高馬爾陽春三月，萬物復蘇，柳綠花紅，莺歌燕舞，大地一片生機勃勃的景象。莺飛燕舞的時光。陽光照着已經拔了節的麥苗，發出一種刺鼻的麥青香。青稞，已經在孕穗了。路旁渠道裏的流水，清澈見底，譁譁地趕着它歸向大海的漫長路程。今天小編要和大家分享的是描寫陽春句子實用4篇,歡迎閲讀~
描寫陽春句子 第1篇
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。賀知章《詠柳》
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。顏真卿《勸學》
難得的桃花雪啊！你來得太及時了，土地需要你，莊稼需要你，人們需要你，看啊！它們飄過田野，灑在村莊，落在人的身上，甜在人們的心裏。
：春路雨添花，花動一山春色。行到小溪深處，有黃鹂千百。——秦觀的《好事近·夢中作》
伫立在春意盎然的三月裏，綠色的律動诠釋着生命的意義，春的陽光破解着三月的鮮活明媚和它的秘密，給了我一個美麗的**。嬌柳媚花青山溪水薰風細雨……無需渲染的意境在鳥語花香中藴滿了麗詞佳句，款款深情，和諧悦耳。
人生自古誰無死，留取丹心照汗清。文天祥《過零丁洋》
三月的春風雖然不像冬天的風般凜冽激昂，雖然不如夏日的涼風般宜人，卻讓我們獲得新一輪的生命與感悟。她輕輕地愛撫着我們，就像是温柔的母親，喚醒我們陳舊的回憶。
三月初春，冬日的寒流依舊依依不舍，他或者藏在山的那邊，或者躲在雲的裏面，窺視着大地的一舉一動，好像一旦抓住機會，就會忙不迭地襲回大地。
：草樹知春不久歸，百般紅紫鬥芳菲
陶醉于清風美酒意，古韻渺渺中，感悟人生，心懷美麗，願我們的生命中永遠有三月春天。
風起，有花瓣随風飛舞，飄然而落。那粉白色的柔美，劃過我憂傷的眸海。美麗的東西總是太過短暫，讓人心生痛惜。
我們的學校就像一個大花園，多麼美麗，多麼可愛，我們在那裏茁壯成長。我們走進教室，只見窗口那裏不斷地滾進濃霧，教室裏簡直就像一個大蒸籠。春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。校園裏有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍牆裏面，小巧玲珑的傳達室守衞在大門西側。在學校的中院有一個菱形的金魚池，裏面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水裏追逐着嬉戲着。
陽春三月的太陽照在人們身上暖洋洋的。小朋友們都脱下了厚厚的冬裝，可愛的小燕子又從南方飛回”老家”了，柳樹今年又長出了長長的枝條，像小姑娘的辮子。
春天來了，小燕子從南方飛回來了，天空變得更加熱鬧。路邊的小草露出漸漸地腦袋，幹枯的樹枝長出綠油油的嫩葉。
三月的春風撫弄着我的發梢，除了帶來絲絲的困惑，也給我帶來了一陣心寒。
三月的風，揉揉拂面，和煦爽心。三月的天空，不離不棄，若及若離，讓人親近。三月的陽光，温和不燥，使人透心的舒坦。
三月的温和透着别樣的親切，輕柔地拂人臉頰，幾分腼腆，幾分矜持，幾分神秘，鍾情于我的詩韻，飄逸着我的靈魂，悠然着我的思緒。
小燕子拖着剪刀似的尾巴，回到北方的家鄉，它們“叽喳，叽喳”地叫着，好像在説：“春來了，春來了!”
：池塘生春草，園柳變鳴禽。南朝宋謝靈運《登池上樓》
三月的号角已響起，沐浴着和煦春風的我們，是否還記得那樣一個身影?他只是一滴水，卻滋潤了土地;他只是冬日裏的一縷陽光，卻温暖着人們的心田;他只是一粒糧食，卻哺育了有用的生命;他只是一顆小小的螺絲釘，卻撐起了精神禮貌的脊梁，他就是雷鋒。
三月輕盈的腳步，在柔軟的雨絲中穿行，在盈盈的笑意中，柳梢綠了，草地漸茵。在春的旋律裏，宛如窈窕淑女，欲語還羞，曼妙的舞姿，柔美的氣息，給我們帶來嫩綠朦胧的遐想。
三月的細雨如絲如霧，隐隐只能朦胧着感覺，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周圍，似一種如夢如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纖纖風細細”的美麗與浪漫。
三月，應該是春暖花開的季節，應該是微風細雨孕育生命的季節。但今年偏不，我的記憶裏只有三月那吝啬的雨和狂怒的風。
：鹹陽二三月，宮柳黃金枝。唐李白《古風》
陽春三月的太陽照在人們身上暖洋洋的小朋友們都脱下了厚厚的冬裝，可愛的小燕子又從南方飛回”老家”了，柳樹今年又長出了長長的枝條，像小姑娘的辮子。
春日融融，柳絲輕揚，光溢花香，滿眼的綠草紅花。垂柳如絲，感覺連呼吸都包含着春意，索性跟着春天的腳步，乘着春風下揚州，去瘦西湖赴一場春的盛宴。
春天，一個詩情畫意的季節，一個生機勃勃的季節。春天，為我們帶來了温暖，為大地帶來了生機。在這個春意盎然的季節，大自然也開始了她們的春天交響曲。
王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。陸遊《示兒》
：手種桃李非無主，野老牆低還似家。恰似春風相欺得，夜來吹折數枝花。——杜甫的《絕句漫興九首·其二》
遠看，那一樹一樹的的桃花就像一片片的彩雲朵降落在半空中，有粉紅的，有乳白的，輕輕盈盈的美麗極了!那乳白中還有着淡淡的綠色，難道還有綠色的桃花嗎?近看，哦，原來綠色是那些嫩嫩的萼片，還有剛發芽的小葉子摻雜在其中。
當春間二三月，輕飔微微的吹拂，如毛的細雨無因的由天上灑落，千條萬條的柔柳，齊舒了他們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來，形成了爛漫無比的春天時，那些小燕子，那麼伶俐可愛的小燕子，便也由南方飛來，加入了這個隽妙無比的春景的圖畫中，為春光平添了許多的生趣。
三月初春，誰能料想今日陽光燦爛後，明兒又一陣春雨一陣風……
陽春三月，是我們學校最美的季節。和煦的春風送來醉人的花香，嫩嫩的偷偷地織成綠綠的地毯，小鳥唱起“春之聲”，楊柳舞動着腰肢，粉紅色的桃花開滿枝頭……整個校園春意盎然。我們的校園，好似一座美麗的大花園。那裏有百花盛開的花圃，綠草如茵的小足球場，噴珠吐玉般的噴水池，修剪的很好看的樹木。
又不知跑到那去了，天不但陰，而還飄起了細雨，在寒意的威逼下，不得不将厚重的冬衣，如枷鎖一樣，穿在了身上，這樣的厚重感，總讓人感覺失去了一些自由與靈動。
海内存知己，天涯若比鄰。王勃《送杜少府之任蜀州》
清晨，春姑娘穿着美麗的衣裳，舞着暖風，招展地笑着向我們走來，給大自然披上了新裝，使萬物顯現出無限生機。一縷縷金黃色的陽光撒向剛披上新裝的草地，陽光照耀着上的露珠兒，露珠兒顯得晶瑩透亮，美麗極了！……(美詞網)
：繡羅衣裳照暮春，蹙金孔雀銀麒麟。春望杜甫
：幾處早莺争暖樹，誰家新燕啄春泥。——唐·白居易《錢塘湖春行》
陽春三月，萬物復蘇，柳綠花紅，莺歌燕舞，大地一片生機勃勃的景象。
：古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。——僧志南的《絕句》
太陽升起的時候，背對着陽光和自己的影子賽跑，河邊的女孩把一種諾言，輕輕地抛給緩緩流淌流淌的水域，而我發現的殘留在水面的漣漪，其實就是你眉宇間洋溢的笑靥。
温和的陽光，瀉了滿城的春色，楊柳依依，桃花灼灼。陌上，油菜花綻開了嬌小的容顏，和着春風的節拍，翩翩起舞，仿若訴説春的晴朗。
我們的學校就像一個大花園，多麼美麗，多麼可愛，我們在這裏茁壯成長。我們走進教室，只見窗口那裏不斷地滾進濃霧，教室裏簡直就像一個大蒸籠。春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。校園裏有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍牆裏面，小巧玲珑的傳達室守衞在大門西側。在學校的中院有一個菱形的金魚池，裏面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水裏追逐着嬉戲着。
獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。王維《九月九日憶山東兄弟》
喜鵲在枝頭。春風楊柳燕影斜。風如酥，花似火。十裏桃花相映紅。雨後春筍，争相破土而出。小麥青青，一片粉花翠浪，遠處近處的田疇裏，春風泛起漣漪。陽春三月，微風和煦，綠柳含煙。漫天飛着軟綿綿的柳絮。
：日竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。—蘇轼
又到了陽春三月，花紅柳綠的時節。萬物復蘇，呈現出生機勃勃的美麗景象。
這個早春的三月，盡管感覺還有一絲的寒意，但春已不覺間擠進了季節的門檻，帶着些許的微温，漾開了人們的臉上的一絲笑意。
三月沐風，空山凝雲。與友信步閒遊，極目遠眺樓外青山，殘陽冠于其頂，豔陽沸血，掩旁之柏翠，盡顯其色：又似一含醉之絕世舞姬，粉面桃花，醉眼迷離，秀口吐芳。
描寫陽春句子 第2篇
梨樹，一片片，一簇簇，花團錦簇，如錦如緞，粉的，白的，粉而不黛，淡而脱俗，聞着淡淡的芳香，随着心情也放飛。還有那火紅的映山紅，豔豔的開着，給臉龐也帶來一抹羞紅。
莺飛燕舞的時光。陽光照着已經拔了節的麥苗，發出一種刺鼻的麥青香。青稞，已經在孕穗了。路旁渠道裏的流水，清澈見底，譁譁地趕着它歸向大海的漫長路程。
身心全都是幸福的。在這愉悦而美妙的享受中，會忘了自己。
嬉戲着。
動人心弦的鳴啭來喚醒人們的希望。成群的畫眉像迎親隊似的蹲在瑪胡樹的枝頭。楝樹、花梨樹和醋栗樹都仿佛被自身的芬芳熏醉了。何利走到芒果園裏，看見芒果花開得像滿天星一樣。
描寫陽春句子 第3篇
：鹹陽二三月，宮柳黃金枝。唐李白《古風》
：草樹知春不久歸，百般紅紫鬥芳菲
當春間二三月，輕飔微微的吹拂，如毛的細雨無因的由天上灑落，千條萬條的柔柳，齊舒了他們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來，形成了爛漫無比的春天時，那些小燕子，那麼伶俐可愛的小燕子，便也由南方飛來，加入了這個隽妙無比的春景的圖畫中，為春光平添了許多的生趣。
小燕子拖着剪刀似的尾巴，回到北方的家鄉，它們“叽喳，叽喳”地叫着，好像在説：“春來了，春來了!”
伫立在春意盎然的三月裏，綠色的律動诠釋着生命的意義，春的陽光破解着三月的鮮活明媚和它的秘密，給了我一個美麗的**。嬌柳媚花青山溪水薰風細雨……無需渲染的意境在鳥語花香中藴滿了麗詞佳句，款款深情，和諧悦耳。
三月的温和透着别樣的親切，輕柔地拂人臉頰，幾分腼腆，幾分矜持，幾分神秘，鍾情于我的詩韻，飄逸着我的靈魂，悠然着我的思緒。
陽春三月，萬物復蘇，柳綠花紅，莺歌燕舞，大地一片生機勃勃的景象。
：幾處早莺争暖樹，誰家新燕啄春泥。——唐·白居易《錢塘湖春行》
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。顏真卿《勸學》
：手種桃李非無主，野老牆低還似家。恰似春風相欺得，夜來吹折數枝花。——杜甫的《絕句漫興九首·其二》
清晨，春姑娘穿着美麗的衣裳，舞着暖風，招展地笑着向我們走來，給大自然披上了新裝，使萬物顯現出無限生機。一縷縷金黃色的陽光撒向剛披上新裝的草地，陽光照耀着上的露珠兒，露珠兒顯得晶瑩透亮，美麗極了！……美詞網
陽春三月，是我們學校最美的季節。和煦的春風送來醉人的花香，嫩嫩的偷偷地織成綠綠的地毯，小鳥唱起“春之聲”，楊柳舞動着腰肢，粉紅色的桃花開滿枝頭……整個校園春意盎然。我們的校園，好似一座美麗的大花園。那裏有百花盛開的花圃，綠草如茵的小足球場，噴珠吐玉般的噴水池，修剪的很好看的樹木。
温和的陽光，瀉了滿城的春色，楊柳依依，桃花灼灼。陌上，油菜花綻開了嬌小的容顏，和着春風的節拍，翩翩起舞，仿若訴説春的晴朗。
三月初春，冬日的寒流依舊依依不舍，他或者藏在山的那邊，或者躲在雲的裏面，窺視着大地的一舉一動，好像一旦抓住機會，就會忙不迭地襲回大地。
春日融融，柳絲輕揚，光溢花香，滿眼的綠草紅花。垂柳如絲，感覺連呼吸都包含着春意，索性跟着春天的腳步，乘着春風下揚州，去瘦西湖赴一場春的盛宴。
：日竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。—蘇轼
獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。王維《九月九日憶山東兄弟》
三月的春風撫弄着我的發梢，除了帶來絲絲的困惑，也給我帶來了一陣心寒。
海内存知己，天涯若比鄰。王勃《送杜少府之任蜀州》
喜鵲在枝頭。春風楊柳燕影斜。風如酥，花似火。十裏桃花相映紅。雨後春筍，争相破土而出。小麥青青，一片粉花翠浪，遠處近處的田疇裏，春風泛起漣漪。陽春三月，微風和煦，綠柳含煙。漫天飛着軟綿綿的柳絮。
這個早春的三月，盡管感覺還有一絲的寒意，但春已不覺間擠進了季節的門檻，帶着些許的微温，漾開了人們的臉上的一絲笑意。
三月的春風雖然不像冬天的風般凜冽激昂，雖然不如夏日的涼風般宜人，卻讓我們獲得新一輪的生命與感悟。她輕輕地愛撫着我們，就像是温柔的母親，喚醒我們陳舊的回憶。
陽春三月的太陽照在人們身上暖洋洋的小朋友們都脱下了厚厚的冬裝，可愛的小燕子又從南方飛回”老家”了，柳樹今年又長出了長長的枝條，像小姑娘的辮子。
又不知跑到那去了，天不但陰，而還飄起了細雨，在寒意的威逼下，不得不将厚重的冬衣，如枷鎖一樣，穿在了身上，這樣的厚重感，總讓人感覺失去了一些自由與靈動。
春天來了，小燕子從南方飛回來了，天空變得更加熱鬧。路邊的小草露出漸漸地腦袋，幹枯的樹枝長出綠油油的嫩葉。
：池塘生春草，園柳變鳴禽。南朝宋謝靈運《登池上樓》
王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。陸遊《示兒》
三月沐風，空山凝雲。與友信步閒遊，極目遠眺樓外青山，殘陽冠于其頂，豔陽沸血，掩旁之柏翠，盡顯其色：又似一含醉之絕世舞姬，粉面桃花，醉眼迷離，秀口吐芳。
我們的學校就像一個大花園，多麼美麗，多麼可愛，我們在這裏茁壯成長。我們走進教室，只見窗口那裏不斷地滾進濃霧，教室裏簡直就像一個大蒸籠。春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。校園裏有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍牆裏面，小巧玲珑的傳達室守衞在大門西側。在學校的中院有一個菱形的金魚池，裏面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水裏追逐着嬉戲着。
遠看，那一樹一樹的的桃花就像一片片的彩雲朵降落在半空中，有粉紅的，有乳白的，輕輕盈盈的美麗極了!那乳白中還有着淡淡的綠色，難道還有綠色的桃花嗎?近看，哦，原來綠色是那些嫩嫩的萼片，還有剛發芽的小葉子摻雜在其中。
三月，應該是春暖花開的季節，應該是微風細雨孕育生命的季節。但今年偏不，我的記憶裏只有三月那吝啬的雨和狂怒的風。
：春路雨添花，花動一山春色。行到小溪深處，有黃鹂千百。——秦觀的《好事近·夢中作》
陽春三月的太陽照在人們身上暖洋洋的。小朋友們都脱下了厚厚的冬裝，可愛的小燕子又從南方飛回”老家”了，柳樹今年又長出了長長的枝條，像小姑娘的辮子。
春天，一個詩情畫意的季節，一個生機勃勃的季節。春天，為我們帶來了温暖，為大地帶來了生機。在這個春意盎然的季節，大自然也開始了她們的春天交響曲。
三月的号角已響起，沐浴着和煦春風的我們，是否還記得那樣一個身影?他只是一滴水，卻滋潤了土地;他只是冬日裏的一縷陽光，卻温暖着人們的心田;他只是一粒糧食，卻哺育了有用的生命;他只是一顆小小的螺絲釘，卻撐起了精神禮貌的脊梁，他就是雷鋒。
風起，有花瓣随風飛舞，飄然而落。那粉白色的柔美，劃過我憂傷的眸海。美麗的東西總是太過短暫，讓人心生痛惜。
三月的風，揉揉拂面，和煦爽心。三月的天空，不離不棄，若及若離，讓人親近。三月的陽光，温和不燥，使人透心的舒坦。
又到了陽春三月，花紅柳綠的時節。萬物復蘇，呈現出生機勃勃的美麗景象。
三月的細雨如絲如霧，隐隐只能朦胧着感覺，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周圍，似一種如夢如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纖纖風細細”的美麗與浪漫。
三月初春，誰能料想今日陽光燦爛後，明兒又一陣春雨一陣風……
人生自古誰無死，留取丹心照汗清。文天祥《過零丁洋》
：繡羅衣裳照暮春，蹙金孔雀銀麒麟。春望杜甫
我們的學校就像一個大花園，多麼美麗，多麼可愛，我們在那裏茁壯成長。我們走進教室，只見窗口那裏不斷地滾進濃霧，教室裏簡直就像一個大蒸籠。春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。校園裏有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍牆裏面，小巧玲珑的傳達室守衞在大門西側。在學校的中院有一個菱形的金魚池，裏面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水裏追逐着嬉戲着。
陶醉于清風美酒意，古韻渺渺中，感悟人生，心懷美麗，願我們的生命中永遠有三月春天。
太陽升起的時候，背對着陽光和自己的影子賽跑，河邊的女孩把一種諾言，輕輕地抛給緩緩流淌流淌的水域，而我發現的殘留在水面的漣漪，其實就是你眉宇間洋溢的笑靥。
三月輕盈的腳步，在柔軟的雨絲中穿行，在盈盈的笑意中，柳梢綠了，草地漸茵。在春的旋律裏，宛如窈窕淑女，欲語還羞，曼妙的舞姿，柔美的氣息，給我們帶來嫩綠朦胧的遐想。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。賀知章《詠柳》
難得的桃花雪啊！你來得太及時了，土地需要你，莊稼需要你，人們需要你，看啊！它們飄過田野，灑在村莊，落在人的身上，甜在人們的心裏。
：古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。——僧志南的《絕句》
描寫陽春句子 第4篇
三月的細雨如絲如霧，隐隐只能朦胧着感覺，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周圍，似一種如夢如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纖纖風細細”的美麗與浪漫。
又到了陽春三月，花紅柳綠的時節。萬物復蘇，呈現出生機勃勃的美麗景象。
陽春三月的太陽照在人們身上暖洋洋的小朋友們都脱下了厚厚的冬裝，可愛的小燕子又從南方飛回”老家”了，柳樹今年又長出了長長的枝條，像小姑娘的辮子。
草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香。東風不為吹愁去，春日偏能惹恨長。——賈至《春思二首》
我愛校園，愛它美好的一切，它守護着我們的健康；它見證着我們的成長。當我們長成一個懂事的青少年，回過頭看一看，依舊是那麼美的校園，一個灌輸着愛的天地……
三月，應該是春暖花開的季節，應該是微風細雨孕育生命的季節。但今年偏不，我的記憶裏只有三月那吝啬的雨和狂怒的風。
随着春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園裏，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。
當春間二三月，輕飔微微的吹拂，如毛的細雨無因的由天上灑落，千條萬條的柔柳，齊舒了他們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來，形成了爛漫無比的春天時，那些小燕子，那麼伶俐可愛的小燕子，便也由南方飛來，加入了這個隽妙無比的春景的圖畫中，為春光平添了許多的生趣。
伫立在春意盎然的三月裏，綠色的律動诠釋着生命的意義，春的陽光破解着三月的鮮活明媚和它的秘密，給了我一個美麗的**。嬌柳媚花青山溪水薰風細雨……無需渲染的意境在鳥語花香中藴滿了麗詞佳句，款款深情，和諧悦耳。
三月輕盈的腳步，在柔軟的雨絲中穿行，在盈盈的笑意中，柳梢綠了，草地漸茵。在春的旋律裏，宛如窈窕淑女，欲語還羞，曼妙的舞姿，柔美的氣息，給我們帶來嫩綠朦胧的遐想。
陽春三月，萬物復蘇，柳綠花紅，莺歌燕舞，大地一片生機勃勃的景象。
桃源只在鏡湖中影落清波十裏紅。自别西川海棠後初将爛醉答春風。——陸遊《泛舟》
陶醉于清風美酒意，古韻渺渺中，感悟人生，心懷美麗，願我們的生命中永遠有三月春天。
母校，謝謝您給予我知識的天堂。我曾在這裏擁有知識。寬闊的教室，先進的教學設備。每到那清脆的上課鈴一響，每間教室都傳來了朗朗的讀書聲，我們不光學到的是知識，還有老師對我們是寄托。母校，您給我留下的，我永不會忘。有一句話説的好：滴水之恩，當湧泉相報。您對我的恩，我一定會用好的成績報答您的。
遠看，那一樹一樹的的桃花就像一片片的彩雲朵降落在半空中，有粉紅的，有乳白的，輕輕盈盈的美麗極了!那乳白中還有着淡淡的綠色，難道還有綠色的桃花嗎?近看，哦，原來綠色是那些嫩嫩的萼片，還有剛發芽的小葉子摻雜在其中。
小燕子拖着剪刀似的尾巴，回到北方的家鄉，它們“叽喳，叽喳”地叫着，好像在説：“春來了，春來了!”
春日融融，柳絲輕揚，光溢花香，滿眼的綠草紅花。垂柳如絲，感覺連呼吸都包含着春意，索性跟着春天的腳步，乘着春風下揚州，去瘦西湖赴一場春的盛宴。
這個早春的三月，盡管感覺還有一絲的寒意，但春已不覺間擠進了季節的門檻，帶着些許的微温，漾開了人們的臉上的一絲笑意。
陽春三月的太陽照在人們身上暖洋洋的。小朋友們都脱下了厚厚的冬裝，可愛的小燕子又從南方飛回”老家”了，柳樹今年又長出了長長的枝條，像小姑娘的辮子。
三月初春，冬日的寒流依舊依依不舍，他或者藏在山的那邊，或者躲在雲的裏面，窺視着大地的一舉一動，好像一旦抓住機會，就會忙不迭地襲回大地。
三月的春風撫弄着我的發梢，除了帶來絲絲的困惑，也給我帶來了一陣心寒。
陽春三月，是我們學校最美的季節。和煦的春風送來醉人的花香，嫩嫩的偷偷地織成綠綠的地毯，小鳥唱起“春之聲”，楊柳舞動着腰肢，粉紅色的桃花開滿枝頭……整個校園春意盎然。我們的校園，好似一座美麗的大花園。那裏有百花盛開的花圃，綠草如茵的小足球場，噴珠吐玉般的噴水池，修剪的很好看的樹木。
美麗的校園，是我最喜歡的地方。它是一個個音符，串聯起我童年的夢想;它是一只有魔法的大雁，帶我領略大自然的美妙;它是我快樂的源泉，同樣也使我學到許多知識。
走進學校的大門，映入眼簾的是操場，操場中間是草坪，它像一塊綠色的毯子，四周是紅綠的塑膠跑道，課間活動時，平靜的草場就會變得熱鬧起來。
風起，有花瓣随風飛舞，飄然而落。那粉白色的柔美，劃過我憂傷的眸海。美麗的東西總是太過短暫，讓人心生痛惜。
滿樹和嬌爛漫紅，萬枝丹彩灼春融。何當結作千年實，将示人間造化工。——吳融《桃花》
陽春三月，桃花怒放，黃海岸邊，就像落下了百裏胭脂雲。
三月初春，誰能料想今日陽光燦爛後，明兒又一陣春雨一陣風……
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