高馬爾小麗抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見她悄悄地将右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗眉飛色舞，心花怒放，高興得又蹦又跳。人生如一次旅途，不在乎目的地，在乎的只是沿途的風景，以及看風景的心情。今天小編要和大家分享的是形容教室的句子精選7篇,歡迎閱讀~
形容教室的句子 第1篇
安靜的連一根針掉下來的聲音都聽得見。
在這個安靜的教室裡，平日裡察覺不到的聲音，在此刻便得特别響亮。
同學們異常的安靜，我聽到老師手表微弱嘀嗒聲。
教室中死氣沉沉，同學們個個都淚流滿面，惟有幾位同學裝作一臉苦笑。我明白，他們是想把自己最後的燦爛笑容留給兩位老師。
有這樣的嚴師，再鬧的同學也不敢不服從。所以呢，下課後，大家都乖乖地拿出課外書讀書。因此，教室裡特别靜。
今天教室裡特别安靜，為什麼呢？唉，還不是因為我們班的搗鬼蛋佟淑婷和陳新旗扣了分，才導致了這個後果。
今天教室特别的靜，黑板上老師的粉筆不再刷刷響。美詞網
我班一向以吵鬧而著稱，總是老師不在時，大吵大鬧。有一些惟恐天下不亂者還折飛機，教導主任也常記我們班一功。而今天卻不一樣，我們班裡一反常态，變得異常安靜，這倒叫人丈二和尚摸不着頭腦了。
學生們都靜靜的坐在下面認真的聽講。看着老師病得這麼難受還為他們講課，連平時調皮搗蛋的同學都老實了。
同學們又在安靜地寫作業，安靜的時刻總是維持不了多久，同學們又在議論紛紛，又有一個不知死活的小子在尖叫，因為是在喧鬧的議論紛紛中叫的，就沒有幾個同學聽到。
急促的上課鈴聲響了，噪雜的教室立刻安靜了下來。不一會兒，語文老師面帶凝重的表情，邁着輕輕的腳步走進了教室，難道老師生氣了？大家心裡忐忑不安。
老師對同學們的恐吓，同學們終于安靜下來了，只聽見沙沙沙的寫字聲。
陸老師是最重視我們班集體的分數啊！教室裡鴉雀無聲。還好昨天不是我值日生，否則的話我也要受重罰了。我暗暗竊喜。
我回到教室裡的時候，本以為教室裡會吵吵鬧鬧，可是今天教室裡靜得出奇，空無一人。我想大概和我一樣去廁所了吧！
如果教室裡天天都很安靜，那麼或許少了些色彩，但是這份安靜卻是我們在學習的生活中難得的一份寶貴财富。我喜歡教室這份安靜。
教室裡又安靜了下來，我們都非常緊張，真想鑽到無底洞裡去。唉！這一周的形象大使肯定又不是我們班了。
自從何老師來後，也遠不止課堂上安靜了，哪怕是下課後教室裡也沒有了以前那種瘋狂的追趕打鬧的情景，自習也安靜了許多，同學們都靜下心來安心的做自己的功課。
教室裡安靜的好像空氣凝結了一樣，毫無聲響。
教室裡總會有莫名的安靜，讓人發慌。
教室裡安靜極了，同學們都在做作業，好象聽到蠶吃桑葉的沙沙聲。
教室裡可真安靜啊！我們雖然心中有數，可都沒說出來。希望班級不要再扣分了，這樣你好，我好，大家好！
開學的第一天，教師讓大家推選班長，小朋友們你望望我，我看看你，一句話也不說，教室裡十分安靜。
同學們寫字的刷刷聲和同學們的呼吸聲。
安靜的教室，忙碌的人兒，我們都在演繹着同一場人生短劇，平日裡吵鬧的同桌，今日裡也認真了許多。
我用手悄悄地将桌子一拉撲通！這一聲打破了教室裡的平靜。
形容教室的句子 第2篇
：春暖花開心歡暢，莺歌燕舞踏青忙，又是一年春好處，煙雨江南遍芬芳。春雨滴落降吉祥，春風吹起暖心房，春雷陣陣抖精神，春花迎福喜開放。春分時節逢好運，花開富貴幸福長！
人生如一次旅途，不在乎目的地，在乎的只是沿途的風景，以及看風景的心情。
無可不可：①無所不可，都能做到。②猶言不知如何是好。形容情緒激動至極。
希望我們再見面時，是在美國哈佛大學的博士畢業典禮上，你我激動萬分，互握雙手，你說：恭喜你獲得博士學位！
聽到這個好消息，姐妹倆手拉手跳着，笑着，花裙子迎風擺動，活像一對活潑愉快的花蝴蝶。
他樂得下嘴唇往上嘴唇包，臉蛋兒聳成個肉疙瘩。
滿面春風：比喻人喜悅舒暢的表情。形容和藹愉快的面容。
興奮和激動如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，譁譁啦啦地從他的心理傾瀉了出來，他再也無法隐藏他的那份斯文了。
他高興地笑了，露出了一排潔白整齊的牙齒。
平和的女人，總能讓男人感覺到安寧放松，讓男人在傷心的時候疲倦的時候甚至太過激動的時候，都想要和她在一起。
小麗抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見她悄悄地将右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗眉飛色舞，心花怒放，高興得又蹦又跳。
同學們欣喜若狂，全都興高采烈地歡呼起來。
快樂就像一只美麗的七彩鳳凰，發出聖潔的光芒，淨化着每一個人的心靈;快樂像一座座遮風擋雨的房屋，默默無聞地為人們奉獻着;快樂像一塊蜜糖，甜蜜了每個人的心靈，快樂天使時時陪伴着我。在我的成長之路上，時刻充滿着快樂。
看到小牛犢醒過來了，他心裡那個高興勁就甭提了，全身每一根汗毛都活潑得跳了起來。
一季花開，陌上香一季悲怨，枕上傷。曲未終人已散，酒未醉心已碎。一季花開，陌上香一季悲怨，枕上傷。曲未終人已散，酒未醉心已碎。有的人與人之間的相遇就像是流星，瞬間迸發出令人羨慕的火花
花兒在燦爛地微笑，鳥兒在快樂地歡叫，我的心情啊，像吃了蜜一樣甜。
：今日春光明媚，想約你去踏青，欣賞花兒嬌美，感受風的氣息，呼吸清新空氣，偶爾來個垂釣，泡杯清茶休息，心情格外美麗。來和我個約會，欣賞美麗風景！
平靜的湖面激起了歡樂的浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。
有時候，越是假裝不在乎，對他越是思念。
奔跑奔跑奔跑!他歡欣鼓舞，心花怒放他的欣喜若狂已經不能用我們淺薄的語言來表述似乎他身上的每一根汗毛都跳動着揚眉吐氣的歡暢
你淡定是因為你不怕死，我比你淡定是因為我不怕你死。
秋風瑟瑟，撲面而來，夜涼如水，我在車水馬龍的街道上望着不遠處的五光十色的霓虹燈，心裡焦急的如熱鍋上的螞蟻。我大腦一片空白，什麼都是恐怖的，只想離開這個讓我害怕的地方他急的滿臉通紅，汗珠直往
奔跑，奔跑，奔跑!他的心激動着，他的痛快已經不能用我們淺薄的語言來表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳動的歡暢。
他心裡高高興興，像有一只小鳥在那唱歌!
爸爸同意了她的要求，她頓時心花怒放，喜悅飛上眉梢，兩只眼睛眯得像兩個小小的月牙兒。
：春光明媚，萬物蘇醒；出門踏青，舒暢身心；放放風筝，活動骨筋；初暖乍寒，莫急減衣；平衡飲食，強身健體；戒怒戒躁，舒朗心情；勤換勤洗，預防疾病；願你健康，平安如意！
：明時節來掃墓，中華民族重孝道；清明節時去踏青，人和自然相和諧；緬懷先賢學感恩，孝敬親賢世代傳；踏青出遊親自然，感念春天新氣象。
那顆心樂得快要盛不下蜜糖般的喜悅。
我一聽，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地舉着喜報歡呼起來：“噢，噢，我得喜報了！”
有人說快樂裡自己很遠，而我說快樂無處不在。快樂是自己創造的，自己就是快樂的源泉!人生這麼短暫，我相信每個人都希望快樂的度過一生。可是生活難免面有許多磕磕碰碰，讓我們不那麼快樂。那麼想要擁有快樂就需要追求快樂!
一百天太久，艱難的熬過來了，一百天太短，激動幸福的過去了，一變天太強，寶寶完全變樣了，一白天太真，身邊多了一個小人了，寶寶一百天，幸福更加與你連，願你和寶寶平平安安，健健康康，快快樂樂。
情侶的擁抱，是幸福甜蜜的；夫妻的擁抱，是寬容理解的；朋友的擁抱，是貼心信任的；吵架後的擁抱，代表妥協與原諒；相逢後的擁抱，代表思念與激動；離别前的擁抱，代表不舍與期待。擁抱，是無聲的語言，擁抱的時候，彼此是被需要的，被别人需要的時候，是一個人最有價值的時候。
哥哥欣喜若狂，握着這張浸透了他的汗水的通知書，舒暢地盡情地笑着。
離開賽場，迎面而來的是同學們喜出望外的笑容，是手舞足蹈的歡呼。我心裡也樂開了花。樹葉兒在風中搖擺，好像在為我快樂舞蹈；鳥兒在空中歡叫，好像在為我歌唱。
成功帶給我們的是喜悅，成功帶給我們的是經驗，成功帶給我們的是欣慰和滿中，然而成功的背後卻是無盡的辛酸和汗水，我就有一次刻骨銘心。
突然，門簾一掀，小妹像吃了喜鵲蛋似的闖了起來，張着沒有門牙的小嘴格格笑着。
滿臉春風：形容心情喜悅，滿臉笑容。
在激動人心的巨響和脆響中，整個城市的上空都被焰火照亮了，染紅了。一團團盛大的煙花象一柄柄巨大的傘花在夜空開放；像一簇簇耀眼的燈盞在夜空中亮着；像一叢叢花朵盛開并飄散着金色的粉沫。焰火在夜空中一串一串地盛開，最後像無數拖着長長尾巴的流星，依依不舍地從夜空滑過。
：音樂是我的挂念，鍾聲是我的問候，歌聲是我的祝福，春花是我的賀卡，美酒是我的飛吻，清風是我的擁抱，快樂是我的禮物！出外踏青快樂！清明節快樂！！
她們手拉手像兩只小鳥似的暢快飛奔，飛過田野，飛進村莊，飛到了大院。
快樂存在于期望中;快樂存在于氛圍中;快樂屬于心态，而不屬于享受;快樂屬于選擇，而不屬于獲得。
一閃一閃亮晶晶，馬桶刷的真幹淨，放在博物館當展品，好像你的小眼睛。
成語卡片是我課餘生活的好夥伴，每制成一個新的成語卡片，我心裡就甜滋滋的，像吃了蜜一樣。
天才是各個時代都有的；可是，除非待有非常的事變發生，激動群眾，使有天才的人出現，否則賦有天才的人會僵化。
收到大學錄取通知書，她立刻歡呼雀躍起來。
哀喜交并：交：交錯。悲痛和喜悅交織。
他心裡像灌了一瓶蜜，眉角含笑，連那四方的紫膛臉上隐隐約約的麻瘢也泛着紅光他樂得下嘴唇往上嘴唇包，臉蛋兒聳成個肉疙瘩。
女孩按相貌可分為三種：一種來自天上，一種來自民間，一種來自陰間。
天邊的晚霞露出了笑臉，好像在分享我們的喜悅；空中的小鳥在歡快地歌唱，仿佛是在為我們唱贊歌；路邊的小草在微風中舞蹈，好像在為我們慶祝。我們的心情啊，是那麼的高興，那麼的歡暢。
擺尾搖頭：擺動頭尾，形容喜悅或悠然自得的樣子。
老去心情随日減，遠來書信隔年間。
猴年将至，由于按捺不住無比激動的心情，同時為避開除夕通訊擁堵，所以趕在小除夕送出我醞釀已久的新年祝福：猴年得吃草，猴年還得吃草！
天邊的晚霞露出了笑臉，好像在分享我們的喜悅；空中的小鳥在歡快地歌唱，仿佛是在為我們唱贊歌；路邊的小草在微風中舞蹈，好像在為我們慶祝。我們的心情啊，是那麼的高興，那麼
：翻開快樂的日記，難忘美好的回憶，牽手野外踏青，笑聲溢滿天地；打開浪漫的日記，湧起愛情的甜蜜，花前月下的依偎，流星劃過的美麗。日記情人節，願與你一起書寫人生的幸福美好，愛情的溫馨甜蜜！
小麗抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見她悄悄地将右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀，小麗高興得又蹦又跳。
我的心裡甜滋滋的，感到了從未有過的歡樂。
對不同的人來說，快樂也不同。在醫生看來，快樂就是治好一個人的病，使他不被病情所折磨;在老師看來，快樂就是教給學生更多的知識，讓學生時刻都想着自己;在農民看來，快樂就是莊稼能有個好收成。在學生看來，快樂就是沒有作業的夜晚。而對于一個乞丐來說，快樂就是一天可以讨到一頓飽飯，得到幾塊錢的時候。
我心裡甜蜜蜜的，心想：世上無難事，只怕有心人。這句古話說得沒錯，世上沒有做不到的事，只怕你不去做呀！
辭舊歲，迎新春，每當除夕之夜，親人們團聚一起，這真是一個歡天喜地的日子。
微笑讓人心情愉悅，神采奕奕，微笑帶給你爽朗，寬容，自信與熱情，微笑還是解決某些問題的潤滑劑，有時一個善意的微笑也許會改變一切，朋友，每天多一些微笑，就會少一些煩惱，那麼今天你微笑了嗎？
形容教室的句子 第3篇
在這個特别的日子裡，我想對老師您說聲：老師節日快樂！願您在今後的日子裡更加健康快樂！在這個特别的日子裡，請允許我送上最誠摯地祝福，祝福你老師，節日快樂！
大雪紛紛揚揚落下，那一片雪花在空中舞動着各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上。
如果黑板就是浩淼的大海那麼老師便是海上的水手鈴聲響起那刻你用教職工鞭作漿劃動那船只般泊在港口的課本課桌上那難題堆放猶如暗礁一樣布列你手勢生動如一只飛翔的鳥在講台上揮一條優美弧線——船
雪讓人的感覺只有一個字――冷。大地一片銀白，一片潔淨，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鵝毛從天空飄飄灑灑。
雪，蓋滿了屋頂，馬路，壓斷了樹枝，隐沒了種種物體的外表，阻塞了道路與交通，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。
農民辛勞，可為子孫留下一份不薄的產業；而我們的老師辛勤耕耘，留下的卻是滿抽屜的花名冊和張張畢業留影！您用生命的火炬照亮了我前進的道路，我要衷心對您說一聲：謝謝您，老師
親愛的，七夕情人節到了，我發條短信把愛意化作玫瑰花，溫馨快樂你的心情;把我的情意化作巧克力，香甜美好你的生活，祝情人節快樂，天天快樂!
各式各樣的花燈映入眼簾，讓人目不暇接。有帆船形的，象征一帆風順;也有“冬不拉”上跳舞的人，象征民族團結;有房子形的，象征天下一家親;金洋芋公司的花燈構思精巧，展望企業的未來，前景一片;公安局的花燈設計巧妙，渴望社會安定民族團結祖國富強…
秋之悠，是秋高氣爽落葉飛舞；秋之雅，是清風明月，海闊天空；秋之彩，是層林盡染遍地金黃；秋之韻，是秋月融融，秋水盈盈。金秋十月，祝你開心！
下課了，我們站在校園裡，盡情感受着這場春雪。雪，落在我們的頭上，臉上，手上，讓我仔細看看：雪花是六角形的，晶瑩剔透，上面還帶着細細的花紋呢！雖然都是白的，但它們千姿百态，形狀各異，很可愛的。
小雪紛紛揚揚落下，那一片雪花在空中舞動着各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上。
婦女地位節節攀升，婦女權益日新月異，今天是國際勞動婦女節，願您家中的婦女個個都是三八紅旗手，個個都是巾帼女英雄。願您一家婦女節快樂！
老師您：一生貢獻，兩袖清風，三尺講台，四書五經，六七補課，八門學科，久久努力，十分盡責，願您教師節快樂!
金色的秋天來了，天空像一塊覆蓋大地的藍寶石，它已經被秋風抹拭得非常潔淨而美麗。
點點飛星傳情，片片纖雲弄巧，脈脈月華如練，悠悠又見鵲橋。天淡銀河垂地，相思無計回避。縱然千山萬裡，寄我心中情語：愛你永不變，七夕愉快!
北平忌端午節打井水，往往于節前預汲，據說是為了避井毒。市井小販也于端午節兜售櫻桃桑椹，據說端午節吃了櫻桃桑椹，可全年不誤食蒼蠅。各爐食鋪出售“五毒餅”，即以五種毒蟲花紋為飾的餅。灤縣已許聘的男女親家鹹于端午節互相饋贈禮品。趙縣端午，地方官府會至城南舉行聚會，邀請城中士大夫宴飲賦詩，稱為“踏柳”。
有這麼一種職業，簡單而崇高。有這麼一個稱謂，樸實而偉大。有這麼一個詩句，春蠶到死絲方盡，是專門送給這樣一群偉大的人。那就是老師，天底下最光輝的職業。也許此刻您還在忙碌着，但是，您的現在在世界上各個角落用最虔誠的祝福，向您致敬，老師，我愛你。
春分劃出美麗的弧線，快樂的橋彎彎，幸運的河潺潺，平安的手相牽，幸福的路綿延，我的祝福相伴。春分愉快，吉祥常在。
朋友聚會，一同事說“我今天醒過來，手機上面收到了一百多條元旦祝福短信”。眾人正在欣羨不已的時候，他女朋友來了一句“那是因為你發了兩百多條”。
同學正在教室裡熱火朝天的讨論問題。
您工作在今朝，卻建設着祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
正月十五喜慶多，合家團圓幸福多，心情愉快朋友多，身體健康快樂多，财源滾滾鈔票多，年年吉祥如意多，祝願好事多多多!
雪花很白很白，白得那麼純潔。它們把大地變得也很純潔很美麗。我有種這樣的感覺：雪不僅僅使萬物變得純潔，也使人們的心靈變得像它一樣美麗純潔。
春分降臨，晝夜平分，安享幸福，快樂十分。将煩惱平分，煩惱減半;将快樂平分，快樂增添;将苦難平分，傷痛減少;将好運平分，幸福随身。願你盡情享受春分安逸時光!
工作在今朝，卻建設着祖國的明天；教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方；足迹僅在三尺講台，成熟的桃李卻遍布天下；老師，您辛苦了，節日快樂!
雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的。
一場相思一場雨，一份痴心一份情，一紙誓言一紙誠，一段浪漫一段夢，一絲甜蜜一絲醉，一抹柔情一抹重，一朝牽手一朝定。七夕情人節，一生愛戀一生濃!
金秋十月，樹上那稀稀拉拉的葉子，幹得像旱煙葉一樣。大地媽媽敞開寬闊的胸懷像是在迎接擁抱歸來的孩子，落葉回到大地媽媽的懷裡，甜蜜地跟泥土睡在一起。
教室裡安靜的像深夜的森林一樣。
我有的是包，我生日有包，聖誕節有包，情人節有包，三八節有包，我六一兒童節也有包我TM只剩下包了。
金秋十月是收獲的季節，收獲金黃，收獲火紅，收獲翠綠，收獲希望……
元宵節來臨，送你一盞美麗的彩燈，祝願你的生活五彩缤紛;送你一碗甜甜的湯圓，祝願你的愛情甜蜜美滿;送你一聲真摯的祝福，祝願你的日子開心快樂。
老師是園丁，無時無刻都在孕育祖國的花朵，老師是蠟燭，燃燒自己點亮我們前行的方向，沒有您的付出，就沒有我們今天的成就，真誠的說聲教師節快樂！
老師是辛苦的勞動者，老師是偉大的創造者，老師是我的教導者，在這偉大的教師節日裡，祝福您節日快樂!
房子上積了厚厚的一層雪，房頂有平的有尖的還有圓的。大樹穿上了潔白的衣裳，挺立在道路的兩旁。遠遠望去，大地鋪上了潔白的地毯，穿着各色服裝的人們走在上面，就像給地毯繡上了美麗的花。
當小雪花飄飄悠悠地落在地上，仿佛給大地蓋上了毛毯；落在房屋上，想給房子披上了棉衣；它落在大樹上時，想給樹穿上了銀裝；它落在汽車上，像一層層白奶油。這情景沁人心脾，令人陶醉！四周白茫茫一片，銀裝素裹，真是美不勝收啊！
教室裡鴉雀無聲，掉根針都能聽見。
一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然後在某個不經意的瞬間，你會發現，原本費盡心機想要忘記的事情真的就這麼忘記了。不是每一次努力都會有收獲，但是，每一次收獲都必須努力，這是
忽而煙花衝天而上，五彩缤紛，絢麗多姿，在空中綻放。大沙河一時形成了“火樹銀花不夜天”的壯觀場面。霎時間，人們歡呼，人們雀躍，歡潮如歌!(美詞網)
一把戒尺一根教鞭一支粉筆一個講台，這是您的人生;一縷微笑一份尊敬一聲感謝一句祝福，這是我的禮物。親愛的老師，節日快樂!
春分春分送你百分，百分好運找到你，百分快樂抓住你，百分如意牽手你，百分吉祥罩着你，百分健康護着你，百分甜蜜捧着你，百分财富圍着你，百分幸福追着你!春分快樂!
種花容易樹人難，而您卻選擇了樹人；英才濟濟笑開顏，但這卻是您辛勤的結果！教師節到了，祝恩師節日快樂，您的恩情我們終身銘記！
教室裡真熱鬧，就像一個菜市場一樣。
春分到，氣溫升了，春光明媚;雨水降了，萬物復蘇;河水漲了，春意濃濃;嫩芽發了，欣欣向榮;心情妙了，洋洋得意;問候至了，心房暖暖。願你開懷，樂享春天!
春分節氣到，願你有份好心情，讓夕陽給你送來美景，色彩斑斓，雲霞滿天;星辰給你送去賀禮，星光閃爍，流螢點點;晚風為你帶去問候，天天開心!
其實這個題目，是因為小年的時候，多年未見的初中班級組織聚會，我們後來去唱卡拉ok，看着他一如往昔的唱着歌，我在正對面望着，看着他抽煙，我卻沒有了像去年的勇氣和立場讓他放下手中的煙。畢竟，其實我一直沒有立場，只是去年的我還會擺出義正言辭的态度，而今的我，卻是淡淡的看着一切，看着每個人，春去秋來。
抬頭看天空，雪花們正在空中翩翩起舞。我踩在雪地上，一個人置身于這一片白茫茫的景象當中，仿佛來到了天堂，腳下是軟軟的白雲，身邊是可愛而純潔的小精靈。我用我在學校學的舞蹈跟這些小精靈們跳起了舞。
春蘇萬物百花香，春陽溫暖小家堂，春光滿面永安康，春雨潤物收入漲，春風得意蒸蒸上，春雷陣陣名遠揚。春分時節，送出我的祝願：願你幸福快樂每一天!
親愛的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的美好身影在學生心中永遠不會磨滅。老師您好親愛的老師，雖然我不常去看您，可是每當想到您，我的心頭都會掠過一絲溫暖。祝您天天快樂！
上課鈴響了，可教室還是鬧哄哄的。有的走動位子，有的在講笑話，有的在吃零食……
老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光，用美的雨露滋潤，我們的才綠草如茵，繁花似錦。
說您是春蠶，我說您比春蠶要剛強，說您是園丁，我說您比園丁貢獻大，說您是蠟燭，我說您比蠟燭光芒強，如今您的節日到了，真誠祝您‘教師節快樂’。
不覺中，夜幕下的點點彩光持續綻放，随即消失，只在眨眼間，那是炫麗的煙火，奪人眼球，也讓人們喚呼慶賀，節日的來臨，元宵節。
七夕之夜，面對皎潔的明月，讓我鄭重許下我的心願：我要愛你，直到永遠!
黑板的左上方是一台二十九寸的長虹彩電，它可是我們學習的好夥伴。
九月如期而至，初秋激蕩着心緒，十号飄然而來，聖潔的日子帶來真摯的關懷;教師節，我們的祝福為辛勤園丁而來，祝願老師們節日快樂，幸福美滿。
十月也正是桂花飄香的季節，一朵朵黃色的桂花散發出濃濃的香味，讓秋天的每一個角落都充滿香氣。
同學們異常的安靜，我聽到老師手表微弱嘀嗒聲。
為了慶祝“六一”兒童節，特準備餘種水果，誠邀各位于下午點分到酒樓聚會。
師恩如海，桃李滿天下。老師，您辛苦了。因為您的諄諄教誨，我已經行萬裡路，更上一層樓。感謝您，親愛的老師，祝您教師節快樂!健康幸福。
本次同學聚會還有人問我，你在外面這麼多年，為的什麼啊？噴了！為什麼？還不是為了母親的微笑，為了大地的豐收。
形容教室的句子 第4篇
老師的關心，使我心裡像打翻了五味瓶，真不是滋味。
考試的那天，大家都帶着疲憊的神情，揉着被累得通紅的雙眼，邁着似乎下一步就要躺倒下去的步子，走進了考場。
試卷已經發下去了，大夥兒都埋着頭專心答題。這麼大的人了，還像學生一樣參加考試，曉莉看看也有點好笑。她朝坐在中間一排的小翠看去。
就像節奏越來越快的鼓點，時而大聲，時而節奏不一。
嘿，蓋了！我這回又得了分！還是全年級第一呢，媽媽爸爸聽了準會高興。媽媽平常總是那麼嚴肅，臉拉得長長的，沒有一絲笑容，這次準會笑得合不攏嘴。
這次的考試我們班有四門功課的同學，這使我覺得自己有很多不足，讓我覺得以後必須更加努力學習，靈活掌握知識，要奮起直追趕上和超過比我學習好的同學，學習同學們好的學習方法，加倍适應初中的學習環境，這就是我的感想！
就要考試了，放開往日的學習中的緊張，用一顆平常心去輕松面對，相信你會考出自己理想的成績的。願好運一直陪伴着你。
老師發下試卷，我心情很緊張，心想：有沒有我沒見過的題目啊？
心不知道為什麼跳動個不停，越跳越快，越跳越快。
《這也是課堂》生活中是課堂。
從老師公布的那天起我的心就像被火烤着一樣無比的緊張，聽到明天就要比賽的那個消息那就不用說了，那是更緊張了。
我的懷裡像揣着一只小兔，怦怦地跳個不停。
高考，每個人都要接受的成人禮。高考，只是對沒有夢想的人而言，才稱得上人生的轉折點。
考試前老師告訴我們，要在分鍾内完成基礎閱讀和作文，所以我覺得特别害怕，時間夠嗎？
望着滿地的碎瓶膽片，我緊張得張開了嘴巴，呆呆地立在那兒，心裡忐忑不安，萬一爸爸回來發現了，準會狠狠批評我的。
心如鹿撞，心砰砰的跳，心裡七上八下，心理如激蕩的湖水一樣不平靜。
如果在考試之前，或者二次摸底考試，以及平時考試就已經出現緊張焦慮的考生，應及早進行心理疏導和心理治療。
早自習，老師走進教室，對大家宣布：“第二節課考試。”我頓時緊張了起來。第一節課我心不在焉，光想着第二節課考試的事情。第二節課鈴聲一響，老師拿着雪白雪白的卷子走進教室，當卷子發到我的手裡時，腦子一片空白，就更緊張了，忐忑不安！我看同學們都認認真真審題做題。我想起了老師考試前說要認認真真仔仔細細的審題做題，不會的題目先空一空。我便開始仔仔細細的審題，再認認真真的做題。一看，這些題目都是平時學習過的，復習過的，我的心情終于慢慢平靜了下來。随着時間的流逝考試時間到了，我也寫完了，我的心也放下了。我明白了一個道理，只要平時好好學習，好好復習考試就不緊張了。
我有個同學大學考英語，他買了一盒繡花針，然後把老師所說的考試内容刻提前刻在了書桌上，正對着看是看不到的，只能斜着看才能看到，他刻了一下午，刻鈍了n個針，最後手都麻木了，然後扔了一本書在桌子上占座。我想那張課桌會成為以後師弟師妹們搶占的一張。
我的心裡像有一只兔子一樣，怎麼也管不住它。我一直默默地說：“老天爺呀！保佑我吧！
他兩眼發直，連連自語，又驚又怕，雙腿也不聽使喚，像篩糠似的亂顫起來。
心裡好像裝着一只小兔子，正在快樂的跳來跳去，我捂住胸口心想：不用緊張，考不好就拉倒呗。
考試的俄文我得了很高分，而閱讀不理想，基礎知識還扣了好多分，唉！可能我語文本來就不好。閱讀的概括主要内容我總是寫的不全。看來在語文上我得多下功夫才能得高分，而數學沒的說。英語因為沒發卷子，所以我不知道那一分扣在哪裡了。
時間過得真快，轉眼，一個學期即将結束，緊張的期末考試即将來臨。此時此刻，我的心情既緊張又激動，心怦怦地跳個不停，就怕考砸了。
靜，靜得能聽見同學們緊張的心跳。靜，靜得連地上掉了一根針都能聽到。教室裡，偶爾有幾聲咳嗽聲，打開文具盒的聲音。
他屏氣斂息的傾聽着，大氣都不敢出一口，生怕記錯一個字。
他惶恐不安地看着我，嘴裡就像含了一串冰糖葫蘆，嗚嗚啦啦半天沒說出什麼來。
開始考試了，我的心裡忐忑不安，深呼吸，準備做題。我緊張地寫着，突然出現了一道題，我的腦子“嗡”的一下變得一片空白，怎麼想也想不到答案。怎麼辦呢？這可是最後一道題啊！還是基礎題啊！老師讓沒做完卷子的同學快點，快下課了。我左思右想，突然在下課那一瞬間，我想出了答案，并迅速寫了上去，呼，終于放心了。
我覺很緊張，自己的整個神經緊繃了起來，心裡也像十五個水桶打水一樣七上八下的。平時在家和學校好好學習好好復習的話，在考試中就不會有現在的情形。啊！
我心裡就想住了個鳥似的鬧個不停，汗水不由自主的流了下來。
考試前要緊張，緊張是指由于緊張而有計劃地復習，而不是在心裡的緊張。
暈忽忽，不知是怎樣從緊張的心情中解放出來了。只聽哨聲一響，開始考試了！
我膽怯地低着頭，不敢看爸爸那張陰雲密布的臉。
早自習，老師走進教室，對大家宣布：“第二節課考試。”我頓時緊張了起來。
教室裡一片“沙沙沙”的寫字聲，也有的手托下巴側着腦袋緊皺雙眉在思考。考場就是戰場，這話一點不假，你看，同學們不都在緊張地戰鬥嗎？
我準時走進“奧林匹克數學競賽”賽場，參賽隊員早己落了座，我趕緊找到自己的座位号坐了下來。這時我發現我的座位正好在前，置身于監考老師的眼皮下，我的心頓時緊張起來。
考試前老師告訴我們，要在分鍾内完成基礎閱讀和作文，所以我覺得特别害怕，時間夠嗎？
其實高考一點也不可怕，復習了一年了，考的全是會的東西；大學才可怕，只有一周時間，考的全是不會的東西
我緊張的走進考場，心“怦怦”直跳，不知道這次題目有多難。我坐在座位上，焦急地等着老師發試卷。
考試正在用文曲星的時候突然上面的鬧鍾響了，那個冷……還把本來睡得香香的得老師給吵醒了。考好後被兄弟們亂扁……
我擔心這個年輕的戰士會突然跳起來，或者突然叫起來。
上課了，同學們立刻坐整齊，等待着老師的到來，教室裡頓時變得鴉雀無聲。一會兒，老師拿着試卷來了。
形容教室的句子 第5篇
班級是一幅長長的畫卷，由師生共同點染，镌刻在記憶的庭院。
我們精神馬上振奮起來，大家交頭接耳，面露喜色，教室裡像炸開了鍋一樣，雖然遊戲玩過很多，但是貼鼻子的遊戲卻是第一次玩，我們都巴不得遊戲快點開始，個個躍躍欲試。
教室裡安靜的好像一根針掉在地上都能聽到。
同學們又在安靜地寫作業，安靜的時刻總是維持不了多久，同學們又在議論紛紛，又有一個不知死活的小子在尖叫，因為是在喧鬧的議論紛紛中叫的，就沒有幾個同學聽到。
教室裡鴉雀無聲，掉根針都能聽見。
好的班級是那高遠的天穹，孩子則是天穹下翱翔的鳥兒;好的班級是那遼闊的海洋，孩子則是海洋裡遨遊的魚兒。老師所承擔的就是那鳥媽媽，教會鳥兒會飛;是那魚媽媽，教會魚兒會遊。天高任鳥飛，海闊憑魚躍。
教室天花板下懸挂着六盞雪白的日光燈，講台後的牆上新安裝了玻璃黑板。桌凳擺得整整齊齊，地面掃得幹幹淨淨。這一切都給人以舒适的感覺。
班級是一個繡場，管理則好比女紅，得沉下心來，用心地納線縫針，處處留心針腳的疏密深淺，耐心地熨燙修復。長此以往，錦瑟五十弦，弦弦染春色。
教室裡寂靜無聲，靜得連一根針掉下地都聽得清清楚楚!
教室裡寂靜無聲，靜得連一根針掉下地都聽得清清楚楚！
班級是一個天然樂園，師生集體商讨好規則之後，孩子們可以選擇自己喜歡的風筝自由放飛，線是無形的，風是無形的，剩下的就是創造力和想象力的發揮。
同學們在班裡橫衝直撞，桌子歪歪扭扭的，整個教室凌凌亂亂的，像剛打完仗似的。
教室裡安靜極了，同學們都在做作業，仿佛聽到蠶吃桑葉的沙沙聲。
夏天的一個晚上，天上星星閃爍，一陣陣涼風驅散了白天的餘熱，大地一片寂靜。
教室裡鴉雀無聲，我似乎可以清楚的聽到東南角的那個同學有韻律的呼吸着。
夏天的夜晚十分安靜，只有青蛙的叫聲，一切顯得那麼安谧。
七月，透藍的天空，懸着火球似的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。
教室裡只剩下了筆尖觸碰紙張的聲音。
教室裡那麼安靜似乎可以聽到自己的心受傷的聲音悄悄地用雙臂抱緊自己。
班級是一個學生心靈交融暢想的共同體，在思維碰撞中獲得新知。是一個互相促進，互相幫助，互相成長的學習團體。
教室裡老師剛說完題還沒說讓大家議論，大家就開始議論了，現在教室裡有的大聲喧譁，有的踩凳子上桌子說自己說的是對的。
啊，我愛夏夜的星空，因為它是那麼絢麗多彩，那麼美麗動人，那麼富有神秘感
教室裡很吵炸開了鍋與一根針掉在地下形成了鮮明的對比教學樓都飄着我們班的吵鬧聲。
形容教室的句子 第6篇
這玫瑰真香啊香的十裡以外都聞的到
冉冉升起的如銀的炊煙，那更古沉默永不停息的小溪，那馱着夕陽緩緩獨行的老牛，方方秧田像棋盤格子，綠絨絨的秧苗，織成幅幅地毯，遠遠地伸向天際；叢叢綠樹掩映着青磚紅瓦的房屋。春天，故鄉的松樹林依然郁郁蒼蒼，映山紅卻已開遍山丘。美詞網
草莓的味道很甜，吃了一個還想吃，讓人回味無窮。當我吃了一口時，汁水立刻從我的嘴裡流了下來。甜甜的，不知讓人怎麼形容。草莓的根藏在地上，果實在土上，好像不想和我們玩捉迷藏，真調皮！
我漫步在林間，鳥語花香，諸多自然奇景讓我徹底陶醉了。大森林風景如畫，是一個天然的巨大寶庫，我們應該熱愛它保護它。
來到原始森林休閒谷的門口，首先映入眼簾的是一盞盞小藍燈——遊覽車。遊覽車真是給美麗的原始森林增添了一道亮麗的風景線。我迫不及待地上了遊覽車，那一盞“小藍燈”沿着蜿蜒的山間小路盤曲而上。車廂裡蕩漾着的動聽山歌小調伴着我們進山。小溪潺潺的流着，兩岸的青山連綿起伏，山頂上裹着縷縷白雲。好一幅美麗的山水畫！
木地板鋪龍骨時要看線管處的做法，一定要是過橋式。安裝的時候，如果縫隙留小了，實木地板走起來會有點響。
走進學校的大門，映入眼簾的是操場，操場中間是草坪，它像一塊綠色的毯子，四周是紅綠的塑膠跑道，課間活動時，平靜的草場就會變得熱鬧起來。
校園的林蔭小道很别致，樹木的品種很多，法國桐巍峨挺拔，他那巴掌大的心形葉片，好像一只只小傘，給人們遮着陽光。
在公共場所，強化地板好過實木地板和實木復合地板。
我愛校園，愛它美好的一切，它守護着我們的健康；它見證着我們的成長。當我們長成一個懂事的青少年，回過頭看一看，依舊是那麼美的校園，一個灌輸着愛的天地……
母校，謝謝您給予我知識的天堂。我曾在這裡擁有知識。寬闊的教室，先進的教學設備。每到那清脆的上課鈴一響，每間教室都傳來了朗朗的讀書聲，我們不光學到的是知識，還有老師對我們是寄托。母校，您給我留下的，我永不會忘。有一句話說的好：滴水之恩，當湧泉相報。您對我的恩，我一定會用好的成績報答您的。
春天，小樹林像顆鑲嵌在小山村中的綠寶石。樹木都長出了嫩綠的枝葉，各種各樣的鮮花盛開了，火紅的桃花杜娟花；雪白的梨花；金黃的油菜花；還有各種叫不上名來的花兒，五顏六色，好看極了！小樹林裡到處都充滿這花兒的芳香，所有的植物動物，都沉浸在這美麗的花海之中！我最喜歡的是聽小鳥在樹上唱歌，“唧唧喳喳……”美妙的歌聲打破了樹林裡的寧靜。勤勞的蜜蜂圍着花兒，正在采蜜呢！瞧！它們“嗡嗡”地叫着，好像在說：“我要采蜜，當一個勤勞的小蜜蜂。”
一進校門，首先映入眼簾的是一根旗杆，上面飄揚着鮮豔的五星紅旗。國旗的左右兩邊分别是花池，花池裡面栽着綠油油的冬青和一棵棵柳樹，從遠處看一棵棵柳樹就像一個個衛士，保護着校園。
誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩。”
當春天像一位美麗的仙女，經過我們學校，冰雪融化了，樹木抽出了新的枝條，小草從睡眠中醒過來了，探出了綠色的可人的小腦袋，它似乎在想聽一聽小朋友的歡歌笑語。春天，把學校變成了一幅美麗的水彩畫。
美麗的校園，是我最喜歡的地方。它是一個個音符，串聯起我童年的夢想;它是一只有魔法的大雁，帶我領略大自然的美妙;它是我快樂的源泉，同樣也使我學到許多知識。
盡管公園的樹木也吐納清新，卻總是感覺少了一些泥土的氣息；盡管花草樹木井然有序，卻勾不起回歸自然的靈感；盡管鳥兒們也拼命的叫喚，卻聽不出歡快的音符，相反倒有一種囚居的憂怨之聲；盡管魚兒和湖水也是那樣的融洽，那魚飼料的誘惑已經改變了魚和自由的含義……行走在公園裡，總會感覺置身于一種假的誘惑中，如果仰望那些公園旁邊的高樓，它沒有高山的巍峨，卻給人一種壓抑！
樹木在陽光的映襯下顯得好像剛剛沐浴過一樣，洗去了塵埃，洗去了煩惱，洗去了往日的一切傷害。樹木好似一個個穿戴整齊的戰士，整齊的站立在道路的兩旁，一直延伸到森林的邊沿，鳥兒愉快地在這片綠色的海洋中穿梭着，唧唧地叫着，沒有絲毫疲憊地飛向了遠方。
秋天的樹葉就是這樣五彩缤紛，黃的如金，綠的如玉，紅的如火等等，把秋姑娘打扮得格外妖娆。一陣涼風拂過，金黃的樹葉，搖拽着一把把小扇子，從空中飄飄而下，似乎在訴說着一個美麗的童話。
夏天來到，小樹林的主角應該是棗樹了，春天，萬木吐翠百花争豔之時，看不見棗花的蹤影，等到繁華盡失，深藏不露的棗花就再也沉不住氣了，她在棗葉下綻出千朵萬朵小小的小骨朵兒，密密麻麻地，遠遠望去，棗樹就象穿上了一件米黃色的錦袍，棗花的顏色是淡淡的淺黃，如果不走近，很難能看清楚真正的棗花，棗花的花骨朵不大，狹小的花瓣淺淺地鑲嵌在墨綠的葉子中央，看上去是那麼的婀娜玲珑。這時的樹葉也格外的翠綠，棗花在滿園青枝綠葉的襯托下，尤顯得清淡俊美。
大概是她喜安靜而我姓蔣大概是她喜吃葷而我姓蔡大概是她喜清涼而我姓夏大概是她喜揚州而我姓蘇大概是她喜淡泊而我姓錢大概是她喜碗筷而我姓郭大概是她喜溫暖而我姓冷大概是她喜女人而我姓龔大概是她喜清純而我姓黃大概是她喜新鮮而我姓陳大概是她喜吃杏而我姓梅大概是她喜黑色而我姓白大概是她喜花開而我姓謝大概是她喜漂泊而我姓劉大概是她喜畜生而我姓任大概是她喜騎驢而我姓馬大概是她喜慈祥而我姓嚴大概是她喜小貓而我姓汪大概是她喜真實而我姓賈大概是她喜米飯而我姓周大概是她喜猴子而我姓袁大概是她喜奴隸而我姓王大概是她喜陽光而我姓應大概是她喜真誠而我姓莊大概是她喜草莓而我姓程
我們可愛的校園裡，有一個荷花池。如果沒有它，校園定會失去一半的美。走過打通，走下幾層台階就來到了美麗的荷花池。他是橢圓形的，長約米，寬約米。陽光照上去閃閃發亮，像一塊碧綠發光的寶石。在這裡看完它，你定會分不清是天上還是在人間！
人們會想到購買規範的夢幻科技門來調整清單報價，何況基礎的規格型号是實價，價格好點控制一點兒，但小編想說的是，基礎規格型号的夢幻科技門價格雖然可以更簡單明了的去選擇結合，僅僅夢幻科技門原材料和功效上卻全是固定不動的，顧客是無法更改的。夢幻科技門訂制照片夢幻科技門生產廠家產品簡介夢幻科技[詳細]
樹葉像一只只黃色的蝴蝶在空中飛舞
傍晚，天邊的火燒雲映紅了教學樓，也映紅了整個操場，一切看上去都是那麼的美麗和諧。
春風吹進了校園，校園裡的樹葉像一個個小精靈一樣從樹枝上鑽出來，一場春雨過後，小草偷偷地從土裡探出頭來，校園裡像鋪了一層綠色的地毯，五顏六色的迎春花迎着春風在校園裡綻放。燕子帶着春的信息從南方飛回來了，在校園裡“叽叽喳喳”地叫着，校園裡到處是一片春意盎然的景象。
秋天，整個樹林一片金黃的景象，瞧，樹葉黃了，一片片葉子像一把把可愛的小扇子。花兒紅了，一朵朵花兒像一個個少女，正在微風中，向我們招手。我和小夥伴們正在樹林裡嬉戲玩耍摘果子呢！蝴蝶在我們身邊翩翩起舞，像一個小舞蹈家，給我們帶來了樂趣，笑語充滿了小樹林。
形容教室的句子 第7篇
我們的學校就像一個大花園。多麼美麗。多麼可愛。我們在這裡茁壯成長。
花園似的校園，點綴得五彩斑斓，更顯得生氣盎然，一座座别具風格的教學樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機，形成了一種人工美和自然美的景色。
粉刷一新的教學大樓矗立在南側，大樓下邊是一個人工噴水池，寬敞明亮的教室前面的冬青樹，伸展着綠得發亮的葉子，仿佛要把自己的綠色獻給校園。
黑板的左上方是一台二十九寸的長虹彩電，它可是我們學習的好夥伴。
同學們異常的安靜，我聽到老師手表微弱嘀嗒聲。
我們的教室窗明幾淨，牆壁光潔，夏天有風扇給我們解熱，冬天有暖氣為我們取暖，我們在環境優雅，寬敞明亮的教室裡汲取知識的營養，一天天茁壯成長。
教室後面有一塊黑板，它是板報園地。板報上有唐詩和謎語。教室外的磁磚上展出了許多圖畫，美麗極了。
教室的正面，放着一塊烏黑油亮的黑板。黑板上邊挂着一面鮮豔奪目的五星紅旗。我們在五星紅旗的照耀下健康地成長。(美詞網)
班裡的同學都在寫作業，沒有任何人發出響聲，連一根針落在地上都能聽見。
黑板前是講台，講台上擺着一台電腦和一台顯示器，與斜對面擺着的電視機組成了多媒體教學器，老師的教案和同學們的優秀作業常放在上面展示。
青春。只一個很美的詞。但又不知道它沒在哪裡。或許是因為年輕。所以享有青春。或許是因為年輕。才會對所有懷揣幻想。有些時候。曾幻想現實是多麼美好。真想一下子融入現實生活中去感受一切。校園裡的青澀年華。擁有美好的青春時光。我是幸福的。幸福到感受不到現實的殘酷。而今。忽然回頭。一些斑駁的記憶已支離破碎。再也拼湊不回。在我們的生命中。青春也悄然老去。離我們越拉越遠。模糊了我們的實現。忘記了前路的方向
班級是師生共同學習的知識樂園，是師生相互交流的情感驿站，是師生一起成長的微型舞台!
我們教室非常寬敞。我一進教室門，就看到又寬又大的講台，上面有許多寶貝：有電腦，電腦可以聽音樂等等；有實物顯示台和液晶投影儀屏幕，老師用它們放大課文中的内容，讓我們了解更多的知識。學校是為了我們的學習生活而設計的。
班級是一幅長長的畫卷，由師生共同點染，镌刻在記憶的庭院。
”我請一個老師到我新發明的教室裡參觀。這個教室是球形的，晶瑩剔透，像一個“泡泡”。“泡泡”外有一層保護膜，能防止噪音進入。
日光燈下一大片白銀似的柔和的光，把教室的每一個角落都照得通明，透過潔淨的玻璃，可以看到同學們在認真地上自習。
文化角在北牆。有成語天地，成語天地是叫我們填成語的。有我的作文，作文是我們同學寫得最好的作文才貼上去的。有小小旅行家，是我們同學在祖國各地拍的照片。
我們教室裡有很多課桌和凳子，是我們小朋友們學習用的，教室的天花板上還吊着六盞燈，牆角放着掃地用的工具。
班級是一個繡場，管理則好比女紅，得沉下心來，用心地納線縫針，處處留心針腳的疏密深淺，耐心地熨燙修復。長此以往，錦瑟五十弦，弦弦染春色。
春天使大地煥然一新。春天給學校滿園春色。春天給我們歡樂和希望。催促我們奮發向上。
班級是師生成長的家園，在鍋碗瓢盆交響曲中，播種希望收獲快樂！
班――即是“集”，所以允許大家個性的相容文化的相容愛好的相容;級――即是“階”，所以無論上下都要将“相容”轉化成“動力”，才能順利促進成長。
西牆是後黑板，我們可以出黑板報，抄一些同學們好的作文，抄一些品德之類的東西，老師叫畫畫好的同學可以在後黑板上畫畫，抄一些衛生知識。
班級就是一個大孩子和一群小孩子互相學習生活的一個集體。
同學們在這個美麗的教室裡，就象一個大家庭一樣，老師就象爸爸媽媽一樣，我們七十五個同學就象七十五個兄弟姐妹一樣，互相學習，互相幫助。
班級是孩子成長過程中不可或缺的驿站，而且這個驿站注定會給孩子留下難以忘懷的東西。
上課做作業的時候，安靜的教室變得鴉雀無聲，我把耳朵靠近桌面，能聽到寫字的沙沙聲響。
好的班級是那高遠的天穹，孩子則是天穹下翱翔的鳥兒;好的班級是那遼闊的海洋，孩子則是海洋裡遨遊的魚兒。老師所承擔的就是那鳥媽媽，教會鳥兒會飛;是那魚媽媽，教會魚兒會遊。天高任鳥飛，海闊憑魚躍。
班級是一個學生心靈交融暢想的共同體，在思維碰撞中獲得新知。是一個互相促進，互相幫助，互相成長的學習團體。
我們有一個寬敞明亮的教室，那裡，既充滿朗朗的讀書聲，又充滿清脆的歡笑聲，我們在裡面快樂的學習。
班級是一個綠色生态場，無毒原生态。班級又是一個磁場，力與力相助，美與美相吸。班級又是一個氣場，它能消融或同化一切不和諧的因素而使之呈現積極健康向上的氛圍。
我走進教室，把教室打掃幹淨後，又拿起抹布把課桌椅擦幹淨。最後，我在黑板上寫下八個大字——愛護桌椅，人人有責！
我們的教室寬敞明亮，走進窗明幾淨的教室，套桌椅擺得整整齊齊，玻璃擦得光亮透明。教室正前方是一個黑板，這塊黑板是讓我們走進知識的大門。黑板的左右兩邊是兩個喇叭，用來聽廣播。教室左面是四扇窗戶，右面是兩扇門，給同學們帶來了方便。後面也是一塊黑板，這塊黑板跟那塊黑板不同，這塊黑板常常寫一些學生守則。我還要寫一寫我們大大的講台，講台上有兩盒粉筆，講台下面有一個大電腦，大屏幕在黑板前面，電腦可以控制大屏幕，把書放在投影儀下，就可以放大到大屏幕上。這樣更方便了我們的學習。
當嚴冬來臨。楊樹懸鈴木樹和小草都無可挽回地凋零之後。整個校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹和越長越綠的冬青樹上。
教室裡被同學們打掃得一塵不染，窗明幾淨，真幹淨啊!
班級是一個天然樂園，師生集體商讨好規則之後，孩子們可以選擇自己喜歡的風筝自由放飛，線是無形的，風是無形的，剩下的就是創造力和想象力的發揮。
我們十餘個人準備好笤帚，墩布，抹布等用具，來到教室進行打掃，同學們都興致昂揚。或許是因為教室往常沒有指定的班級負責打掃，顯得有些髒亂。
教室裡的溫度達到了沸點，同學們都在叽裡呱啦的說着笑着。
教室的前面有一個黑板，後面也有一個，而且後面黑板上寫着“争當識字小狀元”幾個字。教室裡的桌子和椅子也擺放的整整齊齊。
多幹淨的教室啊!漂亮的玻璃窗，讓我們清楚地看到了窗外的花壇。烏黑的黑板沒有一縷粉筆灰。桌子與椅子親密接觸，大家緊密的挨在一起，整齊的地板上，沒有一片紙屑果皮。幹淨的教室讓人心情愉快呀!
解答仿寫題目五個注意點話題的規定性。
班級是一方磁場，奮鬥磁場，成長磁場！師生共同享受生命的完整幸福的磁場！
我們的教室裡的桌椅非常整齊，“文明友愛，嚴謹創造”這兩個牌子的中間有一面五星紅旗。
教學樓前面的那一棵桃樹上開了不少鮮豔的桃花。她們像一個個害羞的玉女，粉紅色的胭脂臉，金黃色的花蕊，散發了出一陣陣淡淡的清香，引來了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出臉來，把一股股清香灑滿了校園，令人流連忘返。
教室中間擺放着整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠實夥伴，每天同學們端端正正地坐在這裡聚精會神地聽課，争先恐後地發言，專心致志地學習。
教室裡不時傳來老師的講課聲和琅琅的讀書聲，好似一曲和諧的奏鳴曲。
今天。我懷着好奇激動的心情來到了一所學校。媽媽告訴我這就是我的學校。進了大門就看見一幢三層教學樓。雖然不是很新。但神聖莊嚴。向左拐便是一條爬滿藤蔓的綠色長廊。旁邊是操場。看着這寬大的操場。我可真吓一跳。
教室裡安靜的像深夜的森林一樣。
輕輕推開教室門，進入眼簾的便是老師的課桌——講台！哎？今天的講台似乎換了一個新的，金黃色，半六邊形，别提有多漂亮了。上面整齊擺放着粉筆盒，黑板擦，還有幾枝紅筆。
我們的學校是一個充滿歡樂的地方。清晨同學們迎着初升的朝陽。從四面八方來到學校。校門口老師微笑着迎接我們。花園裡。花兒在微風中擺動着婀娜多姿的身姿。國旗在風中飄揚着。好像都在說：“加油吧！同學們！”
我們教室非常寬敞我一進教室門就看到又寬又大的講台上面有許多寶貝：有電腦電腦可以聽音樂等等；有實物顯示台和液晶投影儀屏幕老師用它們放大課文中的内容讓我們了解更多的知識學校是為了我們的學習生活而設計的。
教室中間擺放着整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠實夥伴，每天同學們端端正正地坐在這裡，聚精會神地聽課，争先恐後地發言，專心致志地學習。
清晨，東方剛剛露出魚肚白，教室裡已經響起了琅琅的讀書聲。
同學正在教室裡熱火朝天的讨論問題。
班級是一個天然的氧吧，這裡有豐富的養料清新的空氣溫暖的土壤充足的水分。孩子們在此自由伸展生命的枝丫，吮吸大自然的甘露。
教室突然安靜了下來好像被關了靜音一樣鴉雀無聲，連一根針掉下來的聲音都能聽到。
聽，教室裡傳出了朗朗書聲，同學們正專心致志地朗讀着，那聲音整齊而嘹亮，抑揚頓挫。給春天增添了無限的色彩。小草聽見了，長得更綠了;花兒聽見了，開得更豔了;樹兒聽見了，長得更茂盛了。這朗朗書聲飛出了校園，傳到正在播種的農民伯伯耳裡，他們着這熟悉的聲音，望着被樹木環抱的學校，若有所思的笑了。
寧靜的校園裡傳來了同學們朗朗的讀書聲，把鳥兒都吸引過來了，它們停在窗台上，靜靜地聽着我們朗讀。下課了，同學們在操場上玩耍着，有的打藍球有的講故事有的躺在草地上曬太陽，盡情地享受着校園裡這美麗的春天。
太陽的光線，照射在教室的寬大玻璃上，一閃一閃，像是撒上了一層金子的粉末。
黑板的前方有一個講桌，上面擺着粉筆和黑板擦，它是老師的好助手。我一看見講桌就想起了老師用心把知識教給我們，我非常感謝老師。
走進教室，就可以看見前面正中有一塊幹淨的磁鐵黑板，黑板的右面是每個組的評比表，黑板的上方挂着五星紅旗，它将随時提醒我們為中國的強盛而努力學習。黑板的前方有一個講桌，上面擺着粉筆和黑板擦，它是老師的好助手。黑板的左上方是一台二十九寸的彩電，它是我們學習的好夥伴。教室中間擺着整整齊齊的桌椅，我們都很愛護它們，桌椅的兩旁是美觀大方的白色推拉窗，如果太陽出來了，陽光就立刻照射進來，顯得教室很明亮。教室後面有一塊黑板，它是板報園地。板報上有唐詩和謎語。教室外的磁磚上展出了許多圖畫，美麗極了。
嚴冬來臨，楊樹懸鈴木樹和小草都無可挽回地凋零之後，整個校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹和越長越綠的冬青樹上。
在教室右面的牆上貼滿了獎狀，這是我們班的優秀榮譽，我們班的同學個個都是棒棒的。在教室的後面牆上貼着班訓：“相信自己行，才會我能行；付出百倍苦，才會我最行”，時刻鞭策着我們，讓我們更有自強自立，積極向上的動力。
我們教室非常寬敞。我一進教室門，就看到又寬又大的講台，上面有許多寶貝：有電腦，電腦可以聽音樂等等；有實物顯示台和液晶投影儀屏幕，老師用它們放大課文中的内容，讓我們了解更多的知識。
昔日四座破爛的校舍不翼而飛。嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍牆裡面。小巧玲珑的傳達室守衛在大門西側。
教室裡擺放着整齊的課桌椅，同學們每天都坐在這裡認真地聽老師講課，專心地學習。教室的後面是一個評比欄，四周的牆是同學們動手做的手抄報都很好看，每個來到我們教室的老師都很喜歡。教室裡的窗台上，放着各種各樣的綠色植物，為我們班級增添了不少生趣。
正對黑板的是個講台，這個講台可不一般哦！它是一個多媒體的講台呢！
以前，爸爸的教室窗戶很小，牆壁黑暗，既無風扇，也無暖氣，但是他們冒着酷暑，頂着嚴寒努力學習知識與文化，最後爸爸以優異成績考上了大學。
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