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優美句子文推薦3篇

追求快樂,是無可非議的,更是無罪的。問題是:這種忘卻苦難的快樂,在苦難突然降臨之際,究竟有多大的對抗力量?它只是一種享樂主義,而不是一種樂觀主義。樂觀主義,是一種深刻認識苦難之後的快樂,那才是一種真正的有質量的快樂。——曹文軒《青銅葵花》那是一九六一年八月的一個上午秋風乍起暑氣已去十四歲的男孩桑桑登上了油麻地小學那一片草房子中間最高一幢的房頂他坐在屋脊上油麻地小學第一次一下就全都撲進了他的眼底秋天的白雲溫柔如絮悠悠遠去梧桐的枯葉正在秋風裡忽閃忽閃地飄落這個男孩桑桑忽然地覺得自己想哭于是就小聲地嗚咽起來今天小編要和大家分享的是優美句子文推薦3篇,歡迎閱讀~

優美句子文推薦3篇

優美句子文 第1篇

葵花很孤獨,是那種一只鳥擁有萬裡天空而卻看不見另外任何一只鳥的孤獨。這只鳥在空闊的天空下飛翔着,只聽見翅膀劃過氣流時發出的寂寞聲。蒼蒼茫茫,無邊無際。各種形狀的雲彩,浮動在它的四周。有時,天空幹脆光光溜溜,沒有一絲痕迹,像巨大的青石板。實在寂寞時,它偶爾會鳴叫一聲,但這鳴叫聲,直襯得天空更加的空闊,它的心更加的孤寂。曹文軒《青銅葵花》

這聲音在曠野荒郊上飛揚。等袅袅餘音消逝在蒼茫裡,荒原一片靜穆。他們長時間對望着。然後,他深情地一點頭,掉轉身去,沿着大路,向西走了。牛在鹽迹斑斑的黃泥路上烙下一個又一個深深的蹄印。曹文軒《狗牙雨》

那新米有一層淡綠色的皮,亮亮的,像塗了油,煮出來的,無論是粥還是午飯,都香噴噴的。曹文軒《青銅葵花》

希望與失落相伴的遭遇中長大的。曹文軒《草房子》

陰天,總能見到他們。青銅一身泥水,葵花也會一身泥水。兩個小人兒在田野上的走動、嬉鬧,會不時地使大麥地人的心裡蕩起微微的波瀾。那波瀾一圈一圈地蕩開去,心便溼潤起來,溫暖起來,純淨與柔和起來。曹文軒《青銅葵花》

冬天的天空輕盈了許多。曹文軒《青銅葵花》

圍堤。壩中又有壩,堤中又有堤,好像在準備随時往後撤退。曹文軒《草房子》

無名的鳥,整天在田野上、村子裡飛來飛去,鳴叫不息。沉寂了一個冬季的大河,行船多了起來,不時地,滑過白色的或棕色的帆。号子聲、狗叫聲以及采桑女孩的歡笑聲,不時地響起,使三月變得十分熱鬧。大地流淌着濃濃的生機。曹文軒《青銅葵花》

葵花穿過潮溼的空氣,不一會兒,從頭到腳都潮溼了。她的頭發本來就不濃密,潮溼後,薄薄地粘在頭皮上人,顯得更清瘦,而那張有點蒼白的小臉,卻因為潮溼,倒顯得比往日要有生氣。曹文軒《青銅葵花》

路很難走,但我堅決地往前走,從不灰心,也從不可憐自己。曹文軒《狗牙雨》

希望與失落相伴的遭遇中長大的。曹文軒《草房子》

優美句子文 第2篇

陽光下,這顆腦袋像打了蠟一般亮,讓他的同學們無端地想起,夜裡它也會亮的。

那是一九六一年八月的一個上午秋風乍起暑氣已去十四歲的男孩桑桑登上了油麻地小學那一片草房子中間最高一幢的房頂他坐在屋脊上油麻地小學第一次一下就全都撲進了他的眼底秋天的白雲溫柔如絮悠悠遠去梧桐的枯葉正在秋風裡忽閃忽閃地飄落這個男孩桑桑忽然地覺得自己想哭于是就小聲地嗚咽起來

油麻地小學是清一色的草房子。

梅紋眼前的這幅畫一下子變得十分清晰:金老師坐在椅子上,簡直爛泥一攤,他的一只胳膊物理地垂挂着,另一個則軟軟地耷拉在椅背上,秃了頂的腦袋像被霜打了一般低垂在胸前——更準确地說低垂到了肚皮上,幾個賊頭賊腦的男孩一邊看着他,一邊在蹑手蹑腳地往門外溜。——曹文軒《細米》

貧窮的油麻地在新鮮的陽光下,生發着各種各樣的心思。其中的一個心思就是辦學,讓孩子們讀書。而在選擇校址時,從上到下,幾乎無一例外地都将目光投到了這個四面環水的寶地。于是,人們一面派人到海灘上割茅草,一面派人去讓秦大奶奶搬家。然而,當十幾船堆得高高的茅草已經令人歡欣鼓舞地停泊在油麻地的大河邊上時,秦大奶奶卻就是不肯離開這片土地。

油麻地小學四周環水,很獨立的樣子。

過了十六歲,我隐隐地痛苦起來,特别是當深夜獨自一人思想着的時候。——曹文軒《狗牙雨》

當桑喬背着桑桑踏過松軟的稻草走進校園裡,桑桑看到了站在梧桐樹下的紙月:她的頭發已被雨水打溼,其中幾絲被雨水貼在了額頭上,瘦圓的下巴上,正滴着亮晶晶的雨珠。

當時那純潔的白色将孩子們全都鎮住了加上秃鶴一副自信的樣子孩子們别無心思只是一味默默地注視着但在僅僅過了兩天之後他們就不再願意恭敬地看秃鶴了心裡老有将那頂帽子摘下來看一看和摘下那頂帽子再看一看秃鶴的腦袋的欲望幾天看不見秃鶴的腦袋他們還有點不習慣覺得那是他們日子裡的一個不可缺少的點

蔣一輪站在花園裡,将那些傾注了他詩與夢一般的情思的心,一封一封地投進火裡。——曹文軒《草房子》

追求快樂,是無可非議的,更是無罪的。問題是:這種忘卻苦難的快樂,在苦難突然降臨之際,究竟有多大的對抗力量?它只是一種享樂主義,而不是一種樂觀主義。樂觀主義,是一種深刻認識苦難之後的快樂,那才是一種真正的有質量的快樂。——曹文軒《青銅葵花》

桑桑看到了外婆身旁一張微仰着的臉一對烏黑烏黑的眼睛。

它偶爾會鳴叫一聲,但這鳴叫聲,直襯得天空更加的空闊,它的心更加的孤寂。——曹文軒《青銅葵花》

台上的演出繼續進行台下的人暫時先不去想白雀勉勉強強地看着倒有了一陣好秩序演員們也就情緒高漲那個男演員亮開喉嚨大聲吼吼得人心一陣激動本是風吹得樹葉響但人卻以為是那個男演員的聲音震得樹葉“沙沙”響桑桑把胡琴拉得搖頭晃腦揉弦揉走了音只有蔣一輪還是心不在焉笛子吹得結結巴巴大失往日的風采人也沒有從前一吹笛子就一副得意忘形的樣子顯得有點僵硬

葵花穿過潮溼的空氣,不一會兒,從頭到腳都潮溼了。她的頭發本來就不濃密,潮溼後,薄薄地粘在頭皮上人,顯得更清瘦,而那張有點蒼白的小臉,卻因為潮溼,倒顯得比往日要有生氣。——曹文軒《青銅葵花》

同桌等秃鶴快要追上時,将帽子一甩,就見那帽子象只展翅的白鴿飛在了空中,未等秃鶴搶住,早有一個同學爬上課桌先抓住了,秃鶴又去追那個同學,等秃鶴快要追上了,那個同學如法炮制,又一次将那頂白帽甩到了空中。然後是秃鶴四處追趕,白帽就在空中不停地飛翔。這只“白鴿”就成了一只被許多人攆着失去落腳之地而不得不停一下就立即飛上天空的”白鴿”。

冬天過去細馬已基本上能聽得懂油麻地人“難聽的”話了但細馬依然沒有去學校上學一是因為邱二媽并未提出讓他再去讀書二是細馬覺得自己拉了一個學期的課跟是不可能再跟上了除非留級而細馬不願意這樣丢人細馬還是放他的羊雖然細馬心裡并不喜歡放羊

青銅很孤獨。一只鳥獨自擁有天空的孤獨,一條魚獨自擁有大河的孤獨,一匹馬獨自擁有草原的孤獨。——曹文軒《青銅葵花》

冬天過去,細馬已基本上能聽得懂油麻地人“難聽的”話了。但,細馬依然沒有去學校上學。一是因為,邱二媽并未提出讓他再去讀書,二是細馬覺得,自己拉了一個學期的課,跟是不可能再跟上了,除非留級,而細馬不願意這樣丢人。細馬還是放他的羊。雖然細馬心裡并不喜歡放羊。

夏天的夜晚,南風輕輕地吹着,葵花的爸爸聞到了一股葵花的香味。那香味是從大河那邊的大麥地飄來的。在所有的植物中,爸爸最喜歡的就是向日葵。他非常熟悉葵花的氣味。這種氣味是任何一種花卉都不具備的。這種含着陽光氣息的香味,使人感到溫暖,使人陶醉,并使人精神振奮。——曹文軒《青銅葵花》

他看到空中一片星星點點的火花,并飄起一縷藍煙。

美的力量絕不亞于思維的力量。一個再深刻的思維都可能變為常識,只有一個東西是永不衰老的,那就是美。——曹文軒《草房子》

她讓油麻地小學的老師們居然覺得,她大概一輩子都會是一個文弱恬靜清純而柔和的女孩兒。

桑桑看到,白雀走到岸邊時,眼睛朝剛才發出笛音的那棵谏樹下看了一眼。當她看到了谏樹下已空無人影時,她向對岸到處張望了一下。而當她終于還是沒有看到人影時,不免露出怅然若失的樣子。

太陽像一只金色的輪子,陽光譁啦啦瀉向了葵花田,那葵花頓時變得金光燦爛,天上有輪大太陽,地上有無數的小太陽——一圈飄動着花瓣的小太陽,這大太陽與小太陽一俯一仰。那葵花,一副天真,一副稚氣,又是一副固執,堅貞不二的樣子。——曹文軒《青銅葵花》

那是一九六一年八月的一個上午,秋風乍起,暑氣已去,十四歲的男孩桑桑,登上了油麻地小學那一片草房子中間一幢的房頂。他坐在屋脊上,油麻地小學第一次一下就全都撲進了他的眼底。秋天的白雲,溫柔如絮,悠悠遠去,梧桐的枯葉,正在秋風裡忽閃忽閃地飄落。這個男孩桑桑,忽然地覺得自己想哭,于是就小聲地嗚咽起來。

立在爐上的那只黑色的瓦罐,造型土氣,但似乎又十分講究。

根鳥眼前長腳,是一個長得十分氣派的男子。他的目光很是特别,根鳥從未見過如此深不可測的目光。美詞網

蔣一輪長得很高,但高得不蠢,高得勻稱恰當。

白雀還是那個樣子只是好像清瘦了一些她一出現在桑桑的視野裡桑桑就覺得天地間忽然地亮了許多白雀走着依然還是那樣輕盈的步伐她用雙手輕輕抓着被放到了胸前的那根又黑又長的辮子一方頭巾被村巷裡的風吹得飛揚了起來

當時正有着秋天最好的陽光,鴿群從天空滑過時,天空中閃着迷人的白光。

那是一個歡樂沒有孤獨與寂寞的世界。——曹文軒《青銅葵花》

文字以及文字告訴他的故事道理,就像滾雪球一樣,越滾越大。

最後,它們首尾相銜,仿佛組成了一只巨大的白色花環,圍繞着桑桑忽高忽低地旋轉着。

桑喬卻一開始就對秦大奶奶感到不快那天他視察他的校園來到這片艾地見到那個低矮的小屋從心底裡覺得别扭加上聽了老師們所說的那些關于秦大奶奶的支離破碎的話就覺得油麻地小學居然讓一個與油麻地小學毫無關系的老太婆住在校園裡簡直是毫無道理不成體統他看着那個小屋越看越覺得這屋子留在校園裡實在是不倫不類他穿過艾地走到了小屋跟前那時秦大奶奶正坐在門口曬太陽

沒過多少天谏樹苗就怯生生地探出頭來在還帶着涼意的風中歡歡喜喜地搖擺這個形象使秦大奶奶想起了當年也是在這個季節裡也是同樣歡歡喜喜搖擺着的麥苗她就很想用她的拐棍去鞭打這些長在她地上的辣樹苗—她覺得那些樹苗在擠眉弄眼地嘲弄她

微風翻卷着荷葉,又把清香吹得四處飄散。幾支尚未綻開的荷花立在月色下像幾支碩大的毛筆,黑黑地豎着。桑桑能夠感覺到:它們正在一點一點地開放。

當時,那純潔的白色将孩子們全都鎮住了。加上秃鶴一副自信的樣子,孩子們别無心思,只是一味默默地注視着。但在僅僅過了兩天之後,他們就不再願意恭敬地看秃鶴了,心裡老有将那頂帽子摘下來看一看和摘下那頂帽子再看一看秃鶴的腦袋的欲望。幾天看不見秃鶴的腦袋,他們還有點不習慣,覺得那是他們日子裡的一個不可缺少的點。

優美句子文 第3篇

過了十六歲,我隐隐地痛苦起來,特别是當深夜獨自一人思想着的時候。——曹文軒《狗牙雨》

太陽像一只金色的輪子,陽光譁啦啦瀉向了葵花田,那葵花頓時變得金光燦爛,天上有輪大太陽,地上有無數的小太陽——一圈飄動着花瓣的小太陽,這大太陽與小太陽一俯一仰。那葵花,一副天真,一副稚氣,又是一副固執,堅貞不二的樣子。——曹文軒《青銅葵花》

蔣一輪長得很高,但高得不蠢,高得勻稱恰當。

沒過多少天谏樹苗就怯生生地探出頭來在還帶着涼意的風中歡歡喜喜地搖擺這個形象使秦大奶奶想起了當年也是在這個季節裡也是同樣歡歡喜喜搖擺着的麥苗她就很想用她的拐棍去鞭打這些長在她地上的辣樹苗—她覺得那些樹苗在擠眉弄眼地嘲弄她

冬天過去細馬已基本上能聽得懂油麻地人“難聽的”話了但細馬依然沒有去學校上學一是因為邱二媽并未提出讓他再去讀書二是細馬覺得自己拉了一個學期的課跟是不可能再跟上了除非留級而細馬不願意這樣丢人細馬還是放他的羊雖然細馬心裡并不喜歡放羊

桑桑看到了外婆身旁一張微仰着的臉一對烏黑烏黑的眼睛。

陽光下,這顆腦袋像打了蠟一般亮,讓他的同學們無端地想起,夜裡它也會亮的。

微風翻卷着荷葉,又把清香吹得四處飄散。幾支尚未綻開的荷花立在月色下像幾支碩大的毛筆,黑黑地豎着。桑桑能夠感覺到:它們正在一點一點地開放。

那是一九六一年八月的一個上午秋風乍起暑氣已去十四歲的男孩桑桑登上了油麻地小學那一片草房子中間最高一幢的房頂他坐在屋脊上油麻地小學第一次一下就全都撲進了他的眼底秋天的白雲溫柔如絮悠悠遠去梧桐的枯葉正在秋風裡忽閃忽閃地飄落這個男孩桑桑忽然地覺得自己想哭于是就小聲地嗚咽起來

那是一個歡樂沒有孤獨與寂寞的世界。——曹文軒《青銅葵花》

美的力量絕不亞于思維的力量。一個再深刻的思維都可能變為常識,只有一個東西是永不衰老的,那就是美。——曹文軒《草房子》

它偶爾會鳴叫一聲,但這鳴叫聲,直襯得天空更加的空闊,它的心更加的孤寂。——曹文軒《青銅葵花》

當桑喬背着桑桑踏過松軟的稻草走進校園裡,桑桑看到了站在梧桐樹下的紙月:她的頭發已被雨水打溼,其中幾絲被雨水貼在了額頭上,瘦圓的下巴上,正滴着亮晶晶的雨珠。

桑喬卻一開始就對秦大奶奶感到不快那天他視察他的校園來到這片艾地見到那個低矮的小屋從心底裡覺得别扭加上聽了老師們所說的那些關于秦大奶奶的支離破碎的話就覺得油麻地小學居然讓一個與油麻地小學毫無關系的老太婆住在校園裡簡直是毫無道理不成體統他看着那個小屋越看越覺得這屋子留在校園裡實在是不倫不類他穿過艾地走到了小屋跟前那時秦大奶奶正坐在門口曬太陽

白雀還是那個樣子只是好像清瘦了一些她一出現在桑桑的視野裡桑桑就覺得天地間忽然地亮了許多白雀走着依然還是那樣輕盈的步伐她用雙手輕輕抓着被放到了胸前的那根又黑又長的辮子一方頭巾被村巷裡的風吹得飛揚了起來

文字以及文字告訴他的故事道理,就像滾雪球一樣,越滾越大。

當時那純潔的白色将孩子們全都鎮住了加上秃鶴一副自信的樣子孩子們别無心思只是一味默默地注視着但在僅僅過了兩天之後他們就不再願意恭敬地看秃鶴了心裡老有将那頂帽子摘下來看一看和摘下那頂帽子再看一看秃鶴的腦袋的欲望幾天看不見秃鶴的腦袋他們還有點不習慣覺得那是他們日子裡的一個不可缺少的點

根鳥眼前長腳,是一個長得十分氣派的男子。他的目光很是特别,根鳥從未見過如此深不可測的目光。(美詞網www)

立在爐上的那只黑色的瓦罐,造型土氣,但似乎又十分講究。

夏天的夜晚,南風輕輕地吹着,葵花的爸爸聞到了一股葵花的香味。那香味是從大河那邊的大麥地飄來的。在所有的植物中,爸爸最喜歡的就是向日葵。他非常熟悉葵花的氣味。這種氣味是任何一種花卉都不具備的。這種含着陽光氣息的香味,使人感到溫暖,使人陶醉,并使人精神振奮。——曹文軒《青銅葵花》

梅紋眼前的這幅畫一下子變得十分清晰:金老師坐在椅子上,簡直爛泥一攤,他的一只胳膊物理地垂挂着,另一個則軟軟地耷拉在椅背上,秃了頂的腦袋像被霜打了一般低垂在胸前——更準确地說低垂到了肚皮上,幾個賊頭賊腦的男孩一邊看着他,一邊在蹑手蹑腳地往門外溜。——曹文軒《細米》

追求快樂,是無可非議的,更是無罪的。問題是:這種忘卻苦難的快樂,在苦難突然降臨之際,究竟有多大的對抗力量?它只是一種享樂主義,而不是一種樂觀主義。樂觀主義,是一種深刻認識苦難之後的快樂,那才是一種真正的有質量的快樂。——曹文軒《青銅葵花》

當時,那純潔的白色将孩子們全都鎮住了。加上秃鶴一副自信的樣子,孩子們别無心思,只是一味默默地注視着。但在僅僅過了兩天之後,他們就不再願意恭敬地看秃鶴了,心裡老有将那頂帽子摘下來看一看和摘下那頂帽子再看一看秃鶴的腦袋的欲望。幾天看不見秃鶴的腦袋,他們還有點不習慣,覺得那是他們日子裡的一個不可缺少的點。

台上的演出繼續進行台下的人暫時先不去想白雀勉勉強強地看着倒有了一陣好秩序演員們也就情緒高漲那個男演員亮開喉嚨大聲吼吼得人心一陣激動本是風吹得樹葉響但人卻以為是那個男演員的聲音震得樹葉“沙沙”響桑桑把胡琴拉得搖頭晃腦揉弦揉走了音只有蔣一輪還是心不在焉笛子吹得結結巴巴大失往日的風采人也沒有從前一吹笛子就一副得意忘形的樣子顯得有點僵硬

最後,它們首尾相銜,仿佛組成了一只巨大的白色花環,圍繞着桑桑忽高忽低地旋轉着。

油麻地小學四周環水,很獨立的樣子。

當時正有着秋天最好的陽光,鴿群從天空滑過時,天空中閃着迷人的白光。

同桌等秃鶴快要追上時,将帽子一甩,就見那帽子象只展翅的白鴿飛在了空中,未等秃鶴搶住,早有一個同學爬上課桌先抓住了,秃鶴又去追那個同學,等秃鶴快要追上了,那個同學如法炮制,又一次将那頂白帽甩到了空中。然後是秃鶴四處追趕,白帽就在空中不停地飛翔。這只“白鴿”就成了一只被許多人攆着失去落腳之地而不得不停一下就立即飛上天空的”白鴿”。

青銅很孤獨。一只鳥獨自擁有天空的孤獨,一條魚獨自擁有大河的孤獨,一匹馬獨自擁有草原的孤獨。——曹文軒《青銅葵花》

桑桑看到,白雀走到岸邊時,眼睛朝剛才發出笛音的那棵谏樹下看了一眼。當她看到了谏樹下已空無人影時,她向對岸到處張望了一下。而當她終于還是沒有看到人影時,不免露出怅然若失的樣子。

葵花穿過潮溼的空氣,不一會兒,從頭到腳都潮溼了。她的頭發本來就不濃密,潮溼後,薄薄地粘在頭皮上人,顯得更清瘦,而那張有點蒼白的小臉,卻因為潮溼,倒顯得比往日要有生氣。——曹文軒《青銅葵花》

貧窮的油麻地在新鮮的陽光下,生發着各種各樣的心思。其中的一個心思就是辦學,讓孩子們讀書。而在選擇校址時,從上到下,幾乎無一例外地都将目光投到了這個四面環水的寶地。于是,人們一面派人到海灘上割茅草,一面派人去讓秦大奶奶搬家。然而,當十幾船堆得高高的茅草已經令人歡欣鼓舞地停泊在油麻地的大河邊上時,秦大奶奶卻就是不肯離開這片土地。

冬天過去,細馬已基本上能聽得懂油麻地人“難聽的”話了。但,細馬依然沒有去學校上學。一是因為,邱二媽并未提出讓他再去讀書,二是細馬覺得,自己拉了一個學期的課,跟是不可能再跟上了,除非留級,而細馬不願意這樣丢人。細馬還是放他的羊。雖然細馬心裡并不喜歡放羊。

油麻地小學是清一色的草房子。

蔣一輪站在花園裡,将那些傾注了他詩與夢一般的情思的心,一封一封地投進火裡。——曹文軒《草房子》

她讓油麻地小學的老師們居然覺得,她大概一輩子都會是一個文弱恬靜清純而柔和的女孩兒。

他看到空中一片星星點點的火花,并飄起一縷藍煙。

那是一九六一年八月的一個上午,秋風乍起,暑氣已去,十四歲的男孩桑桑,登上了油麻地小學那一片草房子中間一幢的房頂。他坐在屋脊上,油麻地小學第一次一下就全都撲進了他的眼底。秋天的白雲,溫柔如絮,悠悠遠去,梧桐的枯葉,正在秋風裡忽閃忽閃地飄落。這個男孩桑桑,忽然地覺得自己想哭,于是就小聲地嗚咽起來。

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