高馬爾教師幫助幼兒借鑑已有的廣告内容和形式，創編廣告詞。培養幼兒耐心專注地傾聽同伴談話的好習慣，能理解别人談話的主要意圖。今天小編要和大家分享的是大班有趣的廣告語言教案必備3篇,歡迎閲讀~
大班有趣的廣告語言教案 第1篇
老師：我請你們看一個錄像。這是什麼？
讓我們再來看幾段廣告吧！
教師：小朋友可真聰明呀，誰願意用自己的身體來擺些字?(出示常見字的字卡，讓幼兒用自己的身體擺出來，如“中”“下”等。
培養幼兒對中國文字的興趣，初步引導幼兒了解中國漢字的起源和簡單的特點。
培養幼兒耐心專注地傾聽同伴談話的好習慣，能理解别人談話的主要意圖。
師出示大白菜，讓幼兒自由創編廣告。
引導幼兒發現廣告在現實中的作用，了解廣告的特點。
教師幫助幼兒借鑑已有的廣告内容和形式，創編廣告詞。[美詞網]
學習創編廣告語，鍛煉幼兒的語言表達能力，激發幼兒的表演欲望。
重點培養幼兒喜歡發言積極發言的良好習慣，增強幼兒的自信心。
指導幼兒嘗試創編廣告，提高分析概括的能力和簡練生動的口語表達能力。
通過談話了解廣告的用途和載體。
老師先請你們來看段有趣的錄像。
了解電視廣告語的特點，初步嘗試創編電視廣告語，激發幼兒創編的興趣。
小朋友們真棒，你們為什麼能記住那麼多精彩的廣告語呢？
正确認識廣告語，知道它的作用。
教師與幼兒共同用紙箱制作電視機。
嘗試創編廣告，提高幼兒的概括能力和口語表達能力。
引導幼兒發現廣告在生活中的作用，了解廣告的藝術特點。
幼兒通過活動知道廣告的要素，并喜歡看廣告。
引導幼兒發現廣告在現實中的作用，了解廣告的藝術特點。
幼兒分成幾組圍繞“廣告”話題自由交談。請幼兒将自己知道的廣告説給同伴聽。要求説清楚這是什麼廣告，廣告詞是怎樣説的。教師輪流參與各小組的談話。
引導幼兒積極參與活動，大膽講話。
大班有趣的廣告語言教案 第2篇
引導幼兒積極參與活動，大膽講話。
培養幼兒耐心專注地傾聽同伴談話的好習慣，能理解别人談話的主要意圖。
幼兒分成幾組圍繞“廣告”話題自由交談。請幼兒将自己知道的廣告説給同伴聽。要求説清楚這是什麼廣告，廣告詞是怎樣説的。教師輪流參與各小組的談話。
引導幼兒發現廣告在現實中的作用，了解廣告的藝術特點。
重點培養幼兒喜歡發言積極發言的良好習慣，增強幼兒的自信心。
教師與幼兒共同用紙箱制作電視機。
幼兒通過活動知道廣告的要素，并喜歡看廣告。
教師：小朋友可真聰明呀，誰願意用自己的身體來擺些字?(出示常見字的字卡，讓幼兒用自己的身體擺出來，如“中”“下”等。
小朋友們真棒，你們為什麼能記住那麼多精彩的廣告語呢？
讓我們再來看幾段廣告吧！
教師幫助幼兒借鑑已有的廣告内容和形式，創編廣告詞。
師出示大白菜，讓幼兒自由創編廣告。
引導幼兒發現廣告在生活中的作用，了解廣告的藝術特點。
老師先請你們來看段有趣的錄像。
指導幼兒嘗試創編廣告，提高分析概括的能力和簡練生動的口語表達能力。
嘗試創編廣告，提高幼兒的概括能力和口語表達能力。
引導幼兒發現廣告在現實中的作用，了解廣告的特點。
培養幼兒對中國文字的興趣，初步引導幼兒了解中國漢字的起源和簡單的特點。
正确認識廣告語，知道它的作用。
老師：我請你們看一個錄像。這是什麼？
了解電視廣告語的特點，初步嘗試創編電視廣告語，激發幼兒創編的興趣。
通過談話了解廣告的用途和載體。
學習創編廣告語，鍛煉幼兒的語言表達能力，激發幼兒的表演欲望。
大班有趣的廣告語言教案 第3篇
引導幼兒積極參與活動，大膽講話。
培養幼兒耐心專注地傾聽同伴談話的好習慣，能理解别人談話的主要意圖。
幼兒分成幾組圍繞“廣告”話題自由交談。請幼兒将自己知道的廣告説給同伴聽。要求説清楚這是什麼廣告，廣告詞是怎樣説的。教師輪流參與各小組的談話。
引導幼兒發現廣告在現實中的作用，了解廣告的藝術特點。
重點培養幼兒喜歡發言積極發言的良好習慣，增強幼兒的自信心。
教師與幼兒共同用紙箱制作電視機。
幼兒通過活動知道廣告的要素，并喜歡看廣告。
教師：小朋友可真聰明呀，誰願意用自己的身體來擺些字?(出示常見字的字卡，讓幼兒用自己的身體擺出來，如“中”“下”等。
小朋友們真棒，你們為什麼能記住那麼多精彩的廣告語呢？
讓我們再來看幾段廣告吧！
教師幫助幼兒借鑑已有的廣告内容和形式，創編廣告詞。[美詞網]
師出示大白菜，讓幼兒自由創編廣告。
引導幼兒發現廣告在生活中的作用，了解廣告的藝術特點。
老師先請你們來看段有趣的錄像。
指導幼兒嘗試創編廣告，提高分析概括的能力和簡練生動的口語表達能力。
嘗試創編廣告，提高幼兒的概括能力和口語表達能力。
引導幼兒發現廣告在現實中的作用，了解廣告的特點。
培養幼兒對中國文字的興趣，初步引導幼兒了解中國漢字的起源和簡單的特點。
正确認識廣告語，知道它的作用。
老師：我請你們看一個錄像。這是什麼？
了解電視廣告語的特點，初步嘗試創編電視廣告語，激發幼兒創編的興趣。
通過談話了解廣告的用途和載體。
學習創編廣告語，鍛煉幼兒的語言表達能力，激發幼兒的表演欲望。
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