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反復句子匯編8篇

如果背叛是一種勇氣,那麼接受背叛需要更大的勇氣。“旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。”今天小編要和大家分享的是反復句子匯編8篇,歡迎閱讀~

反復句子匯編8篇

反復句子 第1篇

把酒看花想諸弟,杜陵寒食草青青。——韋應物《寒食寄京師諸弟》

好雨知時節,當春乃產生。(杜甫:《春夜喜雨》

愛情可以是低到塵埃裡還要開出花來的卑微也可以是自此天涯不相問的驕傲

夜闌卧聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來。(陸遊:《十一月四日風雨年夜作》

故園腸斷處,日夜柳條新。——宋之問《途中寒食題黃梅臨江驿寄崔融》

百草千花寒食路,香車系在誰家樹。——馮延巳《鵲踏枝·幾日行雲何處去》

烏啼鵲噪昏喬木,清明寒食誰家哭。——白居易《寒食野望吟》

獨自漫步在小巷,雪白的路燈灑着醒目的光,灰淡的高空挂着月,燈光是亮的,月光淡淡的。

趙客缦胡纓,吳鉤霜雪明。銀鞍照白馬,飒沓如流星。

空山新雨後,氣候晚來秋。(王維:《山居秋瞑》

屈着骨咬着牙忍着辱。天蠶土豆

一廂情願,就得願賭服輸。八月長安

.清明時節雨紛纭,路上行人欲銷魂。(杜牧:《清明》

童顏若可駐,何惜醉流霞。——孟浩然《清明日宴梅道士房》

青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸。(張志和:《漁歌子》

長不過十三月的愛情,似一場繁華凋零。唐七公子

錯了沒關系,真的沒關系。九夜茴

聽風聽雨過清明。——吳文英《風入松·聽風聽雨過清明》

我罵人的方法就是别人都罵人是王八蛋,可我有一個本領,我能證明你是王八蛋李敖

沾衣欲溼杏花雨,吹面不寒楊柳風。

山路元無雨,空翠溼人衣。(王維:《山中》

八月十五的月亮,明淨透徹,輕灑着素潔如水的銀輝,帶着幾顆小星星,盤旋在夜中,望着人們的團結。幸福快樂之感油然而生。七夕的月亮奏着幸福的樂章,帶着祝福将光輝灑向人間。幽靜的夜空嵌着情意讓人們駐足欣賞。

.水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。(蘇轼:《飲湖上初晴後雨》美詞網

反復句子 第2篇

沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆發,就在沉默中滅亡。

“旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。”

心靈是一方廣袤的天空,它包容着世間的一切;心靈是一片寧靜的湖水,偶爾也會泛起陣陣漣漪;心靈是一塊皚皚的雪原,它輝映出一個缤紛的世界。

春天把希望托付給楊柳,于是,楊柳吐出了新芽;母親把希望傾注給我們,于是,我們在陽光下茁壯成長。

痛苦是黑暗中的摸索,前進的路途中滿是坎坷;痛苦是無人理解的悲哀,無助的面對一切挫折;痛苦是心靈最深的折磨,無淚且無法直言;痛苦是天生沒有的表情,是煩惱中的惡魔。

如果我要擁有一片綠洲,我就用我的汗水去開墾它;如果我要擁有一片綠洲,我就用我的誠心去改造它;如果我擁有一片綠洲,我就用我的智慧去播種它。

在找到合适的另一半之前,唯一需要做的是讓自己足夠的優秀。

一輩子是場修行。短的是旅途,長的是人生。旅行,能讓你遇到那個更好的自己。

桃之夭夭,灼灼其華。之子于歸,宜其室家。桃之夭夭,有蕡其實。之子于歸,宜其家室。桃之夭夭,其葉蓁蓁。之子于歸,宜其家人。

最浪漫的三個字不是“我愛你”,而是“在一起”。(美詞網)

如果背叛是一種勇氣,那麼接受背叛需要更大的勇氣。

永遠那麼純潔,永遠那麼活潑,永遠那麼鮮明,冒,冒,冒,永不疲乏,永不退縮,只有自然才有這樣的力量!

“黃土高原上,沙子跳着場多麼壯闊,多麼豪放,多麼火烈的舞蹈啊!”

再見了,親人!再見了,親愛的土地。列車呀,請開得慢一點兒,讓我們再看一眼朝鮮的親人,讓我們在這曾經灑過鮮血的土地上再停留片刻。再見了,親人!我們的心永遠跟你們在一起。

沉默啊,沉默,不再沉默中爆發,就在沉默中滅亡。

再見。再見。再見。春光隐匿進了山洞,夏日招搖着路過眼前。别了。别了。别了。這一年四季盛放的美。

農民在土地承包合同上印下的第一個手印,中華大地上崛起的第一個特區,商品經濟大潮中站起的第一個私人企業家……這些“一”開初雖是弱小的,但卻是一個偉大創舉的開端,一個偉大變革的起始。

我們的愛情,之所以寂寞,只是因為找不到對手。

有時我們原諒一個人并不是真的原諒,而是不想失去她,唯有假裝原諒。

睡前暖心一句話句句打動人心!

真正的愛,是雛鷹學飛時,老鷹冷漠的目光;真正的愛,是孟母擇鄰時的殷殷期盼;真正的愛,是嶽母刺字時的點點淚花;真正的愛,是大海航行中的一葉指南;真正的愛,是孤舟漂泊後的一片港灣;真正的愛,不是讓孩子去享受,而是要告訴孩子如何去生活。

人生苦短,無謂去擔心别人怎麼想你怎麼說你,做你想做的,快樂點。

魅力是卓别林的鞋梅蘭芳的水袖;魅力是白石老人的蝦悲鴻先生的馬;魅力是維納斯的斷臂蒙娜麗莎的微笑。

“百十個腰鼓發出的沉重響聲,碰撞在四野長着酸棗樹的山崖上,山崖蓦然變成牛皮鼓面了,只聽見隆隆,隆隆,隆隆。”

成熟不是心在變老,是淚在打轉還能微笑。

我曾被“簾卷西風,人比黃花瘦的相思所感動,我也曾被“相見無言,唯有淚千行”的真情所感動;我曾被梁祝化蝶的痴情所感動,也曾為王寶钏苦守寒窯十八年的執著所感動;我曾被蘇州五義士舍生取義的從容所感動,也曾被荊轲的易水訣别的悲壯所感動;我曾被《陽關三疊》那充滿離愁的琴音所感動,也曾被《楚辭》那無奈的凄涼所感動。

早晨,太陽像個剛出門的新媳婦,羞答答地露出半個臉來。

擁有憂傷,珍視憂傷,人生路上,情感定會豐富多彩,生活定會精致而美麗!

當你生病時,父母的精心照顧徹夜不眠是無聲的愛;當你學習中遇到困難時,師長的諄諄教誨和循循善誘是無聲的愛;當你遭受挫折心情不好時,朋友的耐心傾聽鼓勵幫助是無聲的愛;當你外出遇到麻煩尴尬時,一位素未謀面的朋友的鼎力相助同樣也是無聲的愛……

何為愛情?一個身子兩顆心;何為友誼?兩個身子一顆心。

我看見了他一夜的工作。他是多麼勞苦,多麼簡樸!

反復句子 第3篇

白描:用最簡練最節省的文字勾勒出人物的精神面貌或描繪一幅畫面;用字簡練,不加渲染和烘托,簡潔傳神。

敢辭:不避不怕。朱顏,青春紅潤的面色。

正确理解文章思想内容,領會和分析語言特點和表現方法。

當三闾大夫抱着石頭與江水相擁,當西楚霸王自刎時的鮮血染紅了整片夕陽,當普羅米修斯裸着身體被巨鷹啄食,當拉奧孔扭曲着身體仍想保衛自己的兒子,歷史的悲風中發出陣陣悲鳴,但他們生命的結尾卻那麼響亮有力,數千年來仍叩擊着人們的心靈,播放出永不低沉的生命絕唱!

.地上長着厚厚的苔藓,軟綿綿的,像是鋪着綠色的地毯。

分析作者的情感态度/文中寫某句話或某事物表達了作者怎樣的情感/意思

弄清題幹中所具有的态度或傾向遇到的題幹如果是否定形式,就采用先反後正的答題方式,避免遺漏要點;遇到的題幹如果是肯定形式,就采用正面的答題方式。

理解文中的重要詞語

起始句/段對下文或全文的作用:

.山坡上,大路邊,村子口,榛樹葉子全都紅了,紅得像一團團火,把人們的心也給燃燒起來了。

誰道句:近人梁啟超雲:“稼軒《摸魚兒》起處從此脫胎。文前有文,如黃河液流,莫窮其源。”。閒情:即閒愁春愁。

文中為什麼要寫某事物或從某件事物寫起/文中某一句話或某一段在文中有什麼作用/好處/作者這樣寫的用意是……

肖像(外貌描寫動作描寫神态描寫語言描寫心理活動描寫;

這數不清的石板,難道不是這樣一塊一塊背上山來的嗎?

平林:平原上的樹林。李白《菩薩蠻》:“平林澳漠煙如織。”

文段用了什麼表現手法/藝術手法/藝術技巧/表達技巧;作者是如何寫“……”,這樣寫有什麼好處/效果/作用;賞析某段文字的藝術手法或表達效果。

環境描寫::

"數學真的這麼難麼?"說話者在強調數學不難

答題時要時刻與作者情感或文章主旨相聯系

"難道我會不知道?"說話者是在強調自己是知道的

思想内容,基本是指文章的中心思想或主旨。

生活在新社會的人,難道不幸福嗎?

表達方式,常用的表達方式有記叙描寫議論抒情說明等。寫作手法,考生要清楚,狹義的寫作手法即“表達方式”,廣義的是指寫文章的一切手法,諸如表達方式修辭手法,先抑後揚象征開門見山托物言志等。

一個人不能貪圖安逸,一個民族不能貪圖安逸,一個國家不能貪圖安逸。貪圖安逸的人注定是玩物喪志無所作為的;貪圖安逸的民族注定是沒落的,沒有活力和創造力的;貪圖安逸的國家在國際競争日趨激烈的形勢下勢必被淘汰被抛棄。

注意修辭手法,如果詞語用了比喻拟人象征等手法,答題關鍵是把詞語由喻體拟體還原為本體。

與下文作對比反襯,使後文内容更突出

描述某場景現象,為後文的議論抒情做依托,相互照應。

風,從水中掠過,留下粼粼波紋;陽光,從雲中穿過,留下絲絲溫暖;歲月,從樹林中走過,留下圈圈年輪……那麼朋友,我們從時代的大舞台上走過,又該留下點什麼呢?我們應當留下青春的驕傲,尋夢的足迹;我們應當留下真我的風采與個性的張揚,我們應當留下無悔的演繹和星光的燦爛!美詞網www

準确地理解字詞句在具體語境中的含義和表達作用。

反復句子 第4篇

蠟燭像明燈,燃燒自己,給人光明。

回想起蠟燭與我的那段形影不離的日子,不禁讓我心潮澎湃;回想起蠟燭為大千世界的無私奉獻,不禁讓我思緒萬千;再回想起蠟燭偉大的精神和那默默無聞的品質,又不禁讓我們聲淚俱下……

黑暗中,燃燒的蠟燭像一只小小的火矩照亮了前方的路。

流下的,是滾燙的淚;燃燒的,是稀有的生命。在感激中度過自己的一生,在黑暗中揮灑光輝。蠟燭,它是多麼可敬可愛呀!

蠟燭的一生是輝煌的,從生到死,始終為人們奉獻着光明。

每當停電,那根細細的蠟燭就成了家中的光明使者。在漆黑的夜晚,唯有這小小的光芒為我們送來溫暖,送來光明。蠟油無聲無息地滾落下來,滾落托盤中。它,又縮短了一截。明知道死期接近,但它還是挺立着,燃燒着。

蠟燭的一生很平淡,白的紅的,五顏六色的,頭上豎起一個羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地,火苗吞沒了羊角辮,開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠,凝固了。古人用“;春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”來形容矢志不渝的精神。

流下的,是滾燙的淚;燃燒的,是稀有的生命。在感激中度過自己的一生,在黑暗中揮灑光輝。蠟燭,它是多麼可敬可愛呀!

蠟燭不怕風吹雨打,為了人們把自己的生命一點一滴的奉獻出來。我看着蠟燭身長漸漸變短,這時突然電路又修好了,我打開燈,悄悄的把蠟燭吹滅。

被風吹動的小火苗雖然在左右晃動着,但仍然在堅守自己的使命。對了,這不就是蠟燭的品質嗎?就是無私奉獻啊!

這時的蠟燭在我眼裡像一位英勇無畏的騎士,昂首挺胸地屹立在桌上,為我照亮,随着内心的溫暖,我的筆也在本子上龍飛鳳舞起來……待我寫完功課,那支蠟燭在我眼裡像個受傷的孩子,垂頭喪氣,流逝着一滴滴燭油……

我敬佩蠟燭的精神也同時明白老師的責任。小小蠟燭卻有如此神聖的責任——犧牲自己,照亮他人,無私奉獻,不求回報。

它是那樣的無私奉獻,它是那樣的默默無聞,它又是那樣的微不足道。它是什麼?它就是在默默為人服務,卻又最容易讓人忽視的蠟燭。

被風吹動的小火苗雖然在左右晃動着,但仍然在堅守自己的使命。對了,這不就是蠟燭的品質嗎?就是無私奉獻啊!

在贊頌蠟燭的同時,也不由得想起了孜孜以求誨人不倦的老師。他們就像蠟燭,時間的火苗熔化着老師的青春。老師是學生征程中的蠟燭,永遠為學生勝利的終點,而教誨則是那不滅的燭光,永遠照亮着學生的心靈。

蠟燭像一盞明燈,照亮我們的心田。

蠟燭,流下的,是滾燙的淚;燃燒的,是稀有的生命。

蠟燭像個快樂的孩子,閃耀着的火光在歡快的跳躍着。

它是那樣的無私奉獻,它是那樣的默默無聞,它又是那樣的微不足道。它是什麼?它就是在默默為人服務,卻又最容易讓人忽視的蠟燭。

蠟燭像微笑,溫文爾雅,予人溫馨。

無論它們的顏色如何,形狀怎樣,那個稱呼,總是記憶猶新。蠟燭,這個溫暖的稱呼,這個美麗的名字。比起來台燈日光燈總是更惹人喜愛。而這小小的蠟燭不過是被關在櫃子裡,必要時拿出來應急罷了。然而,在這微不足道的條件下,它依然那麼努力,那麼認真。

紅色的蠟燭像生命的火焰,越燃燒所剩的越少。

無論它們的顏色如何,形狀怎樣,那個稱呼,總是記憶猶新。——蠟燭,這個溫暖的稱呼,這個美麗的名字。比起來台燈日光燈總是更惹人喜愛。而這小小的蠟燭不過是被關在櫃子裡,必要時拿出來應急罷了。然而,在這微不足道的條件下,它依然那麼努力,那麼認真。

看見蠟燭,浮雜的心便沉定了下來,無私奉獻,是你的傾吐;默默無聞,是你的神态!因為有你的奉獻,春天的清風散發了活力,生活也因此變得充實。啊,燃燒自己,照亮他人,是你不變的曲調……

蠟燭是什麼?蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒,蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起,在光明的時候熄滅,似乎太微不足道了。可是,我要為無私的蠟燭唱一支贊歌。

蠟燭是什麼?蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒,蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起,在光明的時候熄滅,似乎太微不足道了。可是,我要為無私的蠟燭唱一支贊歌。

蠟燭,它不像電子產品那麼先進,不像鮮花那麼美麗,不像玩具那麼好玩,不像其他日用品那樣常用,可它無私的品質卻要求自己在時刻待命着,正如那天晚上一般。

蠟燭是停電時人們的救星,黑暗中唯一的希望。當一條完好的蠟燭被火光點燃,那也就意味着,它要開始他一生中最絢爛又最痛苦的歷程了。

每當停電,那根細細的蠟燭就成了家中的光明使者。

我贊美那默默無聞的蠟燭,更贊美那和蠟燭一樣任勞任怨的人。

看見蠟燭,浮雜的心便沉定了下來,無私奉獻,是你的傾吐;默默無聞,是你的神态!因為有你的奉獻,春天的清風散發了活力,生活也因此變得充實。啊,燃燒自己,照亮他人,是你不變的曲調……

在停電的時候,蠟燭仍然有着自己的用途,玉柱似的白燭安送西去的靈魂,瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭,象征着又一歲的開始,每一根都洋溢着幸福的紀念。在微微燭光下讀書,感到溫暖,在微微燭光下行走,感到安适。

蠟燭是停電時人們的救星,黑暗中的希望。當一條完好的蠟燭被火光點燃,那也就意味着,它要開始他一生中最絢爛又最痛苦的歷程了。

蠟燭的精神不僅是古人贊美的對象,而且是我們的榜樣。

我敬佩蠟燭的精神也同時明白老師的責任。小小蠟燭卻有如此神聖的責任犧牲自己,照亮他人,無私奉獻,不求回報。

蠟燭的一生很平淡,白的紅的,五顏六色的,頭上豎起一個羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地,火苗吞沒了羊角辮,開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠,凝固了。古人用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”來形容矢志不渝的精神。

反復句子 第5篇

我們無法去改變别人的看法,能改變的恰恰只有我們自己。壞的生活不在于别人的罪惡,而在于我們心情的惡劣。讓生活變好的金鑰匙不在别人手裡,放棄我們的抱怨,美好生活可以唾手可得。我們主觀上本想好好生活,可是客觀上卻沒有好的生活,原因是總想等待别人來改善生活。

發奮忘食,樂以忘優,不知老之将至。———《論語》

春天是一個綠色的世界。樹上的綠芽剛剛冒出來,它們在陽光的照耀下更加可愛,更加嫩綠。小草經過許多困難,終于挺身鑽出了大地,它挺起胸膛站了起來,不怕别人的踩踏,不怕雨打在自己身上,仍然是穿着嫩綠的衣服歡迎着春姑娘。在微風中小草們搖搖擺擺,高興地點着頭。它們很高興又見到了美麗的春天,綠色的春天。

俗話說,天上能掉下個餡餅來,可俗話又說,一分耕耘,一分收獲,只有自己努力得來的,才是自己真正擁有的,做人要腳踏實地,做事更要踏踏實實!

我問上帝:怎樣才可以對悲傷的事情一邊笑一邊忘記?上帝回答:把自己弄的瘋掉。我就像那漂流瓶中的紙條,前途一片光明,只是沒有出路。

青春是有限的,智慧是無窮的,趁短的青春,去學習無窮的智慧。

初下雪時,往往雪片并不大,也不太密,如柳絮随風輕飄,随着風越吹越猛,雪越下越密,雪花也越來越大,像織成了一面白網,丈把遠就什麼也看不見了。

為了你,我努力改變自己,朝着你希望的方向,結果我迷失了靈魂;為了你,我積極面對現實,認真給你想要的生活,無奈我奔跑的腳步跟不上你想象的節拍;為了你,我千萬次地傷害自己,無數徹心的絕望,把你變成心中慣性的痛……我不想再掙扎,我好想停下來,只為撫摸傷口,給自己一絲溫暖。

雪,像柳絮一般的雪,像蘆花一般的雪,像蒲公英一般的雪在空中舞,在随風飛。

不鳴則已,一鳴驚人。——《史記·滑稽列傳》秦漢時期公元前年-公元年展開作業幫用戶舉報

人,永遠是矛盾的主體,經常處在猶豫和憧憬的困惑中,夾在世俗的單行道上,走不遠,也回不去。人,真的是一個難以琢磨的生靈,最了解自我的永遠只有自我。

那些曾經以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的過程裡,被我們遺忘了。

我認出,那些雪地上凌亂閃爍的腳印,是詩;而被踩得黯淡板結的路,是散文。落在樹上的雪,不是嫁接,而是塑造。披上雪紗的世界,終于出現了輪廓。

當然,世事變化,人情冷暖,在那變與不變之間,我們經歷了快樂與傷悲的交織,在那追求與堅守之間,我們也體味了生活的百味,但無論如何改變,對家的依戀,對親人的思念,對故鄉的情感卻一直沒變,這樣的情感亦會在一個消息,一聲問候或一次相聚中令你無法自持,更無法釋懷……

總覺得,再多的言語也無法企及自己思緒裡的荒蕪,再多的表情也見證不了自己内心的蒼涼。

面對困難挫折挑戰只要你肯相信自己,不斷努力的付出,哪怕你現在的人生是從零開始,你都可以做得到。

誰的指間滑過了千年時光;誰在反反復復中追問可曾遺忘;我等你用盡了所有的哀傷;而你眼中卻有我所不懂的凄涼。

我願意為你,改變我的心态,去平和的生活。只為了,可以把我最好的心态展現在你面前。為了你肯定的目光。也為可能讓自己的身體健康,那樣,可以有更多的時間和你在一起。

摘不到的星星,總是最亮的溜掉的小魚,總是最美麗的錯過的電影,總是最好看的失去的情人,總是最懂我的我是始終不明白,這究竟是什麼道理。

一路走來,始終如一,我知人生并不是一路坦途,所以要遵循一個正确的價值觀,來為我指明方向,它将受我内心潛意識的支配,影響我的判斷力。所以價值觀的改變,人也會變的。有着一個正确的價值觀,能跟得上時代的腳步,抓住社會的脈動,不斷前行。撷取人生豐富的價值要件,引導你走向成功。

下雪了,先是小朵小朵的雪花,柳絮般輕輕地飄揚;然後越下越大,一陣緊似一陣。

越來越任性是因為愛得太深。越來越沉默是因為傷得太痛。越來越禮貌是因為失望透頂。

一笑而過,對着時光,對着故人,對着未來,傾訴已是多餘,只一笑,一瞬間,一刹那,都變了,都好了。突來的風,已不屬于自己,從臉頰輕輕吹過,當是離别的輕吻,沒有天旋地轉的激動。别把自己當回事,你沒那麼多觀眾,别那麼累;别将每個人當回事,你沒那麼博愛。

如果問在人生中最重要的才能是什麼?那麼回答則是:第一,無所畏懼;第二,無所畏懼;第三,還是無所畏懼。

過去的總揮之不去,将來的卻遲遲未來。滿眼的迷茫,無限的空寂。

生于憂患,死于安樂。———《孟子》

淡淡的海風,帶來些許涼意,上千種世界各地的著名花卉在這裡争奇鬥豔,風韻綽約。花香,鳥鳴,竹青,葉壯,林蔭,小路,荷塘,池水,一一收入攝像頭内。風中搖曳的簇簇花瓣,分明透着串串晶瑩的露珠,晨光輝映的叢叢竹林,似乎挽着昨夜的夢境,帶着缱绻,攜着呢喃,亭亭玉立,用柔長的臂彎輕輕擁我入懷。怎一個“醉”字了得?

事業無須驚天地,有成就行。友誼無須說謎語,想着就行。金錢無須取不盡,夠用就行。生命無須過百歲,健康就行。朋友無須有多少,有你就行。

責任并不是你的負擔,而是一種你應具有的信念,做一個有責任心的人吧。

天行健,君子以自強不息。地勢坤,君子以厚德載物。———《易經》

我是一個野心很大的人,只是現在迷茫如果将來賺了錢,到底是為了誰。昨天試着沒聯系她,心裡空落落的,忍不住來論壇發下牢騷。

雪讓人的感覺只有一個字——冷。大地一片銀白,一片潔淨,而雪花仍如柳絮,如棉花,如鵝毛從天空飄飄灑灑。

我喜歡花,春天是百花齊放的季節,那姹紫嫣紅的花兒總是笑得比太陽還燦爛。你瞧,花園裡潔白似雪的梨花,粉紅絢麗的桃花和吹着小喇叭的迎春花競相開放,山坡上一簇簇五顏六色的小野花可愛極了。美詞網

記憶像是倒在手心裡的水,不論是攤平還是握緊,終究還是會從指縫中一滴一滴流淌幹淨。

人累了能夠休息,心累了怎樣辦

躲在某一時間想念一段時光的掌紋,躲在某一地點,想念一個站在來路,也站在未路讓我牽挂的人。

那些因迷茫而凝結起來的心情,仿佛一首低宛的曲子,不停地吟唱落寂的憂傷。翩浮的惆怅,晃若細長的觸角,肆無忌憚地鑽入肌膚的毛孔,像藤蔓一樣伸展,入心入肺地纏繞,讓我們窒息,讓我們疼痛,讓我們麻木。

我迷茫了,于是有人說,迷茫是彷徨;迷茫是沙漠嗎?于是我便試着彷徨;炙熱的風吹來萬沙粒,鋪天蓋地而深不可測;來時的路呢?是丢棄了我還是被我丢棄了?那遠處的一片樹林,卻又飄渺的像海市蜃樓

輕柔的小雪花飄飄悠悠地落下來。漸漸地,小雪花變大了,變厚了,密密麻麻的。

回首過去,我萬般無奈,展望未來,前途又總是很渺茫。玫瑰花安靜的盛開,紫羅蘭安靜的謝了。也草安靜的蔓延,一絲沉沒與壓抑,卻有品味。我沉默,不再離去

聰慧人是快活的,自認為聰慧的才懊惱。輔助别人減輕三分懊惱,自己就會享受七分快活。

反復句子 第6篇

剛打開家門又是猛風陰雲不散般的向我撲來,我再一次打起寒噤來。一路上我縮着身子迎風而上,剛走出巷口,走在别人家的楊桃樹下我頓時感覺到陰風陣陣,冷得顫鬥起來,但看到楊桃樹葉随風飄落,黃色的綠色的,好像彩蝶紛飛;這時我忘記了寒冷,只是沉醉于一番落葉紛飛的“仙境”中,突然陷入了童年的歡樂記憶中,幸福不斷……

過了一會兒,雪片開始稠密起來,雪花也似乎大了起來,仿佛梨花瓣兒,一片跟着一片,不緊不慢,下得穩穩的;百片千片,漫天飛舞。不一會兒,高樓戴起了白帽兒,大樹穿起了白袍子,馬路上鋪起了一層薄霜。

陽光給人們的一種感覺是溫暖的,冬日的陽光也不例外,它給人們的第一種感覺是溫暖,在寒冷的冬天裡,早晨太陽升了起來,把金色的光輝灑在大地上,大地媽媽蘇醒了,不再那麼寒冷。

冬日陽光不再那麼灼人,刺眼,而是變得溫和起來。陽光映在臉上,像母親的手輕柔地撫摸你的面頰;陽光灑在身上,如慰藉萬物的溫床;陽光映在湖面上,波光粼粼,如冬姑娘眼中的秋波;陽光照在樹葉上,如同輸送養料的辛勤園丁。

白雪皚皚:形容雪很潔白。白雪皚皚是冬天的景象。

也許一毛錢買不到幽香的玫瑰,也許一毛錢買不到苦澀的咖啡,也許一毛錢買不到甜蜜的巧克力,但是一毛錢可以傳達祝福:天冷了,保重身體!

冬,純潔美麗。它化做雪花,用自己潔白的生軀覆蓋在大地上。此時,一切都是銀裝素裹,一副冰清玉潔的模樣。光秃秃的樹枝上綴滿了朵朵潔白的“梨花”,風一吹,花兒紛紛飄落,好似一只只銀白色的蝴蝶在空中偏偏起舞。“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”,這句詩不正是贊美冬天的嗎?

”雪“是冬天的代表,但在南方,是沒有下雪的,你們也許會問:”沒有下雪,不能玩雪,這也能說是享受?“嘿!那你可錯了,瞧,雖然寒風刺骨,但小朋友們卻興奮不已:在枯黃的草地打滾;在盛開梅花的樹邊玩耍……一副開心的樣子。

枯黃的樹葉随着蕭蕭的寒風,紛紛投身于大地母親的懷抱。

雪花,雖然從蒼穹飄飄而下落地而化,那似乎是你生命的終結,但賜予人類一個美麗的世界,那洋洋灑灑的壯觀曾經掩埋了多少黑暗?又曾經激起了多少人對美好事物的向往和渴盼?

有些話會感冒,因為天冷的沒有禮貌!有些事會傳染,因為愛情是病菌攜帶的毒。橙色正在蔓延,侵入我心防線,愛你依然不變,因為我心依然。橙色情人節快樂!

最喜歡冬天了,不光因為她的純潔無暇,更因為她的陽光讓我感到溫暖,給我一個好心情。可是,今年的冬天卻是格外的反常,一連就是好久的陰雨天,全身的細胞就快要發黴了。郁悶,真是郁悶!,童年的時候,也是在這樣的陽光昂貴的冬天,我曾幻想着像小動物儲存過冬的食物一樣,把陽光儲存起萊。我想着用一只瓢,舀起陽光,裝進一只密封箱中,然後可以在朔風呼嘯的雪天,倒出來享用。

冬天,鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來。地上撲的是雪,厚厚的,軟軟的;房上落的是雪,白皚皚的,又松又軟;樹上蓋的是雪,積雪把樹枝壓彎了腰。太陽照在白雪山上,發出耀眼的光芒。

校園裡的水池旁幾位小朋友正繞着水池嬉戲着,老人們三個一群兩個一夥坐在水池旁談天說地談古論今。水波在蕩漾着,映着四周的燈顯得波光粼粼。來到了山北的竹樹旁,只見它們毅然挺立在草地上,北風吹過,它們搖了搖頭,似乎不怕這冷冷的寒冬。

一大早,媽媽就叫我起來。我走到陽台去呼吸新鮮的空氣,一陣寒冷的風猛烈地向我吹來,我的精神為之一振,順勢眺望遠處的山峰,滿山霧氣茫茫,連綿不斷的群山在雲霧籠罩之下,就象仙境中一樣。

暖暖的陽光隔着窗玻照射進來。光與能量灑在屋内的地板上,屋裡暖了,室内亮了,就連窗簾兒的花紋都印在了地板上。窗玻楞框的影子,不容置疑的重新劃分着地板的結構,方的,長的,菱形的,斜方的,大手筆加大寫意還有大誇張,真得很神奇。

關于描寫冬天的好句好段有哪些

輕輕地攜帶着濃濃的霧兒,給寒冷的早晨增添了凌厲的色彩。清潔工人不畏嚴寒正揮舞着掃帚,專心地打掃路面。他們是真正的環境美容師,手執巨大的畫筆,給人們描繪着好的工作環境和清潔的衛生環境。小學生背着書包唱着悅耳的歌聲蹦蹦跳跳地從晨霧中走來,沉睡了一夜的校園很快地又恢復了昨天的生氣和活躍。久經風霜的花朵必然開得更鮮豔。

雨,漸漸的停了。“揪揪,揪揪揪…”不知是哪只不知名的鳥兒,為此畫面增加了美感。大地露出了笑臉,形成了兩個深深的小酒窩,好似很欣慰,很滿意一樣……“滴答滴答,譁啦啦譁啦,啾啾啾。”構成了一曲美樂,及是美妙。一陣微微的清風拂過,調皮的風娃娃不知對小草花兒說了什麼好笑的笑話,害得小草笑得前俯後仰,惹得平日最害羞的花兒,都直直點頭,表示認同。

夜晚的冬天少了幾許熱鬧與活潑,卻增添了幾分寧靜與安然。忙碌了一天的人們可以坐在旺膛的火爐前,砌一杯熱茶,品一杯小酒,煮上熱氣騰騰的飯菜,盡情享受屬于自己的那種溫暖與舒适。外面的天地一片安靜,個人的“天地”卻熱鬧非凡,這也許就是詩人所說的冬天的美麗吧。常有人抱怨冬天嚴寒冷酷,殊不知這個世界正是因為有了冬天的嚴寒,我們才能體會到春風的溫暖與秋風的綿綿涼意,才會迎來白花争豔的春天和金燦燦的秋天。在人生的旅途中,也只有經歷了冬天般的寒冷和嚴酷,才會有收獲的喜悅和幸福的瞬間。

冬天是那樣的純潔,超然,冬天的陽光在迷茫晨霧中緩緩伸展開來,顯得那麼寧靜淡遠,冬日的陽光分外可愛和值得珍惜。

寒風吹吹天已涼,朋友關懷送上前;天冷記得衣裳添,莫讓感冒有隙鑽;早睡早起多鍛煉,保持快樂身體健;問候雖短情不淺,記得空時把我聯。願冬來暖暖!。

湧動着的城市,色彩斑斓,顏色不一的玻璃折射着陽光,像夢裡的色彩一樣點綴着世界,人們開始在這裡面笑了起來,因為溫暖和色彩已經感染了他們。人大多都是感性的,常常會被環境左右着自己的命運。

北風:引作冬天的風。例:“北風呼嘯,大雪紛飛。”

下雪了,一片片雪花從天上飄落下來,不一會兒,地上樹上房頂上都變成白色的了。

冬天的早晨雖然是迷茫,但是,她畢竟已經衝破了寒夜的黑暗給大家帶來了曙光;冬天的早晨雖是寒冷的,但是她孕育着生機一片,當春分吹來的時候她把美麗帶給人間。

太陽泛起火紅的笑臉,使朦胧的校園豁然揭去紗帳。

冬日,我用得泛濫的一個詞就是凍結,而這個春天,果真凍結了我冬日的一切,比如冥想,比如放蕩,比如流浪。說到流浪,我确是一直在寫流浪,想流浪,念叨着流浪,可我卻不知什麼才是真正意義上的流浪。我想我是思想上的放逐者,風起,我語,風離,我歸。猶如不死的亡靈。

嚴冬一到,寒流一來,高天滾滾寒流急,寒風卷起漫天飛雪。一時,大地銀裝素裹。西石島山,層巒起伏,宛若銀蛇起舞。馬路兩旁是玉樹瓊枝。東海浪濤波湧,激起千堆雪;船只歸港避風。整個港城是一幅潔淨的冬雪圖。

今天早晨起來,凜冽的寒風又仆面而來。天灰蒙蒙的,不一會兒,天空就夾着大朵大朵潔白的雪花從空中飄落下來,啊,下雪了,這可是今年入冬的第一場雪啊。

花圃裡,粉紅的月季在春風的吹拂下綻開了笑臉,猶如害羞的少女亭亭玉立,一片絢麗多姿。嫩綠的小草頂破泥土,淘氣地擺動着小腦袋,貪婪地吮吸着貴如油的春雨。許多透亮的雨珠在綠草上滾動。白色的粉蝶翩翩起舞,時而停在一朵花瓣上,時而又撲扇着翅膀飛了起來。

今天,寒風呼嘯,吹到臉上如刀割一般,我不禁打了個寒戰。“真冷啊!”美麗的清溪河兩旁樹木都迎風招展,街上的行人都圍上了五彩的圍巾戴上了口罩和帽子。連那些大哥哥大姐姐也不例外,衣服扣得嚴嚴實實,手插在口袋彎着腰,有的幹脆倒着行走。交通警察的指揮聲清潔阿姨“刷刷”掃地聲,還有賣早餐的吆喝聲,他們每一個人都對社會做出自己的貢獻!随着交通警察指揮,汽車摩托車自行車和行人都有序的前行,我走在打掃幹淨的道路上,我心裡甭提有多開心了!

冬天有着美麗的含義,但冬天的景色更是無與倫比的。雪花妹妹總在人們的睡夢中悄悄來臨。她點綴着樹枝,使樹枝閃閃發亮;她為大地蓋上”毛絨被“,使大地安祥的入睡。

雪中的景色壯麗無比,天地之間渾然一色,只能看見一片銀色,好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的。

鉛灰色的天空中,烏雲密布。鵝毛般的大雪紛紛揚揚的飄落下來,雪落在房子上,房子像是一個十裡飄香的蛋糕店裡造型精致的奶油蛋糕;雪落在樹上,大樹好像抽出了玉枝,開出了銀花;雪落在大地上,大地好像一張畫紙,小雞踩在上面,畫出了一幅“竹葉圖”,小貓路過這裡,印出了幾朵“小梅花”。有趣極了!

冬天的哈爾濱,正是冰雪節期間,大地冰封,我們哈出來白色的蒸氣在飄散。

冬天的早晨很美,不信,請看——每天早晨推開門出去時,刺骨的寒風呼呼地吹着,不時地向我襲來。并且,偶爾會有頑皮的小雪花紛紛揚揚地落下來,就像跳舞一樣。六角形的雪花各式各樣:有的像銀針,有的像落葉,還有的像碎紙片…煞是好看。落在地上,仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯;落在樹上,像穿上了銀裝;落在汽車上,就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕。這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣裡。到處銀裝素裹,美不勝收。不過,最能讓人們在家中就能最先感覺到冬的氣息的是窗戶上的冰花,有的像森林,富有神秘感;有的像小溪,仿佛在靜靜流淌;有的像聖誕老人,好像來給人們送禮物…冬姑娘真是心靈手巧啊!

冬天,大雪紛飛。人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界,來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香,白雪的那冰香,給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾,一切都在升華,連我的心靈也在淨化,變得純潔而又完美。

一陣嬉笑聲打破了清晨的寂靜。循聲望去,只見宿舍樓的窗口透出星星點點的燈光。聽那動靜,就知道寄宿生們正忙着起床洗漱。而通學生們也陸續趕來了,人人都穿着厚厚的冬衣,戴着厚厚的手套,臉上紅撲撲的,嘴裡不停哈着白氣。

大雪整整下了一夜。今天早晨,天放晴了,太陽出來了。推開門一看,嗬!好大的雪啊!山川河流樹木房屋,全都罩上了一層厚厚的雪,萬裡江山,變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上挂滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒;而那些冬夏常青的松樹和柏樹上,則挂滿了蓬松松沉甸甸的雪球兒。一陣風吹來,樹枝輕輕地搖晃,美麗的銀條兒和雪球兒籁籁地落下來,玉屑似的雪末兒随風飄揚,映着清晨的陽光,顯出一道道五光十色的彩虹。大街上的積雪足有一尺多深,人踩上去,腳底下⒃發出咯吱咯吱的響聲。一群群孩子在雪地裡堆雪人,擲雪球,那歡樂的叫喊聲,把樹枝上的雪都震落下來了。

春色昂然,冬色漸遠,一季的落寞迷漫了太多的塵滿。花開,歲月靜好,年華徜徉,隕雨落,青花石,青苔初露碧色。小鳥兒唱春歌,梅花紅處染白雪,白色圍住喬紅,花蕊吐露芬芳,展眉齊笑顏。雪融化,枝頭上泛水珠,陽光滲透,閃閃發光似碧天裡的星星。

冬天的鄉村,由于沒有了綠樹如蔭的點綴,顯得有點破敗,由于很少有人出來,也就顯得有些冷清。只是到中午的時候,人們才陸陸續續地走出,在陽光好的地方聚成一團兒。山牆根下翻閱陽光的人們,用傳統的姿勢默默地堅守着這塊地方,不笑而笑,無語自語。有的甚至把帽檐往下一拉,遮住整個臉,不一會就發出了熟睡的鼾聲。冬天的人們特别的能睡,也算是對一年辛苦勞作的一種補償吧。早晨,往往在太陽已經升起很高了,才會聽到大人喊孩子起床吃飯的聲音,有時還會聽到孩子的哭聲,大概是驚擾了他的香夢了吧。

花壇上,一片片枯葉落上面,雨後成了一碗碗甘甜的泉水。走在梧桐道上,一片片梧桐葉堆在地上,北風吹來,他們像一群調皮可愛的小人蹦蹦跳跳地跑到了大路上,北風也在我的衣服裡蹿來蹿去。在車站旁的幾株柏樹仍然毫不畏懼地挺立着,它們是那樣的堅固挺拔。校門旁擺了幾株菊花,似乎給冷清的校園添加了幾分活力。水池旁幾位小朋友正繞着水池嬉戲着,老人們三個一群兩個一夥坐在水池旁談天說地談古論今。水波在蕩漾着,映着四周的燈顯得波光粼粼。來到了山北的竹樹旁,只見它們毅然挺立在草地上,北風吹過,它們搖了搖頭,似乎不怕這冷冷的寒冬。

走在街上,一片白茫茫,在陽光的映照下,還泛出亮晶晶的光,真的好美呀!看,那座房子,像不像用奶油建造的宮樓?瞧,那些松樹,是不是像極了童話中美麗的許願樹?再瞧瞧那邊的高山,白雪皚皚,讓人心曠神怡,陶醉在這純潔的天地裡,街上來來往往的行人,也說說笑笑,是不是也在贊美那如蝴蝶般翩翩起舞的雪花呢?

冬天的早晨霧真是變化多端。有的像冰雪覆蓋的長白山,有的像紅葉似火的香山。霧在腳下漂浮,人在地上好像能騰雲駕霧,悠然而去似的。它像滔滔流水似得人間銀河,流向四方。這霧可真白啊!白得就像一匹白紗段,也猶如剛下的白雪,那麼潔淨,那麼潤澤,别有一番神采;這霧可真靜啊!靜得讓你感覺不到它在飄動,看上去會使你陶醉;這霧可真大啊!長得無法用眼睛望到邊際,只讓你感覺到它是那樣浩翰,像一張大幕把天地都籠罩起來了。

漫步在園中小道上,一縷明亮的陽光從樹叢中映照在我的臉龐。接着迎面拂來幾絲微風,我展開雙臂,享受着陽光的溫暖。我情不自禁朝着陽光的方向走去,閉上雙眼,感到冬日裡的陽光的美麗慈祥。

寒冷的冬天來了,一場大雪過後,整個東方紅都成了粉妝玉砌的世界。柳樹上挂滿了銀條,草坪也披上了銀裝。

冬天來了!冬天來了,也就預示着春天快要到了。冬就好像春的彩排,一切都準備好了的樣貌:河水結冰了,好像是為了春天能解凍;樹葉凋落了,好像是為了春天能萌發新芽;動物們冬眠了,好像是為了春天能“重獲新生”……看來已經萬事俱備,只欠花開了!

火紅的旭日剛剛透出海平面,給美麗恬靜的大海抹上一層玫瑰色。

每天早晨推開門出去時,刺骨的寒風呼呼地吹着,不時地向我襲來。并且,偶爾會有頑皮的小雪花紛紛揚揚地落下來,就像跳舞一樣。六角形的雪花各式各樣:有的像銀針,有的像落葉,還有的像碎紙片……煞是好看。落在地上,仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯;落在樹上,像穿上了銀裝;落在汽車上,就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕。這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣裡。到處銀裝素裹,美不勝收。不過,最能讓人們在家中就能最先感覺到冬的氣息的是窗戶上的冰花,有的像森林,富有神秘感;有的像小溪,仿佛在靜靜流淌;有的像聖誕老人,好像來給人們送禮物……冬姑娘真是心靈手巧啊!

反復句子 第7篇

“黃土高原上,沙子跳着場多麼壯闊,多麼豪放,多麼火烈的舞蹈啊!”

如果我要擁有一片綠洲,我就用我的汗水去開墾它;如果我要擁有一片綠洲,我就用我的誠心去改造它;如果我擁有一片綠洲,我就用我的智慧去播種它。

心靈是一方廣袤的天空,它包容着世間的一切;心靈是一片寧靜的湖水,偶爾也會泛起陣陣漣漪;心靈是一塊皚皚的雪原,它輝映出一個缤紛的世界。

再見。再見。再見。春光隐匿進了山洞,夏日招搖着路過眼前。别了。别了。别了。這一年四季盛放的美。

痛苦是黑暗中的摸索,前進的路途中滿是坎坷;痛苦是無人理解的悲哀,無助的面對一切挫折;痛苦是心靈最深的折磨,無淚且無法直言;痛苦是天生沒有的表情,是煩惱中的惡魔。

我們的愛情,之所以寂寞,只是因為找不到對手。

一輩子是場修行。短的是旅途,長的是人生。旅行,能讓你遇到那個更好的自己。

早晨,太陽像個剛出門的新媳婦,羞答答地露出半個臉來。

在找到合适的另一半之前,唯一需要做的是讓自己足夠的優秀。

我曾被“簾卷西風,人比黃花瘦的相思所感動,我也曾被“相見無言,唯有淚千行”的真情所感動;我曾被梁祝化蝶的痴情所感動,也曾為王寶钏苦守寒窯十八年的執著所感動;我曾被蘇州五義士舍生取義的從容所感動,也曾被荊轲的易水訣别的悲壯所感動;我曾被《陽關三疊》那充滿離愁的琴音所感動,也曾被《楚辭》那無奈的凄涼所感動。

魅力是卓别林的鞋梅蘭芳的水袖;魅力是白石老人的蝦悲鴻先生的馬;魅力是維納斯的斷臂蒙娜麗莎的微笑。

桃之夭夭,灼灼其華。之子于歸,宜其室家。桃之夭夭,有蕡其實。之子于歸,宜其家室。桃之夭夭,其葉蓁蓁。之子于歸,宜其家人。

人生苦短,無謂去擔心别人怎麼想你怎麼說你,做你想做的,快樂點。

農民在土地承包合同上印下的第一個手印,中華大地上崛起的第一個特區,商品經濟大潮中站起的第一個私人企業家……這些“一”開初雖是弱小的,但卻是一個偉大創舉的開端,一個偉大變革的起始。

再見了,親人!再見了,親愛的土地。列車呀,請開得慢一點兒,讓我們再看一眼朝鮮的親人,讓我們在這曾經灑過鮮血的土地上再停留片刻。再見了,親人!我們的心永遠跟你們在一起。

“旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。”

反復句子 第8篇

"數學真的這麼難麼?"說話者在強調數學不難

準确地理解字詞句在具體語境中的含義和表達作用。

生活在新社會的人,難道不幸福嗎?

一個人不能貪圖安逸,一個民族不能貪圖安逸,一個國家不能貪圖安逸。貪圖安逸的人注定是玩物喪志無所作為的;貪圖安逸的民族注定是沒落的,沒有活力和創造力的;貪圖安逸的國家在國際競争日趨激烈的形勢下勢必被淘汰被抛棄。

正确理解文章思想内容,領會和分析語言特點和表現方法。

注意修辭手法,如果詞語用了比喻拟人象征等手法,答題關鍵是把詞語由喻體拟體還原為本體。

敢辭:不避不怕。朱顏,青春紅潤的面色。

描述某場景現象,為後文的議論抒情做依托,相互照應。

理解文中的重要詞語

環境描寫::

文段用了什麼表現手法/藝術手法/藝術技巧/表達技巧;作者是如何寫“……”,這樣寫有什麼好處/效果/作用;賞析某段文字的藝術手法或表達效果。

分析作者的情感态度/文中寫某句話或某事物表達了作者怎樣的情感/意思

當三闾大夫抱着石頭與江水相擁,當西楚霸王自刎時的鮮血染紅了整片夕陽,當普羅米修斯裸着身體被巨鷹啄食,當拉奧孔扭曲着身體仍想保衛自己的兒子,歷史的悲風中發出陣陣悲鳴,但他們生命的結尾卻那麼響亮有力,數千年來仍叩擊着人們的心靈,播放出永不低沉的生命絕唱!

風,從水中掠過,留下粼粼波紋;陽光,從雲中穿過,留下絲絲溫暖;歲月,從樹林中走過,留下圈圈年輪……那麼朋友,我們從時代的大舞台上走過,又該留下點什麼呢?我們應當留下青春的驕傲,尋夢的足迹;我們應當留下真我的風采與個性的張揚,我們應當留下無悔的演繹和星光的燦爛!(美詞網)

肖像(外貌描寫動作描寫神态描寫語言描寫心理活動描寫;

文中為什麼要寫某事物或從某件事物寫起/文中某一句話或某一段在文中有什麼作用/好處/作者這樣寫的用意是……

平林:平原上的樹林。李白《菩薩蠻》:“平林澳漠煙如織。”

誰道句:近人梁啟超雲:“稼軒《摸魚兒》起處從此脫胎。文前有文,如黃河液流,莫窮其源。”。閒情:即閒愁春愁。

思想内容,基本是指文章的中心思想或主旨。

.地上長着厚厚的苔藓,軟綿綿的,像是鋪着綠色的地毯。

表達方式,常用的表達方式有記叙描寫議論抒情說明等。寫作手法,考生要清楚,狹義的寫作手法即“表達方式”,廣義的是指寫文章的一切手法,諸如表達方式修辭手法,先抑後揚象征開門見山托物言志等。

.山坡上,大路邊,村子口,榛樹葉子全都紅了,紅得像一團團火,把人們的心也給燃燒起來了。

這數不清的石板,難道不是這樣一塊一塊背上山來的嗎?

"難道我會不知道?"說話者是在強調自己是知道的

與下文作對比反襯,使後文内容更突出

弄清題幹中所具有的态度或傾向遇到的題幹如果是否定形式,就采用先反後正的答題方式,避免遺漏要點;遇到的題幹如果是肯定形式,就采用正面的答題方式。

白描:用最簡練最節省的文字勾勒出人物的精神面貌或描繪一幅畫面;用字簡練,不加渲染和烘托,簡潔傳神。

起始句/段對下文或全文的作用:

答題時要時刻與作者情感或文章主旨相聯系

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