高馬爾十發住得物任仰望星空，不得物任低頭看腳下。們劉如論生過地好如再真艱難，請保持一顆好奇心。你用事将每下于找到自己的國着個和屬于你的成功。霍劉如世界真的很小好像一轉身就不知道會遇見誰；世界真的很大好像一轉身就不知道誰會消失今天小編要和大家分享的是白紙句子熱門5篇,歡迎閱讀~
白紙句子 第1篇
小寶寶的頭長得很小，只有我表妹的洋娃娃的頭那麼大，臉圓圓的，紅紅的，像個熟透了的大蘋果。他睡得很香，兩只小眼睛眯得很緊，像兩條細細的線；兩根眉毛像兩枝柳條般細細的；小嘴巴常常一張一合的，好像想呐喊他來到這個世界的喜悅。
他瘦得很，好像骨頭比肉多。那雙與身高極不相稱的大腳丫子，勾着一雙比腳還大的天藍色拖鞋，兩條像仙鶴一樣的長腿從凳子上垂下來，一條壓着一條。兩眼眯成一條縫，書裡的知識就是從那一條縫裡被“吸收”進去的。
你是一個漂亮聰明伶俐的小女孩。你在幼兒園已經學會了自己吃飯，真是棒極了。幼兒園是你的家，幼兒園裡有愛你的老師媽媽和小朋友，大家想對你說在新的一年裡把身體養得棒棒的每天都來上幼兒園好嗎？
【用愛心澆灌嬌嫩，讓童真童趣童樂來融化每一個孩子的心，使他們的童年成長的天空更加湛藍。】
【幼兒教師所從事的工作是崇高而神聖的事業，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業。我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。】
我們院裡來了兩個鄉下小孩。一個是姐姐，梳着小辮，穿着小花褂。一個是弟弟，腦門上留的頭發，就像扣了個茶壺蓋。
這時走過來一個小男孩，身上只穿一件又薄又破的單衣，瘦瘦的小臉凍的發青，一雙赤腳又紅又腫。
我的表弟明明，今年已經五歲了，一直同我生活在一起。他機靈淘氣而又幼稚，胖乎乎的身體，圓圓的腦袋上理着個小平頭，那對烏黑發亮的大眼睛老是忽閃忽閃的，仿佛對一切都感到神奇似的。那張說話漏風的小嘴，總喜歡提些天真的問題，有時問得稀奇古怪，使别人無從回答。
老師是報曉的公雞，時時激勵着我們早起。時日苦短，路途遙遠，聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音，我們才知立志發奮，我們才不會惰意頓生。新的一天從公雞的報曉開始，它給了我們無盡的動力，給了我們時間觀念，給了我們生命的效率。
老師教幼兒園小朋友們學英文，念ABC。有一個小朋友就是死活不念。老師問他為什麼，小朋友回答：“媽媽說，B是罵人的話，不能講！”老師怒道：“你媽的B和老師的B不一樣！你媽的B是罵人的，老師的B是外國人用的。
寶寶，你要知道，我們願意把眸光神采如花青春送給你，願意把優良的秉性和健康的體格賦予你，把我們能給予的全部給予，所有的愛全縮寫在你看世界的眼眸，願我們的祝福是一種庇護，開一朵吉祥而燦爛的蓮花，而花中的你，一定要快樂，健康，幸福！
我的表妹文文，今年五歲，是幼兒園大班的小朋友。她個頭很高，身體稍微有些胖，凸額頭，塌鼻梁，一頭烏黑油亮的頭發，紅紅的小臉蛋像朵要開的花，兩只眼睛亮亮的，我們都叫他“小蓓蕾”。
小海燕，這個五歲的小姑娘多麼逗人喜歡啊!她留着齊耳的娃娃頭，一身一身花褲褂可漂亮啦!說起話來，兩個眼珠一閃一閃的，宛如一對明亮而美麗的珍珠在閃耀。
心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
快樂是什麼？對貪玩調皮的孩子來說，快樂是玩；從父母的角度來看，快樂是看見孩子茁壯成長；對奉獻者來說，快樂是給予别人美好的事物。
他大約有十三四歲。又黑又胖的小臉上，嵌着一個尖尖的翹鼻子。長長的頭發，好久沒理了。濃濃的眉毛下閃着一對大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉來轉去。
我的弟弟是小學五年級的學生。圓圓的腦袋，胖胖的臉，一對大眼睛烏黑發亮，一笑，嘴邊還有兩個小酒窩。他的個兒跟我差不多，有人還以為我們是雙胞胎哩。其實，他才剛過十歲，比我小三歲。
【看到孩子，也就看到了自己。教育孩子，也就是教育自己。】
我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。
用我的愛心，陶冶孩子的心靈;用我的微笑，伴随孩子的童年。
只要我們用心去體會生活中的美，眼睛就會發現更多的美。
你瞧這娃生的，粉嫩粉嫩的!多水靈!我凝視着你，目不轉睛仿佛凝視着一件巧奪天工活生生水靈靈的藝術品百看不厭。
他那又光又大的腦袋上，一根頭發也沒有。白裡透紅的小臉蛋上嵌着一雙忽閃忽閃的大眼睛，像白水銀裡養着兩丸黑水銀，透着那股機靈勁兒，就甭提了。他那模樣多招人喜愛！
可愛的寶寶剛剛過生命中的第一個生日，阿姨希望你以後的人生路上能夠平平安安，快快樂樂。在這裡也提前預祝你第一百個生日，幸福一輩子。
廣積不如教子，投資宜重教育。
妹妹剛上小學一年級，既聰明又懂事，能歌善舞，可愛得很。也的小辮子向上翹着，兩只黑亮的眼睛蕩漾着微波，兩個臉蛋紅紅的，兩條眉毛又變小細。她唱起歌來，細黑眉毛一挑一挑的，黑黑的眼睛深情地望着遠方，張開的兩只小手，仿佛是一雙翅膀，欲飛上九霄雲外。
也許很有姐妹緣，這個妹妹平時不怎麼多笑，可只要她姐姐來了，就會對着她笑，有時會是微笑，眼睛對視着姐姐，烏溜水靈的成月亮彎彎，嘴角微微上翹。這種對視的微笑是那麼的自然迷人和不可思議，有種說不出的味道和魅力，看了讓人難以忘懷。
老師，小樹要感謝雨水的澆淋，花兒要感謝泥土的養育，青草要感謝陽光的照射，而我卻要感謝您的教導，因為，我愛您!
春天梅香幾分，夏日松柏猶蔥，秋時菊花妩媚，冬季雪蓮冰潔。寂靜憶戀為的是深鎖住那一縷光陰，一份憶念。自我五歲進入幼兒園起至今從師九年，我的老師們有：像慈祥的老奶奶，有青春煥發的阿姨叔叔，有像我那和藹的哥哥，親熱的大姐，在這令人憶念的教師節，我衷心的送上一句“祝福”再說一聲“感謝老師”
願你是風，鼓起白色的帆；願你是船，劈開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生擁抱。
白紙句子 第2篇
我必須說，校園生活是真的不同于我所經歷過的高中。例如，我習慣于讓我的宿舍老師準時叫醒我。但現在我必須設置幾個鬧鍾，讓我能在早上，不然就錯過了上課，然後甚至沒有人會來提醒我。
世界真的很小好像一轉身就不知道會遇見誰；世界真的很大好像一轉身就不知道誰會消失
人生就像一場舞會教會你最初舞步的人卻未必能陪你走到散場
每當我做作業時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓舞我：“你要不怕困難，勇攀高峰。”
因為你能痛苦，就說明你對生活還抱有希望！路遙
時間使人忘記夢想原則和朋友，偏偏有些事情我們又記得很清楚，我們記得自己曾經有夢想有原則和有朋友。張小娴
我們大學有第一級設備和最有經驗的老師，也有最好的學生。我認為它是一種榮譽，我就有機會在這裡學習，我真誠的盼望我們能有美好的生活在我們的校園！
娟娟用一般話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鑽進了教室，落在她的書上，久久不願離開。
除了我的老師！所以四處都是不同的，我可以很容易地尋到他們。生活的巨大變化和它的美妙之處：我有更多的時間和我自己的權利來決定我如何生活。
我越是孤獨，越是沒有朋友，越是沒有支持，我就得越尊重我自己。夏洛蒂·勃朗特
十發住得物任仰望星空，不得物任低頭看腳下。們劉如論生過地好如再真艱難，請保持一顆好奇心。你用事将每下于找到自己的國着個和屬于你的成功。霍劉如
花開了，會有凋謝的一天，星星是璀璨的，也會有消失光芒的一天，這個地球，太陽，這個銀河系，甚至連整個宇宙，都有死亡的時候。人的一生和這些相比，簡直就像是刹那間的事，在那樣一個瞬間，人降生了。笑着哭着戰鬥傷害喜悅悲傷憎惡愛，一切都只是刹那間的邂逅，而最後都要歸入死的永眠。”——海飄雪《木槿花西月錦繡》
白紙句子 第3篇
有沒有那麼一個人，陪你看書陪你畫畫，陪你一起打群架。慢慢長大。長大了，你走了，我哭了。
青春短暫，先不瘋狂更待何時？青春何需品味。
這就是我心目中的完美的藝術節，我相信一定會實現這個藝術節，這樣的藝術節一定會舉辦的，一定會好看的！
繪畫，讓我掌握了繪畫技巧，給我的生活增添了歡樂；繪畫，讓我多次獲獎，給自己添加了許多光榮；繪畫，讓我幸福快樂地度過每一天！當我們坐在畫板前，描繪着花人景物時，心也不禁陶醉在這美妙的風景中。
小生不才，未得姑娘青睐，擾姑娘良久，姑娘莫怪，至此所有愛慕之意，止于唇齒，溺于年華，今生就此别過。
但是我在用毛筆描線的時候總描不好，描到外邊去。為了克服這些困難，我每天回到家，就在白紙上畫一條直線，用沾有顏料的毛筆描。描完了直線描曲線，再描很復雜的線，手描得非常的酸痛。有時痛得汗水和淚水一塊流，但想到不久後在我筆下可以誕生出十分美麗的畫面，我就很快樂。
每當我拿起畫筆，我就很快樂，因為這是一種藝術的享受。它可以讓你的心情很舒暢；也可以傾訴你的喜怒哀樂；更可以把最美的東西用最美的方式表現出來。
繪畫，讓我掌握了繪畫技巧，給我的生活增添了歡樂；繪畫，讓我多次獲獎，給自己添加了許多光榮；繪畫，讓我幸福快樂地度過每一天！
操場的東邊有兩幢樓的教學樓，這是我們讀書學習的地方，每層有間教室，教室裡桌椅板凳擺放得整整齊齊，陽光透過窗戶照在教室裡，暖暖的，把教室照得十分明亮。操場的西邊有一幢藝術樓，我們在這裡學唱歌學畫畫學書法它讓我們的課餘生活變得更加豐富多彩。
我已經有六年繪畫的歷史了，在這六年裡，我學到了很多繪畫技術。印象最深的就是剛剛開始畫畫的時侯，我總無法控制景致比例，大的大，小的小，後來通過我細心觀察和老師的講解，我才知道是因為我在畫的時候沒有做畫面比例定位。認識到這個問題後，我就改變了自己的比例搭配，這樣一試，嗨，畫出來的畫面比例适中，不大不小很有美感。
英文拼寫是個大問題，在我看甚至超過讀音，可助你的是MicrosoftWord的拼寫檢查，但很多時候你只是用一支筆在紙上寫寫畫畫，我從一開始就令自己直接拼寫，經常寫出一篇文章來，十個字拼錯了七八個，叫我吃驚的是，随着英文的進展，在改正拼寫錯誤方面進展緩慢，原因是我把詞匯量鋪得太大。作者：石康
即使你怨恨他人自己退縮氣餒也無濟于事。誰都不會幫你。只需一樣就夠了!我們沒有時間和金錢學這學那，只需一樣就夠了!找自己擅長的東西，一樣就夠了。談不上喜歡或讨厭，但卻是強于他們人的一面。有成績好的孩子嗎?沒多少吧?也是。不上補習班，不上家教，甚至連自己的書房都沒有。有運動強的人嘛?音樂呢?畫畫呢?什麼都行。能吃也算，什麼都行。要找到自己比别人強的地方，接着，就朝着這一方向出處：金牌女王
劍未佩妥，出門已是江湖。我在江湖等你。
當我突然想做一件事時老天爺卻想法設法想要阻撓我比如你覺得好久沒畫畫了想心血來潮畫一幅是顏料全幹了;你好久沒運動突然想去跑跑步那雙跑鞋卻怎麼也找不見;你翻手機看爺爺的照片想去看看他等你真去看時他真的成了一張相片……好多事情，不是上天在阻撓我們，而是懲罰我們，提醒我們。提醒你多次你仍無動于衷上天會在你心裡印上“後悔”的烙印最為代價。到那時即使你有再大的動力再強的決心也是無力回天。作者：丁一晨
桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。
[畫龍點睛huàlóngdiǎnjīng]原形容梁代畫家張僧繇作畫的神妙。
第一次學畫時，我們畫的是蜻蜓。可能由于沒有接觸過繪畫，我畫出來的線條歪歪扭扭的，根本不像一幅畫——蜻蜓的翅膀一大一小，眼睛被塗成了墨坨兒；身子也歪歪斜斜的。當時老師每上完一節課，都要評論那些作品。當輪到我時，聽着老師勉強的評價，我大哭着跑出了教室。下一節課是媽媽把我強行拉過來的，但是我說什麼也不願意再拿起畫筆了。好說歹說，這才勉勉強強地完成了一幅畫。如此反復幾次，媽媽也厭煩了，就随我折騰去了。
我最拿手的是畫畫。在學前班放一個月的假期裡，因為家裡沒有人看我，我就跟着媽媽上班。有一次，我覺得自己一個人玩沒有意思，就找出了媽媽給我買的畫畫書，自己畫了起來。因為爸爸屬牛，我就比着畫了一頭牛；媽媽屬兔，我就比着畫了一只小白兔；我屬蛇，所以就畫了一條蛇。我畫完了之後拿給媽媽看，媽媽說我畫得特别像。随着一年級入學，媽媽就讓我學畫畫。
人說：林深時見鹿，海藍時見鲸，夢醒時見你可實際：林深時霧起，海藍時浪湧，夢醒時夜續未見鹿，未見鲸，亦未見你。但：鹿踏霧而來，鲸随浪而起，你沒回頭又怎知我沒來。
繪畫不僅給我帶來了樂趣，也給我帶來了好朋友似的安慰。在我開心的時候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我不開心的時候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。
革命不是請客吃飯，不是做文章，不是繪畫繡花，不能那樣雅致，那樣從容不迫，文質彬彬，那樣溫良恭儉讓。革命就是暴動，是一個階級推翻一個階級的暴烈的行動。作者：毛澤東
從小，我就格外痴迷于繪畫。尤其喜愛那活潑可愛的卡通畫和詩情韻雅的水粉畫。它們往往會向路燈一樣讓我的生活更加充實，美好。幾年前，大約是我歲的時候，我就特别愛那俏麗形象的卡通人物，便不顧一切的畫，畫的家裡每一個房間的雪白的牆壁都格外凌亂。上面有我歲畫的，也有歲歲畫的，甚至到現在的都有。這滿牆的卡通人物，記載着我童年成長的痕迹。
藝術家用腦，而不是用手去畫。作者：米開朗基羅
栩栩如生[xǔxǔrúshēng]形容藝術形象非常生動逼真，像活的一樣。
今天我要說說畫畫。畫畫也算是自己一直喜歡的事情，小時候就愛看名畫，水墨畫，有時候盡管看不出個所以然來，但感覺美極了。現在也是，很多畫，依然說不出個所以然來，但就是感覺入自己心了。作者：靈遁者出處：非線性波動
一副成功的作品可以使人領略到祖國悠久燦爛的文化歷史大自然的磅礴隽秀精湛藝術的高超。
lifeisalwaysfullofunexpectedwarmthandeverburgeoninghopes人生，總會有不期而遇的溫暖，和生生不息的希望。
我擁有N多天賦靈遁者我擁有畫畫的天賦我擁有唱歌的天賦我擁有寫字的天賦我擁有舞蹈的天賦我擁有思考的天賦我擁有表演的天賦這些都是真的下午點的時候你就可以看到!作者：靈遁者出處：願來日再續
我喜歡畫畫，每當我畫出一幅優美的作品時，心裡不禁就充滿了成就感。還記得我曾在一次繪畫比賽中，畫了一幅《風中的文竹》，竟然得到了全市二等獎的榮譽，樂得我幾天都合不攏嘴。
我喜歡畫畫，不僅僅是它可以使人忘掉憂愁，而且還可以陶冶人的情趣。當一個人沉浸在畫海中，這是一件多麼美妙的事情呀！當我們坐在畫板前，描繪着花人景物時，心也不禁陶醉在這美妙的風景中……正是因為這樣，才塑造了我遇事沉穩冷靜的性格，我可真得感謝畫畫呀！
音樂最偉大的是旋律，繪畫最偉大的是意境，文學最偉大的就是真實
繪畫，是一種藝術，是一種精美的無可挑剔的藝術。繪畫藝術可以讓人感受無窮的樂趣。
換一種風格來想象那些年輕的生命享受的質樸而唯美的光陰在古老的燈光，風化的筆迹，僵直的手指都再不能延續書寫的時候，從兩片淡綠色的陽光裡，復蘇的柔軟的生命，卻才剛剛開始。那麼多的外在事件在自己之外發生，雖然内因還長在自己的心髒上，可它撒出去的種子，開的花朵，接的果實，卻都在自己看不見的地方，以無限的溫柔和美好，覆蓋了别人的生命。聽起來非常藝術，非常深重的詞語，那些“心痛”，“絕望”，“悲傷”
我想用一種鳥兒在唱歌的方式畫畫作者：莫奈
先生讀書入神的時候，于我們是很相宜的。有幾個便用紙糊的盔甲套在指甲上做戲。我是畫畫兒，用一種叫作荊川紙的，蒙在小說的繡像上一個個描下來，象習字時候的影寫一樣。讀的書多起來，畫的畫也多起來；書沒有讀成，畫的成績卻不少了，最成片斷的是《蕩寇志》和《西遊記》的繡像，都有一大本。後來，因為要錢用，賣給一個有錢的同窗了。他的父親是開錫箔店的；聽說現在自己已經做了店主，而且快要升到紳士的地位了。這東西早已沒有了罷。
人生是有兩個目的，一個是生存，一個是生活。生存主要是物質方面，它就是創造一切條件，維持你的生存，存在。你存在的目的不僅僅是吃飯，睡覺。而是你要工作，你要創造，你的創造就是一種藝術。要把藝術看成廣義的一個含義，不是說藝術非得唱歌跳舞表演畫畫彈琴。我們說的藝術是你應該把人生，看作是一部藝術作品，你本人生存着就是一個藝術家。作者：周汝昌
我愛畫畫，我想要用畫畫來表達我的所想，描繪世界一切美好的景色。
菲雅爾塔的春天多雲而且晦暗，一切都很沉悶，懸鈴木的花斑樹幹杜松灌木栅欄礫石，遠遠望去，房槽參差不齊的淡藍色房屋，從山脊搖搖晃晃地爬鋪上斜坡(一棵落羽杉指示着道理。在這片水汽騰騰的遠景裡，朦胧的聖喬治山與它在繪畫明信片上的樣子相距得越發遠了;自一九一年起，比方說吧，這些明信片(那些草帽，那些年輕的出租馬車夫就一直在它們的旋轉售賣支撐架上，以及在表面粗糙的一塊塊紫晶岩片和美妙的海貝殼壁爐上，招徕着那些旅遊者。空氣中沒有風而且溫暖，隐隐約約有一種燒糊了的獨特味道。海水中的鹽分被雨水消溶了，海水比灰色還淺，是淡灰綠色的，它的波浪真是怠懶怠得不願碎成泡沫。作者：納博科夫出處：菲雅爾塔的春天
藝術是一組體系龐大的交響樂，每個片段都舒緩，不需要節奏。藝術家是一只鳥，或升或沉地飛行。
細雨生寒未有霜，庭前木葉半青黃。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花别樣紅。是啊，在炎炎的烈日下，花兒們害怕酷熱，不敢開放。然而荷花卻還是照開不誤，而且開得那麼鮮豔，那麼美麗！真是了不起呀！有的才展開了兩三片花瓣兒，顯得楚楚動人；有的張開了笑臉，顯得熱情洋溢；有的還是花骨朵，顯得那麼含羞迷人。荷花都迎着陽光，向四面八方伸張。那花瓣更加顯得生動有趣。你看就是那麼一片花瓣，上下的顏色都不相同。花瓣底部的顏色就與花瓣頂端的顏色不一樣，不是粉紅色的，而是很淡很淡的那一種青綠色。從粉紅色到青綠色之間顏色在逐漸變化，首先由粉紅色變成了淡紅色，再變成了白色，然後變成了淡綠色，到青綠色。這是一個多麼完美的漸變過程啊！這每一種顏色的變化，這生氣勃勃的顏色變化，恐怕連達芬奇也不一定繪畫得出來呢！
繪畫的寶藏中沒有金銀财寶，它只有繪畫這顆小小鑽石，别看它小，它不小，而是一個大空間。只是要你追蹤它的痕迹，懂得它，你就懂得了“享受”這兩個字的真正含義。心中總會有過不去的坎，那麼就要學會繪畫，來結開心中的結，才會舒坦。
白紙句子 第4篇
操場的東邊有兩幢樓的教學樓，這是我們讀書學習的地方，每層有間教室，教室裡桌椅板凳擺放得整整齊齊，陽光透過窗戶照在教室裡，暖暖的，把教室照得十分明亮。操場的西邊有一幢藝術樓，我們在這裡學唱歌學畫畫學書法它讓我們的課餘生活變得更加豐富多彩。
細雨生寒未有霜，庭前木葉半青黃。
我想用一種鳥兒在唱歌的方式畫畫作者：莫奈
換一種風格來想象那些年輕的生命享受的質樸而唯美的光陰在古老的燈光，風化的筆迹，僵直的手指都再不能延續書寫的時候，從兩片淡綠色的陽光裡，復蘇的柔軟的生命，卻才剛剛開始。那麼多的外在事件在自己之外發生，雖然内因還長在自己的心髒上，可它撒出去的種子，開的花朵，接的果實，卻都在自己看不見的地方，以無限的溫柔和美好，覆蓋了别人的生命。聽起來非常藝術，非常深重的詞語，那些“心痛”，“絕望”，“悲傷”
人說：林深時見鹿，海藍時見鲸，夢醒時見你可實際：林深時霧起，海藍時浪湧，夢醒時夜續未見鹿，未見鲸，亦未見你。但：鹿踏霧而來，鲸随浪而起，你沒回頭又怎知我沒來。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花别樣紅。是啊，在炎炎的烈日下，花兒們害怕酷熱，不敢開放。然而荷花卻還是照開不誤，而且開得那麼鮮豔，那麼美麗！真是了不起呀！有的才展開了兩三片花瓣兒，顯得楚楚動人；有的張開了笑臉，顯得熱情洋溢；有的還是花骨朵，顯得那麼含羞迷人。荷花都迎着陽光，向四面八方伸張。那花瓣更加顯得生動有趣。你看就是那麼一片花瓣，上下的顏色都不相同。花瓣底部的顏色就與花瓣頂端的顏色不一樣，不是粉紅色的，而是很淡很淡的那一種青綠色。從粉紅色到青綠色之間顏色在逐漸變化，首先由粉紅色變成了淡紅色，再變成了白色，然後變成了淡綠色，到青綠色。這是一個多麼完美的漸變過程啊！這每一種顏色的變化，這生氣勃勃的顏色變化，恐怕連達芬奇也不一定繪畫得出來呢！
劍未佩妥，出門已是江湖。我在江湖等你。
繪畫不僅給我帶來了樂趣，也給我帶來了好朋友似的安慰。在我開心的時候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我不開心的時候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。
即使你怨恨他人自己退縮氣餒也無濟于事。誰都不會幫你。只需一樣就夠了!我們沒有時間和金錢學這學那，只需一樣就夠了!找自己擅長的東西，一樣就夠了。談不上喜歡或讨厭，但卻是強于他們人的一面。有成績好的孩子嗎?沒多少吧?也是。不上補習班，不上家教，甚至連自己的書房都沒有。有運動強的人嘛?音樂呢?畫畫呢?什麼都行。能吃也算，什麼都行。要找到自己比别人強的地方，接着，就朝着這一方向出處：金牌女王
從小，我就格外痴迷于繪畫。尤其喜愛那活潑可愛的卡通畫和詩情韻雅的水粉畫。它們往往會向路燈一樣讓我的生活更加充實，美好。幾年前，大約是我歲的時候，我就特别愛那俏麗形象的卡通人物，便不顧一切的畫，畫的家裡每一個房間的雪白的牆壁都格外凌亂。上面有我歲畫的，也有歲歲畫的，甚至到現在的都有。這滿牆的卡通人物，記載着我童年成長的痕迹。
一副成功的作品可以使人領略到祖國悠久燦爛的文化歷史大自然的磅礴隽秀精湛藝術的高超。
先生讀書入神的時候，于我們是很相宜的。有幾個便用紙糊的盔甲套在指甲上做戲。我是畫畫兒，用一種叫作荊川紙的，蒙在小說的繡像上一個個描下來，象習字時候的影寫一樣。讀的書多起來，畫的畫也多起來；書沒有讀成，畫的成績卻不少了，最成片斷的是《蕩寇志》和《西遊記》的繡像，都有一大本。後來，因為要錢用，賣給一個有錢的同窗了。他的父親是開錫箔店的；聽說現在自己已經做了店主，而且快要升到紳士的地位了。這東西早已沒有了罷。
但是我在用毛筆描線的時候總描不好，描到外邊去。為了克服這些困難，我每天回到家，就在白紙上畫一條直線，用沾有顏料的毛筆描。描完了直線描曲線，再描很復雜的線，手描得非常的酸痛。有時痛得汗水和淚水一塊流，但想到不久後在我筆下可以誕生出十分美麗的畫面，我就很快樂。
我愛畫畫，我想要用畫畫來表達我的所想，描繪世界一切美好的景色。
[畫龍點睛huàlóngdiǎnjīng]原形容梁代畫家張僧繇作畫的神妙。
繪畫，讓我掌握了繪畫技巧，給我的生活增添了歡樂；繪畫，讓我多次獲獎，給自己添加了許多光榮；繪畫，讓我幸福快樂地度過每一天！當我們坐在畫板前，描繪着花人景物時，心也不禁陶醉在這美妙的風景中。
藝術家用腦，而不是用手去畫。作者：米開朗基羅
繪畫，讓我掌握了繪畫技巧，給我的生活增添了歡樂；繪畫，讓我多次獲獎，給自己添加了許多光榮；繪畫，讓我幸福快樂地度過每一天！
青春短暫，先不瘋狂更待何時？青春何需品味。
每當我拿起畫筆，我就很快樂，因為這是一種藝術的享受。它可以讓你的心情很舒暢；也可以傾訴你的喜怒哀樂；更可以把最美的東西用最美的方式表現出來。
我喜歡畫畫，每當我畫出一幅優美的作品時，心裡不禁就充滿了成就感。還記得我曾在一次繪畫比賽中，畫了一幅《風中的文竹》，竟然得到了全市二等獎的榮譽，樂得我幾天都合不攏嘴。
今天我要說說畫畫。畫畫也算是自己一直喜歡的事情，小時候就愛看名畫，水墨畫，有時候盡管看不出個所以然來，但感覺美極了。現在也是，很多畫，依然說不出個所以然來，但就是感覺入自己心了。作者：靈遁者出處：非線性波動
藝術是一組體系龐大的交響樂，每個片段都舒緩，不需要節奏。藝術家是一只鳥，或升或沉地飛行。
我喜歡畫畫，不僅僅是它可以使人忘掉憂愁，而且還可以陶冶人的情趣。當一個人沉浸在畫海中，這是一件多麼美妙的事情呀！當我們坐在畫板前，描繪着花人景物時，心也不禁陶醉在這美妙的風景中……正是因為這樣，才塑造了我遇事沉穩冷靜的性格，我可真得感謝畫畫呀！
栩栩如生[xǔxǔrúshēng]形容藝術形象非常生動逼真，像活的一樣。
桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。
菲雅爾塔的春天多雲而且晦暗，一切都很沉悶，懸鈴木的花斑樹幹杜松灌木栅欄礫石，遠遠望去，房槽參差不齊的淡藍色房屋，從山脊搖搖晃晃地爬鋪上斜坡(一棵落羽杉指示着道理。在這片水汽騰騰的遠景裡，朦胧的聖喬治山與它在繪畫明信片上的樣子相距得越發遠了;自一九一年起，比方說吧，這些明信片(那些草帽，那些年輕的出租馬車夫就一直在它們的旋轉售賣支撐架上，以及在表面粗糙的一塊塊紫晶岩片和美妙的海貝殼壁爐上，招徕着那些旅遊者。空氣中沒有風而且溫暖，隐隐約約有一種燒糊了的獨特味道。海水中的鹽分被雨水消溶了，海水比灰色還淺，是淡灰綠色的，它的波浪真是怠懶怠得不願碎成泡沫。作者：納博科夫出處：菲雅爾塔的春天
英文拼寫是個大問題，在我看甚至超過讀音，可助你的是MicrosoftWord的拼寫檢查，但很多時候你只是用一支筆在紙上寫寫畫畫，我從一開始就令自己直接拼寫，經常寫出一篇文章來，十個字拼錯了七八個，叫我吃驚的是，随着英文的進展，在改正拼寫錯誤方面進展緩慢，原因是我把詞匯量鋪得太大。作者：石康
第一次學畫時，我們畫的是蜻蜓。可能由于沒有接觸過繪畫，我畫出來的線條歪歪扭扭的，根本不像一幅畫——蜻蜓的翅膀一大一小，眼睛被塗成了墨坨兒；身子也歪歪斜斜的。當時老師每上完一節課，都要評論那些作品。當輪到我時，聽着老師勉強的評價，我大哭着跑出了教室。下一節課是媽媽把我強行拉過來的，但是我說什麼也不願意再拿起畫筆了。好說歹說，這才勉勉強強地完成了一幅畫。如此反復幾次，媽媽也厭煩了，就随我折騰去了。
繪畫，是一種藝術，是一種精美的無可挑剔的藝術。繪畫藝術可以讓人感受無窮的樂趣。
音樂最偉大的是旋律，繪畫最偉大的是意境，文學最偉大的就是真實
我擁有N多天賦靈遁者我擁有畫畫的天賦我擁有唱歌的天賦我擁有寫字的天賦我擁有舞蹈的天賦我擁有思考的天賦我擁有表演的天賦這些都是真的下午點的時候你就可以看到!作者：靈遁者出處：願來日再續
這就是我心目中的完美的藝術節，我相信一定會實現這個藝術節，這樣的藝術節一定會舉辦的，一定會好看的！(美詞網)
革命不是請客吃飯，不是做文章，不是繪畫繡花，不能那樣雅致，那樣從容不迫，文質彬彬，那樣溫良恭儉讓。革命就是暴動，是一個階級推翻一個階級的暴烈的行動。作者：毛澤東
我最拿手的是畫畫。在學前班放一個月的假期裡，因為家裡沒有人看我，我就跟着媽媽上班。有一次，我覺得自己一個人玩沒有意思，就找出了媽媽給我買的畫畫書，自己畫了起來。因為爸爸屬牛，我就比着畫了一頭牛；媽媽屬兔，我就比着畫了一只小白兔；我屬蛇，所以就畫了一條蛇。我畫完了之後拿給媽媽看，媽媽說我畫得特别像。随着一年級入學，媽媽就讓我學畫畫。
我已經有六年繪畫的歷史了，在這六年裡，我學到了很多繪畫技術。印象最深的就是剛剛開始畫畫的時侯，我總無法控制景致比例，大的大，小的小，後來通過我細心觀察和老師的講解，我才知道是因為我在畫的時候沒有做畫面比例定位。認識到這個問題後，我就改變了自己的比例搭配，這樣一試，嗨，畫出來的畫面比例适中，不大不小很有美感。
小生不才，未得姑娘青睐，擾姑娘良久，姑娘莫怪，至此所有愛慕之意，止于唇齒，溺于年華，今生就此别過。
繪畫的寶藏中沒有金銀财寶，它只有繪畫這顆小小鑽石，别看它小，它不小，而是一個大空間。只是要你追蹤它的痕迹，懂得它，你就懂得了“享受”這兩個字的真正含義。心中總會有過不去的坎，那麼就要學會繪畫，來結開心中的結，才會舒坦。
人生是有兩個目的，一個是生存，一個是生活。生存主要是物質方面，它就是創造一切條件，維持你的生存，存在。你存在的目的不僅僅是吃飯，睡覺。而是你要工作，你要創造，你的創造就是一種藝術。要把藝術看成廣義的一個含義，不是說藝術非得唱歌跳舞表演畫畫彈琴。我們說的藝術是你應該把人生，看作是一部藝術作品，你本人生存着就是一個藝術家。作者：周汝昌
有沒有那麼一個人，陪你看書陪你畫畫，陪你一起打群架。慢慢長大。長大了，你走了，我哭了。
lifeisalwaysfullofunexpectedwarmthandeverburgeoninghopes人生，總會有不期而遇的溫暖，和生生不息的希望。
當我突然想做一件事時老天爺卻想法設法想要阻撓我比如你覺得好久沒畫畫了想心血來潮畫一幅是顏料全幹了;你好久沒運動突然想去跑跑步那雙跑鞋卻怎麼也找不見;你翻手機看爺爺的照片想去看看他等你真去看時他真的成了一張相片……好多事情，不是上天在阻撓我們，而是懲罰我們，提醒我們。提醒你多次你仍無動于衷上天會在你心裡印上“後悔”的烙印最為代價。到那時即使你有再大的動力再強的決心也是無力回天。作者：丁一晨
白紙句子 第5篇
他是一位愛說愛笑的男孩。圓胖的臉蛋，一雙大眼睛忽閃忽閃的，特别是那張大嘴巴，笑起來嘴角微微上翹，說起話來非常響亮。他最愛發言，課堂上常常響起他回答問題的聲音。他愛穿白色短襯衫，藍色短褲，又整潔又大方。
某幼兒園招生，園長問小朋友：會不會從一數到一百啊？小朋友看了一眼園長說：，，，，數完了。園長扭頭對家長說，你這孩子不适合來我們幼兒園，智商太低。孩子突然大吼：你丫才智商低！我懶得數一百個數，按照二進制數不行啊
快樂在我心中是一種有趣的東西。生活中有快樂煩惱高興悲傷等等在背後默默支持我的是小小淡淡的快樂。
我們化身為快樂的天使智慧的使者;陪伴孩子收集快樂，探索未知。讓孩子每天擁抱幸福，超越夢想，在心中種下愛和希望的種子。
寶寶，你要知道，我們願意把眸光神采如花青春送給你，願意把優良的秉性和健康的體格賦予你，把我們能給予的全部給予，所有的愛全縮寫在你看世界的眼眸，願我們的祝福是一種庇護，開一朵吉祥而燦爛的蓮花，而花中的你，一定要快樂，健康，幸福！
清晨，迎着第一縷陽光，我最想看到的就是你們的身影，最想聽到的就是你們的聲音。我願意你們像小鳥一樣唧唧喳喳的圍在我身邊遊戲，親愛的孩子們，知道嗎?只有你們快樂，我才會快樂。
小寶寶睡得很香，兩只小眼睛眯得很緊，像兩條細細的線；兩根眉毛像兩枝柳條般細細的；小嘴巴常常一張一合的，好像想呐喊他來到這個世界的喜悅。
【用愛心澆灌嬌嫩，讓童真童趣童樂來融化每一個孩子的心，使他們的童年成長的天空更加湛藍。】
春天梅香幾分，夏日松柏猶蔥，秋時菊花妩媚，冬季雪蓮冰潔。寂靜憶戀為的是深鎖住那一縷光陰，一份憶念。自我五歲進入幼兒園起至今從師九年，我的老師們有：像慈祥的老奶奶，有青春煥發的阿姨叔叔，有像我那和藹的哥哥，親熱的大姐，在這令人憶念的教師節，我衷心的送上一句“祝福”再說一聲“感謝老師”
老師是報曉的公雞，時時激勵着我們早起。時日苦短，路途遙遠，聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音，我們才知立志發奮，我們才不會惰意頓生。新的一天從公雞的報曉開始，它給了我們無盡的動力，給了我們時間觀念，給了我們生命的效率。
讓讀書成為習慣，讓勤奮體現在收貨上，讓成長體現在細節上。
樹叢被撥開了，一個小孩的腦袋鑽了進來，這是個男孩子，又黑又瘦的小臉上，滿是灰塵，頭發約有二寸多長，亂蓬蓬的，活像個喜鵲窩。
孩子的心靈是無暇的稚嫩的，讓我們做一個有心人，善于發現他們的所思所想，順暢步入他們的内心世界，與孩子為伴，引領他們實現一個又一個夢想。
可愛的寶寶剛剛過生命中的第一個生日，阿姨希望你以後的人生路上能夠平平安安，快快樂樂。在這裡也提前預祝你第一百個生日，幸福一輩子。
這時走過來一個小男孩，身上只穿一件又薄又破的單衣，瘦瘦的小臉凍的發青，一雙赤腳又紅又腫。
記得兒時，每到“六一”兒童節，媽媽就會在我的兩個梳得高高的朝天辮上，系上個大蝴蝶結，在給我穿上嶄新合體的連衣裙，把我打扮得漂漂了亮亮的。我踏着小板凳，站在大衣櫥的鏡子前，抿着嘴，晃着小腦袋，欣賞着自己的“光輝形象”，内心充滿了一種女孩子的自豪感。
一天寶寶打了一個屁，我們問她是什麼呀，她說是“寶寶屁”，如果是媽媽打的呢，她說叫“媽屁”，爸爸打的呢，她眨眨眼晴有創意的說叫“大屁”。
老師謝謝您，在我們一年級的時候，您就像一位園丁一樣，我們就像一棵幼苗一樣。是您用那豐富的知識灌溉這我們，讓我們快高長大。如今我已經是一位五年級的學生了，那都是老師您的功勞啊!這短短的五年中發生的點點滴滴讓我感動了。在這裡我下定決心一定不會辜負老師的我會用我的學習成績來報答你的。
你是一個漂亮聰明伶俐的小女孩。你在幼兒園已經學會了自己吃飯，真是棒極了。幼兒園是你的家，幼兒園裡有愛你的老師媽媽和小朋友，大家想對你說在新的一年裡把身體養得棒棒的每天都來上幼兒園好嗎？
教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在内的多方面能力。
你是一個聰明懂事的小女孩，這學期你各方面都有了很大的進步：上課能遵守紀律，積極舉手發言。能和小朋友一起合作遊戲。還能主動幫助老師為大家服務：發點心疊被子等。但是，你不喜歡主動與别人交流自己的見解，馬上就要上小學了，老師希望你能大膽得去展示自我，表現自我。
小海燕，這個五歲的小姑娘多麼逗人喜歡啊!她留着齊耳的娃娃頭，一身一身花褲褂可漂亮啦!說起話來，兩個眼珠一閃一閃的，宛如一對明亮而美麗的珍珠在閃耀。
他那又光又大的腦袋上，一根頭發也沒有。白裡透紅的小臉蛋上嵌着一雙忽閃忽閃的大眼睛，像白水銀裡養着兩丸黑水銀，透着那股機靈勁兒，就甭提了。他那模樣多招人喜愛！
老師，小樹要感謝雨水的澆淋，花兒要感謝泥土的養育，青草要感謝陽光的照射，而我卻要感謝您的教導，因為，我愛您!
我的弟弟是小學五年級的學生。圓圓的腦袋，胖胖的臉，一對大眼睛烏黑發亮，一笑，嘴邊還有兩個小酒窩。他的個兒跟我差不多，有人還以為我們是雙胞胎哩。其實，他才剛過十歲，比我小三歲。
願你是風，鼓起白色的帆；願你是船，劈開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生擁抱。
你是一個活潑好動的小女孩。對老師有禮貌，能主動與老師交談，特别喜歡看圖書玩玩具。上課有時能大膽舉手發言，但你注意力容易分散，需老師不斷提醒和督促，吃飯的時候喜歡和旁邊的小朋友講話，坐姿也不太好，這樣可不好呀。希望在新的一學期裡，你能養成良好的學習習慣和進餐習慣，好嗎？(美詞網)
只要我們用心去體會生活中的美，眼睛就會發現更多的美。
妹妹剛上小學一年級，既聰明又懂事，能歌善舞，可愛得很。也的小辮子向上翹着，兩只黑亮的眼睛蕩漾着微波，兩個臉蛋紅紅的，兩條眉毛又變小細。她唱起歌來，細黑眉毛一挑一挑的，黑黑的眼睛深情地望着遠方，張開的兩只小手，仿佛是一雙翅膀，欲飛上九霄雲外。
建華同學身材均勻，不胖不瘦，烏黑的頭發梳成兩條細長的辮子，紅潤的瓜子臉，圓圓的大眼睛，臉頰上有兩個深深的酒窩，顯得活潑可愛。
他大約有十三四歲。又黑又胖的小臉上，嵌着一個尖尖的翹鼻子。長長的頭發，好久沒理了。濃濃的眉毛下閃着一對大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉來轉去。
我的表妹文文，今年五歲，是幼兒園大班的小朋友。她個頭很高，身體稍微有些胖，凸額頭，塌鼻梁，一頭烏黑油亮的頭發，紅紅的小臉蛋像朵要開的花，兩只眼睛亮亮的，我們都叫他“小蓓蕾”。
我的表弟明明，今年已經五歲了，一直同我生活在一起。他機靈淘氣而又幼稚，胖乎乎的身體，圓圓的腦袋上理着個小平頭，那對烏黑發亮的大眼睛老是忽閃忽閃的，仿佛對一切都感到神奇似的。那張說話漏風的小嘴，總喜歡提些天真的問題，有時問得稀奇古怪，使别人無從回答。
【老師教幼兒園小朋友們學英文，念abc。有一個小朋友就是死活不念。老師問他為什麼，小朋友回答：媽媽說，b是罵人的話，不能講！老師怒道：你媽的b和老師的b不一樣！你媽的b是罵人的，老師的b是外國人用的。】
也許很有姐妹緣，這個妹妹平時不怎麼多笑，可只要她姐姐來了，就會對着她笑，有時會是微笑，眼睛對視着姐姐，烏溜水靈的成月亮彎彎，嘴角微微上翹。這種對視的微笑是那麼的自然迷人和不可思議，有種說不出的味道和魅力，看了讓人難以忘懷。
【看到孩子，也就看到了自己。教育孩子，也就是教育自己。】
【我幼兒園看貓和老鼠，一年級看哆啦a夢，二年級神龍鬥士看了遍，三年級足球小子改變了我的生活，四年級迷戀柯南，五年級小櫻強勢來襲，六年級知道了宮崎駿劇場版！而現在的孩子，一年級喜羊羊，二年級喜羊羊，三年級喜羊羊，四年級喜羊羊，你五年級六年級還喜羊羊，你的喜羊羊！】
【幼兒教師所從事的工作是崇高而神聖的事業，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業。我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。】
我們院裡來了兩個鄉下小孩。一個是姐姐，梳着小辮，穿着小花褂。一個是弟弟，腦門上留的頭發，就像扣了個茶壺蓋。
廣積不如教子，投資宜重教育。
我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。
你是一個懂事文靜的小女孩，你很能幹，願意自己的事情自己做。你和小朋友們相處得較好，本學期你在畫畫，語言表達方面都有很大的進步，上課時你能認真聽講，但你不大舉手發言，希望你以後能改正缺點，争取有新的進步。
有人說，如果今世一個願望屢屢矚目，就會埋下一個伏筆，待來世苦苦地追索與厮守。那麼，請讓我一輩子體味成長的喜悅與艱辛，讓我在陽光下，撿拾到成長的足迹。
老師教幼兒園小朋友們學英文，念ABC。有一個小朋友就是死活不念。老師問他為什麼，小朋友回答：“媽媽說，B是罵人的話，不能講！”老師怒道：“你媽的B和老師的B不一樣！你媽的B是罵人的，老師的B是外國人用的。
我幼兒園看貓和老鼠，一年級看哆啦A夢，二年級神龍鬥士看了遍，三年級足球小子改變了我的生活，四年級迷戀柯南，五年級小櫻強勢來襲，六年級知道了宮崎駿劇場版！而現在的孩子，一年級喜羊羊，二年級喜羊羊，三年級喜羊羊，四年級喜羊羊，你五年級六年級還喜羊羊，你×的喜羊羊！
你瞧這娃生的，粉嫩粉嫩的!多水靈!我凝視着你，目不轉睛仿佛凝視着一件巧奪天工活生生水靈靈的藝術品百看不厭。
他瘦得很，好像骨頭比肉多。那雙與身高極不相稱的大腳丫子，勾着一雙比腳還大的天藍色拖鞋，兩條像仙鶴一樣的長腿從凳子上垂下來，一條壓着一條。兩眼眯成一條縫，書裡的知識就是從那一條縫裡被“吸收”進去的。
我們願用心中最真摯的愛，去滋潤你們幼小的心靈，為你們鋪設一條五彩的童年之路。讓我們用親切的話語會心的微笑鼓勵的擁抱陪伴每一位孩子成長。把愛的雨露灑向孩子們稚嫩的心田。
小光是五年級的學生，圓圓的臉上有一雙明亮的大眼睛。他學習不錯，就是不愛幹活兒。偶爾讓他幹點活兒，他就噘着嘴，耷拉着腦袋，老大的不高興，走起路來也懶洋洋的，所以，爸爸總是喊着“小懶貓”，媽媽也常說：“小懶貓啊，小懶貓，你什麼時候才能變成小蜜蜂啊！”說來也奇怪，沒多久，他真的變人。
用我的愛心，陶冶孩子的心靈;用我的微笑，伴随孩子的童年。
心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
成長是無盡的階梯。一步一步的攀登，回望來時路，會心一笑；轉過頭，面對前方，無言而努力的繼續攀登。
快樂是什麼？對貪玩調皮的孩子來說，快樂是玩；從父母的角度來看，快樂是看見孩子茁壯成長；對奉獻者來說，快樂是給予别人美好的事物。
你是一個文靜内向的小朋友，你的小手很能幹：被子能疊得整整齊齊，手工作品做得特别精巧。上課你能認真聽講，有時能舉手發言。但你遇到困難不能主動與老師小朋友交流，馬上要做小學生了，老師希望你與人相處大膽一些，主動一些，好嗎？
小寶寶的頭長得很小，只有我表妹的洋娃娃的頭那麼大，臉圓圓的，紅紅的，像個熟透了的大蘋果。他睡得很香，兩只小眼睛眯得很緊，像兩條細細的線；兩根眉毛像兩枝柳條般細細的；小嘴巴常常一張一合的，好像想呐喊他來到這個世界的喜悅。
當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。
兒童也愛晴明好，紙剪風鸢各一群。
【父親的愛是那麼深，像無邊的大海，我是那一葉孤帆，飄啊飄啊，始終都在他的視線裡，看着我成長，似乎不管不問，然而我卻不曾離開他的心間。我親愛的爸爸，生日快樂！】
小時候上幼兒園，老爸老媽和奶奶輪流來接我。但是他們經常誤以為對方會來接我，因為不住一起。一次，很晚了，還沒人來接我，我一個人抓着大門眼巴巴的看着回家的路，結果居然看到老爸老媽出來散步，老媽看到我，還和老爸說了句，那小孩真像我們的兒子。
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