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校園優美句子必備3篇

其實誰的青春不是這樣,站在時光的風口浪尖。吃完早飯,做好一切自己該做的事情,來到教室,開始早晨的晨讀。老人言:“早晨讀書最好。”原因是晨讀的内容很容易記住,而且不容易混淆,因此晨讀課時,每個學生都非常的認真,教室裡形成一股濃厚的讀書氣氛。今天小編要和大家分享的是校園優美句子必備3篇,歡迎閱讀~

校園優美句子必備3篇

校園優美句子 第1篇

春姑娘悄悄地輕輕地默默地走進校園,校園裡頓時一片生機勃勃的景象。那“野火燒不盡,春風吹又生”的小草也破土而出,給校園鋪上了一層綠色的地毯。仔細看,它們嫩嫩的毛茸茸的,十分喜人!光秃秃的樹上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽,就像一個個綠色的珍珠,翠亮翠亮的。柳樹垂下那柔軟如絲的柳條,在春風中輕輕地搖動,好像在向人們招手。幾只春燕自由自在地從校園上空飛過,一群小鳥兒在樹叢中唧唧喳喳地叫着,像似在說:“春天來了!春天來了!”花壇裡,各種花兒紛紛開放,紅的豔,白的嬌,黃的嫩,構成了一幅五彩缤紛的圖畫,散發出陣陣清香。樹陰下,蚯蚓日夜不停地疏松土壤,螞蟻遍地亂爬,尋找新的巢穴。花草樹木小鳥昆蟲們沐浴在太陽公公的溫暖中,盡情享受這美好的春光。

當春天像一位美麗的仙女,經過我們學校,冰雪融化了,樹木抽出了新的枝條,小草從睡眠中醒過來了,探出了綠色的可人的小腦袋,它似乎在想聽一聽小朋友的歡歌笑語。春天,把學校變成了一幅美麗的水彩畫。

白楊樹像一位英俊的少年挺立在院裡,而它對面的更像一位亭亭玉立的少女,長長的柳樹像少女垂落下來的頭發。一陣風吹來,白楊樹葉譁譁直響,好像少年開了嗓子在向對面的少女唱歌。少女羞得低下了頭,用頭發遮住了自己的臉……

我們的校園裡的操場寬闊平坦。那裡的體育器具可真不少,單杠雙杠木馬爬竿等等,同學們可以在那裡練臂力,練技巧,盡情地鍛煉身體。每逢下午的課外活動課,或者第二課堂的活動時間,操場一片龍騰虎躍,熱鬧非凡,同學們的歡聲笑語使校園充滿了快樂。

夏天,一炎熱,喧鬧的季節來到了。足球場上,小草長到了一尺多高,我們在上面蹦蹦跳跳,像在海綿上玩耍。中午,知了在樹上不停的叫,像是在說:“熱死了,熱死了。”我們聽着知了的聲音都進入了夢鄉。

現在,我們微笑着在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶……

教學樓前面的那一棵桃樹上開了不少鮮豔的桃花。她們像一個個害羞的玉女,粉紅色的胭脂臉,金黃色的花蕊,散發了出一陣陣淡淡的清香,引來了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉,不敢露出臉來,把一股股清香灑滿了校園,令人流連忘返。

冬姑娘在天寒地凍的校園裡盡情地舞蹈,而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨舞……随着春天腳步的臨近,冬姑娘漸漸告别了舞台,等待着下一個冬天的到來。

春天來到操場上。操場上的小草從泥土裡探出頭來,呼吸着新鮮的空氣,操場邊上白楊樹也長出了新芽,呈現出勃勃的生機。白楊樹旁邊的垂柳,抽出新的枝條,微風一吹,搖搖晃晃,像是在做廣播操;細細的柳絲上,不知從什麼地方送來的嫩黃色,定眼望去,又有些像綠色。她們的腰好軟,輕風将下梢托起,整齊又好看;換個角度看,又一齊垂下來,仿佛梳齊的頭發。我不禁詩性大發,吟起了賀知章的《詠柳》:碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。

美麗的校園,美麗的家,舒适的草坪,楚楚動人的鮮花,在校園随處可見,微風吹過,陣陣花香從臉上拂過,好柔,好清爽,好親切啊!每天早上起床後,走出宿舍門,就能聞到陣陣的花香從你臉上拂過,太香了!看,那裡竟是一片花的原野!有桃花玉美仁小野花……有紫色的粉紅色的大紅色的……五彩缤紛,顏色各異,花壇上的話兒更是顏色各異。

校園的一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春,擁有思想的瞬間,是幸福的;擁有感受的快意,是幸福的;擁有美麗的校園也是幸福的。

有蚊子在某女生面前飛,女生微躲了一下,教官見到說:不許動!等它咬到你再動!一群女生去上廁所,被教官看到,厲聲喝道:上廁所是很嚴肅的事,給我排成一排去!從廁所裡出來要精神抖擻,昂首挺胸!

“瞧!”我情不自禁不起喊出聲來,因為那兒實在是太美了,那可是冬姐姐的傑作;銀色的大操場。這時的大操場已不同往日了,它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞,它如玉屑一點一滴地在我眼前浮現。這一景象在我心扉中随心所欲,像一曲婉轉悠揚清新的樂曲,又仿佛一首輕快和諧鮮明的小詩。你見了,不醉才怪呢!

文土出文人。一句問候,一個熱情的招呼,一個燦爛的微笑,一個善意的點頭,能讓學校處處洋溢着和諧與溫馨。平凡的學校,平凡的老師,卻造出了不平凡的學生,不平凡的阿姨,平凡的我們卻創造出不一樣的情讓愛充滿校園!

我願化作石橋,經受五百年風吹,五百年日曬,五百年雨淋,只為等你從橋上走過。全世界的人都離開你了我也會在你身邊,有地獄我們一起猖獗。請你用慈悲心和溫和的态度,把你的不滿與委屈說出來,

校園的早晨是恬靜的。霧氣彌漫在大地,像一層薄紗,把校園圍了起來。太陽漸漸地升起來了。剛開始,先是一絲一絲的,像一根根火紅的線。接下來又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉。一瞬間,太陽一下子騰空而起。太陽升起來了!太陽眉毛眼睛了!太陽露出笑臉了!它仿佛代表着新的一天的開始。花草樹木們也被喚醒了。你瞧!這朵花的花瓣上,還帶着晶瑩透亮的露珠呢不一會,露珠又從花瓣上滾落下來。校園裡的空氣也十分的新鮮。它有點清涼,有點溼潤,也會讓你感到十分的輕松。

秋天,屬于鄉村,壯實沉穩厚重。勞動者滿懷期待的碩果累累,五谷豐登,葡萄柿子香甜,玉米粒粒飽滿,高粱紅紅峭立,難得豐收年景。一陣陣遊走的風飄過留聲,在揮舞勞作工具農人的耳裡俱是動聽的音樂,帶着泥土芳香的鄉村音樂。整天面朝黃土背朝天,滴滴汗水換來的顆粒滿倉,所有耕耘者的臉上都是一樣的喜悅笑容。

學校是教書育人的地方,我們就像是一只只小鳥,在這片天空下飛翔;我們也像是一朵朵小花,在這片花園裡開放;我們也像是一只只小魚,在這片海洋裡翱翔。

看!這兒又是一處美麗的風景。那火紅的楓樹,它總是以飽滿的精神,似火的熱情感染着我,激勵着我。你瞧,它身上的霜像玉一樣潔,像銀一樣白,像煙一樣輕,像柳絮一樣柔,真是美不勝收。

一個春天的早晨,夜色還沒有完全退去,整個校園都被籠罩在靜寂之中。校園南側的那排高大的楊樹,就像一排忠于職守的戰士,守衛着我們的校園。那高大的教學樓像巨人一樣聳立在校園的中央。操場邊的兩棵古老的大槐樹,好像兩位壽翁,在凝視着東方将要升起的旭日。

望着滿樹的櫻花,忽然憶起一個櫻花的傳聞:本校的櫻花具有魔力,櫻花的盛衰象征着中考和高考的好壞。若是今年櫻花開得比去年盛,高考上重本的人數将會增加;若是今年櫻花開得比去年久,中考升本校高中人數将會更多。這離奇的傳聞引來一些初三學長前去許下心願。櫻花樹下純真的祝願,為校園增添了幾分神奇。

風,那麼輕柔,帶動着小樹小草一起翩翩起舞,當一陣清風飄來,如同母親的手輕輕撫摸自己的臉龐,我喜歡那種感覺,帶有絲絲涼意,讓人心曠神怡。享受生活,不一定要有山珍海味菱羅綢緞為伴,大自然便是上帝所賜予人類最為珍貴的。

春意盎然的校園給我們創造了優美的學習環境,辛勤的園丁──老師們,在精心地備課,用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學們正抓緊這寶貴的時間努力學習。有的同學目不轉睛地聽老師講課;有的在聚精會神地寫作;有的同學站在窗前,凝視天空,對着那美麗的朝霞在幻想;有的在高聲朗讀,校園裡一片琅琅的讀書聲。課間休息,同學們盡情欣賞着滿園生機勃勃的春色,趁着大好春光進行着各種活動,有的在跳高有的在跳遠,有的在踢足球有的在打乒乓……春天的氣息多麼清新,同學們都陶醉在這春色中。

周圍是那麼寧靜,薄薄的晨霧,如輕紗籠罩着校園,雄偉壯觀的教學樓,隐沒在淡淡的晨霧中,整個校園的黎明是那麼的溫馨而幽美。

順着老師宿舍前的走道再往前走,就是一個長方形的大魚池。潔白的欄杆圍在魚池四周。池水清澈,似乎一眼可以望到底。鯉魚鲫魚武昌魚等,一群群,在水中遊動,時而湧起浪花。藍藍的天空,潔白的雲朵,水邊的芭蕉,岸邊的柳樹……倒映在水中,構成了一幅美麗的畫面。瞧,那邊又遊來一群大白鵝,“白毛浮綠水,紅掌撥清波”,這使得畫面更加美麗,更加迷人。

漫步校園,只見整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立着大樓披上了潔白的素裝;小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容,令我賞心悅目心曠神怡。

我的同學蕭紅,梳着一條大辮子,黑亮黑亮的,濃濃的眉毛下嵌着一雙烏黑發亮的大眼睛,看起來蠻漂亮的。

教學樓後面是一個大的球場,外面有一條環形跑道。球場上長滿了野草,有的已經枯黃,呈現出一片衰草連天的景象;有的還是郁郁青青,呈現出蓬勃生機。在這片草地的周邊,則分布着學校食堂學生宿舍樓,還有公共廁所,都有水泥道路彼此相連。

冬天,我去學校玩,校園裡靜悄悄的。大門口的鐵門有五顏色六色的條紋,左右兩邊各有一棵鐵樹,稍向校門方向傾斜,好象在給我們鞠躬。鐵樹旁邊是宣傳欄,上面寫着各種消息。南面是球台和燈光球場,東面有一棵大榕樹,大榕樹很大,要十一個小朋友手拉手才圍得住,當冬風吹的時候,葉子都枯光了。教學大樓前面有十二棵松柏,都穿着綠裝,迎着寒冷的冬天,像衛士一樣,英姿飒飒地守衛着學校。

看!這兒又是一處美麗的風景。那火紅的楓樹,它總是以飽滿的精神,似火的熱情感染着我,激勵着我。你瞧,它身上的霜像玉一樣潔,像銀一樣白,像煙一樣輕,像柳絮一樣柔,真是美不勝收。

我們的校園,坐落在青島八大關嘉峪關路上,這裡綠樹成蔭,景色優美,遠離熱鬧的市區,環境非常幽靜。

我們走進教室,只見窗口那裡不斷地滾進濃霧,教室裡簡直就像一個大蒸籠。

校園裡的樹時而随風搖擺;時而站立不動;時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而,這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園裡的花都照樣開放,蜜蜂照樣忙碌得采蜜,有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去,在尋找哪一朵比較好。

我的學校座落在南城的中心,這裡環境優美整潔,我在這裡學習非常快樂非常幸福。

滿月像個黃黃的燈籠,從東方天邊挑起在天空。

一進大門,就來到了中學部。中學部的草地一大塊一大塊的,還種着高高的棕椰,差不多有三四層樓那麼高。中學部的屋頂是橘子色的,在陽光下熠熠發光。中學部很靜,中學的哥哥姐姐們都在抓緊時間學習。

校園的春天,更加生機勃勃。蒙蒙的細雨下個不停,把整個校園都滋潤了,校園裡的小樹,小草小花們都在貪婪地吮吸着春天的甘露,到處都是一片生機勃勃的景像!

周圍是那麼寧靜,薄薄的晨霧,如輕紗籠罩着校園,雄偉壯觀的教學樓,隐沒在淡淡的晨霧中,整個校園的黎明是那麼溫馨而美麗。

走進校門,一個長方形的花壇印入了我的眼簾。花壇的最上方有兩顆槐樹,因為已入冬,槐樹的葉子已是稀稀疏疏,不像春天那麼密密麻麻,但顏色依然那麼碧綠,它像一個堅定挺拔的巨人,更像一把綠色的巨傘,為我們遮風擋雨,是我們的好朋友。花壇中央無數棵小樹拼成了“愛我中華”個大字,表現出了濃厚的愛國情操。咦!那棵長着刺的樹是什麼樹啊?哦!原來是羅蘭松。聽說這棵樹是今年剛栽上去的,它的樣子活像一只綠色的刺猬。我還在書上了解到,羅漢松又名羅漢衫,原產于我國,喜歡暖溼和半陰環境,怕水澇和強光直射,而且它四季常青。哦!怪不得它長在花壇最後面呢。

冬姑娘雖然沒有春姑娘的嬌嫩,沒有夏姑娘的豔麗,沒有秋姑娘的豐碩,但她的晶瑩無暇一樣給世界帶來了另一種風采,也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧。

美麗的校園,是我最喜歡的地方。它是一個個音符,串聯起我童年的夢想;它是一只有魔法的大雁,帶我領略大自然的美妙;它是我快樂的源泉,同樣也使我學到許多知識。

深秋的黃昏,我漫步在靜靜的校園,只見花兒凋謝了,樹葉幹枯了,光秃秃的樹丫沒精打采地垂在樹幹上,昔日綠茸茸的草地如今只是一片枯黃。

春風吹進了校園,校園裡的樹葉像一個個小精靈一樣從樹枝上鑽出來,一場春雨過後,小草偷偷地從土裡探出頭來,校園裡像鋪了一層綠色的地毯,五顏六色的迎春花迎着春風在校園裡綻放。燕子帶着春的信息從南方飛回來了,在校園裡“叽叽喳喳”地叫着,校園裡到處是一片春意盎然的景象。

一進校門,首先映入眼簾的是一根旗杆,上面飄揚着鮮豔的五星紅旗。國旗的左右兩邊分别是花池,花池裡面栽着綠油油的冬青和一棵棵柳樹,從遠處看一棵棵柳樹就像一個個衛士,保護着校園。

昔日四座破爛的校舍不翼而飛,嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍牆裡面,小巧玲珑的傳達室守衛在大門西側。

時間過得真快,東方已露出了魚肚白,不一會兒,(wwwfwsirCom太陽公公就露出了笑臉。一瞬間,冬姐姐已悄然而退。這時,校園是如此溫馨,如此迷人。

車窗外的那一片綠,郁郁冉冉青翠溫潤,配上那垂下的柳枝,就如那桃花流水般的動人,就如那小橋流水般的溫柔。那樹兒亭亭玉立,就像花兒般的柔美細膩。

我們的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流着,時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫,月缺是詩。我們的校園生活在無聲的歲月中為我們點綴了一幅幅人生的畫面,使我們的人生路上充滿欣喜與充實。

我們學校位于皋蘭縣城環城路右側的一所新學校,之所以有這所學校還真有點故事,市政府本打算在新校區的地方建一個娛樂廣場的,後來因我們舊學校設施簡陋,所以改建為學校了,而我們也不會忘記搬遷新學校的那一天。

校園裡有迷人的四季:桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天。

校園優美句子 第2篇

當我有幸邁入大學的門檻,卻發現與其說大學是一片聖土,不如說是一個熔爐。大學校園融入了天南地北與社會方圓,其中有來自五湖四海的同學,有形形色色豐富多采的活動,形成了獨有的校園文化;大學校園融入了中學時代的純真,更包羅了世間百态人間萬象。無論是社會上常見的瑣事俗事,還是學校獨有的趣聞逸事,都會時常呈現在你面前,關鍵就要看你怎樣去感悟與理解。于是,有些人步入大學後成了神雕俠侶,有些人卻笑傲江湖,而另一些人只能俠客行了。

吃完早飯,做好一切自己該做的事情,來到教室,開始早晨的晨讀。老人言:“早晨讀書最好。”原因是晨讀的内容很容易記住,而且不容易混淆,因此晨讀課時,每個學生都非常的認真,教室裡形成一股濃厚的讀書氣氛。

傍晚,太陽公公要西去落山,金色的彩霞來為它送行,給校園鍍上了一層華麗的金黃。教學樓前的桃樹早已冒出一簇簇翠綠的嫩葉,還挂着幾絲粉紅色的花蕾,那花兒并不像那害羞的小姑娘,朵朵花兒争相怒放。幾只春燕在空中自由自在地飛翔,為江南大地送去春姑娘的信。兩排高大的樹非常勤奮,你看,它又認真的開始工作了,在落日的餘輝中,顯得更加威武。我深深地呼吸着,帶着春天氣息的新鮮空氣,陶醉在春色當中。

美麗的校園,是我最喜歡的地方。它是一個個音符,串聯起我童年的夢想;它是一只有魔法的大雁,帶我領略大自然的美妙;它是我快樂的源泉,同樣也使我學到許多知識。

我初中時的學校有點遭受到輿論的批評,校園是一片百廢待興的樣子,就讓我們搬遷了進來。雖然其實不搬,更加會受到指責,本來我們這一屆入學時就被許以會有新校舍清靜優美的校園環境。還會有最先進的橡膠跑道,這在我們這小鎮上還是首家的。不過直到我們這一屆畢了業,都沒有看到這跑道的一點影子。雖然與老校舍只間隔幾百米,但可以說是已經從鎮中心搬到了鎮郊外,新校舍是矗立在一片沼澤地之上的。

我愛學校的一草一木,我愛學校的一磚一瓦,我愛學校的一桌一凳,我愛學校的老師同學。

春天,春姑娘悄悄地跑來了。翠綠的松樹,吐出了新的像針一樣的葉子,淺綠淺綠的。在微風的吹拂下,它晃動着樹枝,仿佛在跟人們點頭微笑,雪松周圍的花兒開放了。最誘人的算是月季花了,有的還是花骨朵兒,有的飽漲得像要破裂似的,有的綻開了粉紅色的笑臉,當你走到它身邊的時候,會有一陣香味撲鼻而來。蜜蜂姑娘忙碌着采蜜,有時在花木叢林裡翩翩起舞;不住的發出嗡嗡地聲音,好象在對人們說:“今年又有許多蜜吃了。”教室前方的一排排水杉樹已經醒來,伸了個懶腰,就開始工作了。在春姑娘的幫助下,露出了嫩綠的新葉。

【校園的花壇裡落着從樹上落下來的幾片黃葉,人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。】

下課的鈴聲,打破了校園的沉寂,迎來了另一幅嶄新的畫面:在課堂上嚴肅的老師,變得和藹可親,以朋友的形式與我們談笑風生;在走廊上,同學們在呼吸校園中清新的空氣;在坦蕩如砥的操場上,同學們大顯身手,正一步一步地向着自己的目标前進。

校園裡有迷人的四季桃紅柳綠的春天花繁葉茂的夏天楓紅菊香的秋天松青雪白的冬天

其實誰的青春不是這樣,站在時光的風口浪尖。

【已經校園大門,便有一陣幽香撲鼻而來,這是藤蘿架下盛開着的藤蘿花的味道。藤蘿架上,翠綠的樹葉與妖豔的紫藤蘿花交相輝映,十分美麗。走在藤蘿架下,我總有心曠神怡的感覺。】

【我們走進教室,只見窗口那裡不斷地滾進濃霧,教室裡簡直就像一個大蒸籠。】

天使大地煥然一新,春天給學校滿園春色,春天給我們歡樂和希望,催促我們奮發向上。

那年的我們,在青青的草坪橫七八歪的談笑打鬧,那麼快樂,那麼簡單,我懷念的,是你回憶裡的背影麼?

生命的價值不在于活多少天,而在于我們如何使用這些日子。

十二月,凜冽的寒風卷着鵝毛大雪鋪天蓋地而來,頓時,長白山銀裝素裹,滿頭皆白。

簌簌的下雪聲仍持續着,像一條奔流不息的河,左岸是關于過去的美好回憶,右岸是值得我執着追尋的未來。就這樣平靜的流淌着,卻給我最大的安慰。此刻的我将不再孤寂,因為有你們的陪伴,我的前路一片清晰。

教學樓前的那棵青松仿佛一直都沒變化過永遠都是那麼挺拔永遠都讓人覺得那麼有傲氣仿佛對他來說時間不是磨難歲月不是煎熬它只是接受光陰的洗禮讓它一天一天茁壯成長它是學校的守護神有它在我們就不會感到孤單它一直都在關注着學生們的成長每一年它都會微笑着送走生活在它的羽翼下的學生……

秋天的校園仍舊光彩宜人,樹依舊是那麼綠;花兒好象不知道深秋已經來了,依舊竟香開放,依舊用它那芳香吸引着只只蜜蜂;蝴蝶依舊在校園裡翩翩起舞,依舊用它那美麗的身影吸引着同學們的目光。

漫步校園,只見整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立着大樓披上了潔白的素裝;小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容,令我賞心悅目心曠神怡。

青春,總需要一些傷疤證明我們曾經年少過。

【當春天像一位美麗的仙女,經過我們學校,冰雪融化了,樹木抽出了新的枝條,小草從睡眠中醒過來了,探出了綠色的可人的小腦袋,它似乎在想聽一聽小朋友的歡歌笑語。春天,把學校變成了一幅美麗的水彩畫。】

下課的鈴聲,打破了校園的沉寂,迎來了另一幅嶄新的畫面:在課堂上嚴肅的老師,變得和藹可親,以朋友的形式與我們談笑風生;在走廊上,同學們在呼吸校園中清新的空氣;在坦蕩如砥的操場上,同學們大顯身手,正一步一步地向着自己的目标前進。

我們的青春揮灑在校園,想找回青春也想回到校園。

每天清晨,當金色的晨光剛剛灑滿校園,我和學們就背着書包,我和同學們就背着書包,戴着紅領巾,高高興興地上學去。花兒向我們微笑,鳥兒為我們歌唱,我們開始了新的一天。

校園裡的樹時而随風搖擺;時而站立不動;時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而,這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園裡的花都照樣開放,蜜蜂照樣忙碌得采蜜,有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去,在尋找哪一朵比較好。

【我們的校園是迷人的,是充滿快樂的,多姿多彩的校園作文。一走進校園的大門,一只展翅欲飛的小白鴿展現在我們的眼前。小白鴿溫柔祥和素潔,象征着和平;小白鴿展翅欲飛,飛向藍藍的天空,象征着無邊的學海比天還要闊……小白鴿具有靈性,在它那小小的身體裡蘊藏着廣大的胸懷。】

清晨,我伴着悠揚的音樂走進校園大門,随着五星紅旗的冉冉升起,我的校園生活就此開始了。早讀的時間裡,你不難聽見一陣陣朗朗的讀書聲,那是我們一天學習的開始。俗話說得好“一日之計在于晨”,大家都抓緊着早上的時間刻苦學習。[美詞網]

漫步在校園裡,校園裡的天空比任何的天空更藍,筆直的白楊樹站立在校園的路徑上,他們就像是一個個嚴守紀律的哨兵,看守者校園的大門,正因為有了這些“哨兵”,我們這些學生才能在一個安寧的環境下學習知識。

當某天你若聽見有人在說那些奇怪的語言當某天你若看見滿街的本子還是學樂先當某天再唱着這首歌會是在哪一個角落當某天再踏進這校園會是哪片落葉掉進回憶的流年作者:南京外國語學校學生原創畢業歌出處:北京東路的日子

美麗的校園是我最喜歡的地方它是一個個音符串聯起我童年的夢想;它是一只有魔法的大雁帶我領略大自然的美妙;它是我快樂的源泉同樣也使我學到許多知識

這聲音像百靈鳥的啼叫美妙動聽,又好似在風中搖曳的風鈴互相碰撞發出的清脆聲音。同學們無不為她傾倒。張潇然神态自若,絲毫不慌張。她用甜甜的嗓音深情地為我們吟唱,像三月的和風,像小溪的流水。教室裡立即飄起了她那芳香的音韻。同學們都陶醉在其中。當悅耳的聲音戛然而止時,教室裡響起了熱烈持久的掌聲。

昔日四座破爛的校舍不翼而飛嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍牆裡面小巧玲珑的傳達室守衛在大門西側

校園裡的樹時而随風搖擺時而站立不動時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉然而這些并不影響綠樹在深秋的魅力校園裡的花都照樣開放蜜蜂照樣忙碌得采蜜有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去在尋找哪一朵比較好

校園的一縷陽光讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春擁有思想的瞬間是幸福的;擁有感受的快意是幸福的;擁有美麗的校園也是幸福的

一個學院就是一個大家庭,其成員應該朝夕相處,而只有當他們都住在大學校園裡時,才能達到這一點。

在學校的中院有一個菱形的金魚池,裡面有許多紅色的小金魚,它們在清清的水裡追逐着嬉戲着。樹木随風。

高中這三年的時光如梭般逝去黑色的校服洗褪了色每一次在校園裡閒逛都能找到過去的回憶時間越來越短剛畢業的學子們還剛踏進大學校門我們卻到了該思考離開了這個賴以生存了三年的地方該去哪裡的時候再見稚嫩的我們有一天我會帶着知識與經驗的積累回來感謝過去的人生給我留下的簡單的回憶

【這個季節,總容易讓人想起許多往事,而往事中的許多細節,總與校園的槐花有關。有人說,那一串串的槐花是戀人留下的風鈴,它綻開了我們純潔的初戀和多情的青春。也許,槐花的意義還不僅僅如此。對某些事情的理解,或許要搭上我們一生的時間!】

命運讓我們走到同一天空下,一起追逐,一起成長,一起歡笑無數個縱情歡樂的白天,無數個推心置腹的夜晚,無數個絢爛而單純的時刻我們一起創造,一起經歷,一起看着我們走過的一切在熟悉的校園裡,慢慢變成永遠的回憶。

我留戀母校。那窗明幾淨的教室中常常傳出我們琅琅的讀書聲;那綠草如茵的操場上時時活躍着我們矯健的身姿;那多功能教室裡,一只只高舉的右手是一道最亮麗的風景線;那飽藏古今中外文學讀物的圖書館則是豐富我們業餘生活充實我們精神世界的最佳去處。

夏天來了,花園裡花繁葉茂。花叢裡,有鳳仙月季芍藥等,一枝比一枝美呢。小草們不服氣了,好像在抗議:我們才是最好看的!大樹伯伯們聽了,仿佛說:你們啊,各有各的優點,但你們都沒有我神氣。我知道,夏天的每一株植物都是最漂亮的。

時光如梭,歲月如流,小學的生活眨眼就過去了。我心中充滿了留戀之情。回首,母校的一草一木是那熟悉;母校的一磚一瓦是那樣親切。在母校裡發生的每一件事都是那麼清晰,有歡笑,有淚水。

有些時光過去很久不曾忘記,有些回憶存在腦海不曾退去,有些朋友總在心裡不曾走遠,懷念校園時光,感恩母校恩師!教師節到了,祝老師們節日快樂!

花園似的校園,點綴得五彩斑斓,更顯得生氣盎然。一座座别具風格的教學樓,在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下,更平添了一份勃勃的生機,形成了一種人工美和自然美的景色。在校道旁的花草樹木随風搖曳,襲來了一股花卉的幽香,送來了一陣青草的新鮮,更帶來了學習的氣息,沁人心脾,令人陶然欲醉!漫步在這“成(長的家園”裡,在“風”中接受陽光般的沐浴,在細雨中接受他的洗禮,這種感覺實在妙不可言!

學校是我們的花園老師是我們的園丁在陽光的照耀下小花小草的我們健康快樂的成長!學校的關懷老師的照顧我們的努力發展我們強大的祖國

我們的學校就像一個大花園,多麼美麗,多麼可愛,我們在這裡茁壯成長。我們走進教室,只見窗口那裡不斷地滾進濃霧,教室裡簡直就像一個大蒸籠。春天使大地煥然一新,春天給學校滿園春色,春天給我們歡樂和希望,催促我們奮發向上。

在母校的教育下,我們擁有的許多。我擁有了知心朋友,擁有了老師給我的那一份愛,擁有了許多難忘和美好的回憶但我就要和母校訣别了,怎能不讓人感到心酸?想一想,與我共同生活了五六年的同學老師校園裡我所熟悉的一草一木,就會要從我的生活中失去了。

【一個人走在路上紅燈照下的校園路很寧靜但我的心卻久久不能安靜下來,此刻的我真的找不到答案。】

曾經青澀的感受,曾經單純的表達,曾經真誠的體會,曾經無法割舍的留戀。正在經歷的幸福,正在憧憬的美好,正在成長的興奮與惶恐。走過的年輕,漸漸地長大,在你我共同的記憶裡,有那些在校園中傳唱着的動聽的歌。

【春天使大地煥然一新,春天給學校滿園春色,春天給我們歡樂和希望,催我們奮發向上。】

春天,站在樹下抬頭看,就會看見樹枝上的嫩芽把校園妝扮成一片生機勃勃的嫩綠。柳樹姑娘把她的發辮搖一搖,就有千萬個“小精靈”飄落下來,小精靈像一個個小絨球漫天飛舞,把校園變成了白色的海洋。花兒綻開了她美麗的笑臉,花壇裡的小草也抬起了頭…當然還少不了我們學習的實驗樓,信息樓,音樂室,歷史室,民樂室……簡直就是應有盡有,在這麼優美學園中讀書,可以說是一種享受呢!

【記得有一天我睡不好辮子都翹起來了體育課的時候你排在我後面笑着說我的頭發像雞毛撣子弄得阿腆笑了我好幾天】

秋爺爺悄悄地走了,寒老大爺又跑來了,一場鵝毛大雪之後,你走進校園會被這樣的景色迷惑:操場白了,樹木花草白了,房屋也白了。多麼美麗啊!大雪給整個校園披上了一層白色的衣裳。同學們來到學校打起了雪仗,玩着玩着,我們忘掉了一切。這時候,身上頭上全是雪。

我的學校座落在南城的中心,這裡環境優美整潔,我在這裡學習非常快樂非常幸福。

一片綠葉飽含着對根的情誼;一句賀詞濃縮了我對母校的祝福

學校是我們的花園,老師是我們的園丁,在陽光的照耀下,小花小草的我們,健康快樂的成長!學校的關懷,老師的照顧,我們的努力,發展我們強大的祖國。

校園優美句子 第3篇

周圍是那麼寧靜,薄薄的晨霧,如輕紗籠罩着校園,雄偉壯觀的教學樓,隐沒在淡淡的晨霧中,整個校園的黎明是那麼溫馨而美麗。

走進校門,首先來迎接我的是一個美麗的大花壇,花壇裡有許多各種各樣。每天花兒們翩翩起舞,像似在歡迎人們的到來。

美麗的校園,是我最喜歡的地方。它是一個個音符,串聯起我童年的夢想;它是一只有魔法的大雁,帶我領略大自然的美妙;它是我快樂的源泉,同樣也使我學到許多知識。

小草返青,柳枝抽綠,桃花綻紅,操場上有追逐的孩子的笑聲,樹枝上有鳥兒快樂的鳴叫聲,到處洋溢着一派春的氣息。我們祝福春天,我們迎接春天。啊!美麗的春天使大地煥然一新,迷人的春天給我們帶來了希望和無窮的歡樂,催促我們奮發向上努力學習!

美麗的校園,美麗的家,舒适的草坪,楚楚動人的鮮花,在校園随處可見,微風吹過,陣陣花香從臉上拂過,好柔,好清爽,好親切啊!每天早上起床後,走出宿舍門,就能聞到陣陣的花香從你臉上拂過,太香了!看,那裡竟是一片花的原野!有桃花玉美仁小野花……有紫色的粉紅色的大紅色的……五彩缤紛,顏色各異,花壇上的話兒更是顏色各異。

銀白色的旗杆立在教學樓前。旗杆上,莊嚴的五星紅旗迎風飄揚。教學樓旁邊是體育活動場所,有滑梯爬杆雙杠,真是多不勝數!下課或活動課時,同學門像小鳥般湧向那裡,那裡便成了同學們的樂園。

操場中間有一塊綠色的草坪,同學們都願意三五成群地到草坪上去讀書玩耍,那琅琅的讀書聲,常常吸引着操場外面的行人。

昔日四座破爛的校舍不翼而飛嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍牆裡面小巧玲珑的傳達室守衛在大門西側

冬姑娘雖然沒有春姑娘的嬌嫩,沒有夏姑娘的豔麗,沒有秋姑娘的豐碩,但她的晶瑩無暇一樣給世界帶來了另一種風采,也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧。

俗話說:沒有規矩,不成方圓。生活處處需要規則。人們遵守規則,生活才會有秩序,否則就會亂成一鍋粥。規則是為了保證我們在良好的環境中快樂地學習健康地成長,學校制定了各種紀律和行為規範。這些校紀校規就像校園裡的紅綠燈,時刻提醒我們注意自己的言行。

冬天,我去學校玩,校園裡靜悄悄的。大門口的鐵門有五顏色六色的條紋,左右兩邊各有一棵鐵樹,稍向校門方向傾斜,好象在給我們鞠躬。鐵樹旁邊是宣傳欄,上面寫着各種消息。南面是球台和燈光球場,東面有一棵大榕樹,大榕樹很大,要十一個小朋友手拉手才圍得住,當冬風吹的時候,葉子都枯光了。教學大樓前面有十二棵松柏,都穿着綠裝,迎着寒冷的冬天,像衛士一樣,英姿飒飒地守衛着學校。

《窗邊的小豆豆》讀後感在這個暑假裡我一口氣讀完了這本《窗邊的小豆豆》。書中的主人公小豆豆,就是本書的作者黑柳徹子。小豆豆從小就是一顆令學校老師頭疼的“怪味豆”,因為淘氣在一年級時就被退了學。後來,小豆豆轉到了一所新學校巴學園。巴學園的小林宗作校長是一個很有創意的人,他用廢棄的電車改裝成上課的教室,讓同學們有一個童話般的學習環境。在閱讀的過程中,我常常會被小豆豆可愛舉動而逗得哈哈大笑。比如小豆豆與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵;比如小豆豆有一天單臂吊在樹上,校長走過來問她在幹什麼,小豆豆說,她看見牛肉也是這樣整天被挂着,她今天想做牛肉……有趣的事情真是層出不窮,令人忍俊不禁。在這裡,小作者:Nooneofyou出處:Nooneofyou

教學樓前的那棵青松仿佛一直都沒變化過永遠都是那麼挺拔永遠都讓人覺得那麼有傲氣仿佛對他來說時間不是磨難歲月不是煎熬它只是接受光陰的洗禮讓它一天一天茁壯成長它是學校的守護神有它在我們就不會感到孤單它一直都在關注着學生們的成長每一年它都會微笑着送走生活在它的羽翼下的學生……

我生活在這個幸福的學校裡,既有老師的關愛,又有同學的幫助,還有這舒适的學習環境。我的心裡既溫暖又幸福。

教學樓前面的那一棵桃樹上開了不少鮮豔的桃花。她們像一個個害羞的玉女,粉紅色的胭脂臉,金黃色的花蕊,散發了出一陣陣淡淡的清香,引來了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉,不敢露出臉來,把一股股清香灑滿了校園,令人流連忘返。

周圍是那麼寧靜,薄薄的晨霧,如輕紗籠罩着校園,雄偉壯觀的教學樓,隐沒在淡淡的晨霧中,整個校園的黎明是那麼的溫馨而幽美。

我們的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流着,時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫,月缺是詩。我們的校園生活在無聲的歲月中為我們點綴了一幅幅人生的畫面,使我們的人生路上充滿欣喜與充實。

春天來到操場上。操場上的小草從泥土裡探出頭來,呼吸着新鮮的空氣,操場邊上白楊樹也長出了新芽,呈現出勃勃的生機。白楊樹旁邊的垂柳,抽出新的枝條,微風一吹,搖搖晃晃,像是在做廣播操;細細的柳絲上,不知從什麼地方送來的嫩黃色,定眼望去,又有些像綠色。她們的腰好軟,輕風将下梢托起,整齊又好看;換個角度看,又一齊垂下來,仿佛梳齊的頭發。我不禁詩性大發,吟起了賀知章的《詠柳》:碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。

望着滿樹的櫻花,忽然憶起一個櫻花的傳聞:本校的櫻花具有魔力,櫻花的盛衰象征着中考和高考的好壞。若是今年櫻花開得比去年盛,高考上重本的人數将會增加;若是今年櫻花開得比去年久,中考升本校高中人數将會更多。這離奇的傳聞引來一些初三學長前去許下心願。櫻花樹下純真的祝願,為校園增添了幾分神奇。

校園裡的樹時而随風搖擺時而站立不動時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉然而這些并不影響綠樹在深秋的魅力校園裡的花都照樣開放蜜蜂照樣忙碌得采蜜有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去在尋找哪一朵比較好

我們走進教室,只見窗口那裡不斷地滾進濃霧,教室裡簡直就像一個大蒸籠。

樹上的鳥叫蟲鳴,池塘裡魚兒在唱歌跳舞,發出“撲通撲通”的聲音。操場上同學們的嬉戲聲,教室裡老師們上課的聲音,同學們回答問題的聲音。這是一首優美的協奏曲啊!

校園裡有迷人的四季桃紅柳綠的春天花繁葉茂的夏天楓紅菊香的秋天松青雪白的冬天

五十多年來,父母教的不是道德,是圓滑。學校教的不是知識,是聽話。老師教的不是常識,是功利。歷史教的不是真相,是流氓。新聞教的不是公正,是獵奇。抗戰片教的不是反思,是仇恨。環境教的不是博愛,是冷漠。課本教的不是獨立思考,是照本宣科。這就是Tmd畸形教育!

春風吹進了校園,校園裡的樹葉像一個個小精靈一樣從樹枝上鑽出來,一場春雨過後,小草偷偷地從土裡探出頭來,校園裡像鋪了一層綠色的地毯,五顏六色的迎春花迎着春風在校園裡綻放。燕子帶着春的信息從南方飛回來了,在校園裡“叽叽喳喳”地叫着,校園裡到處是一片春意盎然的景象。

時間過得真快,東方已露出了魚肚白,不一會兒,太陽公公就露出了笑臉。一瞬間,冬姐姐已悄然而退。這時,校園是如此溫馨,如此迷人。

我們的校園裡的操場寬闊平坦。那裡的體育器具可真不少,單杠雙杠木馬爬竿等等,同學們可以在那裡練臂力,練技巧,盡情地鍛煉身體。每逢下午的課外活動課,或者第二課堂的活動時間,操場一片龍騰虎躍,熱鬧非凡,同學們的歡聲笑語使校園充滿了快樂。

聽,教室裡傳出了朗朗書聲,同學們正專心致志地朗讀着,那聲音整齊而嘹亮,抑揚頓挫。給春天增添了無限的色彩。小草聽見了,長得更綠了;花兒聽見了,開得更豔了;樹兒聽見了,長得更茂盛了。這朗朗書聲飛出了校園,傳到正在播種的農民伯伯耳裡,他們着這熟悉的聲音,望着被樹木環抱的學校,若有所思的笑了。

我們的校園美麗和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地,降臨校園時,我常常伴随耳邊吹過的陣陣微風,盡情地享受難于形容的惬意,舒心地背誦英語單詞,快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境裡,校園裡的一切顯得那麼明快,而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅,更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗裡,傳來琅琅的讀書聲,多麼像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀一代的心聲。自尊自愛進取争先。開拓進取,成為們一支筆中小學每一個學生的追求。

校園的早晨是恬靜的。霧氣彌漫在大地,像一層薄紗,把校園圍了起來。太陽漸漸地升起來了。剛開始,先是一絲一絲的,像一根根火紅的線。接下來又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉。一瞬間,太陽一下子騰空而起。太陽升起來了!太陽眉毛眼睛了!太陽露出笑臉了!它仿佛代表着新的一天的開始。花草樹木們也被喚醒了。你瞧!這朵花的花瓣上,還帶着晶瑩透亮的露珠呢不一會,露珠又從花瓣上滾落下來。校園裡的空氣也十分的新鮮。它有點清涼,有點溼潤,也會讓你感到十分的輕松。

學校的任務,不在于使年輕一代免受非共產主義道德的影響而把他們隔絕于現實生活,而在于學會積極地影響周圍環境,确立共產主義道德,反對一切舊殘餘。這是一個不易解決的難題,教育者應竭力幫助青年人去解決它。出處:

校園的一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春,擁有思想的瞬間,是幸福的;擁有感受的快意,是幸福的;擁有美麗的校園也是幸福的。

春天裡我們的校園,是一座美麗的大花園。當你走進那雄偉的大門,迎來的就是一片春意。一棵棵小樹緩緩地長出了嫩葉,微風吹過,樹葉不斷地跳動,就好像在悄悄談論着春天的美景。小草也充滿了力量,争先恐後從地底下破土而出,決定和大家一起在校園裡度過一個愉快的春天。

長亭外,古道邊,芳草碧連天。唱到一半,就已淚流滿面。僅僅是為了這座圓明園廢墟上的校園,為了我們未曾燃燒的青春?

我們的學校,是一所嶄新的學校,擁有先進的教學設備:電腦室語言實驗室多功能電化教育教室電子琴教室舞蹈教室;物理化學生物實驗室等等,給我們的教學和學習提供了良好的硬件環境。校園裡還建成了米環道塑膠田徑運動場,塑膠籃球場,單雙杆運動區及室内遊泳教練池等一批運動場地及設施。

春姑娘悄悄地輕輕地默默地走進校園,校園裡頓時一片生機勃勃的景象。那“野火燒不盡,春風吹又生”的小草也破土而出,給校園鋪上了一層綠色的地毯。仔細看,它們嫩嫩的毛茸茸的,十分喜人!光秃秃的樹上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽,就像一個個綠色的珍珠,翠亮翠亮的。柳樹垂下那柔軟如絲的柳條,在春風中輕輕地搖動,好像在向人們招手。幾只春燕自由自在地從校園上空飛過,一群小鳥兒在樹叢中唧唧喳喳地叫着,像似在說:“春天來了!春天來了!”花壇裡,各種花兒紛紛開放,紅的豔,白的嬌,黃的嫩,構成了一幅五彩缤紛的圖畫,散發出陣陣清香。樹陰下,蚯蚓日夜不停地疏松土壤,螞蟻遍地亂爬,尋找新的巢穴。花草樹木小鳥昆蟲們沐浴在太陽公公的溫暖中,盡情享受這美好的春光。

校園的一縷陽光讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春擁有思想的瞬間是幸福的;擁有感受的快意是幸福的;擁有美麗的校園也是幸福的

孩子的學習興趣不僅與學校老師的教學方式和方法有關,還與孩子的家庭環境有直接的關系。老師的教只解決了孩子學的問題,而家庭環境在很大程度上決定了孩子做的問題。因此,培養孩子的學習興趣不僅在于學校,而且應有家長的密切配合。

學校是我們的花園老師是我們的園丁在陽光的照耀下小花小草的我們健康快樂的成長!學校的關懷老師的照顧我們的努力發展我們強大的祖國

校園的春天,更加生機勃勃。蒙蒙的細雨下個不停,把整個校園都滋潤了,校園裡的小樹,小草小花們都在貪婪地吮吸着春天的甘露,到處都是一片生機勃勃的景像!

下課的鈴聲打破了校園的沉寂迎來了另一幅嶄新的畫面在課堂上嚴肅的老師變得和藹可親以朋友的形式與我們談笑風生;在走廊上同學們在呼吸校園中清新的空氣;在坦蕩如砥的操場上同學們大顯身手正一步一步地向着自己的目标前進

校園裡有迷人的四季:桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天。

文土出文人。一句問候,一個熱情的招呼,一個燦爛的微笑,一個善意的點頭,能讓學校處處洋溢着和諧與溫馨。平凡的學校,平凡的老師,卻造出了不平凡的學生,不平凡的阿姨,平凡的我們卻創造出不一樣的情讓愛充滿校園![美詞網]

看!這兒又是一處美麗的風景。那火紅的楓樹,它總是以飽滿的精神,似火的熱情感染着我,激勵着我。你瞧,它身上的霜像玉一樣潔,像銀一樣白,像煙一樣輕,像柳絮一樣柔,真是美不勝收。

白楊樹像一位英俊的少年挺立在院裡,而它對面的更像一位亭亭玉立的少女,長長的柳樹像少女垂落下來的頭發。一陣風吹來,白楊樹葉譁譁直響,好像少年開了嗓子在向對面的少女唱歌。少女羞得低下了頭,用頭發遮住了自己的臉……

美麗的校園是我最喜歡的地方它是一個個音符串聯起我童年的夢想;它是一只有魔法的大雁帶我領略大自然的美妙;它是我快樂的源泉同樣也使我學到許多知識

一進校門,首先映入眼簾的是一根旗杆,上面飄揚着鮮豔的五星紅旗。國旗的左右兩邊分别是花池,花池裡面栽着綠油油的冬青和一棵棵柳樹,從遠處看一棵棵柳樹就像一個個衛士,保護着校園。

我校自建校以來,始終以提高教學質量為核心,以優化内部管理為重點,堅持依法治校,以德立校,質量強校的辦學指導思想,牢固樹立視辦學質量為生命,以學生就業為根本的辦學理念,遵循以内涵建設為基礎,以市場需求為導向,服務學生,服務企業,服務社會的辦學宗旨。在育人方面,堅持育人為本,德育為先的育人理念,注重學生的素質教育,建立和實施教書育人管理育人活動育人服務育人環境育人就業育人的六育人德育工作體系,不斷加強德育工作者隊伍建設。在推進德育工作過程中,我們高度重視校園文化建設,堅持組織育人活動育人的方針,重點抓好團學組織和學生社團兩支隊伍建設,開展豐富多彩形式多樣的校園文化活動,為學生的健康成長搭建廣闊舞台。同學們,你們是學校和班級的主人,希望你們以主人翁的态度積極參與學校班級管理和建設工作,為班級學校工作出謀劃策,為學校的建設發展獻出自己的一份力量。

一片綠葉飽含着對根的情誼;一句賀詞濃縮了我對母校的祝福

冬姑娘在天寒地凍的校園裡盡情地舞蹈,而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨舞……随着春天腳步的臨近,冬姑娘漸漸告别了舞台,等待着下一個冬天的到來。

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