寫句子的詩熱門7篇

小草在絢麗的鮮花面前顯得很單調，在參天的大樹腳下又顯得很弱小。然而，飓風雖能把大樹連根拔起，将鮮花刮得粉碎，卻奈何不了扎根大地的小草。國破山河在，城春草木深。——杜甫《春望》今天小編要和大家分享的是寫句子的詩熱門7篇,歡迎閱讀~

寫句子的詩熱門7篇

寫句子的詩第1篇

綠野堂開占物華，路人指道令公家。——白居易《奉和令公綠野堂種花》

師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚雲開。——張籍《送稽亭山寺僧》

真心感謝所有領導和同事，感謝與這一群熱愛生活熱愛工作的領導同事們一起成長一起拼搏一起努力!

天生我材必有用，千金散盡還復來。

工作認真負責，用心主動，服從整體安排，愛崗敬業，業務知識扎實，業務水平優秀，與北區各位經理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區大區經理工作；人品端正做事塌實行為規範對待所負責區域進行有效指導，并提出建設性意見；高度敬業，表現出色。

新竹高于舊竹枝，全憑老幹為扶持。——鄭燮《新竹》

人面不知何處去，桃花依舊笑春風。

車到山前必有路，船到橋頭自然直。

靈師不挂懷，冒涉道轉延。——韓愈《送靈師》

似鮮花般溫馨，勝鮮花般永恒，好高興有你常伴。

老校長把畢生的智慧和精力無私地獻給了教育事業。

文貴新，發人深思動人心；文貴奇，使人入神着人迷；文貴精，如果删句一場空；文貴真，熱情打動石頭心；

如果誰能在你的手下工作，天天得到這麼多鼓勵和贊美，流再多的汗也無怨無悔。

自聞穎師彈，起坐在一旁。——韓愈《聽穎師彈琴》

北虜壞亭障，聞屯千裡師。——杜牧《雪中書懷》

君之妙筆，令鄙不及。阚君一文言，直勝十年書。

王師未報收東郡，城阙秋生畫角哀。——杜甫《野老》

該員工工作努力，成果顯著，按時完成工作任務，跟同事相處融洽，且上班的紀律很好，值得各位同事學習。

對于您教誨的苦心，我無比感激，并将銘記于心！

男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州。

感謝你關切地注視我在人生道路上不斷邁進，用友誼啟發我對未來的追求。感謝你關切地注視我在人生道路上不斷邁進，用友誼啟發我對未來的追求。

文章文采斐然，辭藻華美，語言樸實，文筆清新，情感豐富，人物形象飽滿，條理清晰，結構層次分明，情節合理，跌宕起伏，描寫生動，引人入勝，藝術感染力強，結尾畫龍點睛，寓意深刻，發人深思，意味悠長。

她工作認真，負責；工作認真負責，愛崗敬業，服從整體安排，形象良好；對本職工作兢兢業業，銳意進取，樂于助人，關心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。

歡樂總是太短，寂寞總是很長，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天，親愛的，想你！

《寄李十二白二十韻》唐代：杜甫昔年有狂客，号爾谪仙人。

相思樹底說相思，思郎恨郎郎不知。

人生旅程上，您領導有方，帶領我們積極展開工作豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。美詞網

沒有您的領導有方，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的領導。

一場寂寞憑誰訴。算前言，總輕負。

《江上吟》唐代：李白屈平辭賦懸日月，楚王台榭空山丘。

天長路遠魂飛苦，夢魂不到關山難，長相思，摧心肝。

勸君更盡一杯酒，天下何人不識君。

人們往往總想着得不到的東西，而不去珍惜所擁有的一切。其實最好的是永遠也得不到的那些。現實點吧!朋友!

《文章》宋代：陸遊文章本天成，妙手偶得之。

謝謝您，領導!對于您教誨的苦心，我無比感激，并将銘記于心!踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。

昔年有狂客，爾号谪仙人。筆落驚風雨，詩成泣鬼神。聲名從此大，汩沒一朝伸。文采承殊渥，流傳必絕倫。

老大，多謝你給我這樣的合作機會，這個小組因為有你所以空前的團結你的堅定和鼓舞給了我們莫大的支持謝謝你!

生死契闊，與子成說。執子之手，與子偕老。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。——李商隐《無題·相見時難别亦難》

寫句子的詩第2篇

凜冽的寒風把可怕的冬天請來了，小草的身軀被寒風吹萎縮了，但是，它的根部卻像一條條蚯蚓似的，深深地鑽進泥土裡。

國破山河在，城春草木深。——杜甫《春望》

小草身上還閃耀着一個亮點——頑強不屈的精神。小草雖然沒有參天大樹那樣的高大挺拔，也沒有花朵那樣的鮮紅美麗，但是，它們的精神足以蓋過這一切，足以讓人們重新去認識并驚嘆它們。

離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，凄凄滿别情。——白居易《賦得古草原送别》

金谷年年，亂生春色誰為主？餘花落處，滿地和煙雨。

小草頑強的撐起，重新修復受傷的身體，在雨露和被鮮花遮住陽光後所散射的餘光下繼續生長。鮮花搖擺身姿發出了對它的嘲笑和鄙視，說它的樣子簡單醜陋且不及自己擁有的芳香。大樹也數落它，說它低賤且沒有自己高大和魁梧。小草無語，只是在現實充滿冷嘲風雨的環境裡，用一顆堅韌而又柔弱的身軀默默地頂忍着。

天剛破曉，淡青色的天空還鑲着幾顆稀落的殘星。

離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。

河裡無魚水自清，疾風勁草子陽名。

一場春雨過後，沉睡了一冬的柳樹蘇醒了，那細細長長的枝條上泛出一層新綠。河兩岸已由嫩綠色變為深綠的河柳，拂動着新生的柔軟的枝條，倒映在河面上，使河水也染上綠色，仿佛一河翡翠向東奔流。

小草在絢麗的鮮花面前顯得很單調，在參天的大樹腳下又顯得很弱小。然而，飓風雖能把大樹連根拔起，将鮮花刮得粉碎，卻奈何不了扎根大地的小草。

風吼着卷來，雨劍一樣射來，小草絕不向狂風暴雨低頭彎腰，迎着暴風雨，不屈不撓地俯伏着。

春草似青袍，秋月如團扇。——何遜《與蘇九德别》

豐草綠缛而争茂，佳木蔥籠而可悅。

那小草的顏色豐富多彩，一片片連起來，賽過巧手編織的花毯，活生生，自然而又和諧。

小草仿佛聽到了春風那執着的召喚，睜開了惺忪的睡眼，它想舒展一下卷曲了一冬的軀體，但地面那堅硬的土層阻止了它。

春天，小草從那枯黃死去的母體旁站了出來，嫩綠嫩綠的，又短又細，像是幾根很短的綠絲線簇成，仿佛那麼弱不禁風，一口氣都會吹倒一樣。

天意憐幽草，人間重晚晴。——李商隐《晚晴》

沙崗上長滿了茂密的茅草，已是初秋時節，草勢少了鋒芒，開始枯衰冷黃，在風中更顯得柔軟無力。

含羞草發芽了，長出了幼苗。那幼苗又嬌又嫩，被風一吹，搖搖擺擺，像個剛學走路的小姑娘。

細草搖頭忽報侬，披襟攔得一西風。

長亭外，古道邊，芳草碧連天。——李叔同《送别》

野花向客開如笑，芳草留人意自閒。

小草給人生機的動力，它充滿了活力，充滿了夢想，充滿了希望。草的作用很廣：它可以制成藥方，供人治病；它可以吸取二氧化碳，并釋放氧氣，讓我們每天都有新鮮的空氣；它可以保護水土流失，讓世界沒有沙漠化……它還有一種品質始終鼓舞着我，那就是堅忍不拔。

雨中草色綠堪染。——王維《辋川别業》

早晨我到達核桃園的時候，太陽還沒有出來，沒有一絲的風，一切都靜悄悄的。遠遠看去，核桃園的上空被一層薄雲籠罩着，像女兒閨房床邊的帷帳，朦朦胧胧的。湊上前，你發現核桃樹的樹枝正微微地泛着綠意，嫩芽也不知不覺中日漸豐滿起來，仿佛在做着迎接春天的最後一次彩排。地上的泥土已經松軟了，仔細嗅嗅都能聞到泥土的味道。幹枯的荒草底下，一小撮一小撮嫩嫩的草兒已露出尖尖的頭兒，混雜在枯草中，這種老少相依的場景真令人感動。

寒天草木黃落盡，猶自青青君始知。

我們的校園，這裡有一幢幢傳遞知識的教學樓，有施展青春風采的操場，有綠樹成蔭的小路。

在我們學校的南門内外，生長着一排排妩媚動人的柳樹，它們是那麼的婀娜多姿，那麼的嫩綠可愛。柳樹像愛美的姑娘長長的辮子，垂落到地上;細細的腰挺得筆直。它的葉子小小的尖尖的長長的，有些像梭子;它的樹葉密密的，像把綠傘，十分好看。你看，學校門外河邊的楊柳樹上，好像挂着幾萬串嫩綠的珠子，在溫暖的春風中飄來飄去，飄出許多彎度微微的“S”線來。嫩嫩的柳葉旁邊，柳絮初生，毛茸茸的，煞是可愛。

小草雖然嬌小，但是它有一種無與倫比的神奇力量和頑強的生命力，它不像較弱的含羞草一樣的嬌生慣養；也不像四鄰的楊柳一樣貪圖熱鬧。它只是在那兒過着自己應有的生活，與春天緊緊握手，與同伴們親切地交談。它真誠純樸，從不像桃樹一樣，動不動就使性子給點顏色瞧瞧，它只是頑強地生長，從不需要人們的伺候撫慰。

帶雨和煙未可名，春風處處不勝情。于今南浦知多少，都向王孫去後生。

清晨，太陽公公用他那溫暖輕柔的手臂把大地從夢中喚醒，金色的陽光鋪滿大地。

寫句子的詩第3篇

愛心：愛心是一片照射在冬日的陽光使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠裡的泉水使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉

唧唧復唧唧，木蘭在打遊戲機。

羅奇有個好女兒。她自稱玉峰。玉峰擅長上網。她直接發了婚禮的帖子，看到了晚年的玉楓，嘲笑了玉楓的惡意，看到了年少的玉楓，就逃跑了。

你淡定是因為你不怕死，我比你淡定是因為我不怕你死。

西施西施越溪女，出自苎蘿山。

只有天在上，更無山與齊。——宋朝寇準《詠西嶽》

當你用食指指着别人的時候别忘了還有三只手指指着你自己。

周末結束了，我們需要等待。上班真難。我無法想象大學生活有多好。點起床，逃課。還在找網吧。校園風景如畫，有多少英雄。只有夜間閱讀，關鍵時刻，才能找到重點。

朕與将軍解戰袍，芙蓉帳暖度春宵。但使龍城飛将在，從此君王不早朝。

因為自信，在呀呀學語時，我靠着纖嫩的雙腿，邁出人生的第一步；因為自信，我一次次将第一名的獎狀高高舉起；因為自信，我毫不吝惜地剪掉飄逸的長發，在運動場上展現風采……感謝自信，它給了我一雙翅膀，讓我在電閃雷鳴中去飛翔，在風雨中去搏擊人生！航行者把樹比作指引方向的路燈，勞動者把樹比作遮風擋雨的雨傘，詩人把樹比作筆下的精靈，而我卻要把樹比作教師，它就是為我們遮風擋雨的傘，指明方向的路燈，打開知識殿堂的金鑰匙。

當初我看上你，因為我腦子進水了，現在我腦子抖幹了。

問問自己有多悲傷。讓我扼殺你的溫柔。我一聲不響地一個人上了西樓，說我願意一路不放手就走。

你就像九天仙女下凡塵，可惜臉部先着地。

天若有情天亦老，人若多情死得早。

我們一向在觀光，一向在期待某小我可以成為我們旅途的伴侶，陪我們走過一段他人沒法替換的記憶。在那邊，有我們獨有的記憶，親情之憶友情之花戀愛之樹和遺憾之淚！

還有很長的路要走。但神打雷，在城門口開了一個洞。我要一把從上到下的鎖。老寂寞沒人愛，只有怪早戀，如果天老了，早戀讓我早死。唉。

把寂寞刻在酒瓶子上，喝進膀胱裡，尿出來，讓寂寞灑滿一地!

看似簡單，實則韻意豐富，簡單的話語表達了巨大的意思，實在是好詩。

在鋤地日的下午，麻将是辛苦了一整天。雙手可以摘星星，在吧台上綻放，彼此觸摸。春天的花兒還在那裡，三元錢和四張快樂的自玩紙牌。人們并不驚慌，他們從不關心輸赢。

杜甫：會當凌絕頂，一覽眾山小。

有沒有暗戀我的人呢?暗戀我的你們别害羞呀，愛要大聲說出來。

桃花潭水深千尺，古人大便不用紙。

幸福就是反復。天天跟本身喜好的人一路，通德律風，觀光，反復一個許諾和胡想，聽他第二十八次提起童年舊事，每一年的統一天和他慶賀生日，每一年的戀人節聖誕節大年節，也和他共度。乃至連打罵也是反復的，為了一些雜事打罵，然後暗鬥，瘋狂忖量對方，最後和洽。

如果人類不好好保護我們這個賴以生存的地球，終有一天，風沙的肆虐與垃圾的堆積會吞沒我們美麗的家園。

要品讀詩詞評價古詩詞，要學會知人論世，從整體上把握詩詞的基調和主旨，是鑑賞古詩詞的根本鑑賞古詩詞，一定要了解典故及化用詩句的來源和含義，發掘典故及詩句在古詩詞中的妙用領悟古詩詞的意境是鑑賞的最高層級，可使鑑賞者得到美的享受，情感的熏陶，心靈的淨化，從而主動自覺地去創造拓寬古詩詞的藝術境界領悟意境要注重比較挖掘求新聯想創新

人與自然之間愛的頌歌“真好！朋友送我一對珍珠鳥。

但使龍城飛将在，六宮粉黛無顏色爺娘聞女來，舉身赴清池。

李白：長風破浪會有時，直挂雲帆濟滄海。

孤身一人默默無語上西樓，寂寞的梧桐人流淌着，剪着不斷的頭發，内心依舊混沌。他們為他們的離開感到悲傷，但是他們的心中沒有愛。

如果我想随風返回，傾斜的風和細雨就不必返回。想做一條船去的時候，船遇到了第一次風又晚了，房子漏水的時候正好下了一夜雨。生活是灰暗和沮喪的，它可以采取更多的風暴，這是很難完成在過去。

春宵一刻值千金，絕知此事要躬行

去了分歧的處所，看了分歧的風光，知道了分歧的事，感悟了分歧的人生。清晨，跟着滑輪接觸地面，飛機一陣發抖，我終究說出了最後一句再會。

寫句子的詩第4篇

童年，像一首純情的詩。

童年，像一首值得回味的詩。

童年像一首憂郁的詩，卻讓每個人都流連忘返。

童年像一首詩，描述着美好的童年，像詩一般的旋律，詩一般的活力，時而激情四射，時而緩慢暗淡，時而開心快活，時而悲傷低沉。

童年像一首詩，詩句中跳躍着快樂；童年像一幅畫，色彩中折射着幸福。

童年像一首詩，寫滿了天真可愛；童年像一幅畫，畫滿了純潔無暇；童年像一瓶水，透亮而自由。

童年像一首詩，單純優美。

童年像一首歌，童年像一首詩，體育課上盡顯青春活力。

童年像一幅畫，童年像一首歌，童年像一個夢，童年更是一首詩。

童年像一首詩，純潔、甜美；童年像一幅畫，絢麗、多彩；童年像一支小夜曲，悠遠、綿長。

童年像一首詩一首歌，一段留戀的七彩夢。

童年，像一首詩，是一支歌，是每個人繞不開的一次純真回憶。

童年像一首詩，而不是一部懸疑小說。

忘不掉的童年，像首自由而漫長的詩。

童年像一首詩，童年像一個夢，童年還是一串長長的問号。

童年像是詩歌，又像是圖畫，希望你們永遠如詩般幸福，如畫般快樂。

童年，一段充滿詩情畫意的時光，一切讓你感到是那樣的鮮活和跳躍。

童年像一首快樂的詩，我們本可以過的更惬意，只是我們活得太緊張。

童年像一首詩婉轉動人，童年像一幅畫絢爛多姿。

寫句子的詩第5篇

老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

但是我在用毛筆描線的時候總描不好，描到外邊去。為了克服這些困難，我每天回到家，就在白紙上畫一條直線，用沾有顏料的毛筆描。描完了直線描曲線，再描很復雜的線，手描得非常的酸痛。有時痛得汗水和淚水一塊流，但想到不久後在我筆下可以誕生出十分美麗的畫面，我就很快樂。

繪畫愈像雕刻，映在我眼裡愈覺得它是出色的作品，雕刻愈像繪畫，我就愈覺得它是拙劣的作品；雕刻是繪畫的火把，它們就如太陽與月亮的光，有天壤之别。

玻璃南瓜那樸素的顏色是我感受到了勞動人民的艱辛；它的誕生是于玻璃陶藝工人那雙勤勞得手分不開的。這個南瓜，為我家增添了幾分姿彩。因為玻璃陶藝工人豐富的想像力，必定會有更多人得到更美的藝術享受！

妙筆生花：比喻傑出的寫作才能。

繪畫不僅給我帶來了樂趣，也給我帶來了好朋友似的安慰。在我開心的時候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我不開心的時候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。

張同學把這個人畫得惟妙惟肖。

老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

怎麼贊美裝修好的新房豪華型的南北通透，端頭位置，小區中央，安靜舒适，通透明靜，大社區物業好，地鐵口物業，升值潛力大，精裝修保養好，景觀無敵，采光通風好。

您的工作在今朝，卻建設着祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

藝術提倡自然，天性，不偽裝，這就是為什麼外國著名油畫經久不衰的原因。

栩栩如生：形容畫作雕塑中的藝術形象等生動逼真，就像活的一樣。

從小，我就格外痴迷于繪畫。尤其喜愛那活潑可愛的卡通畫和詩情韻雅的水粉畫。它們往往會向路燈一樣讓我的生活更加充實，美好。幾年前，大約是我歲的時候，我就特别愛那俏麗形象的卡通人物，便不顧一切的畫，畫的家裡每一個房間的雪白的牆壁都格外凌亂。上面有我歲畫的，也有歲歲畫的，甚至到現在的都有。這滿牆的卡通人物，記載着我童年成長的痕迹。

這幅山水圖被畫得惟妙惟肖，可以說精妙絕倫。

我最拿手的是畫畫。在學前班放一個月的假期裡，因為家裡沒有人看我，我就跟着媽媽上班。有一次，我覺得自己一個人玩沒有意思，就找出了媽媽給我買的畫畫書，自己畫了起來。因為爸爸屬牛，我就比着畫了一頭牛；媽媽屬兔，我就比着畫了一只小白兔；我屬蛇，所以就畫了一條蛇。我畫完了之後拿給媽媽看，媽媽說我畫得特别像。随着一年級入學，媽媽就讓我學畫畫。

徐悲鴻取法西方古典寫實繪畫，力倡用"寫實主義"改造中國畫，強調"盡精微致辭廣大""惟妙惟肖""直接師法造化"，特别是他的"素描是一切造型藝術的基礎"論，在畫史上產生了劃時代的效果，宣布了從顧恺之到任伯年一千多年間勾紅填色形式的大體結束和一代新形式國畫的誕生。他的寫實主張和從蘇聯引進的"社會主義現實主義"并為一體，成為本世紀最大的主流畫派。

在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

這幅畫中的人物畫得栩栩如生有才無命。

繪畫，不僅給人帶來一種美的享受，而且每一幅畫，都會讓人如痴如醉于情境中。一副成功的作品可以使人領略到祖國悠久燦爛的文化歷史大自然的磅礴隽秀精湛藝術的高超。使人看起來有種身臨其境之感，仔細品味，便可以陶冶情操。這樣不僅能培養我們的性情增強我們的藝術思維，還能提升我們的審美理念，使生活更豐富。

想到這裡，我輕輕地提筆，在紙上勾勒。說來也怪，一想到故鄉，平時在手中不聽使喚的筆，現在卻像懂了我的思想似的，在紙上輕輕地勾勒開來。勾出外形，就開始進一步的描繪。我心裡想着故鄉，故鄉的綠蘿，一邊畫着畫，卻不覺得是在畫畫，而是在向一個最好的朋友傾訴心事。我把對故鄉的懷念和對綠蘿的喜愛一筆一筆地融進了畫中。

我喜歡畫國畫，我最愛畫竹子的細細的葉，疏疏的節，最愛她頂天立地，胸懷坦蕩的精神;我也愛畫池塘中冰清玉潔的荷葉，它出淤泥而不染，濯清漣而不妖精神也深深感到了我;我還愛畫展翅翱翔的蒼鷹，學習它面對崎岖和坎坷所表現的頑強不屈，奮勇向前的精神??國畫的創作擁有無限瞎想的空間，國畫的内涵是一種修養。這讓我深深地愛上國畫，尤其是寫意畫。國畫本身不僅帶給人們身心無限的愉悅，關鍵在于通過國畫的意境，感受它給我們帶來心靈的震撼??國畫家要經過長時間，幾十年的磨練，達到爐火純青的境界，才能把自己的心靈感悟和大自然的景物融為一體，這就是神與物化。

栩栩如生[xǔxǔrúshēng]

贊美别墅的成語美輪美奂：形容房屋高大華麗。

藝術的可能性。藝術不是進化來的，而且它的產生方式很可疑。智障團體，天才兒童，神經病人，他們創造藝術，并得到常人的認同和震撼性的共鳴。

這些畫栩栩如生，巧奪天工，令人嘆為觀止！

這幅畫把兒童活潑有趣的神态畫得惟妙惟肖。

“藝術”這個詞，乍一聽起來好象離我們很遠。總以為它是屬于藝術家們的，是高雅者的研究對象，很難與我們這些尋常百姓套上近乎。可是，如果你真的留意一下生活，那些藝術，其實無處不在地存在于我們周圍。

他既會寫詩又善作畫因而他的作品往往詩中有畫令人喜愛。

有一次，我從琳琅滿目的書櫃裡抽出一本詩集，上面印有泰戈爾的引言：“用你手中的錢币買下一本詩集吧，它會使你的心快活得像一只小鳥，自由地飛翔在無限的空靈之中。”僅僅是看了一眼，我便如獲至寶地買下了它。從此泰戈爾領我走向了一個缤紛的世界。我迷上了詩，正如我迷戀那深沉廣闊的大海一樣。

畫兒上的鳥兒栩栩如生，似乎要展翅飛翔。

那就是人造窗花。窗花是我國民間藝術的一種，她源于百姓的日常生活，深藏于民間，扎根于民間，所以她不僅是剪紙文化中的精華，還是民間藝術的珍品，同時又是民俗文化的重要載體。窗花以其特有的概括和誇張的手法将吉祥事物美好願望描寫的淋漓盡致，将節日裝點的紅火富麗，喜氣洋洋。

無論他畫什麼，都畫得惟妙惟肖栩栩如生。

這張人物畫像惟妙惟肖，看來他畫畫的時候很細心。

那些同學裡就數她心靈手巧畫出來的蟲魚花鳥無不活靈活現。

小強在繪畫藝術方面很有天賦，無論畫什麼都惟妙惟肖。

為了繪畫，我可以不犧一切追求。時間是擠出來的，老師常常這樣告訴我們。對呀！就是用擠出來的時間來享受享受快樂享受樂趣。繪畫是自然的點綴，有了它大自然也增色不少，它是印在白紙上的畫，用心将它描述，用自己的心靈去體會它，我想，這擇是繪畫吧！

親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。

藝術在常總是十分高雅而不可及的，其實它可以是一首歌一次展覽一段經歷……有藝術的生活就有歡樂，就有美。

畫面中每一種景物都在動，雲蒸霞蔚是動，旭日東升是動，山勢挺拔是動，城市拔節是動，瀑布飛流是動，鳥語花香是動，但所有這些的“動”都在幫襯高架上動車的“動”。

看着身邊的藝術畫，我真想變成一朵花，假如我是一朵花，我會讓風把我香味送到世界各地，讓許多動物聞到香味，我會讓雨把我澆的水靈靈的，讓我時刻散發香味。

躍然紙上[yuèránzhǐshàng]

這就是我心目中的完美的藝術節，我相信一定會實現這個藝術節，這樣的藝術節一定會舉辦的，一定會好看的！

生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。往往身邊有許多藝術品我們卻沒有觀察到的，不過，一天我們在作文課上，看到了一件藝術品。

寫句子的詩第6篇

我喜歡畫國畫，我最愛畫竹子的細細的葉，疏疏的節，最愛她頂天立地，胸懷坦蕩的精神;我也愛畫池塘中冰清玉潔的荷葉，它出淤泥而不染，濯清漣而不妖精神也深深感到了我;我還愛畫展翅翱翔的蒼鷹，學習它面對崎岖和坎坷所表現的頑強不屈，奮勇向前的精神„„國畫的創作擁有無限瞎想的空間，國畫的内涵是一種修養。這讓我深深地愛上國畫，尤其是寫意畫。國畫本身不僅帶給人們身心無限的愉悅，關鍵在于通過國畫的意境，感受它給我們帶來心靈的震撼„„國畫家要經過長時間，幾十年的磨練，達到爐火純青的境界，才能把自己的心靈感悟和大自然的景物融為一體，這就是神與物化。