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魚的句子精選5篇

人一生中很多時候都生活在别人的恩澤之中,但很多時候他可能永遠都不知道。後來再也不把滿腔熱情随便給人,也把開朗的笑容收在心底。今天小編要和大家分享的是魚的句子精選5篇,歡迎閱讀~

魚的句子精選5篇

魚的句子 第1篇

“魚先遊到了心裡”的教學引導。

我把那個小女孩說的話寫給他:“魚遊到你的紙上來啦!”

這裡所說的精讀,不能完全按照教學參考書中的目标要求精細品讀,而是圍繞主題,根據語文學習的本質規律有重點有取舍地引導學生學習。

多年前,法國軍隊侵占了西班牙,一個炎熱的夏天,在一個幹旱地區,西班牙人在井裡下了毒,不讓法國侵略軍喝水。有一小隊法國侵略軍在上尉維龍帶領下,到處找水喝。他們走了很多路,發現小山坡上有一座房子。

.課後小練筆,教師可以引導學生結合課文第三個自然段和插圖,想象圍觀的人越來越多,圍繞着聾啞青年作畫的專注态度和畫技的高超,老人青年和小孩是如何贊嘆和議論的。可以先說一說,再寫下來。

認識個生字,會寫個生字。正确讀寫“花港清澈一壺茶魚缸罷了一絲不苟繡花揮筆廠徽聾啞”等詞語。

青年将金魚畫得栩栩如生得益于什麼?請你認真讀讀自然段。看能否發現什麼畫畫的技巧?

同學們已經預習了這篇課文,課文寫了一件什麼事?聾啞青年給我們留下了怎樣的印象?

.課前如果有條件可布置學生搜集一些名畫,如鄭板橋的竹,齊白石的蝦,徐悲鴻的馬等,體會畫家技法的娴熟。

他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊,靜靜地看着金魚在水裡遊動,而且從來不說一句話我擠過去一看,原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細描,把金魚的每個部位一絲不苟地畫下來,像姑娘繡花那樣細致;有時又揮筆速寫,很快地畫出金魚的動态,仿佛金魚在紙上遊動。

師引導:我們讀完一篇文章,不僅要用一句話概括内容,還要把課文讀成一詞讀成一個字。誰能用用一兩個詞來概括?

理解課文内容,學習聾啞青年做事勤奮專注的品質。

有感情地朗讀課文,讓學生體會人物品質并學習青年勤奮專注的品質。

.認識個生字,會寫個生字。正确讀寫“欄杆罷了境界繡花廠徽聾啞人清澈見底賞心悅目一絲不苟融為一體”等詞語。

.“金魚遊到了紙上”和“先遊到了我的心裡”的關系是本文的重點和難點。“金魚遊到了紙上”,在文中是女孩驚奇的贊嘆,表明青年畫技高超,畫得活靈活現,形神兼備,像活的魚在紙上遊動一樣。魚“先遊到了我的心裡”,是說聾啞青年長期認真觀察,對金魚非常熟悉,抓住了金魚的特點,在頭腦中形成了準确生動的形象。“先”,點明了“遊到紙上”和“遊到心裡”的關系:要把魚畫像,畫活,必須先仔細觀察,使之形象鮮明生動深刻,呼之欲出。可引導學生結合學過的成語《胸有成竹》來理解兩者的關系。

全班交流,誦讀體會,通過讀課文,小組讨論,學生将自己的答案在全班交流。最後通過誦讀來體會文章的中心。

.教師可以參考以下思路展開教學。

茶室的後院還有十幾缸金魚呢,那兒也聚集着許多愛魚的人:有老人,有孩子,也有青年。

他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊,靜靜地看着金魚在水裡遊動,而且從來不說一句話。

為什麼說他愛魚愛到了忘我的境界?

“先遊到了我的心裡”是什麼意思?它和“遊到了紙上”有什麼關系?

邊讀邊思考“魚遊到了紙上”在文中出現了幾次,每次在什麼情況下出現的,盡量将上一自然段和下一自然段找出來單獨再讀讀。

語文教學低效的一個重要原因就是教師講得多,問得多,“内容分析式”的講讀教學成為語文教學改革的“魔障”,“逐段分析講讀課文”是造成語文低效的瓶頸。主題閱讀就是針對内容分析與逐段講讀而來,注重的是“簡簡單單教語文,扎扎實實學語言”。

.體會文章的思想感情,培養做事勤奮專注的品質。

大家開動了腦筋,認真地讀了課文,所以一下子能提出這麼多問題,真不錯。請你們把自己提出的問題放在小小組中讨論一下,看哪些問題大家都提到了,哪些問題你提到了,對方沒提到,或對方提到了,你沒提到。

因為對魔術的熱情和痴迷,他遭到了父母的打罵同學的冷落鄰居的嘲笑。人們說,這個整天胡思亂想的孩子是不是瘋了?有一天,内向羞怯的他突然站在講台上宣布:“我的魔術師夢想不會遠了!”同學們一陣哈哈大笑。在同學們的嘲笑聲中,他開始表演神奇貨币穿盒術,表演結束後,教室裡響起了雷鳴般的掌聲。他的魔術表演成功了,轟動了全校。

魚的句子 第2篇

這些可愛的小金魚已經是我的好朋友了。我每天都會給它們食物,陪它們聊一會。小金魚在水裡不停地吐着泡泡,就像小朋友們在玩吐泡泡遊戲一樣,自由自在地遊着。那鼓得大大的眼睛就像顆顆黑寶石;鼻子小小的;當它們吃東西的時侯,嘴呈“O”字形,它們那又長又大的尾巴,在水裡搖搖擺擺,就像小泵娘那漂亮的裙子在随風飄動一樣,好看極了。

後來再也不把滿腔熱情随便給人,也把開朗的笑容收在心底。

魚對水說:在你的一生中,我是第幾條魚?水對魚說:你不是在水中的第一條魚,但卻是在我心中的第一條。我不是魚,你也不是水。我們都不是彼此生命中的第一個,可是,你知道嗎?你卻是我第一個想嫁的人。

思念在躲避,卻依然逃不過回憶。晚風的聲音。帶走你曾經的曾經,我化作人魚,只有七秒鍾的記憶。

鳳尾造型裝點的拱形大門彰顯蘇格蘭的情趣圍牆邊雍容的玫瑰争豔鬥齊拂面的春風吹得芳香四溢四角翹起的屋檐托起傾斜的屋脊可見古建築大師如何匠心獨具高達圓頂的玻璃櫥窗裡透出貴婦姚曳性感的身軀浮雕圍砌的陽台上甜美的詩句傳遞懵懂少女的思緒柔美的旋轉樓梯雕刻着藤蔓的彎曲書寫唯美的詩情畫意華貴的鋼琴跳動莫扎特的舞曲演奏古典維也納的浪漫旋律咖色酒架上濃香的羅曼尼康帝演繹塞納河的神奇葡萄架下搖擺的秋千上飄逸的紅裙點綴腳下翠綠的百慕大草皮池塘裡成群的金魚不停地覓食透氣英俊少年折的紙船挑逗魚兒嬉戲還有悠閒地牧羊犬尾巴搖來搖去這就是我夢中的玫瑰莊園這就是花的海·情的天·愛的地

我也曾經憧憬過,後來沒結果,只能靠一首歌真的在說我,是用那種特别幹啞的喉嚨,唱着淡淡的哀愁。

我家的魚缸裡養了幾條金魚。金魚全身布滿了橙黃色的魚鱗,它的嘴巴總是一張一合,在吸收水中的氧氣。嘴巴旁有一對烏黑的小球?哦!原來那是它的眼珠,可神氣了!脹脹的肚皮下面有一對小小的翅膀;長長的身子後一條扇子似的尾巴不停地擺來擺去,儀态萬千,像在跳着一支優美的舞蹈。

爸爸給我買了兩條小金魚,一條是紅白相間的,另一條是金色的,它們喜歡自由自在地在魚缸裡遊來遊去。我往魚缸裡放了一些魚食,一條金魚有點害羞,扭着臉,不敢看那魚食,而另一條小金魚小心翼翼地向那美食遊去。它首先是圍着魚食團團轉,看看周圍很安全,才放心地一口吞下去。誰知它馬上又吐了出來,我有點納悶了,是不是它不餓呀!随後它和另一條小金魚互相追逐着,它們好開心哦!

是否還記得那些曾喜歡過的人,那一段段記憶的碎片,歡笑哀傷。美詞網

法拉古艦長是一位優秀海員,完全配得上他指揮的這:只戰艦。他的船跟他融為一體,他是船的靈魂。關于那條鲸魚類動物的問題,他心中并不存在什麼疑問,他不許在船上讨論有無這只動物的問題。他相信這動物的存在就像許多老實婦女相信有海怪一樣,完全是出于信仰,而不是由于理智。這怪物是有的,他發誓要把它從海上清除出去。他像羅得島的騎士,像杜端尼。德middot;哥森去迎擊騷擾他海島的大蛇。不是法拉古艦長殺死獨角鲸,就是獨角鲸弄死法拉古艦長,沒有什麼中間路線。

人一生中很多時候都生活在别人的恩澤之中,但很多時候他可能永遠都不知道。

我在這邊哭了,我在你背後哭泣。我看着你找我的樣子我在哭。我哭的時候像一條黑色的金魚。我哭的時候就想抽hi牌的煙。我最愛的香煙的牌子,淡淡的,有一個小小的紅心在黑色的殼子上。當我站在靠海的草原,我要唱什麼樣的歌呢?風那麼的大,當你離去,我該用什麼樣的眼神看你呢,海邊孤單的黑色麥克風,你在我的心裡被我謀殺,你在我心裡死去,你變成一個失眠的死者,哭訴的鲸魚。于是我站在海邊的草原,似乎是站在世界的邊緣,看着你淹死在海水裡。我的手在左手生了鏽。作者:河川敷出處:寵兒

有人告訴我魚的記憶只有秒,秒之後它就不記得過去的事情,一切又都變成新的。所以,在那小小魚缸裡的魚兒,永遠不會感到無聊。我寧願是一只魚,秒一過就什麼都忘記,曾經遇到的人,曾經做過的事都可以煙消雲散,可我不是魚。無法忘記我愛的人,無法忘記牽挂的苦,無法忘記相思的痛……

丢進海裡的瓶中信,總是失去蹤影。是被鲸魚吃掉了嗎?還是又飄到另一個無人的島嶼?這種随波逐流的緣分,除了青春浪漫的孩子,又有誰會相信呢?我雖然害怕做惡夢,但也只能在夢中,才能看到美麗和平的世界。

黃色的金魚最漂亮,金燦燦的皮膚晶瑩如玉。

我寧願與他是平行線,永遠不會相交,因為一旦相交,過了那個點就會越離越遠。

小金魚還愛吃飼料。我經常拿着飼料去喂它們。我一邊數一邊喂“一二三……”那條花金魚總是一張口吞一顆,再張口又吞一顆。當我數到二十時就不喂了,這時它才依依不舍地緩緩遊走了。

能衝刷一切的除了眼淚,就是時間,以時間來推移感情,時間越長,衝突越澹,彷佛不斷稀釋的茶。

有一天你會忘記我,投身于新的愛情放縱她的世界裡;有一天你會有一個美麗的妻子,可愛的孩子;有一天你會忙碌在紛繁的人群中,忘記年輕時的夢想;有一天你會與我擦肩而過,但卻辨認不出彼此;有一天你會偶爾想起我的名字,但卻記不起我的模樣;有一天你會終老于病房,到死都不再想起我……

黑金魚的樣子張的十分兇猛全身烏黑魚鱗銀燦燦的像是穿着一件烏亮的铠甲大黑尾巴像一件黑戰袍的下擺腮一起一伏的像一個彪形大漢在吹氣

爸爸買了幾條金魚回來。它們的顏色好看極了。有橙色的黑色的橙白相間的。我最喜歡的是其中兩條名叫“潛水艇”的小魚,它們恍眼看起來像一條黑色大蝌蚪,兩只圓溜溜的小眼睛嵌在大大頭上的左右兩邊,常常不停地轉來轉去。鼓起氣來身子跟皮球一樣圓。它們的尾巴和其它金魚的尾巴不大相似,小小的像一把尖角向後的三角形小扇子。“潛水艇”全身布滿了與奶牛身上類似的黑色斑點。頭頂上黑色斑點之間閃着綠光,而其它地方則閃着白光。兩只不注意還看不見的魚鳍顫動着遊得可快了。它們時而沉在水底,時而又浮在水面,怪不得人們叫它“潛水艇”。

我們并沒有最大的大腦(大象的更大一些,而且我們的大腦和身體的比值也不是最大的(小鳥的這個比值比我們大,我們大腦表皮的褶皺也不是最多的(鲸魚和海豚的褶皺更多。事實上,我們的大腦大小還不如原始人根據頭骨體積推算,穴居人的腦比現代人的腦在平均水平上要大。作者:戴維·J·林登出處:進化的大腦賦予我們愛情記憶和美夢

小金魚全身金黃金黃的,像穿上了黃金甲一樣,在陽光下閃閃發光。小金魚的兩只眼睛鼓鼓的亮亮的,像瞪着大眼睛看外面的風景,仿佛好奇心永遠得不到滿足!

不是所有的人都能知道時光的涵意,不是所有的人都懂得珍惜;這世間并沒有分離與衰老的命運,只有肯愛與不肯去愛的心。——席慕容

魚說,你不知道我有沒有眼淚,因為我在水裡。水說,我知道你有沒有眼淚,因位你在我的心裡。

不過希望在人心中總是根深蒂固的!并且我們又是兩個人。最後,我還要肯定一點──這看來像是不可能的──即使我要打破我心中的一切幻想,即使我要絕望,現在也辦不到!戰艦跟那鲸魚衝撞的時間是在夜間十一點鍾左右。所以到太陽升起,我們還得遊泳八個小時。我們替換着遊,遊八小時必然可以做到。海面相當平靜,我們還不至于過度疲勞。有時,我的眼睛想看透深沉的黑暗,但什麼也看不見,只有那由于我們遊泳動作激起的浪花透出一點閃光來。在我手下破碎的明亮的水波,點綴在鏡子般閃閃的水而上,就好像一塊塊青灰色的金屬片。

攤開掌心對着天空,掌心裡有陽光,那是我想你時莞爾的笑容;掌心裡有雨滴,那是我思念你偶爾滴落的淚水……

爸爸給我買了兩條小金魚,一條是紅白相間的,另一條是金色的,它們喜歡自由自在地在魚缸裡遊來遊去。我往魚缸裡放了一些魚食,一條金魚有點害羞,扭着臉,不敢看那魚食,而另一條小金魚小心翼翼地向那美食遊去。它首先是圍着魚食團團轉,看看周圍很安全,才放心地一口吞下去。誰知它馬上又吐了出來,我有點納悶了,是不是它不餓呀!随後它和另一條小金魚互相追逐着,它們好開心哦!

我渴望的幸福,平淡中帶着安詳。就像冬日的暖陽,從天而降并餘味悠長。——饒雪漫《沙漏》

小金魚全身是橘黃色的。兩只眼睛小小的,卻像黑寶石一樣閃閃發光。嘴巴不大,張開時像個小圓圈。身子鼓鼓的,尾巴很大,像把小扇子似的,真好看!

小金魚的鱗片是橙色的,微微發亮。兩邊的魚鳍一動一動的,就像兩支船槳在上下劃動。兩邊的鰓一鼓一鼓的,真有趣!我最喜歡的,還是那漂亮的大尾巴,近看像一把大扇子,遠看則像小女孩的紗裙。

這三條金魚非常漂亮,最大的一條是橘黃色的,它的眼睛大大的,餓的時候眼睛瞪地更大了,他呆呆地看這我,好像是在說:“我餓了!

TakeastepbacklookatthebiggerpictureThat'showyoudevourawhaleDougonebiteatatime退後一步統觀全局吞噬鲸魚就要這一次一口才能把整只鲸魚吞下作者:FrancisUnderwood出處:紙牌屋

諾大的世界,最向往荒蕪空間,去最荒涼的地方,做最美的夢。然後,消逝在某個角落。

金魚呆在小魚缸裡永遠不會變大。若有更多空間,它們将會數倍化成長。

魚缸裡的小金魚可真多呀!有紅色的有黑色的還有金黃色的。它們自由自在地在水中遊動着,可愛極了!有的擺動着尾巴,仿佛在展示自己那漂亮的尾巴;有的在晃着身子,一搖一擺,樣子看起來很嬌氣;有的眼睛一直盯着我們,仿佛在向我招手;瞧!那只魚正在喝水呢,他喝得可真痛快;還有的兩條魚在一起肩并肩地遊着,仿佛在說悄悄話呢……好一派迷人的景象啊!

相愛的人,不一定會結婚,而結婚的人又不一定是自己的意中人。

無聊的時候我會喜歡想我應該怎樣去使自己忙碌,才能自己不再麻木。

我們像沒發生事一樣,自顧地走在路上,忘掉了的人只是泡沫,用雙手輕輕一觸就破。

但是我不是魚,你也不是水。你永遠都不知道我的愛,因為我也許根本就不在你的心裡。

一層細小的鱗片,就像披上了一件金色的外衣。

因為我知道沒有誰能一直同自己一條路跑到黑,所以有些事打一開始我就為它遲早離開做好了準備。

魚的記憶只有秒,秒之後它就不記得過去的事情,一切又都變成新的。在那小小魚缸裡的魚兒,永遠不會感到無聊。多麼寧願自己是條魚,秒一過就什麼都忘記,曾經遇到的人,曾經做過的事,都可以煙消雲散。

心裡再不好受,别人一問起來,脫口而出的還是那句“沒事”。有些話不必說,有些人不必等,有些事不必做,有些淚不必流,有些情,不必去強求。

小時候,受委屈,會哭。長大了,受委屈,想哭。

魚對水說:為什麼每次都是我問你答?水對魚說:因為我喜歡在問答中讓你了解我的心。我不是魚,你也不是水。為什麼你總是讓我等待?難道你不知道,等待=失去信心=放棄。

我家有一條魚,它身上的花紋可好看了在燈光下閃閃發光,好象披這彩色衣服的少女似的。我一走進,它就像逃命似的遊來遊去。

那片片魚鱗,在陽光下忽閃忽閃的,真像穿了一身銀亮的盔甲。魚在水裡遊來遊去,在清晨陽光下。

我希望,我們的每一次争執都不是我一個人難過,而是我們都心疼彼此,然後和好如初。

我養了四條小金魚,顏色都很鮮豔。一條最大的顏色是由紅色和黑色組成的一條可愛小金魚,比最大那條要小一點的金魚全身都是紅色的,不大不小那條是全身都是黑色的,我給它取名叫“黑妞”,最小的一條是由紅色和白色組成的,我叫它“白小紅”。

沒有人見過深海魚流眼淚,就以為它不會悲傷,那是因為它生活在深深的海底,它的眼淚,人們看不到而已。

魚的句子 第3篇

.“金魚遊到了紙上”和“先遊到了我的心裡”的關系是本文的重點和難點。“金魚遊到了紙上”,在文中是女孩驚奇的贊嘆,表明青年畫技高超,畫得活靈活現,形神兼備,像活的魚在紙上遊動一樣。魚“先遊到了我的心裡”,是說聾啞青年長期認真觀察,對金魚非常熟悉,抓住了金魚的特點,在頭腦中形成了準确生動的形象。“先”,點明了“遊到紙上”和“遊到心裡”的關系:要把魚畫像,畫活,必須先仔細觀察,使之形象鮮明生動深刻,呼之欲出。可引導學生結合學過的成語《胸有成竹》來理解兩者的關系。

突破難點。理解“魚遊到了紙上”與“魚遊到了心裡”之間的關系,是本課教學的難點。我打亂課文順序,用“青年畫得好——為什麼畫得好”為理解這兩句話的關系做了很好的鋪墊,然後,我引導學生嘗試用關聯詞語“之所以……是因為……”或“因為……所以……”和成語“胸有成竹”來理解兩者之間的聯系,問題就迎刃而解了。

有效評價,共同提高。針對課堂中學生好的表現我及時評價,對表現不夠好的及時鼓勵。最後課堂師生評價環節,我進行了創新,一改老師只能評價學生的方法,而是讓學生也來評價老師。這樣,會讓學生感到受到尊重,更突出了學生的主體地位。

“金魚遊到了紙上”和“先遊到了我的心裡”的關系是本文的重點和難點。“金魚遊到了紙上”,在文中是女孩驚奇的贊嘆,表明青年畫技高超,畫得活靈活現,形神兼備,像活的魚在紙上遊動一樣。魚“先遊到了我的心裡”,是說聾啞青年長期認真觀察,對金魚非常熟悉,抓住了金魚的特點,在頭腦中形成了準确生動的形象。“先”,點明了“遊到紙上”和“遊到心裡”的關系:要把魚畫像,畫活,必須先仔細觀察,使之形象鮮明生動深刻,呼之欲出。可引導學生結合學過的成語《胸有成竹》來理解兩者的關系。

學生自由匯報,感受聾啞青年看魚的專注勤奮忘我的學習态度。

.課前如果有條件可布置學生搜集一些名畫,如鄭板橋的竹,齊白石的蝦,徐悲鴻的馬等,體會畫家技法的娴熟。

學生自由匯報,感受聾啞青年畫魚技術高超,純熟栩栩如生。

教學重點:引導學生從語言文字中體會文章說明的道理,受到啟發。

課前如果有條件可布置學生搜集一些名畫,如鄭板橋的竹,齊白石的蝦,徐悲鴻的馬等,體會畫家技法的娴熟。

通過對“先遊到了我的心裡”和“魚遊到了紙上”的理解,了解青年學畫的過程及因果關系。

學習青年看魚畫魚的過程,初步了解文中青年專心致志堅持不懈的品質。

.體會文章的思想感情,培養做事勤奮專注的品質。

.認識個生字,會寫個生字。正确讀寫“欄杆罷了境界繡花廠徽聾啞人清澈見底賞心悅目一絲不苟融為一體”等詞語。

.教師可以參考以下思路展開教學。

通過各種語文實踐活動,讓學生掌握閱讀的基本方法,培養學生理解語言和運用語言的能力

課後小練筆,教師可以引導學生結合課文第三個自然段和插圖,想象圍觀的人越來越多,圍繞着聾啞青年作畫的專注态度和畫技的高超,老人青年和小孩是如何贊嘆和議論的。可以先說一說,再寫下來。

細讀課文,品味語言,體驗情感。

教學難點:理解“魚遊到了紙上”與“魚遊到了心裡”的關系。

掌握本課生字新詞,能理解課文内容。

他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊,靜靜地看着金魚在水裡遊動,而且從來不說一句話我擠過去一看,原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細描,把金魚的每個部位一絲不苟地畫下來,像姑娘繡花那樣細致;有時又揮筆速寫,很快地畫出金魚的動态,仿佛金魚在紙上遊動。

通過學生預習自學生字詞,掌握“罷徽”等十一個生字,學會“欄杆罷了境界繡花廠徽聾啞人”等個詞語。

周洪梅;;城市化進程中都市農業的發展現狀——以上海市為例[A];地理學與生态文明建設——中國地理學會年學術年會論文摘要集[C];年王德;李光德;;上海市商業結構變化分析——基于四個居民小區的消費行為調查[A];中國地理學會百年慶典學術論文摘要集[C];年詹運洲;顏文淑;;上海市城市化進程中的土地利用探讨[A];土地利用與城鄉發展——海峽兩岸土地學術研讨會論文集[C];年孫焱婧;;上海電子廢物回收利用現狀及其體系建設研究[A];中國環境科學學會年學術年會優秀論文集[C];年郭曙綸;張紅武;柏亞東;;上海市小學語文教材用字的統計與分析[A];首屆全國教育教材語言專題學術研讨會論文集[C];年徐昕;;城市生态環境遙感監測與質量評價——以上海市為例[A];中國地理學會年學術年會論文摘要集[C];年趙靜芳;吳錦海;黃衛琴;王鳳仙;王力;顧乃谷;;室内~(Rn濃度調查及相關性研究[A];中國毒理學會放射毒理專業委員會第七次中國毒理學會免疫毒理專業委員會第五次中國環境誘變劑學會致突專業委員會第二次中國環境誘變劑學會致畸專業委員會第二次中國環境誘變劑學會致癌專業委員會第二次全國學術會議論文匯編[C];年洪毅;袁德輝;海英;柳嶽清;蘇麗紅;;上海市空氣質量變化特征及氣象要素相關性分析[A];第五屆長三角氣象科技論壇論文集[C];年周曉紅;;上海市廉租家庭居住實态調查[A];中國可持續發展論壇暨中國可持續發展研究會學術年會論文集(下冊[C];年王靜靜;;上海市自然災害脆弱性評價[A];中國地理學會百年慶典學術論文摘要集[C];年

學習作者觀察和描寫人物的方法。

通過重點句的品讀,感受聾啞青年做事勤奮專注堅持不懈的品質。[美詞網]

從小女孩的誇獎感受聾啞青年的畫技高超

體會文章的思想感情,培養做事勤奮專注的品質。

結構清晰。整個環節緊緊圍繞着“魚遊到了紙上”這一主線展開了三個問題,即“魚遊到了紙上出現了幾次?”“青年畫魚畫得怎麼樣?“聾啞青年為什麼能把魚畫得栩栩如生,如同魚遊到了紙上?”

.課後小練筆,教師可以引導學生結合課文第三個自然段和插圖,想象圍觀的人越來越多,圍繞着聾啞青年作畫的專注态度和畫技的高超,老人青年和小孩是如何贊嘆和議論的。可以先說一說,再寫下來。

認識個生字,會寫個生字。正确讀寫“欄杆罷了境界繡花廠徽聾啞人清澈見底賞心悅目一絲不苟融為一體”等詞語。

魚的句子 第4篇

金魚,披着各色美麗的魚鱗。穿梭般交織往來,矯健地上下翻騰,變幻出千萬種花式,蔚成神奇的圖案。

到了魚店,看到了許多形形色色的小金魚,紅色的黑色的黃色的白色的紅白相間的,我連忙買了只紅色的。回到家裡,我把小金魚放到魚缸裡,那只小金魚開心地說:“歡迎你,歡迎你!”兩只小金魚在水裡快活地遊着。一會兒搖搖尾巴,一會兒吐吐泡泡,像是在跳舞!我心裡别提有多開心了。

金魚大大的尾巴,像彩綢一樣,鼓鼓的眼睛,仿佛能看懂一切似的。

小金魚全身金黃金黃的,像穿上了黃金甲一樣,在陽光下閃閃發光。小金魚的兩只眼睛鼓鼓的亮亮的,像瞪着大眼睛看外面的風景,仿佛好奇心永遠得不到滿足!

一條小鳊魚在水面上搖搖擺擺,往深處遊去。像是一片落葉。

爸爸給我買了兩條小金魚,一條是紅白相間的,另一條是金色的,它們喜歡自由自在地在魚缸裡遊來遊去。我往魚缸裡放了一些魚食,一條金魚有點害羞,扭着臉,不敢看那魚食,而另一條小金魚小心翼翼地向那美食遊去。它首先是圍着魚食團團轉,看看周圍很安全,才放心地一口吞下去。誰知它馬上又吐了出來,我有點納悶了,是不是它不餓呀!随後它和另一條小金魚互相追逐着,它們好開心哦!

那片片魚鱗,在陽光下忽閃忽閃的,真像穿了一身銀亮的盔甲。魚在水裡遊來遊去,在清晨陽光下。

那條最小的金魚頭部是紅色的,像戴着一頂紅色的小帽子。背上是白色的,很透明,像一把小扇子。特别是它那圓溜溜的眼睛,轉來轉去很可愛。有時看見浮在水面上的食物,就遊上去,用小小的嘴巴一吸,就把食物吃了。金魚的尾巴擺來擺去,一忽兒掉頭向東,一會兒掉頭向西,嘴一張一合的,使水面上起了許多小泡泡。

那一條條大金魚聚攏在一起,追啄食物,多像盛開在池中的朵朵大菊花呀!

魚兒們擺動着雙手,與同伴們嬉戲玩鬧着。它們親吻着水面,那雙充滿好奇的眼睛仿佛想看看陸地上的世界;它們在荷葉下乘涼,在聽蜻蜓講故事,在與舞伴們踏着輕快的舞步。

紅鯉魚宛如一塊塊紅綢在水面上下舞動。這鯉魚,背墨黑墨黑,像盔甲,嘴兒一張一張像龍的嘴巴,尾一扇一扇像船槳。

小金魚的眼睛亮亮的,就像一顆顆珍珠在發光。它們中大部分的顏色都是橘黃色的;有一條是全身灰色的;還有一條,頭部幾乎是白色的,還有一些藍色的,而身部,白色裡面有紅色和淡藍色的斑紋。樣子格外漂亮,非常迷人。那些片片魚鱗,在陽光的照耀下,忽閃忽閃的,真像穿了一身堅的硬盔甲。

金魚身穿銀白色的衣裳,頭上帶着一個紅色的帽子。

不要躺在床上讀。我承認讀名著會是很難的,所以你必須思想活躍,器官敏銳。如果你躺在床上讀,你就想睡覺,那麼當你開始打瞌睡的時候,你就會埋怨那本書。

我家有一條魚,它身上的花紋可好看了在燈光下閃閃發光,好像披這彩色衣服的少女似的。我一走進,它就像逃命似的遊來遊去。

可愛的小金魚,頭頂旗紅纓,真像兩只可愛的小絨球。

魚對水說:我永遠不會離開你,因為離開你,我無法生存。水對魚說:我知道,可是如果你的心不在呢?我不是魚,你也不是水。我不離開你是因為我愛你。可是,你的心裡有我嗎?

他的頭部不太大,眼睛卻很突出。小嘴巴一張一合,吐出許多小泡泡。小金魚身上的鱗片與大又圓,就像一個半透明的貝殼。那一擺一擺的大尾巴,就像一個正在扇風的扇子,美麗極了!金魚的魚鳍像船槳一樣,滑來滑去,“船槳”一擺,整個胖身子都晃動起來,可頑皮了。

小金魚的鱗片是橙色的,微微發亮。兩邊的魚鳍一動一動的,就像兩支船槳在上下劃動。兩邊的鰓一鼓一鼓的,真有趣!

魚對水說:你相信一見鍾情嗎?水對魚說:當我意識到你是魚的那一刻,就知道你會遊到我的心裡。我不是魚,你也不是水。我以為我對你的愛不會長久,因為那是一見鍾情。可是,我錯了,感情如酒,越封越濃越長久。

我在給小金魚在吃食的時候,它們會發出“咕咚,咕咚”的吃食聲音,當我把幾顆魚食撒到魚缸裡的時候,它們就會你争我奪,生怕自己吃不着。玩耍的時候,小金魚們會遊來遊去,好像在相互追逐嬉戲呢!它們随時可以睡覺,但是不容易被人發覺,因為它們沒有眼簾,不像我們人類在睡覺的時候是閉着眼睛的,所以只要見它們一動不動地停在水裡的時候,一定是小金魚在睡覺了。

小金魚的鱗片是橙色的,微微發亮。兩邊的魚鳍一動一動的,就像兩支船槳在上下劃動。兩邊的鰓一鼓一鼓的,真有趣!我最喜歡的,還是那漂亮的大尾巴,近看像一把大扇子,遠看則像小女孩的紗裙。

小金魚們向橘紅色衣裳,魚鱗散發出金黃色的光芒,黑溜溜的眼睛,魚腮一鼓,圓圓的小嘴巴就張開了,吐出一串串珍珠似的小泡泡,剪刀似的小尾巴是小金魚的一大特色,它不但在美觀,而且很大,因為小尾巴能使小金魚自由自在的在水裡暢遊。這就是我家既可愛又美麗的小金魚。

魚兒在水中盡情地搖曳着,像一個舞者不斷的變幻着曼妙的身姿,它美麗的尾巴就像輕盈的裙擺,在水中優美地舞動;它有時又像一個調皮的孩子,悄悄躲在水草裡面,跟你玩起了捉迷藏。

一個訓鳄師先到水裡尋找鳄魚,他突然發現了一條鳄魚的尾巴,于是就一把抓住它想把它拖上岸,然而這條鳄魚正在睡大覺,因為美夢被打擾所以它大發脾氣,張大了嘴向訓鳄師發起進攻。

我看見小金魚在水裡到處遊,以為小金魚餓了,就放了一點面條在魚缸裡。可是,小金魚碰也不碰一下,還是遊來遊去。我想:大概是因為小金魚沒有夥伴,感到孤獨了吧?于是,我找來一條假金魚放進水裡,以為小金魚看見了就會很快樂了,結果,小金魚甩甩尾巴遊走了。看來,它是要一個真正的夥伴呀!

有時候,金魚在魚缸裡自由自在歡快地遊着,它們擺來擺去遊姿優美,那一擺一擺的大尾巴,好似一把展開的大扇子,遊起來像一朵紅霞。看着小金魚們悠然自得的樣子,小嘴一張一合地,不時吐着氣泡的。真令我喜愛。

這些小金魚可真是“饞嘴貓”,還會使“美人計”。每次我拿飼料來喂它們,我都一大把一大把地放進盆子裡,可沒到兩個小時,飼料已經被吃光了,有時候,我拿飼料來喂它們,把飼料放在盆的上方。金魚們好像有靈性似的,感覺到我來喂它們,就開始耍“花式”。甩着尾巴到處遊動……

金魚肚子都是鼓鼓的,像個小小的皮球,小尾巴像一條美麗的喇叭裙。

胖胖的金魚在水裡遊啊遊,仿佛一粒閃耀金光的水晶球掉進了水裡,左翩翩右翩翩!

重讀一遍。所有名著都經得起反復讀。你讀完一本書後,如果很感興趣,又不完全懂,那麼立即重讀一遍。你會發現更多的東西。如果幾年前你讀過一部名著并且喜歡它,就再讀一遍。書裡還有那麼多的東西要告訴你,你簡直不會相信這是同一本書。

那條白金色的魚脾氣十分古怪,說它聽話吧有時的确很乖。會躲在一個地方安安穩穩地躺着,什麼事也不過問。而它要是想玩兒玩兒,就活潑的像只獾子似的遊來遊去。可是它又是那麼膽小,輕輕一碰它就逃的沒影了。你說它是多麼古怪呀!我家的小金魚是多麼的可愛啊,它們給我帶來多少美好的回憶啊!

讀作者讀的書。例如,莎士比亞為了寫《裘力斯·凱撒》《仲夏夜之夢》,曾仔細閱讀了諾斯的《蒲魯塔克傳記集》的翻譯本。任何一個作家都是他所處的那個時代的產物。了解當時的歷史作家及其他人所面臨的問題和他們的态度,會幫助你理解作家的觀點。作家的觀點不一致,沒關系,起碼它使你思考。

魚的句子 第5篇

鲨魚遊泳時主要是靠身體,像蛇一樣的運動并配合尾鳍像橹一樣的擺動向前推進。

雖然鲸鲨的體型龐大,它的牙齒在鲨魚中卻是最小的。最小的鲨魚是侏儒角鲨,小到可以放在手上。

那一條條大金魚聚攏在一起,追啄食物,多像盛開在池中的朵朵大菊花呀!

一條小鳊魚在水面上搖搖擺擺,往深處遊去。像是一片落葉。

魚兒在水裡自在的遊着,像無憂無慮的蒲公英。

所有的鲨魚都有一身的軟骨。鲨魚的骨架是由軟骨構成,而不是由骨頭構成。軟骨比骨頭更輕更具有彈性。所有的鲨魚都屬于鲨綱,而鲨綱動物都具有軟骨。

鲨魚和硬骨魚類的不同之處是,它們沒有鳔來控制浮潛。如果停止遊泳,大部分的鲨魚會往下沉。為了增大在水中的浮力,鲨魚的肝内具有大量的油。

魚兒們擺動着雙手,與同伴們嬉戲玩鬧着。它們親吻着水面,那雙充滿好奇的眼睛仿佛想看看陸地上的世界;它們在荷葉下乘涼,在聽蜻蜓講故事,在與舞伴們踏着輕快的舞步。

小魚在水裡自由自由的徜徉,時而擺擺尾巴,好像是在跟小夥伴打招呼。

小金魚全身是橘黃色的。兩只眼睛小小的,卻像黑寶石一樣閃閃發光。嘴巴不大,張開時像個小圓圈。身子鼓鼓的,尾巴很大,像把小扇子似的,真好看!

很多鲨魚包括大白鲨,口中都有成排的利齒。只要前排的牙齒因進食脫落,後方的牙齒便會補上。

魚兒的眼睛圓圓的大大的,炯炯有神。魚兒的身體扁扁的,上面有很多漂亮的魚鱗。小魚的尾巴薄薄的軟軟的,就像蟬翼一樣!小魚遊動起來,它的尾巴徐徐飄動就像一朵朵白雲。

魚兒們擺動着雙手,與同伴們嬉戲玩鬧着。它們親吻着水面,那雙充滿好奇的眼睛仿佛想看看陸地上的世界;它們在荷葉下乘涼,在聽蜻蜓講故事,在與舞伴們踏着輕快的舞步。

鲨魚十分兇猛,能一下子吞掉幾十條小魚,吃起小魚來,猶如風卷殘雲一般。

黑金魚的樣子張的十分兇猛全身烏黑魚鱗銀燦燦的像是穿着一件烏亮的铠甲大黑尾巴像一件黑戰袍的下擺腮一起一伏的像一個彪形大漢在吹氣

他的頭部不太大,眼睛卻很突出。小嘴巴一張一合,吐出許多小泡泡。小金魚身上的鱗片與大又圓,就像一個半透明的貝殼。那一擺一擺的大尾巴,就像一個正在扇風的扇子,美麗極了!金魚的魚鳍像船槳一樣,滑來滑去,“船槳”一擺,整個胖身子都晃動起來,可頑皮了。

江南可采蓮蓮葉何田田魚戲蓮葉間魚戲蓮葉東魚戲蓮葉西魚戲蓮葉南魚戲蓮葉北

魚兒的眼睛圓圓的大大的,炯炯有神。魚兒的身體扁扁的,上面有很多漂亮的魚鱗。小魚的尾巴薄薄的軟軟的,就像蟬翼一樣!小魚遊動起來,它的尾巴徐徐飄動就像一朵朵白雲。

金魚,披着各色美麗的魚鱗。穿梭般交織往來,矯健地上下翻騰,變幻出千萬種花式,蔚成神奇的圖案。

這些小金魚可真是“饞嘴貓”,還會使“美人計”。每次我拿飼料來喂它們,我都一大把一大把地放進盆子裡,可沒到兩個小時,飼料已經被吃光了,有時候,我拿飼料來喂它們,把飼料放在盆的上方。金魚們好像有靈性似的,感覺到我來喂它們,就開始耍“花式”。甩着尾巴到處遊動……

那片片魚鱗,在陽光下忽閃忽閃的,真像穿了一身銀亮的盔甲。魚在水裡遊來遊去,在清晨陽光下。

這三條金魚非常漂亮,最大的一條是橘黃色的,它的眼睛大大的,餓的時候眼睛瞪地更大了,他呆呆地看這我,好像是在說:“我餓了!

鲨魚,生活在海洋中,是海洋中最兇猛的魚類之一。

黑金魚的樣子張的十分兇猛,全身烏黑,魚鱗銀燦燦的,像是穿着一件烏亮的铠甲大黑尾巴,像一件黑戰袍的下擺,腮一起一伏的,像一個彪形大漢在吹氣。

雄性魚全身是白色的,有兩顆又黑又亮的大眼珠,只有眼睛上端的“額頭”有塊紅色,特别的鮮豔,像天上那紅色的朝霞。它遊泳的速度很快,像一個敏捷的小夥子。小金魚的大小不一,大的有手掌那麼大。小的大約只有五厘米。小金魚背部鋪滿了許許多多的魚鱗,陽光照射到小金魚的金鱗上,閃閃發光。

小金魚每次喝水時,小嘴輕輕地一張,就能喝到水,而且還吐着小泡泡呢!小金魚遊的時候尾巴搖搖擺擺的,真像仙女的手動來動去。它很機靈,每當别人靠近它時,好像老鼠見了貓似的,急忙逃走了。

有的鳄魚很霸道,把其他大鳄魚當成了一張舒适溫暖的床,美美地睡着。有的被擠得無處睡覺,将身子依靠在牆角。整個頭“貼”在牆壁上,張開大嘴,那樣子真有趣;還有的在水裡遊來遊去,水面上只露出了它們的背部……

紅鯉魚身材修長而稍胖,它們在我家魚池裡搖頭擺尾,生靈活現,自由自在,悠哉樂哉!看,這條鯉魚穿着火紅色的外衣,眼睛小小的,可是如果小蟲子漂浮在水上,它馬上就會張開“血盆大口”一口吞下;再看這條銀白色的小不點兒,頭頂上一簇紅,賣魚的說它叫“小紅帽”,也叫“紅運當頭”;還有幾條紅白相間,擺動着長長的尾巴時而疾速時而悠閒地潛泳。

我家的魚缸裡養着兩條小金魚,圓圓的眼睛,紅脊紅尾,肚子附近的鱗片是金色的,遠遠望去像兩團小火苗在燃燒。

有時候,金魚在魚缸裡自由自在歡快地遊着,它們擺來擺去遊姿優美,那一擺一擺的大尾巴,好似一把展開的大扇子,遊起來像一朵紅霞。看着小金魚們悠然自得的樣子,小嘴一張一合地,不時吐着氣泡的。真令我喜愛。

小金魚的眼睛亮亮的,就像一顆顆珍珠在發光。它們中大部分的顏色都是橘黃色的;有一條是全身灰色的;還有一條,頭部幾乎是白色的,還有一些藍色的,而身部,白色裡面有紅色和淡藍色的斑紋。樣子格外漂亮,非常迷人。那些片片魚鱗,在陽光的照耀下,忽閃忽閃的,真像穿了一身堅的硬盔甲。

鲨魚皮膚内具有大量黏液腺,分泌黏液使體表黏滑,既可減少遊泳阻力,又可使身體免遭病菌和寄生物的侵襲。

這些小金魚,形态各異,色彩不同,有紅的白的紅白相部的,金黃的……它們遊動起來,像一群漂亮的小姑娘在跳舞,真是有趣極了。

金魚大大的尾巴,像彩綢一樣,鼓鼓的眼睛,仿佛能看懂一切似的。

魚兒在水裡遊。(什麼樣的魚兒,怎樣在水裡遊

我喜歡養金魚,那是很修身養性的,我早早的起床,用饅頭喂金魚,它們在搶食,有時大金魚會吓唬小金魚,從而得到食物,小金魚可遭殃了,不過大金魚也會讓給小金魚的!那一刻,我很開心,我們的合作取得成功,記憶依然猶新!

我趴在魚缸邊認真地觀察它。嘿,他們的肚皮多麼雪白;他們的鱗片多麼得金黃;他們的眼睛又大又圓,多麼明亮;他們的尾巴飄飄悠悠,多麼漂亮……

我家有一只小金魚,它的樣子非常可愛。金魚那雙圓溜溜的大眼睛,水晶球似的透明,特别是它那輕盈而潇灑的尾巴,像彩綢那樣柔軟,又像朝霞那樣妩媚。

這三條金魚非常漂亮,最大的一條是橘黃色的,它的眼睛大大的,餓的時候眼睛瞪地更大了,他呆呆地看這我,好像是在說:“我餓了!

魚兒像一個淘氣的孩子頑皮地在水裡遊來遊去玩着遊戲

買來的其中一條魚是黑色的,它鼓着一雙大大的眼睛,樣子十分可愛,我還給它取了個名字叫小黑,還有一條又紅又大的金魚它身披一件紅外衣,樣子十分漂亮,像一位美麗的小姑娘,我還給她取了個名字叫紅姐,雖然這兩條金魚我都很喜歡,我尤其喜歡頭上戴着:“小紅帽”的一條,它身上還穿着一件大衣呢!它的尾巴像一條白色的裙子,我給它取了一個有趣的名字叫紅一點。

那一條條大金魚聚攏在一起,追啄食物,多像盛開在池中的朵朵大菊花呀!

我在給小金魚在吃食的時候,它們會發出“咕咚,咕咚”的吃食聲音,當我把幾顆魚食撒到魚缸裡的時候,它們就會你争我奪,生怕自己吃不着。玩耍的時候,小金魚們會遊來遊去,好像在相互追逐嬉戲呢!它們随時可以睡覺,但是不容易被人發覺,因為它們沒有眼簾,不像我們人類在睡覺的時候是閉着眼睛的,所以只要見它們一動不動地停在水裡的時候,一定是小金魚在睡覺了。(美詞網)

鲨魚在海水中對氣味特别敏感,尤其對血腥味,傷病的魚類不規則的遊弋所發出的低頻率振動或者少量出血,都可以把它從遠處招來,甚至能超過陸地狗的嗅覺。

小金魚的鱗片是橙色的,微微發亮。兩邊的魚鳍一動一動的,就像兩支船槳在上下劃動。兩邊的鰓一鼓一鼓的,真有趣!我最喜歡的,還是那漂亮的大尾巴,近看像一把大扇子,遠看則像小女孩的紗裙。

資料卡上說,鲨魚分胎生和卵生兩類,卵生的比較溫柔,胎生的比較兇殘。

三只小金魚有時在水裡吐泡泡,水面上冒出了一串串“水珍珠”,有趣極了!有時,它們還玩躲貓貓呢!一會兒藏東,一會兒藏西。有時它們還搶食物,一會兒追追趕趕,一會兒尾巴亂撲騰,食物順着水流走了,它們死命追啊追,卻還是追不到食物。哎!真是白費勁呀!

小金魚的鱗片是橙色的,微微發亮。兩邊的魚鳍一動一動的,就像兩支船槳在上下劃動。兩邊的鰓一鼓一鼓的,真有趣!我最喜歡的,還是那漂亮的大尾巴,近看像一把大扇子,遠看則像小女孩的紗裙。

一群魚兒如悠揚漂浮的小船在水面盡情的流淌它們自由自在穿梭于清澈的水裡一會休憩一會玩耍好一幅生機勃勃的畫面啊!

一個訓鳄師先到水裡尋找鳄魚,他突然發現了一條鳄魚的尾巴,于是就一把抓住它想把它拖上岸,然而這條鳄魚正在睡大覺,因為美夢被打擾所以它大發脾氣,張大了嘴向訓鳄師發起進攻。

紅鯉魚宛如一塊塊紅綢在水面上下舞動。這鯉魚,背墨黑墨黑,像盔甲,嘴兒一張一張像龍的嘴巴,尾一扇一扇像船槳。

晚上,遊玩一天的金魚們都靜靜地休息了,浮在水面上一動不動,偶爾受驚才晃動一下身子。尤其是那兩條“潛水艇”,懶洋洋地睡在寬闊的水草葉上,令人驚嘆它們的聰明!

這兩金魚是紅色的,只有肚子和尾巴的末端是白色的。我的金魚有三大特點。第一點是在它們的腦袋上有一對黑黑的大眼睛。第二點是它們有一個比别的魚都大的肚子。你别看它們的肚子大,可它們行動起來可靈活了。第三點它們有一個像孔雀一樣美麗的大尾巴。它們的尾巴薄而透明,擺動起來非常惹人喜愛。

小金魚們向橘紅色衣裳,魚鱗散發出金黃色的光芒,黑溜溜的眼睛,魚腮一鼓,圓圓的小嘴巴就張開了,吐出一串串珍珠似的小泡泡,剪刀似的小尾巴是小金魚的一大特色,它不但在美觀,而且很大,因為小尾巴能使小金魚自由自在的在水裡暢遊。這就是我家既可愛又美麗的小金魚。

我家有一條魚,它身上的花紋可好看了在燈光下閃閃發光,好象披這彩色衣服的少女似的。我一走進,它就像逃命似的遊來遊去。

海洋中的鲨魚就像陸地上的猛虎人間的強盜一樣,專門以吞食弱者為生。

小金魚全身是橘黃色的。兩只眼睛小小的,卻像黑寶石一樣閃閃發光。嘴巴不大,張開時像個小圓圈。身子鼓鼓的,尾巴很大,像把小扇子似的,真好看!

深苑庭水溪殘陽卷塵來錦鯉相嬉戲空若無所依

小金魚全身金黃金黃的,像穿上了黃金甲一樣,在陽光下閃閃發光。小金魚的兩只眼睛鼓鼓的亮亮的,像瞪着大眼睛看外面的風景,仿佛好奇心永遠得不到滿足!

關于魚的句子精選5篇就分享完了,您有什麼想法可以聯系小編。