高馬爾怕什麼？一切要來的都得來，不必怕。飢餓豈非是結束生命的方法之一？然而卻不是最殘忍的一種。自遠古以來最殘忍最有效最可怕最原始的結束生命，豈非是人類？人殺人，人殺萬物，豈非是最迅速的一種？今天小編要和大家分享的是文的好句子集錦7篇,歡迎閱讀~
文的好句子 第1篇
那是一九六一年八月的一個上午，秋風乍起，暑氣已去，十四歲的男孩桑桑，登上了油麻地小學那一片草房子中間一幢的房頂。他坐在屋脊上，油麻地小學第一次一下就全都撲進了他的眼底。秋天的白雲，溫柔如絮，悠悠遠去，梧桐的枯葉，正在秋風裡忽閃忽閃地飄落。這個男孩桑桑，忽然地覺得自己想哭，于是就小聲地嗚咽起來。
微風翻卷着荷葉，又把清香吹得四處飄散。幾支尚未綻開的荷花立在月色下像幾支碩大的毛筆，黑黑地豎着。桑桑能夠感覺到：它們正在一點一點地開放。
夏天的夜晚，南風輕輕地吹着，葵花的爸爸聞到了一股葵花的香味。那香味是從大河那邊的大麥地飄來的。在所有的植物中，爸爸最喜歡的就是向日葵。他非常熟悉葵花的氣味。這種氣味是任何一種花卉都不具備的。這種含着陽光氣息的香味，使人感到溫暖，使人陶醉，并使人精神振奮。——曹文軒《青銅葵花》
美的力量絕不亞于思維的力量。一個再深刻的思維都可能變為常識，只有一個東西是永不衰老的，那就是美。——曹文軒《草房子》
白雀還是那個樣子只是好像清瘦了一些她一出現在桑桑的視野裡桑桑就覺得天地間忽然地亮了許多白雀走着依然還是那樣輕盈的步伐她用雙手輕輕抓着被放到了胸前的那根又黑又長的辮子一方頭巾被村巷裡的風吹得飛揚了起來
沒過多少天，谏樹苗就怯生生地探出頭來，在還帶着涼意的風中，歡歡喜喜地搖擺。這個形象使秦大奶奶想起了當年也是在這個季節裡也是同樣歡歡喜喜搖擺着的麥苗。她就很想用她的拐棍去鞭打這些長在她地上的辣樹苗—她覺得那些樹苗在擠眉弄眼地嘲弄她。
桑喬卻一開始就對秦大奶奶感到不快那天他視察他的校園來到這片艾地見到那個低矮的小屋從心底裡覺得别扭加上聽了老師們所說的那些關于秦大奶奶的支離破碎的話就覺得油麻地小學居然讓一個與油麻地小學毫無關系的老太婆住在校園裡簡直是毫無道理不成體統他看着那個小屋越看越覺得這屋子留在校園裡實在是不倫不類他穿過艾地走到了小屋跟前那時秦大奶奶正坐在門口曬太陽
豺狗被震懾了，不敢再撲上來。一條母豺狗帶頭長嚎起來，其它豺狗也跟着嚎叫。這嚎叫聲很怪，像魯莽大漢在号陶大哭，嘶啞而又尖利，持續不斷，震動山凹，連聽慣了虎嘯豹吼的召盤巴也不禁毛骨悚然。兩頭牛犢吓得跪倒在地，艾蘇蘇也吓哭了。
過了十六歲，我隐隐地痛苦起來，特别是當深夜獨自一人思想着的時候。——曹文軒《狗牙雨》
這森林經過一夜的清露，在陽光還未普照大地之前，一株株都顯得溼漉漉的。心形的葉子與低垂的花盤，垂挂着晶瑩的露珠，使這一株株葵花顯得都十分的貴重。
當時，那純潔的白色将孩子們全都鎮住了。加上秃鶴一副自信的樣子，孩子們别無心思，只是一味默默地注視着。但在僅僅過了兩天之後，他們就不再願意恭敬地看秃鶴了，心裡老有将那頂帽子摘下來看一看和摘下那頂帽子再看一看秃鶴的腦袋的欲望。幾天看不見秃鶴的腦袋，他們還有點不習慣，覺得那是他們日子裡的一個不可缺少的點。
那是一九六一年八月的一個上午秋風乍起暑氣已去十四歲的男孩桑桑登上了油麻地小學那一片草房子中間最高一幢的房頂他坐在屋脊上油麻地小學第一次一下就全都撲進了他的眼底秋天的白雲溫柔如絮悠悠遠去梧桐的枯葉正在秋風裡忽閃忽閃地飄落這個男孩桑桑忽然地覺得自己想哭于是就小聲地嗚咽起來
秋天的白雲，溫柔如絮，悠悠遠去，梧桐的枯葉，正在秋風裡忽閃忽閃地飄落。那座似乎永遠也不能再聯結上的橋，一動不動地矗立在水中。橋柱把寂寞的水聲一陣陣地傳給孩子們。微風翻卷這荷葉，又把清香吹得四處飄散。這一幢幢房子，在鄉野純靜的天空下，透出一派古樸來，但當太陽凌空而照時，那房頂上金澤閃閃只又顯出一派華貴來。太陽在一寸一寸地沉入河水。西邊的天空是一片玫瑰紅色。這森林經過一夜的清露，在陽光還未普照大地之前，一株株都顯得溼漉漉的。心形的葉子與低垂的花盤，垂挂着晶瑩的露珠，使這一株株葵花顯得都十分的貴重。當時陽光傾盆，一望無際的葵花田裡，成千上萬株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地朝着正在空中滾動着的那輪金色的天體……偶爾會聽到一串水珠從葉上滑落到水中發出的清純到極致的聲音，很想是一串散線的珠子，或是一串音符。清純的目光越過大河，那便是聲音文學就是為做感動文章而來到這個世界上的。但後來文學改弦易轍，不再做這個文章了，只一門心思地想着思想的深刻和如何深刻。愛思想勝于愛美，愛情感，已成潮流。旋風為一個巨大的錐形。它大約是從田野上旋轉到大河上的，因為在那個幾乎封閉的卻很透明的錐形中，有着許多枯枝敗葉與沙塵。這些東西，在錐形的中央急速地旋轉着。這個錐形的家夥好像有無比強大的吸力。一只正巧飛過的大鳥，一忽閃就被卷了進去，然後失去平衡，與那些枯枝敗葉旋轉在了一起。
冬天過去細馬已基本上能聽得懂油麻地人“難聽的”話了但細馬依然沒有去學校上學一是因為邱二媽并未提出讓他再去讀書二是細馬覺得自己拉了一個學期的課跟是不可能再跟上了除非留級而細馬不願意這樣丢人細馬還是放他的羊雖然細馬心裡并不喜歡放羊
艾蘇蘇從三歲起就每天和赤利厮混在一起。赤利會為他在樹林裡找到野雉窩，撿到很多蛋；赤利會為他在和小夥伴打狗仗時争到冠軍；赤利會在他捉迷藏時幫他輕而易舉地找到“敵人”。
他看到空中一片星星點點的火花，并飄起一縷藍煙。
文字以及文字告訴他的故事道理，就像滾雪球一樣，越滾越大。
召盤巴一看只剩最後兩條母豺狗了，勇氣又回來了。他爬起來奔過去，猛地拎起左邊那條母豺狗的兩條後腿，甩到半空，劃了個弧形，狠狠砸在石頭上；母豺狗一下子昏死過去。
貧窮的油麻地在新鮮的陽光下，生發着各種各樣的心思。其中的一個心思就是辦學，讓孩子們讀書。而在選擇校址時，從上到下，幾乎無一例外地都将目光投到了這個四面環水的寶地。于是，人們一面派人到海灘上割茅草，一面派人去讓秦大奶奶搬家。然而，當十幾船堆得高高的茅草已經令人歡欣鼓舞地停泊在油麻地的大河邊上時，秦大奶奶卻就是不肯離開這片土地。
他朝天空望去，天空幹淨得如水洗刷過一般。月亮像是靜止的，又像是飄動的……月光下，桑桑遠遠地看到了蔣一輪和白雀。蔣一輪倚在一棵樹上，用的還是那個最優美的姿勢。白雀卻是坐在那兒。白雀并沒有看着蔣一輪，用雙手托着下巴，微微仰着頭，朝天空望着。月亮照得蘆花的頂端銀澤閃閃，仿佛把蔣一輪與白雀溫柔地圍在了一個夢幻的世界裡。
台上的演出繼續進行。台下的人暫時先不去想白雀，勉勉強強地看着，倒有了一陣好秩序。演員們也就情緒高漲。那個男演員，亮開喉嚨大聲吼，吼得人心一陣激動。本是風吹得樹葉響，但人卻以為是那個男演員的聲音震得樹葉“沙沙”響。桑桑把胡琴拉得搖頭晃腦，揉弦揉走了音。只有蔣一輪，還是心不在焉，笛子吹得結結巴巴，大失往日的風采。人也沒有從前一吹笛子就一副得意忘形的樣子，顯得有點僵硬。
桑桑看到，白雀走到岸邊時，眼睛朝剛才發出笛音的那棵谏樹下看了一眼。當她看到了谏樹下已空無人影時，她向對岸到處張望了一下。而當她終于還是沒有看到人影時，不免露出怅然若失的樣子。
是不是所有的人，都是在這一串串輕松與沉重歡樂與苦澀希望與失落相伴的遭遇中長大的。
白雀還是那個樣子，只是好像清瘦了一些。她一出現在桑桑的視野裡，桑桑就覺得天地間忽然地亮了許多。白雀走着，依然還是那樣輕盈的步伐。她用雙手輕輕抓着被放到了胸前的那根又黑又長的辮子，一方頭巾被村巷裡的風吹得飛揚了起來。
赤利平時見過寨子裡有人殺狗吃，也是把狗拴在樹上，旁邊支一口鐵鍋燒開水；它明白今天大禍臨頭了。它獸性大發，狂蹦亂跳，想掙斷脖子上的野山藤。但野山藤比尼龍繩還堅韌，怎麼也掙不斷。它悲哀地呻吟着，求救的眼光射在艾蘇蘇的身上。
青銅很孤獨。一只鳥獨自擁有天空的孤獨，一條魚獨自擁有大河的孤獨，一匹馬獨自擁有草原的孤獨。——曹文軒《青銅葵花》
窗外就是河。桑桑坐在窗口，一邊繼續吃烀藕，一邊朝窗外望着。岸邊有根電線杆，電線杆上有盞燈。桑桑看到了燈光下的雨絲，斜斜地落到了河裡，并看到了被燈光照着的那一小片水面上，讓雨水打出來的一個個半明半暗的小水泡泡。他好像在吃藕，但吃了半天，那段藕還是那段藕。
陽光随着樹葉在風中搖晃，像無數飄動的金箔，在閃閃爍爍。
我已見過太陽了，見過月亮了，見過麥地和風車了，見過那麼多那麼多的好人了，即使明天早上，真的走了，也沒有什麼遺憾了。
文的好句子 第2篇
聰明人要理想生活，愚蠢人要習慣生活。聰明人以為目前并不完全好，一切應比目前更好，且竭力追求那個理想。愚蠢人對習慣完全滿意，安于習慣，保護習慣。(在世俗觀察上，這兩種人稱呼常常相反，安于習慣的被呼為聰明人，懷抱理想的人卻成愚蠢家夥。——沈從文
飢餓豈非是結束生命的方法之一？然而卻不是最殘忍的一種。自遠古以來最殘忍最有效最可怕最原始的結束生命，豈非是人類？人殺人，人殺萬物，豈非是最迅速的一種？
黃昏時天氣十分郁悶，溪面各處飛着紅蜻蜓。天上已起了雲，熱風把兩山竹篁吹得聲音極大，看樣子到晚上必落大雨。
我大概是一只鳥。充滿了警覺，不容易停留。所以一直在飛。
一切過去的種種，它的結局皆在把我推到你的身邊和心邊，你的一切過去也皆把我拉近你的身邊和心邊。我還要說的話不想讓燭光聽到，我将吹熄了這只蠟燭，在暗中向空虛去說!
在我們友誼的旅途上，有時你看不到我在你身旁，不是我把你遺忘，更不是我選擇走在你前面，而是我們的友誼一直在燃燒，天長地久!你是煙，我是火，你需要，我不躲;你是花，我是肥，你美麗，我跟随;你是
我行過許多地方的橋，看過許多次數的雲，喝過許多種類的酒，卻只愛過一個正當最好年齡的人。
一個女子在詩人的詩中永遠不會老去，但詩人他自己卻老去了……在同一人事上，第二次的湊巧是不會有的。我生平只看過一回滿月。但我也安慰自己說，我行過許多地方的橋，看過許多次數的雲，喝過許多種類的酒，卻只愛過一個正當最好年齡的人，我應該為自己感到慶幸——沈從文《湘行散記》
一定是個最快樂的人作的，因為他分給人的也是許多快樂；可又像是個最不快樂的人作的，因為他同時也可以引起人不快樂！
可是那個在月下唱歌，使翠翠在睡夢裡為歌聲把靈魂輕輕浮起的年輕人，還不曾回到茶峒來。
怕什麼？一切要來的都得來，不必怕。
他剛走到他自己那只小船邊，就快樂的唱起來了。忽然稅關復查處比鄰吊腳樓人家窗口，露出一個年青婦人鬓發散亂的頭顱，向河下人銳聲叫将起來：“牛保，牛保，我同你說的話，你記着嗎?”年青水手向吊腳樓一方把手揮動着。“唉
每個人都有彷徨的時候，彷徨并不可怕，可怕的是在彷徨中不做抉擇，因為一旦有所抉擇，就不會再彷徨，就會照選定的方向去行事。
蓬蓬鼓聲掠水越山到了渡船頭那裡時，最先注意到的是那只黃狗。那黃狗汪汪的吠着，受了驚似的繞屋亂走，有人過渡時，便随船渡過河東岸去，且跑到那小山頭向城裡一方面大吠。
子彈射入了我的大腿骨，壓住了我的大動脈，擋住我的三叉神經，現在我左邊腦部缺氧麻痹，右半身開始癱瘓，(撕開褲子一定要用刀割開傷口把子彈取出來。先生：我左青龍，右白虎，老牛在腰間，龍頭在胸口，
做一個平凡的人并不可悲也不可恥。一個本來很平凡的人，一定要去做他不該做的事，才是真的可悲。
一個人内部的變化和衰老，本就是任何人都無法看出來的——甚至連自己都看不出。真正的改變和衰老是在人的心裡。一個人只有自己心裡覺得衰老時，才真的衰老。
我總那麼想，一條河對于人太有用處了。人笨，在創作上是毫無希望可言的。海雖俨然很大，給人的幻想也寬，但那種無變化的龐大，對于一個作家靈魂的陶冶無多益處可言。黃河則沿河都市人口不相稱，地寬人少，也不能教訓我們什麼。長江還好，但到了下遊，對于人的興感也仿佛無什麼特殊處。我贊美我這故鄉的河，正因為它同都市相隔絕，一切極樸野，一切不普遍化，生活形式生活态度皆有點原人意味，對于一個作者的教訓太好了。我倘若還有什麼成就，我常想，教給我思索人生，教給我體念人生，教給我智慧同品德，不是某一個人，卻實實在在是這一條河。——沈從文《湘行散記》
為了只想同你說話，我便鑽進被蓋中去，閉着眼睛。你聽，船那麼“呀呀”地響着，它說：“兩個人盡管說笑，不必擔心那掌舵人。他的職務在看水，他忙着。”船真的“呀呀”地響着。可是我如今同誰去說?我不高興!
日頭沒有辜負我們，我們也切莫辜負日頭。《邊城》
可是那個在月下唱歌，使翠翠在睡夢裡為歌聲把靈魂輕輕浮起的年輕人，還不曾回到茶峒來。——沈從文《邊城》
我就這樣一面看水一面想你。我快樂，我想應同你一起快樂;我悶，就想你在我必可以不悶;我同船老板吃飯，我盼望你也在一角吃飯。我至少還得在船上過七個日子，還不把下行的日子計算在内。你說，這七個日子我怎麼辦?我不能寫文章就寫信。這只手既然離開了你，也只有這麼來折磨它了。
我走過許多地方的路行過許多地方的橋看過許多次數的雲喝過許多種類的酒卻只愛過一個正當最好年齡的人。
每次在夜空中，看到這顆星球孤獨旋轉，我心中都會有一種難以名狀的依戀和親切。将來有一天，我會離開這個世界，但是我的孩子還在其中生活，這個世界就與我有關，所以我才凝視它，就像我凝視你，所以我才守護它
白河下遊到辰州與沅水匯流後，便略顯渾濁，有出山泉水的意思。若溯流而上，則三丈五丈的深潭皆清澈見底。深潭為白日所映照，河底小小白石子，有花紋的瑪瑙石子，全看得明明白白。水中遊魚來去，全如浮在空氣裡。兩岸多高山，山中多可以造紙的細竹，常年作深翠顏色，逼人眼目。近水人家躲在桃杏花裡，春天時只需注意，凡有桃花處必有人家，凡有人家處必可沽酒。
我行過許多地方的橋，看過許多次數的雲，喝過許多種類的酒，卻只愛過一個正當最好年齡的人。《湘行散記》
人之所以會有痛苦，就是因為人類是有感情的動物。你只有在真正愛上一個人的時候，才會有真正的痛苦。——這本就是人類最大的悲哀之一。
生命都是太脆薄的一種東西，并不比一株花更經得住年月風雨，用對自然傾心的眼，反觀人生，使我不能不覺得熱情的可珍，而看重人與人湊巧的藤葛。在同一人事上，第二次的湊巧是不會有的。
“照理說：炒菜要人吃，唱歌要人聽。可是人家為你唱，是要你懂他歌裡的意思!”“爺爺，懂歌裡什麼意思?”“自然是他那顆想同你要好的真心!不懂那點心事，不是同聽竹雀唱歌一樣了嗎?”——沈從文《邊城》
一個人記得事情太多真不幸，知道事情太多也不幸，體會到太多事情也不幸。《邊城》
凡事都有偶然的湊巧，結果卻又如宿命的必然。《邊城》
我先以為我是個受得了寂寞的人。現在方明白我們自從在一起後，我就變成一個不能夠同你離開的人了。三三，想起你我就忍受不了目前的一切了。
車是車路，馬是馬路，各有走法，大老走的是車路，應當由大老爹爹作主，請了媒人來正正經經同我說。走的是馬路，應當自己作主，站在渡口對溪高崖上，為翠翠唱三年六個月的歌。
或翠翠與黃狗皆張着耳朵，聽祖父說些城中多年以前的**故事。
文的好句子 第3篇
白落梅說：怎樣的一場落葉匆匆，讓死亡也這般的燦爛從容，都說韶光如夢，看慣了秋月春風，人生故事本相同，可終究，無法割舍一段美麗的相逢……
此刻，他必須忍着，必須增強抵抗内心痛苦的能力，必須有一種鐵石心腸。要不，那就會像野蠻人描述鋼琴那樣“你敲它，它就哭。”而且這種猶太人的藝術也得抑制抑制了。作者：索爾·貝婁出處：郝索格
都會等到的，吉他和鋼琴，他和他。TFBOYS
先為人，次為藝術家，再為音樂家，終為鋼琴家。作者：傅雷出處：傅雷家書
「一萬個小時」成功定律一萬個小時，如果每天練四個小時，相當于要練十年的時間。美國文學史最重要的作品之一馬克吐溫的小說《頑童歷險記》出版時，吐溫已經五十歲。為了寫這本童書，他花了九年的時間，一改再改，不曉得換了多少個版本。費瑪最後定理，這個由十七世紀法國數學家費瑪留下來的數學問題，長達三百年都沒有人能解決，最後被普林斯頓大學數學教授安德魯懷爾斯(AndrewWiles解開了。他也是花了差不多一萬個小時，吃足苦頭，才寫出證明。有人會問，神童莫札特呢?莫札特寫出第一首偉大的作品降E大調第九号鋼琴協奏曲時，已經二十二歲，他早就花了十一年時間在練習。所以，他其實是「一萬個小時」定律的代表人物。出處：天下雜志
半夜困極了，就是不想睡。耳機裡循環放着鋼琴曲，忽遠忽近。想了想去處，去陽台澆花，廚房裡泡杯茶，起身抽根煙，或者幹脆不睡，尋本書到天亮。想來想去，也沒個定數。仔細聽，鋼琴曲像在說，時間不等人啊，不等人。
Q名撒：我必成學霸皮凱丘iTFBOYS久居我心itfboys，夜裡會發光的神【TFBOYS控°】小凱是王源的太烊，凱與年華皆薄涼羞哒哒絠TF閃亮亮的光冷酷王俊腿i伴你九年看你發光i他是王i吉他及他他的梨渦吉他少年入我心i十年不長i易直這烊々玺歡你八十元的内褲君i薄荷綠王擺擺i王扛扛i騎着單車帶源少環島心有林夕吾夢王源王源我愛的少年iTFboys是信仰i心系于凱″不是全部帥哥都叫TFBOYS王俊凱家的優質奶源iTFBOYS*初心穩固︵°Karryづ罷黜百家獨尊凱皇i穩固的信奉王源！以信仰之名伴三只十年itfboys，是命不是夢
别忘了鉛筆書本和繪畫也别丢了籃球鋼琴和吉他
我可以對着全世界堅強，卻只會在你面前脆弱；我可以對着全世界微笑，卻只會在你面前流淚。謝謝你，你的包容與寵溺；謝謝你，你的陪伴與鼓勵。謝謝上帝，讓我在這漫漫人生路上遇見獨一無二的你。「凱源」
河北水利電力陌上花開，總算有點了春的氣國網青海省電力公司息，最喜這無名的小藍花，沒想到操場旁也有額，上午天氣陰沉的下了點小雨，中午總算凱源電力是豔陽高照，雖然風大了點，總算生機勃勃，三月你好！
少年心氣，以為可以得到更多，變得更強大，足以保護那個善良可愛的人不再受到輿論的傷害。孤身一人，走進去在名聲利祿中奮力拼搏，坐擁鮮花與金錢，仍然孑然一身。而回頭望去，原本擺在心裡最柔軟地方的那個人，已經穿上西裝，牽起新娘的手，走進婚姻的殿堂，走出了自己的世界。紀寵
一天第一個問候送給你，讓你有個好心情;第一個祝福送給你，祝你一天工作順心;第一個願望送給你，願你永遠幸福又溫馨。早安！
有一本比較出名的好像叫《島嶼少年》主基調千凱，有千源情節，最後死了，這本文筆和構思勉強能拿出來和凱源同人文比一比
擁有一份美好的親情，如同擁有一份甜美的祝福：祝你健康，願你快樂。但願我的千萬個祝福。生日快樂!
睜開眼睛，給你一個輕輕的祝福，願它每分每秒都帶給你健康好運和幸福。希望你度過美好的一天！
在產出方面跟凱源完全比不了，千源都是源腐唯裡文筆不好的在努力產出。
如果你很喜歡一個人的文筆，如果你很喜歡一個人的鋼琴曲，如果你很喜歡一個人的漫畫，親愛的人們，我請求你，不要去妄自探尋那個人的容顏，這樣，就不會有失望。就讓他們，存在我們的幻想裡，蓁蓁其葉，灼灼其華。
金色的陽光慵懶地灑在城市邊緣一個小庭院裡。像每個周末的午後一樣，我坐在爺爺的竹藤搖椅上，靜靜地沐浴着陽光。
我的風筝是三角形的，顏色都取天彩虹，十分漂亮。我先給風筝放了一些線，然後風筝起了才把風筝往上一抛，逆風跑起來，一邊放線，并用另一只手把線往上送。起來了，起來了，風筝風起來了！它在天空舞一會兒，可是天不從人願，風逐漸小了，停了，風筝也像落葉一樣慢慢下墜。我收了一點線，本以為這樣會好些，可是風筝卻不降得更厲害了。風，你怎麼還不刮起來呀！眼看着風筝落了，落在地上。
你曾許諾我的星空，還記得嗎?我站在星空下仰望，獨自仰望。耳畔似乎想起輕悠的鋼琴聲。可是親愛的，你不在。一群人的熱鬧，我不想插，就只想與你一起靜賞星空浩瀚。親愛的，三年有多長?距離有多遠?世界上最遙遠的距離不是生死，而是你我彼此想念卻不相見。
甘露為你擦亮晶瑩的明眸，陽光為你烘烤溫暖的味道，問候為你帶來快樂的奇妙，清新的早晨，希望我的一條，給你一天簡單而充實的幸福，早上好。
千家恥辱日？千玺的生日？的意思？毀我紅海下一句？千玺
彈鋼琴不是一個疑問題，而是一道選擇題，你不是能不能，而是肯不肯。
有人開幾萬的車，卻擁有三套房。有人穿幾十塊的地攤貨，卻戴，萬的表。有人吃着麻辣燙，可能正在為别墅剛剛裝修完而高興。有人還在用的手機，卻買了幾十萬的鋼琴。不要拿你的價值觀去丈量别人的實力，每個人在乎的東西不一樣，别拿自己的想法去認為别人!比如我，一身的地攤貨，幾十元的鞋子，全身上下價值不超過元，那麼你會覺得我沒錢?對，你猜對了，我就是沒錢。
随着花瓣的伸展，色彩由濃漸淡。撐開的花朵似姑娘的紗裙，輕盈而透明。朵朵杏花如雪如玉，潔白無瑕。随着風，花瓣漫天飛舞，一片片花瓣旋轉着從空中飄落，像一只只蝴蝶在飄舞，不經意就能撲面而來。無論是俯視近望。還是登山遙望，滿城賞心悅目，争奇鬥豔，盡占春風。
YesI’minlovewithyou
在我生命中，有一個人的名字像是感人噩耗，猶如七十年的老唱片，冗長又動情，他永遠在傷我，包括他的名，聽見一遍痛一遍，光想想就令人掉眼淚。TFBOYS
細細的，一絲絲的在我耳旁撫過，猶如輕柔的鋼琴曲，風兒你是那般的讓我沉醉。沒有激昂的曲調，多的卻是軟如酥的風情。可在我眼裡你的那抹風情似嫩柳般春意盎然還有堅韌無畏。只有在享受到耳邊指尖滑過的細膩，我才會觸摸到平靜中的那股力量。沒有喧嚣和煙塵能夠左右你，即便有，也讓你淡淡的稀釋掉了。你有生氣過嗎?但可愛的你卻想到要為春天帶給萬物復蘇機會的喜訊時，只會晃晃空氣組成的身軀無聲的說道放棄。我輕輕的吐了一口氣，略顯無奈和悲傷，卻被你輕輕的推開，因為你帶來的不是讓世界憂愁而是把希望播撒開來。那我又何必孤影自憐，徒增你的笑話。我還是握緊手掌，雖是空氣，但展開來卻可托着一方天地。
人生似鋼琴，黑白是狀态，高低是過程，長短是選擇。華言錄
清晨曙光初現，幸福在你身邊，中午豔陽高照，微笑在你心間，傍晚日落西山，歡樂随你一天，關心你的朋友，從早晨到夜晚！
突然，狂風大作。随着風的到來，那黃豆大小的雨點像一把把利箭直瀉而下。我和媽媽打着傘走在路上，因為風大，我緊緊地抓着傘，生怕被風吹走。天地間扯起了千萬道水簾，像千萬條瀑布。人們都躲到商店避雨。再聽雨聲，像千萬頭雄獅在怒吼，又像無數串鞭炮在燃放，匯成千萬條“小河”。就連我的妹妹也躲進了媽媽的懷抱。
文的好句子 第4篇
感恩的心，是人心田中一顆最真實，最閃亮的，最美麗的一顆種子。當它發芽之後，會開出愛心之花，接觸智慧之果，而你的一生也将就此改變。想一想，我需要感恩的人真的很多，有家人同學生活……但我第一個想到的是她——老師，是那眷眷師恩。
“我一直以為山是水的故事，雲是風的故事，你是我的故事，可是卻不知道，我是不是你的故事”。
走在明媚的陽光中，處處都是微笑的芬芳，那燦爛的微笑呀，綻放在每個人的心上，整個世界都是鮮花的芳香。那舒心的日子，甜蜜的笑顏，在燦爛的陽光下，讓我們的每個日子都充滿了新的希望。有陽光的日子真好。
勞動是光榮的崇高的神聖的，是創造文明的一個偉大寫照。
如果你恰好能做自己喜歡的事，恰好你喜歡的人也喜歡你，那恭喜你，你是幸運的，如果你做着的是自己不喜歡的事，喜歡的人也不喜歡你，那也太正常，沒幾個人一開始就有能力過上自己想要的生活，你只有努力，你才有可能過上自己想要的生活，你只有堅信，才能碰到屬于你的愛情。若自己都不救自己，誰救你?
在我的記憶裡，冬天的早上總是少不了陽光的存在。冬日早晨的天空總有一點灰一點淡，偶爾有成群的家鴿，遠遠地飛過。也不知多久之後，當候車的人們都不自覺地緊縮着身體時，你就會驚喜地發現，灰淡的天空上已經出現一縷金色的陽光，犀利地從層層疊疊的雲裡掙脫。
曾經輸掉的東西，只要你想，就一定可以再一點一點赢回來！如果你想收獲更多，那就從這個早晨開始努力吧！早上好！
無論何時，都要微笑。微笑面對生活，微笑對待他人，微笑看待不幸。很多時候，雖然我們内心也許不開心，但是生活還是要繼續，微笑還是要學會。
開始入門，覺得喝茶舒服有品味愛屋及烏喜歡茶具;成高手，感受香醇韻滑等等，看出品種產地制程等;後來，從茶湯看見春天看見人生，進而看見宇宙甚至無極;最終，茶湯，還是茶湯，是真水無香，是無味之味。
人需要冷靜。冷靜使人清醒，冷靜使人聰慧，冷靜使人沉着，而冷靜使人理智穩健，冷靜使人寬厚豁達，冷靜使人有條不紊，冷靜使人少犯錯誤，冷靜使人心有靈犀，冷靜使人高瞻遠矚。萬不可一味地冷靜而缺乏蓬勃的激情。而且冷靜不等同于冷漠。
生命不停息，失落和空虛就不止，迷茫和感傷就難以逃脫，時常攪擾着心靈，起起落落。
一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然後在某個不經意的瞬間，你會發現，原本費盡心機想要忘記的事情真的就這麼忘記了。
赤日炎炎的夏天，滿山遍野的竹子長得婀娜多姿郁郁蔥蔥，随風搖曳，竹影婆娑，“飒飒”的聲音帶來了一股清涼風。當風兒穿過竹林時，一改夏日的炎熱，搖身一變，變得溫情脈脈，變得清香涼爽，變得善解人意。翠綠的竹林将酷熱逼退，留下的只有清爽。
人一生有許多的機會，只是看自己是否能把握住，珍惜眼前所看到的，滿足目前所擁有的。我們常常為了一個機會，而錯失了更多的機會。
心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驿站;敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青雲的傲岸，有“将相本無主，男兒當自強”的倔強。榮，江山依舊，風采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙雲;辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
首先，是故事的核心——矮人。
當春風吹綠了楊柳，當春雨喚醒了小草時，竹林裡遍地是毛茸茸的尖尾巴——竹筍。他們依偎在竹子母親的身旁，盡情地吮吸雨露，盡情地拔節生長，一天一個新高度。這時的竹子，是朝氣蓬勃的。
生活不能沒有陽光的滋潤，否則一切美好的事物都将黯然失色。帶上你陽光般的笑容，去迎接每一個美麗的明天;上你陽光般的話語，去奉獻，去奮鬥，讓世界充滿陽光!
茶是雅物，亦是俗物。進入世俗社會，行于官場，染幾分官氣。行于江湖，染幾分江湖氣;行于商場，染幾分銅臭;行于清湯，雜幾分脂粉氣;(行于社區，染幾分市儈氣;行于家庭，染幾分小家子氣。熏得幾分人間煙火，焉能不帶煙火氣。這便是生發于”茶之味“以”享樂人生“為宗旨的。
竹子的品種也很多，有龜背竹紫竹斑竹楠竹……有的生長在土裡；有的還可以在清水中生長。我家有一盤開運竹，就“栽”在清水中。
無聊是一種疾病，最好的處方是勞動。作者(法國諺語
如果有一天我們在路上重逢，而我告訴你：“我現在很幸福。”我一定是偽裝的如果只能夠跟你重逢，而不是共同生活，那怎麼會幸福呢？告訴你我很幸福，只是不想讓你知道我其實很傷心。
方竹長得與眾不同，軀幹呈鈍圓角的四棱形，一般高三至八米，主幹的葉子背後點綴着紫色斑點。花枝無葉，小穗常在花枝每節上簇生成團狀，呈淡綠色或黃色，含有五六朵小花，可供觀賞。它是竹子家族中的“美男子”。
不知不覺又迎來了一場雪，與去年一樣都是那麼的美，只是耳邊少了你的耳語。身邊少了你的身影……
工作依舊很忙碌，依舊能夠做到有條不紊。
成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對别人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。
如果我能夠高高飛翔，感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風。
現在下雪了不咧，你們曉得滴告訴我噻。
包容，不是掩飾一個人的缺點，而是真正欣賞對方的優秀。接受，不是忍受一個人到極限，而是讓一個人遠離極限。理解，不是讓一個人繼續犯錯，而是讓一個人停止犯錯。幫助，不是讓一個人心灰意冷，而是讓一個人從頭再來。
北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。
一場雪落不盡冬天的冷漠；雪很美，但很涼，涼到心底。
有一位教師曾經說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個字……這些質樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們内心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
我不知道沒有你沒有尋陽的時候，凝望蒼穹竟然回那麼凄涼，一聲一聲霰雪鳥的悲鳴，斜斜地掠天而去，我看到，你的面容浮現在蒼藍色的天空之上，于是我笑了，因為我看到你，快樂得像個長不大的孩子。
讓我們，在試場上，認真應試，仔細答題，牢守紀律；讓我們，在教室裡，把教室打掃得幹幹淨淨，給班級一個整潔的環境；讓我們，在寝室裡，把寝室布置得窗明幾淨，給室友一個舒适的環境；讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地将他們拾起來……我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導的一種最好的回報。
門口摩托聲嗡嗡，發動的引擎載着坐在父親車子身後的孩兒去校園追趕知識，孩兒眨巴眨巴着雙眼，眯眯地笑，象是吃了什麼甜甜的乳汁瓊漿
你出生的時候，你哭着，周圍的人笑着，在生命的盡頭，你笑者，而周圍的人在哭着。
陳年普洱，認清自己，做獨特個性的女人最美。鐵觀音，尋求内心的平衡，做最真實的自己。武夷大紅袍，超越短暫流行，做最有品味的女人。白毫銀針，勾起浪漫小奢情懷。舒耐職場後援團教你如何掌握這四杯茶的秘密。
學習苦不苦，想想長征兩萬五。工作累不累，想想英雄老前輩。天空永遠是寬廣的，付出總會得到報償的。朋友，加油!
讓懂的人懂，讓不懂的人不懂，歲月流年，不管流言蜚語
晨曦依舊，夢短情長，道一句早上好，快快起床，收拾好心情，曬曬陽光，溫暖一整天，祝福伴随你身旁，簡簡單單最幸福，早晨希望最光芒，時刻微笑牢牢記，新的一天新希望！
在我成長的十幾年中，我感謝的人有有很多很多。首先感謝的老師是原來班主任李老師，因為李老師對我的幫助實在是太多，問寒問暖，每當我有困難時，李老師盡老師能力來幫助我。我還能讀動漫專業，都是李老師那無私的幫助。
日子，不是忍耐，就是等待。不如以茶靜心，過得從容。奮鬥，不是忍耐，就是等待。不如以茶敬心，赢得坦蕩。愛情，不是忍耐，就是等待。不如以茶淨心，愛得真潔。人生，不是忍耐，就是等待。不如以茶盡心，活得純粹。
最近有很多事情在心頭，忙碌忙碌，忙不完就頭痛！哎，我真是那種想到就必須要立馬做到的人，有時候半夜想起來一件事情，真恨不得立馬起來去辦，這性子有點太急了，不懂得放松自己，relaxrelax最近給自己壓力太大了。
是她，滋潤着我們這些嬌嫩的祖國之花。她是辛勤的園丁，哺育我們成長；她是溫暖的燭光，照進我們心田；她是心靈的吸塵器，吸走我們心中的陰雲。她就是最美麗，最偉大，最無私的園丁——老師。
一場雪，有多少心裡想着希望有人可以陪她看雪。
忙碌與壓力就這麼突然地不告而至，行雲流水般的舒緩節奏猛然被切斷，工作的道道關卡接踵而來，想要迎面奔去，卻有永遠卸不去的家庭責任羁絆前行的步伐。忙忙碌碌，卻不知所為何來又是何為而去？只知道每每對着孩子童稚而期待的純淨臉龐，心裡滿是愧疚以忙碌為借口，欠了孩子太多。
秋天來了，帶着金黃燦爛的喜悅。經歷了整整一個夏天，陽光将樹葉變成了和自己一樣的顏色。葉子金得深沉，是否帶有完成理想，即将離去的憂傷呢?哦，不，我錯了!看，那一片片金葉安然的，喜悅地飛舞着落下。原來，它們是将陽光帶給生它養它的根!是啊，這美麗的陽光也養育着世間萬物，令人洋溢着豐收的喜悅。
如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在将您贊揚！
我總是這樣凝望那些日升月沉無家可歸的憂傷。
文的好句子 第5篇
漢家秦地月，流影照明妃。——李白《王昭君二首》
臉上的快樂，别人看得到，心裡的痛又有誰能感覺到。
憶對中秋丹桂叢。——辛棄疾《一剪梅·中秋元月》
木頭對火說：抱我!火擁抱了木頭，木頭微笑着化為灰燼!火哭了!淚水熄滅了自己，當木頭愛上烈火注定會被燒傷。
漫漫悠長的人生道路，我嘗試了所有!愛過，哭過，笑過，沮喪過，悲傷過，痛心過，付出過，被抛棄過，虛偽過，孤獨過，寂寞過，折磨過自己!到最後什麼都沒有得到，開心幸福我沒有得到過，傷心難過孤獨寂寞我卻得到的比任何人都多!我所剩的只有些埋藏在心底的那模糊不清的回憶。
冬季養生要防寒，切記久坐或久站;多多運動防腰酸，保持微笑心樂觀;水易多喝清腸道，排毒養顏真微妙;涼水洗臉防寒好，身強體健不感冒;願你幸福長相伴，财運福運不間斷。
愛情像一場侵略戰争。時間久了，他的習慣就是你的習慣;他的笑聲就是你的輕松;他的憂傷就是你的淚水，他的沮喪就是你的頹廢。你選擇的了嗎?你抵抗的了嗎?生活就是這樣，每天都在發生有形無形的戰争。說起來雞零狗碎雞毛蒜皮，說多了還叫人笑話。然而每個人都在生活的粗俗和瑣屑之間經受考驗。
為受窘的人說一句解圍的話;為沮喪的人說一句鼓勵的話;為疑惑的人說一句提醒的話;為自卑的人說一句自信的話;為痛苦的人說一句安慰的話，因為，更多時候，我們需要的是雪中送炭，而不是錦上添花。
琵琶弦上說相思，當時明月在，曾照彩雲歸。——晏幾道《臨江仙》
望斷行雲無覓處，夢回明月生南浦。——司馬槱《黃金縷·妾本錢塘江上住》
愛光光，情光光，孤單寂寞無處藏。憂光光，愁光光，開心快樂不彷徨。别煩惱别沮喪只要有希望，總有一天會成雙
幸福就是：看看電視聽聽歌，找個朋友唠唠嗑，品品清茶玩會牌，接接電話好運來。趁着好運，順便在大雪節氣這一天，收到我千裡之外的問候。
如果一個人心中擁有陽光，他就會走上幸福之路;在壓力面前也願意向前看，即使有片刻沮喪，也不會減少一絲精神力量或希望;無論自己現狀如何，都對所擁有的一切心滿意足，這樣的人不僅自己快樂，也會把快樂分享給他人。
如夢，如夢，殘月落花煙重。——李存勖《如夢令·曾宴桃源深洞》
冬至來臨，送你驚喜：圍巾一條，讓你溫暖整個冬季;手套一雙，讓你保暖以防凍僵;美食一桌，讓你營養豐富均衡;短信一條，讓你幸福到永遠!
文的好句子 第6篇
我大概是一只鳥。充滿了警覺，不容易停留。所以一直在飛。
我行過許多地方的橋，看過許多次數的雲，喝過許多種類的酒，卻只愛過一個正當最好年齡的人。《湘行散記》
車是車路，馬是馬路，各有走法，大老走的是車路，應當由大老爹爹作主，請了媒人來正正經經同我說。走的是馬路，應當自己作主，站在渡口對溪高崖上，為翠翠唱三年六個月的歌。
每個人都有彷徨的時候，彷徨并不可怕，可怕的是在彷徨中不做抉擇，因為一旦有所抉擇，就不會再彷徨，就會照選定的方向去行事。
怕什麼？一切要來的都得來，不必怕。
在我們友誼的旅途上，有時你看不到我在你身旁，不是我把你遺忘，更不是我選擇走在你前面，而是我們的友誼一直在燃燒，天長地久!你是煙，我是火，你需要，我不躲;你是花，我是肥，你美麗，我跟随;你是
可是那個在月下唱歌，使翠翠在睡夢裡為歌聲把靈魂輕輕浮起的年輕人，還不曾回到茶峒來。——沈從文《邊城》
“照理說：炒菜要人吃，唱歌要人聽。可是人家為你唱，是要你懂他歌裡的意思!”“爺爺，懂歌裡什麼意思?”“自然是他那顆想同你要好的真心!不懂那點心事，不是同聽竹雀唱歌一樣了嗎?”——沈從文《邊城》
可是那個在月下唱歌，使翠翠在睡夢裡為歌聲把靈魂輕輕浮起的年輕人，還不曾回到茶峒來。
一個人記得事情太多真不幸，知道事情太多也不幸，體會到太多事情也不幸。《邊城》
凡事都有偶然的湊巧，結果卻又如宿命的必然。《邊城》
我行過許多地方的橋，看過許多次數的雲，喝過許多種類的酒，卻只愛過一個正當最好年齡的人。
做一個平凡的人并不可悲也不可恥。一個本來很平凡的人，一定要去做他不該做的事，才是真的可悲。
我總那麼想，一條河對于人太有用處了。人笨，在創作上是毫無希望可言的。海雖俨然很大，給人的幻想也寬，但那種無變化的龐大，對于一個作家靈魂的陶冶無多益處可言。黃河則沿河都市人口不相稱，地寬人少，也不能教訓我們什麼。長江還好，但到了下遊，對于人的興感也仿佛無什麼特殊處。我贊美我這故鄉的河，正因為它同都市相隔絕，一切極樸野，一切不普遍化，生活形式生活态度皆有點原人意味，對于一個作者的教訓太好了。我倘若還有什麼成就，我常想，教給我思索人生，教給我體念人生，教給我智慧同品德，不是某一個人，卻實實在在是這一條河。——沈從文《湘行散記》
黃昏時天氣十分郁悶，溪面各處飛着紅蜻蜓。天上已起了雲，熱風把兩山竹篁吹得聲音極大，看樣子到晚上必落大雨。
人之所以會有痛苦，就是因為人類是有感情的動物。你只有在真正愛上一個人的時候，才會有真正的痛苦。——這本就是人類最大的悲哀之一。
為了只想同你說話，我便鑽進被蓋中去，閉着眼睛。你聽，船那麼“呀呀”地響着，它說：“兩個人盡管說笑，不必擔心那掌舵人。他的職務在看水，他忙着。”船真的“呀呀”地響着。可是我如今同誰去說?我不高興!
文的好句子 第7篇
．學生可以閱讀紙質繪本，也可以利用平板電腦通過PPT閱讀。教學中要保障學生有足夠的時間閱讀和理解文本。
．教師可以根據課程定位和目标重新設計拓展活動部分。
世紀年代出生的我，在考大學并非主流的背景下，幸運地在年成為一個偏僻的江南水鄉小村第一個和至今唯一的女大學生，後來又是至今第一個和唯一的女博士大學教師。但是，在我的學位事業生活好像芝麻開花節節高的歲月裡，我的内心卻承受着遠不如農村早年生活充實的精神荒漠。只覺得心靈漂泊，被一片蒼茫包圍着，不知道為了什麼兜兜轉轉。
通過課堂觀察平時表現，評價學生在閱讀時的投入度與興趣。具體表現為課堂中對故事的期待良好的閱讀習慣閱讀專注度等。
此句運用比喻的修辭手法，形象地描寫出那破土而出的新芽的質地和形狀，也表達出對小草的喜愛之情。
在綠色的大地上的人們與塔克遜的軍營裡的官兵們對小草的不同感受，說明塔克遜的春天缺少綠意。這兩段文字對下文有鋪墊作用。
思路點撥：作為新一代的中學生，不應該只把自己封閉在一個狹小的天地裡，而應該走出課堂，走出校園，走出自我，和同學朋友交流，和父母長輩交流，和大自然交流，和社會交流，甚至和世界交流……“學會交流，善于交流”不僅是一個即将走向社會的中學生應該具備的能力，而且是全社會都應重視并探讨的一個課題。
内容健康。培訓内容要傳播正确價值觀，應當在思想性科學性和适宜性等方面符合黨的教育方針和立德樹人要求，體現素質教育導向，不得包含淫穢暴力恐怖賭博以及與學習無關的網絡遊戲等内容及鏈接等，不得出版印刷復制發行非法出版物，不得從事侵權盜版活動。課程設置符合中小學生身心發展規律和認知能力，學科類課程培訓内容不得超出相應的國家課程标準，須與招生對象所處年級相匹配與學生個體能力相适應。培訓内容和培訓數據信息須留存年以上，其中直播教學的影像須留存至少個月。
．網絡投票方式：點擊教育部門戶網站人民網新華網光明網中國青年網央廣網中國網中國教育新聞網中國教育網絡電視台新浪網騰訊網搜狐網“全國教書育人楷模推選活動專題”頁面鏈接，進入投票系統，按提示投票。
這些皇帝手樣去呵護這株小草，大家能不能做到？”
．明确本課程“注重學生獨特的情感體驗和獨創性理解”的課程定位，重點是培養學生獨立思考個性表達學會傾聽樂于交流的素養。避免基于個人片面理解的教學行為，确保目标有效落實，實現學生能力進階。
海峽兩岸暨港澳地區基礎教育交流活動舉行
個省份多名教育人匯聚陝西蒲城，位課改名師登台展課，場課改論壇琳琅滿目，更有來自陝西師範大學等所師範院校多位課改專家駐會指導，多位師範生走進課堂觀摩學習……
後，鄱陽最年輕女校長，以一己之力救活一個鄉村教學點，高票當選上饒市“最美教師”，這樣的标籤之下，是怎樣的一位教師？月底，記者在四望湖小學見到了程風，白襯衣牛仔褲，纖瘦秀麗，活力十足。
課堂教學是義務教育教學改革的主陣地，請問《意見》對提高課堂教學質量提出了哪些具體措施？
廣東省廣州市高冠教育咨詢有限公司被取締後拒不退費。廣州市相關區教育局已将其列入黑名單，通過“全國中小學生校外培訓機構管理服務平台”向社會公布。目前，廣州市公安局經偵支隊已介入調查。
有仁愛之心，關心熱愛學生，在嚴格要求的同時以恰當的方式讓學生感受到教師的愛，積極主動承擔構建良好師生關系的責任。
通過平台可以及時公開有關信息，創造開放公平的監管環境。各地教育部門在平台上開展審查工作，審查結果在平台門戶上公布；培訓機構可以實時了解業務的審查進度和狀态；家長和學生可以通過平台方便地了解各培訓機構的課程及師資情況。同時，通過網絡舉報途徑，社會各界可幫助監督發現違規培訓行為，有助于及時處理反映集中隐患較大的問題。
有扎實學識，敬畏自己的專業，視專業為自己的生命，做專業的開拓者，積極承擔課堂之外的工作，對本學科有自己獨到的見解或方法。
位特級教師的展示課後，全體領航教師以課為“靶”，在導師的組織下，從“教師作用”與“學生資源”兩方面分組解剖節課例，不僅在課例中看到教師顯性的作用，還看到教師讓位後的隐性作用，進而深刻理解分享式教學中教師與學生職責的重新定位，并要重視建立規則讓位于規則的教育智慧。用一位與會者的話說：“教師是舵手，把握方向；教師是助手，點撥學習；教師是推手，引發學生深度思考。”
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