高馬爾洞天福地：原為道家語，指神道居住的名山勝地。後多比喻風景優美的地方。姚黃魏紫：姚黃：千葉黃花牡丹，出于姚氏民家；魏紫：千葉肉紅牡丹，出于魏仁溥家。原指宋代洛陽兩種名貴的牡丹品種。後泛指名貴的花卉。今天小編要和大家分享的是描寫景色句子通用3篇,歡迎閱讀~
描寫景色句子 第1篇
洞房昨夜春風起，故人尚隔湘江水。枕上片時春夢中，行盡江南數千裡。《春夢》(唐岑參
《夏日南亭懷辛大》【唐】孟浩然
江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。
風回雲斷雨初晴，返照湖邊暖復明。亂點碎紅山杏發，平鋪新綠水蘋生。翅低白雁飛仍重，舌澀黃鹂語未成。不道江南春不好，年年衰病減心情。《南湖春早》(唐白居易
江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。《江南漢》(漢無名氏
庭花香信尚淺，最玉樓先暖。夢覺春衾，江南依舊遠。回紋錦字暗剪，漫寄與也應歸晚。要問相思，天涯猶自短。
汀洲采白蘋，日落江南春。洞庭有歸客，潇湘逢故人。故人何不返，春華復應晚。不道新知樂，只言行路遠。
京口瓜洲一水間，鍾山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還?《泊船瓜洲》(宋王安石
炎晝永，初夜月侵床。露卧一叢蓮葉畔，芙蓉香細水風涼。枕上是仙鄉。
梧桐月下影成碎，風零亂，莺紛飛。笑容一點，年年惹人醉。今宵魂夢長安夜，人不見，唯空淚。
人人盡說江南好，遊人只合江南老。春水碧于天，畫船聽。雨眠。垆邊人似月，皓腕凝霜雪。未老莫還鄉，還鄉須斷腸。
相攜芳箋只一看，高山流水向此生。紫蝶飛羽青雲去，揚揚亂化雲紛紛。無言相對道何事，别來恐淚萬裡春。秋欲香殘若搖曳，借知何人問。喜見寒水外，點點漁火。
描寫景色句子 第2篇
水石清華：指園林景色清朗秀麗。同“水木清華”。
姚黃魏紫：姚黃：千葉黃花牡丹，出于姚氏民家；魏紫：千葉肉紅牡丹，出于魏仁溥家。原指宋代洛陽兩種名貴的牡丹品種。後泛指名貴的花卉。
葉落知秋：看到樹葉落，便知秋天到來。比喻從細微的變化可以推測事物的發展趨向。出處：宋·釋普濟《五燈會元》卷二十：“葉落知秋，舉一明三。”《續燈傳錄》：“弦動别曲，葉落知秋。”
尋幽探勝：探：尋求。勝：勝地，風景優美的地方。遊覽山水時尋找搜索幽雅的勝地。亦作“尋幽探奇”“尋奇探幽”“探幽選勝”。
春光明媚：明媚：美好，可愛。形容春天的景物鮮明可愛。
綠肥紅瘦：綠肥：綠葉茂盛，紅瘦：花漸凋謝。形容暮春時節花稀而葉盛的景象。
夏日的天空變幻莫測，時而多雲，時而雲層低矮，仿佛是催人行動的命令;時而陽光直射。
含有山水：千山萬水跋山涉水山光水色山明水秀山高水長山高水低窮山惡水水秀山明
鳥語花香：鳥叫得好聽，花開得噴香。形容春天的美好景象。
林寒洞肅：寒：寒冷；肅：肅殺。形容秋冬時林木蕭疏，溪澗淺落的景象。出處：北朝·後魏·郦道元《水經注·江水》：“每晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異。”
洞天福地：原為道家語，指神道居住的名山勝地。後多比喻風景優美的地方。
風景油畫：風景油畫是以自然景物為描繪對象，用油畫材料進行繪畫創作，稱為風景油畫。
那是一個久旱不雨的夏天，炎熱的太陽烤得田裡的老泥鳅都翻白了，村邊的小溪，溪水一下低了幾寸，那些露在水面的石頭，陡地變大了。
暗香疏影：暗香：清幽的香氣；疏影：稀疏的枝影。原形容梅花的香味和姿态，後被用為梅花的代稱。
張燈結彩：挂上燈籠，系上彩綢。形容節日或有喜慶事情的景象。
目酣神醉：形容景色優美令人陶醉。
日麗風和：和風習習，陽光燦爛。形容晴朗暖和的天氣。
閉月羞花：閉：藏。使月亮躲藏，使花兒羞慚。形容女子容貌美麗。
夏天，在我的印象裡是清晨晶亮的露珠和夜晚繁多的星星。夕陽的光輝籠罩細紗，陣陣和風帶着花香向你撲來，送給你一分惬意。
遊山玩水：遊覽玩賞山水景物。
燒琴煮鶴：拿琴當柴燒，把鶴煮了吃。比喻糟蹋美好的事物。
知了不住地在枝頭發着令人煩躁地叫聲，像是在替烈日呐喊助威。
郁郁蔥蔥：形容草木蒼翠茂盛。也形容氣勢美好蓬勃。
初夏，石榴花漸漸開放了，綠葉襯紅花，美麗極了。遠望，它像一片烘烘燃燒的烈火，又像黃昏升起的紅豔豔的晚霞。
描寫景色：萬紫千紅花紅柳綠姹紫嫣紅一碧千裡翠色欲流翠色欲滴五彩缤紛五光十色
茂林修竹：修：長。茂密高大的樹林竹林。
五彩缤紛：五彩：各種顏色；缤紛：繁多交錯的樣子。指顏色繁多，非常好看。
虎斑霞绮，林籁泉韻：绮：美麗；籁：孔穴中發出的聲響；韻：悅耳和諧的聲音。形容自然界景色秀麗，各種聲音悅耳動聽。
花：百花齊放百花盛開百花争豔花團錦簇含苞欲放花紅柳綠争奇鬥豔姹紫嫣紅五彩缤紛
流水桃花：形容春日美景。也比喻男女愛情。
春色滿園：園内到處都是春天美麗的景色。比喻欣欣向榮的景象。出處：唐·呂從慶《豐溪存稿·小園》：“小園春色麗，花發兩三株。”宋·葉紹翁《遊小園不值》：“應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”
水秀山明：山光明媚，水色秀麗。形容風景優美。
帶“綠”意：一碧千裡翠色欲流千山一碧碧波蕩漾翠綠欲滴綠草如茵
春暖花開：春天氣候溫暖，百花盛開，景色優美。比喻遊覽觀賞的大好時機。
萬物蔥綠的春天過去了，彈指一揮間。月日到了，太陽直射立于北回歸線，夏天這個流火的季節又來到了。
春蛙秋蟬：春天蛙叫，秋天蟬鳴。比喻喧鬧誇張空洞無物的言談。
浪蝶狂蜂：輕狂的蜂蝶。比喻輕狂的男子。
紛紅駭綠：紛：紛披；紅：指紅花；駭：散亂；綠：指綠葉。紛披散亂的紅花綠葉。形容花草樹木随風擺動。
雪中送炭：在下雪天給人送炭取暖。比喻在别人急需時給以物質上或精神上的幫助。
一葉知秋：從一片樹葉的凋落，知道秋天的到來。比喻通過個别的細微的迹象，可以看到整個形勢的發展趨向與結果。出處：《淮南子·說山訓》：“見一葉落而知歲之将暮。”宋·唐庚《文錄》引唐人詩：“山僧不解數甲子，一葉落知天下秋。”
山明水秀：山光明媚，水色秀麗。形容風景優美。
莺歌燕舞：黃莺在歌唱，小燕子在飛舞。形容春天鳥兒喧鬧活躍的景象。現常比喻革命和建設蓬勃興旺的景象。
殺風景損：壞美好的景色。比喻在大家高興的時候，突然出現使人掃興的事物。
春意盎然：意，意味；盎然，洋溢，深厚。春天的意味正濃。出處：劉白羽《第二個太陽》三章：“四月的北方還殘冬未盡，四月的南方已春意盎然。”
旖旎風光：旖旎：柔和美麗。柔和而美麗的韻致風采或自然風景。
自然景觀：冰消雪融風和日麗山光水色草長莺飛山明水秀明月清風奇花異草鳥語花香
莺啼燕語：莺：黃鹂。燕子的話語，黃鹂的歌聲。形容大好春光。
秋高氣和：形容秋空高朗天氣晴和。出處：清·曾樸《孽海花》第十九回：“卻說小燕便服輕車，叫車夫徑到城南保安寺街而來，那時秋高氣和，塵軟蹄輕，不一會已到了門口，把車停在門前兩棵大榆樹蔭下。”
描寫景色句子 第3篇
以真誠待人，并不是為了别人也以真誠回報。真誠是晶瑩透明的，它不應該含有任何雜質。真誠也是一種高尚。
九寨的水，是色彩斑斓的。五花海，湖底有一叢叢燦爛的珊瑚，還有許多自由嬉戲的鯉魚，在陽光的照射下，五光十色，異常迷人。站在不同的角度看五花海，忽的發現，同一水域，卻有不同的顏色，鵝黃墨綠深藍藏青，色彩缤紛，斑駁迷離；如若躍上五花海最高點老虎石上俯視，它又俨然一只羽毛豐滿的開屏孔雀。
碧藍如洗的晴空下，是一片連綿不斷的青山綠樹，各種不知名的野花在叢林間争相盛開，綻放着如雲霞般絢爛的色彩。
就是路上兩旁的人家也少不得有些花草：圍牆既矮，藤蘿往往順着牆把花穗兒懸在
夏日的傍晚，燕雀的狂噪穿過暮霭，在天空回繞。月夜還有蝦蟆像滾珠一樣的叫聲，好比浮到池塘面上的氣泡。倘使這幢舊屋子不是時時刻刻被沉重的車子震動，仿佛大地在高熱度中發抖的話，你決計想不到住在巴黎。
只要有人的地方就有是非；只要人家有嘴巴，就會有意見和批評。再者，太在意别人想法的人，不僅不能快樂，也容易失去自己的特色和個性，更沒辦法發揮自己的潛能。
太陽剛露臉的時候，我沿着小河往村裡走，那麼淡淡的清清的霧氣，那麼潤潤的溼溼的泥土氣味，不住地撲在我的臉上，鑽進我的鼻子。
山上有了綠色，嫩綠，所以把松柏們比得發黑了一些。
考點密度：第一是修辭；第二是表現手法；第三是謀篇布局技法；第四是表達方式。
命題角度：文章某處這樣寫有什麼好處？文中某處在表達上有什麼特色？文中某處對文章内容的表達有什麼作用？請賞析某處畫線句。
夏天，棗樹上挂滿了小黃豆。我和小朋友們在樹下玩遊戲，棗樹看見我們滿頭大汗，就朝我們招招手，好像在說：小主人，快和你的朋友們過來休息一下吧！我們就走過去，坐在樹下乘涼，對棗樹說：謝謝你，親愛的棗樹。
不管怎麼說，愛讀書總還不能算作惡習，老莊說吾生也有涯，而知也無涯，老孔說知之者不如好之者，好之者不如樂之者，現在讀起來還覺得很給力，權且把這話作為自己愛讀書的理由吧。
窗外高低不平的田地上，那結滿果的油菜喲，像風燭殘年的老人，被歲月壓彎了腰。霏霏地細雨輕飄匍匐在田地裡黃黃地油菜杆上，似那催化劑，催老着油菜果顆粒飽滿。我像似看到農人豐收油菜的喜悅，我像似聞到了油菜籽的芬香。
有些人很堅強，喜歡在流淚的人面前，開導逗笑，又無所不能，總是輕而易舉地幫助别人解決難題，為了理想，再苦再累也心甘情願。但面對自己的創傷，他們只會躲在角落裡看着傷口變大，只有面對最信賴的人時，才會丢盔棄甲，委屈地流下眼淚。在哭過之後，笑着擦幹眼淚，說，沒關系，我可以做得很好。
時間不是讓人忘了痛，而是讓人習慣了痛。
之所以不快樂，就是因為不能夠活得單純；其實，不要去放刻意追求什麼，不要向生命去索取什麼，不要為了什麼去給自己塑造形象，其實，簡單本身就是一種幸福。
霧雖然沒有大雪壯觀，沒有小雨纏綿，但它十分溫柔，它像一位慈祥的媽媽愛撫自己的兒女一樣，撫摸着你的面頰，使你有一種溫柔溼潤之感。霧不但溫柔，還很樸素。無論粗心看，還是細心看，都是像一道白色的幕布，披在山川河流樹木房屋上。幕布上沒有一道花紋，給人一種樸實無華的感覺。如果說大自然是詩畫的源泉，那麼晨霧就是大自然的一幅佳作！
夏日，九寨溝掩映在蒼翠欲滴的濃蔭之中，五色的海子，流水梳理着翠綠的樹枝和水草，海子邊上五顏六色的野花盛開了，一團團，一簇簇，與海中的火花相映襯。銀簾般的瀑布飛奔着。溫柔的風吹拂着經幡，吹拂着樹梢，吹拂着你流水一樣自由的心緒。
九寨溝箭竹海，湖面開闊，水清碧藍，偶爾看見幾只野鴨搖搖擺擺，怡然而惬意；一群水鳥形影相随，嬉戲舞蹈。
也許我們曾經躊躇滿志，豪情萬丈，想大展宏圖，而生活的道路卻總是磕磕絆絆，崎岖不平；也許我們樂于平凡，甘于淡泊，向往寧靜以致遠，而生活的海洋卻總不時揚起風浪。于是，我們感到很苦，很累，很彷徨，很失意，很痛苦，而所有的這些煩惱，只緣于我們沒學會忘記，總是對那傷心的昨天念念不忘，對過去的不如意耿耿于懷，使得寶貴的今天痛苦滿溢，讓憂傷占據，并在渾然不覺中與今天失之交臂。
擁有的時候不覺得什麼，一旦失去，卻仿佛失去了所有。
考查最頻繁：年江蘇高考道題有道題考查了這一考點，賦分分。
一冬天不見猴子了，現在又帶着花生去喂猴子，看鹿。
春天來了，萬物復蘇，柳樹抽出了她那柔嫩而纖弱的枝條。今天又下起了毛毛細雨，飄飄灑灑的，玄武湖畔一排排柳樹隐沒在茫茫的細雨之中，漸漸地消失在霧裡。
水中去，可是只能默默無言，心好像飛到天邊上那将将能看到的小島上去，一閉眼
放，牆角路邊也都有了嫩綠的葉兒。
夕陽落山不久，西方的天空，還燃燒着一片橘紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了紅色，而且比天空的景色更要壯觀。因為它是活動的，每當一排排波浪湧起的時候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，簡直就像一片片霍霍燃燒着的火焰，閃爍着，消失了。而後面的一排，又閃爍着，滾動着，湧了過來。
衡水湖一眼望不到邊，天連着水，水連着天，天水相接。衡水湖的水真靜啊，靜的讓你感覺不到它的流動；衡水湖的水真清啊，清的可以看到水底的小魚和水草；衡水湖的水真綠呀，綠的仿佛那是一塊無瑕的翡翠。湖面上朦胧着一層霧氣，給衡水湖增添了幾絲神秘。水中小魚自由嬉戲，水藻心情舞蹈，形成一派和諧的景象。
那荷葉，大的似磨盤，有的舒展似傘，那荷葉上的水珠，有的像情人的淚珠，有的分散成細小的碎珠，在荷葉上滾來滾去，閃爍着斑斓的光彩，遠遠望去，在周圍的翠綠的群山映襯下，在紅紅的晚霞映照下，那一團團的荷花，像一團團紅雲，一層層的丹霞，你看那一望無際的荷田，如胭如染，令人如入仙境。
黃山奇峰羅列，怪石嶙峋。蓮花峰是最高的山峰，從遠處看，它像一朵盛開的蓮花。從近處看，它像一座玲珑的寶塔。天都峰是最險的山峰，它拔地而起，四面懸空，從峰頂向下一看，真叫人發顫。羅漢峰是最奇的山峰，從左邊看，它像一個羅漢挺着一個大肚子，列着嘴大笑。從右邊看，它像七個羅漢盤坐下來，雙手合十，仿佛在念經呢！
讓我們感受大自然的無憂無慮的魅力，傾聽大自然的魅力，它創造了一幅永遠存放在人們心裡的完美圖畫，讓我們用真誠的心感受大自然，用期待來撫摸大自然，讓我們面對大自然的魅力，大聲驕傲的喊出：我愛大自然！
踮起腳尖，我們就能離幸福更近點嗎？
有的人人生一輩子就是看重名利，就是天天想着名利，搞得自己很累，很多人也很讨厭他疏遠他；當他擁有權力的時候，人們巴結他；當他失去了權力的時候，人們會疏遠他詛咒他，他沒有一個朋友，倒是那些一直都是草民百姓的人卻有朋友一大堆，老了也不寂寞，你說人這一輩子圖什麼呀？名利權力就是狗屁，是帶不進棺材的，不會給你帶來一生的幸福和快樂。
站在山腳下仰望，我頭腦中所有形容山高大巍峨的詞一股腦兒全湧了出來，但最終我無法準确地用上一個，只能在心裡發出深深的慨嘆。看泰山之巅，似乎是大雨欲來之勢，墨黛色的濃雲纏繞山間，且不說置身其間，就是看着都有涼意襲來的感覺。
在約多華裡的旅遊道上，那一坡坡，一片片，路旁谷邊，高低遠近，千姿百态，惹人喜愛的杜鵑花次第綻蕾，染紅了仙山，染紅了峨眉。
學生以外，該數小孩最快活，笨重的衣服脫去，可以到公園跑跑了;
明白了什麼叫做“春深似海”。
經過一段彎彎曲曲的石路，我們便到了著名的高山大湖。據說是由太乙山的崩塌造成的。天湖的确是天湖，只見湖水又清又綠，湖中船來船往。小船過處，蕩起層層漣漪，藍天白雲山峰也在水裡飄蕩不定，使人不由得想起一種似乎神秘的境界。我和媽媽劃着小船，船兒在水上輕輕地搖動着，像坐在搖籃裡似的，可舒服啦。湖旁山石千姿百态，遠處，座座青山披着一層薄薄的紗霧，朦朦胧胧，美麗神奇。
結婚是愛情的墳墓，但是如果不結婚，愛情就死無葬身之地。
一到外灘，我就看到美麗的東方明珠塔，它像一根擎天柱一樣屹立在黃浦江岸，塔身在陽光的照耀下，顯得格外耀眼。坐上輪渡，我們來到東方明珠腳下，站在塔下的草坪邊仰望，東方明珠更像一個頭頂藍天，腳踩大地的巨人，憑借着米的“身高”傲視大地萬物。
作答時分兩步：第一步，确認該句所用的表達技巧；第二步，依據表達技巧的作用并緊扣内容文句作答。在分析作用時，一定要把它自身的作用和它在文中的作用結合起來分析。“作用”一般包括内容和結構兩方面，要看清叫你分析的是哪方面的作用。
小河是頑皮的，流水潺潺，水兒輕輕流動着，譁譁的河水不斷頑皮的流出，翻騰着喜悅的波紋；小河是那麼溫柔，閉上你的眼睛坐在河邊，靜聽小河的歌聲。那是溫柔的，聽譁譁，譁譁
小河裡的水清澈見底，幾個小朋友在高興的打水仗，渾身都溼了也無所謂，河内的小魚遊來遊去，一點也不怕河邊玩耍的孩子們，遠處還有幾個大人靜靜的坐着在釣魚。
别再為錯過了什麼而懊悔。你錯過的人和事，别人才有機會遇見，别人錯過了，你才有機會擁有。人人都會錯過，人人都曾經錯過，真正屬于你的，永遠不會錯過。
春天來的好快，悄無聲息不知不覺中，草兒綠了，枝條發芽了，遍地的野花油菜花開的燦爛多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春風中搖弋輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動人。
人似乎随着花草都復活了，學生們特别的忙：換制服，開運動會，到崂山丹山
讓我們在遼闊無邊的草原去感受草原的清新，在天蒼蒼之下去印證我們的渺小，在野茫茫之中去流浪，流浪成一片白白的雲或是一只只歡快的羊，或是一株株柔韌的小草。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
重要的不是你轉身之後會遇見誰而是你轉身的時候希望遇見誰。
天空的霞光漸漸地淡下去了，深紅的顏色變成了绯紅，绯紅又變為淺紅。最後，當這一切紅光都消失了的時候，那突然顯得高而遠了的天空，則呈現出一片肅穆的神色。最早出現的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來了。它是那麼大，那麼亮，整個廣漠的天幕上只有它在那裡放射着令人注目的光輝，活像一盞懸挂在高空的明燈。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
聯接着，交錯着，變化着，波動着，一直綠到天邊，綠到山腳，綠到漁帆的外邊去。
多角度切入和分析。有些文段所顯示的表達技巧不止一個，不止一種角度，所起的作用也不是一兩句話就能說得盡的，在沒有字數的限制時間允許的情況下，我們完全可以從多個角度出發，條分縷析，答的更全面詳盡些。特别是在答賦分較高的題目時，一定要設①②③④等序号回答，這樣清晰明白，顯示了答題的廣度和深度，也讓閱卷老師一目了然，解答的點可以多一些，以增加保險系數。
秋天是九寨溝最為燦爛的季節，五彩斑讕的彩裝，如詩如畫的翠山，如夢如幻的名水，金黃的桦葉，绛紅的楓葉，殷紅的野果，萬紫千紅，彩林倒映在清澈美麗的湖水中，波光粼粼。缤紛的落英在湖光流水間漂浮。悠遠的晴空湛藍碧淨，自然中最美麗的景致盡收眼底。
世界真的很小，好像一轉身，就不知道會遇見誰。
海棠，丁香，桃，梨，蘋果，藤蘿，杜鵑，都争着開
學會忘記吧。忘記過去的輝煌，因為那已随着時光的流逝一去不返，已變成歷史不值得炫耀，好漢不提當年勇，一味地沉迷與自娛其中，只會導致我們不思進取，固步自封，荒蕪今天的學業或者事業，而人生路漫漫，更大的成績等待我們去創造，更多的果實等待我們去撷取。
金秋訪九寨，紅葉勝花開。碧海泛五彩，風雪舞劍岩。四顧皆仙界，一步一徘徊。揮手暫相别，相約又重來。
一個處處想向别人表明自己清高的人，其實并不是真正的清高，真正的清高是為了保持自身的純潔，而不是為了做給人看。
“你會永遠守護我嗎?像王子守護公主那樣守護我。”
沿着石子小路往前走不知不覺走上了通往湖中央的石拱橋。走在石橋上，低頭看平靜的湖水，不由得大吃一驚——蓮花湖的水真清啊！清的可以看見水裡的小魚；蓮花湖的水真綠啊！綠的仿佛是一塊無瑕的翡翠；蓮花湖的水真靜啊！靜的讓你感覺不到它在流動。
最喜歡的對白：“你這麼優秀，會被越來越多的人喜歡，那我怎麼辦?”“被我喜歡。”
如果我們還有緣，走一圈還是會回到對方的身邊。
只要我們日日更新，時時自省，就會擺脫世俗的困擾，清除心靈的塵埃。所以只要我們用心去做，不論我們身處何地，都能夠保持一份安靜平和。
五月的島上，到處花香，一清早便聽見賣花聲。
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