高馬爾上課時學生眼睛跟着老師轉。老師在講台上走到哪裡，學生的眼睛、耳朵就要跟到哪裡。習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應該通過完美的教育，去建立一種好的習慣。今天小編要和大家分享的是學習好的句子匯編3篇,歡迎閱讀~
學習好的句子 第1篇
有些路只能一個人走路上的艱辛只有自己知道
石榴果實老熟時，裂開一口，露出珍珠瑪瑙般的種子，好像少女嫣然一笑的皓齒。
心情不好時閉上眼告訴自己這是幻覺可笑的是我們在朋友面前假裝心理專家但卻連自己的問題都解決不了
閉門羹：拒絕客人進門叫做讓客人吃閉門羹。
其實沒有什麼東西是不能放手的時日漸遠當你回望你會發現你曾經以為不可以放手的東西只是生命裡的一塊跳板令你成長
置身楓樹林中，那數不盡的紅葉就好似栖滿枝頭的紅蝴蝶。
太陽慢慢地透過雲霞，露出了早已脹得通紅的臉龐，像一個害羞的小姑娘張望着大地。
敗家子：指任意揮霍家產的不成器的子弟或任意浪費國家财物的人。
當你覺得你可以為之奮鬥的時候别放棄等待是很難過但後悔會更難過
口頭禅：指經常挂在口頭而毫無實際意義的詞句。
即使自己不快樂也絕不去打擾别人的幸福這是原則
堅強的内心往往會被一句簡單的安慰打敗然後淚流滿面
唱白臉：“白臉”京劇中的反派角色。比喻在解決矛盾衝突的過程中充當嚴厲或令人讨厭的角色。“唱紅臉”與“唱白臉”正相反。
和煦的陽光，透過稠密的樹葉灑落下來，成了點點金色的光斑。
學習好的句子 第2篇
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。——韓愈
習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應該通過完美的教育，去建立一種好的習慣。
習慣若不是最好的仆人，便就是最差的主人。——艾門斯
學生放學回家，先要把當天上過的内容分科目進行歸納整理。比如，語文課學習了很多關于顏色的詞，就将這類詞歸納在一起。
事實上一切教育歸根結蒂都是為了培養人的良好習慣。——洛克
習慣是一個人思想與行為的領導者。
求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。——加菲勞
舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇轼
對我們的習慣不加節制，在我們年輕精力旺盛的時候，不會立即顯出它的影響。但是它逐漸消耗這種精力，到衰老時期我們不得不結算賬目，并且償還導致我們破產的債務。
在日常事物的自理中，一盎司習慣抵得上一磅智慧。——托·布·裡德
上課時學生眼睛跟着老師轉。老師在講台上走到哪裡，學生的眼睛、耳朵就要跟到哪裡。
讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎?——朱熹
回家做作業、復習和預習時都要高度集中時間。内容也要集中，同一門課的作業，復習、預習要集中在一起完成。
能夠自由地形成習慣的人，在一生中能夠做更多的事。習慣是技術性的，因此可以自由地形成。
好習慣是一個人在社會交場中所能穿着的最佳服飾。
一邊聽課，一邊有意識地記、有意識地背，強化記憶。
人類一生的工作，精巧還是粗劣，都由他每個習慣所養成。
習慣成自然是個魔術師。它對美麗的東西是殘酷的，但是對醜陋的`東西卻是仁慈的。
習慣實際上已成為天性的一部分。事實上，習慣有些像天性，因為“經常”和“總是”之間的差别是不大的，天性屬于“總是”的範疇，而習慣則屬于“經常”的範疇。
及時回憶。學生在三個時間裡回憶：上課時，在老師講課停頓或寫黑板的時候，回憶一下剛才老師講的内容；下課時，趕快回憶一下剛才一節課的主要内容；回家後，用二十分鍾時間回憶一下當天上過課的主要内容。
我們耐得住習以為常的惡習，我們非難新發現的惡習。
黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。——顏真卿
所有的習慣以不可見的程度積聚起來，如百溪匯于川，百川流于海。
人喜歡習慣，因為造它的就是自己。——蕭伯納
習慣不加以抑制，不久它就會變成你生活上的必需品了。——奧古斯丁
你的态度跟這改變；态度改變，你的習慣跟着改變；習慣改變，你的性格跟着改變；()性格，你的人生跟着改變。
立身以立學為先，立學以讀書為本。——歐陽修
習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。——培根
事先預習，帶着問題來上課，聽老師講的内容和預習的有何不同。
惡習知道自己委實很醜陋，所以往往戴了假面具。
壞的習慣必須打破，好的習慣必須加以培養，然後我們才能希望我們的舉止能夠堅定不移始終如一地正确。
好的習慣愈多，則生活愈容易，抵抗引誘的力量也愈強。
習慣之于靈魂猶如血管與脈絡之于血液，是它流動的道路。
人們大半是依據他的意向而思想，依據他的學問與見識而談話，而其行為卻是依據他們的習慣。
播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運。——薩克雷
并不是由于決心才正确、應該由于習慣而正确。不僅能做正确的事，而且養成不是正确的事就做不了的習慣。
習慣十倍于自然。
良好的習慣，如同一束鮮花。
習慣，我們每個人或多或少都是它的奴隸。——高汀
習慣是我們強有力的偶像，我們都得臣服于它。
積千累萬，不如養個好習慣。——葉聖陶
學習好的句子 第3篇
．Wisdominthemindisbetterthanmoneyinthehand[從小灌輸給孩子的堅定信念。]
黑發不知勤學早，白頭方悔讀書遲。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰時間是寶貴的，但也是無情的。我們應該好好地利用寶貴的時間，來勤奮學習。
生命是一種緣分，你刻意追求的未必能得到，你努力追尋的未必能獲取。生命中的燦爛，人生中的輝煌，往往不期而遇，盡在偶遇。我們能做的就是盡心盡力，得到是一種幸運，得不到也是一種幸運。因為盡心，我們總有收獲，因為盡力，我們總有進步。得失是一種心境，人生就是一種緣分，無悔就行。
明知不好好學習就不會有好的成績，明知一次又一次的付出只會換來一次又一次得傷害。從公交的第一站座到最後一站，路上得風景不停替換着，公交車裡的空調讓我們想逗留可當到最後一站時，我們要是要下車，每一站都會有不停的人上車或下車。不會有什麼是永久，但它屬于我們時，我們要珍惜，否則就會變成可惜
成功的法則極為簡單，但簡單并不代表容易。
聰明的資質内在的幹勁勤奮的工作态度和堅韌不拔的精神，這些都是科學研究成功所需要的條件。——貝弗裡奇
雖然有點苦有些累，但是現在的積累和學習是不就是辛勤的耕耘嗎?只要做好了耕種的事情，聽懂了節令的安排，就好好準備收獲的東西。天下沒有白吃的午餐。希望時間來檢驗自己，而不是他人的嘲諷和中傷。信，是自己的，我會守住他。希望到我可以照顧他們的時候，他們能想起那無知和愚蠢的惡習而有所悔恨。現在，我還什麼都沒有，但是我已經知道了，至少有了方向目标，已經不會憤怒和幻想了。哈吖，不用這麼愁苦的!認真做吧!不能連他們那份都給不了!呵呵呵…
我們得記得，只有智能是不夠的，智能加上品格，才是真正的目标。
學習也是快樂的，因為你學習了許多知識，當你學到了他人不知道的知識，當你考試取得了優異成績的時候……你會感到無比的快樂，因為這些都是通過你的努力所取得的。
每一日所付出的代價都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每一日都要更積極。今天太寶貴，不應該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。
在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產婆。
積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。
情況是在不斷的變化，要使自己的思想适應新的情況，就得學習。――*
學習知識要善于思考，思考，再思。我就是靠這個方法成為科學家的。
“學習”二字出自我國的思想家教育家孔子的“學而時習之”這句話。“學”就是效仿，即從别人或書本環境媒體等處獲得知識增長智慧等；“習”的原義是小鳥頻頻起飛，這裡指從自身實踐經驗中獲得知識技能等，如幼兒在挨燙後才知道熱火爐不能摸，這是他習得的知識，而假如他從大人口中得知熱火爐不能摸，這是學得的知識。上面是孔子所認為的學習，你心目中的學習是什麼呢？
學習，是每個學生每天都在做的事情，學生們從學習中獲得大量的知識，但是，如果問起他們為什麼要學習？為誰而學習？估計大多數學生都不知怎麼回答，當你問一個高材生為什麼讓讀書時，他也許會說為了不讓别人看不起；當你問起一個學習成績一般的學生，他也許會說為了不被父母責罵，也有可能會說為了不讓父母失望；當你問起一個學習成績不理想的學生，他有可能會說考得好可以得到父母的獎勵……
學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。――洛克
“學習”二字出自我國的思想家教育家孔子的“學而時習之”這句話。“學”就是效仿，即從别人或書本環境媒體等處獲得知識增長智慧等；“習”的原義是小鳥頻頻起飛，這裡指從自身實踐經驗中獲得知識技能等，如幼兒在挨燙後才知道熱火爐不能摸，這是他習得的知識，而如果他從大人口中得知熱火爐不能摸，這是學得的知識。上面是孔子所認為的學習，你心目中的學習是什麼呢？
讀一書，增一智。不吃飯則飢，不讀書則愚。
子曰：“不患人之不己知，患其不能也。”——《論語·憲問》
書籍是幸福時期的歡樂，痛苦時期的慰藉。――法國哲學家阿蘭
習是每個一個學生的職責，而學習的動力是靠自己的夢想，也可以這樣說沒有自己的夢想就是對自己的一種不責任的表現，也就和人失走肉沒啥兩樣，只是改變命運，同時知識也不是也不是随意的摘取。要通過自己的努力，要把我自己生命的鑰匙。
學業的精深造詣來源于勤奮好學，只有好學者，才能在無邊的知識海洋裡獵取到真智才學，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開拓知識的領域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學習，持之以恒，成就自己的人生，讓自己的青春寫滿無悔
與朋友交，言而有信。——《論語·學而》
拿望遠鏡看别人，拿放大鏡看自己。
．Aboldattemptishalfsuccess
學習是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無獲!要想取得理想的成績，勤奮至關重要!只有勤奮學習，才能成就美好人生!勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永久激勵我們不斷追求不斷探究。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時間不多。只要我們刻苦拼搏一心向上，就一定能取得令人中意的成績。
有智慧的人未必先天就很聰慧，反而更多的是通過後天畢生的努力。現在，我們這些正在求學的學生，當中，有許多人是認為自己先天不足，沒方法學好，因此悲觀氣餒，無心向學。其實，這是大可不必的，只要勤奮努力，盼望就在面前。
事實上，成功僅代表了你工作的％，成功是％失敗的結果。
學習，就象是一場戰争，有時你覺得在這拼命撕殺的戰場上，你是孤獨與無助的，但你殊不知，你其實并不是孤身奮戰的！
她用眼神朝她示意周圍熱烈的一切，說，“這些都是瞎折騰，虛的。前途要緊，你也不小了，學習才是正道。”最後鄭重地，說，“所以，好好學習。”她終于對自己說了實話。關于前途無量，關于大發展。她說，那些都是虛的。詹燕飛知道自己應該感謝她的教導和叮囑，然而那一刻，她顫抖着，克制着，才沒有衝上去扇對方耳光。她只是個無辜的孩子。他們怎麼可以這樣對她。“詹燕飛?詹燕飛?你怎麼了?你哭什麼”“……沒，沒，就是想起一些以前的事情。”“我想考師範，當個好老師。”“我想當個好老師，當個好媽媽。”對未來的某個孩子鄭重承諾。這樣，我就可以将我曾經沒有得到的所有的愛與尊重，統統都給你。作者：八月長安出處：你好，舊時光
環境永遠不會十全十美，消極的人受環境控制，積極的人卻控制環境。
一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。
子曰：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。”——《論語·子罕》
天生的才幹如同天生的植物一樣，需要靠學習來修剪。
人生生活的真谛，是做一些有用的事。
不要等待機會，而要創造機會。
陽台上的花枯萎了就去附近的小山摘些更美的常去的劇場不經營了就回家窩在沙發上看喜歡的老電影一直在身邊的人離開了就抛開過去好好學習工作好好掙錢讓自己開心的方式千萬種何必垂死于老去的回憶不肯放人會成長曾經視如珍寶的東西也會慢慢變得不在乎就像對你沒有什麼是缺你不可的。
生活中有兩種算法：工作時要算加法，你的每一點努力加起來，收獲會越來越多；談感情時要算乘法，其中一方為零，結果永遠是零。
成功沒有快車道，幸福沒有高速路。所有的成功，都來自不倦的努力和奔跑；所有幸福，都來自平凡的奮鬥和堅持。人生如同坐火車，風景再美也會後退，流逝的時間和邂逅的人終會漸行漸遠。那些陪伴你的，哪怕再不起眼，你都要心存感激，都應該為自己的付出和收獲而驕傲。
虛假的學問比無知更糟糕。無知好比一塊空地，可以耕耘和播種；虛假的學問就象一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡。――康因
生活沒有目标，就像航海沒有指南針。
閱讀所獲得的最大快樂，是好像透過一面鏡子，看到自己的心靈。
鋼是在烈火和急劇冷卻裡鍛煉出來的。所以才能堅硬和什麼也不怕。我們的一代也是這樣在鬥争中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學習了不在生活面前屈服。
你想要好好學習，所以分手了。我對朋友說我要等你一年，他說你一年後不回頭怎麼辦。回答很簡單我相信她，她會回來。
工欲善其事，必先利其器。——《論語·衛靈公》
知識是一座寶庫，而實踐是開啟寶庫的鑰匙。
學習會使你獲得許多你成長所必需的“能源”，學習會給你帶來更多的盼望，學習會讓你擁有更多的“資本”。但同時，學習也使你付出許多，其中包括你的努力你的鑽研你的時間你的心血和汗水等。
每個人都可以對歡樂給予一個最基本的定義，而最終我們會提出這樣一個問題：什麼才是歡樂？從古至今，每個人都有他自己的歡樂：李白的歡樂是寫詩；易安的歡樂是寫詞；屈原的歡樂是用自己的一切行動報效祖國；姚明的歡樂是打籃球。你的歡樂是什麼？是放風筝？踢足球？還是玩蹴鞠？而我要告訴你，我的歡樂就是：學習。
．Godhelpsthosewhohelpthemselves
學習，是每個學生每天都在做的事情，學生們從學習中獲得大量的知識，但是，假如問起他們為什麼要學習？為誰而學習？估量大多數學生都不知怎麼回答，當你問一個高材生為什麼讓讀書時，他也許會說為了不讓别人看不起；當你問起一個學習成績一般的學生，他也許會說為了不被父母責罵，也有可能會說為了不讓父母失望；當你問起一個學習成績不理想的學生，他有可能會說考得好可以得到父母的獎勵……
沒有一種不通過蔑視忍受和奮鬥就可以征服的命運。
知之者不如好之者，好之者不如樂之者。――孔子
書讀的越多而不加思考，你就會覺得你知道得很多；而當你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得很少。――伏爾泰
有生命就會有希望，有信心就會有成功，有思索就會有思路，有努力就會有收獲。如果你過得好，是因為你努力修來的；如果過得不太如意，是因為你正在積累。
我幾乎還不會作文呢！我再也不能學法語了！難道這樣就算了嗎？我從前沒好好學習想起這些，我多麼懊悔！
三人行必有我師焉，擇其善者而從之；其不善者而改之。
行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。
子曰：“始吾于人也，聽其言而信其行；今吾于人也，聽其言而觀其行。”——《論語·公冶長》
知之為知之，不知為不知，是知也。——《論語·為政》
．Whilethereislifethereishope
遊手好閒的學習并不比學習遊手好閒好。――約?貝勒斯
子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是。”——《論語·顏淵》
謬誤百出的書可能是本有趣的書；而一點謬誤都沒有的書也許是本十分乏味的書。――哥爾斯密
一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間要多出五十九倍"。時間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆怅。珍惜時間的人必将為時間所珍惜，抛棄時間的人必将被時間所抛棄。對于我們中學生來說，就是要每一天每一刻都要做到：有目的有計劃積極主動不放過任何一個學習機會，争分奪秒地學習，勤學好問，虛心學習，永不滿足。
名不正，則言不順；言不順，則事不成；事不成，則禮樂不興；禮樂不興，則刑罰不中；刑罰不中，則民無所措手足。——《論語·子路》
言必信，行必果。——《論語·子路》
惟一持久的競争優勢，也許就是比你的競争對手學習得更快的能力。
`說我是現象，明擺着不把我當人`問題涉及到了錢上，愛的壽命就不同了。我常可以見到惡醜無比的男人擁着一個美若天仙的女子。我們有理由相信，建立在愛情上的愛情是短暫的，因為愛情本身是短暫的；而建立在金錢
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”——《論語·雍也》
學習是把知識能力思維方法等轉化為你的私有產權的重要手段，是“公有轉私”的重要途徑。你的一生，無法離開學習，學習是你最忠實的朋友，它會聽你的召喚，它會幫助你走向一個又一個成功。
抓住自己最有興趣的東西，由淺入深，循序漸進地學。――華羅庚
過年的這幾天好好走親戚，好好和老同學老朋友聚會吧。别想太多學習和工作上的事啦!就算這幾天再努力寫作業也不會開學就變學霸啊?!工作事業上能不能混出來能不能飛黃騰達也真不差這一陣。何不暫時放下這些煩心事開開心心，樂樂呵呵過個祥和年?等過完年，該懸梁的懸梁，該刺股的刺股，這才叫會生活。
有智慧的人未必先天就很聰明，反而更多的是通過後天畢生的努力。現在，我們這些正在求學的學生，當中，有很多人是認為自己先天不足，沒辦法學好，因此悲觀洩氣，無心向學。其實，這是大可不必的，只要勤奮努力，希望就在面前。
春庭早色和煙暖；午夜書聲帶月寒。――《對聯集錦》
學，就像一只鑽頭，去開掘知識的深井。問，就像一把鑰匙，去啟開疑團的大門。
好好學習，天天向上。作者：毛澤東
關于學習好的句子匯編3篇就分享完了，您有什麼想法可以聯系小編。