高馬爾冬季的太陽怕冷似的躲進重重的濃霧，瑟瑟縮縮不敢露出臉來。凜凜的冬風發出凄歷的尖叫，枯草落葉滿天飛揚，六合之間黃塵蒙蒙，渾沌一片。今天小編要和大家分享的是急促句子集合5篇,歡迎閲讀~
急促句子 第1篇
讀作者讀的書。例如，莎士比亞為了寫《裘力斯·凱撒》《仲夏夜之夢》，曾仔細閲讀了諾斯的《蒲魯塔克傳記集》的翻譯本。任何一個作家都是他所處的那個時代的產物。了解當時的歷史作家及其他人所面臨的問題和他們的态度，會幫助你理解作家的觀點。作家的觀點不一致，沒關系，起碼它使你思考。
腳下平靜的水面與天上低垂的雲幕構成了一副寧靜的水墨西湖圖。讓我們把這清澈的湖水，作為一面永遠的&明鏡吧。這是一灣清澈的湖水，湖面水平如鏡，倒映着藍天白雲青山綠樹，一切美不勝收，讓人仿佛走進畫卷之中。清澈的湖水倒映着翠綠的榕樹，翠綠的榕樹點綴着清澈的湖水。
高高的峰頂如利劍插入雲霄，矗立在天地之間。高聳入雲的山腳下，是一條小溪，潺潺的溪水清流見底，甚至可以清晰地看出溪底的砂石。溪水兩旁的石壁色彩斑斓，各種顏色交相輝映，映出的溪水的影子，都是五光十色的，石壁上長滿了青葱的樹木和四季常青的翠竹。蘇東坡一首“寧可食無肉，不可居無竹；無肉令人瘦，無竹令人俗。”的《竹》短小但精辟诙諧地寫出了竹對文人墨客的重要性。
風狂呼亂叫，向城市撲來。塵土打着轉，升起了老高，人們動搖西晃的走着，差一點就要被摔倒，風刮到臉上就是一陣生疼，眼睛都睜不開了。這時整個天空也陰沉了下來，整個世界似乎都被狂風控制了。當人們不知所措的時候，一個巨大的廣告牌被風吹倒了，人們驚慌地大叫起來。
洞口塘的山真是千奇百怪。山嶺一座座拔地而起，各不相連，有的高聳入雲；有的像背着綠色竹簍的采藥老人；有的像亭亭玉立的妙齡少女，正在展示着自己的美貌，在眾多的山嶺中翩翩起舞；有的像摩天大樓；有的像松樹狀形，引來一群群鳥兒來嬉戲叽叽喳喳的叫個不停；再加上三五成群的閉月羞花，那可真是名副其實的鳥語花香，有的像一根筆直的竹竿，就像是孫悟空的精箍棒造型一個樣了！
給作者一個機會。不要過早地説“我看不懂”，要堅持讀完。有時也許是你對你要讀的那本書還沒有做好充分準備。我啃柏拉圖的《理想國》一共啃了三遍，才看懂。如果你認真看了但确實看不懂，你就把它放到一邊，擱一天或一年，先去讀另一本書。
直述句與轉述句
引述句改為轉述句時，把“我”改為“他”或“她”。
如果你浪費了自己的年齡，那是挺可悲的。因為你的青春只能持續一點兒時間——很短的一點兒時間。
在我們了解什麼是生命之前，我們已将它消磨了一半。
不要躺在床上讀。我承認讀名著會是很難的，所以你必須思想活躍，器官敏鋭。如果你躺在床上讀，你就想睡覺，那麼當你開始打瞌睡的時候，你就會埋怨那本書。
原本的疑問句變陳述句，改成“是否……，是不是……，不知道……，有沒有……，為什麼……”等句型。
看她那麼急促的樣子，肯定是她的孩子在回家的途中遇到什麼困難了。
當歲月流逝，所有的東西都消失殆盡時，唯有空中飄蕩的氣味還戀戀不散，讓往事歷歷在目。
烈夏，溪水哼着歡快的小曲，一路向東逝去，蕩起的水花濺在人們臉上，沁涼沁涼的，使人神清氣爽，萬物呈現出一副欣欣向榮的畫面，格外美麗。
湖水就像是一面閃着聖輝的雲幕，與天上的雲一起凝視着這個世界。
重讀一遍。所有名著都經得起反復讀。你讀完一本書後，如果很感興趣，又不完全懂，那麼立即重讀一遍。你會發現更多的東西。如果幾年前你讀過一部名著并且喜歡它，就再讀一遍。書裏還有那麼多的東西要告訴你，你簡直不會相信這是同一本書。
夏日的雨，迅速而猛烈，雨過天清，它像一只有魔力的手，輕輕撥動着我的心弦，讓我的腦海裏充滿了美妙的音符。雨珠一顆一顆，一串一串，在早晨的陽光中閃着晶瑩的光。芒果樹在雨中微笑着，雨水衝洗過後，它們顯得格外的綠，格外的美。一滴大大的水珠落在草葉尖上，“哧溜”一下，調皮地躲到草叢中不見了。
不一會，只見風馳雲湧，一霎時黑雲蓋過了頭頂。狂風吹得路邊的樹木呼呼作響。閃電，像彎彎曲曲的赤練在空中竄動。随着一陣震耳欲聾的雷聲，飄潑大雨從天上倒了下來。
她屏住呼吸，一動也不敢動。只聽到自己的心怦怦地劇烈地跳動。似乎要碎裂了般的疼痛。她緊緊地閉住眼睛。那一刻，我感覺到似乎呼吸急促的不能控制，心跳加速的無法抑制！手腳鑽心的冷，剛吃過的東西似乎已經消化掉了，在心髒有節奏的跳動下，随着腸道慢慢下滑。如果時間允許，我想去一下很重要的地方，可是……雙手不知道該放在哪裏，不知道什麼是時候開始，手心冒着冷汗。他的心怦怦的跳了起來，放到門鈴上的手微微顫抖着，始終沒有摁下去。他屏氣斂息的傾聽着，大氣都不敢出一口，生怕記錯一個字。我該怎麼辦呢，我該怎麼辦呢？我感覺自己的心像要跳出來一般，徘徊流浪卻找不到出口，只知道自己将面臨着一項艱巨卻又不得不為的重擔，心突然間好累。我覺得心髒快要蹦到嗓子眼了！
往事随風，再美好的夢，也會被時光分解，變成一支枯冢。人生好多東西都是過期不候的，物是，人非，再美的景致也沒了意義。
急促句子 第2篇
如果是否定句縮句，就要把否定詞一起寫出來，否則就會改變句意：
凜凜的冬風發出凄歷的尖叫，枯草落葉滿天飛揚，六合之間黃塵蒙蒙，渾沌一片。
從遙遠的北方卷來了夾着沙土的狂風，立刻那高高的藍藍的深秋的天，就成為灰黃的顏色了。一切的景物變了色，太陽避的一點影子也看不出了。頂在頭上的天，好像漸漸地成為沉重的，壓了下來，要壓在人的頭上。
《兩只鳥蛋》我從樹杈上取下兩只鳥蛋，小小的鳥蛋涼涼的，拿在手上真好玩。媽媽看見了，説：兩只鳥蛋就是兩只小鳥，鳥媽媽這會兒肯定焦急不安！我小心地捧着鳥蛋，連忙走到樹邊，輕輕地把鳥蛋送還。我仿佛聽見鳥兒的歡唱，抬起頭來，把目光投向高遠的藍天。
《比尾巴》誰的尾巴長？誰的尾巴短？誰的尾巴就像一把傘？猴子的尾巴長。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把傘。
一場年夜雪，路邊的樹木綴滿銀花，建築物象瓊樓玉宇似的閃着刺眼的銀輝。
教室裏安靜極了。
冬天，我吹來了東風，寒風刺骨。但梅花卻在風中茂盛的綻開，東風顯得它更加堅強。東風還吹來了雪，雪花飄飄灑灑地落下，仿佛給大地蓋了一床潔白的被子。人們穿着各色的大衣在這被子上跳躍舞動。我吹來了新的開始，新的希望。
春風像一個心靈手巧的少女，用她那靈巧的雙手染綠了柳枝，染紅了桃杏枝頭，染黃了簇簇的迎春花。
她穿着一件紅色的禮服和一頂小紅帽站在台上發言。(修改病句
冬季的太陽怕冷似的躲進重重的濃霧，瑟瑟縮縮不敢露出臉來。
非洲的客人，叫黑客，偷偷的情書，叫偷情，田徑比賽的口哨聲，叫生成奔馳，周末下班的狂奔聲，叫脱缰野馬，豬你脱缰了在周末的原野上肆意奔馳！豬你快樂！
我把那張鈔票交給他説道：“啊那好極了我向你道歉”
《陽光》陽光就像金子，灑遍田野高山和小河。田裏的禾苗，因為有了陽光，更綠了。山上的小樹，因為有了陽光，更高了。河面閃着陽光，小河就像長長的錦緞了。早晨，我拉開了窗簾，陽光就跳進了我的家。誰也捉不住陽光，陽光是大家的。陽光像金子，陽光比金子更寶貴。
秋天的風，像五彩的夢，給人們帶來無限的遐想。人們帶着豐收的喜悦，暢想着來年的收獲和希望。秋天的風，像希望的火種，給我一種奮發向上的力量，我也要有新的收獲。秋天的風，給大地和人們帶來了美好的一切。
《贈汪倫》李白李白乘舟将欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
秋風又是一位調色大師。她來到田野，将紅色送給了高粱，高粱高興地向她揮揮手。她來到果園将橙色送給了柿子，遠遠望去，柿子好像一個小燈籠。她來到森林裏，把紅顏料塗在了楓樹上，看上去好像是火焰在滾動，她來到
冬季，天空中下起來鵝毛年夜雪，處處是一片白色，惟有松樹仍是那樣鮮綠，點點雪片飄落在上面，仿佛是朵朵白花。
《四季》草芽尖尖，他對小鳥説：“我是春天。”荷葉圓圓，他對青蛙説：“我是夏天。”谷穗彎彎，他鞠着躬説：“我是秋天。”雪人挺着大肚子，他頑皮地説：“我就是冬天。
這是一種便攜式放大器，已説明了一切，做工，聲音復制和質量都在鍾聲和口哨聲，在一個小便攜包中的所有你的心的欲望。
接着劇院暗下來，一盤膠片開開停停的一顫一顫的閃着光，密集在一起的不像人的輪廓和動作，觀眾中傳來口哨聲。
狂風吹得廢墟中的鐵屑發出嘎嘎的聲音，夾雜着呼呼的口哨聲怒吼着從燒焦的窗户中吹進去。
雄海象通過大聲發聲來吸引雌海象的注意包括水下鍾聲似的聲音滴答聲和脈博聲還有水面上的嗑牙聲和口哨聲。
博萊克左腿截肢了。博萊克現在靠拄拐走路。
于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞狂歡。(仿寫拟人句
校園裏，一群穿着潔白校服的學生們正拿着勞動工具打掃衞生。他們用心地打掃着校園裏每一片角落，清除着每一處衞生死角，把學校當成自己的家。
《柳樹醒了》春雷跟柳樹説話了，説着説着，小柳樹呀，醒了。春雨給柳樹洗澡了，洗着洗着，小柳枝喲，軟了。春風給柳樹梳頭了，梳着梳着，小柳梢呀，綠了。春燕跟柳樹捉迷藏了，藏着藏着，小柳絮呀，飛了。柳樹跟孩子們玩耍了，玩着玩着，小朋友們，長高了……
急促句子 第3篇
河面上圓暈一圈一圈地蕩漾開來了，原來是一群小蝌蚪遊來了。又有一群小青蛙跳到了水裏，它們帶着自己的孩子;小蝌蚪在水裏快活地遊來遊去，電線倒映在水中，多麼像五線譜啊!小蝌蚪們就像是一個個音符，這裏變成了一首天然的“樂章”。
剛一進門，望眼一看人山人海，比賽的人好多呀！我心裏不由得打顫。我們坐在了後台裏，等待着上台。
秋雨中，柳永的心情是多麼地凄涼無奈。李易安在她的《秋情》中也如是訴説着她的孤獨悲愁哀怨，“梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！”。其實，人之悲歡喜怒哀愁與雨又有何幹？冬雨似乎并多見，更少有人喜歡。可我卻覺得它猶如是一位斷腕不皺眉一去不復返的壯士灑下的幾滴清淚，有着一種冷峻剛毅悲壯和豪邁。讓人不能不由衷地生出幾份敬意來。
早晨，我打開窗户，一股清新涼爽的風迎面吹來，使我精神百倍。風，吹得我家後院的楊桃樹輕輕搖擺，葉子顯得格外綠，天顯得格外藍。
夏天的夜裏，青蛙“呱呱”的叫聲是美妙悦耳的催眠曲。它們的嗓門很大，叫起來十分響亮。雄蛙的咽喉兩側有一對聲囊，這對聲囊就好像錄音機接上的音箱，所以胸蛙叫起來聲音更響亮。
我站在米的起跑線上，心裏像有一只小鹿在撞，砰砰地跳着。
在你懷裏我覺得好幸福。給對象寫的話語
我的心也越來越緊張，像裝了一只小兔子似的砰砰直跳。
當狂風在草原上盤旋号叫呼嘯時，刮得青草發出一片響聲。俄國作家契诃夫在《草原》中曾寫過狂風：忽然，在停滞的空氣裏有甚麼東西爆炸開來了，猛然起了一陣暴風。灰塵在大道上卷成螺旋，奔過草原，一路裹着麥秸蜻蜒羽毛，像一根旋轉的黑柱子，騰上天空，遮暗了太陽。在草原上，四面八方，那些野麻跟踉跄跄，跳跳蹦蹦，其中有一株給旋風裹住，像小鳥一樣盤旋着，飛上天空，變成一個小黑點，不見了。這以後，又有一株飛上去，随後第三株飛了上去。其中兩株在空中互相扭住了，仿佛在決鬥似的。
細細的雨絲，緩緩落入水中，泛起點點漣漪。風拂斜陽，一抹嫣紅。蓮動，葉生波，雨滴，池起歌，一夕雨荷伴日落，一朝秋水萬裏波。
愛着的人，和睡在身邊的人，不是同一個，這是常有的事;把愛她的話，説給别的人聽，這是常有的事;想着将來，計劃着将來，但将來永遠都不會出現，這也是常有的事。所以，我
呼呼呼什麼聲音？難道在刮台風。我下了床，睡眼朦胧地拉開窗簾，迷迷糊糊地看見周圍的大樹像是誰得罪它了一樣，暴跳如雷地猛力搖擺着。狂風正像一只野蠻的獅子大吼大叫。路邊的垃圾桶被狂風吹得東倒西歪。地上一大堆樹葉被雨點兒猛力地敲打着，空中還打着震耳欲聾的雷聲，轟轟轟把我的膽兒都吓得失魂落魄。我想：好恐怖啊，膽心這屋頂會被狂風刮走。
春天的雨下得可真細呀，如牛毛，如銀絲；春天的的雨下得可真柔呀，飄到人們的身上，人們有時還感覺不到呢。春雨像魔術師，落在草上，草就變綠了；落在花上，花開了；落在樹上，樹就發芽……春天的景色就在春雨這魔術棒中變得格外的美麗。我喜歡春天的雨
雨是上天的恩賜，惠世的甘泉，它使萬物葱郁，生機一片；倘若沒有了雨，那麼這個世界又會是什麼樣子？沙漠遍布，塵暴肆掠，風沙飛揚；不見鳥蹤，難覓獸影，甚至連一絲綠意也不能找到，生命也在這裏消逝，那将是多麼的恐怖和可怕呀。
清晨，當夏日的風吹過花叢，花草頓時随風搖曳，翩翩起舞，空氣裏充滿了濃郁的花香。泥土也不甘示弱。于是，花香傪和着泥土的芬芳，彌漫在清晨這純淨的世界，沁人沁脾，讓人感到舒服。
下午，老天突然變了臉，剛才還是春光明媚，陽光燦爛，轉眼間，烏雲滾滾，狂風大作，飛沙走石。同學們被這可怕的景象下呆了。大家透過玻璃窗看到許多樹都被這股妖風吹彎了腰，只聽見樹枝在沙沙作響。紙屑樹葉被卷到空中，像斷了線的風筝。
從建築物縫隙間吹來的勁風打着旋在空蕩蕩的街道間與枯枝敗葉尋歡作樂，它們在牆根和道口帶動起行人抛棄的廢紙或果皮，迅速地轉幾個舞步式的圓圈，便棄如敝履似地舍之而去，再與溝沿或門角那些油膩的蹲伏者親熱一番，即刻鑽入附近的過道或回廊無影無蹤
夏風很喜歡與人們玩捉迷藏。它每次都躲在一個小的角落裏，當人們找到它時，它便輕輕地吹了一小口氣便刺溜一下跑的無影無蹤了。就是這樣，人們找到了夏風，它又跑了，人們被夏風反反復復的折磨着。
謝謝你，微風，是你用你那曼妙的身姿，舞動樹梢，樹葉飄零，沙沙直響，讓我明白了原來的世界萬物都有它的生命，它的語言。要用心靈去感受這個世界。
一條路，曲折蜿蜒，依偎相扶追尋愛的終點;一首歌，心情燦爛，纏纏綿綿忘記所有憂煩;一條短信，情愛無邊，甜甜蜜蜜感受愛的温暖;愛你一生，永不變!
我是一只快樂的小青蛙，我的家在一條清澈明淨的小溪裏。那水清得像一面鏡子。我有許多活潑可愛的小夥伴，小夥伴們每天都要來小河裏玩，還有岸上的一些小朋友經常來河邊洗腳玩耍。
不要躺在床上讀。我承認讀名著會是很難的，所以你必須思想活躍，器官敏鋭。如果你躺在床上讀，你就想睡覺，那麼當你開始打瞌睡的時候，你就會埋怨那本書。
暴風雪愈來愈猛，刺骨的寒風帶來大片大片的雪花，寒風搖撼着樹枝，狂嘯怒号。
我的，在你心中飛翔;我的情意，在你胸中飄蕩;我的祝福，在你夢裏甜香;我的祈禱，在你的愛中徜徉;願你笑容在真情中飛揚，感受我愛的力量!
早上一起床，我就感覺整個空氣都布滿了緊張的氣氛，因為我即将面臨着人生的又一個第一次！
一陣晚風，吹過菩提樹密集的葉層，葉葉摩擦，發出凄切的哀鳴。
大風鑽進煙囱裏哀鳴，一會兒成了哀訴的尖嚎，一會兒又低沉下來，化作野獸的吼叫。
盼啊盼，可喜的一天終于來了，我的作文在報紙上發表了，看着變成鉛字的作文，這是我寫的啊，我寫的啊……我激動地想，眼眶開始發熱，滾燙的淚水湧了出來。
知道愛雨的人無數，寫雨呤雨的文章更是浩焱如煙，可我也終是一個喜雨之人，對雨有不一樣的感受，也就寫了。
微風還常常喜歡撫摸田野裏的麥子稻子，聞聞花朵的香味，與大人小孩握手問好，十分彬彬有禮。
春風像一個心靈手巧的少女，用她那靈巧的雙手染綠了柳枝，染紅了桃杏枝頭，染黃了簇簇的迎春花。
重讀一遍。所有名著都經得起反復讀。你讀完一本書後，如果很感興趣，又不完全懂，那麼立即重讀一遍。你會發現更多的東西。如果幾年前你讀過一部名著并且喜歡它，就再讀一遍。書裏還有那麼多的東西要告訴你，你簡直不會相信這是同一本書。(美詞網)
突然一陣北風吹來，一片烏雲從北部天邊急湧過來，還拌着一道道閃電，一陣陣雷聲。刹那間，狂風大作，烏雲布滿了天空，緊接着豆大的雨點從天空中打落下來，打得窗户**直響。又是一個霹靂，震耳欲聾。一霎間雨點連成了線，譁的一聲，大雨就像塌了天似的鋪天蓋地從天空中傾斜下來。
用浪漫的花瓣，裝點生命;用温馨的話語，纏綿;用的笑臉，厮守幸福;用真情的，傾訴真愛愛你永遠，永不分離!
青蛙是兩栖動物，它的孩子叫蝌蚪。蝌蚪長得黑乎乎的，拖着一條小尾巴，象一個小逗号。時間一天天過去了，蝌蚪慢慢長出四條腿，丢掉小尾巴變成了一只大青蛙。
突然，門簾一掀，小妹像吃了喜鵲蛋似的闖了起來，張着沒有門牙的小嘴格格笑着。
秋天的風，像五彩的夢，給人們帶來無限的遐想。人們帶着豐收的喜悦，暢想着來年的收獲和希望。秋天的風，像希望的火種，給我一種奮發向上的力量，我也要有新的收獲。秋天的風，給大地和人們帶來了美好的一切。
給作者一個機會。不要過早地説“我看不懂”，要堅持讀完。有時也許是你對你要讀的那本書還沒有做好充分準備。我啃柏拉圖的《理想國》一共啃了三遍，才看懂。如果你認真看了但确實看不懂，你就把它放到一邊，擱一天或一年，先去讀另一本書。
捕食的時候，青蛙靜靜地趴在地上一動不動，當害蟲從它面前飛過時，它會一躍而起，飛速地伸出舌頭，把害蟲卷進嘴裏吃掉。
在水面上，在太陽下，小青蛙們在荷葉上蹦來蹦去，“嗖”的一聲，已由這邊的荷葉上蹦到那邊的河對岸了，你看，有幾只在那邊用它們的大眼睛找害蟲呢。“哦!吃掉了一只!”一只青蛙在為它的同伴鼓掌。還有幾只“撲通!撲通!”地跳下了水，只見它們都向一個方向遊去，遠遠的聽見它們在説：“小寶寶出來啦!快來看呀!”
與你相戀，嘗到了幸福的滋味;與你相擁，品到了快樂的味道;與你相守，知道了甜蜜的感覺;一切的幸福皆源于愛你，寶貝我愛你到永遠!
願我的愛對你來説不是一種束縛我們的愛地久天長ILoveYou
春天，風兒邁着輕快的步子來到我們中間，它像個頑皮的孩子，撥拉一下，剛剛萌芽的柳條，又飛過冰雪融化的湖面，它興奮地喝着，笑着，跳着，給大家帶來了無窮的生機與希望。
冬天，我吹來了東風，寒風刺骨。但梅花卻在風中茂盛的綻開，東風顯得它更加堅強。東風還吹來了雪，雪花飄飄灑灑地落下，仿佛給大地蓋了一床潔白的被子。人們穿着各色的大衣在這被子上跳躍舞動。我吹來了新的開始，新的希望。
從遙遠的北方卷來了夾着沙土的狂風，立刻那高高的藍藍的深秋的天，就成為灰黃的顏色了。一切的景物變了色，太陽避的一點影子也看不出了。頂在頭上的天，好像漸漸地成為沉重的，壓了下來，要壓在人的頭上。
青蛙是兩栖類動物，能在地上跳來跳去，還可以在清澈見底的小河裏遊來遊去。青蛙出生的時候是又黑又小的蝌蚪，慢慢地，慢慢地長出小腿，最後，變成青蛙，青蛙頭上有兩個大大的眼睛，看起來像被吓着了，他是莊稼的“守護神。”
秋風又是一位調色大師。她來到田野，将紅色送給了高粱，高粱高興地向她揮揮手。她來到果園将橙色送給了柿子，遠遠望去，柿子好像一個小燈籠。她來到森林裏，把紅顏料塗在了楓樹上，看上去好像是火焰在滾動，她來到
一顆痴心，注定為你怦怦然跳動;一世思念，注定為你纏綿悱恻;一生關懷，注定為你脈脈含情。親愛的，這一輩子注定和你共同沐浴愛情的陽光
小時候聽奶奶説，雨是天上來的使者。于是我愣愣地仰望天空，望着那些使者滿懷柔情地輕吻大地。但令我傷心的是，雨落在地上，便再也不見了雨的蹤迹。奶奶叫我不要傷心，雨只是化作水帶着世間穢物離開了。當時的我雖然不懂奶奶的話，但我卻從此珍惜每一次看雨的機會。
盼望着，盼望着，這個激動人心的時刻終于來了。那天，陽光明媚，我的心情也無比歡快。
我愛你的心是直到世界末日也不變
一身青綠色的皮，一個又大又吸引人的腦袋，腦袋上有一對很大很圓的眼睛，還有一張能發出宏亮聲音的大嘴巴，這就是活潑而又機靈的小青蛙。
四時之雨，也因時節的不同，季節的變化而各不相同。春雨當算是最美妙精致了，有如青春少女含羞帶嬌般的呤唱；春雨也最為文人墨客所喜愛。“好雨知時節，當春乃發生”，“天街細雨潤無聲”，“杏花春雨江南”等名句，便是對春雨的贊頌。而《雨巷》中那水淋淋的女子，大概就是沐着春雨而來。最熱烈的當是夏雨了，它就像一個壯實的大漢盡情揮灑的熱汗，有着一種酣暢淋漓的痛快；來勢兇猛，去得也快，幹幹脆脆，從不拖泥帶水。它不僅澆灌田地，滋潤禾苗，也在炎炎酷暑，為人們帶來絲絲涼爽。其功過是非，人們是了然于胸。
雨更大了，房頂上，街道上，濺起一層白蒙蒙的雨霧，宛如缥缈的白紗。這時一陣風猛刮過來，那白紗袅袅地飄去，雨點斜打在街面的積水上，激起朵朵水花。
風像涼水似的順着脖子往下流，身子一直凍到腳後跟。
他控制不住心中的激動，呼吸一下子急促起來，臉上的神色既緊張又興奮。
讀作者讀的書。例如，莎士比亞為了寫《裘力斯·凱撒》《仲夏夜之夢》，曾仔細閲讀了諾斯的《蒲魯塔克傳記集》的翻譯本。任何一個作家都是他所處的那個時代的產物。了解當時的歷史作家及其他人所面臨的問題和他們的态度，會幫助你理解作家的觀點。作家的觀點不一致，沒關系，起碼它使你思考。
空氣中散發着芬芳，思念裏湧動着真情，記憶裏填充着美好，人生中揮灑着浪漫，裏醖釀着甜蜜，真愛中憑添着幸福。親愛的，我愛你!
從昨天晚上開始就一直下着雨，淅淅瀝瀝，點點擊落，本來，應當是很有情懷的。可想到雨漬花落，紅散香凋，就有幾份凄迷，更有幾份感傷了。
雨從空中灑向各個角落，雨滴很像一顆顆晶瑩透明的珍珠，好看極了。雨滴從屋檐牆頭樹葉上跌下，就如同斷了線的珠子一樣，最後連在一起，形成水柱。
夏夜，一陣陣飄飄的微風，從西北的海灘那邊沙沙地掠過來，輕輕地翻起了夜行人的衣襟，戲弄着路上的枯葉，曠野裏響着一片輕微的簌簌聲
遠遠近近的樹林呼嘯着，一忽兒低些，一忽兒高些，互相唱和着，呼啦呼啦叽叽喳喳宇宙的呼吸都急促起來了。
冬天，那麼多壓抑多時的風，一下子瘋狂起來。它狠狠地刮掉樹上殘留的葉子，卷起地上的黃土，把它們吹得漫天飛舞，坐在房間裏的人們一個勁地咒罵着風，于是，風怒吼起來像狼嚎，像虎嘯，像獅吼，簡直是垂直的最後一搏。
知道你正在讀什麼。這是一部小説，劇本，還是傳記或歷史？要想知道這一點，查一查目錄，讀一讀封面和前言，或者在《讀者百科全書》中查一查題目或作者。
急促句子 第4篇
雨從空中灑向各個角落，雨滴很像一顆顆晶瑩透明的珍珠，好看極了。雨滴從屋檐牆頭樹葉上跌下，就如同斷了線的珠子一樣，最後連在一起，形成水柱。
風像涼水似的順着脖子往下流，身子一直凍到腳後跟。
冬天，我吹來了東風，寒風刺骨。但梅花卻在風中茂盛的綻開，東風顯得它更加堅強。東風還吹來了雪，雪花飄飄灑灑地落下，仿佛給大地蓋了一床潔白的被子。人們穿着各色的大衣在這被子上跳躍舞動。我吹來了新的開始，新的希望。
從遙遠的北方卷來了夾着沙土的狂風，立刻那高高的藍藍的深秋的天，就成為灰黃的顏色了。一切的景物變了色，太陽避的一點影子也看不出了。頂在頭上的天，好像漸漸地成為沉重的，壓了下來，要壓在人的頭上。
青蛙是兩栖類動物，能在地上跳來跳去，還可以在清澈見底的小河裏遊來遊去。青蛙出生的時候是又黑又小的蝌蚪，慢慢地，慢慢地長出小腿，最後，變成青蛙，青蛙頭上有兩個大大的眼睛，看起來像被吓着了，他是莊稼的“守護神。”
突然一陣北風吹來，一片烏雲從北部天邊急湧過來，還拌着一道道閃電，一陣陣雷聲。刹那間，狂風大作，烏雲布滿了天空，緊接着豆大的雨點從天空中打落下來，打得窗户**直響。又是一個霹靂，震耳欲聾。一霎間雨點連成了線，譁的一聲，大雨就像塌了天似的鋪天蓋地從天空中傾斜下來。
從昨天晚上開始就一直下着雨，淅淅瀝瀝，點點擊落，本來，應當是很有情懷的。可想到雨漬花落，紅散香凋，就有幾份凄迷，更有幾份感傷了。
春天，風兒邁着輕快的步子來到我們中間，它像個頑皮的孩子，撥拉一下，剛剛萌芽的柳條，又飛過冰雪融化的湖面，它興奮地喝着，笑着，跳着，給大家帶來了無窮的生機與希望。
秋天的風，像五彩的夢，給人們帶來無限的遐想。人們帶着豐收的喜悦，暢想着來年的收獲和希望。秋天的風，像希望的火種，給我一種奮發向上的力量，我也要有新的收獲。秋天的風，給大地和人們帶來了美好的一切。
盼望着，盼望着，這個激動人心的時刻終于來了。那天，陽光明媚，我的心情也無比歡快。
他控制不住心中的激動，呼吸一下子急促起來，臉上的神色既緊張又興奮。
遠遠近近的樹林呼嘯着，一忽兒低些，一忽兒高些，互相唱和着，呼啦呼啦叽叽喳喳宇宙的呼吸都急促起來了。
知道你正在讀什麼。這是一部小説，劇本，還是傳記或歷史？要想知道這一點，查一查目錄，讀一讀封面和前言，或者在《讀者百科全書》中查一查題目或作者。
四時之雨，也因時節的不同，季節的變化而各不相同。春雨當算是最美妙精致了，有如青春少女含羞帶嬌般的呤唱；春雨也最為文人墨客所喜愛。“好雨知時節，當春乃發生”，“天街細雨潤無聲”，“杏花春雨江南”等名句，便是對春雨的贊頌。而《雨巷》中那水淋淋的女子，大概就是沐着春雨而來。最熱烈的當是夏雨了，它就像一個壯實的大漢盡情揮灑的熱汗，有着一種酣暢淋漓的痛快；來勢兇猛，去得也快，幹幹脆脆，從不拖泥帶水。它不僅澆灌田地，滋潤禾苗，也在炎炎酷暑，為人們帶來絲絲涼爽。其功過是非，人們是了然于胸。
一顆痴心，注定為你怦怦然跳動;一世思念，注定為你纏綿悱恻;一生關懷，注定為你脈脈含情。親愛的，這一輩子注定和你共同沐浴愛情的陽光
秋風又是一位調色大師。她來到田野，将紅色送給了高粱，高粱高興地向她揮揮手。她來到果園将橙色送給了柿子，遠遠望去，柿子好像一個小燈籠。她來到森林裏，把紅顏料塗在了楓樹上，看上去好像是火焰在滾動，她來到
給作者一個機會。不要過早地説“我看不懂”，要堅持讀完。有時也許是你對你要讀的那本書還沒有做好充分準備。我啃柏拉圖的《理想國》一共啃了三遍，才看懂。如果你認真看了但确實看不懂，你就把它放到一邊，擱一天或一年，先去讀另一本書。
一身青綠色的皮，一個又大又吸引人的腦袋，腦袋上有一對很大很圓的眼睛，還有一張能發出宏亮聲音的大嘴巴，這就是活潑而又機靈的小青蛙。
空氣中散發着芬芳，思念裏湧動着真情，記憶裏填充着美好，人生中揮灑着浪漫，裏醖釀着甜蜜，真愛中憑添着幸福。親愛的，我愛你!
我愛你的心是直到世界末日也不變
捕食的時候，青蛙靜靜地趴在地上一動不動，當害蟲從它面前飛過時，它會一躍而起，飛速地伸出舌頭，把害蟲卷進嘴裏吃掉。
與你相戀，嘗到了幸福的滋味;與你相擁，品到了快樂的味道;與你相守，知道了甜蜜的感覺;一切的幸福皆源于愛你，寶貝我愛你到永遠!
冬天，那麼多壓抑多時的風，一下子瘋狂起來。它狠狠地刮掉樹上殘留的葉子，卷起地上的黃土，把它們吹得漫天飛舞，坐在房間裏的人們一個勁地咒罵着風，于是，風怒吼起來像狼嚎，像虎嘯，像獅吼，簡直是垂直的最後一搏。
用浪漫的花瓣，裝點生命;用温馨的話語，纏綿;用的笑臉，厮守幸福;用真情的，傾訴真愛愛你永遠，永不分離!
願我的愛對你來説不是一種束縛我們的愛地久天長ILoveYou
雨更大了，房頂上，街道上，濺起一層白蒙蒙的雨霧，宛如缥缈的白紗。這時一陣風猛刮過來，那白紗袅袅地飄去，雨點斜打在街面的積水上，激起朵朵水花。
小時候聽奶奶説，雨是天上來的使者。于是我愣愣地仰望天空，望着那些使者滿懷柔情地輕吻大地。但令我傷心的是，雨落在地上，便再也不見了雨的蹤迹。奶奶叫我不要傷心，雨只是化作水帶着世間穢物離開了。當時的我雖然不懂奶奶的話，但我卻從此珍惜每一次看雨的機會。
在水面上，在太陽下，小青蛙們在荷葉上蹦來蹦去，“嗖”的一聲，已由這邊的荷葉上蹦到那邊的河對岸了，你看，有幾只在那邊用它們的大眼睛找害蟲呢。“哦!吃掉了一只!”一只青蛙在為它的同伴鼓掌。還有幾只“撲通!撲通!”地跳下了水，只見它們都向一個方向遊去，遠遠的聽見它們在説：“小寶寶出來啦!快來看呀!”
夏夜，一陣陣飄飄的微風，從西北的海灘那邊沙沙地掠過來，輕輕地翻起了夜行人的衣襟，戲弄着路上的枯葉，曠野裏響着一片輕微的簌簌聲
青蛙是兩栖動物，它的孩子叫蝌蚪。蝌蚪長得黑乎乎的，拖着一條小尾巴，象一個小逗号。時間一天天過去了，蝌蚪慢慢長出四條腿，丢掉小尾巴變成了一只大青蛙。
突然，門簾一掀，小妹像吃了喜鵲蛋似的闖了起來，張着沒有門牙的小嘴格格笑着。
讀作者讀的書。例如，莎士比亞為了寫《裘力斯·凱撒》《仲夏夜之夢》，曾仔細閲讀了諾斯的《蒲魯塔克傳記集》的翻譯本。任何一個作家都是他所處的那個時代的產物。了解當時的歷史作家及其他人所面臨的問題和他們的态度，會幫助你理解作家的觀點。作家的觀點不一致，沒關系，起碼它使你思考。
急促句子 第5篇
我欣喜若狂，一把緊緊地樓住媽媽，激動極了。
太安靜，靜的可以聽到呼吸和心跳，聽首歌，想要自己不要那麼孤獨，卻顯得自己更加寂寞。
吃完之後，我們依舊觀光着西塘的美景，每一處，都是不一樣的景色，雖然只是橋與水，水與屋的簡單構造，卻讓人感覺如同仙境一般，各有不同，也不能簡單用美這個字來形容了！
一路跑過去，一路享受清新寧靜的感覺，速度并不快，有節奏地調整呼吸，五步一吸氣五步一呼氣，汗水滑落，濕透衣裳。
兩人幾乎同時撞線，如一陣疾風一樣，裁判員驚訝得發呆，過了一會兒才醒悟過來。
心中要有景，才能春暖花開；心中要有願，才能成就事業；心中要有理，才能走遍天下；心中要有德，才能涵容萬物；心中要有道，才能擁有一切；心中要有夢想，才能有希望；心中有責任，才能有所作為；心中要有快樂，才能發現美好；心中要有希望，才能看到光明；心中有他人，才能充滿愛心。
選好主題，突出主題，用細節來烘托主題；
春雨，輕輕的，聽不見淅瀝的響聲，像一種濕漉漉的煙霧，輕柔地滋潤着大地。春雨過後，太陽出來了，一片晴朗。整個世界像剛洗過似的，特别清爽，空氣十分新鮮，呼吸一口，甜絲絲的，像喝了蜜一樣。春風和煦，明媚的春光照在大地上，萬物呈現一片生機，形成一幅秀麗的山水圖。
記得狂風驟雨的前天，記得春暖花開的昨天，記得嫦娥起舞的夜晚，記得陽光燦爛的白日，記得萬木葱茏的群山，記得千帆競舞的長河，但就是不記得自己什麼時候成了一個人，不記得自己什麼時候丢失了人性。
聽到這個突如其來的喜訊，她一下子反應不過來，怔怔地看着我，微張着小嘴努力想了一會，好像突然明白過來似的，一下子整個人興奮得跳了起來，兩道熱淚從眼裏鑽出來流在臉上，又笑又哭的。
太陽每天都是新的，而新的太陽總會給我們以新的希望。雖然已經退休，但我們同樣需要和年輕人一樣去奮鬥，去拼搏，去創造。同樣需要去歌唱，去舞蹈去跑步。
屏氣斂息：屏：閉住；斂：收住。閉住氣，收住呼吸。指因心情緊張或注意力集中，暫時止住了呼吸。
陽春三月，是桃花盛開的季節。盎然春意之中，去户外趕春成為人們回歸自然的美好願望。休閒之時信步郊外觀賞桃花，放眼望去，滿山遍野之中桃花的身影分外妖繞，沐春臨風，和顏悦色，向人們展示着嬌美的身姿。
帝都風光，千裏塵封，萬裏灰飄。望古城内外，濃霧莽莽。高樓上下，陰霾滔滔。車舞長蛇，煙囱萬象，欲與毒氣試比高。雙休日，看口鼻嚴裹，宅卧求饒。空氣如此糟糕，引無數市民懼相邀。惜霧都神武，早被我踩;灰城美譽，已不風騷。一代天驕，央視褲衩，只見褲腿不見腰。俱往亦，數悲催人物，還看天朝。
人生就像是一場旅行，遇到的既有感人的，也有傷心的，既有令人興奮的，也有令人灰心的，既有美妙的風景，也會有稱不上景只有風的地方。人生就是要感受美麗的善良的，醜惡的病态的。而只有在充滿了艱辛的人生旅途中，始終調整好自己觀風景的心态，才能做到人在旅途，感悟人生，享受人生。
船緩緩地行駛在平靜的湖面上，經過了一座又一座石拱橋。坐在小船上，呼吸着新鮮甜潤的空氣，欣賞着濕地兩岸美麗的景色，真是别有一番風味。
不是我心理陰暗啊，我就覺得這個空氣污染是那幫口罩生產廠家制造出來的。
望着一望無際的田野，我們的心難以平靜，興奮不已，因為我感受到了秋天獨有的意味，感受到了豐收的喜悦。
一個身穿漂亮毛線裙，腳上穿着藍色冰鞋的姐姐，正飛快地旋轉。他的動作是那麼輕巧自如，像一只低飛的小燕子。
我的心中有一座城，城外硝煙彌漫，城裏春暖花開。而路過的你，只因城外的硝煙彌漫，就不曾留意牆裏的春暖花開。
運用修辭。運用修辭手段也是細節描寫的一種方法。魯迅的《藥》有這樣一段描寫：“老栓也向那邊看，卻只見一群人的後背，頸項都伸得很長，仿佛許多鴨，被無形的手捏住了的，向上提着。”這一細節，是用比喻的手法來描寫一群麻木的不覺悟的人們，在冷漠地觀看劊子手殺害革命者的情景。比喻生動形象，真如浮雕一般現于讀者眼前。自己的同胞慘遭殺戮，人們卻無動于衷，像看與自己毫不相幹的街頭熱鬧似的，令人傷心痛心。作者那種強烈的憤懑，哀其不幸怒其不争的熾烈情懷，通過這一細節，淋漓盡致地表現出來。
跑步是克服慵懶的良藥。它使我忘記年齡，甚至忘記一個退休老人的身份每天早晨，當我跑步進入公園，沐浴在鳥語與清風之中，我總是感到莫名的亢奮。有時我甚至想，我每天都來為新一輪太陽的升起而歌唱，而舞蹈，而奔走呼号，這座城市或許因為我而更加亮麗，更加生動，我是多麼地自豪！
我感覺自己的心像要跳出來一般，徘徊流浪卻找不到出口，只知道自己将面臨着一項艱巨卻又不得不為的重擔，心突然間好累
深深的呼吸，等待你的是艱難的米。相信勝利會屬于你們。但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發自心中的呐喊？困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。快去擊敗困難快去奪取勝利！相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑！
我的籃球技術并不怎麼好，可是，自從我從電視節目中目睹姚明潇灑的樣子，就如痴如狂地喜歡上了打籃球。
原來呼吸困難是會窒息，會冒冷汗，會恍惚，會呆滞，偽裝的再好的無所謂和灑脱都掩飾不了，原來我也只是一俗人而非聖人。
一句話表達對北京的感覺：想你到無法呼吸。
這位老人病勢垂危，已經氣息奄奄，朝不慮夕。
百聞不如一見，今天我們終于來到了神仙居。我們跨過大門，一進仙境，就有一座巨大的岩石猶如神仙向我們揮着那翠綠的衣袖。我們經過“問仙橋”，走着那清涼舒适的石子小路，來到“神筆畫天”面前，看呀，那座山的山坳裏露出了一個毛筆頭，筆尖對着天空，漸漸飄來的白雲，好像是它那傑出的作品。真不知是哪位神仙把那麼珍貴的寶物丢在了神仙居這廣闊的土地上。
我們班赢了！同學們興奮不已，歡呼雀躍。我的心也快樂極了。
春天，我喜歡遊逛于山林田埂，看着那樹上嫩生的芽兒，忍不住湊過去聞一聞——清新便油然而生。閉上眼，聆聽那遠近的鳥語，那淙淙的溪流。坐下來，深呼吸，一陣清爽洋溢在心靈。站起來，狂奔一陣，用盡全力大喊幾聲，就像嫩芽突破表皮，花瓣脹破骨朵。這就是大自然的春天，也是我的春天，我已然成為春天的一根小草，跟着萬物享受春天。
其實，我一直都站在你身後，只是在你轉身的時候我蹲下了身子，就一呼吸間的距離，你卻看不到我。
春暖花開，明媚了季節，也温暖了我對你的想念，我願做一棵開花的樹，守在你必經的路口，用一生的時光，為你開到茶靡，回眸處，願那一抹花香，芬芳你所有的流年。
錦繡河山霾如畫，城市建設跨駿馬，我當個吸塵器有多榮耀，戴個口罩走天涯。朦朦胧胧好像霧，又像瀝瀝小風沙，京通快速進朝陽，八寶山下送晚霞，天不怕，地不怕，是霧是毒任随它，我為首都吸毒氣，哪裏有毒氣，就在哪裏先躺下
春天的魅力果然無法擋，花壇上開滿了漂亮的花！五顏六色，使遊人應接不瑕！朵朵清香撲鼻。蝴蝶蜻蜓蜜蜂等等在花叢中各忙各的。我完全陶醉了，半天都未能回過神來。
聽了他們的話，我更激動了，心像翻騰的大海，久久不能平靜。
我心理害怕得像十五只吊桶打水七上八下的。
有些頑皮的小朋友摘下一片片竹葉，把竹葉當成笛子吹，那些小朋友吹得可好聽了，有時候，我還把竹葉摘下來做标本呢；下了一場春雨過後，春筍從地裏探出頭來呼吸新鮮空氣，那小雨滴，滴在竹葉上，在微風的吹動下不停的滾動，春姑娘給竹林洗了個舒服的澡。
賽跑下來，她上氣不接下氣，只能氣喘籲籲地説幾句話。
要充分發揮想象力，從不同的方面描寫事物的特征，喚起讀者的想象和情感共鳴;
小雪中漫步更是别有意趣的。天宇中只有一絲風似牽着風筝的線般牽着霏霏瑞雪，仰頭望，這絲風主宰着粉蝶似的雪花，一忽兒斜跌下來，一忽兒打着旋飄飛，一忽兒悠悠蕩蕩撲向在地，落在行人的身上。雪花象一個頑皮的孩子永不厭倦地和人們嬉鬧，拂着人們發熱的臉龐，化成滴滴水珠流到眉毛胡子上，結成粒粒小冰碴兒。潔白的雪花悄然無聲地落着，飄飄灑灑紛紛揚揚，不一刻，地上便有薄薄的一層了，當你的腳踏上去時，它會為你唱出歡快的足音“吱咯，吱咯……”。伴着這足音你盡可展開想象的羽翼，去追尋你最美好的回憶，去擁抱你心中的幸福！你不妨作一次深呼吸那涼浸浸甜絲絲的花香就會浸入你的心脾，你不由得想到一顆純潔的心，你會覺得整個世界都是那樣純潔。
有一種遇見，一眼凝眸，便是永恒；有一種心動，一生一次，只為一人，陌上初識，寫滿柔情，我細數着一季又一季的落花，在等你的季節裏，用年華作筆，寫下一個不悔，春暖花開，拾一抹牽念寄給你，回眸處，願初遇的那一抹花香，能芬芳你所有的流年……
上了講台，我頓時緊張起來，懷裏像抱着一只小兔子，怦怦地跳個不停。
在操場的兩邊，有幾組同學正跳得起勁。掄繩的同學把繩子掄得嗡嗡直響，跳繩的同學步子一點不亂，又蹦又跳，活像一只活潑的小喜鵲。
感謝我的身材，即使臃腫，我也能到世界各地旅遊；感謝我的鼻子，即使坍塌，也能讓我呼吸懂啊新鮮的空氣；感謝我的雙眼，再小，再眯，我也能看見日出，日落，花開，花謝；感謝太陽又升起，繼續點燃我的夢想；感謝那些曾經讓我傷心難過的日子，我知道快樂已經離我不遠了……
曾有人對我説過，跑步是最簡單的運動，只是一直一直重復着相同的動作罷了。而我則一臉輕快地贊同，他説的的确沒錯，但每當我跑完步累得氣喘籲籲癱坐在草地上，總會對當初他那種輕松不屑的語氣咬牙切齒。
呼吸困難，好像有一個惡魔用那雙可怕的大手死死地卡住喉嚨似的。
二十歲站在德勝門能看見西山，三十歲站在德勝門能看見西直門，四十歲站在德勝門，連德勝門也特麼看不見了!
描寫時要注意以下幾點：⑴抓住事物的主要特征寫；⑵選好主題，突出主題，用細節來烘托主題；⑶要充分發揮想象力，從不同的方面描寫事物的特征，喚起讀者的想象和情感共鳴；⑷要精心設計描寫的角度和順序。
為了看得更真切，我們一擁而上，把講台圍得水泄不通。只見朱佳傑雙目緊閉，兩道濃眉擰成了一個大疙瘩，鼻子上滲出了一顆顆晶瑩的小汗珠。周圍的同學有節奏地大喊：加油！加油！喊聲如同雷鳴，整個教室都被震得顫動起來。
對未知的恐懼，對舒适的留戀将阻止我們成為一個旅行者走上的冒險旅程。可是，當你作出這樣的選擇，你就永遠不會後悔。
春姑娘把音樂種子撒向了林間，林中大大小小的鳥兒唱起了每秒的歌曲，整個森林都浸在歌聲中了。她把音樂種子撒向了小溪，溪水“譁啦啦”的演奏者音樂，她把種子撒向了花壇，葉子“沙沙”的伴奏……
看到小牛犢醒過來了，他心裏那個高興勁就甭提了，全身每一根汗毛都活潑得跳了起來。
對于旅行，從來都記憶模糊。記不得都去了哪些地方，看了哪些風景，遇到哪些人。盡管同學説，去旅行不在于記憶，而在于當時的那份心情。
外婆年歲大了，上樓梯累得氣喘籲籲的。
有時去跑跑步。喜歡跑步，喜歡傾聽耳邊的啾啾蟲鳴；喜歡耳邊的習習涼風；喜歡思想的天馬行空；喜歡跑步時的大汗淋漓；喜歡肆意自由而急促的呼吸；喜歡衝刺時的感覺和喜悦。
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