高馬爾一束夕陽從天而降，照亮了我的心房，打開了我的心窗，或許母愛如疆，父愛似海，但艱辛與不易中無言的愛又換來了什麼？或許有讴歌，有贊美，但也有抱怨與誤會，我們又有回報給他們相同的愛麼？讓夕陽打開你的窗戶吧，感受絲絲溫暖，讓我們高唱《愛無言》，讓我們高呼老師，我愛您！心不曉得為什麼跳動個不絕，越跳越快，越跳越快，就像節拍越來越快的鼓點，時而高聲，時而節拍紛歧。今天小編要和大家分享的是描寫心理的句子的好處匯編3篇,歡迎閱讀~
描寫心理的句子的好處 第1篇
平靜的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。
第一次跳水(片段我站在跳台上，向台下一看，只見下面水花飛濺。我好像是一個巨人，周圍的建築物都變得矮小了，像被我踩在腳下似的。湛藍的跳水池水平如鏡，水池邊的建築物像玩具一樣，顯得特别矮小可愛。哈哈，我是一個巨人了。但轉眼一想：從這麼高的跳台跳下去會不會淹死呢?想到這裡，我不由得打了一個，剛才那股高興勁兒，早就飛到去了。
而這一次，我的心情卻是異常的緊張，我生怕爸爸媽媽回來不及回家來接我，我生怕，我緊張我害怕，在此時此刻，我屏住了呼吸等待着爸爸媽媽的出現。
有時候不得不承認自己是那麼不堪一擊，在小小的挫折前無力頹廢。明明耳朵是那麼清晰，卻為何時常嗡嗡作響，頓時分不清自己是否清醒着。
我以為我害怕的只要辭别的時候，原來我相同害怕相逢。每一次的相逢，我都市害怕立刻的辭别。
我以為臉上熱辣辣的，手心坎透出一片盜汗，心頭像有千百個螞蟻爬過。
我感覺自己的心像要跳出來一般，徘徊流浪卻找不到出口，只知道自己将面臨着一項艱巨卻又不得不為的重擔，心突然間好累……
剛才，好像高敏如在跟她講什麼，一臉得意洋洋的樣子，這種人，呸！真惡心！
他忽然把胸脯一挺，似乎想定了注意，到劉玉英耳邊輕輕說了一句，立刻劉玉英的臉色變了，她的眼睛閃閃地象是燒着什麼東西。她露出她的白牙齒幹笑，那整齊的牙齒好象會咬人。韓孟翔忍不住打一個寒噤，他真沒料到這個皮膚象奶油一般白嫩的女人生氣的時候有那麼可怕！
【我喜歡找一條漂亮的馬路，然後在上面氣定神閒地走，走過斑斑樹陰的時候我象是走過了心中明明滅滅的悲喜。從蛹破繭而出的瞬間，是撕掉一層皮的痛苦徹心徹肺很多蝴蝶都是在破繭而出的那一刻被痛得死掉了。】
他兩眼發直，連連自語，又驚又怕，雙腿也不聽使喚像篩糠似的亂顫起來。
可惡，張修正不停在腦海中搜索到底什麼時候得罪過這個女孩，她嘴上說恭喜，卻憐憫的看着嚴溪。實在想不起來，這女孩長得清秀，卻沒什麼特點。他看向嚴溪，嚴溪一直看着那個叫邵晨晖的女孩，那邵晨晖也一直打量着嚴溪，等等……邵？
我一聽，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地舉着喜報歡呼起來：”噢，噢，我得喜報了！“
神七順利返航的消息傳來，全中國人民莫不歡欣鼓舞，莫不激動萬分，莫不奔走相告。
台下觀眾的歡呼聲加油聲呐喊聲響成一片，那可真是一浪蓋一浪。這歡呼聲卻讓我有種莫名的緊張，我深呼吸，調整一下心态。
司契潘臉色蒼白，把螞蟥從胸膛上扯下來，用腳把它們踩死了。他踩死最後一只螞蟥，扣上了襯衣的領子，又好象不知道是害怕什麼，重新把領子解開了……象石灰一樣的白嘴唇安靜不下來了：哆嗦着，顯露出一種笨拙的笑容，緊緊抿住，變成了一個發青色的圓球……陶梅林覺得，司契潘好象是在用牙齒嚼着一種很硬的不聽話的東西，司契潘臉上漸漸地有了血色，從裡面用牙咬住的嘴唇變得象石頭一樣僵硬了。
姐姐頓時歡天喜地，嘴咧得如同一朵綻放的荷花，久久地合不攏。
【躲在某一時間，想念一段時光的掌紋；躲在某一地點，想念一個站在來路也站在去路的，讓我牽挂的人。】
心不曉得為什麼跳動個不絕，越跳越快，越跳越快，就像節拍越來越快的鼓點，時而高聲，時而節拍紛歧。
我難過極了，淚水登時含糊了我的眼睛，喉嚨也嗚咽了，說不出話來。
點分了，我站了起來，不停地踱步，焦急地等着……難道他們出事了，不可能，一直在背書。
一種說不出的厭惡，突然塞滿了吳老太爺的心胸，他趕快轉過臉去。
躲在某臨時間，惦念一段時光的掌紋；躲在某一所在，惦念一個站在去路也站在去路的，讓我挂念的人。
可惡，太過份了，他只不過不想繼承產業，他家老頭和他媽居然破壞他的家庭。他要好好想想了。
我的心裡忐忑不安，生怕老師公布出我的分數，我把頭輕輕地了下去，目光躲閃着，腦袋像過電影一樣過着媽媽知道分數後那生氣和失望的表情，可是，我還是讓她失望了，這已經不是第一次了…媽媽，你不要生氣。
我望着他的身影，心裡酸酸的，麻麻的，苦苦的，淚水像斷了線的珠子落下來。我哭了，天啊！則麼能這樣亂收别人的錢呢，我憂郁了，心想“幹啥都撈錢”是真的嗎？
喜悅：他覺得快樂突然浸入了自己的全身，一下子達到了每個毛孔。
我心疼得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流。
我雙腿發軟，就連平常看來很暖和的工具如今仿佛也釀成了妖怪，奸笑着。
【幾百雙眼睛盯着我，真盼腳底下裂開一道縫，叫我鑽進去。】
側面描寫，通過對其他人或環境的描寫，從側面烘托所寫人物所寫之景從而收到“烘雲托月”的效果
此刻，我的心像一壺剛燒開的沸騰的水一樣，激動得要溢出來。
【一張鮮紅的“三好學生”獎狀捧在手中。此時，我心裡有多少話想說呀!眼前投來了王老師祝賀的目光，耳邊響起了同學們譁譁的掌聲。我心裡怦怦跳個不停。環視着大家的笑臉，撫摸着手中的獎狀，心想，今天我被評上“三好學生”，全是老師同學們幫助的結果呀!我高舉起雙手，張大嘴巴，狠狠地吸了一口春天裡新鮮而又芳香的空氣。我覺得自己飄起來了，飄上了蔚藍色的天空。心裡那股子樂勁喲，真不知該怎麼形容了!他心裡像灌了一瓶蜜，眉角含笑，連那四方的紫膛臉上隐隐約約的麻瘢也泛着紅光。】
可喜的一天終于來了，我的作文發表了，當我把報紙拿在手裡時，我是多麼激動，我從來沒有這樣激動過，我激動的不知用什麼語言來表達我内心的激動，只是“噢噢”的喊着，眼裡含着的淚花不由的掉了下來，也許，這就是表達吧！
不過，當我們決定了孤獨地上路，一切的詛咒一切的背叛都丢在身後，我們可以倔強地微笑，難過地哭泣，可是依然把腳步繼續铿锵。
我難過極了，淚水頓時模糊了我的眼睛，喉嚨也哽咽了，說不出話來。
那是一個盛夏的晚上，我下樓去散步，碰見了我的原來的好朋友武文斌。
人活着，每天就是困惑煩惱夾雜着沮喪！在回頭的時候還是忘不了以前有用嗎，是開心點還是繼續下去只有自己決定
一陣胭脂粉味向我撲來，像要把我淹沒似的，我感到惡心，脫口而出：“讨厭！”
我站在東南西北不斷旋轉的風裡，看着一件件事悄悄地從我身邊溜過。一切的一切終會結束，一切的一切終會完結，我們大概要學會舍棄，學會轉身就走，從此不再回頭。這就是我們成長
我的心像有十五個水桶——忐忑不安地撲通撲通的跳個不絕，仿佛要跳出來了。
正面描寫，是對人或環境的直接描述
嗚，她怎麼這麼命苦，要是讓那個長着一臉善良相的壞莊主知道，她都只是一個小小的丫環了，老天怎麼還不放過她。
和老師賭氣(片段“幹嗎光批評我呀!他打人怎麼看不見?本來我還想承認錯誤，這麼一來我偏不承認。”上課鈴響了，我賭氣不進教室，站在門口生氣。走來過去的老師們都向我投來了嚴肅的目光，看得我又羞愧又悔恨，比挨打挨罵還難受。這時，我才覺得作為一個學生幹部和老師賭氣真不應該。
躲在某一時間，想念一段時光的掌紋；躲在某一地點，想念一個站在來路也站在去路的，讓我牽挂的人。
我的心裡像有十五只水桶打水—七上八下的，久久不能平靜。
他的一番話像臘月的冰塊掉進我的心裡，頓時我心灰意冷了。希望就像一個五彩缤紛的肥皂泡，突然在眼前破滅了，我感到一股失望的苦水，淹沒了所有的期待。
頓時，我好像掉進了冰窖裡，從心頂涼到了腳尖。
【四下看，沒有人。她一點也不懷疑他是在騙她，不過靠在他胸前感覺也不錯，怎麼也算是個靠背了。】
除夕晚上，兒子孫子都來到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開了，就像盛開的菊花瓣，每根皺紋裡都洋溢着笑意。
描寫心理的句子的好處 第2篇
我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是當着那麼多同學的面，我真會狠狠扇她一記耳光。
心不曉得為什麼跳動個不絕，越跳越快，越跳越快，就像節拍越來越快的鼓點，時而高聲，時而節拍紛歧。
我的心像有十五個水桶——忐忑不安地撲通撲通的跳個不絕，仿佛要跳出來了。
躲在某臨時間，惦念一段時光的掌紋；躲在某一所在，惦念一個站在去路也站在去路的，讓我挂念的人。
每當我看到别的孩子撒嬌地撲到媽媽的懷抱，媽媽用親切的話語嗔怪時;每當我聽到别家的媽媽摟着孩子哼着催眠曲或講着神秘離奇的傳說時，我羨慕得直掉眼淚。我多想有一個這樣的媽媽呀!
我雙腿發軟，就連平常看來很暖和的工具如今仿佛也釀成了妖怪，奸笑着。
我只得坐在位置上發呆，這感覺是多麼難熬啊，更何況旁邊那位仁兄還在一個勁兒地抽煙，煙味把我熏得夠戗。鼻子難受得要命，我只好轉過身去。再看看周圍，大家有說有笑，沒有一絲煩躁。“他們怎麼那麼有耐心啊？”我生氣地想。時間似乎故意和我作對——走得慢極了，煩躁焦急一起湧上心來，我不停地看表，盯着那慢慢移動的秒針。……我慢慢地數着，心裡冒出一股無名火——你咋跑得這麼慢呢！
我那顆忐忑不安的心越跳越快我不敢往下想了XX激動的上言不搭下語~
我的心裡忐忑不安，生怕老師公布出我的分數，我把頭輕輕地埋了下去，目光躲閃着，腦袋像過電影一樣過着媽媽知道分數後那生氣和失望的表情，可是，我還是讓她失望了，這已經不是第一次了……媽媽，你不要生氣……
我以為臉上熱辣辣的，手心坎透出一片盜汗，心頭像有千百個螞蟻爬過。
一束夕陽從天而降，照亮了我的心房，打開了我的心窗，或許母愛如疆，父愛似海，但艱辛與不易中無言的愛又換來了什麼？或許有讴歌，有贊美，但也有抱怨與誤會，我們又有回報給他們相同的愛麼？讓夕陽打開你的窗戶吧，感受絲絲溫暖，讓我們高唱《愛無言》，讓我們高呼老師，我愛您！
我那顆忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了。
我生怕舵輪滑掉，心突突地跳，手心裡都出了汗。
我害怕極了，連大氣都不敢出，心砰砰直跳，仿佛有小兔子在心中蹦來蹦去，總覺得有個災難飛鳥似的在天空中飛來飛去，随時都有可能砸到我的頭上。
她的眼眉撩起，眼睛睜得大大的，痴呆呆地望着。
他兩眼發直，連連自語，又驚又怕，雙腿也不聽使喚，像篩糠似的亂顫起來。
寒毛卓豎：汗毛都豎立起來。形容非常恐怖，或心情特别緊張害怕。
“啊我才分？”這時，我的心裡亂哄哄的，“我還能回家嗎？”想到這裡，我不禁小聲哭泣起來。“怎麼辦？說試卷丢了？不行，媽媽肯定不相信！哎…”
我望着他的身影，心裡酸酸的，麻麻的，苦苦的，淚水像斷了線的珠子落下來。我哭了，天啊！則麼能這樣亂收别人的錢呢，我憂郁了，心想“幹啥都撈錢”是真的嗎？
我終于對姥姥發火了：“姥姥，我做作業，他搶我的筆，你不管，說讓他玩一會兒;東東打别的小朋友，你不批評他，還說厲害點不受人欺負;東東摔玩具，你說值不了幾個錢，再買新的……你這樣寵他，偏愛他，那是害他呀!姥姥，對東東你千萬不要再這樣了……”
我感覺自我的心像要跳出來一般，徘徊流浪卻找不到出口，只知道自我将面臨着一項艱巨卻又不得不為的重擔，心突然間好累……
那個小女孩的媽媽卻沒有說什麼，嘴唇微微動了一下，對小女孩的話似乎既沒表示認可，也沒有訓斥。我想那位老太太一定很生氣，心裡一定不好受，可老太太的表情卻意外平靜得很，似秋日的水波毫無波瀾，似冬日的暖陽毫不灼人。
那顆心樂得快要盛不下蜜糖般的喜悅了。
英語測驗得了分，我抑制不住内心的喜悅，像小鳥一樣飛進了家門。
我膽怯地低着頭，不敢看爸爸那張陰雲密布的臉。
我幾乎還不會作文呢!我再也不能學法語了!難道這樣就算了嗎?我從前沒好好學習……想起這些，我多麼懊悔!
捧着那新書，我的心情沉重得像墜着一塊大石頭，想讀卻讀不下去。我在想，眼下該怎樣面對劉利同學?怎樣面對這新書?我慚愧，我懊悔，我的内心在深深地悔恨自己昨天的所作所為。
迫不及待：近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。
心不知道為什麼跳動個不停，越跳越快，越跳越快，就像節奏越來越快的鼓點，時而大聲，時而節奏不一。
這時，一陣熱烈的掌聲打斷了他的思緒，他猛的一抬頭，看見肖大名正從講台上走下來。他立馬又緊張起來。他的目光四處移動，似乎在搜尋什麼，他是那麼的不安，甚至不敢接觸任何人的目光。然後他又把頭低下去，好像怕被别人看見似的。他的十個手指頭不停地搓來搓去，一會兒便被汗水打溼了，滑滑的。
我以為我害怕的只要辭别的時候，原來我相同害怕相逢。每一次的相逢，我都市害怕立刻的辭别。
我的心裡忐忑不安，生怕老師公布出我的分數，我把頭輕輕地埋了下去，目光躲閃着，腦袋像過電影一樣過着媽媽知道分數後那生氣和失望的表情，可是，我還是讓她失望了，這已經不是第一次了……媽媽，你不要生氣……
我的心裡忐忑不安，生怕老師公布出我的分數，我把頭輕輕地埋了下去，目光躲閃着，腦袋像過電影一樣過着媽媽知道分數後那生氣和失望的表情，但是，我還是讓她失望了，這已經不是第一次了……媽媽，你不好生氣……
有一次上思想品德課，王老師給我們講要養成勞動的好習慣。老師語重心長地說：“人要是不愛勞動就叫懶惰，懶人是最沒出息的。”她接着問同學在家幹不幹家務活。不知道為什麼，我心裡格外緊張，怦怦亂跳，唯恐老師叫到我的頭上。想一想，自己是大隊長在學校還能勞動，可是回到家裡幹過什麼活呢？什麼事不是媽媽幹的？就連洗手絹自己都不動手，太不像話了。美詞網
成語卡片是我課餘生活的好夥伴，每制成一個新的成語卡片，我心裡就甜滋滋的，像吃了蜜一樣。爸爸變了，那才叫人舒暢呢。我欣慰，我開心，比什麼都令人歡欣鼓舞。
突然，門簾一掀，小妹像吃了喜鵲蛋似的闖了起來，張着沒有門牙的小嘴格格笑着。
他不覺得悲，但心中又不知是什麼滋味，然而他忽而明白了：他現在心裡早就麻木了!他嚼着口中的菜，卻覺得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也應該有些泥滋味吧。
我的心像有十五個水桶七上八下地撲通撲通的跳個不停，好像要跳出來了。
媽媽寫道：我猜想這次考試又是語文成績不理想吧，看到你情緒低落的樣子，我真是看在眼上，急在心裡。難道你這個樣子能解決問題嗎？從哪兒跌倒的就從哪兒爬起來，出現問題不要沉淪，應該找到更好的解決辦法呀……媽媽真誠的話語仿佛一束溫暖的陽光直射我的心田，讓我感動至極。我沉思着，忽然一雙溫暖有力的大手撫摸住我的肩頭，回過頭，只見爸爸正面帶微笑地看着我，“孩子，一次失敗不算什麼，成功永遠屬于有準備的人，現在努力，一定能行！”爸爸語重心長地對我說。不知什麼時候媽媽也站到了我的身邊，親切地說：“來，拿出試卷，我們一起分析分析問題到底出在哪兒？”看着試卷，聽着媽媽的講解，淚水又一次模糊了我的視線。
我難過極了，淚水登時含糊了我的眼睛，喉嚨也嗚咽了，說不出話來。
我感到自我的眼睛似乎在向外冒水，要不是當着那麼多同學的面，我真會狠狠扇她一記耳光。
我聽了他的話差點沒昏過去，心裡真是又氣又恨又傷心。可是當着同學們的面只好把眼淚往肚子裡咽，一聲不響地坐在座位上偷偷掉眼淚。
一束夕陽從天而降，照亮了我的心房，打開了我的心窗，或許母愛如疆，父愛似海，但艱辛與不易中無言的愛又換來了什麼？或許有讴歌，有贊美，但也有抱怨與誤會，我們又有回報給他們相同的愛麼？讓夕陽打開你的窗戶吧，感受絲絲溫暖，讓我們高唱——《愛無言》，讓我們高呼——老師，我愛您！
回到家，我躺在床上，翻來覆去睡不着覺。心裡暗暗地想，他能做個，我為什麼不能呢難道我比他笨不，不可能！我絕不是比他笨，只是我比他練習的少罷了。對，我一定要努力鍛煉，超過他。于是，從那天開始，我便下定決心，每天堅持做個俯卧撐，一天二天随着天數的增加，漸漸的，漸漸的，我一口氣能做多個。再經過一段時間的刻苦鍛煉，我已經能做多個了。
澹泊明志，寧靜致遠：澹泊：不追求名利;寧靜：心情平靜沉着。不追求名利，生活簡樸以表現自己高尚的情趣;心情平穩沉着，專心致志，才可有所作為。
我心裡像喝了蜜一樣，甜滋滋的。
我的心繃得緊緊的。這怎樣忍受得了呢？我擔心這個年輕的戰士會突然跳起來，或者突然叫起來。我不敢朝他那兒看，不忍眼巴巴地看着我的占有被活活地燒死。但是我忍不住不看。我盼望出現什麼奇迹——火突然間熄滅。我的心像刀絞一般，淚水模糊了我的眼睛。
描寫心理的句子的好處 第3篇
她的眼眉撩起，眼睛睜得大大的，痴呆呆地望着。
寒毛卓豎：汗毛都豎立起來。形容非常恐怖，或心情特别緊張害怕。
一束夕陽從天而降，照亮了我的心房，打開了我的心窗，或許母愛如疆，父愛似海，但艱辛與不易中無言的愛又換來了什麼？或許有讴歌，有贊美，但也有抱怨與誤會，我們又有回報給他們相同的愛麼？讓夕陽打開你的窗戶吧，感受絲絲溫暖，讓我們高唱《愛無言》，讓我們高呼老師，我愛您！
我以為我害怕的只要辭别的時候，原來我相同害怕相逢。每一次的相逢，我都市害怕立刻的辭别。
英語測驗得了分，我抑制不住内心的喜悅，像小鳥一樣飛進了家門。
我的心像有十五個水桶七上八下地撲通撲通的跳個不停，好像要跳出來了。
躲在某臨時間，惦念一段時光的掌紋；躲在某一所在，惦念一個站在去路也站在去路的，讓我挂念的人。
我害怕極了，連大氣都不敢出，心砰砰直跳，仿佛有小兔子在心中蹦來蹦去，總覺得有個災難飛鳥似的在天空中飛來飛去，随時都有可能砸到我的頭上。
突然，門簾一掀，小妹像吃了喜鵲蛋似的闖了起來，張着沒有門牙的小嘴格格笑着。
我只得坐在位置上發呆，這感覺是多麼難熬啊，更何況旁邊那位仁兄還在一個勁兒地抽煙，煙味把我熏得夠戗。鼻子難受得要命，我只好轉過身去。再看看周圍，大家有說有笑，沒有一絲煩躁。“他們怎麼那麼有耐心啊？”我生氣地想。時間似乎故意和我作對——走得慢極了，煩躁焦急一起湧上心來，我不停地看表，盯着那慢慢移動的秒針。……我慢慢地數着，心裡冒出一股無名火——你咋跑得這麼慢呢！
我雙腿發軟，就連平常看來很暖和的工具如今仿佛也釀成了妖怪，奸笑着。
成語卡片是我課餘生活的好夥伴，每制成一個新的成語卡片，我心裡就甜滋滋的，像吃了蜜一樣。爸爸變了，那才叫人舒暢呢。我欣慰，我開心，比什麼都令人歡欣鼓舞。
迫不及待：近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。
心不曉得為什麼跳動個不絕，越跳越快，越跳越快，就像節拍越來越快的鼓點，時而高聲，時而節拍紛歧。
心不知道為什麼跳動個不停，越跳越快，越跳越快，就像節奏越來越快的鼓點，時而大聲，時而節奏不一。
回到家，我躺在床上，翻來覆去睡不着覺。心裡暗暗地想，他能做個，我為什麼不能呢難道我比他笨不，不可能！我絕不是比他笨，只是我比他練習的少罷了。對，我一定要努力鍛煉，超過他。于是，從那天開始，我便下定決心，每天堅持做個俯卧撐，一天二天随着天數的增加，漸漸的，漸漸的，我一口氣能做多個。再經過一段時間的刻苦鍛煉，我已經能做多個了。
他不覺得悲，但心中又不知是什麼滋味，然而他忽而明白了：他現在心裡早就麻木了!他嚼着口中的菜，卻覺得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也應該有些泥滋味吧。
我的心像有十五個水桶——忐忑不安地撲通撲通的跳個不絕，仿佛要跳出來了。
每當我看到别的孩子撒嬌地撲到媽媽的懷抱，媽媽用親切的話語嗔怪時;每當我聽到别家的媽媽摟着孩子哼着催眠曲或講着神秘離奇的傳說時，我羨慕得直掉眼淚。我多想有一個這樣的媽媽呀!
我那顆忐忑不安的心越跳越快我不敢往下想了XX激動的上言不搭下語~
我的心繃得緊緊的。這怎樣忍受得了呢？我擔心這個年輕的戰士會突然跳起來，或者突然叫起來。我不敢朝他那兒看，不忍眼巴巴地看着我的占有被活活地燒死。但是我忍不住不看。我盼望出現什麼奇迹——火突然間熄滅。我的心像刀絞一般，淚水模糊了我的眼睛。
一束夕陽從天而降，照亮了我的心房，打開了我的心窗，或許母愛如疆，父愛似海，但艱辛與不易中無言的愛又換來了什麼？或許有讴歌，有贊美，但也有抱怨與誤會，我們又有回報給他們相同的愛麼？讓夕陽打開你的窗戶吧，感受絲絲溫暖，讓我們高唱——《愛無言》，讓我們高呼——老師，我愛您！
我心裡像喝了蜜一樣，甜滋滋的。
我望着他的身影，心裡酸酸的，麻麻的，苦苦的，淚水像斷了線的珠子落下來。我哭了，天啊！則麼能這樣亂收别人的錢呢，我憂郁了，心想“幹啥都撈錢”是真的嗎？
我感覺自我的心像要跳出來一般，徘徊流浪卻找不到出口，只知道自我将面臨着一項艱巨卻又不得不為的重擔，心突然間好累……
我的心裡忐忑不安，生怕老師公布出我的分數，我把頭輕輕地埋了下去，目光躲閃着，腦袋像過電影一樣過着媽媽知道分數後那生氣和失望的表情，可是，我還是讓她失望了，這已經不是第一次了……媽媽，你不要生氣……
我的心裡忐忑不安，生怕老師公布出我的分數，我把頭輕輕地埋了下去，目光躲閃着，腦袋像過電影一樣過着媽媽知道分數後那生氣和失望的表情，但是，我還是讓她失望了，這已經不是第一次了……媽媽，你不好生氣……
我感到自我的眼睛似乎在向外冒水，要不是當着那麼多同學的面，我真會狠狠扇她一記耳光。
我那顆忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了。
那顆心樂得快要盛不下蜜糖般的喜悅了。
他兩眼發直，連連自語，又驚又怕，雙腿也不聽使喚，像篩糠似的亂顫起來。
我以為臉上熱辣辣的，手心坎透出一片盜汗，心頭像有千百個螞蟻爬過。
我的心裡忐忑不安，生怕老師公布出我的分數，我把頭輕輕地埋了下去，目光躲閃着，腦袋像過電影一樣過着媽媽知道分數後那生氣和失望的表情，可是，我還是讓她失望了，這已經不是第一次了……媽媽，你不要生氣……
“啊我才分？”這時，我的心裡亂哄哄的，“我還能回家嗎？”想到這裡，我不禁小聲哭泣起來。“怎麼辦？說試卷丢了？不行，媽媽肯定不相信！哎…”
我聽了他的話差點沒昏過去，心裡真是又氣又恨又傷心。可是當着同學們的面只好把眼淚往肚子裡咽，一聲不響地坐在座位上偷偷掉眼淚。
這時，一陣熱烈的掌聲打斷了他的思緒，他猛的一抬頭，看見肖大名正從講台上走下來。他立馬又緊張起來。他的目光四處移動，似乎在搜尋什麼，他是那麼的不安，甚至不敢接觸任何人的目光。然後他又把頭低下去，好像怕被别人看見似的。他的十個手指頭不停地搓來搓去，一會兒便被汗水打溼了，滑滑的。
我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是當着那麼多同學的面，我真會狠狠扇她一記耳光。
捧着那新書，我的心情沉重得像墜着一塊大石頭，想讀卻讀不下去。我在想，眼下該怎樣面對劉利同學?怎樣面對這新書?我慚愧，我懊悔，我的内心在深深地悔恨自己昨天的所作所為。
澹泊明志，寧靜致遠：澹泊：不追求名利;寧靜：心情平靜沉着。不追求名利，生活簡樸以表現自己高尚的情趣;心情平穩沉着，專心致志，才可有所作為。
我終于對姥姥發火了：“姥姥，我做作業，他搶我的筆，你不管，說讓他玩一會兒;東東打别的小朋友，你不批評他，還說厲害點不受人欺負;東東摔玩具，你說值不了幾個錢，再買新的……你這樣寵他，偏愛他，那是害他呀!姥姥，對東東你千萬不要再這樣了……”
有一次上思想品德課，王老師給我們講要養成勞動的好習慣。老師語重心長地說：“人要是不愛勞動就叫懶惰，懶人是最沒出息的。”她接着問同學在家幹不幹家務活。不知道為什麼，我心裡格外緊張，怦怦亂跳，唯恐老師叫到我的頭上。想一想，自己是大隊長在學校還能勞動，可是回到家裡幹過什麼活呢？什麼事不是媽媽幹的？就連洗手絹自己都不動手，太不像話了。(美詞網)
媽媽寫道：我猜想這次考試又是語文成績不理想吧，看到你情緒低落的樣子，我真是看在眼上，急在心裡。難道你這個樣子能解決問題嗎？從哪兒跌倒的就從哪兒爬起來，出現問題不要沉淪，應該找到更好的解決辦法呀……媽媽真誠的話語仿佛一束溫暖的陽光直射我的心田，讓我感動至極。我沉思着，忽然一雙溫暖有力的大手撫摸住我的肩頭，回過頭，只見爸爸正面帶微笑地看着我，“孩子，一次失敗不算什麼，成功永遠屬于有準備的人，現在努力，一定能行！”爸爸語重心長地對我說。不知什麼時候媽媽也站到了我的身邊，親切地說：“來，拿出試卷，我們一起分析分析問題到底出在哪兒？”看着試卷，聽着媽媽的講解，淚水又一次模糊了我的視線。
我難過極了，淚水登時含糊了我的眼睛，喉嚨也嗚咽了，說不出話來。
我生怕舵輪滑掉，心突突地跳，手心裡都出了汗。
我膽怯地低着頭，不敢看爸爸那張陰雲密布的臉。
我幾乎還不會作文呢!我再也不能學法語了!難道這樣就算了嗎?我從前沒好好學習……想起這些，我多麼懊悔!
那個小女孩的媽媽卻沒有說什麼，嘴唇微微動了一下，對小女孩的話似乎既沒表示認可，也沒有訓斥。我想那位老太太一定很生氣，心裡一定不好受，可老太太的表情卻意外平靜得很，似秋日的水波毫無波瀾，似冬日的暖陽毫不灼人。
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