高馬爾指名朗讀第段。提問：三大殿的名稱是什麼，總的特點是什麼？．用于復句内部并列分句之間的停頓。語言，人們用來抒情達意；文字，人們用來記言記事。今天小編要和大家分享的是描寫博物院的句子通用4篇,歡迎閲讀~
描寫博物院的句子 第1篇
博物館的收購，可以解決一大部分古代家具的出路問題。如故宮博物院，據我所知，收藏的木器雖富，但稱得起精品的卻不多，和它在其他方面的收藏是遠不相稱的。近幾年來，故宮博物院雖已開始收購古代家具，但數量有限，而且主動得不夠，至于各省的地方博物館能注意到家具的收集，那就更少了。美術學院藝術專科學校手工藝管理機構也應該搜集古代家具作為業務學習材料。公同也應該搜集古代家具作為業務學習材料。公園也應該拿古代家具作陳設，尤其是有悠久歷史的園林名勝。像蘇州的拙政園，如果廳堂裏擺上明代家具，該多麼調和，使遊人多麼舒服愉快!可是那裏的家具使我十分失望。作者：王世襄出處：錦灰堆
學習本文以空間為序説明事物的順序，體會這類説明文的條理性。
了解故宮博物院這一古代建築群的概貌和特色，認識古代勞動人民傑出的智慧和創造才能，以增強學生的民族自豪感，激發學生對偉大祖國的熱愛。
走進故宮你地眼看到的将是那金碧輝煌的大殿。
親，楓玲，你在哪裏?我在呼喚你的名字，在夢裏我在聆聽你的聲音，在心裏我在欣賞你的模樣，在腦海是天安門升旗的号角，打開了我想念你的門是故宮的大氣雄渾讓我反復斟酌你的豐韻是長城的蜿蜒拂動了我懷中憂傷的胡琴我們看似那麼近卻不知如何給你寄去我的温純親我想聽你的聲音親我愛你的豐韻親我願我的心擁着你的心在故鄉的懷裏狂奔
出示《故宮博物院導遊圖》，邊讨論，邊填寫，邊講析。
要有個性又不能太過，要不，飄逸的紗巾配上老虎去故宮。出處：與時尚同居
。第一自然段寫到“石縫間倔強的生命，常使我感動得潸然淚下。”作者為什麼會“感動得潸然淚下”?(分
故宮博物院果真是名不虛傳的文化寶庫。
指名朗讀第段。提問：三大殿的名稱是什麼，總的特點是什麼？
．用于語氣舒緩的祈使句末尾。請您稍等一下。
比方你要宅在華清宮裏，你就是風華絕代的楊貴妃;你要是宅在故宮裏，你就是母儀天下的慈禧老佛爺;你要是宅在白宮裏，你就是萬眾矚目的第一夫人當然你也可能成為萊温斯基。作者：周立波出處：壹周立波秀[美詞網]
雄偉故宮，端莊磅礴，那是祖國文化與歷史的永恒。
海棠花，自古以來還是雅俗共賞的名花，素有花中神仙花貴妃之稱。據明代《群芳譜》記載：海棠有四品，皆木本。指的是：西府海棠垂絲海棠木瓜海棠和貼梗海棠。海棠花開嬌豔動人，但一般的海棠花無香味，只有西府海棠既香且豔，是海棠中的上品。其花未開時，花蕾紅豔，似胭脂點點，開後則漸變粉紅，有如曉天明霞。西府海棠花形較大，四至七朵成簇朵朵向上。據説北京故宮御花園和頤和園中就植有西府海棠，每到春夏之交，迎風峭立，花姿明媚動人，楚楚有致，使名園勝景增色不少，并與玉蘭牡丹桂花相伴，形成玉棠富貴的意境。另外海棠花還被稱作斷腸花。有象征遊子思鄉，表達離愁别緒的意思呢！
這是什麼地方？這是北京故宮。
．用于反問句的末尾。難道你不了解我嗎？
我的祖國不僅歷史悠久，而且還有許多名勝古迹；如：北京的萬裏長城頤和園。圓明園。故宮。等等，而秦兵馬俑，更是家喻户曉。人人皆知！秦兵馬俑位于我國西安，它舉世無雙，是享譽世界歷史文物。兵馬俑不僅規模宏大，而且個性鮮明，它體現了中華名族的強大力量和勞動人民的智慧。
．用于復句内部并列分句之間的停頓。語言，人們用來抒情達意；文字，人們用來記言記事。
對説明的重點太和殿，可采取綜合方法處理，空間方位可由學生解決，政治含義以教師分析為主，最後用課後練習鞏固。
本文最初是一篇廣播稿。據此，可設計一種使學生身臨其境的授課方式。在這種總體設想下，可分為兩個步聚：第一步，教師以導遊或解説員身份介紹故宮博物院的總體概況第二步，在教師的示範和指導下，由學生擔任導遊，就某些局部内容向大家介紹，借以指導朗讀，增強學生對空間的感性認識，縮短與課文的距離。
．復句内各分句之間的停頓，除了有時要用分号外，都要用逗号。據説蘇州園林有一百多處，我到過的不過十多處。
。文章最後一段，寫“石縫間頑強的生命”是生物學的哲學的美學的和“生物學和哲學的統一”，它們在文中的具體含義是什麼?請分别作出回答。
．用于陳述句的末尾。北京是中華人民共和國的首都。
首先，苦是一種成熟的品味，小孩少兒不能輕嘗，所以我幾乎沒見過有孩子是愛吃苦瓜的。只有經歷過了人間百味，酸鹹嘗遍，你才能體會苦瓜的清涼。盛夏時分，一盤冰鎮苦瓜的消暑功效甚至比得上紅豔豔的甜西瓜，一放入口，直如醍醐灌頂，沁人心脾。中國人愛吃苦在這個意義上非但不是貶損，反而是個褒揚，這表示歷史夠悠久的這個民族滄桑見盡，什麼滋味都試過，這才曉得細品苦中真味，成了全世界最能欣賞苦瓜的國度。大陸遊客開放遊寶島以來，最受歡迎的景點莫過于台北故宮博物院，而故宮博物院内又有三寶是他們萬萬不能錯過的，并且按照中華文化的優良傳統，以菜名将之合稱為“酸菜白肉鍋”。作者：梁文道出處：味道味覺現象
描寫博物院的句子 第2篇
對説明的重點太和殿，可采取綜合方法處理，空間方位可由學生解決，政治含義以教師分析為主，最後用課後練習鞏固。
．用于復句内部并列分句之間的停頓。語言，人們用來抒情達意；文字，人們用來記言記事。
．用于語氣舒緩的祈使句末尾。請您稍等一下。
要有個性又不能太過，要不，飄逸的紗巾配上老虎去故宮。出處：與時尚同居
。文章最後一段，寫“石縫間頑強的生命”是生物學的哲學的美學的和“生物學和哲學的統一”，它們在文中的具體含義是什麼?請分别作出回答。
了解故宮博物院這一古代建築群的概貌和特色，認識古代勞動人民傑出的智慧和創造才能，以增強學生的民族自豪感，激發學生對偉大祖國的熱愛。
．用于反問句的末尾。難道你不了解我嗎？
比方你要宅在華清宮裏，你就是風華絕代的楊貴妃;你要是宅在故宮裏，你就是母儀天下的慈禧老佛爺;你要是宅在白宮裏，你就是萬眾矚目的第一夫人當然你也可能成為萊温斯基。作者：周立波出處：壹周立波秀
博物館的收購，可以解決一大部分古代家具的出路問題。如故宮博物院，據我所知，收藏的木器雖富，但稱得起精品的卻不多，和它在其他方面的收藏是遠不相稱的。近幾年來，故宮博物院雖已開始收購古代家具，但數量有限，而且主動得不夠，至于各省的地方博物館能注意到家具的收集，那就更少了。美術學院藝術專科學校手工藝管理機構也應該搜集古代家具作為業務學習材料。公同也應該搜集古代家具作為業務學習材料。公園也應該拿古代家具作陳設，尤其是有悠久歷史的園林名勝。像蘇州的拙政園，如果廳堂裏擺上明代家具，該多麼調和，使遊人多麼舒服愉快!可是那裏的家具使我十分失望。作者：王世襄出處：錦灰堆
．用于陳述句的末尾。北京是中華人民共和國的首都。
指名朗讀第段。提問：三大殿的名稱是什麼，總的特點是什麼？
出示《故宮博物院導遊圖》，邊讨論，邊填寫，邊講析。
學習本文以空間為序説明事物的順序，體會這類説明文的條理性。
海棠花，自古以來還是雅俗共賞的名花，素有花中神仙花貴妃之稱。據明代《群芳譜》記載：海棠有四品，皆木本。指的是：西府海棠垂絲海棠木瓜海棠和貼梗海棠。海棠花開嬌豔動人，但一般的海棠花無香味，只有西府海棠既香且豔，是海棠中的上品。其花未開時，花蕾紅豔，似胭脂點點，開後則漸變粉紅，有如曉天明霞。西府海棠花形較大，四至七朵成簇朵朵向上。據説北京故宮御花園和頤和園中就植有西府海棠，每到春夏之交，迎風峭立，花姿明媚動人，楚楚有致，使名園勝景增色不少，并與玉蘭牡丹桂花相伴，形成玉棠富貴的意境。另外海棠花還被稱作斷腸花。有象征遊子思鄉，表達離愁别緒的意思呢！
我的祖國不僅歷史悠久，而且還有許多名勝古迹；如：北京的萬裏長城頤和園。圓明園。故宮。等等，而秦兵馬俑，更是家喻户曉。人人皆知！秦兵馬俑位于我國西安，它舉世無雙，是享譽世界歷史文物。兵馬俑不僅規模宏大，而且個性鮮明，它體現了中華名族的強大力量和勞動人民的智慧。
本文最初是一篇廣播稿。據此，可設計一種使學生身臨其境的授課方式。在這種總體設想下，可分為兩個步聚：第一步，教師以導遊或解説員身份介紹故宮博物院的總體概況第二步，在教師的示範和指導下，由學生擔任導遊，就某些局部内容向大家介紹，借以指導朗讀，增強學生對空間的感性認識，縮短與課文的距離。
走進故宮你地眼看到的将是那金碧輝煌的大殿。
親，楓玲，你在哪裏?我在呼喚你的名字，在夢裏我在聆聽你的聲音，在心裏我在欣賞你的模樣，在腦海是天安門升旗的号角，打開了我想念你的門是故宮的大氣雄渾讓我反復斟酌你的豐韻是長城的蜿蜒拂動了我懷中憂傷的胡琴我們看似那麼近卻不知如何給你寄去我的温純親我想聽你的聲音親我愛你的豐韻親我願我的心擁着你的心在故鄉的懷裏狂奔
。第一自然段寫到“石縫間倔強的生命，常使我感動得潸然淚下。”作者為什麼會“感動得潸然淚下”?(分
雄偉故宮，端莊磅礴，那是祖國文化與歷史的永恒。
故宮博物院果真是名不虛傳的文化寶庫。
這是什麼地方？這是北京故宮。
．復句内各分句之間的停頓，除了有時要用分号外，都要用逗号。據説蘇州園林有一百多處，我到過的不過十多處。
首先，苦是一種成熟的品味，小孩少兒不能輕嘗，所以我幾乎沒見過有孩子是愛吃苦瓜的。只有經歷過了人間百味，酸鹹嘗遍，你才能體會苦瓜的清涼。盛夏時分，一盤冰鎮苦瓜的消暑功效甚至比得上紅豔豔的甜西瓜，一放入口，直如醍醐灌頂，沁人心脾。中國人愛吃苦在這個意義上非但不是貶損，反而是個褒揚，這表示歷史夠悠久的這個民族滄桑見盡，什麼滋味都試過，這才曉得細品苦中真味，成了全世界最能欣賞苦瓜的國度。大陸遊客開放遊寶島以來，最受歡迎的景點莫過于台北故宮博物院，而故宮博物院内又有三寶是他們萬萬不能錯過的，并且按照中華文化的優良傳統，以菜名将之合稱為“酸菜白肉鍋”。作者：梁文道出處：味道味覺現象
描寫博物院的句子 第3篇
這是什麼地方？這是北京故宮。
．復句内各分句之間的停頓，除了有時要用分号外，都要用逗号。據説蘇州園林有一百多處，我到過的不過十多處。
．用于語氣舒緩的祈使句末尾。請您稍等一下。
比方你要宅在華清宮裏，你就是風華絕代的楊貴妃;你要是宅在故宮裏，你就是母儀天下的慈禧老佛爺;你要是宅在白宮裏，你就是萬眾矚目的第一夫人當然你也可能成為萊温斯基。作者：周立波出處：壹周立波秀
首先，苦是一種成熟的品味，小孩少兒不能輕嘗，所以我幾乎沒見過有孩子是愛吃苦瓜的。只有經歷過了人間百味，酸鹹嘗遍，你才能體會苦瓜的清涼。盛夏時分，一盤冰鎮苦瓜的消暑功效甚至比得上紅豔豔的甜西瓜，一放入口，直如醍醐灌頂，沁人心脾。中國人愛吃苦在這個意義上非但不是貶損，反而是個褒揚，這表示歷史夠悠久的這個民族滄桑見盡，什麼滋味都試過，這才曉得細品苦中真味，成了全世界最能欣賞苦瓜的國度。大陸遊客開放遊寶島以來，最受歡迎的景點莫過于台北故宮博物院，而故宮博物院内又有三寶是他們萬萬不能錯過的，并且按照中華文化的優良傳統，以菜名将之合稱為“酸菜白肉鍋”。作者：梁文道出處：味道味覺現象
本文可看作一篇____________，采用的説明順序是____________。作者的參觀路線基本上是由____________到____________的中軸線。
我的祖國不僅歷史悠久，而且還有許多名勝古迹；如：北京的萬裏長城頤和園。圓明園。故宮。等等，而秦兵馬俑，更是家喻户曉。人人皆知！秦兵馬俑位于我國西安，它舉世無雙，是享譽世界歷史文物。兵馬俑不僅規模宏大，而且個性鮮明，它體現了中華名族的強大力量和勞動人民的智慧。
．用于復句内部并列分句之間的停頓。語言，人們用來抒情達意；文字，人們用來記言記事。
大殿正中是一個約兩米高的朱漆方台上面安放着金漆雕龍寶座背後是雕龍屏方台兩旁有根高大的蟠龍金柱每根大柱上盤繞着矯健的金龍仰望殿頂中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍從龍口裏垂下一顆銀白色大圓珠周圍環繞着顆小珠龍頭寶珠正對着下面的寶座梁枋間彩畫絢麗有雙龍戲珠單龍翔舞有行龍升龍降龍多态多姿龍身周圍還襯托着流雲火焰
博物館的收購，可以解決一大部分古代家具的出路問題。如故宮博物院，據我所知，收藏的木器雖富，但稱得起精品的卻不多，和它在其他方面的收藏是遠不相稱的。近幾年來，故宮博物院雖已開始收購古代家具，但數量有限，而且主動得不夠，至于各省的地方博物館能注意到家具的收集，那就更少了。美術學院藝術專科學校手工藝管理機構也應該搜集古代家具作為業務學習材料。公同也應該搜集古代家具作為業務學習材料。公園也應該拿古代家具作陳設，尤其是有悠久歷史的園林名勝。像蘇州的拙政園，如果廳堂裏擺上明代家具，該多麼調和，使遊人多麼舒服愉快!可是那裏的家具使我十分失望。作者：王世襄出處：錦灰堆
要有個性又不能太過，要不，飄逸的紗巾配上老虎去故宮。出處：與時尚同居
描寫博物院的句子 第4篇
走進故宮你地眼看到的将是那金碧輝煌的大殿。
．用于反問句的末尾。難道你不了解我嗎？
．復句内各分句之間的停頓，除了有時要用分号外，都要用逗号。據説蘇州園林有一百多處，我到過的不過十多處。
我的祖國不僅歷史悠久，而且還有許多名勝古迹；如：北京的萬裏長城頤和園。圓明園。故宮。等等，而秦兵馬俑，更是家喻户曉。人人皆知！秦兵馬俑位于我國西安，它舉世無雙，是享譽世界歷史文物。兵馬俑不僅規模宏大，而且個性鮮明，它體現了中華名族的強大力量和勞動人民的智慧。
博物館的收購，可以解決一大部分古代家具的出路問題。如故宮博物院，據我所知，收藏的木器雖富，但稱得起精品的卻不多，和它在其他方面的收藏是遠不相稱的。近幾年來，故宮博物院雖已開始收購古代家具，但數量有限，而且主動得不夠，至于各省的地方博物館能注意到家具的收集，那就更少了。美術學院藝術專科學校手工藝管理機構也應該搜集古代家具作為業務學習材料。公同也應該搜集古代家具作為業務學習材料。公園也應該拿古代家具作陳設，尤其是有悠久歷史的園林名勝。像蘇州的拙政園，如果廳堂裏擺上明代家具，該多麼調和，使遊人多麼舒服愉快!可是那裏的家具使我十分失望。作者：王世襄出處：錦灰堆
。第一自然段寫到“石縫間倔強的生命，常使我感動得潸然淚下。”作者為什麼會“感動得潸然淚下”?(分
大殿正中是一個約兩米高的朱漆方台上面安放着金漆雕龍寶座背後是雕龍屏方台兩旁有根高大的蟠龍金柱每根大柱上盤繞着矯健的金龍仰望殿頂中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍從龍口裏垂下一顆銀白色大圓珠周圍環繞着顆小珠龍頭寶珠正對着下面的寶座梁枋間彩畫絢麗有雙龍戲珠單龍翔舞有行龍升龍降龍多态多姿龍身周圍還襯托着流雲火焰
這是什麼地方？這是北京故宮。
。文章最後一段，寫“石縫間頑強的生命”是生物學的哲學的美學的和“生物學和哲學的統一”，它們在文中的具體含義是什麼?請分别作出回答。
海棠花，自古以來還是雅俗共賞的名花，素有花中神仙花貴妃之稱。據明代《群芳譜》記載：海棠有四品，皆木本。指的是：西府海棠垂絲海棠木瓜海棠和貼梗海棠。海棠花開嬌豔動人，但一般的海棠花無香味，只有西府海棠既香且豔，是海棠中的上品。其花未開時，花蕾紅豔，似胭脂點點，開後則漸變粉紅，有如曉天明霞。西府海棠花形較大，四至七朵成簇朵朵向上。據説北京故宮御花園和頤和園中就植有西府海棠，每到春夏之交，迎風峭立，花姿明媚動人，楚楚有致，使名園勝景增色不少，并與玉蘭牡丹桂花相伴，形成玉棠富貴的意境。另外海棠花還被稱作斷腸花。有象征遊子思鄉，表達離愁别緒的意思呢！
要有個性又不能太過，要不，飄逸的紗巾配上老虎去故宮。出處：與時尚同居
親，楓玲，你在哪裏?我在呼喚你的名字，在夢裏我在聆聽你的聲音，在心裏我在欣賞你的模樣，在腦海是天安門升旗的号角，打開了我想念你的門是故宮的大氣雄渾讓我反復斟酌你的豐韻是長城的蜿蜒拂動了我懷中憂傷的胡琴我們看似那麼近卻不知如何給你寄去我的温純親我想聽你的聲音親我愛你的豐韻親我願我的心擁着你的心在故鄉的懷裏狂奔
故宮博物院果真是名不虛傳的文化寶庫。
本文可看作一篇____________，采用的説明順序是____________。作者的參觀路線基本上是由____________到____________的中軸線。
首先，苦是一種成熟的品味，小孩少兒不能輕嘗，所以我幾乎沒見過有孩子是愛吃苦瓜的。只有經歷過了人間百味，酸鹹嘗遍，你才能體會苦瓜的清涼。盛夏時分，一盤冰鎮苦瓜的消暑功效甚至比得上紅豔豔的甜西瓜，一放入口，直如醍醐灌頂，沁人心脾。中國人愛吃苦在這個意義上非但不是貶損，反而是個褒揚，這表示歷史夠悠久的這個民族滄桑見盡，什麼滋味都試過，這才曉得細品苦中真味，成了全世界最能欣賞苦瓜的國度。大陸遊客開放遊寶島以來，最受歡迎的景點莫過于台北故宮博物院，而故宮博物院内又有三寶是他們萬萬不能錯過的，并且按照中華文化的優良傳統，以菜名将之合稱為“酸菜白肉鍋”。作者：梁文道出處：味道味覺現象
．用于陳述句的末尾。北京是中華人民共和國的首都。
．用于復句内部并列分句之間的停頓。語言，人們用來抒情達意；文字，人們用來記言記事。
雄偉故宮，端莊磅礴，那是祖國文化與歷史的永恒。
比方你要宅在華清宮裏，你就是風華絕代的楊貴妃;你要是宅在故宮裏，你就是母儀天下的慈禧老佛爺;你要是宅在白宮裏，你就是萬眾矚目的第一夫人當然你也可能成為萊温斯基。作者：周立波出處：壹周立波秀
故宮博物院，坐落在____________，是我國現存的________________________的古代宮殿建築群，有____________年歷史了。這是________兩代的皇宮，當時叫__________。
三大殿建築在紫禁城的中軸線上這條線也是北京城的中軸線向南從午門到天安門延伸到正陽門永定門往北從神武門到地安門鼓樓全長約公裏
．用于語氣舒緩的祈使句末尾。請您稍等一下。
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