高馬爾站在十字路口，長長的街道招牌林立，魯迅書店四個字雖然像鐵人一樣立在招牌上，但是顧客卻早已搭乘客車離去了，恰是現在的文人們。最近書店新近一批新書，吸引眾多學生前來購買和浏覽，受到廣大讀者的一致好評。今天小編要和大家分享的是描寫環境 句子通用3篇,歡迎閱讀~
描寫環境 句子 第1篇
窗外一片黑暗，時不時還有海風呼嘯的聲音，屋裡卻很溫暖，妻子靜靜的等待丈夫的歸來，突然又一陣強烈的海嘯洗卷而來!
夏天樹木枝繁葉茂，爬山虎爬上牆，努力地攀登着，好像能爬上高樓頂層似的。粗大的樹幹上有幾只小知了，它們的叫聲引來了歌唱家百靈鳥，它放開噪門唱起了優美的歌兒，這時，所有的大樹都用綠色的手掌譁譁地鼓起掌來。
當太陽把第一縷陽光撒向大地的時候，菜市場就熱鬧起來了。瞧，那紅紅的西紅柿躺在攤位上，看着我們笑呢！那紫瑩瑩的茄子紫的誘人，看看都喜歡，漂亮極了！那青菜青翠欲滴，就像剛洗過澡似的，葉子上還有幾顆小水珠，晶瑩剔透……新鮮的拉住了人們的腳，使人不得不買。菜市場裡人來人往，有的在吆喝着自己的產品，有的邊走邊東瞧瞧西看看，選擇自己喜歡的菜，還有的小朋友拉着爸爸媽媽的手，一會兒跑向賣魚的地方，一會兒跑向賣泥鳅的地方……爸爸媽媽也笑眯眯地跟着孩子跑。菜市場裡熙熙攘攘，此起彼伏不時賣菜的人吆喝：“我這的菜很新鮮，剛采來的。”吸引了許多人來到他的攤位前，不一會兒，他的菜就賣完了。吆喝聲，讨價還價聲回蕩在市場時，組成了一首快樂的交響樂曲！
夏天是一個快樂的季節，是我們充滿基情的季節，讓我們來欣賞一些描寫夏天的優美段落吧，讓我們來享受夏天的清爽。
群山都落在腳下，顯得空闊高遠，高得可以同月牙兒拉手，同太陽親臉。
太陽無語，卻放射出光輝;高山無語，卻體現出巍峨;大地無語，卻展示出廣博。
兩岸的山峰變化成各種有趣的姿态：有時像飄灑的仙女，有時像持杖的老翁，有時像獻桃的猿猴，有時像脫缰的野馬。
山野裡，金黃的油菜花夾雜在綠油油的麥苗裡組成了一幅幅美麗的春色畫卷，使人贊嘆不已。
走進大海，看，那一望無際的天空和一朵朵的浪花，是多麼美的風景啊！還有金黃色沙灘上的貝殼是多麼美的圖案啊！在大海邊，海風會吹掉你的一切煩惱，讓你來到一個全新的世界，那裡沒有悲傷痛苦，只有快樂。
山，矗立在面前，草木蔥蔥郁郁，山花絲絲簇簇。綿綿細雨引發漫山雲霧，山峰在袅袅雲煙中若有若無，更顯得宏偉險惡，讓人覺得它奧秘而秀麗，狷介而冷傲。
初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢般大小的光斑。
冬天一天比一天走近了。松坊溪岸邊一叢一叢的雛菊，她們還在開放藍色的花。而山上的楓樹，在前些日子，滿樹全是花般的紅葉，全是火焰般在燃燒的紅葉，勿地全都飄落了。
金秋的陽光溫馨恬靜，侗鄉的秋風和煦輕柔，藍天白雲飄逸悠揚。
秋天到了，秋姑娘為大地披上了秋裝，到處充滿着秋的氣息。樹枝上葉子再也不像以前那麼綠了而是一片一片黃燦燦的往下落，像只蝴蝶在空中翩翩起舞。地上就鋪滿了厚厚的一層樹葉就像一條地毯。果園裡果實累累，樹上結滿了琵琶，梨頭，西紅柿等等，真是一片豐收的景象！
玲玲不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹着，粉紅色的發帶在頭上一颠一颠的，像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的小嘴。
當真正進入這座山時，我們才感受到了這座山的詩情畫意。地上的白雪與青黑色的樹幹構成了一幅優雅的水墨畫。在枯草叢中偶爾還能發現星星點點的綠色，說明這裡也曾綠意盎然。偶爾還能看見農家的老黃牛悠閒的搖着尾巴，發出“哞哞”的叫着，看來冬日的大山并不像外表看起來那麼沒有冷峻。
近處的大樹枝葉茂盛。小草葉子又肥又美。小花絢麗多姿。一陣陣風吹來，花草樹木，一起奏出了“森林交響曲”，一只只蝴蝶随着“交響曲”跳起了舞呢。
兩個大的眼窩裡，藏着兩顆烏黑閃亮的珍珠，珍珠上的水越蘊越多，越蘊越飽，終于奪眶而出，流過她的面頰，就像露珠在荷花上滾動一樣。
河兩岸已由嫩綠色變為深綠的河柳，拂動着重生的柔軟的枝條，倒映在河面上，使河水也染上綠色，似乎一河翡翠向東奔騰。
清早，還沒等雲雀開口歌唱黎明，菜市場裡的小販就早已在菜場裡了。他們從其他小販外批發各處菜，他們正費盡口舌地讨價還價，經過十多分鍾的唇槍舌戰，最後終于成交了；有的正忙着打掃着自己的攤位，還有的在擺放着各種菜……還沒等他們擺放停當，人們就陸陸續續地來到菜場，又是一番讨價還價，人們的菜藍子也漸漸地變沉了。菜場裡熱鬧的一天就這樣從清早一直持續到晚上菜場大門關上，日復一日，年復一年。
北京四季分明，一年四季都可領略北大的不同風格而春天的北大校園最為美麗。觀光在三四月份最為合适此時燕園裡草長莺飛萬物復蘇，風景宜人。
一片金黃色的植物，但好像不是油菜花，遠處看，散發出金黃色的光芒，一陣風吹來，像層層疊起的波浪，此起彼伏，真是一幅美好的景象。
大自然她千變萬化，她好似一道永遠也解不開的數學題，深奧無比；她好似一位藝術家，把世間萬物打扮得婀娜多姿；偶爾她還似一位脾氣古怪的人，一會溫柔，一會陰沉，一會暴躁。大自然給予我們無窮的快樂，她的魅力也是無窮無盡的。
遠處的山連綿起伏，有高有低，錯落有致，怎能不讓人贊嘆大自然的鬼斧神工呢。山一旁的松樹挺得筆直。
空中，清脆的鳴叫聲回蕩回蕩。出生沒多久的小鳥兒，正在努力地學着飛翔。翅膀劃過空中，幾條美麗的弧度，像是那美麗的七色彩虹。那亭亭的身影，仿佛妙齡少女學着翩翩起舞，一次又一次的失敗，小鳥兒她多倔強呀！倔強中，帶着她自由的願望。她呀，希望能長出一雙強韌有力的翅膀，能在藍天上，自由自在地遨翔。
跑道上的接力賽最有趣，男生和女生各站一排整齊的隊伍，站在第一位的男生和女生各拿一根小棒。随着“裁判員”的一聲哨響，雙方隊員各自奔向對面又返回來，哇！那位男生跑得好快，他像老鷹在空中飛翔一樣，把小棒傳給了第二名同學。第二名男生的速度也不賴，他像狼捕捉獵物的速度一樣，順利的完成了他的接力任務。第三名同學的速度就更不賴，他像豹子的速度一樣飛奔……當然女生也不賴啰！男生的接力剛完，女生的接力也結束了，可是，女生還是被男生戰勝了，男同學笑得樂成一團，他們在操場上飛奔，在操場上歡呼。女生們垂頭喪氣地坐在田徑場上。忽然，一名男生在女生面前做了個鬼臉，逗得女生哈哈大笑……
秋末的黃昏來得總是很快，還沒等山野上被日光蒸發起的水氣消散。太陽就落進了西山。
春天的雨更是綿綿的柔和的。它滋潤着大地撫摸着大地，小聲的呼喚着大地，在人們不知不覺的時候，它悄悄地匯成了小河，積成了深潭，流入了大海。
當春姑娘還在家鄉的小河邊散步，觀賞着美景時，夏弟弟跳到小河裡去喝水，惹得春姑娘生了氣，一撩衣裙，飄然而去。
西邊天際出現了比胖娃娃的臉蛋還要紅還要嬌嫩的粉紅色。太陽的周圍最紅，紅得那樣迷人。紅色向四下蔓延着，蔓延了半個天空，一層比一層逐漸淡下去，直到變成了灰白色。天空中飄浮着柔和的透明的清亮的潮乎乎的空氣。
武漢大學校園環境優美，風景如畫，被譽為“世界上最美麗的大學之一”。校園瀕臨東湖，環抱珞珈，滿園蒼翠，桃紅櫻白，鳥語花香。中西合璧的宮殿式建築群古樸典雅，巍峨壯觀，堪稱“近現代中國大學校園建築的佳作與典範”，一批早期建築被國務院列為“全國文物重點保護單位”。特别是春天，滿園飛揚櫻花灑落的花瓣，讓人心醉。有人說在武大的校園裡看櫻花，在櫻花樹下讀美學，是人生的絕美享受。
春天真是太美了，它的美是含蓄的羞澀的高雅的，它美的自然美的真實，美的灑脫，沒有一絲一毫的虛假，讓我們贊美和擁抱這美麗的春天吧!
我的心裡忐忑不安，生怕老師公布出我的分數，我把頭輕輕地了下去，目光躲閃着，腦袋像過電影一樣過着媽媽知道分數後那生氣和失望的表情，可是，我還是讓她失望了，這已經不是第一次了……媽媽，你不要生氣……
作為落葉樹木方面的專家，特勞特種植了一排排琥珀色樹木，給予學生一種“秋天降臨之感”。他還在校園内點綴了許多郁金香樹桑樹杏樹桔子樹和珍稀灌木。
春天随着落花走了，夏天披着一身的綠葉兒在暖風兒裡跳動着走來了。
我們沿着彎曲的山路一級一級向上爬，清澈的溪水唱着歌，彈着琴弦歡快地往下流。它們碰到懸崖，就聚集成一條條美麗潔白的瀑布飛流而下。流到平坦的地方，就匯聚成一潭潭清水像光滑的綢緞緩緩地流動。
遙望遠處，只見群山與明淨的天空相交輝映，如詩如畫，望着這蒼翠的山，嗅着這沁人的風，擁有着迷人的景，感受着大自然的豐韻，真讓人心曠神怡。
淅淅瀝瀝的小雨下個不停，仿佛是調皮的雲娃娃苦惱了老天，使喚它一天到晚陰沉着臉，又像老天把雲娃娃打哭了，使喚它抽抽噎噎，清淚漣漣。小雨時而無聲無息，時而淅淅瀝瀝，下得天潮潮地溼溼，這是冬送給春的一份禮物，在春一開始，便衝刷出一個幹幹淨淨的世界。
門外西邊的林梢，挂着的上弦月現已變成一片金色的西瓜，不再是一條彎彎的眉毛。
春天，我們感覺到春風吹來，吹過耳邊，就像有一個人摸着你的耳朵，就有一股溫暖從身體流入心中。我們又感覺到春天的天氣，春天的天氣很暖和舒服。
大自然又為大自然的聲音處處可聽，只是現在人們都在忙碌，沒有注意到罷了。在緊張的生活中透不過氣來時，我們不妨到山間來走一走吧，大自然的聲音絕對會我們放松身心，心曠神怡，使我們產生豐富的想象，領悟到可貴的哲理，也讓我們久久回味，忘記一切世俗的煩憂。
中國海洋大學可能是國内大學具有西洋風格的最完美的建築群，在毀滅性的新建築風潮中，能保留一份這樣的格調本身就是一個奇迹。
金秋十月，到處碩果累累，到處都是豐收的景象。滿山的姹紫嫣紅，讓人如痴如醉，心曠神怡。可我最喜歡的不是嬌豔美麗的花朵，而是那千姿百态五彩缤紛的秋葉，昔日那綠油油又十分青翠的樹葉如今已披上了華麗的秋裝，顏色更是各式各樣美不勝收。
春雨呀！原來你跟着春姑娘一起來到大地，使大地生機勃勃，散發着清新的氣息，你靈巧的手，拔動着人們的心弦，拔動着人們美好的希望。
濃密的眉毛叛逆地稍稍向上揚起，長而微卷的睫毛下，有着一雙像朝露一樣清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一樣粉嫩的嘴唇，還有白皙的皮膚……
早晨，是剛呱呱墜地的新生兒，張着圓滾滾的大眼睛，好奇地看着這個大千世界。陽光是他可愛的容顏，映照着大地跟着亮麗起來；陽光，更是它生生不息的力量，讓萬事萬物都呈現欣欣向榮的景象。沐浴在晨間，讓人有說不出的恬适與舒暢；環顧那生意蓬勃的花草樹木，更令人精神振奮陰霾為之一空。走在晨光大道，我願是那勤于采蜜的蜜蜂，将美好的晨間訊息傳送到每一個角落，供人恣意享受芬芳。所以，讓我們好好珍惜早晨的每一分每一秒吧！畢竟，早晨的大好時光是易逝而難以追回的。
大自然的鬼斧神工真令人嘆為觀止。冰植物這兩者本身就是一個奇迹，兩個奇迹一起結合升華，創造了這美麗的雨夾雪。也創造了美妙的世界!
一片連綿不斷的平原，在天空下伸展，沒有山丘，像風平浪靜的日子裡的海一樣平靜。
在凱尼恩學院，這個空間是一條英尺寬名為“中徑”的步行小道，這條路是這所哥特式風格坐落于山頂的校園的中央動脈。這不僅僅是一條小徑，它還是這所人際關系緊密的院校的聚會之所。
往裡走就能看見一棵高大的黃桷樹，它長得枝繁葉茂，有四層房子那麼高。他的根長得十分粗大。記得有一次，我和六個小夥伴一起才能把這棵樹圍住。他還是我們每個同學的象征呢，因為它很勇敢，能戰勝嚴寒不畏懼風吹雨打；也很堅強，默默無聞的奉獻；它也很愛幫助同學，每到夏天為同學們送來了陰涼。
描寫環境 句子 第2篇
李雲是一個機靈陶氣的孩子。他胖乎乎的臉上，長着一對調皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉，鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
最近書店新近一批新書，吸引眾多學生前來購買和浏覽，受到廣大讀者的一致好評。
舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？這兩根手指正是這朵蘭花中最優美的兩瓣。
書店裡有許多書籍，如：參考書作文書漫畫書故事書小說雜志……其中，我最喜歡閱讀作文書，因為閱讀作文書能提高我們的寫作水準。
一走進書店，就看見了一排排書架下站着，坐着很多小朋友，每個小朋友手中都捧着一本書認真地看着。
一走進書店，我便像被誰施了魔法，興奮不已！仿佛我是灰姑娘，而書店是舞廳，書便是我的王子，我和王子盡情舞蹈，可當鍾聲敲了十二下時，我不得不離開他，離開舞廳，下一次，再與他共舞。
書店裡好多人啊!有小學生，中學生，也有陪孩子來買書的叔叔阿姨，把書店擠得水洩不通。我好不容易才擠到日記書的書架，然後我就如飢似渴的看起書來。
烏黑的秀發被扎成馬尾，柔柔的垂在背後，小巧而白皙的臉上綻放着爽朗的笑，上面的五官鑲嵌的精致得當。長長的睫毛忽閃着青春的光芒，黑水晶似的眼珠靈巧的轉動，明亮得像一潭清池。陽光投下，融化在她的眸子裡，婆娑着碎銀般的光華。眼睛下面，是一張小巧的嘴，如擺在奶油蛋糕上的一枚櫻桃。
這個書店看起來不大，打開玻璃們，就可以看盡整個書店，一開始聞到的就是書本的墨香味，愛書的人，一聞到這個味道就會安靜下來。
書店能成為我常去的地方，因為書店裡非常安靜，能讓我們投入書的世界中，不受幹擾。
站在十字路口，長長的街道招牌林立，魯迅書店四個字雖然像鐵人一樣立在招牌上，但是顧客卻早已搭乘客車離去了，恰是現在的文人們。
書店裡，一排排各式各樣的書，把我迷住了，我像一個飢餓的人，坐在一大堆面包裡，貪婪地讀着。
推開書店玻璃門，熙攘和聒噪立即把我卷入塵埃中，周圍的鏡像慵懶地舒張開，瞬間又模糊的散落成碎片。瞥過窗外，雨幕将無邊的熱浪排擠到我面前，使人幾乎昏厥。
家鄉有許多書店，我最常去的是大世界的文軒書店，每個星期至少來兩次，每一次看書不少于小時，一捧上書便能讀得如痴如醉廢寝忘食。
在書店裡，讀者們都安安靜靜地看書。有些人輕聲細語地講話，只有一些不懂事的小弟弟與小妹妹會大聲嚷叫。這些都閒着書店的特色。
在書店裡，我貪婪地讀着一本又一本自己喜歡的書。我感到自己就像長了翅膀一樣，盡情地在文字世界裡翱翔。
我已經是書店的常客了，我喜歡到書店裡找一個安靜的角落拿起一本書便津津有味地看起來，往往一站就一兩個小時，有時候，書店打烊了，我渾然不知。
她高高的個兒，一頭烏黑柔軟的頭發，梳着許多根又細又長的小辮子。雪白的瓜子臉，細長的眉毛下閃動着一雙烏黑發亮的眼睛，流露出聰穎的光芒。她平時愛穿紅黃相間的長條襯衫，配上淺綠色的緊身褲，多麼像一位從新疆來的維吾爾族小姑娘啊！
一個男同學的外貌〗特别是那雙帶長睫毛的眼睛，更使他增添了幾分稚氣。他有愛眨眼的習慣，一天到晚眼睛眨個不停。他一急起來眼睛就眨得更厲害了。
手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團結一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什麼強弱美醜之分了。
書店裡，有些小朋友把腳擱在桌子上有些小朋友把屁股坐在書上有些在大聲喧譁還有些在追逐打鬧。當然，也有些小朋友在非常認真地看書，還做着筆記呢。
走到門口，便看見書店裡仍像往日一樣人山人海，擠滿了顧客，有初中生高中生小學生叔叔阿姨等等，他們都在翻閱着書籍，查閱資料。
走進書店，哇！書店裡的讀者可真多呀！有白發蒼蒼的老爺爺，還有三五成群的中學生，還有比我們還要小的小朋友……。
陶令棄官後，仰眠書屋中。誰将五鬥米，拟換北窗風。——《自贶》代：李商隐
我來到新華書店，手一推開光滑的玻璃門，一陣冷氣就迎面飄來，映入眼簾的是一片人山人海，而且每個人的手裡都捧着一本書津津有味的看着，有買書的和看書的。
書店不大，推開兩扇玻璃門，還不及張眼看，鼻子就聞到一股只有書籍才特有的油墨香，使愛讀書的人渾身起一種莫名的興奮，如同飢餓的人聞到面包的香味。
站在十字路口，長長的街道招牌林立，“魯迅書店”四個字雖然像鐵人一樣立在招牌上，但是顧客卻早已搭乘客車離去了，恰是現在的文人們。
．概括課文主要内容，了解五根手指的不同特點，了解作者描寫手指的方法。
我們一進大門，哇!書店好大呀，書好多呀，一排排書櫃像一條條形态各異的長龍伏在地上，上面擺放着各種各樣的書籍。
縣城高中就在書店不遠處，所以學生與老外就成了書店的老客戶，但是老外只是來查字典，而學生只是來這裡消磨時間翻翻參考書的，根本不是來消費的。
聽說縣城開始街道拆遷後，讓魯迅書店打入冷宮，魯迅書店成了老街道最大的店鋪，也是縣城唯一的書店。我心裡很不是滋味，莫非?現在的人都不喜歡看書?
．讀讀記記“堂皇渺小附庸養尊處優”等詞語。
描寫環境 句子 第3篇
論證方法，中學要求掌握的有道理論證事實論證對比論證比喻論證歸謬法。
我要向着新的生路跨進第一步去，我要将真實深深地藏在心的創傷中，默默地前行，用遺忘和說謊做我的前導……——魯迅《彷徨》
我詛咒吃人的人，先從他起頭；要勸轉吃人的人，也先從他下手。——魯迅《狂人日記》
思想内容，基本是指文章的中心思想或主旨。
表達方式，常用的表達方式有記叙描寫議論抒情說明等。寫作手法，考生要清楚，狹義的寫作手法即“表達方式”，廣義的是指寫文章的一切手法，諸如表達方式修辭手法，先抑後揚象征開門見山托物言志等。
我們先前比你闊多啦，你算是什麼東西！——魯迅《阿Q正傳》
小說簡介《阿Q正傳》，魯迅小說代表作。寫于～年，文章最初發表于北京《晨報副刊》，後收入小說集《呐喊》。《阿Q正傳》向我們展現了辛亥革命前後一個畸形的中國社會和一群畸形的中國人的真面貌。它的發表，有着特定的政治經濟和文化背景。
我的心分外地寂寞。然而我的心很平安：沒有愛憎，沒有哀樂，也沒有顏色和聲音。我大概老了。我的頭發已經蒼白，不是很明白的事麼？我的手顫抖着，不是很明白的事麼？那麼，我的魂靈的手一定也顫抖着，頭發也一定蒼白了。——魯迅《野草》
否則，也如孔廟裡的太牢一般，雖然與豬羊一樣，同是畜生，但既經勝任下箸，先儒們便不敢妄動了。(比喻+諷刺
只見他嘴張得像箱子口那麼大，一下子就愣住了，接着他就咽了兩三口唾沫，好像是嗓子裡發幹似的。只見他的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚。這意外的失敗，使同學們一個個像霜打的樹葉子，霎時無精打采地蔫了下來。
在中國的天地間，不但做人，便是做鬼，也艱難極了。——魯迅《朝花夕拾》
作者簡介：魯迅(～，浙江紹興人，原名周樟壽，後改名周樹人，字豫才豫亭，浙江紹興人，出身于封建官僚家庭。筆名魯迅，源于革命revolution。偉大的無產階級文學家思想家革命家。年初，入仙台醫科專門學醫，後從事文藝創作，希望以此改變國民被麻木的精神。
阿Q的錢便在這樣的歌吟之下，漸漸的輸入别個汗流滿面的人物的腰間。他終于只好擠出堆外，站在後面看，替别人着急，一直到散場，然後戀戀的回到土谷祠，第二天，腫着眼睛去工作。——魯迅《阿Q正傳》
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