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描寫法官的句子集合3篇

被告人是否有罪,不取決于他是否認罪,而取決于是否有證據證明他有罪。勤政,一身充實;廉政,一身輕松;勤政加廉政,一生追求。今天小編要和大家分享的是描寫法官的句子集合3篇,歡迎閱讀~

描寫法官的句子集合3篇

描寫法官的句子 第1篇

一心為公,莫讓先賢專美;兩袖清風,堪當今世楷模。

學習啟迪心智,學習淨化思想,學習陶冶情操,學習升華境界。

珍惜人生自省自律,珍惜崗位奉獻敬業,珍惜名譽清正廉潔。

執法以廉為本為官以勤為先做人重在以誠說話重在以信辦事重在為實。

使用言辭的順序,要符合法律規定的訴訟程序。要注意在哪個訴訟階段,就使用哪個訴訟階段的言辭。不能在開庭審理階段,就使用審理完畢時的言辭;更不能在案件審理階段,就告訴當事人案件處理的結果。

勤政,一身充實;廉政,一身輕松;勤政加廉政,一生追求。

慎獨慎微,築起牢固防線;慎始慎終,書寫精彩人生。

執法者唯有維護司法的尊嚴,才能最終維護自己做人的尊嚴。

慎言慎行一身正氣明是非,勤思善斷兩袖清風判糾紛。

法律性。法官審判案件,是代表國家審判機關,依照法律的規定進行,不可避免地要使用“法言法語”,主要是使用一些必須的法律術語,如“回避”“辯論”“陳述”等詞語。法官在法庭上使用的這些術語,雖不具有“地域性”“通用性”,但他是法官庭審用語的專業要求,是不能不用的,也是不能用當地語言替代的。

法學是關于神和人的事物的知識;是關于正義和非正義的科學。

我曾記得您那沾滿粉末的雙手,我曾記得您那慈善的諄諄教導,我曾記得您那新增的幾根銀發,因為有您莘莘學子才能成才,因為有您世界才會如此文明,老師您是明燈,為迷失方向的孩子找回家,老師您是天使!我愛我師老師就象紅燭,燃起了學生心中的火把,卻燃燒了自己,直到紅燭成灰。老師就象園丁,養育着我們這一

有法言法語可用的,則不能用普通言辭。例如到法院去起訴,通常人們會說去打官司。但法官在進行審判活動時,只能說“原告向人民法院起訴是正當的”,而不能說“原告向人民法院提出打官司是正當的”。不能說“原告所講的是胡說八道”,而應當說“原告的訴訟請求沒有證據支持”。

一身正氣做人兩袖清風為官三個至上斷案四海波靜止紛。

被告人是否有罪,不取決于他是否認罪,而取決于是否有證據證明他有罪。

犧牲公正是法官的恥辱,為公正而犧牲是法官的榮譽。

堂堂正正做人,扎扎實實做事,勤勤懇懇學習,清清白白為官。

力求少而精。一般來說,在進行審判口語表達時,需要用态勢來配合的不多。審判人員在審判活動中的态勢變化不多,有些動作的态勢是有規定的,有的态勢是很單一的。例如:在容貌上,都着統一的服裝,男女發型及男同志的胡須都要符合身份。在姿勢上,一般都有預先規定,如指揮法庭辯論要坐着,在宣讀判決書時要站着。在神态上,一般不需要豐富的表情和面部的肌肉變化,就是眼睛,也不需要變化無常。在動作上,尤其是在法庭上,一般不需要較復雜而又繁瑣的動作。審判人員在進行口語表達時,只有在必須使用态勢語言加以解決說明時,才能使用态勢語言。(美詞網)

服從性。即法官的庭審語言要服從當事人的需要,對當事人不懂的語言,法官應為他們提供翻譯,讓他們聽懂。服從訴訟參與人的需要,是法官庭審用語的突出特點。

越明确的法律,就越會被遵守。

描寫法官的句子 第2篇

越明确的法律,就越會被遵守。

勤政,一身充實;廉政,一身輕松;勤政加廉政,一生追求。

堂堂正正做人,扎扎實實做事,勤勤懇懇學習,清清白白為官。

使用言辭的順序,要符合法律規定的訴訟程序。要注意在哪個訴訟階段,就使用哪個訴訟階段的言辭。不能在開庭審理階段,就使用審理完畢時的言辭;更不能在案件審理階段,就告訴當事人案件處理的結果。

有法言法語可用的,則不能用普通言辭。例如到法院去起訴,通常人們會說去打官司。但法官在進行審判活動時,只能說“原告向人民法院起訴是正當的”,而不能說“原告向人民法院提出打官司是正當的”。不能說“原告所講的是胡說八道”,而應當說“原告的訴訟請求沒有證據支持”。

慎言慎行一身正氣明是非,勤思善斷兩袖清風判糾紛。

珍惜人生自省自律,珍惜崗位奉獻敬業,珍惜名譽清正廉潔。

服從性。即法官的庭審語言要服從當事人的需要,對當事人不懂的語言,法官應為他們提供翻譯,讓他們聽懂。服從訴訟參與人的需要,是法官庭審用語的突出特點。

一身正氣做人兩袖清風為官三個至上斷案四海波靜止紛。

犧牲公正是法官的恥辱,為公正而犧牲是法官的榮譽。

被告人是否有罪,不取決于他是否認罪,而取決于是否有證據證明他有罪。

法律性。法官審判案件,是代表國家審判機關,依照法律的規定進行,不可避免地要使用“法言法語”,主要是使用一些必須的法律術語,如“回避”“辯論”“陳述”等詞語。法官在法庭上使用的這些術語,雖不具有“地域性”“通用性”,但他是法官庭審用語的專業要求,是不能不用的,也是不能用當地語言替代的。

力求少而精。一般來說,在進行審判口語表達時,需要用态勢來配合的不多。審判人員在審判活動中的态勢變化不多,有些動作的态勢是有規定的,有的态勢是很單一的。例如:在容貌上,都着統一的服裝,男女發型及男同志的胡須都要符合身份。在姿勢上,一般都有預先規定,如指揮法庭辯論要坐着,在宣讀判決書時要站着。在神态上,一般不需要豐富的表情和面部的肌肉變化,就是眼睛,也不需要變化無常。在動作上,尤其是在法庭上,一般不需要較復雜而又繁瑣的動作。審判人員在進行口語表達時,只有在必須使用态勢語言加以解決說明時,才能使用态勢語言。

慎獨慎微,築起牢固防線;慎始慎終,書寫精彩人生。

執法者唯有維護司法的尊嚴,才能最終維護自己做人的尊嚴。

法學是關于神和人的事物的知識;是關于正義和非正義的科學。

一心為公,莫讓先賢專美;兩袖清風,堪當今世楷模。

我曾記得您那沾滿粉末的雙手,我曾記得您那慈善的諄諄教導,我曾記得您那新增的幾根銀發,因為有您莘莘學子才能成才,因為有您世界才會如此文明,老師您是明燈,為迷失方向的孩子找回家,老師您是天使!我愛我師老師就象紅燭,燃起了學生心中的火把,卻燃燒了自己,直到紅燭成灰。老師就象園丁,養育着我們這一

學習啟迪心智,學習淨化思想,學習陶冶情操,學習升華境界。

執法以廉為本為官以勤為先做人重在以誠說話重在以信辦事重在為實。

描寫法官的句子 第3篇

執法如山,公平公正公開公信,情系百姓,排憂解難伸張正義;鐵面無私,一身正氣懲治村霸村痞,剛正不阿,兩袖清風吹綻百姓笑顏。

大公無私正義與公德镌刻在心間,鞠躬盡瘁是人間正道的守衛之魂!

日復一日,刮風與下雨奔波在村落;年又一年,是公平正義的莊嚴使者。

一身正氣做人兩袖清風為官三個至上斷案四海波靜止紛。

法制關愛三農,百姓公正維權。

伏案垂眸,日升日落清輝斜落白衣;周而復始,天下無疾痛的簡單堅持。

赤子之心,上山下鄉志在社會穩定;鐵面無私,誠就百姓心頭道義标杆。

位中識輕重,心中判春秋,位雖卑不忘報效祖國,權既重常思服務人民。

法官當有三心——良心善心愛心。

人民法官應該時刻牢記自己所載負着的榮耀與尊嚴。

揚一身正氣,吐一腔真情,樹法律威嚴,展廉潔本色。

着法袍,勁拂兩袖清風;迎千年,盡驅錢情歪風。

清清白白做人,幹幹淨淨做事。

缜密查辦調解與立案牢記在心頭,公平公正是平民百姓的共同心願。

廉政不應當口号,确實做到才可靠。

貪婪使人堕落,廉潔催人奮進。

法不容情,擔起的是公平正義的責任;寬嚴相濟,釋放的是回歸社會的關愛。

慎獨慎微,築起牢固防線;慎始慎終,書寫精彩人生。

腐敗源于貪欲,公正彰顯清廉。

我曾記得您那沾滿粉末的雙手,我曾記得您那慈善的諄諄教導,我曾記得您那新增的幾根銀發,因為有您莘莘學子才能成才,因為有您世界才會如此文明,老師您是明燈,為迷失方向的孩子找回家,老師您是天使!我愛我師老師就象紅燭,燃起了學生心中的火把,卻燃燒了自己,直到紅燭成灰。老師就象園丁,養育着我們這一

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