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上台表演的句子合集3篇

流過淚,流過汗,朋友情,昔日歡,此刻都寫在你的臉,每一步,傾盡所有,每一搏,盡情撒手,遙遠的夢,前方的念,加油吧!冠軍比握在握我手。校園的生活是苦辣酸甜的,是累,卻可以從中體會到甜的滋味,嘗到勝利的甜頭,還能鍛煉意志;在嬉戲中,是快樂的;在做題中,能鍛煉自己的心志。今天小編要和大家分享的是上台表演的句子合集3篇,歡迎閱讀~

上台表演的句子合集3篇

上台表演的句子 第1篇

勇敢就像一股力量,推着我不斷前進,克服困難!勇敢就像一個盾牌,讓我毫不畏懼!因為有了勇敢,所以我學會了自衛,勇敢就像一味藥,能夠迅速治好懦弱,使得我大膽地去嘗試和創新。

勇敢是一種英雄之氣。沒有勇敢品質的人,不敢衝破世俗和傳統習慣;不敢為天下先;不會有驚人之舉;不會做出驚天動地的事業;不具有創新精神。

喜歡一個人,需要膽量,說出喜歡,卻要勇敢。——饒雪漫

這學期,你各方面不像以前那麼突出,可老師相信你很有潛力,會再次像金子一樣發光。努力吧,孩子!

你是一個很優秀的孩子,可為什麼不敢向大家展露自己的才華呢?勇敢些吧!孩子。

馬長勝一會兒用機槍掃,一會兒用衝鋒槍掃,一會兒端起步嗆打遠處的敵人指揮官。敵人衝到跟前,他拿起手榴彈扔出去,機槍打壞了,刺刀戳彎了,手榴彈打光了,馬長勝赤手空拳跳出短牆。一個敵人用槍托照他的腦袋打來,他閃了一下,躲過敵人的槍托,又搶前一步,用蒜缽子似的拳頭,照敵人臉上猛擊。那個敵人跌倒在地。其他的敵人一驚,朝後一退,可是轉眼又擁上來。馬長勝急了,撈起一根碗口粗細的一丈多長的木材朝敵群撲打過去。

在逆境或困難中經受住考驗,這樣的人生才有價值。

勇氣很有理由被當作人類德性之首,因為這種德性保證了所有其餘德性。

當一個人一心一意做好事情的時候,他最終是必然會成功的。

由大智中產生大勇,由理解中加強信心,是最堅毅的大勇與最堅強的信心。

人的勇氣能承擔一切重負;人的耐心能忍受絕大部分痛苦。

勇敢的定義只有一個,但勇敢的表現可能有很多種。勇敢者的精神是頑強的。

世界愈悲傷,我要愈快樂。當人心愈險惡,我要愈善良。當挫折來了,我要挺身面對。我要做一個樂觀向上,不退縮不屈不饒不怨天尤人的人,勇敢去接受人生所有挑戰的人。——幾米

勇敢,不是靠别人為他擔心而證明的,強者,要能夠使親人和朋友感覺到安全和放心。

我總是勇敢的離開一個人卻不懂如何巧妙的靠近一個人。——安東尼

成長是快樂的,但肯定也伴随着挫折,只要我們想辦法,動腦筋,不要輕易言敗,定能把他們一個個克服,成功以後将是給我們帶來一段美好的回味。比如說,小學畢業前的那次軍訓就是一次美好的回憶。

卑怯的人,即使有萬丈的憤火,除弱草以外,又能燒掉什麼呢?(美詞網)

孩子,做人要坦蕩,待人要坦誠。

沒有人生來就是勇敢的,勇敢并不是不害怕,而是要假裝勇敢,并學會克服恐懼。

你是一個能幹乖巧的好孩子,就是太任性啦!改正以後,老師會更喜歡你的!

如果當初我勇敢,結局是不是不一樣。如果當時你堅持,回憶會不會不這樣。有時候,一個人的失蹤,孤獨了一個世界。

只有勇敢的人,才能夠直面一次次失敗後的徒勞無功。只有勇敢的人,才會在死後也堅持自己的信念去戰鬥。只有勇敢的人,面對生死的界線和渺茫的希望也不退縮。勇敢的人才能勝利!

父親瞅瞅我們,沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定,非常沉着,他的心被一種偉大的力量占據着。這種力量就是平日對我們講的他對于革命事業的信心。

懷有一顆勇敢的心的人打破黑暗,帶來了黎明,他是正義快樂光明的使者,讓我們為勇敢喝彩吧!

你在眼睛愛傷的情況下堅持學習,還學得這麼好,老師真為你感到驕傲!

我們終将會在颠沛流離的日子裡,跌跌撞撞地學會堅強和勇敢。

父親瞅瞅我們,沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定,非常沉着,他的心被一種偉大的力量占據着。這種力量就是平日對我們講的——他對于**事業的信心。

患難可以試驗一個人的品格;非常的境遇才可以顯出非常的氣節;風平浪靜的海面,所有的船只都可以并驅競争;命運的鐵拳擊中要害的時候,只有大勇大智的人才能夠處之泰然。

沒有誰能夠高不可攀,沒有誰值得懼怕,有的只是學習從他身上的勇敢,果斷,堅強,向他學習,成為一個有思想的人。

勇氣是成功的保證,每當面臨抉擇,許多人會猶豫不決,也會因此錯過瞬息即逝的機會。但如果擁有當機立斷的魄力與勇氣,機會就不會溜走。

如果當初我勇敢,結局是不是不一樣。如果當時你堅持,回憶會不會不一般。最終我還是沒說,你還是忽略。

倘若失去了勇敢,你的生命等于交給了敵人。

你将來會成大器的,好好努力吧。

勇敢魯莽,乍看相似,卻本質不同。為了完成有益的事,不怕困難和危險,是勇敢。為表現自己,不顧後果地去做無益的事,是魯莽。

應聘請用眼睛,學會積極,應聘請用耳朵,學會學習,應聘請用嘴巴,學會介紹你自己,朋友,祝你早日找到好工作。

沒有力量的意志就如同假裝士兵的孩子。

我從讀書中獲得知識,從幫助别人中獲得快樂。我要繼續努力,多讀書,讀好書。繼續幫助别人,使自己在前進的道路上快樂成長!

一個人要勇敢,不要為一點小是而害怕的失魂落魄,要勇敢面對生活。

世界愈悲傷,我要愈快樂。當人心愈險惡,我要愈善良。當挫折來了,我要挺身面對。我要做一個樂觀向上,不退縮不屈不饒不怨天尤人的人,勇敢去接受人生所有挑戰的人。

表現勇敢則勇氣來;往後退縮則恐懼來。

層樓的高度縱身一躍,只需挨過起跳前咬牙的瞬間,然後就能将所有煩惱抛之腦後,收獲一籮筐分貝飚出新高度的尖叫!

也許我們都在夢裡回訪,希望自己的愛有點真實的感受,不要在無望裡虛話;也許你把自己的承諾看的太重,沒有勇氣禮先下士,可是誰都知道錯過就是一輩子,再回頭就成了往昔。這裡我只能默默地祈禱,一切都在争取,愛需要勇氣。

我曾經那麼勇敢地追求過一個人,為什麼不能同樣勇敢地被一個人追求?

他猛地站起來,拉着了導火線,把爆破筒塞進射擊口。敵人把爆破筒推出來,他又推進去,用肩窩使勁地頂住。導火線刺刺地燃燒,一秒鍾,兩秒鍾,五秒鍾,十秒鍾……導火線快燒完了,爆破筒就要爆炸了,他還是使勁地頂着。一道火光,一聲巨響,敵人的暗堡炸塌了。

我覺得我是個勇敢的懦夫,所以我總虛構着一個擂台,看到底是勇敢能打敗怯懦還是怯懦能打敗勇敢。

你長着一對翅膀。堅韌地飛吧,不要為風雨所折服;誠摯地飛吧,不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标,飛向美好的人生。

我知道魯莽和怯懦都是過失;勇敢的美德是這兩個極端的折中。不過寧可勇敢過頭而魯莽,不要勇敢不足而怯懦。揮霍比吝啬更近于慷慨的美德,魯莽也比怯懦更近于真正的勇敢。

一個勇敢的人,從不害怕去嘗試失敗的滋味,因為在他的字典裡,失敗并不可怕,可怕的是沒有戰勝失敗的勇氣。

勇氣,勇氣,勇氣,唯有它才使生命之身具有鮮紅的光彩。

孩子,老師非常羨慕你們,珍惜那份天真的童趣,丢棄那不必要的煩惱吧!

天才在于積累,聰明在于勤奮,不要指望幸運,要為明天成功之樹,撒下一顆金色的種子。

真愛需要勇敢,但勇敢不應該只是不顧一切的追求,有時候,勇敢更是放手。

一個人怎麼看待自己,決定了此人的命運,指向了他的歸宿。我們的展望也這樣,當更好的思想注入其中,它便光明起來。不管你的生命多麼卑微,你要勇敢地面對生活,不用逃避,更不要用惡語詛咒它。

所謂的光輝歲月,并不是後來閃耀的日子,而是無人問津時,你對夢想的偏執,你是否有勇氣,對自己忠誠到底,我是XX,我為自己代言。

成長就是用希望編織的彩帶,把美好的回憶和向往串聯起來。成長的快樂,是最簡單最單純的一種快樂,它不需要什麼理由。它是—個兌變的過程,由簡單到復雜,由幼稚至成熟。是人的生命在不斷完善時的一種欣喜,更是發自内心的情感流露。

小溪是勇敢的,它不畏高山峻嶺的阻隔,不畏腳下道路的崎岖,勇往直前。大樹是堅強的,它不畏狂風暴雨的打擊,不畏嚴寒酷暑的煎熬,昂首屹立。燈塔是無畏的,它不怕無邊黑暗的包圍,不怕常年累月的孤獨,永放光芒。

多一份勇敢,你就多一份希望;多一份拼搏,你就多一份收獲;多一份智慧,你就多一份快樂。但是,如果失去了勇敢,你又拿什麼去拼?

崇拜勇氣堅忍和信心,因為它們一直助我應付我在塵世生活中所遇到的困境。

你的時間有限,所以不要為别人而活。不要被教條所限,不要活在别人的觀念裡。不要讓别人的意見左右自己内心的聲音。最重要的是,勇敢的去追随自己的心靈和直覺,只有自己的心靈和直覺才知道你自己的真實想法,其他一切都是次要。——喬布斯

寶貝,告訴你,人就是一個“”,健康快樂成就功名财富都将是後面的“”。我們祝福你,有數不清的都屬于你,只要你需要。

也許知道前面有人在等待自己的時候,人就會變得格外勇敢吧。——郭敬明

生活中,在勇敢與魯莽面前,我們常會分不清勇敢與魯莽,犯了選擇性的錯誤。勇敢位于懦弱和魯莽之間,但勇敢不等于魯莽。那處于魯莽和怯懦之間的由适度自信所形成的新的性質,便是自負和自餒。如果需要給它一個名字,就叫做勇敢。

你是個聰明孩子,成績一定會趕上去的。——鼓勵讓成績差的孩子樹立信心

勇敢是什麼?勇敢是敢于面對自己的失敗;勇敢是能正面生活中的挫折;勇敢是能容忍自己的錯誤;勇敢是能夠忘記不如人意的經歷……

我們既到世上走了一道,就得珍惜生命的價值。在某種意義上說,生要比死更難。死,只需要一時的勇氣,生,卻需要一世的膽識。

就是有九十九個困難,只要有一個堅強的意志就不困難。

心是人之本,懷有一顆勇敢的心才會擁有與重重困難抗衡的力量,才會助人們脫離無邊苦海,覓得幸福生活。

侮辱那些無法要你道歉的人,本身就是怯懦的表現。

勇氣是人類最重要的一種特質,倘若有了勇氣,人類其它的特質自然也就具備了。

只有當你勇敢面對時才能稱得上是勇敢,你勇敢的一溜煙跑了,那最多只能叫靈活。

你是一個認真負責的好班委,老師的好幫手。老師真想對你說一聲:“孩子,辛苦了!”

飛吧,飛吧,在生活的田野上,你願望,像這蒲公英的小絨花,将落地生根,遍地開花。飛吧,飛吧,在生活的田野上,你願望,像這蒲公英的小絨花,将落地生根,遍地開花。

包容不是軟弱,更不可恥;包容是一種勇敢,包容在尊重他人時也讓自己得到尊敬!

我經常會有那種感覺,如果這個事情來了,你沒有勇敢地去解決掉,它一定會再來。

勇敢地面對自己吧,因為每個人在自己的心中都是天使。

我學會了勇敢,學會了在哭泣後擦幹眼淚堅持夢想;學會了在風雨後抬頭望天尋找彩虹。

怕的時候沒人陪,學會了勇敢;煩的時候沒人問,學會了承受;累的時候沒人可以依靠,學會了自立。生病了痛了也要學會忍耐,堅持,還要堅強,即使獨自悲傷,也不要去乞求憐憫,别人能給你的同情,是你最不需要的。

上台表演的句子 第2篇

我充滿自信的走向階梯教室,我站在教室門前,閉上眼睛,深深吸了一口氣。我小心翼翼推開門,教室裡人頭攢動,大家都在忙碌準備着。看着這麼多人,我一下子慌了神。

校園的生活是苦辣酸甜的,是累,卻可以從中體會到甜的滋味,嘗到勝利的甜頭,還能鍛煉意志;在嬉戲中,是快樂的;在做題中,能鍛煉自己的心志。

磨練意志,是我們成長的信念;團結拼搏,是我們生活的勇氣;揮動激情,是我們超越的夢想!放馬金鞍,超越自我,加油!

世紀的中國學生更要加強對中華優秀傳統文化的理解和認同。在首師大附中,“書香校園”的建設将閱讀空間“溶解”在校園各個角落,學生走進校園就能舉目見人文放眼皆經典。課堂上,通過語文課的“詩意課堂”,充分激發學生學習民族文化的熱情,豐富有趣的非物質文化遺產選修課程讓學生零距離體驗書法扎染烙畫等傳統文化的魅力;課堂外,一年一度的中國傳統文化及服飾節,通過詩歌朗誦戲劇表演傳統服裝展示等形式,使漢語文脈潛移默化地扎根學生心靈。同時,輻射東中西部的十餘條國内研學線路,讓學生深度體驗中華大地的風土人情。

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受着爛漫的校園生活。

上台了,随着音樂的響起,我轉動了身子,翩翩起舞。當音樂進入**時,我腦子一片空白,背熟了的舞蹈動作早已不見了蹤影,看到台下觀眾的笑容,我更緊張。

.學生可以閱讀紙質繪本,也可以利用平板電腦通過PPT閱讀。教學中要保障學生有足夠的時間閱讀和理解文本。

又是那音樂響起,我也不再想着什麼尴尬了。只想着每一個動作,只想着如何協調動作。

.繪本是“大人讀給孩子聽的圖畫書”,但傳達不等于禁锢,切忌用成人需求和标準要求學生。

我的心忐忑不安,心髒似乎有一面鼓,拼命地敲着,我深深地呼了一口氣,只有一個辦法了,那就是大聲地念!

流過淚,流過汗,朋友情,昔日歡,此刻都寫在你的臉,每一步,傾盡所有,每一搏,盡情撒手,遙遠的夢,前方的念,加油吧!冠軍比握在握我手。

我們的學校生活還是一首積極向上的歌。清晨,校園便不再靜寂,而是響起一陣陣掃地的聲音。這是誰?這是我們的熱愛勞動的同學,為了美化校園,他們付出了多少辛勤的汗水!晨讀聲琅琅響起,是我們為校園獻上的一首動聽的歌。課堂上,我們豪不示弱,我們在用心地聆聽老師的教誨,我們在挑戰一個又一個難題。我們深知,“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,我們用競賽的成績我們用實實在在的學習成果證明了――“一小,行!”

我站到了桂花樹下,望着一朵朵小桂花,靜靜地聞着它濃濃的香味。

即使天塌下來,這件事也得繼續做完。

某某,你參加的比賽就要開始了,我們全班同學希望你在賽場上賽出自己的風采,表現自己的精彩,勇奪優秀的比賽成績。加油吧!我們都會為你呐喊,為你助威,我們都等着你凱旋歸來!

競技場,真熱鬧,加油呐喊有高潮;中國隊,加油!中國隊,最好!隊員聽後士氣高,場場勝利露微笑;全場觀眾都雀躍,迎接隊員來擁抱。

表演當天,因為第一次上台,所以我非常的緊張,我的心髒撲通撲通的跳個不停,不知道會不會跳出來?

我們的學校生活也是一首活潑激昂的歌。伴着清脆的下課鈴聲,學校立刻沸騰起來。我們開始十分鍾的展翅飛翔。操場上是一個個生龍活虎的背影,籃球隊場上是一組你争我抗的鏡頭,乒乓球台前是一幅奮力揮拍的生動場面。最近,我們學校還組織我們跳起了學生集體舞。在優美動聽的舞曲聲中,全校同學翩翩起舞,那場面是那麼壯觀。這就是我們的一小,一個鮮活的一小。

李老師認真地對我們說馬上就要上台表演了我們不要緊張盡全力發揮她相信我們一定會成功的美詞網

位選手結合自己的經歷,對“面對”進行了闡述。北京二中亦莊學校國際部的段榕芳選擇“面對順境”作為切入點,談了父母教育自己面對成績不驕傲的心态。人大附中經開學校王梓駿是初中生,他以追求完美的自己和一次分數撒謊的經歷,和大家分享了如何面對自己的不完美。人大附中張菁玉也是初中生,她從身邊人出國留學的經歷,談如何面對生活中的困難。人大附中的夏晴結合任正非接受采訪的例子,講了我們如何面對挑戰。北京市一零一中學的張乃文從“走近”“走遠”的角度,談了如何面對自己。北京四中的齊可欣以自己支教經歷,談了如何教山村孩子面對生活中看起來不公平的地方,面對自己力所不能及的事情的時候,應該怎麼做。人大附中經開學校武席萱以自己人生觀價值觀的變化為例,講述了自己如何面對世界,如何直面人生的勇敢。首都師範大學附屬中學喬雨杉從自己的經歷,講述了如何面對一個人的世界和掙扎,又如何赢得世界的鼓掌。北京市第五中學董笑龍結合中外歷史軌迹,講述了新一代青年的愛國之志。

演講開始了,同學們一個接着一個上台演講,而且一個比一個演講得好。幾分鍾後,輪到我了,我滿懷信心走向講台,轉過身面對全班幾十個同學。看到幾十雙眼睛盯着我,我的勇氣沒了,心理就像揣了只兔子,怦怦直跳。

上台表演的句子 第3篇

在這四十分鍾的時間裡,我努力過,失望過,興奮過,喪氣過,但是我都堅持下來了,一心想着只能考好,不能考壞。當四十分鍾跑過時,我的心跳似乎更加快了。我的心一直懸着。直到下午第四節課的時候,我的心才稍微安定了一點。

整個教室蕩漾着緊張的氣氛,以前臉上的笑容也已煙消雲散,個個的眉頭好像被哪家遺失的鎖緊緊鎖了起來,埋頭在背單詞。

鈴聲尖利地響起來了。考生們蜂擁向考場而去。所有的家長全部,垂手而立。他們目送兒女們在考場門口消失,這些操碎了心的中老年人,是伴讀,侍者,像老母雞一樣格盡職守,像大袋鼠一樣嘔心浙血。他們依然面對那肅靜的考場,沒有人敢貿然說話,敢貿然動作,氛圍緊張嚴峻,而且悲壯。考試的時間慢得讓人窒息。

雙手不知道該放在哪裡,不知道什麼是時候開始,手心冒着冷汗。

我們的社會也需要你,你的旺盛的精力,你的聰明的才智,你的無私的奉獻,讓全世界呈獻一片光明,讓人們的心靈一片澄澈。

開始了,在我調節心态的不一會時間裡該我了,我心跳加速,眼前的一切都是亂七八糟的好緊張呀,一生中從未有過這樣緊張,别人給我說好話,我也不顧了,一心想這怎麼才不緊張,就在這頭腦昏亂中我進去了,拿這準考證走到評委面前說了聲:“老師好。”這聲音有些顫抖,在雙手打顫中我開始彈了,剛彈幾句我就進入狀态,炭地有聲有色的,發出的譜子娓娓動聽,這時,心跳再一次加速,心好象都要跳出來了一樣,出了一身冷汗,啊!終于彈完了,我出來了,就象從烤箱裡出來的食物,臉紅彤彤,練上還帶些汗水,心跳剛剛有些穩定下來,啊!總算穩定下來了,好緊張呀。一直拍着我的胸口。

一拿起電話,我的手就不停地發抖,“奇怪,今天天氣不冷啊!為什麼手會抖呢?”我奇怪的想。我努力讓自己平靜下來,一遍又一遍的對自己說:“鎮靜,鎮靜。”終于撥完了電話号碼,可心裡更緊張了,時間好像停留在那一秒似地,周圍的空氣都凝固着,我清楚地聽到了自己的心跳。電話嘟嘟的響着,我懷着緊張激動興奮的心情等着那邊傳來熟悉的聲音。等待中的每一秒都考驗着我的耐心,忽然電話那邊有了動靜,我抓緊電話仔細聽:“對不起,您撥打的電話暫時無人接聽,請稍後再撥。”我暈,等了那麼久,激動了那麼久,居然是這個結果。

終于撥完了電話号碼,可心裡更緊張了,時間好像停留在那一秒似地,周圍的空氣都凝固着,我清楚地聽到了自己的心跳。電話嘟嘟的響着,我懷着緊張激動興奮的心情等着那邊傳來熟悉的聲音。等待中的每一秒都考驗着我的耐心。

整整一天,心裡像揣了個兔子似的,咚咚跳着。無意中碰到父親的日光,我的心就一陣緊張,不知所措。

望着滿地的碎瓶膽片,我緊張得張開了嘴巴,呆呆地立在那兒,心裡忐忑不安,萬一爸爸回來發現了,準會狠狠批評我的。

好緊張好緊張,随着時間的推移,我越來越緊張了。稿子被我手心裡的汗滲透了。該我上場時,我竟然奇迹般的平靜了下來。我握了握拳頭,微笑着對自己說:“加油!”我懷着平靜裡略帶緊張的心,微笑着走上了舞台。

今天考試,我很緊張,手指開始不聽使喚了,在不停的抖着。

我心理害怕得像十五只吊桶打水七上八下的。

我膽怯地低着頭,不敢看爸爸那張陰雲密布的臉。

他兩眼發直,連連自語,又驚又怕,雙腿也不聽使喚,像篩糠似的亂顫起來。

從老師公布的那天起我的心就像被火烤着一樣無比的緊張,聽到明天就要比賽的那個消息那就不用說了,那是更緊張了。

我該怎麼辦呢,我該怎麼辦呢,心跳加快,手無足措,腦裡一片混沌,不知道自己在幹什麼,将要去幹什麼。

我心裡就想住了個鳥似的鬧個不停,汗水不由自主的流了下來。

心不知道為什麼跳動個不停,越跳越快,越跳越快。

他看起來像熱鍋上的螞蟻,急得不知所措。

我擔心這個年輕的戰士會突然跳起來,或者突然叫起來。

他滿臉通紅,雙手不知道該放在哪裡,手心冒着冷汗。

正當我幸災樂禍的時候,徐老師徑直向我走來,吓得我直冒冷汗,手與唇都微顫着,腦子了又出現了早上的種種幻想。徐老師離我越來越近,我驚恐得連大氣都不敢喘一下,兩只不聽話的腳也來湊熱鬧,和手唇一起“手舞足蹈”,心也忐忑不安地跳着。一分,兩分……徐老師只離我一步之遙,我呆呆地看着傷痕累累的桌子,準備受罵,可徐老師無動于衷,走回了講台。我長長地舒了一口氣,好險!就這樣,我的心忐忑不安地懸了一節課,最終平安無事地下了課。

當老師念到我的名字的時候,我心裡突然一驚,意識到該我上台檢讨了。然後木木的站了起來,羞澀的走上講台。

莊嚴的國歌響了起來,看到這場景,我更緊張了,心裡就像十八個吊桶打水――七上八下。來不及想,輪到我上台了,站好後,我從主持人手中接過話筒,深吸一口氣。加油!我能行!我暗自鼓勁道。看着同學們在台下的目光,好像都在為我加油。我的心立刻坦然了許多,漸漸自信起來,心裡面也不那麼緊張了。

他屏氣斂息的傾聽着,大氣都不敢出一口,生怕記錯一個字。

急得像熱鍋上的螞蟻豆大的汗珠從額頭上滾落下來急得不知所措這個考場一片寂靜,仿佛連自己的呼吸聲都聽得到心急如焚焦急萬分急不可待迫不及待心如火灼急急忙忙

那天早晨,我冒着嚴寒,快步走到工業展覽館。想到馬上就要見到鄧爺爺,我又緊張又激動,心怦怦地跳個不停。

我的心裡像有十五只水桶打水忐忑不安的,久久不能清靜。

人叫齊了,我們跟着兩個老師走向賽場。我無比緊張的走近賽場,心中好像有一個頑皮的小精靈在不停地跳躍着,而且越跳越快。好想在跟我說:“小笨蛋,千萬别緊張,别緊張!

也不知是不是老天故意刁難,時間好像一直停在那兒不走了,唱了好久好久都沒唱完。一分一秒,也不知道有多少一分一秒,那段早已厭倦的音樂終于消失在我的耳畔,我的心也從半空中落了下來。回到座位上,攤開手掌一看,一手心全是汗水。

望着滿地的碎片,我緊張得張開了嘴巴,呆呆地立在那兒,心裡忐忑不安,萬一爸爸回來發現了,準會狠狠地批評我。

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