高馬爾冬天是個時裝設計師，為大地披上了雪白的衣裳；冬天是個魔術師，送給每個人大大的棉花糖冬天是是個音樂家，用各種各樣的風譜寫樂章；冬天是嚴厲的老師，用嚴寒與風雪做教鞭，教育我們擁有頑強的意志。找不到文件或目錄。您要查找的資源可能已被删除，已更改名稱或者暫時不可用。今天小編要和大家分享的是句子植物匯編4篇,歡迎閱讀~
句子植物 第1篇
我們的節日。深入挖掘端午中秋重陽等中華民族傳統節日的文化内涵，開展介紹節日歷史淵源精神内涵文化習俗等校園文化活動，突出愛國主題，豐富内容形式，增強節日的體驗感和文化感，更好弘揚愛國精神，凝聚愛國力量。
多年前，作為“傳統支教者”的潘江雪來到四川阿壩州馬爾康藏區，她看到了偌大的學校裡，學生紛紛逃課前去挖蟲草，當地家長根本不相信讀書有什麼用。為防止學生逃跑，學校讓學生住校，然後鎖上門，老師半夜睡在操場看着。
多年過後，當潘江雪站在夢想教練計劃十周年活動的舞台上，她很慶幸自己當年作出了一個正确的抉擇：給他們送去“火種”——“鄉村裡留守兒童居多，而教師是留守兒童身邊最重要的人，我們要培養一批當地的種子教師”。
色彩，指顏色；不同的色彩常被賦予不同的意義。年，我們隆重紀念五四運動周年，歡慶共和國華誕。作為在這個特殊年份參加高考的學生，你會賦予年哪一種色彩，來形象地表達你的感受和認識？
請問學校的生活條件怎麼樣，宿舍幾人間，有沒有空調？
個學生，破舊的兩層教學樓，一個長滿野草的操場，面對這樣的情景，應該作出什麼樣的選擇？是掉頭而去還是迎難而上？
“飛躍童年杯”全國幼兒足球遊戲暨教學成果展示大會舉辦
師資合格。具有完善的招聘審查管理培訓人員的辦法，師資隊伍相對穩定，不得聘用中小學在職教師。從事語文數學英語思想政治歷史地理物理化學生物等學科知識培訓的人員應當具有國家規定的相應教師資格。聘用外籍人員須符合國家有關規定。要在培訓平台和課程界面的顯著位置公示培訓人員姓名照片和教師資格證等信息，公示外籍培訓人員的學習工作和教學經歷。
中華優秀傳統文化傳承學校推薦表doc
世紀年代出生的我，在考大學并非主流的背景下，幸運地在年成為一個偏僻的江南水鄉小村第一個和至今唯一的女大學生，後來又是至今第一個和唯一的女博士大學教師。但是，在我的學位事業生活好像芝麻開花節節高的歲月裡，我的内心卻承受着遠不如農村早年生活充實的精神荒漠。只覺得心靈漂泊，被一片蒼茫包圍着，不知道為了什麼兜兜轉轉。
尋訪紅色足迹。通過綜合實踐活動研學實踐教育冬夏令營等活動，組織中小學生到革命歷史遺址革命歷史博物館革命先輩紀念館烈士陵園等場所參觀學習，引導學生了解學習中國革命史和中國共產黨歷史，加深對革命傳統和革命精神的感悟，傳承紅色基因。
通過平台可以及時公開有關信息，創造開放公平的監管環境。各地教育部門在平台上開展審查工作，審查結果在平台門戶上公布；培訓機構可以實時了解業務的審查進度和狀态；家長和學生可以通過平台方便地了解各培訓機構的課程及師資情況。同時，通過網絡舉報途徑，社會各界可幫助監督發現違規培訓行為，有助于及時處理反映集中隐患較大的問題。
關心學校發展，支持新教師成長，包容不同的個性，為學校團隊同事的進步喝彩。
家庭教育對孩子的成長至關重要，請問《意見》對加強家庭教育提出了哪些舉措？
．網絡投票方式：點擊教育部門戶網站人民網新華網光明網中國青年網央廣網中國網中國教育新聞網中國教育網絡電視台新浪網騰訊網搜狐網“全國教書育人楷模推選活動專題”頁面鏈接，進入投票系統，按提示投票。
世紀初，法國人讓·珀蒂讓有了組織“大學奧林匹克運動會”的想法。在與他的同胞“奧運之父”顧拜旦商議後，他決定在這一運動會中不使用“奧林匹克”的字眼。年，在讓·珀蒂讓的努力下，最早的世界大學生運動組織——世界學生聯合會在法國的斯特拉斯堡成立，他也當選該組織的第一任主席。
位選手結合自己的經歷，對“面對”進行了闡述。北京二中亦莊學校國際部的段榕芳選擇“面對順境”作為切入點，談了父母教育自己面對成績不驕傲的心态。人大附中經開學校王梓駿是初中生，他以追求完美的自己和一次分數撒謊的經歷，和大家分享了如何面對自己的不完美。人大附中張菁玉也是初中生，她從身邊人出國留學的經歷，談如何面對生活中的困難。人大附中的夏晴結合任正非接受采訪的例子，講了我們如何面對挑戰。北京市一零一中學的張乃文從“走近”“走遠”的角度，談了如何面對自己。北京四中的齊可欣以自己支教經歷，談了如何教山村孩子面對生活中看起來不公平的地方，面對自己力所不能及的事情的時候，應該怎麼做。人大附中經開學校武席萱以自己人生觀價值觀的變化為例，講述了自己如何面對世界，如何直面人生的勇敢。首都師範大學附屬中學喬雨杉從自己的經歷，講述了如何面對一個人的世界和掙扎，又如何赢得世界的鼓掌。北京市第五中學董笑龍結合中外歷史軌迹，講述了新一代青年的愛國之志。
有扎實學識，敬畏自己的專業，視專業為自己的生命，做專業的開拓者，積極承擔課堂之外的工作，對本學科有自己獨到的見解或方法。
河南省鄭州市學成教育信息咨詢有限公司未經審批舉辦“學成金牌私塾”。鄭州市金水區教體局現場下發了《責令停止辦學通知書》，要求其立即停止一切培訓行為，并做好退費等後續工作。目前該機構已停止辦學。
英雄在我心中。通過宣傳英雄模範人物事迹，組織學生觀看愛國主義影片，閱讀英雄革命家書，走訪革命後代，舉行歌詠比賽和文藝演出等，引導學生銘記英雄，崇尚英雄，捍衛英雄，學習英雄，關愛英雄，傳承和弘揚無私無畏精忠報國的英雄精神。
日，端午佳節，記者采訪了解到，學生們放假回家了，教師們依然在為清理校園忙碌着，沒能回家與家人團聚。
我的家風故事。鼓勵中小學生收集自己家族中的優良家風故事，通過征文演講主題班會微視頻等形式進行展示，大力弘揚勤儉節約孝順堅韌等中華民族傳統家庭美德，形成積極健康的人格和良好的品質，教育引導學生把愛家和愛國統一起來，培養學生先大家後小家為大家舍小家的家國情懷，努力成長為中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人。
中國兒童科學教育高峰論壇舉辦
記者：規範線上培訓活動日常監管很重要，監管的重點是什麼？包括哪些方面有何具體要求？
句子植物 第2篇
能讀懂課文内容，知道課文從哪些方面寫了秋天的雨，能說出自己最感興趣的部分。
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所寫内容必須在話題範圍之内。試題引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自拟。⑤不少于字。⑥不得抄襲。(美詞網)
它是清涼的溫柔的，不像夏天的雨那麼大，那麼激烈。
主動性原則：參與課外實踐活動，提高學生科技素質能否有效取決于學習者的主動心理因素的充分發揮。首先要給學生較多的時間外出，歡迎學生走出校園參加實踐活動。其次學校采用激勵機制，在學生中開展科普小論文小作品評比展覽活動，這樣做可以極大地調動了學生的積極性，不僅獲得了課外科技知識，而且獲得了科學方法，受到科學态度的教育。
工夫過得真快，西方已暴露了魚肚白，紛歧會兒，太陽公公就暴露了笑貌。一刹時，冬姐姐已寂靜而退。這時，校園是雲雲溫馨，雲雲誘人。
到處銀裝素裹，美不勝收。不過，最能讓人們在家中就能最先感覺到冬的氣息的是窗戶上的冰花，有的像森林，富有神秘感；有的像小溪，仿佛在靜靜流淌。
這漫天飛舞的雪花，似羽毛如玉屑，輕輕灑落，它們在天空中翩翩起舞，象煙霧一樣輕靈，如柳絮一樣輕軟，它們那麼純潔，純潔得晶瑩透亮；它們那麼輕盈，輕盈得悄無聲息。每一片雪花就象一段悠揚清新的音樂，似一首輕快和諧的詩歌。
自主朗讀課文，出示讀書要求。
指名交流，激發情趣：秋天的大門被秋雨打開了，我們走進了秋天。想象一下，我們看到了什麼？聽到了什麼？你覺得還有什麼？
冬天是個時裝設計師，為大地披上了雪白的衣裳；冬天是個魔術師，送給每個人大大的棉花糖冬天是是個音樂家，用各種各樣的風譜寫樂章；冬天是嚴厲的老師，用嚴寒與風雪做教鞭，教育我們擁有頑強的意志。
認識“鑰匙”等個生字，會寫“盒顏”等個生字，會寫“清涼留意”等個詞語，并理解相關詞語的意思。
運用靈活多樣的形式引導學生讀寫并積累運用生字新詞。
協作性原則：參與實踐活動必須學會合作。學會合作是時代的要求，也是個人立足社會發展的自身的要求。在實踐中，有些活動靠一個人是難以完成的，只有通過幾個人共同協作，才能取得成功。在參與實踐活動中，師生之間同學之間可以形成良好的合作氛圍，既培養了學生的交往能力，又培養了學生的合作精神。
冬日鮮活的太陽，是獎給海南的一枚金質獎章。早晨，天空中幾朵逍遙的雲遊過來，鮮亮的陽光射透雲層，柔和的碩長光柱透視生命的快樂與霧般茫茫的憂愁。晨風淡淡吹送，送來清徹的涼爽。幽淡的晨景，意味着永恒的慰藉。遠遠看見那山，山巒在初升的陽光照射下，山體的輪廓勾勒出坦蕩柔和與緩慢堅毅，裸露出亘古的寧靜與莊嚴。如弓的背了的遠山低垭在季節迭更的等待裡，即使失去春雨澆灌豐腴的綠，所有的人們都不再抬頭仰望，也不必乞求斜陽下照出的绯紅明媚。
感受課文的語言美，體會作者對秋天的喜愛和贊美之情。
實踐性原則：“實踐出真知”，任何理論知識只有經過實踐的檢驗才能證明正确與否，讓學生走出課堂，走進田間，參與實踐，就能使理論知識與實踐操作相結合，把課本中學到的科學知識用于實踐。
秋天一過，就是冬天了。冬天是四季中最冷的季節。
結合課文内容，運用多種方式理解“五彩缤紛”等重點詞語的含義。
大雪随着寒冬來了，街道仿佛是銀子鑄成的，那麼亮，那麼有光輝，長長的冰柱像水晶的短劍挂在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白煙。
在寒冷的冬季臘梅花開的最旺盛，下過雪後，在雪地裡可以清晰的看見臘梅花的身影。臘梅花雖然在其他季節沒有被人們看到過，但是它還是無怨無悔。在最寒冷的冬季綻放自己最精彩的瞬間，為寒冷的冬季增添一份色彩。
有感情地朗讀課文，背誦第自然段。
夜晚的冬天少了幾許熱鬧與活潑，卻增添了幾分寧靜與安然。忙碌了一天的人們可以坐在旺膛的火爐前，砌一杯熱茶，品一杯小酒，煮上熱氣騰騰的飯菜，盡情享受屬于自己的那種溫暖與舒适。外面的天地一片安靜，個人的“天地”卻熱鬧非凡，這也許就是詩人所說的冬天的美麗吧。常有人抱怨冬天嚴寒冷酷，殊不知這個世界正是因為有了冬天的嚴寒，我們才能體會到春風的溫暖與秋風的綿綿涼意，才會迎來白花争豔的春天和金燦燦的秋天。在人生的旅途中，也只有經歷了冬天般的寒冷和嚴酷，才會有收獲的喜悅和幸福的瞬間。
句子植物 第3篇
白鴿的翅膀和尾巴上長着又長又硬的翎毛，能像折扇一樣張開。這只鴿子的羽毛是灰色的，像披了一件銀灰色的外套;頸上長着一圈金黃色的羽毛，就像少女頸上美麗而耀眼的金項鏈。
下午我又見到了它們，一只小老鼠跑了出來，小黑一下子就捉到了那只小老鼠，小花走了過來，小黑主動的把老鼠的一頭給了小花。不一會兒，老鼠就被它們咬得半死，這時小黑玩起了老鼠，在小黑玩的開心的時候，小花對着小黑喵喵的叫了幾聲，好像在說：讓我玩一會好嗎？小黑一下子就把老鼠扔給了小花，好像在說：我們來玩球吧！小花把老鼠又扔給了小黑，好像在說：好。它們扔來扔去，像兩個玩耍的孩子一樣。
泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。楊萬裡《小池》
沒有動物，人類是孤單的，沒有動物，自然是暗淡的，沒有動物，地球是無生機的，世界動物日，保護動物，讓人與動物共同創造美麗的地球家園，一起行動!
無數事實證明，人類與動物共存亡。
忽如一夜春風來，千樹萬樹花開。
高高的椰子樹像一把太陽傘，總是向海傾斜着，微微地彎着腰。
給它們一點愛，我們唯一的家園地球才更美好——保護野生動物，就是關愛人類自己。
地球上沒有動物，那是一個沒有活力的世界。
“呱哒呱哒呱哒……”驢蹄聲均勻而單調，像牆上那面挂鍾的砣在搖擺。那頭騾子仰着頭，皮籠頭上的紅纓，像是秋雨裡一朵豔紅的雞冠花。
白蓮似桃花燦爛綻苞而又雨摧不凋，似牡丹峨然噴放而又出泥不染；似迎春淡雅情深而又果碩不傲。
梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，唯有蜻蜓蛱蝶飛。範成大《四時田園雜興》
煙籠寒水月籠紗，夜泊近酒家。[美詞網]
樂樂的眼睛在太陽的照耀下，閃閃發亮，鼻子黑黑的，牙齒像刀劍那樣鋒利，一身黃茸茸的毛發，尾巴像扇子一樣搖來擺去，可愛極了。
湖面上，當天鵝伸展着寬闊的雙翼，引翅拍水行進時，猶如一葉葉的扁舟，一張張的風帆。寬闊的湖面上，成群潔白的天鵝，在悠閒地遊蕩，像朵朵白絮在随風漂流。
拜托眼淚又不是鑽石珍珠一直在哭難道你能一夜之間暴富，是誰告訴你有王子這動物，還不如你自己騎上白馬比較靠譜出處：女孩當自強
不要讓一切都成為記憶——保護動物，與自然和諧。
其實他們大可靜靜地撤退，就不會釀成這一幕悲壯的斑羚飛渡，但是他們沒有！請靜心想一想，除了獵人，還有其他什麼是幕後真兇嗎？不是什麼，就是我們人類！難道人類就不能與動物友好相處嗎？難道真的非要殺這些動物不可？都是自私！都是這可恥的自私蒙蔽了人類的思想，衝昏了人類的頭腦，埋沒了人類的良心！人們啊，你們可曾聽到風聲之中隐藏着的哭聲嗎？
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少？孟浩然《春曉》
落盡了葉的楊樹榆樹槐樹，向灰沉沉的蒼穹伸張着炭條似的枝杈。
人間四月芳菲盡，山寺花始盛開。
保護野生動物，不打鳥，捉蛇，捉青蛙。
木棉花，紅得非常奇特，花朵是那樣大，像一只只火紅的号角仰天而鳴。
百花盛開香山紅葉秋蟲唧唧
袋鼠媽媽長着一張長長的臉，雪亮的眼睛眶裡鑲着黑珍珠般的眼珠。尖尖的鼻子上有個黑黑的鼻子頭兒，像一塊香甜的巧克力。
白公雞豎着雞冠怒氣衝衝地扇着翅膀，伸着長長的脖子箭似的向前衝去。突然，怪叫一聲，弓着腰，脖子上的毛像扇子一樣散開了，騰空而起向花公雞撲去。
昙花一現比喻不常見的事物忽然出現又馬上消失了
星期天，媽媽幫我在花鳥市場買了一只小烏龜。它長着又細又長的小尾巴，身上背着一個堅硬的殼，它的頭一縮一伸的，可愛極了，頭上的兩只眼睛小得幾乎看不見。在它硬硬的龜殼下面，長着四只腳，每只腳上都有尖尖的利爪。
石榴熟透了，它們一個個綻開娃娃般可愛的圓臉和笑口，争相向人們報告着成熟的喜訊。
那些天鵝用粉紅色的腳掌劃着湖水向前遊，湖面上蕩起一圈圈粼粼的波紋，遠遠望去好像一只只白色的帆船在水中蕩來蕩去，又像天上的朵朵白雲映在水面上。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”請問這兩句是歌詠何物的？你能再吟一首含此物的詩嗎？這兩句是詠柳的，含“柳”的詩句還有“楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴還有晴”。
千裡莺啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中。杜牧《江南春》
那密實實郁蔥蔥的葉子下，一嘟噜一嘟噜的葡萄挂滿了架，有的紫紅色，有的青綠色，像瑪瑙，似翡翠。
只見小袋鼠緊緊地偎在媽媽的懷裡，扒開“袋子”，把頭伸進去，吃起奶來。小袋鼠吃奶的樣子可真安穩，身子一動不動。只有頭部在微微動着。過了一會兒，袋鼠媽媽好像累了，它把前爪放在小袋鼠身上趴了一會兒，然後又直起身子，七八分鍾過去了，小袋鼠還沒有吃完奶，袋鼠媽媽有些支持不住，就走開了。小袋鼠這回可着了急，趕緊跑過去，又用前爪使勁扒開媽媽的“袋子”，袋鼠媽媽只好又直起身子讓小袋鼠吃奶。
一行楊柳半身淹在水中，仿佛是一群撩起裙裾，站在月光下梳洗長發的少女。
狗的叫聲不像貓的咪咪聲那樣有氣無力，也不像老虎的叫聲那樣恐怖，而是中氣十足，使人聽起來有雄壯幹脆的感覺。
那一片一片的白桦林，像一群群穿着潔白連衣裙的苗條的姑娘。
舍腰蜂：我記得有一次去一家絲廠，在那裡我見到過一個舍腰蜂的巢。它把自己的巢建在機房裡，并且為自己選擇了剛好是在大鍋爐的上面的天花板上的一個地方。看來，它真是慧眼獨具啊！它為自己選擇的這個地點，整個一年，無論寒暑，也無論春夏秋冬的變遷，溫度計所顯示的溫度，總是不變的度，只是要除去晚上的時間，還有那些放假的日子。很顯然，在這些日子裡，鍋爐裡并沒有加熱，所以，溫度當然會随之有所變化的。這個事實很明顯地告訴我們，這個小小的動物對溫度真是要求很高啊！而且，地點的家和他也是個非常會為自己挑選地點的家夥。
每棵柿樹都燃燒着一團熱情的火焰，向人們炫耀着一張張橘紅色的豐收喜報。
金雞全身的羽毛色彩豔麗，油光發亮，就像披上了一件華貴的大禮服。
小貓“咪咪”的那一雙大耳朵，一天到晚都直豎着，哪個地方有聲音，馬上往那邊轉，活像一架有特殊性能的雷達。
江南可采蓮。蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。《漢樂府》
她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛都盯在越來越短的蠟燭上。
深秋時節，這樹上的石榴全部裂開了嘴兒，好像是一朵朵盛開的鮮花。
這些飄落的葉子，好像是仙女撒下的五顏六色的花瓣。
那石榴個個都長得裂開了縫，露出像牙齒似的石榴籽，頂端幾片葉子全攏在一起，像蝴蝶結似的，使它更加美麗。深秋時節，這樹上的石榴全部裂開了嘴兒，好像是一朵朵盛開的鮮花。
那青翠欲滴的葉子中，星星點點地冒出幾個白中泛綠的小花蕾，左躲右藏地，好像怕羞的小女孩。
那牽牛花兒爬在樹上，調皮任性，無拘無束，就像小孫女纏着老爺爺。
紅彤彤的鳳凰花瓣撒滿地面，像是鋪上了鮮紅的地毯。
牠不是寵物，牠身體裡流淌的是野性血液，牠理應保留狼子野心，大自然喜歡動物的野心。作者：李微漪出處：重返狼群
小鳥想回家了，你想回家嗎?——關愛動物，關愛我們共同的世界。
天鵝那白瓷一般光滑的羽毛，沒有一絲雜質，就好像一團濃墨潑上去，也會整個兒滾落下來，沾不上一星半點。
西塞山前白鹭飛，桃花流水鳜魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。張志和《漁歌子》
文竹的每根細莖上長的不是一片一片的葉子，而是許許多多纖細的小刺，就像一根根絨乎乎的兔毛，只不過它是蒼翠碧綠的。
句子植物 第4篇
那密實實郁蔥蔥的葉子下，一嘟噜一嘟噜的葡萄挂滿了架，有的紫紅色，有的青綠色，像瑪瑙，似翡翠。
我喜愛小草因為他甘于寂寞無私奉獻在春暖花開百花争豔的時候蝴蝶為這一朵朵花飛來飛去而小草卻默默無聞地扎根生長他的品格何等謙遜遜!
草有着非人能比頑強的生命力，不管是一個岩石，還是一塊磚頭，只要有着那一點點的泥土，它就能夠生存下來，這都是它生長的寶地。是誰給予給了我們綠色的鋪地?是誰給予給了我們美好的環境?又是誰給予給了我們新鮮的空氣?是野草。是野草給了我們幹淨的地球，美好的家園，我們應該去保護它們，而不是去傷害它們。
我們老家家門口有兩棵美麗的樹，我非常喜歡它們，一棵是柳樹，另一棵是桃樹。它們都有自己的本領。我覺得樹是一種給人快樂的植物。
我開始崇拜小草，我崇拜你有極強的生命力。我崇拜你樸實中凝聚着真誠，平凡中孕育着偉大。春天來了你煥發勃勃生機。秋天去了你依舊風采依依，你用心血澆鑄綠色的常青。你用生命渲染了綠色的永恒。我崇拜你從不屈于路人的踐踏，不屈于強者的重壓，不屈于烈日的灸烤，不屈于霜雪的襲擊。我崇拜你從嚴冬匍匐而來，給春天一片昂然，給大地一片生機。小草;從你的葉脈細細密密紋絡中，看到了你生命的韌性和硬度。世界因為有了千千萬萬的你，才會聚了綠的芳草如茵。土地是你的生命驿站。你會從這裡走向更廣闊的天地。歲月經過幾千年幾萬年的滄桑變歷。你依然容顏未改，辛勤的走過的大江南北，踏遍了萬水千山，裝點了祖國的錦繡河山。
我用花盆栽種了一種名叫仙人掌的植物。幾年下來，并不去照料它，卻長得依然故我。如果不是讓我親眼目睹，如此頑強的生命是很難令人相信的。
大風吹，把頭搖一搖，風停了，又挺直腰。大雨來，彎着背，雨停了，又挺起背。望着天上的彩虹，眼裡迸發出晶瑩的露珠。小草，你的生命真頑強。
田野裡泥路上小路邊，不管是什麼綠的植物基本上都要枯萎了。尤其是小草，它正在等待着春天的來臨，再給世界添加一份綠色。
春天，百花齊放，百鳥争鳴，冰雪匯成小溪，譁啦啦的流淌，“小精靈”——柳樹，也開始蘇醒了。他伸拉個長長的懶腰，甩啦甩他那綠油油的辮子，每根辮子上都扎着十幾根發卡，這樣，小精靈就顯的更美了!
你就是這樣周而復始不屈不撓的生長着雖然你沒有青松的英姿沒有垂柳的阿娜沒有桃李的絢爛也沒有芝蘭的芳香但你渾身充滿大自然的活力你在我心裡已深深的扎了根!
我走出家門，只見門前兩棵楓樹在風中聳立，但它們的葉子已經受不住寒風的吹打，紛紛落下，只剩幾片在頑強地抵擋着寒風，搖搖擺擺。我低下頭，彎下腰，撿起了一片楓葉，它并沒有像書上說的那麼火紅，那麼妖豔，而是帶有些一般葉子枯萎時的暗黃色。但，并沒有影響它的美麗，反而還帶來了一種别樣的風情。
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
你見過被壓在石塊下面的小草嗎?為了生長，它不管上面的石塊多麼重，石塊跟石塊的中間怎麼窄，總是曲曲折折的，頑強不屈地挺出地面來。它的根往土裡鑽，它的芽向地面透，這是一種不可抗拒的力量，阻止它的石塊終于被它掀翻了。
這些野草雖然沒有美麗的容顏，也沒有高大的身材;比不上牡丹荷花櫻花的美麗;也比不過杉樹楊樹松樹等的高大。但它是美麗的。
田野裡泥路上小路邊，不管是什麼綠的植物基本上都要枯萎了。尤其是小草，它正在等待着春天的來臨，再給世界添加一份綠色。
那石岩的縫隙間，生長着參天的古柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔，它們使高山有了靈氣，使一切的生命在它們的面前顯得蒼白遜色。
小草在絢麗的鮮花面前顯得很單調，在參天的大樹腳下又顯得很弱小。然而，飓風雖能把大樹連根拔起，将鮮花刮得粉碎，卻奈何不了扎根大地的小草。
有一首詩叫做：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不進，春風吹又生。這首詩是白居易十六歲的時候寫的，贊頌野草頑強的生命力，表現了詩人奮發向上的精神，這首詩的名字叫做：賦得古原草送别，這首詩共有八句我節選了前四句，後四句的詩是：遠方侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿别情。前四句詩寫的是贊美野草頑強的生命力的，而後四句卻是描寫送别時的依依不舍。
長長的水草随着流水波動，像風吹麥浪，蕩漾起伏。
落盡了葉的楊樹榆樹槐樹，向灰沉沉的蒼穹伸張着炭條似的枝杈。
一來到花園，滿院秋色，正欣賞秋色的我發現腳下踩着了一片飄落的玉蘭樹葉，我将它輕輕拾起，仔細的觀察着：它多像一只小船，墨綠色的葉片上有一根又粗又長的莖，格外明顯。正面摸起來十分光滑，周邊還有一條黃色的框，很美麗。寬大的葉子背面凹凸不平，有一層棕色的毛，又短又密。玉蘭葉比較堅強，似乎想用自己小小的身軀抵抗秋風的吹拂，但弱小的身軀還是抵不住秋天無情的寒風。我小心翼翼的将它放進集葉袋裡。
你見過被壓在石塊下面的小草嗎?為了生長它不管上面的石塊多麼重石塊跟石塊的中間怎麼窄總是曲曲折折的頑強不屈地挺出地面來它的根往土裡鑽它的芽向地面透這是一種不可抗拒的力量阻止它的石塊終于被它掀翻了
那石榴個個都長得裂開了縫，露出像牙齒似的石榴籽，頂端幾片葉子全攏在一起，像蝴蝶結似的，使它更加美麗。
瞧，小草綠油油的，仿佛給大地鋪上了碧綠的地毯;各種樹木長的很茂盛，尤其是柳樹舒展着嫩綠的枝條，好像給人們跳着婀娜多姿的舞蹈;五顏六色的花競相開放，散發着誘人的芳香。
悠悠寸草心，濃濃思念情，點點相思憶，幽幽蘭心曲，留下縷縷馨香，讓我們的心靈驿站常駐芬芳。撷着蘭花草，悠然面對人生，朝着理想與希望，以最美的姿态，最飽滿的精神，去開創屬于一片自己的天地。
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