高馬爾小麗抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見她悄悄地将右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。柔和的陽光斜挂在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那麼安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那麼輕起輕落，大家的心中卻是那麼的激動與思緒波湧。今天小編要和大家分享的是人物細節描寫句子精選7篇,歡迎閱讀~
人物細節描寫句子 第1篇
十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打着傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾着大雨撲面而來，她使勁向前躬着身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
我突然發覺到母親以往平滑的額頭上竟出現了水波痕一樣的皺紋，一條一條映了出來，“一二三……”我都數得出幾條了。我不喜歡皺紋，恨不得用手在她額頭上用力磨一磨，将那幾條歲月在媽媽額頭上留下的痕迹——皺紋抹去。當媽媽鎖起眉心，怔怔出神的當兒——她放下毛線，呆呆地坐着。我想，母親是憂郁的，尤其是當爸爸一去不返的時候，她時常是這樣的。她眼角的魚尾紋都清楚可見了。這些皺紋是她勤勞偉大的見證。
近了，更近了，組長終于來到他的身邊，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作業，快交作業！”
蔺相如退後幾步，雙手捧着璧，靠着柱子站定。
．從上海廣州直到香港的碼頭上，跟他打過交道的那些窮孩子，一個個浮現在他眼前。(
大姨今年三十多歲，高高的個子，鴨蛋臉上有一個端正的鼻子。眼角上有一個端正的鼻子。眼角上爬上了隐約可見的幾條魚尾紋，但眼睛裡還透露出一股靈秀的神采。
朦胧中，我發現房間裡還亮着燈。爸爸瘦弱的身影正伏在桌上定書。啊！爸爸又工作到這麼晚。天氣又悶又熱，我渾身上下都被汗水浸溼了。我輕輕地跳下床，去拿毛由擦汗，順便也給爸爸擦擦汗。走近一看，只見他臉上背上都浸着一顆顆豆大的汗珠，汗衫與溼透了，幾只蚊子叮在爸爸肩膀上吸血。我連忙一巴掌打過去，把爸爸吓了一跳。我把毛巾遞給爸爸，他不在意地擦了一下，又埋頭工作起來。當我重新上床時，只聽時鍾“當當當……”地敲了下。
．那個小家夥不過十一二歲，黃黃的小臉，一雙大眼睛，兩片薄嘴唇，鼻子有點兒翹，兩只腳穿着破草鞋，凍得又青又紅。(
．陳赓同志用命令的口吻說：“上去，騎一段路再說！”(
看見冰場上的人，穿梭一般地滑來滑去，我的心激蕩着，也急忙換上冰鞋，上場去了。開始的幾步，多少有些荒疏了的感覺，轉了幾下之後，恢復常态了。我又向前滑行，左右轉彎，猛然停止，倒退滑行……一個年齡和我差不多的小孩，像我當初頭次進冰場一樣，他趔趔趄趄，一個跟頭；搖搖擺擺，一個屁股蹲兒。
她蹑手蹑腳地走到蝴蝶旁，猛地一彎腰，雙手把花朵上的蝴蝶一捧。
人物細節描寫句子 第2篇
槍聲一響，兩個姑娘如離弦之箭，向前衝去。她們動作協調有力，在冰面上輕快地飛馳，仿佛兩只飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。最後，在教練員和觀眾熱情的加油聲中，兩人幾乎同時像一隈旋風衝過終點。
柔和的陽光斜挂在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那麼安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那麼輕起輕落，大家的心中卻是那麼的激動與思緒波湧。
虎子才六歲，長得虎頭虎腦，一張白裡透紅的臉上活像一只大蘋果，可逗人喜愛了。你看他小小的嘴巴，塌鼻梁，一雙水靈靈的大眼睛咕噜咕噜地轉着，笑起來臉上一對深深的酒窩。
小小還不會說話，我們給他買了一串氣球挂在屋裡，氣球不停地飄動，他就衝着氣球“啊啊”地叫，還不時蹬動着兩條粗粗的小腿。過了一會兒，只聽“啪”的一聲，氣球爆了。小小吓了一跳，身子往後一仰，一個跟頭栽了個四腳朝天，還一個勁兒地亂叫，樣子十分緊張，可見把他吓得夠嗆。毛毛姨趕快把他抱起來，他吓得把屎拉在了毛毛姨的褲子上。
玲玲不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹着，粉紅色的發帶在頭上一颠一颠的，像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的小嘴。
她笑了，兩個可愛的小酒窩顯得如此甜美。
表現樂業敬業工作崗位上保持微笑說明熱愛本職工作樂于克盡職守如在服務崗位微笑更是可以創造一種和諧融洽的氣氛讓服務對象倍感愉快和溫暖
我不知道該怎樣表達你留在我心中最強最深的印象。是你豐滿颀長的身材？白皙的皮膚？烏黑幽深的眼睛？小巧紅潤的嘴唇？但還有一種說不出捉不到的豐儀在煽動着我的心。
再沒有比春雨洗浴後的青山更迷人了，整個山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠，沒來得散盡的霧氣像淡雅絲綢，一縷縷地纏在它的腰間，陽光把每片葉子上的雨滴，都變成了五彩的珍珠。
“叮咚叮咚”的門鈴聲響了，一位高高的，瘦瘦的，而且有一點秃頭的中年人走出來幫我們開門，他穿着一件白色的襯衫，系着一條黑的領帶，他就是我的叔叔。
小麗抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見她悄悄地将右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。
那野人喝了酒，又聽見自己已經獲救，不覺精神為之一振，居然馬上坐了起來。不料，星期五一聽見他說話，把他的臉一看，立刻又是吻他，又是擁抱他，又是大哭大笑，又是大喊大叫;又是扭自己的兩手，打自己的臉和頭，繼而又是高聲大唱，又是亂跳狂舞，活像個瘋子。他那樣子，任何人看了都要感動得流淚。
我給爸爸畫個像。爸爸鼻粱上架着一回黑框眼鏡。他在學校教地理，這副眼鏡幫着他看見了中國，看到了全世界。他也教歷史，這副眼鏡又幫着他看到了書中古今中外的歷史人物，了解到變化萬千的史實。爸爸的眼鏡可真是個望遠鏡呀！我在給爸爸畫眼圈時就畫了一副大大的黑眼鏡框，在鏡片上還畫了很多圈圈。别看爸爸的鼻子能托起“望遠鏡”，可是卻不怎麼靈。那回他在家裡炖肉，把鍋坐在火爐上就趴在桌子上備起課來。肉糊了，他卻沒聞着，還是我從外邊跑進來告訴他的。是不是爸爸的鼻孔小呢？
奶奶直起身來，與爺爺四目相對的刹那，他們相視一笑。在無聲無息中傳遞着幸福。爺爺舉起一只手，輕輕理了理奶奶零亂的鬓絲，輕輕地說了聲“我走了”
濃密的眉毛叛逆地稍稍向上揚起，長而微卷的睫毛下，有着一雙像朝露一樣清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一樣粉嫩的嘴唇，還有白皙的皮膚……
爸爸變了，那才叫人舒暢呢。我欣慰，我開心，比什麼都令人歡欣鼓舞。
他胖乎乎的臉上，長着一對調皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉，鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
人物細節描寫句子 第3篇
小明看到數學考試題後皺着眉頭習慣地把左手的大拇指放在嘴唇下面來回移動思考着解題方法
他把兩眼睜的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發指得緊了。
外貌描寫，對容貌姿态服飾的描寫稱之為外貌描寫或肖像描寫。
嚴監生喉嚨裡痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單裡拿出來，伸着兩個指頭。他把兩眼睜的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發指得緊了。他聽了這話，把眼閉着搖頭，那手只是指着不動。眾人看嚴監生時，點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣。這是對嚴監生臨死前的細節描寫，作者主要抓住了神态動作來描寫。特别是抓住了嚴監生的兩個手指頭來着力描寫，使其收到了既幽默又帶有強烈的諷刺的效果。
奶奶挎着一只柳條筐兒，挨個端詳着；時而彎腰用指頭敲敲，那清脆的“笃笃”聲，激起奶奶臉上的紅暈，抹掉奶奶臉上的條條皺紋。
行動描寫，是通過對人物個性化的行動動作的描寫，來揭示人物性格的一種描寫方法。
自然環境描寫，是對人物活動的地點季節氣候時間，以及場景的描寫。它有烘托人物心情推動故事情節發展點明和突出中心的作用
我奶奶已多歲，兩鬓斑白，滿臉皺紋，鼻梁上架着一副老花鏡。
只見那人俊美絕倫，臉如雕刻般五官分明，有棱有角的臉俊美異常。外表看起來好象放蕩不拘，但眼裡不經意流露出的精光讓人不敢小看。一頭烏黑茂密的頭發，一雙劍眉下卻是一對細長的桃花眼，充滿了多情，讓人一不小心就會淪陷進去。高挺的鼻子，厚薄适中的紅唇這時卻漾着另人目眩的笑容。
“做人做事都不能自欺欺人，自做聰明。”這是寓言故事是《_________》，像這樣地寓言故事我們還讀過《______》，《______》。
第一次走上演講台，我心裡真是______。
他聽了這話，把眼閉着搖頭，那手只是指着不動。
大門開了走進來一位年輕的郵遞員只見他全身衣服溼透了褲腿卷得高高的從膝蓋到腳全沾滿了泥水好像剛從泥地裡爬起來似的他手裡捧着一包用油布包着落郵件顧不上抹臉上的雨水對屋裡人說：“《兒童時代》來啦!
這老漢，頭上戴着一頂破草帽，露在帽沿外邊的頭發已經斑白了；肩上搭着一件灰不灰黃不黃的褂子。整個脊背，又黑又亮，閃閃發光，好像塗上了一層油。下面的褲腿卷過膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿大大小小無數個筋疙瘩，被一條條高高鼓起的血管串連着。腳上沒有穿鞋，腳板上的老皮怕有一指厚，……腰上插着旱煙袋，煙荷包搭拉在屁股上，像鍾擺似的兩邊擺動着。
李阿姨快四十歲了，長年的辛勞，給她眼角留下淺淺的魚尾印迹。不過，她那濃密油亮的短發，仍是那麼烏黑。眼睛雖是單眼皮，但秀氣明亮。那高高的鼻梁下經常有力地緊抿着的嘴唇，顯示着青零星的活力。
蘇東坡改聯立志的詩句是：_______________，_______________。
社會環境描寫，一般指對社會背景時代氣氛地域風貌的描寫。二根據叙述人的表現手法：
嚴監生喉嚨裡痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單裡拿出來，伸着兩個指頭。
大門開了，走進來一位年輕的郵遞員。只見他全身衣服溼透了，褲腿卷得高高的，從膝蓋到腳全沾滿了泥水，好像剛從泥地裡爬起來似的。他手裡捧着一包用油布包着落郵件，顧不上抹臉上的雨水，對屋裡人說：“《兒童時代》來啦！”
我給爸爸畫個像。爸爸鼻粱上架着一回黑框眼鏡。他在學校教地理，這副眼鏡幫着他看見了中國，看到了全世界。他也教歷史，這副眼鏡又幫着他看到了書中古今中外的歷史人物，了解到變化萬千的史實。爸爸的眼鏡可真是個望遠鏡呀！我在給爸爸畫眼圈時就畫了一副大大的黑眼鏡框，在鏡片上還畫了很多圈圈。别看爸爸的鼻子能托起“望遠鏡”，可是卻不怎麼靈。那回他在家裡炖肉，把鍋坐在火爐上就趴在桌子上備起課來。肉糊了，他卻沒聞着，還是我從外邊跑進來告訴他的。是不是爸爸的鼻孔小呢？
爸爸變了，那才叫人舒暢呢。我欣慰，我開心，比什麼都令人歡欣鼓舞。
這一來倒吓我一跳仰頭一看一個十二三歲的女孩子高高地坐在一枝樹杈上手裡還拿着一只口琴正準備吹哩她穿着火紅色的絨絨衣套一條豆綠色的短裙子兩只穿着力士鞋的小腳懸空的搭拉着怪自在的她那梳着小辮子的腦袋歪倚在右肩頭上水靈靈的大眼睛向我玩皮地眨巴着鼻子略顯有些上翹顯露出一副淘氣相只要你一看見她就會從心眼裡喜歡她
人物細節描寫句子 第4篇
有完整的故事情節，并批注所運用的描寫手法。
除夕晚上，兒子孫子都來到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開了，就像盛開的花瓣，每根皺紋裡都洋溢着笑意。
只見他身材偉岸，膚色古銅，五官輪廓分明而深邃，猶如希臘的雕塑，幽暗深邃的冰眸子，顯得狂野不拘，邪魅性感。
外貌描寫(肖像描寫，對容貌姿态服飾的描寫稱之為外貌描寫或肖像描寫。
我給爸爸畫個像。爸爸鼻粱上架着一回黑框眼鏡。他在學校教地理，這副眼鏡幫着他看見了中國，看到了全世界。他也教歷史，這副眼鏡又幫着他看到了書中古今中外的歷史人物，了解到變化萬千的史實。爸爸的眼鏡可真是個望遠鏡呀！我在給爸爸畫眼圈時就畫了一副大大的黑眼鏡框，在鏡片上還畫了很多圈圈。别看爸爸的鼻子能托起“望遠鏡”，可是卻不怎麼靈。那回他在家裡炖肉，把鍋坐在火爐上就趴在桌子上備起課來。肉糊了，他卻沒聞着，還是我從外邊跑進來告訴他的。是不是爸爸的鼻孔小呢？
只見那人俊美絕倫，臉如雕刻般五官分明，有棱有角的臉俊美異常。外表看起來好象放蕩不拘，但眼裡不經意流露出的精光讓人不敢小看。一頭烏黑茂密的頭發，一雙劍眉下卻是一對細長的桃花眼，充滿了多情，讓人一不小心就會淪陷進去。高挺的鼻子，厚薄适中的紅唇這時卻漾着另人目眩的笑容。
襯托，襯托是指在寫人記事的過程中，為了突出主要對象用另外的人或物來陪襯或烘托的手法。
心理描寫，是通過剖析人物的心裡活動(如内心感受意向願望思索思想鬥争等，挖掘人物的思想感情，以刻畫人物形象内在性格特征的一種描寫方法。
．陳赓同志用命令的口吻說：“上去，騎一段路再說！”(
她笑了，兩個可愛的小酒窩顯得如此甜美。
這老漢，頭上戴着一頂破草帽，露在帽沿外邊的頭發已經斑白了；肩上搭着一件灰不灰黃不黃的褂子。整個脊背，又黑又亮，閃閃發光，好像塗上了一層油。下面的褲腿卷過膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿大大小小無數個筋疙瘩，被一條條高高鼓起的血管串連着。腳上沒有穿鞋，腳板上的老皮怕有一指厚，……腰上插着旱煙袋，煙荷包搭拉在屁股上，像鍾擺似的兩邊擺動着。
語言描寫，是通過個性化的人物語言來刻畫人物性格的一種描寫方法。
我不知道該怎樣表達你留在我心中最強最深的印象。是你豐滿颀長的身材？白皙的皮膚？烏黑幽深的眼睛？小巧紅潤的嘴唇？但還有一種說不出捉不到的豐儀在煽動着我的心。
他多歲了，戴着一副高度近視眼鏡，他戰戰兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺随手擦了擦鏡片。“嗯嗯……”他剛要講話，忽然想起了什麼，手忙腳亂地在盤子裡找了找，又匆匆往口袋裡掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又“嗯嗯”兩聲，站直身子，用特别響亮的聲音說：“現在開始看老師做實驗！”
“叮咚叮咚”的門鈴聲響了，一位高高的，瘦瘦的，而且有一點秃頭的中年人走出來幫我們開門，他穿着一件白色的襯衫，系着一條黑的領帶，他就是我的叔叔。
人物細節描寫：外貌語言動作神态心理正面側面描寫。
看上去，杜老師也就來歲，那張嚴肅的長方形臉上戴着一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片後邊閃着亮光；兩個嘴角總是緊緊閉着，平時很不愛說話。在我的記憶裡，好像他只有那麼一身半新不舊的藍衣服，袖子也總愛往上挽一截。每當下課的時候，他就把書本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋裡一裝，低着頭，像找來時的腳印似的，慢慢地，一步步向着自己的辦公室走去。可是，在課堂上，他像變成了另一個人。他講起課來滔滔不絕，朗讀起課文來聲音異常洪亮，有時還會激動得臉上放出紅光，一步跨到講台前，揮舞着手臂……同學們的注意力都被他吸引住了，睜大眼睛看着他。美詞網www
．他說着把腰一挺，做出個準備賽跑的姿勢。(
奶奶挎着一只柳條筐兒，挨個端詳着；時而彎腰用指頭敲敲，那清脆的“笃笃”聲，激起奶奶臉上的紅暈，抹掉奶奶臉上的條條皺紋。
濃密的眉毛叛逆地稍稍向上揚起，長而微卷的睫毛下，有着一雙像朝露一樣清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一樣粉嫩的嘴唇，還有白皙的皮膚。
．那個小家夥不過十一二歲，黃黃的小臉，一雙大眼睛，兩片薄嘴唇，鼻子有點兒翹，兩只腳穿着破草鞋，凍得又青又紅。(
那是個十來歲的瘦骨伶仃的小孩他今年歲，個人不算高，比較瘦，但看起來卻很有精神；他留着很短的頭發，俊俏的臉上長着一雙又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像個小紅蘿卜似的。到過他家的人都說他五官端正，是個好看的男孩子；我的妹妹長得很可愛，她已經個月了。前幾天是我妹妹的百天紀念日，我媽開着車抱着寶寶妹妹去“愛你寶貝”照了幾張照片；我的妹妹長着一雙小而亮晶晶的眼睛，臉鼓鼓的，嘴顯得特别小。她有一對可愛的耳朵，一雙小手緊握着拳頭，不時地擺動着。你瞧！那肉嘟嘟像小饅頭似的小腳，可愛極了！我愛我的妹妹。
行動描寫(動作描寫，是通過對人物個性化的行動動作的描寫，來揭示人物性格的一種描寫方法。
我奶奶已多歲，兩鬓斑白，滿臉皺紋，鼻梁上架着一副老花鏡。
爸爸變了，那才叫人舒暢呢。我欣慰，我開心，比什麼都令人歡欣鼓舞。
我看見他戴着黑布小帽，穿着黑布大馬褂，深青布棉袍，蹒跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月台，就不容易了。
．從上海廣州直到香港的碼頭上，跟他打過交道的那些窮孩子，一個個浮現在他眼前。(
人物細節描寫句子 第5篇
虎子才六歲，長得虎頭虎腦，一張白裡透紅的臉上活像一只大蘋果，可逗人喜愛了。你看他小小的嘴巴，塌鼻梁，一雙水靈靈的大眼睛咕噜咕噜地轉着，笑起來臉上一對深深的酒窩。
小小還不會說話，我們給他買了一串氣球挂在屋裡，氣球不停地飄動，他就衝着氣球“啊啊”地叫，還不時蹬動着兩條粗粗的小腿。過了一會兒，只聽“啪”的一聲，氣球爆了。小小吓了一跳，身子往後一仰，一個跟頭栽了個四腳朝天，還一個勁兒地亂叫，樣子十分緊張，可見把他吓得夠嗆。毛毛姨趕快把他抱起來，他吓得把屎拉在了毛毛姨的褲子上。
槍聲一響，兩個姑娘如離弦之箭，向前衝去。她們動作協調有力，在冰面上輕快地飛馳，仿佛兩只飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。最後，在教練員和觀眾熱情的加油聲中，兩人幾乎同時像一隈旋風衝過終點。
“叮咚叮咚”的門鈴聲響了，一位高高的，瘦瘦的，而且有一點秃頭的中年人走出來幫我們開門，他穿着一件白色的襯衫，系着一條黑的領帶，他就是我的叔叔。
小麗抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見她悄悄地将右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。
奶奶直起身來，與爺爺四目相對的刹那，他們相視一笑。在無聲無息中傳遞着幸福。爺爺舉起一只手，輕輕理了理奶奶零亂的鬓絲，輕輕地說了聲“我走了”
爸爸變了，那才叫人舒暢呢。我欣慰，我開心，比什麼都令人歡欣鼓舞。
她笑了，兩個可愛的小酒窩顯得如此甜美。
再沒有比春雨洗浴後的青山更迷人了，整個山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠，沒來得散盡的霧氣像淡雅絲綢，一縷縷地纏在它的腰間，陽光把每片葉子上的雨滴，都變成了五彩的珍珠。
濃密的眉毛叛逆地稍稍向上揚起，長而微卷的睫毛下，有着一雙像朝露一樣清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一樣粉嫩的嘴唇，還有白皙的皮膚……
我給爸爸畫個像。爸爸鼻粱上架着一回黑框眼鏡。他在學校教地理，這副眼鏡幫着他看見了中國，看到了全世界。他也教歷史，這副眼鏡又幫着他看到了書中古今中外的歷史人物，了解到變化萬千的史實。爸爸的眼鏡可真是個望遠鏡呀！我在給爸爸畫眼圈時就畫了一副大大的黑眼鏡框，在鏡片上還畫了很多圈圈。别看爸爸的鼻子能托起“望遠鏡”，可是卻不怎麼靈。那回他在家裡炖肉，把鍋坐在火爐上就趴在桌子上備起課來。肉糊了，他卻沒聞着，還是我從外邊跑進來告訴他的。是不是爸爸的鼻孔小呢？
那野人喝了酒，又聽見自己已經獲救，不覺精神為之一振，居然馬上坐了起來。不料，星期五一聽見他說話，把他的臉一看，立刻又是吻他，又是擁抱他，又是大哭大笑，又是大喊大叫;又是扭自己的兩手，打自己的臉和頭，繼而又是高聲大唱，又是亂跳狂舞，活像個瘋子。他那樣子，任何人看了都要感動得流淚。
表現樂業敬業工作崗位上保持微笑說明熱愛本職工作樂于克盡職守如在服務崗位微笑更是可以創造一種和諧融洽的氣氛讓服務對象倍感愉快和溫暖
我不知道該怎樣表達你留在我心中最強最深的印象。是你豐滿颀長的身材？白皙的皮膚？烏黑幽深的眼睛？小巧紅潤的嘴唇？但還有一種說不出捉不到的豐儀在煽動着我的心。
他胖乎乎的臉上，長着一對調皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉，鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
玲玲不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹着，粉紅色的發帶在頭上一颠一颠的，像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的小嘴。
柔和的陽光斜挂在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那麼安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那麼輕起輕落，大家的心中卻是那麼的激動與思緒波湧。
人物細節描寫句子 第6篇
這是一位有極好身材的女子，大家都很親熱地叫她嘉樂林夫人。第一次會見便特别使他驚異的是她的美麗的白頭發，簡直是一頂白發王冠；那頭發在這個僅僅三十六歲的年輕的婦人額上產生出一種特殊的效力。從二十五歲時起，她的頭發便這樣變白了。她那始終烏黑而濃密的眉毛，在她那貂皮領圍繞着的面龐上，保持了一種青春，一種奇特的活潑的神氣。她從來也算不得是一個美人，她的下巴和她的鼻子太粗壯，她的下巴寬大，不過她那厚實的嘴唇卻顯出一種絕妙的和善态度。而這一頭整齊的白發，這種絲一般的細發所閃耀出來的白光，的确使她略為嚴酷的外貌顯得溫和，給了她一種老祖母微笑時的嬌媚，使她有一種美麗的情人的魔力和生氣。她長得高大，結實，态度誠懇，高貴。
我的表弟明明，今年已經五歲了，一直同我生活在一起。他機靈淘氣而又幼稚，胖乎乎的身體，圓圓的腦袋上理着個小平頭，那對烏黑發亮的大眼睛老是忽閃忽閃的，仿佛對一切都感到神奇似的。那張說話漏風的小嘴，總喜歡提些天真的問題，有時問得稀奇古怪，使别人無從回答。高興的時侯，他總是咯咯咯地笑個不停，同時嘴角邊出現兩個小酒窩。同樣，哭起來，他也真夠嗆！不過，在他臉上，酒窩總是比眼淚出現的時侯多。
馮成是我們班的同學。他個子不高，眼睛又大又亮，尤其是他長着兩只大耳朵和兩片厚嘴唇，活像一個大号的鈴铛。為此，同學們送他個外号大鈴铛。說來也巧，從二年級至今，馮成每天給班裡的教室開門鎖門，也像一個打點的鈴铛，這外号就叫開了。
．陳赓同志用命令的口吻說：“上去，騎一段路再說！”(
在我們班裡有這樣的一個小男孩，他個子不高，身體就像一棵小樹，四肢就像剛長出的小樹枝。他瘦瘦的身體卻撐着一個大大的腦袋，真讓人擔心弱小的身體能撐的住嗎？他的臉白白的，最引人注目的要屬他那雙水汪汪的大眼睛了，瞪得圓圓的，有時候真能讓人想起西遊記中孫悟空的火眼金睛。人們都說：眼睛是心靈的窗戶。他那大大的腦袋中裝滿了豐富的知識讓人羨慕。他還有一張靈巧的小嘴，紅紅的，他唱出來的歌非常動聽呢！大家了解他了吧？想知道他是誰嗎？他就是我們班的王禹錫同學。
．從上海廣州直到香港的碼頭上，跟他打過交道的那些窮孩子，一個個浮現在他眼前。(
在我們班裡我最喜歡的同學就是小帥哥耿豪了，你瞧！他的個子不高，但長得很敦實，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。他喜歡穿外套不扣扣子，聽他說：那樣會更顯得威風。耿豪的頭長得圓圓的，紅撲撲的臉蛋是圓圓的，巧的是他那雙烏黑發亮的眼睛也是圓圓的。我最喜歡他笑，他一笑那烏黑發亮的眼睛就變成兩個彎彎的月牙了。他那紅紅的小嘴最愛說笑話，他的笑話總是在我們沒笑出聲之前先把自己逗笑了，這時那彎彎的月牙又出現了。
梁好是我四姨的獨生女兒，今年快四歲了。我第一次見到她的時侯，覺得這個名字很有趣，就逗着她問：“‘梁好’，你為什麼不叫優秀呀？”她一聽，就揚起那胖乎乎白嫩嫩的小手，噘着嘴，瞪着眼，裝出歷害的樣子對我說：“我打你！”大家看着她那怒氣衝衝的滑稽樣，都忍不住哈哈大笑起來。梁好長得很招人愛。稀稀拉拉幾绺黃頭發，随意貼在她那高高的腦門上。天熱時梳成辮子，活像兩根炮竹捻兒。深深的眼窩，長長的睫毛，一對很神氣的水汪汪的大眼睛，一笑起來眯成縫，一發脾氣瞪得像小圓球。
這位監考老師一進來，教室裡立刻停止了說話聲。他高高的鼻梁，又黑又長的眉毛下，鑲嵌着一雙炯炯有神的眼睛，鼻子下長着連濃密的胡須，使人一看便知道這是一位嚴厲的監考老師。他向教室掃視了一遍，才開始講話：同學們，今大是你們向祖國匯報小學學習成績的時候，一定要細心地做題，不能有一點兒馬虎，接到試卷後，要看清題目，不要左顧右盼，交頭接耳，要認真答卷，争取考出好成績來。
．他說着把腰一挺，做出個準備賽跑的姿勢。(
．那個小家夥不過十一二歲，黃黃的小臉，一雙大眼睛，兩片薄嘴唇，鼻子有點兒翹，兩只腳穿着破草鞋，凍得又青又紅。(
人物細節描寫句子 第7篇
爸爸變了，那才叫人舒暢呢。我欣慰，我開心，比什麼都令人歡欣鼓舞。
我奶奶已多歲，兩鬓斑白，滿臉皺紋，鼻梁上架着一副老花鏡。
有完整的故事情節，并批注所運用的描寫手法。
“叮咚叮咚”的門鈴聲響了，一位高高的，瘦瘦的，而且有一點秃頭的中年人走出來幫我們開門，他穿着一件白色的襯衫，系着一條黑的領帶，他就是我的叔叔。
行動描寫(動作描寫，是通過對人物個性化的行動動作的描寫，來揭示人物性格的一種描寫方法。
濃密的眉毛叛逆地稍稍向上揚起，長而微卷的睫毛下，有着一雙像朝露一樣清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一樣粉嫩的嘴唇，還有白皙的皮膚。
我不知道該怎樣表達你留在我心中最強最深的印象。是你豐滿颀長的身材？白皙的皮膚？烏黑幽深的眼睛？小巧紅潤的嘴唇？但還有一種說不出捉不到的豐儀在煽動着我的心。
看上去，杜老師也就來歲，那張嚴肅的長方形臉上戴着一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片後邊閃着亮光；兩個嘴角總是緊緊閉着，平時很不愛說話。在我的記憶裡，好像他只有那麼一身半新不舊的藍衣服，袖子也總愛往上挽一截。每當下課的時候，他就把書本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋裡一裝，低着頭，像找來時的腳印似的，慢慢地，一步步向着自己的辦公室走去。可是，在課堂上，他像變成了另一個人。他講起課來滔滔不絕，朗讀起課文來聲音異常洪亮，有時還會激動得臉上放出紅光，一步跨到講台前，揮舞着手臂……同學們的注意力都被他吸引住了，睜大眼睛看着他。[美詞網]
那是個十來歲的瘦骨伶仃的小孩他今年歲，個人不算高，比較瘦，但看起來卻很有精神；他留着很短的頭發，俊俏的臉上長着一雙又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像個小紅蘿卜似的。到過他家的人都說他五官端正，是個好看的男孩子；我的妹妹長得很可愛，她已經個月了。前幾天是我妹妹的百天紀念日，我媽開着車抱着寶寶妹妹去“愛你寶貝”照了幾張照片；我的妹妹長着一雙小而亮晶晶的眼睛，臉鼓鼓的，嘴顯得特别小。她有一對可愛的耳朵，一雙小手緊握着拳頭，不時地擺動着。你瞧！那肉嘟嘟像小饅頭似的小腳，可愛極了！我愛我的妹妹。
只見他身材偉岸，膚色古銅，五官輪廓分明而深邃，猶如希臘的雕塑，幽暗深邃的冰眸子，顯得狂野不拘，邪魅性感。
只見那人俊美絕倫，臉如雕刻般五官分明，有棱有角的臉俊美異常。外表看起來好象放蕩不拘，但眼裡不經意流露出的精光讓人不敢小看。一頭烏黑茂密的頭發，一雙劍眉下卻是一對細長的桃花眼，充滿了多情，讓人一不小心就會淪陷進去。高挺的鼻子，厚薄适中的紅唇這時卻漾着另人目眩的笑容。
．那個小家夥不過十一二歲，黃黃的小臉，一雙大眼睛，兩片薄嘴唇，鼻子有點兒翹，兩只腳穿着破草鞋，凍得又青又紅。(
奶奶挎着一只柳條筐兒，挨個端詳着；時而彎腰用指頭敲敲，那清脆的“笃笃”聲，激起奶奶臉上的紅暈，抹掉奶奶臉上的條條皺紋。
他多歲了，戴着一副高度近視眼鏡，他戰戰兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺随手擦了擦鏡片。“嗯嗯……”他剛要講話，忽然想起了什麼，手忙腳亂地在盤子裡找了找，又匆匆往口袋裡掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又“嗯嗯”兩聲，站直身子，用特别響亮的聲音說：“現在開始看老師做實驗！”
．他說着把腰一挺，做出個準備賽跑的姿勢。(
除夕晚上，兒子孫子都來到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開了，就像盛開的花瓣，每根皺紋裡都洋溢着笑意。
我看見他戴着黑布小帽，穿着黑布大馬褂，深青布棉袍，蹒跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月台，就不容易了。
她笑了，兩個可愛的小酒窩顯得如此甜美。
語言描寫，是通過個性化的人物語言來刻畫人物性格的一種描寫方法。
我給爸爸畫個像。爸爸鼻粱上架着一回黑框眼鏡。他在學校教地理，這副眼鏡幫着他看見了中國，看到了全世界。他也教歷史，這副眼鏡又幫着他看到了書中古今中外的歷史人物，了解到變化萬千的史實。爸爸的眼鏡可真是個望遠鏡呀！我在給爸爸畫眼圈時就畫了一副大大的黑眼鏡框，在鏡片上還畫了很多圈圈。别看爸爸的鼻子能托起“望遠鏡”，可是卻不怎麼靈。那回他在家裡炖肉，把鍋坐在火爐上就趴在桌子上備起課來。肉糊了，他卻沒聞着，還是我從外邊跑進來告訴他的。是不是爸爸的鼻孔小呢？
這老漢，頭上戴着一頂破草帽，露在帽沿外邊的頭發已經斑白了；肩上搭着一件灰不灰黃不黃的褂子。整個脊背，又黑又亮，閃閃發光，好像塗上了一層油。下面的褲腿卷過膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿大大小小無數個筋疙瘩，被一條條高高鼓起的血管串連着。腳上沒有穿鞋，腳板上的老皮怕有一指厚，……腰上插着旱煙袋，煙荷包搭拉在屁股上，像鍾擺似的兩邊擺動着。
外貌描寫(肖像描寫，對容貌姿态服飾的描寫稱之為外貌描寫或肖像描寫。
人物細節描寫：外貌語言動作神态心理正面側面描寫。
心理描寫，是通過剖析人物的心裡活動(如内心感受意向願望思索思想鬥争等，挖掘人物的思想感情，以刻畫人物形象内在性格特征的一種描寫方法。
襯托，襯托是指在寫人記事的過程中，為了突出主要對象用另外的人或物來陪襯或烘托的手法。
．陳赓同志用命令的口吻說：“上去，騎一段路再說！”(
．從上海廣州直到香港的碼頭上，跟他打過交道的那些窮孩子，一個個浮現在他眼前。(
關于人物細節描寫句子精選7篇就分享完了，您有什麼想法可以聯系小編。