高馬爾用來表現作者内心澄靜安閒，天地如同靜止了一般的心境。對比：使所表現的事物特征或所闡述的道理觀點更鮮明更突出答題格式：強調了……突出了……今天小編要和大家分享的是句子找句子精選3篇,歡迎閱讀~
句子找句子 第1篇
我的爸爸長得可帥啦！他有一雙大大的黑眼睛，兩道濃濃的柳葉眉，就是特最大的象征。大家都稱他為——美男子。
父愛是一道光輝，讓你的心靈即使瀕臨與黑暗也能看見光明大道；父愛是一陣微風，父愛如山，高大而巍峨，讓我望而生怯不敢攀登。
父親的愛，是春天裡的一縷陽光，和煦地照耀在我的身上；是夏日裡的一絲涼風，吹散了我心中的煩熱；是秋日裡的一串串碩果，指引着我走向成功；是冬天裡的一把火，溫暖着我那顆冰冷的心。父親的愛，無處不在。
爸爸年紀約摸三十五六歲了，鬓角的頭發略微秃進去一些，眉毛濃黑而整齊，一雙眼睛閃閃有神采。他看人時，十分注意；微笑時，露出一口整齊微白的牙齒；手指粗大，指甲縫裡夾着黑泥巴，穿一件舊青布棉襖，腰上束條藍布圍裙。
通過學習，使學生懂得父母之愛的深沉寬廣。
爸爸是工廠裡的生產調度員，多歲，中等身材，眉毛又濃又黑，瘦瘦的臉，一笑起來，眼睛就眯成一條縫，眼角也擠出幾絲魚尾紋。爸爸左眼角下還”鑲“有一顆小黑痣，我曾俏皮地說，這可是我爸爸的一個大記号呢！
當阿長把《山海經》買來給“我”時，我的心理活動是：
爸爸是個勤快的人。常做家務，洗衣服，拖地板，燒飯燒菜，平時，爸爸一邊做家務，一邊嘴裡哼着調，一副開心的樣子。有一次，爸爸燒萊時，滾燙的油從鍋裡濺了起來，爸爸沒來得及躲開，一大滴油就濺在了他的臉上。我想，這時爸爸的疼痛是無法用語言表達的，但是爸爸卻一聲不吭地繼續燒菜，菜都燒完了，他才在臉上塗了一點燙傷藥膏。
一株茉莉也許沒有沁人心脾的芳香，但它永遠會讓你感到清新，感到幽雅，父愛就是這樣，猶如茉莉一樣靜靜地開放。無論你在何方，父親那慈愛的眼睛定會伴随你一生。
父愛無崖，父愛如海。父愛伴我終生。如果說母親是水，那麼父親就是一座山，高大，威武……也許有時候我們并不需要很多，也許有時候我們會覺得厭煩，但父親始終會在那裡，靜靜地等我們回家。
我的爸爸是一位體育老師。高高的個子，寬寬的肩膀，長得十分強壯。就是因為天天要上體育課，被太陽公公曬得有點黑。同事們經常約爸爸出去玩，但爸爸的工作多如牛毛，連一點點的時間都沒有。
父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨。
．不要緊，他們去不好。在生存的巨大壓力之下，父親急于謀事，但對于别人和兒子不放心，最後還是由自己親自送，盡管兒子已經來回過幾次。表明兒子在父親心目中遠遠高于自己。體現父親的愛的體貼和深摯。．我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。父親執意去買橘子，說明父親為了兒子，心甘情願自己勞累和不便。還生怕兒子跟着出來，忘了行李，自己買好橘子找不到兒子。體現出父親的關懷無微不至
我的爸爸不是作家，只是位普通的農民。他今年歲，身材高大，說起話來蠻風趣的。媽媽常說他是個作家，村裡人也說他很有才氣。爸爸喜歡寫散文，雖然沒有什麼名氣，可他卻像拖拉機一樣，在寫作的天地中一響一炯地犁田，一趟一趟地鋤地，一塊一塊地收割。
我有一位“貪玩，”的爸爸，他今年歲了，矮矮的個子，瘦弱的身體，黑乎乎的皮膚，可惜黑黑的臉上竟長了許多小疙瘩，紅紅的，我一點也不喜歡。爸爸長着濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃着嚴厲的目光。可能是因為長期從事腦力勞動的原因，額頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很相稱。
爸爸的臉很瘦，這樣看起來給人一種很精神的感覺。他的臉是古銅色的，這也是歲月留給他的印記。爸爸的眼睛總是很有神，而且目光很和藹，我們都喜歡和他在一起談天說地。爸爸下巴上有些許胡須，有的已經變白了。爸爸額頭上的頭發很稀疏，他總說，這樣是為了給大腦多曬曬太陽。
父愛如酒，不随時間歲月的流失而減弱。父愛更如石，堅定的站在我身邊保護我，使我不在人生路上一再跌倒。
高高的個頭，瘦瘦的臉龐，黝黑的皮膚，總穿着一身又舊又爛的西服，腳蹬一雙不像樣的皮鞋。從征面看，他像一個瘦老頭，從背面看，他卻像山一樣挺拔聳立，他就是我最親最愛的人——父親。
爸爸個兒中等，瘦瘦的，濃濃的眉毛下嵌着一雙又大又亮的眼睛，高高的鼻梁下是一只能言善辯的嘴，看起來十分精神。
文段第主要通過_________描寫，細致刻畫了父親的形象。
爸爸長着濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃着嚴厲的目光。可能是因為長期從事腦力勞動的原因，額頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很相稱。
爸爸的耳朵白裡透紅，耳輪分明，外圈和裡圈很勻稱，像是一件雕刻出來地藝術品。
大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經》是怎麼一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。
宮頸糜爛反復發作的一個原因是，有的病人得了宮頸糜爛後，去醫院治療，雖然經過治療後，病情有所好轉
縱使是丹青高手，也難以勾勒出父親您那堅挺的脊梁：即使是文學泰鬥，也難以刻畫盡父親您那不屈的精神；即使是海納百川，也難以包羅盡父親您對兒女的關愛。
父親不需要用多好的語言來贊美他，像一頭任勞任怨的牛!
父親躬背在山坡上，辛勤勞作，夕陽的餘輝将他的身影拉得好長好長，忽而父親直起身來撐着被雙手磨掃光的鋤頭，望望遠處，父親顯得那麼那麼的蒼老，他那張經歷日曬雨淋的臉皺得像久旱的老樹皮一般沒有一絲光澤與生機，天大地大我無法忘記父母的恩大，歲月無情的在流逝，沒有絲毫停下的意思，記憶如潮水般層層激起。
爸爸一張清瘦的臉，鼻梁上架着一副褐色的眼鏡，額角上還有幾條明顯的皺紋，頭發中夾雜着一些白發。
爸爸高高的個子，瘦長的臉頰，一副黑邊眼鏡伴随他許多年。
我的爸爸是一家之主，他長得不高不胖，有一雙充滿智慧的眼睛，頭發短短的，鼻子和耳朵上架着一個大眼鏡
我的爸爸是個裁剪師傅，很自然手裡離不開一把剪刀。你看他使起剪刀來多麼熟練，多麼輕松。只聽剪刀“吱呀吱呀”地響，在他剪刀下很快就剪出新穎别致的時裝。他裁衣服很少要劃線，剪得總是那麼準确，那麼整齊。到爸爸這裡來做過衣服的顧客，人人都誇他是個了不起的裁剪師傅。
閉上眼睛，眼前浮現的都是父母為我操勞的身影。我看見父親正迎着朝陽執鞭把犁；看見父親行走在稻花撲鼻田塍上，臉上映着豐收的喜悅；看見父親佝腰駝背，把一筐筐石頭鋪灑是屋後的路上。
這又使我發生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她确有偉大的神力。謀害隐鼠的怨恨，從此完全消滅了。
父親常年在外打工，我長到十五歲了，真正與他相聚時間不多。但他的一頭白發卻時常浮現在我的眼前。
通過閱讀這幾篇文章，引導學生學會把握主要内容，學習作者是怎樣通過外貌語言和動作的描寫表現父母之愛的。
很少有人會記得父親節，更不會記得父親的點點滴滴。因為母愛太慈祥了，掩蓋了嚴肅的父愛。孩子們通常都不記得父愛也有偉大的時候。不管怎麼說，希望天下的孩子能明白父親那深沉的愛，為人父，方知做父親的艱辛，然而，樂在其中。所以，有沒有父親節，有沒有禮物，做父親的都一樣開心。全世界的爸爸：節日快樂！你們勞累了一輩子，也該好好歇歇了！
句子找句子 第2篇
對偶：便于吟誦易于記憶使詞句有音樂感；表意凝練抒情酣暢
對比：使所表現的事物特征或所闡述的道理觀點更鮮明更突出答題格式：強調了……突出了……
比喻：化平淡為生動化深奧為淺顯化抽象為具體答題格式：生動形象地寫出了＋對象＋特性
讀作者讀的書。例如，莎士比亞為了寫《裘力斯·凱撒》《仲夏夜之夢》，曾仔細閱讀了諾斯的《蒲魯塔克傳記集》的翻譯本。任何一個作家都是他所處的那個時代的產物。了解當時的歷史作家及其他人所面臨的問題和他們的态度，會幫助你理解作家的觀點。作家的觀點不一致，沒關系，起碼它使你思考。
文章第③段，主要是把冬日的香山同春夏秋三季的香山作對比，好處是什麼？在第④段開頭，作者描寫松樹時，為什麼要“與春夏相比”，而不是與春夏秋相比？
知道你正在讀什麼。這是一部小說，劇本，還是傳記或歷史？要想知道這一點，查一查目錄，讀一讀封面和前言，或者在《讀者百科全書》中查一查題目或作者。
不要躺在床上讀。我承認讀名著會是很難的，所以你必須思想活躍，器官敏銳。如果你躺在床上讀，你就想睡覺，那麼當你開始打瞌睡的時候，你就會埋怨那本書。
閱讀下面的文字，完成文後問題
【答案】①運用神态動作和語言等多種描寫手法，揭示了“老頭”從愠怒失意到自我寬慰的情緒變化，描寫細膩生動，富有戲劇效果。②運用對比手法，交代“打架”事件的結局;“老頭“的行為情緒言語恢復故态，與之前的叫陣形成對照，也與前文的慣常言行呼應，強化了人物的性格特征。
作者從大自然的景觀中悟到了很多，比如：對事物的看法應該是多角度的，不同的角度會有不同的認識和理解；比如：作為人應該努力減掉各種世俗的不必要的負擔，使心靈澄靜安閒；比如：人應該具有松柏一樣的骨氣，不自卑自慚。(美詞網)
用來表現作者内心澄靜安閒，天地如同靜止了一般的心境。
香山冬日表現出來的铮铮硬骨與浩浩正氣。
線索：記叙文常以時間推移空間轉換情景變化思維邏輯順序等來安排層次散文構思的線索一般常見的有如下幾種：以情為線索；以理為線索；以物為線索；以空間位置為線索
給作者一個機會。不要過早地說“我看不懂”，要堅持讀完。有時也許是你對你要讀的那本書還沒有做好充分準備。我啃柏拉圖的《理想國》一共啃了三遍，才看懂。如果你認真看了但确實看不懂，你就把它放到一邊，擱一天或一年，先去讀另一本書。
下列對這篇散文的賞析，正确的兩項是[][]
老師從我家離去時，是我扶他站起;離開院子時，是我扶他過的門檻;送至門口遠去時，是我扶他過的一片不平不整的地面。我的父親離開人世太早，扶着老師的時候，我就像扶着我年邁的父親。望着村頭遠去的父親般的老師，落日中他如在大地上移動的一棵年邁的樹，直至他在村頭緩緩消失，我還看見他在我心裡走動的身影和慢慢起落的腳步，如同寧靜裡我在聽我的心跳一樣。
重讀一遍。所有名著都經得起反復讀。你讀完一本書後，如果很感興趣，又不完全懂，那麼立即重讀一遍。你會發現更多的東西。如果幾年前你讀過一部名著并且喜歡它，就再讀一遍。書裡還有那麼多的東西要告訴你，你簡直不會相信這是同一本書。
不好。不同的句式将冬日香山與其他三個季節的香山相比，突出了冬日香山的性格特點。
明确段落的的作用明确答題的方向
我們就那樣坐着喝水聊天，說閒憶舊，直至夕陽西下，老師執意要走，不無快意地說他的子女們都在外工作，孝順無比。真是天應人願，讓一生坎坷教書認真的老師，年老時，子女有成，學生有成，仿佛曲折的枯藤根須，終于也繁漫出了一片森林。
作用：第一層寫修表的經過為下文介紹表的來歷作鋪墊；第二層寫表的來歷凸顯父親的精神；第三層寫表的傳承突出作者對父親精神的感悟②好處：由表及人層次分明；環環相扣嚴密緊湊
句子找句子 第3篇
父親說，你媽現在不中用了，在家門口都迷路。母親小聲争辯，是夜裡黑，看不見嘛。
我會劃去短文中括号内不正确的讀音。
發問體例：這首詩用了如何的表示手法？
突出主題，對主題的表現起畫龍點睛的作用。
解答小說标題的寓意和作用時需要考慮：
尋訪紅色足迹。通過綜合實踐活動研學實踐教育冬夏令營等活動，組織中小學生到革命歷史遺址革命歷史博物館革命先輩紀念館烈士陵園等場所參觀學習，引導學生了解學習中國革命史和中國共產黨歷史，加深對革命傳統和革命精神的感悟，傳承紅色基因。
說語段中分析一句話，要緊扣住說明内容說明對象的特征和說語言的特色。記叙文語段中分析一句話，要緊扣住文章所渲染的特定氣氛表達的感情人物形象的特點等。議論文語段中分析一句話要緊扣住論點以及議論文語言的特色。
說明順序：所謂合理的說明順序，是指能充分表現事物或事理本身特征的順序，也是符合人們認識事物事物規律的順序。常見的說明順序有：時間順序空間順序邏輯順序等。
推動情節的發展或轉折，化解人物矛盾衝突；
．分析一句話的含義也可從分析關鍵詞入手，着重體會關鍵詞在特定語境中的含義。
色彩，指顏色；不同的色彩常被賦予不同的意義。年，我們隆重紀念五四運動周年，歡慶共和國華誕。作為在這個特殊年份參加高考的學生，你會賦予年哪一種色彩，來形象地表達你的感受和認識？
解答闡發：前人作詩講求煉字，這類題型是要求咀嚼這些經錘煉的字的妙處。答題時不克不及把該字孤立起來談，得放在句中，并連系全詩的意境感情來闡發。答題步調：
發問體例：這首詩營建了一種如何的意境？
發問變體：這首詩描畫了一幅如何的畫面？表達了詩人如何的思惟豪情？
溺水後緊急救助方法的有關知識，主要體現在體育與健康生物等課程教材中。
．仔細分析例句格式。注意例句所用的修辭手法和用詞特點等。
留下作文題目後，學生們一改往日的慵懶，雙眉緊鎖，很快進入構思狀态——班裡靜悄悄的，馬上就要中考了。他們似乎一下子懂得了時間的珍貴。
華博士不是一般人，他是馳名中外的眼科技術權威，曾在美國英國等一些著名學府醫院主持醫學研究，論著豐富，觀念超前，為國際醫學界所推崇。他最近剛剛回國。而那條狗呢，它的名字叫作棒棒，是一條普通的導盲犬。棒棒的主人已在兩年前去世了。它是怎麼跟華博士這樣的大專家扯上關系的呢？
福建省福州市雷丁英語培訓中心無故關門停課，且拒不退費，涉嫌惡意終止辦學。福州市鼓樓區教育局台江區教育局已對該機構及分支點處以年檢評定不合格列入黑名單等處理。當地公安機關已經介入調查處理。
感化：深化意境深化大旨意境深遠意境美好語重心長耐人尋味言近旨遠等。
思想内容，基本是指文章的中心思想或主旨。(美詞網)
直接描寫：人物語言外貌動作心理；
~本題主要考查對文章内容的理解概括能力。做這類題目的方法是：找出與題目相關的段落原文，然後根據題目的要求，找準關鍵詞，準确概括。這件事叙述了大字不識從未出過家門的母親，轉兩次車再走十來裡路，去偌大的校園看望“我”的經歷。?
．倒裝句的作用：往往是強調前置的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是為了強調“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不見佳，我以為”一句是為旗幟鮮明地強調作者對“雷峰夕照”這一勝景的評價是“并不見佳”。
因為月亮想離開地球，但是地球的引力像一只看不見的大手，緊緊抓住月亮不放。這樣，一個要離開，一個要拉住，兩邊力量正好相等，所以月亮就不會掉下來。
對情節設置的作用的四個思考角度：
馬鞍藤的生命力非常強盛，下面表述錯誤的一項是
三個和尚明白了什麼____？
JrNBA北京校園籃球特色校籃球賽落幕
我非常喜歡大蜻蜓，為什麼又把它放了？
通過平台提供的技術監測手段可以提高長效監管質量。在線培訓監管的用戶群龐大平台眾多，傳統的人工管理很難做到全覆蓋監測。平台通過互聯網接口動态采集各培訓機構的培訓行為日志，通過數據分析技術對培訓行為進行智能研判，對可能存在違規行為的培訓提示告警，能夠很大程度上減少監管人員工作量，提升監管工作質量。
聯系上下文，理解帶點詞語的意思。
小說中人物形象分析概括題的解答，從以下角度着手：
一會兒，華博士牽着棒棒出現在講台上。華博士走到麥克風前，他說：親愛的朋友們，現在是我把謎底揭開的時候了。我首先給大家講一個故事：二十年前，一個剛剛畢業的眼科研究生被分配到鵝城當醫生。他做第一單手術就出了事故。有位七十多歲的老人來做白内障手術，這位老人的一只眼睛已經失明，另一只眼睛視力很低，他希望能夠通過手術提高視力。可是由于這個研究生缺乏經驗，手術中竟然碰傷老人的眼底神經，老人的另一只眼睛也永久失明了。老人的子女找了醫院領導，醫院答應賠款二十萬，并準備處分這個研究生。研究生害怕極了，他甚至想過出走或者自殺……
小小傳承人。組織中小學生在了解歷史文化知識的基礎上，充分結合當地非物質文化遺產資源，發掘家鄉的優秀傳統文化，學習體驗并動手制作非物質文化遺產項目和產品，争做非遺的小傳承者。通過傳承實踐，将中華優秀傳統文化和中華傳統美德内化于心，變成個人的自覺行動。
“飛躍童年杯”全國幼兒足球遊戲暨教學成果展示大會舉辦
．仔細審題：多想想題目到底要你答什麼，怎樣答，一般題讀一兩遍，難度題必須讀三四遍。
馬鞍藤和馬蹄蘭表現了完全相反的特質，因而有了不同的命運，試着具體說
弄清題幹中所具有的态度或傾向遇到的題幹如果是否定形式，就采用先反後正的答題方式，避免遺漏要點；遇到的題幹如果是肯定形式，就采用正面的答題方式。
寫鳥多的詞是__________；寫鳥窩多的詞是__________；寫鳥蛋多的詞是____________；寫鳥蛋顏色的詞有____________。
表達方式，常用的表達方式有記叙描寫議論抒情說明等。寫作手法，考生要清楚，狹義的寫作手法即“表達方式”，廣義的是指寫文章的一切手法，諸如表達方式修辭手法，先抑後揚象征開門見山托物言志等。
~此題考查學生對文章内容的理解和概括能力。在通讀全文的基礎上，抓住關鍵事件去概括，可按照“人+事+結果“物+怎麼樣”的形式去概括。仔細閱讀文章，抓住“華博士的人生經歷”概括。如：年前，首單手術失敗，老人全然不計較；發奮學習，取得博士學位；學成歸國，尋找老人，老人已逝；為狗做手術，了卻心願。
世紀年代，為了讓孩子喝到溫開水，北京小學在每一個飲水間安裝電熱水器，工友在前一天夜裡把水燒開，從而保證第二天水溫可口，一至三年級還實現了送水進班。
．句中用了關聯詞“雖然……但是……”，這組關聯詞表轉折關系；用了關聯詞“不但……而且……”之類，這類關聯詞表遞進關系，兩者用意都在于強調後者。
解答闡發：這是一種最多見的題型。所謂意境，是指依靠詩情面感的物象(即意象綜合起來構建的讓人發生想像的境地。它包羅景情境三個方面。答題時三方面缺一不成。
請結合全文，寫出标題“我願為你收藏一粒鹽”的含義和作用。
上海市楊浦區Z生活廣場的藍意教育寶知成MUMA兒童藝術吉田海倫多蘭藝學堂等家培訓機構無辦學許可。上海市楊浦區教育局已約談相關機構負責人，責令其立即整改，要求違規機構在取得資質前不得營業。
選文第④段畫線句運用了哪些描寫方法，體現了男孩怎樣的心理？
答題步調：①描畫詩中揭示的圖景畫面。考生應捉住詩中的首要景物，用本身的說話再現畫面。描寫時一要忠厚于原詩，二要用本身的聯想和想像加以再締造，說話力圖美好。②歸納綜合景物所營建的空氣特點。一般用兩個雙音節詞便可，例如孤寂冷僻舒适美好雄壯壯闊蕭瑟苦楚等，注重要能精确地表現景物的特點和情調。③闡發作者的思惟豪情。切忌浮泛，要答具體。好比光答“表達了作者感傷的情懷”是不可的，應對出為何而“感傷”。
表達體例：記叙描述抒懷群情申明。
．格式Ａ：轉基因作物是一種…………的作物。格式Ｂ：一種…………的作物叫做轉基因作物。
評價賞析一句話：應從兩個方面入手，先評寫作特色語言特色，如用了什麼修辭手法表現手法，語言或生動或優美或講求對稱或準确嚴密……再評思想内涵，即闡明這一句表達了什麼觀點，給你什麼感受啟迪教育……
文中的我是一個什麼樣的人？請結合文章内容來回答。
．說明文語段中分析一句話，要緊扣住說明内容說明對象的特征和說明文語言的特色。
~本題考查學生對标題含義和作用的理解能力。标題理解其實是對文章内容的理解，必須整體感知全文。一般來說，命題者設置這個題目，就意味着這個标題有兩重意義。首先回答它的表面意思，然後再聯系全文的内容和主旨，說出它的另一層面的意思，即深層含義。題目的作用常見的有：概括文章的主要内容；作為文章線索；作者感情的出發點；具有象征意義；語帶雙關；是全文的文眼；吸引讀者興趣。文章以“我願為你收藏一粒鹽”為題，含義：文章的标題運用了比喻的修辭，作者把“學生的過錯”比成“一粒鹽”，“收藏”的含義是對于學生偷拿雜志一事，為了保護學生，不直接将他犯的錯公之于眾，而是用一顆愛心來加以包容和引導。作用：A新穎生動，激發了讀者的閱讀興趣；B表明作者的情感傾向，或者點名了文章主旨；C表達了老師對學生在愛心和心靈的呵護，也體現了老師的博大的胸懷；D内容豐富，耐人尋味。
著名眼科專家華博士來鵝城為一條狗做白内障手術，這個消息讓所有的人都大跌眼鏡。記者們更是紛紛挖窟窿掏洞，想把這背後的猛料曝出來。
學年高中語文新教材必修一第一單元雙基訓練金卷含答案解析
文章多處設置懸念，請舉一例，并分析其作用。
．可采用以下句式：祈使句比喻句排比句對偶句對稱句，也可巧妙地應用詩文名句諺語歇後語等稍作改動以切合語境。
自然描寫句的主要作用：表現地域風光，提示時間季節和特點；推動情節發展；渲染氣氛；烘托人物形象；突出深化主題。
家庭教育對孩子的成長至關重要，請問《意見》對加強家庭教育提出了哪些舉措？
qīngshānliángzhuō
小白鴿小燕子麻雀小黃莺分别說春雨是什麼顏色的？
．先讀題後讀文。讀題時注意從題幹中找出“題眼”，帶着問題讀文，使閱讀具有明确的目标。
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