描寫句子初中匯總8篇

我的表弟明明，今年已經五歲了，一直同我生活在一起。他機靈淘氣而又幼稚，胖乎乎的身體，圓圓的腦袋上理着個小平頭，那對烏黑發亮的大眼睛老是忽閃忽閃的，仿佛對一切都感到神奇似的。那張說話漏風的小嘴，總喜歡提些天真的問題，有時問得稀奇古怪，使别人無從回答。高興的時侯，他總是“咯咯咯”地笑個不停，同時嘴角邊出現兩個小酒窩。同樣，哭起來，他也真夠嗆！不過，在他臉上，酒窩總是比眼淚出現的時侯多。[美詞網]他黑裡透紅的臉上露出一排白玉米似的牙齒。今天小編要和大家分享的是描寫句子初中匯總8篇,歡迎閱讀~

描寫句子初中匯總8篇

描寫句子初中第1篇

她蹑手蹑腳地走到蝴蝶旁，猛地一彎腰，雙手把花朵上的蝴蝶一捧。

她平時膽子最小，這會兒她皺着眉毛，咧着嘴巴，一臉要哭的樣子，右手緊緊地扣着左臂，還沒等醫生走過來，就吓得連連往後退。

我看見他戴着黑布小帽，穿着黑布大馬褂，深青布棉袍，蹒跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月台，就不容易了。他用兩手攀着上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。(摘自《背影》

只見一個男同學走上台來，不聲不響地攤開一卷白紙，提起飽蘸濃墨的毛筆，略微沉思一下，龍飛鳳舞地畫起來。随着毛筆的不斷瀉染，畫紙上出現了一匹栩栩如生的駿馬。它昂首奮蹄

櫥窗前，婚紗膨脹着瑩潔而純淨的光，這些附着在新娘身上的物什，仿佛生來就沾染了貴族氣息，隐隐含着不可一世的傲慢與神聖。蛋糕裙雙肩婚紗這件婚紗，當然也是美國著名女設計師娜麗亞提供設計的，于世

我下班回來經過三樓時，看到一個黑影閃過，樓道裡沒有燈，看不清楚。只見那黑影閃到王爺爺家門口，把一件東西放在門前，嗬，原來是個小孩!我真想一把抓住那個人，可他身子一閃，從我背後溜了。

奶奶将右腳繃着，向鞋子口裡溜進去，筋脈凸兀的手緊緊抓着門框，将左腳輕輕抬起，緊繃着的腳小心向鞋口一插，又往裡扎了扎，接着踩了幾踩，讓自己的腳更舒适些，滿意地出門了。

她平時膽子最小，這會兒她皺着眉毛，咧着嘴巴，一臉要哭的樣貌，右手緊緊地扣着左臂，還沒等醫生走過來，就吓得連連往後退。

我拿起面皮，用筷子夾起餡，小心地放在面皮上，兩手使勁一捏。只覺得粘乎乎的，仔細一看，“哎呀！”我不禁喊出聲來——原來是我用力過猛，擠破了面皮兒，餡冒出來了。我趕緊“急救”，又從另一邊冒出來了。我急忙又用另一塊面皮兒裹住那一邊，才算堵住了“漏洞”。我終于用三塊面皮包了一個餃子。

劉姥姥……到了榮府大門前石獅子旁邊，只見滿門口的轎馬。劉姥姥不敢過去，撣撣衣服，又教了板兒幾句話，然後溜到角門前，只見幾個挺胸疊肚指手畫腳的人坐在大門上，說東談西的。劉姥姥只得蹭上來問：“太爺們納福。”(摘自《紅樓夢》

我把遊泳圈一甩，“撲通”一聲跳進了奔騰的湘江，像小泥鳅似的遊了起來。

寧佳音跑到跳高架的橫杆前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫杆。

“奶奶喜歡吃魚頭。”說着眯縫着眼，用筷子夾起魚頭，用沒牙的嘴，津津有味地嗍着，不時吐出一塊塊骨頭。

那個運動員，在沙坑前做着準備活動，彎彎腰，踢踢腿，做兩個開蹲。臉上洋溢着自信的笑容。“下一位”，裁判叫道。那位運動員走到起跑線上，左腳在前，右腳在後，構成“弓”字步，雙手托地。眼睛睜得大大的，像一只獵豺找到了獵物，準備進攻。“砰”的一聲，運動員似箭般衝了出去，才開始是慢慢地，穩重的慢跑。到了中間那條紅白相間的我，他的後面似乎有人在推，開始加速，臉上的笑容也不見了，換成一副嚴肅的表情。到了最後一條紅白相間的線，用盡全力，腳上像了動翅膀，飛奔踏板。在左腳踏上踏板的時候，時間似乎凝住了，所有人都屏住呼吸，只見他用力在踏板上一蹬，随即蹦高半米，在空中劃過一個漂亮的圓弧，墜入沙坑，雙腿彎曲整個人蹲在那裡，雙手握拳在腰旁。

說時遲，那時快。那個摔倒在地上的戶外員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩穩地蹲着。兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一只起飛的雄鷹。

小雨走在小路上，蹦着，跳着。忽然，從路旁草叢傳來蝈蝈的鳴叫聲，清脆響亮。小雨覺得好玩，便停了下來，側耳細聽，那“蝈蝈”的聲音好像一會兒在左，一會兒在右，一時難辨清楚，小雨急得抓耳撓腮。

十字路邊有一個老婦人略微有些駝背胖胖的身軀費力地打着傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾着大雨撲面而來她使勁向前躬着身子抓緊傘，進一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。

我點了點頭，像個小地鼠似的鑽進了西瓜地。

她在髒衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起來，一個個小肥皂泡兒從衣服上冒出來，一會兒就變成了一大堆白沫子。

中午由于下雪，我不能回家吃飯了。正當我要寫作業的時候，突然一個香噴噴的包子塞到了我的嘴裡，我回頭一看是小明正調皮地眨着眼看着我。

她把一疊馄饨皮兒都拿在左手心裡，右手用筷子頭挑一點餡兒，往皮兒裡一裹，然後左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“誕生”了。

晚說，然後快說。那個運動員倒在地上，手腳踮着腳尖跳了起來。左腳趾尖抵起跑線，膝蓋彎曲，穩定蹲下。兩只手就像地上的兩根木柱。整個身體微微前傾。這個動作就像一只起飛的老鷹。

我站起來，腳跟立不穩，只覺得天旋地轉，身子不由自主地轉着，好像腳下踩了個陀螺。

我看見他戴着黑布小帽，穿着黑布大馬褂，深青布棉袍，蹒跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月台，就不容易了。

他彎下腰，籃球在他的手上拍來拍去，他的眼睛微微轉向，尋找突破的機會。突然，他加快了腳步，左拐右拐，越過兩道防線，來到籃下，像老虎一樣跳起來，轉身投籃，籃球在空中劃出一道美麗的弧線，公正地落在籃下。

看見冰場上的人，穿梭一般地滑來滑去，我的心激蕩着，也急忙換上冰鞋，上場去了。開始的幾步，多少有些荒疏了的感覺，轉了幾下之後，恢復常态了。我又向前滑行，左右轉彎，猛然停止，倒退滑行……一個年齡和我差不多的小孩，像我當初頭次進冰場一樣，他趔趔趄趄，一個跟頭；搖搖擺擺，一個屁股蹲兒。

老人的雙手很靈巧。一個泥人在他手裡誕生，只要幾分鍾。看他又拿起一團泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。之後，又在上方揉搓，漸漸分出了人的頭身和腿。他左手托住這個泥人，右手在頭上方擺弄着，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。

我又向前滑行，左右轉彎，猛然停止，倒退滑行。

她擠進大門，把擔子撂下地；走上前去，将地上的草攬好，用膝頭壓着，俯下身，雙手使勁勒緊草腰子，提起來，扔到院牆角落。

她拿起筷子，向一盤色澤鮮豔的菜伸去，輕輕夾起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。

我把拖把在水池裡涮了又涮，再擰幹，然後彎下腰，前腿弓起，後退繃着，“哼哧哼哧”拖起地來。

她把帽子扭了扭正，躬着背，低着頭，眯着眼，雙手做出捧東西的樣子。這時，她停下腳步，不再東張西望，對着右邊的一個地方目不轉睛，猛然把手向水中一扎，将一條小魚捧在手中了。

小瑪拉哈，眉清目秀，唇紅齒白，圓臉蛋，高鼻梁，一腦袋烏黑卷曲的頭發，挺俊氣的。只是耳朵長得老長，真難看，可老人們說，那是“佛相”，有福氣。

十字路邊有一個老婦人略微有些駝背胖胖的身軀費力地打着傘在空曠的路上艱難地行走狂風夾着大雨撲面而來她使勁向前躬着身子抓緊傘進一步退半步踉踉跄跄地向前走着一群傣族少女姗姗走來肩上扛着小紡

像一個陀螺似的旋轉起來，使他的身子愈轉愈小。

他發現塘邊的狗尾草上，正停着一只紅色的蜻蜓。只見弟弟瞪着眼，貓着腰，身子向前傾斜着，極慢極慢地向前移動着腳步，突然他把手一伸，兩個手指一掐就把蜻蜓捉住了。蜻蜓拼命掙扎着，弟弟樂得又蹦又跳。他用一根細線扎住蜻蜓的長尾巴，一手掐住細線的另一端，放開蜻蜓，蜻蜓就飛起來了。他跟着蜻蜓飛跑，口裡還大聲嚷道：“我坐飛機了，我坐飛機了。”

我立刻興奮起來，不管三七二十一，從媽媽手裡搶過救生圈，光着腳，歡呼着奔向大海的懷抱。

小李彎着嘴，彎着腰，踮着腳尖，一步一步慢慢地走近它。湊近了，湊近了，只見她悄悄地把右手伸向那只蝴蝶，張開兩根手指合在一起，夾住了那只粉紅色的蝴蝶的翅膀。小李高興得跳啊跳。

選擇"很不滿意"請輸入理由，我們将以此改進服務質量還能輸入字

一個個小手凍麻了，凍紅了，可誰也不叫冷，只是互相笑一笑，搓搓手，再呵呵熱氣，又喊着笑着，熱火朝天地玩起自己的遊戲來。

世界上最殘忍的事，不是沒遇到愛的人，而是遇到卻最終錯過;世界上最傷心的事，不是你愛的人不愛你，而是他愛過你後，最後卻不愛你。“我們曾相愛，想到就心酸”。只要愛一個人，那麼就會心甘

那聲音又細又尖，好像從遠處傳來，打着嘟噜，好像微弱的電鈴聲，時斷時續的。

中國使者從騎着的駱駝背上跳下來，右手高擎節杖，大步走向前來。

描寫句子初中第2篇

一叢稀疏而幹枯的頭發，像小鴨的絨毛點綴在頭頂上。

他黑裡透紅的臉上露出一排白玉米似的牙齒。

穿着半新的藕合色的绫襖，青緞掐牙背心，下面水綠裙子蜂腰削背，鴨蛋臉面，烏油頭發，高高的鼻子，兩邊腮上微微的幾點雀斑。鴛鴦

這少女眉清目秀，小長長臉，尖尖的下巴像個白蓮花瓣似的。

削肩細腰，長挑身材，鴨蛋臉面，俊眼修眉，顧盼神飛，文彩精華，見之忘俗。探春

我的弟弟小國，長得挺逗：圓圓的腦袋，腦門上留着巴掌大的一塊頭發，長着兩只招風耳，見人就咧着嘴笑。實際上，他是心裡壞。他剛剛會玩，就跟我着對，我拿啥，他要啥，奶奶給我做的紙老虎胖娃娃，他抓過去就玩，我摸都摸不到。我要寫字，他就奪鉛筆；我吃饅頭，他連雞蛋都不吃了，也要吃饅頭……

回到了家裡，我悶悶不樂地看着爸爸，他高高的個子，寬寬的肩膀，穿着褪了色的軍衣，古銅色的臉上嵌着一雙明亮的大眼睛。額角上已經有好幾道皺紋了。這時，爸爸可能發現我在注視他了，就親切地問：“卿卿，你在想什麼呀？”我不高興地說：“爸爸，你怎麼當過解放軍還回鄉種田呢？别人問我你做什麼工作，我都不敢說。”爸爸聽了一怔，閃動了一下大眼睛，忽而眉尖一挑，說：“卿卿，盧不到你也有這種思想，連爸爸也看不起了，沒有我們農民辛勤勞動，你們吃的白米飯碗蔬菜水果……從哪裡來的？”

這個三十多歲的中年人，中等身材，四方臉龐，由于長年在地裡幹活，臉上的皮膚顯得很粗糙。好像好幾夜沒睡上安穩覺，他兩只眼睛深深地陷了進去。

烏黑油亮的頭發，紅紅的小臉蛋，兩只小眼睛像小貓那樣睜着，伸直了他胖胖的手臂，手臂上還有五個小窩窩。

她那殷潤的嘴唇，好像兩片帶露的花瓣。微凹的嘴角邊，隐約挂着一絲兒笑意。

李阿姨快四十歲了，長年的辛勞，給她眼角留下淺淺的魚尾印迹。不過，她那濃密油亮的短發，仍是那麼烏黑。眼睛雖是單眼皮，但秀氣明亮。那高高的鼻梁下經常有力地緊抿着的嘴唇，顯示着青零星的活力。

紅撲撲的小臉上嵌着一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴，一笑起來，小臉就像一朵盛開的花。

他的鼻子也是傳統的中國人的鼻子。春天容易氣溫變化，調皮的他也難免不會感冒，所以就會流出鼻涕。夏天到來時候，調皮的他總會帶上下課時候玩耍留下的痕迹，有時是細小的汗珠，有時是淺淺的灰塵。秋天跟我們大家平時一樣，被爸爸媽媽照顧的白白淨淨。但冬天來到時候，喜歡在室外玩耍的他，鼻子總被凍的通紅通紅的。

只有二十個月的喬治特，是三個孩子中最小的一個，五月裡她還在吃奶，現在她把小腦袋抬起，坐在搖籃裡，望着自己的腳，開始咿咿呀呀地說起話來。一線晨光落在她的搖籃上，很難說得出到底最像玫瑰色的是喬治特的腳呢，還是清晨的陽光。

小毛頭長得很小，頭只有我的大洋娃娃那麼大；臉圓圓的，紅紅的，像只大蘋果。她睡得很甜，兩只眼閉得緊緊的，像兩條線；兩根眉毛像兩只彎彎的新月；小嘴巴經常一動一動，好像在吃奶。她渾身被小被子包住，還用繩子扎緊，一動也不動。

妹妹剛生下來時，樣子真難看：塌鼻梁，腫眼泡，整天閉着眼睛睡覺。圓圓的腦袋上，長着毛茸茸的頭發，小臉兒通紅通紅的，一點沒有她現在這麼好看。

老爺爺滿頭花白頭發，黃褐色的臉皮皺紋堆疊，眼睛成了一條線，似乎要花很大的力氣才能睜開。

一對小嘴角微微翹起，就是在哭的時候，人們還以為她是嘿嘿笑哩!

我的媽媽留着一頭烏黑亮麗的短發，她長着柳葉眉，一雙大眼睛和一張不大不小的嘴，高高的鼻梁上面架着一副眼鏡。

她一頭烏黑閃亮的秀發自然地披落下來，像黑色的錦緞一樣光滑柔軟。

爺爺神情憂郁，滿臉寒氣，由于身體虛弱，所以顯得消瘦。兩邊下陷的太陽穴發了黑，眉梢也拖低了，眼睛下面的皮肉松弛得像兩個小袋子。

朦胧中，我發現房間裡還亮着燈。爸爸瘦弱的身影正伏一在桌上定書。啊！爸爸又工作到這麼晚。天氣又悶又熱，我渾身上下都被汗水浸一溼了。我輕輕地跳下床，去拿一毛一由擦汗，順便也給爸爸擦擦汗。走近一看，只見他臉上背上都浸着一顆顆豆大的汗珠，汗衫與溼一透了，幾只蚊子叮在爸爸肩膀上吸血。我連忙一巴掌打過去，把爸爸吓了一跳。我把一毛一巾遞給爸爸，他不在意地擦了一下，又埋頭工作起來。當我重新上一床時，只聽時鍾“當當當……”地敲了下。

蕭長春三十歲左右，中等個子，穿着一條藍布便褲，腰間扎着一條很寬的牛皮帶；上身光着，發達的肌肉，在肩膀和兩臂棱棱地突起；肩頭上被粗麻繩勒了幾道紅印子，更增可了他那強悍的氣魄；沒有留頭發，發茬又粗又黑；圓臉盤上，寬寬的濃眉下邊，閃動着一對一精一明深沉的眼睛；特别在他說話的時候，露出滿口潔白的牙齒，很引人注目——整個看法，他是個健壯英俊莊稼人。

我突然發覺到母親以往平一滑的額頭上竟出現了水波痕一樣的皺紋，一條一條映了出來，“一二三……”我都數得出幾條了。我不喜歡皺紋，恨不得用手在她額頭上用力磨一磨，将那幾條歲月在一媽一一媽一額頭上留下的痕迹——皺紋抹去。當一媽一一媽一鎖起眉心，怔怔出神的當兒——她放下一毛一線，呆呆地坐着。我想，母親是憂郁的，尤其是當爸爸一去不返的時候，她時常是這樣的。她眼角的魚尾紋都清楚可見了。這些皺紋是她勤勞偉大的見證。

我的爸爸是遠洋公司商船的大副。他高高的個兒，微黃的頭發自然卷曲，白淨的方臉上嵌着一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一雙鼻孔顯得特别大。

甜甜胖乎乎，大約三歲左右。白裡透紅的小臉蛋圓圓的。大大的腦袋瓜上面有一撮黑油油的頭發調發地垂下來，蓋在他那寬寬的額頭上方。那兩道淡淡的短短的小眉毛下面，有一雙水靈靈的眼睛。啊，多麼活潑的眼睛，好像會說話似的，還流露出一絲調皮的神色哩！那美麗的眼睛下面有一個微微上翹的小鼻子，還有兩片紅紅的小嘴唇。身上還圍着一塊小圍兜，圍兜上鏽着一朵盛開的牡丹花。肉墩墩的小手抱着一塊綠皮紅瓤的西瓜。

飄進飄出的女護士，一頭黑發鬈曲得像綿羊尾巴。

爺爺今年七十多歲，背微有些駝，褪了色的藍衣服，古銅色的便褲，腳上一雙洗的發白的黑布鞋。臉上總帶着笑容，笑得那麼真摯，那麼慈祥。在我眼裡，那種笑只有爺爺才有。

作者抓住了人物的外在特征：如人物的年齡，職業，性别，出身，社會地位，生活經歷等都應從人物的肖像中有所反映

小妹妹的臉像蘋果一樣又紅又圓。

我媽媽不太有文化，但卻是爸爸的助手和工廠的老板娘。歲月上午流逝在媽媽的額頭上深深地刻下了幾道皺紋。黑色的短發讓她顯得十分有精神。媽媽的一對眉毛十分濃厚，右眉的上面還長有一顆痣。工作的疲勞讓媽媽的臉變得消瘦起來。她說話十分溫和，走起路來，腰直挺挺的。家中的家務活都是媽媽做的，也許是疲勞，也許是時間。她的手變得十分幹枯，好像一根快要折斷的老樹枝。

一個十二歲的小姑娘調皮倔強，白嫩而紅潤的小臉上鑲着一個秀氣的鼻子，再加上平時愛抿的小嘴，可愛極了――這就是我。在某個書店的一個角落中，您會遇見一位正在那兒捧着書津津有味地看着她，一會兒滿面笑容，好像聽到了勝利者的歡呼聲；一會兒又緊皺眉頭，好像遇到難題陷入深深的思索。她，就是我，書店的小常客。

水蛇腰，削肩膀，钗軃鬓松，衫垂帶褪，有春睡捧心之遺風。晴雯

爸爸長得瘦瘦的，中等個，長着一雙不大不小的眼睛，留着小平頭，高挺的鼻子顯得更有精神。棱廓分明的嘴唇上長滿了像鋼針似的胡子。

他多歲了。戴着一副高度近視眼鏡。他戰戰兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺随手擦了擦鏡片。“嗯嗯……”他剛要講話，忽然想起了什麼，手忙腳亂地在盤子裡找了找，又匆匆往口袋裡掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又“嗯嗯”兩聲，站直身子，用特别響亮的聲音說：“現在開始看老師做實驗！”

她的頭發已經半幹，被晚風吹拂着，在明月般的臉龐前飄動着。

大一姨今年三十多歲，高高的個子，鴨蛋臉上有一個端正的鼻子。眼角上有一個端正的鼻子。眼角上爬上了隐約可見的幾條魚尾紋，但眼睛裡還透露出一股靈秀的神采。

我奶奶已多歲，兩鬓斑白，滿臉皺紋，鼻梁上架着一副老花鏡。

爺爺是個地地道道的莊稼漢。古銅色的臉上，深深地刻着一道道像小溪似的皺紋，兩只蒲扇似的大手，長滿了老繭，手指幹裂，粗糙的像松樹皮。爺爺的頭發已經花白，失去了光澤，那微微凸起的眼睛和額頭的皺紋印記着他長期的操勞。

我給爸爸畫個像。爸爸鼻粱上架着一回黑框眼鏡。他在學校教地理，這副眼鏡幫着他看見了中國，看到了全世界；他也教歷史，這副眼鏡又幫着他看到了書中古今中外的歷史人物，了解到變化萬千的史實。爸爸的眼鏡可真是個望遠鏡呀！我在給爸爸畫眼圈時就畫了一副大大的黑眼鏡框，在鏡片上還畫了很多圈圈。别看爸爸的鼻子能托起“望遠鏡”，可是卻不怎麼靈。那回他在家裡炖肉，把鍋坐在火爐上就趴在桌子上備起課來。肉糊了，他卻沒聞着，還是我從外邊跑進來告訴他的。是不是爸爸的鼻孔小呢？

她那一頭剪短了的頭發亂蓬蓬的，像個孵蛋的母雞尾巴。

這老漢，頭上戴着一頂破草帽，露在帽沿外邊的頭發已經斑白了。肩上搭着一件灰不灰黃不黃的褂子。整個脊背，又黑又亮，閃閃發光，好像塗上了一層油。下面的褲腿卷過膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿大大小小無數個筋疙瘩，被一條條高高鼓起的血管串連着。腳上沒有穿鞋，腳板上的老皮怕有一指厚，……腰上插着旱煙袋，煙荷包搭拉在屁股上，像鍾擺似的兩邊擺動着。

這小家夥，才五歲，長得特别惹人喜歡。大腦門，高鼻子，一雙跟他媽媽一樣漂亮的黑眼睛。他整天跟在爺爺身後轉，給爺爺傳話，取東西，送報紙。别人說他是爺爺的“警衛員”。

抓住人物内在特征，即通過外貌的描寫能夠反映内心世界

描寫句子初中第3篇

在明澄的天空中，微微地飄浮着高高的稀疏的雲朵像春天的最後的雪那麼發乳白色，像卸下的風帆那麼扁平而細長。

嵩雲秦樹久離居，雙鯉迢迢一紙書。——李商隐《寄令狐郎中》

多謝好風吹起後，化為甘雨濟田苗。——李中《夏雲》

天上也是皎潔無比的蔚藍色，只有幾片薄紗似的輕雲，平貼于空中，就如一個女郎，穿了絕美的藍色夏衣!而頸間卻圍繞了一段絕細絕輕的白紗巾。我沒有見過那麼美的天空!

【彌漫長空的灰白浮雲，遮斷了青天，好像一座帳篷把整個荒原當作它的地席。】

眾鳥高飛盡，孤雲獨去閒。——李白《獨坐敬亭山》

夏天的浮雲像遊客一般，在明淨的天空上，飄來蕩去。

藍天做幕布，白雲做主角，偶爾有幾只雲雀掠過，留下啼啭鳴叫的回聲，倒也形成了一幅有聲有色的畫面。給人一種無法言喻的美妙感覺。

霜威出塞早，雲色渡河秋。——李白《太原早秋》

紅顏棄軒冕，白首卧松雲。——李白《贈孟浩然》

又是幾朵小白雲飄來，似軟綿綿的棉花糖，使人看了要流口水似的。

遠處山巒披上晚霞的彩衣，那天邊牛乳般的潔白的雲朵，也變得火帶一般鮮紅。

天空裡，白雲仍在慢悠悠地飄動着，它們一會兒像是群群白羊，一會兒化作縷縷炊煙。

風信子的種球是紫紅色的，種球下面是白色的須根。一天天過去了，風信子的根開始越長越長，遠看像一只長須章魚，又好似老人的白胡子。風信子花叢一簌簌的，很小很小的花瓣，組成蘆葦狀的花序，一串串一

【在藍寶石一樣的天空中，飄浮着雪一樣的雲，它們在天空中無憂無慮地飄動，或濃或淡，或聚或散，還不時地變換形态，好像在向你顯示它是一切化身似的。】

幾片隐隐的雲彩挂在中間那座聳立的峰巅上，像是舞台上薄薄的帷幕。

在藍寶石般的天空中飄動着像棉花似的雲，它們在天空中頑皮的嬉戲着，有時候像一只自由自在的白蝴蝶，悠然地起舞;有時候像一群群小白兔，向前奔跑着;有時又好像一群拖缰的野馬，在藍天下奔馳……

雲的破縫，如被拉開的帷幕，越來越大，美麗的蔚藍色的天空，終于展開在大地上。

【藍色的天上飄着一塊一塊的浮雲，像紅綢子照在還鄉河上，水裡像開了一大朵一大朵的雞冠花。】

天空中的雲，千姿百态，變化萬千;如果你一不留神，它就會變成另一朵雲，讓你找不到它，它在慢慢移動，有時會像一條龍，有時會像張着大嘴的鳄魚，有時會像一輛你從未見過的豪華的汽車……

油壁香車不再逢，峽雲無迹任西東。——晏殊《無題·油壁香車不再逢》

這白雲舒卷自如，變化萬端，它給森林系上腰帶，給群峰戴上帽子。

雲中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓。——李清照《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》

水底分明天上雲，可憐形影似吾身。——齊己《片雲》

總為浮雲能蔽日，長安不見使人愁。——李白《登金陵鳳凰台》

眼前的雲不斷的變化着，一會兒，出現了一個身穿粉紅薄紗的小仙女，她左手提着一個精美的小花籃，右手拿着一根魔棒，只見他将魔棒緩緩揮起，整個天空便成了花的海洋，小仙女也影身不見了。

【天邊偶而飄浮着淡淡的白雲，像什麼神仙畫家從天庭跑過，信手運筆，輕輕抹在青山之旁，碧空之上。又像從别的什麼仙境飄來的片片銀色的羽毛，若飛，若停，吸之若來，吹之若去。】

在藍寶石般的天空中飄動着像棉花似的雲，它們在天空中頑皮的嬉戲着，有時候像一只自由自在的白蝴蝶，悠然地起舞;有時候像一群群小白兔，向前奔跑着;有時又好像一群拖缰的野馬，在藍天下奔馳。

雨前的烏雲很濃，很重，沒有一絲風。空氣凝結了，整個天空像要塌下來。

美麗的雲，是那樣頑皮，是那樣可愛，是那樣有趣。我愛藍天，更愛藍天上的白雲。

彌漫長空的灰白浮雲，遮斷了青天，好像一座帳篷把整個荒原當作它的地席。

朵朵白雲宛如潔白的風帆，在湛藍悠遠的天空中飄遊着。

雲的美那千姿百态形狀，讓我憐愛，讓我愛惜，同時鼓勵了我，不要對人生的迷茫，濃雲過後就是晴天，撥雲見日也不足為提，只要勇敢地走下去，世間萬物的你都會成功!

【白雲來去，時起時伏，賽似波濤洶湧澎湃，煙雲彌漫，浩瀚無涯，宛如波濤起伏的大海。】

描寫句子初中第4篇

太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現出巍峨。藍天無語，卻顯露出高遠；大地無語，卻展示出廣博。鮮花無語，卻散發出芬芳；青春無語，卻散發出活力。

當我進了黑山谷的大門，我就感到的一股神秘的氣息，迎面撲到了我的臉上，我們一家沒有坐索道，而是選擇步行，我走在那幽靜的小道上，有着動聽的昆蟲叫，陽光被樹葉遮得嚴嚴實實，一路上我可一清楚得聽見泉水丁冬，看見那清澈見底的小溪，走着走着。來到了一個潭，雖然很小，但是漂亮，一絲瀑布從天空中飛流而下，我用手挨了挨水，啊，那感覺從手一直冰到心，那水簡直是冰箱裡的水，冰得舒服，涼涼的……

陣陣狂風像猛虎一樣大作蕭殺，塵土飛揚。一些地方，枯葉在風中翩翩起舞，像逍遙天空裡的流星。昏暗籠罩着大地，看不出哪有太陽，何處是蔚藍的天空。地上全是枯枝敗葉。小草們全都嗖嗖地倒在地上，朵朵鮮花不見了平日裡微笑的臉蛋，換來的卻是哭泣的聲音，因為他們那美麗的花瓣全被大風給奪走了。樹兒們的那幾棵枯枝在風中沙沙作響，像是在演奏一曲起伏不定的《小巫師》。鳥兒們都躲藏在屋檐下，懼怕地發出叽叽的哀鳴。路上的行人們都裹着大襖，緊縮着脖子，很不得把整個腦袋縮進所在的領子裡，匆匆趕路巴不得馬上到家。大風像鐮刀一樣吹在臉上，疼痛極了!透過玻璃窗，我可以看到樹枝在猛烈晃動，塑料袋在天上飛，它好像很享受似的，寧願你怎麼呼喚，它都不肯下來。如果你是路上行人的話，還會發覺到隐隐約約有一點雪的插曲。我極不情願地背上書包，漫步在這昏天黑地的世界裡。沒過多久，狂風又把一個塑料袋貼在了我的臉上，讓我和它來了一個親密的“接吻”。

多明媚的秋天哪，這裡，再也不是焦土和灰燼，這是千萬座山風都披着紅毯的旺盛的國土。那滿身嵌着彈皮的紅松，仍然活着，傲立在高高的山岩上，山谷中汽笛歡騰，白望在稻田裡緩緩飛翔。

當峭厲的西風把天空刷得愈加高遠的時候;當陌上呼頭的孩子望斷了最後一只南飛雁的時候;當遼闊的大野無邊的青草被搖曳得株株枯黃的時候—一當在這個時候，便是秋了，便是樹木落葉的季節了。

只見天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹。我不禁想起一句詩“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”真美呀！那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天将，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英，似飄如飛；像天使賞贈的小白花兒，忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的傑作！只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調皮，一會兒落在屋檐下，一會落在樹枝上，還不時飄在行人的臉上。

這山中的一切，那個不是我的兄弟姐妹?我熱切的跟他們打招呼：你好清涼的山泉!你捧出一面明鏡，是邀我重新和梳妝嗎?你好，飛流的瀑布!你天生的金嗓子，雄渾的男高音多麼有氣勢。你好，陡峭的懸崖!深深的峽谷襯托着你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。

走在路上，風把我吹得快要飄起來。我弓着身子，艱難地邁着步子。風從褲縫裡鑽，身上像是許多小貓爪子搔得癢癢的。前面路口的小楊樹被風刮得東倒西歪，發出“刷刷”的響聲，像在說：“饒命吧，饒命吧!”狂風發出尖利的嘯聲，像是以狂笑戲弄着楊樹的怯懦。周五，刮起了一場很大很大的風。在中午放學時。我和陳曦是坐電動車回家的。因為逆風，大風使我們的電動車都寸步難行，走到一半時。陳曦的小黃帽還被大風吹跑了，還沒等陳曦反應過來，小黃帽已經以閃電般的速度消失得無影無蹤。

當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中;當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮後的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉後的結晶……

在那高大的群山深處，不時會有一口泉眼将自己飽含眷念的深情吐露，化作一條條小溪從山石上一躍而下，形成一片片清秀的瀑布，一條條飛躍的俊龍，它們向下面的山岩深情地擁抱着，身後是一片片飛舞的水霧，在山間勾勒出一彎彎絢麗的鴻弧。看到這秀美而又壯麗的景色，誰又不為之而鼓舞喝彩?

雨。和秋風交織成一張朦胧的雨網，金黃的秋菊在雨中搖擺着，風情萬種，似柔婉的少女。雨絲似針尖，如牛毛，一絲絲打在秋菊層層的花瓣上。一片片細細的花瓣上挂滿了水珠，順着花瓣流到花蕊中。漸漸形成一個晶瑩的小水池。

朋友是快樂日子裡的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子裡的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁雲。朋友是成功道路上的一位良師，熱情的将你引向陽光的地帶；朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。

歷史是一幅畫，時間是絢麗的色彩。歷史是一座高山，時間是嶙峋的巨石。歷史是一棵大樹，時間是繁茂的枝葉。歷史是一條長河，時間是湧動的波濤。歷史是一艘行進的船，時間是一張網。人生是一條河，歲月是一張橹。

平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯開拓；平凡是泥土，孕育着收獲，只要你肯耕耘；平凡是細流，孕育着深邃，只要你肯積累。

剛一拉開窗簾，陽光就迫不及待地湧了進來，霎時間便用七彩斑斓的音符鋪滿了我的全身占據了整個房間，晨露的清香也混雜在微風一起，争先恐後地擠進了小屋裡。窗前枝頭嬉戲的小鳥被我驚起，叽喳地吟唱着朝陽，向着遠處的小河飛去，那一陣陣的熟悉的蟬鳴也驟然在耳邊響起，“知了知了”地吹響着朝陽進行曲。

什麼樣的年齡最理想？鮮花說，開放的年齡千枝競秀。什麼樣的青春最輝煌？太陽說，燃燒的青春一片光芒。什麼樣的心靈最明亮？月亮說，純潔的心靈晶瑩透亮。什麼樣的人生最美好？海燕說，奮鬥的人生快樂無窮。

當炎熱的夏季來臨時，一棵棵清秀的柳樹立在池塘四周。那麼蔥茏，那麼朝氣勃勃，就像一個個害羞的新娘，身着碧綠的衣裳，頭上垂挂着一串串碧綠的珍珠。微風拂來，輕輕搖擺着，更是婀娜多姿。

美麗是平凡的，平凡得讓你感覺不到她的存在；美麗是平淡的，平淡得只剩下溫馨的回憶；美麗又是平靜的，平靜得只有你費盡心思才能激起她的漣漪。

我夢想：來到塞外的大漠，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗。我夢想：來到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的驚心動魄。我夢想：來到白雪皚皚的高山，在朝陽的豔麗中，領略“紅裝素裹”的分外妖娆。

秋末的黃昏來得總是很快，還沒等山野上被日光蒸發起的水氣消散太陽就落進了西山。于是，山谷中的岚風帶着濃重的涼意，驅趕着白色的霧氣，向山下遊蕩;而山峰的陰影，更快地倒壓在村莊上，陰影越來越濃，漸漸和夜色混為一體，但不久，又被月亮燭成銀灰色了。

正是荷花成熟的季節，一朵朵荷花含苞怒放，滿田野裡的荷田閃爍着金光，一簇簇的荷花有的帶着水珠乍開，有的含苞吐蕾，有的像個含羞的少女似開非開。一朵朵飽滿的蓮蓬，擠滿荷田，等待着俏麗的客家采蓮女來采摘。

過了一座又一座浮橋，終于來到了天然浮雕的的大裂谷。橋中央标有重慶/貴州分界線，過橋後就進入貴州的地界了。據說萬年前一次大的地殼變遷而将山體裂開，後經漫長水流的衝刷而形成的渝黔大裂谷，遊人蛇行，一會兒在重慶一會兒在貴州。穿行兩省間，感覺妙哉!傍河而上，兩邊山勢漸緩，滿眼蔥綠的原始森林，順着谷間河流而上，由于裂谷兩邊為萬仞絕壁，無路可行，只好沿谷底河中的浮橋前行。這裡是黑山谷的第三大景觀，這是最驚險的地理奇觀。在裂谷最窄處，我右手摸着貴州的石壁，左手摸着重慶的峭壁，真是有一種說不出的美妙。

所引用的詩詞等，一定要有增強說服力富有啟發性的作用。

秋姑娘悄悄地來到了我們的身邊。她飛到果園裡細心地給蘋果塗上了鮮豔的紅色，給橙子填上了芬香的橙色，還給梨子畫上燦爛的金黃色。全城都是一派清爽的秋天的色彩!

幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽挂；幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲；幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閒适；幸福是“不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層”的追求。

記憶中我的故鄉，很偏僻，但卻很美。一條清清的河上架着幾座低低的小木橋，幾塊突兀的石頭伴着幾聲婉轉的蟲鳴。穿過故鄉歲月的痕迹，總有一些新的氣息夾雜在斑駁的回憶裡，沉澱在往事的剪影中。噢，我的故鄉，是用懷念串就往事的痕迹，模糊後它又漸漸清晰起來，在心中那塊陽光燦爛的方地裡演繹着新的顏色，升騰着感動。美詞網

綠綠的草依靠着重重疊疊的高山，鼻青的溪水照應着柳條密密麻麻的影子，天上的雲朵被小鳥襯得更白了，小花被綠草襯得更鮮豔了，一切都顯得那麼配合，那麼合适。

冰雪剛剛融化，小草就像一群活潑可愛的孩子，從大地母親的懷抱裡調皮地伸出一個個嫩綠的小腦袋，那麼細弱，那麼嬌小，但它們不畏嚴寒，迎着春風跳起歡樂的舞。

描寫句子初中第5篇

時光如流，稀疏這秋的脈絡，清冷一湧而來，忽而萬般情緒，無從談起，茫然不知所措

【不是在最好的時光遇見了你們，而是有你們在，我才有了最好的時光。】

喜歡做着一些瘋狂的事情，張揚着青春。瘋狂的執着着一些東西，單純的享受着這快樂的時光。骨子裡的不羁沒人懂得。幻想着未來，幻想着長大以後的生活。長大了才知道事實并非自己想象的那樣，那時候到處都留着我們青春的痕迹，放肆的笑狂妄的藐視一切不如願不美好的東西。

時光輪轉，轉眼就到上半年的最後一個月。六月，是高考的奮戰，是畢業的傷感，也是有世界杯陪伴的火熱夏天。生活就像一場旅行，你經歷的，就是最好的風景。無論你的六月關鍵詞是什麼，都願時光不負努力，青春不負自己。

你的明媚與憂傷，從來不與我分享。謝謝你給我美好的回憶，讓我在以後的年華裡足夠想起你。

時光沒有教會我任何東西，卻教會了我不要輕易去相信神話。

人生終歸是南柯一夢的徘徊，每一個驿站，總有人遇見，總有人會離開，四處流離的情感，為何在你的身上找到皈依，總希望這樣一份獨白，是為你學會委婉，為你收藏青春的闌珊，我是那菩提樹下流連的花瓣，等你跨過時光，将我捧在掌心悲歡，卻不知你早已離開的身影，留下我獨自花開。

看那北邊的極點，有一顆閃亮的星，像一顆璀璨的明珠，耀眼極了。那不就是北極星嗎?北極星下面有顆閃亮的星，組成了一個勺子。它們大概就是著名的北極星吧!

愛對了是愛情，愛錯了是青春。我還是相信，星星會說話石頭會開花，穿過夏天的木栅欄和冬天的風雪之後，你終會抵達。因為愛着，就算痛到極致，我們不會老去。醫學專家說左耳是靠近心髒最近的地

大約七點鍾，天空中呈現出一片蔚藍色，還有一顆星星和一輪鐮刀似的月牙兒挂在空中。我想大概是哪顆星星亂跑和爸爸媽媽走散了，月亮“阿姨”來找它吧。月亮“阿姨”找到了那顆星星，生氣得臉都發青了。

十二月，凜冽的寒風卷着鵝毛大雪鋪天蓋地而來，頓時，長白山銀裝素裹，滿頭皆白。

時光無情，來去匆匆，不可以傷感呀，天下哪有不散的筵席，即使千裡搭長蓬。

終有一天，昔日的痛苦與歡樂都會變成同樣的顏色，唯留一顆平靜的心，碾過靈魂的支點，站成永恒。洗盡鉛華，是一種生命淡如水的境界;是繁華後的寧靜;是遠離喧嚣的清澈。紅塵陌上，撿拾文字的詩心，傾聽歲月的呢喃，将過往的情愫，書于字裡行間，懷抱一顆善心，跟随着生活不倦的步伐，将一簾素淡寫進人生的詩行，用飛舞的指尖彈奏一份清寧，相信一定會有人懂，懂我寒夜的寂廖，懂我文字中的淡淡憂傷。

總有一個人，在一段時光裡，當過另一個人的神。

漫長時光，有時只覺倦怠，漫長，耐心不夠。然而，在生命的路上誰是一蹴而就？總該經歷一些什麼，慢慢悟得何謂成長，何謂歲月，何謂青春，何謂暮年。原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井殘垣。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院？朝飛暮卷，雲霞翠軒，雨絲風片，煙波畫船，錦屏人忒看的這韶光賤。

時光在不經意中流逝，翻開舊日的筆記，字裡行間充滿着情深意境的交錯。仿佛回到了那以前經歷過的風風雨雨，坎坎坷坷中去，舊時的回憶依舊，只是少了幾分憂郁，幾分繁華，多了幾分滄桑。

多少次，尋着記憶的氣息誤入夢的縫隙，看見昔日的痕迹：一川煙草，一帶秋水，隔江望那瞬間消逝的美麗。泛黃的日記，寫滿了霧的飄逸，筆下翻動的歲月，某年月，某年月，某年月裡不見了你的身影。

【刻在記憶裡的那個夏天，是我們一起在陽光下流下的淚水。】

每一個人都有自己的青春故事，每一個故事都承載着曾經的回憶，唯美的時光縱然有着無與倫比的美麗，但終究還是留不住的，因為可以留得住的時光，那就不被稱之為青春。舊時光裡的愛情，從喜歡到深愛，從懵懂到成熟，我們都在自己的青春裡經歷着最燦爛的繁華流年，瘋狂地追過一場夢，獨自去過一次遠行，認真地愛過青春裡的一個人。回首那個不知天高地厚的年歲，真的很美好，真的很微妙。在那個懵懂的年紀，天真單純的我們喜歡的人或許開始的時候會有很多個，但經歷過那唯美的青春愛戀，最後愛的只能是一個。

因為有星，夜才不會黑暗；因為有天，海才一片蔚藍；因為有夢，生命充滿期盼；因為有你，生活充滿笑顏，因為有你，我的世界一片燦爛！

話說的好呀：“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。”瑟瑟的秋風中透着絲絲涼意。看，路上的行人在不經意間已換上了厚厚的毛衣，穿上了夾襖，有的還穿上了羽絨服呢。

時光隧道裡，漸漸墜落，在文字田壟上，等待着陌上紅塵的一份期隐，一抹暗香流螢的深情

人是要長大的，有天你也會推着嬰兒車幸福地在街上行走，而曾經的喜歡，不管曾經怎樣，都會幻化成風，消失在時光的隧道。所以向前走，向前走，無須回頭。

時間過得太快，讓人不知所措，只好望着那曾經覺得美好的發呆，努力回憶着以前的日子，但記憶的容量是有限的，再怎麼回憶，也想不起一絲痕迹。在這個時候，你又悄然離去，讓我感到茫然，怎樣才能把你留住?

明知年華終将老去，而我站在青春的尾尖靜靜眺望，盼着風的微笑，盼着這顆心溫暖到老。看那消逝的歲月在指尖滑過，依然明白，我與青春不止遇見。

不要争争吵吵一晃緣份就物是人非了;不必斤斤計較一閃時光就今非昔比了還是随和點最好。時光珍重;歲月相惜!

我總是躲在夢與季節的深處，聽花與黑夜唱盡夢魇，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來路。

時光究竟帶走了多少個無法丈量的年華，以至于在回首時，彌漫的大霧幾乎隔斷了天。

相濡以沫海誓山盟早已物是人非，消失在時光裡，鳥無音訊，相忘于江湖，兩兩相忘，兩兩不見，兩兩不念。

務必記住我們學習的時刻是有限的。時刻有限，不只由于人生短促，更由于人的紛繁。我們就應力求把我們所有的時刻用去做最有益的事。

當華美的葉片落盡，生命的脈路才歷歷可見。是不是我們的愛情，也要到霜染青絲，時光逝去時，才能像冬天的枝幹一般，清晰勇敢堅強。——顧淑赜《你的憂傷，我的左肋》

讓我珍惜時間，因為珍惜時間就是珍惜生命。人的生命只有一次，不要虛度光陰，不要因碌碌無為而悔恨。同學們，從這一刻開始，珍惜時間!

我們将最後兩個月的初中時光别無選擇地放在一次考試上。直到一切都結束後，才用淚水和悔恨來結束這三年的青春三年的友誼。傷感或許不能解決問題，或許也足以诠釋這一切吧。致青春

朋友們，我們正在不斷成長，不能再懷戀過去了。就如俄國詩人普希金說的：“而那過去了的就會成為親切的懷戀!”朋友們啊!記住!歲月在流逝，我們在成長!

無力》愛一次蛻層皮傷人傷己不得不被丢棄在最美的時光裡無能為力——————血液冰度年月号随筆

日子總是像從指尖流過的細沙，在不經意間悄然滑落。那些往日的憂愁和悲傷，在似水流年的蕩滌下随波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靥就在記憶深處歷久彌新。

【如果你浪費了自己的年齡，那是挺可悲的。因為你的青春只能持續一點兒時間很短的一點兒時間。】

今夜，寂寞的靈魂，已無處安放，就讓時光在你我的淺斟低酌中，慢些再慢些吧，讓孤獨的時光不再延長。

時光在不經意中流逝，翻開舊日的筆記，字裡行間充滿着情深意境的交錯。仿佛回到了那曾經經歷過的風風雨雨，坎坎坷坷中去，舊時的回憶依舊，只是少了幾分憂郁，幾分繁華，多了幾分滄桑。

【時間不以人的意念為轉移。聖賢不能讓在握的良辰逗留，權威無從喝令眼下的光陰緩行，如果說生命的價值以貢獻為尺度，抓緊時間的人雖不能使時間延長，勢必能把生命價值拉長；放松時間的人雖不會把時間縮短，但會把生命的價值減少。】

我想，不看輕自己，好好地把握自己，也許才是善待自己的真正内涵吧！

秋天的美是理智的——它不像春那麼妩媚，夏那麼火熱，冬那麼含蓄。

每當老師飒爽的英姿出現在三尺講台上的時候，我們的心随着老師一起在知識的海洋裡遨遊，在另一個世界裡感受新鮮的陽光去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳着。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具挂在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。

站在時光的渡口，用一枚心筆，寫滿了歲月的墨香，拾一片記憶于光陰深處靜靜遺忘，留一抹曾經的暖于心中輕輕珍藏。

邂逅一段時光，如同在春之湄;邂逅一場輪回，如同在柳之梢;而邂逅一個人，眼波流轉，微笑蔓延，黯然心動。

我們擋不住歲月的步履匆匆，但我們可以和歲月同步，珍惜時間一分一秒，在人生的長河中追風逐狼，拼搏夢想，實現自我，成就一番事業，不讓其虛度，也不枉此生來世一回，人生燦爛，燦爛人生。

林夕說過：“我們都是風雪夜中的趕路人，因相遇摩擦，融化了彼此肩頭的雪花，而後因為各自的路線不同，相距越來越遠，雪花再覆肩頭。”結束與離開，注定是人生永遠的主題，一隅紅塵，半生煙雨，遺落多少紅塵情未了，或許，有些愛，只适合收藏;有些人，只适合銘記，人生，總要經過一些疼痛讓我們刻骨銘心;歲月，總要留下一些痕迹證明我們曾經走過，生命只有經歷過才算完整。可是，要有多勇敢，才能輕輕的說别離;要有多灑脫，才能微笑着道珍重。

【日子總是像從指尖流過的細沙，在不經意間悄然滑落。那些往日的憂愁和悲傷，在似水流年的蕩滌下随波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靥就在記憶深處歷久彌新。】

站在時光的一端，翻閱那些過往的歲月，青翠蔥茏，落花淚痕，滿心傷感。

回眸一笑間，幾度花謝飛絮，幾度夕陽彤染，幾度飄渺惆怅，均已落紅千秋過，搖曳在流金歲月裡的是已霧化的斑斓，深情滿腔地訴說着一世情長。

描寫句子初中第6篇

青春流逝得如此之快，就算追也追不到。有的時候，從早晨起床到夜晚睡覺，你會覺得時刻流的好快，到底是誰偷走了我們的青春，還是我們自己趕跑了？誰也不會知道。一個來無影去無蹤的隐形人會被你那麼容易就看見嗎？

白雪的青春，曾是一片微涼的雪花，相繼灑下。任風雨打亂其軌道，但它仍舊支撐着，直到――一聲微響，使它安了家，讓它躺在夥伴身上。這中間的過程，就是它的青春。信念――歡快了它的孤獨。

浮生偏與流年好斑鬓衰顏獨自哀。暮槿老斂殘紅，流年如夢，往事如煙，浮生是歌，把那些雲淡風輕，在歲月匆忙的長河裡，耕織在指尖的筆，任雙手寫下無數不落的希望，多像為它，賦予一雙羽翼在白雲的藍天下，留藏光陰漸逝的故事，然流年坐守浮生，不堪追憶着過往，舊樽陳釀，編織一紙醉卧流年。

時光，總是恬淡的，君不見，那翻閱過的書，充滿了淡淡的清香，即便有褶皺，有劃痕，也無形中沉澱了書的厚重。

三年了，我忘不了三年的點點滴滴，忘不了同學之間的情感，更忘不了母校對我的培育，是那年來，我跌倒過，成功過，哭泣過，笑過。三年的時間我嘗到了人生的酸甜苦辣。

時光，悄然流逝于每一個瞬間，如和風細雨般，淡淡灑落歲月的柔情。世間萬物，不管是婉約的，還是粗犷的，都在這柔情的撫摸下，悄然無息的孕育出了歲月的縷縷沉香。

生活加減法：知識要遞增，煩惱要遞減;友情要遞增，怨恨要遞減;善心要遞增，灰心要遞減;自信要遞增，失信要遞減;肚量要遞增，妒量要遞減。腳步要遞增，煙酒要遞減。

不可逆流的時光啊!總讓人不得不抛棄昨天，面對今天。當我們暮然回首的時候，童年沒有了少年沒有了，不管我們有多麼留念，有多麼不舍得。失去的總是美好的，可那是曾經啊!豈容我們去改寫?昨日不可回，那就好好珍惜今天吧，拍拍身上的塵土，拂去悲傷的眼淚，笑對今天吧。

誰的目光曾在誰的内心停留?誰曾和誰上演了兩心不忘?有一種遺憾叫曾經愛過;有一種遺忘叫塵封過往，攜一片馨香的記憶，道一聲珍重，即便人生有無數的驿站，曾經的駐足，也溫暖了前行的腳步，回眸處，也是生命中最絢麗的風景。挽一縷歲月的淺笑，用素心素筆，輕描過往，讓心的明媚，在時光的轉角處蔓延，欣然于每一場遇見，釋然于每一次别離，不說感傷，不道悲喜，多年以後若能微笑着憶起，便是曾經的最美。

人生一世，白雲悠悠，漂走的事多少滄桑與眼淚;人生苦短，汗流盡，沉澱的又是多少往事與回憶。

一起說過很幼稚的話語，編織過很多至今也未能成真的夢想。也曾打打鬧鬧，說說笑笑，一起為考試擔憂，一起為成績焦慮，一起唱着春色滿園的校園歌謠，追尋着年輕的步伐，讓青春無處不安放。

讓我珍惜時間，因為珍惜時間就是珍惜生命。人的生命只有一次，不要虛度光陰，不要因碌碌無為而悔恨。同學們，從這一刻開始，珍惜時間!

再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的争論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮鬥；昨天，有我們在燭光中的歌唱。

人在情急之下，很容易說出一些傷人的話，這一點在我身上得到了反復的驗證。然而，更傷人的是，這些傷人的話，大部分都是真心的。

零星的時間，如果能敏捷地加以利用，可成為完整的時間。所謂“積土成山”是也，失去一日甚易，欲得回已無途。

青春的我們擺脫了童年的稚氣。不再幻想什麼時候可以長出一雙潔白的翅膀，像鳥兒一樣飛翔于天際。青春的我們，不再把問題想得那麼簡單。青春的我們，開始思考什麼是愛。青春的我們開始憧憬美好的未來。青春的我們開始追逐理想的羽翼。

我知道世上沒有如果，穿過歲月的河流，還有什麼東西不被淹沒?還有什麼東西能留得住?我想，唯有記憶了吧?

青春是一個永遠聊不完的話題，校園永遠在那裡一動不動，時而沉寂時而歡騰，我們心甘情願把自己的青春埋葬在校園裡，每個角落都有青春的氣息，抬頭看看藏滿秘密的天空，浮動的白雲，滿懷壯志去尋找我們的另一片天空，白晝，黑夜亘古不變。

當歲月流轉與時光輪回都無迹可循時，你蓦然回首，會發現有一樣東西藏在時光長劇的背後。這一折子的回目便是：大學。

細味一想，切實如此。三年的初中生活為我們譜繪了短暫的歷史畫卷，卻是終老一生都唱不完的歌。回味生活确實是一種樂事，耐人尋味，盡管裡邊依然滲透着不可言盡的感傷。這其實就是一部思想化的人生長史書。或許，這得感謝上帝賦予我們人類這份珍貴的不可磨滅的智慧靈性吧！

一程山水，一份珍藏，流年的巷口，一場場遇見，構成了生活的點點滴滴的豐盈，妖娆了文字的詩行，裝點了生命持久永恒的美麗。回到故事的最初，有多少熟悉的身影，在時光的剪影中，若隐若現;有多少溫潤的情意，在歲月的流逝中，若即若離。掌心的花開，漣漪于心湖，總會在時光深處，淺淺的訴說那些過往。

我們頑強拼搏，共同進步，度過青春無悔的初中，實現人生美好的夢想!

濃濃的咖啡加上糖，攪拌着，攪拌着，聞着咖啡的醇香，抿一小口，舌尖在品味，在體驗，生命的随意，生命的不尋常，後味無窮，惬意人生呀。

讀書就應像飢餓的人撲在面包上一樣書房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。

時刻過得太快，讓人不知所措，只好望着那以前覺得完美的發呆，發奮回憶着以前的日子，但記憶的容量是有限的，再怎樣回憶，也想不起一絲痕迹。在這個時候，你又悄然離去，讓我感到茫然，怎樣才能把你留住？

剛建校的某某是雪白的，如同未谙世事的孩童，純潔謙虛。雖沒有悠久的歷史做基礎，但有滿腔熱情，有謙遜的态度，有努力的決心。未經高考磨煉的某某顯得那麼稚嫩，它的未來充滿神秘與期待。

三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻使我終生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心裡天幕上的一顆明星。

我們的學校就像一個大花園，多麼美麗，多麼可愛，我們在這裡茁壯成長。我們走進教室，只見窗口那裡不斷地滾進濃霧，教室裡簡直就像一個大蒸籠。

升旗儀式開始了。同學們列隊操場上。随着雄偉的國歌聲。五星紅旗冉冉升起。我們瞻仰着五星紅旗，心潮起伏，因為五星紅旗是無數革命前輩用鮮血染成的，我們要珍惜革命前輩為我們創造的學習生活和條件，加倍努力學習，做建設祖國的接班人。

轉眼間，一年的悠悠歲月已如同手中緊抓的沙子，無聲無息的流失。然而，沙子流失，可以再抓一把;花兒凋零，可以等到來年春天重綻芳顏;童年流逝，卻永遠無法回頭再來。

每天清晨，當金色的晨光剛剛灑滿校園，我和學們就背着書包，我和同學們就背着書包，戴着紅領巾，高高興興地上學去。花兒向我們微笑，鳥兒為我們歌唱，我們開始了新的一天。

人的一生，歲月猶如似水流年，随時光而旋轉，踏着四季的節拍前行。走過草長莺飛的春天，漫過缤紛落英的夏日；邁入豐盈厚重的秋實；再踏上白雪覆蓋的冬韻。

是的，一切都會失去，歷史的塵埃淹沒了多少前塵往事，時光的隧道讓多少繁華成空。我們的生命終不過滄海一粟，一葉扁舟。可是，我們依然要在短暫的有生之涯少一些煩惱，多一些快樂，少一些欲求，多一些簡單。

寂寞的人總是會用心的記住他生命中出現過的每一個人，于是我總是意猶未盡地想起你在每個星光隕落的晚上一遍一遍數我的寂寞。

初中生活就像一片海洋，初中生活中的小故事就是一朵朵波瀾壯闊的浪花；初中生活就像一片孤舟，在行駛的路上多了朋友的陪伴才不會孤單；初中生活就像一個五味瓶，裝滿了酸甜苦辣鹹；初中生活就像一只風筝，在藍天上自由翱翔！

感嘆着，光陰似流水，年華匆匆過，過往種種是否也只能留待追憶了?曾經的我們最掏心，所以也最開心，曾經。

雖然我們可以由别人的學問而變的博學，無論如何，我們要由自己的智能才能成為明哲。——慕田

初中生活，像一串辣椒，吃起來辣辣的。正如你的朋友受欺負，你好似吃了辣椒一般，心中的怒火正熊熊燃燒着，無法澆滅，直到你為朋友找回公道。

安樂給人予舒适，卻又給人予早逝;勞作給人予磨砺，卻能給人予長久。

仔細聆聽，歲月裡的風，帶着陣陣清香和暖意，在時光裡靜靜流淌。我在山谷裡，小溪邊，林蔭裡，鄉間的茅舍中，甚至于勞作時，都會享受到歲月帶來的恬淡和溫馨，一種美麗的情懷在歲月安然中盛開了馨香的花朵。

時光，因為親人的愛，而恬淡悠遠。我們珍惜時光，也就是在珍惜身邊最溫暖的愛。散發着馨香的歲月，讓我一度領略到詩一般的寧靜和惬意。

務必記住我們學習的時刻是有限的。時刻有限，不只由于人生短促，更由于人的紛繁。我們就應力求把我們所有的時刻用去做最有益的事。

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點，為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載着贊賞與希望的寄語，我們努力着！

積極思考造成踴躍人生，消極思考造成消極人生。

凡是有良好教養的人有一禁誡：勿發脾氣。——愛默生

初中生活就像一個“五味瓶”，五味俱全。初中三年，我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信：一分耕耘，就有一分收獲。只要我不停的努力學習，以真摯誠懇的态度待人，我們将一起走過酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天!

當時間過去，我們忘記了我們曾經義無反顧地愛過一個人，忘記了她的可愛，忘記了她為我做的一切。

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候我們正幸福地享受着爛漫的校園生活。

一百年的光陰是否太短，牽手的日子是如此的短暫，不經意的一襲清冷，瞬間斷了願。緣來緣去的傳奇裡，你我成了傷心的結局，轉身，往事已成夢，回首，一切皆成空。時光的青燈，煙絮袅袅，是誰，一路向前走，不回頭，讓我在孤獨的歲月裡越陷越深?

下午下班後，我特意挑選了一條離家稍遠的路，在衛河岸邊，享受恬淡時光，雨後楊柳的枝條壓的更低，依依的楊柳别牽我衣袂。

時刻是看不見也摸不到的，就在你不注意的時候，它已經悄悄的和你擦肩而過，也許你等到了，但是，你又能做些什麼？你還是要去思考。因此我們要珍惜時刻，愛惜時刻。

每當考試不理想，我會恨自己不争氣，流下後悔的眼淚;偶爾老師輕聲的诘責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當我考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受到批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸不過如此”，只要牢記這句話，我将不怕受挫。我的初中生活，酸而有味。

回憶的碎片點點滴滴，離愁的思戀芸芸不斷。初中那歡樂吵鬧的課間，我也許再也見不到。初中那友情的眷戀，我一直留在心懷。多少的思戀無法訴說，忘卻的時光已無法珍惜。

暖暖的心情，淺淺的回憶，淡然的生活，才能更好的讓我們坦然面對紅塵，擁有此生；也才能在恬淡時光裡，擁有歲月的沉香。

青春，我只想對你說，曾經我沒有珍惜你的存在，雖然你現在已經離去，但你一直活在我的心中，因為這樣我才能時時刻刻的提醒自己，珍惜當下身邊的任何人和光陰，只有這樣才不會讓自己再去後悔，再見了，青春，來吧，即将到來的生活，我要學會勇敢的面對你們!

時光荏苒，流年似水，遠去的塵封往事值得品味，逝去的青春依然值得回憶，走過的路子，留下時代的印痕，蘊含着成長的足迹。

高中時，羨慕大學生考試及格就行。大學了，懷念高中不及格都行。

很傻，初中的時候真的很傻。不懂什麼叫珍惜，一群好同學，好朋友，自己只是看着時間的流逝而無動于衷，而現在内力滿是失望。和朋友一起嬉笑打鬧的日子已經随風而去，和老師鬥嘴争氣的時光已無法挽回。

描寫句子初中第7篇

我站起來，腳跟立不穩，只覺得天旋地轉，身子不由自主地轉着，好像腳下踩了個陀螺。

一個年齡和我差不多的小孩，像我當初頭次進冰場一樣，他趔趔趄趄，一個跟頭；搖搖擺擺，一個屁股蹲兒。

她平時膽子最小，這會兒她皺着眉毛，咧着嘴巴，一臉要哭的樣子，右手緊緊地扣着左臂，還沒等醫生走過來，就吓得連連往後退。

她站了起來，回答得那麼準确，那麼自然，那麼流暢，似乎早有準備似的。

他如法将瓜子塞進口中，“格”地一咬，然而咬時不得其法，将唾液把瓜子的外殼全部浸溼，拿在手裡剝的時候，滑來滑去，無從下手，終于滑落在地上，無處尋找了。

她平時膽子最小，這會兒她皺着眉毛，咧着嘴巴，一臉要哭的樣貌，右手緊緊地扣着左臂，還沒等醫生走過來，就吓得連連往後退。

像一個陀螺似的旋轉起來，使他的身子愈轉愈小。

我先在鍋裡倒入少量的油，等油冒煙的時候，我趕緊把雞蛋倒入鍋中，只聽見“嚓”地一聲，雞蛋在油鍋裡迅速泛起，它地邊緣多像小姑娘裙子上的花邊。

又留意地把雙手露出點縫，把頭靠在手縫上看，一不留意讓蝴蝶飛出了雙手，她又急又氣撅着小嘴，雙手往腰上一插，但立刻又像只小鹿似的蹦跳着追趕另一個目标去了。

她擠進大門，把擔子撂下地；走上前去，将地上的草攬好，用膝頭壓着，俯下身，雙手使勁勒緊草腰子，提起來，扔到院牆角落。

這位老人的手很靈巧。幾分鍾後，一個黏土人在他的手中誕生了。看，他又撿起一團泥，先揉成一圈，然後用手輕輕地揉，使它變得又軟又滑。然後，摩擦它，逐漸分開頭，身體和腿。他左手拿着泥人，右手在頭上撥弄着。過了一會兒，泥人戴上了一頂歪斜的帽子。

小麗抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見她悄悄地将右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。

百米短跑運動員已來到了起跑地點，他們各自都在做準備活動，我仔細觀察着我們班的各自都在做準備活動，我仔細觀察着我們班的短跑猛将号運動員，她先雙手叉腰，右腳後根抬起，腳尖着地用力轉自已的腳腕，她又用同樣的方法活動了右腳腕。緊接着她又原地高抬腿跑步。最後，她前腿弓後腿繃雙手按住膝蓋，活動膝關節。只聽“各運動員作準備”，号運動員馬上來到自已的起跑地點，身子成蹲姿前曲，左腳尖頂住起跑線右膝蓋着地，雙手四指并攏，與拇叉開在腿的兩側壓住起跑線。這時發令員高喊“各就各位，”機靈的号運動員立刻抬起臀部，兩腿伸直身子成弓形。随着砰一聲槍響号象離弦的箭衝向前方。

十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打着傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾着大雨撲面而來，她使勁向前躬着身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。

我屏住呼吸，兩手彎成弧形，慢慢地靠近它，然後猛撲向前，兩手迅速地一扣。哈哈，看你往哪裡跑！婷婷也蹲下來看。我慢慢松開手，哎，我手裡攥着的只是那棵螞蚱趴過的草。“怎麼回事，我明明看見這趴在這裡麼。”表妹說：“螞蚱蹦了出去，你沒注意罷了，那不，它在那兒。”我順着表妹手指的方向看去，螞蚱果然在那兒。我又跑過去一扣，嘿，又跑了。我環視着草叢，啊，這竟然躲在我的腳底下。我盯着它，輕輕地蹲下來，兩手在離螞蚱大約厘米高的位置，猛地一扣，“抓住了，抓住了！”我高興極了，表妹也興奮地圍着我跳。

我點了點頭，像個小地鼠似的鑽進了西瓜地

我把遊泳圈一甩，“撲通”一聲跳進了奔騰的湘江，像小泥鳅似的遊了起來。

教室裡打得烏煙瘴氣。毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒着熱氣，鼻子尖上綴着幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣衝衝地向上挑着，嘴卻向下咧着。看見我們，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的“定格”。我們幾個也都像木頭一樣，釘在那裡了。

她又看見了一只蝴蝶，便調皮地奔過去，蝴蝶上下飛舞，她目不轉睛盯着蝴蝶，終于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中間隔着點空隙，腳尖小心翼翼踮着，汗珠從她的臉上滴落下來。

老板望了他一眼吹了一聲口哨一下子鑽進那堆衣服裡來回翻動他聽了這話閉上眼睛用力搖頭那手只是指着不動她握住我的手下下打量一番輕輕嘆了口氣武松掄起哨棒從半空裡劈下來他瞑目蹲身将身一縱徑跳

我又向前滑行，左右轉彎，猛然停止，倒退滑行。

看見冰場上的人，穿梭一般地滑來滑去，我的心激蕩着，也急忙換上冰鞋，上場去了。開始的幾步，多少有些荒疏了的感覺，轉了幾下之後，恢復常态了。(美詞網)

近了，更近了，組長終于來到他的身邊，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作業，快交作業！”他“嘿嘿”一笑，表情是那樣滑稽，又是那樣神秘，猛然，他把頭一扎，像一條滑溜溜的泥鳅從組長胳膊旁閃過，腳底像抹了油一樣飛奔逃走了。

我立刻興奮起來，不管三七二十一，從媽媽手裡搶過救生圈，光着腳，歡呼着奔向大海的懷抱。

張老師首先輕輕的拿起粉筆，然後慢慢地轉過身，把右手高高的舉起，放在黑板上，頭對着同學們，眼睛目不轉睛的盯着那個小朋友，安靜了，張老師才轉過頭開始寫字，過了一會，黑板上就有了四個醒目的大字，最後張老師抬起手。全身對着同學們，把粉筆放在粉筆盒裡，開始上課。

我看見他戴着黑帽子，穿着黑布馬褂和深藍色棉袍，一瘸一拐地走到鐵路邊，慢慢地彎下身子。這并不太難。但是對他來說，穿過鐵路爬上那個月台并不容易。

看見冰場上的人，穿梭一般地滑來滑去，我的心激蕩着，也急忙換上冰鞋，上場去了。開始的幾步，多少有些荒疏了的感覺，轉了幾下之後，恢復常态了。我又向前滑行，左右轉彎，猛然停止，倒退滑行……一個年齡和我差不多的小孩，像我當初頭次進冰場一樣，他趔趔趄趄，一個跟頭;搖搖擺擺，一個屁股蹲兒。

我點了點頭，像個小地鼠似的鑽進了西瓜地。

他多歲了，戴着一副高度近視眼鏡。他戰戰兢兢地摘下眼鏡，用衣襟擦了擦。“Umhuh……”就在他正要說話他突然想起了他要找的盤子裡匆忙口袋裡拿出一盒火柴然後用兩個安慰自己“嗯嗯”的聲音站直了在一個特别大聲說“現在開始看老師做實驗!”

寧佳音跑到跳高架的橫杆前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫杆。

咱們院裡來了兩個鄉下小孩。一個是姐姐，梳着小辮，穿着小花褂。一個是弟弟，腦門上留的頭發，就像扣了個茶壺蓋。

中國使者從騎着的駱駝背上跳下來，右手高擎節杖，大步走向前來。

他發起抖來，全身的筋骨都在搐動，牙齒和牙齒，忍不莊發出互相撞擊的聲音。

我為了躲避橫飛的雪球，笑着平卧在雪裡，又打了個滾兒，身上就披了一件"雪衣"。

她蹑手蹑腳地走到蝴蝶旁，猛地一彎腰，雙手把花朵上的蝴蝶一捧。

小夥子跑得不錯，已經從起跑衝刺進入途中勻速跑。他像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放松——整個動作顯得優美而富有彈性。

他“嘿嘿”的一笑，表情是那麼滑稽，那麼神秘，突然，他把頭湊在一起，像一條滑溜溜的泥鳅從組長的手臂上滑下來，腳底像油一樣跑掉了。

五年級時，我參加了書法興趣小組，在輔導老師的指導下，我第一次拿起了蘸滿黑汁的毛筆。按照輔導老師的指點：拿筆要把食指和中指貼在筆杆外邊，無名提和小拇指貼在筆杆裡頭。我一筆一畫認真地寫了起來。一點，一橫，一豎，一捺。可這哪裡像字呀，分明是三歲的小孩胡亂畫。一點，是一個濃濃的大墨團；一橫，彎彎曲曲像一條小蛇；一豎，卻像美術上的大象腿腳一樣粗；一捺，更不像話，像一把早已被人丢棄的秃掃把。我看着自己的“傑作”，哭笑不得。這幾個筆畫寫得高低不齊，筆畫也不勻稱，更談不上什麼間架結構。可是輔導老師卻說：“寫得不錯嘛！看來你很有培養前途，好好練，将來準能成材。”

您對老師的回答滿意嗎？歡迎您對老師的回答評分

槍聲一響，兩個姑娘如離弦之箭，向前衝去。她們動作協調有力，在冰面上輕快地飛馳，仿佛兩只飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。最後，在教練員和觀眾熱情的加油聲中，兩人幾乎同時像一隈旋風衝過終點。

又是扎猛子，又是豎蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我像小泥鳅似的，在水裡追來追去，又喊又叫，真有說不出的惬意。

他瞪圓了眼睛，兩只耳朵支楞起來了，細心地捕捉着每一個細小的聲音。

奶奶将右腳繃着，向鞋子口裡溜進去，筋脈凸兀的手緊緊抓着門框，将左腳輕輕抬起，緊繃着的腳留意向鞋口一插，又往裡扎了扎，之後踩了幾踩，讓自己的腳更舒适些，滿意地出門了。

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她拿起筷子，向一盤色澤鮮豔的菜伸去，輕輕夾起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。

她又看見了一只蝴蝶，便調皮地奔過去，蝴蝶上下飛舞，她目不轉睛盯着蝴蝶，最後蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中間隔着點空隙，腳尖留意翼翼踮着，汗珠從她的臉上滴落下來。

我又向前滑了一下，左拐右拐，突然停了下來，向後滑去。

那聲音又細又尖，好像從遠處傳來，打着嘟噜，好像微弱的電鈴聲，時斷時續的。

她拿起筷子，向一盤色澤鮮豔的菜伸去，輕輕夾起一片，用左手在筷子下方端着，留意翼翼跟随着筷子。本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。

她擠進門，把包袱扔了下去。她走上前，把地上的草包好，用膝蓋夾住，彎下腰，用雙手把草束緊腰，把它舉起來扔到院牆的角落裡。

中午由于下雪，我不能回家吃飯了。正當我要寫作業的時候，突然一個香噴噴的包子塞到了我的嘴裡，我回頭一看是小明正調皮地眨着眼看着我。

曉鴻恰好面對窗戶坐着，午後的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托着腮，張大的眼眶裡，晶亮的眸子緩慢遊動着，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時，為數學老師所熟悉喜愛的神态。

我把拖把在水池裡涮了又涮，再擰幹，然後彎下腰，前腿弓起，後退繃着，“哼哧哼哧”拖起地來。

“奶奶喜歡吃魚頭。”說着眯縫着眼，用筷子夾起魚頭，用沒牙的嘴，津津有味地嗍着，不時吐出一塊塊骨頭。

徐老師教我們語文。她每天都用那雙靈巧的手拿着粉筆，在黑板上認真地一筆一畫地寫着，我們不由得在筆記本上模仿着她的字寫起來。

老人的雙手很靈巧。一個泥人在他手裡誕生，只要幾分鍾。看他又拿起一團泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。接着，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭身和腿。他左手托住這個泥人，右手在頭上面擺弄着，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。

一個個小手凍麻了，凍紅了，可誰也不叫冷，只是互相笑一笑，搓搓手，再呵呵熱氣，又喊着笑着，熱火朝天地玩起自己的遊戲來。

小姨将雙袖向上一挽，褲腳也被卷到了大腿。她在小溪水裡慢慢移動着，左腳輕輕地抬起一點，向前邁了一小步，右腳再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。

她跑起來搖搖擺擺的，活像一只可愛的小鴨子。

狂風夾着大雨撲面而來，她使勁向前躬着身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。

她在髒衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起來，一個個小肥皂泡兒從衣服上冒出來，一會兒就變成了一大堆白沫子。

她把一疊馄饨皮兒都拿在左手心裡，右手用筷子頭挑一點餡兒，往皮兒裡一裹，然後左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“誕生”了。

半夜三更的，劉爺爺手忙腳亂地把他家的電視機調到了最大音量。頓時，全院響起了振奮人心的奧運會會歌。看到中國運動員入場時，劉爺爺興奮得揮舞着煙袋，瞪大眼睛，目不轉睛地望着屏幕上的中國健兒，高興得眉飛色舞，随手把煙袋往床上一扔，兩手一拍大腿，由衷地贊道：“棒!精神!還是中國運動員精神!”

描寫句子初中第8篇

用三年的時間換一個心底永遠的回憶。

初三讓我受益匪淺，她讓我明白了珍惜時間才不會虛度此生的真谛，她讓我懂得了珍愛人生就要去拼搏去奮鬥的道理。如醉如痴，她讓我用激情吮吸着知識的甘露;豁然開朗，她讓我用真誠去探尋着做人的美好。

青春是美好的歲月，是自由。而我卻無法擁有，沒有時代的純真回憶，也沒有青春歲月的自由，僅存的，是對未來的憧憬，對自由的渴望。

夏天，是個分隔号，把學期分隔成段落。

三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻使我終生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心裡天幕上的一顆明星。

畢業的鍾聲終于敲響了，分手的時刻快要到了，在這個風調雨順的日子裡，你一定會取得成功，走你向幸福的彼岸，在這裡我永遠為你祝福，為你歡唱。并祝願你實現人生理想。

畢業的這個夏天，我們相互擁抱，感傷離别，又把眼淚隐藏在眼眶中扯着嘴角拍了畢業照，一場考試，我們就此分道揚镳。獨自走上自己要走的路。

六月以後，我們将各奔東西，那時，事過境遷的凄涼和失落，會在心底蔓延開來，離别多麼憂傷，淚水簌簌而下。又是一個花開的季節，無數滿懷理想的追夢者又進入最後的衝刺階段，你我都不會孤單，因為我們都是同一條戰線上的戰士。回首三年，一次次歡笑，一次次淚水，一次次感動，卻擋不住畢業的腳步。

一場考試，我們相遇，是一種緣分。一場考試，我們分離，是一種注定。時光荏苒，多年後，記憶被散落各地，而我們不再年輕，只能坐在世界的某一個角落，靜靜地回憶，看是否能找回我們的記憶。

那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，将永遠回味不完。

美麗是平凡的，平凡得讓你感覺不到她的存在;美麗是平淡的，平淡得只剩下溫馨的記憶;美麗又是平靜的，平靜的只有你費盡心思才能激起她的漣漪。

我在“流水落花春去也”中感受到了李煜人生沉浮的無奈;我在“人生如夢，一尊還酹江月”中體味蘇轼壯志難酬的壓抑;我在“征鴻過盡，萬千心事難寄”中聆聽李清照國破家亡的心語!

凡是有良好教養的人有一禁誡：勿發脾氣。——愛默生

讀書就應像飢餓的人撲在面包上一樣書房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。

雖然我們可以由别人的學問而變的博學，無論如何，我們要由自己的智能才能成為明哲。——慕田[美詞網]

這個夏天，我們将用結束同窗三年的代價換來一個沒有作業的假期。

不願告别，卻在告别，那稚氣的年月；不願告别，總在告别，那多夢的時節。

我們頑強拼搏，共同進步，度過青春無悔的初中，實現人生美好的夢想!

人生好似調味盤，酸得是惆怅，苦的是鍛煉，辣的是過程，甜的是成功。

青春是人生一個美好，輝煌的階段，在青春的年華，我們不該訴說我們美好的夢想嗎？每個人都有一個夢想，等待實現。夢想雖說美好，但不努力，就不能實現。

不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。

畢業照上的我們個個笑靥如花，畢業照下的我們卻個個淚眼婆娑。

爺爺告訴我，奶奶生前最愛梧桐。李清照‘梧桐更兼細雨’是一種思愁;李煜‘寂寞梧桐深院鎖清秋’是‘剪不斷’的離愁;周邦彥‘桐花半畝，靜鎖一庭愁雨’寄托的也是一腔愁緒。在梧桐樹下，我學會了很多詩詞，也漸漸地懂得了詩人們的心情。

在我們相聚的日子裡，有着最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有着最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。

就要畢業了，抽屜裡躺着那張很醜的畢業照，衣櫃底下放着那套很土的校服，以後再沒機會穿了。後來我們都哭了。

時光匆匆，當我伸手去攔時，它卻如悄悄地從指邊溜掉了。我的初/高中生活就如這流水般緩緩而又匆匆地流淌着到了她的盡頭，留給我的，是無盡的感慨收獲和即将入海的寬廣無限。

青春是歲月的使者，用那快樂的言語，燦爛的的笑容，充斥這歲月裡的煩惱。

我們建立的友誼，我想是不會毀的。不管我們在何處，我都認為你是我的好朋友，友誼一定會永存下去。為自己的志向去奮鬥，要經受得起生活中的挫折，大膽的去發展自己，展現自己，我相信你一定會成功的。

畢業的那個夏天，我離開你，離開我自己。終于，三年的等待，換來了一場盛大的離别。

追求者的目的也不盡相同。貪财者追求腰纏萬貫;奉獻者追求“照亮了别人，燃燒了自己”;卑鄙小人追求“只要你過得比我好，我就受不了”，可謂“小人常戚戚”;正直君子追求的是“我與因之夢寂寥，芙蓉國裡盡朝晖”，真正的“君子坦蕩蕩”。

骨氣就是孟子“富貴不能淫，威武不能屈”的忠貞不渝。骨氣就是李白‘安能推眉折腰事權貴，使我不得開心顏“的剛正不阿。骨氣就是陳然“人的身軀怎能從狗洞裡爬出”的凜然不苟。

初三之美，在于專注。一生之中，有幾次能像初三一樣，心無旁骛地為一個目标奮力拼搏？任憑窗外雲卷雲舒，季節更迭，窗内永遠是苦讀的身影。這份專注，這份執着，将會成為你人生中一段美好的回憶，将會激勵着你不斷前行！

安樂給人予舒适，卻又給人予早逝;勞作給人予磨砺，卻能給人予長久。

面對着蒼茫的群山，面對着無際的原野，面對着清澈的小溪，面對着芳郁的野花，面對着淺淺的草葉，我沉默，我驚嘆，我欣喜，我歡樂，我無言。

那年夏天，我們考完試，各自回了家，又開始了一段追求未來的道路。願你們的未來美好，我們還是同學，還是曾經愛打鬧的同學，記住我就好了。

當我輕松地将試卷答完，為自己的初中生活畫上一個句号時，暮然回首，原來一切都那麼值得回味。我親愛的初中生活，再見！

初中生活，像一串辣椒，吃起來辣辣的。正如你的朋友受欺負，你好似吃了辣椒一般，心中的怒火正熊熊燃燒着，無法澆滅，直到你為朋友找回公道。

帶着熬過去的幾年，那個夏天就這樣淡出了生命，僅僅消失為記憶的一部分。

我知道，我可能再也不能那麼美好地和人們相遇，我會牢牢地記住之前的每次相遇。

風再大，雨再大，鳥兒不會怕，因為它有家;海再深，浪再大，魚兒不會怕，因為它有家;天再冷，雪再大，鹿兒不會怕，因為它有家;希望再渺茫，前途再坎坷，我們也不會怕，因為我們也有一個家——我們的班集體。

最心碎是《離歌》，最難忘是《同桌的你》，最追憶是《那些年》。畢業了，《朋友别哭》，送上真心《祝福》，《祝你一路順風》。

畢業季。我們即将各奔東西，忍住不哭，是因為我們終會再見。

命運就是西楚霸王英雄末路自刎烏江時的那一聲仰天長嘆。命運就是屈原一心報國而屢遭排擠後遺留在汩羅江畔的那一串串沉痛的叩問。命運就是貝多芬在雙耳失聰時指尖下所擊出的那一曲悲壯的交響。命運就是保爾雙目失明後寫下的骨氣铮铮的那一頁頁輝煌的詩文。

朋友相識三年，交流不多，但我們都有着一顆成功的夢想，我祝福你，在人生旅途中快快樂樂，在生命的征程中創下輝煌。成功了，别忘記曾有我這個貌不驚人的好朋友。

畢業典禮是很重要的紀念，真正的青春就此告别，從此之後天涯海角，再見面的時候可能已經青絲變白發，甚至有些人再也不會相見。

是的，童心無價。擁有了童心，你便會擁有天真純潔無私無邪的品格;擁有了童心，你便會忘記生活中的瑣屑愁事，快樂的面對人生;擁有了童心，你便會懂得如何面對生活，享受生活。

那個清晨我們一起走進校園，衣衫翩翩擦肩而過回頭留戀，經常想起是否還能再相見，轉眼間三年走過臨近畢業，揮手告别匆匆三年，曾經青澀的笑臉。

人生中最可寶貴的是純純的友情，三年從你的身上我體會了友情的純真，看到了人生的美麗，你是一個對誰都友好的女孩，像親人像朋友又像姐姐，祝福你在未來的途中一帆風順，我永遠為你祈禱。

你會用三年的時光來回憶你的初中，用四年的時光來追憶你的高中，用一輩子的時光來祭奠你的大學，離開的時候，總是帶着滿滿的不甘，這次好好告别。

畢業了，就像是一個大大的問号，從此，我們告别一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……畢業的前寫日子，時間過得好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時光卻在之間悄然溜走，畢業答辯，散夥宴席，舉手話别，各奔東西……

語文就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神。語文就是文天祥“人生自古誰無死，留得丹心照漢青”的浩然正氣。語文就是蘇東坡“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的超脫與達。語文就是杜少陵“感時花濺淚，恨别鳥驚心”的無奈與感傷。

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描寫句子初中 第1篇

描寫句子初中 第2篇

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描寫句子初中 第6篇

描寫句子初中 第7篇

描寫句子初中 第8篇

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