高馬爾育人方面：方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。教師述職報告篇 第3篇互動。教後能夠進行理性反思，将教學方法、技能看成是一種藝術，時刻以研究的眼光審視自己的教學行為。積累豐富的教育理論和學科知識，能把握所教教材内涵，掌握教學規律，體現教學個性，把構建高效音樂課堂作為自己每天的教學目标。我的教師專業自主發展目标：基礎型教師經驗型教師研究型教師。今天小編要和大家分享的是教師述職報告篇匯編7篇,歡迎閲讀~
教師述職報告篇 第1篇
會寫、會閲讀。對不同的課文明确了重難點。教學計劃使整個學期的教學在預定的計劃安排下，有目的、有計劃、有針對性地開展工作。培養的學習習慣包括以下幾方面：
總結。
訓練、輔導等環節入手，帶領全體科任教師們加強對課堂教學的研究探索，積極圓滿的實現了該年度的教育教研目标，完成了學校安排的各項任務，并取得了可觀的的成績，為此将帶領全體科任教師繼續探索教研課題新成果，追求更高的教育教研目标而不斷的去努力奮進。
訓練、輔導等環節入手，帶領全體科任教師們加強對課堂教學的研究探索，積極圓滿的實現了該年度的教育教研目标，完成了學校安排的各項任務，并取得了可觀的的成績，為此将帶領全體科任教師繼續探索教研課題新成果，追求更高的教育教研目标而不斷的去努力奮進。
千人一面。教師最好能讓枯燥、乏味的課業變得生動而趣味，讓學生在不知不覺中體會到學習的樂趣。作業要少一些，多增加一些實踐性、活動性、遊戲性的作業。使學生學習生活更加豐富多彩。一節課就是一次挑戰、一節課就是一次收獲！我并不覺得自我是在奉獻，因為從中我不斷品味着創新的歡樂、收獲的喜悦。作為一名普通的中學數學教師，努力更新教學理念、刻苦鑽研。努力把每一節課上得生動而趣味，抓住學生的興趣，打造出了自我獨特的上課風格。
專著，學習管理理論，實踐管理理論，做到學以致用，理論聯系實際，從而不斷地豐富自己的管理經驗，更好地為學校教學管理提供新的養料。
合作的學習方式。再次，在教學中滲透本班的德育課題教育，充分利用教材中好的資料對學生進行思想品德等教育。
安全、法制、感恩等各種教育活動為主題，開展了豐富多彩的校園活動。我們組織開展了藝術節、體育節、故事節、閲讀節等活動。同時，注意抓好三結合教育。以提高課堂教學效率為重點，突出教學的有效性和實用性，組織教師搞好信息宣傳。
尊敬的學校領導：
教書育人、愛崗敬業、熱愛學校、關心團體、團結同志、嚴于律己、寬以待人、為人師表。
廉潔自律。堅持團結進取，帶領全體教職員工積極工作，并努力使自己的工作能夠促進學生的成長、教師的提升、學校的發展。
教學教研工作計劃，通過全體師生的共同努力，較好地完成了各項任務，重點做了以下幾項工作。
文化上充實自我，努力提高自我的從教素質。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去温暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的完美心靈，真正成為一名優秀的人民教師。
教師述職報告篇 第2篇
解惑，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染學生，如同在師範讀書時的那句校訓：學高為師，身正為範。
方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
教師述職報告篇 第3篇
互動。教後能夠進行理性反思，将教學方法、技能看成是一種藝術，時刻以研究的眼光審視自己的教學行為。積累豐富的教育理論和學科知識，能把握所教教材内涵，掌握教學規律，體現教學個性，把構建高效音樂課堂作為自己每天的教學目标。我的教師專業自主發展目标：基礎型教師經驗型教師研究型教師。
在學校開展思品教師教學大賽，選拔人才參加展示，我努力将展示與研究相結合，提升活動的質量，我在大家的幫助下，不負眾望，取得了好成績。在承擔活動中表現出色得到了教研室領導的認可。
用學以致用。
融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能将精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關。我能設身處地地為他人着想，力争和每一位老師搞好各項工作，在大家的配合下，工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成。
學生活動
新課改形勢下，需要不斷學習教育理論，更新知識結構，明确教育目标，以跟上教育改革的步伐。本學年度，我拜讀了《愛心與教育》《聽李鎮西老師講課》《聽袁衞星老師講課》《一個語文教師的心路歷程》《新教育之夢》《怎樣觀課議課》《一份特别教案》等專家著作，重讀《做有品味的教師》，學習《中國教育報》《人民教育》等報刊，不斷豐富理論素養，提高個人修養，了解教育前沿問題。
(三)教學比武
潛心教學研究，有明确的專業發展目标。
在班風建設上，我能面向全體學生，培養學生的集體主義精神，鼓勵他們創造集體榮譽，****年擔任***班班主任，通過培養得力的班幹部，狠抓班風，不論在學風和班風上，均為年級前列，每個月均能評為文明班，黃學文同學還被評為南海市三好學生。****年擔任***班班主任，該班多次被評為文明标兵班，伍順桢同學被評為南海市優秀班幹部。****年擔任***班班主任，并一直帶上高三，班風學風優良，在體藝節中獲得文藝表演比賽一等獎，陳鑑輝同學被評為南海市三好學生。
育人方面：
大家好,我叫xxx,xxxx年畢業于xxx師範大學中文系漢語言文學專業,本科，xxx年調入xxx一中,至今已逾十個年頭,回顧在大悟一中度過的這十年時光,就象回望一個風雪彌漫的故鄉港口，感慨甚多,但總結起來,也就六個字三個詞。
歌詞大賽中獲二等獎并發表收錄于《感動中國建國六十周年優秀原創音樂作品精選》一書。
教師述職報告篇 第4篇
會寫、會閲讀。對不同的課文明确了重難點。教學計劃使整個學期的教學在預定的計劃安排下，有目的、有計劃、有針對性地開展工作。培養的學習習慣包括以下幾方面：
尊敬的學校領導：
訓練、輔導等環節入手，帶領全體科任教師們加強對課堂教學的研究探索，積極圓滿的實現了該年度的教育教研目标，完成了學校安排的各項任務，并取得了可觀的的成績，為此将帶領全體科任教師繼續探索教研課題新成果，追求更高的教育教研目标而不斷的去努力奮進。
總結。
文化上充實自我，努力提高自我的從教素質。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去温暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的完美心靈，真正成為一名優秀的人民教師。
教學教研工作計劃，通過全體師生的共同努力，較好地完成了各項任務，重點做了以下幾項工作。
廉潔自律。堅持團結進取，帶領全體教職員工積極工作，并努力使自己的工作能夠促進學生的成長、教師的提升、學校的發展。
合作的學習方式。再次，在教學中滲透本班的德育課題教育，充分利用教材中好的資料對學生進行思想品德等教育。
安全、法制、感恩等各種教育活動為主題，開展了豐富多彩的校園活動。我們組織開展了藝術節、體育節、故事節、閲讀節等活動。同時，注意抓好三結合教育。以提高課堂教學效率為重點，突出教學的有效性和實用性，組織教師搞好信息宣傳。
教書育人、愛崗敬業、熱愛學校、關心團體、團結同志、嚴于律己、寬以待人、為人師表。
千人一面。教師最好能讓枯燥、乏味的課業變得生動而趣味，讓學生在不知不覺中體會到學習的樂趣。作業要少一些，多增加一些實踐性、活動性、遊戲性的作業。使學生學習生活更加豐富多彩。一節課就是一次挑戰、一節課就是一次收獲！我并不覺得自我是在奉獻，因為從中我不斷品味着創新的歡樂、收獲的喜悦。作為一名普通的中學數學教師，努力更新教學理念、刻苦鑽研。努力把每一節課上得生動而趣味，抓住學生的興趣，打造出了自我獨特的上課風格。
訓練、輔導等環節入手，帶領全體科任教師們加強對課堂教學的研究探索，積極圓滿的實現了該年度的教育教研目标，完成了學校安排的各項任務，并取得了可觀的的成績，為此将帶領全體科任教師繼續探索教研課題新成果，追求更高的教育教研目标而不斷的去努力奮進。
專著，學習管理理論，實踐管理理論，做到學以致用，理論聯系實際，從而不斷地豐富自己的管理經驗，更好地為學校教學管理提供新的養料。
教師述職報告篇 第5篇
方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
解惑，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染學生，如同在師範讀書時的那句校訓：學高為師，身正為範。
教師述職報告篇 第6篇
清華大學教育研究院專家王振權的講座《為學生而改變走向深度學習》和中國教育科學研究院教師教育研究中心專家韓立福的講座《走進有效教學，構建卓越課堂一種具有操作性的新課堂FFS教學模式及案例》，實在是進行了一次大的教育教學改革的洗禮，感悟頗深。借此改革的春風，我深深地投入到合陽中學四步導學的洪流中，摸爬滾打，鋭意進取，取得了一些收獲。
不堪入鼻的環境中與幼兒為伴，使我飽嘗其中的酸甜苦辣，但我還是力争做好本項工作。每當夜深人靜之是，只有我單身一人在學生生活區散步，為孩子們蓋被子;每當聲聲雞鳴時，我又在耐心等待酣睡的孩子們起床，給他們穿衣洗臉;每當大夥三餐飯後，總是我一個人最後走進夥食團，解決基本的飢餓問題;每當幼兒哭鬧回家時，總是我抱着背着逗着他們，哄他們開心、入睡;每當孩子們深夜急病時，總是我背着孩子在街上敲門問醫;更多的時候，是我用自己的錢為孩子們買湯、菜、早餐，就是為了讓他們換個口味，吃得舒心一點。
曾某、陳某等一批學生，使他們在學習上、品德上有了飛躍性的提高。
不同個性的學生，有針對性地進行愛心教育。特别重視問題學生的思想轉化工作。在轉化問題學生的工作中付出了卓有成效的努力，取得了令人欣慰的育人效果。所教學生多人獲得濰坊市朝陽讀書征文大賽二等獎，臨朐縣感恩父母書信大賽二等獎，臨朐縣誦讀美文大賽二等獎。xx年，張志倩等五名學生的作品入圍縣委宣傳部組織的臨朐發展，我的責任征文大賽決賽圈。指導過的曾祥鑫同學作品《我家的香椿宴》獲獎，作品結集出版。xx年月，我指導的劉海清同學獲得了濰坊市新華畫報杯征文比賽臨朐賽區特等獎，劉朝瑞、劉鑫琰、王欣竹同學獲得一等獎。xx年月，我指導的學生張志倩同學獲得了臨朐縣教育局主辦的愛糧節糧征文比賽二等獎。
每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
兢兢業業、任勞任怨、求真務實地幹好自己的本職工作，這也是我人生的堅定信念和做人的基本準則的體現吧。在這三十三個春秋的教育教學中經常是二復式、三復式、甚至達五復式，期末學生統考成績排名都居全鄉前列，沒有一次是後兩名。同時無論是學校财產，還是學生人身安全從未有一次大小事故發生，這些都是有據可查，有目共睹的。
廣闊的胸襟、高尚的師德，團結廣大師生，充分調動學校各方面的資源做好教書育人工作，成效顯著。多年來，學生與我之間形成的關系是：首先是朋友，其次是師生。我以自己的實際行動真誠地關心學生，真心地與學生交朋友；尊重學生，但不驕縱學生；信任學生，但不包庇學生。我悉心引導他們清醒地認識到自己在同齡人中的起點和位置，幫助他們樹立自信心，激勵學生明确自己的奮鬥目标；讓他們明白人生的價值、人生的意義，幫助學生尋找成長之路。通過班容班貌的建設和提高班級牆報的質量以及多鼓勵學生參加學校的社團活動，建設高品位的班級文化，使學生在良好氛圍的熏陶下培養強烈的責任感，產生強烈的成才願望。
教師述職報告篇 第7篇
清華大學教育研究院專家王振權的講座《為學生而改變走向深度學習》和中國教育科學研究院教師教育研究中心專家韓立福的講座《走進有效教學，構建卓越課堂一種具有操作性的新課堂FFS教學模式及案例》，實在是進行了一次大的教育教學改革的洗禮，感悟頗深。借此改革的春風，我深深地投入到合陽中學四步導學的洪流中，摸爬滾打，鋭意進取，取得了一些收獲。
廣闊的胸襟、高尚的師德，團結廣大師生，充分調動學校各方面的資源做好教書育人工作，成效顯著。多年來，學生與我之間形成的關系是：首先是朋友，其次是師生。我以自己的實際行動真誠地關心學生，真心地與學生交朋友；尊重學生，但不驕縱學生；信任學生，但不包庇學生。我悉心引導他們清醒地認識到自己在同齡人中的起點和位置，幫助他們樹立自信心，激勵學生明确自己的奮鬥目标；讓他們明白人生的價值、人生的意義，幫助學生尋找成長之路。通過班容班貌的建設和提高班級牆報的質量以及多鼓勵學生參加學校的社團活動，建設高品位的班級文化，使學生在良好氛圍的熏陶下培養強烈的責任感，產生強烈的成才願望。
不堪入鼻的環境中與幼兒為伴，使我飽嘗其中的酸甜苦辣，但我還是力争做好本項工作。每當夜深人靜之是，只有我單身一人在學生生活區散步，為孩子們蓋被子;每當聲聲雞鳴時，我又在耐心等待酣睡的孩子們起床，給他們穿衣洗臉;每當大夥三餐飯後，總是我一個人最後走進夥食團，解決基本的飢餓問題;每當幼兒哭鬧回家時，總是我抱着背着逗着他們，哄他們開心、入睡;每當孩子們深夜急病時，總是我背着孩子在街上敲門問醫;更多的時候，是我用自己的錢為孩子們買湯、菜、早餐，就是為了讓他們換個口味，吃得舒心一點。
曾某、陳某等一批學生，使他們在學習上、品德上有了飛躍性的提高。
每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
兢兢業業、任勞任怨、求真務實地幹好自己的本職工作，這也是我人生的堅定信念和做人的基本準則的體現吧。在這三十三個春秋的教育教學中經常是二復式、三復式、甚至達五復式，期末學生統考成績排名都居全鄉前列，沒有一次是後兩名。同時無論是學校财產，還是學生人身安全從未有一次大小事故發生，這些都是有據可查，有目共睹的。
不同個性的學生，有針對性地進行愛心教育。特别重視問題學生的思想轉化工作。在轉化問題學生的工作中付出了卓有成效的努力，取得了令人欣慰的育人效果。所教學生多人獲得濰坊市朝陽讀書征文大賽二等獎，臨朐縣感恩父母書信大賽二等獎，臨朐縣誦讀美文大賽二等獎。20xx年，張志倩等五名學生的作品入圍縣委宣傳部組織的臨朐發展，我的責任征文大賽決賽圈。指導過的曾祥鑫同學作品《我家的香椿宴》獲獎，作品結集出版。20xx年9月，我指導的劉海清同學獲得了濰坊市新華畫報杯征文比賽臨朐賽區特等獎，劉朝瑞、劉鑫琰、王欣竹同學獲得一等獎。20xx年11月，我指導的學生張志倩同學獲得了臨朐縣教育局主辦的愛糧節糧征文比賽二等獎。
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