凡的英雄，他們的無私行動，值得我們對其致以最真誠的敬意。當他們為了維護正義為了他人的生命安全，不顧個人安危挺身而出時，使我們一次又一次被感動。
人們常常追問自己人生的意義，也許意義不在于追問，而在于行動。孟祥斌縱身一躍放大了自己生命的價值。真的仁者視他人的生命如自己的生命，真的勇者願為他人的生命付出自己的生命。風蕭蕭，江水寒，壯士一去不復返。同樣是生命，同樣有親人，他用一次輝煌的隕落，挽回另外一個生命。别去問值還是不值，生命的價值從來不是用交換體現。他在冰冷的河水中睡去，卻給了我們一些温暖的啓示，叫我們怎麼也不會忘懷。
人最重要的是什麼？是生命。比生命更珍貴的是什麼？是見義勇為，奉獻愛心。人與人之間最重要的是什麼？是見義勇為，奉獻愛心。人生要抓住和把握住什麼？是見義勇為主持正義堅持學習相信科學堅持真理廉潔奉公。這個世界上最重要的品德是什麼？仍然是見義勇為，奉獻愛心。看來，人生最重要的幾個問題之關鍵詞是見義勇為，奉獻愛心，特别是那些在見義勇中犧牲了的英雄，永遠是我們學習的榜樣。在此，讓我們深深地懷念那些，為見義勇為而犧牲了的英雄。
近日楊濟源見義勇為事件傳遍大江南北，大多數的天津人都為之自豪。
建議完善立法對見義勇為的行為進行宣傳和适當的保護，以激勵更多的人見義勇為，提升社會道德水平。
關愛見義勇為英雄，支持見義勇為事業。
對于這個事例，大多數人會覺得麻禹是見義勇為，應值得表揚，是我們學習的榜樣。
見義勇為，智為揚善，除惡扶危。
第⑨段提到“在今天聽來，魯迅這番話仍有不尋j暫的意義”，聯系現實，談談你對“不尋常的意義”的看法。
見義勇為者展現了忠于祖國熱愛人民的赤子情懷，臨危不懼見義勇為的傳統美德，舍己救人不怕犧牲的英雄氣概，心系社會關愛他人的優秀品德，樂于奉獻甘于獻身的高尚情操，眾志成城團結協作的集體主義精神。“見義勇為”的觀念就是中華民族幾千年優秀傳統的最重要組成部分之一——不僅民族的自立需要很多的熱血男兒，同時也是我們的民族每一個人品德完善的需要。
見義勇為光榮，見死不救可恥。
黃澤榆真是一個見義勇為樂于助人的好同學。
“民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。”建設有中國特色社會主義偉大事業的進程中，進一步弘揚見義勇為精神，具有特殊的意義。我們要大力弘揚見義勇為精神，大力表彰見義勇為人員，在全民中樹立強烈的社會責任感和正義感，鼓舞和激勵廣大人民群眾見義勇為。我相信，只有全社會廣泛宣傳見義勇為先進事迹，營造人人崇尚見義勇為人人投身見義勇為的濃厚氛圍，将社會主義核心價值體系融入到人才培養的全過程，才能将中華民族的傳統美德一直傳承下去。
遵紀守法，維護秩序，見義勇為，弘揚正氣。
當今社會見義勇為的光輝事迹時刻在發生。
這本書介紹了冉阿讓一生的命運，一個個樂于助人見義勇為的事迹，讀完後我印象深刻。
希望見義勇為見死施救的社會風氣，能夠得到進一步的發揚。
社會呼喚正義，人人都有一份正義感責任感，社會才能和諧。
冬天的桃李杏，在春風的懷抱裏悠揚。皎潔的月亮，倒映清泉裏放射明光，一代又一代的接力，永無至境的奮力争強。一件件敬老扶幼的善舉，觸動沉默的心髒。一幕幕見義勇為的場面，震撼着顫栗的靈魂，揚起風帆。無私的奉獻，樹立了一個又一個光輝的典範。唱響一曲又一曲，劃時代旋律的動感，一樁又一樁精彩的故事，綻放出漾情的花瓣。
見義勇為句子 第2篇
見義勇為光榮，見死不救可恥。
對于另一名替補球員，雖然他的出發點是見義勇為，但是他也不能在球場上動粗，所以也得給他一張紅牌。
冬天的桃李杏，在春風的懷抱裏悠揚。皎潔的月亮，倒映清泉裏放射明光，一代又一代的接力，永無至境的奮力争強。一件件敬老扶幼的善舉，觸動沉默的心髒。一幕幕見義勇為的場面，震撼着顫栗的靈魂，揚起風帆。無私的奉獻，樹立了一個又一個光輝的典範。唱響一曲又一曲，劃時代旋律的動感，一樁又一樁精彩的故事，綻放出漾情的花瓣。
在理想世界裏我們總感性地認為人人都是道德君子，不會高尚到見義勇為，卻不會見死不救；可現實又殘酷地告訴我們人情冷漠。
悦悦的意外死亡引起了全球範圍内關于《見義勇為法》的激烈辯論。
黃澤榆真是一個見義勇為樂于助人的好同學。
你還會讀到有人冒死救出了他的鄰居，但你不會知道這見義勇為背後的原因，因為沒有人會懷疑英雄。
見義勇為是我們時代的需要，在我們的生活學習當中，離不開那些平凡的英雄，他們的無私行動，值得我們對其致以最真誠的敬意。當他們為了維護正義為了他人的生命安全，不顧個人安危挺身而出時，使我們一次又一次被感動。
人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。
遵紀守法，維護秩序，見義勇為，弘揚正氣。
關愛見義勇為英雄，支持見義勇為事業。
吾義固不殺人。(《墨子》吾義固不殺人。(《墨子》
誰要是遊戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。
它的目的在于為見義勇為者免除後顧之憂，”深圳大成律師事務所的律師張健表示。
自從普推蒂僧後，法國借不像齊達内那樣活着界範疇有影響力的天賦球員，他見義勇為天博得了法國人和法國媒體的古道熱腸。
最近我讀了一則新聞，歲少年塗振鵬同學見義勇為，為救同學獻出寶貴的生命。
當然，國家也意識到了這點，也在提倡做好人好事，提倡見義勇為，為此建立了專門的獎項獎金，獎勵那些做了好事的人們。
我願做一顆永不生鏽的螺絲釘。
該條例其他措施還包括向被起訴的援助者提供法律援助政府慰問見義勇為者以表達城市感激之情等。
小明見義勇為，奮不顧身地撲向搶匪，将他制伏後送交警方究辦。
這本書介紹了冉阿讓一生的命運，一個個樂于助人見義勇為的事迹，讀完後我印象深刻。
《呂氏春秋?察微篇》講過兩則耐人尋味的小故事。一則是“子貢贖人”：根據魯國法律，遇到魯人在國外為奴贖回的話，可從國庫領取補償金。孔子的學生子貢贖回魯人卻拒絕了補償金。孔子得知後指責了子貢，其中心思想就是，假如人們都學習子貢贖人而不領補償金，則今後将沒有人願意贖回在外為奴的魯人。另一則是“子路救溺”：孔子另一名弟子子路救了一名溺水之人，當事人送子路一頭牛以表示感謝，子路欣然收下。孔子欣喜道：“魯人今後一定會有很多人樂意救援溺水者！”
對于這個事例，大多數人會覺得麻禹是見義勇為，應值得表揚，是我們學習的榜樣。
一滴水只有放進大海裏才永遠不會幹涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。
見義勇為句子 第3篇
我願做一顆永不生鏽的螺絲釘。
當然，國家也意識到了這點，也在提倡做好人好事，提倡見義勇為，為此建立了專門的獎項獎金，獎勵那些做了好事的人們。
對于另一名替補球員，雖然他的出發點是見義勇為，但是他也不能在球場上動粗，所以也得給他一張紅牌。
近日楊濟源見義勇為事件傳遍大江南北，大多數的天津人都為之自豪。
此等見義勇為之事，怎能讓人不為之心動呢？
它的目的在于為見義勇為者免除後顧之憂，”深圳大成律師事務所的律師張健表示。
當主任醫師聽説瑪麗見義勇為的行為時，他立即籤署命令，準備讓她出院，他認為她的精神現在已經穩定了。
見義勇為真漢子，莫将成敗論英雄。
在理想世界裏我們總感性地認為人人都是道德君子，不會高尚到見義勇為，卻不會見死不救；可現實又殘酷地告訴我們人情冷漠。
大力弘揚見義勇為精神，為構建和諧社會作貢獻。
人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。
法律法規對見義勇為人員已有獎勵和保護規定的，從其規定。
我在這裏自豪地説，那位見義勇為的人就是我老爸！
見義勇為是我們時代的需要，在我們的生活學習當中，離不開那些平凡的英雄，他們的無私行動，值得我們對其致以最真誠的敬意。當他們為了維護正義為了他人的生命安全，不顧個人安危挺身而出時，使我們一次又一次被感動。
某某市隆重舉行表彰大會，表彰全市見義勇為的先進集體和個人。
黃澤榆真是一個見義勇為樂于助人的好同學。
建議完善立法對見義勇為的行為進行宣傳和适當的保護，以激勵更多的人見義勇為，提升社會道德水平。
吾義固不殺人。(《墨子》吾義固不殺人。(《墨子》
一滴水只有放進大海裏才永遠不會幹涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。
冬天的桃李杏，在春風的懷抱裏悠揚。皎潔的月亮，倒映清泉裏放射明光，一代又一代的接力，永無至境的奮力争強。一件件敬老扶幼的善舉，觸動沉默的心髒。一幕幕見義勇為的場面，震撼着顫栗的靈魂，揚起風帆。無私的奉獻，樹立了一個又一個光輝的典範。唱響一曲又一曲，劃時代旋律的動感，一樁又一樁精彩的故事，綻放出漾情的花瓣。
弘揚見義勇為精神培養文明新風。
沒有醫保和壽險的人，天黑後不要見義勇為……
他把墜海的孩子救起來市政府對這種見義勇為的行為立即加以褒獎。
對待同志要像春天般的温暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。
現在的社會可真亂呀！壞人越來越多，見義勇為的市民越來越少。
自從普推蒂僧後，法國借不像齊達内那樣活着界範疇有影響力的天賦球員，他見義勇為天博得了法國人和法國媒體的古道熱腸。
見義勇為，智為揚善，除惡扶危。
法國作家兼政客安德烈•馬爾羅説，戴高樂将軍稱丁丁是他“唯一的國際對手”，因為他們兩人都因見義勇為而出名。
因為他見義勇為的行為，足可作為同學們效法的楷模，所以得到學校的表揚。
誰要是遊戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。
當今社會見義勇為的光輝事迹時刻在發生。
小明見義勇為，奮不顧身地撲向搶匪，将他制伏後送交警方究辦。[美詞網]
你還會讀到有人冒死救出了他的鄰居，但你不會知道這見義勇為背後的原因，因為沒有人會懷疑英雄。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什麼思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活着，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?我想問你，為未來帶來了什麼?在生活的倉庫裏，我們不應該只是個無窮盡的支付者。
關愛見義勇為英雄，支持見義勇為事業。
悦悦的意外死亡引起了全球範圍内關于《見義勇為法》的激烈辯論。
見義勇為歷來是中華民族的傳統美德，當今時代更是呼喚這種精神。李穎的英雄模範行為，正是我們這個社會的人心所向。我們當以實際行動向見義勇為的英雄學習，學習他危難時刻豁
警察請求在搶劫案中見義勇為的人站出來作證。
《呂氏春秋・察微篇》講過兩則耐人尋味的小故事。一則是“子貢贖人”：根據魯國法律，遇到魯人在國外為奴贖回的話，可從國庫領取補償金。孔子的學生子貢贖回魯人卻拒絕了補償金。孔子得知後指責了子貢，其中心思想就是，假如人們都學習子貢贖人而不領補償金，則今後将沒有人願意贖回在外為奴的魯人。另一則是“子路救溺”：孔子另一名弟子子路救了一名溺水之人，當事人送子路一頭牛以表示感謝，子路欣然收下。孔子欣喜道：“魯人今後一定會有很多人樂意救援溺水者！”
青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力争上遊的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人
這本書介紹了冉阿讓一生的命運，一個個樂于助人見義勇為的事迹，讀完後我印象深刻。
良習是果敢的，純厚從來見義勇為。
他那見義勇為的事迹赢得人民的欽佩和贊揚。
生，亦我所欲也；義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。(《孟子》
那場見義勇為事迹報告會挺感人。
最近我讀了一則新聞，歲少年塗振鵬同學見義勇為，為救同學獻出寶貴的生命。
見義勇為歷來是中華民族的傳統美德，當今時代更是呼喚這種精神。李穎的英雄模範行為，正是我們這個社會的人心所向。我們當以實際行動向見義勇為的英雄學習，學習他危難時刻豁得出去的無私無畏精神；學習他不計個人得失的責任擔當……只要我們争相參與到見義勇為行列中，壞人壞事就沒有立足的空間，危險危害就會漸漸“銷聲匿迹”，進而形成良好的社會新風尚，我們的家園定會變得更加美麗，社會定會更加祥和安寧。
該條例其他措施還包括向被起訴的援助者提供法律援助政府慰問見義勇為者以表達城市感激之情等。
院長囑托護士要好好照應受傷的見義勇為者。
一位青年見義勇為受到政府的表揚。
遵紀守法，維護秩序，見義勇為，弘揚正氣。
本文的第一部分是見義勇為行為的法律界定，這部分共有兩方面内容。
宣揚見義勇為精神，發揚傳統美德事迹。
本章首先介紹見義勇為地方立法的概況，緊接着從總則與分則兩個方面系統分析了有關地方立法的具體内容。
希望見義勇為見死施救的社會風氣，能夠得到進一步的發揚。
人們常常追問自己人生的意義，也許意義不在于追問，而在于行動。孟祥斌縱身一躍放大了自己生命的價值。真的仁者視他人的生命如自己的生命，真的勇者願為他人的生命付出自己的生命。風蕭蕭，江水寒，壯士一去不復返。同樣是生命，同樣有親人，他用一次輝煌的隕落，挽回另外一個生命。别去問值還是不值，生命的價值從來不是用交換體現。他在冰冷的河水中睡去，卻給了我們一些温暖的啓示，叫我們怎麼也不會忘懷。
正義，因見義勇為而奔流不息。
面對不法分子對人們的暴力侵害，我們要見義勇為，該出手時就出手。
人最重要的是什麼？是生命。比生命更珍貴的是什麼？是見義勇為，奉獻愛心。人與人之間最重要的是什麼？是見義勇為，奉獻愛心。人生要抓住和把握住什麼？是見義勇為主持正義堅持學習相信科學堅持真理廉潔奉公。這個世界上最重要的品德是什麼？仍然是見義勇為，奉獻愛心。看來，人生最重要的幾個問題之關鍵詞是見義勇為，奉獻愛心，特别是那些在見義勇中犧牲了的英雄，永遠是我們學習的榜樣。在此，讓我們深深地懷念那些，為見義勇為而犧牲了的英雄。
見義勇為光榮，見死不救可恥。
我願做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳，我願在暴風雨中艱苦的鬥争中鍛煉自己，不願在平平靜靜的日子裏度過自己的一生。
社會呼喚正義，人人都有一份正義感責任感，社會才能和諧。
“民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。”建設有中國特色社會主義偉大事業的進程中，進一步弘揚見義勇為精神，具有特殊的意義。我們要大力弘揚見義勇為精神，大力表彰見義勇為人員，在全民中樹立強烈的社會責任感和正義感，鼓舞和激勵廣大人民群眾見義勇為。我相信，只有全社會廣泛宣傳見義勇為先進事迹，營造人人崇尚見義勇為人人投身見義勇為的濃厚氛圍，将社會主義核心價值體系融入到人才培養的全過程，才能将中華民族的傳統美德一直傳承下去。
對于這個事例，大多數人會覺得麻禹是見義勇為，應值得表揚，是我們學習的榜樣。
見義勇為人員的合法權益受法律保護。
見義勇為句子 第4篇
冬天的桃李杏，在春風的懷抱裏悠揚。皎潔的月亮，倒映清泉裏放射明光，一代又一代的接力，永無至境的奮力争強。一件件敬老扶幼的善舉，觸動沉默的心髒。一幕幕見義勇為的場面，震撼着顫栗的靈魂，揚起風帆。無私的奉獻，樹立了一個又一個光輝的典範。唱響一曲又一曲，劃時代旋律的動感，一樁又一樁精彩的故事，綻放出漾情的花瓣。
在年的《死》中，魯迅留下遺囑，希望後代切不可做空頭評論家或美術家；他還曾表示：“關于繪畫，我本來是外行，理論和派别之類，知道是知道一點的，但這并不足以除去外行的徽号，因為所知道的并不多。”
遵紀守法，維護秩序，見義勇為，弘揚正氣。
見義勇為光榮，見死不救可恥。
希望見義勇為見死施救的社會風氣，能夠得到進一步的發揚。
見義勇為歷來是中華民族的傳統美德，當今時代更是呼喚這種精神。李穎的英雄模範行為，正是我們這個社會的人心所向。我們當以實際行動向見義勇為的英雄學習，學習他危難時刻豁得出去的無私無畏精神；學習他不計個人得失的責任擔當……只要我們争相參與到見義勇為行列中，壞人壞事就沒有立足的空間，危險危害就會漸漸“銷聲匿迹”，進而形成良好的社會新風尚，我們的家園定會變得更加美麗，社會定會更加祥和安寧。
小明見義勇為，奮不顧身地撲向搶匪，将他制伏後送交警方究辦。
見義勇為歷來是中華民族的傳統美德，當今時代更是呼喚這種精神。李穎的英雄模範行為，正是我們這個社會的人心所向。我們當以實際行動向見義勇為的英雄學習，學習他危難時刻豁得出去的無私無畏精神；學習他不計個人得失的責任擔當……只要我們争相參與到見義勇為行列中，壞人壞事就沒有立足的空間，危險危害就會漸漸“銷聲匿迹”，進而形成良好的社會新風尚，我們的家園定會變得更加美麗，社會定會更加祥和安寧
現在的社會可真亂呀！壞人越來越多，見義勇為的市民越來越少。
社會呼喚正義，人人都有一份正義感責任感，社會才能和諧。
然而魯迅對美術的熱愛，卻在他的文字中有過多次流露。在《從百草園到三味書屋》中，魯迅寫到：“先生讀書入神的時候，于我們是很相宜的……我是畫畫兒，用一種叫作‘荊川紙’的，蒙在小説。的繡像上一個個描下來，像習字時候的影寫一樣。讀的書多起來．，畫的畫也多起來；書沒有讀成，畫的成績卻不少了，最成片段的是《蕩寇志》和《西遊記》的繡像，都有一大本。”
那些美好的回憶深深地烙在魯迅的心頭，像閃光的露珠散落于清晨的片片花瓣上。時的經驗往往影響人的一生，後來魯迅集藏了大量漢畫像石刻拓本，曾手摹《秦漢瓦當文字》一卷，印過大冊的珂勒惠支畫冊，他還支持新生的中國青年木刻家，不遺餘力……
最近我讀了一則新聞，歲少年塗振鵬同學見義勇為，為救同學獻出寶貴的生命。
人最重要的是什麼？是生命。比生命更珍貴的是什麼？是見義勇為，奉獻愛心。人與人之間最重要的是什麼？是見義勇為，奉獻愛心。人生要抓住和把握住什麼？是見義勇為主持正義堅持學習相信科學堅持真理廉潔奉公。這個世界上最重要的品德是什麼？仍然是見義勇為，奉獻愛心。看來，人生最重要的幾個問題之關鍵詞是見義勇為，奉獻愛心，特别是那些在見義勇中犧牲了的英雄，永遠是我們學習的榜樣。在此，讓我們深深地懷念那些，為見義勇為而犧牲了的英雄。
建議完善立法對見義勇為的行為進行宣傳和适當的保護，以激勵更多的人見義勇為，提升社會道德水平。
關愛見義勇為英雄，支持見義勇為事業。
走進《魯迅的藝術世界》，透過一幅幅畫作書法篆刻書籍封面裝幀徽标設計及收藏的碑帖郵品，我們看到一個如此不同的魯迅，那一張張精美的信箋，親自設計的書籍封面，仿佛留有他的温度，影影綽綽顯出一張可愛的面龐，那分明是一個頑童，忘我的，在海難上玩賞一枚枚拾到的心愛的貝殼。
宣揚見義勇為精神，發揚傳統美德事迹。
見義勇為是我們時代的需要，在我們的生活學習當中，離不開那些平凡的英雄，他們的無私行動，值得我們對其致以最真誠的敬意。當他們為了維護正義為了他人的生命安全，不顧個人安危挺身而出時，使我們一次又一次被感動。
第⑨段提到“在今天聽來，魯迅這番話仍有不尋j暫的意義”，聯系現實，談談你對“不尋常的意義”的看法。
見義勇為者展現了忠于祖國熱愛人民的赤子情懷，臨危不懼見義勇為的傳統美德，舍己救人不怕犧牲的英雄氣概，心系社會關愛他人的優秀品德，樂于奉獻甘于獻身的高尚情操，眾志成城團結協作的集體主義精神。“見義勇為”的觀念就是中華民族幾千年優秀傳統的最重要組成部分之一——不僅民族的自立需要很多的熱血男兒，同時也是我們的民族每一個人品德完善的需要。
當今社會見義勇為的光輝事迹時刻在發生。
人們常常追問自己人生的意義，也許意義不在于追問，而在于行動。孟祥斌縱身一躍放大了自己生命的價值。真的仁者視他人的生命如自己的生命，真的勇者願為他人的生命付出自己的生命。風蕭蕭，江水寒，壯士一去不復返。同樣是生命，同樣有親人，他用一次輝煌的隕落，挽回另外一個生命。别去問值還是不值，生命的價值從來不是用交換體現。他在冰冷的河水中睡去，卻給了我們一些温暖的啓示，叫我們怎麼也不會忘懷。
對于這個事例，大多數人會覺得麻禹是見義勇為，應值得表揚，是我們學習的榜樣。
這本書介紹了冉阿讓一生的命運，一個個樂于助人見義勇為的事迹，讀完後我印象深刻。
我在這裏自豪地説，那位見義勇為的人就是我老爸！
弘揚見義勇為精神培養文明新風。
在我們的生活中，勇氣無時無刻不被需要。青春蓬勃的大學生看到落水的少年，毫不猶豫的出手相救，卻付出了沉重的代價。當下利益充斥于社會，很多人标榜識時務者為俊傑，但仍有一方淨土保留着很多正漸漸消逝的東西。縱使舍己救人的行為并不為許多人贊同，但我們仍要歌頌他們的勇氣，那已被很多人漸漸抛卻的見義勇為的勇氣。
“民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。”建設有中國特色社會主義偉大事業的進程中，進一步弘揚見義勇為精神，具有特殊的意義。我們要大力弘揚見義勇為精神，大力表彰見義勇為人員，在全民中樹立強烈的社會責任感和正義感，鼓舞和激勵廣大人民群眾見義勇為。我相信，只有全社會廣泛宣傳見義勇為先進事迹，營造人人崇尚見義勇為人人投身見義勇為的濃厚氛圍，将社會主義核心價值體系融入到人才培養的全過程，才能将中華民族的傳統美德一直傳承下去。
《呂氏春秋・察微篇》講過兩則耐人尋味的小故事。一則是“子貢贖人”：根據魯國法律，遇到魯人在國外為奴贖回的話，可從國庫領取補償金。孔子的學生子貢贖回魯人卻拒絕了補償金。孔子得知後指責了子貢，其中心思想就是，假如人們都學習子貢贖人而不領補償金，則今後将沒有人願意贖回在外為奴的魯人。另一則是“子路救溺”：孔子另一名弟子子路救了一名溺水之人，當事人送子路一頭牛以表示感謝，子路欣然收下。孔子欣喜道：“魯人今後一定會有很多人樂意救援溺水者！”
正義，因見義勇為而奔流不息。
大力弘揚見義勇為精神，為構建和諧社會作貢獻。
一個個英雄，都是普普通通的的百姓，在那樣特殊的環境裏，不惜冒着生命危險，凝心聚力去救素不相識的陌生人，與違法犯罪行為和災害事故作堅決的鬥争，他們流血受傷，甚至獻出了自己寶貴的生命，他們公而忘私舍己救人的英勇行為，寫下了一曲曲時代的頌歌。
見義勇為者的光輝，是人性的驕傲，是人類前行的方向，應該成為我們這個時代的亮色和追尋的坐标。我們更期待，呂海鷹用生命抒寫的答卷，能夠激勵更多人，用自己的實際行動找尋到生命的真谛。如此，方能告慰逝去的英雄。
在《二十四孝圖》中，魯迅説：“每看見小學生歡天喜地地看着一本粗拙的《兒童世界》之類，另想到别國兒童用書的精美，自然要覺得中國兒童的可憐。”也許正因為這一點，魯迅十分經心美術教育。
黃澤榆真是一個見義勇為樂于助人的好同學。
見義勇為，智為揚善，除惡扶危。
近日楊濟源見義勇為事件傳遍大江南北，大多數的天津人都為之自豪。
在理想世界裏我們總感性地認為人人都是道德君子，不會高尚到見義勇為，卻不會見死不救；可現實又殘酷地告訴我們人情冷漠。
當然，國家也意識到了這點，也在提倡做好人好事，提倡見義勇為，為此建立了專門的獎項獎金，獎勵那些做了好事的人們。
見義勇為句子 第5篇
前幾天，我在電視上看見了一則老伯伯見義勇為的新聞。
弘揚見義勇為精神培養文明新風。
他那見義勇為的事迹赢得人民的欽佩和贊揚。
院長囑托護士要好好照應受傷的見義勇為者。
我在這裏自豪地説，那位見義勇為的人就是我老爸！
見義勇為是我們時代的需要，在我們的生活學習當中，離不開那些平凡的英雄，他們的無私行動，值得我們對其致以最真誠的敬意。當他們為了維護正義為了他人的生命安全，不顧個人安危挺身而出時，使我們一次又一次被感動。
我願做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳，我願在暴風雨中艱苦的鬥争中鍛煉自己，不願在平平靜靜的日子裏度過自己的一生。
“民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。”建設有中國特色社會主義偉大事業的進程中，進一步弘揚見義勇為精神，具有特殊的意義。我們要大力弘揚見義勇為精神，大力表彰見義勇為人員，在全民中樹立強烈的社會責任感和正義感，鼓舞和激勵廣大人民群眾見義勇為。我相信，只有全社會廣泛宣傳見義勇為先進事迹，營造人人崇尚見義勇為人人投身見義勇為的濃厚氛圍，将社會主義核心價值體系融入到人才培養的全過程，才能将中華民族的傳統美德一直傳承下去。
大力弘揚見義勇為精神，為構建和諧社會作貢獻。
社會風氣越來越好，見義勇為的人越來越多了。
《呂氏春秋?察微篇》講過兩則耐人尋味的小故事。一則是“子貢贖人”：根據魯國法律，遇到魯人在國外為奴贖回的話，可從國庫領取補償金。孔子的學生子貢贖回魯人卻拒絕了補償金。孔子得知後指責了子貢，其中心思想就是，假如人們都學習子貢贖人而不領補償金，則今後将沒有人願意贖回在外為奴的魯人。另一則是“子路救溺”：孔子另一名弟子子路救了一名溺水之人，當事人送子路一頭牛以表示感謝，子路欣然收下。孔子欣喜道：“魯人今後一定會有很多人樂意救援溺水者！”
見義勇為人員的合法權益受法律保護。
當然，國家也意識到了這點，也在提倡做好人好事，提倡見義勇為，為此建立了專門的獎項獎金，獎勵那些做了好事的人們。
最近我讀了一則新聞，歲少年塗振鵬同學見義勇為，為救同學獻出寶貴的生命。
人們常常追問自己人生的意義，也許意義不在于追問，而在于行動。孟祥斌縱身一躍放大了自己生命的價值。真的仁者視他人的生命如自己的生命，真的勇者願為他人的生命付出自己的生命。風蕭蕭，江水寒，壯士一去不復返。同樣是生命，同樣有親人，他用一次輝煌的隕落，挽回另外一個生命。别去問值還是不值，生命的價值從來不是用交換體現。他在冰冷的河水中睡去，卻給了我們一些温暖的啓示，叫我們怎麼也不會忘懷。
見義勇為真漢子，莫将成敗論英雄。
在理想世界裏我們總感性地認為人人都是道德君子，不會高尚到見義勇為，卻不會見死不救；可現實又殘酷地告訴我們人情冷漠。
希望見義勇為見死施救的社會風氣，能夠得到進一步的發揚。
關愛見義勇為英雄，支持見義勇為事業。
見義勇為，智為揚善，除惡扶危。
現在的社會可真亂呀！壞人越來越多，見義勇為的市民越來越少。
那場見義勇為事迹報告會挺感人。
見義勇為歷來是中華民族的傳統美德，當今時代更是呼喚這種精神。李穎的英雄模範行為，正是我們這個社會的人心所向。我們當以實際行動向見義勇為的英雄學習，學習他危難時刻豁得出去的無私無畏精神；學習他不計個人得失的責任擔當……只要我們争相參與到見義勇為行列中，壞人壞事就沒有立足的空間，危險危害就會漸漸“銷聲匿迹”，進而形成良好的社會新風尚，我們的家園定會變得更加美麗，社會定會更加祥和安寧。
人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。
黃澤榆真是一個見義勇為樂于助人的好同學。
本文的第一部分是見義勇為行為的法律界定，這部分共有兩方面内容。
面對不法分子對人們的暴力侵害，我們要見義勇為，該出手時就出手。
我願做一顆永不生鏽的螺絲釘。
社會呼喚正義，人人都有一份正義感責任感，社會才能和諧。
正義，因見義勇為而奔流不息。
此等見義勇為之事，怎能讓人不為之心動呢？
冬天的桃李杏，在春風的懷抱裏悠揚。皎潔的月亮，倒映清泉裏放射明光，一代又一代的接力，永無至境的奮力争強。一件件敬老扶幼的善舉，觸動沉默的心髒。一幕幕見義勇為的場面，震撼着顫栗的靈魂，揚起風帆。無私的奉獻，樹立了一個又一個光輝的典範。唱響一曲又一曲，劃時代旋律的動感，一樁又一樁精彩的故事，綻放出漾情的花瓣。
誰要是遊戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。[美詞網]
沒有醫保和壽險的人，天黑後不要見義勇為……
宣揚見義勇為精神，發揚傳統美德事迹。
對待同志要像春天般的温暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什麼思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活着，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?我想問你，為未來帶來了什麼?在生活的倉庫裏，我們不應該只是個無窮盡的支付者。
一滴水只有放進大海裏才永遠不會幹涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。
法律法規對見義勇為人員已有獎勵和保護規定的，從其規定。
人最重要的是什麼？是生命。比生命更珍貴的是什麼？是見義勇為，奉獻愛心。人與人之間最重要的是什麼？是見義勇為，奉獻愛心。人生要抓住和把握住什麼？是見義勇為主持正義堅持學習相信科學堅持真理廉潔奉公。這個世界上最重要的品德是什麼？仍然是見義勇為，奉獻愛心。看來，人生最重要的幾個問題之關鍵詞是見義勇為，奉獻愛心，特别是那些在見義勇中犧牲了的英雄，永遠是我們學習的榜樣。在此，讓我們深深地懷念那些，為見義勇為而犧牲了的英雄。
見義勇為光榮，見死不救可恥。
吾義固不殺人。(《墨子》吾義固不殺人。(《墨子》
這本書介紹了冉阿讓一生的命運，一個個樂于助人見義勇為的事迹，讀完後我印象深刻。
某某市隆重舉行表彰大會，表彰全市見義勇為的先進集體和個人。
遵紀守法，維護秩序，見義勇為，弘揚正氣。
一位青年見義勇為受到政府的表揚。
他把墜海的孩子救起來市政府對這種見義勇為的行為立即加以褒獎。
因為他見義勇為的行為，足可作為同學們效法的楷模，所以得到學校的表揚。
建議完善立法對見義勇為的行為進行宣傳和适當的保護，以激勵更多的人見義勇為，提升社會道德水平。
當今社會見義勇為的光輝事迹時刻在發生。
良習是果敢的，純厚從來見義勇為。
近日楊濟源見義勇為事件傳遍大江南北，大多數的天津人都為之自豪。
生，亦我所欲也；義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。(《孟子》
當主任醫師聽説瑪麗見義勇為的行為時，他立即籤署命令，準備讓她出院，他認為她的精神現在已經穩定了。
小明見義勇為，奮不顧身地撲向搶匪，将他制伏後送交警方究辦。
一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。
青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力争上遊的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人
對于這個事例，大多數人會覺得麻禹是見義勇為，應值得表揚，是我們學習的榜樣。
見義勇為句子 第6篇
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最近我讀了一則新聞，歲少年塗振鵬同學見義勇為，為救同學獻出寶貴的生命。
對于這個事例，大多數人會覺得麻禹是見義勇為，應值得表揚，是我們學習的榜樣。
一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。
沒有醫保和壽險的人，天黑後不要見義勇為……
見義勇為是我們時代的需要，在我們的生活學習當中，離不開那些平凡的英雄，他們的無私行動，值得我們對其致以最真誠的敬意。當他們為了維護正義為了他人的生命安全，不顧個人安危挺身而出時，使我們一次又一次被感動。
見義勇為者的光輝，是人性的驕傲，是人類前行的方向，應該成為我們這個時代的亮色和追尋的坐标。我們更期待，呂海鷹用生命抒寫的答卷，能夠激勵更多人，用自己的實際行動找尋到生命的真谛。如此，方能告慰逝去的英雄。
我願做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳，我願在暴風雨中艱苦的鬥争中鍛煉自己，不願在平平靜靜的日子裏度過自己的一生。
“民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。”建設有中國特色社會主義偉大事業的進程中，進一步弘揚見義勇為精神，具有特殊的意義。我們要大力弘揚見義勇為精神，大力表彰見義勇為人員，在全民中樹立強烈的社會責任感和正義感，鼓舞和激勵廣大人民群眾見義勇為。我相信，只有全社會廣泛宣傳見義勇為先進事迹，營造人人崇尚見義勇為人人投身見義勇為的濃厚氛圍，将社會主義核心價值體系融入到人才培養的全過程，才能将中華民族的傳統美德一直傳承下去。
現在的社會可真亂呀！壞人越來越多，見義勇為的市民越來越少。
遵紀守法，維護秩序，見義勇為，弘揚正氣。
誰要是遊戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。
我在這裏自豪地説，那位見義勇為的人就是我老爸！
弘揚見義勇為精神培養文明新風。
一滴水只有放進大海裏才永遠不會幹涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。
建議完善立法對見義勇為的行為進行宣傳和适當的保護，以激勵更多的人見義勇為，提升社會道德水平。
生，亦我所欲也；義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。(《孟子》
我願做一顆永不生鏽的螺絲釘。
對待同志要像春天般的温暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
人最重要的是什麼？是生命。比生命更珍貴的是什麼？是見義勇為，奉獻愛心。人與人之間最重要的是什麼？是見義勇為，奉獻愛心。人生要抓住和把握住什麼？是見義勇為主持正義堅持學習相信科學堅持真理廉潔奉公。這個世界上最重要的品德是什麼？仍然是見義勇為，奉獻愛心。看來，人生最重要的幾個問題之關鍵詞是見義勇為，奉獻愛心，特别是那些在見義勇中犧牲了的英雄，永遠是我們學習的榜樣。在此，讓我們深深地懷念那些，為見義勇為而犧牲了的英雄。
吾義固不殺人。(《墨子》吾義固不殺人。(《墨子》
見義勇為歷來是中華民族的傳統美德，當今時代更是呼喚這種精神。李穎的英雄模範行為，正是我們這個社會的人心所向。我們當以實際行動向見義勇為的英雄學習，學習他危難時刻豁得出去的無私無畏精神；學習他不計個人得失的責任擔當……只要我們争相參與到見義勇為行列中，壞人壞事就沒有立足的空間，危險危害就會漸漸“銷聲匿迹”，進而形成良好的社會新風尚，我們的家園定會變得更加美麗，社會定會更加祥和安寧
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