高馬爾星空中點點閃爍的熒光，環繞着缤紛的绮麗夢想，祝福你今年許下的心願，都能一一實現在你眼前，祝你佳節溫馨喜悅!老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。今天小編要和大家分享的是教育有方的句子熱門4篇,歡迎閱讀~
教育有方的句子 第1篇
四度春風化綢缪，幾番秋雨洗鴻溝。黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
如果沒有您思想的滋潤，怎樣會綻開那麼多完美的靈魂之花啊，教師，人類靈魂的工程師，有誰不在将您贊揚！
父慈子孝：父：指父母；子：子女。父母對子女慈愛，子女對父母孝順。
我是幼苗，你是雨露，滋潤我幹枯的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。多謝您，老師!
畫荻丸熊：用以稱贊母親教子有方。
【父義母慈】：做父親的要有仁義，做母親的要很慈愛。
老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
為别人照亮道路，自我必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——前蘇聯爾任斯基
忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的叮咛，鼓起我前進的勇氣。教師，我終生感激您！
【凱風寒泉】：凱風：和風，比喻母愛；寒泉：比喻勞苦憂患。表示子女對母親的深切思念。
羊有跪乳之情，鴉有反哺之義。而人也應有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想将來不後悔莫及，從此刻就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母。回報也不必須非的是物質上的回報，更多的是精神上的情感上的。就算是遠渡重洋留學海外，我們時刻要懷揣着一顆感恩的心。正如世紀老人巴金所說“我是春蠶吃的桑葉就要吐絲。”春蠶付出了，也獲得了，得到的卻是人們的贊美與欽佩。
恩逾慈母：逾：超過。比慈愛的母親給予的恩情還要重。形容恩情深厚。
示例：父親，您生前諄諄教導我們，不要那種脫離人民的虛無主義個人主義。
老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。天下可運于掌。孟子
三尺講台，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!
老牛舐犢：舐：舔；犢：小牛。老牛舔小牛。比喻父母疼愛子女。
教師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
偎幹就溼：形容母親撫育幼兒之辛苦。指幼兒溺床，母親寧可以身就溼，使小兒卧處常幹。
羊羔跪乳：動物都知道感恩父母孝敬長輩的道理，人難道不會嗎？
【杯圈之思】：杯圈：古代指婦女所用的杯。指思念去世的母親。
身體發膚受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚名于後世，以顯父母，孝之終也。——孔子
寸草春晖：寸草：小草；春晖：春天的陽光。小草微薄的心意報答不了春日陽光的深情。比喻父母的恩情，難報萬一。[美詞網]
時時體貼爹娘意，莫教爹娘心挂牽。——《勸報親恩篇》
發音liángshīyìyǒu
教師不僅僅是知識的傳播者，并且是模範。——[美國]布魯納
我們從幼稚走向成熟，從無知走向禮貌，是您？？親愛的老師，您用生命的火炬照亮了我前進的道路！
孟武伯問孝，子曰：“父母惟其疾之憂。”——《論語·為政》
我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的理想點燃我多想再一次聆聽您的講課讓知識重新給我飛翔的翅膀，老師，您是祖國宏偉藍圖的設計者，從事着最光榮的事業。是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自己做繭的春蠶！
發音：zhūnzhūnjiàodǎo
一個漢語成語，拼音是huìrénbùjuàn，意思是指教導别人而不知疲倦。
斷織之誡：孟子的母親用割斷織布機上的紗，使機上的紗不能成布的損失來告誡中途放棄學業的兒子。後用這個故事告誡中途辍學的人。
【畫荻教子】：荻：蘆葦。用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。用以稱贊母親教子有方。
【升堂拜母】：升：登上；堂：古代指宮室的前屋。拜見對方的母親。指互相結拜為友好人家。
寒泉之思：指子女對母親的思念之情。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
發音：chūnfēnghuàyǔ
【剪發待賓】：待：招待。原指晉代大詩人陶侃的母親将頭發剪下來賣掉，以招待客人。比喻真心實意地招待客人。
好飯先盡爹娘用，好衣先盡爹娘穿。――出自《勸報親恩篇》。
母以子貴：母親因兒子的顯貴而顯貴。
【孟母三遷】：孟轲的母親為選擇良好的環境教育孩子，三次遷居。形容家長教子有方。
當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。适時，适量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。
舐犢情深：比喻對子女的慈愛。
陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
斷杼擇鄰：孟母為了教育孟子不要中途荒廢學業，用被割斷的紗不成布來做比喻；孟母三遷居處，選擇良好的環境，來影響孟子的成長。
【畫荻和丸】：用以稱贊母親教子有方。同“畫荻丸熊”。
徙宅之賢：相傳孟轲的母親為了教育好他，三次遷居，改變環境。形容母教賢明。
教師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
您的工作在今朝，卻建設着祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
【徙宅之賢】：相傳孟轲的母親為了教育好他，三次遷居，改變環境。形容母教賢明。
釋義：化雨：适時的雨。像用和暖的春風吹拂人；似及時的雨水滋潤大地一樣。适宜于植物生長的風和雨。比喻良好教育的普遍深入，也用來稱頌師長的教誨。
君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也;仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也;得天下英才而jiaoyu之，三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉。——孟子
世俗所謂不孝者五，惰其四支，不顧父母之養，一不孝也;博奕好飲酒，不顧父母之養，二不孝也;好貨财，私妻子，不顧父母之養，三不孝也;從耳目之欲，以為父母戮，四不孝也;好勇鬥狠，以危父母，五不孝也。——孟子
嚴父慈母：嚴：嚴格；慈：慈愛。嚴厲的父親，慈祥的母親。
人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了期望的光芒。多謝您，教師！
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們将永遠感謝您。
多少個日日夜夜你無眠，多少回風風雨雨你闖過。把知識留下來，把精彩送别人。這就是你，我敬愛的人民教師!你會為一個呀呀學語的孩子插上知識的翅膀，你會把頑皮的學生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，一聲的感激，會讓你甜蜜永久。
幹不完的事，停一停，放松心情；掙不夠的錢财，看一看，身外之物；看不慣的世俗，靜一靜，順其自然；生不完的悶氣，說一說，心境寬廣；接不完的應酬，辭一辭，有利健康；走不完的前程，緩一緩，漫步人生；盡不完的孝心，走一走，回家看看。
舐犢情深：舐：舔；舐犢：老牛舔小牛的毛以示愛撫。比喻對子女的慈愛之情。
作為家長，我們十分滿意學校的各項素質教育，十分感謝老師的辛勤付出，孩子能遇到這麼好的老師，在這麼好的環境裡學習，我們家長很放心也很滿意。我們相信孩子在學校和老師點點滴滴的教育下，會一天天地進步。希望孩子在以後會越來越好。多謝老師們!你們辛苦了!
弟子入則孝，出則弟。意思是：少年弟子回到家裡要孝敬父母，外出要敬愛兄長。——《論語·學而》
【椿庭萱堂】：椿庭：指父親；萱堂：指母親。指父母雙親。
母儀之德：母儀：作為母親的典範。母親的品德。泛指婦女的品德。
教育有方的句子 第2篇
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您老師的愛，天下最偉大，最高潔。
老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
園丁，崇高的稱号，祝您桃李滿天下，春晖遍四方。
您的崗位永不調換，您的足迹卻遍布四方；您的兩鬓會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也;仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也;得天下英才而jiaoyu之，三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉。——孟子
時時體貼爹娘意，莫教爹娘心挂牽。——《勸報親恩篇》
您的工作在今朝，卻建設着祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
什麼都可以不好，心情不能不好，什麼都可以缺乏，自信不能缺乏，什麼都可以不要，快樂不能不要，什麼都可以忘掉，健身不能忘掉。
老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
善待自己，幸福無比;善待别人，快樂無比;善待生命，健康無比!
星空中點點閃爍的熒光，環繞着缤紛的绮麗夢想，祝福你今年許下的心願，都能一一實現在你眼前，祝你佳節溫馨喜悅!
幹不完的事，停一停，放松心情；掙不夠的錢财，看一看，身外之物；看不慣的世俗，靜一靜，順其自然；生不完的悶氣，說一說，心境寬廣；接不完的應酬，辭一辭，有利健康；走不完的前程，緩一緩，漫步人生；盡不完的孝心，走一走，回家看看。
作字：早飯後作字半小時，凡筆墨應酬，當作自己功課，不留待明日，愈積愈難清。
人生最大的錯誤，是用健康換取身外之物;人生最大的悲哀，是用生命換取個人煩惱;人生最大的浪費，是用生命解決自己制造的麻煩!
世俗所謂不孝者五，惰其四支，不顧父母之養，一不孝也;博奕好飲酒，不顧父母之養，二不孝也;好貨财，私妻子，不顧父母之養，三不孝也;從耳目之欲，以為父母戮，四不孝也;好勇鬥狠，以危父母，五不孝也。——孟子
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
羊有跪乳之情，鴉有反哺之義。而人也應有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想将來不後悔莫及，從此刻就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母。回報也不必須非的是物質上的回報，更多的是精神上的情感上的。就算是遠渡重洋留學海外，我們時刻要懷揣着一顆感恩的心。正如世紀老人巴金所說“我是春蠶吃的桑葉就要吐絲。”春蠶付出了，也獲得了，得到的卻是人們的贊美與欽佩。
好飯先盡爹娘用，好衣先盡爹娘穿。――出自《勸報親恩篇》。
親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
身體發膚受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚名于後世，以顯父母，孝之終也。——孔子
老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。天下可運于掌。孟子
事業無須驚天動地，有成就行;金錢無須取不盡，夠花就行;朋友無須形影不離想着就行;兒女無須多與少，孝順就行;壽命無須過百歲，健康就行。
弟子入則孝，出則弟。意思是：少年弟子回到家裡要孝敬父母，外出要敬愛兄長。——《論語·學而》[美詞網]
孟武伯問孝，子曰：“父母惟其疾之憂。”——《論語·為政》
感恩是精神上的一種寶藏。——洛克
離恨恰如春草更行更遠還生南唐李煜
教育有方的句子 第3篇
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
嚴父慈母：嚴：嚴格；慈：慈愛。嚴厲的父親，慈祥的母親。
。要學生做的事，教職員躬親共做;要學生學的知識，教職員躬親共學;要學生守的規則，教職員躬親共守。
。要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。
君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也;仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也;得天下英才而jiaoyu之，三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉。——孟子
愛孩子就要給他插上能飛的翅膀，而不是使他的翅膀退化。
~年級我的數學幾乎都是“良好”，四年級卻得了“全優”。就是那一節“‘聰’字為什麼這樣寫”讓我學會了如何去聽課。“同學們，‘聰’字為什麼這樣寫？”展老師親切地問。有些同學說知道，有些同學說不知道，我似懂非懂時而點頭時而搖頭。大家議論完，展老師接着說：“因為‘聰’字呀，有個耳朵旁，是耳朵；又有短撇短捺，像眼睛一樣；下面有個口，是嘴巴，說話的意思；再瞧下面還有一個心字底，那就是用心記。”展老師扶了扶眼鏡，接着說：“一個聰明的學生，上課要用耳朵聽，用眼睛看黑板，用嘴巴積極發言，用心記筆記。”經過展老師這麼一說，我恍然大悟。于是我在心裡默默發誓：我一定要做個好學生，做個聰明的學生，一定要把數學學好！從此每節課我都這樣努力，終于在期末考試中數學取得了“優秀”。雖然這只是一節分鍾的課，卻讓我明白了怎樣去聽課。
舐犢情深：舐：舔；舐犢：老牛舔小牛的毛以示愛撫。比喻對子女的慈愛之情。
親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您老師的愛，天下最偉大，最高潔。
沒有愛的教育，宛如無水池塘，終将群鮮枯竭。
鼓勵表揚于孩子的作用就好比甘甜的雨露滋潤着幹枯的大地。
徙宅之賢：相傳孟轲的母親為了教育好他，三次遷居，改變環境。形容母教賢明。
恩逾慈母：逾：超過。比慈愛的母親給予的恩情還要重。形容恩情深厚。
在他的辦公室裡挂着一塊匾上寫“父母厚德無量教子有方;子女賢孝有加以德報恩”等字樣。
您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規範，我感謝您，感謝您對我的精心培育。
拔苗助長式的教育，得不償失！
。使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
好飯先盡爹娘用，好衣先盡爹娘穿。――出自《勸報親恩篇》。
退休教授楊奶奶年逾高齡由于教子有方二男一女先後留學國際名校并都選擇海外定居。
教育有方的句子 第4篇
離恨恰如春草更行更遠還生南唐李煜
人生最大的錯誤，是用健康換取身外之物;人生最大的悲哀，是用生命換取個人煩惱;人生最大的浪費，是用生命解決自己制造的麻煩!
感恩是精神上的一種寶藏。——洛克
星空中點點閃爍的熒光，環繞着缤紛的绮麗夢想，祝福你今年許下的心願，都能一一實現在你眼前，祝你佳節溫馨喜悅!
好飯先盡爹娘用，好衣先盡爹娘穿。――出自《勸報親恩篇》。
孟武伯問孝，子曰：“父母惟其疾之憂。”——《論語·為政》
什麼都可以不好，心情不能不好，什麼都可以缺乏，自信不能缺乏，什麼都可以不要，快樂不能不要，什麼都可以忘掉，健身不能忘掉。
老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也;仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也;得天下英才而jiaoyu之，三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉。——孟子
您的崗位永不調換，您的足迹卻遍布四方；您的兩鬓會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
作字：早飯後作字半小時，凡筆墨應酬，當作自己功課，不留待明日，愈積愈難清。
親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
弟子入則孝，出則弟。意思是：少年弟子回到家裡要孝敬父母，外出要敬愛兄長。——《論語·學而》
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
事業無須驚天動地，有成就行;金錢無須取不盡，夠花就行;朋友無須形影不離想着就行;兒女無須多與少，孝順就行;壽命無須過百歲，健康就行。
老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
身體發膚受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚名于後世，以顯父母，孝之終也。——孔子
老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。天下可運于掌。孟子
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您老師的愛，天下最偉大，最高潔。
園丁，崇高的稱号，祝您桃李滿天下，春晖遍四方。
羊有跪乳之情，鴉有反哺之義。而人也應有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想将來不後悔莫及，從此刻就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母。回報也不必須非的是物質上的回報，更多的是精神上的情感上的。就算是遠渡重洋留學海外，我們時刻要懷揣着一顆感恩的心。正如世紀老人巴金所說“我是春蠶吃的桑葉就要吐絲。”春蠶付出了，也獲得了，得到的卻是人們的贊美與欽佩。
世俗所謂不孝者五，惰其四支，不顧父母之養，一不孝也;博奕好飲酒，不顧父母之養，二不孝也;好貨财，私妻子，不顧父母之養，三不孝也;從耳目之欲，以為父母戮，四不孝也;好勇鬥狠，以危父母，五不孝也。——孟子
幹不完的事，停一停，放松心情；掙不夠的錢财，看一看，身外之物；看不慣的世俗，靜一靜，順其自然；生不完的悶氣，說一說，心境寬廣；接不完的應酬，辭一辭，有利健康；走不完的前程，緩一緩，漫步人生；盡不完的孝心，走一走，回家看看。
時時體貼爹娘意，莫教爹娘心挂牽。——《勸報親恩篇》
善待自己，幸福無比;善待别人，快樂無比;善待生命，健康無比!
您的工作在今朝，卻建設着祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
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