語段和句子熱門4篇

順着老師宿舍前的走道再往前走，就是一個長方形的大魚池。潔白的欄杆圍在魚池四周。池水清澈，似乎一眼可以望到底。鯉魚鲫魚武昌魚等，一群群，在水中遊動，時而湧起浪花。藍藍的天空，潔白的雲朵，水邊的芭蕉，岸邊的柳樹……倒映在水中，構成了一幅美麗的畫面。瞧，那邊又遊來一群大白鵝，“白毛浮綠水，紅掌撥清波”，這使得畫面更加美麗，更加迷人。站在操場上放眼望去，校園裡的花兒更紅了，草兒更綠了，原來，是春姑娘來了。她給我們的校園帶來了無限的生機和活力，這也告訴我們，萬物復蘇的春天到來了，所有的花兒和小草都唱起了春天的贊歌。今天小編要和大家分享的是語段和句子熱門4篇,歡迎閱讀~

語段和句子熱門4篇

語段和句子第1篇

溪流像是打哈欠似的張開嘴巴，水中突出的岩石仿佛是它的牙齒。

親一親長江，事業的浪濤滾滾向前川流不息。親一親黃河，母親的乳汁養育美滿了中華兒女。親一親小溪，祝福你幸福快樂徜徉流淌。親一親美好幸福燦爛。

斜射的陽光，兩岸的紅花綠樹，使清澈的溪水變得像一道不規則的彩虹，美麗極了。

小溪流是恬靜的。它總是那樣靜靜地緩緩地流淌着，流淌着。偶爾，它也會濺起一朵朵小小的浪花，但仍然是靜靜的，緩緩的。它不像那種愛搗蛋的小男孩兒，亂蹦亂跳；也不像那種愛說話的小女孩兒，叽叽喳喳。噢，它是一個文靜怕羞的小姑娘，見了我們正不好意思呢！

我挽起袖子，嬉起了水。我舀起一捧水，灑到半空中，一滴滴水珠在春天陽光的照射下，在半空中舞蹈着，顯得格外美麗，像一顆顆鑽石珍珠一樣。水珠又接二連三的落到水面上，發出“叮咚叮咚”的聲響，好像一支優美的曲子。一朵花瓣落下來，輕輕的掉在水面，溪水泛起漣漪，輕輕的蕩漾着。

小溪流蜿蜒在田野裡，給陽光照着，像一條明亮的玻璃帶子。

．體味作者禮贊生命的情感，培養熱愛自然的思想。

溪水靜靜地流着，發出低語，水面像油一樣，起着旖旎的水绉。

一陣微風吹過，鏡子一般的水面波動起來。魚兒成群結隊地遊到水面，張大嘴呼吸着新鮮空氣。偶爾也有躍出水面的魚兒，翻個身又落入水中，激起一圈圈的波紋，使水中的倒影晃成一片。

小溪發源于西邊一座半山腰上的小泉眼裡。溪水一年到頭都不曾中斷的往外冒。有一陣風吹來。看!溪水在那兒翩翩起舞呢!時兒左，時兒右，時兒高，時兒低，陽光照在那晶瑩的溪水上更現溫柔。

溪水出山，進人坦蕩的谷地，便溫和綿軟，在厚厚的卵石灘上流淌，安靜得像產後睡眠的母親

一泓清溪，像流動的水晶，水底的細黃沙和白石子像篩出來的金屑和瑩潤的珍珠。

小溪上有一些大石頭，有的像床有的像搖籃還有的像烏龜……最有趣的還是在一塊大石頭上有一個臉盆大小的洞，裡面是别有洞天啊！只要鑽過這個洞，你就能看到一些美麗的花草樹木和一些奇形怪狀的石頭。石洞裡有一張石床，上面平坦的很，周圍還有一圈花和草，美麗的可以和孫大聖的水簾洞一較高下

。那葉兒向前不得，向後不能，急得幾乎哭出來。運用拟人手法生動形象的寫出了紅葉的無助，無可奈何。水是怎樣的開心呵，她将那可憐的失路的小紅葉兒，推推擠擠地推到一個漩渦裡，使他滴滴溜溜地打圓轉兒。生動形象的寫出了溪水的淘氣調皮。不知道你要幾句，夠了嗎？

小溪，家鄉的小溪是美麗的！到了春天，水面上，魚兒們歡快的遊着，看着魚兒遊的樣，就是好久沒有這麼開心了。水底下，蝦子正在摸他的胡子呢！看看胡子有沒有污點，好看不。從石頭下出來的螃蟹媽媽，帶出了自己可愛又透明的小寶寶，小寶寶們自力更生，離開了媽媽的懷抱，只有每年冬天才能回到媽媽的懷抱，可到了春暖花開萬紫千紅的春天，小寶寶們又要離開媽媽的懷抱了，可真舍不得。

小溪發源于西邊一座半山腰上的小泉眼裡。溪水一年到頭都不曾中斷的往外冒。有一陣風吹來。看！溪水在那兒翩翩起舞呢！時兒左，時兒右，時兒高，時兒低，陽光照在那晶瑩的溪水上更現溫柔。

啊，美麗的小溪流，你就像是一條銀光閃爍的綢帶，給小山村鑲上了一道美麗的花邊。

山溪裡充滿了暗色的石塊和閃亮的渦流。

清清的澳水，潺潺地流着，像仙女身上的美麗的飄帶，從高崖上伸展到遙遠的地方去。

叮叮咚咚流淌的小溪，像多情的少女哼着婉轉美妙的歌兒。

我家山腳有一條明亮的小溪，那水很清很清，清的連在水裡遊動的小魚小蝦水底的小石子都看的一清二楚。那裡的水，像一面明亮的鏡子，照着四季的美景。

故鄉的小溪清澈見故鄉的小溪清故鄉的小溪清澈見底澈見底底，春天的小溪一旁的垂柳抽出了嫩芽，另一旁的桔樹也換了新裝，鳥兒在故鄉的小溪清澈見底樹上叽叽喳喳的叫着小溪清澈見底晚，我們一家人走在橋上散步，這時讓我想起了家鄉的小溪。

不過，最能讓人們在家中就能最先感覺到冬的氣息的是窗戶上的冰花，有的像森林，富有神秘感;有的像小溪，仿佛在靜靜流淌；有的像聖誕老人，好像來給人們送禮物…冬姑娘真是心靈手巧啊！

我家門前有一條小溪，小溪是沿着小道，穿過草叢，來到柳樹旁邊。小溪的形狀像一條可愛的海豚。它的長約米，小溪的中間有一座弧形的石頭橋，每次我都穿過石頭橋到兒童遊樂場。

冬天來了，溪水幾乎幹涸了，溪底的石頭暴露在暖融融的陽光中，孩子們在石頭上跳來跳去，追逐打鬧，也有一些孩子愛到溪中撿自己喜愛的經過水衝刷的各種形狀的鵝卵石，小溪又變成了孩子們的“遊樂場”。

溪水蕩漾着笑渦，似乎歡迎我的雙影。這道溪流，從神龍架山流出，如同一位溫柔的母親，不流向高高的山坡，而是流向最低處，養育着勤勞的村民。

那是一個久旱不雨的夏天，炎熱的太陽烤得田裡的老泥鳅都翻白了，村邊的小溪，溪水一下低了幾寸，那些露在水面的石頭，陡地變大了。

時而聽到丁冬——丁冬的潺潺的細細的時大時小的流水聲，好似大自然譜寫的一首美妙的樂曲，襯着朦胧月色，顯得那麼動聽，那麼琴韻悠揚。

．通過反復閱讀，品味本文的語言特點，了解有關散文的知識。

溪水綠汪汪的，綿延千裡，蜿蜒而下，成群結隊的小魚在清澈見底的溪水裡悠閒自得地追逐着，嬉戲着。小溪邊是大片大片的灘林，一棵棵竹子手牽着手，肩并着肩，矗立在灘林裡，像一位位守護着楠溪江的“守護神”。

這裡綠陰陰，小草從寒冷中伸出頭來了。春天到了，春姑娘給大地蓋上了綠毯子。花兒正在百花争豔。消息譁啦啦地流着。清澈見底，纖塵不染。水底的石頭有褐色，乳白色…柳樹垂着頭，正望着溪水中的影子在梳頭發

春天，小溪的旁邊生機勃勃．被人們砍割過陳舊的草木，又茁壯的抽出了嫩芽．不用人工栽培，它們就在風吹雨澆和陽光的照耀下，生長起來．這時，遍野是望不到邊的綠海，襯托着紅的，白的，黃的，紫的等等．種種野生花卉，一陣潮潤的微風吹來那濃郁的花粉青草地氣息，直向人心裡鑽．無論誰，都會把嘴張大，深深地呼吸，像痛飲甘露似的感到清爽，陶醉．

處暑處暑，祝福祝福，讓我的祝福跨過高山，飛過藍天，掠過小溪，跳過馬路，閃過街邊賣棉花糖的大爺，拂過你的耳際，鑽進你的耳朵——祝你處暑快樂，暑不勝暑。

“譁啦啦——譁啦啦——”這是什麼聲音？哦，這是小溪流水的聲音。我的老家在鄉下，那兒依山傍水，是一個山清水秀的地方。老家的門前，有一條終年流淌着的小溪，它養育了我們祖祖輩輩的人，也給我的童年增添了許多快樂。

溪水如一條銀白色的細蛇，在草叢間蜿蜒。

溪水從半山腰流下來的過程就像是一個人在成長一樣，越來越大。當到山腳時已如壯年，一洩千裡。衝擊山石激起層層水花在陽光的照射下如顆顆珍珠飛散在空中，與周圍的花草樹木相映襯，又與太陽互相挑鬥。

我喜歡小溪奔跑的聲音，因為它清脆的聲音使煩躁的人們心情愉快；我喜歡人們輕生細語說話的聲音，因為這樣世界就不會那麼吵鬧；我喜歡小鳥清脆的叫聲，因為它告訴我春天來了；我喜歡花兒開放的聲音，因為花兒開放了我們也長大了；聲音是大自然裡的交響樂，它給我們帶來了歡樂。

溪水出山，進人坦蕩的谷地，便溫和綿軟，在厚厚的卵石灘上流淌，安靜得像產後睡眠的母親．

沿着小溪，繼續向峽谷深處攀登而上，腳踩在小溪水中的大石頭上，聽着溪水在腳下潺潺的流着，累了找塊石頭坐下來，聽着小溪歡快動聽的歌唱，渴了掬一捧溪水，櫻桃溝的小溪水清澈甘甜，一掬入口，頓時一股清澈沁入肺腑，有種濯滌心靈蕩滌靈魂的徹悟感受。

清晨，小溪多美啊，溪水映着燦爛的朝霞像浮動的彩色緞帶。我喜歡在溪邊讀書，清新溼潤的空氣滋潤着我的喉嚨，淙淙流水伴随着我的琅琅讀書聲。

小溪清清澈澈，晶瑩剔透，像塊會流動的水晶玻璃。它的身下是細細的沙粒，是碎碎的卵石。卵石光滑滑的，沙粒黃燦燦的。小溪踏着沙粒，撫着卵石，潺潺湲湲，叮叮咚咚，撒着歡兒，唱着歌兒，欣欣然一路奔向遠方……

溪水含着藍天一樣的顏色，閃着雪嶺倒映的異彩。

溪水順着彎彎曲曲的山谷流下來，時而急，時而緩，當溪水從高坡上流下來時，飛濺起團團水霧，溪水清澈透明，可以清楚地看見小溪底的沙石。

在古鎮，每條巷子的旁邊，每間屋子的檐下，都是歡快的小溪。有的大一點，有的小一點，溪水不停地往下流着，流過鱗次栉比的小店，流過幸福的少數民族人家，流過黃燦燦的油菜花地……

語段和句子第2篇

走進校門，首先來迎接我的是一個美麗的大花壇，花壇裡有許多各種各樣。每天花兒們翩翩起舞，像似在歡迎人們的到來。

站在操場上放眼望去，校園裡的花兒更紅了，草兒更綠了，原來，是春姑娘來了。她給我們的校園帶來了無限的生機和活力，這也告訴我們，萬物復蘇的春天到來了，所有的花兒和小草都唱起了春天的贊歌。

我們的校園裡的操場寬闊平坦。那裡的體育器具可真不少，單杠雙杠木馬爬竿等等，同學們可以在那裡練臂力，練技巧，盡情地鍛煉身體。每逢下午的課外活動課，或者第二課堂的活動時間，操場一片龍騰虎躍，熱鬧非凡，同學們的歡聲笑語使校園充滿了快樂。

誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩。”

校園是詩，校園是畫。校園是一條歷史長河，校園是香山紅葉似火。這裡是詩的海洋，這裡是花的樂園。我們在這裡耕耘，我們在這裡收獲。

周圍是那麼寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩着校園，雄偉壯觀的教學樓，隐沒在淡淡的晨霧中，整個校園的黎明是那麼溫馨而美麗。

周圍是那麼寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩着校園，雄偉壯觀的教學樓，隐沒在淡淡的晨霧中，整個校園的黎明是那麼的溫馨而幽美。

夕陽西下時的校園，有着不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。绯紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴着擺動着，偶有微風，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢遊，是否也為這校園喝彩?

我眼中的校園，它很美麗。校園裡的花草樹木數之不盡。花，總是開得如此的茂盛，色彩缤紛，芬芳豔麗。樹的數量不計其數卻每顆都挺拔蒼勁，活力十足;相比之下，草兒仿佛也不遜色，更是清脆嫩綠。再加上歷史久遠的老教學樓與新教學樓的襯托下，校園的沒就顯得天衣無縫了，讓人看了後感到心曠神怡。

離開了花壇就來到了我的樂園——操場了，操場旁邊種着兩三棵香樟樹，一陣風拂過，葉子就在樹枝上跳起了歡樂的舞蹈，發出沙沙的聲音，好像在唱一曲歡快的音樂。下課鈴一響，操場上立刻就變地熱鬧起來了，有的同學丢沙包，有的同學在跳皮筋，有的做遊戲，有的丢手帕…………到處都洋溢着我們的笑聲。

白楊樹像一位英俊的少年挺立在院裡，而它對面的更像一位亭亭玉立的少女，長長的柳樹像少女垂落下來的頭發。一陣風吹來，白楊樹葉譁譁直響，好像少年開了嗓子在向對面的少女唱歌。少女羞得低下了頭，用頭發遮住了自己的臉……

春風吹進了校園，校園裡的樹葉像一個個小精靈一樣從樹枝上鑽出來，一場春雨過後，小草偷偷地從土裡探出頭來，校園裡像鋪了一層綠色的地毯，五顏六色的迎春花迎着春風在校園裡綻放。燕子帶着春的信息從南方飛回來了，在校園裡“叽叽喳喳”地叫着，校園裡到處是一片春意盎然的景象。

走進校園，迎接我們的是高大的榕樹。春天，榕樹展示出它郁郁蔥蔥的神姿，鳥兒在榕樹上唱歌，彈奏着靈動的音符；我們在榕樹下看書，載歌載舞。夏天，榕樹像一把撐開的大傘，為我們遮風擋雨，在酷暑難耐的烈日下為我們送來一片清涼。秋天，榕樹垂下一條條細長的胡須。聽老師說榕樹的氣根含有多種酚類氨基酸有機酸糖類等，榕樹的氣根可治感冒高熱扁桃體炎急性腸炎痢疾風溼骨痛跌打損傷。他的葉含香豆精，果子浸泡可治腳氣。冬天，榕樹就開始與大地進行一場有趣的遊戲。啊！榕樹一年四季都像士兵一樣守護着我們的校園，好像激勵着我們努力學習茁壯成長。

校園的早晨是恬靜的。霧氣彌漫在大地，像一層薄紗，把校園圍了起來。太陽漸漸地升起來了。剛開始，先是一絲一絲的，像一根根火紅的線。接下來又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉。一瞬間，太陽一下子騰空而起。太陽升起來了！太陽眉毛眼睛了！太陽露出笑臉了！它仿佛代表着新的一天的開始。花草樹木們也被喚醒了。你瞧！這朵花的花瓣上，還帶着晶瑩透亮的露珠呢不一會，露珠又從花瓣上滾落下來。校園裡的空氣也十分的新鮮。它有點清涼，有點溼潤，也會讓你感到十分的輕松。

一進校門，迎面而來的是一條筆直的校道，校道兩側是兩排小樹，微風吹來，小樹輕輕擺動，好像在跟同學們招手。校道的左邊是寬大的操場，操場北面的正中矗立着三根旗杆，每當星期一升旗時，我們戴着鮮豔的紅領巾，在這裡向國旗敬禮。走過校道，穿過小學部教學樓底層，可以看到漂亮的黑板報，通過黑板報，我們可以了解學校的情況。透過教室明亮的玻璃窗往裡看，是一張張幸福的小臉，像嬌豔的鮮花在開放。朗朗的讀書聲從各個教室裡傳出來，像動人的童聲大合唱，把美妙的音符撒向天空。

香樟樹還是那麼高大挺拔。抬頭仰望，一樹鮮綠的葉子在陽光下閃着光，展現出無窮的生機。法國梧桐雖然沒有香樟樹那麼高大，但也是一樹碧綠。它們向四周伸展的樹枝上，手掌似的綠葉密密麻麻，在陽光下陰蓋的範圍可一點也不比香樟樹少。如果說香樟樹是校園裡威武的衛士，那麼梧桐樹則是綠色的大傘。還有那塔柏，小葉榕等樹木，都褪盡了冬天留下的枯黃，展現出一樹的翠綠。

冬姑娘在天寒地凍的校園裡盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨舞……随着春天腳步的臨近，冬姑娘漸漸告别了舞台，等待着下一個冬天的到來。

樹上的鳥叫蟲鳴，池塘裡魚兒在唱歌跳舞，發出“撲通撲通”的聲音。操場上同學們的嬉戲聲，教室裡老師們上課的聲音，同學們回答問題的聲音。這是一首優美的協奏曲啊!

走進校門，只見正前方懸挂着一個平方米的巨幅LED。它時刻傳遞着學校的動态，展現校園的風采。再往裡走就來到了教學樓，這是一座别具一格的“E”字型三層紅樓。其優點是造型美觀大方，每間教室都能最大限度地采光——設計師們真是獨具匠心啊！在教學樓裡，每個教室都充滿着學習的氣氛，每個教室都有烏黑油亮的大黑板。每位和藹的師，臉上都帶着燦爛的微笑。我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，園丁在細心地培育着每一個花骨朵，讓他們開放，讓他們微笑。

最寬大的應該數足球場了，它非常大，全校同學都坐在上南也不覺得擁擠，足球場兩旁有兩個球門。足球場很綠，很幹淨，我們坐在球場的周圍一點也不髒，遠遠望去，好像一條綠色的大毛毯，同學們在足球場上踢球，心情很愉快，都喜歡這個足球場。

我們可愛的校園裡，有一個荷花池。如果沒有它，校園定會失去一半的美。走過打通，走下幾層台階就來到了美麗的荷花池。他是橢圓形的，長約米，寬約米。陽光照上去閃閃發亮，像一塊碧綠發光的寶石。在這裡看完它，你定會分不清是天上還是在人間！

寧靜的校園裡傳來了同學們朗朗的讀書聲，把鳥兒都吸引過來了，它們停在窗台上，靜靜地聽着我們朗讀。下課了，同學們在操場上玩耍着，有的打藍球有的講故事有的躺在草地上曬太陽，盡情地享受着校園裡這美麗的春天。

小時候，校園的标志是那一根筆直的旗杆，五星紅旗在上面飄揚，我們時常跑到紅旗底下玩耍，偶爾還對着紅旗肅然起敬，還有籃球場上那一排排高大的樹木，那時候覺得自己很渺小，幼小的心靈還不懂什麼是愛國，只知道校園是一個好地方，能和很多的小朋友玩耍，于是我不再孤單。

春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。

語段和句子第3篇