高馬爾秒，僅僅秒，會發生什麼激動人心的事情呢？那是中國隊與美國隊的一次籃球比賽。兩隊的比分僅有一分之差，而離比賽結束的時間也只剩下了秒。裁判員的哨聲再次響起，美國隊的後衛迅速将球傳給了另一位後位，這位後衛快步帶球來到了中場，然後又将球傳給了他們的前鋒，前鋒拿球後，突然來了個轉身，躲過了我國籃球隊員的防守，來到了籃架下，當他正準備投籃的時候，他發現了眼前多了一個高大的身影，美國隊員剛把籃球投出去便被這個高大的影子打了出來。哦，這個高個子隊員就是我國籃球隊鼎鼎大名的姚明。時間還剩下秒，“球”順利地被我國運動員緊緊抱住，時間一秒一秒的在過去，只見這位隊員帶球閃過一個又一個的美國隊員。“時間只剩下最後三秒了”，一個響亮的聲音傳入我的耳朵。這時我國這位球員将球高高抛起，在空中劃出了一道美麗的弧線，全場的空氣在這一刻凝固了，所有的人都摒住了呼吸，死一般的寂靜。正在這時，我國一位前鋒迅速跳起，在空中猛然接住籃球，然後又快速将籃球用力地扔進了籃圈裡。這時，比賽結束的哨聲響起了，全場觀眾難以抑郁自己内心的興奮與激動，從自己的座位上跳了起來，掌聲歡呼聲呐喊聲響徹整個體育館。在學校，我打籃球年紀第一，飯量無人可比，打架我站出來沒人敢叫板，運動也是強項，全身健壯的肌肉，無數人今天小編要和大家分享的是描寫聲音的句子推薦5篇,歡迎閱讀~
描寫聲音的句子 第1篇
它們正飛向太陽。她也向太陽遊去。但是太陽下落了。一片玫瑰色的晚霞，慢慢地在海面和雲塊之間消逝了。
很喜歡擁抱，喜歡與心愛的人深情相擁的感覺，什麼也不說，什麼也不做，就只是靜靜地擁抱，久久不要分開，似乎只有這樣，才能體會與心愛的人溶為一體的真實感。在那一刻，相信時間也會為我們停止。擁抱，是無聲的語言，擁抱，是彼此身心需要。親愛的，好想累的時候你能抱着我。
仰望星空，星星們眨着神秘的眼睛，擺成各種形狀。你瞧，天琴星座多像古代的樂器豎琴，見到它就仿佛聽到了古樸典雅的音樂;天鷹星座側像一只雄鷹，它拍着寬大的翅膀，仿佛在翱翔;飛馬星座像一匹疾馳的駿馬;還有天鵝星座室女星座牧夫星座……啊，數都數不過來了!
雄鷹自由翱翔展翅俯衝擒獲獵物的瞬間讓人們看到了創造成功之美。
今天陽光很好，坐在窗前，看窗外如此晴朗的天感覺特别舒心，雨過天晴後的世界總給人一種明媚，仿佛陽光照耀在“心田”上空，讓前些天被風雨踐踏的花朵重新得到愛的關懷，重現生命的活力!
要說什麼聲音最美，這可不少，小鳥的嬉戲聲，花兒的開放聲，小草的生長聲，天空太陽的發光聲，媽媽為寶寶唱的催眠聲，小孩子們的歡笑聲；要說什麼聲音最美，這可不少，老師的上課聲，父母的唠叨聲，小孩子的哭叫聲，寫字的刷刷聲；要說什麼聲音最美，這可不少，父母的管教聲，老師的教導聲，朋友的幫助聲，親人的贊美聲，同學的羨慕聲。
直到瑟瑟的秋天一片片銀杏葉開始不斷地從樹上飄下零星時略顯孤單但等到銀杏樹哪天生氣了召來大風卷着無數地葉子開始下"雨"似乎葉子不是從它身上長出來的而是别人硬要粘上去的
這漫天飛舞的雪花，似羽毛如玉屑，輕輕灑落，它們在天空中翩翩起舞，象煙霧一樣輕靈，如柳絮一樣輕軟，它們那麼純潔，純潔得晶瑩透亮;它們那麼輕盈，輕盈得悄無聲息。每一片雪花就象一段悠揚清新的音樂，似一首輕快和諧的詩歌。
想念一個人，不需要語言，卻需要的勇氣。當你看着路上熙熙攘攘的人，獨自品味孤獨的時候；當你靜坐一隅，默默的感受心裡那份惆怅的時候。你會感悟，想一個人會多麼寂寞，念一個人會多麼心痛，想念一個人的夜會多麼寒冷。想念一個人有時也許會面帶微笑，但你的心卻會流淚。
晴天裡有陽光，陽光總是充滿溫馨!相信有這麼多朋友的厚愛和鼓勵，晴天會永遠陽光燦爛!
還有時的晚霞是這邊一縷，那邊一縷的，每一縷的彩霞都是色彩斑斓的，有淡黃色的，有粉綠色的，有橘紅色的，還有淺藍色的……在日落紅的天空映襯下，絢麗的彩霞是那樣的爛漫，那樣的姹紫嫣紅。或許彩霞是因為天上的顏料瓶被打翻了，才灑落在天空中。那霞光的範圍慢慢地縮小，顏色也逐漸變淺了，紫紅變成了深紅，深紅變成了粉紅，又由粉紅變成了淡紅，最後最後消失了。金色的霞光，猶如一只神奇的巨手，徐徐拉開了柔軟的帷幕，整個大地豁然開朗了。
一陣微風吹過，銀杏葉在枝頭顫動，"沙沙''地響着，像是在合唱歌曲;又像一個芭蕾舞蹈家在跳舞。遠看，銀杏葉樹像在有節奏地跳舞，一棵連一棵，仿佛大浪直向前湧。近看又像在為你扇風，多美呀!
雲是一個神奇的魔術師，變成世界上任何東西;雲是一條會飛的變色龍，變出種種色彩;雲是一個天氣預報，告訴我們明天的天氣;雲是一個童話人物，帶給我們無窮的歡樂;雲還是一場電影，一場永遠放不完的電影。
奇妙無比的大自然聲音既動人，又迷人，這種聲音，是人類無法演奏出來的。大自然的聲音，是一種很獨特的聲音。聽，風伯伯用他的手風琴，演奏出了多麼美妙的聲音啊！譁——譁——聲音時而緩，時而急，時而溫柔，時而磅礴，時而悲痛，時而歡快；呵呵，風伯伯真是個萬能的音樂家！
我喜歡小溪奔跑的聲音，因為它清脆的聲音使煩躁的人們心情愉快；我喜歡人們輕生細語說話的聲音，因為這樣世界就不會那麼吵鬧；我喜歡小鳥清脆的叫聲，因為它告訴我春天來了；我喜歡花兒開放的聲音，因為花兒開放了我們也長大了；聲音是大自然裡的交響樂，它給我們帶來了歡樂。
一杯水會感動路人，一滴水會感動小草，一片雲會感動天空，一份愛會感動世界，但願一聲祝福能夠感動朋友！捉一只蝴蝶送您，願您擁有快樂的翅膀，兜一絲清風送您，願您心情舒暢，發個短信給您，願天天幸福陪伴你。
微風輕輕的吹，暖暖的陽光覆蓋着大地，小草在陽光的沐浴下吐出了嫩嫩的小芽。
小雨“沙沙”下着把我弄醒。我走進樹林裡，從很遠的地方就聽見了小鳥“叽叽喳喳”的叫，好像在說：“春天來了，快醒醒！”我走過去聽見溪水“譁譁”叫着好像姐姐的長發。我在聽它唱歌和它一起奔跑。“叮叮咚咚”的泉水聲，好像在打着開心的節拍，靜靜地，把什麼煩惱都忘了。
校園裡有美妙的音樂，只要你用心聽，就會聽到。早上有鳥兒歡快地歌唱，大車小車都在馬路上“走動”發出了“滴滴滴”的響聲。風吹着小樹，發出了“沙紗沙”的聲音，我還聽到了老師急急忙忙地跑向辦公室的聲音，早上的聲音像小号催促我們前進。
我玩了沒一會兒，就聽見一陣又一陣叽叽喳喳的鳥叫聲，我順着鳥叫聲一直走去，發現了一棵大樹，有幾只鳥兒在樹上歡快地歌唱。
秋天在落葉裡，落葉在秋天上，秋風飒飒，是誰遺忘了幸福的方向？為何忘了那麼久的事，會在不經意之間驚醒歲月的封塵，然後沒有任何原因，就回到了從前。
天空萬裡無雲，風和日麗，飛鳥翱翔在藍天，孩子們在河邊嬉戲，老人們三五成群在打太極。
無論是誰，都有一個關心自已，愛護自已的母親。我也不例外，而我的媽媽用自已的行動，深深地教育了我。
北京最美的季節是秋天。紅螺寺内有雌雄銀杏，東側為雌，結果但不開花；西側為雄，開花但不結果。西側的雄性銀杏，樹高米，主幹四周，生有十株側幹……這時的銀杏樹最漂亮，金色的樹葉飄落在寺院地上，就像鋪滿了金箔一樣的莊嚴輝煌！
總是想，别人再好，也不如你好。别人再優秀，也不如你的平凡。在我心裡，你是最好。在我眼裡，你最優秀。只要是你給予我的，我都滿懷歡喜，那怕是疼痛，也流着淚幸福着。思念的時候，你離我那麼遠；遺忘的時候，你又離我這樣近。我以為自己很灑脫，我以為時光能超越天涯的距離。其實，我始終掙脫不了自己編織的心網。如果可以陪你走，我願深夜悄悄守侯，只為陪你一人走，如果在對的時間遇上對的你，我願伴你走天涯……
我喜歡，我喜歡滿目蒼翠的夏天，因為夏天可縱情泳池遊泳。夏天給孩子們帶來歡樂，他們是夏季裡最快樂的天使。我喜歡，我喜歡狂風暴雨的夏天，因為夏雨是那麼豪爽幹脆。夏天的荷花給我們露出笑臉，夏天的荷葉向我們展示魅力。
天剛見明，我背着書包，徒步走在上學路上。天和地的界限是那麼朦胧：山是白的，天是白的，水上也飄着白霧。我想摸摸這奇怪的霧，可它像個調皮的孩子，一會兒逃向東，一會兒逃向西。
藍色的天幕上嵌着一輪金光燦爛的太陽，一片白雲像碧海上的孤帆在晴空飄遊。
春，絕對是一幅飽蘸着生命繁華之畫卷。無論是破土而出的，還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的，還是莺莺絮語的，只要季節老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這裡匯演自然那神奇的活力。[美詞網]
我最喜歡的地方就屬長廊了。長廊好像彩帶一樣，把各個景點緊密地連接起來，它是我國古建築和園林中最長的走廊，長廊還是一條優美的畫廊，走廊間的每根梁上都繪有彩畫，共餘幅，各不相同。彩畫色彩鮮明，内容多為山水花鳥以及四大名着中的情節。它還被收進吉尼斯紀錄呢!
很多事不是我想，就能做到的。很多東西，不是我要，就能得到的。很多人，不是我留，就能留住的。我行走在愛的荒漠，迷失了來時的路；沿途的風景，我只能邊走邊忘。不再掙扎，不再糾纏，我一個人也很好。時光如水，總是無言。若你安好，便是晴天。
我愛媽媽，也愛媽媽的細心和愛心。媽媽的細心和理解，給了我向她傾訴自己内心的機會，對我的成長帶來無窮的快樂!
有時候，夜深人靜，突然覺得不是睡不着，而是固執地不想睡。有時候，莫名的心情不好，不想和任何人說話，只想一個人靜靜的發呆。有時候，聽到一首歌，就會突然想起一個人。人累了就休息，心累了就淡定。丢了自己，只能慢慢撿回來。
一天之中，在我看來晚霞最為絢麗光彩奪目的。同樣，晚年也最為成熟完美。不可否認，朝霞比晚霞燦爛。但是晚霞比朝霞深沉渾厚。朝霞來得快，去得也快，之後便是旭日東升，普天同照。然而，當夕陽開始西下，那變化無窮，缤紛萬狀，色彩奇豔，婀娜多姿的霞光雲氤，彌漫大半個天空。呈現一天之中色彩最豐富的畫面，晚霞之美，令人動情，教人心醉。晚霞燒紅了的天，渲染得人間萬物大地風景，無不反射出耀眼的光亮，這是典型的夕陽紅夕陽無限美。并非近黃昏!
媽媽的愛是天上的繁星，像是千萬只眼睛看着我的進步，媽媽的愛是太陽，我就是大地，太陽給了大地多少愛的種子啊!我愛我的媽媽，像小魚愛水一樣。
秋風蕭瑟，層林盡染，一片金黃；陽光下，走在這密林之中，确有一番别樣味道。
鋼琴的音色是單純而豐富的，柔如冬日陽光，盈盈亮亮，溫暖平靜。清冷如鋼珠撒向冰面，粒粒分明，顆顆透骨。烈如咆哮的深海，蕩人肺腑，撼人心魄。深如暗夜，有聲若無聲，自有無底的力量漫向天際。
陽光，是前行的火，點亮我們前行的燈;陽光，是前行的燈，照亮我們前行的路，擁有陽光，幫助我們駛向成功的碼頭。
樹上的葉子不再像春夏間綠油油的了，有的呈深綠色，有的呈黃綠色，還有的呈橘黃色……它們失去了鼎盛時期那耀眼的光澤。微風吹過，滿樹各種顏色的小扇子似的葉片一齊搖動，發出“沙沙”的響聲。
夏天的聲音可多了，有青蛙魚兒還有風雨雷電的聲音。青蛙在水裡呱呱的叫着，像它們在水裡開歌唱會一樣。砰嘭嘭是什麼聲音呢？原來是魚兒在水裡遊泳的聲音。它們好像在成群結隊的比賽遊泳呢！風雨雷電的聲音更大了，一道光閃過，原來的閃電來了。過來一會，有轟隆隆的聲音，是什麼響聲，原來是雷來了的聲音。又過了一會，譁啦啦是什麼聲音，原來的雨來了的聲音。
哦，晚霞就像是俊俏的舞女，在雲霧飄渺之中展現她的風采；晚霞就像是奢享的皇帝，在金碧輝煌之中聆聽優美的旋律；晚霞就像是光潔的玉盤，在雲海之中放射它的光芒；晚霞就像是飄逸的絲巾，在風雨之中随意遊動……晚霞啊，你是多麼的變化無常。呵，一會兒光芒萬丈，一會兒又收斂了許多，真令我眼花缭亂。
自信是人生的一盞明燈，它照耀我們成長．它照耀我們走向成熟的人生。
在不遠處有一片梧桐林。看，那一片片，一簇簇的梧桐葉真像黃色的海洋。而一片梧桐葉就像一只美麗的黃蝴蝶。那梧桐葉的形狀呈桃形，像孩子的手掌。突出的紋路，就像孩子的掌紋，可愛極了。
在我生活的四周，有許多悅耳的聲音，小鳥的歌聲，使我心神愉快；老師的教書聲，充實我的知識；汽車的喇叭聲，提醒我注意安全；還有小草的沙沙聲，告訴我時光在流轉。然而，這些聲音再美妙，再動聽，卻永遠比不上大自然中萬物的奇妙。
我相信每一只雄鷹，都是在享受着雲天萬裡的遼闊中練就了自己的一雙有力的翅膀。
我的媽媽今年三十多歲，中等個，瓜子臉，體态勻稱。她那高高的鼻梁上有一雙明亮的眼睛，還有一排潔白飽滿的牙齒，她喜歡穿牛仔褲，顯得那麼休閒大方。她最大的特點就是那長長的眼睫毛，看起來非常有精神。
秋天是豐收的。秋姑娘染黃了稻子，風兒錦上添花輕輕一吹，田野裡蕩起了金色的海洋，時不時蕩起漣漪，它們歡笑着，跳躍着。大豆也伴奏起了歌曲，高粱也頻頻點頭，此時，田野裡形成了一個樂園。
母愛，是叮囑，是思念，無盡挂牽;母愛，柔如風，深似海，恩重如山;鮮花可以枯萎，滄海變為桑田，又到母親節，祝願親愛的媽媽健康快樂!
詩文中，常常見到大海的倩影。然而真正領略大海風情的卻很少。唯獨這一次當我背上背包，親自去青島海邊打算拾貝殼時，才感覺到什麼叫做大海的魅力!
母親，多麼讓天下兒女敬仰的字眼;母愛，多麼像哺育我們成長的寧靜港灣。母愛是純潔的;母愛是無私的;母愛是偉大的;母愛是只知道給予而不企求回報的。
描寫聲音的句子 第2篇
W：這支表裡面已經預先設定好了倒數計時，分鍾，正好是一場籃球比賽的長度。其實人生就好象這分鍾一樣，不到最後終場，什麼事情都可能發生，只是每個人終場的時間不一樣，最後的結果也不一樣。重要的是，你要懂得在時間有限的人生當中，找到一個值得你全心全意投入的夢想。我想到了，你相信天使嗎？這是我奶奶住院的時候呢，我聽隔壁一個外國老牧師說的。他說啊醫院是最容易看到天使的地方。因為啊醫院是最多生老病死發生的地方。所以各類型不同功能的天使會時常在醫院聚集出沒。而其中最多的天使分兩大類他們一種叫守護天使另一種就是死亡天使。守護天使呢是專門保護守望善良但重病的人，而死亡天使則是相反他專門來帶走這些時間到的病人。是真的！守護天使出現圍繞的人呢就表示這個人所看護的病人是由他們來照顧的。
在學校，我打籃球年紀第一，飯量無人可比，打架我站出來沒人敢叫板，運動也是強項，全身健壯的肌肉，無數人
在我們這個競争日趨激烈的社會裡，古典的情調找不見了，一切都變得可以量化，标尺不但可以衡量力量和技藝，而且可以衡量藝術情感和詩意。也許正是由于這個原因，我把充滿了活力的足球比賽當作最後一道詩意風景來觀賞，甚至不惜犧牲最寶貴的睡眠。
心情不好的時候習慣聽慢歌心情失落的時候習慣去打籃球去放空自己忘掉煩惱
死了都要赢。———《黑子的籃球》
那個中午後赤司翻了翻紀伯倫的散文集，無意間看到了一段令他很感興趣的話當黑影消滅的時候，遺留的光明又變成另一種光明的黑影。這樣，當你們的自由脫去它的鐐铐的時候，它本身又變成更大的自由的鐐铐了。當青峰向他介紹黑子的時候，他原本并不相信這個瘦弱的少年有打籃球的能力，卻在看到黑子面對自己冷漠的眼神依舊堅定的雙眸時他狩獵者的血液開始沸騰，他做了一個決定，他決定讓這個少年為己所用，被困在自己的棋盤上，成為自由的鐐铐下的臣民。他要馴服一只野性的貓。作者：從來不文藝謝謝出處：入骨[美詞網]
他們問我，為什麼我要喜歡籃球。我說打籃球能認識真朋友，能長個兒，鍛煉身體，可以充實生活，難過時會有個寄托，打籃球的人很帥氣。可是，我應該不會告訴你，我喜歡籃球因為你喜歡籃球。我想知道你在賽場上是什麼感覺，你一個人在黑夜裡練球時是什麼感覺，你所說的不打籃球就會難受是什麼感覺。
秒鍾規則與對方發生身體接觸而產生的犯規比如與裁判發生争執等情況。侵人犯規與對方發生身體接觸而產生的犯規行為。技術犯規隊員或教練員因表現惡劣而被判犯規比如與裁判發生争執等情況。
基本規則一：。比賽方法一隊五人，其中一人為隊長，候補球員最多七人，但可依主辦單位而增加人數。比賽分前後半場，每半場各分鍾，中場休息分鍾。比賽結束兩隊積分相同時，則舉行延長賽分鍾，若分鍾後比數仍相同，則再次進行分鍾延長賽，直至比出勝負為止。。得分種類球投進籃框經裁判認可後，便算得分。分線内側投入可得分；叁分線外側投入可得分，罰球投進得分。。進行方式比賽開始由兩隊各推出一名跳球員至中央跳球區，由主審裁判抛球雙方跳球，開始比賽。擲界外球。。選手替換每次替換選手要在秒内完成，替換次數則不限全部
誰說女生就不能打LoL，耍生化戰場，打籃球，耍通宵，進網吧，進ktv，進酒吧。我就要
秒，僅僅秒，會發生什麼激動人心的事情呢？那是中國隊與美國隊的一次籃球比賽。兩隊的比分僅有一分之差，而離比賽結束的時間也只剩下了秒。裁判員的哨聲再次響起，美國隊的後衛迅速将球傳給了另一位後位，這位後衛快步帶球來到了中場，然後又将球傳給了他們的前鋒，前鋒拿球後，突然來了個轉身，躲過了我國籃球隊員的防守，來到了籃架下，當他正準備投籃的時候，他發現了眼前多了一個高大的身影，美國隊員剛把籃球投出去便被這個高大的影子打了出來。哦，這個高個子隊員就是我國籃球隊鼎鼎大名的姚明。時間還剩下秒，“球”順利地被我國運動員緊緊抱住，時間一秒一秒的在過去，只見這位隊員帶球閃過一個又一個的美國隊員。“時間只剩下最後三秒了”，一個響亮的聲音傳入我的耳朵。這時我國這位球員将球高高抛起，在空中劃出了一道美麗的弧線，全場的空氣在這一刻凝固了，所有的人都摒住了呼吸，死一般的寂靜。正在這時，我國一位前鋒迅速跳起，在空中猛然接住籃球，然後又快速将籃球用力地扔進了籃圈裡。這時，比賽結束的哨聲響起了，全場觀眾難以抑郁自己内心的興奮與激動，從自己的座位上跳了起來，掌聲歡呼聲呐喊聲響徹整個體育館。
分鍾後，小羅頭球頂入禁區，羅納爾多被吹越位之後，還要将尼爾扣過右腳射進門内，結果也被出示黃牌。第分鍾，維杜卡護球被胡安鏟掉，格雷拉在門前米處迎球抽射高出。
聽到中國足球隊已經出線的消息球迷們欣喜萬分。
。違例大致可分為普通違例：如帶球走步兩次運球腳踢球或以拳擊球。跳球違例跳球時的違例：除了跳球球員以外的入木可在跳球者觸到球之前進入中央跳球區。）基本規則二：秒鍾規則進攻球隊在場上控球時必須在秒鍾内投籃出手(NBA比賽為秒全美大學體育聯合會比賽中為秒。
我們的學校是一個環境優美整潔的地方。一走進學校大門，一個寬闊的操場就呈現在我們的眼前，操場上有兩種跑道，一種是直跑道，另一種是随圓形的跑道。我們的操場上還是乒乓球台籃球場足球場三合一的呢！
男神要長得帥，長得高，成績好，會打籃球，會玩LOL，唱歌好，跑得快，會騎死飛，長得幹淨，有很多襯衫
這次足球賽，由于我們班的隊員配合默契，終于取得冠軍。
洋洋洋是籃球隊的他高一我高二我每天都跑到籃球場看他打球我們有一節一起的體育課很開心
科比他說過金錢我可以放下籃球我也可以放下甚至尊嚴我都可以放下但是家庭我絕對不能放下
那個男人他很高他不帥他很二他講義氣他打籃球很潇灑而最重要的是他不喜歡你但你就是喜歡他這有什麼辦法
守門員眼看着足球骨碌進球門。
我喜歡自己賺錢買籃球鞋的男生
我的爸爸是個足球迷，不管電視裡足球賽放得多麼晚，他都堅持到看完為止。他的個子挺高，幾件外套上還印着足球的圖案呢。一說起話來，他準離不開“足球”這個話題。
捉蝴蝶打籃球，都是我們常見的活動，有的甚至是同學們親自參加過的。但寫起來卻不具體。上述兩段描寫，由于作者觀察仔細，把捉蝴蝶，打籃球的動作神态寫得栩栩如生。
有一種友情，叫做《free》;有一種青春，叫做《黑子的籃球》;有一種都市，叫做《No》;有一種淚水，叫做《那朵花》;有一種兄妹，叫做《兄弟戰争》;有一種兄弟，叫做《青之驅魔師》;有一種後宮，叫做《魔界王子》;有一種暴力，叫做《無頭騎士異聞錄》;有一種傲嬌，叫做《中二病也要談戀愛》;有一種基情，叫做《世界第一初戀》;有一種百合，叫做《花吻在上》;有一種等待，叫做《螢火之森》;有一種主仆，叫做《黑執事》;有一種惡搞，叫做《銀魂》;有一種青梅竹馬，叫做《名偵探柯南》;有一種治愈，叫做《夏目友人帳》;有一種愛情，叫做《犬夜叉》;有一種羁絆，叫做《火影忍者》;有一種執着，叫做《海賊王》;有一種作死，叫做兵長一米六
為了吸引同學們參加體育運動，學校成立了小足球隊和小籃球隊。
我知道你很厲害，不過還是想确認很重要的一點，不管你多麼刻苦的練習，如果只說些[某一天][有可能]就永遠不會變強！我想要你們具體的高目标及達成目标所需要的勇氣！
足球比賽進攻與防守同等重要。
會打籃球的男生永遠都比會打遊戲的男生帥作者：羽兒出處：往事芬芳
走進學校，首先映入眼簾的是一棵棵枝繁葉茂的樹木。有郁郁蔥蔥的馬尾松，有婀娜多姿的龍眼樹，還有充滿活力的大榕樹。放眼望去，學校中間是一條筆直的校道，校道兩旁有六個橢圓形的花壇，花壇裡花兒競相開放。雖說不上萬紫千紅，但也是花兒們展現美麗的地方。有白得如雪的茉莉，有黃得像金的郁金香，有火一般的玫瑰，花兒們千姿百态，讓人禁不住駐足觀看，留連忘返。一陣輕風吹過，香味撲鼻而來，讓人陶醉不已。校道前是一個籃球場，那是籃球高手的活動天地。瞧！那個高個字的大哥哥連續投了三個三分球，搏得了全場觀眾的掌聲與喝彩。
是個男人就簡約襯衫打籃球簡樸豪爽講義氣專情誼男人就該有男人的樣子!
男孩們多花點時間陪陪女孩吧她們沒有籃球沒有遊戲只有你阿
看！有的同學在踢足球；看!還有的同學在打籃球呢！笑聲充滿整個校園。
足球場上，個别運動員動作粗野，受到裁判的警告。
描寫聲音的句子 第3篇
革命道德不是從天上掉下來的。它是從日常的堅持不懈的鬥争和鍛煉中發展和鞏固起來的，正如玉石越磨越亮，黃金越煉越純一樣作者：胡志明
琨玉石。《書·禹貢》：“厥貢惟金三品瑤琨篠簜。”
杏花的花瓣有四五片，花瓣潤澤透明，像是用琥珀或玉石雕成的，很有點冰清玉潔的韻致。花蕊是嫩黃色的，就像一顆顆繁星正在向我調皮的眨着眼睛呢。
夏去秋來，葡萄熟了，大串大串的從葉子縫裡垂了下來，它們晶瑩透明，像是用水晶和玉石雕刻出來的，又活像顆顆巨大的紫色珍珠，個個水靈靈的，看着就使人口水直流。
我趕緊閉上眼，身體已是燙熱得疼痛。只循着那一絲涼意拼命朝面前的人影上靠，仰起的臉頰觸到他下巴脖頸處一片裸露的肌膚，好比一塊冰涼的玉石。手指已經有些不聽使喚，我顫抖着去解他腰間的系帶，他便開始推我。我趕緊貼上去安撫“莫怕，莫怕，我只是涼涼手。”他卻推拒得更加厲害。作者：唐七公子出處：三生三世十裡桃花
玫紅色的花瓣從遠處看上去像是一團跳動的火焰，渾身上下透着熱情。走進細細觀察，那如血玉石雕刻出來的花瓣錯落有致，花瓣上的細小絨毛若有若無，在陽光的反射下，才可以看見那小小的短短的一層絨毛。月季花花蕊則猶抱琵琶半遮面，一小部分輕輕從花瓣中探出頭來和人打聲招呼，另一部分則羞羞答答的像個黃花閨女似的躲在花瓣下，愣是不肯見人。輕輕撥開花瓣探求花蕊，一邊看到那金黃的像星光似地花蕊的廬山真面目，同時也清楚感到花瓣那柔柔弱弱的質感。
這塊玉晶瑩剔透，像淚珠一樣晶瑩。
身穿是淡白色宮裝，淡雅處卻多了幾分出塵氣質。
南天門外白雲茫茫，一派素色，過了南天門，卻全然的另一番景象。黃金為地，玉石為階，翠竹修篁，瑞氣千條。比之四海水晶宮的金光閃閃，有過之而無不及。好在上來之前，為防萬一，我忒英明地縛了白绫，不然這雙眼睛保不準就廢了。偶有幾只仙鶴清嘯一聲，撲棱着翅膀從頭上飛過，我慨然一嘆，握住夜華一雙手真誠道“你們家真有錢。”夜華臉色白了青了一會兒，道“天上并不是所有宮室都這樣的。”作者：唐七公子
臨江之畔，璞石無光，千年磨砺，溫潤有方。
你把優秀和不适任的員工一概裁退，豈不是玉石俱焚？
覓兒，我不怕你沒心，就怕你偶爾這般有心！
和田玉是中華玉苑中擁有的獨特資源，中華文明中的玉器是以和田玉的特質為代表的。
玄關評兔角，玉器琢雞冠。傲野高難狎，融怡美不殚。冀迎新渥澤，遽逐逝波瀾。
人們對和田玉懷有深深的喜愛之情，這不僅僅是因為翡翠的美麗所致，這樣的情愫，還來源于中國悠久燦爛的玉文化的潛移默化和影響熏陶。
大朵牡丹翠綠煙紗碧霞羅，逶迤拖地粉色水仙散花綠葉裙，身披金絲薄煙翠綠紗。
那花白裡透黃，黃裡透綠，花瓣潤澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有點冰清玉潔的韻致。
玉不琢，不成器；人不學，不知道。《禮記學記》譯：玉石不經過雕琢，不能成為有用的玉器；人不經過學習，就不懂得事理。
服飾類：金羅蹙鸾華服绯羅蹙金刺五鳳吉服玫瑰紅蹙金雙層廣绫長尾鸾袍木蘭青雙繡緞裳桂子綠齊胸瑞錦襦裙翠藍馬面裙粉霞錦绶藕絲羅裳累珠疊紗粉霞茜裙青緞掐花對襟外裳五色錦盤金彩繡绫裙玫瑰紫牡丹花紋錦長衣曳地飛鳥描花長裙藤青曳羅靡子長裙鐵鏽紅撒亮金刻絲蟹爪菊花宮裝煙霞銀羅花绡紗長衣蓮青色夾金線繡百子榴花緞袍晚煙霞紫绫子如意雲紋衫鏡花绫披帛玉色繡折枝堆花襦裙月白蝶紋束衣錦茜紅明花抹胸金絲八寶攢珠髻，朝陽五鳳挂珠钗，赤金盤螭巊珞圈，豆綠宮滌雙魚比目玫瑰配，縷金百蝶穿花大紅洋緞窄裉襖，五彩刻絲石青銀鼠褂，翡翠撒花洋绉裙。
你是多麼美呀你便是你自己活脫脫的玉石~我當那種感情起來的時候，曾把眼睛閉上了幾秒鍾，等聽了理性的命令以後，我的眼睛又開了開來，我覺得我的周圍，忽而比前幾秒鍾更光明了。作者：郁達夫出處：春風沉醉的晚上
珂白色似玉的美石。《玉篇·玉部》：“珂，石次玉，亦碼碯白如雪者。一雲螺屬。”
瑰美玉，美石。《詩·秦風·渭陽》：“何以贈之？瓊瑰玉佩。”
磊落光明其人如玉，慈祥豈弟與物皆春。
不過親愛的孩子，我們本來就是孤身一人的，形影相吊，彼此隔離。社會是如此恥笑我們，我們不能說出也不能表現出我們的柔情。對我們來說，死亡要比生命更強大，它就像風一樣穿過黑暗，毫無快樂地大笑，嘲諷地模仿着我們的呼喊。孤獨像垃圾一樣将我們塞滿，玉石俱焚，肝腸寸斷，我們嚎叫着走遍世界，在我們租賃的房間裡在鄙陋的旅店裡在飄零之心的亘古不變的家園裡死去。
翠竹法身碧波潭，滴露玲珑透彩光。脫胎玉質獨一品，時遇諸君高潔緣。
玙。音于，君子配帶的一種美玉，稱為玙璠或璠玙。
圭古代帝王諸侯朝聘祭祀喪葬等舉行隆重儀式時所用的玉制禮器。《易·益》：“有孚中行，告公用圭。”
白玉不毀，孰為珪璋。(潔白的玉石若不剖開精心雕琢，哪能成為貴重的玉器呢?作者：莊子出處：莊子·馬蹄
細觀玉軒吟，一生良苦心。雕琢復雕琢，片玉萬黃金。
淡綠色的繁花宮裝，外面披着一層金色薄紗，寬大的衣擺上鏽着紫色的花紋，三千青絲撩了些許簡單的挽了一下，其餘垂在頸邊，額前垂着一枚小小的紅色寶石，點綴的恰到好處。
玉器七千陳湛露，翠蛾三百舞靈風。
粉紅玫瑰香緊身袍袍袖上衣，下罩翠綠煙紗散花裙，腰間用金絲軟煙羅系成一個大大的蝴蝶結，鬓發低垂斜插碧玉瓒鳳钗，顯的體态修長妖妖豔豔勾人魂魄。
琚佩玉。《詩·衛風·木瓜》：“投我以木瓜，報之以瓊琚。”
玉容寂寞淚闌幹，梨花一枝春帶雨。
革命道德不是從天上掉下來的。它是從日常的堅持不懈的鬥争和鍛煉中發展和鞏固起來的，正如玉石越磨越亮，黃金越煉越純一樣。作者：胡志明
潤玉别無所求，能與長夜為伴，自由自在，做個逍遙自在的散仙，就很好了。
碧玉妝成一樹高《詠柳》碧玉搔頭落水中《采蓮曲》碧玉搔頭斜墜《谒金門·風乍起》自憐碧玉親教舞《洛陽女兒行》剪成碧玉葉層層《攤破浣溪沙·揉破黃金萬點輕》紅窗碧玉新名舊《采桑子·紅窗碧玉新名舊》碧玉高樓臨
描寫聲音的句子 第4篇
揣摩句式特點，仿照例句填寫，使其成為含有兩組排比句的文字。
出示錢塘江口地形圖，補充錢塘江大潮形成的有關知識：錢塘江口是喇叭形，外寬内窄，外深内淺，水底還有一道人們看不見的“沙坎”，迫使潮水上升，因此潮波傳來，受到很大的約束，這是地理因素。另外是引力的因素，八月十八，太陽地球月亮三球的引力對漲潮影響最大。再有是八月中旬這段時間海面上常常刮東南風，所以潮波來勢特别猛烈。
在生活中，每個人都會遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評等等。當時感覺，無疑是一道難以逾越的障礙。但是以後蓦然回首，那只不過是人生長河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。
仿寫
請結合詩歌的中間兩聯，概括并分析李少府的形象特點。
體會詩歌優美的意境和豐富的想像。
秋部編四年級語文上冊第單元教案教學設計
Pass本人力不從心，能力有限，從仿寫起步。
交流自學字詞的情況。教師檢查指導。
仿寫例句“假如生命是……，不要……，要……”的句式，寫一個類似的句式，不要超過字。
學生自主學習，在書中畫有關的景物，組内交流後匯報。
“我”和阿媽走月亮時，看到了哪些美麗的景物?
從哪裡能看出誇父十分“神奇”。
．潇灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風景，潇灑的内涵包羅萬象。采菊東籬下是一種清靜的潇灑，勝似閒庭信步是一種喜悅的潇灑，一覽眾山小是一種成功的潇灑。
古人仰望柔情似水的月亮，埋頭創作了許多流芳百世的詩詞，也讓我們產生了無限的遐想。除了這些古詩，還有許多美妙的歌曲陶冶着我們的情操。你們想聽嗎?老師今天給大家帶來了一首動聽的《月亮船》，希望大家靜下心來，認真地聽，細細地品，讓月夜的溫馨月光下媽媽濃濃的愛走近你我的心田。(播放《月亮船》
先按自然段閱讀，弄清每個自然段的意思。再按“潮來之前”“潮來之時”“潮來之後”劃分段落層次。
．根據下面的例句，圍繞“一”展開，仿寫一段話，字左右。
用“—”畫出文中表示顏色的詞語。
有人評價傅菲的散文内核是詩，請結合第段作者對巷弄的描寫，談談你對這種評價的認識。
如果是否定句縮句，就要把否定詞一起寫出來，否則就會改變句意：
進行詞語比較，找出主要詞語：
忙到子夜桌上堆起像山一樣高的粽子。彎彎的月亮像一條小不船高高地挂在空中。
讀完文章後，你有怎樣的感受?
錦繡樓閣哀悼
了解課文的主要内容，體會文中描寫的意境，感悟文中溫馨快樂幸福的親情。
請按作者觀潮的過程給課文分段
如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河；如果一朵花代表一縷思念，我送你
說說"母親美麗的夢"是什麼？
學生默讀課文，思考課文後面第兩個問題。
關于人民币國際化，年國際貨币論壇與中國建設銀行的報告側重點有什麼不同？為什麼？請結合材料簡要分析。
誘惑壓抑欄杆
啟發兒童知識的書，幫助孩子認識人性——人類心情的書
蔚藍的星球，不息旋轉，壯闊的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流過田野鄉村和城鎮。這些都是生命活力的表現。
國際貨币論壇發布的《人民币國際化報告》指出，人民币國際化面臨以下主要障礙：一是全球貨币政策醞釀變局，金融市場波動性與溢出效應上升;二是人民币金融產品不夠豐富，市場體系有待健全;三是合規審查背景下人民币跨境流動通暢度有待提高;四是CIPS業務不及預期，基礎設施建設相對滞後。
愛心是冬日裡的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；愛心是久旱後的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的航标，指明了新生的希望。
父愛是一盞明燈，讓你的雙眼即使在漆黑的夜晚也能尋到目标方向；父愛是一把雨傘，讓你的理想之火即使遇到無情的大雨依然熊熊燃燒。
下列關于原文内容的理解和分析，正确的一項是
錢塘江大潮的軟件片。對比重點句的幻燈片。錢塘江大潮的錄像片。
．仿照下面一句話的句式，仍以“人生”開頭，仿寫兩句話，組成一個排比句。
閱讀和想象品味語言結合，引導學生體會文章之美。
仿寫兩句話，要求與例句中畫線句一致。
教師用生字卡片檢查“亭屹罩昂盼崩鎮若逐顫餘吼恢漲”的讀音，并組詞語。
短文一共有個自然段，第二自然段有句話。
為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應該一致行動起來，維護和平，制止戰争！
青春的風鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩
朋友是快樂日子裡的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的樂章；朋友是憂傷日子裡的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁雲。
描寫聲音的句子 第5篇
咦，遠處波濤洶湧的不是大海嗎？我急速飛奔，要知道看大海一直是我的願望。巨浪一次一次打擊着海面，時而雄偉，時而柔和。水面上的波浪翻動着，滾動着。伴随着激情澎湃急速雄偉的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越翻越勇，我越跳越快，雨越下越大。
我玩了沒一會兒，就聽見一陣又一陣叽叽喳喳的鳥叫聲，我順着鳥叫聲一直走去，發現了一棵大樹，有幾只鳥兒在樹上歡快地歌唱。
我喜歡小溪奔跑的聲音，因為它清脆的聲音使煩躁的人們心情愉快；我喜歡人們輕生細語說話的聲音，因為這樣世界就不會那麼吵鬧；我喜歡小鳥清脆的叫聲，因為它告訴我春天來了；我喜歡花兒開放的聲音，因為花兒開放了我們也長大了；聲音是大自然裡的交響樂，它給我們帶來了歡樂。
黃果樹瀑布雖不如廬山瀑布那樣長，但遠比它寬得多，所以顯得氣勢非凡，雄偉壯觀。瀑布從岩壁上直瀉而下，如雷聲轟鳴，山回谷應。坐在下面，仿佛置身在一個圓形的樂池裡。四周樂聲奏鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個細胞都灌滿了活力。
他在教室的聲音我在校門口就聽見了。
他的聲音難聽極了，簡直能震碎人的耳膜。
鋼琴的音色是單純而豐富的，柔如冬日陽光，盈盈亮亮，溫暖平靜。清冷如鋼珠撒向冰面，粒粒分明，顆顆透骨。烈如咆哮的深海，蕩人肺腑，撼人心魄。深如暗夜，有聲若無聲，自有無底的力量漫向天際。
草地上，微風吹過。請細細聆聽，有"沙沙沙"的聲響，本來那是小草們在歡快的歌頌。它們為什麼如此快樂地歌頌？它們在歌頌什麼呀？歌頌它們雖然平凡，但卻幸福安适無憂無慮的生活。淡泊多好呀！它們唱着生活中的有心人寫給自己那首"沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草"的生命贊歌。它們沒有像花兒一樣孤芳自賞，卻不悲痛不抱怨……哦！本來它們的歌頌，就是對美好生活的最完美的诠釋呀！
響徹雲表：形容聲音響亮，好像可以穿過雲層，直達高空。同“響徹雲霄”。
雷聲和閃電也不甘示弱，轟隆隆的雷聲使人震耳欲聾。亮閃閃的閃電在眼中一閃便沒有了蹤影。一道道閃電另人們眼花缭亂。有些閃電從天上一直“挂”到地上，出現時，像是要把天地從中間劈開，讓它們一刀兩斷！
來到窗前，仰望着天空，我聽見了被風吹掉在地的沙沙聲，風兒嗖嗖一掠耳旁的聲音；樹上，鳥兒們清脆的合唱聲。來到大廳，卻是死一般的寂靜。坐在沙發上，想起早已過世的母親，心裡那份埋藏已久的心酸按奈不住，跳出我的心田，我哭了起來。任憑鳥兒們演奏的美妙清脆的歌聲；姑娘們悅耳動聽的歌聲；也喚不回我内心的失望。
叮咚叮咚，咦，是誰彈奏出這麼動人的旋律啊？噢，本來是小溪妹妹啊，她也是個很出色的音樂家哦！瞧，她的音樂是那麼的出神入化，剛才還叮咚叮咚，現在變成譁啦譁啦跑向大海去了。大海也有自己的歌聲，他的歌聲，他的歌聲是那麼豪邁，給人一種勇往直前的動力。
突然，一聲響徹雲霄的雷聲，把正陶醉在雨點兒們那各種各樣的優美動作的我給吓醒了，我再次仰望天空，天空中的烏雲已經散開去了，蔚藍的天空又給大家展現了出來，朵朵白雲随着微風飄了過來，這是一幅多麼美麗的畫兒啊！
天驚石破：原形容箜篌的聲音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有能以形容的奇境。後多比喻文章議論新奇驚人。
這聲音好像是一輛摩托車從遠處的馬路上飛快地奔馳着。忽然，我又聽到了小雨“嘀嗒嘀嗒”的聲音，像是很多人用筷子輕輕地敲打着地面。這時，我感到一陣急促的飛行，讓我想起了一幅畫面：一只小鳥飛快地停在一棵樹上，好像在說：下雨啦，下雨啦，也不知道我的孩子怎麼樣？
萬籁俱寂：一點聲響也沒有。多形容自然環境的安靜幽靜或冷靜。
轟隆隆！雷雨來了，可音樂會并沒有因此而受到影響，反而變得跟熱鬧了。調皮的小雨點打在石榴弟弟的腦袋上，仿佛是在邀請他快睜看眼看表演呢；風爺爺也心血來潮，拿起他的手風琴，演奏出譁譁咝咝沙沙的聲音，時而緩，時而急，時而沉重，時而歡快。小魚兒此時也陶醉在了婉轉動聽的歌聲裡，吐出了五彩缤紛的小泡泡。
歌聲如行雲如流水，讓人了卻憂慮，悠遊其中。又如澎湃又如駭浪，拍打你寫着你心底沉澱的情緒，頃刻間，你便覺得那蟬聲宛如狂浪掏沙般地攫走了你緊緊扯在手裡的輕愁。蟬聲亦有甜美溫柔如夜的語言的時候，那該是情歌吧……
操場上同學們的呼喊聲比雷聲都還要響亮。
校園裡有美妙的音樂，只要你用心聽，就會聽到。早上有鳥兒歡快地歌唱，大車小車都在馬路上“走動”發出了“滴滴滴”的響聲。風吹着小樹，發出了“沙紗沙”的聲音，我還聽到了老師急急忙忙地跑向辦公室的聲音，早上的聲音像小号催促我們前進。
要說什麼聲音最美這可不少小鳥的嬉戲聲花兒的開放聲小草的生長聲天空太陽的發光聲媽媽為寶寶唱的催眠聲小孩子們的歡笑聲；要說什麼聲音最美這可不少老師的上課聲父母的唠叨聲小孩子的哭叫聲寫字的刷
河南墜子的調門與唱法則富有一種幽默感，聽墜子就好像聽一位熱心的大嗓門的率真本色中流露着嬌憨的小大姐的白話。戲曲中最讓我動情的是河北梆子，蒼涼高亢，嘶喊哭号，大吵大鬧，如醉如痴。
每當傍晚太陽收起刺眼的光芒，變成一個金燦燦的光盤。就會又許多小鳥飛回我樓下的那片竹林裡，哪有許多青翠的青竹，那群小鳥叫青竹鳥。嬌小玲珑的身子，叫聲清脆，他們成群結隊在一起叽叽喳喳，好像在一起聊天，又好像在一起大合唱。
我喜歡幹淨而清脆的聲音，也喜歡低沉而磁性的聲音，喜歡這樣低低的耳語也喜歡高聲的談論，喜歡各種各樣的聲音。
廚師們在炒菜時的聲音更是奇特，"咚咚……"這是廚師們開始演奏了，鍋與鏟子最好的配合末過于此了，這些聲音仿佛鈴铛是輕脆的響聲，菜炒好了，音樂也就結束了。
在我生活的四周，有許多悅耳的聲音，小鳥的歌聲，使我心神愉快；老師的教書聲，充實我的知識；汽車的喇叭聲，提醒我注意安全；還有小草的沙沙聲，告訴我時光在流轉。然而，這些聲音再美妙，再動聽，卻永遠比不上大自然中萬物的奇妙。
走到瀑布跟前，只見銀白色的水流像老爺爺的白胡子，一縷一縷地傾瀉下來。風吹過來，把水吹成輕霧灑在我臉上，涼絲絲的。有幾道水流好像有急事，匆匆地往下衝，一不小心，撞在岩石上，水花四濺，如飛珠碎玉般晶瑩可愛。
我忍不住把它從籠子裡抱出來，它驚恐地掙扎着，用恐懼的小眼睛望着我，似乎在說：求求你，放了我吧。我發現它頭上的羽毛又短又密，摸一摸，滑溜溜的，它肚子一起一伏，腹部的羽毛又松又軟，摸起來還熱乎乎的。
一道閃光在我眼前出現，漸漸地消失在大自然中。那時我驚呆了。閃電過後，又從天上傳來一陣雷聲，就像大象踩着木板似的洪亮。
溫暖從背後慢慢的包圍過來，耳畔傳來他的聲音，有點低啞的，卻帶着說不出魅惑，每個字從他的薄唇中吐出，聽在我的耳中，都仿佛下着大雪的十二月倚窗而坐，獨自品嘗一杯熱氣騰騰的藍山咖啡，袅袅的咖啡香彌漫着，溫熱的液體體貼的從口中劃入喉嚨，整個人都暖和起來。
奇異莫測的大自然中，各種各樣的聲音交織在一起，構成一曲美妙絕倫的自然交響曲。在這雄渾壯觀的交響曲中，有一種聲音是我的最愛，他時如悠揚婉轉笛聲，時如驚濤駭浪，這便是雨。
這聲音太大了，把我耳朵都震聾了！
我們班劉老師的聲音可真逗，有時像百靈鳥，有時像機關槍。當我們班得流動紅旗時，當我們做好事時，當我們學習進步時，劉老師的聲音和藹可親，甜甜的像百靈鳥的聲音，我們聽了高興的手舞足蹈，開心極了。當我們做錯事時，當我們貪玩學習不用心時，當我們課間打鬧時，劉老師的聲音變得非常嚴厲，說話也非常快，就像機關槍一樣，我們聽了還真有點緊張。
那霧氣好像從地殼中噴出，滔滔不絕從谷底升起。到半空便如海潮，一陣接着一陣撲向石林。
在這個快節奏的社會生活中，人們的耳邊充塞着各種各樣的聲音，但或許，那個聲音将不被人記起腳步聲。爸爸有獨特的腳步聲，那聲音永遠很有節奏，似鋼琴鍵上優美的滑音，如琵琶弦中“四弦一聲如裂帛”的清脆。鞋底與地面的每一次接觸都體現一種藝術感。
我喜歡獨自聽歌。戴上耳機，或扭開音箱，調好音量，閉上眼睛。四周一片黑暗，仿佛處于無知的混沌之中。這時一縷歌聲飄來，宛如眼前拂過一絲清風，掠過一片白雲，飄過一陣春雨。
突然，遠處傳來了幾聲低沉的雷鳴聲，”轟隆隆。“”轟隆。“我向遠處望去，天地之間已經沒有什麼界限，而是融合在一起了，分辨不出哪裡是天，哪裡是地了。
我向往樹葉碰撞的聲音，就像是鋼琴家演奏的月光曲，但這似乎也在被城市的喧嚣聲慢慢吞噬着，上帝真不公平，只給我們留下了伴奏，只有在校園裡的時候才能零星地聽到一點。偶然聽說一個老人看管着一大片樟樹林，想去看看。
奇妙無比的大自然聲音既動人，又迷人，這種聲音，是人類無法演奏出來的。大自然的聲音，是一種很獨特的聲音。聽，風伯伯用他的手風琴，演奏出了多麼美妙的聲音啊！譁譁聲音時而緩，時而急，時而溫柔，時而磅礴，時而悲痛，時而歡快；呵呵，風伯伯真是個萬能的音樂家！
轟隆隆：描寫物體的聲音特别的大，有震耳欲聾的感覺。
咣[guāng]：象聲詞，形容撞擊振動的聲音。如：咣的一聲，關上了大門。
奇妙無比的大自然聲音既動人，又迷人，這種聲音，是人類無法演奏出來的。大自然的聲音，是一種很獨特的聲音。聽，風伯伯用他的手風琴，演奏出了多麼美妙的聲音啊！譁——譁——聲音時而緩，時而急，時而溫柔，時而磅礴，時而悲痛，時而歡快；呵呵，風伯伯真是個萬能的音樂家！
“淅瀝瀝，淅瀝瀝”。夜晚，窗外下起了小雨，飄飄灑灑的雨絲像無數情捷柔軟的手指，在彈奏着一首首優雅動聽的小曲。我躺在小床上，望着那牛毛似的細雨，發呆了……
古筝的琴聲十分優美，像小溪那泉水叮咚，又有着憂傷，好似那山谷的幽蘭，也不少那份氣概，好像一位英雄豪傑，古筝的琴聲是多變的，要看彈琴人的心情和感覺，古筝是一種琴聲讓人陶醉的讓人仿佛生臨其境。
在我們的生活中，有一種十分美好的聲音――掌聲。它給人以鞭策；給人以鼓舞；給人以信心。相信我們每一個人都得到過掌聲，看看我得到的掌聲吧！
教室裡靜得連根針掉在地上都聽得見。
閉眼傾聽吧！靜靜的去感受雨絲的清幽，這是忙于瑣事的人所聽不見的。當你将心靈中淤積的塵埃清空，享受簌簌的拍落。叮咚的聲音漫過你的雙耳。(一股清晰的脆響進入你的心房。那是至真至純的天籁之音，它振動着你的思想，洗濯着你的心靈。沒有喧鬧，沒有瑣事俗人，不需講話，不需動手，只需傾聽。
轟隆隆，轟隆隆，這氣勢疲憊的是打雷的聲音，就仿佛一支打鼓的樂隊在天空上演出，下雨了，滴答。滴答這美妙的雨聲總能勾起人們美好的回憶，自己就像在一個安靜的，屬于自己的空間裡，靜下心來聽那雨聲，多麼溫柔啊！在這充滿一切完美音韻的世界中，我聽到了。
掌聲！你讓我有信心，你讓我們同學間的友誼更加珍貴。啊！掌聲！生活有了你就變得多姿多彩！
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