高馬爾荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹将一片荷塘重重圍住；只在小路一旁，漏着幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧裏也辨得出。樹梢上隐隐約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。樹縫裏有漏着一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數樹上的蟬聲與水裏的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什麼也沒有。感傷于午寫時的你趴在桌上小憩，為了批改兩個班共多篇作文，你竟用方便面代替了午飯，然後耐心細致地為我們批改作文，直到上課，拖着疲憊的身體，您臉上寫的卻不是疲倦，而是辛苦後的微笑，對于學生，您從未把自己的傷感帶到課堂上，每當看到你黑着的眼圈，我總是默默哭泣，不為别的，只為有一個不知道是全世界還是全宇宙最好的老師。今天小編要和大家分享的是細節描寫句子賞析通用7篇,歡迎閲讀~
細節描寫句子賞析 第1篇
我給爸爸畫個像。爸爸鼻粱上架着一回黑框眼鏡。他在學校教地理，這副眼鏡幫着他看見了中國，看到了全世界;他也教歷史，這副眼鏡又幫着他看到了書中古今中外的歷史人物，了解到變化萬千的史實。爸爸的眼鏡可真是個望遠鏡呀！我在給爸爸畫眼圈時就畫了一副大大的黑眼鏡框，在鏡片上還畫了很多圈圈。别看爸爸的鼻子能托起“望遠鏡”，可是卻不怎麼靈。那回他在家裏炖肉，把鍋坐在火爐上就趴在桌子上備起課來。肉糊了，他卻沒聞着，還是我從外邊跑進來告訴他的。是不是爸爸的鼻孔小呢？
我們的黃老師很年輕，只有二十多歲。烏黑的頭發從中間分開，紅潤的臉龐上嵌着一雙明亮的大眼睛。老師有一張不太大的嘴，講起課來清楚有趣，説起故事來生動感人，有時逗得我們哈哈大笑，有時使我們心情悲傷，流下眼淚。
李雲是一個機靈陶氣的孩子。他胖乎乎的臉上，長着一對調皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉，鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
這老漢，頭上戴着一頂破草帽，露在帽沿外邊的頭發已經斑白了。肩上搭着一件灰不灰黃不黃的褂子。整個脊背，又黑又亮，閃閃發光，好像塗上了一層油。下面的褲腿卷過膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿大大小小無數個筋疙瘩，被一條條高高鼓起的血管串連着。腳上沒有穿鞋，腳板上的老皮怕有一指厚，……腰上插着旱煙袋，煙荷包搭拉在屁股上，像鍾擺似的兩邊擺動着。
兩個大的眼窩裏，藏着兩顆烏黑閃亮的珍珠，珍珠上的水越藴越多，越藴越飽，終于奪眶而出，流過她的面頰，就像露珠在荷花上滾動一樣。
他胖乎乎的臉上，長着一對調皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉，鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
她高高的個兒，一頭烏黑柔軟的頭發，梳着許多根又細又長的小辮子。雪白的瓜子臉，細長的眉毛下閃動着一雙烏黑發亮的眼睛，流露出聰穎的光芒。她平時愛穿紅黃相間的長條襯衫，配上淺綠色的緊身褲，多麼像一位從新疆來的維吾爾族小姑娘啊！
姨媽用一直發抖的雙手捂住眼睛，過了好半天，才緩緩地慢慢地移開，她覺得，一秒鍾如度過了整個春夏秋冬一樣。
那一片樹林在她的面前就像浮在水上一樣，因為她的眼睛中充滿眼淚。
我的心裏忐忑不安，生怕老師公布出我的分數，我把頭輕輕地了下去，目光躲閃着，腦袋像過電影一樣過着媽媽知道分數後那生氣和失望的表情，可是，我還是讓她失望了，這已經不是第一次了……媽媽，你不要生氣……
在〈孤獨者〉中魏連殳"忽然，他流下淚來，接着就失聲，立刻又變成長嚎，像一匹受傷的狼，當深夜在曠野嗥叫，慘傷裏夾雜着憤怒和悲傷"
奶奶直起身來，與爺爺四目相對的刹那，他們相視一笑。在無聲無息中傳遞着幸福。爺爺舉起一只手，輕輕理了理奶奶零亂的鬓絲，輕輕地説了聲“我走了”
玲玲不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹着，粉紅色的發帶在頭上一颠一颠的，像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的小嘴。
再沒有比春雨洗浴後的青山更迷人了，整個山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠，沒來得散盡的霧氣像淡雅絲綢，一縷縷地纏在它的腰間，陽光把每片葉子上的雨滴，都變成了五彩的珍珠。
濃密的眉毛叛逆地稍稍向上揚起，長而微卷的睫毛下，有着一雙像朝露一樣清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一樣粉嫩的嘴唇，還有白皙的皮膚……
我獨自坐在窗前，兩眼凝視着遠方。
亮晶晶的淚珠在他是眼睛裏滾動，然後，大大的圓圓的一顆顆閃閃發亮的淚珠順着他的臉頰滾下來，滴在嘴角上胸膛上地上。
馮成是我們班的同學。他個子不高，眼睛又大又亮，尤其是他長着兩只大耳朵和兩片厚嘴唇，活像一個大号的鈴铛。為此，同學們送他個外号——“大鈴铛”。説來也巧，從二年級至今，馮成每天給班裏的教室開門鎖門，也像一個打點的鈴铛，這外号就叫開了。
這只青蛙，兩只大眼睛，像兩顆晶瑩透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨，可機靈了。青蛙一下水，就歡快地遊起來。它的長蹼的後腿向後一劃，“唰”地一下，就竄出好遠，看上去真像個遊泳健将。
一天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網般的皺紋更深了，兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了。
曾經有一個同桌，是個男孩，有點虎頭虎腦。他有一張怎麼封也封不住的嘴巴。不管上課下課，他的嘴巴總是一張一合，不是找前面後面的同學講話，就是找我講話。前後左右的同學都不愛理他，他就把書立在桌上，低着頭自言自語。加上他臉上那一堆的雀斑，我咋地看咋地覺得他是麻雀的後代。老師説他口才很好，我倒覺得他説的話十有八九是廢話。
有一次，我在王府井大街走路，忽然碰見了一個老人淚流滿面，他是如此的傷心，好像用自己的整個生命也無法傾訴一樣。
細節描寫句子賞析 第2篇
那是我第一次吃糖醋排骨，其他的細節都不記得了，但記得外婆做好起鍋後，就挑出一塊幾乎沒有斬過的豬排，吹了吹，又晃了晃，是在讓它快快涼下來，然後遞給我。我就這樣一手抓在手裏，吧叽吧叽地啃起來。那昧酸酸甜甜的，我就像吃冰棒一樣，塞在嘴裏舔呀，吮呀，似乎那酸酸甜甜的味永遠也吮舔不盡。
感傷于午寫時的你趴在桌上小憩，為了批改兩個班共多篇作文，你竟用方便面代替了午飯，然後耐心細致地為我們批改作文，直到上課，拖着疲憊的身體，您臉上寫的卻不是疲倦，而是辛苦後的微笑，對于學生，您從未把自己的傷感帶到課堂上，每當看到你黑着的眼圈，我總是默默哭泣，不為别的，只為有一個不知道是全世界還是全宇宙最好的老師。
那個運動員，在沙坑前做着準備活動，彎彎腰，踢踢腿，做兩個開蹲。臉上洋溢着自信的笑容。“下一位”，裁判叫道。那位運動員走到起跑線上，左腳在前，右腳在後，形成“弓”字步，雙手托地。眼睛睜得大大的，像一只獵豺找到了獵物，準備進攻。“砰”的一聲，運動員似箭般衝了出去，才開始是慢慢地，穩重的慢跑。到了中間那條紅白相間的我，他的後面似乎有人在推，開始加速，臉上的笑容也不見了，換成一副嚴肅的表情。到了最後一條紅白相間的線，用盡全力，腳上像了動翅膀，飛奔踏板。在左腳踏上踏板的時候，時間似乎凝住了，所有人都屏住呼吸，只見他用力在踏板上一蹬，随即蹦高半米，在空中劃過一個漂亮的圓弧，墜入沙坑，雙腿彎曲整個人蹲在那裏，雙手握拳在腰旁。
機會來了，我蹑手蹑腳地走近一看，原來是一只蚊子，盯着蚊子，心想：死蚊子，我還以為你是什麼強大的物種呢，就你這麼一個小破東西，也敢打擾本姑娘做作業，我看你是活的不耐煩了，我來送你一程吧。我氣衝衝地拿起蒼蠅拍，小心翼翼地走到蚊子身旁，用力地拍了下去，“啪”，我以為蚊子被拍死了，就高興地拿起了蒼蠅拍。誰知，蚊子居然逃出了我的手掌心。我一陣冷笑，心想：小東西，還和我玩起了捉迷藏，上次是我放過你，這次可沒那麼簡單了。我又拿起了蒼蠅拍，開始了第二次戰鬥。
他們有着黑玫瑰一樣的皮膚，歷經艱辛而依舊堅定的眼神，鐵鏟，錘子一些工具靜置其旁。我看得呆住了，是啊，這風景就是像他們這樣的人創造的，為了完成一次這樣的風景，他們要遭受多少次來自烈日的炙烤呢，他們耗費了多少青春呢他們是遠道而來的農民工，他們是這風景的創造者，他們也是時代的奠基者。也許他們沒有很遙遠的夢，只希望給家庭帶來未來，于是來到這他們陌生的城市，聞着這沉重的城市的氣息，做着他們那卑薄的工作。但是他們的存在，就是這座城市的根，沒有他們，這座城市的風景，高聳的大樓，豔麗的鬧市，葱郁的綠化也就會轟然破碎。他們的心維系着家庭與國家，讓彼此心髒的跳動，激情而有力。
我們先拿籃，像農民伯伯一樣挽起了褲角，來到了大棚，棚裏紅的黃的和青的西紅柿挂滿了秧，我一邊走一邊扒開伸到外面的枝條，“這兒有一個又紅又大的！”我一邊嚷着一邊奔向它，踩着泥濘的田間小路，撥開枝條，貓着腰伸手摘了下來，放在竹籃裏。“哎！農民可真是太辛苦啦，我們還真應該珍惜他們的勞動果實！”我感觸很深地對媽媽説。
六爺爺跟我是同村人，在家屬中排行老六，又跟我爺爺同輩，因此我們稱他為六爺爺。六爺爺為人正直，擅長詩詞對聯，常常幫村裏村外的人寫各種文書報告，碰到鄉鄰鼠雀之争，就相與排解，經過先生一言為斷，雙方只有心悦誠服。
還記得二三年級的時候，身為一班之長的我要幫您打字。就在我十分認真地一個一個敲着字母時，您被我因過度認真而展現出的可愛引逗了。您説：“希希，要是以後再這樣打可就不行了哦！”于是，放學一回到家，還沒放下書包，我就“噌”的一聲跑過去哀求爸爸教我打字，就這樣我們家的電腦上出現了一個軟件――金山打字。有了它，我的打字姿勢和打字的速度都得到了提高，也使我成了班上唯一一個真正會打字的。
又一個學期開始了，我們班換了個新老師。她姓王，個子不高，身材瘦小，眼睛是單眼皮，烏黑的眼珠而又圓有大，初看好像沒什麼特别，可是你仔細一瞧，啊！王老師的眼睛會説話。
從小學到大學，一直到我們老去的那一天，我們一直都在用一只手改寫着我們的智商，這是一只需要歷經滄桑的手，這只手傳達的所有信息，似乎都離不開一個人的智能發展，更為直觀的就是代表了一個人的整體形象，一切的喜怒哀樂，都在随着這只手而改變，這只手，從出生的那一刻開始，似乎注定是用來上交答卷的，起跑線不能輸，中途線要加油，衝刺線需盡力，大學裏要考證，畢業後要考單位，就業後，要考職稱，一直到退休，這只手最大的使命就是考試，智能發展成了孩子們永遠的主題。
荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹将一片荷塘重重圍住；只在小路一旁，漏着幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧裏也辨得出。樹梢上隐隐約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。樹縫裏有漏着一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數樹上的蟬聲與水裏的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什麼也沒有。
首先，我先舀了一小勺糖倒在了正在爬行的蝸牛身上，只見它立刻縮進了殼子裏。可是，才兩秒鍾它就把頭伸出來慢悠悠地爬走了。我又把白酒倒入一個盆子裏，再把蝸牛放進去，本來以為它也會死的，結果發現它屁股一伸一縮地正在拉粑粑。我沒有氣餒，繼續做起下一個實驗。當我把醋倒在蝸牛身上時，蝸牛先是縮進殼裏，最後也漸漸地不動了。最終，我拿出殺手锏――鹽。我舀了一小勺鹽倒在了那只的蝸牛身上，只見它立刻縮回了身體，不一會兒，殼的周圍就冒出了一灘水。蝸牛不動了，身體也變成了黃顏色的幹子。
突然，我發現地上有一只死了的蟋蟀，我好奇地走了過去，一只小螞蟻正在朝這邊走來，它似乎看見了這個龐大的目标，爬上前去，左看看右看看，決定要把這只蟋蟀拖到螞蟻窩裏。看到這裏，我心想：真是一只自不量力的螞蟻！小螞蟻用自己的身體用力地向前推，可推了又推，蟋蟀還是紋絲未動，我不禁大笑起來。這時，小螞蟻的夥伴們全都來了，我大吃一驚，怎麼會有這麼多的螞蟻？小螞蟻們把蟋蟀一齊用力地向前推，螞蟻我就在前方不遠的地方，小螞蟻們齊心協力，共同努力，一起吧蟋蟀推到螞蟻窩裏。看到這裏，我不禁對小螞蟻們有了敬佩之情。這時，我想到了中國女排，她們就是靠着小螞蟻們的這種“團結就是力量”的精神，為中國多次獲得了金牌。
細節描寫句子賞析 第3篇
爸爸變了，那才叫人舒暢呢。我欣慰，我開心，比什麼都令人歡欣鼓舞。
我奶奶已多歲，兩鬓斑白，滿臉皺紋，鼻梁上架着一副老花鏡。
有完整的故事情節，并批注所運用的描寫手法。
“叮咚叮咚”的門鈴聲響了，一位高高的，瘦瘦的，而且有一點秃頭的中年人走出來幫我們開門，他穿着一件白色的襯衫，系着一條黑的領帶，他就是我的叔叔。
行動描寫(動作描寫，是通過對人物個性化的行動動作的描寫，來揭示人物性格的一種描寫方法。
濃密的眉毛叛逆地稍稍向上揚起，長而微卷的睫毛下，有着一雙像朝露一樣清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一樣粉嫩的嘴唇，還有白皙的皮膚。
我不知道該怎樣表達你留在我心中最強最深的印象。是你豐滿颀長的身材？白皙的皮膚？烏黑幽深的眼睛？小巧紅潤的嘴唇？但還有一種説不出捉不到的豐儀在煽動着我的心。
看上去，杜老師也就來歲，那張嚴肅的長方形臉上戴着一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片後邊閃着亮光；兩個嘴角總是緊緊閉着，平時很不愛説話。在我的記憶裏，好像他只有那麼一身半新不舊的藍衣服，袖子也總愛往上挽一截。每當下課的時候，他就把書本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋裏一裝，低着頭，像找來時的腳印似的，慢慢地，一步步向着自己的辦公室走去。可是，在課堂上，他像變成了另一個人。他講起課來滔滔不絕，朗讀起課文來聲音異常洪亮，有時還會激動得臉上放出紅光，一步跨到講台前，揮舞着手臂……同學們的注意力都被他吸引住了，睜大眼睛看着他。[美詞網]
那是個十來歲的瘦骨伶仃的小孩他今年歲，個人不算高，比較瘦，但看起來卻很有精神；他留着很短的頭發，俊俏的臉上長着一雙又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像個小紅蘿卜似的。到過他家的人都説他五官端正，是個好看的男孩子；我的妹妹長得很可愛，她已經個月了。前幾天是我妹妹的百天紀念日，我媽開着車抱着寶寶妹妹去“愛你寶貝”照了幾張照片；我的妹妹長着一雙小而亮晶晶的眼睛，臉鼓鼓的，嘴顯得特别小。她有一對可愛的耳朵，一雙小手緊握着拳頭，不時地擺動着。你瞧！那肉嘟嘟像小饅頭似的小腳，可愛極了！我愛我的妹妹。
只見他身材偉岸，膚色古銅，五官輪廓分明而深邃，猶如希臘的雕塑，幽暗深邃的冰眸子，顯得狂野不拘，邪魅性感。
只見那人俊美絕倫，臉如雕刻般五官分明，有棱有角的臉俊美異常。外表看起來好象放蕩不拘，但眼裏不經意流露出的精光讓人不敢小看。一頭烏黑茂密的頭發，一雙劍眉下卻是一對細長的桃花眼，充滿了多情，讓人一不小心就會淪陷進去。高挺的鼻子，厚薄适中的紅唇這時卻漾着另人目眩的笑容。
．那個小家夥不過十一二歲，黃黃的小臉，一雙大眼睛，兩片薄嘴唇，鼻子有點兒翹，兩只腳穿着破草鞋，凍得又青又紅。(
奶奶挎着一只柳條筐兒，挨個端詳着；時而彎腰用指頭敲敲，那清脆的“笃笃”聲，激起奶奶臉上的紅暈，抹掉奶奶臉上的條條皺紋。
他多歲了，戴着一副高度近視眼鏡，他戰戰兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺随手擦了擦鏡片。“嗯嗯……”他剛要講話，忽然想起了什麼，手忙腳亂地在盤子裏找了找，又匆匆往口袋裏掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又“嗯嗯”兩聲，站直身子，用特别響亮的聲音説：“現在開始看老師做實驗！”
．他説着把腰一挺，做出個準備賽跑的姿勢。(
除夕晚上，兒子孫子都來到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開了，就像盛開的花瓣，每根皺紋裏都洋溢着笑意。
我看見他戴着黑布小帽，穿着黑布大馬褂，深青布棉袍，蹒跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月台，就不容易了。
她笑了，兩個可愛的小酒窩顯得如此甜美。
語言描寫，是通過個性化的人物語言來刻畫人物性格的一種描寫方法。
我給爸爸畫個像。爸爸鼻粱上架着一回黑框眼鏡。他在學校教地理，這副眼鏡幫着他看見了中國，看到了全世界。他也教歷史，這副眼鏡又幫着他看到了書中古今中外的歷史人物，了解到變化萬千的史實。爸爸的眼鏡可真是個望遠鏡呀！我在給爸爸畫眼圈時就畫了一副大大的黑眼鏡框，在鏡片上還畫了很多圈圈。别看爸爸的鼻子能托起“望遠鏡”，可是卻不怎麼靈。那回他在家裏炖肉，把鍋坐在火爐上就趴在桌子上備起課來。肉糊了，他卻沒聞着，還是我從外邊跑進來告訴他的。是不是爸爸的鼻孔小呢？
這老漢，頭上戴着一頂破草帽，露在帽沿外邊的頭發已經斑白了；肩上搭着一件灰不灰黃不黃的褂子。整個脊背，又黑又亮，閃閃發光，好像塗上了一層油。下面的褲腿卷過膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿大大小小無數個筋疙瘩，被一條條高高鼓起的血管串連着。腳上沒有穿鞋，腳板上的老皮怕有一指厚，……腰上插着旱煙袋，煙荷包搭拉在屁股上，像鍾擺似的兩邊擺動着。
外貌描寫(肖像描寫，對容貌姿态服飾的描寫稱之為外貌描寫或肖像描寫。
人物細節描寫：外貌語言動作神态心理正面側面描寫。
心理描寫，是通過剖析人物的心裏活動(如内心感受意向願望思索思想鬥争等，挖掘人物的思想感情，以刻畫人物形象内在性格特征的一種描寫方法。
襯托，襯托是指在寫人記事的過程中，為了突出主要對象用另外的人或物來陪襯或烘托的手法。
．陳赓同志用命令的口吻説：“上去，騎一段路再説！”(
．從上海廣州直到香港的碼頭上，跟他打過交道的那些窮孩子，一個個浮現在他眼前。(
細節描寫句子賞析 第4篇
．那個小家夥不過十一二歲，黃黃的小臉，一雙大眼睛，兩片薄嘴唇，鼻子有點兒翹，兩只腳穿着破草鞋，凍得又青又紅。(
外貌描寫(肖像描寫，對容貌姿态服飾的描寫稱之為外貌描寫或肖像描寫。
爸爸變了，那才叫人舒暢呢。我欣慰，我開心，比什麼都令人歡欣鼓舞。
我給爸爸畫個像。爸爸鼻粱上架着一回黑框眼鏡。他在學校教地理，這副眼鏡幫着他看見了中國，看到了全世界。他也教歷史，這副眼鏡又幫着他看到了書中古今中外的歷史人物，了解到變化萬千的史實。爸爸的眼鏡可真是個望遠鏡呀！我在給爸爸畫眼圈時就畫了一副大大的黑眼鏡框，在鏡片上還畫了很多圈圈。别看爸爸的鼻子能托起“望遠鏡”，可是卻不怎麼靈。那回他在家裏炖肉，把鍋坐在火爐上就趴在桌子上備起課來。肉糊了，他卻沒聞着，還是我從外邊跑進來告訴他的。是不是爸爸的鼻孔小呢？
襯托，襯托是指在寫人記事的過程中，為了突出主要對象用另外的人或物來陪襯或烘托的手法。
除夕晚上，兒子孫子都來到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開了，就像盛開的花瓣，每根皺紋裏都洋溢着笑意。
我看見他戴着黑布小帽，穿着黑布大馬褂，深青布棉袍，蹒跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月台，就不容易了。
這老漢，頭上戴着一頂破草帽，露在帽沿外邊的頭發已經斑白了；肩上搭着一件灰不灰黃不黃的褂子。整個脊背，又黑又亮，閃閃發光，好像塗上了一層油。下面的褲腿卷過膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿大大小小無數個筋疙瘩，被一條條高高鼓起的血管串連着。腳上沒有穿鞋，腳板上的老皮怕有一指厚，……腰上插着旱煙袋，煙荷包搭拉在屁股上，像鍾擺似的兩邊擺動着。
看上去，杜老師也就來歲，那張嚴肅的長方形臉上戴着一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片後邊閃着亮光；兩個嘴角總是緊緊閉着，平時很不愛説話。在我的記憶裏，好像他只有那麼一身半新不舊的藍衣服，袖子也總愛往上挽一截。每當下課的時候，他就把書本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋裏一裝，低着頭，像找來時的腳印似的，慢慢地，一步步向着自己的辦公室走去。可是，在課堂上，他像變成了另一個人。他講起課來滔滔不絕，朗讀起課文來聲音異常洪亮，有時還會激動得臉上放出紅光，一步跨到講台前，揮舞着手臂……同學們的注意力都被他吸引住了，睜大眼睛看着他。(美詞網www)
他多歲了，戴着一副高度近視眼鏡，他戰戰兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺随手擦了擦鏡片。“嗯嗯……”他剛要講話，忽然想起了什麼，手忙腳亂地在盤子裏找了找，又匆匆往口袋裏掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又“嗯嗯”兩聲，站直身子，用特别響亮的聲音説：“現在開始看老師做實驗！”
“叮咚叮咚”的門鈴聲響了，一位高高的，瘦瘦的，而且有一點秃頭的中年人走出來幫我們開門，他穿着一件白色的襯衫，系着一條黑的領帶，他就是我的叔叔。
語言描寫，是通過個性化的人物語言來刻畫人物性格的一種描寫方法。
那是個十來歲的瘦骨伶仃的小孩他今年歲，個人不算高，比較瘦，但看起來卻很有精神；他留着很短的頭發，俊俏的臉上長着一雙又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像個小紅蘿卜似的。到過他家的人都説他五官端正，是個好看的男孩子；我的妹妹長得很可愛，她已經個月了。前幾天是我妹妹的百天紀念日，我媽開着車抱着寶寶妹妹去“愛你寶貝”照了幾張照片；我的妹妹長着一雙小而亮晶晶的眼睛，臉鼓鼓的，嘴顯得特别小。她有一對可愛的耳朵，一雙小手緊握着拳頭，不時地擺動着。你瞧！那肉嘟嘟像小饅頭似的小腳，可愛極了！我愛我的妹妹。
．他説着把腰一挺，做出個準備賽跑的姿勢。(
她笑了，兩個可愛的小酒窩顯得如此甜美。
行動描寫(動作描寫，是通過對人物個性化的行動動作的描寫，來揭示人物性格的一種描寫方法。
心理描寫，是通過剖析人物的心裏活動(如内心感受意向願望思索思想鬥争等，挖掘人物的思想感情，以刻畫人物形象内在性格特征的一種描寫方法。
奶奶挎着一只柳條筐兒，挨個端詳着；時而彎腰用指頭敲敲，那清脆的“笃笃”聲，激起奶奶臉上的紅暈，抹掉奶奶臉上的條條皺紋。
我不知道該怎樣表達你留在我心中最強最深的印象。是你豐滿颀長的身材？白皙的皮膚？烏黑幽深的眼睛？小巧紅潤的嘴唇？但還有一種説不出捉不到的豐儀在煽動着我的心。
濃密的眉毛叛逆地稍稍向上揚起，長而微卷的睫毛下，有着一雙像朝露一樣清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一樣粉嫩的嘴唇，還有白皙的皮膚。
人物細節描寫：外貌語言動作神态心理正面側面描寫。
．陳赓同志用命令的口吻説：“上去，騎一段路再説！”(
只見那人俊美絕倫，臉如雕刻般五官分明，有棱有角的臉俊美異常。外表看起來好象放蕩不拘，但眼裏不經意流露出的精光讓人不敢小看。一頭烏黑茂密的頭發，一雙劍眉下卻是一對細長的桃花眼，充滿了多情，讓人一不小心就會淪陷進去。高挺的鼻子，厚薄适中的紅唇這時卻漾着另人目眩的笑容。
我奶奶已多歲，兩鬓斑白，滿臉皺紋，鼻梁上架着一副老花鏡。
有完整的故事情節，并批注所運用的描寫手法。
只見他身材偉岸，膚色古銅，五官輪廓分明而深邃，猶如希臘的雕塑，幽暗深邃的冰眸子，顯得狂野不拘，邪魅性感。
．從上海廣州直到香港的碼頭上，跟他打過交道的那些窮孩子，一個個浮現在他眼前。(
細節描寫句子賞析 第5篇
在〈孤獨者〉中魏連殳"忽然，他流下淚來，接着就失聲，立刻又變成長嚎，像一匹受傷的狼，當深夜在曠野嗥叫，慘傷裏夾雜着憤怒和悲傷"
他胖乎乎的臉上，長着一對調皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉，鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
那一片樹林在她的面前就像浮在水上一樣，因為她的眼睛中充滿眼淚。
玲玲不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹着，粉紅色的發帶在頭上一颠一颠的，像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的小嘴。
我們的黃老師很年輕，只有二十多歲。烏黑的頭發從中間分開，紅潤的臉龐上嵌着一雙明亮的大眼睛。老師有一張不太大的嘴，講起課來清楚有趣，説起故事來生動感人，有時逗得我們哈哈大笑，有時使我們心情悲傷，流下眼淚。
馮成是我們班的同學。他個子不高，眼睛又大又亮，尤其是他長着兩只大耳朵和兩片厚嘴唇，活像一個大号的鈴铛。為此，同學們送他個外号——“大鈴铛”。説來也巧，從二年級至今，馮成每天給班裏的教室開門鎖門，也像一個打點的鈴铛，這外号就叫開了。
她高高的個兒，一頭烏黑柔軟的頭發，梳着許多根又細又長的小辮子。雪白的瓜子臉，細長的眉毛下閃動着一雙烏黑發亮的眼睛，流露出聰穎的光芒。她平時愛穿紅黃相間的長條襯衫，配上淺綠色的緊身褲，多麼像一位從新疆來的維吾爾族小姑娘啊！
這老漢，頭上戴着一頂破草帽，露在帽沿外邊的頭發已經斑白了。肩上搭着一件灰不灰黃不黃的褂子。整個脊背，又黑又亮，閃閃發光，好像塗上了一層油。下面的褲腿卷過膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿大大小小無數個筋疙瘩，被一條條高高鼓起的血管串連着。腳上沒有穿鞋，腳板上的老皮怕有一指厚，……腰上插着旱煙袋，煙荷包搭拉在屁股上，像鍾擺似的兩邊擺動着。
我給爸爸畫個像。爸爸鼻粱上架着一回黑框眼鏡。他在學校教地理，這副眼鏡幫着他看見了中國，看到了全世界;他也教歷史，這副眼鏡又幫着他看到了書中古今中外的歷史人物，了解到變化萬千的史實。爸爸的眼鏡可真是個望遠鏡呀！我在給爸爸畫眼圈時就畫了一副大大的黑眼鏡框，在鏡片上還畫了很多圈圈。别看爸爸的鼻子能托起“望遠鏡”，可是卻不怎麼靈。那回他在家裏炖肉，把鍋坐在火爐上就趴在桌子上備起課來。肉糊了，他卻沒聞着，還是我從外邊跑進來告訴他的。是不是爸爸的鼻孔小呢？
曾經有一個同桌，是個男孩，有點虎頭虎腦。他有一張怎麼封也封不住的嘴巴。不管上課下課，他的嘴巴總是一張一合，不是找前面後面的同學講話，就是找我講話。前後左右的同學都不愛理他，他就把書立在桌上，低着頭自言自語。加上他臉上那一堆的雀斑，我咋地看咋地覺得他是麻雀的後代。老師説他口才很好，我倒覺得他説的話十有八九是廢話。美詞網
亮晶晶的淚珠在他是眼睛裏滾動，然後，大大的圓圓的一顆顆閃閃發亮的淚珠順着他的臉頰滾下來，滴在嘴角上胸膛上地上。
我獨自坐在窗前，兩眼凝視着遠方。
有一次，我在王府井大街走路，忽然碰見了一個老人淚流滿面，他是如此的傷心，好像用自己的整個生命也無法傾訴一樣。
姨媽用一直發抖的雙手捂住眼睛，過了好半天，才緩緩地慢慢地移開，她覺得，一秒鍾如度過了整個春夏秋冬一樣。
濃密的眉毛叛逆地稍稍向上揚起，長而微卷的睫毛下，有着一雙像朝露一樣清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一樣粉嫩的嘴唇，還有白皙的皮膚……
李雲是一個機靈陶氣的孩子。他胖乎乎的臉上，長着一對調皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉，鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
奶奶直起身來，與爺爺四目相對的刹那，他們相視一笑。在無聲無息中傳遞着幸福。爺爺舉起一只手，輕輕理了理奶奶零亂的鬓絲，輕輕地説了聲“我走了”
我的心裏忐忑不安，生怕老師公布出我的分數，我把頭輕輕地了下去，目光躲閃着，腦袋像過電影一樣過着媽媽知道分數後那生氣和失望的表情，可是，我還是讓她失望了，這已經不是第一次了……媽媽，你不要生氣……
兩個大的眼窩裏，藏着兩顆烏黑閃亮的珍珠，珍珠上的水越藴越多，越藴越飽，終于奪眶而出，流過她的面頰，就像露珠在荷花上滾動一樣。
一天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網般的皺紋更深了，兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了。
這只青蛙，兩只大眼睛，像兩顆晶瑩透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨，可機靈了。青蛙一下水，就歡快地遊起來。它的長蹼的後腿向後一劃，“唰”地一下，就竄出好遠，看上去真像個遊泳健将。
再沒有比春雨洗浴後的青山更迷人了，整個山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠，沒來得散盡的霧氣像淡雅絲綢，一縷縷地纏在它的腰間，陽光把每片葉子上的雨滴，都變成了五彩的珍珠。
細節描寫句子賞析 第6篇
我的心裏忐忑不安，生怕老師公布出我的分數，我把頭輕輕地了下去，目光躲閃着，腦袋像過電影一樣過着媽媽知道分數後那生氣和失望的表情，可是，我還是讓她失望了，這已經不是第一次了……媽媽，你不要生氣……
濃密的眉毛叛逆地稍稍向上揚起，長而微卷的睫毛下，有着一雙像朝露一樣清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一樣粉嫩的嘴唇，還有白皙的皮膚……
我給爸爸畫個像。爸爸鼻粱上架着一回黑框眼鏡。他在學校教地理，這副眼鏡幫着他看見了中國，看到了全世界;他也教歷史，這副眼鏡又幫着他看到了書中古今中外的歷史人物，了解到變化萬千的史實。爸爸的眼鏡可真是個望遠鏡呀！我在給爸爸畫眼圈時就畫了一副大大的黑眼鏡框，在鏡片上還畫了很多圈圈。别看爸爸的鼻子能托起“望遠鏡”，可是卻不怎麼靈。那回他在家裏炖肉，把鍋坐在火爐上就趴在桌子上備起課來。肉糊了，他卻沒聞着，還是我從外邊跑進來告訴他的。是不是爸爸的鼻孔小呢？
馮成是我們班的同學。他個子不高，眼睛又大又亮，尤其是他長着兩只大耳朵和兩片厚嘴唇，活像一個大号的鈴铛。為此，同學們送他個外号——“大鈴铛”。説來也巧，從二年級至今，馮成每天給班裏的教室開門鎖門，也像一個打點的鈴铛，這外号就叫開了。
李雲是一個機靈陶氣的孩子。他胖乎乎的臉上，長着一對調皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉，鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
有一次，我在王府井大街走路，忽然碰見了一個老人淚流滿面，他是如此的傷心，好像用自己的整個生命也無法傾訴一樣。
我獨自坐在窗前，兩眼凝視着遠方。
她高高的個兒，一頭烏黑柔軟的頭發，梳着許多根又細又長的小辮子。雪白的瓜子臉，細長的眉毛下閃動着一雙烏黑發亮的眼睛，流露出聰穎的光芒。她平時愛穿紅黃相間的長條襯衫，配上淺綠色的緊身褲，多麼像一位從新疆來的維吾爾族小姑娘啊！
兩個大的眼窩裏，藏着兩顆烏黑閃亮的珍珠，珍珠上的水越藴越多，越藴越飽，終于奪眶而出，流過她的面頰，就像露珠在荷花上滾動一樣。
我們的黃老師很年輕，只有二十多歲。烏黑的頭發從中間分開，紅潤的臉龐上嵌着一雙明亮的大眼睛。老師有一張不太大的嘴，講起課來清楚有趣，説起故事來生動感人，有時逗得我們哈哈大笑，有時使我們心情悲傷，流下眼淚。
亮晶晶的淚珠在他是眼睛裏滾動，然後，大大的圓圓的一顆顆閃閃發亮的淚珠順着他的臉頰滾下來，滴在嘴角上胸膛上地上。
細節描寫句子賞析 第7篇
曾經有一個同桌，是個男孩，有點虎頭虎腦。他有一張怎麼封也封不住的嘴巴。不管上課下課，他的嘴巴總是一張一合，不是找前面後面的同學講話，就是找我講話。前後左右的同學都不愛理他，他就把書立在桌上，低着頭自言自語。加上他臉上那一堆的雀斑，我咋地看咋地覺得他是麻雀的後代。老師説他口才很好，我倒覺得他説的話十有八九是廢話。
李雲是一個機靈陶氣的孩子。他胖乎乎的臉上，長着一對調皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉，鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
馮成是我們班的同學。他個子不高，眼睛又大又亮，尤其是他長着兩只大耳朵和兩片厚嘴唇，活像一個大号的鈴铛。為此，同學們送他個外号——“大鈴铛”。説來也巧，從二年級至今，馮成每天給班裏的教室開門鎖門，也像一個打點的鈴铛，這外号就叫開了。
我獨自坐在窗前，兩眼凝視着遠方。
那一片樹林在她的面前就像浮在水上一樣，因為她的眼睛中充滿眼淚。
我給爸爸畫個像。爸爸鼻粱上架着一回黑框眼鏡。他在學校教地理，這副眼鏡幫着他看見了中國，看到了全世界;他也教歷史，這副眼鏡又幫着他看到了書中古今中外的歷史人物，了解到變化萬千的史實。爸爸的眼鏡可真是個望遠鏡呀！我在給爸爸畫眼圈時就畫了一副大大的黑眼鏡框，在鏡片上還畫了很多圈圈。别看爸爸的鼻子能托起“望遠鏡”，可是卻不怎麼靈。那回他在家裏炖肉，把鍋坐在火爐上就趴在桌子上備起課來。肉糊了，他卻沒聞着，還是我從外邊跑進來告訴他的。是不是爸爸的鼻孔小呢？
我的心裏忐忑不安，生怕老師公布出我的分數，我把頭輕輕地了下去，目光躲閃着，腦袋像過電影一樣過着媽媽知道分數後那生氣和失望的表情，可是，我還是讓她失望了，這已經不是第一次了……媽媽，你不要生氣……
再沒有比春雨洗浴後的青山更迷人了，整個山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠，沒來得散盡的霧氣像淡雅絲綢，一縷縷地纏在它的腰間，陽光把每片葉子上的雨滴，都變成了五彩的珍珠。
姨媽用一直發抖的雙手捂住眼睛，過了好半天，才緩緩地慢慢地移開，她覺得，一秒鍾如度過了整個春夏秋冬一樣。
一天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網般的皺紋更深了，兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了。
我們的黃老師很年輕，只有二十多歲。烏黑的頭發從中間分開，紅潤的臉龐上嵌着一雙明亮的大眼睛。老師有一張不太大的嘴，講起課來清楚有趣，説起故事來生動感人，有時逗得我們哈哈大笑，有時使我們心情悲傷，流下眼淚。
他胖乎乎的臉上，長着一對調皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉，鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。美詞網
這只青蛙，兩只大眼睛，像兩顆晶瑩透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨，可機靈了。青蛙一下水，就歡快地遊起來。它的長蹼的後腿向後一劃，“唰”地一下，就竄出好遠，看上去真像個遊泳健将。
奶奶直起身來，與爺爺四目相對的刹那，他們相視一笑。在無聲無息中傳遞着幸福。爺爺舉起一只手，輕輕理了理奶奶零亂的鬓絲，輕輕地説了聲“我走了”
濃密的眉毛叛逆地稍稍向上揚起，長而微卷的睫毛下，有着一雙像朝露一樣清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一樣粉嫩的嘴唇，還有白皙的皮膚……
她高高的個兒，一頭烏黑柔軟的頭發，梳着許多根又細又長的小辮子。雪白的瓜子臉，細長的眉毛下閃動着一雙烏黑發亮的眼睛，流露出聰穎的光芒。她平時愛穿紅黃相間的長條襯衫，配上淺綠色的緊身褲，多麼像一位從新疆來的維吾爾族小姑娘啊！
亮晶晶的淚珠在他是眼睛裏滾動，然後，大大的圓圓的一顆顆閃閃發亮的淚珠順着他的臉頰滾下來，滴在嘴角上胸膛上地上。
這老漢，頭上戴着一頂破草帽，露在帽沿外邊的頭發已經斑白了。肩上搭着一件灰不灰黃不黃的褂子。整個脊背，又黑又亮，閃閃發光，好像塗上了一層油。下面的褲腿卷過膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿大大小小無數個筋疙瘩，被一條條高高鼓起的血管串連着。腳上沒有穿鞋，腳板上的老皮怕有一指厚，……腰上插着旱煙袋，煙荷包搭拉在屁股上，像鍾擺似的兩邊擺動着。
玲玲不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹着，粉紅色的發帶在頭上一颠一颠的，像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的小嘴。
在〈孤獨者〉中魏連殳"忽然，他流下淚來，接着就失聲，立刻又變成長嚎，像一匹受傷的狼，當深夜在曠野嗥叫，慘傷裏夾雜着憤怒和悲傷"
兩個大的眼窩裏，藏着兩顆烏黑閃亮的珍珠，珍珠上的水越藴越多，越藴越飽，終于奪眶而出，流過她的面頰，就像露珠在荷花上滾動一樣。
有一次，我在王府井大街走路，忽然碰見了一個老人淚流滿面，他是如此的傷心，好像用自己的整個生命也無法傾訴一樣。
關于細節描寫句子賞析通用7篇就分享完了，您有什麼想法可以聯系小編。