高馬爾球球跌跤，會像皮球一樣，從房間這一頭滾到那一頭。他家非常窮，窮得都揭不開鍋了。今天小編要和大家分享的是比喻誇張的句子實用6篇,歡迎閱讀~
比喻誇張的句子 第1篇
他文化水平不高，卻在工地醒目的地方立起一塊黑板，用他笨拙的字迹，将每日新聞安全警示和天氣預報寫在上面，雖然版面不很美觀，卻很受工友們的歡迎．
同學們腰系布袋走在田垅上，一步一彎腰，拾起那失落的一棵棵稻穗。
你是如何理解文章标題“天空沒有多餘的星星”的？
白發三千丈，緣愁似個長。
送别的那天，工友們都來了，他們穿着汗漬的工裝，甚至有的還背着工具，戴着安全帽，他們要最後送他一程．悼詞說的是什麼他們沒有聽到，哀樂從哪裡飄來他們沒有聽到，只聽任奔湧的淚水順頰而下，淋溼了衣衫，打溼了腳下的土地．李忠義需要休息了，他安詳地合着雙眼，那花白的頭發在人們無盡的哀痛中，似乎還在微微抖動，像一朵成熟了的蒲公英，随風飄灑．
他像害了大病似的，身子軟癱着，蹒跚着腳步。
若愛，請深愛，如棄，請徹底，不要曖昧，傷人傷己。暗戀最迷人的地方就是沒有說出口，而暗戀最美好的，就是我暗戀你的時候正好你也喜歡我。為了你，我放下了我的驕傲，放下了一切一切，卻落得一身
金樽清酒鬥十千，玉盤珍馐值萬錢。
誇張：為了表達上的需要，故意言過其實，對客觀的人事物盡力做擴大或縮小的描述，這種修辭叫誇張。
别人有困難他跟着着急，别人高興他跟着快樂，别人痛苦他也跟着痛苦．一次，一個工友半夜發燒，他背着工友頂着風雪去醫院，跛着腿跑來跑去，整整陪護了三天．工友病愈出院了，他卻病倒了，一病就是一星期．
文章開篇寫道“李忠義是一個工人”，意在告訴讀者，他是一個________而________的人．
比喻：描寫事物或說明道理時，用同它有相似點的别的事物或道理來打比方，這種修辭叫做比喻。
瀚海闌幹百丈冰，愁雲慘淡萬裡凝。
比喻誇張的句子 第2篇
霧逐漸濃厚，遮掩了天遮掩了遠處的海平線，甚至連船都給遮掩了，什麼都隐沒在白茫茫的霧裡。
他家非常窮，窮得都揭不開鍋了。
他的臉皮真厚，連針也刺不進去。
爺爺和爸爸在巴掌大的陽台上下象棋。
假期時，火車站的人就像潮水一般，似乎要把整個世界衝掉。
廣場上的人真多啊，人山人海！
在迪士尼樂園裡，各種各樣的卡通人擺着各種各樣的造型，特别是唐老鴨鼓着肚子的模樣，讓遊客們都捧腹大笑。
比喻：就是打比方，利用事物間相似的地方，借一個事物說明另一個事物的方法。
教室裡靜得連根針掉在地上也聽得到。
拟人：把人的特征給予事物，讓事物如人一樣說話活動有感情。
球球跌跤，會像皮球一樣，從房間這一頭滾到那一頭。
她走起路來腳上發飄，像踩在棉花垛上似的。
超前誇張：在時間上把後出現的事物提前一步的誇張形式。例如：農民們都說：“看見這樣鮮綠的麥苗，就嗅出白面包子的香味來了。”又如宋·範仲淹《御街行》中的愁腸已斷無由醉，酒未到，先成淚也是這個意思。
今天真冷啊，我同學都快凍成冰了!
喜劇，一個人欣賞，沒有人在身旁，也笑得很誇張。
霧重重地落下來，層層地壓在我的頭頂，我的雙肩，我的胸前。霧裹住了身子，裹住了心，也裹住了視線。宛如在夢中，到處都是一片虛幻和迷蒙，妖燒的雲霧在半空中跳舞。滿山坡到處是一群群溫順的小綿羊，偎依着，嬉戲着……
同學們腰系布袋走在田垅上，一步一彎腰，拾起那失落的一棵棵稻穗。
當破碎的心凝結了凝結，沉澱成沉澱，磨滅掉磨滅，才發現歲月早就劃破我的臉，而時間他對我谄笑，那麼耀眼，那麼妖冶，忽而發現，自己離曾經的那天，那麼遙遠……
他神色自若，蹒蹋地移動腳步，拖着鏽蝕的鐵鐐，不再回顧兩旁的特務，徑自跨向石階，向敞開的地窖鐵門走去。
看他渴的樣子，好像要把這湖水喝幹一樣。
他像害了大病似的，身子軟癱着，蹒跚着腳步。
昨天我給我媽媽打電話，我問媽媽最近家裡怎麼樣。媽媽說家裡沒什麼事。媽媽說有一家來要化肥錢的。我媽媽這樣評價他們的化肥：你們兩年前化肥頭幾天耕地還有那，我撿起一個來裝到槍裡打死了一群兔子。
擴大誇張：故意把客觀事物說得“大多高強深……”的誇張形式。例如：蜀道之難，難于上青天。
整個禮堂擠得連根針也插不下。
雲朵般大小的飛機在藍天上如火箭有樣飛翔。
柏油路曬化了，甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。
要說渴，真有點渴，嗓子冒煙臉冒火，我能喝他一條江，我能喝他一條河。
男人背着一個小簍，走出帳篷，順着那條溪水又走進蔥蔥郁郁的山裡。
她拿起菜籃，一轉身，像旋風一樣出了大門。
一個西瓜裝滿車，壓得地球直哆嗦。
修飾式暗喻：本體與喻體之間以修飾與被修飾限制與被限制的形式來實現比喻關系。例如：這是花的海洋。
花兒在風中笑彎了腰。頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。大蟲見掀他不着，吼一聲，就像半天裡起了個霹靂，震得那山岡也動了。
他張開大口，對着大山大吼了聲，大山抖了三抖。
這間屋子很小，像螞蟻洞一樣。
他生病了，氣息微弱得像死了一樣。
飛機以飛碟的速度在藍天軌道上狂奔着。
縮小誇張：故意把客觀事物說得“小少低弱淺……”的誇張形式。例如：一個渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。現有成語寸土必争滴水不漏寸步難行等也有同樣的表達效果。
那個人骨瘦如柴他的家鄉是一個巴掌大的小鎮這幾天的天氣真是太冷寒風吹在臉上好像刀割一樣邱少雲像千斤巨石一動不動扒在火堆裡食堂開飯時全校同學像熱鍋上的螞蟻一樣擠成一團運動員像離弦的箭一般向
草原像一片綠色的海洋洶湧澎湃。
一個裝着一對鲸魚的米格飛機在被烏雲蓋的就能看見芝麻粒那麼大小藍色的藍天上如同蝸牛般的火速飛翔着。
隆隆之聲傳來，抬頭看去，只見一架銀灰色的龐然大物出現在頭上。前身昂揚，兩翼舒展，恰似一頭上古鷹鹫盤旋于黛藍長空之上。
比喻誇張的句子 第3篇
萬裡赴戎機，關山度若飛。
你是如何理解文章标題“天空沒有多餘的星星”的？
借代。不直接說出要說的人或事物而是借用與這一人或事物有密切關系的名稱來替代如以部分代全體;用具體代抽象;用特征代本體;用專名代通稱等。
送别的那天，工友們都來了，他們穿着汗漬的工裝，甚至有的還背着工具，戴着安全帽，他們要最後送他一程．悼詞說的是什麼他們沒有聽到，哀樂從哪裡飄來他們沒有聽到，只聽任奔湧的淚水順頰而下，淋溼了衣衫，打溼了腳下的土地．李忠義需要休息了，他安詳地合着雙眼，那花白的頭發在人們無盡的哀痛中，似乎還在微微抖動，像一朵成熟了的蒲公英，随風飄灑．
大凡地位卑微的人頭就揚不起來，位尊顯貴的人頭就低不下去．李忠義卻在命運面前不低頭，也從不抱怨生活對他的不公．他充實地忙忙碌碌地打發每一天，用他熾熱的胸膛溫暖冬天，用他辛勤的汗水融化冰雪．一次，工會到工地放露天電影，放到一半時，風把銀幕掀落，正在大家焦急之時，只見一個笨拙的身影，蹬着梯子攀上柱頂，吃力地把銀幕重新拉好．電影又重新放映，場内響起掌聲．
設問：是明知故問自問自答，或提出問不需回答的修辭方式。設問的基本特點是“無疑而問”，目的是引人注意，引發思考。
瀚海闌幹百丈冰，愁雲慘淡萬裡凝。
床頭屋漏無幹處，雨腳如麻未斷絕。
他文化水平不高，卻在工地醒目的地方立起一塊黑板，用他笨拙的字迹，将每日新聞安全警示和天氣預報寫在上面，雖然版面不很美觀，卻很受工友們的歡迎．
她拿起菜籃，一轉身，像旋風一樣出了大門。
若愛，請深愛，如棄，請徹底，不要曖昧，傷人傷己。暗戀最迷人的地方就是沒有說出口，而暗戀最美好的，就是我暗戀你的時候正好你也喜歡我。為了你，我放下了我的驕傲，放下了一切一切，卻落得一身
金樽清酒鬥十千，玉盤珍馐值萬錢。
他神色自若，蹒蹋地移動腳步，拖着鏽蝕的鐵鐐，不再回顧兩旁的特務，徑自跨向石階，向敞開的地窖鐵門走去。
别人有困難他跟着着急，别人高興他跟着快樂，别人痛苦他也跟着痛苦．一次，一個工友半夜發燒，他背着工友頂着風雪去醫院，跛着腿跑來跑去，整整陪護了三天．工友病愈出院了，他卻病倒了，一病就是一星期．
她走起路來腳上發飄，像踩在棉花垛上似的。
比喻：描寫事物或說明道理時，用同它有相似點的别的事物或道理來打比方，這種修辭叫做比喻。
他沒有值得炫耀的地方，活得也很艱難．他從小患有腿疾，走起路來一跛一跛的．個子不高，頭發有些發白，近乎醜陋的臉上還有一塊疤．因為腿疾，單位安排他當收發員，無非是分發報紙信件．李忠義是個閒不住的人，他把自己的本職工作做好後，就常到工地去轉轉．技術活他插不上手，可他總能找到自己能幹的活兒：道路坑窪他去填平，排水溝堵了他去疏通，散落的砂石他細心地堆積成方，散放的管材他整理成行．他眼裡總有活兒．夏日，酷暑難當，他主動去食堂幫廚，吃力地把解暑的綠豆湯擔到工地，自己渴了卻忍着不喝．冬日，他常常夜半巡夜，生怕工棚生火釀成事故．每天清晨大家走出工棚，總會看到皚皚雪地上，有一串串高低不平的足印．(美詞網)
他像害了大病似的，身子軟癱着，蹒跚着腳步。
天空就像一個和諧的大家庭，那麼多的星星親密地依偎在一起，不管大的小的遠的近的，誰也離不開誰，就是雲彩遮住了它們，它們也會躲在後面熠熠發光．
白發三千丈，緣愁似個長。
文章開篇寫道“李忠義是一個工人”，意在告訴讀者，他是一個________而________的人．
男人背着一個小簍，走出帳篷，順着那條溪水又走進蔥蔥郁郁的山裡。
反問：就是為了加強語氣，用疑問句的形式表示确定的意思。常用肯定語氣表否定，否定語氣表肯定。
誇張：為了表達上的需要，故意言過其實，對客觀的人事物盡力做擴大或縮小的描述，這種修辭叫誇張。
同學們腰系布袋走在田垅上，一步一彎腰，拾起那失落的一棵棵稻穗。
比喻誇張的句子 第4篇
他生病了，氣息微弱得像死了一樣。
引述句改轉述句時，說話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”；
在迪士尼樂園裡，各種各樣的卡通人擺着各種各樣的造型，特别是唐老鴨鼓着肚子的模樣，讓遊客們都捧腹大笑。
他像害了大病似的，身子軟癱着，蹒跚着腳步。
同學們腰系布袋走在田垅上，一步一彎腰，拾起那失落的一棵棵稻穗。
修辭：比喻借代誇張對偶對比比拟排比設問反問引用反語反復。
她拿起菜籃，一轉身，像旋風一樣出了大門。
老師發下了數學試卷，文文低頭一瞧，頓時愣住了。
男人背着一個小簍，走出帳篷，順着那條溪水又走進蔥蔥郁郁的山裡。
看下面的外貌描寫，猜一猜其中的人物一挂葫蘆酒，一串長念珠，一張令人啼笑皆非的鬼臉；身穿破衣裳，手搖破扇子，踢趿着破鞋，好一個瘋和尚！他身穿金光閃閃的戰袍，頭戴金冠，手持從東海龍宮掠來的金箍棒，顯出一副威武霸氣的樣子。
陳述句被字句和把字句之間的轉換：
一個西瓜裝滿車，壓得地球直哆嗦。
詞語的比喻義是指用一個詞的本義比喻另一事物而產生的新的比較固定的意義。
比喻拟人：生動形象；答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性。
看他渴的樣子，好像要把這湖水喝幹一樣。
拟人的詩句有雲想衣裳花想容春風拂檻露華濃
今天真冷啊，我同學都快凍成冰了!
詞語的指代義是文章中代詞的指代意義。
轉述句改為引述句，第三人稱“他”或“她”應改為第一人稱“我”，說話内容涉及第一人稱應改為第二人稱。
霧逐漸濃厚，遮掩了天遮掩了遠處的海平線，甚至連船都給遮掩了，什麼都隐沒在白茫茫的霧裡。
霧重重地落下來，層層地壓在我的頭頂，我的雙肩，我的胸前。霧裹住了身子，裹住了心，也裹住了視線。宛如在夢中，到處都是一片虛幻和迷蒙，妖燒的雲霧在半空中跳舞。滿山坡到處是一群群溫順的小綿羊，偎依着，嬉戲着……
找出修辭方法，分析其表達的思想感情。
他家非常窮，窮得都揭不開鍋了。
假期時，火車站的人就像潮水一般，似乎要把整個世界衝掉。
她走起路來腳上發飄，像踩在棉花垛上似的。
誇張的詩句有飛流直下三千尺疑是銀河落九天
他神色自若，蹒蹋地移動腳步，拖着鏽蝕的鐵鐐，不再回顧兩旁的特務，徑自跨向石階，向敞開的地窖鐵門走去。
喜劇，一個人欣賞，沒有人在身旁，也笑得很誇張。
爺爺和爸爸在巴掌大的陽台上下象棋。
比喻的詩句有娉娉袅袅十三餘豆蔻梢頭二月初
詞語的引申義是指由詞的本義演變而產生的後起義。[美詞網]
草原像一片綠色的海洋洶湧澎湃。
解題步驟：首先了解詞語本身的含義；其次分析具體的語言環境；第三聯系文章的主題和作者或人物的思想感情來分析。
比喻誇張的句子 第5篇
在迪士尼樂園裡，各種各樣的卡通人擺着各種各樣的造型，特别是唐老鴨鼓着肚子的模樣，讓遊客們都捧腹大笑。
要說渴，真有點渴，嗓子冒煙臉冒火，我能喝他一條江，我能喝他一條河。
雲朵般大小的飛機在藍天上如火箭有樣飛翔。
他的臉皮真厚，連針也刺不進去。
擴大誇張：故意把客觀事物說得“大多高強深……”的誇張形式。例如：蜀道之難，難于上青天。
飛機以飛碟的速度在藍天軌道上狂奔着。
教室裡靜得連根針掉在地上也聽得到。
爺爺和爸爸在巴掌大的陽台上下象棋。
昨天我給我媽媽打電話，我問媽媽最近家裡怎麼樣。媽媽說家裡沒什麼事。媽媽說有一家來要化肥錢的。我媽媽這樣評價他們的化肥：你們兩年前化肥頭幾天耕地還有那，我撿起一個來裝到槍裡打死了一群兔子。
廣場上的人真多啊，人山人海！
今天真冷啊，我同學都快凍成冰了!
那個人骨瘦如柴他的家鄉是一個巴掌大的小鎮這幾天的天氣真是太冷寒風吹在臉上好像刀割一樣邱少雲像千斤巨石一動不動扒在火堆裡食堂開飯時全校同學像熱鍋上的螞蟻一樣擠成一團運動員像離弦的箭一般向
超前誇張：在時間上把後出現的事物提前一步的誇張形式。例如：農民們都說：“看見這樣鮮綠的麥苗，就嗅出白面包子的香味來了。”又如宋·範仲淹《御街行》中的愁腸已斷無由醉，酒未到，先成淚也是這個意思。
當破碎的心凝結了凝結，沉澱成沉澱，磨滅掉磨滅，才發現歲月早就劃破我的臉，而時間他對我谄笑，那麼耀眼，那麼妖冶，忽而發現，自己離曾經的那天，那麼遙遠……
一個裝着一對鲸魚的米格飛機在被烏雲蓋的就能看見芝麻粒那麼大小藍色的藍天上如同蝸牛般的火速飛翔着。
隆隆之聲傳來，抬頭看去，只見一架銀灰色的龐然大物出現在頭上。前身昂揚，兩翼舒展，恰似一頭上古鷹鹫盤旋于黛藍長空之上。[美詞網]
她走起路來腳上發飄，像踩在棉花垛上似的。
他神色自若，蹒蹋地移動腳步，拖着鏽蝕的鐵鐐，不再回顧兩旁的特務，徑自跨向石階，向敞開的地窖鐵門走去。
草原像一片綠色的海洋洶湧澎湃。
柏油路曬化了，甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。
看他渴的樣子，好像要把這湖水喝幹一樣。
霧逐漸濃厚，遮掩了天遮掩了遠處的海平線，甚至連船都給遮掩了，什麼都隐沒在白茫茫的霧裡。
球球跌跤，會像皮球一樣，從房間這一頭滾到那一頭。
縮小誇張：故意把客觀事物說得“小少低弱淺……”的誇張形式。例如：一個渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。現有成語寸土必争滴水不漏寸步難行等也有同樣的表達效果。
他家非常窮，窮得都揭不開鍋了。
比喻：就是打比方，利用事物間相似的地方，借一個事物說明另一個事物的方法。
霧重重地落下來，層層地壓在我的頭頂，我的雙肩，我的胸前。霧裹住了身子，裹住了心，也裹住了視線。宛如在夢中，到處都是一片虛幻和迷蒙，妖燒的雲霧在半空中跳舞。滿山坡到處是一群群溫順的小綿羊，偎依着，嬉戲着……
他生病了，氣息微弱得像死了一樣。
一個西瓜裝滿車，壓得地球直哆嗦。
假期時，火車站的人就像潮水一般，似乎要把整個世界衝掉。
修飾式暗喻：本體與喻體之間以修飾與被修飾限制與被限制的形式來實現比喻關系。例如：這是花的海洋。
男人背着一個小簍，走出帳篷，順着那條溪水又走進蔥蔥郁郁的山裡。
這間屋子很小，像螞蟻洞一樣。
他像害了大病似的，身子軟癱着，蹒跚着腳步。
花兒在風中笑彎了腰。頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。大蟲見掀他不着，吼一聲，就像半天裡起了個霹靂，震得那山岡也動了。
整個禮堂擠得連根針也插不下。
喜劇，一個人欣賞，沒有人在身旁，也笑得很誇張。
同學們腰系布袋走在田垅上，一步一彎腰，拾起那失落的一棵棵稻穗。
她拿起菜籃，一轉身，像旋風一樣出了大門。
拟人：把人的特征給予事物，讓事物如人一樣說話活動有感情。
他張開大口，對着大山大吼了聲，大山抖了三抖。
比喻誇張的句子 第6篇
皎潔的明月高挂在淡藍色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。
伸手取弓，那箭早已呼嘯着射中目标。
大蟲見掀他不着，吼一聲，就像半天裡起了個霹靂，震得那山岡也動了。
陽光下盛開的百合花就是您的笑容。
例句：當一個人懷疑自己的時候，他忘記了建立自信是一種習慣。當一個人渾噩度日的時候，他忘記了閱讀好書是一種習慣。
飛機在空中靈活地做着動作：時而盤旋上升，時而俯衝下降，時而翻着跟頭，時而側身飛行……
要說渴，真有點渴，嗓子冒煙臉冒火，我能喝他一條江，我能喝他一條河。
配樂朗誦，輔助感悟。
感受春潮的氣勢磅礴和春天不可抗拒的力量，了解祖國山河的壯美，體會中國人民拼搏向上的無限的生命力。
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“風從窗縫裡擠了進來，激動地向我耳語着：快去看啊，大江復活了！”
出示課件：春天剛剛逼近，雪水融化，溪水淙淙，大江開冰的奔騰洶湧的情景。
．小姑年的臉蛋跟紅蘋果似的，真好看！
教室裡靜得連根針掉在地上也聽得到。
遠處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹，像仙女飄舞的裙帶，像一座七彩小橋，像一朵朵耀眼絢麗的雲。
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我像風筝一樣不能遠走高飛痛苦無奈像秋千一般蕩了出去又回來。
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轉述句改為引述句，第三人稱“他”或“她”應改為第一人稱“我”，說話内容涉及第一人稱應改為第二人稱。
正确流利有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分，積累語言。
學會個生字。能正确讀寫下列詞語：衰竭山澗崩潰禁锢喀嚓馴服。
陳述句被字句和把字句之間的轉換：
“被禁锢了一冬的大江奔騰着，洶湧着，以它那不可抗拒的力量推開了堅冰，呼叫着，撞擊着。”
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飛機以飛碟的速度在藍天軌道上狂奔着。
引述句改轉述句時，說話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”；(美詞網)
他張開大口，對着大山大吼了聲，大山抖了三抖。
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