高馬爾擁有寬容将一生收獲笑容。責任源于愛，誠信化于行。今天小編要和大家分享的是幼師教育格言推薦5篇,歡迎閱讀~
幼師教育格言個性籤名
父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。
幼兒的學習是全方位，并不局限于讀寫算和各種技藝。
每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
我願将自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
讓我們一起為孩子撐起一片純淨的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。——呂凱特
用細心耐心知心愛心搭建師生心靈的通途。
教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。服務承諾我願用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我願用一顆充滿責任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。——公燕飛
教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
嚴于己，而後勤于學生，這個無愧為教師的天職。
用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
誰若遊戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，便永遠是一個奴隸。——歌德
想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并從中受到教育。
以心靈滋潤心靈，以人格影響人格。
孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識孩子，孩子今天就成功！作為老師，最幸福的，是學生學得快樂，教師教得快樂。
幼兒教師所從事的工作是崇高而神聖的事業，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下尚的職業。我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
一切為了孩子，為了一切孩子。
在人生旅途上，有道德智慧與事業相伴，便會風雨無阻光耀七彩！
教師的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
書本學習是體驗别人的經驗；生活實踐才是獲得自己經驗的好途徑。
我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
春風化雨，滋潤學生的心田；雷厲風行，提升自身的素養。
教師的愛心是無形的教育。讓我們用愛心鋪設一條通向學生心靈的大道，用真心真情譜寫壯麗的人生樂章。
【用心聆聽每一朵花開的聲音。】
【讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。】
在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
幼師教育格言
教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
責任源于愛，誠信化于行。
行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。
竹以直為美，師因德而尊。
與孩子一起撰寫自己發展的歷史。
教師是創造奇迹的人，是教育神話的創造者。
心靈塑造的工程師。
求真、求善、求美，是教師永遠的追求。
千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。
只有當你不斷地致力于自我教育時，你才能教育好别人。
擁有寬容将一生收獲笑容。
關愛童心、欣賞童趣。
今日足金，明日是塵。
不僅要蹲下來和學生交流，更應在心靈深處和學生保持一致的高度。
教師的品位，真摯的博愛和慈善的寬容。
讓孩子在幼兒園渡過快樂的每一天。
我的學生因為有了我而快樂，我的生命因為有了學生而精彩。
童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤紛滿天涯。
高尚的道德情操，是教師人格力量的重要内涵。
教育不在于灌輸，而在于點燃火焰。
了解學生是成功教學的關鍵。
愛校愛生是我們職責。
今天賞識孩子，孩子今天就成功。你一天的愛心可能帶來别人一生的感謝。
師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
以德服人，以知曉人，以理喻人，以情感人。
得過且過，醉生夢死，碌碌無為，虛度年華，這是頹廢的處世之道。
熱愛學生，這是一件不容易做好的事。因而你必須走近學生，了解學生，理解學生，才能關心學生，愛護學生。
一切為了孩子，為了一切孩子。
用十分的真誠和百倍的勤勉，在每一個學生的心田播撒愛的種子。收獲的将是一個萬紫千紅的世界。
不是千裡馬，只是老黃牛，默默耕耘在教壇，沒有奪目的光，只是小小的蠟燭，照亮别人燃燒自己，無聲無息直至燃盡。
将快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界更加精彩。
說老實話，幹良心事。
生活中不是缺少美，而是缺少發現。
以表揚靠頭，以鼓勵相助：大手牽小手。齊步向前走。
教學實際上是一個人内在文化素養的外化，如果腹中空空，教學永遠也進入不了遊刃有餘的境界。
欣賞孩子并讓他們的成長伴随着尊重。
在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
做正确的事，正确地做事，把正确的事做正确。
尊重理解每一個孩子，給孩子一把開啟智慧的金鑰匙。
每天努力多一點，成功就離你近一點。
我相信，講台就是鍛煉我、錘打我的地方，我将永遠愛我所愛，無怨無悔。
教師的生命是從教師職業開始的，教師在自己的職業中和工作要求中尋求生活的滿足。
用愛的目光注視孩子，用愛的語言感染孩子；用愛的行動引領孩子，把愛的權力交給孩子。
充滿童心、規範言行、善待學生。
數學是科學的皇後，而數論是數學的皇後。
兒童需要管教和指導，這是真的，但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導之下，是不大可能學會自制和自我指導的。
我一千次地确信，沒有一條富有詩意的感情和美的清泉，就不可能有學生的全面智力的發展。
人生的目标在于不斷的追求，人生的價值在于不斷的奉獻。
用細心、耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。
高标準，嚴要求，勵精圖治，奮創輝煌。
好好學習，天天向上。
公正辦公，做廉潔教師；探索教學，做創新教師；舉止得體，做文雅教師。
用愛心搭建與孩子理解、溝通的橋梁，用耐心和細心為孩子營造健康成長的環境，用真心誠心換取家長的放心。
以愛育人，有耐心、有細心、有恒心。
寬容别人等于善待自己。
一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長。
用我們的辛勤勞動托起明天的希望。
真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
在淡泊中追求，在奮鬥中奉獻。
誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
用激情點燃心靈的希望：用雙手開辟純淨的沃土：用知識啟迪美麗的人生。
智慧可以使一個人，即使未受教育仍可活下去。
用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養它的後代相類似。
用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。
我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。
教師的人格是托起教育的基石。
我們要把人生變成一個科學的夢，然後再把夢變成現實。
要想學生喜歡你，你必須真誠喜歡你的學生。
學生是船，嚴厲是舵，而寬容則是遼闊的海洋。
學生是台上的演員，教師是導演和評委。
教師是太陽底下最光輝的職業，孩子的笑臉是校園裡最燦爛的陽光。
尊重學生，尊重教育，尊重職責。
德為人模，行為人範；學為人師，教為人表。
擁有夢想只是一種智力，實現夢想才是一種能力。
傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放。
露珠不願跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
沒有什麼比師魂的陽光更有無窮的魅力，沒有什麼比師行的榜樣更有無比的功能。
課堂不是課堂，而是一場場與孩子交心的工具！
讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。
求知與求學的欲望，應該采用一切可能的方式。去在孩子們身上激發起來。
幼師教育格言個性籤名
每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
誰若遊戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，便永遠是一個奴隸。——歌德
在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
教師的愛心是無形的教育。讓我們用愛心鋪設一條通向學生心靈的大道，用真心真情譜寫壯麗的人生樂章。
【讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。】
用細心耐心知心愛心搭建師生心靈的通途。
熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。服務承諾我願用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我願用一顆充滿責任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。——公燕飛
用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
幼兒的學習是全方位，并不局限于讀寫算和各種技藝。
我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
以心靈滋潤心靈，以人格影響人格。
一切為了孩子，為了一切孩子。
在人生旅途上，有道德智慧與事業相伴，便會風雨無阻光耀七彩！
教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識孩子，孩子今天就成功！作為老師，最幸福的，是學生學得快樂，教師教得快樂。
在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
我願将自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。——呂凱特
教師的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
幼兒教師所從事的工作是崇高而神聖的事業，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下尚的職業。我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
書本學習是體驗别人的經驗；生活實踐才是獲得自己經驗的好途徑。
父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。
嚴于己，而後勤于學生，這個無愧為教師的天職。
讓我們一起為孩子撐起一片純淨的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
【用心聆聽每一朵花開的聲音。】
春風化雨，滋潤學生的心田；雷厲風行，提升自身的素養。
想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并從中受到教育。
幼師教育格言,經典格言
用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養它的後代相類似。
真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
做正确的事，正确地做事，把正确的事做正确。
熱愛學生，這是一件不容易做好的事。因而你必須走近學生，了解學生，理解學生，才能關心學生，愛護學生。
竹以直為美，師因德而尊。
教師是太陽底下最光輝的職業，孩子的笑臉是校園裡最燦爛的陽光。
我一千次地确信，沒有一條富有詩意的感情和美的清泉，就不可能有學生的全面智力的發展。
要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。
我的學生因為有了我而快樂，我的生命因為有了學生而精彩。
數學是科學的皇後，而數論是數學的皇後。
以表揚靠頭，以鼓勵相助：大手牽小手。齊步向前走。
高标準，嚴要求，勵精圖治，奮創輝煌。
與孩子一起撰寫自己發展的歷史。
充滿童心、規範言行、善待學生。
童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤紛滿天涯。
要想學生喜歡你，你必須真誠喜歡你的學生。
欣賞孩子并讓他們的成長伴随着尊重。
教師是創造奇迹的人，是教育神話的創造者。
讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。
用十分的真誠和百倍的勤勉，在每一個學生的心田播撒愛的種子。收獲的将是一個萬紫千紅的世界。
高尚的道德情操，是教師人格力量的重要内涵。
以愛育人，有耐心、有細心、有恒心。
求真、求善、求美，是教師永遠的追求。
今天賞識孩子，孩子今天就成功。你一天的愛心可能帶來别人一生的感謝。
課堂不是課堂，而是一場場與孩子交心的工具！
得過且過，醉生夢死，碌碌無為，虛度年華，這是頹廢的處世之道。
關愛童心、欣賞童趣。
責任源于愛，誠信化于行。
教師的生命是從教師職業開始的，教師在自己的職業中和工作要求中尋求生活的滿足。
尊重學生，尊重教育，尊重職責。
用細心、耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。
兒童需要管教和指導，這是真的，但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導之下，是不大可能學會自制和自我指導的。
在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
一切為了孩子，為了一切孩子。
用我們的辛勤勞動托起明天的希望。
師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
讓孩子在幼兒園渡過快樂的每一天。
不是千裡馬，只是老黃牛，默默耕耘在教壇，沒有奪目的光，只是小小的蠟燭，照亮别人燃燒自己，無聲無息直至燃盡。
只有當你不斷地致力于自我教育時，你才能教育好别人。
傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放。
不僅要蹲下來和學生交流，更應在心靈深處和學生保持一致的高度。
公正辦公，做廉潔教師；探索教學，做創新教師；舉止得體，做文雅教師。
用愛心搭建與孩子理解、溝通的橋梁，用耐心和細心為孩子營造健康成長的環境，用真心誠心換取家長的放心。
說老實話，幹良心事。
每天努力多一點，成功就離你近一點。
教育不在于灌輸，而在于點燃火焰。
将快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界更加精彩。
誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長。
用愛的目光注視孩子，用愛的語言感染孩子；用愛的行動引領孩子，把愛的權力交給孩子。
心靈塑造的工程師。
人生的目标在于不斷的追求，人生的價值在于不斷的奉獻。
寬容别人等于善待自己。
尊重理解每一個孩子，給孩子一把開啟智慧的金鑰匙。
擁有寬容将一生收獲笑容。
愛校愛生是我們職責。
在淡泊中追求，在奮鬥中奉獻。
愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
沒有什麼比師魂的陽光更有無窮的魅力，沒有什麼比師行的榜樣更有無比的功能。
德為人模，行為人範；學為人師，教為人表。
智慧可以使一個人，即使未受教育仍可活下去。
好好學習，天天向上。
擁有夢想只是一種智力，實現夢想才是一種能力。
教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
學生是船，嚴厲是舵，而寬容則是遼闊的海洋。
生活中不是缺少美，而是缺少發現。
露珠不願跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
學生是台上的演員，教師是導演和評委。
以德服人，以知曉人，以理喻人，以情感人。
用激情點燃心靈的希望：用雙手開辟純淨的沃土：用知識啟迪美麗的人生。
我相信，講台就是鍛煉我、錘打我的地方，我将永遠愛我所愛，無怨無悔。
我們要把人生變成一個科學的夢，然後再把夢變成現實。
我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。
千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。
求知與求學的欲望，應該采用一切可能的方式。去在孩子們身上激發起來。
行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。
教學實際上是一個人内在文化素養的外化，如果腹中空空，教學永遠也進入不了遊刃有餘的境界。
教師的人格是托起教育的基石。
了解學生是成功教學的關鍵。
教師的品位，真摯的博愛和慈善的寬容。
今日足金，明日是塵。
幼師教育格言
鼓勵和贊賞。
春蠶一生沒說過自诩的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在别人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您為花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
信任學生，了解學生，滿足學生的需求，是教育者的職責。
敬業、肯于奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業、奉獻的根本。
用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
用真誠的心去溫暖孩子們，伴随他們成長。
我願将自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
老師您如春天中的細雨，滋潤着花兒，灌溉着大地，而我們再着吮吸着細雨茁長成長。
老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
我相信，講台就是鍛煉我、錘打我的地方，我将永遠愛我所愛，無怨無悔。
一雙雙清亮純淨的眸子裡，洶湧着無比的崇敬與感激；幹涸的心田裡，灑下您辛勤的汗滴，您的肩膀上，我們看到了廣闊天地。
一旦天下無智，唯有您來破天機因為您是人類靈魂工程師。也許有一天，老師在您再也站不起來的時候，我們都站起來了，在您的微笑中我們站成了一排排蒼翠的大樹
真空堅定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
您的思想，您的話語，充溢着詩意，蘊含着哲理，又顯得那麼神奇呵，在我的腦海裡，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰裡，我要把一份崇高的敬意獻給您。
播種歡樂的種子，讓花朵在天籁中綻放。
您的工作在今朝，卻建設着祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
喚醒、鼓舞。
家長的贊許是我永遠直前的動力！
縱然歲月會重新塑造我們的容顏，我永遠是您的孩子，敬愛的吾師！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
您的眼睛像明亮的星星，閃爍着迷人的光華；你的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。
往曰，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果――老師，這是您的豐收！
老師您如秋天裡的一絲風，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。
忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的`叮咛，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您！
教師是人類靈魂的工程師。
敬愛的老師，您就是黑夜裡的一盞明燈，把迷茫的孩子帶向光明的世界。您的光芒柔和，令人溫暖，親愛的老師你是沙漠裡的一片綠洲，總是在孩子絕望的時候諄諄教導，你的綠色，溫和耐心，好象一股芳香，沁人心脾。
老老實實做人，認認真真教書。
希望今天，所有的老師都會從心裡微笑；為自己自豪吧，因為你是老師！希望今天，所有的老師都會從心裡微笑，為了桃李滿天下！只要老師快樂，我們就快樂！
當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。适時，适量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。
我願做鼓蕩着愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空裡翅高飛。
一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您，親愛的老師！一個迸射火花的身軀，肩挑着一個傳誦至今的壯舉，明天因你而美麗！
啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
沒有愛的教學，宛如無水池塘，終将群鮮枯竭。
您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒！不停的燃燒！
蹲下來講話，抱起來交流，牽着手教育！
求善、求美，是教師永遠的追求。
我最親愛的老師，你辛苦了！我只想說一聲老師您辛苦了。祝您身體健康，萬事如意！
您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規範……我感謝您，感謝您對我的精心培育。
善心和愛心去精心雕琢每一位學生。
影響我們的孩子。
在我黑暗的人生道路上，是您為我點燃了一盞最明亮的燈；再我迷蒙的人生道路上，是您做我的了的引路人；在我跌跌碰碰的人生道路中，是您為我指明了前進的方向；是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裡遨遊！
往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果――老師，這是您的豐收！
學生眼中的您婚前比婚後親；課下比課上活；校長比學生熟；假期比開學忙。學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節日愉快！
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
水之浩翰不在于态而源于勢，人之威嚴不取決于雷霆而關乎于氣度。
如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在将您贊揚！
澆水、捉蟲、施肥的園丁終将迎來争奇鬥妍的春天。
鮮豔的花兒，踮起腳尖親吻你，甜美的氣息，撩人心醉，沁人心脾。歡喜的淚水，傾訴着心中的甜蜜，幸福的笑靥，盛滿了對事業的痴迷。
最崇高的任務之一。
最好的教育是能使教育者本身不斷感到自己是多餘的。
經歷了風雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；——謝謝您我尊敬的老師！
血與肉的親情之融合。
用我的真誠、執着與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
您因材施教，善啟心靈。我們捧着優異的成績，來祝賀您的勝利！
再好的教科書也代替不了教師本人的思想和卓識。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裡的砂粒；您用愛去舐它，磨它浸它洗它，經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。願我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
一切為了孩子，為了一切孩子。
有毅力地努力，是沒有什麼事做不到的。
我只對您說一句話老師，您辛苦了！我願是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵；我願是一束夜來香，和星星一起陪伴在您身旁。
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上挂滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
家長的贊許是我永遠直前的動力！
我們都坐着，老師只有您站着！您站着的時候，我們看見了一棵參天大樹，您揮動的手臂搖落了滿樹的碩果。我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的理想點燃我多想再一次聆聽您的講課讓知識重新給我飛翔的翅膀。
執着與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您老師的愛，天下最偉大，最高潔。
加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
家長的贊許是我永遠直前的動力！
尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！
老師，在今天我們身上散發的智慧光芒裡，依然閃爍着您當年點燃的火花！
我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在将您贊揚！
老師，大家都說您培養着祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
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