畫橫線句子的合集5篇

湖水清澈碧綠，水明如鏡。陽光燦爛，雲朵如絮。在陽光的照耀下，像碎銀子一樣閃爍着。湖四周被高低起伏的群山環繞着，山上還有郁郁蔥蔥的樹林和竹子林，景色非常迷人。沿着石子小路往前走不知不覺走上了通往湖中央的石拱橋。走在石橋上，低頭看平靜的湖水，不由得大吃一驚——蓮花湖的水真清啊！清的可以看見水裡的小魚；蓮花湖的水真綠啊！綠的仿佛是一塊無瑕的翡翠；蓮花湖的水真靜啊！靜的讓你感覺不到它在流動。今天小編要和大家分享的是畫橫線句子的合集5篇,歡迎閱讀~

畫橫線句子的合集5篇

畫橫線句子的第1篇

因為黃河，我們有了領先世界的禮貌，因為黃河，我們有了堅強不屈的精神，因為黃河，我們有了秀麗豐饒的中華家園……我這個從未見過黃河的孩子也要對心中的它說一聲：我愛你，黃河！

我望見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水黑如墨的支脈河，卻從沒望見過黃河的水。黃河的水真黃呀，黃得仿佛那是一朵朵盛開的野菊花。黃河的水真狂呀，狂的好象那是一條火龍掉在了黃河裡，在那裡翻滾着，奔湧着，狂吼着。黃河的水真兇呀，兇的讓你心驚膽戰，河水撞擊在岩石上，濺起兩米多高的浪花，仿佛要把你拖下水一樣。昂首西望，黃河從雲端落下，一瀉千裡，氣象萬千，在向東看，黃河穿過平原，浩浩蕩蕩，直奔大海。黃河的水似像預報不準的台風，時平時狂，頗有氣勢。在河水中央會出現許多小泡泡，泡泡下方是一個龍卷風形狀的漩渦，旋過來，旋過去，只把河水得啪啪作響。

按要求作文在社會飛速發展人們物質生活日益豐富的今天娛樂已經滲透到生活的方方面面我們無時無刻不被娛樂包圍着，網絡電視等各種媒體給予我們充足的娛樂，日常生活中我們也有諸多的娛樂方式。作為學生，枯燥的學習之餘，肯定也有豐富多彩的娛樂生活。走出校園，你更會看到各種各樣的娛樂方式你的娛樂生活是怎樣的呢?你所見到的娛樂生活又是怎樣的呢?請以“娛樂在我身邊”為題，寫篇文章要求①文體自選；②不少于字;③不要套作，不得抄襲；④不得透露真實的地名校名人名等相關信息。【知識點】哲理與生活解讀難度系數：使用：次題型：作文更新：//糾錯收藏詳情相似試卷内蒙古臨河四中屆九年級第三次語文模拟試題

．作者為什麼要通過一個初中同學“我”的眼光來講述秋明的故事？請分析這種叙事角度的好處。

注意文章的手法，像修辭手法對偶排比等。

．請結合全文，說說小說題目“最美的化學反應”的含意。

随後評委問了秋明一個和賽事完全不相關的話題。○“你的個人資料上，有項内容十分吸引我，那就是你曾經獲得過省裡的道德模範獎，○這些年資助了許多孤殘兒童讀書，你能講講這件事嗎？”“是這樣的，”秋明不好意思地笑，“讀高中的時候，我因家庭貧困失去了讀書的機○會。歲時到廣州打工，掃過廁所，做過零工，幹過電焊，遭了不少罪，知道沒有文化的痛苦，也對渴盼讀書的心情有着深切的感受。前些年，我開辦了一家機械加工廠，經過自己的努力，如今，日子好過了，廠子也越來越紅火，我就想盡自己的能力資助一些孩子讀書，幫他們圓夢。”“你小時候有什麼夢想呢？”另一個評委問。○“小時候一直想當個化學家，可惜我這個夢想沒有實現。”秋明苦笑。○看到這裡，坐在電視機前的我又想哭又想笑，我為秋明經歷的這些磨難而難過，也○為他沒有實現理想而感到遺憾！好在，在锲而不舍的奮鬥下，秋明終于在事業上取得了成功。如今，他把這成功化成了點點滴滴的關愛，給予了更多需要幫助的人。秋明真是好樣的！○我忽然想，這難道不是秋明做過的最美的化學實驗嗎？在他坎坷曲折的人生旅途上，○他播下勤奮執着堅持和善良的種子，努力在歲月裡耕耘，終于在貧瘠的土地上綻放出了豐碩美麗的花朵。我好想立即告訴秋明，這是一場多麼美好的化學反應！○．請按照時間順序，梳理小說主人公秋明的人生經歷。

．“坐在奶奶燒得暖暖的炕頭，吃上一口清冽匝牙肉脆汁肥的梨子，那叫一個酸爽！”此處感嘆号包含着作者怎樣的情感？

夏天到了，黃河水一下變得渾黃起來，他仿佛一匹煩躁脫缰的野馬，向前狂奔。

第⑥段獨句成段，在結構上的作用是，在内容上的作用是。第⑦段說“一切都奇妙又美好地發生了變化”請聯系上下文概括發生了完些變化。請給選文拟一個恰當的标題，并簡述理由。D運用誇張的修辭手法，逼真的表達了“我”聽到歪兒叫喚去玩遊戲的急切心情。運用排比的修辭手法，增強語勢，體現了歪兒對“玩踢罐電報”這種遊戲的喜愛和痴迷。①承上啟下②承接上文寫歪兒沉醉于玩“玩踢罐電報”的經過，引起下文大家對歪兒的理解與友愛①大家不約而同齊心合力地等待着這位小夥伴的到來。②大家做假成真，情願被他捉住，盡力不叫他坐莊。③我們又像先前一樣興奮親熱滿足。示例：歪兒。因為本文通過寫我們同歪兒一起玩“玩踢罐電報”的遊戲，表現了孩童時代天真純潔的友誼與快樂，重點突出了歪兒的形象特點。

下面對文章的理解分析，不正确的兩項是((A在鼓浪嶼遊走時，作者因邂逅美麗的藍蝴蝶花，内心由焦躁不安變得欣然。B在藍色的花海中徘徊，想起杜甫的《江畔獨步尋花》，作者感受到詩人對生活的知足與熱愛。C第⑥段中，作者用三角梅曼陀羅合歡月季與藍蝴蝶花做對比，突山了藍蝴蝶花的雍容華貴。D第⑦段描寫藍蝴蝶花不俗不媚，在淡然的幽香中靜默綻放，是為了表達對即使生長在鄉野間，依然知足惜福一身正氣之人的贊賞。E文章綜合運用記叙描寫抒情等表達方式，表達了對藍蝴蝶花美麗卻安于平凡的惋惜之情。簡要分析文章最後一段在全文中的作用。

畫橫線句子的第2篇

【解雨臣】臉上慣有一抹輕笑心上戴着一張面具身上披着戲袍在别人人生裡輾轉他是解雨臣，也是解語花精明決絕是他，獨負家族是他年幼浴血是他，不提宿命是他記住，他是花兒爺，不是花兒娘——解語花《盜墓筆記》

沿着石子小路往前走不知不覺走上了通往湖中央的石拱橋。走在石橋上，低頭看平靜的湖水，不由得大吃一驚——蓮花湖的水真清啊！清的可以看見水裡的小魚；蓮花湖的水真綠啊！綠的仿佛是一塊無瑕的翡翠；蓮花湖的水真靜啊！靜的讓你感覺不到它在流動。

再看那站在櫻花旁邊的桃花，美麗極了。它們在朝我微笑，遠遠望去，就像是天上的金紅太陽，閃閃發光。雨後的桃花真香呀，使人一聞到它的芳香就心醉。好一句：“盈盈荷花風前落，片片桃花雨後嬌呀!”這些桃花，你不讓我，我不讓你，有一簇簇的，有單獨一個的，真是千姿百态，無奇不有呀!桃花像杏花，是淺紅色的，它們每天都在争奇鬥豔!

湖是活的，層層鱗浪随風而起，伴着跳躍的陽光，伴着我的心，在追逐，在嬉戲。

站在湖邊向遠處望去，蔚藍色的湖水連着淡藍色的天空，大朵大朵的白雲在上面變幻着圖案，小鳥扇動着翅膀在湖上天空中自由地飛翔。遼闊的草原仿佛在湖邊鋪了一層厚厚的絨毯，五顏六色的野花點綴在上面，一群群牦牛在草地上悠閒地散着步。這裡真像是人間仙境啊！

我愛精油，是因為精油的高效遠遠優于普通化妝品。

西湖的水真清啊！西湖的水是那麼清亮，簡直像是一顆大的光華燦爛的綠寶石。微風吹拂過湖面，掀起層層漣漪，在夕陽的照耀下，湖面閃閃發光，像魚鱗，像碎金，使人心曠神怡。微小的波浪，好象追逐嬉鬧的孩子，一排一排的向岸邊衝，接着又嘻又笑的退回。這樣周而復始，永遠不感到厭倦。晶瑩的水珠賤到手上，給人一絲涼意，使人精神振奮。

第一次來太湖時，天上下起了春雨，這雨似乎總喜歡在江南一帶湊熱鬧，這麼一鬧，倒給太湖增添了神秘，此時此刻，那雨滴和橋上的木板接觸的靈巧的聲音也能把人吸引住。

那裡的水真清呀!清的可以讓你看到湖底的石頭有幾個!湖深的地方，雖然看不見湖底，但湖水還是知人情的，讓你看到湖底綠萍的根!你在搖動雙槳的時候，在陽光的照射下，雙槳濺起的浪花像一個個晶瑩剔透閃着異樣光彩的鑽石!

我們坐着船欣賞湖面的風光，西湖水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；西湖水真清呀，清得可以看見江底的沙石，在船上我看到了雷峰塔，雷峰塔有層，塔尖金光閃閃，遠遠看到的雷峰塔非常壯觀。

湖水清澈碧綠，水明如鏡。陽光燦爛，雲朵如絮。在陽光的照耀下，像碎銀子一樣閃爍着。湖四周被高低起伏的群山環繞着，山上還有郁郁蔥蔥的樹林和竹子林，景色非常迷人。

提問：艄公戰勝了驚濤駭浪，成為黃河的主人。憑的是什麼？(齊說板書

蕩舟在那煙波浩渺波光粼粼的湖面上，使人感到一種世外桃源般的感受。我陶醉在這沒有粉飾的質樸聖潔的美中，想放聲高歌，又怕破壞了這和諧的氣氛。于是索性支起雙槳，躺在小船上，任湖風輕拂我的臉頰，任碧波拍打船弦，任大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏。我曾經領略過西湖的妩媚，東湖的清麗，南湖的遼闊，以及鄱陽湖的帆影，玄武湖的槳聲，昆明湖的笑語。

師：今天我們繼續學習課文《黃河的主人》。——生齊讀課題

小結：課件出示黃河流域圖黃河文明相關圖片讓孩子知道黃河是我們的母親河，她哺育了中華民族，她養育了中華兒女。多少年來，有多少文人墨客曾贊美過她，歌頌過她。

陽光照在波光細細的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發光的碎銀，又像被揉皺了的綠緞。

而我，骨子裡是充滿了激情與冒險，想要去體驗各種人生的人。

大明湖是靜的，如明鏡一般；它是活的，跟我們一起跳躍；它又是硬的，像碧玉一樣；它還是朦朦胧胧的，戴着一層輕紗。

在人與外界的各種挑戰中，除了課文中介紹的羊皮筏子上的艄公征服黃河，成為黃河的主人以外，在我們的生活中還有什麼人成為某個方面的主人。你們認識嗎？我們可以把他稱為——出示南極科考隊員的照片，我們可以稱他們為–

空中飄着雪花，小小的白羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。

西湖那一湖水綠得仿佛一塊無瑕的裴翠；湖面平靜得像一塊明晃晃的鏡子；倒映着紅瓦綠樹。

我迫不及待地跑到湖邊，哇！青海湖真大呀！難怪藏族人民稱它為“高原上的藍色海洋”，它一望無際，碧波萬頃，像一塊巨大的藍寶石鑲嵌在大地上，在太陽的照耀下閃閃發光，清涼的湖水拍打着浪花，一遍一遍地舔着我的小腳丫，仿佛在對我說：“歡迎你！遠方來的客人！”

我愛過這麼一個人。他笑靥傾城，眸光卻嗜血。他曲腔清婉，語調卻輕狂。他舞姿絕代，身手卻靈敏。他也曾天真無邪，卻因家族興榮棄之，在陰謀算計之中成長。他也曾真心待人，卻因嘗盡背叛棄之，在假面人心之後絕情。他也曾愛過一人，卻因命路殊途棄之，只能在黃梁夢裡流連缱绻。命所負，身不由己。他就是解雨臣。這樣的他這般讓人心疼，可我們終是隔着一紙薄書。

關于後來。是一個兜兜轉轉的局。沒人能為我改寫，除了我自己。

這就是校園的冬天，美麗而清靜的雪花。

近看櫻花，卻是非常失望。櫻花顏色深紅，有點像單瓣的粉色桃花，但花朵卻比桃花小，花形也不如桃花漂亮。不知是不是受了昨夜寒雨的欺凌，每一朵花兒都向下垂着，如受了氣的小媳婦兒，更如日本婦人的頻頻低頭彎腰淺淺一笑。我想這就是日本國花的來歷了，或許也可以說為什麼日本女子都是這樣的低頭彎腰淺淺一笑的緣故了。

這就是校園的冬天，美麗而清靜的雪花。綠松上的雪，使孤獨的旅人聽到了聖音。冬天早晨的雪很美，不信，請看。空中，晶瑩的雪花像輕盈的玉蝴蝶在翩翩起舞。她對我說：别弄髒雪。我

早晨，遠處繁星點點，湖面上朦朦胧胧，仿佛仙女下凡之時。涼亭裡，霧讓人睜不開眼睛，但如果試着睜開眼睛，會看見一幅如詩如畫的景象：綠葉上挂滿了露水，楊柳垂着柳枝随風擺動。讓你感到走進世外桃源。

陽春三月，春姑娘邁着輕盈的腳步，笑盈盈地走來了。湖畔的小草探出頭來，用那淡淡的青色給人們傳遞春的信息；杜鵑也用它那圓潤甜美的嗓音唱着“春之歌”，那聲音動人心弦；一支支蓮也從河底的淤泥裡破土而出，長出嫩綠色的荷葉芽，遠遠望去，就像尖尖的小羊角；桃樹也不甘示弱，露出了笑靥；小燕也從南方趕來，為春光增添了許多生機；空氣中彌漫着潮溼泥土的馨香習習春風，蒙蒙細雨，使洪湖變得活躍起來。野鴨在湖上追逐玩耍，魚兒在水裡暢遊生長一條長長的白線映入了我的眼簾。随着汽車的靠近，白線漸漸變寬，顏色也開始變成綠色淺藍色，最後，一大片純藍色的湖水出現在了我的面前。我終于見到了美麗的青海湖。

我們深愛雲南，想要在這裡終老。這裡的山山水水都關乎于美麗而多情的文化，這裡的花花草草都關乎于來自天地間的靈性。

六月，六月的湖面本來是可以微波蕩漾的。騎着單車沿着平緩的公路一直到水上公園，盡管那是個老師們堅決要求不許去的地方，因為那裡有許多溺水的靈魂，因為失足，或者别的，可那裡感覺不到一絲的寒意，風景總是很好，我會坐在無邊的草地上，遠遠的望着湖面，靜靜的，靜靜的聽水草在湖裡瘋長的聲音

作家袁鷹眼中的黃河。

遊太湖時，方愛坐船。當看着艄公緩緩地搖着橹，聽着橹拍打水面的聲音就覺得一切都是那麼靜谧美好。那船槳激起漣漪，搖晃到不遠的地方，也悄悄消失，湖面一抹而平。漁船數只，本來已是秀美不過，還有那青山重重疊疊，近山如簪，遠山如煙。遠處，不時飛來幾只鸬鹚，它們的抓魚動作似乎也成為太湖中一道優美的風景線。

說黃河。學過的詞語來形容黃河。生說，相機出示詞語，齊讀這些詞語。波浪滔天水流湍急浩浩蕩蕩濁浪排空

站在船頭，整個湖面籠罩在濛濛秋雨之中，放眼望去，碧波萬頃，千島競秀，群山疊翠，若隐若現，朦朦胧胧。那湖水的藍，群山的綠，融為一體，不是藍，不是綠，又恰似藍，恰似綠，好一個“春來江水綠如藍”，你的心胸便也被蕩滌的如這藍綠的山水一樣清澈。難怪年前的南宋大哲學家朱熹就發出如此感慨“問渠哪得清如許，為有源頭話水來”。

湖是軟的，微風習習，波紋道道，像一幅迎風飄舞的綢;湖是硬的，像一塊無暇的翡翠閃爍着美麗的光澤。

艄公憑什麼成為黃河的主人？找出文中的一句話來回答。

文中最能反映作者對艄公贊美的一句話是：。

千島湖是一個美麗的湖，島嶼眾多，星羅棋布，湖水碧波蕩漾，既有太湖的煙波浩渺，也有西湖的乖巧靈韻。千島湖更是一個豐饒的湖，有機魚，綠茶，木材，毛竹，山核桃……資源豐富，美麗富饒。千島湖也是一個充滿現代的歡樂湖，她每年都吸引着大量的遊客，遊山玩水，觀光度假，休閒娛樂，品茶吃魚……

湘湖的水，有時平靜得像一面鏡子，有如一個溫柔的小女孩。有時湖面掀起了一陣陣波浪，像一個淘氣的小男孩。湘湖的水，碧綠得像一塊翡翠，在陽光的照耀下，湖面就像披上了一件金光閃閃的衣裳，瑰麗無比。從橋下看湖水，可以發現很多很多的小魚，那些小魚五顏六色，形态千奇百怪，大小也不一樣。傍晚，随着太陽從西邊落下，美麗的晚霞飛上了天空，映在湖面上，湖面上的晚霞，随着湖水波動起來，像一塊随風舞動的綢帶，美麗無比。

我渴望的幸福，平淡中帶着安詳。就像冬日的暖陽，從天而降并餘味悠長。——饒雪漫《沙漏》

春天，北港河邊的櫻花綻開了笑臉。櫻花開得多麼豔麗，多麼開心啊!在陽光中，櫻花閃閃發亮，猶如一朵朵美麗的星花。一陣風吹過來，櫻花紛紛落下，美麗極了，真是一場美麗的櫻花雨啊!

夏的腳步伴随着太陽的光悄悄來臨了。瞧，在滿池荷葉中冒出了幾朵荷花，每一朵都是那麼風情萬種：有的全開了，像純真的少女臉上綻放的甜美笑容;有的開了兩三瓣，如一張小巧玲珑的美麗公主床;有的還含苞欲放，似害羞的美貌姑娘怕見生人。我走上前一看，荷花上面還有一只蜻蜓呢!真是《小池》中的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”多美的一幅畫面呀!

西湖是柔美的，是妖娆的，有些不出格的狂野，時而也是寧靜的。沒有起風的時候，無聲的西湖“靜如處子”，淡雅，柔情似水，朦胧中，平靜的湖面，更像一面不曾打磨的鏡子，顯得那麼和諧。碧藍的湖水與天空渾然一體，使我似乎感覺不出誰是天，誰是湖。在陽光照耀下，湖面有些金光閃閃，像是粘上了白娘子。飄揚的裙子上的金粉，是那麼細滑，那麼閃爍，釋放出耀眼的光芒。

西湖綠水本無憂，因風皺面。當一陣陣清爽的微風拂來，湖面泛起一層層漣漪，石堤上的垂柳也婆娑起舞，炫耀它那妩媚多嬌的英姿。雖然楊柳已過了最生機勃勃的春季，不如以前的嫩綠，可亭亭玉立中卻透着淡淡的成熟，嬌嫩的柳兒變得更有一番風味。細長的柳條劃過清澈的湖面，挂滿了晶瑩剔透的水珠，柳條兒倒映在湖面上，使湖水也染成了綠色，仿佛一湖翡翠向東奔流。

湖面靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。

早上對你依依不舍，下午對你念念不忘，晚上迫不及待躺在你的身上，依舊是那麼的溫暖舒暢，還是最喜歡你了，我那舒适的大床!哈哈，願親愛的朋友早點進入夢鄉，晚安!早點睡吧，睡去一天的疲憊;早點睡吧，

我們不用去贊賞她的美，只求能靜靜的嗅着她芳雅的氣息，品着她薄薄的冰潔，欣賞着這如夢境一般的櫻花。我輕輕走向一棵櫻花樹，抑不住心中的一絲衝動，踮起腳尖，小心翼翼的折下一枝櫻花，坐在風撫楊柳的湖邊石凳上，細細端詳。疊瓣的花瓣粉的是那麼的恰到其處，粉得不庸俗，而是那種淡淡的芳香長存心中。

湘湖的水，有時平靜得像一面鏡子，有如一個溫柔的小女孩。有時湖面掀起了一陣陣波浪，像一個淘氣的小男孩。

畫橫線句子的第3篇

#樓主|發表于|只看該作者樓主發表于《少年閏土》選段

這個文段的描寫，雖然只字沒提“窮”字，但也處處透出了“窮”，包括：住得差吃得差勞動條件差和疾病。

“西瓜有這樣危險的經歷是指”

如果是否定句縮句，就要把否定詞一起寫出來，否則就會改變句意：

進行詞語比較，找出主要詞語：

請用一個成語概括畫橫線的這句話的意思。

填空：“再生”的意思是生物體對失去的結構重新自我修復和替代的過程，本來可以再生的資源有水森林生物大氣，現在它們不有再生的原因是人類破壞了自然平衡。“一系列的生态災難”請你結合實際舉例說明：水災旱災地震台風山崩海嘯。

“我的目光為一群音樂演奏者所吸引了，它們有十幾個吧，散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實，已經讓陽光烘灼得熟透了。”這句中的“——”的作用是：A解釋說明；B聲音延長；C表示轉折

地球在宇航員的眼中是這樣的：藍白相間晶瑩的球體。

上面的文字選自我們的課文《少年閏土》，它是作者是魯迅，課文節選自他的小說《故鄉》。

《我的伯父魯迅先生》選段

《這片土地是神聖的》文章作者是西雅圖，被謄為有史以來在環境保護方面最動人心弦的演說。“這片土地”指的是現在的西雅圖，課文中提到的“你們”是白人。課文從善待河水善待空氣善待動物這三個方面來寫這片土地是神聖的，表達了西雅圖酋長對白人的強烈要求，希望白人能牢記：這片土地是神聖的。

用直線畫出文中的一個比喻句，并理解：這個比喻句把大地比作母親的懷抱，說明人類屬于大地。

詹天佑怒視着這一群傲慢的洋學生，強忍屈辱，憤然離開了教室。

柳條拂動着水面。改：河岸的柳條輕輕的拂動着水面。同學們回答問題。改：上課的時候，同學們一個個争先恐後地回答老師提出的問題。太陽升起來。改：火紅的太陽從東方緩緩的升起來了。

春風吹遍大地。改：和煦的春風慢慢的吹遍了大地。

“它們友好地交流着，好像攀談得很投機似的。”你能想象一下它們可能在交流些什麼呢？把它們交流的内容寫下來【自由發揮，運用多種修辭手法，寫得生動形象即可。例如：黑甲蟲：“哇，你怎麼這麼強壯啊？你是不是經常鍛煉？”蜥蜴笑眯眯地說：“我們蜥蜴的體型都很大，我還是不是最大的。你們的家就在這附近嗎？我媽媽告訴我，應該離小徑不遠。”黑甲蟲：“是的，快到我們的家裡坐坐吧。”】

聯系課文理解詞語。如許：素：

伯牙絕弦是因為伯牙認為鍾子期死後，沒有人再能聽懂他的琴聲，了解他的心聲。

為什麼我在想到故鄉老朋友時，心裡感到凄涼，卻又是甜蜜的？雖然離開家鄉，寂寞冷落，内心充滿了對家鄉與親人的思念，但每次想起家鄉和親人，總能感覺他們無處不在，心裡又多了一份甜蜜。通過比較，将自己對祖國母親的懷念表達的非常充分。這個文段表達了作者懷念祖國母親之情。美詞網

從閏土的外貌描寫中，我們可以看出閏土是一個

寫出下列詞語的反義詞和近義詞

在文中加點的字多的正确的讀音下畫上橫線。

他望着岸上同胞的親切笑臉，興奮地踏上祖國的土地。

．擴寫時補充的内容要與原文内容一致，銜接要自然流暢。

這文段是選自課文《唯一的聽眾》，讀了篇課文，我想對文中的老人說：您真是一位心地和善，誨人不倦的教育家。我還想對文章的作者“我”說：相信自己，盡自己最大的努力，沒有做不成的事情。

．想象要大膽，要與眾不同，努力營造新環境，創造新形象。

畫橫線句子的第4篇

夜幕降臨，幽藍幽藍的天空中點綴着無數的小星星。一眨一眨的，仿佛邀請人們到廣闊的太空去邀遊。皎潔的月亮像一只銀色的小舟在深藍色的大海中航行。

江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。——杜牧《九日齊山登高》

眉目溫潤，氣韻高潔，一身普通的青色道袍卻襯托他俊逸如谪仙一般，好一個美少年啊！

贊美大雁的詩句，淮南秋雨夜，高齋聞雁來。——韋應物《聞雁》

渚雲低暗度，關月冷遙随。——崔塗《孤雁》

爸爸平時總戴着一副眼鏡，個子不高，皮膚白皙，穿着一身白色的工作服的時候特别象一名古代的書生，一臉文雅的樣子。

春風一夜到衡陽，楚水燕山萬裡長。——王恭《春雁》

雪，蓋滿了屋頂，馬路，壓斷了樹枝，隐沒了種種物體的外表，阻塞了道路與交通，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。風越來越大了。那朵小雲變成了一片白色的濃雲，慢慢地升了起來，擴大起來，漸漸遮滿了天空。下起小雪來了。陡然間，落起大塊的雪片來了。風嗚嗚地吼了起來，暴風雪來了。一霎時，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不見了。

水仙花是一種美麗動人的花朵，它總是在寒冬臘月中展開它那素雅的雙臂，發出一陣又一陣那略帶寒氣的清香。也正是這種清香，讓我對它情有獨鍾。

我的眼淚留了下來灌溉了下面柔軟的小草不知道來年會不會開出一地的記憶和憂愁

借着天光，望向懷中佳人，數年不見，她已出落得越發秀美，有若盛放牡丹，不只美貌勝過當初，更添了幾分傾倒眾生的風韻。

碧綠葉子上襯托着水仙仙子的“花環”，那些花兒一朵挨着一朵，它們純潔清香像在夜空中劈劈啪啪開放的星星；像玉雕刻的純潔的夢；像在陽光下飛累了的白蝶；像從天而降的潔白的雪，這雪像小孩子的臉一樣柔軟，像潔白無暇的梨花一樣純潔。這雪一直點亮了我心房裡純潔的火焰。

倏爾間，眾人眼前一花，多了一名絕色女子，衣衫勝雪，廣袖飛舉，秀目澈似秋水，嬌靥白如凝脂，通身若有淡淡光華。

星星就像俏皮的小毛孩，一般讓人喜愛。他們有的跑到了很遠的地方，好像在和我們玩捉迷藏的遊戲，使人只能看到朦胧的影子，有的像個害羞的小姑娘，躲在雲後面，不想讓大家看清她的真面目;有的又像個頑皮的小孩子，在眨着眼睛，偷偷的扮個好笑形的鬼臉給我們看。月亮也很有意思。有時像把鐮刀，有時像只小船，有時像半個大西瓜，有時又變得滾圓滾圓的了。

他的皮膚很白，就像絕大部分的南宋文人一樣；但因為皮膚白，俊美的五官看起來便份外鮮明，尤其是雙唇，幾乎像塗了胭脂般紅潤。但他相貌雖然美，卻絲毫沒有女氣；尤其是那雙眼睛，看起來既聰明又驕傲。(美詞網)

燭光在黑暗中将她的半片面龐勾勒出來，輪廓竟是奇美，長長的睫毛也被燭光染了一層融融的金色，衣領微微後褪，露出半截修頸，瑩白細膩，宛如牙雕玉琢，也被那橘黃色的燈光浸染，有着說不出的溫柔韻致。

水仙花的美，也同它的整體一樣，不僅體現在它的那潔白的六片花瓣上，也不僅體現在它那金黃色的花邊上，還在它那燦爛的花蕊上有所體現，而更多的則是在它那種勇敢面對生活，擁抱世界的決心上。

大雪紛紛揚揚落下，那一片雪花在空中舞動着各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上。雪讓人的感覺只有一個字冷。大地一片銀白，一片潔淨，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鵝毛從天空飄飄灑灑。初下雪時，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮随風輕飄，随着風越吹越猛，雪越下越密，雪花也越來越大，像織成了一面白網，丈把遠就什麼也看不見了。

在逞強淚在投降人都在偽裝習慣一個人聽着那憂傷的旋律習慣一個人默默地看着那傷感的文字夜那麼靜靜的讓人有點想哭生活那麼蒼白蒼白得讓人有點無力現實那麼殘酷殘酷得有點讓人悲傷感覺那麼清晰清晰得讓人有點虛偽

冬日裡，它沒有任何苛求，它只要一點點的陽光和水，就會茁壯成長；挺拔的枝杆，細細的，綠綠的；像亭亭玉立的少女，是那樣的修長和婀娜！

．母親的白發讓“我”“感到心痛”文中叙述了哪兩件讓“我”心痛的事?(分

一身月牙白的錦袍裁剪合體，身姿清瘦挺拔，步履輕緩，如芝蘭玉樹，光風霁月，說不出的尊貴雅致，如詩似畫。

一身青色長衫，俊美的面容，肅穆的神情，眼底，看不透的深邃。

用[美男子"來形容他一點也不為過。身高近七尺，偏瘦，穿着一襲繡綠紋的紫長袍，外罩一件亮綢面的乳白色對襟襖背子。袍腳上翻，塞進腰間的白玉腰帶中，腳上穿着白鹿皮靴，方便騎馬。烏黑的頭發在頭頂梳着整齊的發髻，套在一個精致的白玉發冠之中，從玉冠兩邊垂下淡綠色絲質冠帶，在下額系着一個流花結。

夜色漸濃，城市卻依舊繁華喧嚣。霓虹燈點亮了都市的奢華，也掩蓋了星月的清輝，放肆地把變幻的彩色投向天空。天空朦胧，連黑也不純粹了。

白衣黑發，衣和發都飄飄逸逸，不扎不束，微微飄拂，襯着懸在半空中的身影，直似神明降世。他的肌膚上隐隐有光澤流動，眼睛裡閃動着一千種琉璃的光芒。容貌如畫，漂亮得根本就不似真人這種容貌，這種風儀，根本就已經超越了一切人類的美麗。他只是随便穿件白色的袍子，覺得就算是天使，也絕對不會比他更美。這種超越的男女，超越了世俗的美态，竟是已不能用言詞來形容。

一身黑色的緊身長衫，高束起的銀色長發透出淡淡的邪氣，若不是那眉宇之間充斥着的英氣和眼底那冷似寒冰的精芒。

．簡要說說文中的母親是一位什麼樣的母親(分

疲倦的月亮躲進了雲層休息，只留下幾顆星星像是在放哨。

仔細閱讀自然段依據你對"我"的復雜情感的理解補出"唉!人啊人……"一句中省略号省掉的感嘆話語

見喬津亭白衣潔淨，如瓊枝一樹，栽種在青山綠水之間，盡得天地之精華；又似昆侖美玉，落于東南一隅，散發着淡淡華彩，不由一呆。

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。——範仲淹《漁家傲·秋思》

光下的池塘，是那麼平靜，宛若一面鏡子倒映着天上的雲和月，還有那美麗的月暈，一起構成一幅色澤鮮明的水墨畫。偶爾，魚兒會躍出水面，泛起漣漪，打碎這面鏡子。月光像在水面上灑了一層碎銀，晶瑩閃亮。

從白蝴蝶到小生靈的稱呼的轉變表明了作者情緒的變遷從單純的名詞變成了帶有感情的稱呼表達了作者對遭受風雨襲擊的白蝴蝶的憐愛之情

黑夜給了我黑色的眼睛，它卻讓我愛上黑夜給我的疼痛。

人歸落雁後，思發在花前。——薛道衡《人日思歸》

秋分節氣夜見長，注意休息精神抖擻，皮膚白嫩俏模樣，美麗漂亮人贊揚，秋天天氣爽，秋風吹來冷飕飕，請你及時添衣裳，别着涼，祝你秋分節氣好運來報道，萬事如意，身體硬邦邦，生活。

為中描寫的景物富于變化聯系全文簡要概括景物描寫的作用

人歸山郭暗，雁下蘆洲白。——韋應物《夕次盱眙縣》

“借水開花自一奇，水沉為骨玉為肌。暗香已壓荼蘼倒，只此寒梅無好枝。”古人的這首詩或許就是對水仙最為貼切的描寫。呼吸着這滿屋的芬芳的空氣，欣賞着陽光下有幾份優雅的花朵，我的臉上不自覺地綻開了一朵微笑。

那時候，說話少女的俏臉如一朵雪白牡丹，極清極妍，淚珠滾動，宛如花間朝露。直到此時此刻，陸漸仍能感覺得到淚珠的餘溫。

一身粉紅色錦袍，如絲緞一般的墨發高高束起，用一個粉紅色發冠箍住，只在兩耳垂下幾縷烏黑的發絲，在風中輕輕搖曳，仿佛春日裡的楊柳，清雅而飄逸

沉沉羞澀的花事，在漲破那層薄如蟬翼的呵護，水仙用生命，在我的案頭，綻放出生命之美。潔白的花瓣，一簇淡黃的花蕊。白，是那樣純潔，不染些許凡塵。那簇淡黃，略帶憂傷，仿佛抱怨命運不公，總開于塵世。

野鴉無意緒，鳴噪自紛紛。——杜甫《孤雁》

她生得肌膚勝雪，發如堆鴉，年未及笄，容貌已是極美，着一身白碾光絹珠繡金描挑線裙，束一條白玉鑲翠彩鳳文龍帶，钗如天青而點碧，珥似流銀而嵌珠，便是一雙繡鞋，也是金縷銀線，繞着五色牡丹，華貴難言。

水仙花的花骨朵好似剛出生的嬰兒，莖像一根根長須滲進水裡。水仙花開花了，莖根慢慢空了，因為莖把養料傳給了花兒。水仙花的葉子是碧綠的，猶如一把利劍保護着花骨朵，直到花開放才慢慢地張開。你摸一摸，還很滑哩！水仙花的花瓣是白色的，鵝黃的花蕊嵌在花中間，飄着暗香，沁人心脾。

它還可以幫助對抗肌膚老化，因為你保持皮膚白皙和沒有皺紋。

哀蟬無留響，叢雁鳴雲霄。——陶淵明《己酉歲九月九日》

作者在自然段中兩次對白蝴蝶的外形描寫都突出了它______的特征;第段中最後一句則強調他________的内在品質

我離開了東方明珠塔和金茂大廈，我來到了上海黃浦江邊，這時，夜幕降臨，夕陽照着江上，雷峰塔的雷峰夕照。大江的江水不斷的衝打着大壩，好象是給大壩洗澡一樣，有時，江水濺到臉上，感到很舒服和刺激，好象是大江給的一個吻。

不知從哪一天，我開始喜歡上了黑夜。我知道，有許多奇怪的事情，只會在看不見的夜裡發生。這些美好的事情便會在黑黑的夜空中長出閃亮的花環。于是我相信，世上尋不着的物件，一定葬在這神妙的黑夜裡。

他見這少女一張瓜子臉睫長眼大皮膚白晰容貌甚是秀麗身材苗條弱質纖纖。

江水侵雲影，鴻雁欲南飛。——朱熹《水調歌頭·隐括杜牧之齊山詩》

一身绛紅色繡祥雲飛鷹長袍，頭戴鑲紅寶石紫金冠，腰際一條黑色繡金腰封，整個打扮極之貴氣，襯上他高大挺拔的身材，分外的威風凜凜，俊朗不凡。

．本文着力描寫母親的白發請簡要分析“白發”在文中有哪些作用(分

驚塞雁，起城烏，畫屏金鹧鸪。——溫庭筠《更漏子·柳絲長》

一身華麗錦袍，金冠玉帶，錦袍鑲着華麗的金邊，針線細致，錦袍上繡着飛龍圖案，那圖案也是極為仔細栩栩如生。

一名黑衣女子坐在泉邊，懷抱一只波斯貓，秀發高聳，挽成海螺形狀，面籠一抹青紗，僅露雙目，瞳子烏亮有神，流盼間媚态橫生，勾魂奪魄。

雪白的柱子上纏滿了藤蔓，走廊頂上則爬滿了五角的葉子，葉子與葉子緊挨着，偶爾漏出幾縷光，透過去觀賞天上的星星，你會覺得那是人的眼睛在向你眨眼。

環境描寫烘托氣氛狂風暴雨後的蕭索與白蝴蝶的狼狽相呼應而雨後的明淨的天空和陽光正象征了白蝴蝶與纖細外表相反的堅強和不屈

她雙頰嫣紅，比花還豔，目光迷蒙，那抹嫣紅浸染玉頸，益發顯得肌膚嫩如脂玉。

文中細膩的表現了"我"對白蝴蝶復雜曲折的情感這一情感經歷了憐憫((贊嘆(的變化過程(各用一詞概括

楚天魂夢與香消，青山暮暮朝朝。——納蘭性德《河渎神·風緊雁行高》

星空燦爛的樹下微風浮起蛐蛐鳴叫托向星星傾聽。

一月，水仙花開了！它那翡翠般的碧葉翠綠翠綠，綠得發光，綠得鮮亮，縱橫交錯的綠葉間，錯落有致地開着幾朵潔白無瑕的小花，花中嵌着一屬黃金般的花蕊，散出陣陣淡淡的幽香，顯得格外高雅。

依據對全文的閱讀簡要概述你對作者筆下的白蝴蝶這一形象的認識

畫橫線句子的第5篇