高馬爾學習并領悟處理生活中與同學之間的事，會體諒家長，關心長輩，對待學習有正确的心态度，學習并領悟歸納反思行為習慣，善于歸納學習方法，遇到困難能與家長一齊解決。有法律意識，公德意識，環境意識，用心參加公益勞動，有同情心，重誠信，會感恩，學習興趣濃厚，有想象力，期望今後繼續發奮。每日審視自己，找出與目标間的差距，你會從中獲得動力。制定适當的計劃是必要的，它能提醒你下一個目标是什麼，此刻應做些什麼。它能使你有緊迫感，每當你有些倦怠時，看一眼你的計劃書，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是為了自己的将來，辛苦定會有回報。有些人的計劃會制定得相當具體，例如可以具體到某一個知識點等。但也許你并不習慣于制定過于具體的計劃，這也沒有關系，你可以根據自己的需要做。計劃應該是個性化的。計劃要具有可操作性。應盡量将計劃制定得适合自己，并且應該務實。今天小編要和大家分享的是獨立思考合集7篇,歡迎閲讀~
獨立思考 第1篇
思想的偉大不在于能否容納瑣碎小事，而在于能否用自己的影響使小事變成大事。對小事漠不關心的人也不會對大事真正感興趣。——羅斯金
思想的動搖并非正确與錯誤之間左右不定，而是一種理智與非理智之間徘徊。――榮格
思索，繼續不斷的思索，以待天曙，漸近乃見光明。——牛頓
學而不思則罔，思而不學則殆。――孔丘
精神的高雅在于思考那些善良和優美的事物。――拉羅什富科
．飛天狂風掀巨浪，驚雷挾金鼓。北極南鬥任馳騁，談笑成此舉。雄心萬裏長，功業不自許。自古英雄多寂寞，只身蕩寰宇。．子胥圖有心解千愁，無意忘舊恥。奮起神勇三百萬，殺來如卷席。為消衝天氣，一舉破萬敵。何當高談霸王府，驚天動地時。．周慶進故人含恨去，豪氣萬古存。岸上雄舟尚未發，何人展經綸？有心對天語，無言祭英魂。珠山西去一百裏，俱是淚中人。．首陽山夜深人愈靜，獨坐寒燈下。又是五更風吹雨，思君一席話。生死由天命，來去無牽挂。長籲短嘆九萬聲：“唉唏罷罷罷！”．嶽陽樓醉裏雲水怒，醒來風雷驚。雲夢火山三千裏，傳來暴發聲。席卷名利客，橫掃天下兵。前路莫問生與死，熱血濟蒼生。．秀野軒圖灑色才氣少，仁義禮智多。使君欲讀聖賢書，琅琊找李波。一篇小字令，十首大雁歌。餘音繞梁已三月，時光飛如梭。我思故我在學而不思則罔，思而不學則殆。孔子心常用則活，不用則窒。鄒韬奮心之官則思，思則得知，不思則不得也。孟子思考是行為的種子。愛默生學習知識要善于思考思考再思考，我就是靠這個學習方法成為科學家的。愛因斯坦不深思則不能造其學。楊時思索的時間長，筆尖山便能滴出血和淚來。老舍思索，繼續不斷的思索，以待天曙，漸進乃見光明。牛頓慎而思之，勤而行之。白居易
學而不思則罔，思而不學則殆。——孔丘
獨立思考和獨立判斷的一般能力，應當始終放在首位。——美籍德國猶太裔，物理學家愛因斯坦
懶于思索，不願意鑽研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這種貧乏用一個詞來稱呼，就是“愚蠢”。――高爾基，前蘇聯作家
大多數思想家寫得拙劣，因為他們不僅要傳達自己的思想，而且要傳達思考的過程。——德國哲學家尼采
思考是人類最大的樂趣。――布萊希特
想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括着世界的一切，推動着進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地説，想象力是科學研究中的實在因素。――愛因斯坦，美國物理學家
思想家幫助人們進行思維，因為他們給别人定下了思維的方式。沒有哪一個人能閉門獨自寫作或思維――思維是無形的，但是為了創造出有形的具有時代氣息的東西，就有必要将思想表達出來。――哈伯德，美國幽默家
青年長于創造而短于思考，長于猛幹而短于讨論，長于革新而短于持重。——英國文藝復興時期作家，哲學家培根
見唐·劉禹錫《天論中》。這幾句大意是：用眼睛來看事物，只能看到事物粗略的概貌；以智慧去看事物，才能看到事物的細小精微之處，看到事物的本質。這幾句以精辟的語言點明了看問題必須由表及裏，由此及彼，透過現象看清本質。以目來看，僅能得其外形；只有深入體察事物内部的結構，看到事物與其它事物的聯系，才能認清事物的本質。可以這幾句説明凡事應多想一想。多分析分析。
思則睿，睿作聖。——北宋哲學家周敦頤
思想的偉大不在于能否容納瑣碎小事，而在于能否用自己的影響使小事變成大事。對小事漠不關心的人也不會對大事真正感興趣。――羅斯金
任何人都可能犯錯誤，除蠢人外，誰也不想堅持錯誤。諺語説，重新考慮。――茨威格
我們可以由讀書搜集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開。——富斯德
要獨立思考問題，不要人雲亦雲。——美國作家愛默生
一次深思熟慮，勝過百次草率行動。——佚名
思想的動搖并非正确與錯誤之間左右不定，而是一種理智與非理智之間徘徊。——榮格
偉大不只在事業上驚天動地，他時常不聲不響地深思熟慮。――克雷洛夫
精神的高雅在于思考那些善良和優美的事物。——拉羅什富科
虛偽喜歡躲藏在最高尚的思考之中。它從來企圖脱離思考，因為思考能使它不費吹灰之力就獲得高尚的美名。——愛爾蘭的政治家作家埃德蒙·伯克
任何人都可能犯錯誤，除蠢人外，誰也不想堅持錯誤。諺語説，重新考慮。——茨威格
獨立思考能力是科學研究和創造發明的一項必備才能。在歷史上任何一個較重要的科學上的創造和發明，都是和創造發明者的獨立地深入地看問題的方法分不開的。――華羅庚，數學家
思索，繼續不斷的思索，以待天曙，漸近乃見光明。――牛頓
疑惑随着知識而增長。――歌德
獨立思考 第2篇
***識得以長進，承蒙師傳管教有方，用心良苦。但願其兒虛心學習，有志氣學好本專業課，為未來的前程奠定好知識基礎，成為社會上有用的人才。作為**的父親敬向各位關照學子的師長以及熱情幫助**的同學，表示深深的感謝，祝大家：新年快樂，萬事如意!
每日審視自己，找出與目标間的差距，你會從中獲得動力。制定适當的計劃是必要的，它能提醒你下一個目标是什麼，此刻應做些什麼。它能使你有緊迫感，每當你有些倦怠時，看一眼你的計劃書，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是為了自己的将來，辛苦定會有回報。有些人的計劃會制定得相當具體，例如可以具體到某一個知識點等。但也許你并不習慣于制定過于具體的計劃，這也沒有關系，你可以根據自己的需要做。計劃應該是個性化的。計劃要具有可操作性。應盡量将計劃制定得适合自己，并且應該務實。
期望詩伊在新的學期裏認真學習，和同學們融洽相處，争取在思想道德文化素質勞動技能健康等方面的素質繼續創優。也期望詩伊用心主動，大膽的透過自我的發奮當上班幹部，争創三好學生。也借此機會，對老師們説一聲：你們辛苦了，多謝你們!
你有禮貌，愛勞動，講衞生。瞧，老師一連串數出你這麼多優點，看來這學期你進步不少，爸爸媽媽看在眼裏，喜在心裏。但是你有時仍貪玩，作業馬虎，紀律松懈，也讓我們失望。好孩子，你那麼聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，期待着你更大的進步！
一個人一輩子可以做的事有很多，學習可以增長知識，運動可以鍛煉身體，工作可以實現價值，這當中有為了工作生活必須做的事，自己喜歡對社會無害的事……。但不可以做的事堅決不能去做。我們不奢求你不犯錯誤，只願你少犯錯誤。在父母的身邊，我們可以幫你判定哪些事做得對還是做得錯；離開我們後，你自己要甄别對錯，能不去做的就不去做。
你很愛學習，但是很不細心，寫作業不太認真，希望你能盡快改掉自己的壞習慣，做個好學生好孩子。
對孩子進行全面透徹的了解。了解孩子在初三面對大容量的學習任務時的心理狀态，使其對學習充滿信心，勤奮刻苦，有針對性地對孩子進行談心教育，并要多與老師聯系。
丫長大了不少，也在老師的教導下取得了不錯的成績，好樣的。你不是個特完美的孩子，爸媽只希望你能快樂地生活和學習，快樂地度過自己的童年。
三年的初中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的潛質，為日後我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，透過三年的學習，我也發現了自我的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體此刻學習上“鑽勁”不夠“擠勁”不夠。當然，在我發現自我的不足後，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日後的學習成績能有較大幅度的提高。
孩子在過去一學期中，有了進步，取得了一定成績，作為一名普通黨員，家長對學校領導和老師們表示衷心感謝
學習并領悟處理生活中與同學之間的事，會體諒家長，關心長輩，對待學習有正确的心态度，學習并領悟歸納反思行為習慣，善于歸納學習方法，遇到困難能與家長一齊解決。有法律意識，公德意識，環境意識，用心參加公益勞動，有同情心，重誠信，會感恩，學習興趣濃厚，有想象力，期望今後繼續發奮。
從孩子的卷子上來看，成績算得上優秀。但和上一次相比較，沒有退步也沒有進步。希望孩子繼續努力，更上一層樓。同時也感謝教師平日對我孩子的培養，不過孩子還是有很多要努力的地方。有勞老師以後繼續費心教育孩子。我們家長一定會鼎力支持，配合老師！
雖然這次考試成績不太理想，但從今以後繼續努力，把學習成績一定要提上去，絕不辜負老師和家長的一片希望。
過年了，你又長大一歲了，是個大孩子了，要好好學習，認真聽講，團結同學，做作業的時候不要再粗心大意了，媽媽知道你會很棒的，加油哦！在新的學期裏學習進步，身體健康！
你聰明懂事，愛讀書，愛學習，愛動腦筋，各個方面都做得很棒，真不愧為我們二班的“領頭雁”！
兒子到貴校已經讀書一學期，總體來説比以前有長足進步，明确了奮鬥目标，看到了發展希望，有了健康向上的心态，感謝學校!感謝老師們!由于其學習基礎不是很好，盡管努力了，但成績還是不是很滿意。這麼好的學習機會，人生能有幾回?!沒有真本領又如何在激烈競争的人生中立身?!新學期又開始了，家長的期盼又匯進匆匆送女兒返校的學途中!
半年的小學生毛丫長大了不少，也在老師的教導下取得了不錯的成績，好樣的。你不是個特完美的孩子，爸媽只希望你能快樂地生活和學習，快樂地度過自己的童年。
希望傅詩怡在新的一年中以有靜下心來，認真學習，在學習生活中多些耐心，多動腦子，膽子再大一些，在各方面都在進步!
安心聽講，積極發言，你做到了嗎？專心作業，認真閲讀，你做到了嗎？讓這些好習慣成為你的好朋友，老師會更喜歡你！
你是個樸實勤奮聰明的女生。聽課用心，學習刻苦，勤于思考，有很強的進取心，能克服在外求學的諸多困難，有較強的生活自理能力，能吃苦，與人為善，尊敬師長，積極參加班級事務，學習成績優良且穩定。希望繼續努力，始終保持穩中有進的态勢，相信你會做的更好。
xx希望你在下一學期裏培養好對學習的興趣，有一個好的學習習慣，以取得學習上的進步！
希望xx在老師的精心培育下茁壯成長。
“自我評價”基本情況能反映出來：孩子平時比較愛玩，學習不夠踏實，過去基礎較差，近一年來，學習較主動，也有不少進步，感謝老師對孩子的辛苦教育。
關愛理解支持孩子。初三學生的學習任務繁重，每個學生的基礎不一，智力各異，學習成績有差異是必然的。家長要從實際出發，對孩子既要督促又不苛求。要鼓勵孩子制定出拼一拼能達到的目标，并協助他為之奮鬥。生活上關心他們的冷暖。要為孩子創造良好的學習環境。要關心他們的思想，當好孩子的大朋友。在孩子參加升學考試的前後都要注意孩子的情緒，做好穩定情緒的工作。在臨考前，家長自己也要保持一種輕松的情緒，不要過分地唠叨，那樣容易加劇孩子的緊張情緒。在升學考試結束後，家長要及時做聰明出于勤奮，天才在于積累。我們要振作精神，下苦功學習。精品學習網編輯以備借鑑。
xxx從小就文靜乖巧，成績一直名列前茅。做好自己的本分，很少讓我們操心。有廣泛的興趣愛好，喜歡書畫，彈琴等。思想上日漸成熟，在自理自立方面有很大的進步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待問題。心地善良，富有同情心，但就是不夠堅強，較為軟弱，在面對挫折的時候不能夠勇敢地去戰勝。如今中考在即，希望孩子能憑着堅定的信念，勇往直前，為自己的初中生涯畫上一個無憾的句号。美詞網
在讀初中三年中由于學校的校風環境師資力量等方面優良致使該同學好學向上品德優良；在老師耐心教導下領悟成績也有了不小的進步生活自理潛質也得到提高為該同學今後走向社會打下了很好的基礎初中家長評語和期望
從入學至今，可喜可憂，喜的方面經過大學獨立生活與學習，變的成熟多了，分析問題有獨立思考能力，能剖析自己學習方面的不足。憂的方面，專業不夠努力，眼高手低，不注意大學課程的相關鏈接，專業理論不重視，英語也不好，多攻一攻，希望下學期能有所進展。
能自覺獨立完成家庭作業就是拖拉的時間太長希望今後找出自己不足之處掌握正确的學習方法提高學習成績不斷進步
希望在學習上認真聽課，大膽發言。數學方面提高計算速度和應用能力，以及分析問題更全面靈活，視野更開闊；語文方面，閲讀和寫作要提高水平，分析文章主體準确，簡單扼要，寫作流暢，明确，用詞豐富。使自己的學習成績在新學期更上一層樓。
群眾利益無小事”希望學校在對女生宿舍的熱水供應方面有所改善，以防止各種不利于安全的因素發生，減少家長的後顧之憂。祝學校事業蒸蒸日上!
在新的學期裏，世豪長身體長知識長能力，健康快樂!學校家庭共同配合!
希望佳穎在新的學期裏，再接再厲，取得更好的成績!做老師的好幫手，同學們的好朋友!
希望學校在對女生宿舍的熱水供應方面有所改善，以防止各種不利于安全的因素發生，減少家長的後顧之憂。祝學校事業蒸蒸日上!
應該説安全始終是做任何事情的第一要素，上大學同樣也不例外。愛護自己，珍惜自己，是很重要的！因為沒有什麼比失去健康，比失去生命更重要！請大家一定要注意安全，愛惜自己。記住：無論何時都不要自暴自棄！
蓮蓮在第一學期各門學科都取得了不錯的成績，是離不開老師的正确教育，期望第二學期學習更認真發奮，争取各方面取得更大的進步!
本學期謝晉學習的自覺性自律性有所下降。目前，你已經認識到你自己的毛病。在今後的學習中取得好成績。
xxx能自覺獨立完成家庭作業就是拖拉的時刻太長期望今後找出自我不足之處掌握正确的領悟方法提高領悟成績不斷進步
通過**的成績單可以説不夠理想，這對我們做家長的有一定責任，孩兒到學校學習，就是要學好文化知識的，就是要從德智體全面發展，就是要發揮自己的才能學好專業知識，希望師生和家長共同幫助他教育他，也希望吾兒要尊敬師長團結同學，克服缺點，學好知識運用到實踐中，做一名有用人才。
這次考試成績有長進，希望你不要驕傲，繼續努力，争取有更大的收獲。
上課聽好老師講的每一節課，只要你努力，就會有更多的希望。好好學習吧！知識永遠是最強的力量。
尊重老師，團結同學。你們班的老師知識淵博，對你們要求嚴格，關愛有加，這是你們的幸福。老師每天都在為你們的成長而辛勤工作，我們的内心應該感動。而同學間的團結互助和友愛更是人生的寶貴财富。
從入學至今，可喜可憂，喜的方面：經過大學獨立生活與學習，變的成熟多了，分析問題有獨立思考能力，能剖析自己學習方面的不足。憂的方面，專業不夠努力，眼高手低，不注意大學課程的相關鏈接，專業理論不重視，英語也不好，多攻一攻，希望下學期能有所進展。
在幼兒園，你們會學到更多的知識，懂得更多的道理，在那裏，老師會真誠地幫助你們，讓你們學會獨立學會堅強學會做人。在你們成長的道路上，會發生許許多多的事情，你們要學會勇敢地去面對，老師和你的爸爸媽媽都會在你的身邊支持你們，鼓勵你們，讓你們能夠快快長大。
在這段時間裏，孩子的進步較大。這離不開老師的精心培育，孩子進步的一點一滴都悄悄的刻在我們心裏。作為家長，我們也非常希望老師對孩子的關注更多一點，及時向我們反映孩子的不足，我們會對孩子的缺點加以指例如：在這段時間裏，孩子的進步較大。這離不開老師的精心培育，孩子進步的一點一滴都悄悄的刻在我們心裏。作為家長，我們也非常希望老師對孩子的關注更多一點，及時向我們反映孩子的不足，我們會對孩子的缺點加以指導改正
從孩子的卷子上來看，成績算得上優秀。但和上一次相比較，沒有退步也沒有進步。希望孩子繼續努力，更上一層樓。同時也感謝教師平日對我孩子的培養，但是孩子還是有很多要努力的地方。有勞老師以後繼續費心教育孩子。我們家長一定會鼎力支持，配合老師！
從**成績單來看，專業成績算得上優秀，但有一科作弊現象，此做法極不應該，應予以批評，開學後請給予機會補考，**在外面租房住，請打出措施，嚴格按學校制度考勤。
“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足後，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日後的學習成績能有較大幅度的提高。
初中階段的學習是人生最重要的一個環節，能否在這個階段養成良好的學習習慣，直接影響到你們以後的成就。希望你們在學習過程中能質疑一切，大膽求問，不畏困難。同時，學習要講方法和效率，要勤于思考問題，看到有些同學做作業花太多的時間，這就是效率不高的表現。還有，做數學題經常用計算器，我有些擔心你們将來的運算能力。
半年的小學生毛丫長大了不少，也在老師的教導下取得了不錯的成績，好樣的。你不是個特完美的孩子，爸媽只期望你能快樂地生活和學習，快樂地度過自我的童年。
學習也不是一件難事，只要你能沉下心聽講，靜下心作業。試試看吧，也許你也能成為學習的主人。
**上學期有兩門成績不及格，希望老師嚴加督促，一定要把成績補上，做好真正的“班長”，發揚優點，在新的學年中更加努力。
該生本學期比較乖巧能夠認真完成家庭作業對人有禮貌尊敬師長團結同學在家是個懂事的孩子領悟也比較認真但寫字比較潦草要求以後寫字要工整對沒有學懂的課題要勤問老師和同學們期望将來是一名品學兼優的孩子
該生本學期比較乖巧，能夠認真完成家庭作業，對人有禮貌，尊敬師長，團結同學，在家是個懂事的孩子，學習也比較認真，但寫字比較潦草，要求以後寫字要工整，對沒有學懂的課題，要勤問老師和同學們，希望将來是一名品學兼優的孩子。
按質量完成作業，養成了好的學習習慣，會與家長溝通，能體諒父母，自己的事自己做，有做家務的能力，希望繼續努力
我的孩子學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望我的孩子以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。當然我的孩子字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鍾熱情，希望學校幫我的孩子克服這些問題。
獨立思考 第3篇
學習知識要善于思考思考再思考我就是靠這個方法成為科學家的。——美籍德國猶太裔，物理學家愛因斯坦
虛偽喜歡躲藏在最高尚的思考之中。它從來企圖脱離思考，因為思考能使它不費吹灰之力就獲得高尚的美名。——愛爾蘭的政治家作家埃德蒙·伯克
思想的偉大不在于能否容納瑣碎小事，而在于能否用自己的影響使小事變成大事。對小事漠不關心的人也不會對大事真正感興趣。——羅斯金
思考是行為的種子。———愛默生
思考是人類最大的樂趣。――布萊希特
一次深思熟慮，勝過百次草率行動。——佚名
思想的動搖并非正确與錯誤之間左右不定，而是一種理智與非理智之間徘徊。——榮格
獨立思考和獨立判斷的一般能力，應當始終放在首位。——美籍德國猶太裔，物理學家愛因斯坦
思索，繼續不斷的思索，以待天曙，漸近乃見光明。——牛頓
要獨立生活，學習有用的技藝。凱德
唯有你願意去相信，才能得到你想相信的。對的人終究會遇上，美好的人終究會遇到，只要讓自己足夠美好。努力讓自己獨立堅強，這樣才能有底氣告訴我愛的人，我愛他。
海棠不惜胭脂色，獨立蒙蒙細雨中。宋代詩人陳與義《春寒》
一個凡人應該思考凡人的思想而不———馬克思恩格斯
青年長于創造而短于思考，長于猛幹而短于讨論，長于革新而短于持重。——英國文藝復興時期作家，哲學家培根
要獨立思考問題，不要人雲亦雲———愛獻生
獨立思考能力是科學研究和創造發明的一項必備才能。在歷史上任何一個較重要的科學上的創造和發明，都是和創造發明者的獨立地深入地看問題的方法分不開的。――華羅庚，數學家
任何人都可能犯錯誤，除蠢人外，誰也不想堅持錯誤。諺語説，重新考慮。——茨威格
思想家幫助人們進行思維，因為他們給别人定下了思維的方式。沒有哪一個人能閉門獨自寫作或思維――思維是無形的，但是為了創造出有形的具有時代氣息的東西，就有必要将思想表達出來。――哈伯德，美國幽默家
思想的偉大不在于能否容納瑣碎小事，而在于能否用自己的影響使小事變成大事。對小事漠不關心的人也不會對大事真正感興趣。――羅斯金
．飛天狂風掀巨浪，驚雷挾金鼓。北極南鬥任馳騁，談笑成此舉。雄心萬裏長，功業不自許。自古英雄多寂寞，只身蕩寰宇。．子胥圖有心解千愁，無意忘舊恥。奮起神勇三百萬，殺來如卷席。為消衝天氣，一舉破萬敵。何當高談霸王府，驚天動地時。．周慶進故人含恨去，豪氣萬古存。岸上雄舟尚未發，何人展經綸？有心對天語，無言祭英魂。珠山西去一百裏，俱是淚中人。．首陽山夜深人愈靜，獨坐寒燈下。又是五更風吹雨，思君一席話。生死由天命，來去無牽挂。長籲短嘆九萬聲：“唉唏罷罷罷！”．嶽陽樓醉裏雲水怒，醒來風雷驚。雲夢火山三千裏，傳來暴發聲。席卷名利客，橫掃天下兵。前路莫問生與死，熱血濟蒼生。．秀野軒圖灑色才氣少，仁義禮智多。使君欲讀聖賢書，琅琊找李波。一篇小字令，十首大雁歌。餘音繞梁已三月，時光飛如梭。我思故我在學而不思則罔，思而不學則殆。孔子心常用則活，不用則窒。鄒韬奮心之官則思，思則得知，不思則不得也。孟子思考是行為的種子。愛默生學習知識要善于思考思考再思考，我就是靠這個學習方法成為科學家的。愛因斯坦不深思則不能造其學。楊時思索的時間長，筆尖山便能滴出血和淚來。老舍思索，繼續不斷的思索，以待天曙，漸進乃見光明。牛頓慎而思之，勤而行之。白居易
獨立思考，實事求是，锲而不舍，以勤補拙。——中國科學院院士流體力學家理論物理學家教育家周培源
發展獨立思考和獨立判斷的一般能力，應當始終放在首位，而不應當把獲得專業知識放在首位。——美籍德國猶太裔，物理學家愛因斯坦
學習知識要善于思考，思考，再思考。———愛因斯坦
大多數思想家寫得拙劣，因為他們不僅要傳達自己的思想，而且要傳達思考的過程。——德國哲學家尼采
要獨立思考問題，不要人雲亦雲。——美國作家愛默生
想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括着世界的一切，推動着進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地説，想象力是科學研究中的實在因素。――愛因斯坦，美國物理學家美詞網
我們可以由讀書搜集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開。——富斯德
過分冷靜的思考缺乏感情的衝動，也必然使人的心理變态。——保加利亞劇作家小説家瓦西列夫
見唐·劉禹錫《天論中》。這幾句大意是：用眼睛來看事物，只能看到事物粗略的概貌；以智慧去看事物，才能看到事物的細小精微之處，看到事物的本質。這幾句以精辟的語言點明了看問題必須由表及裏，由此及彼，透過現象看清本質。以目來看，僅能得其外形；只有深入體察事物内部的結構，看到事物與其它事物的聯系，才能認清事物的本質。可以這幾句説明凡事應多想一想。多分析分析。
人是為了思考才被創造出來的。——法國數學家物理學家哲學家帕斯卡
精神的高雅在于思考那些善良和優美的事物。――拉羅什富科
精神的高雅在于思考那些善良和優美的事物。——拉羅什富科
思想的動搖并非正确與錯誤之間左右不定，而是一種理智與非理智之間徘徊。――榮格
任何人都可能犯錯誤，除蠢人外，誰也不想堅持錯誤。諺語説，重新考慮。――茨威格
學而不思則罔，思而不學則殆。――孔丘
有些事，只能一個人做。有些關，只能一個人過。有些路啊，只能一個人走。
偉大不只在事業上驚天動地，他時常不聲不響地深思熟慮。――克雷洛夫
要獨立思考問題，不要人雲亦雲。美國作家愛默生
精神的高雅在于思考那些善良和優美的事物。——法國作家拉羅什富科
戰國·孟轲《孟子·告子上》。官；官能，功能。這幾句大意是：心的功能就是思索考慮，思考就可以獲得真知，不思考就什麼收獲也沒有。孟子提出的“心之官則思”是一條重要的教育原則，它啓迪人們去思考，承認主觀能動性在學習中的積極作用，在中國教育史上有着相當重要的進步作用。此名句從一正一反兩面陳述，對比鮮明，醒人眼目。幾句集中在一個“思”字上作文章，中心突出，使人對其用意一目了然。
疑惑随着知識而增長。――歌德
誰不用腦子去思考，到頭來他除了感覺之外将一無所有。——德國劇作家詩人思想家歌德
思則睿，睿作聖。——北宋哲學家周敦頤
把時間用在思考上是最能節省時間的事情。———卡曾斯
思索，繼續不斷的思索，以待天曙，漸近乃見光明。――牛頓
學而不思則罔，思而不學則殆。——孔丘
思索，連續不斷地思索，以待天曙，漸進乃見光明。———牛頓
不要輕易去依賴一個人，它會成為你的習慣，當分别來臨，你失去的不是某個人，而是你精神的支柱。無論何時何地，都要學會獨立行走，它會讓你走得更坦然些。
和自己的心進行鬥争是很難堪的，但這種勝利則标志着這是深思熟慮的人。———德谟克利特凡善于考慮的人，一定是能根據其思考而追求可以通過行動取得最有益于人類東西的人。———亞裏士
團隊的三個條件：一自主性；二思考性；三合作性。——管理培訓專家餘世維
思考是行為的種子。——美國作家愛默生
所謂真正的智慧，都是曾經被人思考過千百次；但要想使它們真正成為我們自己的，一定要經過我閃自己再三思維，直至它們在我個人經驗中生根為止。———歌德
習慣支配着那些不善于思考的人們。——英國詩人華茲華斯
懶于思索，不願意鑽研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這種貧乏用一個詞來稱呼，就是“愚蠢”。――高爾基，前蘇聯作家
獨立思考 第4篇
偉大不只在事業上驚天動地，他時常不聲不響地深思熟慮。――克雷洛夫
思想的動搖并非正确與錯誤之間左右不定，而是一種理智與非理智之間徘徊。——榮格
思索，繼續不斷的思索，以待天曙，漸近乃見光明。——牛頓
一次深思熟慮，勝過百次草率行動。——佚名
．飛天狂風掀巨浪，驚雷挾金鼓。北極南鬥任馳騁，談笑成此舉。雄心萬裏長，功業不自許。自古英雄多寂寞，只身蕩寰宇。．子胥圖有心解千愁，無意忘舊恥。奮起神勇三百萬，殺來如卷席。為消衝天氣，一舉破萬敵。何當高談霸王府，驚天動地時。．周慶進故人含恨去，豪氣萬古存。岸上雄舟尚未發，何人展經綸？有心對天語，無言祭英魂。珠山西去一百裏，俱是淚中人。．首陽山夜深人愈靜，獨坐寒燈下。又是五更風吹雨，思君一席話。生死由天命，來去無牽挂。長籲短嘆九萬聲：“唉唏罷罷罷！”．嶽陽樓醉裏雲水怒，醒來風雷驚。雲夢火山三千裏，傳來暴發聲。席卷名利客，橫掃天下兵。前路莫問生與死，熱血濟蒼生。．秀野軒圖灑色才氣少，仁義禮智多。使君欲讀聖賢書，琅琊找李波。一篇小字令，十首大雁歌。餘音繞梁已三月，時光飛如梭。我思故我在學而不思則罔，思而不學則殆。孔子心常用則活，不用則窒。鄒韬奮心之官則思，思則得知，不思則不得也。孟子思考是行為的種子。愛默生學習知識要善于思考思考再思考，我就是靠這個學習方法成為科學家的。愛因斯坦不深思則不能造其學。楊時思索的時間長，筆尖山便能滴出血和淚來。老舍思索，繼續不斷的思索，以待天曙，漸進乃見光明。牛頓慎而思之，勤而行之。白居易
思想的偉大不在于能否容納瑣碎小事，而在于能否用自己的影響使小事變成大事。對小事漠不關心的人也不會對大事真正感興趣。——羅斯金
思索，繼續不斷的思索，以待天曙，漸近乃見光明。――牛頓
見唐·劉禹錫《天論中》。這幾句大意是：用眼睛來看事物，只能看到事物粗略的概貌；以智慧去看事物，才能看到事物的細小精微之處，看到事物的本質。這幾句以精辟的語言點明了看問題必須由表及裏，由此及彼，透過現象看清本質。以目來看，僅能得其外形；只有深入體察事物内部的結構，看到事物與其它事物的聯系，才能認清事物的本質。可以這幾句説明凡事應多想一想。多分析分析。
任何人都可能犯錯誤，除蠢人外，誰也不想堅持錯誤。諺語説，重新考慮最好。——茨威格
獨立思考能力是科學研究和創造發明的一項必備才能。在歷史上任何一個較重要的科學上的創造和發明，都是和創造發明者的獨立地深入地看問題的方法分不開的。――華羅庚，數學家
大多數思想家寫得拙劣，因為他們不僅要傳達自己的思想，而且要傳達思考的過程。——德國哲學家尼采
青年長于創造而短于思考，長于猛幹而短于讨論，長于革新而短于持重。——英國文藝復興時期作家，哲學家培根(美詞網www)
想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括着世界的一切，推動着進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地説，想象力是科學研究中的實在因素。――愛因斯坦，美國物理學家
要獨立思考問題，不要人雲亦雲。——美國作家愛默生
虛偽喜歡躲藏在最高尚的思考之中。它從來企圖脱離思考，因為思考能使它不費吹灰之力就獲得高尚的美名。——愛爾蘭的政治家作家埃德蒙·伯克
任何人都可能犯錯誤，除蠢人外，誰也不想堅持錯誤。諺語説，重新考慮。——茨威格
精神的高雅在于思考那些善良和優美的事物。——拉羅什富科
思想的偉大不在于能否容納瑣碎小事，而在于能否用自己的影響使小事變成大事。對小事漠不關心的人也不會對大事真正感興趣。――羅斯金
思想家幫助人們進行思維，因為他們給别人定下了思維的方式。沒有哪一個人能閉門獨自寫作或思維――思維是無形的，但是為了創造出有形的具有時代氣息的東西，就有必要将思想表達出來。――哈伯德，美國幽默家
任何人都可能犯錯誤，除蠢人外，誰也不想堅持錯誤。諺語説，重新考慮。――茨威格
學而不思則罔，思而不學則殆。――孔丘
學而不思則罔，思而不學則殆。——孔丘
思想的動搖并非正确與錯誤之間左右不定，而是一種理智與非理智之間徘徊。――榮格
精神的高雅在于思考那些善良和優美的事物。――拉羅什富科
思則睿，睿作聖。——北宋哲學家周敦頤
獨立思考和獨立判斷的一般能力，應當始終放在首位。——美籍德國猶太裔，物理學家愛因斯坦
我們可以由讀書搜集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開。——富斯德
思考是人類最大的樂趣。――布萊希特
懶于思索，不願意鑽研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這種貧乏用一個詞來稱呼，就是“愚蠢”。――高爾基，前蘇聯作家
疑惑随着知識而增長。――歌德
獨立思考 第5篇
沒有引發任何行動的思想都不是思想，而是夢想。
獨立思考和獨立判斷的一般能力，應當始終放在首位。
有許多人玩樂致死。有許多人大吃大喝致死，沒有人思考致死。
積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。
我們最真實的生活是當我們清醒地活在自己的夢中。
再思考，我就是靠這個學習方法成為科學家的。
人的靈魂所必需的東西，是不需要用錢來買的。
想象力以及感覺上的一切作用，全由思維而來。
哲理老人不但有善于思考的頭腦，還長着敢于實踐的雙手和勇于跋涉的雙腿。
獨立思考能力，對于從事科學研究或其他任何工作，都是十分必要的。在歷史上，任何科學上的重大發明創造，都是由于發明者充分發揮了這種獨創精神。
思想的偉大不在于能否容納瑣碎小事，而在于能否用自己的影響使小事變成大事。對小事漠不關心的人也不會對大事真正感興趣。
學而不思則罔，思而不學則殆。
思想寓于軀體，但盡管如此，身體最健壯的人不一定就是傑出的思想家。
精神的高雅在于思考那些善良和優美的事物。
人類一思考，上帝就發笑。
思想的動搖并非正确與錯誤之間左右不定，而是一種理智與非理智之間徘徊。
心之官則思，思則得之，不思則不得也。
草要經過牛的反復消化，才能變成牛奶；書要經過人的反復思考，才能變成知識。
人的價值不在于皮膚中，并不需要接觸才能知道。
理論是思考的根本，也就是説，是實踐的精髓。
陰險的友誼雖然允許你得到一些微不足道的小惠，卻要剝奪掉你的珍寶－獨立思考和對真理純潔的愛！
獨立思考 第6篇
我們可以由讀書搜集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開。——富斯德
獨立思考和獨立判斷的一般能力，應當始終放在首位。——美籍德國猶太裔，物理學家愛因斯坦
思索，繼續不斷的思索，以待天曙，漸近乃見光明。――牛頓
思索，繼續不斷的思索，以待天曙，漸近乃見光明。——牛頓
思想的偉大不在于能否容納瑣碎小事，而在于能否用自己的影響使小事變成大事。對小事漠不關心的人也不會對大事真正感興趣。――羅斯金
思想的動搖并非正确與錯誤之間左右不定，而是一種理智與非理智之間徘徊。――榮格
要獨立思考問題，不要人雲亦雲。——美國作家愛默生
想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括着世界的一切，推動着進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地説，想象力是科學研究中的實在因素。――愛因斯坦，美國物理學家
精神的高雅在于思考那些善良和優美的事物。——拉羅什富科
思則睿，睿作聖。——北宋哲學家周敦頤
思想的偉大不在于能否容納瑣碎小事，而在于能否用自己的影響使小事變成大事。對小事漠不關心的人也不會對大事真正感興趣。——羅斯金
思想家幫助人們進行思維，因為他們給别人定下了思維的方式。沒有哪一個人能閉門獨自寫作或思維――思維是無形的，但是為了創造出有形的具有時代氣息的東西，就有必要将思想表達出來。――哈伯德，美國幽默家
青年長于創造而短于思考，長于猛幹而短于讨論，長于革新而短于持重。——英國文藝復興時期作家，哲學家培根
學而不思則罔，思而不學則殆。——孔丘
大多數思想家寫得拙劣，因為他們不僅要傳達自己的思想，而且要傳達思考的過程。——德國哲學家尼采
獨立思考能力是科學研究和創造發明的一項必備才能。在歷史上任何一個較重要的科學上的創造和發明，都是和創造發明者的獨立地深入地看問題的方法分不開的。――華羅庚，數學家
任何人都可能犯錯誤，除蠢人外，誰也不想堅持錯誤。諺語説，重新考慮。――茨威格美詞網www
精神的高雅在于思考那些善良和優美的事物。――拉羅什富科
．飛天狂風掀巨浪，驚雷挾金鼓。北極南鬥任馳騁，談笑成此舉。雄心萬裏長，功業不自許。自古英雄多寂寞，只身蕩寰宇。．子胥圖有心解千愁，無意忘舊恥。奮起神勇三百萬，殺來如卷席。為消衝天氣，一舉破萬敵。何當高談霸王府，驚天動地時。．周慶進故人含恨去，豪氣萬古存。岸上雄舟尚未發，何人展經綸？有心對天語，無言祭英魂。珠山西去一百裏，俱是淚中人。．首陽山夜深人愈靜，獨坐寒燈下。又是五更風吹雨，思君一席話。生死由天命，來去無牽挂。長籲短嘆九萬聲：“唉唏罷罷罷！”．嶽陽樓醉裏雲水怒，醒來風雷驚。雲夢火山三千裏，傳來暴發聲。席卷名利客，橫掃天下兵。前路莫問生與死，熱血濟蒼生。．秀野軒圖灑色才氣少，仁義禮智多。使君欲讀聖賢書，琅琊找李波。一篇小字令，十首大雁歌。餘音繞梁已三月，時光飛如梭。我思故我在學而不思則罔，思而不學則殆。孔子心常用則活，不用則窒。鄒韬奮心之官則思，思則得知，不思則不得也。孟子思考是行為的種子。愛默生學習知識要善于思考思考再思考，我就是靠這個學習方法成為科學家的。愛因斯坦不深思則不能造其學。楊時思索的時間長，筆尖山便能滴出血和淚來。老舍思索，繼續不斷的思索，以待天曙，漸進乃見光明。牛頓慎而思之，勤而行之。白居易
一次深思熟慮，勝過百次草率行動。——佚名
任何人都可能犯錯誤，除蠢人外，誰也不想堅持錯誤。諺語説，重新考慮。——茨威格
思想的動搖并非正确與錯誤之間左右不定，而是一種理智與非理智之間徘徊。——榮格
虛偽喜歡躲藏在最高尚的思考之中。它從來企圖脱離思考，因為思考能使它不費吹灰之力就獲得高尚的美名。——愛爾蘭的政治家作家埃德蒙·伯克
學而不思則罔，思而不學則殆。――孔丘
疑惑随着知識而增長。――歌德
偉大不只在事業上驚天動地，他時常不聲不響地深思熟慮。――克雷洛夫
懶于思索，不願意鑽研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這種貧乏用一個詞來稱呼，就是“愚蠢”。――高爾基，前蘇聯作家
見唐·劉禹錫《天論中》。這幾句大意是：用眼睛來看事物，只能看到事物粗略的概貌；以智慧去看事物，才能看到事物的細小精微之處，看到事物的本質。這幾句以精辟的語言點明了看問題必須由表及裏，由此及彼，透過現象看清本質。以目來看，僅能得其外形；只有深入體察事物内部的結構，看到事物與其它事物的聯系，才能認清事物的本質。可以這幾句説明凡事應多想一想。多分析分析。
思考是人類最大的樂趣。――布萊希特
獨立思考 第7篇
對孩子進行全面透徹的了解。了解孩子在初三面對大容量的學習任務時的心理狀态，使其對學習充滿信心，勤奮刻苦，有針對性地對孩子進行談心教育，并要多與老師聯系。
半年的小學生毛丫長大了不少，也在老師的教導下取得了不錯的成績，好樣的。你不是個特完美的孩子，爸媽只希望你能快樂地生活和學習，快樂地度過自己的童年。
初中階段的學習是人生最重要的一個環節，能否在這個階段養成良好的學習習慣，直接影響到你們以後的成就。希望你們在學習過程中能質疑一切，大膽求問，不畏困難。同時，學習要講方法和效率，要勤于思考問題，看到有些同學做作業花太多的時間，這就是效率不高的表現。還有，做數學題經常用計算器，我有些擔心你們将來的運算能力。
期望詩伊在新的學期裏認真學習，和同學們融洽相處，争取在思想道德文化素質勞動技能健康等方面的素質繼續創優。也期望詩伊用心主動，大膽的透過自我的發奮當上班幹部，争創三好學生。也借此機會，對老師們説一聲：你們辛苦了，多謝你們!
孩子在過去一學期中，有了進步，取得了一定成績，作為一名普通黨員，家長對學校領導和老師們表示衷心感謝
能自覺獨立完成家庭作業就是拖拉的時間太長希望今後找出自己不足之處掌握正确的學習方法提高學習成績不斷進步
在讀初中三年中由于學校的校風環境師資力量等方面優良致使該同學好學向上品德優良；在老師耐心教導下領悟成績也有了不小的進步生活自理潛質也得到提高為該同學今後走向社會打下了很好的基礎初中家長評語和期望
希望佳穎在新的學期裏，再接再厲，取得更好的成績!做老師的好幫手，同學們的好朋友!
從**成績單來看，專業成績算得上優秀，但有一科作弊現象，此做法極不應該，應予以批評，開學後請給予機會補考，**在外面租房住，請打出措施，嚴格按學校制度考勤。
通過**的成績單可以説不夠理想，這對我們做家長的有一定責任，孩兒到學校學習，就是要學好文化知識的，就是要從德智體全面發展，就是要發揮自己的才能學好專業知識，希望師生和家長共同幫助他教育他，也希望吾兒要尊敬師長團結同學，克服缺點，學好知識運用到實踐中，做一名有用人才。
上課聽好老師講的每一節課，只要你努力，就會有更多的希望。好好學習吧！知識永遠是最強的力量。
一個人一輩子可以做的事有很多，學習可以增長知識，運動可以鍛煉身體，工作可以實現價值，這當中有為了工作生活必須做的事，自己喜歡對社會無害的事……。但不可以做的事堅決不能去做。我們不奢求你不犯錯誤，只願你少犯錯誤。在父母的身邊，我們可以幫你判定哪些事做得對還是做得錯；離開我們後，你自己要甄别對錯，能不去做的就不去做。
蓮蓮在第一學期各門學科都取得了不錯的成績，是離不開老師的正确教育，期望第二學期學習更認真發奮，争取各方面取得更大的進步!
兒子到貴校已經讀書一學期，總體來説比以前有長足進步，明确了奮鬥目标，看到了發展希望，有了健康向上的心态，感謝學校!感謝老師們!由于其學習基礎不是很好，盡管努力了，但成績還是不是很滿意。這麼好的學習機會，人生能有幾回?!沒有真本領又如何在激烈競争的人生中立身?!新學期又開始了，家長的期盼又匯進匆匆送女兒返校的學途中!
學習并領悟處理生活中與同學之間的事，會體諒家長，關心長輩，對待學習有正确的心态度，學習并領悟歸納反思行為習慣，善于歸納學習方法，遇到困難能與家長一齊解決。有法律意識，公德意識，環境意識，用心參加公益勞動，有同情心，重誠信，會感恩，學習興趣濃厚，有想象力，期望今後繼續發奮。
希望學校在對女生宿舍的熱水供應方面有所改善，以防止各種不利于安全的因素發生，減少家長的後顧之憂。祝學校事業蒸蒸日上!
在這段時間裏，孩子的進步較大。這離不開老師的精心培育，孩子進步的一點一滴都悄悄的刻在我們心裏。作為家長，我們也非常希望老師對孩子的關注更多一點，及時向我們反映孩子的不足，我們會對孩子的缺點加以指例如：在這段時間裏，孩子的進步較大。這離不開老師的精心培育，孩子進步的一點一滴都悄悄的刻在我們心裏。作為家長，我們也非常希望老師對孩子的關注更多一點，及時向我們反映孩子的不足，我們會對孩子的缺點加以指導改正
尊重老師，團結同學。你們班的老師知識淵博，對你們要求嚴格，關愛有加，這是你們的幸福。老師每天都在為你們的成長而辛勤工作，我們的内心應該感動。而同學間的團結互助和友愛更是人生的寶貴财富。
本學期謝晉學習的自覺性自律性有所下降。目前，你已經認識到你自己的毛病。在今後的學習中取得好成績。
在幼兒園，你們會學到更多的知識，懂得更多的道理，在那裏，老師會真誠地幫助你們，讓你們學會獨立學會堅強學會做人。在你們成長的道路上，會發生許許多多的事情，你們要學會勇敢地去面對，老師和你的爸爸媽媽都會在你的身邊支持你們，鼓勵你們，讓你們能夠快快長大。
關愛理解支持孩子。初三學生的學習任務繁重，每個學生的基礎不一，智力各異，學習成績有差異是必然的。家長要從實際出發，對孩子既要督促又不苛求。要鼓勵孩子制定出拼一拼能達到的目标，并協助他為之奮鬥。生活上關心他們的冷暖。要為孩子創造良好的學習環境。要關心他們的思想，當好孩子的大朋友。在孩子參加升學考試的前後都要注意孩子的情緒，做好穩定情緒的工作。在臨考前，家長自己也要保持一種輕松的情緒，不要過分地唠叨，那樣容易加劇孩子的緊張情緒。在升學考試結束後，家長要及時做聰明出于勤奮，天才在于積累。我們要振作精神，下苦功學習。精品學習網編輯以備借鑑。
希望xx在老師的精心培育下茁壯成長。
從孩子的卷子上來看，成績算得上優秀。但和上一次相比較，沒有退步也沒有進步。希望孩子繼續努力，更上一層樓。同時也感謝教師平日對我孩子的培養，不過孩子還是有很多要努力的地方。有勞老師以後繼續費心教育孩子。我們家長一定會鼎力支持，配合老師！
從入學至今，可喜可憂，喜的方面：經過大學獨立生活與學習，變的成熟多了，分析問題有獨立思考能力，能剖析自己學習方面的不足。憂的方面，專業不夠努力，眼高手低，不注意大學課程的相關鏈接，專業理論不重視，英語也不好，多攻一攻，希望下學期能有所進展。
你是個樸實勤奮聰明的女生。聽課用心，學習刻苦，勤于思考，有很強的進取心，能克服在外求學的諸多困難，有較強的生活自理能力，能吃苦，與人為善，尊敬師長，積極參加班級事務，學習成績優良且穩定。希望繼續努力，始終保持穩中有進的态勢，相信你會做的更好。
你有禮貌，愛勞動，講衞生。瞧，老師一連串數出你這麼多優點，看來這學期你進步不少，爸爸媽媽看在眼裏，喜在心裏。但是你有時仍貪玩，作業馬虎，紀律松懈，也讓我們失望。好孩子，你那麼聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，期待着你更大的進步！
“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足後，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日後的學習成績能有較大幅度的提高。
希望傅詩怡在新的一年中以有靜下心來，認真學習，在學習生活中多些耐心，多動腦子，膽子再大一些，在各方面都在進步!
關于獨立思考合集7篇就分享完了，您有什麼想法可以聯系小編。