高馬爾⊙鮮豔無比的花卉以最青春的信念打扮着人類的家園，所有的付出都為了美化熱愛的家園，貢獻自己的力量。令人賞心悅目的盆花總是家裡窗台上的貴賓，只要主人常常記得澆水，他們就會快活的萌芽長葉，專心致志地蘊育醉人心田的花蕾，送給你一個又一個的驚喜。珍貴的鮮花是每個人應該善待的生命，如果懂得體驗花兒的艱辛努力，當你發現百花争豔時，也許會有一種特别的感動。。按要求變換“蜜蜂是渺小的蜜蜂又是高尚的”這一句話。今天小編要和大家分享的是六寫句子熱門4篇,歡迎閱讀~
六寫句子 第1篇
玲玲不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹着，粉紅色的發帶在頭上一颠一颠的，像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的小嘴。
我們的黃老師很年輕，只有二十多歲。烏黑的頭發從中間分開，紅潤的臉龐上嵌着一雙明亮的大眼睛。老師有一張不太大的嘴，講起課來清楚有趣，說起故事來生動感人，有時逗得我們哈哈大笑，有時使我們心情悲傷，流下眼淚。
“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春晖”。唐代詩人孟郊，歷經坎坷，窮困愁苦，而母親的笑容卻時刻令他夢萦魂牽。在他得知母親将來的時候，掩不住臉上的笑容，按不住心中的喜悅，抖落衣冠上層累的風霜，拂去心頭積澱的風塵，攜妻将雛，到溧陽城外迎接母親。芳草萋萋，花香陣陣，白雲舒卷，碧野晴川，處處洋溢着兒子不盡的思念。母子相依，熱淚盈眶，握着媽媽溫暖的雙手，望着母親蒼老的容顏，不禁怆然飲泣，感慨萬千，提筆賦詩，情思湧動，在孟郊筆下，就熔鑄了這首飽含母愛的《遊子吟》，誠摯深切，傳誦千年。
李雲是一個機靈陶氣的孩子。他胖乎乎的臉上，長着一對調皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉，鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
從前有一個人環遊世界去尋找世界上最美的東西，到後來終于知道“家”才是最美好的東西。現在的人不惜重金厚禮，千方百計地想去收集名家的圖畫，但是他們可曾想到過，世界上最美麗的畫像竟然就在每一個人自己的家中。也許你的母親外貌平平，但是她所煥發出來的光輝，卻足以使世界的所有名畫黯然失色。
再沒有比春雨洗浴後的青山更迷人了，整個山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠，沒來得散盡的霧氣像淡雅絲綢，一縷縷地纏在它的腰間，陽光把每片葉子上的雨滴，都變成了五彩的珍珠。
曾經有一個同桌，是個男孩，有點虎頭虎腦。他有一張怎麼封也封不住的嘴巴。不管上課下課，他的嘴巴總是一張一合，不是找前面後面的同學講話，就是找我講話。前後左右的同學都不愛理他，他就把書立在桌上，低着頭自言自語。加上他臉上那一堆的雀斑，我咋地看咋地覺得他是麻雀的後代。老師說他口才很好，我倒覺得他說的話十有八九是廢話。
兩個大的眼窩裡，藏着兩顆烏黑閃亮的珍珠，珍珠上的水越蘊越多，越蘊越飽，終于奪眶而出，流過她的面頰，就像露珠在荷花上滾動一樣。
我的愛一生一次，一次一生。讓我們鎖住浪漫，一生無悔。你想要飛翔，我做你的避風港。我的生活，在每個微笑裡幸福。你給的在乎，是我開心的理由。喜歡你然後輸給你就這麼簡單。若有幸到白頭絕不負你此生溫柔。我只想平平淡淡的好好學習和愛你。
小麗抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見她悄悄地将右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。
一天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網般的皺紋更深了，兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了。
馮成是我們班的同學。他個子不高，眼睛又大又亮，尤其是他長着兩只大耳朵和兩片厚嘴唇，活像一個大号的鈴铛。為此，同學們送他個外号——“大鈴铛”。說來也巧，從二年級至今，馮成每天給班裡的教室開門鎖門，也像一個打點的鈴铛，這外号就叫開了。
她高高的個兒，一頭烏黑柔軟的頭發，梳着許多根又細又長的小辮子。雪白的瓜子臉，細長的眉毛下閃動着一雙烏黑發亮的眼睛，流露出聰穎的光芒。她平時愛穿紅黃相間的長條襯衫，配上淺綠色的緊身褲，多麼像一位從新疆來的維吾爾族小姑娘啊！
那野人喝了酒，又聽見自己已經獲救，不覺精神為之一振，居然馬上坐了起來。不料，星期五一聽見他說話，把他的臉一看，立刻又是吻他，又是擁抱他，又是大哭大笑，又是大喊大叫;又是扭自己的兩手，打自己的臉和頭，繼而又是高聲大唱，又是亂跳狂舞，活像個瘋子。他那樣子，任何人看了都要感動得流淚。
捉蝴蝶打籃球，都是我們常見的活動，有的甚至是同學們親自參加過的。但寫起來卻不具體。上述兩段描寫，由于作者觀察仔細，把捉蝴蝶，打籃球的動作神态寫得栩栩如生。
我上小學的那年，母親讓我參加了羽毛球隊的訓練。由于功課繁重就漸漸地和母親的感情變淡了，甚至有時候還給母親添亂，可是母親卻從來沒有一句怨言，還是默默地為我操心，擔憂。每當我取得一點成績時，總能聽到母親的鼓勵。生活中遇到挫折時，母親總是耐心的疏導我克服困難。母親把全部的心血傾注在我的身上。
記得有一次，我發燒，可急壞母親，半夜背着我去村子裡的衛生室，由于農村的衛生室晚上根本沒有醫生值班，母親就背着我走了十裡來路去鎮衛生院。鎮裡的衛生院也無人值班，急得母親都哭了，迷迷糊糊的我卻不知道安慰母親。這樣的生活事例太多了，舉不勝舉，生活讓我們所有天底下的子女都經歷或感受着母愛的偉大與無私。
奶奶直起身來，與爺爺四目相對的刹那，他們相視一笑。在無聲無息中傳遞着幸福。爺爺舉起一只手，輕輕理了理奶奶零亂的鬓絲，輕輕地說了聲“我走了”
他胖乎乎的臉上，長着一對調皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉，鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
我把拖把在水池裡涮了又涮，再擰幹，然後彎下腰，前腿弓起，後退繃着，“哼哧哼哧”拖起地來。
母親雖然沒有文化，但明事理，大事小事分得很清，特别是在培養孩子上不惜一切代價。記得初中畢業那年，一天放學回家，我硬生生地對母親說，不想上高中了，要自己養活自己。正在剪鞋樣的母親深感意外，但還是平靜地對我說：你的心事媽懂，可是家裡再難，媽再沒本事，也要保證你讀完高中。當時我歲，自認為已經長大，根本聽不進母親的話，火氣衝天地扔了一句堅決不上學的狠話。母親本想吓唬我一下，誰知情急之中，把手中的小剪刀意外扔出了手。小剪刀的一頭正好扎中了我的大腿根部。為了達到辍學目的，我硬着頭皮，忍着劇痛，要挾母親答應。母親的情緒一下子失去了控制，她邊哭邊說，“沒有文化不會有出息”，“不讀高中怎樣向你故去的父親交待，萬萬不能讓母親後悔一世啊”。母親的話像一根針扎在我的心尖上，那份傷心遠遠甚于肉體之痛。我把小剪刀取出來後，母親像做錯了事的孩子一樣顫抖着為我包扎傷口。止住了血，母親一把摟住我，嚎啕大哭。母親的眼淚打溼了我的衣裳，我和母親緊緊地擁抱在一起，很久很久。我的左腿上至今還清晰地留着一道疤痕，它成了母親望子成才的見證和催我奮進的動力。可以說，我們的幾個弟兄都沒有辜負母親的良苦用心。
她又看見了一只蝴蝶，便調皮地奔過去，蝴蝶上下飛舞，她目不轉睛盯着蝴蝶，終于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中間隔着點空隙，腳尖小心翼翼踮着，汗珠從她的臉上滴落下來，她蹑手蹑腳地走到蝴蝶旁，猛地一彎腰，雙手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把雙手露出點縫，把頭靠在手縫上看，一不小心讓蝴蝶飛出了雙手，她又急又氣撅着小嘴，雙手往腰上一插，但馬上又像只小鹿似的蹦跳着追趕另一個目标去了。
這一種無私的感情，寄托了多少對兒女的愛，沐浴了多少對兒女的情，這一種濃濃的愛，這一種濃濃的情事永遠不會改變的。雖然剛出生時，我們的那根連接母體的臍帶已經被剪斷，可是，與母親精神上的血緣關系卻終生難以割斷。所謂“剪不斷的臍帶，割不斷的母愛”！就是如此……
小小還不會說話，我們給他買了一串氣球挂在屋裡，氣球不停地飄動，他就衝着氣球“啊啊”地叫，還不時蹬動着兩條粗粗的小腿。過了一會兒，只聽“啪”的一聲，氣球爆了。小小吓了一跳，身子往後一仰，一個跟頭栽了個四腳朝天，還一個勁兒地亂叫，樣子十分緊張，可見把他吓得夠嗆。毛毛姨趕快把他抱起來，他吓得把屎拉在了毛毛姨的褲子上。
他發現塘邊的狗尾草上，正停着一只紅色的蜻蜓。只見弟弟瞪着眼，貓着腰，身子向前傾斜着，極慢極慢地向前移動着腳步，突然他把手一伸，兩個手指一掐就把蜻蜓捉住了。蜻蜓拼命掙扎着，弟弟樂得又蹦又跳。他用一根細線扎住蜻蜓的長尾巴，一手掐住細線的另一端，放開蜻蜓，蜻蜓就飛起來了。他跟着蜻蜓飛跑，口裡還大聲嚷道：“我坐飛機了，我坐飛機了。”
濃密的眉毛叛逆地稍稍向上揚起，長而微卷的睫毛下，有着一雙像朝露一樣清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一樣粉嫩的嘴唇，還有白皙的皮膚……
槍聲一響，兩個姑娘如離弦之箭，向前衝去。她們動作協調有力，在冰面上輕快地飛馳，仿佛兩只飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。最後，在教練員和觀眾熱情的加油聲中，兩人幾乎同時像一隈旋風衝過終點。
我給爸爸畫個像。爸爸鼻粱上架着一回黑框眼鏡。他在學校教地理，這副眼鏡幫着他看見了中國，看到了全世界;他也教歷史，這副眼鏡又幫着他看到了書中古今中外的歷史人物，了解到變化萬千的史實。爸爸的眼鏡可真是個望遠鏡呀！我在給爸爸畫眼圈時就畫了一副大大的黑眼鏡框，在鏡片上還畫了很多圈圈。别看爸爸的鼻子能托起“望遠鏡”，可是卻不怎麼靈。那回他在家裡炖肉，把鍋坐在火爐上就趴在桌子上備起課來。肉糊了，他卻沒聞着，還是我從外邊跑進來告訴他的。是不是爸爸的鼻孔小呢？
母親今年三十多歲，對我格外關心和疼愛，記得我小時候體弱多病，一年天，有一半的時間都是在醫院度過的，整天打針吃藥，雖說這樣但我整天連一口飯也不吃。母親看在眼裡急在心上，無奈之下媽媽決定為我熬粥，總之喝點粥總比一口飯不吃強吧。母親每天精選優良大米細心地将挑揀出來用水淘上幾遍，再倒入堡湯的鍋中耐心的坐在旁邊調制火候。煮熟後倒入碗中再将幾粒蓮子與葡萄幹放在碗裡，一陣清香撲鼻而來，顆顆大米豐厚飽滿。開始我感到十分新鮮，還吃上幾口索性把玩也砸了。但母親并沒有抱怨依然為我熬粥我也常常耍小性子，不明白母親的苦心。
這老漢，頭上戴着一頂破草帽，露在帽沿外邊的頭發已經斑白了。肩上搭着一件灰不灰黃不黃的褂子。整個脊背，又黑又亮，閃閃發光，好像塗上了一層油。下面的褲腿卷過膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿大大小小無數個筋疙瘩，被一條條高高鼓起的血管串連着。腳上沒有穿鞋，腳板上的老皮怕有一指厚，……腰上插着旱煙袋，煙荷包搭拉在屁股上，像鍾擺似的兩邊擺動着。
這只青蛙，兩只大眼睛，像兩顆晶瑩透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨，可機靈了。青蛙一下水，就歡快地遊起來。它的長蹼的後腿向後一劃，“唰”地一下，就竄出好遠，看上去真像個遊泳健将。
媽媽從挎包裡拿了一瓶桔汁，擰開蓋，倒進茶杯裡，又拿起暖壺往杯裡兌了些開水，用勺子攪了攪，然後舀起滿滿的一大勺，慢慢地放到嘴邊吹了吹，又把一滴桔汁水滴到手背上，試了試涼熱，接着，把勺送到我嘴邊，我喝着這酸中帶甜的水，感到一股暖流注入了我的心田。
六寫句子 第2篇
那盛開的花朵兒，不正像一張張美麗可愛的臉兒嗎？
。按要求變換“蜜蜂是渺小的蜜蜂又是高尚的”這一句話。
喇叭花的葉子碧綠碧綠的，稠密得很，遠遠看去，就像一匹綠布挂在空中。
。銀蓮の期待銀蓮花的希臘語是風的意思。銀蓮花的高度從十到二十公分左右，是一年生的草本植物。開花時節，可愛的花朵迎風搖擺，就像在引頸期盼着什麽似的，所以它的花語是－期待。凡是受到這種花祝福而生的人，浪漫愛夢想。
昙花開了！在海帶狀的綠葉上，一枝嬌嫩的花蕾正在微微顫動。那白玉般的花苞，漸漸地裂了開來；雪白的花瓣從花托中間輕輕地探了出來，一片兩片三片……美麗的昙花，以驚人的速度奇迹般地怒放了，悄悄散發着清香。
。睡蓮の妖豔古埃及人稱睡蓮為「尼羅河的新娘」，經常把它當作壁畫上的主題。此外，還有「香水百合」和「妖精之花」等等妖豔美麗的花名，因為它的花語是－妖豔。凡是受到這種花祝福而生的人，天生具有一股異性難以抗拒的魅力，可是卻難以和同性朋友和平相處。
反問：就是為了加強語氣，用疑問句的形式表示确定的意思。常用肯定語氣表否定，否定語氣表肯定。
盛夏滿樹的鳳凰花都開了它們開得那麼紅那麼豔在綠葉的襯托下鳳凰花就像一只只鳳凰停歇在樹上美麗極了
設問：是明知故問自問自答，或提出問不需回答的修辭方式。設問的基本特點是“無疑而問”，目的是引人注意，引發思考。
那粉一紅色的桃花一朵緊挨一朵擠滿了整個枝丫它們像一群頑童争先恐後地讓人們來觀賞自己的豔麗豐姿
⊙鮮豔無比的花卉以最青春的信念打扮着人類的家園，所有的付出都為了美化熱愛的家園，貢獻自己的力量。令人賞心悅目的盆花總是家裡窗台上的貴賓，只要主人常常記得澆水，他們就會快活的萌芽長葉，專心致志地蘊育醉人心田的花蕾，送給你一個又一個的驚喜。珍貴的鮮花是每個人應該善待的生命，如果懂得體驗花兒的艱辛努力，當你發現百花争豔時，也許會有一種特别的感動。
一簇簇鮮豔的花朵，聚集在葉片下，猶如無數只蝴蝶，微微張開翅膀，停在空中，凝然不動。
蝴蝶花的葉子長而寬，又是那樣多，顏色是深綠色的，面上有不明顯的葉脈，葉子的邊緣是波浪形的。蝴蝶花有的才展開兩片花瓣，有的花瓣全展開了，露出淡黃色的小花蕊。花朵是黃色的，一朵花有四片花瓣，兩片大兩片小，每一片花瓣上都有黑黑的大圓點，只有兩片花瓣上的黑點是愛心形的，組成了蝴蝶形，蝴蝶花因此而得名。如果有一只蝴蝶飛到上面，就會分不出哪個是花哪個是蝴蝶了！有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要爆裂似的。
那綠葉叢中，一枝荷花亭亭玉立，就像一位嬌羞的少女，滿臉绯紅，含笑迎風。那水靈靈的模樣，真讓我恨不能上去輕輕地親吻一下。那份感覺盈盈陣陣，沁人心脾。
早晨太陽一露出笑臉太陽花就興衝衝地開放了一朵叫醒一朵一朵擠着一朵你不讓我我不讓你蓬蓬勃勃地開滿枝頭
微風拂來，滿池的綠意蕩漾起來，也露出了幾點粉紅，真美！好似一塊的綠調上幾點紅絲，美麗極了！那片片荷葉，像撐開的一張張綠傘，有的輕浮于湖面，有的亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。靜靜的田裡布滿了碧翠欲滴的荷葉，像是插滿了密密麻麻的翡翠傘似的，把湖面蓋的嚴嚴實實。别人都說荷花清美，荷葉也是别有一番風采，怪不得如此多的文人墨客，都愛以荷為題呢。
。小連翹の魔法這種花隐藏着一股不可思議的神奇力量，聽說睡覺時在枕頭下壓着小連翹，會可以夢見未來丈夫的容貌。因此它的花語就是－魔法。不過這并不是邪惡的巫術，而是善意的魔法。
。新中國成立前國民黨的一家報紙準備刊登一則新聞标題是“匪首賀龍昨日被活捉槍斃”。
借代。不直接說出要說的人或事物而是借用與這一人或事物有密切關系的名稱來替代如以部分代全體;用具體代抽象;用特征代本體;用專名代通稱等。
遠遠望去，桃花像一塊紅色的棉花糖，讓人忍不住想咬上一口。走近一瞧，嘿！真像一串串冰糖葫蘆，讓人口水直流三千尺。蹲下一看，哇！好美的噴泉。踮起腳尖俯視桃花，似天上的霞光，像孩子的笑臉，如燃燒的火焰……
花朵們收起最後一絲羞澀，像是一位新婚燕爾的美少婦，借了荷花的綠，盡情地舒展着巨大的花瓣，身姿豐滿，富貴而豔麗，讓人心生迷戀與占有，可她們仿佛無視你的存在，随意擺弄身姿，真可謂可遠觀不可亵玩也。殘缺低垂的花朵，風兒吹弄花瓣，使人感到陣陣心痛，曾經的豔麗在她身上還依稀可見，雖依然挺拔，但顯憔悴，頗感憐惜。
您瞧那盆水仙花，花盆裡的水清亮亮的，葉子綠盈盈的，花兒白絲絲的，恰似凌波仙子在水上漂浮。
再看那站在櫻花旁邊的桃花，美麗極了。它們在朝我微笑，遠遠望去，就像是天上的金紅太陽，閃閃發光。雨後的桃花真香呀，使人一聞到它的芳香就心醉。好一句：“盈盈荷花風前落，片片桃花雨後嬌呀！”這些桃花，你不讓我，我不讓你，有一簇簇的，有單獨一個的，真是千姿百态，無奇不有呀！桃花像杏花，是淺紅色的，它們每天都在争奇鬥豔！
紫藤那條長的枝蔓上有的已經綴滿了朵朵淡紫色的花那花一瓣一簇簇地湊在一起又一列列地按順序排開真像一群不時變換舞蹈隊列的小姑娘
。按照示例概括出中的人物故事
這茉莉花的香氣在空氣中彌漫給人以愉悅給人以歡欣給人以靈感給人以啟迪
栀子花開的時候那讓人無法忘記的香味是一首詩是一個季節是一段回憶也是一個故事……
經過我的精心照顧，美人蕉的長勢越來越旺盛。過了不久，嘿！美人蕉的葉子漸漸地由綠帶白，變成了濃綠，濃得幾乎要流下來。美人蕉的頂端更增添了異彩，成串的花蕊像蠟燭，像火炬，越長越大，抿嘴欲笑。要開放了，要開放了……一天早晨，花終于盛開了，那鮮豔的花朵似紅蓮映水，紅得耀眼。微風吹來，片片花瓣像是一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞。那美呀，簡直醉了我的心。一陣風吹來，蜻蜓花搖了幾下，那樣子多迷人，真像一位穿花裙的姑娘在跳着優美的舞蹈。那牽牛花兒爬在樹上，調皮任性，無拘無束，就像小孫女纏着老爺爺。牽牛花的果，像盞盞小燈，向下垂着，好像在尋找适宜的地方，然後把種子彈落，讓它在繁茂的枝葉上蕩漾着翡翠般的嫩綠。一片片的葉兒一閃一閃，就像一張張少女的臉。嫩葉上殘留着一兩滴雨露，淚珠一樣晶瑩。
春天的魅力果然無法擋，花壇上開滿了漂亮的花！五顏六色，使遊人應接不瑕！朵朵清香撲鼻。蝴蝶蜻蜓蜜蜂等等在花叢中各忙各的。我完全陶醉了，半天都未能回過神來。
喇叭花的花冠美極了。它的花蕊有六根左右，很細，像大頭針一樣。它的花瓣像喇叭，它的頂端像五角星，下面是白色的，上面是紫色的，中間是粉紅的，它像支架一樣托着喇叭口。它的葉子綠綠的薄薄的，形狀跟桃心似的。它的莖是淺綠色的，彎彎曲曲，像電話線一樣，緾繞在護欄上，驕傲的擎着花冠，微風吹來，它的花冠左右搖動，好像在吹喇叭似的。
桂花是那麼素雅那麼的大方那麼充滿生機叫你不能不刮目相看特别是它那濃郁的幽香熏得人都要醉了
比喻：描寫事物或說明道理時，用同它有相似點的别的事物或道理來打比方，這種修辭叫做比喻。
茸茸的綠草随着地形的連綿起伏直達天際像是給大地鋪上了一層層厚厚的絨毯。那小草的顏色豐富多彩一片一片連起來賽過巧手編織的花毯活生生自然而又和諧。長劍似的綠葉互相纏搭着密不透風。
白蓮似桃花燦爛綻苞而又雨摧不凋似牡丹峨然噴放而又出泥不染；似迎春淡雅情深而又果碩不傲
花朵是紛繁的。春雨把它澆灌，春風催它綻開。靠着綠葉創造的“财富”，它競相鬥豔，這兒一朵，那兒一束。紅的燃起“火焰”，粉的蕩出“霞光”，白的飄溢清香。他們是美的使者，春的精靈。
桃花猩紅的熱烈，粉紅的妩媚，如點染了的胭脂，紅得耀眼，美得醉人。那含苞欲放的花蕾，有的傲然挺立在枝頭，有的藏在葉子底下，它們都耐心地等待着根的喂養，葉的撫育，時刻盼望出人頭地的一天，它們又仿佛是一群膽怯羞澀的小泵娘，羞羞答答地互相簇擁着，誰也不肯第一個綻開笑臉。半開着的，像一位純潔的少女，用白嫩的手捧托着臉龐。那完全盛開的，更加動人，她開朗地向人們露出美麗的笑容。
雨中的桃花，那麼嬌嫩，那麼可愛，仿佛剛剛從睡夢中醒過來的小女孩，稚氣地望着你；那些溼潤的小花蕾，好象嬰兒們的小嘴唇，紅豔豔地咧開着。
梅花不與百花争時光，不和群芳鬥豔麗。每到百花凋零，嚴寒刺骨的冬季，梅花便如婀娜多姿的仙女，悄然飄落在山嶺坡間園林徑旁……别有韻致：含苞的嬌羞欲語，脈脈含情；乍綻的潇灑自如，落落大方；怒放的赧然微笑，嫩蕊輕搖。有的嬌小玲珑，憨态可掬，像初生嬰孩般可親；有的青春洋溢，熱情奔放，似亭亭玉立少女般可愛；有的超凡脫俗，端莊大方，如持重貴婦般可敬。她們或仰或傾或倚或思或語或舞或倚戲秋風，或笑傲冰雪或昂首遠眺……奇姿異态紛呈，美不勝收。
遠遠看去一品紅那一個個小花一蕾就像一顆顆珍珠撒在雕刻着花邊的紅盤中又像一只只小蜜蜂飛落在花一心中采蜜
誇張：為了表達上的需要，故意言過其實，對客觀的人事物盡力做擴大或縮小的描述，這種修辭叫誇張。
有的菊花全開了，露出鵝黃的花蕊；有的菊花半開着，像位害羞的小泵娘，尤其是含苞欲放的花骨朵兒，在綠葉的襯托下，顯得格外嬌美。
六寫句子 第3篇
原本路上的人們的鞋子上帶着塵土，仿佛在土地裡打了一個滾。在山雨降臨的那一刹那，路上的灰塵都被雨水給衝到了十萬八千裡，在路上留下了一個個可愛的小水窪。
我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？
Ifyouhavemorepleasegivemesome如果你有多的，請給我。
Doyouhaveglue?Ineedsomehere你有膠水嗎?我這裡需要一點。
一個國家，一個城市，能夠舉辦一次世博會，是一件了不起的事情。
魯濱孫想活下去。魯濱孫得想辦法。
．默讀課文，在了解故事内容的基礎上，體會魯濱孫敢于戰勝困難的積極生活态度。
Whattimeisitnow?現在幾點?
我忽然覺得自己仿佛就是一朵栀子花，穿着雪白的衣裳，站在陽光裡。一陣微風吹來，我就翩翩起舞。不光是我一朵，滿樹的栀子花都在舞蹈。花香引來了蝴蝶，招來了小鳥，還惹來了一群小蜜蜂。小蝴蝶和小蜜蜂随着微風和我們一起跳起了優美的舞蹈……
Whatabeautifulgardenyouhave!你的花園真漂亮。
老師介紹了許多張海迪的事迹。
紅四團的戰士必須搶在敵人前面趕到泸定橋。
感恩是一種處世哲理，也是生活中的大智慧。感恩是結草銜環，是滴水之恩湧泉相報，感恩是一種美德，是一種境界。感恩是這個世界上最美好純潔的東西，有了它生活充滿陽光，有了它世界充滿溫馨，有了它家庭充滿和諧。
認識曹操等人物形象，了解赤壁之戰的生動場面，進一步培養學生對名著的欣賞審美能力。
Mywatchsaystwoo’clock我的表是兩點鍾。
《蒙娜麗莎》是世界上最傑出的肖像畫，世界上有多少人能親睹她的風采呢？
It’stwoo’clock現在兩點。
小女孩說：“奶奶，請把我帶走吧！”
學生通過自己喜歡的方式了解《赤壁之戰》的資料。多媒體課件。
媽媽買補品。補品送給奶奶。
春筍，一個個像尖錐似的，披着淡綠的嫩衣，在春風中微笑，在春雨中淋浴。
懶人怎麼知道有幾棵樹會枯萎呢？
照片上的老人默默地注視着周圍盤旋翻飛的海鷗們。
青草蘆葦和紅的白的紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬着，空氣裡充滿了甜醉的氣息。
．交流自己的讀書收獲。通過讀書自己知道了什麼？還有哪些是自己不知道的？
我想到母親。我淚流不止，數十年如一日。
這件事是事實。_______________________________________________
說說你是怎樣解決生字新詞的。
夢想如清風，在你迷茫時吹醒你昏沉的大腦，為你遠航的船兒升起強勁的風帆;夢想似烈火，在你無助時給予你無限的溫暖，将希望的烈火熊熊點燃;夢想是一把鑰匙，用心把握，便可開啟成功的大門;夢想是一盞明燈，用心點燃，便可照亮成功的大道;夢想是最忠誠的朋友，用心呵護，便可了解成功的奧秘。
作為一名少先隊員不能不講一點文明。_________________________
舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？
．運用學習老漁夫與大馬林魚搏鬥内容的方法，自學老漁夫與鲨魚搏鬥的内容，完成下面的表格
走進美麗的校園，首先映入眼簾的是莊嚴的高大的教學樓，教學樓呈“凸”字形，樓旁聳立着一根銀光閃閃的旗杆，上面飄揚着一面鮮豔奪目的五星紅旗，她像一團火，映照着整個校園。登上頂樓，可以觀賞到整個校園的美麗景色。
Anyticketsleft?有剩票嗎?
YesIhaveyourerasertoo是的，我還拿了你的橡皮。
．當你在生活中遇到困難時，你從桑提亞哥身上得到什麼啟示？
維吾爾牧人還喜歡愛吃沙土裡燒出的“庫乃其”
天空被夕陽染成了血紅色，桃紅色的雲彩倒映在流水上，整個江面變成了紫色，天邊仿佛燃氣大火。
媽媽對我說：“我想看看你洗的衣服幹淨不幹淨。”
一下車，我們便飛快地往觀景台攀爬去。站在觀景台上放眼遠眺，再沒有比秋雨洗浴後的銅鼓嶺更迷人了。整座銅鼓嶺，都是蒼翠欲滴的濃綠，風一吹，林濤四起，像群山深深的呼吸，給人一種神秘幽遠的感覺。收眼近瞧，茂密的灌木叢裡，鮮豔的野花在山風的輕撫下翩翩起舞。山上還有一座風吹能動但卻不會倒的大石頭，叫“風動石”。風動石屹立在那，就像一位長者在眺望着美景。天上的雲朵飛快地移動着，就像波濤洶湧的大海，從天外滾滾而來，顯得分外壯美。西邊山腳下的月亮灣猶如一面巨大的明鏡，無數雨點落進水裡，就像一顆顆跳躍的珍珠。真是“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，讓人仿佛走進了連綿不斷的畫卷中。
中國共產黨和革命軍隊的根本宗旨目标是為人民服務。
理解重點詞語。
我随手把作業本鄭重地交給老師。
通過品讀聯想讨論，理解課文内容，懂得在赤壁之戰中東吳獲勝的根本原因在于知已知彼，利用天時地利，揚長避短。
這場電影我一定去看。
What’sthedatetoday?今天幾号?
It’stenminutestofour現在差十分四點。
Doyouhaveshampoohere?這兒有香波賣嗎?
他在破船裡拾到許多錢，但錢在孤島上又有什麼用呢？
郝副營長深情地說：“趕明兒勝利了，我一定要讓孩子們在燈光底下學習”。
在天安門前璀璨的華燈下，我又想起這位親愛的戰友來。答案：我又在天安門前璀璨的華燈下，想起這位親愛的戰友來。
一陣大雨過後，大地出現了一片如詩如畫的景象：小草吸收了這種“營養水”後，從有氣無力的生病的老人變成了精神抖擻的小夥;梨花經過這場“及時雨”，也長出了雪白雪白的梨花，這讓它受到了人們的喜愛;還有那幹枯的柳條上長滿了一片片翠綠的“長發”，有了這“長發”，他受到了許多詩人的贊揚：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”總之，這片絢麗的圖畫只有春雨才能構成。這春雨為田野裡的莊稼也做出了偉大的貢獻犧牲，真不愧是“春雨貴如油”啊!
一只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
瑪麗居裡不但埋頭苦幹，所以取得了成功。
飄飄灑灑的雨絲是無數清潔柔軟的手指，彈奏出一首又一首優雅的小曲。
我抬起頭仰望着天空。夜空像一匹巨大的藍色綢緞，一輪金黃的圓月鑲在綢緞上，散發出銀白色的光芒。無數顆調皮的星星舒适地躺在綢緞上，眨着眼睛，仿佛在和我打招呼呢!
六寫句子 第4篇
這件事是事實。_______________________________________________
朋友，讓我輕輕的說聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。
随着山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調子。
窗外，風吹翠竹，飒飒作響。
蝴蝶蜜蜂在花叢中飛來飛去。___________________________________________
學生通過自己喜歡的方式了解《赤壁之戰》的資料。多媒體課件。
采撷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那麼缤紛絢麗；而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵嚣喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
認識曹操等人物形象，了解赤壁之戰的生動場面，進一步培養學生對名著的欣賞審美能力。
通過品讀聯想讨論，理解課文内容，懂得在赤壁之戰中東吳獲勝的根本原因在于知已知彼，利用天時地利，揚長避短。
．交流自己的讀書收獲。通過讀書自己知道了什麼？還有哪些是自己不知道的？
媽媽買補品。補品送給奶奶。
．默讀課文，在了解故事内容的基礎上，體會魯濱孫敢于戰勝困難的積極生活态度。
．運用學習老漁夫與大馬林魚搏鬥内容的方法，自學老漁夫與鲨魚搏鬥的内容，完成下面的表格
側面描寫，通過對其他人或環境的描寫，從側面烘托所寫人物所寫之景從而收到“烘雲托月”的效果
同樣一句話，重音位置不同，意義就不同。如果要表達“别人可能去”這個意思，重音正确的一句為
天空中有一輪明月。
聯系課文内容和社會常識填空：
媽媽對我說：“我想看看你洗的衣服幹淨不幹淨。”
．當你在生活中遇到困難時，你從桑提亞哥身上得到什麼啟示？
聚也不是開始，散也不是結束，同窗數載凝的無數美好瞬間，将永遠銘刻在我的記憶之中。
一個秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下，晶瑩透明的雨水裡有些什麼，他看了一眼顯微鏡下的小水滴後，禁不住驚叫起來：“________”……你認為最恰當的一句應是
六年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，彌漫着串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
你和我的情誼永不遺失，會長久下去！直到永遠。
一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。
正面描寫，是對人或環境的直接描述
雪花落在它的金黃的長頭發上，哪頭發打成卷兒。看上去十分非常美麗，不過她沒注意這些。每個窗子裡多透出燈光來，銜上漂着一股考鵝的香味，因為這是大年夜——她可望不了這個。
友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節裡開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印裡，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。
馮老師就快多歲了，他卻向年輕人一樣充滿朝氣。清晨，他邁着隐健的步伐走向學校，深夜，他還在燈下備課。最近，他被評為“優秀教師”的光榮稱号。他說：“我要把畢生的精神獻給教育事業。”
說說你是怎樣解決生字新詞的。
你是泊于青春的港口的一葉小舟，願你揚起信念的帆，載着希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
理想的琴，須拔動奮鬥的弦，才能奏出人生美妙動聽的樂章。
理解重點詞語。
這是個美麗燦爛輝映着五光十色的迷人的字眼。願你的明天無限美麗無限燦爛無限迷人！
獻上依依惜别的祝願，願福樂時該與你相伴。分離熔得友情更濃，重逢首将在那更燦爛的明天。
．本文是古典文學原著的節選，文言詞較多，朗讀起來比現代白話文要困難些。
作為一名少先隊員不能不講一點文明。_________________________
靜谧的天宇，每顆星都有自己的軌迹，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。
關于六寫句子熱門4篇就分享完了，您有什麼想法可以聯系小編。