高馬爾感謝明月照亮夜空，感謝朝陽捧出黎明，感謝父母賦予我生命，感謝朋友伴随我成長，讓我們懷着一顆感恩的心去生活，感恩節快樂!讓我們面對峭壁，有攀登的激情；面對大海有衝浪的激情；面對星空，有仰望的激情；面對土地，有耕耘的激情；面對跑道，有衝刺的激情；面對書籍，有刻苦鑽研的激情，面對難題，有打開問号的激情；面對賽場，有擊敗對手的激情；面對失利，有跌倒後再次爬起的激情。今天小編要和大家分享的是好的教育句子精選7篇,歡迎閲讀~
好的教育句子 第1篇
抓實抓好學校校本培訓。各單位要結合本單位教師業務狀況，和當前規範辦學行為深入實施素質教育的要求，建立和完善校本培訓與校本教研一體化機制，制定校本培訓計劃，确定内容形式人員和時間安排，組織教師開展形式多樣的業務學習輔導活動。要圍繞縣校師能建設"三項展示活動"方案和教師專業成長的年度目标計劃，為教師專業成長搭建活動平台，有側重的加強師德培訓教學基本功的訓練和競賽；要以骨幹教師培訓參加省市培訓的教師學習心得交流結對單位和骨幹教師的人才支援城鄉學校網上結對一體化集體備課研究與實踐名師工作室優秀論文匯編，豐富校本培訓的内容，提升校本培訓的質量。努力發揮"XX學習在線"已有網絡資源在教師繼續教育，尤其是在校本培訓中的作用。各校要精心挑選适合本校的網絡教育課（見《"XX學習在線"教師繼續教育備選視頻課程清單》，将其納入自己的校本培訓計劃，一并上報。确保每名教師在"XX學習在線"實名注冊學習，每學年完成個以上不低于個學分的網絡視頻課程學習，并按個課時計入校本培訓總學時。負責"XX學習在線"後台管理的中等專業學校繼教處要積極主動與基層學校聯系，做好教師注冊入學的指導管理考核工作。各職能科室要發揮好學科基地的作用，加強對校本培訓的指導，對校本培訓中存在的問題及時反饋督促整改，及時推廣好的經驗和做法。
中國近代科學的落後有封建制度統治的原因，在封建專制制度統治下，統治者實行的重農抑商的政策閉關鎖國的政策，阻礙了中國商品經濟乃至中國資本主義萌芽的發展，科學技術沒能拓展自己發展的空間；
真正的藝術家總是冒着危險去推到一切既存的偏見，而表現他自己所想到的東西。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
藝術的真正生命正在對于個别特殊事物的掌握和描述。
為中華崛起而讀書。——周恩來
教師對學生來説是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
做事認真，對自己喜歡的事情有**，能靜得下心來，長時間的鑽研問題。學有所成，有自己的課外學習計劃，并且能夠堅持完成，專業素質優秀。
小學教育的價值，就在于打定小學生一輩子有真實明确的人生觀的根基。
全面完成國省市關于教師繼續教育的各項規定指标，積極做好省市培訓的送培和派送中小學教師和管理者出國培訓工作，落實各項培訓任務。在此基礎上，大力開展縣級培訓活動，全面推進中小學教師和幼兒教師全員培訓工作，同時指導基層學校開展好校本培訓，組織安排好"外教進校園"活動。
我可以把我的友誼在水彩畫幅創作的光彩熠熠，衷情中義。也許有一天，當時間流逝，早已不小心掉進了遺忘的心湖。記憶的湖水衝淡了美麗的色彩，淡卻了當年的鐵膽铮铮之情，笑傲江湖，乘風破浪。那幅畫早已變的卻是龌龊不堪，不得不令人深深惋惜。
以青春之我，創造青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。李大钊
教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。
教育就是習慣的培養，凡是好的态度和好的方法，都要使它成為習慣，只要熟練的成了習慣，好的态度才能随時随地表現，好的方法才能随時随地的應用，一輩子也用不盡。
任何時候，我們都不能去統一思想，甚至試圖統一步調，而應該統一目标，并鼓勵先進允許落後，允許不同的節奏多元的方式，但指向共同的願景，這應該是一種更健康的機制。
抓實三類培訓。學區要統籌安排好校本培訓市級集中培訓和國家省級培訓。把骨幹研修與全員培訓結合起來，把“國培計劃”與自主培訓結合起來，把常規培訓與服務中心工作結合起來。
幼兒園應根據孩子的發展狀況配備各班的玩具。
對于教師，不是所有的事情都适合評先進，應盡量少評先進。許多時候，學校生态都是因為甄别好壞而被破壞的。
藝術對于因生活和勞動而疲倦的心靈是一種可口的良藥。
寶寶，看到你在幼兒園學會了和小夥伴友好的相處，媽媽真為你高興。媽媽希望你以後在老師的幫助下學會生活自理，那樣媽媽會更高興的！
心靈的房間，不打掃就會落滿灰塵。蒙塵的心，會變得灰色和迷茫。我們每天都要經歷很多事情，開心的，不開心的，都在心裏安家落户。心裏的事情一多，就會變得雜亂無序，然後心也跟着亂起來。有些痛苦的情緒和不愉快的記憶，如果充斥在心裏，就會使人委靡不振。所以，掃地除塵，能夠使黯然的心變得亮堂；把事情理清楚，才能告别煩亂；把一些無謂的痛苦扔掉，快樂就有了更多更大的空間。
【我幼兒園看貓和老鼠，一年級看哆啦A夢，二年級神龍鬥士看了遍，三年級足球小子改變了我的生活，四年級迷戀柯南，五年級小櫻強勢來襲，六年級知道了宮崎駿劇場版！而現在的孩子，一年級喜羊羊，二年級喜羊羊，三年級喜羊羊，四年級喜羊羊，你五年級六年級還喜羊羊，你×的喜羊羊！】
只有做學生的學生，才能做學生的先生。
時光飛逝，今天又是你的生日，願今天你擁有一切美麗，來年生日更美好，一年更勝一年。生日快樂!
微笑着，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀，人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。
不參加變革社會的鬥争，理想永遠是一種幻影。——吳運铎
先相信自己，然後别人才會相信你。——羅曼·羅蘭
只有受過一種合适的教育之後，人才能成為一個人。
教師并非教書，而是教育學生。
xx年中小學教師繼續教育工作計劃及安排
學生沒有教師，就象生活沒有陽光。
欣賞别人的優點，善待别人的缺點，尊重别人的隐私，快樂自己的人生。[美詞網]
教育之要點，當天逾養成兒童正确精神之思想能力。
我願用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我願用一顆充滿責任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。
人生是一場賭博。不管人生的财博是得是損，只要該賭的肉尚剩一磅，我就會賭它。——羅曼·羅蘭
承受幸福。幸福需要享受，但有時候，幸福也會輕而易舉的擊敗一個人。當幸福突然來臨的時候，人們往往會被幸福的旋渦淹沒，從幸福的颠峰上跌落下來。承受幸福，就是要珍視幸福而不是一味的沉澱其中，如同面對一壇陳年老酒，一飲而盡往往會爛醉如泥不省人事，只有細品慢咂，才會品出真正的香醇甜美。
教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。
強化師德師風教育。深入開展師德師風主題教育月活動，把師德師風教育納入各類教師培訓活動之中，堅持教育先行。通過讀書學習群眾路線教育宣講形勢政策通報典型案例重温法律法規，組織開展專題讨論感言交流征文評比點述點評公開承諾自查自糾專項整治等活動，引導教師定期進行師德總結撰寫自育筆記，建立教師師德電子檔案，實施考評監督機制，切實增強師德師風建設的系統性連貫性和針對性，培養造就适應教育發展需求的教師人格魅力和專業素養。
虎門銷煙：經過：年，林則徐被道光帝派往廣州進行禁煙，進行暗訪密查，緝拿煙販，收繳鴉片。月在虎門海灘銷毀鴉片，：這是中國人民禁煙鬥争的偉大勝利，顯示了中華民族反對外來侵略的堅強意志，領導這場鬥争的林則徐，成為民族英雄，這次活動成為鴉片戰争的導火線。
縣級培訓由局組織人事科組織協調，中等專業學校繼教處實驗幼兒園具體承辦，行政業務科室教研室靠前指揮并參與實施，将采取以全員培訓為基礎，以網絡培訓為支撐，以集中面授培訓為重點，以骨幹和專項培訓為抓手，以專題講座學科專業知識輔導教學案例分析實踐操作互動研讨觀摩網上交流考核等為主要形式，以解決教學實際問題教師需求為切入點，開展教師培訓活動。
藝術不僅滿足美的要求，而且滿足思想的需要。
沒有油畫雕塑音樂詩歌以及各種自然美所引起的情感，人生的樂趣會失掉一半。
某幼兒園招生，園長問小朋友：會不會從一數到一百啊？小朋友看了一眼園長説：，，，，數完了。園長扭頭對家長説，你這孩子不适合來我們幼兒園，智商太低。孩子突然大吼：你丫才智商低！我懶得數一百個數，按照二進制數不行啊
多聽，少説，接受每一個人的責難，但是保留你的最後裁決。——莎士比亞
信仰，是人們所必須的。什麽也不信的人不會有幸福。——雨果
園長應每一天接待幼兒來園，及了解家長和孩子的狀況。
有效開展教師學科培訓。圍繞我縣教育抓内涵反展，抓質量的目标要求，進一步研究各學科教師培訓系統化系列化實施的方案，重點加強農村教師培訓，在培訓項目設立培訓人員安排等問題上向農村教師傾斜，利用暑期繼續教育集中培訓和國省網絡學科培訓來加強各學科技能的培訓，确保全縣教師全員參與其中。每月花一至兩天時間對所教學科教材進行階段性梳理，通過名師對教材的分析輔導課堂教學研讨，進一步理解新課改的指導思想任務目标和實施策略，準确把握新課程标準和教材的重難點，幫助教師更新教育理念，鑽研教材，優化教法，提升教師學科教學和指導學生學習的技能，進而提高課堂教學效益，實現減負增效的目标；根據音樂體育美術計算機等學科培訓的實際情況，進一步完善對不同層次人員進行分類培訓的辦法，放大培訓效應，聘請高校教師開展業務輔導，提高培訓層次，并以此培訓班為陣地，更大力度的推進學校特色建設。同時結合課堂教學達标"荷韻杯"賽課省"藍天杯"會課省微課大賽等活動，實現以賽促訓以賽促學的目标。組織安排好"外教進校園"活動，指導促進中小學的外語教學，為師生更深切感受國際文化創造條件搭建平台；加大引資培訓力度，英語教師通過觀摩外教的課堂教學參加與外教的沙龍研讨，每月一次外教集中培訓等形式，豐富英語文化知識，增強口語會話交流能力，提高全縣外語教師的口語水平。
對别人的意見要表示尊重。千萬别説："你錯了。"——卡耐基
何澈澈：幼兒園你就尿床，小學尿床，初中你還尿床，我還知道你一個驚天秘密！
學生獲取自信的前提，應該是喚醒自己的潛能，發現自己的天賦，展現自己與眾不同的才能。我們説，教育的根本任務是幫助學生喚醒自己發現自己，最終成為自己，説的就是這個道理。
使生活變成幻想，再把幻想化為現時。——居裏夫人
美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。
人們最高精神的鏈鎖是文學，使無數弱小的心團結而為大心，是文學獨具有力量。文學能揭穿黑暗，迎接光明，使人們抛棄卑鄙和淺薄，趨向高尚和精深。
好的教育句子 第2篇
四月中的細雨。忽晴忽落，把空氣洗得怪清涼的。嫩樹葉兒依然很小，可是處處有些綠意。含羞的春陽只輕輕的，從薄雲裏探出一些柔和的光線，地上的人影，樹影都顯得很微淡的。野桃花開得最早，淡淡的粉色在風雨裏擺動，好像媚弱的小村女，打扮得簡單而秀美。
讓我們面對峭壁，有攀登的激情；面對大海有衝浪的激情；面對星空，有仰望的激情；面對土地，有耕耘的激情；面對跑道，有衝刺的激情；面對書籍，有刻苦鑽研的激情，面對難題，有打開問号的激情；面對賽場，有擊敗對手的激情；面對失利，有跌倒後再次爬起的激情。
願你像顆種子，勇敢地衝破泥沙，将嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
淡淡的，是我的笑；冷冷的是我的眼；千絲萬縷的，是我的牽挂；無時無刻的，是我的思念。沒有人能讓我等候這麼久，沒有人能讓我伫立在街頭，沒有人能讓我孤獨地忍受，沒有人能讓我淚水心裏流。
母愛是為兒女成長累白的絲絲鬓發，母愛是怕兒女擔憂撒下的善意謊言，母愛是天底下最温馨的愛，母愛是人世間最聖潔的戀。祝天下母親安康，母愛無疆!
無論什麼情況下都不允許説謊;無論是善意的還是惡意的謊言，都是不允許的。孩子在成長過程中還沒有明辨是非的能力，甚至沒有形成自己的價值觀。如果家長對孩子説謊的行為不加制止，很容易對孩子的今後成長產生不好的影響。無論什麼時候，我們都應該做一個誠實的人，這是不應該動搖的教育底線。不管今後社會環境怎樣變遷，誠實的人終究會有好的回報，不光家長要堅信，也應該讓孩子相信。正确的價值觀應該在孩子的成長中樹立起來。
對雙親來説，家庭教育首先是自我教育。作者：克魯普斯卡娅
父母在家最好别在孩子面前吵吵吵，在校書山題海，回家硝煙彌漫，孩子的學習和生活環境非常重要。
賞識教育的特點是，注重孩子的優點和長處——小題大做無限誇張，形成燎原之勢，讓孩子充滿自信，在“我是好孩子”的心态中覺醒。
家庭教育的基本内容，或者基礎性的内容是幹什麼的?有兩個點一個是媽媽負責的;一個是爸爸負責的。微信公眾号hujinyu出處：胡金玉
感謝明月照亮夜空，感謝朝陽捧出黎明，感謝父母賦予我生命，感謝朋友伴随我成長，讓我們懷着一顆感恩的心去生活，感恩節快樂!
成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對别人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。
願我的寶貝永遠在愛的海洋裏遨遊，在幸福的天空翱翔，平安快樂永恒!
不要為了一個女人哭，即使為了我，也不行，男人要把事業和夢想放在第一位，女人，永遠是第二或第三。
那一年我那麼倔強這一刻我變得堅強。你真幸福。幸福得真殘忍。赤裸裸的寂寞裹攜着陽光帶來的侵蝕感。有時候只是想淺淺的笑一下。給我一個理由忘記那麽愛我的你給我一個理由放棄當時做的決定将心比心不是對方也會同樣交心永遠别刻意去了解一個人。因為這樣和他相處的過程會漸漸的無趣把愛剪碎了随風吹向大海有許多事讓淚水洗過更明白當[查看全文]
提高膽量，但是不能放肆。孩子的性格對今後的人生至關重要。這裏説的膽量是指做事的果敢程度，處事的大局意識。誰也不想自己的孩子性格變得懦弱膽小怕事。多鼓勵孩子大膽嘗試自己的想法，遇事充分思考，不能自己吓唬自己，給自己打退堂鼓。但是做事果敢和性格剛毅并不是指的魯莽行事，那是未經思考的行為，放肆的個性不值得提倡。
一千朵玫瑰給你，要好好愛自己。一千只紙鶴給你，讓煩惱遠離你。一千顆幸運星給你，讓好運圍繞着你。一千枚開心果給你，讓好心情天天陪伴你。
“媽媽愛你，但媽媽不喜歡你這樣做。”
作為教育者，要想讓孩子愛學習，必須自己先做讀書人。教師如此，家長也是如此。
人生的路漫長而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時會風平浪靜，行駛順利；而有時卻會是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿着自己的航線繼續航行。人生的路漫長而多彩：在陽光中我學會歡笑，在陰雲中我學會堅強；在狂風中我抓緊希望，在暴雨中我抓緊理想；當我站在中點回望，我走出了一條屬于我的生之路。
以家庭教育為圓心以學校教育為半徑家庭與學校教育共同畫出世界上最美的圓_我的下一代。
挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子，幹點苦活，挫折教育的重點在于，培養孩子直面挫折的堅強品質。
家長[微博]在家庭教育時一定要記住情感教育永遠都大于道理教育。
我們堅信，一個手勢，(翹起大姆指在倡導以人為本的今天，也許能改變一個孩子的命運。我們堅信，一個手勢，在構建和諧社會的時代，也許能改變一個民族的心态。
别把自己看的太低，不如你的人多得是，别把自己看的太高，你不如的人多得是，你要做的，就是努力讓前者變多，後者變少。
希望是快樂的種子，而你是一滴水，把種子澆灌，讓我心中充滿希望，在太陽照耀下，成長為果實。這太陽就是你的笑容，果實就是我的幸福。我愛你，希望你一輩子開心
是激情，讓我們的心跳動出鼓點一樣振奮的節律；是激情，讓我們的血奔流出海潮一樣洶湧的聲勢；是激情，讓我們的勇氣像火山猛烈噴發；是激情，讓我們的力量像鐵錘重重釋放；是激情，讓我們輕盈地扇動翅膀，飛向高懸的理想；是激情，讓我們敏捷地邁開大步衝向遠方的目标；是激情，讓我們的拳頭高高舉起一些誓言；是激情，讓我們的牙關緊緊咬住一些信念。一句話，是激情把我們的生命帶入最飽滿的白熾狀态。
男人要有擔當，每個男人身邊都要有一個圈，站在這個圈裏的人，才值得你用生命來守護，至于誰内誰外，就要看自己的本事了。
你是一個懂事明理的孩子。時常鼓勵孩子才是正确的教育方式。做錯事就打罵早就應該杜絕了。多一些鼓勵，多一些贊美，孩子也會在自我滿足中體會到接人待物的道理。孩子本身可能并不完全能夠明白事理，可是我們在不加以引導，孩子便會失去學習的機會。多鼓勵，多贊美，孩子才能增長自信，懂事明理。
“你自己來做決定吧。”如果你想讓孩子做某一件事情，或者是停止做某一件事情，我們建議你這樣説。這麼説是為了讓孩子了解：他要為自己的行為負責任。舉個例子吧，你可以對
父母的第一使命，就是為孩子提供一個好的家庭環境。父母要做的事并不太多，只要為孩子提供并維護一個好的家庭環境就行。成為好父母，就是成為家庭環保主義者。家庭環境好，孩子好;家庭環境出了問題，孩子就成為問題兒童。有時候，孩子生病了，需要吃藥的并不是孩子，而是家長。
孩子，你可知道，沒有一種給予是應該的理所當然的。所以我們要心存感激，你要學會有情有義，懂的珍惜和感恩。想一下，偌大的世界，伴你左右有緣而行的有幾人?事事感恩，會活得更快樂。不需要驚天動地，只需要你發自内心的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。足矣。
在一個家庭裏，只有父母自己教育自己時，在那裏才能產生孩子的自我教育。沒有父母的光輝榜樣，一切關于兒童進行自我教育的談話都将變成空談。沒有父母的榜樣，沒有父母在相互關心和尊敬中所表現出來的愛的光和熱，兒童的自我教育簡直是不可想象的。
明天，這是個美麗燦爛輝映着五光十色的迷人的字眼。願你的明天無限美麗無限燦爛無限迷人!
每個孩子都想成為好孩子，就像每棵莊稼都渴望成長一樣。
熱愛是什麼？熱愛是風，熱愛是雨。因為熱愛，我們甘于淡泊寧靜的日子；也因為熱愛，我門敢于金戈鐵馬去，馬革裹屍還，興趣是什麼？興趣是熱，興趣是愛。因為興趣，我們抛棄了興趣以外的享樂；也因為興趣，我們探索奧秘去，收獲成果還。
一句話，一盞燈，也許改變人一生。
人生似一束鮮花，仔細觀賞，才能看到它的美麗；人生似一杯清茶，細細品味，才能賞出真味道。我們應該從失敗中從成功中從生活品味出人生的哲理。
他這才明白過來，原來他在最近這段時期對人們所發生的憎惡，特别是今天對公爵，對索菲雅，對米西，對柯爾涅依所發生的憎惡，其實就是對他自己的憎惡。説來奇怪，這種承認自己卑鄙的心情，固然不免使人痛苦，同時卻又使人快樂而心安。
想要有好的人緣，得先學會控制自己的脾氣;對于現在的孩子，他們的生活是非常幸福的，我們或多或少的都會有些溺愛。導致孩子的脾氣比較急躁，只要不能滿足他們的訴求就會使性子發脾氣。這樣的孩子怎麼才能有好人緣呢。培養一個良好的人緣，過一個過意義的童年，要時刻提醒孩子控制自己的小脾氣。多傾聽家長和小朋友的意見，對人對事多包容，才能有一個快樂的生活環境。
千萬不要拉着老師的手，説：孩子就交給你了！有教無育，何談教育？只教不養，何來教養？家庭教育真的很重要。
母子之愛兄弟之情，雖然也有濃厚的利他色彩，但它的前提是以血緣和親情為紐帶的，還不能稱得上無私奉獻。只有超越親情血緣，超越個人功利之上的利他和犧牲，才稱锝上無私奉獻。這種無私奉獻，既不同于道德家的界説，也不同于慈善家的善行。它不是從“小我”意義上尋求和感悟精神的皈依和心靈的慰藉，而是從“大我”的意義上承諾和踐行對國家社會和人民群眾的責任和使命。
在遊戲中放松，但不能沉迷。随着移動電子設備的普及和網絡遊戲的豐富，想要控制孩子不接觸遊戲已經很難做到了。完全的控制反而不利于孩子的成長，會讓孩子失去很多接觸新鮮事物的機會。遊戲可以玩，更要完好，可是必須給孩子一個正确的觀念。遊戲只是童年裏極小的一部分，學習知識豐富閲歷參加活動都是有益于身心健康，遊戲只不過是休閒娛樂的一種方式，并不是全部。更要在孩子玩遊戲時做好引導講解，避免誤入歧途。
我們的生命之所以貧瘠，原因往往不是放棄了工作，便是因工作放棄了沉思：要不斷地工作，也要不斷地沉思。生命原是一個不知來自何處去至何方的奇迹，存在也是一個時空的偶然，我們需要不停的奮鬥，來印證我們生命的真正存在。這樣我們便須活躍我們的思維，點燃靈台的明燈，照亮我們該走的路，以便我們繼續跋涉。生命也是需要不斷跋涉的，不管昨日你有多少功績，不管昨日你園圃裏有多少花朵，那是屬于昨日；若你一心沉湎于昨日的喜悦，就難享今日更清醇的歡欣。今日，一個新的開始，更需要我們前進，更需要我們去孕育。人生是一條永遠走不完的旅程，需要生命的火把，直至成灰而淚盡。
心有明燈，便不會迷路，便可拒絕黑暗膽怯，擁有一份明朗的心情，一份必勝的信念，一份坦蕩的胸懷……心有小窗，便有亮麗的陽光進來，小酌一些温暖的故事，便有自由清風邀約一些花香或者白雲。心有琴弦，縱然客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿樹桂花知音而化為酒香。
人類教育分兩種心态：花苞心态——以教嬰兒學説話，學走路為代表，特點是把弱點當花苞來呵護;功利心态——以戒尺教育為代表，特點是跟花苞(孩子暫時的弱點過不去。效果截然相反，前者是把教育的快樂極大化，後者是把教育的痛苦極大化。
寶貝，現在的你是一個漂亮童話的開始，以後的故事也許包容萬像，但一定美不勝收，是絢麗的晨曦。也許有風有雨，但一定會有燦爛的陽光迎接，願你健康歡樂聰慧純真善良……，你幸福所以我們幸福!
打罵不能解決孩子的教育問題，只能宣泄父母的急躁情緒。
好的教育句子 第3篇
直道相思了無益，未妨惆怅是清狂。李商隐《無題六首其三》
生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖随着時間的流動它時而平靜如鏡時而浪花飛濺時而巨浪衝天……人們在經受大風大浪的考驗之後往往會變得更加堅強
船的命運在于漂泊帆的命運在于追風逐浪人生的命運在于把握把握信人生方能青春無愧
眉清目秀冰天雪地大發脾氣腳踏實地萬物蘇醒不恥下問神采飛揚
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。
友情的紐帶，或會因情緒激動而繃緊，但決不可折斷。——林肯
數學課一開始，我悄悄地注意起聶老師的眼睛來。這雙眼睛是有特殊的地方：亮，特别明亮。那一對水汪汪的瞳仁骨碌碌地轉，像閃光的露珠在綠荷上晃，又像晶瑩的珍珠在玉盤裏溜。當聶老師的目光轉過來，跟我的目光相碰時，我趕緊低下頭來，真的，那目光已經照到心底去了。老師的眼睛是有特異功能的啊？我忽然間來了靈感，我想起了電影裏的探照燈，想起了童話裏的寶鏡。
生活是蜿蜒在山中的小徑坎坷不平溝崖在側摔倒了要哭就哭吧怕什麼不要裝模作樣這是直率不是軟弱因為哭一場并不影響趕路反而能增添一份小心；山花爛漫景色宜人如果陶醉了想笑就笑吧不心故作矜持這是直率不是驕傲因為笑一次并不影響趕路反而能增添一份信心
他避開人群用防備的目光掃視這裏的每一個人
發奮，你就選取了用心的人生，用心充實的生活會使你永葆青春。
不經過戰鬥的舍棄是虛偽的，不經劫難磨煉的超脱是輕佻的，逃避現實的明哲是卑怯的；中庸，苟且，小智小慧，是我們的致命傷。
—你的脾氣決定着你對學生的态度。
我所以愛他，因為他不幸。又因為他父親是個不幸的人，是忠實地償了罪的人，是有真心的人。
紅桃綠柳愛不釋手聚精會神容光煥發柳綠花紅你追我趕愣頭愣腦
不經歷尖鋭的痛苦的人，不會有深厚博大的同情心。
—當你把課堂教學當成研究，記錄下點滴成功與失敗的經歷，你的教學總會生成鮮活的案例。
在兩道修眉和一個略高的鼻子中間，不高不低地嵌着一雙大眼。這雙眼睛非常明亮，射出一種熱烈的光，給那天真活潑的臉添了光彩。她一走進房裏，這個房間仿佛也顯得明亮多了。
生本教育堅信生命，生本教育激揚生命。
辛酸的眼淚是培養你心靈的酒漿。
相思相見知何日?此時此夜難為情。李白《三五七言》
教育的真谛是将知識轉化成智慧。
清晨，當太陽掙脱地平線的束縛跳躍而起，第一縷陽光籠罩着你我。淚幹了的愛，再次碎的撒落一床。所以，喜歡雨天，那份潮濕可以讓愛在清晨碎的不那麼徹底。
如果黑板就是浩淼的大海那麼老師便是海上的水手鈴聲響起那刻您用教職工鞭作漿劃動那船只般泊在港口的課本
返璞歸真，回歸自然!春天——我們去踏青!
生本課堂就應是授之以“漁”，而不僅僅僅是授之以“魚”。
這時卡隆的樣子真是莊嚴：堂堂的立着，眼中幾乎要怒出火來，好像是一匹發威的小獅子。他從最壞的人起，一一用眼去盯視，大家都不敢仰起頭來。
假如生活中你失敗了，請不要将憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲，生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個創業的膽量。
日子總是像從指尖渡過的細紗在不經意間悄然滑落那些往日的憂愁和誤用傷在似水流年的蕩滌下随波輕輕地逝去而留下的歡樂和笑靥就在記憶深處歷久彌新
這個人就是“語文”，語文也就是他。他就是著名的餘映潮教授！他就是一部全能的語文教參書！真的，我很期望這樣的一部書能多到我們的身邊讓我們查閲咨詢。
代洛西和卡隆在前面回過頭來，向大家使眼色叫他們靜些，他們哪裏肯靜。斯帶地獨自用手托了頭憑着桌子沉思，那個鈎鼻的舊郵票商人卡洛斐呢，他向大家各索銅元一枚，用墨水瓶為彩品，做着彩票。其餘有的笑，有的説，有的用鋼筆尖鑽着課桌，有的用了吊褲帶上的橡皮彈紙團。
不幸的人伸了手求乞時，我們不該假裝不知的啊！尤其是對于為了自己的小孩而求乞的母親，不該這樣。這小孩或者正飢餓着也説不定，如果這樣，那母親将怎樣的難過呢？
船的命運在于漂泊；帆的命運在于追風逐浪；人生的命運在于把握，把握信人生，方能青春無愧。
有的搖晃着媽媽的手嘟着最讓爸爸媽媽早點來接有的好説歹説進了教室可一回頭看到大人走了“哇”地大哭起來衝出教室抱住了爸爸的腿説什麼也不松開了還有的犟的像頭驢怎麼勸也不肯進教室大人們拽着拉着像是在拔河比賽
一聲春雷，那貴如油的春雨也淅淅瀝瀝地落了下來，漫山遍野籠罩在輕紗樣的雨霧裏，清新，水潤，如畫一般的美麗。
他身材瘦小和藹可親和我們講話時總是面帶微笑就像我們的好朋友一樣
晚上，我們到棚裏去看戲法。這天頗寒冷，看客不多。可是那孩子要想使這少數的看客歡喜，非常賣力，或從高處飛跳下地來，或拉住馬的尾巴，或獨自走繩，豆在那可愛的黑臉上浮了微笑唱歌。
春風，不像夏天那麼猛烈，不像秋天那麼瑟瑟，不像冬天那麼刺骨。那柔風，輕輕扶過臉龐，輕輕吹過耳邊，帶着花兒的的甜蜜，帶着泥土的芳香，那麼温柔，那麼可愛，令人難以忘懷。
説實話，很多老師只是把“教師”作為一個謀生的職業，而李鎮西老師的演講，讓我們的心靈得到了震撼，得到了洗滌，得到了升華！讓我們意識到：教育，是一種享受，享受教育人生的每一天！
嘻嘻哈哈滿頭銀發廢寝忘食雞犬不寧天真爛漫左右逢源流水桃花
世上最有力的論證莫如實際行動，最有效的教育莫如以身作則；自己做不到的事千萬勿要求别人，先改自己。
過了半點鍾，鈴聲一響，醫生和助手從室的那面來了，後面跟着兩個看護婦。醫生按了病床的順序一一診察，費去了不少的工夫。醫生愈近攏來，西西洛憂慮也愈重，終于診察到鄰接的病床了。醫生是個身長而背微曲的誠實的老人。西西洛不待醫生過來，就站了起來。等醫生走到協身铐一他忍不住哭了。
一彎新月高高挂在墨藍色的天空，清澈如水的光輝普照着大地。
良好的心态和健全的人格是事業成功的保證。
曾經以為一次無奈的哭泣便函是人世間所有的滄桑；一個小小的挫折便函是人生所有的失敗
五花八門的粉飾，滔滔不絕的雄辯，不過是冒充強烈信仰的無動于衷的賣弄詞藻而已。——司湯達
加上今天是個很爽快温暖的春日，從學校窗口看見青的天，含蕊的樹木，和家家敞開的窗檻上擺着的新綠的盆花等。一吸着窗外來的新鮮空氣，就聞得出泥土和木葉的氣息，好像身已在鄉間了。
。不知道從什麼時候開始，在什麼東西上面都有個日期，秋刀魚會過期，肉罐頭會過期，連保鮮紙都會過期。我開始懷疑，在這個世界上，還有什麼東西是不會過期的。。我們仿佛是在異鄉的屋檐下因為躲雨偶然相遇，雨停了，我們又會各走各的路。’人生不過像一場雨那麼短暫，我們要彼此珍惜，并讓對方感覺到愛中的自由自在。
我托着下巴坐在落英缤紛的台階上腦海裏又浮現出一件難忘的事
欣賞孩子藝術作品前，你首先要欣賞孩子。
使你自己有更多更多工作，使你習慣于工作。這是人生快樂的第一個條件。——羅曼·羅蘭
一個人惟有敢于正視現實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。[美詞網]
．有的搖晃着媽媽的手嘟着最讓爸爸媽媽早點來接；有的好説歹説進了教室可一回頭看到大人走了“哇”地大哭起來衝出教室抱住了爸爸的腿説什麼也不松開了
今天沒來可西和長隆一道來了。就是見了皇族的兒子，我也沒有這樣的歡喜。卡隆是頭一次到我家，他是個很沉靜的人，身材那樣長了，還是四年生，見了人好像很羞愧的樣子。
我眼前的這位少女變得異常美麗。一雙大眼睛如夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，像秋天小溪流水那樣清澈。人們常説，眼睛是心靈的窗户，透過這扇“窗户”，我仿佛看到了她那一顆金子般閃亮的心。
沒幾天，“小非洲”的眼睛引起了我的注意：雖不大，但特别亮，特别有神，忽閃忽閃的，像夜空中的明星在閃爍。我簡直覺得她用來表達自己思想感情的不是那張嘴，而是這雙奇特的圓溜溜的眼睛。
她，坐在台階上，稚氣的大眼睛閃爍着黑寶石一般幽深的光澤，筆直的鼻梁顯露出倔強的性格。
春風撲面而來，使我想起了“一年之季在于春”春給人帶來了新的一年，新的希望，新的人生目标……
．他總愛給大家表演扮兔嘴皺起鼻子撅起嘴巴瞪大了眼睛那樣子引得我們哄堂大笑
如果把課堂比作一盤菜，那麼學生是主菜，教師是調味劑。
蜿蜒的小路郁郁葱葱的參天大樹臉盤般大小的向日葵橄榄綠的銀葉西洋杉和松柏的墨綠麥的藍綠葡萄園的翠綠一切都仿佛是綠色的調色板讓我心曠神怡
愛是冬日的一片陽光使飢寒交迫的人感到人間的温暖；愛是沙漠中的一泓清泉使瀕臨絕境的人看到生命的希望；愛是大地的一場甘霖使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉
尊重孩子的成長，用平和的心态教育孩子心态平和。
内心的歡樂是一個人過着健全的正常的和諧的生活所感到的喜悦。——羅曼·羅蘭
專心致志柳綠花香寸草春晖英姿飒爽濃眉大眼白雪皚皚滿面紅光
暖暖的春風，像媽媽的手，輕輕地撫摸着小姑娘的臉。
．他身材瘦小和藹可親和我們講話時總是面帶微笑就像我們的好朋友一樣
春風是那樣的平凡又是那樣的重要春天不會失去她的因為她是夢的編者沒有春風的存在就不會有春天一個個動人的故事。春天是思念的季節我把我的高興憂愁附在藍天的彩雲裏托春風悄悄捎給您老師。
好的教育句子 第4篇
平淡無味，潤物細無聲。老師就是從上好每一節課，改好每一本作業，寫好每一次板書中，時時處處給學生啓蒙。水至柔至弱，滴水能穿石。老師就是從一次談話，一個眼神，一個微笑中，點點滴滴教學生做人。
陳老師面容慈祥，中等身材，理了一頭烏黑發亮的短發。他又長又細的眉毛下，有一雙炯炯有神的的眼睛，挺拔的鼻梁上架着一副黑框的眼鏡，顯示出學者的風度。
我的新班主任姓劉，一副高挑的個子顯得是那麼精神，臉上的威嚴總是讓我們肅然起敬。
作為教育工作者，就應樹立為學生服務的意識，熱愛教育事業，熱愛學生，把學生當成自我的子女一樣來愛護，願意與學生成為朋友，遇事冷靜，不随便發怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對學生一視同仁，建立起平等和諧的師生關系。相互理解和尊重是師生關系的潤滑劑。
不論我遇到了什麼，您都會與我一同面對。老師，在我的眼裏您是神奇的。我發自内心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”
【增強孩子叛逆感的因素】性格問題。性格是人的重要标志，性格有外向性和内向性，外向的性格容易把自己的心理反映及時表現出去，所以不會輕易形成心理聚集，也就是叛逆性強度比内向性的孩子要低。可内向的孩子不輕易把心理活動表現出去，所以很容易集中在一起，爆發起來就是不得了。
您工作在今朝，卻建設着祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
老師，您是辛勤的園丁，把祖國的花朵培養成人；您是春雨。滋潤祖國的花朵；您是一盞明燈，照亮我前進的道路；您是純蠶，默默無聞做貢獻。感謝您，贊美您，老師。
花兒感謝太陽讓她茁壯成長，雄鷹感謝天空讓他自由翱翔，我們也應當學會感恩，學會感恩生活中的每一個事物，更應該學會感恩您我們的老師。
【家庭教育中的戒】①不要瞧不起孩子。②不要恐吓孩子。③不要賄賂孩子。④不要逼孩子答應"下次不敢了"。⑤不要過度保護監督孩子。⑥不要對孩子唠叨不休。⑦不要強迫孩子立即盲目地服從。⑧不要縱容孩子。
遠看山有色，近聽水無聲：這兩句講的是畫上的山和水。遠處看山，常常是模糊不清的，看不出是什麼顏色；畫上的山的顏色卻很清楚。近處聽流水，應當能聽到聲音的；但畫面上的流水，人在近處也聽不到聲音。春去花還在，人來鳥不驚：這兩句，講的是畫面上的花和鳥。花兒在春天裏盛開，春天過去，花兒就凋謝
教師的春風，日日沐浴我心一位好老師，勝過萬卷書。
春蠶一生沒説過自诩的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在别人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
孩子的成長不僅需要陽光和水分，更需要我們真誠的理解尊重和關愛。我們相信，愛是溝通我們與孩子心靈的橋梁。在這一點，你們的做的真的很好很到位，我的孩子時常表現出來對别人的關愛讓我們很欣慰，謝謝你們，希望孩子們今後在你們那邊能夠越來越懂事，越來越開朗！
宣布開會之後，一個青年教師跑上講堂，将日本帝國主義提出的滅亡中國的廿一條，一條一條地邊念邊講。他的聲音由低而高，漸漸地吼叫起來，臉色漲紅，漸而發青，頸子漲得大得象要爆炸的樣子，滿頭的汗珠子，滿嘴唇的白沫，拳頭在講桌上捶得碰碰響。
王老師雖十分然嚴厲的要求着我們，但我深信“嚴師出高徒”。她一直都要求同學們説話精煉，為了同學們的學習，老師把家搬到離學校不遠的豐澤園居住，她不怕辛苦要求同學們多提問，不時主動聯系家長，雖然她不是班主任，可是她的付出已遠遠的超過了班主任，這樣的老師難道不值得我們贊揚讴歌嗎？
幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛護。
老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮别人。
寫給老師的一句話對老師的一句話
正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
我的孩子是級普通班的學生。大家都知道，興趣是最好的老師。老師對學生説的話，學生會記憶深刻，也許您的一句話會影響到他的一生。
教你們我至少要少活年，如果我一年賺萬的話，年就是萬，乖乖！你們以後好去出一本書就叫《我們是怎樣謀殺一個百萬富翁的》。
但的眼她是小個子，和她的爸爸一樣的小而俊俏。她的眼看，很深的雙眼皮，一對很亮很黑的眼珠，眼珠轉到眶中的任何部分都顯着靈動俏媚。假若沒有這一對眼睛，她雖長得很勻稱很秀氣，可就顯不出她有什麼特别引人注意的地方了。她的眼把她所有的缺點都遮飾過去，她的眼能替她的心與腦開出可愛的花來。盡管她沒有高深的知識，沒有什麼使佩服的人格與行動，可是她的眼會使她征服一切；看見她的眼，人們便忘了考慮别的，而只覺得可愛。她的眼中的光會走到人們的心裏，使人立刻發狂。睛經常充血而且混濁，有時像死人般的停滞不動。
老師您的偉大精神永駐我心，您的寬廣胸懷激我前進，老師您偉大的職業我永遠不會忘記，未來的明天會被我們這一代接替，祖國的明天會更加繁榮富強。
您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
廖媛老師，和我有同一個字，她不僅人漂亮，身上還散發出一種常人沒有的氣質，很吸引人注意哦，其實我們班同學那麼喜歡她，因為她愛笑，其實每一個人笑起來都很美，所以我們語文老師和她的差距就在這兒了吧。
【孩子不困就不需要睡】等到孩子困了，估計身體也就累得不行了。而是需要在孩子身體沒有累到不行了的時候就進行睡眠補充，這樣有助于身體的快速恢復與保持身體的健康狀況。不要等到孩子困了之後再睡，而是要從小養成良好的睡眠習慣。美詞網
【孩子是父母的一面鏡子】只要你認真觀察，你就會發現孩子是天生的學習者。他們不僅接受你教給他們的東西，而且還會有意或無意地模仿你的語言和行為，有時甚至是思維方法。孩子是父母的一面鏡子，他之所以沒有我們想象中那樣聰明，很大程度上是源于我們自身沒有達到那樣的高度。
園丁－－崇高的稱号。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春晖遍四方！
您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！
在過去的六年裏，我們的學習生活離不開老師。老師就像紅燭，為後輩獻出了所有的光和熱；老師的品格和精神，可以用兩個字形容，就是——燃燒！不停地燃燒！老師又像蚌，我們則是蚌裏的砂粒；老師用他們的愛去砥它，磨它，浸它，洗它……經過積年累月的努力，砂粒成了一顆顆珍珠，光彩奪目！教師，是一種平凡而又神聖的職業！教師，是一個高尚的名稱！
老師是紅燭，點燃自己照亮别人;老師是春蠶，吐盡自己最後一根絲線。
老師，是我們成長道路上的引路人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻和付出，啓迪着我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到了現在，開始編織我們美麗的未來。
他高高的個兒，微黃的頭發自然卷曲，白淨的方臉上嵌着一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一雙鼻孔顯得特别大。
老師回到同學們中間，和大家一起興奮不已地跳着唱着，我忽然感覺他就是我們中間的一員。真奇怪，老師這麼大年紀，還能像孩子一樣又蹦又跳的。
老師的眼睛像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過錯。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣，充滿了對我們的關心和慈愛。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句詩形象生動地説明了老師那無私奉獻的精神。是啊，夜間，是誰在燈光下批改作業？白天，是誰即使是感冒了卻仍然堅持工作？老師每時每刻都在燃燒着自己，是老師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍的天空啊！
【兒童專用食品多半是忽悠】營養專家範志紅表示，現很多食品都會标明兒童二字，如兒童醬油兒童挂面等。其實國家并無相關兒童型食品标準要求，這兩字幾乎可随心所欲使用，所謂‘兒童醬油’無非瓶子小點，鈉含量一點兒不低。
用生命影響生命，以心靈浸潤心靈。
假如我是詩人，我将以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
我們班來了一位新的語文教師，她叫周慶芝，她不僅年輕，口齒伶俐，説普通話的教學方法也是一流的。文能罵的你歸天隐居，武能舉起粉筆行雲流水。
你真的很能理解人，而且能和同學合作得非常好！
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學着釋放温暖，更要懷着對老師感恩的心去思考行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師説一聲：老師，您辛苦了。
您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。
他個他中等，一頭烏黑的頭發總是讓人感覺那麼的幹淨，總是在預備鈴聲響起之前就來到了教室的門口。鈴聲響起時，他來了，穿着還是那件夾克，很幹淨，手裏只捏了二支粉筆。他不慌不慌地走上講壇，将粉筆輕輕地放一支在講壇上，生怕觸折了粉筆。然後面帶着微笑，用他那會説話的眼睛平視了一下同學們，然後将那只捏了粉筆的而顯得枯瘦的手背在背後，往巷道裏走了遭，似乎在看同學們的課前準備得怎樣。他的微笑告訴我們，同學們很聽話的，很乖！此時無聲甚有聲。
老師是水，我們是魚；老師是舵，我們是船。老師對工作的全身心投入無私奉獻的精神将永遠在人生道路上激勵我前進！
一生平凡，一世艱辛，默默把知識奉獻，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂！
好的教育句子 第5篇
感謝老師對我孩子的關愛與照顧，孩子的成長需要你們的關懷與輔佐，對你的感激無法用語言來表達，但卻記在心中！祝願老師桃李天下，工作順利，身體健康！孩子的明天會因為有你的教育而感到驕傲！
對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變??老師，祝您萬事如意！
。我們真誠地感謝幼兒園老師和所有教育關心和幫助過我們孩子的老師們。我們也感謝幼兒園園長的辛勤工作，領導了這樣一個優秀的幼兒園。
老師，是我夢想的職業，可我沒能實現，我羨慕任職于老師的人，在此我祝天下所有的老師節日快樂。
我們深深清楚孩子的點滴先進得益于園長的直接領導和老師們的獨特盡力，老師對家長周密熱忱，常常同家長堅持良好的接洽溝通，多少位老師終日與孩子們相伴左右，不僅要教學教育教養課程，還要關心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，非常辛苦，但你們毫無牢騷，老是滿面笑顏的把快活帶給孩子，是他們的“好媽媽”。謝謝你們了。
您授予我的孩子知識，您，指給他向前的路。你如同母親一樣保護着他。作為孩子的家長，非常的感謝您，在這裏祝身體健康，一帆風順!
。在一個美好的節日，我們的孩子應該用老師教的單詞和短語為老師寫最美麗的詩。
您用汗水培育了祖國花朵，您用關懷温暖了小小心靈，您用教導指引了前進方向。今天教師節，我用短信傳遞了深深祝福：願您節日快樂!
有一種情感不用相伴到老卻天長地久，有一種付出不求回報卻任勞任怨，敬愛的老師，感謝您培育我們每一個人，衷心祝您節日快樂!
手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑，這愛染白了您原本烏黑的頭發。在這個性的日子，獻上一句：老師您辛苦了！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師，你辛苦了!感謝您的孩子的培育和關懷!
時光如古木參天，搖曳着無數枚葉片，看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散；究竟迎來過多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。感謝恩師，祝教師節快樂！
孩子的成長不僅僅需要陽光和水分，更需要咱們真誠的明白尊重和關愛。咱們堅信，愛是溝通咱們與孩子心靈的橋梁。在這一點，你們的做的真的很好很到位，我的孩子時常表現出來對别人的關愛讓咱們很欣慰，多謝你們，期望孩子們今後在你們那邊能夠越來越懂事，越來越開朗！
您，是載送衞星的火箭。您，是海上的羅盤針。您就是我們孩子最敬愛的老師。謝謝您讓我的孩子知道“學而不思則惘，思而不學則殆”
畢業在即，恩師難忘，感謝您在我空白的世界裏，用知識繪畫了彩虹。願以後的日子裏您能一切順利，幸福平安。
感謝您長久以來的精心培養，使我的孩子從一個頑童逐漸成為了一個愛學習，懂禮貌，講團結的好學生。是您教給我的孩子打開知識寶庫的金鑰匙！是您為他揚起了理想的風帆！他在您温暖陽光的沐浴中充滿自信！在您汗水的滋潤下，像種子一樣發芽長大！衷心謝謝您老師！祝你工作如意合家安吉！
悦耳的鈴聲，妖豔的鮮花，都受時間的限制，只有我的祝福永恒，永遠永遠祝福您，給我孩子智慧之泉的老師!祝您身體健康生活幸福!
我只想説一聲：“老師您辛苦了。”祝您身體健康，萬事如意!
是你那美麗動聽的聲音，教我唱響了幸福之歌。是你那纖細美柔的手指，教我開拓了光明前途。是你那淵博的智慧，教我在這裏放飛夢想。祝你教師節快樂!你辛苦了，我愛你!
孩子的每分進步都和老師的辛勤工作分不開，孩子的點滴成長都與老師的諄諄教導相關。感謝你們對我兒培養！
感恩老師的話：老師，在過去的日子，您的關心與幫助，伴我一路成長。今天，我要感謝您，感恩您，為您送上真誠的祝福！
您因材施教，善啓心靈。咱們捧着優異的成績，來祝賀您的勝利！
老師是神聖的職業，你們為了孩子的學習成長，不辭辛勞的教導教育。非常感謝您對孩子的愛和教導，我們再這裏要説一聲：老師，謝謝您！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。感謝您，我的老師！感謝您，在過去的日子，對我悉心的教育與幫助！
春蠶一生沒説過自诩的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在别人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
學前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長，我從心底感謝x老師對孩子們成長所付出的辛勞與汗水。我一直想要表達謝意，今天終于實現了這個願望，就借獻上我衷心的謝意與無上的敬意吧！祝老師身體健康，工作順利！
畢業之時，思緒萬千，最難忘的是恩師的淳淳教誨;離别之時，心情難平，想説的是對您的祝福不變。願您一生平安!
所示。孩子在家可以幫助父母分擔家務，合理安排時間，工作與休閒相結合，享受課餘閲讀，獨立完成家庭作業，期待老師在學校監督孩子。家長将與老師合作，為孩子創造更美好的未來。謝謝，XXX先生!
您的辛勞是我們孩子的動力，我們孩子的成功是您的驕傲，我們和我們的孩子将為您感到自豪！
老師是神聖的職業，你們為了孩子的學習成長，不辭辛勞的教導教育。非常感謝您對孩子的愛和教導，我們再這裏要説一聲：老師，謝謝您!
強國要科技，科技需人才，人才靠教育，教育要教師!教師需付出，付出……
感謝老師對孩子的辛勤培育。我孩子在老師的教導下短短這段的時刻進步很大，不僅僅膽子大了能踴躍發言，而且思維敏捷注意力集中想象力豐富，同時在其他各方面都有了明顯的進步，這與老師的教育和家長的配合是分不開的，永遠永遠祝福您，給我孩子智慧之泉的老師！
。悦耳的鈴聲和豔麗的花朵都是受時間限制的。只有我的祝福是永恒的，永遠祝福你，智慧之泉的老師，為我的孩子!祝你身體健康，生活幸福。
xx老師，您始終愛崗敬業，勤勤奮懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到您在忙這忙那，不栖息的時候，您大名鼎鼎不辭辛苦，用汗水灌溉，用血汗津潤。微笑，挂在孩子的臉上；感謝，流進我們的心窩。
所示。作為家長，我們對學校的各種素質教育都很滿意。非常感謝您的辛勤工作。我們的父母非常自信和滿意，我們的孩子可以遇到這樣一個好老師，在這樣一個良好的環境中學習。我們相信，在小學校和教師的教育下，孩子們會一天天地進步。我希望孩子們将來會越來越好。謝謝你老師!你一直在努力工作!
老師我在小學讀了六年，您是四年級才教我的，在您的身邊我學習到很多人生道理和掌握了各門知識，在您的照料下，三年過去了。我馬上就要離開小學了，馬上就要跨進初中的大門了，我心裏是多麼舍不得您，多麼舍不得學校;多麼舍不得和我一起在學校生活的同學。俗話説“天下無不散之宴席”，老師在臨别之際我有很多心裏話對您説，那些話我一直埋藏在心底，直到我們即将離開母校我才鼓起勇氣對説。
悦耳的鈴聲，妖豔的鮮花，都受時間的限制，只有我的祝福永恒，永遠永遠祝福您，給我孩子智慧之泉的老師！祝您身體健康生活幸福！
程老師從一年級到三年級，一直是我孩子的班主任，對孩子們管理得“嚴，細”，從學習到生活，到孩子的思想無一不操心的。所帶的班級班風優良，學風濃厚，多次被評為“為明之星班級”。對孩子們的點滴進步在班上表揚，樹立孩子的信心，激發他們學習的勇氣。
老師，三年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不必須會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。
感謝老師對我孩子六年來的關愛與照顧嗎，孩子的成長需要你們的關懷與輔佐，孩子行将畢業，六年的時間你們把一個少不經事孩子培養成一個懂事的孩子，實屬不易，對你的感激我們雖不勝言語，但卻記在心中，祝願老師桃李天下，工作順利，生活美滿，孩子的明天會因為有你的教育而感到驕傲。
謝謝您，老師您，是黑夜的啓明星。您，是白晝的晴空。您，是驕陽下的清風。您，是雨中的屋檐。您，是大海;您，是山川。是您塑造了我的孩子靈魂。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登。
我雖然不是你的學生，但你是我的老師，祝您事事順意，每天都有一份好的心情。
老師在百忙中，“課内比教學，課外訪萬家”定期進行家訪，這都是第二次來我家家訪了，我使老師和家長更深入地了解了孩子，共同配合，讓孩子更全面的發展。
大地播下種子，成就了果實;雲朵揮灑雨露，匯集了湖泊;蠟燭燃燒自己，照亮了光明;老師辛勤自己，耕耘了希望。祝老師節日快樂。
當我們把寶貝交給了您交給了幼兒園他的幼兒園又有了“好媽媽好爸爸好阿姨好外婆好姐姐”他在這個世界上從此又多了一些愛他的人孩子今後的成長路上當作父母的牽着君子兒的手随風而行會感到他的另外一只手也有一些人牽着我們家長真是既開心又安心!
老師您就像蠟燭點燃自我，照亮别人：像吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學頂峰的金鑰匙，您費盡了心血。在教師節之際，祝您身體健康！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師，你辛苦了！感謝您的孩子的培育和關懷！
尊敬的老師，非常感謝您這些年來對我的教導，我會把你的教誨牢記在心，努力學習，争取更大的進步!
教師節，我托陽光送你美好的祝願，我托秋風帶給你深深的思念，我寄白雲捎給你久久的惦念，我挾藍天傳給你真真的問候，辛苦了，敬愛的老師。
您培育了滿園芬芳，您成就了桃李天下，您将每個學子放在心上，您對每個學生的情況了如指掌，您就如同學生的第二爹娘，您将大愛灑在課堂，您助學子暢遊知識的海洋，您的恩情永不相忘。
xx幼兒園的老師們，你們好，感謝你們對兒的照顧和培育，你們以和顏悦色的立場高度負責的精力潤澤着孩子幼小的心坎。我們謹以此表白對園領導和所有的老師由衷的感謝！
你一心一意譜寫教育詩篇，專心致志培育國家棟梁，無私奉獻耕耘三尺講台，無怨無悔追求生命價值。教師節到了，真心祝願老師節日快樂。
您授予我的孩子知識，您，指給他向前的路。你如同母親一樣保護着他。作為孩子的家長，非常的感謝您，在這裏祝身體健康，一帆風順！
您的學識讓我們敬佩，您的為人讓我們折福，您的節日讓我們共同慶祝!老師，節日快樂!
相思不菲，時空輪回，幾千個日夜，積愛砌堆，尋開心聚和美，訪同學同心壘，今日始歸。擎手送上，祝您教師節日身體健康，幸福紛飛。
世有伯樂，然後有千裏馬。謝謝您，我的老師。
老師就是那一片陽光，温暖着孩子的心靈，滋養着他們的智慧，沐浴着他們健康成長。教師節來了，我敬愛的老師，願您永遠陽光，光芒萬丈。
感謝老師對我孩子的關愛與照顧，孩子的成長需要你們的關懷與輔佐，對你的感激無法用語言來表達，但卻記在心中！祝願老師桃李天下，工作順利，身體健康！孩子的明天會因為有你的教育而感到驕傲！家長感謝老師的話
你不是歌手，卻讓知識的清泉叮咚作響;你不是演員，卻吸引着學生飢渴的目光;你不是雕塑家，卻琢出了人類的靈魂。祝教師節快樂。
在這美好的節日裏，我們孩子要用老師教寫的字，用老師教的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩。願您節日快樂！
。是你們用生命的火炬照亮了我前進的道路。我要衷心地對您説謝謝您，老師!
我的第二母親，老師你辛苦了!
在這特殊的節日裏，我們想對您説：老師，您辛苦了，祝老師能以樂對人生，以笑對考驗！
孩子的每分進步都和老師的辛勤工作分不開，孩子的點滴成長都與老師的諄諄教導相幹。感謝你們對我兒造就！
XX老師感激您X年來對我家XXX的照料，他在您的照顧跟教導下，已經比以前有了很大的提高，這一點咱們都能領會到，真的很感謝你，您辛勞了，當前還要麻煩您教育教育他，謝謝了！
當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬓白發。向您致敬，敬愛的老師！
一支粉筆，您激情揮灑，放飛學生的夢想;三尺講台，您清風兩袖，帶領我們揚帆遠航。教師節到了，祝敬愛的老師節日快樂，幸福永遠!
老師，您辛苦了！我願是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵；我願是一束夜來香，和星星一起陪伴在您身旁。
老師，您就像咱們心中的雨點，把自我埋沒，讓小草生長，這種無私的奉獻，咱們将永遠感激于心。
您，是載送衞星的火箭。您，是海上的羅盤針。您就是我們孩子最敬愛的老師。謝謝您讓我的孩子知道"學而不思則惘，思而不學則殆"
好的教育句子 第6篇
在一個家庭裏，只有父母自己教育自己時，在那裏才能產生孩子的自我教育。沒有父母的光輝榜樣，一切關于兒童進行自我教育的談話都将變成空談。沒有父母的榜樣，沒有父母在相互關心和尊敬中所表現出來的愛的光和熱，兒童的自我教育簡直是不可想象的。
假如你想要讓你未來的學生留心聽你的每句話，感受你的話，就要關心兒童家庭情感關系是否豐富的問題。道德怕心靈的孤單，如同思想怕周圍無人一樣。你要使兒童同别人由于相互負有義務相互愛慕尊重和關心而聯系在一起。你未來學生的道德，在很大程度上取決于自己是否把心靈獻一點給别人，或者閉鎖在自己的小天地裏過着只關心自己和自己狹隘利益的生活。個人主義始于缺乏情感教育。作者：蘇霍姆林斯基
父母在家最好别在孩子面前吵吵吵，在校書山題海，回家硝煙彌漫，孩子的學習和生活環境非常重要。
父母的愛是天地間最偉大的愛，自從我們呱呱墜地，來到這個世界，父母就開始愛着我們，直到永遠。
家庭教育不是一昧的説教，家長更多的時候應該扮演的是抛磚者引玉人的角色。
賞識教育的特點是，注重孩子的優點和長處——小題大做無限誇張，形成燎原之勢，讓孩子充滿自信，在“我是好孩子”的心态中覺醒。
教育的最大奧秘是讓孩子覺醒，任何生命覺醒的力量都是排山倒海，勢不可擋的。
人的命運無法改變，唯一可以改變的是對命運的态度;一旦對命運的态度徹底改變，命運必将產生巨變。
父愛就是一座山！它會在我困難時給我力量，它會在我迷茫時給我方向，它會在我失落時給我信心，它會在我成功時給我祝賀和警醒父愛，是支撐我生命的偉岸的山！
十個叔叔抵不上一個老子，十件褂子抵不上一件襖子。
教育若只靠老師，那就真的是耽誤孩子。
山是樸素的。因為是山，所以父愛樸實慈祥。它的外表并不華麗，卻擁有無比之深的内涵。它并不像母愛一般和藹，寬容，受人推崇，但它同母愛一樣的無私，不求回報。父愛并不随處可見，它是寓于無形之中的一種感情，只有用心去體會的人才能體會到那其中濃濃的愛子情深。
成功不是将來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。
父愛如山，它沒有修飾，沒有言語，卻始終聳立在你的生命之源，伴随着你走過每一條坎坷而孤獨的路程……
性格好的标準是“文明其精神”，身體好的标準是“野蠻其身體”，學習好的标準是“自學自得”。
千萬不要拉着老師的手，説：孩子就交給你了！有教無育，何談教育？只教不養，何來教養？家庭教育真的很重要。
娘想兒，長江水；兒想娘，哭一場。
孩子不好慢慢教，哪有挖井只一鍬。
父母的愛，是一種對兒女天生的愛，自然的愛。猶如天降甘霖，沛然而莫之能御。這能夠維護生命之最大最古老最原始最偉大最美妙的力量莫過于父母對我們的愛。
賞識教育的目标是讓孩子與已和與人和與天地萬物和。
説到底，人的命運是由一個個瞬間組成，把握每一個瞬間，永恒就在你身邊。瞬間就是永恒，永恒就是瞬間。
讓孩子覺得不重視他的話——沒看我正忙着嗎？沒時間理你。
從小不知老娘親，育兒才知報娘恩。
母親的愛猶如于春天裏燦爛的陽光，帶給我温暖，帶給我光明；母親的愛，猶如于狂風中的一把穩定而沉着的大傘，為我遮風擋雨；母親的愛，總在我困難的時候給予我幫助，給予我動力。那股如絲般連綿不斷的愛意成為我堅強的後盾，讓我時時刻刻不再有空虛的感覺。
家長只問分數好不好，不管孩子心情糟不糟;恰似農民種莊稼，只問莊稼高不高，不管葉子黃不黃。
慈母淚，有化學分析不了的高貴而深。
父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨。父愛像一本厚重的書，耐人尋味；父愛像一杯甘醇的酒，回味無窮。
家庭教育的基本内容，或者基礎性的内容是幹什麼的?有兩個點一個是媽媽負責的;一個是爸爸負責的。微信公眾号hujinyu出處：胡金玉
如用幾句話來表達家庭教育學的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅定的人，能嚴格要求自己。作者：蘇霍姆林斯基
父母不應把所有的教育都寄托在學校和老師身上，因為孩子一年有一半的時間都在家裏，所以家庭教育和學校教育一樣重要，甚至更重要。
父母之恩，水不能溺，火不能滅。
懂得尊重自己的人也會懂得尊重别人，這包括尊重自己的孩子在内。
人類教育分兩種心态：花苞心态——以教嬰兒學説話，學走路為代表，特點是把弱點當花苞來呵護;功利心态——以戒尺教育為代表，特點是跟花苞(孩子暫時的弱點過不去。效果截然相反，前者是把教育的快樂極大化，後者是把教育的痛苦極大化。
以家庭教育為圓心以學校教育為半徑家庭與學校教育共同畫出世界上最美的圓_我的下一代。
對雙親來説，家庭教育首先是自我教育。作者：克魯普斯卡娅
生活讓我變得懂事起來，生活也讓父母變得蒼老了許多，看着媽媽臉上的皺紋和爸爸兩鬓的白發不由得心疼起來，看着他們倆笑了，笑得如此地欣慰，他們是那麼地愛我。
當今中國，在各行各業都需要上崗證合格證的今天，唯有在教育孩子——這個關系到一個家庭乃致整個民族生死存亡的問題上，家長卻從來不需要合格證，也永遠不會下崗。這也許正是中國家庭教育的悲劇所在吧!
家長[微博]在家庭教育時一定要記住情感教育永遠都大于道理教育。
在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。
父母是天然的教師，他們對兒童，特别是幼兒的影響最大。
打罵不能解決孩子的教育問題，只能宣泄父母的急躁情緒。
不是好孩子需要賞識，而是賞識使他們變得越來越好;不是壞孩子該遭抱怨，而是抱怨使他們變得越來越糟。
當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什麼東西。學習會使你永遠立于不敗之地。
我們好久好久沒有誇我們孩子聰明漂亮了——這正是每個孩子心靈深處最強烈的需求啊!小時候他們都是在這種贊美中，歡快地成長。
縱使是丹青高手，也難以勾勒出父親您那堅挺的脊梁：即使是文學泰鬥，也難以刻畫盡父親您那不屈的精神；即使是海納百川，也難以包羅盡父親您對兒女的關愛！
父母的第一使命，就是為孩子提供一個好的家庭環境。父母要做的事并不太多，只要為孩子提供并維護一個好的家庭環境就行。成為好父母，就是成為家庭環保主義者。家庭環境好，孩子好;家庭環境出了問題，孩子就成為問題兒童。有時候，孩子生病了，需要吃藥的并不是孩子，而是家長。
父愛這字眼是多麼的平凡，但這種愛是多麼的不平凡。
哀哀父母，生不養兒不知父母恩。
作為教育者，要想讓孩子愛學習，必須自己先做讀書人。教師如此，家長也是如此。
孩子都是為希望而活着的，一個讓孩子看不到希望的家庭，是沒有希望的家庭;一個讓孩子看不到希望的學校，是沒有希望的學校;一個讓孩子看不到希望的民族，是沒有希望的民族。
挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子，幹點苦活，挫折教育的重點在于，培養孩子直面挫折的堅強品質。
當你孤獨時，想想你的母親；當你飢餓時，想想你的母親；當你寒冷時，想想你的母親；當你成功時，想想你的母親；當你失敗時，想想你的母親；當你生病時，想想你的母親；當你迷路時，想想你的母親。
好的教育句子 第7篇
所謂學習障礙就是阻礙你學習知識提高學習成績的各種内在或外在的不利因素成功的父母既是孩子的家長更是孩子的朋友;既是孩子的“嚴師”又是孩子的知己——[中]于漪
五髒六腑裏，像熨鬥熨過，無一處不伏貼；三萬六千個毛孔，像吃了人參果，無一個毛孔不暢快。
路是自己選的，就要對自己負責。
老師是辛勤的園丁培育出祖國的花朵
在一個家庭裏，只有父母自己教育自己時，在那裏才能產生孩子的自我教育。沒有父母的光輝榜樣，一切關于兒童進行自我教育的談話都将變成空談。沒有父母的榜樣，沒有父母在相互關心和尊敬中所表現出來的愛的光和熱，兒童的自我教育簡直是不可想象的。
父母在家最好别在孩子面前吵吵吵，在校書山題海，回家硝煙彌漫，孩子的學習和生活環境非常重要。
音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐。
以家庭教育為圓心以學校教育為半徑家庭與學校教育共同畫出世界上最美的圓_我的下一代。
凡會學習者，學習得法，則事半功倍;凡不得法者，則事倍功半。
汪伯伯説甘草是“寶物”，我半信半疑地打量着：説它醫治百病，我已親眼看見，但怎麼是“寶”呢？我百思不得其解。汪伯伯好像看出了我的心思，指着甘草切片對我説，“不信是寶嗎？拿兩片放在嘴裏嚼嚼。”為了探個究竟，我照着做了。汪伯伯問：“怎樣？”我説：“苦！”汪伯伯説：“再嚼！”我還是説苦。汪伯伯放大聲音説，“反復嚼！”後來汪伯伯又問：“如何？”我輕聲答道：“不苦了，甜，有甜味！”這時，汪伯伯放慢語氣，一字一頓地告訴我：“這就是‘寶’。其實，人生就如細嚼的甘草，只有經過反復咀嚼的苦澀，才能品嘗到餘後的甘甜，這叫先苦後甜。”我略有所悟地點點頭。最後，汪伯伯語重心長地説：“你不要被眼前的苦難吓倒，千萬不能棄學啊！”
見到窘急的學生，先生就張大了口裝出獅子的樣子來，這是想引誘他發笑，使他恢復元氣。到了十一點光景，去看窗外，見學生的父母已在路上徘徊着等待了。沒來可西的父親也着了工作服，臉上黑黑地
成功的家教造就成功的孩子失敗的家教造就失敗的孩子——[美]泰曼·約翰遜
教育是一方期望的田野，最忌諱根浮葉衰，揠苗助長。只要耕耘不辍，加以絲絲甘霖，就會有：春之繁華，秋之收獲。
關心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
人要跟人打交道，人類還是有圈子的。音樂有音樂的圈子，藝術有藝術的圈子，他們還相互侵略鬥争。我從小就知道這些。。
要教育好孩子就要不斷提高教育技巧要提高教育技巧那麼就需要家長付出個人的努力不斷進修自己——[前蘇聯]蘇霍姆林斯基
亞裏斯多德講過“閒暇出智慧”，有閒暇才有屬于自己的自由時空：獨立地思考，自由地發展，自信而能動地揮灑才智，才能心理坦然，心情輕松，觀古今，攬四海，聯想，懷疑，批判，求異，發散，組合，歸納，演繹，馳騁想象，生發靈感……閒雲悠悠，恰是知識的搖籃，智慧的温床。
享受教育，就要把自己看成是一個有血有肉有情有義的人，而不只是凄苦燃燒耗盡最後一滴淚的蠟燭，不只是蠕動着軀殼痛楚地抽完最後一根絲的春蠶。追求快樂的教育，就會享受教育的快樂！
打罵不能解決孩子的教育問題，只能宣泄父母的急躁情緒。
學生是活的，老師的教育方法也應該是活的；學生是千差萬别的，老師的教育方法也應該是多種多樣的。
突然，我發現河裏有一個會動的東西。于是從口袋中拿起了水果凍剝開吃，然後把水果凍殼向河裏那個會動的東西扔去。這時，媽媽開口了：“你這是在幹什麼？”“我在扔水果凍殼呀，難道你沒看見嗎？”我疑惑不解地回答。(mmrnumCom于是，媽媽端着老師的架子説：“你樣做，對嗎？如果這裏的每一個人都像你一樣把垃圾扔進河裏，那麼河水是會被污染的。”聽了媽媽的話，我感到羞恥和慚愧，并且還認識到這是多麼嚴重的事。“媽媽，我知道錯了，我一定改正這個缺點，做一個人見人愛的好孩子。”我信心十足地説。“這才是懂事的孩子。”媽媽點點頭笑了。
要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人
真正的教育者不僅傳授真理，而且向自己的學生傳授對待真理的态度，激發他們對于善良事物受到鼓舞和欽佩的情感，對于邪惡事物的不可容忍的态度。
你知道關心父母，這讓我很開心。
父母的第一使命，就是為孩子提供一個好的家庭環境。父母要做的事并不太多，只要為孩子提供并維護一個好的家庭環境就行。成為好父母，就是成為家庭環保主義者。家庭環境好，孩子好;家庭環境出了問題，孩子就成為問題兒童。有時候，孩子生病了，需要吃藥的并不是孩子，而是家長。
有外國人評價我們的小提琴手，認為他們拉小提琴的技能技巧确實比較高，很熟練，但缺乏神韻，沒有内涵。因為我們的藝術教育，更多的是進行知識的傳授和技能的操練，至于文化修養和藝術修養的提高，常常給忽略。
珍惜時間，就是珍惜生命讓孩子學會。
經歷了風雨才知道您的可貴走上了成功才知道您的偉大
要解放孩子的頭腦雙手腳空間時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。
莫找借口失敗，只找理由成功。
我的淚一下湧出眼眶，心裏卻輕松多了，媽媽接着説：“這次沒考好沒有關系，重要的是吸取教訓，在下一次考試中取勝。記住，失敗是成功之母。”
要學會説一聲：謝謝培養孩子的感恩之心。
孩子的身上存在缺點并不可怕可怕的是作為孩子人生領路人的父母缺乏正确的家教觀念和教子方法——[美]珍妮·艾裏姆
忍耐的實質就是，你要賺便宜你就賺，你想不要臉你就不要臉，随便。我能施舍給你的，我給；我給不了的，你找别人要去。至于别人給不給，那是你們的事了。
懂得尊重自己的人也會懂得尊重别人這包括尊重自己的孩子在内——[中〕顧振飚美詞網
世界在音樂中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術當中第一位的，帝王式的藝術，能夠成為音樂那樣，則是一切藝術的目的。——叔本華
手腦雙全，是創造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯盟。
有許多教師把滿腔的熱血亮麗的青春都獻給了教育。“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔。”深夜凄風孤燈中朦胧定格的是教師批閲作業的身影，吊針剛拔下血漬新鮮就慷慨上班的是教師。确實，偉大的教育事業需要老師赤誠的燃燒，需要老師血汗的滋潤，否則，難以撐起冉冉上升的教育事業。
音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠説明安靜和靜穆。
挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子，幹點苦活，挫折教育的重點在于，培養孩子直面挫折的堅強品質。
快樂不是因為擁有的多而是計較的少。
老師，您是辛勤的園丁，把祖國的花朵培養成人;您是春雨。滋潤祖國的花朵;您是一盞明燈，照亮我前進的道路;您是純蠶，默默無聞做貢獻。感謝您，贊美您，老師。
音樂之美，在于心靈之美，源自心靈的音樂，才是教師與孩子之間交流的橋梁。
教育孩子如育花精心澆水施肥呵護方能成功但事實上并不是所有人都能養好花不懂得就要向别人請教學習養花的經驗與藝術——〔中〕舒天丹
學生是願意接受老師正确的批評的，所不能接受的往往是老師批評的方式。
千萬不要拉着老師的手，説：孩子就交給你了！有教無育，何談教育？只教不養，何來教養？家庭教育真的很重要。
作為教育者，要想讓孩子愛學習，必須自己先做讀書人。教師如此，家長也是如此。
用美麗的音符，串連起學生的音樂世界，讓音樂的靈感，點亮學生的音樂人生。
在家庭教育中，努力去營造快樂鼓勵的氣氛，讓孩子有實現感和成就感。
适當把握賞識力度，不同孩子賞識的程度不同。如膽小呆板的孩子多肯定鼓勵，少批評指責。對調皮好動表現差的孩子要善于捕捉其閃光點，及時肯定鼓勵，揚長避短。好孩子任性的孩子适當賞識，多提新的更高的要求或多鼓勵他克服任性的行為。
只要努力，下次就一定能考好。
家長[微博]在家庭教育時一定要記住情感教育永遠都大于道理教育。
你的自覺上進讓老師和家長感到欣慰。
老師是紅燭，點燃自己照亮别人;老師是春蠶，吐盡自己最後一根絲線。
你是最優秀的!你是最棒的!你是最好的!
孩子的學習成績固然重要孩子的素質培養更為重要孩子強烈的上進心首先來源于對遠大目标的執着追求所以家長應幫助孩子從小樹立遠大的目标激發孩子為了現實目标而百折不撓的上進心——[中]晨曦
回到家，我拿出卷子讓媽媽籤字。媽媽低頭看了一會兒卷子，又看了看我：“你找出減分的原因了嗎？”我連忙説：“只是字亂了一些，其實我都寫對了，就是老師沒看清。”媽媽拉我坐在床邊，心平氣和地説：“兒子，我們寫字是為了讓别人看清楚的，不認真寫，就會被人誤解，而且養成習慣，造成做什麼事都不認真。如果楊利偉不認真操作飛船，他也不可能安全返回地球。你一定要改掉這個毛病呀！”聽了媽媽的話，我默默地低下了頭。
家長既要負責孩子身體的發育又要負責孩子的心理發育;既要重視孩子智力的開發又要重視孩子各方面能力的培養;既要教會孩子怎樣學會知識又要教會孩子怎樣做人——[中〕楊振武
假如我是詩人，我将以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您我的胸懷博大，知識精深的老師。
家庭教育的基本内容，或者基礎性的内容是幹什麼的?有兩個點一個是媽媽負責的;一個是爸爸負責的。微信公眾号hujinyu出處：胡金玉
現代心理學研究表明，情緒和情感具有感染力，教師的微笑可以給學生營造一個美的氛圍。微笑面對學生，不僅可以使教師赢得學生，也會使學生在教師的微笑中學會關心體諒和善待他人，從而微笑着面對生活。
心理激勵是一把挖潛啓智培養孩子奮發努力快速成長的金鑰匙。因此，賞識教育更加注重激勵的作用，而且強調實行“正向激勵”。正向激勵，就是以表揚為主。善于表揚，就意味着會赢得教育上的主動權。每個孩子，總是想把自己最可愛的一面展現出來，希望得到别人的肯定，這種願望會比社會上的其他人更強烈。
對雙親來説，家庭教育首先是自我教育。作者：克魯普斯卡娅
感謝漫步者音樂家基金對中國未來的音樂家們所做的一切！中國的音樂歷程會永遠記得你們的善良。
在我成長的道路上，每天都在發生着一件件的小事，怛就是這些小事使我明白了：做事要認真負責，哪怕只是養幾只小雞……
在班級工作中，不要老陰着臉，人為地制造緊張氣氛，不要吝啬你的“小凳子”，你坐，讓學生也坐。
愛孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成為朋友，教育才能發揮作用。
老師，您是世界上最勤勞的園丁，每天我們到學校的時候，您卻早在辦公室裏伏案工作了。每天放學時，我們回到家裏時，您卻還在學校裏批改作業……
我向媽媽講了，出乎意料，媽媽沒打罵我，她撫摸着我的頭説：“好孩子，已經承認錯誤就是進步。豬死了是不能活的，打罵也沒用。這次，就算是拿一頭肥豬買個教訓吧！”説着，媽媽笑了。
孩子原本是有活力的。成人和孩子最大的不同是，孩子的眼睛總是撲閃撲閃的，成人的眼睛沒有了撲閃，只剩下渾濁與麻木。
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