高馬爾自己由于數讀經書，通過科舉考試，被朝廷選拔入仕做官。在頻繁的抗元戰鬥中已度過四年。大宋國勢危亡如風中柳絮。自己一生坎坷，如雨中浮萍漂泊無根，時起時沉。惶恐灘的慘敗讓我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虜可嘆我孤苦零丁。自古以來誰能永遠不死，死後我也要留下這顆精忠報國的心用來光照史冊。新事物必将帶起舊事物，這是事物發展的必然規律。今天小編要和大家分享的是下賞析句子集錦7篇,歡迎閱讀~
下賞析句子 第1篇
閱讀第?段，仿照示例用四字短語概括後兩次打棗的原因。(分
淅淅瀝瀝的秋雨，從晨落到暮。窗玻璃發出啪啪哒哒的聲響，像極了老家院子裡那棵老棗樹上的紅棗兒，落到地面的聲音。②正是紅棗上市的季節。老家院子裡的老棗樹上一定挂滿圓滾滾紫溜溜的紅棗了吧，被連綿的雨珠兒擊落一地。樹下有否拾棗的人？③從前，紅棗成熟的季節，母親便挎了一籃子紅棗給我送來。不厭其煩地和我絮叨小時打棗的事兒。如今，這樣的情景，于我成了一種高不可攀的奢望和夢想。④我是老棗樹看着長大的。除了母親，我和老棗樹最親。每年燕子飛來的時候，我就圍着老棗樹轉悠。終于看見青蒙蒙的芽兒了，終于開出黃盈盈的小花了綠碧碧的棗兒終于有了紅意。⑤我找來一根長棍子遞給母親，拉着她來到老棗樹下。母親仰頭朝樹上望一忽而，舉起棍子就打。落地的棗兒仿佛一只只歡蹦的兔子，滿地撒歡。我小跑着來來回回追趕着去撿。可是，才撿了幾顆，母親就停下不打了。母親說，棗熟好了才好吃。等樹上的棗兒全都變紅的時候，母親卻又換了說法，得留着，過年時好給你蒸花糕吃。從此，紅棗成了一道過年時才能吃到的美味。⑥母親也有破例的時候。⑦八歲那年，一天，放學後我一口氣跑回家，哭鬧着給母親要爸爸。母親見哄弄不下，突然伸手打了我一巴掌。我更加起勁地哭喊起來。母親把我摟在懷裡說：“走，媽媽給你打棗吃。”⑧那天，母親只一會兒就樹上的棗打光了，地上青蒙蒙一片。我抬頭看母親，她眼睛裡溼潤潤的。
内容：相同點都寫了“我”在遇到困難(或挫折時母親對“我”的開導(或勸慰(分。不同點《秋天的懷念》寫“我”癱瘓後在絕望情況下母親想辦法開導我的情景(分，本文畫線句是寫“我”蒙冤憋屈時母親勸慰我的情景分。
離開的那天，一大早我們吃完早餐，圍坐在一起，聊起一些家常，可是話剛起了個頭，卻又撂了下來。于是，一家人決定幹坐着，等村裡進城的汽車。母親似乎有什麼想和我說，但又欲言又止。她再次拉開我行箱的拉鏈，簡單地查看了一下，又合上了，然後走進廚房，倒出一杯溫水，遞給了我。我搖了搖頭，告訴她我已經喝飽了水。“你就不用瞎忙活了，幹嗎不坐着？”言語裡，我其實在抱怨。村裡的汽車站很簡單，只是在路邊上豎了一塊牌子，牌子的旁邊是條很深的水渠，初秋時候，由于上一季水田的泥巴滲入，現在已經灌滿了泥土。菱角在這個季節恰好成熟，深綠的菱角葉上沾着早晨的露水，在清晨的微弱光線下看起來十分漂亮。一家人在家裡等得不耐煩了，便提着行李到了汽車站旁。幾個鄉親背着鋤頭在田埂上除草，看着我們一家人都提着行李，就順便問問誰要遠行。
十三歲那年，到了紅棗收獲的季節。一天，同桌因為我阻止她上課吃東西，便告訴老師我拿了她的橡皮，還罵我小偷。我向母親哭訴一陣子後說，我不想上學了。母親伸手抹掉我臉上的淚水，牽起我的手來到老棗樹下，遞給我一根長木棍，說：“使勁兒往樹上打，氣出來心裡就不覺得憋屈了。”
正是紅棗上市的季節。老家院子裡的老棗樹上一定挂滿圓滾滾紫溜溜的紅棗了吧，被連綿的雨珠兒擊落一地。樹下有否拾棗的人？
中考語文真題：化君《老棗樹下的斑駁流年》閱讀理解及答案
母親并不知道該說什麼，那些動情的離别贈言，她只在電視劇裡看過，在現實中，她什麼也說不出來。她笨拙地握住我的手，盡管這個動作顯得那麼的不自然。我顯然也感到了這份不自然，故意說要去提包，順手甩開了她的手。母親大概明白我的意思，于是，她也彎腰去幫我提包。
淅淅瀝瀝的秋雨，從晨落到暮。窗玻璃發出啪啪哒哒的聲響，像極了老家院子裡那棵老棗樹上的紅棗兒，落到地面的聲音。
蒙冤憋屈高考落榜
我”的成長歷程。我”對母來的思念之情。老棗樹
當我要去美國留學時，母親顯得非常興奮。我是村裡第一個走出國門留學的人，她覺得臉上很有光彩。
我找來一根長棍子遞給母親，拉着她來到老棗樹下。母親仰頭朝樹上望一忽而，舉起棍子就打。落地的棗兒仿佛一只只歡蹦的兔子，滿地撒歡。我小跑着來來回回追趕着去撿。可是，才撿了幾顆，母親就停下不打了。母親說，棗熟好了才好吃。等樹上的棗兒全都變紅的時候，母親卻又換了說法，得留着，過年時好給你蒸花糕吃。從此，紅棗成了一道過年時才能吃到的美味。
我是老棗樹看着長大的。除了母親，我和老棗樹最親。每年燕子飛來的時候，我就圍着老棗樹轉悠。終于看見青蒙蒙的芽兒了，終于開出黃盈盈的小花了綠碧碧的棗兒終于有了紅意。
閱讀第～段，照示例用四字短概括後兩次打棗的原因。
中考語文真題試題(含答案新人教版(鏈接北京市首都師大附中學年度第一學期中中七年級語文試卷(含答案）鏈接北京市海澱外國語實驗學校年七年級上語文期中考試試題鏈接年初中語文學業水平考試模拟題鏈接山東省萊蕪市實驗中學學年度第一學期期中檢測六年級語文試題(有答案部編版鏈接[首發]山東省棗莊市第三十二中學學年七年級上學期第一次月考語鏈接文試題【校級聯考】四川省遂寧市蓬溪縣學年八年級月月考語文試題鏈接山東省武城縣新世紀學校七年級語文第四單元試卷(閱讀訓練鏈接【全國百強校】安徽省合肥市第一六八中學學年高一入學考試語文試題鏈接
(“我”的成長歷程。(“我”對母親的思念之情。(老棗樹(點分，任答兩點即可。
“我的大兒子。”母親口吻裡充滿了自豪。她告訴農夫，她的兒子要去美國，那個只在電視新聞裡聽說過的國家。
從前，紅棗成熟的季節，母親便挎了一籃子紅棗給我送來。不厭其煩地和我絮叨小時打棗的事兒。如今，這樣的情景，于我成了一種高不可攀的奢望和夢想。
蒙冤憋屈高考落榜(個分，意近即可。
下賞析句子 第2篇
本身因為數讀經籍，經由過程科舉測驗，被朝廷提拔入仕仕進。在頻仍的抗元戰役中已渡過四年。年夜宋國勢危亡如風中柳絮。本身平生曲折，如雨中浮萍流落無根，時起時沉。驚慌灘的慘敗讓我至今仍然驚慌，伶仃洋身陷元虜可嘆我伶丁伶仃。自古以來誰能永久不死，身後我也要留下這顆精忠報國的心用來光照史冊。
新事物必将帶起舊事物，這是事物發展的必然規律。
《漁家傲》表現了守邊将士的英雄氣概和思鄉之情，也反映了邊塞生活的艱苦。
．《酬樂天揚州初逢席上見贈》的作者劉禹錫是唐朝詩人。這裡“酬”是以詩相答的意思。
像是群峰眾巒在這裡匯合，像是年夜浪巨濤在這裡發怒，外有黃河，内有西嶽，潼關地勢堅忍。眺望古都長安，思路起升沉伏。路過秦漢舊地，引出傷感無數，萬間宮殿早已化作了灰塵。唉！一朝成立，蒼生刻苦；一朝衰亡，蒼生還刻苦。
丙辰年的中秋節，高興地喝酒到早晨，大醉，寫了這首，同時懷念子由。明月從何時才有？端起酒杯來詢問青天。不知道天上宮殿，今天晚上是哪年。我想要乘御清風回到天上，又恐怕返回月宮的美玉砌成的樓宇受不住高聳九天的寒冷。起舞翩翩玩賞着月下清影，歸返月宮怎比得上在人間。月兒轉過朱紅色的樓閣，低低地挂在雕花的窗戶上，照着沒有睡意的人明月不該對人們有什麼怨恨吧，為何偏在人們離别時才圓呢？人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉換，這種事自古來難以周全。但願親人能平安健康，雖然相隔千裡，也能共享這美好的月光。
本身被棄置在巴山楚水這個冷落的處所，渡過了漫長的二十三年光陰。現在歸來，很多老伴侶都已歸天，只能枉然地吟誦《聞笛賦》暗示吊唁。現在回到故裡，與王質一樣，恍若是隔世的目生人一樣。沉船的旁邊會有千帆駛過，病樹的前頭有各類樹木争春。今天聽了你為我吟誦的詩歌，暫且碰杯，借這一杯瓊漿振奮精力吧。
“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”是千古傳頌的名句，它的意思是：假如東風不給周瑜以方便，結局恐怕是曹操取勝，二喬将被關進銅雀台中了
．《山坡羊·潼關懷古》是一首散曲，“山坡羊”是曲牌名，作者張養浩是元朝散曲作家。
文天祥是南宋著名的愛國詩人，請結合對“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”兩句詩的分析，來體會他的愛國情感。
自己由于數讀經書，通過科舉考試，被朝廷選拔入仕做官。在頻繁的抗元戰鬥中已度過四年。大宋國勢危亡如風中柳絮。自己一生坎坷，如雨中浮萍漂泊無根，時起時沉。惶恐灘的慘敗讓我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虜可嘆我孤苦零丁。自古以來誰能永遠不死，死後我也要留下這顆精忠報國的心用來光照史冊。
《茅屋為秋風所破歌》選自《杜工部集》，作者杜甫，是唐代著名詩人，字子美，自号少陵野老，因他曾做過“工部員外郎”，所以又稱為“杜工部”。其詩真實地反映了唐朝由盛變衰的歷史，因而被稱為“詩史”。
《漁家傲》的作者是範仲淹，北宋著名政治家文學家，字希文。
丙辰年的中秋節，歡快地飲酒到凌晨，年夜醉，寫了這首，同時紀念子由。明月從什麼時候才有？端起羽觞來扣問彼蒼。不知道天上宮殿，今天晚上是哪年。我想要乘御清風回到天上，又生怕返回月宮的美玉砌成的樓宇受不住挺拔九天的嚴寒。起舞翩翩玩賞着月下清影，歸返月宮怎比得上在人世。月兒轉過朱紅色的樓閣，低低地挂在雕花的窗戶上，照着沒有睡意的人明月不應對人們有甚麼怨恨吧，為什麼偏在人們拜别時才圓呢？人有離合悲歡的變遷，月有陰晴圓缺的轉換，這類事自古來難以周全。希望親人能安然健康，固然相隔千裡，也能同享這誇姣的月光。
自己被棄置在巴山楚水這個荒涼的地方，度過了漫長的二十三年時光。如今歸來，許多老朋友都已去世，只能徒然地吟誦《聞笛賦》表示悼念。如今回到故鄉，與王質一樣，恍若是隔世的陌生人一樣。沉船的旁邊會有千帆駛過，病樹的前頭有各種樹木争春。今天聽了你為我吟誦的詩歌，暫且舉杯，借這一杯美酒振奮精神吧。
．《過零丁洋》作者文天祥，宋朝愛國将領。這首詩選自《文山先生全集》。
《浣溪沙》的作者是宋代著名文學蘇轼，号東坡居士。從體裁上來說，和《漁家傲》都是詞。作者擅長行書楷書，用筆豐腴，有天真爛漫之趣，與蔡襄黃庭堅米芾并稱“宋四家”。
像是群峰眾巒在這裡會合，像是大浪巨濤在這裡發怒，外有黃河，内有華山，潼關地勢堅固。遙望古都長安，思緒起起伏伏。途經秦漢舊地，引出傷感無數，萬間宮殿早已化作了塵土。唉！一朝建立，百姓受苦；一朝滅亡，百姓還受苦。
．《水調歌頭》作者蘇轼，字子瞻，号東坡居士，宋朝文學家。“水調歌頭”是詞牌名。(美詞網)
《酬樂天揚州初逢席上見贈》《山坡羊·潼關切古》《水調歌頭》
《茅屋為秋風所破歌》描寫了屋破雨漏，詩人徹夜不眠的苦況，存有憂國憂民的情思，抒發了詩人欲使“天下寒士”都居“廣廈”，都能安居樂業的思想感情。
詩中第二聯運用比喻手法，将國家命運與個人命運緊密聯系在一起。詩人以“風飄絮”比喻什麼？以“雨打萍”比喻什麼？
《酬樂天揚州初逢席上見贈》《山坡羊·潼關懷古》《水調歌頭》
《過故人莊》作者孟浩然，是唐代著名的田園詩派詩人。他與王維齊名，并稱“王孟”，《過故人莊》是律詩中的五律。題目中“過”的意思是訪，探望。“故人”的意思是老朋友。
下賞析句子 第3篇
中考語文真題：化君《老棗樹下的斑駁流年》閱讀理解及答案
離開的那天，一大早我們吃完早餐，圍坐在一起，聊起一些家常，可是話剛起了個頭，卻又撂了下來。于是，一家人決定幹坐着，等村裡進城的汽車。母親似乎有什麼想和我說，但又欲言又止。她再次拉開我行箱的拉鏈，簡單地查看了一下，又合上了，然後走進廚房，倒出一杯溫水，遞給了我。我搖了搖頭，告訴她我已經喝飽了水。“你就不用瞎忙活了，幹嗎不坐着？”言語裡，我其實在抱怨。村裡的汽車站很簡單，只是在路邊上豎了一塊牌子，牌子的旁邊是條很深的水渠，初秋時候，由于上一季水田的泥巴滲入，現在已經灌滿了泥土。菱角在這個季節恰好成熟，深綠的菱角葉上沾着早晨的露水，在清晨的微弱光線下看起來十分漂亮。一家人在家裡等得不耐煩了，便提着行李到了汽車站旁。幾個鄉親背着鋤頭在田埂上除草，看着我們一家人都提着行李，就順便問問誰要遠行。
中考語文真題試題(含答案新人教版(鏈接北京市首都師大附中學年度第一學期中中七年級語文試卷(含答案）鏈接北京市海澱外國語實驗學校年七年級上語文期中考試試題鏈接年初中語文學業水平考試模拟題鏈接山東省萊蕪市實驗中學學年度第一學期期中檢測六年級語文試題(有答案部編版鏈接[首發]山東省棗莊市第三十二中學學年七年級上學期第一次月考語鏈接文試題【校級聯考】四川省遂寧市蓬溪縣學年八年級月月考語文試題鏈接山東省武城縣新世紀學校七年級語文第四單元試卷(閱讀訓練鏈接【全國百強校】安徽省合肥市第一六八中學學年高一入學考試語文試題鏈接
我”的成長歷程。我”對母來的思念之情。老棗樹
我找來一根長棍子遞給母親，拉着她來到老棗樹下。母親仰頭朝樹上望一忽而，舉起棍子就打。落地的棗兒仿佛一只只歡蹦的兔子，滿地撒歡。我小跑着來來回回追趕着去撿。可是，才撿了幾顆，母親就停下不打了。母親說，棗熟好了才好吃。等樹上的棗兒全都變紅的時候，母親卻又換了說法，得留着，過年時好給你蒸花糕吃。從此，紅棗成了一道過年時才能吃到的美味。
從前，紅棗成熟的季節，母親便挎了一籃子紅棗給我送來。不厭其煩地和我絮叨小時打棗的事兒。如今，這樣的情景，于我成了一種高不可攀的奢望和夢想。
蒙冤憋屈高考落榜(個分，意近即可。
“我的大兒子。”母親口吻裡充滿了自豪。她告訴農夫，她的兒子要去美國，那個只在電視新聞裡聽說過的國家。
淅淅瀝瀝的秋雨，從晨落到暮。窗玻璃發出啪啪哒哒的聲響，像極了老家院子裡那棵老棗樹上的紅棗兒，落到地面的聲音。②正是紅棗上市的季節。老家院子裡的老棗樹上一定挂滿圓滾滾紫溜溜的紅棗了吧，被連綿的雨珠兒擊落一地。樹下有否拾棗的人？③從前，紅棗成熟的季節，母親便挎了一籃子紅棗給我送來。不厭其煩地和我絮叨小時打棗的事兒。如今，這樣的情景，于我成了一種高不可攀的奢望和夢想。④我是老棗樹看着長大的。除了母親，我和老棗樹最親。每年燕子飛來的時候，我就圍着老棗樹轉悠。終于看見青蒙蒙的芽兒了，終于開出黃盈盈的小花了綠碧碧的棗兒終于有了紅意。⑤我找來一根長棍子遞給母親，拉着她來到老棗樹下。母親仰頭朝樹上望一忽而，舉起棍子就打。落地的棗兒仿佛一只只歡蹦的兔子，滿地撒歡。我小跑着來來回回追趕着去撿。可是，才撿了幾顆，母親就停下不打了。母親說，棗熟好了才好吃。等樹上的棗兒全都變紅的時候，母親卻又換了說法，得留着，過年時好給你蒸花糕吃。從此，紅棗成了一道過年時才能吃到的美味。⑥母親也有破例的時候。⑦八歲那年，一天，放學後我一口氣跑回家，哭鬧着給母親要爸爸。母親見哄弄不下，突然伸手打了我一巴掌。我更加起勁地哭喊起來。母親把我摟在懷裡說：“走，媽媽給你打棗吃。”⑧那天，母親只一會兒就樹上的棗打光了，地上青蒙蒙一片。我抬頭看母親，她眼睛裡溼潤潤的。
淅淅瀝瀝的秋雨，從晨落到暮。窗玻璃發出啪啪哒哒的聲響，像極了老家院子裡那棵老棗樹上的紅棗兒，落到地面的聲音。
蒙冤憋屈高考落榜(美詞網)
母親并不知道該說什麼，那些動情的離别贈言，她只在電視劇裡看過，在現實中，她什麼也說不出來。她笨拙地握住我的手，盡管這個動作顯得那麼的不自然。我顯然也感到了這份不自然，故意說要去提包，順手甩開了她的手。母親大概明白我的意思，于是，她也彎腰去幫我提包。
我是老棗樹看着長大的。除了母親，我和老棗樹最親。每年燕子飛來的時候，我就圍着老棗樹轉悠。終于看見青蒙蒙的芽兒了，終于開出黃盈盈的小花了綠碧碧的棗兒終于有了紅意。
當我要去美國留學時，母親顯得非常興奮。我是村裡第一個走出國門留學的人，她覺得臉上很有光彩。
内容：相同點都寫了“我”在遇到困難(或挫折時母親對“我”的開導(或勸慰(分。不同點《秋天的懷念》寫“我”癱瘓後在絕望情況下母親想辦法開導我的情景(分，本文畫線句是寫“我”蒙冤憋屈時母親勸慰我的情景分。
閱讀第?段，仿照示例用四字短語概括後兩次打棗的原因。(分
正是紅棗上市的季節。老家院子裡的老棗樹上一定挂滿圓滾滾紫溜溜的紅棗了吧，被連綿的雨珠兒擊落一地。樹下有否拾棗的人？
閱讀第～段，照示例用四字短概括後兩次打棗的原因。
(“我”的成長歷程。(“我”對母親的思念之情。(老棗樹(點分，任答兩點即可。
十三歲那年，到了紅棗收獲的季節。一天，同桌因為我阻止她上課吃東西，便告訴老師我拿了她的橡皮，還罵我小偷。我向母親哭訴一陣子後說，我不想上學了。母親伸手抹掉我臉上的淚水，牽起我的手來到老棗樹下，遞給我一根長木棍，說：“使勁兒往樹上打，氣出來心裡就不覺得憋屈了。”
下賞析句子 第4篇
閱讀第～段，照示例用四字短概括後兩次打棗的原因。
離開的那天，一大早我們吃完早餐，圍坐在一起，聊起一些家常，可是話剛起了個頭，卻又撂了下來。于是，一家人決定幹坐着，等村裡進城的汽車。母親似乎有什麼想和我說，但又欲言又止。她再次拉開我行箱的拉鏈，簡單地查看了一下，又合上了，然後走進廚房，倒出一杯溫水，遞給了我。我搖了搖頭，告訴她我已經喝飽了水。“你就不用瞎忙活了，幹嗎不坐着？”言語裡，我其實在抱怨。村裡的汽車站很簡單，只是在路邊上豎了一塊牌子，牌子的旁邊是條很深的水渠，初秋時候，由于上一季水田的泥巴滲入，現在已經灌滿了泥土。菱角在這個季節恰好成熟，深綠的菱角葉上沾着早晨的露水，在清晨的微弱光線下看起來十分漂亮。一家人在家裡等得不耐煩了，便提着行李到了汽車站旁。幾個鄉親背着鋤頭在田埂上除草，看着我們一家人都提着行李，就順便問問誰要遠行。
蒙冤憋屈高考落榜
(“我”的成長歷程。(“我”對母親的思念之情。(老棗樹(點分，任答兩點即可。
從前，紅棗成熟的季節，母親便挎了一籃子紅棗給我送來。不厭其煩地和我絮叨小時打棗的事兒。如今，這樣的情景，于我成了一種高不可攀的奢望和夢想。
蒙冤憋屈高考落榜(個分，意近即可。
正是紅棗上市的季節。老家院子裡的老棗樹上一定挂滿圓滾滾紫溜溜的紅棗了吧，被連綿的雨珠兒擊落一地。樹下有否拾棗的人？
内容：相同點都寫了“我”在遇到困難(或挫折時母親對“我”的開導(或勸慰(分。不同點《秋天的懷念》寫“我”癱瘓後在絕望情況下母親想辦法開導我的情景(分，本文畫線句是寫“我”蒙冤憋屈時母親勸慰我的情景分。
十三歲那年，到了紅棗收獲的季節。一天，同桌因為我阻止她上課吃東西，便告訴老師我拿了她的橡皮，還罵我小偷。我向母親哭訴一陣子後說，我不想上學了。母親伸手抹掉我臉上的淚水，牽起我的手來到老棗樹下，遞給我一根長木棍，說：“使勁兒往樹上打，氣出來心裡就不覺得憋屈了。”
我找來一根長棍子遞給母親，拉着她來到老棗樹下。母親仰頭朝樹上望一忽而，舉起棍子就打。落地的棗兒仿佛一只只歡蹦的兔子，滿地撒歡。我小跑着來來回回追趕着去撿。可是，才撿了幾顆，母親就停下不打了。母親說，棗熟好了才好吃。等樹上的棗兒全都變紅的時候，母親卻又換了說法，得留着，過年時好給你蒸花糕吃。從此，紅棗成了一道過年時才能吃到的美味。
淅淅瀝瀝的秋雨，從晨落到暮。窗玻璃發出啪啪哒哒的聲響，像極了老家院子裡那棵老棗樹上的紅棗兒，落到地面的聲音。
“我的大兒子。”母親口吻裡充滿了自豪。她告訴農夫，她的兒子要去美國，那個只在電視新聞裡聽說過的國家。
我是老棗樹看着長大的。除了母親，我和老棗樹最親。每年燕子飛來的時候，我就圍着老棗樹轉悠。終于看見青蒙蒙的芽兒了，終于開出黃盈盈的小花了綠碧碧的棗兒終于有了紅意。
我”的成長歷程。我”對母來的思念之情。老棗樹
中考語文真題：化君《老棗樹下的斑駁流年》閱讀理解及答案
中考語文真題試題(含答案新人教版(鏈接北京市首都師大附中學年度第一學期中中七年級語文試卷(含答案）鏈接北京市海澱外國語實驗學校年七年級上語文期中考試試題鏈接年初中語文學業水平考試模拟題鏈接山東省萊蕪市實驗中學學年度第一學期期中檢測六年級語文試題(有答案部編版鏈接[首發]山東省棗莊市第三十二中學學年七年級上學期第一次月考語鏈接文試題【校級聯考】四川省遂寧市蓬溪縣學年八年級月月考語文試題鏈接山東省武城縣新世紀學校七年級語文第四單元試卷(閱讀訓練鏈接【全國百強校】安徽省合肥市第一六八中學學年高一入學考試語文試題鏈接
母親并不知道該說什麼，那些動情的離别贈言，她只在電視劇裡看過，在現實中，她什麼也說不出來。她笨拙地握住我的手，盡管這個動作顯得那麼的不自然。我顯然也感到了這份不自然，故意說要去提包，順手甩開了她的手。母親大概明白我的意思，于是，她也彎腰去幫我提包。
當我要去美國留學時，母親顯得非常興奮。我是村裡第一個走出國門留學的人，她覺得臉上很有光彩。
閱讀第?段，仿照示例用四字短語概括後兩次打棗的原因。(分
淅淅瀝瀝的秋雨，從晨落到暮。窗玻璃發出啪啪哒哒的聲響，像極了老家院子裡那棵老棗樹上的紅棗兒，落到地面的聲音。②正是紅棗上市的季節。老家院子裡的老棗樹上一定挂滿圓滾滾紫溜溜的紅棗了吧，被連綿的雨珠兒擊落一地。樹下有否拾棗的人？③從前，紅棗成熟的季節，母親便挎了一籃子紅棗給我送來。不厭其煩地和我絮叨小時打棗的事兒。如今，這樣的情景，于我成了一種高不可攀的奢望和夢想。④我是老棗樹看着長大的。除了母親，我和老棗樹最親。每年燕子飛來的時候，我就圍着老棗樹轉悠。終于看見青蒙蒙的芽兒了，終于開出黃盈盈的小花了綠碧碧的棗兒終于有了紅意。⑤我找來一根長棍子遞給母親，拉着她來到老棗樹下。母親仰頭朝樹上望一忽而，舉起棍子就打。落地的棗兒仿佛一只只歡蹦的兔子，滿地撒歡。我小跑着來來回回追趕着去撿。可是，才撿了幾顆，母親就停下不打了。母親說，棗熟好了才好吃。等樹上的棗兒全都變紅的時候，母親卻又換了說法，得留着，過年時好給你蒸花糕吃。從此，紅棗成了一道過年時才能吃到的美味。⑥母親也有破例的時候。⑦八歲那年，一天，放學後我一口氣跑回家，哭鬧着給母親要爸爸。母親見哄弄不下，突然伸手打了我一巴掌。我更加起勁地哭喊起來。母親把我摟在懷裡說：“走，媽媽給你打棗吃。”⑧那天，母親只一會兒就樹上的棗打光了，地上青蒙蒙一片。我抬頭看母親，她眼睛裡溼潤潤的。
下賞析句子 第5篇
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。——李商隐《無題·相見時難别亦難》
君埋泉下泥銷骨，我寄人間雪滿頭。——白居易《夢微之》
結發為夫妻，恩愛兩不疑。——佚名《留别妻》
早知如此絆人心，何如當初莫相識。——李白《秋風詞》
但願人長久，千裡共婵娟。——蘇轼《水調歌頭·丙辰中秋》
滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。——李商隐《錦瑟》
"不亂于心不困于情不畏将來不念過往如此安好!深謀若谷深交若水深明大義深悉小節已然靜舒!善寬以懷善感以恩善博以浪善精以業這般最佳!勿感于時勿傷于懷勿耽美色勿沉虛妄從今進取!無愧于天無愧""于地無怍于人""無懼于鬼這樣人生!——豐子恺《不寵無驚過一生》"
夢裡不知身是客，一晌貪歡。
只願君心似我心，定不負相思意。——李之儀《卜算子·我住長江頭》
對酒卷簾邀明月，風露透窗紗。——蘇轼《少年遊·潤州作》
花自飄零水自流。一種相思，兩處閒愁。——李清照《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》
天涯流落思無窮！既相逢，卻匆匆。攜手佳人，和淚折殘紅。為問東風餘幾許？春縱在，與誰同！隋堤三月水溶溶。背歸鴻，去吳中。回首彭城，清泗與淮通。欲寄相思千點淚，流不到，楚江東。——蘇轼《江城子·别徐州》
被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香，當時只道是尋常。——納蘭性德《浣溪沙·誰念西風獨自涼》
平生不會相思，才會相思，便害相思。——徐再思《折桂令·春情》
玲珑骰子安紅豆，入骨相思知不知。——溫庭筠《南歌子詞二首/新添聲楊柳枝詞》
明日相思莫上樓，樓上多風雨。——遊次公《卜算子·風雨送人來》
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。——李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
日日思君不見君，共飲長江水。——李之儀《卜算子·我住長江頭》
君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。——李商隐《夜雨寄北》
故國夢重歸，覺來雙淚垂。
書，承諾，字斑駁，隔世的錯，碧落黃泉過。亂，半生，浮華夢，執念成殇，長安夜末央光，望月，月以殘，他棄我去，奈何橋三年。說，永遠，相執手，醉夢一場，浮生亂繁華。聽，琴奏，共相思，繁華容顏，唯美悲傷在。隐，浮華，謝紅妝，傾世一夜，無力話離殇。念，浮華，負天下，披風袈裟，滑落指尖砂。
多情自古傷離别，更那堪冷落清秋節！——柳永《雨霖鈴·寒蟬凄切》
傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來。——陸遊《沈園二首》
古代最美的謊言：帝王：待我君臨天下，許你四海為家；國臣：待我了無牽挂，許你浪迹天涯；将軍：待我半生戎馬，許你共話桑麻；書生：待我功成名達，許你花前月下；俠客：待我名滿華夏，許你當歌縱馬；琴師：待我弦斷音垮，許你青絲白發；面首：待我不再有她，許你淡飯粗茶；情郎：待我高頭大馬，許你嫁衣紅霞；農夫：待我富貴榮華，許你十裡桃花；僧人：待我一襲袈裟，許你相思放下。
當年萬裡覓封侯。匹馬戍梁州。——陸遊《訴衷情·當年萬裡覓封侯》
無情不似多情苦。一寸還成千萬縷。——晏殊《玉樓春·春恨》
忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。——王昌齡《閨怨》
相見時難别亦難，東風無力百花殘。——李商隐《無題·相見時難别亦難》
天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。——白居易《長恨歌》
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。——高适《别董大二首》
斜倚畫闌嬌不語，暗移梅影過紅橋，裙帶北風飄。——納蘭性德《望江南·詠弦月》
下賞析句子 第6篇
Whenisitopen?
Isitenoughforacanofdogfood?這錢夠買一聽狗糧嗎?
對于廣大的關東原野，我心裡懷着熾痛的熱愛。我無時無刻不聽見她呼喚我的名字，我無時無刻不聽見她召喚我回去。我有時把手放在我的胸膛上，我知道我的心還是跳動的，我的心還在噴湧着熱血，因為我常常感到它在泛濫着一種熱情。
．學會進行合适的細節描寫來反映生活或描寫人物。
看，那天上的星星，如同朝陽下的露水一樣，一閃一閃反射出亮晶晶的光。
．讓學生養成細心觀察的習慣，留心生活，體驗生活，發現生活中細節之美，從而熱愛生活。
評價有效期：自消費之日起，天内可評價。
泡在水中的蔥頭有包子般大小的，圓圓的蔥頭上下都是光秃秃的。白色的外皮像是給蔥頭穿上白白的衣服，蔥頭就像一位媽媽正在孕育自己的寶寶。
小燕子又黑又亮的羽毛像是抹了油，白肚皮就像是穿着一件白襯衣。
．結合“義利之辯”的内容和前一句進行補寫。
．讓學生理解細節描寫的含義，感悟細節描寫在作文中的運用效果。
蘭花的花瓣雪白雪白的，仿佛塗上了一層銀粉，就像一位嬌豔的仙女，在風中偏偏起舞。
金絲猴全身金黃色，背毛很長，宛如肩披一件金黃色的蓑衣，鼻子向前翹着；它的爪子很尖，有一根長長的尾巴。
．動作傳神，感受至深。如何描繪母愛，不是在于情感的抒發，而在于細膩動作的展現。考生以喝粥的細節描寫，生動傳種地表現出對綠豆粥的喜愛之情，令人感動。第四單元寫作：怎樣選材
Theparents'meetingbeginsattwoo'clockintheafternoon
：細節描寫之所以能產生這樣的效果，就是因為描寫特别細膩，能抓住人物的具體特征，把人物最感人的特征表現出來，從而感動讀者。
他采下了一大串紫水晶球似的葡萄，一顆顆飽滿得甜汁都快流溢出來了。
躲在花園裡的蟋蟀和青蛙開始奏鳴起來，交織成一首高低音混合的樂曲。
我永不能忘記因為我答應過她我要回到她的身邊，我答應過我一定會回去。為了她，我願付出一切。
我們還有一間美術教室，一間音樂教室，和兩個計算機教室。
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寫人記事的時候，要抓住人物的特征，善于運用外貌語言動作心理神态等描寫方法。
Let'smeetattheschoolgateat
樹間那麼多螢火蟲，仿佛一些小小的精靈，打着小小的燈籠，在那裡開**盛會似的那點點閃爍的光蟲，就像一只只調皮的眼睛。
飒飒的秋風輕悄悄地牽起柔柳的手臂，伴着草叢裡金鈴子的歌聲與蟋蟀的琴聲，翩然起舞，夜來香和米蘭幽然開放，散發出絲絲清冷的香味。
可對自己下載過的資源進行評價
．猜猜他是誰。
土地是我的母親我的每一寸皮膚都有着土粒；我的手掌一接近土地心就變得平靜我是土地的族系我不能離開她。
Whichofthesubjectsdoyoulikebest?
Lookatthepicturesofmyfriendsonthewall
在故鄉的土地上，我印下我無數的腳印。在那田壟裡埋葬過我的歡笑，在那稻顆上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭上留着我的手印。
審核不予通過的評價情況如下：
街中心設有一個大花園，五顏六色的彩旗拉起了花園的圍牆，空中繩子上挂着五彩缤紛的彩燈，一閃一閃，好像是綴滿珍珠的彩帶。
Shoppingisfun購物真有趣。
What'sthedatetoday?It'sOctoberTomorrowisourOpenDay
We'renowinfrontoftheclassroombuilding
在價值排序上是”利”優于“義”。
下賞析句子 第7篇
刃開過之後，他從工具袋裡拿出一塊中間凹陷的磨刀石，不緊不慢地磨了起來。磨過一個光景，他便斜眼看一看刃口，并用手指在刃上試一試，再接着磨下去。我覺得那刀口已足夠鋒利了，但他還是覺得不到火候，一系列的動作不斷反復。其間，因為離得近，更看出他皺紋綿密皮糙骨瘦，我便真切地說了一句：“差不多就行了。”他說：“我自己知道行與不行，您盡管去忙，不必等。”
．以“磨刀人”為中心梳理文章情節，根據所給的短語形式填空。
我拿出的兩把刀雖經年使用，因勤于擦拭，刀面光潔，夕照之下，能映出人影。心裡說，其實是無須磨的，不過是照顧一下你的生意而已。他接過刀去，順刀刃斜睨了一下，笑着說：“您這兩把刀，雖光亮唬人，卻都還沒有開刃呢。”我說：“這怎麼可能？”他說：“您看，這刀身與刀刃一樣厚薄，手指頭放在刀刃上用力摁一下，也不過是一道白印，不信您試一試。”一試，果然沒有鋒利感覺。
(分示例：“輕賤卑微”的小人物，堅持做人的原則，不趨時不趨利不違心不怕辛苦，他們才是品德高尚的人;(分鏈接材料：身為一位普通農民的父親樸實忠厚，用自己的艱辛勞動，終于建起了有高高台階的新屋，他的執着堅韌，對理想的不懈追求正是“品重”的體現，(分文中這位鄉下的“老人”為了将主顧的刀磨好，不貪圖眼前利益，卻為自己赢得了更多的機會，他對工作的熱忱與敬業又何嘗不是“德高”呢!(分
标題“薄暮中的刀鋒”中“刀鋒”的含義是什麼？
酷暑之下，他仍着一襲草綠的建設服，前胸是污漬，後背是汗鹼，下身是土色的粗布褲子，兩只褲腿挽到膝蓋。他推着一輛破舊的自行車，後架上綁着一個鄉下才有的窄長板凳，車把上挂着一個工具袋。知道我在注視着他，便朝我一笑：“磨剪子磨刀不?”平時并不弄刀切菜的我竟說：“磨。”
不知為何，我總不時到臨街的陽台看一眼那人。夕陽的餘晖灑在他的臉上，臉色很黃，一如土地。到了後來，餘暈晖收斂，已看不見他的臉色，只有身姿還在，一如剪紙。
我拿出的兩把刀雖經年不用，因勤于擦拭，刀面光潔，夕照之下，能映出人影。心裡說，其實是無須磨的，不過是照顧一下你的生意而已。他接過刀去，順刀刃斜睨了一下，笑着說：“您這兩把刀，雖光亮唬人，卻都還沒有開刃呢。”我說：“這怎麼可能?”他說：“您看，這刀身與刀刃一樣厚薄，手指頭放在刀刃上用力摁一下，也不過是一道白印，不信您試一試。”一試，果然沒有鋒利感覺。
“輕賤者往往品重，位卑者往往德高”，結合鏈接材料及文章内容談談你對這句話的理解。(分
他将其中的一把抵在窄凳一端的匝柄之上，再用皮環縛住刀尾并蹬在腳下，使其牢靠，然後施以锉刀，一點一點地锉去刀刃上多餘的部分。其實，窄凳的一端就安着一盤砂輪，但他居然舍輕就重，用手。如此做來，這将是一個相當長的過程，我便表現出不耐煩，說：“幹嗎不用砂輪？”他憨然一笑，說：“您這把刀是合金做的，鋼口是脆的，一上砂輪，會崩出豁口。”我還是不能信服，便問：“你們磨刀的是論件數，還是論工時？”他說：“論件數，一把塊。”說完，他好像明白了我問話背後的含義，臉不禁紅了。我看到了樸實的模樣，便心生一絲慚愧，說：“就依你。”
醋暑之下他仍着一襲草綠的建設服前胸是污漬後背是汗鹼下身是土色的粗布褲子兩只褲腿挽到膝蓋。他推着一輛破舊的自行車後架上綁着一個鄉下才有的窄長板凳車把上挂着一個工具袋因為沉重所以并不搖擺他走得輕捷而無聲好像知道自己不屬于這裡謙卑如夜行。知道我在注視着他便回頭朝我一笑“磨剪子磨刀不?”平時并不弄刀切菜的我竟說“磨。”
酷暑之下，他仍着一襲草綠的建設服，前胸是污漬，後背是汗鹼，下身是土色的粗布褲子，兩只褲腿挽到膝蓋。他推着一輛破舊的自行車，後架上綁着一個鄉下才有的窄長板凳，車把上挂着一個工具袋。知道我在注視着他，便朝我一笑：“磨剪子磨刀不？”平時并不弄刀切菜的我竟說：“磨。”
他将其中的一把抵在窄凳一端的匝柄之上，再用皮環縛住刀尾并蹬在腳下，使其牢靠，然後施以锉刀，一點一點地锉去刀刃上多餘的部分。其實，窄凳的一端就安着一盤砂輪，但他居然舍輕就重，用手。如此做來，這将是一個相當長的過程，我便表現出不耐煩，說：“幹嗎不用砂輪?”他憨然一笑，說：“您這把刀是合金做的，鋼口是脆的，一上砂輪，會崩出豁口。”我還是不能信服，便問：“你們磨刀的是論件數，還是論工時?”他說：“論件數，一把塊。”說完，他好像明白了我問話背後的含義，臉不禁紅了。我看到了樸實的模樣，便心生一絲慚愧，說：“就依你。”
．匠人拒絕多收兩元的行為似乎難以理解，請結合文本内容和你閱讀文本獲得的啟示，談談你的看法。
一大一小，兩把刀，因勤于擦拭，刀面光潔，心想，其實是無須磨的，不過是照顧一下你的生意而已。接過刀，他順刀刃斜睨了一下，笑着說：“您這刀，雖光亮唬人，卻還沒有開刃呢。”我說：“這怎麼可能？”他說：“您看，這刀身與刀刃一樣厚薄，手指頭放在刀刃上用力摁一下，也不過是一道白印。”一試，果然。
分把匠人在夕照下的身姿比作剪紙，形象地表現了匠人磨刀時的專注，也映襯出匠人的純樸，同時也能引發讀者的思考。
憨然一笑說“您真逗。”便将其中的一把刀抵在窄凳一端的匝柄之上再用皮環縛住刀尾并蹬在腳下使其牢靠然後施以锉刀;一點一點地锉去刀刃上多餘的部分。其實窄凳的一端就安着一盤砂輪手柄一轉火星一閃刀刃立現但他居然舍輕就重用手锉刀。如此做來這将是一個相當長的過程電視裡正有一個喜看的劇目我便表現出不耐煩說“幹嗎不用砂輪橫豎不過是一把切菜刀沒必要這麼講究。”他還是憨然一笑說“這刀也如人都有不同的性子您這把是合金做的鋼口是脆的一上砂輪會崩出豁口。”我還是不能信服便問“你們磨刀的是論件數還是論工時?”他說“論件數一把塊。"說完他好像明白了我問話背後的含義臉不禁紅了。臉紅的應該是我他卻先紅了讓我看到了樸實的模樣便心生一絲慚愧說“就依你。”
他表情嚴正，我内心歡悅，情不自禁地學起了《紅燈記》裡的一句喊：“磨剪子來——戗菜刀——”
酷暑之下，他仍着一襲草綠的建設服，前胸是污漬，後背是汗鹼，下身是土色的粗布褲子，兩只褲腿挽到膝蓋。他推着一輛破舊的自行車，後架上綁着一個鄉下才有的窄長板凳，車把上挂着一個工具袋。知道我在注視着他，便朝我一笑：“磨剪子磨刀不？”平時并不弄刀切菜的我竟說：“磨。”
閱讀文章③—⑾，請你梳理文章情節。(每空三個字(分
他将其中的一把抵在窄凳一端的匝柄之上，再用皮環縛住刀尾并蹬在腳下，使其牢靠，然後施以锉刀，一點一點地锉去刀刃上多餘的部分。窄凳的一端就安着一盤砂輪，手柄一轉，火星一閃，刀刃立現，但他居然舍輕就重，用手。這将是一個相當長的過程，我有些不耐煩：“幹嗎不用砂輪，不過是把切菜刀。”他說：“您這把是合金做的，一上砂輪，會崩出豁口。”我還是不能信服，便問：“你們磨刀是論件數，還是論工時？”他說：“論件，一把四塊。”說完，他似乎明白了我問話背後的含義，臉紅了。臉紅的應該是我，他卻先紅了，讓我心生一絲慚愧。
一如大雪覆蓋曠野，遮其醜陋，使其美白，風霜侵襲顏面，去其鮮潤，使其粗糙，放眼望去的人與事，往往不是它的本質，譬如眼前這個人——
拿出的兩把刀雖經年使用因勤于擦拭刀面光潔夕照之下能映出人影。心裡說其實是無須磨的不過是照顧一下你的生意而已。他接過刀去順刀刃斜睨了一下笑着說“您這兩把刀雖光亮唬人卻都還沒有開刃呢。”我說“這怎麼可能?”他說“您看這刀身與刀刃一樣厚薄手指頭放在刀刃上用力摁一下也不過是一道白印不信您試一試。一試果然沒有鋒利感覺順勢調侃道“這城裡男女離常識漸遠以為是雞就下蛋是刀就能砍。”
因為離得近更看出他皺紋綿密皮糙骨瘦便問“您貴庚?”他說“都了。’我吃了一驚――鄉下人論虛歲說是其實是與我同齡卻這樣老态讓人頓感世道不公便其切地說了一句“差不多就行了。”他說“我自已知道行與不行您盡管去忙不必等。”
電視裡的劇情雖然感人但奇怪地沒有了往日的吸引總是時時地到臨街的後窗旁看一眼那人。那個人專注地工作着嘴上的煙袋像個擺設。夕陽的佘晖灑在他的臉上臉色很黃一如土地。到了後來餘晖收斂已看不見他的臉色只有身姿還在一如剪紙。再回去觀劇居然感到那裡邊的淚水與歡笑離人間煙火甚遠有些虛假屬于奢侈屬于有閒。
我拿出的兩把刀雖經年使用，因勤于擦拭，刀面光潔，夕照之下，能映出人影。心裡說，其實是無須磨的，不過是照顧一下你的生意而已。他接過刀去，順刀刃斜睨了一下，笑着說：“您這兩把刀，雖光亮唬人，卻都還沒有開刃呢。”我說：“這怎麼可能?”他說：“您看，這刀身與刀刃一樣厚薄，手指頭放在刀刃上用力摁一下，也不過是一道白印，不信您試一試。”一試，果然沒有鋒利感覺。
這把刀終于磨好了，夕照之下，刀鋒閃閃生光。
結合文章第④段的内容，請你說說作者是如何把磨刀人的形象刻畫得形象生動的。(不超過字(分
聯系具體語境，回答下面兩個問題：
酷暑之下，他仍着一襲草綠的建設服，前胸是污漬，後背是汗鹼，下身是土色的粗布褲子，兩只褲腿挽到膝蓋。他推着一輛破舊的自行車，後架上綁着一個鄉下才有的窄長板凳，車把上挂着一個工具袋。知道我在注視着他，便朝我一笑：“磨剪子磨刀不?”平時并不弄刀切菜的我竟說：“磨。”
“我”對匠人的稱呼由第③段的“你”到第⑾段變為“您”，根據文意，談談為何會有這樣的變化。
這把刀終于磨好了，夕照之下，刀鋒閃閃生光。看了一眼另一把刀，我不禁笑着搖了搖頭。拿過刀來，他也笑着搖了搖頭，說：“還是一把合金做的。”他把刀固定在窄凳之上，還是重復既有的程序和動作。我真的有些不耐煩，轉身走了，把刀和人遺棄在那裡。
以“磨刀人”為中心梳理文章情節，根據所給的短語形式填空。(分
．“輕賤者往往品重，位卑者往往德高”，結合鏈接材料及文章内容談談你對這句話的理解。
我住一樓，很快就又走出門來。見他已騎在窄凳上，工具整齊地擺在腳下，可見他是個成熟的匠人。
(分誠實不貪吃苦耐勞工作認真(耐心細致品德高尚。(或寫“不趨時不趨利，不怕辛勞”亦可，但寫此句時若是“他們不怕辛勞”則要扣掉分，一點分，不結合内容扣分
我拿出的兩把刀雖經年使用，因勤于擦拭，刀面光潔，夕照之下，能映出人影。心裡說，其實是無須磨的，不過是照顧一下你的生意而已。他接過刀去，順刀刃斜睨了一下，笑着說：“您這兩把刀，雖光亮唬人，卻都還沒有開刃呢。”我說：“這怎麼可能？”他說：“您看，這刀身與刀刃一樣厚薄，手指頭放在刀刃上用力摁一下，也不過是一道白印，不信您試一試。”一試，果然沒有鋒利感覺。
誠實不貪吃苦耐勞工作認真…求正是“品重”的體現，文中這位鄉下的“老人”為了将主顧的刀磨好，不貪圖眼前利益，卻為自己赢得了更多的機會，他對工作的熱忱與敬業又何嘗不是“德高”呢！
他将其中的一把抵在窄凳一端的匝柄之上，再用皮環縛住刀尾并蹬在腳下，使其牢靠，然後施以锉刀，一點一點地锉去刀刃上多餘的部分。其實，窄凳的一端就安着一盤砂輪，但他居然舍輕就重，用手。如此做來，這将是一個相當長的過程，我便表現出不耐煩，說：“幹嗎不用砂輪?”他憨然一笑，說：“您這把刀是合金做的，鋼口是脆的，一上砂輪，會崩出豁口。”我還是不能信服，便問：“你們磨刀的是論件數，還是論工時?”他說：“論件數，一把塊。”說完，他好像明白了我問話背後的含義，臉不禁紅了。我看到他樸實的模樣，便心生一絲慚愧，說：“就依你。”
關于下賞析句子集錦7篇就分享完了，您有什麼想法可以聯系小編。