高馬爾遠看山有色，近聽水無聲：這兩句講的是畫上的山和水。遠處看山，常常是模糊不清的，看不出是什麼顏色；畫上的山的顏色卻很清楚。近處聽流水，應當能聽到聲音的；但畫面上的流水，人在近處也聽不到聲音。春去花還在，人來鳥不驚：這兩句，講的是畫面上的花和鳥。花兒在春天裡盛開，春天過去，花兒就凋謝陳老師面容慈祥，中等身材，理了一頭烏黑發亮的短發。他又長又細的眉毛下，有一雙炯炯有神的的眼睛，挺拔的鼻梁上架着一副黑框的眼鏡，顯示出學者的風度。今天小編要和大家分享的是教育的好句子合集5篇,歡迎閱讀~
教育的好句子 第1篇
出神入化：形容技藝達到絕妙的境界。
選擇最淡的心事，诠釋坎坷的人生。一個真正聰明的人，是懂得如何讓自己委屈求全的人。剛者易折，柔則長存。曾有人說：任性是事業最大的敵人。伴随着年齡增長，我們就應學會完善自己的個性，控制自己的情緒。雖然這有點痛苦，但如果想要成功，就要記住：成熟的人做該做的事，而非只做喜歡的事。
互相寬容的朋友必須百年同舟；互相寬容的夫妻必須百年共枕；互相寬容的世界必須和平美麗。
以前擁有的一切不要忘記，已經得到的要更加倍的珍惜，屬于自己的一切不要輕言放棄，已經失去的就收藏在心靈一隅。
人生是一個旋轉的階梯，我們不可能在一生中平步青雲，坎坷磨難艱辛，說不定在什麼時候就會蠶食我們内心的一些快樂和美麗。所以，我們決不可失去快樂的心，失去追求希望的勇氣，更不可喪失一雙與風雨搏擊的翅膀。路沒有盡頭，人生更不會因一時的不幸和痛苦而步入絕境。
讓孩子養成自己獨立學習的習慣
丹青過實：丹青：紅色和青色的顏料，借指繪畫。繪畫景物的美超過了實際景物。形容繪畫技藝高超。
培養學習習慣從小我就教育女兒要好好學習，沒有知識無路可走。我家給孩子立下規矩：放學之後，先寫完作業在玩。寫作業的時候規定：不陪不喝水不吃零食和玩;寫作業的時候：字要寫規範，坐姿有正确;自己解決不了的問題可以找家長解決。規定後，并進行監督和檢查。經過多次這樣，孩子就明白了先寫完作業再玩耍。如果孩子不想寫作業，家長一定要陪，陪孩子的時候，家長不能看手機要看書，這樣也監督了孩子的學習，孩子不會小動作發生的;如果孩子寫作業拖拖拉拉，家長可以根據作業量來規定時間完成。孩子寫完作業，家長一定要檢查，給予表揚個鼓勵，還要告訴孩子整理好自己的書包。只要我們家長堅持了，孩子的學習習慣就會養成了。如果孩子還是多次完不成作業，家長要适當給孩子一些懲罰也是必要的
如果朋友讓你生氣，那說明你仍然在意他的友情。[美詞網]
描寫人物外貌的詞語虎頭虎腦眉清目秀面紅耳赤白淨柔嫩滿面紅光滿頭銀發目光炯炯雙目如潭火眼金睛濃眉大眼慈眉善目氣宇軒昂高大魁梧英姿飒爽衣着得體描寫人物表情的詞語眉開眼笑破涕為笑捧腹大笑笑逐顏開滿面春風洋洋得意和顏悅色悠然自得容光煥發神采飛揚氣勢洶洶神情沮喪愁眉苦臉
鬥筍合縫：筍：通“榫”。榫頭和卯眼完全密合，沒有縫隙。形容技藝高超。
培養吃飯習慣我是這樣教育女兒的：從女兒學會吃飯開始，我是這樣規定女兒的：吃飯不允許看電視撒飯剩飯，要細嚼慢咽，還要讓孩子明白，農民伯伯種的糧食很辛苦，孩子不吃飯的時候，家長在哄的基礎上也要将一些道理，時間久了，孩子耳聞目染，吃飯的習慣就養成了。
當你遭遇厄運的時候，堅強與懦弱是成敗的分水嶺。一個生命能否戰勝厄運，創造奇迹，就取決于你是否賦于它一種信念的力量。一個在信念力量驅動下的生命即可創造人間的奇迹。每個人都有被他人所牽累，被自己所負累的時候，只但是有些人會及時調整，有些人卻深陷其中。
愛情無需刻意去把握，越是想抓牢自己的愛情，反而容易失去自我，事物原則，失去彼此之間就應持續的寬容可諒解，愛情也會因此而變成毫無美感的形式。
登堂入室：贊揚人的學問或技能深得師傳，達到極高的境界。
巧奪天工：人工的精巧勝過天然。形容技藝精妙。才高氣清：指才能高超而氣質清峻。成風盡垩：形容技藝高超。獨具慧眼：能看到别人看不到的東西，形容眼光敏銳，見
培養早起習慣教育孩子要早起，我是這樣做的：：分左右準時起床，把衣服穿好，家長要給孩子一個擁抱和問好，表揚一下孩子，孩子很開心的。開始進行洗漱後，讓孩子檢查自己的書包裡學習用品有沒有遺漏的。我們家長一定要在點之前給孩子做早餐，把孩子的水杯裝滿水。盡量讓孩子在家吃早餐，不要到外邊吃那些不幹淨的食物，我和女兒商量每周的食譜：你們也可以列食譜，這樣孩子就知道明天要吃什麼飯，我們家都有食譜。有一次，女兒起來後，看到做的飯沒有食欲不想吃?我就告訴女兒，早飯是三餐中一定要吃好的，如果你不吃早飯，影響你的生長發育，還對你的大腦不好，你還不漂亮，你上課就不會有精神，學習就聽不懂，我就哄女兒，你看看媽媽辛苦的把飯做好，如果你不吃飯，媽媽這一天都會難過，如果你吃了就是對媽媽勞動成果的認可，媽媽會很欣慰和開心的。媽媽覺得你最棒的，如果你想身體健康，在體育課上跑的快，就把飯吃玩，我女兒是誰，我女兒是爸媽的驕傲，你要誇誇孩子，哄着他把飯吃完。有時間的話可以适當的吃飯後吃個水果或者孩子喜歡吃的零食。家長一定不要給孩子零花錢，不要讓孩子在門口小賣部買垃圾食品，偶爾有一次也無所的，告訴孩子門口的食品吃了後對身體害處多多。吃飯後，讓孩子把自己的書包背好，把孩子送到學校，一定不要遲到，送孩子的路上你可以和孩子談心，誇孩子今天好棒呀，飯也吃完了，書包自己整理的，孩子到校門口的的時候，告訴孩子多喝水，水的營養價值是啥也不能比的。
讓孩子養成及時準确完成作業的習慣
生活的好處在于有一群彼此照應的朋友。在相聚的時候，大笑;在分開的時候，挂念;在别人面前，有彼此才知道的典故和笑話;在無聊的時候，能夠找到發信息的人，即使有一天，終究要散落天涯。但是以前生命交匯過;以前光芒萬丈過;以前為彼此的委屈悲哀過;在悲傷的時候，忍住悲哀，燦爛的微笑。
歡樂與痛苦同樣是一種很高的人生境界。是人性到達一種高處狀态的表現，一個人要有一種永恒歡樂的心态，必須在經歷無數次痛苦品嘗無數次憂傷之後體會人生坎坷之後，并從才能真正明白人生好處，才能真正體會什麼是快樂與痛苦的并存。
教育的好句子 第2篇
平淡無味，潤物細無聲。老師就是從上好每一節課，改好每一本作業，寫好每一次板書中，時時處處給學生啟蒙。水至柔至弱，滴水能穿石。老師就是從一次談話，一個眼神，一個微笑中，點點滴滴教學生做人。
陳老師面容慈祥，中等身材，理了一頭烏黑發亮的短發。他又長又細的眉毛下，有一雙炯炯有神的的眼睛，挺拔的鼻梁上架着一副黑框的眼鏡，顯示出學者的風度。
我的新班主任姓劉，一副高挑的個子顯得是那麼精神，臉上的威嚴總是讓我們肅然起敬。
作為教育工作者，就應樹立為學生服務的意識，熱愛教育事業，熱愛學生，把學生當成自我的子女一樣來愛護，願意與學生成為朋友，遇事冷靜，不随便發怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對學生一視同仁，建立起平等和諧的師生關系。相互理解和尊重是師生關系的潤滑劑。
不論我遇到了什麼，您都會與我一同面對。老師，在我的眼裡您是神奇的。我發自内心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”
【增強孩子叛逆感的因素】性格問題。性格是人的重要标志，性格有外向性和内向性，外向的性格容易把自己的心理反映及時表現出去，所以不會輕易形成心理聚集，也就是叛逆性強度比内向性的孩子要低。可内向的孩子不輕易把心理活動表現出去，所以很容易集中在一起，爆發起來就是不得了。
您工作在今朝，卻建設着祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
老師，您是辛勤的園丁，把祖國的花朵培養成人；您是春雨。滋潤祖國的花朵；您是一盞明燈，照亮我前進的道路；您是純蠶，默默無聞做貢獻。感謝您，贊美您，老師。
花兒感謝太陽讓她茁壯成長，雄鷹感謝天空讓他自由翱翔，我們也應當學會感恩，學會感恩生活中的每一個事物，更應該學會感恩您我們的老師。
【家庭教育中的戒】①不要瞧不起孩子。②不要恐吓孩子。③不要賄賂孩子。④不要逼孩子答應"下次不敢了"。⑤不要過度保護監督孩子。⑥不要對孩子唠叨不休。⑦不要強迫孩子立即盲目地服從。⑧不要縱容孩子。
遠看山有色，近聽水無聲：這兩句講的是畫上的山和水。遠處看山，常常是模糊不清的，看不出是什麼顏色；畫上的山的顏色卻很清楚。近處聽流水，應當能聽到聲音的；但畫面上的流水，人在近處也聽不到聲音。春去花還在，人來鳥不驚：這兩句，講的是畫面上的花和鳥。花兒在春天裡盛開，春天過去，花兒就凋謝
教師的春風，日日沐浴我心一位好老師，勝過萬卷書。
春蠶一生沒說過自诩的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在别人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
孩子的成長不僅需要陽光和水分，更需要我們真誠的理解尊重和關愛。我們相信，愛是溝通我們與孩子心靈的橋梁。在這一點，你們的做的真的很好很到位，我的孩子時常表現出來對别人的關愛讓我們很欣慰，謝謝你們，希望孩子們今後在你們那邊能夠越來越懂事，越來越開朗！
宣布開會之後，一個青年教師跑上講堂，将日本帝國主義提出的滅亡中國的廿一條，一條一條地邊念邊講。他的聲音由低而高，漸漸地吼叫起來，臉色漲紅，漸而發青，頸子漲得大得象要爆炸的樣子，滿頭的汗珠子，滿嘴唇的白沫，拳頭在講桌上捶得碰碰響。
王老師雖十分然嚴厲的要求着我們，但我深信“嚴師出高徒”。她一直都要求同學們說話精煉，為了同學們的學習，老師把家搬到離學校不遠的豐澤園居住，她不怕辛苦要求同學們多提問，不時主動聯系家長，雖然她不是班主任，可是她的付出已遠遠的超過了班主任，這樣的老師難道不值得我們贊揚讴歌嗎？
幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛護。
老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮别人。
寫給老師的一句話對老師的一句話
正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
我的孩子是級普通班的學生。大家都知道，興趣是最好的老師。老師對學生說的話，學生會記憶深刻，也許您的一句話會影響到他的一生。
教你們我至少要少活年，如果我一年賺萬的話，年就是萬，乖乖！你們以後好去出一本書就叫《我們是怎樣謀殺一個百萬富翁的》。
但的眼她是小個子，和她的爸爸一樣的小而俊俏。她的眼看，很深的雙眼皮，一對很亮很黑的眼珠，眼珠轉到眶中的任何部分都顯着靈動俏媚。假若沒有這一對眼睛，她雖長得很勻稱很秀氣，可就顯不出她有什麼特别引人注意的地方了。她的眼把她所有的缺點都遮飾過去，她的眼能替她的心與腦開出可愛的花來。盡管她沒有高深的知識，沒有什麼使佩服的人格與行動，可是她的眼會使她征服一切；看見她的眼，人們便忘了考慮别的，而只覺得可愛。她的眼中的光會走到人們的心裡，使人立刻發狂。睛經常充血而且混濁，有時像死人般的停滞不動。
老師您的偉大精神永駐我心，您的寬廣胸懷激我前進，老師您偉大的職業我永遠不會忘記，未來的明天會被我們這一代接替，祖國的明天會更加繁榮富強。
您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
廖媛老師，和我有同一個字，她不僅人漂亮，身上還散發出一種常人沒有的氣質，很吸引人注意哦，其實我們班同學那麼喜歡她，因為她愛笑，其實每一個人笑起來都很美，所以我們語文老師和她的差距就在這兒了吧。
【孩子不困就不需要睡】等到孩子困了，估計身體也就累得不行了。而是需要在孩子身體沒有累到不行了的時候就進行睡眠補充，這樣有助于身體的快速恢復與保持身體的健康狀況。不要等到孩子困了之後再睡，而是要從小養成良好的睡眠習慣。美詞網
【孩子是父母的一面鏡子】只要你認真觀察，你就會發現孩子是天生的學習者。他們不僅接受你教給他們的東西，而且還會有意或無意地模仿你的語言和行為，有時甚至是思維方法。孩子是父母的一面鏡子，他之所以沒有我們想象中那樣聰明，很大程度上是源于我們自身沒有達到那樣的高度。
園丁－－崇高的稱号。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春晖遍四方！
您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！
在過去的六年裡，我們的學習生活離不開老師。老師就像紅燭，為後輩獻出了所有的光和熱；老師的品格和精神，可以用兩個字形容，就是——燃燒！不停地燃燒！老師又像蚌，我們則是蚌裡的砂粒；老師用他們的愛去砥它，磨它，浸它，洗它……經過積年累月的努力，砂粒成了一顆顆珍珠，光彩奪目！教師，是一種平凡而又神聖的職業！教師，是一個高尚的名稱！
老師是紅燭，點燃自己照亮别人;老師是春蠶，吐盡自己最後一根絲線。
老師，是我們成長道路上的引路人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻和付出，啟迪着我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到了現在，開始編織我們美麗的未來。
他高高的個兒，微黃的頭發自然卷曲，白淨的方臉上嵌着一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一雙鼻孔顯得特别大。
老師回到同學們中間，和大家一起興奮不已地跳着唱着，我忽然感覺他就是我們中間的一員。真奇怪，老師這麼大年紀，還能像孩子一樣又蹦又跳的。
老師的眼睛像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過錯。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣，充滿了對我們的關心和慈愛。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句詩形象生動地說明了老師那無私奉獻的精神。是啊，夜間，是誰在燈光下批改作業？白天，是誰即使是感冒了卻仍然堅持工作？老師每時每刻都在燃燒着自己，是老師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍的天空啊！
【兒童專用食品多半是忽悠】營養專家範志紅表示，現很多食品都會标明兒童二字，如兒童醬油兒童挂面等。其實國家并無相關兒童型食品标準要求，這兩字幾乎可随心所欲使用，所謂‘兒童醬油’無非瓶子小點，鈉含量一點兒不低。
用生命影響生命，以心靈浸潤心靈。
假如我是詩人，我将以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
我們班來了一位新的語文教師，她叫周慶芝，她不僅年輕，口齒伶俐，說普通話的教學方法也是一流的。文能罵的你歸天隐居，武能舉起粉筆行雲流水。
你真的很能理解人，而且能和同學合作得非常好！
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學着釋放溫暖，更要懷着對老師感恩的心去思考行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。
您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。
他個他中等，一頭烏黑的頭發總是讓人感覺那麼的幹淨，總是在預備鈴聲響起之前就來到了教室的門口。鈴聲響起時，他來了，穿着還是那件夾克，很幹淨，手裡只捏了二支粉筆。他不慌不慌地走上講壇，将粉筆輕輕地放一支在講壇上，生怕觸折了粉筆。然後面帶着微笑，用他那會說話的眼睛平視了一下同學們，然後将那只捏了粉筆的而顯得枯瘦的手背在背後，往巷道裡走了遭，似乎在看同學們的課前準備得怎樣。他的微笑告訴我們，同學們很聽話的，很乖！此時無聲甚有聲。
老師是水，我們是魚；老師是舵，我們是船。老師對工作的全身心投入無私奉獻的精神将永遠在人生道路上激勵我前進！
一生平凡，一世艱辛，默默把知識奉獻，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂！
教育的好句子 第3篇
．我們不會被惡意地嘲笑和辱罵
愛人間的争吵未必是壞事情，有時兩個人可以在争吵中了解對方沒有向你表達的情懷和想法，這也是大家互相了解的機會，可是兩個愛人無論怎麼争吵切記不可戀戰太久，更不能一個人為了清靜找個地方逃避去了，要知道你這樣的做法會讓真正愛你的人更加擔心，矛盾也會因為沒有及時溝通而激化，這是适得其反的。
走過世紀的風雨，萬裡長城像巨龍在雲中穿梭；跨國歲月的長河，珠穆朗瑪峰像雄鷹傲立最高峰。且不說現在的科技發達，就說說中國的四大發明，就足以讓我們的祖國向世界展示。
這陽間行人來來往往，這陰間遊魂匆匆忙忙，卻不管經歷多少生離死别，迎紅送白，也猜不透那些許天心月圓，華枝春滿的禅意，堪不破湖央蓮羞，穹蒼鳥盡的先機。有多苦難的生命，便有多悲憫的情懷，一如有多少春華荼糜，便有多少秋葉飄零。你若懂我，便什麼也不必說。
當國歌聲在我耳邊響起的時候，當我看到國旗在微風中冉冉升起的時候，我仿佛看到了祖國這百年來的光輝業績，仿佛看到了為祖國抛頭顱，灑熱血的革命戰士的微笑，仿佛看到了各屆國家幹部對我們的期望。
班荊道舊：指朋友相遇于途，鋪荊坐地，共叙情懷。後泛指朋友相遇，共叙離情。亦作“班荊道故”。
一曲頌歌為何？一片痴情為何？曾經那段被槍林彈雨異國鐵蹄蹂躏過的記憶已被歷史深深收藏，走過屈辱走過苦難的先輩們，用千年如一的信念凝聚成一面鮮紅的旗幟。沸騰的黃河水咆哮着，激情澎湃，浪花翻滾，一陣高過一陣，馱載着祖國走過波折，走過屈辱，走向成熟，走進輝煌，走向成功。
淡淡時光，純真的情懷。喜歡純真的眼睛，那是一泓清澈的泉水，源自潔淨，一塵不染；喜歡純真的笑容，那是一束燦爛的花朵，源自内心，自然清爽；喜歡純真的心靈，那是一頁質潔的信箋，源自善良，質樸無暇。蓦然回首，留給自己的往往是最本質的東西，最純真的情懷！作者：巴山夜雨
輕倚季節的轉角，守望一場心與心的約定。只等風來，把一脈純白的心語，蕩漾出一片素韻情懷。
．任何時刻我們都有表達自己思想的自由
光陰未蒼老，年華不憂傷，那些詩情畫意的美，依舊在心上;一個清燦若蓮的夢，依然在情懷中，于是，甚感欣喜。出處：花開半夏·夢若心蓮
有一種情懷，在你的生命裡誕生，走過青春，走過年少，便再也抹不去，也許直到你生活完結。你自己固執地把它定義為愛情，但無論怎樣，你們還是朋友，你們只是朋友。
時光靜寂，歲月輕柔。拈一顆幼小的心，輕移在季節的轉角裡。看流年的風輕輕吹過，始終相信，時光可以帶走最美的年華，歲月可以刻畫老去的容顏，但那些過往中的晶瑩，那些光陰浸染中的情懷，終究停留在記憶深處，明媚了歲月，渲染了生命。。
華夏文明的創造者和保衛者——炎黃子孫，在世界歷史上寫下了無數光輝的篇章，作為炎黃子孫的一員，我們怎能不欣慰？怎能不驕傲？當看到奧運的中華健兒踏上雄偉的世界冠軍舞台，看到我國神州五号衝向蔚藍的天空時，我自豪的流淚了，這不僅僅是感動的淚水，她是一種化身，一種超越時間空間的精神力量，她是一個崇高而偉大的名字——流芳百世，傳誦萬年的愛國主義精神。
五月的天，正是春末夏初。像是一個最溫柔的笑，五月，既沒有剛入春時的料峭之寒，也沒有盛夏時的炎炎浮躁與慵懶。溫和而不疏淡，熱烈但不拘束，天空沉靜，草木欣然。難得的自在與閒散，一個人靜坐，默默抒寫情懷。不經意間，我五月的心思，竟如不緊不慢的細碎步子，款款走進了江南。
遊要心境，遊要心态，遊要時間，而現代與後現代人的時間總是那麼不夠用。那風景卻又不再充滿詩意令人神往了。我們所謂的閒情逸致都虛偽化了，人在江湖，不是身不由己，而是心不由己。對于西湖，我簡直不敢妄稱“遊”了，還是“走”者為妙，因為我們的确少了文人士大夫那種閒情雅致，少了刻骨銘心的詩意情懷，我們的确以匆匆走過的形式來遊覽西湖的。恢復本真“走”吧！可疾可緩，可閒庭信步，可旁若無人，景在走中，境由心造。
歷史無言，精神不朽。抗日戰争的勝利，是中華民族由衰敗走向振興的重大轉折；偉大的抗戰精神，為中華民族精神注入新的元素和更為豐富的内涵。這是一面旗幟，迎風招展，獵獵飄揚。這是永遠的精神财富，是我們在中國特色社會主義道路上實現民族復興的強大精神動力。
數學是科學的皇後，而數論是數學的皇後高斯音樂能激發或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學使人獲得智慧，科學可改善物質生活，但數學能給予以上的一切。作者：克萊因
一襲微雨，劃過靜好的夏日，洗滌歲月的塵埃，潤了一份心境，給季節留下一抹清涼。風捻着心事，在歲月素白的箋上暗香盈袖，清淺的時光，歲月的花瓣悄然綻放，芬芳了素指流年;如水的情懷，氤氲了一簾幽夢，輕盈一段指間的光陰。
在思念之中，我想起了你的生日。我謹用只字片語，表達對你的情懷。衷心祝願您青春長駐，願将一份寧靜和喜悅悄悄帶給您，生日快樂！
愛，是穿越，是守候，是默默的等待。愛，是無語的思念，是無聲的心語，是最深厚，最痛快淋漓，最澈心澈肺的苦楚。愛，是呼喚，是思念，是唯美的情懷。它時而寧靜，如微風拂過琴弦，如落花飄零水上，如靜潭流深，滌蕩在心裡，夢裡和歲月裡。
我曾經遠離祖國幾年。那些日子，我對祖國真的說不出有多麼的懷念。這懷念是痛苦又是幸福。痛苦，是遠離了祖國的同志祖國的山川風物；幸福，是有這樣偉大的祖國供我懷念。
錯落紅塵，幾度春花豔，幾回秋月圓。誰還在追憶逝去的流年?感傷和留戀只是一種情懷，微笑和淚水，演繹着人生的靜美。這世間，美好的東西總是走得太快太急，一切只能等到下一次的來臨，不能停住也不能回到從前。也許當再次相逢的時候，已然風景依舊，故人滄桑
來到華山論劍處，仿佛看見當年武林人在此翻雲覆雨，奮力搏殺；聽着山底松濤怒吼，仿佛聽見武林人氣壯山河的呐喊聲；攀爬懸崖峭壁，仿佛看見武林人飛檐走壁的敏捷身姿；遙望碧雲藍天，又仿佛感受到了武林人的壯志凌雲與男兒情懷。華山因了武林人而倍顯雄渾與親切，武林人因了華山而彰顯高大與偉岸。
我知道，草有草的先天不足，它不能長成樹木那麼高大，更不能當作棟梁使用。然而，我卻相信草有草的精神，草有草的價值，草有草的情懷。
母愛是迷惘時苦口婆心的規勸；母愛是遠行時一聲殷切的叮咛；母愛是孤苦無助時慈祥的微笑。
戀愛的時間能長盡量長。這最少有兩點好處：一，充分，盡可能長的享受戀愛的愉悅，婚姻和戀愛的感覺是很不同的；二，兩人相處時間越長，越能檢驗彼此是否真心，越能看出兩人性格是否合得來。這樣婚後的感情就會牢固得多。
．我們是一個個具體的人而被尊重
生命中有很多東西，能忘掉的叫過去，忘不掉的叫記憶。一個人的寂寞，有時候，很難隐藏得太久，時間太久了，人就會變得沉默，那時候，有些往日的情懷，就找不回來了。或許，當一段不知疲倦的旅途結束，只有站在終點的人，才會感覺到累。其實我一直都明白，能一直和一人做伴，實屬不易。
露晞向曉，簾幕風輕，小院閒晝。翠徑莺來，驚下亂紅鋪繡。倚危欄，登高榭，海棠着雨胭脂透。算韶華，又因循過了，清明時候。倦遊燕，風光滿目，好景良辰，誰共攜手?怅被榆錢，買斷兩眉長皺。憶得高陽人散後，落花流水還依舊。這情懷，對東風盡成消瘦。作者：王雱出處：倦尋芳
一句話撩動心弦，正是因為一個它以一種詩意的方式，說出了不少人心中的渴望。一個朋友說，美好的東西要用美好去承載，而值得慶幸的是，我的美好可以用任何來承載，這是情懷。久未觸碰過的酒杯任性地親吻着紅酒，毫不掩飾地放肆着自己思念的自由。體會着它的美，感嘆着它的柔。帶着它那無盡的情懷，随性地漫步在幹渴的咽喉
三生遇見，一世刻骨，人生中的遇見，需要生生世世的輪回，我們要做的就是，在有限的時日裡，滋養别樣的情懷，只求在最好的年華裡，遇見最美的你。
喜歡一種意境，是落花飄在水上，喜歡一種情懷是真愛深藏心底浪漫如果遇見了我也遇見了你，我?們一定永遠不離不棄
我愛祖國一碧如洗的藍天，姿态萬千的白雲，站在祖國的土地上，我就像投入了她的懷抱；我愛祖國那妍紅的朝晖，如火如血的晚霞，生活在祖國的時空裡，我就像投入了祖國的懷抱；我愛祖國的一草一木一花一石一磚一瓦……祖國新生了。我向祖國立下誓言：紅心向黨團結奮鬥，為您的騰飛獻上我的一顆熱愛您的赤子之心！
願這世界情歌不絕，願這世界的男女在回首往事時能重溫舊時情懷，願我們的告别不是因為仇恨和厭倦，而是因為愛。為愛告别。作者：遲子建
我覺得能認識你，有點像某個極低概率的奇迹。既然自己的年齡中還沒有太多其它的紛擾前來打攪，青春在拖杳的節奏上，總會為這樣的情懷而奏出激烈的強音。
有些文字，我們讀過之後，會哭;有些文字，我們讀過之後，會笑。往事如煙，歲月無痕，有些美麗是印在文字裡的，匯聚成跳躍的字符，字裡行間诠釋着文字帶給我們的情懷。正如張愛玲所說中國的文字是有顏色有聲音有美感有感情的。
愛國，是一種堅定的民族精神，是一種振興中華的責任感。我們青少年要用這種強大的精神力量去描繪祖國未來的宏圖，将一片丹心獻給祖國。
教育的好句子 第4篇
四月中的細雨。忽晴忽落，把空氣洗得怪清涼的。嫩樹葉兒依然很小，可是處處有些綠意。含羞的春陽只輕輕的，從薄雲裡探出一些柔和的光線，地上的人影，樹影都顯得很微淡的。野桃花開得最早，淡淡的粉色在風雨裡擺動，好像媚弱的小村女，打扮得簡單而秀美。
讓我們面對峭壁，有攀登的激情；面對大海有衝浪的激情；面對星空，有仰望的激情；面對土地，有耕耘的激情；面對跑道，有衝刺的激情；面對書籍，有刻苦鑽研的激情，面對難題，有打開問号的激情；面對賽場，有擊敗對手的激情；面對失利，有跌倒後再次爬起的激情。
願你像顆種子，勇敢地衝破泥沙，将嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
淡淡的，是我的笑；冷冷的是我的眼；千絲萬縷的，是我的牽挂；無時無刻的，是我的思念。沒有人能讓我等候這麼久，沒有人能讓我伫立在街頭，沒有人能讓我孤獨地忍受，沒有人能讓我淚水心裡流。
母愛是為兒女成長累白的絲絲鬓發，母愛是怕兒女擔憂撒下的善意謊言，母愛是天底下最溫馨的愛，母愛是人世間最聖潔的戀。祝天下母親安康，母愛無疆!
無論什麼情況下都不允許說謊;無論是善意的還是惡意的謊言，都是不允許的。孩子在成長過程中還沒有明辨是非的能力，甚至沒有形成自己的價值觀。如果家長對孩子說謊的行為不加制止，很容易對孩子的今後成長產生不好的影響。無論什麼時候，我們都應該做一個誠實的人，這是不應該動搖的教育底線。不管今後社會環境怎樣變遷，誠實的人終究會有好的回報，不光家長要堅信，也應該讓孩子相信。正确的價值觀應該在孩子的成長中樹立起來。
對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。作者：克魯普斯卡娅
父母在家最好别在孩子面前吵吵吵，在校書山題海，回家硝煙彌漫，孩子的學習和生活環境非常重要。
賞識教育的特點是，注重孩子的優點和長處——小題大做無限誇張，形成燎原之勢，讓孩子充滿自信，在“我是好孩子”的心态中覺醒。
家庭教育的基本内容，或者基礎性的内容是幹什麼的?有兩個點一個是媽媽負責的;一個是爸爸負責的。微信公眾号hujinyu出處：胡金玉
感謝明月照亮夜空，感謝朝陽捧出黎明，感謝父母賦予我生命，感謝朋友伴随我成長，讓我們懷着一顆感恩的心去生活，感恩節快樂!
成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對别人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。
願我的寶貝永遠在愛的海洋裡遨遊，在幸福的天空翱翔，平安快樂永恒!
不要為了一個女人哭，即使為了我，也不行，男人要把事業和夢想放在第一位，女人，永遠是第二或第三。
那一年我那麼倔強這一刻我變得堅強。你真幸福。幸福得真殘忍。赤裸裸的寂寞裹攜着陽光帶來的侵蝕感。有時候只是想淺淺的笑一下。給我一個理由忘記那麽愛我的你給我一個理由放棄當時做的決定将心比心不是對方也會同樣交心永遠别刻意去了解一個人。因為這樣和他相處的過程會漸漸的無趣把愛剪碎了随風吹向大海有許多事讓淚水洗過更明白當[查看全文]
提高膽量，但是不能放肆。孩子的性格對今後的人生至關重要。這裡說的膽量是指做事的果敢程度，處事的大局意識。誰也不想自己的孩子性格變得懦弱膽小怕事。多鼓勵孩子大膽嘗試自己的想法，遇事充分思考，不能自己吓唬自己，給自己打退堂鼓。但是做事果敢和性格剛毅并不是指的魯莽行事，那是未經思考的行為，放肆的個性不值得提倡。
一千朵玫瑰給你，要好好愛自己。一千只紙鶴給你，讓煩惱遠離你。一千顆幸運星給你，讓好運圍繞着你。一千枚開心果給你，讓好心情天天陪伴你。
“媽媽愛你，但媽媽不喜歡你這樣做。”
作為教育者，要想讓孩子愛學習，必須自己先做讀書人。教師如此，家長也是如此。
人生的路漫長而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時會風平浪靜，行駛順利；而有時卻會是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿着自己的航線繼續航行。人生的路漫長而多彩：在陽光中我學會歡笑，在陰雲中我學會堅強；在狂風中我抓緊希望，在暴雨中我抓緊理想；當我站在中點回望，我走出了一條屬于我的生之路。
以家庭教育為圓心以學校教育為半徑家庭與學校教育共同畫出世界上最美的圓_我的下一代。
挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子，幹點苦活，挫折教育的重點在于，培養孩子直面挫折的堅強品質。
家長[微博]在家庭教育時一定要記住情感教育永遠都大于道理教育。
我們堅信，一個手勢，(翹起大姆指在倡導以人為本的今天，也許能改變一個孩子的命運。我們堅信，一個手勢，在構建和諧社會的時代，也許能改變一個民族的心态。
别把自己看的太低，不如你的人多得是，别把自己看的太高，你不如的人多得是，你要做的，就是努力讓前者變多，後者變少。
希望是快樂的種子，而你是一滴水，把種子澆灌，讓我心中充滿希望，在太陽照耀下，成長為果實。這太陽就是你的笑容，果實就是我的幸福。我愛你，希望你一輩子開心
是激情，讓我們的心跳動出鼓點一樣振奮的節律；是激情，讓我們的血奔流出海潮一樣洶湧的聲勢；是激情，讓我們的勇氣像火山猛烈噴發；是激情，讓我們的力量像鐵錘重重釋放；是激情，讓我們輕盈地扇動翅膀，飛向高懸的理想；是激情，讓我們敏捷地邁開大步衝向遠方的目标；是激情，讓我們的拳頭高高舉起一些誓言；是激情，讓我們的牙關緊緊咬住一些信念。一句話，是激情把我們的生命帶入最飽滿的白熾狀态。
男人要有擔當，每個男人身邊都要有一個圈，站在這個圈裡的人，才值得你用生命來守護，至于誰内誰外，就要看自己的本事了。
你是一個懂事明理的孩子。時常鼓勵孩子才是正确的教育方式。做錯事就打罵早就應該杜絕了。多一些鼓勵，多一些贊美，孩子也會在自我滿足中體會到接人待物的道理。孩子本身可能并不完全能夠明白事理，可是我們在不加以引導，孩子便會失去學習的機會。多鼓勵，多贊美，孩子才能增長自信，懂事明理。
“你自己來做決定吧。”如果你想讓孩子做某一件事情，或者是停止做某一件事情，我們建議你這樣說。這麼說是為了讓孩子了解：他要為自己的行為負責任。舉個例子吧，你可以對
父母的第一使命，就是為孩子提供一個好的家庭環境。父母要做的事并不太多，只要為孩子提供并維護一個好的家庭環境就行。成為好父母，就是成為家庭環保主義者。家庭環境好，孩子好;家庭環境出了問題，孩子就成為問題兒童。有時候，孩子生病了，需要吃藥的并不是孩子，而是家長。
孩子，你可知道，沒有一種給予是應該的理所當然的。所以我們要心存感激，你要學會有情有義，懂的珍惜和感恩。想一下，偌大的世界，伴你左右有緣而行的有幾人?事事感恩，會活得更快樂。不需要驚天動地，只需要你發自内心的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。足矣。
在一個家庭裡，只有父母自己教育自己時，在那裡才能產生孩子的自我教育。沒有父母的光輝榜樣，一切關于兒童進行自我教育的談話都将變成空談。沒有父母的榜樣，沒有父母在相互關心和尊敬中所表現出來的愛的光和熱，兒童的自我教育簡直是不可想象的。
明天，這是個美麗燦爛輝映着五光十色的迷人的字眼。願你的明天無限美麗無限燦爛無限迷人!
每個孩子都想成為好孩子，就像每棵莊稼都渴望成長一樣。
熱愛是什麼？熱愛是風，熱愛是雨。因為熱愛，我們甘于淡泊寧靜的日子；也因為熱愛，我門敢于金戈鐵馬去，馬革裹屍還，興趣是什麼？興趣是熱，興趣是愛。因為興趣，我們抛棄了興趣以外的享樂；也因為興趣，我們探索奧秘去，收獲成果還。
一句話，一盞燈，也許改變人一生。
人生似一束鮮花，仔細觀賞，才能看到它的美麗；人生似一杯清茶，細細品味，才能賞出真味道。我們應該從失敗中從成功中從生活品味出人生的哲理。
他這才明白過來，原來他在最近這段時期對人們所發生的憎惡，特别是今天對公爵，對索菲雅，對米西，對柯爾涅依所發生的憎惡，其實就是對他自己的憎惡。說來奇怪，這種承認自己卑鄙的心情，固然不免使人痛苦，同時卻又使人快樂而心安。
想要有好的人緣，得先學會控制自己的脾氣;對于現在的孩子，他們的生活是非常幸福的，我們或多或少的都會有些溺愛。導致孩子的脾氣比較急躁，只要不能滿足他們的訴求就會使性子發脾氣。這樣的孩子怎麼才能有好人緣呢。培養一個良好的人緣，過一個過意義的童年，要時刻提醒孩子控制自己的小脾氣。多傾聽家長和小朋友的意見，對人對事多包容，才能有一個快樂的生活環境。
千萬不要拉着老師的手，說：孩子就交給你了！有教無育，何談教育？只教不養，何來教養？家庭教育真的很重要。
母子之愛兄弟之情，雖然也有濃厚的利他色彩，但它的前提是以血緣和親情為紐帶的，還不能稱得上無私奉獻。只有超越親情血緣，超越個人功利之上的利他和犧牲，才稱锝上無私奉獻。這種無私奉獻，既不同于道德家的界說，也不同于慈善家的善行。它不是從“小我”意義上尋求和感悟精神的皈依和心靈的慰藉，而是從“大我”的意義上承諾和踐行對國家社會和人民群眾的責任和使命。
在遊戲中放松，但不能沉迷。随着移動電子設備的普及和網絡遊戲的豐富，想要控制孩子不接觸遊戲已經很難做到了。完全的控制反而不利于孩子的成長，會讓孩子失去很多接觸新鮮事物的機會。遊戲可以玩，更要完好，可是必須給孩子一個正确的觀念。遊戲只是童年裡極小的一部分，學習知識豐富閱歷參加活動都是有益于身心健康，遊戲只不過是休閒娛樂的一種方式，并不是全部。更要在孩子玩遊戲時做好引導講解，避免誤入歧途。
我們的生命之所以貧瘠，原因往往不是放棄了工作，便是因工作放棄了沉思：要不斷地工作，也要不斷地沉思。生命原是一個不知來自何處去至何方的奇迹，存在也是一個時空的偶然，我們需要不停的奮鬥，來印證我們生命的真正存在。這樣我們便須活躍我們的思維，點燃靈台的明燈，照亮我們該走的路，以便我們繼續跋涉。生命也是需要不斷跋涉的，不管昨日你有多少功績，不管昨日你園圃裡有多少花朵，那是屬于昨日；若你一心沉湎于昨日的喜悅，就難享今日更清醇的歡欣。今日，一個新的開始，更需要我們前進，更需要我們去孕育。人生是一條永遠走不完的旅程，需要生命的火把，直至成灰而淚盡。
心有明燈，便不會迷路，便可拒絕黑暗膽怯，擁有一份明朗的心情，一份必勝的信念，一份坦蕩的胸懷……心有小窗，便有亮麗的陽光進來，小酌一些溫暖的故事，便有自由清風邀約一些花香或者白雲。心有琴弦，縱然客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿樹桂花知音而化為酒香。
人類教育分兩種心态：花苞心态——以教嬰兒學說話，學走路為代表，特點是把弱點當花苞來呵護;功利心态——以戒尺教育為代表，特點是跟花苞(孩子暫時的弱點過不去。效果截然相反，前者是把教育的快樂極大化，後者是把教育的痛苦極大化。
寶貝，現在的你是一個漂亮童話的開始，以後的故事也許包容萬像，但一定美不勝收，是絢麗的晨曦。也許有風有雨，但一定會有燦爛的陽光迎接，願你健康歡樂聰慧純真善良……，你幸福所以我們幸福!
打罵不能解決孩子的教育問題，只能宣洩父母的急躁情緒。
教育的好句子 第5篇
常以為别人在注意你，或希望别人注意你的人，會生活的比較煩惱。
君子之接如水，小人之接如醴。
人抱着我執或自我中心的意識，一心追尋占有，既得不到清閒，也失去生活的快樂。
當家才知柴米貴，養兒方知父母恩。
既然失敗是不可避免的，我們還不如用一顆感恩的心，坦然接受每一次失敗，每一個逆境。
教育不能創造什麼，但它能啟發兒童創造力以從事于創造工作。——陶行知
我們要盡量排除憂愁去接受快樂，盡力想着快樂，即便遇到不愉快或令人喪氣的事，也要保持良好的樂觀心态。
戲曲諺語：台上一分鍾，台下十年功。師傅領進來，修行靠個人。要練驚人藝，須下苦功夫。若要戲路通，全靠幼時功。藝多不壓身，藝高人膽大。百日笛子千日箫，小小胡琴拉斷腰。
辛苦和憂心是生活的必然，但喜悅卻在含辛茹苦之後才嘗得到。
想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括着世界的一切，推動着進步，且是知識進化的源泉。——愛因斯坦
因果不曾虧欠過我們什麼，所以請不要抱怨。
蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
孩子是風筝，無論飛多高，線總在父母手裡。
所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。——蘇霍姆林斯基
不是自己的就不必去強求，無法得到的就要主動放棄，使自己心态放寬厚些。這樣我們才能輕松自由，快樂！
所有都會改變，只有真情永遠。
百川東到海，何時復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。
只有受過一種合适的教育之後，人才能成為一個人。——誇美紐斯
天時不如地利，地利不如人和。
我們生活的每一天，生命在跳動，就算有福氣，就該珍惜。當我哭泣我沒有鞋子穿的時候，我發現有人卻沒有腳。我們寧可原諒别人，也不要别人原諒我們自己世界本身就不屬于你，所以你用不着抛棄，要抛棄的是執着。萬物皆為我所用，但非我所屬。别人可以違背因果，我們不應該再去诋毀别人傷害别人，世界上都是有因果的，有果必有因。你有你的價值觀，我有我的生命觀，我所能做的是感化你，教育你。如果不能，我也只能認命我覺得我是億萬富翁并不是因為我的錢很多，而是因為我的要求比别人少活在别人的掌聲中，是最經不起考驗的人根本不必回頭去看咒罵你的人是誰？如果有一條瘋狗咬你一口，難道你也要趴下去反咬他一口嗎？只有真正的賢者，才能不被物質物質生活所累，才能始終保持心境的那份恬淡和安寧。你什麼時候放下，什麼時候就沒有煩惱。人之所以痛苦，在于追求錯誤的東西。與其說是别人讓你痛苦，不如說是自己的修養不夠。小人就是沒有大眼界，搶占眼前小便宜的人。感謝上蒼我所擁有的，感謝上蒼我所沒有的。只有建立自己内心的價值系統才能把壓力變成生命的張力來是偶然的，走是必然的。所以你必須，随緣不變，不變随緣。别人永遠對，我永遠錯，這樣子比較沒煩惱愚痴的人，一直想要别人了解他。有智慧的人，卻努力的了解自己
使教育過程成為一種藝術的事業。——赫爾巴特
我們所擁有的，也不一定就是我們真正銘刻在心的。
當别人做不到什麼的時候，他們就想要告訴你，你也不能。
人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。
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