高馬爾人這一生，不光活個生死，總得活個對錯。——《軍師聯盟》先相信你自己，然後别人才會相信你。——屠格涅夫今天小編要和大家分享的是老師我想對您說集錦6篇,歡迎閱讀~
老師我想對您說 第1篇
我連續背了好幾次，可一直背不過。您十分生氣，緊皺着眉頭，但還是耐心的教導我，讓我把心踏下來，認真、用心的背課文。幾句話讓我明白，自信沒錯，但過于自信，就會驕傲。人無完人，每個人都不是十全十美的，不能總是看到自己的優點，忘記自己的缺點。周末時，我聽了您的話，踏下心來背了幾遍，果然背過了。當聽到我熟練而準确地背完課文時，您的臉上又露出了燦爛的笑容。
我不願将您比作園丁，因為他沒有您那慈母的愛；我不願将您比作蠟燭，因為蠟燭只能把周圍照亮，卻不能把我們的心靈照亮；我願将您比作天空中最亮的那顆星星，因為它能照亮我們前方的路，引導我們走向生活，走向成功。
您是蠟燭，燃燒自己，照亮我們；您是辛勤的園丁，讓我們這些花朵更加芳香。您是我們學習生活的引路人。今天，我要大聲地對您說：“李老師，您辛苦了！”
畢業班了，表示着我們将要離開母校，我的思緒久久不能平靜，有種不知名的感覺湧上心頭，也有一句埋藏已久的話要說出來！
無私奉獻，誨人不倦，但老師也同樣做到了。
天天快樂！
記得讀二年級的時候，我在教室裡發高燒，您急壞了，立刻把我抱到楊老師那裡，請懂醫的他幫我診斷。楊老師給我一查體溫，度。一聽這話，您二話不說，趕忙抱着我奔向醫院。您豆大的汗珠不停地往下滴，到醫院時，已經汗流浃背。在我的媽媽未來之前，您一直陪伴着我。每當我想起這件事，我的眼裡就會噙滿淚水。李老師，我真誠地對您說：“謝謝您！”
受傷了。是呀。在您眼中，無論我們多麼淘氣，多麼不乖，都是您的孩子。
默寫,是對我們好,特别是對學習不自覺的同學的幫助,可是你的方法不适合全班同學,我們不需要死記硬背,需要你創造性地啟發我們,讓我們參與課堂讨論,不必要每節課都默寫。另外我們尊重你,你也要尊重我們,最好把我們當做朋友看待,你再也不要叫同學站在窗外聽課了,你也不要占用其它課給我們補語文，我們要學好語文,也要學好科學,音樂,我們要全面發展
我愛您—李老師，您永遠活在我的心中。
、、、、、失去後才珍惜，我知道已經沒有什麼意義了，我只能默默地祈禱着你能把阿姨從死神手裡奪回來。
班幹部的才能，為我們合理地分配好工作項目，以減輕您的工作負擔。
寫作的“小知識分子”。今天，借着日記，我想和您說說心裡話。
記得我歲那一年，我的語文練習冊有一題做錯了，您叫我去辦公室改錯，完全是我馬虎所致，您輕輕地彈了一下我的頭，親言細語地對我說：“你看你，錯的都是不該錯的，馬馬虎虎，真的不應該，好好想想吧！”回到教室，我對同學說您的壞話，還背地裡罵了您。事情已經過去了，每當想起這件事，我就覺得自己很對不起您。現在我已經讀五年級了，已經充分認識到了自己的錯誤，在此，我真誠地對您說一聲：“對不起。”
老師我想對您說 第2篇
生活中最強烈的告别，不是對哪一個人，對哪一個人身邊的朋友，而是告别一個時代，你深深地體會到你的成長，你深深地去感受到，你已經不再是那個年紀的你，你需要開始面對新的生活。
先相信你自己，然後别人才會相信你。——屠格涅夫
知識，主要是靠主動“抓”出來的，不是靠“教”出來的。——錢三強
生逢亂世，何來無辜。——《虎嘯龍吟》
讀書可以保持大腦的活躍。讀書可以讓你大腦活躍起來，防止它失去能力。就像身體的其他肌肉一樣，大腦也需要通過鍛煉來保持它的強壯和健康，因此那句話“不用就沒用”特别适用于你的大腦。
自信是向成功邁出的第一步。——愛因斯坦
女人固然是最脆弱的，母親卻是堅強的。——法國
母親對于孩子是第一所學校。——穆尼爾·納索夫
将軍昔棄劉備，讬身國家，國家委将軍以疆場之任，任将軍以圖蜀之事，可謂心貫白日。蜀人愚智，莫不切齒于将軍。諸葛亮欲相破，惟苦無路耳。模之所言，非小事也，亮豈輕之而令宣露，此殆易知耳。”
說過不愛了，說過不想了，說過忘記了，說過放棄了。然而，很多時候，我們的記憶總是那麼脆弱。往往一杯酒，一首歌，一個路口，就會勾起曾經有你的記憶，猶如海市蜃樓浮現在眼前。看到了你的美，你的笑，你的壞；看到了我的錯，我的困，我的醉；看到了我們曾[閱讀全文]
人這一生，不光活個生死，總得活個對錯。——《軍師聯盟》
女人能夠忍受不幸的婚姻，不能忍受不幸的愛情；男人能夠忍受不幸的愛情，不能忍受不幸的婚姻。
讀書，可以使人具有抵抗孤獨的能力。我這裡所說的孤獨并不是我們平時理解的孤獨，當你在大學時你會發現你變得孤獨了，為什麼因為大家都漸漸邁向成熟，自己做自己的事情，有很要好的朋友，或者你會和很多人都玩得來，但是自己仔細想想，在這些人群當中，有多少是真的可以稱得上是你朋友的呢?
人生的價值，并不是用時間，而是用深度量去衡量的。——列夫·托爾斯泰
信仰，是人們所必須的。什麽也不信的人不會有幸福。——雨果
母愛是世間最偉大的力量。——米爾
一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業。——卡耐基
母親是本翻不盡的大書；母親是座看不盡的遠山。——蔣祖慧
讀書愈多，精神就愈健壯勇敢。——高爾基
導師問：你們都是如何踏上中國好聲音這個舞台的？吉克隽逸說：我是從四川涼州的山裡走出來的；哈尼族小王子說：我是從雲南的寨子裡走出來的；阿密絲女孩說：我們是從台灣山裡走出來的；吳莫愁說：我是從電視裡爬出來的。
家是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園。——愛默生
母親的心靈是子女的課堂。——比徹
我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。——孫中山
剛才有個哥們的微博說劉歡老師的領帶換成紅色就是QQ植入廣告了，完了又一哥們轉發說劉歡老師唱歌喜歡左右搖頭，一看就是正在登錄呢……
母親們是天生的哲學家。——斯托夫人
幸運是個偉大的老師，而不幸則更偉大。擁有會縱容思想，欠缺卻能訓練并強化思想。——威廉·哈立特
今天，你們将厚積薄發全力以赴，背着理想的行囊，用三年的跋山涉水，像虔誠的朝聖者，接受選擇，圓夢理想。請你們記住：不論你身在何處，人在何方，在城關中學的校園裡，一定會有你們的老師，你們的學弟學妹，在為你們默默地祝福靜靜地祈禱，更但願你們常回家看看。
母親的愛是永遠不會枯竭的。——岡察洛夫
智者務其實，愚者争虛名。——《三國演義》
金志文不要悲傷，你不是第一個被淘汰的，因為在你之前，那個女主持已經被淘汰很久了。
五一了，發揚我吃苦刻苦的優秀品質，為以逸待勞的你，獻上舉手之勞的祝福，願你快樂不勞而獲，幸福多勞多得，平安健康為你效犬馬之勞！五一快樂！
當我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛覺得找到了一個朋友;當我們再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢。——伏爾泰
熱愛書吧——這是知識的泉源!——高爾基
愛情都是自私的，有的人哪怕愛情已成陌路，也不願放愛一條生路。寧願毀滅愛情，甚至不惜兩敗俱傷，也不願獨自華麗轉身，給對方一個永恒的美麗背影。其實，既然不愛了，與其讓愛成為更大的傷害，還不如讓愛成為美好的回憶——給别人一條愛的生路，也就是給自己尋找下一個幸福的出口。
在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。——英國
生命裡最重要的事情是要有個遠大的目标，并借才能與堅毅來達成它。——約翰·渥夫甘·馮·歌德
春節年年都要過，今年與往年不一般。春節過後春即到，萬物復蘇景燦爛。佳節同慶國安泰，家家戶戶笑開顏。願你春節心情好，萬事順利，家庭美滿！
仙人掌深切的告知了我生命的意義：在于勇敢地同困難作鬥争，而不是像一株溫室裡的花朵，處處需要别人的護助；光線的外表下不總是高尚的品質，隐藏的也可能是怯弱，無能。
大丈夫，出身貧賤并不是恥辱，能屈能伸，方為丈夫。——《三國演義》
回到家，我躺在床上，翻來覆去睡不着覺。心裡暗暗地想，他能做個，我為什麼不能呢難道我比他笨不，不可能！我絕不是比他笨，只是我比他練習的少罷了。對，我一定要努力鍛煉，超過他。于是，從那天開始，我便下定決心，每天堅持做個俯卧撐，一天二天随着[閱讀全文]
天命，也由我來定!——《三國殺》
一個人的活動，如果不是被高尚的思所鼓舞，那它是無益的渺小的。——車爾尼雪夫斯基
書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發性的養料。而閱讀，則正是這種養料。——雨果
有的蠢貨，四季都在扇扇子。(嘲諷諸葛亮——《王者榮耀》
你，把我變得不正常；你，讓我的視線着迷；你，讓我莫名的憂傷與歡喜；你，讓我的世界飛旋；你，讓我的思念蔓延；你，做我未來的伴侶。可願意？
書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向
媽媽，您是母親知己和朋友的完美結合！——泰戈爾
無知是迷信之母。——巴爾扎克
與愚蠢硬碰硬拼個頭破血流，豈不更愚蠢?人這一生，難免和愚蠢為伍，要學會向愚蠢低頭。——《龍吟虎嘯》
我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。——高爾基
有心，不是見色忘義的怦然心動;而是，不離不棄的日久生情。——《大軍師司馬懿之軍師聯盟》
老師我想對您說 第3篇
我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。——孫中山
有的蠢貨，四季都在扇扇子。(嘲諷諸葛亮——《王者榮耀》
生活中最強烈的告别，不是對哪一個人，對哪一個人身邊的朋友，而是告别一個時代，你深深地體會到你的成長，你深深地去感受到，你已經不再是那個年紀的你，你需要開始面對新的生活。
母親對于孩子是第一所學校。——穆尼爾·納索夫
大丈夫，出身貧賤并不是恥辱，能屈能伸，方為丈夫。——《三國演義》
母親的愛是永遠不會枯竭的。——岡察洛夫
智者務其實，愚者争虛名。——《三國演義》
說過不愛了，說過不想了，說過忘記了，說過放棄了。然而，很多時候，我們的記憶總是那麼脆弱。往往一杯酒，一首歌，一個路口，就會勾起曾經有你的記憶，猶如海市蜃樓浮現在眼前。看到了你的美，你的笑，你的壞；看到了我的錯，我的困，我的醉；看到了我們曾[閱讀全文]
自信是向成功邁出的第一步。——愛因斯坦
将軍昔棄劉備，讬身國家，國家委将軍以疆場之任，任将軍以圖蜀之事，可謂心貫白日。蜀人愚智，莫不切齒于将軍。諸葛亮欲相破，惟苦無路耳。模之所言，非小事也，亮豈輕之而令宣露，此殆易知耳。”
人這一生，不光活個生死，總得活個對錯。——《軍師聯盟》
與愚蠢硬碰硬拼個頭破血流，豈不更愚蠢?人這一生，難免和愚蠢為伍，要學會向愚蠢低頭。——《龍吟虎嘯》
幸運是個偉大的老師，而不幸則更偉大。擁有會縱容思想，欠缺卻能訓練并強化思想。——威廉·哈立特
回到家，我躺在床上，翻來覆去睡不着覺。心裡暗暗地想，他能做個，我為什麼不能呢難道我比他笨不，不可能！我絕不是比他笨，只是我比他練習的少罷了。對，我一定要努力鍛煉，超過他。于是，從那天開始，我便下定決心，每天堅持做個俯卧撐，一天二天随着[閱讀全文]
女人固然是最脆弱的，母親卻是堅強的。——法國
春節年年都要過，今年與往年不一般。春節過後春即到，萬物復蘇景燦爛。佳節同慶國安泰，家家戶戶笑開顏。願你春節心情好，萬事順利，家庭美滿！
母愛是世間最偉大的力量。——米爾
五一了，發揚我吃苦刻苦的優秀品質，為以逸待勞的你，獻上舉手之勞的祝福，願你快樂不勞而獲，幸福多勞多得，平安健康為你效犬馬之勞！五一快樂！
人生的價值，并不是用時間，而是用深度量去衡量的。——列夫·托爾斯泰
在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。——英國
知識，主要是靠主動“抓”出來的，不是靠“教”出來的。——錢三強
母親們是天生的哲學家。——斯托夫人
我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。——高爾基
一個人的活動，如果不是被高尚的思所鼓舞，那它是無益的渺小的。——車爾尼雪夫斯基
生逢亂世，何來無辜。——《虎嘯龍吟》
媽媽，您是母親知己和朋友的完美結合！——泰戈爾
信仰，是人們所必須的。什麽也不信的人不會有幸福。——雨果
導師問：你們都是如何踏上中國好聲音這個舞台的？吉克隽逸說：我是從四川涼州的山裡走出來的；哈尼族小王子說：我是從雲南的寨子裡走出來的；阿密絲女孩說：我們是從台灣山裡走出來的；吳莫愁說：我是從電視裡爬出來的。
母親的心靈是子女的課堂。——比徹
愛情都是自私的，有的人哪怕愛情已成陌路，也不願放愛一條生路。寧願毀滅愛情，甚至不惜兩敗俱傷，也不願獨自華麗轉身，給對方一個永恒的美麗背影。其實，既然不愛了，與其讓愛成為更大的傷害，還不如讓愛成為美好的回憶——給别人一條愛的生路，也就是給自己尋找下一個幸福的出口。
書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發性的養料。而閱讀，則正是這種養料。——雨果
讀書，可以使人具有抵抗孤獨的能力。我這裡所說的孤獨并不是我們平時理解的孤獨，當你在大學時你會發現你變得孤獨了，為什麼因為大家都漸漸邁向成熟，自己做自己的事情，有很要好的朋友，或者你會和很多人都玩得來，但是自己仔細想想，在這些人群當中，有多少是真的可以稱得上是你朋友的呢?
先相信你自己，然後别人才會相信你。——屠格涅夫
金志文不要悲傷，你不是第一個被淘汰的，因為在你之前，那個女主持已經被淘汰很久了。
仙人掌深切的告知了我生命的意義：在于勇敢地同困難作鬥争，而不是像一株溫室裡的花朵，處處需要别人的護助；光線的外表下不總是高尚的品質，隐藏的也可能是怯弱，無能。
熱愛書吧——這是知識的泉源!——高爾基
女人能夠忍受不幸的婚姻，不能忍受不幸的愛情；男人能夠忍受不幸的愛情，不能忍受不幸的婚姻。
家是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園。——愛默生
有心，不是見色忘義的怦然心動;而是，不離不棄的日久生情。——《大軍師司馬懿之軍師聯盟》
讀書可以保持大腦的活躍。讀書可以讓你大腦活躍起來，防止它失去能力。就像身體的其他肌肉一樣，大腦也需要通過鍛煉來保持它的強壯和健康，因此那句話“不用就沒用”特别适用于你的大腦。
你，把我變得不正常；你，讓我的視線着迷；你，讓我莫名的憂傷與歡喜；你，讓我的世界飛旋；你，讓我的思念蔓延；你，做我未來的伴侶。可願意？
書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向
天命，也由我來定!——《三國殺》
一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業。——卡耐基
讀書愈多，精神就愈健壯勇敢。——高爾基
今天，你們将厚積薄發全力以赴，背着理想的行囊，用三年的跋山涉水，像虔誠的朝聖者，接受選擇，圓夢理想。請你們記住：不論你身在何處，人在何方，在城關中學的校園裡，一定會有你們的老師，你們的學弟學妹，在為你們默默地祝福靜靜地祈禱，更但願你們常回家看看。
母親是本翻不盡的大書；母親是座看不盡的遠山。——蔣祖慧
無知是迷信之母。——巴爾扎克
生命裡最重要的事情是要有個遠大的目标，并借才能與堅毅來達成它。——約翰·渥夫甘·馮·歌德
剛才有個哥們的微博說劉歡老師的領帶換成紅色就是QQ植入廣告了，完了又一哥們轉發說劉歡老師唱歌喜歡左右搖頭，一看就是正在登錄呢……
當我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛覺得找到了一個朋友;當我們再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢。——伏爾泰
老師我想對您說 第4篇
上課……
敬愛的高老師，如果有機會，我多想對你說一句：“您辛苦了！”
謝老師，您還記得五年級統測前的那些日子嗎……
其實，這樣的事迹發生過很多次：當我們早早地回到家，結束一天的學習，您卻還要繼續一個小時的工作；當我們在假期中盡情玩耍，您卻還要緊張地備課……正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”沒有您的汗水，就沒有我們的成績。
楊老師，我想對您說聲“謝謝您！您用您溫暖的心感化了調皮的孩子們，您用您辛勤的工作使我們的成績得到提高，您用您的耐心讓我們這些懵懂的孩子漸漸懂事，慢慢成長……，您放心，我們會用加倍的努力來回報您！”
中等的身高，中等的身材，一雙銳利的眼睛藏在鏡片後面，一把馬尾利落地扎在腦後，一張嘴就是妙語連珠，引經據典的話語常令我們若有所思，一副典型的“讀書人”的樣子。高老師，你看，我寫得像您嗎？
您雖然長得很普通，但您的精神卻令我佩服。記得那是五年級的一天，我放學回家後，做完了不多的作業，便想拿出語文書來溫習一下。可我把書包翻了個底朝天，連語文書的影子都沒看見。正當我納悶的時候，我突然想到會不會把書掉在學校裡了？經過再三考慮，我還是決定去學校看看。當我走到教室門口，卻發現裡面有燈光，我想道：現在已經過了點了，這麼晚會是門衛在查房嗎？還是值日生忘了關燈？想着，我推開了門，可眼前的一幕否定了我的所有猜測：您正坐在辦公桌前，借着燈光在批作業。可能是因為時間太久了，您還時不時地揉着脖子。“高老師，您怎麼在啊？”我驚呆了。聽到我的聲音，您抬起頭來說：“史欣楠？怎麼是你？哦，我在批默字本呢。”聽了這話，我答道：“我的語文書掉在教室了。”“哦，我知道了。”您點了點頭，“拿了書就快回去吧，下次别再粗心大意了。”“嗯，我知道了。”聽了您的話，我感覺由一股暖流湧上我的心頭，拿了書，我就回家了，您卻還在工作。
講課，努力讓我們在快樂幸福中成長。好喜歡看我們在綠茵茵的草坪上玩，喜歡看我們在校園裡歡聲笑語，喜歡看我們專心做功課，喜歡看我們認真地聽課。她勇敢面對一切困難，她付出，她認真，她忍耐，卻從未抱怨……
謝老師我要再一次真誠地對您說：“謝謝您，我親愛的老師！”
夜晚，睡不着的時候我總在想：楊老師為我們付出那麼多，可同學們卻視而不見，還老罵楊老師，太不應該了，但楊老師卻從不計較，依然那麼關心我們，愛我們，她真實百裡挑一的好老師呀，我們該珍惜！
敬愛的高老師，如果有機會，我多想對您說一句：您辛苦了！
晚上放學以後，老師讓我一個人坐在教室裡做卷子。做完習題後，謝老師一題一題不厭其煩地為我講解，幫助我分析每一道題的問題，教我解題辦法。由于您講了一天的課，嗓子也變得沙啞起來。當看着您張開那幹了破皮的嘴唇，充滿慈愛的目光，順着臉頰流下來的一顆顆豆大的汗珠時，我的心裡有一種說不出的滋味，心裡真的很心疼您呀！真想給您倒杯水，真想為您擦擦汗，真想幫您揉揉肩……。記得那天，不知不覺補課到了七點多鍾了，您好像都忘記了時間，天漸漸地黑了，路燈亮了……
就這樣一天天，經過連續一個星期的補課，我的成績“噌””地一下上升了一大截，補課很有成效。我深深地感謝您為我付出的辛勤勞動。我知道，自己成績的提高，最重要的是離不開老師您的幫助與教誨。您知道嗎？當我成績提高的那一刻，好像有一股暖流湧上我的心頭，内心充滿對您的感激之情。我永遠也忘不了那些您為我補課的日子。
那天清晨，我懷着忐忑不安的心情走進了您的辦公室。您語重心長地對我說：“茜園，我想從今天開始，放學後每天為你補課，你願意嗎？”。我立刻怔住了，心想：“老師下班後還要給我補課，回家豈不是太晚了，老師多累呀！”老師見我猶豫不決的樣子，便追問道：“你不願意嗎？”“不，不，我怕耽誤您休息，您太累了，再說…”老師笑了笑，親切地對我說：“沒關系，只要你的成績能提高，老師願意給你補課。”聽了老師的話，我心裡立刻感覺到像有一股溫暖流過，眼睛不禁溼潤了。
在五年級海澱區統測前的幾次模拟考試中，我的成績忽高忽低，不太穩定，您很為我擔憂和着急，提出放學後為我單獨補課。
“老師”，這是一個多麼偉大的稱呼呀！老師您就像一位辛勤的園丁，用汗水澆灌着我們。老師您就像一支燃燒的蠟燭，點亮别人，燃盡自己。在此我要真誠地說一聲：“謝謝您，謝老師！”
一年後，楊老師的心血沒有白費，同學們對楊老師改變了看法，不但毛病改了不少，還天天争着去給楊老師捶背呢！
興奮之中。這樣的結果是，每次考試那個總印在前頭，有一句話說道“成功是給那些有準備的人的！”九月份我是在散漫中度過的，而十月份已來臨了，警鍾不得不敲響，我那鮮紅的分何時才能歸來呀！我早已迫不及待，媽媽，在這金秋的十月，您的女兒要像劉翔那樣狂奔了！老師，我想對您說：來到了新的校園，老師也是新的面孔，不過您可是我最喜歡的老師之一，幽默的語言，負責的态度，使我被你吸引，但我不是您最喜歡的學生，做什麼事也不突出。可我不是不求上進的呀，但每次考試又是那麼不盡人意，我也該加把勁了，我已堅定了信心，下次考試一定要進入前名，目标雖然是比較遠的，可我一定要争取，努力吧！
老師我想對您說 第5篇
謝老師，您還記得五年級統測前的那些日子嗎……
那天清晨，我懷着忐忑不安的心情走進了您的辦公室。您語重心長地對我說：“茜園，我想從今天開始，放學後每天為你補課，你願意嗎？”。我立刻怔住了，心想：“老師下班後還要給我補課，回家豈不是太晚了，老師多累呀！”老師見我猶豫不決的樣子，便追問道：“你不願意嗎？”“不，不，我怕耽誤您休息，您太累了，再說…”老師笑了笑，親切地對我說：“沒關系，只要你的成績能提高，老師願意給你補課。”聽了老師的話，我心裡立刻感覺到像有一股溫暖流過，眼睛不禁溼潤了。
敬愛的高老師，如果有機會，我多想對您說一句：您辛苦了！
一年後，楊老師的心血沒有白費，同學們對楊老師改變了看法，不但毛病改了不少，還天天争着去給楊老師捶背呢！
其實，這樣的事迹發生過很多次：當我們早早地回到家，結束一天的學習，您卻還要繼續一個小時的工作；當我們在假期中盡情玩耍，您卻還要緊張地備課……正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”沒有您的汗水，就沒有我們的成績。
興奮之中。這樣的結果是，每次考試那個總印在前頭，有一句話說道“成功是給那些有準備的人的！”九月份我是在散漫中度過的，而十月份已來臨了，警鍾不得不敲響，我那鮮紅的分何時才能歸來呀！我早已迫不及待，媽媽，在這金秋的十月，您的女兒要像劉翔那樣狂奔了！老師，我想對您說：來到了新的校園，老師也是新的面孔，不過您可是我最喜歡的老師之一，幽默的語言，負責的态度，使我被你吸引，但我不是您最喜歡的學生，做什麼事也不突出。可我不是不求上進的呀，但每次考試又是那麼不盡人意，我也該加把勁了，我已堅定了信心，下次考試一定要進入前名，目标雖然是比較遠的，可我一定要争取，努力吧！
楊老師，我想對您說聲“謝謝您！您用您溫暖的心感化了調皮的孩子們，您用您辛勤的工作使我們的成績得到提高，您用您的耐心讓我們這些懵懂的孩子漸漸懂事，慢慢成長……，您放心，我們會用加倍的努力來回報您！”
中等的身高，中等的身材，一雙銳利的眼睛藏在鏡片後面，一把馬尾利落地扎在腦後，一張嘴就是妙語連珠，引經據典的話語常令我們若有所思，一副典型的“讀書人”的樣子。高老師，你看，我寫得像您嗎？
謝老師我要再一次真誠地對您說：“謝謝您，我親愛的老師！”
就這樣一天天，經過連續一個星期的補課，我的成績“噌””地一下上升了一大截，補課很有成效。我深深地感謝您為我付出的辛勤勞動。我知道，自己成績的提高，最重要的是離不開老師您的幫助與教誨。您知道嗎？當我成績提高的那一刻，好像有一股暖流湧上我的心頭，内心充滿對您的感激之情。我永遠也忘不了那些您為我補課的日子。
您雖然長得很普通，但您的精神卻令我佩服。記得那是五年級的一天，我放學回家後，做完了不多的作業，便想拿出語文書來溫習一下。可我把書包翻了個底朝天，連語文書的影子都沒看見。正當我納悶的時候，我突然想到會不會把書掉在學校裡了？經過再三考慮，我還是決定去學校看看。當我走到教室門口，卻發現裡面有燈光，我想道：現在已經過了點了，這麼晚會是門衛在查房嗎？還是值日生忘了關燈？想着，我推開了門，可眼前的一幕否定了我的所有猜測：您正坐在辦公桌前，借着燈光在批作業。可能是因為時間太久了，您還時不時地揉着脖子。“高老師，您怎麼在啊？”我驚呆了。聽到我的聲音，您抬起頭來說：“史欣楠？怎麼是你？哦，我在批默字本呢。”聽了這話，我答道：“我的語文書掉在教室了。”“哦，我知道了。”您點了點頭，“拿了書就快回去吧，下次别再粗心大意了。”“嗯，我知道了。”聽了您的話，我感覺由一股暖流湧上我的心頭，拿了書，我就回家了，您卻還在工作。
講課，努力讓我們在快樂幸福中成長。好喜歡看我們在綠茵茵的草坪上玩，喜歡看我們在校園裡歡聲笑語，喜歡看我們專心做功課，喜歡看我們認真地聽課。她勇敢面對一切困難，她付出，她認真，她忍耐，卻從未抱怨……
在五年級海澱區統測前的幾次模拟考試中，我的成績忽高忽低，不太穩定，您很為我擔憂和着急，提出放學後為我單獨補課。
“老師”，這是一個多麼偉大的稱呼呀！老師您就像一位辛勤的園丁，用汗水澆灌着我們。老師您就像一支燃燒的蠟燭，點亮别人，燃盡自己。在此我要真誠地說一聲：“謝謝您，謝老師！”
敬愛的高老師，如果有機會，我多想對你說一句：“您辛苦了！”
上課……
晚上放學以後，老師讓我一個人坐在教室裡做卷子。做完習題後，謝老師一題一題不厭其煩地為我講解，幫助我分析每一道題的問題，教我解題辦法。由于您講了一天的課，嗓子也變得沙啞起來。當看着您張開那幹了破皮的嘴唇，充滿慈愛的目光，順着臉頰流下來的一顆顆豆大的汗珠時，我的心裡有一種說不出的滋味，心裡真的很心疼您呀！真想給您倒杯水，真想為您擦擦汗，真想幫您揉揉肩……。記得那天，不知不覺補課到了七點多鍾了，您好像都忘記了時間，天漸漸地黑了，路燈亮了……
夜晚，睡不着的時候我總在想：楊老師為我們付出那麼多，可同學們卻視而不見，還老罵楊老師，太不應該了，但楊老師卻從不計較，依然那麼關心我們，愛我們，她真實百裡挑一的好老師呀，我們該珍惜！
老師我想對您說 第6篇
在您的影響下，課餘時間，我非常喜歡喜歡看書，我的課外積累也越來越豐富，如果不是您給我勇氣和力量，我也不可能有今天這麼大的進步。?老師，我特别想對您說聲：“謝謝！”雖然只有兩個字，但表達我對您的無限感激。
親切的感覺，這就是班主任張老師的背影。
現在、十個數、馬上、必須……”這些詞兒是我的老師每天必說的口頭禅，能今天完成的決不拖到明天。她就是這樣一個風風火火，雷厲風行，凡事都要求又好又快，與時間賽跑的人。
準确、整齊地站好隊伍，您欣慰地站在那裡望着我們。就你像您所說得看到我們像欣賞一幅畫，而此時，其它班級正在老師的指揮下緩慢地站在指定位置，我心裡得意洋洋，情不自禁的身體挺得更直了些。這一切都要拜您每天“十個數”諄諄教誨所賜。
疼我，可您也絕不姑息學生所犯的錯。記得有一次，我們班的男生在教師裡疊紙飛機，比賽誰的飛機飛得高，教室裡一片混亂。我們沒有聽到上課的鈴聲，當您走到了教室裡，不知是誰先看到了您，喊了一聲，同學們頓時愣住了，因為抬頭看到了您那嚴厲責備的目光，同學們的腿像灌了鉛似的，一步也挪不動，都知道錯了，羞愧地低下了頭，您盯着我們，好像在告訴我：“這是上課，請收起來吧！”這時雖然聽不到您的聲音，卻能感到您的威嚴。我們輕輕地走到自己的座位上，教室裡安靜極了。您的目光盯着我們，好像在告訴我：“這是上課，請收起來吧！”您在同學們的面前維護了我們的尊嚴，更喚起了我們對您的尊敬和愛戴。
太漂亮了！我打心眼兒裡敬佩您，真的！
快樂的空間裡，這一切都有您的功勞。陳老師，我多想對您說聲“謝謝”啊！?在最初的記憶中，那時您剛剛接手我們班。我們認為您是個十分嚴格的老師，我們一開始上課時，總是縮手縮腳，不愛發言。在與您後來的相處中，我發現您是一個善解人意的好老師。從那以後，我們很愛上您的課，覺得那是一種享受。我說謝謝您。以前，我的作文總寫得平淡無奇，缺乏亮色。每當看到别人的作文成為範文，被老師拿在班上宣讀時，我的心空空落落的，從此，我便失去了寫作的興趣。但是一上四年級就出現了轉機，在您的鼓勵和信任下我重新愛上寫作文了。
關于老師我想對您說集錦6篇就分享完了，您有什麼想法可以聯系小編。