高馬爾距離產生美，有距離才有詩人。我真擔心，随着科學的發展放松了人類最後一根敏銳的神經，也會蛻化人類那雙曾經很美麗的想象的翅膀，高懸了幾千年的那輪明月會在詩中隕落，最後只剩下世俗在繁華中汩汩流淌。他對新的發明創造是一個和他一摸一樣的孿生子，他有時讓它代替自己給學生們上課。今天小編要和大家分享的是關于發明的句子精選3篇,歡迎閱讀~
關于發明的句子 第1篇
科學家的天職叫我們應當繼續奮鬥，徹底揭露自然界的奧秘，掌握這些奧秘便能在将來造福人類。作者：約裡奧居裡
獨立思考能力是科學研究和創造發明的一項必備才能。在歷史上任何一個較重要的科學上的創造和發明，都是和創造發明者的獨立地深入地看問題的方法分不開的。——華羅庚
奧爾森的其它發明創造象丢棄的糖果包裝紙一樣散布在農場裡，有點扎眼哦。
一些陳舊的不結合實際的東西，不管那些東西是洋框框，還是土框框，都要大力地把它們打破，大膽地創造新的方法新的理論，來解決我們的問題。[美詞網]
我把美國的工作辭了，我要向你證明我不是以前的那個沈青川。《青年醫生》
作出重大發明創造的年輕人，大多是敢于向千年不變的戒規定律挑戰的人，他們做出了大師們認為不可能的事情來，讓世人大吃一驚。作者：費爾馬
一日龍羿在藏書室裡翻到一卷名叫《班門神目》的木簡原來是戰國初年魯國人公輸般在晚年時把自己一身的發明創造記載成冊留給後世予後人參考用的。
科學的每一項巨大成就，都是以大膽的幻想為出發點的。——杜威
探索精神是人類能夠與其他物質有所區别的本質精神之一。我們成功地(從外太空拍到這張照片，細心再看，你會看見一個小點。就是這裡，就是我們的家，就是我們。在這點上有所有你愛的人你認識的人你聽過的人曾經存在過的人在活着他們各自的生命。這裡集合了一切的歡喜與苦難上千種被确信的宗教意識形态以及經濟學說，所有獵人和搶劫者英雄和懦夫各種文化的創造者與毀滅者皇帝與侍臣相戀中的年輕愛侶有前途的兒童父母發明家和探險家教授道德的老師貪污的政客大明星至高無上的領袖人類歷史上的聖人與罪人，通通都住在這裡一粒懸浮在陽光下的微塵。
這種創新代表着社會所需要的東西：首創性進取心和創造精神。——佚名
通過讓發明者和創新者在一定時間内享有對自己發明創造的獨占權，專利可以推動創新。
在學習中，在勞動中，在科學中，在為人民的忘我服務中，你可以找到自己的幸福。作者：捷連斯基
一個人有了發明創造，他對社會作出了貢獻，社會也就會給他尊敬和榮譽。
在歷史上，任何科學上的重大發明創造，都是由于發明者充分發揮了這種獨創精神。
理科學生瞧不起文科學生，外國語文系學生瞧不起中國文學系學生，中國文學系學生瞧不起哲學系學生，哲學系學生瞧不起社會學系學生，社會學系學生瞧不起教育系學生，教育系學生沒有誰可以給他們瞧不起了，只能瞧不起本系的先生。出處：圍城
我在科學方面所作出的任何成績，都只是由于長期思索忍耐和勤奮而獲得的。作者：達爾文
在歷史上，任何科學上的重大發明創造，都是由于發明者充分發揮了這種獨創精神。
創新有時需要離開常走的大道，潛入森林，你就肯定會發現前所未見的東西。
作出重大發明創造的年輕人，大多是敢于向千年不變的戒規定律挑戰的人，他們做了大師們認為不可能的事情來，讓世人大吃一驚。
本發明創造屬于石油機械，尤其是節能抽油機。
創新是一個民族進步的靈魂，是正因興旺發達的不竭動力。
人，如果沒有記憶，就無法發明創造和聯想。——伏爾泰
作出重大發明創造的年輕人，大多是敢于向千年不變的戒規定律挑戰的人，他們做出了大師們認為不可能的事情來，讓世人大吃一驚。
學習知識貴實踐，勤思好問敢幻想，動腦動手細觀察，發明創造顯奇迹。
急診醫，是我們醫生生涯最好的開始。
科學也需要創造，需要幻想，有幻想才能打破傳統的束縛，才能發展科學。
距離產生美，有距離才有詩人。我真擔心，随着科學的發展放松了人類最後一根敏銳的神經，也會蛻化人類那雙曾經很美麗的想象的翅膀，高懸了幾千年的那輪明月會在詩中隕落，最後只剩下世俗在繁華中汩汩流淌。
《進化論與倫理學》沒有哪一個聰明人會否定痛苦與憂愁的鍛煉價值。在科學工作中，不願意越過事實前進一步的人，很少能理解事實。
人，如果沒有記憶，就無法發明創造和聯想。
人生的發展，一是因為愛好，一是因為懼怕。前者，比如音樂，它并沒有更實際的用途，而只是使我們愉悅。那些更實用的發明創造，基本上源于怕。作者：畢淑敏
要創新需要一定的靈感，這靈感不是天生的，而是來自長期的積累與全身心的投入。沒有積累就不會有創新。
發明之力者雖舊必新，無發明之力者雖新必舊。——陶行知
搞科學研究出了重大成果的人，除了對他的發明創造給予獎勵外，還可以提高他的工資級别。
凡是創新的時代總會有人死在半路上，但是這些失敗或者遇到困難的公司并不代表他沒有價值，他的價值就是告訴大家其實這個領域是能夠一試的。
青年人比較适合發明，而不适合判斷；适合執行，而不适合磋商；适合新的計劃，而不适合固定的職業。——培根
企業一旦站立到創新的浪尖上，維持的辦法只有一個，就是要持續創新。
創新是企業家的具體工具，也就是他們借以利用變化作為開創一種新的實業和不創新，就死亡。——艾柯卡
我的思想很活躍，我可以是一個金點子發明家，卻不是一個好的企業家，我的企業從來就沒有真正做大過，最大的時候最多上千萬。——陳春先
在中國要小心，别人的好奇心能創造發明，你的好奇心能讓爸爸揍一頓，媽媽揍一頓。作者：k·
這個投稿箱專門用來收集學生們發明創造的奇思妙想。
人可以老而益壯，也可以未老先衰，關鍵不在歲數，而在于創造力的大小。——盧爾卡爾斯基
咱們不能人雲亦雲，這不是科學精神，科學精神最重要的就是創新。
科學研究基于同一法則，即一切事物的產生取決于自然規律，這也适用于人們的行動。——愛因斯坦
科學，細心地玩味起來，并不是别的，而是正确的判斷力和理解力。作者：斯坦尼斯瓦夫
在來世，終于遇到了最初的人類發明者者，居然是一個“個頭小，腦子笨”的生物。他們想知道答案，所以一代代創造了更聰的人明類，但正因如此，“一個比自己更聰明的機器肯定要比他們的思維復雜”，所以他們無法得知答案了。“如果你試着向他們将诶是這一切，他們很快又跟不上你的語速和思維，于是他們只好傻乎乎地點頭，這其實讓他們很傷心。”作者：嘉倩出處：我只是沒有能力過我不想過的生活
社會主義是科學和文化的社會。要成為社會主義社會的當之無愧的成員，應當努力地和好好地學習，獲得很多的知識。作者：加裡寧
在科學研究中，是允許創造任何假說的，而且，如果它說明了大量的獨立的各類事實，它就上升到富有根據的學說的等級。
“憋屈”孕育了日本的自大;“憋屈”也激發了日本的發明創造;“憋屈”也刺激了日本“性”的發洩。“憋屈”也憋屈出另一種文明和細膩。作者：靈遁者出處：非線性波動
在當今時代，技術的發明創造不可以閉門造車，學校的發展亦不能像孔乙己講學，整天研究茴香豆的茴字有幾種寫法，需要放寬辦學的眼界，但内涵發展絕不可能是簡單地通過學校之間的相互學習借鑑而成。
想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括着世界的一切，推動着進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究中的實在因素。作者：愛因斯坦
科學的真理不應該在古代聖人的蒙着灰塵的書上去找，而應該在實驗中和以實驗為基礎的理論中去找。真正的哲學是寫在那本經常在我們眼前打開着的最偉大的書裡面的，這本書就是宇宙，就是自然界本身，人們必須去讀它。作者：伽利略
如果說醫院是個戰場，那我們就是搶救生命的先頭部隊。
科學家不是依賴于個人的思想，而是綜合了幾千人的智慧，所有的人想一個問題，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起來的偉大知識大廈之中。作者：盧瑟福
當蓋爾納(Gellner判定“民族主義不是民族自我意識的覺醒民族主義發明了原本并不存在的民族”時，他是帶着幾分粗暴提出了一個類似的論點。但是，蓋爾納這個表述的缺點是，他太熱切地想指出民族主義其實是偽裝在假面具之下，以致他把發明(invention等同于“捏造”(fabrication和“虛假”(falsity，而不是“想象”(imaginging和“創造”(creation。作者：本尼迪克特·安德森出處：想象的共同體
如果愛迪生不珍惜自己所擁有的青春，争分奪秒不舍晝夜的發明創造，他會有如此成就？
人的一生很長，長到十年百年；人的一生很短，短到分秒必争。在急診搶救中的黃金五分鍾一說，是病人生還健康的最後生機。
他對新的發明創造是一個和他一摸一樣的孿生子，他有時讓它代替自己給學生們上課。
“十年磨一劍霜刃未曾試”邁團隊堅信全新發明創造的新型自行車将給傳統自行車行業注入新鮮的血液注入新的活力。
關于發明的句子 第2篇
發明之力者雖舊必新，無發明之力者雖新必舊。——陶行知
他對新的發明創造是一個和他一摸一樣的孿生子，他有時讓它代替自己給學生們上課。
探索精神是人類能夠與其他物質有所區别的本質精神之一。我們成功地(從外太空拍到這張照片，細心再看，你會看見一個小點。就是這裡，就是我們的家，就是我們。在這點上有所有你愛的人你認識的人你聽過的人曾經存在過的人在活着他們各自的生命。這裡集合了一切的歡喜與苦難上千種被确信的宗教意識形态以及經濟學說，所有獵人和搶劫者英雄和懦夫各種文化的創造者與毀滅者皇帝與侍臣相戀中的年輕愛侶有前途的兒童父母發明家和探險家教授道德的老師貪污的政客大明星至高無上的領袖人類歷史上的聖人與罪人，通通都住在這裡一粒懸浮在陽光下的微塵。
科學也需要創造，需要幻想，有幻想才能打破傳統的束縛，才能發展科學。
要創新需要一定的靈感，這靈感不是天生的，而是來自長期的積累與全身心的投入。沒有積累就不會有創新。
咱們不能人雲亦雲，這不是科學精神，科學精神最重要的就是創新。
本發明創造屬于石油機械，尤其是節能抽油機。
科學的每一項巨大成就，都是以大膽的幻想為出發點的。——杜威
創新是一個民族進步的靈魂，是正因興旺發達的不竭動力。
在當今時代，技術的發明創造不可以閉門造車，學校的發展亦不能像孔乙己講學，整天研究茴香豆的茴字有幾種寫法，需要放寬辦學的眼界，但内涵發展絕不可能是簡單地通過學校之間的相互學習借鑑而成。
距離產生美，有距離才有詩人。我真擔心，随着科學的發展放松了人類最後一根敏銳的神經，也會蛻化人類那雙曾經很美麗的想象的翅膀，高懸了幾千年的那輪明月會在詩中隕落，最後只剩下世俗在繁華中汩汩流淌。
創新有時需要離開常走的大道，潛入森林，你就肯定會發現前所未見的東西。
在學習中，在勞動中，在科學中，在為人民的忘我服務中，你可以找到自己的幸福。作者：捷連斯基
科學的真理不應該在古代聖人的蒙着灰塵的書上去找，而應該在實驗中和以實驗為基礎的理論中去找。真正的哲學是寫在那本經常在我們眼前打開着的最偉大的書裡面的，這本書就是宇宙，就是自然界本身，人們必須去讀它。作者：伽利略
科學家的天職叫我們應當繼續奮鬥，徹底揭露自然界的奧秘，掌握這些奧秘便能在将來造福人類。作者：約裡奧居裡
凡是創新的時代總會有人死在半路上，但是這些失敗或者遇到困難的公司并不代表他沒有價值，他的價值就是告訴大家其實這個領域是能夠一試的。
在歷史上，任何科學上的重大發明創造，都是由于發明者充分發揮了這種獨創精神。
人可以老而益壯，也可以未老先衰，關鍵不在歲數，而在于創造力的大小。——盧爾卡爾斯基
企業一旦站立到創新的浪尖上，維持的辦法只有一個，就是要持續創新。
這種創新代表着社會所需要的東西：首創性進取心和創造精神。——佚名
一個人有了發明創造，他對社會作出了貢獻，社會也就會給他尊敬和榮譽。
作出重大發明創造的年輕人，大多是敢于向千年不變的戒規定律挑戰的人，他們做出了大師們認為不可能的事情來，讓世人大吃一驚。
如果說醫院是個戰場，那我們就是搶救生命的先頭部隊。
想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括着世界的一切，推動着進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究中的實在因素。作者：愛因斯坦
青年人比較适合發明，而不适合判斷；适合執行，而不适合磋商；适合新的計劃，而不适合固定的職業。——培根
學習知識貴實踐，勤思好問敢幻想，動腦動手細觀察，發明創造顯奇迹。
當蓋爾納(Gellner判定“民族主義不是民族自我意識的覺醒民族主義發明了原本并不存在的民族”時，他是帶着幾分粗暴提出了一個類似的論點。但是，蓋爾納這個表述的缺點是，他太熱切地想指出民族主義其實是偽裝在假面具之下，以致他把發明(invention等同于“捏造”(fabrication和“虛假”(falsity，而不是“想象”(imaginging和“創造”(creation。作者：本尼迪克特·安德森出處：想象的共同體
這個投稿箱專門用來收集學生們發明創造的奇思妙想。
社會主義是科學和文化的社會。要成為社會主義社會的當之無愧的成員，應當努力地和好好地學習，獲得很多的知識。作者：加裡寧
在科學研究中，是允許創造任何假說的，而且，如果它說明了大量的獨立的各類事實，它就上升到富有根據的學說的等級。
科學，細心地玩味起來，并不是别的，而是正确的判斷力和理解力。作者：斯坦尼斯瓦夫
通過讓發明者和創新者在一定時間内享有對自己發明創造的獨占權，專利可以推動創新。
一些陳舊的不結合實際的東西，不管那些東西是洋框框，還是土框框，都要大力地把它們打破，大膽地創造新的方法新的理論，來解決我們的問題。美詞網
獨立思考能力是科學研究和創造發明的一項必備才能。在歷史上任何一個較重要的科學上的創造和發明，都是和創造發明者的獨立地深入地看問題的方法分不開的。——華羅庚
人，如果沒有記憶，就無法發明創造和聯想。——伏爾泰
“十年磨一劍霜刃未曾試”邁團隊堅信全新發明創造的新型自行車将給傳統自行車行業注入新鮮的血液注入新的活力。
如果愛迪生不珍惜自己所擁有的青春，争分奪秒不舍晝夜的發明創造，他會有如此成就？
作出重大發明創造的年輕人，大多是敢于向千年不變的戒規定律挑戰的人，他們做出了大師們認為不可能的事情來，讓世人大吃一驚。作者：費爾馬
搞科學研究出了重大成果的人，除了對他的發明創造給予獎勵外，還可以提高他的工資級别。
在中國要小心，别人的好奇心能創造發明，你的好奇心能讓爸爸揍一頓，媽媽揍一頓。作者：k·
“憋屈”孕育了日本的自大;“憋屈”也激發了日本的發明創造;“憋屈”也刺激了日本“性”的發洩。“憋屈”也憋屈出另一種文明和細膩。作者：靈遁者出處：非線性波動
理科學生瞧不起文科學生，外國語文系學生瞧不起中國文學系學生，中國文學系學生瞧不起哲學系學生，哲學系學生瞧不起社會學系學生，社會學系學生瞧不起教育系學生，教育系學生沒有誰可以給他們瞧不起了，只能瞧不起本系的先生。出處：圍城
科學研究基于同一法則，即一切事物的產生取決于自然規律，這也适用于人們的行動。——愛因斯坦
奧爾森的其它發明創造象丢棄的糖果包裝紙一樣散布在農場裡，有點扎眼哦。
急診醫，是我們醫生生涯最好的開始。
人生的發展，一是因為愛好，一是因為懼怕。前者，比如音樂，它并沒有更實際的用途，而只是使我們愉悅。那些更實用的發明創造，基本上源于怕。作者：畢淑敏
我的思想很活躍，我可以是一個金點子發明家，卻不是一個好的企業家，我的企業從來就沒有真正做大過，最大的時候最多上千萬。——陳春先
我把美國的工作辭了，我要向你證明我不是以前的那個沈青川。《青年醫生》
人，如果沒有記憶，就無法發明創造和聯想。
人的一生很長，長到十年百年；人的一生很短，短到分秒必争。在急診搶救中的黃金五分鍾一說，是病人生還健康的最後生機。
科學家不是依賴于個人的思想，而是綜合了幾千人的智慧，所有的人想一個問題，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起來的偉大知識大廈之中。作者：盧瑟福
在來世，終于遇到了最初的人類發明者者，居然是一個“個頭小，腦子笨”的生物。他們想知道答案，所以一代代創造了更聰的人明類，但正因如此，“一個比自己更聰明的機器肯定要比他們的思維復雜”，所以他們無法得知答案了。“如果你試着向他們将诶是這一切，他們很快又跟不上你的語速和思維，于是他們只好傻乎乎地點頭，這其實讓他們很傷心。”作者：嘉倩出處：我只是沒有能力過我不想過的生活
我在科學方面所作出的任何成績，都只是由于長期思索忍耐和勤奮而獲得的。作者：達爾文
創新是企業家的具體工具，也就是他們借以利用變化作為開創一種新的實業和不創新，就死亡。——艾柯卡
作出重大發明創造的年輕人，大多是敢于向千年不變的戒規定律挑戰的人，他們做了大師們認為不可能的事情來，讓世人大吃一驚。
在歷史上，任何科學上的重大發明創造，都是由于發明者充分發揮了這種獨創精神。
一日龍羿在藏書室裡翻到一卷名叫《班門神目》的木簡原來是戰國初年魯國人公輸般在晚年時把自己一身的發明創造記載成冊留給後世予後人參考用的。
《進化論與倫理學》沒有哪一個聰明人會否定痛苦與憂愁的鍛煉價值。在科學工作中，不願意越過事實前進一步的人，很少能理解事實。
關于發明的句子 第3篇
社會主義是科學和文化的社會。要成為社會主義社會的當之無愧的成員，應當努力地和好好地學習，獲得很多的知識。作者：加裡寧
想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括着世界的一切，推動着進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究中的實在因素。作者：愛因斯坦
當蓋爾納(Gellner判定“民族主義不是民族自我意識的覺醒民族主義發明了原本并不存在的民族”時，他是帶着幾分粗暴提出了一個類似的論點。但是，蓋爾納這個表述的缺點是，他太熱切地想指出民族主義其實是偽裝在假面具之下，以致他把發明(invention等同于“捏造”(fabrication和“虛假”(falsity，而不是“想象”(imaginging和“創造”(creation。作者：本尼迪克特·安德森出處：想象的共同體
科學的每一項巨大成就，都是以大膽的幻想為出發點的。——杜威
作出重大發明創造的年輕人，大多是敢于向千年不變的戒規定律挑戰的人，他們做了大師們認為不可能的事情來，讓世人大吃一驚。
在科學研究中，是允許創造任何假說的，而且，如果它說明了大量的獨立的各類事實，它就上升到富有根據的學說的等級。
急診醫，是我們醫生生涯最好的開始。
這個投稿箱專門用來收集學生們發明創造的奇思妙想。
我在科學方面所作出的任何成績，都只是由于長期思索忍耐和勤奮而獲得的。作者：達爾文
科學家不是依賴于個人的思想，而是綜合了幾千人的智慧，所有的人想一個問題，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起來的偉大知識大廈之中。作者：盧瑟福
咱們不能人雲亦雲，這不是科學精神，科學精神最重要的就是創新。
發明之力者雖舊必新，無發明之力者雖新必舊。——陶行知
在學習中，在勞動中，在科學中，在為人民的忘我服務中，你可以找到自己的幸福。作者：捷連斯基
科學研究基于同一法則，即一切事物的產生取決于自然規律，這也适用于人們的行動。——愛因斯坦
這種創新代表着社會所需要的東西：首創性進取心和創造精神。——佚名
科學家的天職叫我們應當繼續奮鬥，徹底揭露自然界的奧秘，掌握這些奧秘便能在将來造福人類。作者：約裡奧居裡
作出重大發明創造的年輕人，大多是敢于向千年不變的戒規定律挑戰的人，他們做出了大師們認為不可能的事情來，讓世人大吃一驚。
一個人有了發明創造，他對社會作出了貢獻，社會也就會給他尊敬和榮譽。
搞科學研究出了重大成果的人，除了對他的發明創造給予獎勵外，還可以提高他的工資級别。
人生的發展，一是因為愛好，一是因為懼怕。前者，比如音樂，它并沒有更實際的用途，而只是使我們愉悅。那些更實用的發明創造，基本上源于怕。作者：畢淑敏
奧爾森的其它發明創造象丢棄的糖果包裝紙一樣散布在農場裡，有點扎眼哦。
在來世，終于遇到了最初的人類發明者者，居然是一個“個頭小，腦子笨”的生物。他們想知道答案，所以一代代創造了更聰的人明類，但正因如此，“一個比自己更聰明的機器肯定要比他們的思維復雜”，所以他們無法得知答案了。“如果你試着向他們将诶是這一切，他們很快又跟不上你的語速和思維，于是他們只好傻乎乎地點頭，這其實讓他們很傷心。”作者：嘉倩出處：我只是沒有能力過我不想過的生活
企業一旦站立到創新的浪尖上，維持的辦法只有一個，就是要持續創新。
他對新的發明創造是一個和他一摸一樣的孿生子，他有時讓它代替自己給學生們上課。
創新是企業家的具體工具，也就是他們借以利用變化作為開創一種新的實業和不創新，就死亡。——艾柯卡
人，如果沒有記憶，就無法發明創造和聯想。——伏爾泰
“憋屈”孕育了日本的自大;“憋屈”也激發了日本的發明創造;“憋屈”也刺激了日本“性”的發洩。“憋屈”也憋屈出另一種文明和細膩。作者：靈遁者出處：非線性波動
在當今時代，技術的發明創造不可以閉門造車，學校的發展亦不能像孔乙己講學，整天研究茴香豆的茴字有幾種寫法，需要放寬辦學的眼界，但内涵發展絕不可能是簡單地通過學校之間的相互學習借鑑而成。
凡是創新的時代總會有人死在半路上，但是這些失敗或者遇到困難的公司并不代表他沒有價值，他的價值就是告訴大家其實這個領域是能夠一試的。
一些陳舊的不結合實際的東西，不管那些東西是洋框框，還是土框框，都要大力地把它們打破，大膽地創造新的方法新的理論，來解決我們的問題。
通過讓發明者和創新者在一定時間内享有對自己發明創造的獨占權，專利可以推動創新。
創新是一個民族進步的靈魂，是正因興旺發達的不竭動力。
如果愛迪生不珍惜自己所擁有的青春，争分奪秒不舍晝夜的發明創造，他會有如此成就？
《進化論與倫理學》沒有哪一個聰明人會否定痛苦與憂愁的鍛煉價值。在科學工作中，不願意越過事實前進一步的人，很少能理解事實。
人可以老而益壯，也可以未老先衰，關鍵不在歲數，而在于創造力的大小。——盧爾卡爾斯基
科學，細心地玩味起來，并不是别的，而是正确的判斷力和理解力。作者：斯坦尼斯瓦夫
在中國要小心，别人的好奇心能創造發明，你的好奇心能讓爸爸揍一頓，媽媽揍一頓。作者：k·
獨立思考能力是科學研究和創造發明的一項必備才能。在歷史上任何一個較重要的科學上的創造和發明，都是和創造發明者的獨立地深入地看問題的方法分不開的。——華羅庚
要創新需要一定的靈感，這靈感不是天生的，而是來自長期的積累與全身心的投入。沒有積累就不會有創新。
創新有時需要離開常走的大道，潛入森林，你就肯定會發現前所未見的東西。
“十年磨一劍霜刃未曾試”邁團隊堅信全新發明創造的新型自行車将給傳統自行車行業注入新鮮的血液注入新的活力。
青年人比較适合發明，而不适合判斷；适合執行，而不适合磋商；适合新的計劃，而不适合固定的職業。——培根
我的思想很活躍，我可以是一個金點子發明家，卻不是一個好的企業家，我的企業從來就沒有真正做大過，最大的時候最多上千萬。——陳春先
在歷史上，任何科學上的重大發明創造，都是由于發明者充分發揮了這種獨創精神。
本發明創造屬于石油機械，尤其是節能抽油機。
人，如果沒有記憶，就無法發明創造和聯想。
學習知識貴實踐，勤思好問敢幻想，動腦動手細觀察，發明創造顯奇迹。
人的一生很長，長到十年百年；人的一生很短，短到分秒必争。在急診搶救中的黃金五分鍾一說，是病人生還健康的最後生機。
我把美國的工作辭了，我要向你證明我不是以前的那個沈青川。《青年醫生》
距離產生美，有距離才有詩人。我真擔心，随着科學的發展放松了人類最後一根敏銳的神經，也會蛻化人類那雙曾經很美麗的想象的翅膀，高懸了幾千年的那輪明月會在詩中隕落，最後只剩下世俗在繁華中汩汩流淌。
理科學生瞧不起文科學生，外國語文系學生瞧不起中國文學系學生，中國文學系學生瞧不起哲學系學生，哲學系學生瞧不起社會學系學生，社會學系學生瞧不起教育系學生，教育系學生沒有誰可以給他們瞧不起了，只能瞧不起本系的先生。出處：圍城
作出重大發明創造的年輕人，大多是敢于向千年不變的戒規定律挑戰的人，他們做出了大師們認為不可能的事情來，讓世人大吃一驚。作者：費爾馬
在歷史上，任何科學上的重大發明創造，都是由于發明者充分發揮了這種獨創精神。
探索精神是人類能夠與其他物質有所區别的本質精神之一。我們成功地(從外太空拍到這張照片，細心再看，你會看見一個小點。就是這裡，就是我們的家，就是我們。在這點上有所有你愛的人你認識的人你聽過的人曾經存在過的人在活着他們各自的生命。這裡集合了一切的歡喜與苦難上千種被确信的宗教意識形态以及經濟學說，所有獵人和搶劫者英雄和懦夫各種文化的創造者與毀滅者皇帝與侍臣相戀中的年輕愛侶有前途的兒童父母發明家和探險家教授道德的老師貪污的政客大明星至高無上的領袖人類歷史上的聖人與罪人，通通都住在這裡一粒懸浮在陽光下的微塵。
如果說醫院是個戰場，那我們就是搶救生命的先頭部隊。
一日龍羿在藏書室裡翻到一卷名叫《班門神目》的木簡原來是戰國初年魯國人公輸般在晚年時把自己一身的發明創造記載成冊留給後世予後人參考用的。
科學也需要創造，需要幻想，有幻想才能打破傳統的束縛，才能發展科學。
科學的真理不應該在古代聖人的蒙着灰塵的書上去找，而應該在實驗中和以實驗為基礎的理論中去找。真正的哲學是寫在那本經常在我們眼前打開着的最偉大的書裡面的，這本書就是宇宙，就是自然界本身，人們必須去讀它。作者：伽利略
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