高馬爾我們說完整話，寫完整句必須注意兩點：啊，這春天的太陽，仿是年輕的母親，而天下萬物仿是她的孩子，她把自己所有的光和熱都給了孩子，哺育孩子茁壯成長。今天小編要和大家分享的是補充句子春天匯編3篇,歡迎閱讀~
補充句子春天 第1篇
春天來了!你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬丁冬”，它就像大自
春風拂過大地，吹起片片生機。春雨滋潤時間，長起郁郁蔥蔥的草木。美麗的一年就此開始了。
盼望着，盼望着，(表現急切喜悅的心情東風來了，春天的腳步近了。
我們說完整話，寫完整句必須注意兩點：
柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群群身着綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮豔的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！
小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。陸遊《臨安春雨初霁》
在這百花齊放的春天裡，家園裡有兩棵梨樹，人見人愛。一棵花兒怒放，高高低低綴滿潔白無暇的犁樹花，就像一座連綿起伏的白雪山，漂亮極了。另一棵梨樹截燃不一樣，雖然沒有它旁邊的“高大的雪山”那樣迷人，但是它樹葉茂密，向四面舒展，越長越高，最後構成一把覆蓋着大地的陽傘，而且結出裡許多梨
柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群群身着綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮豔的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了!
春天到了燕子從遙遠的南方飛回來了；河水融化了鴨子們在河中快樂的遊泳
金色的陽光如同美酒。樹葉的顏色越發深沉了。在那漏進我的空曠地來的下午的溫暖陽光中，山毛榉和菩提矗立在那兒，又是黃色的，又是褐色的，倒象有個看不見的畫家，在我熟睡的當兒把它們變成了一個個火炬，在紋絲兒不動的陽光裡紋絲兒不動地矗立着。沒有一片樹葉在飄拂。
春暖花開，萬物復蘇。陽光普照着大地，悠悠的小草一片，鮮豔豔的紅花綻放，樹上的枝頭已發芽。春天了，到處能夠聞到花的香味。黃黃的油菜花，金燦燦的迎春花;紅通通的杜鵑花，還有淡淡的桃花?。那些嫩嫩的黃新穎的綠淡淡的粉優雅的白…那些泛綠的樹枝，和煦的陽光溼潤的泥土……滿眼是春的氣息，讓人惬意無比;讓人陶醉;讓人無限感動;春天裡讓我們感受到了生命的力量!
春天來了，大地蘇醒了，小草又發出綠綠的新芽，小燕子在樹上不停的呢喃。
春天來了，萬物在雨水的滋潤下漸漸恢復了生機。
春天到了，真美呀!這是一個大地回春，萬物復蘇的季節。像蛇，熊，青蛙……之類的冷血動物都停止了冬眠，爬上地面欣賞春天。小鳥鳴春，百花争豔，小草發芽，燕子也飛回來搭窩了，春天使給大地恢復了萬紫千紅的氣氛。連春雨，春雷都連綿不斷地來為我們報春。春天正是播種的好季節，農民伯伯正趁着這個好季節開始播種了，到了秋天就有好的收成。
小草偷偷地從土地裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
春天來了，田野裡一派生機勃勃的景象。小草吐出綠芽，桃花開成一片，小鳥鳴叫着飛來飛去。
在春陽無私的照耀下，它們一截截長高，一天天壯大，直讓整個地球都披上錦繡的春裝，充滿盎然的生機。
雨打梨花深閉門，忘了青春，誤了青春。唐寅《一剪梅·雨打梨花深閉門》
太陽攜着春風向我們微笑，向我們走來，那麼萬物就會復蘇，希望就會發芽；它能讓山河重新煥發盎然的生機，讓人心重新布滿無窮的希望。
春天來了！春天來了！那美麗的，百花盛開的春天終于來了！迎接這春天姑娘的卻幾陣是蒙蒙的細雨，舒暢的春風吹拂這千萬條一綻放出綠葉的柳絲。嬌嫩得小草，新鮮的葉子，各色豔麗的花兒，都像趕
桃樹杏樹梨樹，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。(桃杏梨對應的顏
春天到了，春天是一個即美妙又美麗的季節。樹木在春季生長，發芽。農民在春季播種。學生在春季開始新的學習。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。
春天帶來了明媚的陽光，帶來了和暖的春風，讓大地回春，讓萬物復蘇，讓樹木發芽，讓花草盡情的生長開放，讓燕子小鳥冬眠的青蛙??享受着春天給它們帶來的快樂。春天給人類帶來了溫暖，讓休息了一冬天的人們走出家門，開始忙碌起來，等待豐收的秋天。
春天到了，沉睡了一個冬天的小溪慢慢地清醒，小樹也地伸開手臂，小草也偷偷地伸出小腦袋，嫩嫩的，綠綠的。大雁匆匆地從南方趕來；小鳥也開始大展歌喉了；春姑娘走進了屬于她的季節。
廣場上彩旗林立，百花齊放，成了名副其實的大花園。
春天到了，春姑娘來到美麗的人間，一邊走，一邊播撒着希望的種子。
哦！春雨呀，原來你跟着春姑娘一起來到大地，使大地生機勃勃，散發着清新的氣息。你靈巧的手，拔動着人們的心弦，拔動着人們完美的希望
春雨，像春姑娘紡出的線，輕輕地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……;
啊，這春天的太陽，仿是年輕的母親，而天下萬物仿是她的孩子，她把自己所有的光和熱都給了孩子，哺育孩子茁壯成長。
在春天溫暖的陽光下，和其它一些鳥兒一起，忙着築巢，忙着捕食忙着談情，忙着生育。它們整日裡鳴叫不已歡歌不斷，仿佛是在訴說春天的故事，仿佛是在歌唱春天的美好。
廣場上不但花團錦簇，而且人流如潮。
春天到了，你看，花園裡那粉得像霞一樣的是桃花，那白得像雪一樣的是玉蘭花，那紅得像火一樣的是杏花；那扇面似的是梨花，那蝴蝶般的是蘭花。
春天來了，春姑娘踏着輕盈的腳步悄悄地來到人間，為人們點綴這個大千世界。
起初，我也懷念江南的春天，“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群莺亂飛。”這樣的名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。這四句裡沒有提到風，風原是看不見的，又無所不在的。江南的春風撫摸大地，像柳絲的飄拂；體貼萬物，像細雨的滋潤。這才草長，花開，莺飛……。
補充句子春天 第2篇
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啊，這春天的太陽，仿是年輕的母親，而天下萬物仿是她的孩子，她把自己所有的光和熱都給了孩子，哺育孩子茁壯成長。
春天到了燕子從遙遠的南方飛回來了；河水融化了鴨子們在河中快樂的遊泳
春天到了，春姑娘來到美麗的人間，一邊走，一邊播撒着希望的種子。
春天到了，沉睡了一個冬天的小溪慢慢地清醒，小樹也地伸開手臂，小草也偷偷地伸出小腦袋，嫩嫩的，綠綠的。大雁匆匆地從南方趕來；小鳥也開始大展歌喉了；春姑娘走進了屬于她的季節。
春天來了！春天來了！那美麗的，百花盛開的春天終于來了！迎接這春天姑娘的卻幾陣是蒙蒙的細雨，舒暢的春風吹拂這千萬條一綻放出綠葉的柳絲。嬌嫩得小草，新鮮的葉子，各色豔麗的花兒，都像趕
廣場上不但花團錦簇，而且人流如潮。
春天來了，大地蘇醒了，小草又發出綠綠的新芽，小燕子在樹上不停的呢喃。
春天到了，春天是一個即美妙又美麗的季節。樹木在春季生長，發芽。農民在春季播種。學生在春季開始新的學習。
春雨，像春姑娘紡出的線，輕輕地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……;
我們說完整話，寫完整句必須注意兩點：
春暖花開，萬物復蘇。陽光普照着大地，悠悠的小草一片，鮮豔豔的紅花綻放，樹上的枝頭已發芽。春天了，到處能夠聞到花的香味。黃黃的油菜花，金燦燦的迎春花;紅通通的杜鵑花，還有淡淡的桃花?。那些嫩嫩的黃新穎的綠淡淡的粉優雅的白…那些泛綠的樹枝，和煦的陽光溼潤的泥土……滿眼是春的氣息，讓人惬意無比;讓人陶醉;讓人無限感動;春天裡讓我們感受到了生命的力量!
春天到了，你看，花園裡那粉得像霞一樣的是桃花，那白得像雪一樣的是玉蘭花，那紅得像火一樣的是杏花；那扇面似的是梨花，那蝴蝶般的是蘭花。
在春天溫暖的陽光下，和其它一些鳥兒一起，忙着築巢，忙着捕食忙着談情，忙着生育。它們整日裡鳴叫不已歡歌不斷，仿佛是在訴說春天的故事，仿佛是在歌唱春天的美好。
春天來了!你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬丁冬”，它就像大自
春天來了，春姑娘踏着輕盈的腳步悄悄地來到人間，為人們點綴這個大千世界。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。
柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群群身着綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮豔的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！
太陽攜着春風向我們微笑，向我們走來，那麼萬物就會復蘇，希望就會發芽；它能讓山河重新煥發盎然的生機，讓人心重新布滿無窮的希望。
補充句子春天 第3篇
窗外，天灰蒙蒙的，寒風夾着小雪花，我的心也像屋外的天氣陰沉沉的，我左走走，右走走，無聊的張望着，真的無法下筆。第二天，天氣陰沉沉的，空中飄着細細的小雨絲，這種陰郁的氣氛讓
連春雨，春雷都連綿不斷地來為我們報春，春天正是播種的好季節，農民伯伯正趁着這個好季節開始播種了，到了秋天就有好的收成。
東風送暖：東風，春風。春風送來暖意，表示春天來到。例：“東風送暖，春回大地。”
這一個溫暖的季節裡，在樹林裡，許多的樹木都開滿了鮮豔的花朵；大家都不肯相讓，紅的黃的白的紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。
然世界此刻是如此的美麗：到處放射着明媚的陽光，到處炫耀着五顏的色彩，到處飛揚着悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩着令人陶醉的香氣。這是綠的世界花的海洋。
動賓短語中受動詞支配的名詞代詞，是賓語。
并列短語前後的詞性一致。
主謂短語前邊的詞表示“誰”或“什麼”，後面的詞說明前邊的詞“怎麼樣”“幹什麼”或“是什麼”。前後兩部分是被陳述和陳述的關系。
我喜歡在春季欣賞大自然，因為這時，舉目望去，都已是綠蔭蔭的一大片，有翠綠色，墨綠色，黑綠色，茶綠色……呵，綠的山，綠的水，不得不使人感到心曠神怡。
在動詞形容詞後面起補充說明作用的成分是補語，用＜＞表示。
春季，一片生機勃勃，萬物復蘇，春意盎然。瞧，随着“春姑娘”的到來，可愛的小動物們都蹦蹦跳跳的跑出來了，孩子們也笑奔跑出來了，與風筝一同享受春的樂趣。
動賓短語前邊的動詞直接支配後邊的名詞代詞，後邊的名詞代詞受前邊的動詞的支配，它們之間是支配和被支配的關系。
恍忽間明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因為它讓人的心情在此刻綻放。
中心語是動詞或形容詞時，修飾語是狀語，用〔〕表示。有如下結構：形+動副+動數量+動副+形。
春風仿佛是一種生命的動力，它可以喚醒萬物，也可以成為人的力量。春風撲面而來，使我想起了“一年之季在于春”春給人帶來了新的一年，新的希望，新的人生目标……一陣春風吹來，我的頭腦頓時清醒了，明白了人不僅要學，還要懂得運用。用春風來喚醒自己心中的渴望，讓它告訴自己應該努力發奮，為自己的渴望而發奮實現這美好的願望。所以我們要珍惜這種源之動力之風。
自然世界此刻是如此的美麗：到處放射着明媚的陽光，到處炫耀着五顏的色彩，到處飛揚着悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩着令人陶醉的香氣。這是綠的世界花的海洋。到處是郊遊踏青的人群，有老年人的慈愛滿意，有情人的歡樂開懷，有孩子的天真笑容。恍忽間明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因為它讓人的心情在此刻綻放。美詞網
一過驚蟄，天氣就驟然暖和過來，山野泛着青，柳條抽出了新芽。一聲春雷響過，那貴如油的春雨也淅瀝瀝的落下來。漫山遍野籠罩在輕紗樣的雨霧裡，清新，溼潤，如畫一樣的美麗。
春天氣候宜人，空氣清新，天空晴朗。太陽已經升高，也更加溫暖了。它的萬道金光愉快地着萬物，着我們的面頰，那麼溫柔，那麼親切，就像是媽媽愛撫兒女一樣溫柔敦厚。
中心語是名詞時，修飾限制成分是定語，用表示。有如下結構：形+名數量+名名+名代+名
春風吹來，輕輕地吹着大地。小草長出了嫩芽；柳樹兒飄逸着秀發；河水兒激起浪花兒……春風是溫暖的美妙的。“吹面不寒楊柳風”，不錯，她像母親的手輕撫着我的臉，暖暖的柔柔的，風中還帶着一些泥土的氣息，混着青草的味兒，還有各種野花的香味，都在微微溼潤的空氣裡醞釀，我貪婪地呼吸着這新鮮的空氣。
冬爺爺剛走，春姑娘就提着百花籃，伴着春風，帶着春雨，悄悄地來到了人間，頓時，大地萬物復蘇，烏語花香，呈現出一派生氣。
春天來了，天氣溫暖了，小朋友們都脫去了厚厚的棉衣，換上了春裝。樹林裡也是一片美景。樹木挺拔蔥翠。遍地的花朵美不勝收，有黃的藍的粉的……
春光明媚：春天的景色鮮明可愛。例：“春光明媚，百花争豔。”
春雨如絲如霧如煙如潮。透着這縷縷蠶絲，世界的萬物如同淡淡蒙蒙的寫意畫，忽隐忽現。
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