高馬爾今天小編要和大家分享的是童年讀後感合集3篇,歡迎閱讀~
童年讀後感 第1篇
其實，我們生活中，并不缺少像外祖母一樣的人，他們樂觀堅強，默默地用行動感化着身邊的人。白芳禮，一個普通的老人，卻演繹了一段不普通的故事。在他歲後的生命中，他靠着蹬三輪車，收廢品，掙下三十五萬人民币，資助了三百多名貧困生。他無疑是這些渴望讀書的孩子心中的太陽。孟佩傑——養母養了她三年，她照顧養母一輩子。小小年紀的她，既要讀書，又要照顧幾近癱瘓的母親。這個女孩，自八歲起，就用她稚嫩的肩膀，挑起家庭的重量。她堅強，再大的困難，也沒壓碎她稚嫩的肩膀。這個擁有着絢麗青春的女孩，将她的青春，化作母親的春天。這樣的她，是母親心中的陽光。
美好的日子裡，望每一個天真爛漫的孩子都能好好珍惜、把握自己的童年！
書中一開頭，就描寫了父親過世時的情景，細膩的筆法，生動的人物形象一下子就将我們拉入了一個昏暗的充滿着悲傷的世界。這也為下文奠定情感基調，注定了阿廖沙與常人不同的悲慘童年。
善良的人，也是給予阿廖沙關心和愛護的最多的人，也是對阿廖沙影響最大的人。當家倉庫燃起大火時，所有人都望而生畏，只有外祖母衝進火海中，将會爆炸的硫酸鹽提了出來，減小了家庭損失，保護了更多人的安全；在外祖母和鄰居吵架後，阿廖沙為外祖母報仇，将在地窖中的鄰居鎖了起來，外祖母知道後，馬上去開門，并且将阿廖沙狠狠的數落了一頓；她還從一只貓的嘴中救下了一只受傷的八哥；每天晚上睡覺前，都會對阿廖沙講童話故事……
《童年》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說，講述了阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活。如導讀中所說，這是一段“令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地”的童年。
太微不足道。像阿廖沙那樣可憐的孩子也許還有千千萬萬個。作者以小見大，是我們感覺到了俄羅斯小市民階層的灰暗氛圍，這樣的孩子過早地進入社會；過早的見到了人間的醜惡嘴臉；過早地嘗盡了酸甜苦辣、人間冷暖；過早地離開父母的懷抱，受人欺負……他們如同随風飄散的羽毛，失去了風的臂膀，落在地上，沾染了灰塵。我們這一代是否經歷得太少，是否在父母的庇護下過的太溫暖，都說我們是家裡手掌心裡的珍寶，也許當愛的這一物質太泛濫的時候，我們開始變得理所應當。
自信地面對挫折，他的童年是那麼的無趣與辛苦，反過頭來想想自己，雖然生活在無憂無慮的日子裡，卻還不知足，父母叫幹點家務不願意，老師多布置點家務就喊累，就連有時被父母批評幾句，都還要嫌他們兇。現在想想，自己還真是無知。沒挨過打不知什麼叫痛，沒幹過活不知什麼叫累，沒受過窮不知什麼叫苦。
“她微笑的時候，那對宛若黑櫻桃的眼珠瞪得溜圓，同時閃爍着無法形容的愉悅光芒。當笑容遍布臉龐時，便快活的露出兩排雪白堅固的牙齒，别看她黑黑的臉頰分布着皺紋，但仍顯年輕，明朗。但不幸的是，這張臉被軟塌塌的鼻子，腫大的鼻孔和紅鼻尖給損壞了。”怎麼樣，外祖母的形象是不是“突”地就從你腦海裡蹦了出來，帶着一貫地微笑向你招手?的确，高爾基在外祖母身上花的心思格外的多。導讀中所說的“外祖母的形象更是俄羅斯文學中最光輝，最富有詩意的形象之一。”同時，外祖母對阿廖沙的影響，就像作者自己所寫的那樣——“沒有看到她之前，我好想躲在黑暗裡睡大覺，但她一出現，就把我喚醒，把我引向了光明就是她用世界無私的愛，豐富了我幼小的心靈，是我充滿了堅強的力量，教我如何去應付艱難的生活。”
鄰居“好事情”都給予了他人生很大影響。小茨岡在外祖父毒打他時替他阻擋，這是珍惜朋友之情的表現。後來高爾基身上都具有這些優秀的品質。阿廖沙珍惜這些人，願意和他們交往，他愛外祖母、愛夥伴和鄰居，因為從他們身上他學到很多。從中我們可以看出，阿廖沙是個自律性很強、懂得珍惜的人。
愚昧的小市民氣息。
書中刻畫了許許多多的任務——樂觀善良的外祖母，自私殘暴的外祖父，堅強勇敢的阿廖沙，貪婪刻薄的舅舅毫無疑問，作者對人物的刻畫是十分高超的。他用獨特傳神的寫法，将每個人物的性格特點表現的淋漓盡致。在作者如馬良般的筆下，那些就不僅僅是小說中的人物了，而是一個個有血有肉的人了。
忠厚，對丈夫容忍、體諒；她智慧，能幹，健談，會跳舞，會講童話；火災裡指揮若定，火災後為舅媽接生；她是大家庭的好主婦和頂梁柱，是阿廖沙最貼心最親愛的朋友。
瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護着他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和醜惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護和支持了高爾基。故事生動展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧的令人窒息的生活，我們深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、醜惡，體會到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
姥姥，不僅不會無依無靠，而且也不必終日為一日三餐而擔心。而現在的我們呢？和當時阿列克塞所處的黑暗社會相比，我們現在的社會有過之而無不及，不用擔心随時會遭遇妻離子散，家破人亡的厄運，簡直好太多了。
快樂的、溫暖的光芒”。
不怕困難、持之以恒、永遠以那種積極，勇于拼搏的态度對待現在和未來的生活！
媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆都圍繞我轉，無微不至。每天媽媽燒好飯、洗好衣服，才叫我起床，吃過飯後，送我到校，然後匆匆上班，晚上陪在我身邊，看着我做作業，有什麼不懂得，細心為我講解；爸爸雙休日總會陪我放松，帶我到一些有意思的地方去，讓我了解社會，增長閱歷；在老家的爺爺、奶奶、外公、外婆經常帶一些家鄉特產給我吃。
顯得多麼孤獨寂寞，缺失學習的機會。在阿廖沙的童年裡，沒有歡聲笑語，更沒有小夥伴願意陪他玩，有的只是孤獨和寂寞，外祖父和兩個舅舅因家產而整日争吵鬥毆，只有外祖母還一如既往地愛着他，願意講故事給他聽，她用無私的愛豐富了阿廖沙的心靈！在我的童年裡，衣食無憂，父母将我視為“掌上明珠”，每天還可跟小夥伴們一塊兒玩。就算是天塌下來了，父母也會幫我頂着，自己的生活真可謂是自由自在、無憂無慮啊！
快樂、幸福的詞眼，他總有許多美好的往事。但那些美好卻不存在于阿廖沙的童年中。他的童年則更多是醜惡、刁難、黑暗，使他窒息，使他無
不平等的看待嗎？當我們走在街上，随處可見一些衣衫褴褛的乞丐，楚楚可憐的小孩子和孤苦無依的老人。這見證了現時貪污成矩的不良風氣。試問社會怎能會有進步呢？怎能會繁榮昌盛呢？怎能會邁向新的旅程呢？從那個時候起，我心裡就暗暗萌生了一個念頭：長大以後，要當一個萬人景仰的大英雄，把千千萬萬個像乞丐那樣可憐、無家可歸的窮人從惡霸的威脅和利用下，一個個地拯救出來……慢慢地，慢慢地，這顆種子不知何時從我心裡緩緩地萌發了，而且那樣的堅固、結實……
放學後的時間去外面撿破爛掙錢。在這期間，阿廖沙碰到了幾個要好的朋友。在和他們相處的日子當中阿廖沙找到了一種叫友情的東西。他們那種純真、毫無惡意、善良的性格讓阿廖沙感到從所未有的溫暖。
去工作，回到家還要做飯，自理。說實話，只要我們每個人捐獻一份愛心，即使不多，也可以幫助很多困難的人。
幹部，都可以搬進去休養，享受晚年的幸福生活。并且特意派出專門人員為老人服務。這樣便能夠減少孤苦無依的老人。待到所有設施都實行後，我相信乞丐必定由多變少，由少變無，那時侯的江門市一定更好、更美、更繁榮。
隔壁的三少爺等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。
“心肝寶貝”哪能和阿廖沙那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差别，一個是天堂，一個是地獄；一個充滿陽光，一個到處黑暗。我們現在的童年來之不易啊！
搬運工、守夜人、面包工等。
鮮豔和豐潤，一下子就牢牢地打進我的記憶裡。好微笑的時候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難以形容的愉快光芒，在笑容裡，快活地露出堅固的雪白的牙齒，雖然黑黑的，兩頰有許多皺紋，但整個面孔仍然顯得年輕，明朗。”
從我們一切沉重可恥的生活中連根拔起，就必須要從根了解的事實。”這就是這本自傳體小說略顯陰影、悲慘、痛苦。
注視着周圍嶄新的一切，和大家一起學習。
“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差别，一個是天堂，一個是地獄；一個充滿陽光，一個到處黑暗。我們現在的童年來之不易啊！
勤勞正直的老人格裡戈裡、知識淵博的“好事情”。
野蠻、醜惡的解釋與批評上，他也為讀者塑造出一系列在艱難困苦中仍堅持理想、不同流合污的人物形象，阿廖沙、外祖母是這典型代表，并且這本書以阿廖沙為第一人稱，用孩子的眼光去看待一切，使其充滿童真、歡樂，也算給沉痛的筆調上添一抹色彩。
令人憐憫的故事，頓時把我吸引住了。故事生動地再現了世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
在全書中，作者對外祖母的描寫可謂是惟妙惟肖的了。
悉心照料，給他講故事，為他祈禱。而每當給阿廖沙講到上帝、天堂、天使諸如此類的字眼，她的臉上會放出可愛興奮虔誠的光芒，變得聖潔起來。
色彩斑斓的、離奇得難以形容的生活，以驚人的速度開始奔流了。一幅幅殘酷的畫面，一陣陣亦有亦無的腐朽的氣息，從我腦海中閃過。可憐的“我”自小生活在貧困中，自從父親走後，在外祖父家更讓我感到了現實生活的無情與殘暴。父子之間的仇恨與吝啬，兄弟之間的财產之争，孩子之間的捉弄與譏笑……更多的不為人知的黑暗。
搬運工、守夜人、面包工等。他從小飽受痛苦的煎熬，受盡外祖父與兩個舅舅的虐待，幸好還有慈祥善良，聰明能幹的外祖母，把他教育成一個正直勇敢，充滿愛心的孩子。還有淳樸的小茨岡，正直的老工人格裡戈裡，獻身于科學的知識分子“好事情”……在阿廖沙的童年中，我還知道得當時俄國腐朽的社會制度，黑暗現實和自私、愚昧的小市民氣息。
搬運工、守夜人、面包工等。
野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，令我們深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、醜惡，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
長輩在身後作我們的精神支柱，給我們前進的動力。只要我們腳踏實地，就一定能在眾人面前脫穎而出。
帶來溫暖，這束陽光就是阿廖沙的外祖母……
外祖母，這個在我心中如神話般的人物——她是黑暗世界中一團微小的火光，卻仍堅持不懈的釋放着熱量;她是寂寥天空中的一個明亮的北鬥星，默默地為阿廖沙指引着天明的方向;她是天邊一抹溫暖的晨曦，悄悄的滲進阿廖沙的心房，教他勇敢和堅強。
是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學習，刻苦耐勞，嚴峻的生活使他鍛煉成長為一個意志剛強、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是：對知識的渴望，對美好未來的憧憬。生活的困苦并沒有使他退卻，他堅信黑暗終将過去，未來将會一片光明。
瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護着他。在外祖父家，他認識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛着阿廖沙的“小茨岡”每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他，後來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了……
堅強和善良不僅使她從不在黑暗中迷失方向，從不屈服于黑暗，而且像燈塔一樣照亮了别人的困惑。以阿麗莎為例，文章中有這樣一段話:“在她來之前，我似乎睡在黑暗中，當她出現時，她叫醒了我，并把我帶到一個明亮的地方。她把我和我周圍的一切排成一條連續的線，織成一條彩色的花邊；她成了我一生中的朋友，最親密、最理解、最珍貴的人——是她對這個世界無私的愛充實了我，讓我充滿了堅強的力量去面對困難的生活。”-受阿庫拉光輝性格的影響，阿萊莎獲得了力量并變得強大。她心中也有一朵向日葵，沒有成為物質利益的奴隸。
鎮靜應對，靠自己的智慧與力量戰勝不幸和困難。這些，都是《童年》教會我的，它令我受益匪淺。
最快樂的時光，當我們告别童年，走向少年的時候，回首自己在童年時候的朝朝暮暮，難免有些留戀。我們都是獨生子女，從小就受到父母的百般呵護，但年幼的我們那時卻還身在福中不知福。當我讀了高爾基著名的自傳體小說三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》中的《童年》後，感受到了作者兒時的悲慘遭遇，。我才發現原來我就是那只在蜜罐中長大的蜜蜂，從小就不用對生活擔憂，長輩會給你采蜜，而我唯一要做的就是好好的吃完這些我自以為已經開始讨厭父母的呵護，不禁感慨萬千。相比之下，我認為我是幸運的，雖然我們家不是沒有吵過架，但比起作者，比起沒有人愛的孤兒……我還是非常滿足的。
正直、勇敢、樂觀、自信的人。也是在這個渾濁的環境裡，還有另一種人，另一種生活。外祖母給阿廖沙的影響是最深的，她為人善良公正，熱愛生活，還常常講故事給阿廖沙聽，給予他無私的愛。此外還有樂觀淳樸的小茨岡，正直的老工人格裡高裡等一系列正義的化身。最終，阿廖沙的母親不堪忍受生活重負而逝世了，阿廖沙埋葬母親後，便到“人間”謀生。
令人憐憫的童年故事，讓我心裡久久不能平靜。
貪婪、專橫和殘忍。他經常毆打我的祖母和孩子，殘酷地剝削他的工人。年輕的阿萊莎被他用樹枝打昏了他還偷偷以高利率借錢，甚至鼓勵他的助手偷東西。這兩個叔叔也是粗魯自私的非利士人，為了他們的财產整天争吵和争鬥。在這樣一個充滿殘酷和仇恨的家庭裡，年輕的阿萊莎過早地意識到了人類的痛苦和醜陋。叔叔們為家庭财產争吵和争鬥的場景吓壞了小阿麗莎。這一幕真實地反映了俄羅斯下層人民沉重的生活狀況，批判了普通公民的自私和殘忍。
被人拿鞭子抽的滋味。他們豐衣足食，要什麼有什麼，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”，怎能和高爾基那悲慘的童年相提并論？年代的不同就是這差别，一個是天堂，一個是地獄；一個布滿陽光，一個到處黑暗。美好的童年真是來之不易啊！
愚昧的小市民氣息。童年時代的高爾基生活在這樣黑暗的社會中，是他的不幸，但就是這樣的不幸，才為他長大成人後遇到困難不屈服墊下了不可缺少的基礎。
性格鮮明迥異的人，促使了阿廖沙心地善良，善惡分明，不向強大屈服，堅信未來生活會更加美好、光明。雖然我們無法選擇命運，卻可以掌握命運。不論出身地位，都可以有一番成就。既然，高爾基這樣的文豪可以在“苦水”中成長，那麼，我們又有什麼理由不能快樂成長呢？對于書中的那句話，正是高爾基童年生活的最好诠釋——漫漫日月，憂傷是它的節日，火災是它在狂歡，在一無所有的面孔上，傷痕也成了點綴。
最珍貴的人，——是她那對世界無私的豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活的。”
遲疑，可見外祖母是家裡的大半邊天。
殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角；為争奪财產常常為一些小事争吵、鬥毆……但在這個黑暗的家庭裡，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想醜惡現象屈膝的人。
丈夫的毆打、兒子的忤逆……都熄滅不了她内心深處的仁愛之光。她是一個充滿生活氣息與詩意的勞動婦女，她樂觀開朗、能歌善舞，善于講形形色色的傳說、童話、民間故事。她還是一個勇敢的人，作坊起火時，所有人都驚慌失措時，只有她衝進火海，搶出水桶大小的硫酸鹽。因此，盡管她有對惡勢力順從忍耐、對上帝盲目信仰的缺點，但這并不影響她整體人性上的光輝。
樂觀、富有同情心的“小茨岡”，那個忠厚老實、教導阿廖沙要做“正直的人”的老長工格裡戈裡，那個進步知識分子“好事情”，以及他成長道路上出現的許多好心人，他們無一不是阿廖沙的良師益友。
愛護我們的人，我們不缺愛，但為什麼有一些人不能感受到并珍惜呢？有些同齡人卻經常和父母做對，逃課，幹違紀違法、對己對人都不好的事，真是不應該。
被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。
兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。
值得珍惜的美好時光。童年是美妙快樂的，童年是幸福值得回憶的。而阿廖沙的童年除了一些教育和友誼，沒有什麼再值得回憶！
受過什麼累。有父母從小疼着、慣着，所以對于父母們體貼入微的關愛，我們早已習以為常了，不會想到要去珍惜，更不會想到要去感恩這一切，總認為自己擁有着的一切都是理所應當的。但事實實非如此，美好的生活必須有所付出，才會長久，有所争取，才會得到。對于這些，我們應該從童年一書中得到啟發。
走向新生活的道路。我要象他一樣，認真刻苦地學習，為了實現遠大的理想而努力奮鬥。
這樣的人還有很多，很多。我只是在想，若社會上沒有這樣的人，那又會怎樣?如果阿廖沙沒有這樣的外祖母，又會變成什麼樣?但我也只是想，只能去想。因為，在黑的天，也擋不住天邊那一抹跳躍的陽。
幹瘦，自私殘忍、野蠻粗暴，動辄就打人罵人，他殘酷的虐待工人夥計，甚至六親不認。有錢時作威作福，獨斷專行；在破產後更加貪婪吝啬，品格低下。雖然他曾是一位在伏爾加河工作的船夫，是一位生活的鬥士與勇士；雖然他在向阿廖沙講述這些經歷時，露出一臉真誠與興奮的表情；雖然他在教阿廖沙寫字時，體現了他對阿廖沙的疼愛。但這并不能改變龌龊不良的品性。
光明。也許，這就是他成功的秘訣吧！這本書告訴我們要堅強勇敢、正直自信。
呵護，受到外祖母所講述的柔美童話的熏陶，同時也親眼目睹兩個舅舅為争奪家產争吵打架以及在生活瑣事中所表現出來的自私、貪婪。這種現實生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，布滿可怕的景象的狹小天地裡”度過了自己的童年。在故事中有幾個片段讓我印象深刻，例如：花園裡，甲殼蟲圍着白桦樹嗡嗡地飛。
最後，我還想說一句，童年已經過去了，我們可以回味，但我們不要老是想着以前，應該要放眼未來，向着目标，往更遠的地方前進，創造出更加美好的明天！
勤學苦練的，同時也勸誡天下所有的學子們，你們的首要任務是學習，不要人到晚年才悔恨自己當初讀書少，只有學習努力認真，将來才會出人頭地。總之，《童年》以其獨特的藝術形式、深刻的思想内容和獨樹一幟的藝術特色在世界文學史上占有重要的地位，全書反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無聊，揭露了沙俄專制的黑暗與罪惡，具有不可比拟的藝術魅力。
悲苦呢？當我讀完高爾基的《童年》時，相比之下，我才發現原來我就是那只在蜜罐中長大的蜜蜂，從小就不用對生活擔憂，長輩會給你采蜜，而我唯一要做的就是好好的吃完這些我自以為已經吃厭了的父母的呵護。與貧困山區的夥伴相比，我們又是那麼的幸福，我們現在有這麼好的教育，又有父母、長輩在身後作我們的精神支柱，給我們前進的動力。只要我們腳踏實地，就一定能在眾人面前脫穎而出。
長輩在身後作我們的精神支柱并給我們前進的動力，只要我們腳踏實地，就一定能脫穎而出！
童年讀後感 第2篇
故事的主人公阿廖沙彼什科夫三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家，外祖父卡什林是一個小染坊主，已瀕臨破產。他性情暴躁，貪婪，自私。兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野，自私的市儈，甚至第三代也受到很壞的影響。這是一個典型的俄羅斯小市民的家庭。外祖父經常兇狠地毒打外祖母和孩子們，一次竟把幼小的阿廖沙打得失去了知覺，結果大病一場。還有一次他瘋狂地毆打外祖母的腦袋，致使頭發上的發針都扎進了她的皮膚。
難過，甚至想替他熬過那火辣辣的鞭子;當我再次品讀時，我感受到了大人們的自私正好和老祖母的寬容、慈愛形成了鮮明的對比;當我再次翻開這本書的時候，我便深刻的體會到了正處在戰争中的蘇聯人民的生活之艱辛和不易。人們在這種環境中，變得自私和貪婪。
而我們生活在良好的環境中，更應該擁有這樣良好的品質，為自己的理想而努力奮鬥!
讀了這本書我的心情覺得很沉重，我覺得高爾基的童年如此不幸，他還能勇敢地生活下去，如果換了一般的人肯定承受不了這樣的痛苦。的确，高爾基也在這部作品的開頭寫道：有時連我自己也難于相信，竟會發生那樣的事。有很多事情我很想辯駁，否認，因為在那一家子蠢貨的黑暗生活中，殘酷的事情太多了。我很敬佩高爾基有這樣的勇氣。正是有了這樣的勇氣和超人的意志才使高爾基成為了一個偉大的作家。他的成功比其他人來的更難。而我們如今在這麼優越的環境下生活，學習，不努力怎麼可以呢?
高爾基能夠在這樣的環境中健康成長，并成為一代文豪，不僅歸功于在這種環境中依然保護他的外祖母，更歸功于高爾基自己頑強不屈的`精神和樂觀向上的心态。
愛與恨，早已在高爾基的幼小的心靈上留下了印記。
童年讀後感 第3篇
貪婪無厭,為了分家不顧一切的兩個舅舅。其中還有兩個常常捉弄高爾基的表哥,樸實善良的小茨岡和高爾基成了好朋友。兩人無話不談,可是好景不長,可憐的小茨岡被兩個兇狠的舅舅給害死,高爾基就失去了好朋友。幾年後,最疼愛退熱藥他的外祖母死了,母親也死了,他就被外祖趕出家門,靠撿垃圾為生。高爾基的童年充滿了無限的黑暗,殘暴,殘怖,自私與貪婪,如果以現代人的角度來看,可以說高爾基根本就沒有實際物質上的快樂童年,甚至可以說他根本就沒有童年。但事實上高爾基擁有童年,他的童年比我們現代的任何人的童年還要有意義,都還要富裕!在他的童年之中,他不能随心所欲;在他的童年,他不能揮金如土;在他的童年,他不能無憂無慮的'生活。但正是如此,高爾基才看到了與常人所不一樣的世界,也懂得、明白了與常人不一樣的人生目标!因此,他才成為了前蘇聯偉大的文學家。與高爾基相比,我們擁有燦爛的童年,彩色的童年,沒有煩惱的童年,更是無憂無慮的童年,多數孩子不曾領會被人拿鞭子抽的滋味。家人勾心鬥角,為争财產而六親不認,打架鬥毆這種事,幾乎不會在我們家中出現。更不會發生折磨人致死這種恐怖事件。仔細比較之下,我們現在的孩子顯得太過幸福了,仿佛每天都生活在溫室裡,不用擔心天寒地凍,不用擔心忍飢挨餓幸運之神總是眷顧着他們。
富有同情心的茨岡。
爛紙片賣給廢品加工廠。運氣好才能有半個盧布的收入，如果運氣不好呢，高爾基上學的事就沒了着落。再想想我們，我們現在什麼也不用操心，過着衣來伸手，飯來張口的好日子，相比之下，我們有什麼理由不珍惜自己幸福的生活，有什麼理由不好好學習呢?撿垃圾換來的錢成了高爾基的學費來源，但學校裡那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為，反而去嘲笑他，說他身上有臭味，我覺得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得很臭。高爾基把别人的嘲笑變成催促自己努力學習的動力。他發奮學習，刻苦讀書，終于取得優異的成績，受到了同學們的喜愛和敬重。我和書沉思，不僅思緒萬千。與高爾基的童年比起來，我們是多麼幸福，又是多麼奢侈呀。我們應該向高爾基學習，不管在多麼惡劣的環境下，都要好好學習，努力奮鬥，朝着美好的未來不斷前進。
貪婪、專橫、殘暴，也着實的體會得到了阿廖沙當時的心情。是外祖父的殘暴留給了阿廖沙童年重重的傷痕。
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