高馬爾在以前的工作中，貴方給予我們以充分的理解和有力支持，對此表示深深的敬意和真誠的感謝，讓我們共創美好的明天!随着歲月的流失，我們也已漸漸長大，對他們也懂得了很多。我們應該用一生去感謝他們，如果沒有父母最博大最無私的愛，傾其所有的情感來灌溉毫不顧及自己的勞累和艱辛，起早摸黑的養育，怎能有我們的今天呢?即使生活再苦，再難都要自己扛，風裡來雨裡去。“哪怕是砸鍋賣鐵都要供着你去上學”，沒有多少豪言壯語，但卻是真心實意為了兒女。今天小編要和大家分享的是贊美舞姿的句子合集6篇,歡迎閱讀~
贊美舞姿的句子 第1篇
百名美女有若綻開的花蕾，向四周散開，漫天花雨中，一個美若天仙的白衣少女，如空谷幽蘭般出現，随著她輕盈優美、飄忽若仙的舞姿，寬闊的廣袖開合遮掩，更襯托出她儀态萬千的絕美姿容。
她一身绯色舞衣，頭插雀翎，罩着長長的面紗，赤足上套着銀钏兒，在踩着節拍婆娑起舞。她的舞姿如夢。她全身的關節靈活得象一條蛇，可以自由地扭動。一陣顫栗從她左手指尖傳至肩膀，又從肩膀傳至右手指尖。手上的銀钏也随之振動，她完全沒有刻意做作，每一個動作都是自然而流暢，仿佛出水的白蓮。
你的指尖劃出令人痴迷的弧度，旋轉在寂寞的邊緣。頭發與裙角在午後微弱卻依舊溫暖的斜陽中飄散，仿佛全世界都投入到韻律中，我聽到了時間斷裂的聲音，因你的舞動，你像一只悲傲的雀，身軀輾轉纏綿。
南國有佳人，輕盈綠腰舞。華筵九秋暮，飛袂拂雲雨。翩如蘭苕翠，婉如遊龍舉。越豔罷前溪，吳姬停白。其二：慢态不能窮，繁姿曲向終。低回蓮破浪，凌亂雪萦風。墜珥時流，修裾欲溯空。唯愁捉不住，飛去逐驚鴻。
我們看她忽而雙眉颦蹙，表現出無限的哀愁，忽而笑頰粲然，表現出無邊的喜樂；忽而側身垂睫，表現出低回宛轉的嬌羞；忽而張目嗔視，表現出叱咤風雲的盛怒；忽而輕柔地點額撫臂，畫眼描眉，表演着細膩妥貼的梳妝；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人幾乎聽得見铮铮的弦響！
珠纓旋轉星宿搖，花蔓抖擻龍蛇動。舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風塗香莫惜蓮承步，長愁羅襪凌波去。只見舞回風，都無行處蹤。偷穿宮樣穩，并立雙趺困。纖妙說應難，須從掌上看。
舞蹈是你的脈搏，是你的心跳，是你的呼吸，是你生命的節奏。也是對時間、動作、幸福、喜悅、傷心和羨慕的表達。
翠笛，白衣，林楓靜靜的吹着笛，輕風帶起衣袂飄飛，而他身前的凌凝更如臨凡仙子，兩人搭配成一副絕美的畫卷，從未想過兩人站在一起竟能如此的和諧，如此的完美。
你舞姿輕靈，身輕似燕，身體軟如雲絮，雙臂柔若無骨，步步生蓮花般地舞姿，如花間飛舞的蝴蝶，如潺潺的流水，如深山中的明月，如小巷中的晨曦，如荷葉尖的圓露，使我如飲佳釀，醉得無法自抑。
她是一位活潑可愛的小女孩，白淨的瓜子臉，彎彎的眉毛下一雙水靈靈的眼睛。她愛唱歌，更愛跳舞，還參加了校舞蹈隊呢！她穿着那件紅地白花的連衣裙，跳舞時，動作優美極了！
有人喜歡晴天，看那明媚的陽光灑在大地，可以貪婪的享受着太陽帶給的溫柔；有人喜歡雪天，看那片片雪花從空中飄然落下，紛飛的舞姿那樣迷人。但我偏愛陰雨天，它雖不如晴天那樣溫暖，也沒雪花飄落那樣婀娜，但卻有它獨特的美。
清顏白衫，青絲墨染，彩扇飄逸，若仙若靈，水的精靈般仿佛從夢境中走來。天上一輪春月開宮鏡，月下的女子時而抬腕低眉，時而輕舒雲手，手中扇子合攏握起，似筆走遊龍繪丹青，玉袖生風，典雅矯健。樂聲清泠于耳畔，手中折扇如妙筆如絲弦，轉、甩、開、合、擰、圓、曲，流水行雲若龍飛若鳳舞。
笛聲漸急，她的身姿亦舞動的越來越快，如玉的素手婉轉流連，裙裾飄飛，一雙如煙的水眸欲語還休，流光飛舞，整個人猶如隔霧之花，朦胧飄渺，閃動着美麗的色彩，卻又是如此的遙不可及。
每當楓葉從枝杆滑落，便如雪花一般翩翩起舞。看他們的舞姿，浪漫的舞曲，自由的飄散。而與冬不同的是，一個漫冬霧雪白茫，一個則深秋玲珑金黃。
身子輕輕轉動長裙散開，折纖腰以微步，呈皓腕于輕紗，舉手投足如風拂揚柳般婀娜多姿。
最精采的是蛇舞，頸的輕搖，肩的微顫：一陣一陣的柔韌的蠕動，從右手的指尖，一直傳到左手的指尖！我實在描寫不出，只能借用白居易的兩句詩：珠纓炫轉星宿搖，花鬘鬥薮龍蛇動來包括了。
輕步曼舞像燕子伏巢、疾飛高翔像鵲鳥夜驚。美麗的舞姿閒婉柔靡，機敏的迅飛體輕如風。她的妙态絕倫，她的素質玉潔冰清。修儀容操行以顯其心志，獨自馳思于杳遠幽冥。志在高山表現峨峨之勢，意在流水舞出蕩蕩之情。
忽如間水袖甩将開來，衣袖舞動，似有無數花瓣飄飄蕩蕩的凌空而下，飄搖曳曳，一瓣瓣，牽着一縷縷的沉香。
舞鳳髻蟠空，袅娜腰肢溫更柔。輕移蓮步，漢宮飛燕舊風流。謾催鼍鼓品梁州，鹧鸪飛起春羅袖。錦纏頭，劉郎錯認風前柳。
彩袖殷勤捧玉鍾。當年拚卻醉顏紅。舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風。從别後，憶相逢。幾回魂夢與君同。今宵剩把銀釭照，猶恐相逢是夢中。
笛子吹起，小鼓敲起，歌聲唱起，卡拉瑪開始舞蹈了。她用她的長眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰間的褶裙；用她細碎的舞步，繁響的鈴聲，輕雲般慢移，旋風般疾轉，舞蹈出詩句裡的離合悲歡。
這個舞蹈講究儀态優雅，舞步輕快，舞感要美。這個舞蹈的伴奏正是樂聖貝多芬的月光曲。這首曲子的節奏十分快，所以舞蹈的難度也很大！
睜開眼睛，停下舞蹈，她伸出的雙臂如何收回，徒留一個等待的姿勢，她如何是好。她如何如何是好呢。還會不會有人走過來拉下她僵硬的胳臂，用溫暖包圍她，臂膀緊緊牢牢鎖住她，用一輩子。不離開，不放棄，始終在那兒。
這時，她像一只在空中飛旋的天鵝；又像在地面翩翩起舞的孔雀。老師那阿娜的身姿，仿佛與音樂溶為一體；那柔軟的身體襯托出了舞者高貴的美！我陶醉了，從此我便愛上了舞蹈。
優美輕松的音樂響起，伴着動感的節拍，他們跳動輕快的腳步，揮灑舒放的手臂，扭動柔活的腰身，綻放燦爛的笑容，散發着青春的朝氣，展示着運動中的美麗，體驗着舞蹈的樂趣。
她跳着舞像美麗的蝴蝶般飛舞着，像婀娜多姿的柳條樣扭動着，美的讓人陶醉。
舞蹈是藏在靈魂裡的語言，跳舞就像是用腳步去夢想，每個動作都是一個字，組合成舞蹈這首詩。
我常常想象自己穿上紅色舞鞋，在空蕩蕩的房間裡旋轉，不停旋轉。像是上了發條的洋娃娃般，可以一直舞蹈。直至精疲力盡，竭盡所能之後倒下，死去。以優美的姿勢躺在冰冷的大理石地板上，唇角殘留意猶未盡的微笑。花瓣開始降落了。緩緩的，粉紅，一點點的下墜。
在這次比賽中，他們整齊和諧的節律，铿锵優美的舞步，舒展靈活的動作，舞出了青春的活力，舞出了時代的風采，呈現出校園内一道靓麗的風景。
素肌不污天真，曉來玉立瑤池裡。亭亭翠蓋，盈盈素靥，時妝淨洗。太液波翻，霓裳舞罷，斷魂流水。甚依然、舊日濃香淡粉，花不似，人憔悴。欲喚凌波仙子。泛扁舟、浩波千裡。只愁回首，冰簾半掩，明珰亂墜。月影凄迷，露華零落，小闌誰倚。共芳盟，猶有雙栖雪鹭，夜寒驚起。
采蓮舞蕊宮阆苑。聽鈞天帝樂，知他幾遍。争似人間，一曲采蓮新傳。柳腰輕，莺舌啭。逍遙煙浪誰羁絆。無奈天階，早已催班轉。卻駕彩鸾，芙蓉斜盼。願年年，陪此宴。
一陣顫栗從她左手指尖傳至肩膀，又從肩膀傳至右手指尖。手上的銀钏也随之振動，她完全沒有刻意做作，每一個動作都是自然而流暢，仿佛出水的白蓮。
那個女孩寂寞美麗的舞蹈，她閉上眼睛試着去想象有人和她一起盡情跳舞。跳舞。她可以抱着她一生的熱情、懷着感恩的心和那個人一直跳舞到死。
她一身绯色舞衣，頭插雀翎，罩着長長的面紗，赤足上套着銀钏兒，在踩着節拍婆娑起舞。她的舞姿如夢。
太空舞步輕盈遊滑使人在視覺上產生覺得舞者有不受地心引力又或慣性的錯覺。太空漫步對舞者的舞蹈基礎以及自身對它的認識及理解甚高，不是任何人都可以學得會。因此太空舞步被視為一種登峰造極的舞步。
一曲蕩人心魄的箫聲輕揚而起，諸女長袖漫舞，無數嬌豔的花瓣輕輕翻飛于天地之間，沁人肺腑的花香令人迷醉。
我們發現她們不但是表現神和人，就是草木禽獸：如蓮花的花開瓣顫，小鹿的疾走驚躍，孔雀的高視闊步，都能形容盡致，盡态極妍！
少女凌空飛到那綢帶之上，纖足輕點，衣決飄飄，宛若凌波仙子。大殿之中掌聲四起，驚贊之聲不絕于耳。
她用她的長眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰間的褶裙；用她細碎的舞步，繁響的鈴聲，輕雲般慢移，旋風般疾轉，舞蹈出詩句裡的離合悲歡。
台上燈光，一片柔和。一朵朵含苞待放的花蕾，吸着絲絲春雨，正徐徐綻放。盛開的荷花伴着陣陣缥缈的雲煙又慢慢飛入九天，一個身着粉紅紗衣的少女，撐着淡黃的油紙傘，翩翩起舞，如仙女，似蝴蝶，猶碧玉。
在許多次起舞的情況下，我感覺觸到某種神聖之物，在那些時刻，我的靈魂飛翔，與萬物合一。我變成星，也變成月，變成愛者與被愛者，勝利者與被征服者，主人與奴隸，變成歌手與歌曲，知者與知識。
只見老師揚起雙手，惦起腳尖，做出留頭似的旋轉。這時，她像一只在空中飛旋的天鵝；又像在地面翩翩起舞的孔雀。老師那阿娜的身姿，仿佛與音樂溶為一體；那柔軟的身體襯托出了舞者高貴的美！我陶醉了，從此我便愛上了舞蹈。
步曼舞像燕子伏巢、疾飛高翔像鵲鳥夜驚。美麗的舞姿閒婉柔靡，機敏的迅飛體輕如風。
珠纓旋轉星宿搖，花蔓抖擻龍蛇動。舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風塗香莫惜蓮承步，長愁羅襪凌波去。只見舞回風，都無行處蹤。偷穿宮樣穩，并立雙趺困。纖妙說應難，須從掌上看。蘇東坡的菩薩蠻。
贊美舞姿的句子 第2篇
在你的生命中最荒謬的一天，就算你有一台電動的騙人機器，你也騙不過你的母親。
随着歲月的流失，我們也已漸漸長大，對他們也懂得了很多。我們應該用一生去感謝他們，如果沒有父母最博大最無私的愛，傾其所有的情感來灌溉毫不顧及自己的勞累和艱辛，起早摸黑的養育，怎能有我們的今天呢?即使生活再苦，再難都要自己扛，風裡來雨裡去。“哪怕是砸鍋賣鐵都要供着你去上學”，沒有多少豪言壯語，但卻是真心實意為了兒女。
父母是我們生命的一大部分，沒有他們，生命就不完美，我們需要感恩父母。
我不是詩人，也不是歌唱家，既不會用精湛的詞藻來贊揚父母，也不會用唯美動聽的音樂來歌贊父母，我只能用點滴行動來感恩父母。
每個人都應該有顆感恩的心，感謝别人對你的幫助，感謝家人，朋友對你的關心，感謝老師對你的培養教育。感謝給予我生命的父母，感謝給予我關懷的朋友，感謝世界上一切美好事物。
如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在将您贊揚！
定理在借與還，送與望中堅定，無人違反，唯獨感恩，當得到恩惠的人認為這是借，而發出恩惠的人認為這是送。
在我人生過去的路途上，有一盞盞的道燈，而您們的燈卻是最耀眼最溫暖的那盞，一直支持我的前進，一直給予我無盡的鼓舞。
感恩老師，給我頑強的翅膀，飛向那知識的海洋，讓書伴我成長；感恩老師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斓的人生風景線，讓燈點燃快樂的火種；感恩老師，給我無限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦，讓我走向光輝的未來。
生活總會有無盡的麻煩，請你不要無奈，因為路還在，夢還在，我們還在。所以請你懷着感恩的心，盡情欣賞路上的美好風景。
在以前的工作中，貴方給予我們以充分的理解和有力支持，對此表示深深的敬意和真誠的感謝，讓我們共創美好的明天!
風筝是幸福的，因為它對線心存感恩；綠葉是幸福的，因為它對根心存感恩；魚兒是幸福的，因為它對海心存感恩；而我是幸福的，因為我對一切心存感恩。
在我成長的十幾年中，我感謝的人有有很多很多。首先感謝的老師是原來班主任李老師，因為李老師對我的幫助實在是太多，問寒問暖，每當我有困難時，李老師盡老師能力來幫助我。我還能讀動漫專業，都是李老師那無私的幫助。
如果我能夠高高飛翔，感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
我要感恩您，用算不完的愛，數不完的辛勤，來澆灌這我的成長，滋潤我的生命，喚出我努力奮鬥的精神。無論怎樣，我将感恩您，報答您，但，我的回報，只不過是滴水之于長河遠遠不夠。
打開心靈的窗戶，讓所有感激的語言飛翔在生命的藍天，那是我對你最美麗的問候，在感恩節到來的日子裡，希望你一切都好。
沒有無私的自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈将是一片荒漠。
母愛如水，似水溫柔;父愛若山，如山巍峨。母愛似風，細語呵護;父愛象海，寬廣隽永。母愛細致，絲絲入扣;父愛博大，深沉堅定。祝福愛我至深的雙親!感恩節快樂!
有一位教師曾經說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個字……這些質樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們内心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
對父母親的感恩就是對老人孝順，孝敬有多種形式。吃好穿暖心情爽，精心照顧不添煩。自由生活無拘束，玩牌購物遂心願。感恩節到了，願父母享受兒的孝敬!
感謝明月照亮夜空，感謝朝陽捧出黎明，感謝父母賦予我生命，感謝朋友伴随我成長，讓我們懷着一顆感恩的心去生活，感恩節快樂！
懷着感恩的心情去生活，讓自己快樂，更讓别人感到快樂。
小小的花也想抬起頭來感謝春光的愛然而深厚的恩慈反使他終于沉默母親呵!你是那春光麼作者：冰心
所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道。
這是我們買給您的禮物，多謝您，老師。沒有您無私的奉獻，就不會有我們今日的成功。
人生永遠不必煩惱，因為天在你寒冷時使棉麻生長，讓你能御寒。在你飢餓時長出食物令你果腹。在你不開心時讓你有朋友能陪你解開心結。而你就應該用自己的精力去回報上天。
感恩之心，人皆有之。感恩之人，世皆敬之。
當你高高興興的過生日的時候，請不要忘記，說一些生日感謝父母的話，因為這一天，也是父母重要的開心的日子。對父母而言，子女都是上天所賜予的瑰寶，為了孩子健康快樂的成長，父母付出了很多很多。
我是幼苗，你是雨露，滋潤我幹枯的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。多謝您，老師!
父親!對上帝，我們無法找到一個比這更神聖的稱呼了。
所有傑出的非凡人物都有出色的母親，到了晚年都十分尊敬自己的母親，把他們當作最好的朋友。
贊美舞姿的句子 第3篇
對父母親的感恩就是對老人孝順，孝敬有多種形式。吃好穿暖心情爽，精心照顧不添煩。自由生活無拘束，玩牌購物遂心願。感恩節到了，願父母享受兒的孝敬!
我不是詩人，也不是歌唱家，既不會用精湛的詞藻來贊揚父母，也不會用唯美動聽的音樂來歌贊父母，我只能用點滴行動來感恩父母。
如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在将您贊揚！
如果我能夠高高飛翔，感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風。
我要感恩您，用算不完的愛，數不完的辛勤，來澆灌這我的成長，滋潤我的生命，喚出我努力奮鬥的精神。無論怎樣，我将感恩您，報答您，但，我的回報，只不過是滴水之于長河遠遠不夠。
感恩之心，人皆有之。感恩之人，世皆敬之。
在你的生命中最荒謬的一天，就算你有一台電動的騙人機器，你也騙不過你的母親。
在我成長的十幾年中，我感謝的人有有很多很多。首先感謝的老師是原來班主任李老師，因為李老師對我的幫助實在是太多，問寒問暖，每當我有困難時，李老師盡老師能力來幫助我。我還能讀動漫專業，都是李老師那無私的幫助。
在我人生過去的路途上，有一盞盞的道燈，而您們的燈卻是最耀眼最溫暖的那盞，一直支持我的前進，一直給予我無盡的鼓舞。
感謝明月照亮夜空，感謝朝陽捧出黎明，感謝父母賦予我生命，感謝朋友伴随我成長，讓我們懷着一顆感恩的心去生活，感恩節快樂！
有一位教師曾經說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個字……這些質樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們内心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
在以前的工作中，貴方給予我們以充分的理解和有力支持，對此表示深深的敬意和真誠的感謝，讓我們共創美好的明天!
小小的花也想抬起頭來感謝春光的愛然而深厚的恩慈反使他終于沉默母親呵!你是那春光麼作者：冰心
風筝是幸福的，因為它對線心存感恩；綠葉是幸福的，因為它對根心存感恩；魚兒是幸福的，因為它對海心存感恩；而我是幸福的，因為我對一切心存感恩。
這是我們買給您的禮物，多謝您，老師。沒有您無私的奉獻，就不會有我們今日的成功。
人生永遠不必煩惱，因為天在你寒冷時使棉麻生長，讓你能御寒。在你飢餓時長出食物令你果腹。在你不開心時讓你有朋友能陪你解開心結。而你就應該用自己的精力去回報上天。
感恩老師，給我頑強的翅膀，飛向那知識的海洋，讓書伴我成長；感恩老師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斓的人生風景線，讓燈點燃快樂的火種；感恩老師，給我無限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦，讓我走向光輝的未來。
我是幼苗，你是雨露，滋潤我幹枯的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。多謝您，老師!
打開心靈的窗戶，讓所有感激的語言飛翔在生命的藍天，那是我對你最美麗的問候，在感恩節到來的日子裡，希望你一切都好。
懷着感恩的心情去生活，讓自己快樂，更讓别人感到快樂。
随着歲月的流失，我們也已漸漸長大，對他們也懂得了很多。我們應該用一生去感謝他們，如果沒有父母最博大最無私的愛，傾其所有的情感來灌溉毫不顧及自己的勞累和艱辛，起早摸黑的養育，怎能有我們的今天呢?即使生活再苦，再難都要自己扛，風裡來雨裡去。“哪怕是砸鍋賣鐵都要供着你去上學”，沒有多少豪言壯語，但卻是真心實意為了兒女。
父母是我們生命的一大部分，沒有他們，生命就不完美，我們需要感恩父母。
生活總會有無盡的麻煩，請你不要無奈，因為路還在，夢還在，我們還在。所以請你懷着感恩的心，盡情欣賞路上的美好風景。
沒有無私的自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈将是一片荒漠。
所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道。
所有傑出的非凡人物都有出色的母親，到了晚年都十分尊敬自己的母親，把他們當作最好的朋友。
每個人都應該有顆感恩的心，感謝别人對你的幫助，感謝家人，朋友對你的關心，感謝老師對你的培養教育。感謝給予我生命的父母，感謝給予我關懷的朋友，感謝世界上一切美好事物。
母愛如水，似水溫柔;父愛若山，如山巍峨。母愛似風，細語呵護;父愛象海，寬廣隽永。母愛細致，絲絲入扣;父愛博大，深沉堅定。祝福愛我至深的雙親!感恩節快樂!
定理在借與還，送與望中堅定，無人違反，唯獨感恩，當得到恩惠的人認為這是借，而發出恩惠的人認為這是送。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
當你高高興興的過生日的時候，請不要忘記，說一些生日感謝父母的話，因為這一天，也是父母重要的開心的日子。對父母而言，子女都是上天所賜予的瑰寶，為了孩子健康快樂的成長，父母付出了很多很多。
父親!對上帝，我們無法找到一個比這更神聖的稱呼了。
贊美舞姿的句子 第4篇
小朋友們！聽了我的介紹，你們喜歡上月季花了嗎？月季花還象征着美麗高貴優雅，并且它是一種世界名貴的花種，在花的世界裡，它被稱為“花中皇後”。
走自己的路看自己的風景活著自己生命的節奏
我們要學會傾聽他人的真心話。
為幸福放歌，婚禮多多祝賀，為愛情快樂，生活多多琢磨，為人生感懷，攜手天涯渡過。婚禮一首歌，爛漫飛過，從此天涯共此生，幸福生活。
我們一頭扎入大自然的懷抱，呼吸着清新的空氣沁入心脾，傾聽着萬物蘇醒小草抽芽的聲音，貪婪地享受着春的味道。全身輕松了許多，心情出奇般的愉悅。我愛春天那種蕩漾在春風中的溫馨；我愛春天裡濱紛色彩衝擊視野的感覺。綠水青山間品嘗各種具有田園芬芳的美味我們尋找春味，尋找開心，尋找分享踏青分享快樂！
科學所以叫作科學，正是因為它不承認偶像，不怕推翻過時的舊事物，很仔細地傾聽實踐和經驗的呼聲。作者：斯大林
雪花是有内涵的。她不會像雨滴那樣用聲音傾述自己的心情，而正是雪花那優美的靜感，才向我們表達了内心的素潔和清靜。這樣的靜谧不單是用我們的眼睛看到的而是用我們的心靈去傾聽去感受才得到的。雪花是人類心靈的寫真，當我們看到了雪花的時候就看到了人兒最純潔的一面。
這時候，的婚禮開始了，當人們從教堂回來，打着許多火把舉着許多蠟燭從廳堂前經過，一絲亮光落到了王子身上，就在這一瞬間，他已變了。當妻子回來找時，已不見丈夫，在丈夫坐的地方卻蹲着只白色的鴿子。
我喜歡雪，卻從沒有注意和體會到它的美麗，細想起來它倒也真的讓人有晶瑩剔透，潔白無瑕般的美麗。幻想着自己站在大雪彌漫，雪飄如絮的世界裡，感受着它的紛飛，它的飄零，紛紛散散無聲無息的飄然下落着。我伸出雙手，戴着紅色的手套，紅色的帽子，閉着雙眼，在銀裝素裹的世界裡享受着它的愛撫，傾聽着寂靜世界裡雪的呢喃。晶瑩的雪花漫天飛舞着，灑滿了街道房屋，就連樹枝上也挂滿了白雪。那一點紅色也猶如點點梅花綻放，煞是美麗。
多爾托理論你說話的内容對寶寶意義重大。她說，家長說出實情來确認寶寶已經知曉的事情，是非常重要的。多爾托認為，孩子知道的遠比人們想象的多得多。孩子有自己基本的冬季，即使他們有不對的行為，父母也有責任傾聽并且領會他們的動機。當孩子有不同尋常的反應時，背後一定有原因。我們要做的是，去理解發生了什麼。家長應該認真傾聽孩子，并向他們解釋這個世界。“讓孩子自己玩兒”，多爾托明确指出應該讓孩子自己安全地待着，四處摸索摸索，自己來解決問題。作者：帕梅拉德魯克曼出處：法國媽媽育兒經
[金]年夜定丙午清明後一日，張著為《清明上河圖》初次題跋：翰林張擇端字正道，東武人也。
[金]大定丙午清明後一日，張著為《清明上河圖》首次題跋：翰林張擇端字正道，東武人也。
為美而獻身比為面包而活着要幸福得多。
花瓣的中何有金黃色的花蕊，花蕊頂端粘着花粉，散發出陣陣醉人的芳香，引來一群蜜蜂。風吹動着，月季花随風搖曳。不管是誰，當你走進我家的小院，經過它的身旁時，都會感到它在朝着你點頭微笑；當你停下腳步，欣賞它的時候，就會覺得那花香撲面而來，沁人心脾。當人們啧啧贊嘆它的時候，我的心裡呀，簡直是樂開了花。
望着窗外，如果樹枝在風中輕輕搖擺，那麼你愛的人，也在愛着你，側耳傾聽，如果你能聽見你的心跳，那麼你愛的人，也在愛着你；閉上眼睛，如果你的唇邊挂着一絲微笑，那麼你愛的人，也在愛着你。出處：假如愛有天意
如壽先生有七言律詩一首：“汴梁自古帝王都，興廢相尋何處無。
今夜，美麗的月光，你看多好，月光高遠，恁靜了夜空，你看多好，過去的你和今生的我，都在月光中，傾聽美麗的月光，把二十多載的夜色，合在一起流淌，你看多好！
用快樂去奔跑，用心去傾聽，用思維去發展，用努力去奮鬥，用目标去衡量，用愛去生活。
桃花大大方方，她深根大地，汲取大地母親的浮汁，具有強盛的生命力，她喜歡風雨，她喜歡太陽，因為陽光雨露會使她根深葉茂花美芳香。
小灰兔穿着一身灰皮襖，長着一雙令人羨慕的水汪汪的大眼睛，一張一天到晚都在吃東西的三瓣嘴，一對灰中帶粉紅的長耳朵，就像兩個小雷達，小心地傾聽着四周的動靜。因為長了兩條強勁有力的後腿，所以它從來不好好地走路，總是一蹦一跳地，有的時候還會站起來東張西望，就像一個警惕的戰士。
如壽師長教師有七言律詩一首：“汴梁自古帝王都，榮枯相尋何處無。
贊美舞姿的句子 第5篇
花瓣的中何有金黃色的花蕊，花蕊頂端粘着花粉，散發出陣陣醉人的芳香，引來一群蜜蜂。風吹動着，月季花随風搖曳。不管是誰，當你走進我家的小院，經過它的身旁時，都會感到它在朝着你點頭微笑；當你停下腳步，欣賞它的時候，就會覺得那花香撲面而來，沁人心脾。當人們啧啧贊嘆它的時候，我的心裡呀，簡直是樂開了花。
舞蹈是一門藝術，優美的舞姿，給人以美的熏陶，婀娜多姿，讓人如痴如醉。看着優美的舞蹈，我真有幾分羨慕，于是，我步入了學習舞蹈的生涯。
我們看她忽而雙眉颦蹙，表現出無限的哀愁，忽而笑頰粲然，表現出無邊的喜樂；忽而側身垂睫，表現出低回宛轉的嬌羞；忽而張目嗔視，表現出叱咤風雲的盛怒；忽而輕柔地點額撫臂，畫眼描眉，表演着細膩妥貼的梳妝；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人幾乎聽得見铮铮的弦響。
她一身绯色舞衣，頭插雀翎，罩着長長的面紗，赤足上套着銀钏兒，在踩着節拍婆娑起舞。她的舞姿如夢。她全身的關節靈活得象一條蛇，可以自由地扭動。一陣顫栗從她左手指尖傳至肩膀，又從肩膀傳至右手指尖。手上的銀钏也随之振動，她完全沒有刻意做作，每一個動作都是自然而流暢，仿佛出水的白蓮。
身着耀眼潔白刺繡紅梅舞衣的舞者，手持花瓣一般的桃紅絹扇，峭立在蒼勁的樹幹邊。随着輕快明亮而又平和的背景音樂緩緩奏出，舞者自如地揮動手中的絹扇，輕邁舞步，舞蹈的動作潇灑幹淨，卻不失高雅。
一舞傾城覆國怨，再舞萬世蒼生顏，撥琴弦傾人心醉紅顏。——璇玑《秦時明月》
寬大的貂裘在她那一轉之間，如同白梅一綻，她輕盈的一步落入他的眼中勝過最美的舞姿。——《錯嫁之盛世王妃》
綻不完的笑容，溢不盡的恩寵，款款是你輕點的舞姿，是你翩翩的倩影。——簡媜《水問》
她的舞姿如夢。她全身的關節靈活得象一條蛇，可以自由地扭動。一陣顫栗從她左手指尖傳至肩膀，又從肩膀傳至右手指尖。手上的銀钏也随之振動，她完全沒有刻意做作，每一個動作都是自然而流暢，仿佛出水的白蓮。
她用她的長眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰間的褶裙；用她細碎的舞步，繁響的鈴聲，輕雲般慢移，旋風般疾轉，舞蹈出詩句裡的離合悲歡。
九天舞，舞九天，一舞天地一蹁跹；二舞天昏地也暗，三舞天風徹月寒；四舞轉動乾坤力，五舞滄桑一瞬間；六舞星辰随我轉；七舞鬼神也靠邊；八舞造化生死逆，九舞舞動九重天。九天舞，一舞一動天！——風凌天下《傲世九重天》
最精采的是“蛇舞”，頸的輕搖，肩的微顫：一陣一陣的柔韌的蠕動，從右手的指尖，一直傳到左手的指尖！我實在描寫不出，只能借用白居易的兩句詩：“珠纓炫轉星宿搖，花鬘鬥薮龍蛇動”來包括了。
珠纓旋轉星宿搖，花蔓抖擻龍蛇動。舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風塗香莫惜蓮承步，長愁羅襪凌波去。只見舞回風，都無行處蹤。偷穿宮樣穩，并立雙趺困。纖妙說應難，須從掌上看。
太空舞步輕盈遊滑使人在視覺上產生覺得舞者有不受地心引力又或慣性的錯覺。“太空漫步”對舞者的舞蹈基礎以及自身對它的認識及理解甚高，不是任何人都可以學得會。因此“太空舞步”被視為一種登峰造極的舞步。
我們看她忽而雙眉颦蹙，表現出無限的哀愁，忽而笑頰粲然，表現出無邊的喜樂；忽而側身垂睫，表現出低回宛轉的嬌羞；忽而張目嗔視，表現出叱咤風雲的盛怒；忽而輕柔地點額撫臂，畫眼描眉，表演着細膩妥貼的梳妝；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人幾乎聽得見铮铮的弦響！
南國有才子，輕巧綠腰舞。華筵九秋暮，飛袂拂雲雨。翩如蘭苕翠，婉如遊龍舉。越豔罷前溪，吳姬停白？。其二：慢态不能窮，繁姿曲向終。低回蓮破浪，混亂雪萦風。墜珥時流？，修裾欲溯空。唯愁捉不住，飛去逐驚鴻。
在許多次起舞的情況下，我感覺觸到某種神聖之物，在那些時刻，我的靈魂飛翔，與萬物合一。我變成星，也變成月，變成愛者與被愛者，勝利者與被征服者，主人與奴隸，變成歌手與歌曲，知者與知識。
你的指尖劃出令人痴迷的弧度，旋轉在寂寞的邊緣。頭發與裙角在午後微弱卻依舊溫暖的斜陽中飄散，仿佛全世界都投入到韻律中，我聽到了時間斷裂的聲音，因你的舞動，你像一只悲傲的雀，身軀輾轉纏綿。
他被譽為流行音樂之王，他魔幻般的舞步更是被無數明星效仿。
舞蹈是藏在靈魂裡的語言，跳舞就像是用腳步去夢想，每個動作都是一個字，組合成舞蹈這首詩。
舞蹈是有節拍的步調，就像詩歌是有韻律的文體一樣。
羽衣蹁跹：羽衣：羽毛織成的衣服；蹁跹：舞姿美妙。身穿羽毛繡衣，舉步輕盈飄逸。指道士或神仙趕路的神态。也形容舞姿優美。
這時候，的婚禮開始了，當人們從教堂回來，打着許多火把舉着許多蠟燭從廳堂前經過，一絲亮光落到了王子身上，就在這一瞬間，他已變了。當妻子回來找時，已不見丈夫，在丈夫坐的地方卻蹲着只白色的鴿子。
她的舞姿輕盈時如春燕展翅，歡快時似鼓點跳動，緩慢時如低音琴聲，高興時似小鳥雀躍，顯得十分潇灑優美舒展。
一段一段的舞蹈表演過，我們發現她們不但是表現神和人就是草木禽獸：如蓮花的花開瓣顫，小鹿的疾走驚躍，孔雀的高視闊步，都能形容盡致，盡态極妍！最精采的是“蛇舞”，頸的輕搖，肩的微顫：一陣一陣的柔韌的蠕動，從右手的指尖一直傳到左手的指尖！我實在描寫不出，只能借用白居易的兩句詩“珠纓炫轉星宿搖，花鬘鬥薮龍蛇動”來包括了。
如霜的雪色衣袍，寬廣的長袖口有一道妖治的豔紅色連雲花紋，長長的銀發在風中凌亂飛舞，毫無瑕疵的臉寵俊美絕倫，一雙銀色的眼眸如月下一河潋滟的水，清泠而深邃，眉間一彎绯色的月牙印記襯得整張面容顯出幾分高貴與張揚傲然之氣。
一陣顫栗從她左手指尖傳至肩膀，又從肩膀傳至右手指尖。手上的銀钏也随之振動，她完全沒有刻意做作，每一個動作都是自然而流暢，仿佛出水的白蓮。
輕步曼舞像燕子伏巢疾飛高翔像鵲鳥夜驚。美麗的舞姿閒婉柔靡，機敏的迅飛體輕如風。她的妙态絕倫，她的素質玉潔冰清。修儀容操行以顯其心志，獨自馳思于杳遠幽冥。志在高山表現峨峨之勢，意在流水舞出蕩蕩之情。
這時，那踏節的盤和鼓已經擺好，舞人從容而舞，形舒意廣。她的心遨遊在無垠的太空，自由地遠思長想。開始的動作，像是俯身，又像是仰望；像是來又像是往。是那樣的雍容不迫，又是那麼不已的惆怅，實難用語言來形象。
贊美舞姿的句子 第6篇
舞蹈是你的脈搏，是你的心跳，是你的呼吸，是你生命的節奏。也是對時間、動作、幸福、喜悅、傷心和羨慕的表達。
笛子吹起，小鼓敲起，歌聲唱起，卡拉瑪開始舞蹈了。她用她的長眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰間的褶裙；用她細碎的舞步，繁響的鈴聲，輕雲般慢移，旋風般疾轉，舞蹈出詩句裡的離合悲歡。
優美輕松的音樂響起，伴着動感的節拍，他們跳動輕快的腳步，揮灑舒放的手臂，扭動柔活的腰身，綻放燦爛的笑容，散發着青春的朝氣，展示着運動中的美麗，體驗着舞蹈的樂趣。
只見老師揚起雙手，惦起腳尖，做出留頭似的旋轉。這時，她像一只在空中飛旋的天鵝；又像在地面翩翩起舞的孔雀。老師那阿娜的身姿，仿佛與音樂溶為一體；那柔軟的身體襯托出了舞者高貴的美！我陶醉了，從此我便愛上了舞蹈。
清顏白衫，青絲墨染，彩扇飄逸，若仙若靈，水的精靈般仿佛從夢境中走來。天上一輪春月開宮鏡，月下的女子時而抬腕低眉，時而輕舒雲手，手中扇子合攏握起，似筆走遊龍繪丹青，玉袖生風，典雅矯健。樂聲清泠于耳畔，手中折扇如妙筆如絲弦，轉、甩、開、合、擰、圓、曲，流水行雲若龍飛若鳳舞。
步曼舞像燕子伏巢、疾飛高翔像鵲鳥夜驚。美麗的舞姿閒婉柔靡，機敏的迅飛體輕如風。
輕步曼舞像燕子伏巢、疾飛高翔像鵲鳥夜驚。美麗的舞姿閒婉柔靡，機敏的迅飛體輕如風。她的妙态絕倫，她的素質玉潔冰清。修儀容操行以顯其心志，獨自馳思于杳遠幽冥。志在高山表現峨峨之勢，意在流水舞出蕩蕩之情。
百名美女有若綻開的花蕾，向四周散開，漫天花雨中，一個美若天仙的白衣少女，如空谷幽蘭般出現，随著她輕盈優美、飄忽若仙的舞姿，寬闊的廣袖開合遮掩，更襯托出她儀态萬千的絕美姿容。
她是一位活潑可愛的小女孩，白淨的瓜子臉，彎彎的眉毛下一雙水靈靈的眼睛。她愛唱歌，更愛跳舞，還參加了校舞蹈隊呢！她穿着那件紅地白花的連衣裙，跳舞時，動作優美極了！
忽如間水袖甩将開來，衣袖舞動，似有無數花瓣飄飄蕩蕩的凌空而下，飄搖曳曳，一瓣瓣，牽着一縷縷的沉香。
笛聲漸急，她的身姿亦舞動的越來越快，如玉的素手婉轉流連，裙裾飄飛，一雙如煙的水眸欲語還休，流光飛舞，整個人猶如隔霧之花，朦胧飄渺，閃動着美麗的色彩，卻又是如此的遙不可及。
少女凌空飛到那綢帶之上，纖足輕點，衣決飄飄，宛若凌波仙子。大殿之中掌聲四起，驚贊之聲不絕于耳。
她跳着舞像美麗的蝴蝶般飛舞着，像婀娜多姿的柳條樣扭動着，美的讓人陶醉。
她一身绯色舞衣，頭插雀翎，罩着長長的面紗，赤足上套着銀钏兒，在踩着節拍婆娑起舞。她的舞姿如夢。她全身的關節靈活得象一條蛇，可以自由地扭動。一陣顫栗從她左手指尖傳至肩膀，又從肩膀傳至右手指尖。手上的銀钏也随之振動，她完全沒有刻意做作，每一個動作都是自然而流暢，仿佛出水的白蓮。
一曲蕩人心魄的箫聲輕揚而起，諸女長袖漫舞，無數嬌豔的花瓣輕輕翻飛于天地之間，沁人肺腑的花香令人迷醉。
舞蹈是藏在靈魂裡的語言，跳舞就像是用腳步去夢想，每個動作都是一個字，組合成舞蹈這首詩。
珠纓旋轉星宿搖，花蔓抖擻龍蛇動。舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風塗香莫惜蓮承步，長愁羅襪凌波去。只見舞回風，都無行處蹤。偷穿宮樣穩，并立雙趺困。纖妙說應難，須從掌上看。蘇東坡的菩薩蠻。
台上燈光，一片柔和。一朵朵含苞待放的花蕾，吸着絲絲春雨，正徐徐綻放。盛開的荷花伴着陣陣缥缈的雲煙又慢慢飛入九天，一個身着粉紅紗衣的少女，撐着淡黃的油紙傘，翩翩起舞，如仙女，似蝴蝶，猶碧玉。
你舞姿輕靈，身輕似燕，身體軟如雲絮，雙臂柔若無骨，步步生蓮花般地舞姿，如花間飛舞的蝴蝶，如潺潺的流水，如深山中的明月，如小巷中的晨曦，如荷葉尖的圓露，使我如飲佳釀，醉得無法自抑。
這時，她像一只在空中飛旋的天鵝；又像在地面翩翩起舞的孔雀。老師那阿娜的身姿，仿佛與音樂溶為一體；那柔軟的身體襯托出了舞者高貴的美！我陶醉了，從此我便愛上了舞蹈。
她一身绯色舞衣，頭插雀翎，罩着長長的面紗，赤足上套着銀钏兒，在踩着節拍婆娑起舞。她的舞姿如夢。
你的指尖劃出令人痴迷的弧度，旋轉在寂寞的邊緣。頭發與裙角在午後微弱卻依舊溫暖的斜陽中飄散，仿佛全世界都投入到韻律中，我聽到了時間斷裂的聲音，因你的舞動，你像一只悲傲的雀，身軀輾轉纏綿。
我常常想象自己穿上紅色舞鞋，在空蕩蕩的房間裡旋轉，不停旋轉。像是上了發條的洋娃娃般，可以一直舞蹈。直至精疲力盡，竭盡所能之後倒下，死去。以優美的姿勢躺在冰冷的大理石地板上，唇角殘留意猶未盡的微笑。花瓣開始降落了。緩緩的，粉紅，一點點的下墜。
有人喜歡晴天，看那明媚的陽光灑在大地，可以貪婪的享受着太陽帶給的溫柔；有人喜歡雪天，看那片片雪花從空中飄然落下，紛飛的舞姿那樣迷人。但我偏愛陰雨天，它雖不如晴天那樣溫暖，也沒雪花飄落那樣婀娜，但卻有它獨特的美。
珠纓旋轉星宿搖，花蔓抖擻龍蛇動。舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風塗香莫惜蓮承步，長愁羅襪凌波去。只見舞回風，都無行處蹤。偷穿宮樣穩，并立雙趺困。纖妙說應難，須從掌上看。
翠笛，白衣，林楓靜靜的吹着笛，輕風帶起衣袂飄飛，而他身前的凌凝更如臨凡仙子，兩人搭配成一副絕美的畫卷，從未想過兩人站在一起竟能如此的和諧，如此的完美。
太空舞步輕盈遊滑使人在視覺上產生覺得舞者有不受地心引力又或慣性的錯覺。太空漫步對舞者的舞蹈基礎以及自身對它的認識及理解甚高，不是任何人都可以學得會。因此太空舞步被視為一種登峰造極的舞步。
睜開眼睛，停下舞蹈，她伸出的雙臂如何收回，徒留一個等待的姿勢，她如何是好。她如何如何是好呢。還會不會有人走過來拉下她僵硬的胳臂，用溫暖包圍她，臂膀緊緊牢牢鎖住她，用一輩子。不離開，不放棄，始終在那兒。
每當楓葉從枝杆滑落，便如雪花一般翩翩起舞。看他們的舞姿，浪漫的舞曲，自由的飄散。而與冬不同的是，一個漫冬霧雪白茫，一個則深秋玲珑金黃。
我們發現她們不但是表現神和人，就是草木禽獸：如蓮花的花開瓣顫，小鹿的疾走驚躍，孔雀的高視闊步，都能形容盡致，盡态極妍！
我們看她忽而雙眉颦蹙，表現出無限的哀愁，忽而笑頰粲然，表現出無邊的喜樂；忽而側身垂睫，表現出低回宛轉的嬌羞；忽而張目嗔視，表現出叱咤風雲的盛怒；忽而輕柔地點額撫臂，畫眼描眉，表演着細膩妥貼的梳妝；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人幾乎聽得見铮铮的弦響！
一陣顫栗從她左手指尖傳至肩膀，又從肩膀傳至右手指尖。手上的銀钏也随之振動，她完全沒有刻意做作，每一個動作都是自然而流暢，仿佛出水的白蓮。
那個女孩寂寞美麗的舞蹈，她閉上眼睛試着去想象有人和她一起盡情跳舞。跳舞。她可以抱着她一生的熱情、懷着感恩的心和那個人一直跳舞到死。
在這次比賽中，他們整齊和諧的節律，铿锵優美的舞步，舒展靈活的動作，舞出了青春的活力，舞出了時代的風采，呈現出校園内一道靓麗的風景。
最精采的是蛇舞，頸的輕搖，肩的微顫：一陣一陣的柔韌的蠕動，從右手的指尖，一直傳到左手的指尖！我實在描寫不出，只能借用白居易的兩句詩：珠纓炫轉星宿搖，花鬘鬥薮龍蛇動來包括了。
在許多次起舞的情況下，我感覺觸到某種神聖之物，在那些時刻，我的靈魂飛翔，與萬物合一。我變成星，也變成月，變成愛者與被愛者，勝利者與被征服者，主人與奴隸，變成歌手與歌曲，知者與知識。
這個舞蹈講究儀态優雅，舞步輕快，舞感要美。這個舞蹈的伴奏正是樂聖貝多芬的月光曲。這首曲子的節奏十分快，所以舞蹈的難度也很大！
南國有佳人，輕盈綠腰舞。華筵九秋暮，飛袂拂雲雨。翩如蘭苕翠，婉如遊龍舉。越豔罷前溪，吳姬停白。其二：慢态不能窮，繁姿曲向終。低回蓮破浪，凌亂雪萦風。墜珥時流，修裾欲溯空。唯愁捉不住，飛去逐驚鴻。
她用她的長眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰間的褶裙；用她細碎的舞步，繁響的鈴聲，輕雲般慢移，旋風般疾轉，舞蹈出詩句裡的離合悲歡。
彩袖殷勤捧玉鍾。當年拚卻醉顏紅。舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風。從别後，憶相逢。幾回魂夢與君同。今宵剩把銀釭照，猶恐相逢是夢中。
身子輕輕轉動長裙散開，折纖腰以微步，呈皓腕于輕紗，舉手投足如風拂揚柳般婀娜多姿。
素肌不污天真，曉來玉立瑤池裡。亭亭翠蓋，盈盈素靥，時妝淨洗。太液波翻，霓裳舞罷，斷魂流水。甚依然、舊日濃香淡粉，花不似，人憔悴。欲喚凌波仙子。泛扁舟、浩波千裡。只愁回首，冰簾半掩，明珰亂墜。月影凄迷，露華零落，小闌誰倚。共芳盟，猶有雙栖雪鹭，夜寒驚起。
舞鳳髻蟠空，袅娜腰肢溫更柔。輕移蓮步，漢宮飛燕舊風流。謾催鼍鼓品梁州，鹧鸪飛起春羅袖。錦纏頭，劉郎錯認風前柳。
采蓮舞蕊宮阆苑。聽鈞天帝樂，知他幾遍。争似人間，一曲采蓮新傳。柳腰輕，莺舌啭。逍遙煙浪誰羁絆。無奈天階，早已催班轉。卻駕彩鸾，芙蓉斜盼。願年年，陪此宴。
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