高馬爾忽然我眼前一亮，我趕忙向前奔去，原來是一片清澈的人工湖，像田園中的一面大明鏡，倒映着藍天白雲，水很清，微風吹過，泛着陣陣漣漪，金光閃閃。“吱”的一聲，一只燕子飛來，拖着尖尖的尾巴在水面滑地，激起一陣圓暈……親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。——諸葛亮《出師表》今天小編要和大家分享的是晴晴的句子實用6篇,歡迎閱讀~
晴晴的句子 第1篇
我們語文老師的眼睛又圓又大，眼球烏黑烏黑的，咋看沒有什麼與眾不同，可是你仔細瞧瞧，嘿！老師的眼睛還挺神的呢！
她的卧在長長睫毛下的兩顆眸子，像會說話的精靈一樣，每一忽閃，都會傳出女孩子飄忽莫測的心緒，有時讓你懷疑是個可愛的小壞主意。
生活，不是等暴風雨過去，而是學會在風雨中跳舞。
眼睛是很重要的。眼睛是人類感官中最重要的器官，大腦中大約有%的知識和記憶，都是通過眼睛獲取的。如果你不保護好眼睛，這%就變成了%。近視眼帶來了許多危害，看不見黑板，注意力不集中，會出現學習成績下降。
那雙眼睛更明亮更尖利了，每一閃動，就像一道道閃電，仿佛帶着唰唰的聲音。
他的淡藍色的玻璃似的眼睛像酒醉似地旋轉又旋轉仿佛威勢過盛似的。
一對烏亮烏亮的大眼睛晶瑩透澈，宛如兩潭秋水。
這一對眼睛十分明亮，十分深透，裡面含着一種熱烈的光，不僅僅給她的熱烈活潑的面龐添了光彩，而且她一走進房裡，連這房間也似乎變得明亮起來。
我喜歡與人對視，我喜歡從眼睛裡去解讀一個人的思想，因為我總認為眼睛是心靈的窗口。從眼睛裡可以探尋到一個人的心靈，可以捕捉到一種信息。但我最怕面對的卻只有孩童的眼睛，因為孩童的眼睛，是世界上最聖潔，最美麗的眼睛，常常讓我心生惶恐，在這樣的眼睛注視下，我怕瞧自己早已不再單純的模樣。
她那雙水汪汪的眼睛裡，閃着明月一般的清光，仿佛能透視一切似的。
眼睛裡閃耀着智慧的光輝，又敏銳，又細致，讓你幾乎覺得他有妖法。
那雙眼睛充滿了鎮定，充滿了安慰，沒有任何的語言，卻又仿佛包含了萬語千言。(那是一雙多麼神奇的眼睛，那時一雙多麼安詳的眼睛，那時一雙充滿了愛的眼睛，那是一雙天使般的眼睛。
聽到這裡，只吓得二紅雙手發顫，兩只綠豆般的小眼珠直轉動。
長大後，不再仰望，不再害怕，因為從你的眼中，女兒讀懂了愛的诠釋，你的眼睛，是一眼清泉，在女兒最貪玩任性的時候，冷靜了女兒騷動的世界，你的眼睛，是一盞明燈，在女兒彷徨無助的時候，照亮了女兒理想的前路！
要說那兩只眼睛呀！滴溜，滴溜，真像那大荷葉上的兩顆水珠子。
她俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠兒注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心裡灌輸一種使我振奮的力量。
明亮的眼睛撲閃撲閃的，像映着明媚陽光的兩池春水。
當我在學校裡捧回一張獎狀，就會望見媽媽那充滿欣慰的眼睛。啊；啊媽媽的眼睛我心中溫柔的燈，我永遠望不了她的深情媽媽的眼睛……
你有一雙銳利的眼睛，瞪得出奇的大，有點生氣，小孩有點恐懼，卻也不敢對别人撒嬌，勸說你不要對一個不懂事的小孩發脾氣小孩用晶亮的大眼睛無辜的望着你，你眼睛一彎，笑成了月牙形！
可是他的眼睛，那雙眸子明亮深沉，像是一池柔靜清澈的湖水。
這是一個很短的情感故事，整個故事，在我的記憶裡不是很深刻，唯有這雙孩子的眼睛，象一根繩索，把我那顆冷酷的心牢牢牽系，想掙也掙不開，想忘也忘不掉。那雙真摯的，純淨如水的眼睛，就如同一面鏡子，而我，就是那個臨水梳妝的女子，在混沌中總是照不清楚自己的模樣，而這樣一雙眼睛，卻讓我找回自己隐藏在晦暗一角的那一份悲天憫人的胸懷。讓我相信，路沒有盡頭，愛也一樣。因為有愛，我們的眼睛才會更明亮，更透徹，更純淨，才會折射出一種動人心魄的清輝。
她的臉上有一雙帶着稚氣的，被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛。
在生活中，有一雙眼睛一直注視這我。那雙眼睛充滿着智慧，關愛，給我指導。
有時候，我多麼希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒蕪。那雙眼眸能夠穿透我的最為本質的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價。
那是一雙像秋日的天空一樣明澈的眼睛，那雙眸子雖然淡淡的，但很誠實直率。
眼睛小，眼圈發紅，眸子發灰。有種上了年紀的人褪盡光澤而黯淡的眼神。
有這樣一雙眼睛，有着一種神奇的力量，時時牽動着我的心；有這樣一雙眼睛，有着一種變革的神力，時時優化着我的心。
一對黑亮的眸子深邃透明，像兩顆神秘的晨星。
她那樣笑着，微微側着頭，眼睛亮晶晶的，兩個酒窩淺淺地浮在面頰上。
那雙近視眼，如今已沒有了一點靈氣，仿佛裡面藏着過多的憂傷，深不可測。
女孩的眼睛小極了，摘下墨鏡後讓人吃驚的發現白白的面龐上竟然連眼窩都找不到;或者“女孩眉毛下面竟然只有顆黃豆般大小的眼睛。
閃爍的黑臉膛上的目光變得深沉了，如同遠方深深的海洋。
這雙眼炯炯有神，黑暗中真有點像兩只小電燈泡似的。
她亮晶晶的眼睛如黑寶石般晶瑩，如清澈的湖水般純淨，那雙眼睛充滿了新奇和幻想。
小天使傑奎琳的眼睛在燭光下如同天空閃閃的星星，顯得異常可愛。
她唱起歌來，細黑眉毛一挑一挑的，黑黑的眼睛深情地望着遠方，張開的兩只小手，仿佛是一雙翅膀，欲飛上九霄雲外。
人生最重要的不是努力，不是奮鬥，而是抉擇。
兩只像沉在水潭之下黑寶石一樣的眸子，閃着凄楚的光。
一見到這位班主任，我膽怯地遞上暑假作業本和練字本，慢慢的抬起頭，悄悄的望着她的眼睛。那是一雙炯炯有神的眼睛。這時，從這雙眼睛裡流露出來一股溫和而期望的目光，使我立刻定下心來。
她的眼睛大而黑亮，眼波閃閃溜溜，十分動人。
我們的班主任王老師有一雙俊美的大眼睛，雙眼皮，長睫毛。仔細看那雙眼睛還會說話呢！
眼睛是心靈的窗戶，媽媽的眼睛給我留下了深刻的印象，好象一扇明亮的窗戶，總讓我感到那樣的溫暖。
他的眼睛跟鸷鳥的眼一樣銳利，像秋天的霧一樣藍。
眼睛人類的心靈之窗，人人都應該保護好它，也有責任善待它。眼睛是上帝用來點綴面容，眼睛是每個人臉上的黃金點；眼睛是人身體上的一個大亮點呢！有了一雙漂亮的眼睛，那就說這人的眼睛會“說話”；同時，只有眼睛才能讓人看清楚外面五彩缤紛的大千世界，眼睛會說：外面的世界真精彩。
晴晴的句子 第2篇
雨是那醉人的雨，也是那江南的雨，那樣輕柔。不像雨，倒像一縷白色朦胧的煙霧，彌漫在天地間，籠蓋住了花花草草。幾處時濃時淡的綠波，變得更加微妙了。好象總想讓人揭開它，去尋找仙境。湖面，霓紅燈亮着，送來一絲一絲淡紅淺藍幽黃的顏色，在遠處看又像在薄雲透出的點滴星光，讓西湖又添了幾分新意。蒙蒙的西湖，不正是那淡妝濃抹的西子嗎？
親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。——諸葛亮《出師表》
師述：讓我們展開想象的翅膀，補寫出白沙堤美麗的景色吧。(假如說，我們面前有一張大的畫布，在畫布上，畫上高大的綠楊，樹下是平坦修長的堤岸。你還會在畫布上添上什麼?
孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。李白《送孟浩然至廣陵》
水光滟潋晴方好，山色空蒙胧雨亦奇。若把西湖比西子，淡汝濃抹總相宜。西湖有如西子，淡抹濃妝，神采不同；陰晴雨雪，風韻萬千。西湖的美，在于晴中見潋滟，雨中顯空蒙。無論雨雪晴陰，在落霞煙霧下都能成景；在春花秋月夏荷冬雪中各具美态。陽春三月，莺飛草長；桃紅柳綠，青山含翠；夏日裡接天蓮碧的荷花；秋夜中浸透月光的三潭；冬雪後疏影橫斜的紅梅；更有那煙柳籠紗中的莺啼，細雨迷蒙中的樓台西湖四時景不同。
比起波浪洶湧的洞庭湖來，鏡泊湖是平靜安詳的；比起太湖的浩渺渾圓來，鏡泊鏡太像水波不興的一條大江；大明湖和她相比，不過是一池清水，西湖和她相比，一個像“春山低秀，秋水凝眸”的美豔少婦，一個像樸素自然貞靜自守的處女。
學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?——《論語·學而》
#可明了##張起靈#今世的你可明了這長白盛宴是你前世期盼的天下今世的你可明了這西湖初雨是你前世期盼的清幽今世的你可明了這紅綢千匝是你前世期盼的繁華今世的你可明了這古樓天涯是你前世期盼的飒沓今世的你可明了這歲月無聲是你前世期盼的冰脈今世的你可明了這樓上月下是你前世期盼的深淺今世的你可明了這恩怨佛緣是你前世期盼的心安今世的你可明了這冥燈一盞是你前世期盼的不還作者：妍妝
蘇東坡既是著名的文人學者，也是著名的美食家。所以相傳與他有直接關系的名馔不少用他名字命名的菜肴更多如“東坡肘子”“東坡豆腐”“東坡玉糁”“東坡腿”“東坡芽脍”“東坡墨鯉”“東坡餅”“東坡酥”“東坡豆花”“東坡肉”等等。《東坡集》載：“蜀人貴芹芽脍，雜鸠肉為之”。春鸠脍，就是芹菜炒斑鸠胸脯絲。後稱東坡春鸠脍。
山上的楓葉被秋風染成了紅色，夾在綠色山林中，好象是一幅油畫，正如《山行》裡的詩句，停車坐愛楓林晚。在植物園裡，金燦燦的桂花開了，香味撲鼻而來，還有美麗的白菊，鮮豔的一串紅等，放眼望去到處是秋天的景色。當然西湖的景色就更美了，像西湖裡的荷花和睡蓮，在秋風中靜靜地開放，秋風吹過，好象在向遊客們點頭微笑和致意。湖裡的水鳥，正貼着湖面自由自在地飛翔，好象在做遊戲，盡情享受這美麗的秋天。
忽然我眼前一亮，我趕忙向前奔去，原來是一片清澈的人工湖，像田園中的一面大明鏡，倒映着藍天白雲，水很清，微風吹過，泛着陣陣漣漪，金光閃閃。“吱”的一聲，一只燕子飛來，拖着尖尖的尾巴在水面滑地，激起一陣圓暈……
師述：詩人最喜愛的是湖東的白沙堤。那白沙堤的景色如何呢?
一筆朱砂，宣紙勾勒紅顏;丹青妙手，水墨渲染華年。四方硯，漾笑為誰憐;西湖畔，痴望歸閒。眼中哀愁，傷心為誰撿。理還亂的愁，斷不了的線。一滴墨，浸染殘陽月!
吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。——《戰國策·鄒忌諷齊王納谏》
大江東去，浪淘盡，千古風流人物。蘇轼《念奴嬌赤壁懷古》
《浣溪沙·軟草平莎過雨新》宋朝·蘇轼
湖水綠綠的，似乎有人為它披上了一層薄如蟬翼的面紗，叫人不敢大口呼吸，生怕吹破了它。
荷花開後西湖好，載酒來時。——歐陽修《采桑子·荷花開後西湖好》
會當凌絕頂，一覽眾山小。——杜甫《望嶽》
西湖水依然是舊時模樣，景未改，一雙人卻已不復當年。
《飲湖上初晴後雨》宋朝·蘇轼
晴晴的句子 第3篇
已經過了喜歡炫耀和喧鬧的年齡了，遇到喜歡的事情就努力的去做，不再期待周圍人的回應和鼓勵，也不再在乎他人的褒貶和說辭。不會因為興奮而四處叫嚣了，也不會因為低沉而祈求他人的理解和寬慰了。好的，壞的都學會了不去渲染，不去吆喝。懂得了要用诙諧的方式，過正經的人生。
夏天的天氣是變幻莫測的，一會兒晴天，一會兒陰天，真是變化無窮啊！
他的表情和聲音，好像在閱兵典禮時發出立正口令那樣嚴肅。
寧靜的夜晚下不時的聽着外面的家犬的叫吠和昆蟲演奏的小夜曲，甚是惬意，在繁華的大都市裡被城市裡的喧嚣侵蝕着，在家鄉的夜晚真是難得有這樣的一絲安靜，我仿佛回歸到大自然的懷抱繼而沉思着……作者：周之寒
此時，伯父的面孔十分嚴肅，簡直像生鐵鑄成的。
在這世上，有些人值得你對他好，有些人不值得。并非每個人都懂得感恩，都會領你的情。更多人是你給他一點臉，他反而就不要臉。對一個人越好時，他反倒是覺得理所當然，非但不回報，還态度惡劣。所以，對人好也要分人。感恩的，就給他更多；不感恩的，就離他有多遠就多遠！
漸漸的你會發現，不是所的人都适合讓你去分享成功的喜悅。有的埋怨你炫耀，有的妒忌，有的不屑，所以我們都慢慢變得謙虛起來。到最後，那些能讓你毫無保留地分享驕傲的心情的人，那些在你得意忘形時也不會反感而帶着微笑的人，才是你最重要的人。
下雨前，晴空萬裡的天空突然變成了一塊大黑幕，把整個天空都遮住了，就連最耀眼的太陽也消失得無影無蹤，天空的雲越來越低，眼看就要下雨了，路上的行人及時躲避，只剩我一個人孤獨的走在街頭上，只好趕快躲到屋檐下去避雨，希望雨能趕快停住。
爸爸兩眼盯着我的“三好獎狀”，站立在那裡出神，好像在看着一件價值連城的寶物。
人這輩子，用心數數：灰頭土臉，有過；起早貪黑，幹過；省吃儉用，摳過；憂愁就酒，醉過。最對不住的人是誰？還是自己。
真正的平靜，不是避開車馬喧嚣，而是在心中呵護一朵花開。
老師看到題後，皺着眉頭，習慣地把左手的大拇指放在嘴唇下面來回移動，思考着。
時光的歲月留下了太多的回憶曾經的日子記下了點點和滴滴我在這座城市等着你期盼你回歸如今的你卻走了永遠的離去你的世界在沒有痛苦與憂傷我的朋友永别了一路走好(美詞網)
人生旅途，雖然艱辛是必然的，但可以讓夢想點燃希望，奏響青春最華麗的樂章，于驚濤駭浪中，迸發生命的激昂。
大多的時候，都是生活選擇你，而不是你去選擇生活，盡管如此不情願，可是必須去面對，這就是人生。我只是站在原地，慢慢承受着，學着不訴哀傷，是的，隐忍，我會努力，我會回歸最初的淡漠，再見，自以為是的青春，再見，想象中的美好，當現實赤裸裸的告訴你必須去面對的時候，除了微笑，只能微笑。
夏天的天氣真是變幻莫測。剛才還是白雲朵朵，一霎時就電閃雷鳴，狂風暴雨起來了。
我突然感到一股失望的苦水，淹沒了全部期待。
今天的世界惟科技馬首是瞻，人格養成沒有了，都是亂的不成器的，教育只是販賣知識，這是根本亂源，是苦惱之源。只有科學科技哲學宗教文藝人格養成教育回歸一體，回歸本位，均衡發展，才有希望。作者：南懷瑾
他看着手中的筆，輕咬下唇，眉頭時而緊皺，時而舒展，臉色陰晴不定，猶豫着到底要不要下筆。
不是每個人，都适合和你白頭到老。有的人，是拿來成長的；有的人，是拿來一起生活的；有的人，是拿來一輩子懷念的。
小溪放棄平坦，是為了回歸大海的豪邁；黃葉放棄樹幹，是為了期待春天的蔥茏。蠟燭放棄完美的軀體，才能擁有一世光明；心情放棄凡俗的喧嚣，才能擁有一片寧靜。
一個接一個的失敗，像滅火劑一樣把我心頭的希望之火澆滅了。
她一味只知道要躲，要逃，他若是呆在原地不動，由着她，那麼他們之間還要再耗費掉多少寶貴的青春?看着靳如歌回歸後兒子顯現的興奮情緒，凌予知道，不管是為了自己，還是為了兒子，他都必須邁開這一步，必須追上她。
時間讓我們漸漸明白：遙遠的，不再是距離，而是一種懂得；行走的，不再是路途，而是一種追求，一種信仰；擁有的，不再是所謂的一切，而是一種簡單的心情，一種簡單的生活，一種簡單的幸福。
愛情，非就是悲喜交集，悠然來去，愛至極處，血淚并濺，模糊住了眼睛;而只有當漸漸平靜下來，細心的聽，聞，不執著用眼睛來「看見」愛情，心不染著，開始重新迂回感受生命裡的每個微小的歡喜時刻，從「無明」入「太虛」;由「太虛」入「清明」，感情世界裡的大清淨，放下過重的壓力，只去審視每個可以開心的時刻，推展開一個全新的視角，交相思索，看破情緒起伏的不必要，看破挂礙的不必要，一顆良善無聲的心冉冉升起，回歸本性，慈悲安好。
埃爾德雷奇和古爾德提出了“異域物種形成”(allopatricspeciation的理論。他們認為，“只有當一個局部小群落栖息于其祖輩生活區的邊緣地帶而且與其祖輩隔絕的情況下，新的物種才能產生。這樣的局部小群落被稱為‘邊緣隔離種群’(peripheralisolates。如果各種‘隔離機制’(isolatingmechanisms能夠阻止新基因型在未來遭遇其祖輩時其基因流回歸到起始狀态的話，一個邊緣隔離種群才會演變成一個新物種。因此按地域隔離理論，新物種的化石不會出現在其祖輩的栖息地。”作者：埃克爾斯出處：腦的進化
夏天是個變臉的季節，它時而哭，時而笑。一會兒晴空萬裡，碧空如洗，天高雲淡，驕陽似火；一會兒天低雲暗，烏雲密布，狂風怒吼；一會天公大發雷霆，電閃雷鳴；一會瓢潑大雨，傾盆滂沱，；一會兒潇潇雨歇，虹橋飛架南北。夏天就如同孩子的臉一般，沒有征兆地變換着。
暮然回首，誰會祭奠我們稚氣未脫醉笑磕絆，誰将舉杯伴我夢回歸程
有些人，嘴裡憋不住話，心裡藏不住事。想說就說了，從不躲躲閃閃；想做就做了，從不猶猶豫豫。其實容易衝動的人，心是最真誠，最幹淨；其實感情用事的人，情是最在乎，最看重。不知道拐彎抹角，一直坦坦蕩蕩；學不會敷衍了事，總是認認真真。有話直說，才是真性情；對人真誠，才是真感情。
喜歡淡淡的感覺，夜的靜美，雨的飄逸，風的灑脫，雪的輕盈。此時的淡淡，是一種意境，不是淡而無味的淡，是人淡如菊的淡，是過慮了喧嚣紛擾後的寧靜，是心靜如水的淡然，就這樣淡淡的感受一份屬于自已的天地。心如雨後的天空一樣純靜。
冷色調灰白的雲層無可預料地遮住了九天之外那七色的彩虹顫抖着下雨來六月的天像孩子的臉說變就變天色忽然變得黑暗了天空平地生出一片鐵青色的雲接着激起一片震天動地的雷聲仿佛要把那座大山炸碎墨
人生無常，今天你整垮的人，明天他還會回來，如果你以為今天趕絕對手就能高枕無憂，那麼明日他一定會帶着更強大的力量回歸，讓你悔不當初。
很多時候，我們總是希望得到别人的好。一開始，感激不盡。可是久了，便是習慣了。習慣了一個人對你的好，便認為是理所應當的。有一天不對你好了，你便覺得怨怼。其實，不是别人不好了，而是我們的要求變多了。習慣了得到，便忘記了感恩。
真正的愛不是捆綁，好的感情是拉得開卻扯不斷的。拉得開就是彼此都擁有獨立的人格尊嚴和價值判斷，而扯不斷是說彼此之間的溫暖和依戀。
他的臉慘白慘白的，吓得眼睛瞪得大大的。
他習慣地用雙手捶着朐，像人猿泰山似的嗷嗷叫幾聲，才出去玩兒。
他想得腦袋快要炸了，想安靜一會兒，但無論如何平靜不下來。
一般絕望的情緒像狂潮一般湧上我的心頭，使我感到渾身冰涼。
這意外的失敗，使同學們一個個像霜打的樹葉子，霎時無精打采地蔫了下來。
我們應該像對待自己的身體一樣，給命運洗洗澡;像更換自己的衣裝一樣，來改變一下我們的生活。
尋覓，尋覓有多久了。但一切最後我還是希望回歸本身。
晴晴的句子 第4篇
《大青樹下的小學》課文通過描寫邊疆的一所民族小學，反映了孩子們幸福的學習生活，體現了祖國各民族之間的友愛和團結。
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。出自宋蘇轼《飲湖上初晴後雨二首·其二》。
殘霞夕照西湖好，花塢蘋汀，十頃波平，野岸無人舟自橫。——歐陽修《采桑子·殘霞夕照西湖好》
昨夢西湖，老扁舟身世。——吳文英《拜星月慢·林鍾羽姜石帚以》
把下面的雙重否定句改為陳述句。
．尾韻：最常見，最重要的押韻方式。
晨曦初照，而山像含羞的少女，若隐若現，日落西山，餘光橫照。
潋滟：水波蕩漾的樣子波光閃動的樣子。
《富饒的西沙群島》圍繞“那裡風景優美，物產豐富，是個可愛的地方”這句話來寫，作者是按照海面海底海灘海島的順序具體介紹西沙群島的風光和物產。
潋滟：水波蕩漾波光閃動的樣子。方好：正顯得美。
寒風凜冽，蕭條冷落的冬天，西湖也不甘寂寞，向遊人展示着自己的冬季美景，在那孤山中，雪白的梅花以為遊人盛開，等待着遊人對它的鑑賞；還可站在南胡之上，去欣賞一湖的雪景，天上下着雪，放眼望去，真是“霧凇源砀，天于雲于山于水，上下一白。”
西子——西施，春秋時代越國有名的美女，原名施夷光，居古代四大美女之首。
壬申夏，泛舟西湖，述懷有賦，時予别杭州蓋十年矣——龔自珍《湘月·壬申夏泛舟西湖述懷》
方好「空蒙」等詞用得極精當，是他題詠西湖的詩歌中最有名的一首。
西湖湖水清澈，碧綠。在陽光的照射下，熠熠生輝。湖岸邊，垂柳依依。一陣暖風吹過，一大片荷葉層層疊疊，像翠綠的傘。在荷葉間，幾枝含苞乍開的荷花高高的挺立在湖面上，像亭亭玉立的美人。真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花别樣紅”。
江水穿山破壁，氣勢洶洶奔騰而下；奔騰叫嚣的江水，如瀑懸空，砰然萬裡。
天容水色西湖好，雲物俱鮮。——歐陽修《采桑子·天容水色西湖好》
兩岸青山對峙，綠樹滴翠。抬頭奇峰遮天，腳下清流潺潺，怪石卧波。雨中的山色，其美妙完全在若有若無之中。如果說它有，它随着浮動着的輕紗一般的雲影，明明已經化作蒸騰的霧氣；如果說它無，它在雲霧開合之間露出容顏，倍覺親切。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。——蘇轼《飲湖上初晴後雨二首·其二》
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。作者：蘇轼出處：飲
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總适宜。——宋·蘇轼《飲湖上初晴後雨二首·其二》
晴晴的句子 第5篇
夜，剛剛暗下來，濃霧層層彌漫漾開，熏染出一個平靜祥和的夜，白霧在輕柔月光和路燈的照耀下，便染成了金色。月光下，樹葉兒“簌簌”作響，仿佛在彈奏着一首《月光曲》，婉約而凄美，悠深而美妙，那跳動的音符仿佛是從朦胧的月色中躍出來的，令人陶醉。
忽然一種莫名的銀白灑在了大地上，我抬頭一看，好不驚喜，啊，月亮，原來是月亮！月亮用她那皎潔的光輝撫摸着大地，大地更有了一些妩媚和神秘，我們也就少了一些恐懼，多了一些夢幻。
其實，人生不就像月亮一樣嗎？只要你多幾分勇敢，多幾分堅定，多幾分努力，就可以戰勝人生的“暴雨”，就會像月亮一樣，擁有屬于自己的十五夜。
不一會昏黃的天空中徐徐升起了一輪皎潔的明月，勾勒出了一幅嶄新的月上柳梢頭圖。詩意盎然，興味無窮。這可樂壞了孩子們，他們跑着，笑着，歡呼着，競相追逐這明月，頗有一股欲與天公試比高的傲氣。月光的清輝下點綴着笑容點點，微風下，迎着美麗的月光，忙了一天的人們紛紛走出家門，一同享受這惬意的人生，不時傳來陣陣爽朗的笑聲。
有人說，新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸。這似明眸的圓月要用在中秋之月上，實為不妥，諺語有“八月十五雲遮月”之說。雲生月隐，神秘迷離。此中秋圓月雖不及西子之善睐明眸，卻獨具情調。
平分秋月一輪滿，長伴雲衢千裡明。
柔和似絮，輕均如絹的浮雲，簇擁着盈盈的皓月冉冉上升，清輝把周圍映成一輪彩色的光圈，有深而淺，若有若無。不像晚霞那樣濃豔，因而更顯得素雅，沒有夕照那樣燦爛，只給你點淡淡的喜悅，一點淡淡的哀愁。
一朵薄得像輕紗一樣的浮雲飄過來，慢慢地把月亮給遮住了，可在浮雲的後面，月亮美輪美奂的輪廓和迷迷蒙蒙的月光依然楚楚動人，仿佛是一位“猶抱琵琶半遮面”的女子。呀，月亮一定是知道了我在看她，有點兒害羞了，于是用紗巾遮住了自己的面容。這真是童話般的夜晚，真是童話般的月亮!
銀白的月光灑在地上，到處都有蟋蟀的凄切的叫聲。夜的香氣彌漫在空中，織成了一個柔軟的網，把所有的景物都罩在裡面。眼睛所接觸到的都是罩上這個柔軟的網的東西，任是一草一木，都不是象在白天裡那樣地現實了，它們都有着模糊空幻的色彩，每一樣都隐藏了它的細致之點，都保守着它的秘密，使人有一種如夢如幻的感覺。
幽藍的天幕上，明月如銀盤噴射出清冷的寒輝。這縷寒冷的月光，晶瑩溫潤。沒有夏日陽光的火烈，沒有孤屋油燈的柔弱，也不像電棒故作猶豫的閃爍，更沒有都市霓虹燈閃爍的蠱惑。它是瑩潤的像那輕咬了嘴唇滿含了柔情的少女的美眸，像那無風淡陽裡的一泓秋水，像那清空萬裡外一片蔚藍。
走出屋子來到陽台上，月亮就懸挂在我頭頂上，散發着幽幽的清輝，皎潔而明亮。我看着它，仿佛它在對我微笑，那笑容伴着清輝蕩漾開來。我想，我究竟多久沒看過這般明亮的月亮了？是不是在每個晴朗的夜，這樣明亮的月亮都在對着我們微笑，只是我們将它遺忘？
彎彎的月牙兒猶如一只銀亮的小船。
柔和似絮，輕如浮雲，有深有淺，若有若無。不想玩下那樣濃豔，因而顯的素雅;沒有夕照那麼燦爛，因而更顯得哀愁。
天上的雲漸漸的消失了，天空的顏色變得更深了。忽然，我在一朵藍雲後面發現了一個發光的東西，啊！那就是月亮，她真像一個淘氣的小寶寶，竟然躲起來了，我看見它從雲的後面一蹦一跳跑出來，那套氣的樣子，真好笑。它走出來，站在星星的旁邊，跟星星跳舞呢！今夜的月亮真圓，像個淘氣的娃娃，胖胖的，穿着一身透明的光衣。
再看看夜空，彎彎的月亮挂在天幕上，凄涼，神秘，孤獨，寂寞，溫馨，含情，幽怨，也正是這些，讓我們看一眼就忘不了，無論在什麼情況下，百看不厭，如醉如痴，是啊，我們對月亮有着永久的寄托!
夜，靜極了，玉盤似的滿月在雲中穿行，淡淡的月光灑向大地。
一彎朦胧的月亮正林蟬翼般透明的雲裡鑽出來，閃着銀色的清輝。
眾所周知，月有陰晴圓缺，正因為如此，月才如此千嬌百媚，她有着象牙似的色彩，給人們無限遐想，有着圓缺的變幻，才有一番獨特的美。皓月當空，正如生命的輪回，沒有單單圓滑的枯燥，卻有變幻的情趣。
光撒在原野上，原野頓時變成了銀色的海洋；月光撒在樹枝上，每棵大樹就像披上了銀色的緞帶一樣；月亮灑下柔和的光，在人間留下了許多美妙的遐想；月亮把那清涼的光輝溶入人們的眼睛裡，讓他們的目光充滿美好的希望！
暮雲收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。
淡雅如霧的月光裡，一棵蒼天大樹在沙沙作響。矮樹叢盛開的雪白小花在折射着那柔和的光輝。
在那深藍色的夜空中，出現了一絲皎潔的光芒，淡淡的，亮亮的，潔白無瑕，那就是月亮，我最喜歡的月亮。是它，照亮了深藍色的夜空，是它，讓我的心中燃起了希望。
我沐浴着月光，漫步在白色的世界裡。一片浮雲，又給美麗的月亮蒙上了薄薄的輕紗，月光又給地上的萬物罩上了朦胧的光影，一切都是那麼寧靜神秘。月兒漸漸逃出了輕紗兒的束縛，重新把微光灑向大地，那月光多麼輕柔，好似芭蕾舞演員，輕飄飄的。夾雜着小草的清香，飛向每個人的心裡……
剛剛升起的月亮傾瀉下一片清輝。給窗戶披上了一層銀色的薄紗。月亮出來的很晚，恰似一位等待觀眾平靜下來才姗姗出台的仙女。滿月一輪，在藍色的天幕上慢慢地移動，像有人捧着玉盤在緩步徐行，走進了薄薄的輕雲裡。雲團緩緩地移動着。被吞沒了多時的滿月一下子跳了出來，像一個剛出爐的金盤：輝煌燦爛耀眼，把整個大地都照得亮堂堂的。
中秋的月兒散發光芒，撒下皎潔的月光，那麼溫柔，如輕紗一般，映出了我慘白的笑臉。人們說太陽火熱，我說月兒幽美;人們說太陽生機，我說月兒恬靜;人們說太陽光芒萬丈，我說月兒月色柔和;人們說太陽金光四溢，我說月兒滿月生輝;人們說太陽燦若錦繡，我說月兒清輝四射!
晴晴的句子 第6篇
過渡揭題：俗話說：“上有天堂，下有蘇杭。”人們把杭州西湖比作人間天堂，是因為那裡的景美畫美，所以從古至今有好多的文人墨客吟詩作畫來贊美它。今天我們來學習一首描寫西湖的古詩。板題：《飲湖上初晴後雨》
認識“亦妝”兩個生字，誦讀詩句，利用注釋及學過的方法學習古詩。
會當凌絕頂，一覽眾山小。——杜甫《望嶽》
同學們，上一節課我們領略了天門山的雄奇秀麗，這一節課我們一起走進如詩如畫的西湖。
畢竟西湖六月中，風光不與四時同。——楊萬裡《曉出淨慈寺送林子方》
潋滟：指讀跟讀→提示都是前鼻音→說說這兩個字跟什麼有關→誰把它所在的詩句讀一讀→指讀→齊讀。
西子：即西施，春秋時代越國著名的美女。
魚，我所欲也;熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也;
小結，簡介詩人及背景：同學們，你們真是一群會讀書的孩子。正像同學們說的那樣，詩人蘇轼在杭州做過通判，也就是現在的縣長，他非常喜歡西湖。這一天，他和朋友乘坐遊船蕩漾在西湖上，一邊飲酒聊天，一邊欣賞西湖美景，起初是陽光明媚，後來忽然下起了雨來。蘇轼詩興大發寫下了這一首千古流傳的美妙詩篇。
學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?——《論語·學而》
借助圖片，發揮想像，走進詩境，能有感情朗讀詩文，背誦詩文，并體會詩人的感情。
世有伯樂，然後有千裡馬。千裡馬常有，而伯樂不常有。——韓愈《馬說》
東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家。雲樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。市列珠玑，戶盈羅绮，競豪奢。重湖疊清嘉，有三秋桂子，十裡荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮娃。千騎擁高牙。乘醉聽箫鼓，吟賞煙霞。異日圖将好景，歸去鳳池誇。
庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。——蘇轼《記承天詩夜遊》
潋滟(liànyàn：水面波光閃動的樣子。
西子：西施，春秋時代越國有名的美女，原名施夷光，或稱先施，居古代四大美女(西施王昭君貂蟬楊玉環之首。家住浣紗溪村(在今浙江諸暨市西，所以稱為西施。
同學們學習古詩的方法真不少，請選擇其中的一兩種方法，自己讀讀詩句，想想：這首詩寫了西湖什麼樣的美景？晴雨時的西湖有什麼不同的景象？詩人又有怎樣不同的感受？然後與同桌的交流。
日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其裡。——曹操《觀滄海》
足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。——白居易《觀刈麥》
齊讀課題；②指導停頓，範讀詩題；③指名試讀；④按節奏齊讀。
親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。——諸葛亮《出師表》[美詞網]
吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。——《戰國策·鄒忌諷齊王納谏》
布置學生預習：搜集寫西湖的詩，有條件的上網了解西湖欣賞西湖美景
關于晴晴的句子實用6篇就分享完了，您有什麼想法可以聯系小編。