高馬爾蘋果樹上挂滿了水靈靈的大蘋果，它圓圓的，大大的，看上去像一盞盞美麗的小燈籠。秋天，是豐收的季節，樹枝上挂滿了又大又紅的蘋果，像挂着滿樹的紅燈籠。在陽光的照耀下，晶瑩剔透的大蘋果不時閃着光彩。今天小編要和大家分享的是描寫結果的句子實用7篇,歡迎閱讀~
描寫結果的句子 第1篇
這是我們在學習上正缺少的東西，不懂的問題就要不惜一切代價都要去問明白，這樣才可以我們增長知識。如果你不知道，不去問的話，你的成績就會越來越差了的！
自古以來功名成就的人，都離不開一個“勤”字。人的一生在于勤，勤能補拙，不勞無獲，勤勞可得，不勤則飢，不勤則愚。人生之路上，以勤為勁，焉得幸福，還須苦行舟。勤勞一日，可得一夜之安眠；勤勞一生，可得幸福之長眠。
窮神猛追“勤勉”，片刻不舍。“勤勉”稍一懈怠，窮神就高奏凱歌。北條團水人物指就是具有毅力人勤奮人入迷人和忘我人。——木村久一
勤勞工作誠懇待人是邁向成功的唯一途徑。這與沒有嘗過辛苦，而獲得成功的滋味迥然不同。不下功夫，卻能成功，根本是不可能的事情。
愉快只是幸福的伴随現象，愉快如果不伴随以勞動，那麼它不僅會迅速地失去價值，而且也會迅速地使人們的心靈堕落下來。作者：烏申斯基
一只勤勞的小蜜蜂提着它的小花籃，匆匆忙忙地飛到了桃花山。一朵朵桃花伸着粉紅色的小臉蛋兒歡迎它的到來。小蜜蜂還沒來得及休息一會兒，就開始工作了。它不停地扇動着它的翅膀，只見它從這一朵花飛向另一朵花，還把頭伸進花裡拼命地吸着花粉。
堅持勤奮努力，容易赢得希望；堅持刻苦奮鬥，容易奪得成功；堅持心平氣和，容易尋得快樂；堅持仁義禮德，容易獲得幸福。願你人生多一份堅持！
把你捧在手上，默默地焚香，祈禱得到最美最香的花朵，等積攢夠朵的時候，送給最美的你……然後我飛快地跑開：小樣，我就不信招不來蜜蜂蟄你！
媽媽那張小嘴巴蘊藏着豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能挂住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓媽媽眼角的魚尾紋都清楚可見了。這些皺紋是她勤勞偉大的見證。
聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚
勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。作者：達芬奇
盡忠職守，勤奮工作，并且熱愛榮耀相信自己直覺。——李奧貝納
蜜蜂像勤勞的園丁一樣在花叢中采蜜。
浪費是麼水别去有教養的表現，奢侈是缺少品德的裡好為，到外成上大道風想揮霍是一種野蠻的犯罪。一個有們開養的人是不也眼到外成上與浪費奢侈揮霍野蠻的人為伍的。
一個人，天資再高，如果不勤于學習，必幹不成大事業，甚至養活自己都困難；一個人，天資一般，如果能勤奮學習，刻苦用功，必出成果。想必大家對愛迪生“天才就是%的汗水加%的靈感”的“天才公式”已經耳熟能詳，那麼，就讓我們面隊人生現實，牢牢地把握今天！
勤奮是走向成功的唯一途徑。沒有它，天才也會變成呆子。成功=艱苦勞動+正确方法+少說空話。世界上最美好的東西，都是由勞動由勤快的雙手創造出來的。勤奮的勞動，可以獲得豐碩的成果。要想在仕途中成功的收獲，還須我們一雙勤勞的手。
所謂天才人物指就是具有毅力人勤奮人入迷人和忘我人。——木村久一
“嗡嗡嗡”，一群小蜜蜂飛來了，它們挎着小花籃，從這朵花飛到那朵花上，忙着采集花粉。
春天是一縷輕輕吟唱的和風，一捧溫暖明亮的陽光；春天是聲聲婉轉清脆的鳥語，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一顆露珠，紅紅花朵上的一抹彩霞；春天是種子破土而出的拱動的力，樹木拔節的暄響的節奏；春天是透明純淨的夢，火熱沸騰的歌，靈感流溢的詩；春天是孩子臉蛋上的天真無邪，姑娘面頰上的秀美羞怯；春天是我們用汗水勤勞和智慧栽種的一茬茬的希望夢幻和理想。
但不要認為只要勤奮過就會永遠聰明，只要你一懶惰下來，為自己取得的成就感到自滿，驕傲時，那麼你也會從天才降級為平凡的人。人不應該擁有驕傲自滿的心态，否則再勤奮也沒用。勤奮應該為每個人所擁有的心态。
天才的人們時刻牢記着“；奮鬥永遠不會停止，它會随着生命的不熄而努力！”奮鬥是永無止盡的。正如沈從文先生說過的一句話“；努力，十年不算晚，二十年三十年不算晚，重要的是一生的努力”！
生把用是想與愛可對與求的過程，一切覺麼水是思考裡好動的結果。它可對求人們流血流汗流淚來到外成上現美好的願望。葉千華《情懷集》
俗話說：“笨鳥先飛”。意思是要不落後，就要比别人勤奮，就要比别人先行動，現實生活中，有些人自恃天資聰穎，不肯“先飛”不肯勤奮學習，而又藐視“笨鳥”，這種思想和行為是極端錯誤的。“笨鳥先飛”是一種不甘落後，勇于争先的表現。愛迪生就是發揚了“笨鳥先飛”的勤奮精神，才從一個智力平常的孩子成為大發明家的。但是，天賦好的“靈鳥”也要先飛，否則就有變成“笨鳥”的危險。
成功來自與勤奮，智慧不是自然的恩惠，而是勤奮的結果。只有把握住勤奮的鑰匙，才能打開知識寶庫的大門。
勤奮是成功之本。然而勤奮意味着不怕苦，不畏難，勤奮還須持之以恒，“三天打魚，兩天曬網”，一曝十寒的做法是一時頭腦發熱，不能算是勤奮，真正的勤奮是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦鑽研。每一個人只要在學習上刻苦勤奮，锲而不舍，就一定能成為有用的人才。我相信，我也能做到。
古往至今，無數的偉人，他們每一個都創下不朽的成就。可他們的為什麼能創下成就，為什麼能威名遠播呢？答案很簡單，那便是他們幾乎都相信天才是用名為"勤奮學習"的基石築造起來的高樓。
勤奮是走向成功的途徑。沒有它，天才也會變成呆子。成功=艱苦勞動+正确方法+少說空話。世界上最美好的東西，都是由勞動由勤快的雙手創造出來的。勤奮的勞動，可以獲得豐碩的成果。要想在仕途中成功的收獲，還須我們一雙勤勞的手。
人生是一個追求與奉獻渴望與就有待勤勞與講究自尊與自愛自信與自強自覺與自律的過程。
聰明資質内在幹勁勤奮工作态度和堅忍不拔精神，這些都是科學研究成功所需要其他條件。——貝弗裡奇
如果說我有什麼功績話，那不是我有才能結果，而是勤奮有毅力結果。——達爾文
說起小蜜蜂這三個字我就特别的高興，因為小蜜蜂為人類做貢獻可大了。比如說：小蜜蜂們一天到晚在花叢中飛來飛去的，把從花朵裡采摘的花粉給放在自己的小籃子中。着真是一件一舉兩得的事情啊！美詞網
勤奮總是與刻苦形影不離，正如愛迪生所言：“天才是百分之一的靈感，再加上百分之九十九的汗水。”漢代司馬遷正是由于勤奮，不怕困難，雲遊名山大川，足迹遍及黃河長江流域，從中取得了大量材料，才寫成震古爍今的文學巨着《史記》。出身寒門的蘇秦，立志苦學，常常讀書至深夜。有時實在太累了，眼睛睜不開，他就用錐刺自己的大腿，痛醒了就繼續讀書。最後，終于學有所成，成為戰國時期着名的政治活動家。
從秋葉的飄零中，我們讀出了季節的變換；從歸雁的行列中，我讀出了集體的力量；從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步；從穿石的滴水中，我們讀出了堅持的可貴；從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。
看！那些粉紅的桃花有的含苞欲放；有的熱情的展開可愛的笑臉；有的害羞地垂下小腦袋……辛勤的小蜜蜂圍繞着姹紫嫣紅的花叢，忙碌地采着花蜜，好像永遠不知疲倦似的。
時間給勤勞者留下串串的果實，而給懶漢只留下一頭白發和空空的雙手。作者：高爾基
枝頭上，朵朵花兒向對着我笑，我仔細看看身邊的這朵開得特别大的桃花，只見中間有幾條像蝸牛觸角一樣的花芯，上面滿是花粉和花蜜，怪不得吸引那麼多勤勞的小蜜蜂在花間忙碌着呢。地上，小水溝裡，粉紅色的花瓣像一小葉一小葉小舟。一陣風又吹過，小舟在水裡慢慢地航行着。
時間是最公平合理的，它從不多給誰一份，勤勞者能叫時間留給串串的果實，懶惰者時間留予他們一頭白發，兩手空空。作者：高爾基
不存在沒有熱情智能，也不存在沒有知能熱情，如果沒有勤奮，也不存在熱情與才能結合。——約瑟夫
小蜜蜂是一個高明的建築師，它建造的正六角形小房子，像一座座精致的小别墅。
蜜蜂在花叢中幹活，真勤勞啊。
我喜歡讀書，喜歡認識人，解人。多讀書，多認識人，多解人，會擴大你眼界，會使你變得善良些純潔些，或者對别人有用些。——巴金
心态安好，則幸福常存。寧可吃虧，也不要占小便宜。寧可平庸，也不要沽名釣譽。寧可自信，也不要盲目悲觀。寧要健康，也不要功名利祿。寧可勤奮，也不能無所事事。寧可偏執，也不能放棄理想。
春天到來了，小蜜蜂們都紛紛來到了花園裡采集花蜜。花園裡的花可多了到處都是，讓我看的眼花燎亂。有油菜花，桃花，迎春花，梨花，海棠花，杜鵑花，牡丹花，昙花，等等等等。各種各種的花都有，怪不得小蜜蜂們，都會在春天才來采集花粉。雖然在别的也可以看到小蜜蜂在采集花蜜，但是在春天的時候看到的最多了！有一個成語叫：百花齊放，百鳥争鳴。這個成語的意思是：一百朵花一起開放，一百只鳥一起鳴叫。形容生氣蓬勃，春氣傲然。小蜜蜂們之所以要在春天來采集花蜜，是因為春天開放的花兒特别的多，特别的香。
穿過時間的長廊，回首成長道路上所經歷的奮鬥裡程，充滿了感嘆。那些人，那些經歷，那些故事已深深埋藏在我心中。他們如陽光下的金沙，熠熠生輝，光彩奪目。翻開成長相冊，那些美好的時光又在眼前浮現。為了美好未來所付出的勤奮與努力，為了成功人生所進行的奮鬥與進取，那些難忘經歷如海邊那溫暖雙足的細沙讓人眷戀讓人難忘。
新的一年，新的夢想，新的生機在這萬紫千紅的春天，一切都是新的。朋友們，趁着現在還早，讓我們去尋找春風姐姐留下的種子，用心去播種，等待秋天讓夢想的種子結出你用辛勤勞動合成的希望的果實！
我站在湖岸邊，看着大片的郁金香，似乎自己變成了一朵郁金香，穿着金色的衣裳，在風中舞動。蜜蜂飛過來，告訴我昨天的收獲，蝴蝶告訴我，它小時的經歷，是怎麼變成蝴蝶的。
有人說：“聰明不學就等于笨蛋。”沒有勤奮刻苦的學習，就會枉費人生，正像意大利畫家達芬奇說的：“懶惰會毀滅人的才智”。這個我們可以從方仲永這裡找到實例：方仲永從小聰明過人，可謂是一代的神童。可是他及他的父親都沒有認識到勤奮的重要，以至于仲永沒有勤奮的學習，從而毀掉了他的美好人生。
讓我們揚起生活的風帆，用勤奮去攀登智慧的巅峰，用知識這金鑰匙去打開成功的大門吧！用自己火紅的青春，點燃光輝燦爛的明天。
描寫結果的句子 第2篇
秋天，果子成熟了。蘋果樹上結滿了蘋果。有的謙虛的低着頭，有的神氣的挺着胸，有的頑皮的躲在葉子後面，好像在和同伴捉迷藏呢！美詞網
秋天，是豐收的季節，樹枝上挂滿了又大又紅的蘋果，像挂着滿樹的紅燈籠。在陽光的照耀下，晶瑩剔透的大蘋果不時閃着光彩。
春天一棵棵果樹含苞欲放微風一吹送來陣陣花香引來成群的蜜蜂在樹林中跳舞。
風從水上走過，留下了粼粼波紋；
秋去冬來，蘋果樹揮手告别了秋姑娘，又迎來了冬爺爺。凜冽的寒風吹來，把打着寒顫的同學們逼進了教室裡。可蘋果樹還是仍舊挺立在那兒一動不動，為同學們擋住寒風，讓同學們在教室裡安心學習。
潇灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風景。
春天，一棵棵果樹含苞欲放，微風一吹，送來陣陣花香，引來成群的蜜蜂在樹林中跳舞。
四月下旬，争先恐後開放的蘋果花把一眼望不到邊的蘋果園變成了花的海洋，花的世界。遠遠的，就能聞到陣陣花香。
幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽挂；
古往今來，大凡有所建樹者。無不是臨淵之後退而結網者。
蘋果樹上挂滿了水靈靈的大蘋果，它圓圓的，大大的，看上去像一盞盞美麗的小燈籠。
夏天蘋果樹的花落了滿樹長滿了翠綠的紐扣般大小的蘋果像琉璃球像翠玉綴滿枝頭真叫人喜個不夠看個不夠。這時果農們忙着給果樹打藥滅蟲施肥鋤草整天忙在果園裡。
樹上成熟的蘋果像一個個紅紅的小燈籠。
一進校門，就可以看見我們學校的蘋果園，一棵棵枝繁葉茂的蘋果樹，它就像一位位忠誠的衛士，日日夜夜地守護着我們的學校瞧，它們長得多壯呀枝幹粗得要兩個同學手拉着手才能圍的住偶爾一陣風，樹葉便"沙沙"作響，奏起一支和諧的校園交響曲。
春天，蘋果樹長出了嫩綠的葉子，開出了一朵朵雪白的花。微風吹來，花瓣輕輕飄落，好像陣陣的花雨。
在一個彎曲的小山上，有棵蘋果樹。村裡的孩子最喜歡到那裡玩，尤其是村長的兒子二豆，三年級的六耳和七歲的花晶，因為這棵蘋果樹是他們三人從小的夥伴，無聊，便去蘋果樹那兒玩。
昏暗的蘋果枝靜止着上面的無數花朵的花蕾看上去是那麼柔和呈現出模糊的輪廓。
四月下旬争先恐後開放的蘋果花把一眼望不到邊的蘋果園變成了花的海洋花的世界。遠遠的就能聞到陣陣花香。
愛心是冬日裡的一片陽光使飢寒交迫的人分外感到人間的溫暖。
蘋果樹開花了成百上千的蘋果樹像過節似的。穿着花瓣織成的粉紅錦衣把果林打扮得分外妖燒。
夏天，蘋果樹的花落了，滿樹長滿了翠綠的紐扣般大小的蘋果，像琉璃球，像翠玉綴滿枝頭，真叫人喜個不夠，看個不夠。
假如生命是一株小草，我願為春天獻上一點嫩綠。
秋天正是蘋果成熟的季節，一踏進綠色海洋般的果林，就聞到一般濃烈的蘋果香氣。
昏暗的蘋果枝靜止着，上面的無數花朵的花蕾看上去是那麼柔和，呈現出模糊的輪廓。
蘋果樹開花了，成百上千的蘋果樹像過節似的。穿着花瓣織成的粉紅錦衣，把果林打扮得分外妖燒。
承諾不是藍天上的一片白雲，逍遙飄逸；
事業說：人生就是建築歷史的一塊磚石。
蘋果的味道也很吸引人。它不像香蕉那麼甜，也不像桔子那麼酸楚，它是又酸又甜的。蘋果圓圓的，看起來像個紅色的小皮球。從樹上摘下來的蘋果，咬一口，會嘗到香甜細細膩柔軟的果肉。秋天到了，蘋果樹上挂滿了水靈靈的大蘋果，它圓圓的，大大的，看上去像一盞盞美麗的小燈籠。
描寫結果的句子 第3篇
開放的四季海棠花是鮮紅的，它的顏色很耀眼。四季海棠花的花蕊很小你必須仔細掰開花瓣，才能看見裡面的小花蕊。花蕊是淡黃色的真好看!它的花瓣一層一層的多的數不清。有的四季海棠花在含苞欲放。四季海棠的葉子扁扁的，是碧綠色的，就像楓葉形狀一樣。它的莖是翠綠色的，有點透明。
海棠的種類有很多：垂絲海棠，西府海棠完全開放的海棠花顏色火紅，就像孩子們的笑臉，他們笑得可真甜啊；即将開放的海棠花剛剛綻開了一兩片花瓣，就像是一個小号角，仿佛能讓你聽到遠處傳來嘟嘟嘟的号角聲；還未開放的海棠花則被綠萼環抱着，就像個綠色的酒杯中盛滿了深紅色的葡萄酒，讓人情不自禁想端起來品嘗一下它的美味最喜歡的是垂絲海棠：垂絲海棠花色豔麗，花姿優美。葉卵形或橢圓形。花朵簇生于頂端，花瓣呈玫瑰紅色，朵朵彎曲下垂，遇到微風飄飄蕩蕩，嬌柔紅豔。遠望猶如彤雲密布，形如欣欣向榮成長的嬌憨孩童，美不勝收，是深受我喜愛的原因之一。bangnishouji
海棠花的葉子邊緣呈鋸齒形，正面綠綠的，還有很多白點點，像翠綠的樹林裡飄着許多雪花；背面紅紅的，像火紅的朝霞。
遠處看，盛開在綠葉之中的海棠花，顏色非常鮮豔，就像一團團燃燒着的火焰，與綠葉形成了鮮明的對比。
海棠花從遠看像一個粉紅色的大絨球，在微風的吹拂下一搖一搖可愛極了。近看海棠花白裡透紅，有的含苞欲放，有的十分耀眼，海棠花每一個枝杈上都開了朵，朵，只要風一吹那種清香就散發出來，使人心曠神怡。
海棠花的莖也是紅色的，裡面是實心的，有像大樹一樣的木質，外形特别像小竹子，只不過比竹子小一點，紅一點。
海棠花開嬌豔動人，一般的海棠花無香味，即使是海棠中的上品西府海棠也是沒有香味的，只是花開的比其它海棠花要豔，其花未開時，花蕾紅豔，似胭脂點點，開後則漸變粉紅，有如曉天明霞。
二三月間，柳樹萌芽，百花争妍，陽光明媚。你看，春日裡的莫愁湖公園内那片絢麗奪目的雲霞是什麼？是海棠花！只見海棠樹上的海棠花成群成群地開放着，遠處看，一片片粉霞映滿了天空；近處看，怒放的海棠花一齊壓着柔軟的枝條，都垂下來了，可謂是“千朵萬朵壓枝低”呀！怪不得叫垂絲海棠呢！繼續向縱深前進，一片大葉大花的海棠樹林映入我們眼簾
二三月間，柳樹萌芽，百花争妍，陽光明媚。你看，春日裡的莫愁湖公園内那片絢麗奪目的雲霞是什麼？是海棠花！只見海棠樹上的海棠花成群成群地開放着，遠處看，一片片粉霞映滿了天空；近處看，怒放的海棠花一齊壓着柔軟的枝條，都垂下來了，可謂是“千朵萬朵壓枝低”呀！怪不得叫垂絲海棠呢！繼續向縱深前進，一片大葉大花的海棠樹林映入我們眼簾，紅的像火，粉的像霞，以前都沒有見過，我心裡一陣驚喜：這麼漂亮！在藍天與綠葉的映襯下，海棠仿佛是一雙雙手在托着一張張粉樸樸的臉蛋，那樣子真是可愛……描寫海棠花優美段落篇二
春天的時候，我的海棠花香極了，美極了。嬌嫩的碧葉中，一簇簇潔白如玉，薄如輕紗的海棠花盛開了。花兒們挨挨擠擠密密層層，開滿枝頭。那美麗的花姿，那沁人肺腑的芳香，使人賞心悅目。我撿起一朵落下的花瓣，定睛一看，只見五片潔白如玉的花瓣，将鵝黃色的花蕊裹在中間，顯得那麼嬌柔美麗。這時一陣風吹來，飄出一種淡淡地芳香。我置身于此
海棠花，自古以來還是雅俗共賞的名花，素有花中神仙花貴妃之稱。據明代《群芳譜》記載：海棠有四品，皆木本。指的是：西府海棠垂絲海棠木瓜海棠和貼梗海棠。海棠花開嬌豔動人，但一般的海棠花無香味，只有西府海棠既香且豔，是海棠中的上品。其花未開時，花蕾紅豔，似胭脂點點，開後則漸變粉紅，有如曉天明霞。西府海棠花形較大，四至七朵成簇朵朵
海棠的種類有很多：垂絲海棠，西府海棠……完全開放的海棠花顏色火紅，就像孩子們的笑臉，他們笑得可真甜啊；即将開放的海棠花剛剛綻開了一兩片花瓣，就像是一個小号角，仿佛能讓你聽到遠處傳來“嘟嘟嘟”的号角聲；還未開放的海棠花則被綠萼環抱着，就像個綠色的酒杯中盛滿了深紅色的葡萄酒，讓人情不自禁想端起來品嘗一下它的美味……最喜歡的是
海棠花呈彎曲狀，開着粉紅的小花，在小花旁邊摻雜着綠色的小葉子，令人產生亂枝縱橫的美感。有的還是花骨朵，鼓鼓的，好像馬上就要開出鮮豔花朵；有的已經開出了無數的小花，像是披了一件華麗的衣服。海棠花下擺放着一盆盆蝴蝶花開得正豔，像一個個舞者，在陽光下像起舞，吐露出它那迷人的芬芳。
海棠花，自古以來還是雅俗共賞的名花，素有花中神仙花貴妃之稱。據明代《群芳譜》記載：海棠有四品，皆木本。指的是：西府海棠垂絲海棠木瓜海棠和貼梗海棠。海棠花開嬌豔動人，但一般的海棠花無香味，只有西府海棠既香且豔，是海棠中的上品。其花未開時，花蕾紅豔，似胭脂點點，開後則漸變粉紅，有如曉天明霞。西府海棠花形較大，四至七朵成簇朵朵向上。據說北京故宮御花園和頤和園中就植有西府海棠，每到春夏之交，迎風峭立，花姿明媚動人，楚楚有致，使名園勝景增色不少，并與玉蘭牡丹桂花相伴，形成“玉棠富貴”的意境。另外海棠花還被稱作斷腸花。有象征遊子思鄉，表達離愁别緒的意思呢!
形聲：由表示字義類屬的偏旁和表示字音的偏旁組成新字，這種造字法叫形聲。用形聲法造出的字就是形聲字，現代漢字大部分是形聲字。
開放的四季海棠花是鮮紅的，它的顏色很耀眼。四季海棠花的花蕊很小你必須仔細掰開花瓣，才能看見裡面的小花蕊。花蕊是淡黃色的真好看！它的花瓣一層一層的多的數不清。有的四季海棠花在含苞欲放。四季海棠的葉子扁扁的，是碧綠色的，就像楓葉形狀一樣。它的莖是翠綠色的，有點透明。
當輕靈的水珠蕩盡凡塵，她嬌柔的身軀也動情地顫抖着一片被愛的喜悅。楚腰纖細的枝葉間有綠芒璀璨，點點滴翠的盈盈跳動，竟肆意地飛濺起滿身七彩斑斓的霞光。看她溫婉可人地輕飲甘露，淡粉的蓓蕾好似櫻口微啟，直若初涉人事的處子無意間偷窺到了珠圓玉潤的妩媚女人，在嗔羞的花蕾裡，半卷着的是渴望擁有萬般風情的少女情懷。不語。它們真是懂得自尊自愛呀！宋代詩人陸遊贊美過海棠花，他說：“蜀地名花擅古今，一枝氣可壓千村，若便海棠根可移，揚州芍藥應羞死。”原來在詩人的筆下，海棠花更加婀娜多姿。(美詞網)
象形。象形是描繪事物形狀的造字法。象形字是獨體字，不能再拆開分析。它在漢字中占得數量不多，但卻是構成漢字的基礎。
海棠花開在春末夏初天氣開始熱起來的時節，她是先長足了葉子後才開花的樹。(一根根針頭上挑着一個花骨朵，慢慢地盛開，外紅内粉，比杏花紅，比桃花粉，花蕊嫩黃，濃淡适中，個頭小巧玲珑，令人賞心悅目。
過了一段日子我們發現海棠花的葉子變黃了，邊緣的地方甚至卷了起來，花也凋謝了。同學們端着花來找科學老師幫忙需找“病因”。原來是我們只顧着欣賞花，卻忘記給它澆水了。看到那裂開的土壤中絲絲聯絡的根莖，我們很懊悔，是我們的疏忽沒有照顧好它，海棠花對不起！
轉注：指同一部首内讀音相近而且字義基本相同的字互相解釋，互相借用。如：“老”和“考”。
海棠花的花是粉紅色的，一簇一簇的，花瓣是心型的，形狀特别像撲克牌裡的紅桃圖标加一個把兒，再變成粉紅色，非常美麗。美麗的花加上又紅又綠的葉子，就顯得格外的别致了。
海棠樹上的花開的像畫家畫筆下的風景畫一樣。
她的花期很長，好像故意多開幾天，讓我們看夠誇夠後，才漸漸地退掉花瓣，露出小小的青果來。我們總是白天太陽底下看了，晚上還要打着燈籠看。直到後來我才明白“燈下看花更美幾分”的真實以及“唯恐夜深花睡去，故燒銀燭照紅妝”的含義。
在秋冬交替的時節，我深深地懷戀着我那頗有姿色而濃淡适中的海棠花。
春天，海棠穿上紅豔的裙子，在春風中起舞。
海棠文化節共展出個品種，餘株，盆。瞧！蛇雪球海棠是粉紅色的花苞；貼梗海棠的花很大朝天怒放開；長壽冠海棠一樹開兩種顏色的花，分别是粉紅色和紅色。
海棠花紅豔豔的，一串一串地挂在枝頭，好象一串串糖葫蘆，我入了迷，以為真是糖葫蘆，禁不住湊上前去聞了一下，啊！好香。
指示：指示就是用象征性符号或在象形字上加提示符号來表示某個字的造字法。指示字同象形字一樣，也是獨體字。
海棠花的果實紅通通的，像一個漲紅了臉的小姑娘，害羞的彎在枝頭上。海棠果在成熟的季節，放眼望去，一片紅色，仿佛初生的太陽就在眼前，都不敢相信眼前的景色。不僅如此，果實成熟後帶濃香，可入藥，可加工後實用。蘋果屬海棠果，味形皆似山楂，酸甜可口，可鮮食或制作蜜。而且海棠樹還可制樁景。垂絲海棠栽在河邊實在是一道獨具特色的風景！
會意：會意是用兩個或兩個以上的獨體字根據意義之間的關系合成一個字，綜合表示這些構字成分合成的意義，這種造字法叫會意。
春來到時，低吟蘇轼的“東風袅袅泛崇光，香霧空蒙月轉廊。只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。”詩句，我又來看最愛的海棠花，海棠比不了百合那潔白的高雅；即沒有栀子花的芬芳；也沒有米蘭的嬌美；更缺乏那梅花的堅強。但是，不管它和百合比有多麼庸俗，和米蘭傍多麼粗犷，我也仍然喜歡她。
描寫結果的句子 第4篇
彼岸花開，花開彼岸，花開無葉，葉生無花，花葉生生相惜，永世不見。
媽媽的手象搖籃，撫育我長大；媽媽的手象路标，指引我前進的方向；媽媽的手象燈塔，照亮我人生的旅途；媽媽的手象樹杆，為我撐起一片天空。
大海守望奔騰，于是巨浪給了它奔騰的機會；白雲守望飄逸，于是藍天給了它飄逸的空間；心靈守望充實，于是眾多守望者們給了它充實的内涵。
落花不解伊人苦，誰又憐惜伊人情。空傷悲，獨愁怅，怎解此心凄涼。風吹，心冷，思念長；凝眸，望川，人斷腸。同是斷腸人，不知心傷幾許。
雨像一串串子彈，射過了千山萬水；雨像一把寶劍，穿過了雲霄；雨像一位歌手，盡情的歌唱；雨像一位戰士，吹向勝利的号角。
陳述句被字句和把字句之間的轉換：
朋友是你失意時無言地安撫你的人；朋友是你興奮時與你分享的人；朋友是你高傲時提醒你的人；朋友是你自卑時鼓勵你的人。
媽媽的問候如春雨，使我茁壯成長，媽媽的問候如明燈，使我不在迷茫，媽媽的問候如甘泉，使我心田滋潤。
此生若能得幸福安穩，誰又願颠沛流離？
母校是哺育我成長的搖籃，母校是教會我知識的書海，母校是給我勇氣的源泉，我愛母校。
善意，是冬天的棉襖一件；善意，是熱騰騰的奶茶一杯；善意，是親切的問候一聲；善意，是清澈的清泉一泓；善意，是永不熄滅的火柴一根。
蠟燭，猶如一位慈母，無言地在你的身邊，陪伴着你挑燈夜讀；蠟燭，猶如你的摯友，在你孤獨寂寞的捧着書本細細閱讀時，與你一同度過了一個又一個難熬的夜；蠟燭，猶如那敬愛的老師，為你奉獻了自己的青春，成就了你明天的輝煌。[美詞網]
一首好歌，往往可以唱得人淚雨紛飛，唱得人如痴如醉，唱得人**澎湃，唱得人熱血沸騰。
愛心是水，澆灌了幼小的苗；愛心是苗，長成了健壯的樹；愛心是樹，架起了友誼的橋；愛心是橋，連接了兩岸的心。
童年，就像一陣風，說來就來，說去就去；童年，就像溫暖的太陽，令你感到溫馨；童年，就像一張快樂的照片，刻骨銘心。
繁華落盡，繁花滿地，空有滿滿惆怅，卻已無處訴凄涼，緣定三生，緣滅一瞬，你為彼岸花，奈何，花多冷漠，塵封的記憶裡，幾多幸福，幾多落寞，倘若彼此懂得對方，何來惆怅，何以無處訴凄涼。
轉述句改為引述句，第三人稱“他”或“她”應改為第一人稱“我”，說話内容涉及第一人稱應改為第二人稱。
人的一生能有幾次錯過，蓦然回首，不禁潸然淚下，再遇之時，已不見年少輕狂，悠悠流年，韶華白首，轉瞬即逝，再念起，你我只是那塵封與記憶裡的往事。
引述句改轉述句時，說話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”；
真情是無處不在的，真情是時時刻刻從在我們身邊的，真情是無可抵御的，真情是無價的，真情就去點點滴滴的小雨滴，但是真情不是每個人都會去守望的，往往會劃走。
描寫結果的句子 第5篇
海棠花紅豔豔的，一串一串地挂在枝頭，好象一串串糖葫蘆，我入了迷，以為真是糖葫蘆，禁不住湊上前去聞了一下，啊！好香。
海棠花的莖也是紅色的，裡面是實心的，有像大樹一樣的木質，外形特别像小竹子，只不過比竹子小一點，紅一點。
海棠花呈彎曲狀，開着粉紅的小花，在小花旁邊摻雜着綠色的小葉子，令人產生亂枝縱橫的美感。有的還是花骨朵，鼓鼓的，好像馬上就要開出鮮豔花朵；有的已經開出了無數的小花，像是披了一件華麗的衣服。海棠花下擺放着一盆盆蝴蝶花開得正豔，像一個個舞者，在陽光下像起舞，吐露出它那迷人的芬芳。
海棠的種類有很多：垂絲海棠，西府海棠完全開放的海棠花顏色火紅，就像孩子們的笑臉，他們笑得可真甜啊；即将開放的海棠花剛剛綻開了一兩片花瓣，就像是一個小号角，仿佛能讓你聽到遠處傳來嘟嘟嘟的号角聲；還未開放的海棠花則被綠萼環抱着，就像個綠色的酒杯中盛滿了深紅色的葡萄酒，讓人情不自禁想端起來品嘗一下它的美味最喜歡的是垂絲海棠：垂絲海棠花色豔麗，花姿優美。葉卵形或橢圓形。花朵簇生于頂端，花瓣呈玫瑰紅色，朵朵彎曲下垂，遇到微風飄飄蕩蕩，嬌柔紅豔。遠望猶如彤雲密布，形如欣欣向榮成長的嬌憨孩童，美不勝收，是深受我喜愛的原因之一。bangnishouji
遠處看，盛開在綠葉之中的海棠花，顏色非常鮮豔，就像一團團燃燒着的火焰，與綠葉形成了鮮明的對比。
過了一段日子我們發現海棠花的葉子變黃了，邊緣的地方甚至卷了起來，花也凋謝了。同學們端着花來找科學老師幫忙需找“病因”。原來是我們只顧着欣賞花，卻忘記給它澆水了。看到那裂開的土壤中絲絲聯絡的根莖，我們很懊悔，是我們的疏忽沒有照顧好它，海棠花對不起！
二三月間，柳樹萌芽，百花争妍，陽光明媚。你看，春日裡的莫愁湖公園内那片絢麗奪目的雲霞是什麼？是海棠花！只見海棠樹上的海棠花成群成群地開放着，遠處看，一片片粉霞映滿了天空；近處看，怒放的海棠花一齊壓着柔軟的枝條，都垂下來了，可謂是“千朵萬朵壓枝低”呀！怪不得叫垂絲海棠呢！繼續向縱深前進，一片大葉大花的海棠樹林映入我們眼簾
春來到時，低吟蘇轼的“東風袅袅泛崇光，香霧空蒙月轉廊。只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。”詩句，我又來看最愛的海棠花，海棠比不了百合那潔白的高雅；即沒有栀子花的芬芳；也沒有米蘭的嬌美；更缺乏那梅花的堅強。但是，不管它和百合比有多麼庸俗，和米蘭傍多麼粗犷，我也仍然喜歡她。
轉注：指同一部首内讀音相近而且字義基本相同的字互相解釋，互相借用。如：“老”和“考”。
形聲：由表示字義類屬的偏旁和表示字音的偏旁組成新字，這種造字法叫形聲。用形聲法造出的字就是形聲字，現代漢字大部分是形聲字。
海棠文化節共展出個品種，餘株，盆。瞧！蛇雪球海棠是粉紅色的花苞；貼梗海棠的花很大朝天怒放開；長壽冠海棠一樹開兩種顏色的花，分别是粉紅色和紅色。
海棠花的葉子邊緣呈鋸齒形，正面綠綠的，還有很多白點點，像翠綠的樹林裡飄着許多雪花；背面紅紅的，像火紅的朝霞。
春天的時候，我的海棠花香極了，美極了。嬌嫩的碧葉中，一簇簇潔白如玉，薄如輕紗的海棠花盛開了。花兒們挨挨擠擠密密層層，開滿枝頭。那美麗的花姿，那沁人肺腑的芳香，使人賞心悅目。我撿起一朵落下的花瓣，定睛一看，只見五片潔白如玉的花瓣，将鵝黃色的花蕊裹在中間，顯得那麼嬌柔美麗。這時一陣風吹來，飄出一種淡淡地芳香。我置身于此
她的花期很長，好像故意多開幾天，讓我們看夠誇夠後，才漸漸地退掉花瓣，露出小小的青果來。我們總是白天太陽底下看了，晚上還要打着燈籠看。直到後來我才明白“燈下看花更美幾分”的真實以及“唯恐夜深花睡去，故燒銀燭照紅妝”的含義。
海棠花，自古以來還是雅俗共賞的名花，素有花中神仙花貴妃之稱。據明代《群芳譜》記載：海棠有四品，皆木本。指的是：西府海棠垂絲海棠木瓜海棠和貼梗海棠。海棠花開嬌豔動人，但一般的海棠花無香味，只有西府海棠既香且豔，是海棠中的上品。其花未開時，花蕾紅豔，似胭脂點點，開後則漸變粉紅，有如曉天明霞。西府海棠花形較大，四至七朵成簇朵朵向上。據說北京故宮御花園和頤和園中就植有西府海棠，每到春夏之交，迎風峭立，花姿明媚動人，楚楚有致，使名園勝景增色不少，并與玉蘭牡丹桂花相伴，形成“玉棠富貴”的意境。另外海棠花還被稱作斷腸花。有象征遊子思鄉，表達離愁别緒的意思呢!
海棠花的果實紅通通的，像一個漲紅了臉的小姑娘，害羞的彎在枝頭上。海棠果在成熟的季節，放眼望去，一片紅色，仿佛初生的太陽就在眼前，都不敢相信眼前的景色。不僅如此，果實成熟後帶濃香，可入藥，可加工後實用。蘋果屬海棠果，味形皆似山楂，酸甜可口，可鮮食或制作蜜。而且海棠樹還可制樁景。垂絲海棠栽在河邊實在是一道獨具特色的風景！
描寫結果的句子 第6篇
事業說：人生就是建築歷史的一塊磚石。
春天一棵棵果樹含苞欲放微風一吹送來陣陣花香引來成群的蜜蜂在樹林中跳舞。
秋天，果子成熟了。蘋果樹上結滿了蘋果。有的謙虛的低着頭，有的神氣的挺着胸，有的頑皮的躲在葉子後面，好像在和同伴捉迷藏呢！
春天，蘋果樹長出了嫩綠的葉子，開出了一朵朵雪白的花。微風吹來，花瓣輕輕飄落，好像陣陣的花雨。
蘋果樹開花了，成百上千的蘋果樹像過節似的。穿着花瓣織成的粉紅錦衣，把果林打扮得分外妖燒。
四月下旬，争先恐後開放的蘋果花把一眼望不到邊的蘋果園變成了花的海洋，花的世界。遠遠的，就能聞到陣陣花香。
假如生命是一株小草，我願為春天獻上一點嫩綠。
蘋果樹開花了成百上千的蘋果樹像過節似的。穿着花瓣織成的粉紅錦衣把果林打扮得分外妖燒。
蘋果的味道也很吸引人。它不像香蕉那麼甜，也不像桔子那麼酸楚，它是又酸又甜的。蘋果圓圓的，看起來像個紅色的小皮球。從樹上摘下來的蘋果，咬一口，會嘗到香甜細細膩柔軟的果肉。秋天到了，蘋果樹上挂滿了水靈靈的大蘋果，它圓圓的，大大的，看上去像一盞盞美麗的小燈籠。
風從水上走過，留下了粼粼波紋；
愛心是冬日裡的一片陽光使飢寒交迫的人分外感到人間的溫暖。
古往今來，大凡有所建樹者。無不是臨淵之後退而結網者。
春天，一棵棵果樹含苞欲放，微風一吹，送來陣陣花香，引來成群的蜜蜂在樹林中跳舞。
昏暗的蘋果枝靜止着，上面的無數花朵的花蕾看上去是那麼柔和，呈現出模糊的輪廓。
秋天正是蘋果成熟的季節，一踏進綠色海洋般的果林，就聞到一般濃烈的蘋果香氣。
夏天，蘋果樹的花落了，滿樹長滿了翠綠的紐扣般大小的蘋果，像琉璃球，像翠玉綴滿枝頭，真叫人喜個不夠，看個不夠。
昏暗的蘋果枝靜止着上面的無數花朵的花蕾看上去是那麼柔和呈現出模糊的輪廓。
潇灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風景。
秋去冬來，蘋果樹揮手告别了秋姑娘，又迎來了冬爺爺。凜冽的寒風吹來，把打着寒顫的同學們逼進了教室裡。可蘋果樹還是仍舊挺立在那兒一動不動，為同學們擋住寒風，讓同學們在教室裡安心學習。
樹上成熟的蘋果像一個個紅紅的小燈籠。
四月下旬争先恐後開放的蘋果花把一眼望不到邊的蘋果園變成了花的海洋花的世界。遠遠的就能聞到陣陣花香。
秋天，是豐收的季節，樹枝上挂滿了又大又紅的蘋果，像挂着滿樹的紅燈籠。在陽光的照耀下，晶瑩剔透的大蘋果不時閃着光彩。
在一個彎曲的小山上，有棵蘋果樹。村裡的孩子最喜歡到那裡玩，尤其是村長的兒子二豆，三年級的六耳和七歲的花晶，因為這棵蘋果樹是他們三人從小的夥伴，無聊，便去蘋果樹那兒玩。
蘋果樹上挂滿了水靈靈的大蘋果，它圓圓的，大大的，看上去像一盞盞美麗的小燈籠。
承諾不是藍天上的一片白雲，逍遙飄逸；
夏天蘋果樹的花落了滿樹長滿了翠綠的紐扣般大小的蘋果像琉璃球像翠玉綴滿枝頭真叫人喜個不夠看個不夠。這時果農們忙着給果樹打藥滅蟲施肥鋤草整天忙在果園裡。
幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽挂；
一進校門，就可以看見我們學校的蘋果園，一棵棵枝繁葉茂的蘋果樹，它就像一位位忠誠的衛士，日日夜夜地守護着我們的學校瞧，它們長得多壯呀枝幹粗得要兩個同學手拉着手才能圍的住偶爾一陣風，樹葉便"沙沙"作響，奏起一支和諧的校園交響曲。
描寫結果的句子 第7篇
沙沙沙，溫柔的山雨輕手輕腳地來了。
為什麼第三自然段中的“沙啦啦”可以像第九自然段那樣，每個字中間都有破折号嗎?
溫柔的山雨清清地滴在了我的臉上。
導入課文後，接着讓學生用自己喜歡的方式通讀全文。引導學生初步了解課文内容，從整體上把握全文。
像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近……
課文中說流進我的心胸？是讓作者永遠記住嗎？
雨聲裡，山中的每一塊岩石每一片樹葉每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優雅的小曲，每一個音符都帶着幻想的色彩。
有感情朗讀課文，在讀中想象課文所描繪的景色，在讀中體會作者對山雨對大自然的情感。
飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優雅的小曲，每一個音符都帶着幻想的色彩。
關于描寫結果的句子實用7篇就分享完了，您有什麼想法可以聯系小編。