高馬爾他指指自己的嘴，然後張開嘴唇；在他那一度缺牙的地方，長出了兩顆闊大的白得發青的牙齒。這兩顆牙齒還沒有完全長成，尖端上觀出十分可愛的小鋸齒，達維多夫看見不由嗨的笑了一聲。他大約有十三四歲。又黑又胖的小臉上，嵌着一個尖尖的翹鼻子。長長的頭發，好久沒理了。濃濃的眉毛下閃着一對大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉來轉去。今天小編要和大家分享的是伶俐句子必備4篇,歡迎閱讀~
伶俐句子 第1篇
他瘦得很，好像骨頭比肉多。那雙與身高極不相稱的大足丫子，勾着一雙比足還大的天藍色拖鞋，兩條像仙鶴一樣的長腿從凳子上垂下來，一條壓着一條。兩眼眯成一條縫，書裡的知識就是從那一條縫裡被“汲取”進去的。
這一來，倒吓我一跳，仰頭一看，一個十二三歲的女孩子，高高地坐在一枝樹杈上，手裡還拿着一只口琴，正預備吹哩。她穿着火紅色的絨絨衣，套一條豆綠色的短裙子。兩只穿着力士鞋的小足懸空的搭拉着，怪自在的。她那梳着小辮子的腦袋歪倚在右肩頭上，水靈靈的大眼睛向我玩皮地眨巴着，鼻子略顯有些上翹，顯露出一副淘氣相。只要你一看見她，就會從心眼裡喜愛她。
妹妹今年十歲，讀小學三年級。她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛适着聰慧伶俐的神色。烏黑的頭發下，兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒。她那一排雪白的牙齒當中，缺了顆門牙，一笑起來，就成了個豁牙巴，十分逗人喜愛。
玲玲不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹着，粉紅色的發帶在頭上一颠一颠的，像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的小嘴。
那是個十來歲的瘦骨伶仃的小孩，卻長得眉清目秀。特别是那雙長得比常人都大的眼睛，閃動着聰慧的光芒。他拖着木屐，一件破舊的綠軍服垂到膝前。
哇，一串串晶瑩滴翠的葡萄密密麻麻吊挂在栅欄上面，我終于來到着名新疆的葡萄溝，位于新疆吐魯番東北的山谷的葡萄溝。
張要是我的同學。他很活潑，很靈巧，一頭烏黑的頭發，圓圓的臉上帶着頑皮的神色，一雙黑黑的大眼睛，天真地朝你看。他得意的時候，悄悄地搖晃着腦袋：被你批判得不好意思的時候，也悄悄地搖晃着腦袋。
建華同學身材均勻，不胖不瘦，烏黑的頭發梳成兩條細長的辮子，紅潤的瓜子臉，圓圓的大眼睛，臉頰上有兩個深深的酒窩，顯得活潑可愛。
小寶寶睡得很香，兩只小眼睛眯得很緊，像兩條細細的線；兩根眉毛像兩枝柳條般細細的；小嘴巴常常一張一合的，好像想呐喊他來到這個世界的喜悅。
他大約有十三四歲。又黑又胖的小臉上，嵌着一個尖尖的翹鼻子。長長的頭發，好久沒理了。濃濃的眉毛下閃着一對大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉來轉去。
哇！好可愛的小小孩，她睡在小小的嬰兒床上正在美美地做着香甜的夢呢
……他的巨大的，好象石頭鑿成的下颚，艱難的移動着；他慢慢的，困倦的咀嚼着，好象一只在休息的勞苦過度的公牛。
伶俐句子 第2篇
她發怒和笑着一般，眼角集着愉悅的多形的紋绉。嘴角也完全愉快着，只是上唇有些差别。在她真正愉快的時候，她的上唇短了一些。在她生氣的時候，上唇特别長，而且唇的中央那一部分尖尖的，完全象鳥雀的嘴。
他大約有十三四歲。又黑又胖的小臉上，嵌着一個尖尖的翹鼻子。長長的頭發，好久沒理了。濃濃的眉毛下閃着一對大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉來轉去。
玲玲不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹着，粉紅色的發帶在頭上一颠一颠的，像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的小嘴。
張要是我的同學。他很活潑，很靈巧，一頭烏黑的頭發，圓圓的臉上帶着頑皮的神色，一雙黑黑的大眼睛，天真地朝你看。他得意的時候，悄悄地搖晃着腦袋：被你批判得不好意思的時候，也悄悄地搖晃着腦袋。
樹叢被撥開了，一個小孩的腦袋鑽了進來，這是個男孩子，又黑又瘦的小臉上，滿是灰塵，頭發約有二寸多長，亂蓬蓬的，活像個喜鵲窩。
他瘦得很，好像骨頭比肉多。那雙與身高極不相稱的大足丫子，勾着一雙比足還大的天藍色拖鞋，兩條像仙鶴一樣的長腿從凳子上垂下來，一條壓着一條。兩眼眯成一條縫，書裡的知識就是從那一條縫裡被“汲取”進去的。
哇！好可愛的小小孩，她睡在小小的嬰兒床上正在美美地做着香甜的夢呢
……他的巨大的，好象石頭鑿成的下颚，艱難的移動着；他慢慢的，困倦的咀嚼着，好象一只在休息的勞苦過度的公牛。
那是個十來歲的瘦骨伶仃的小孩，卻長得眉清目秀。特别是那雙長得比常人都大的眼睛，閃動着聰慧的光芒。他拖着木屐，一件破舊的綠軍服垂到膝前。
建華同學身材均勻，不胖不瘦，烏黑的頭發梳成兩條細長的辮子，紅潤的瓜子臉，圓圓的大眼睛，臉頰上有兩個深深的酒窩，顯得活潑可愛。
他指指自己的嘴，然後張開嘴唇；在他那一度缺牙的地方，長出了兩顆闊大的白得發青的牙齒。這兩顆牙齒還沒有完全長成，尖端上觀出十分可愛的小鋸齒，達維多夫看見不由嗨的笑了一聲。
小瑪拉哈，眉清目秀，唇紅齒白，圓臉蛋，高鼻梁，一腦袋烏黑卷曲的頭發，挺俊氣的。只是耳朵長得老長，真難看，可老人們說，那是“佛相”，有福氣。
她的嘴與其說是為說話生的，不如說是為顫動生的，與其說是為顫動生的，不如說是為接吻生的。也許有人還要補充一句，與其說是為接吻生的，不如說是為撇嘴兒生的。從側面看來，雙唇相交的線道就顯出了圖案藝術上人所共知的胃足線或者雙弧線的曲折，精确得幾乎和幾何學上的圖形一樣。
依麗莎白時代，有一位詩人拿“玫瑰含雪”來比喻唇紅齒白!他生平見過的女人，再沒有象她那樣叫他不斷地老想起那個比喻來的了。在他以情人的眼光看來，簡直就可以說，這口牙齒這副嘴唇，真正完美無瑕。但是實在說起來，卻又并不是真正完美無瑕，也就是因為這種似完美卻又有點兒不完美的情态，才生出來那種甜蜜的滋味，因為有一點兒缺陷，才是人間的味道啊。
哇，一串串晶瑩滴翠的葡萄密密麻麻吊挂在栅欄上面，我終于來到着名新疆的葡萄溝，位于新疆吐魯番東北的山谷的葡萄溝。
妹妹今年十歲，讀小學三年級。她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛适着聰慧伶俐的神色。烏黑的頭發下，兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒。她那一排雪白的牙齒當中，缺了顆門牙，一笑起來，就成了個豁牙巴，十分逗人喜愛。
小寶寶的皮膚白白的，摸上去圓潤光滑，細皮嫩肉的。他長得胖胖的，才八十多天，就已經十五斤了。我抱了抱他，真沉啊。他的頭發又密又長，黑帶點兒棕，棕帶點兒黃，像在理發店裡染過似的。腦袋又圓又大，腦門鼓鼓的，很飽滿，像老壽星的大腦門。媽媽說，這叫“天庭飽滿”。他的睫毛長密，眼睛又黑又亮，可精神啦。我拿着小玩具在他的眼前晃動，他不錯眼珠地盯着，腦袋随着玩具變化的方向而轉動。
你瞧這娃生的，粉嫩粉嫩的！多水靈！我凝視着你，目不轉睛仿佛凝視着一件巧奪天工活生生水靈靈的藝術品百看不厭。
這一來，倒吓我一跳，仰頭一看，一個十二三歲的女孩子，高高地坐在一枝樹杈上，手裡還拿着一只口琴，正預備吹哩。她穿着火紅色的絨絨衣，套一條豆綠色的短裙子。兩只穿着力士鞋的小足懸空的搭拉着，怪自在的。她那梳着小辮子的腦袋歪倚在右肩頭上，水靈靈的大眼睛向我玩皮地眨巴着，鼻子略顯有些上翹，顯露出一副淘氣相。只要你一看見她，就會從心眼裡喜愛她。
走進西藏你才會發現浩浩皇天外還有皇天，蕩蕩後土外還有後土。(美詞網)
哇！好可愛的小小孩，她睡在小小的嬰兒床上正在美美地做着香甜的夢呢。她的頭圓圓的，像個小皮球，頭發在陽光的照耀下烏黑亮澤，淡淡的眉毛下面嵌着一雙圓溜溜的大眼睛，睡覺時，卻眯成了一條比棉線還細的縫。鼻子小小的，像透明的三角形果凍，熟睡時的小嘴還不停地在動，好像在**。最可愛的還是她的小小手，細細的手指上長着長長的指甲，我想：她長大了一定能成為一個彈鋼琴的高手。
小寶寶的頭長得很小，只有我表妹的洋娃娃的頭那麼大，臉圓圓的，紅紅的，像個熟透了的大蘋果。
肥嘟嘟的小臉蛋，半米的眼睛，時而傻呵呵的笑着，時而吮吸着自己的小手指。
小寶寶睡得很香，兩只小眼睛眯得很緊，像兩條細細的線；兩根眉毛像兩枝柳條般細細的；小嘴巴常常一張一合的，好像想呐喊他來到這個世界的喜悅。
伶俐句子 第3篇
模仿專人。在生活中找一位口語表達能力強的人，請他講幾段最精彩的話，錄下來，供你進行模仿。你也可以把你喜歡的又适合你模仿的播音員演員的聲音錄下來，然後進行模仿。
再見學校，再見教室，再見老師，再見同學，再見我暗戀的女孩。
天天打扮的象個西施樣子，在人跟前能說慣道，抓尖要強。
好高鹜(骛遠骛，縱橫奔馳，引申為“追求”。鹜，鴨子，無“追求”義。比喻不切實際，不踏實。
老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
對選定的材料進行分析，特别要分析人物的語言特點。
【真正的朋友，在你獲得的時候，為你高興，而不捧場。在你遇到不幸或悲傷的時候，會給你及時的支持和。在你有缺點可能犯錯誤的時候，會給你正确的批評和幫助。我們應該這樣要求自己的朋友，這樣的友誼才是真正可貴的。】
暗然失色黯然，陰暗的樣子。“黯然失色”，形容相比之下暗淡無光，大為遜色的樣子。
随時模仿。我們每天都聽廣播，看電視電影，那麼你就可以随時跟着播音員演播員演員進行模仿，注意他的聲音語調，他的神态動作，邊聽邊模仿，邊看邊模仿，天長日久，你的口語能力就得到了提高。而且會增加你的詞匯，增長你的文學知識。
辨析常用成語在不同語言環境中的不同意義；
固(故步自封故步，取自“邯鄲學步”的故事，本義為“原來走路的姿勢”，在這句成語裡比喻成規舊套。“故步自封”比喻安于現狀，盲目自得。
津津樂道[jīnjīnlèdào]
他口才好又幽默，他說的話總能讓所有人都高興。[美詞網]
【朋友是唯一，一面罵你，一面為你擦眼淚的角色。】
按步(部就班部，門類；班，次序。“按部就班”，指按其門類，就其次序，比喻學習要循序漸進，做事要遵循規章。
這個商人巧舌如簧，把次品說成是優等品，欺騙消費者。
【示例】：我這樣～地談我對魯訊小說的一些體會，并不是要求大家把他的作品框框，如法炮制。◎《人民文學》處第期
【把真誠留在空間，讓朋友的家園綻放張張笑臉；把友情留在空間，讓朋友家園充滿溫馨，感受溫暖；把祝福留在空間；願朋友家園風和日麗，陽光燦爛；把微笑留在空間，伴朋友開心，快樂每一天！】
口若懸河[kǒuruòxuánhé]
【友情就像久釀的老酒，越久越香，友情就像鮮豔的玫瑰，香氣撲鼻，友情就像經歷風霜的古鎮，越老越美，願我們的友情天長地久！】
【解釋】：喋喋：形容說話多；休：停止。唠唠叨叨，說個沒完沒了。
一個個日子升起又降落，一屆屆走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您，親愛的老師！一個迸射火花的身軀，肩挑着一個傳誦至今的壯舉，明天因你而美麗！
【解釋】：若：好像；懸河：激流傾瀉。講起話來滔滔不絕，象瀑布不停地奔流傾瀉。形容能說會辨，說起來沒個完。
喋喋不休[diédiébùxiū]
我很喜歡聽他們妙語連珠的對答。
【友情與事業代表着人生兩大樂趣，而要想擁有這兩大樂趣，一是要開朗，一是要勤勞。】
做老師的只要有一次向撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。盧梭
手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑，這愛染白了您原本烏黑的頭發。在這個性的日子，獻上一句：老師您辛苦了！是誰不斷重復昨日的故事？是誰不斷鑄就今日的輝煌？是誰不斷培養明日的棟梁？老師，您辛苦了！
能得到和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
媽媽是我最偉大的老師，一個充滿慈愛和富于無畏精神的老師。如果說愛如花般甜美，那麼我的母親就是那朵甜美的愛之花。史蒂維旺德
伶俐句子 第4篇
口若懸河[kǒuruòxuánhé]
對選定的材料進行分析，特别要分析人物的語言特點。
【朋友是唯一，一面罵你，一面為你擦眼淚的角色。】
我很喜歡聽他們妙語連珠的對答。
随時模仿。我們每天都聽廣播，看電視電影，那麼你就可以随時跟着播音員演播員演員進行模仿，注意他的聲音語調，他的神态動作，邊聽邊模仿，邊看邊模仿，天長日久，你的口語能力就得到了提高。而且會增加你的詞匯，增長你的文學知識。
辨析常用成語在不同語言環境中的不同意義；
【把真誠留在空間，讓朋友的家園綻放張張笑臉；把友情留在空間，讓朋友家園充滿溫馨，感受溫暖；把祝福留在空間；願朋友家園風和日麗，陽光燦爛；把微笑留在空間，伴朋友開心，快樂每一天！】
模仿專人。在生活中找一位口語表達能力強的人，請他講幾段最精彩的話，錄下來，供你進行模仿。你也可以把你喜歡的又适合你模仿的播音員演員的聲音錄下來，然後進行模仿。
再見學校，再見教室，再見老師，再見同學，再見我暗戀的女孩。
好高鹜(骛遠骛，縱橫奔馳，引申為“追求”。鹜，鴨子，無“追求”義。比喻不切實際，不踏實。
這個商人巧舌如簧，把次品說成是優等品，欺騙消費者。
做老師的只要有一次向撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。盧梭
津津樂道[jīnjīnlèdào]
媽媽是我最偉大的老師，一個充滿慈愛和富于無畏精神的老師。如果說愛如花般甜美，那麼我的母親就是那朵甜美的愛之花。史蒂維旺德
天天打扮的象個西施樣子，在人跟前能說慣道，抓尖要強。
關于伶俐句子必備4篇就分享完了，您有什麼想法可以聯系小編。